现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓（通用12篇）

篇1：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

学业有成，造福人类，造福大千世界，造福地球。是每个人的愿望，而学业有成就在于你付出的。每个人都是一样的。

俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。

“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的`理想。学业之精深就在于此。

贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊!多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。

现在贪玩，不刻苦学习还可以改，不要以为改不过来。

篇2：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

朋友开了一家健身房，邀请我担任健身房里民族舞班的老师。

我们班里有一位特殊的学员，是一位白发苍苍的老太太，已经60多岁了。老太太说学跳民族舞是她一生的心愿，但由于各种原因，这个心愿直到老了才开始去实现。刚开始老太太手脚有些僵硬，动作也不很灵活，但她接受新事物很快，在大伙儿齐心协力的`帮助下，老太太已经能够跟上节奏，甚至能一口气做完整套舞蹈动作。老太太经常说一句话：“有些事，现在开始也不晚。”

是啊，很多事我们错过了，但不等于就没希望了，从现在开始行动吧。

比如我们的健康。从前不注意身体状况，甚至有人已经得了病住进了医院，但还是要从现在开始，根据个人情况及，制定健身方法，增强体质，强壮身心。早一天锻炼，早一天受益。

比如很多人都有“学点什么”的想法，尤其对于一些“人到中年”的人来说，一方面觉得自己没有一技之长，另一方面又觉得再学什么已经“太晚”了，时间与机会就在内心的纠结中一点点错过。可是很多例子证明，“学习”并不是年轻人的专利，有些人天生大器晚成，只要开始，就不会晚。

对待自己的父母，更是要从现在开始。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是经过多少人亲身体验得出的沉痛教训啊。现在就开始给父母一句温暖的话语、一个贴心的抚慰吧，让他们得到更多的孝心和快乐。

我们的孩子转眼就长大。似乎还没有来得及告诉孩子做人的道理，他们就长成了少年、青年。不要紧，从现在开始，不遗余力地教给他们什么是对的，什么是错的，亲身做出示范，给他们提供最有益的营养和帮助，一切还来得及。

对待自己所爱的人，说一句“我爱你”，是那么难吗?虽然已经走过了初恋和新婚，但身边的人和你共同度过了那么多艰难的岁月，也一起品味过成功与欢笑，时光在爱人脸上留下了皱纹和斑点，你要从现在开始，多说、多做，让爱人感到幸福。

篇3：学习永远不晚的名言

学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 华罗庚

任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 华罗庚

聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 华罗庚

在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 华罗庚

学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 鲁迅

学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。 徐特立

青年最主要的任务是学习。 朱德

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 周恩来

看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 冈察洛夫

社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 加里宁

只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 小塞涅卡

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金

我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的.进步，人类的未来幸福就在于此。 契诃夫

劳动教养了身体，学习教养了心灵。 史密斯

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 雪莱

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 亚里士多德

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。 毛泽东

情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 毛泽东

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 巴尔扎克

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 法布尔

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 列夫·托尔斯泰

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 罗蒙诺索夫

如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 高尔基

篇4：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

过于浮躁，复习松懈

越是临近高考，很多考生的复习越是松懈，高考备考的那根紧夯的玄松懈了，觉得高考马上就要到了，复习得也差不多了，高考前两周是调整状态，放松心情的时候。有这种心理的考生，绝大数在高考考试场上考取的分数都不会高，因为这些考生过于浮躁，耐不住备考时间，一旦松懈下来，就容易疏忽了高考的重要信息。

缺乏毅力，复习目标不明确

高考备考的日子是难熬的，学生需要顽强的毅力，持之以恒的精神才能战胜备考，但往往有些考生在备考阶段缺乏毅力，恒心不足，复习目标不明确，导致最后高考失败。

复习盲目，没有科学的计划

有些考生复习没有计划性，复习看心情，今天心情好就复习多一点，心情不好就少复习，这样盲目的复习状态和心理也是很难考上大学的。有的考生复习有计划，但是计划是完全照搬别人的，没有根据自己的实际情况制定计划，这样的复习方法也是高考失败的原因之一。

篇5：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

1、制定学习计划

学习过程中离不开计划，家长要引导孩子制定好学习计划，写好学习时间表，规划好哪个时间段应学习哪门学科。

2、鼓励

孩子学习的过程中离不开家长的鼓励，家长对于孩子取得的进步要适当进行鼓励及认可，比如说一句：“孩子，你太棒了！”，这会给予孩子很大的动力。

3、做好预习

家长要教育孩子做好课前预习，在预习中划出学习的重点，把不明白的记录下来，利用上课的时间把它弄懂。课前做好预习，可以提高上课的效率。

4、培养习惯

习惯是一个人最好的老师，拥有良好的习惯，你的学习会更轻松一些，你可以做到早起，读书。而当你打破该习惯的时候，反而会感觉不习惯，反而会努力的去做原先的事情。

5、复习管理

让孩子回顾老师当天讲了什么内容，然后是通过看书本复习，让孩子复述课本内容，要间断复习才能巩固好知识。

6、善于科学用脑

教育孩子学习的时候要注意劳逸结合，用脑过度结果往往会适得其反，善于转移大脑兴奋中心，才能提高学习效率。

7、作业管理

在做作业之前，让孩子先复习一遍，规定孩子在一定时间内完成，做完作业要养成检查作业的良好习惯，然后写一个小结，看看学到了哪些知识，也要准备一个错题本，总结错题的原因，记录正确的解答思路。

8、寻找问题所在

关注孩子各科成绩有没有偏科的现象，找出问题，解决问题。有的孩子不爱某一门学科，可能是因为讨厌那门学科的老师，或者是根本就不喜欢那个学科。家长要找清孩子的问题所在。还有的孩子原来成绩一直很好，后来就厌学了，因为学习压力太大。家长希望孩子爱学习，但是也要注意方法，千万不要把孩子逼的太紧。

END

篇6：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

想让婚姻更长久、更幸福，都离不开双方的维持，双方的经营，那么，维持婚姻有什么方法呢？下面，笔者来和大家聊一聊~

1、眼神的交流

眼睛是心灵的窗户，因此眼神交流是最好的沟通方法。很多人感觉工作压力越来越大，加班也是家常便饭，但是放下工作，好好陪陪你的.另一半也是不容忽视的事情。你们可以晚上一起做饭，饭后看看电视，聊聊天，都可以增进彼此间的感情。

2、爱人就是爱人，只管去爱，不要拿来比较

不要在自己老公面前总说别人的老公如何如何好，别指责他没出息，你是他最亲密的人，你还这么说他，太不应该了，每个男人都是有尊严的。对大多数男人来说，赞赏和鼓励比辱骂更能激发他奋斗的力量。何况，你爱他还忍心伤害他吗？爱他一定要尊重他，不要拿他跟别人作对比，他不够优秀心里也难受，你要做的是多鼓励他。

3、增加情趣

浪漫是任何一段婚姻中都不可少的，所以在生活中适当增加情趣很有必要。有的夫妻认为，结婚多年，都是老夫老妻了，还谈什么浪漫。但是，如果当你们的生活只剩下柴米油盐，就很难维持下去了。在生活中，你们偶尔可以来个浪漫约会，来顿烛光晚餐，一起看个电影，这些都可以增加你们的生活情趣。

4、不可以整天追问对方爱不爱你

不可以整天追问对方爱不爱你，这真的太幼稚了。爱不一定要说出口，用心自然能体会出来。老挂在嘴上不落到实际的爱显得太苍白无力，婚姻是现实的，生活更是现实的，风花雪月的恋爱，不是真实的生活，婚姻是从柴米油盐中感受爱的。

5、不要摆脸色给对方看

不要总摆脸色给他看，生气的女人太丑了。他工作上已经承受很大压力了，没有义务回家还要看你的脸色哄你开心。或许他性格上有缺点，生活细节与你不同，令你不满意，但没有人是完美的啊！在你面前，他要放下面具，做回自己，做个普通人。

6、尊重对方

男人往往把自己的尊严看得很重，不管在私下他有多么怕你，多么宠你。但在公众场合一定要给他面子，让他做天不怕地不怕老婆更不怕的男子汉。日常生活中，给双方多一点尊重。

7、自我反省

夫妻间吵架、闹矛盾是正常现象，双方都要学会自省并解决问题。指责、争吵、嘲讽对方，只会激化矛盾，有时骂得过分了，甚至破镜难重圆。所以，不要轻易责备对方，多一点宽容，多进行自我反省，妥善解决问题。

8、赞美对方

婚姻中双方相互依赖、相互付出，但付出多了总会累。不要总是把对方的好记在心里，有时候也要说出来。一句暖心而真诚的赞美能让对方感觉到自己的付出得到肯定，会觉得自己再苦再累都值得了。

END

篇7：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

本期乔布简历小编打算为大家普及一些关于就业失业登记证有什么用的相关知识。

关键词：就业失业登记证有什么用

很多应届毕业生或者尚未签订劳动合同的在职人员或非在职人员，对于就业失业登记证的了解很少，那什么是就业失业登记证呢？就业失业登记证主要是指记载劳动者就业和失业的状况，进行就业失业的登记，享受公共的就业服务和扶持政策，还享受失业保险待遇等的合法凭证，那么就业失业登记证有什么作用呢？

自2011年1月1日起全国实行统一样式的《就业失业登记证》。该证件对于不同人群所起到的作用各有不同，具体如下：

1、登记失业人员：可以享受职业培训补贴或创业培训补贴政策，自主创业小额担保贷款和税费减免政策；

2、农民工：可以享受职业技能培训补贴或创业培训补贴政策；

3、大学生：自主创业时可以享受税费减免政策。

4、各类劳动者：免费接受政策咨询、职业介绍、职业指导、创业指导和就业信息等各项公共就业人才服务；

5、就业困难人员：可以享受公益性岗位补贴，社会保险补贴政策；

6、灵活就业人员：可以享受社会保险补贴政策。

劳动者还可以持就业失业登记证享受当地政府规定的其他就业扶持政策，此外，就业失业登记证在全国范围内统一编号，统一式样印制。劳动者即便到外省就业，也能持证享受到统一的就业扶持政策。

你还不知道就业失业登记证有什么用？

篇8：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

虽然很多大学生刚刚走出校门踏入社会工作，可能什么都不太懂得，但是我们还是要多了解一些我们在以后的工作生活中需要办理的一些证件，比如就业证。那今天乔布简历小编就和大家一起看看办就业证需要哪些材料咯。

关键词：办就业证需要哪些材料

下面就跟着小编一起瞧瞧，针对不同的情况，这些都是我们在办理就业证时需要带的材料哦。

1、用人单位招聘录用人员之后，应当自录用之日起的30日内→持《用人单位招用人员登记证》和经监证的劳动合同书→到区劳动就业处办理录用备案的手续→填写《劳动者就业登记表》→申领《就业证》、《就业登记表》经劳动保障部门盖章后存入职工档案，《就业证》交给职工本人。

2、从事个体经营人员和灵活就业的人员，以及农村进城务工人员→持本人身份证、彩色登记照片一张，工商营业执照或就业单位出具的证明材料→到就业所在地的社区劳动保障服务站申领填写《从事个体经营人员或灵活多样形式就业人员就业登记表》→经街道、区劳动就业处签章后→办理就业登记→核发《就业证》。

3、初次就业人员申请办理《就业证》：带身份证，彩色登记照片一张，收回原发放的《失业证》，原下岗失业人员办理《就业证》，带身份证，彩色登记照片一张，解除或终止劳动合同通知书。

4、一般情况下，《就业证》每本收取工本费5元。

你还不知道办理就业证需要带哪些材料吗

篇9：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

教学实践表明，学习成绩好坏与学生的注意力有很大关系，小学生上课爱走神其实就是注意力不集中，因此，家长们要对症下药。

第一关、听课不走神

训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。

1.数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读68715，孩子听完之后在纸上写68715。

2.听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

第二关、听写训练题

1.词语思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。

“凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑”

2.找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组

甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。

乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。

第二组

甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。

乙：我有一个美好的`愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。

针对孩子注意力训练集锦

1、按顺序找数字

我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。

篇10：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

前不久，在成都市棕北教育集团第19届教育教学研讨会上，来自北京、深圳的专家，成都市区教育局、教科院以及兄弟学校的教育同行们共聚一堂，以“信息技术环境下学与教方式的变革——微课的研究与实践”为主题，探讨微课如何改变传统学教方式，以及发展微课过程中的得与失。

翻转课堂“翻转”了什么?

激发自主性 翻转学生角色

“让我们来看看同学们的网上任务完成得怎么样。”在成都市棕北中学西区实验学校，来自北京四中的陈静老师给初二学生上了一堂英语语法课。与传统课堂不同的是，课本不见了，老师与学生人手一个平板电脑，学生做题、老师答疑均以此为载体。

“完成任务作了反馈的学生，给你们加上一颗星。”检查完学生的课前作业，陈静以此鼓励学生积极提出问题。随后，陈静对学生提出的问题进行解答，对重难点进行讲解，要求学生完成相应的课堂练习，以检测学生学习的成效。由于学生学习程度的差异性，部分学生可以通过学习老师事先准备好的微课，及时回顾相关知识或概念。

“还有4个同学没有作答，抓紧时间。”陈静一边用手中的平板电脑查看学生答题情况，一边督促学生加快答题速度。教学平台对每道题的正确率作出客观的统计和分析，哪些学生做对了，哪些学生做错了，都有客观的结果反馈给老师。根据反馈情况，陈静分别请做出不同选择的学生回答，归纳共性问题，学生也可分组讨论。随后，陈静选用了几个卡通人物，给出单词，让学生运用这堂课学到的语法知识造句，学生之间、师生之间都进行了良好的互动与合作。

展示与评价、合作与探究、应用与拓展、总结与评价成为翻转课堂的主要方式。课堂上，由学生的问题贯穿始终，教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师，而学生则成为课堂的主角。

“在这堂课上，我们能充分感受到学生的主体性和教师的引导作用，学生在教师组织的各种活动中有探究、有合作、有汇报、有展示，均体现出了自主性和积极性。”北京四中教研院张雷老师说，新课标所倡导的教与学的理念在这堂课中有很好的落实和体现。

先学后教 翻转教学模式

传统教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家练习。而在翻转课堂教学模式下，学生在家完成知识学习，课堂变成老师和学生之间、学生与学生之间互动的场所。

“在传统课堂上，学生获取知识的主要途径是在课堂，教师以讲授为主，内化知识主要在课后的习题，学生遇到问题没有很好的途径去解决。”张雷说，而翻转课堂恰恰相反，学生获取知识主要在课前，学生带着问题来上课，课堂上与老师和同学交流探讨，找到解决问题的方法和策略，将知识进一步内化和拓展，真正提高学生的学习能力。

“运用信息技术，在上课前，老师就可以了解学生的自主学习是否完成，完成效果怎样，共性是什么，个性化的问题是什么。然后根据学生的记录和反馈，进行二次备课。”张雷以陈静的英语课为例指出，通过课前学习，大多数学生对相应的语法规则已经掌握，这给老师节约出更多的时间去训练学生的运用能力，课堂效率更高。

翻转课堂，老师首先要制作5—10分钟的微课，设计要短小精悍、生动形象。相对于传统课堂要完成的众多教学内容，微课的内容更加精炼，能让学生更加精确地定位问题所在，也有助于提升学生学习的专注度。

“微课尝试是追求自主高效学习。”棕北中学校长丁世明表示，微课网络化、时空多元化、主题化、自主、灵活性强的特点，与课堂集体学习任务驱动、控制性强的特点相整合，形成互补性优势。目前，学校每位教师均普及了微课制作，个别教师利用班级QQ群和微信群，把自己制作的微课与学生家长共享。

原点是教学而非技术

研讨会上，参会者可以参观棕北中学老师制作的不同形式的微课案例。有老师认为，微课不仅是一种新的课堂表现形式，更是一种新的课程资源形态。但也有老师提出，翻转课堂、微课都是在追求一种新概念，很多展示课例一味追求录制视频在线共享，忽视课堂本身，变成另一种形式的孤立学习。

“常言道，我们既要埋头拉车，更要学会抬头看路。”丁世明认为，微课发展至今，很有必要回到原点。微课的原点是教学而非技术。如今，随着信息技术的普及，课件制作已不是难点，而广受中小学教师喜爱的录屏软件在操作性上也非常简单，且功能强大。另外，随着智能手机的普及，常规视频拍摄工具也进入寻常百姓家，这也为教师制作微课提供了帮助。

丁世明表示，制作微课的技术问题容易解决，现在急需关注的是微课的创新设计和教师在微课中展现的教学水平，这些才是微课最有价值、最具挑战的地方，也是微课最吸引学习者的地方。棕北教育集团的李琳老师也表示，面对技术的不断更新，与其拒绝，不如好好想想怎样更好地传承与适应，更好的发展与普及，最重要的还是回到课堂与教学本身。

篇11：高中语文学习方法精髓

你别看这点貌似很简单，但真正做到的人很少，因为很多人并不认为写满就能拿高分，但我的自身经历告诉我，也许写满了在模拟考试拿不了高分，但在高考，写满显然比写不满高10分!

怎么写满?每一个问题，只要没限制字数，你就要在字体工整干净的前提下，把留下的空位置全部写满!絮絮叨叨，没完没了，长篇大论，但却干净秀气。做到了这一点，你语文成绩能下了100，你找我来!

第二点就是上面说的，怎么写满，写些什么?

要明白这个，首先你得知道，高考语文给分是怎么给的!

你去看看模拟卷子的答案，上面的给分是不是说：答到“秋季”给2分，答到“岸边”给2分之类的，或者没有具体提示。你有没有改过其他同学的语文卷子?当你改别人卷子的时候，你是怎么给分的?是不是看到他答得很多词语和答案相似，相似的越多，越贴近答案，分越高?

你答得越多，贴近答案的概率就越大，“捞中”给分关键词的概率，显然越大。那你就开始编呗，想到的，估计答案中可能出现的，你全往上写呗，哪怕你前一句和后一句自相矛盾，你认为改卷老师会在意么?当然，以上只是大体思路，具体怎么写满，还是要有一步重要的工作。

怎么研究答案?要明确方向：研究的不是答案的知识点，研究的不是答案的内容，而是格式!

比如古诗鉴赏这道题，你要研究的是：如果问这首诗的表现手法，有哪些的话我可以答?很简单，首先你要大体知道表现手法有哪几种，无非就是些什么用典啊，反衬啊，对比啊之类的。

然后，你要知道，问我表现手法，我就把想到的全部写上去，碰对了给分，碰错了，也不会扣你分!说到这不得不提的一点是：高考语文改卷，比如问表现手法，你把所有的表现手法全部写上去了，老师到底会给你0分，还是满分?我的亲身经历告诉我：满分的可能性，显然比0分大!因为老师好多都是踩点给分，就是一眼扫过你的答案，看到和参考答案匹配的，马上给分，不匹配的，根本就不带正眼看的，直接忽略!这就导致了，你答得字数越多，越全面，给的分，显然越高!

还是表现手法的例子，你要研究，问表现手法，答题的格式是怎么样的?答案也许是：本诗运用了对比和侧面烘托的手法，通过对___和___的什么什么特点的对比，表现了___什么什么的品质，并用___侧面丰满了___的___品质。

针对这个答案，我们要研究的是什么?不是老师翻译了这首诗，然后你从中看出了什么，从而和答案中的___匹配。

咱们要研究的，绝不是___，而是那些：“本诗运用了……手法，通过……表现了……，又从侧面烘托了……，丰满了……”的答题结构!

以后你遇到了问表现手法的题(实话说，古诗鉴赏，就那么几个问题，挨个研究过之后，完全无压力)甚至不用看什么原诗，直接答：此诗运用了……(你所能想起的全部表现手法)，表现了…………(遵照格式，自由发挥，猜想答案中可能出现的字眼，尽量往上靠)

说到这里，你大概知道了我的提分思路了吧?没错，就是投机取巧! 我高考古诗背诵题，5分能拿1分我就谢天谢地!但我的阅读，古诗鉴赏，甚至是作文，几乎全满分!相信我，这样下去，参照着我给你说的这些“偷鸡摸狗”的技巧，多研究研究，在每次考试中试试，你会发现，你的成绩就像坐了火箭一样往上窜!

第二点说完了，其实说白了也就一句话，针对每个问题(什么表现手法之类的)，研究标准答案，针对每个问题的大体答题格式(通过……表现……之类)，做到一看到某个问题，最起码知道，我该怎么答，格式是怎么样的，就足够了!

以上的技巧貌似有些假大空的感觉哈，接下来给您点真材实料。

先强调两点：

第一，语文题的答案，往往都是非常简略、标准、浅显的，都符合正常大众学生的答题思维，不会有歪门邪道的偏离答案。所以答语文题就要记住：不要文采飞扬，而要老牛耕地，老老实实的按着大众化的思路走，并且答案必须得合着大众化的口味，万不可特立独行!

第二，语文答卷的答题顺序要因地制宜。

好了，下面是干货——

一、现代文阅读，这是重头戏

现代文阅读的顺序(很重要)首先看题，只看题目(三个选择，要么四个，只看问题，不看选项，大体看一遍)。然后看文章，看文章一定要从慢到快，首段一定要慢，后面第一遍一定要快。然后看选项，先凭第一印象做出判断，然后回归原文比对。

1.选择题一定要把每个选项都看过去，万不可看了B，觉得B就是我要选择的选项了，然后就直接忽略C和D。往往更加明显的错误，在C和D中明摆着呢。

语文的选择题，尤其是现代文阅读，错误点或者是选择点肯定是比较分明的，不可能是那种犹豫不清，隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题，胸有成竹的眼光仔细看每个选项，万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。

2.现代文阅读，往往有一道：划线句子含义。这道题的答案，往往就在这个划线句子所在的那一段话中，你只要把这段话总结出来，浓缩一下全部写上去，基本满分。(写满，写全，你认为不是的，很可能也是)

3.如果是小说，总会有道题问这个人物的性格特点是什么。(假设这个人是个父亲)千万不要细想!千万不要去抠字眼似的在文中找这找那的，而是一眼看到问题，就想到人有什么好品质，当父亲的有些什么好品质。无非就是些什么对儿子关心，沉默寡言，爱的深沉，无私之类的。反正想到什么都答上去。

然后再回到原文，找些具体的示例和词语来写满答题纸就OK。你要是闷头找，最后找些偏门歪道的形容词上来，也许你自己觉得你见解独特，但人家改卷老师只对照答案改卷子，一眼扫过去，只会认为你是个傻子，没一句和答案对上号的。(答案，肯定是大众化的，切记!)

4.实用类文本，答案一定要写全，写满，切记!

5.现代文阅读的最后一个问题，往往都是大众化、社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点，阐述自己的观点等。答这道题一定要写满，观点一定要积极向上、大众化。

例如：“做一个学者，学问固然重要，风骨更不可缺”这句话给你什么样的启示，请结合全文谈谈你的感受。 答案：围绕“品德是人的第一要素”回答即可(观点鲜明，论证有力，要结合全文自圆其说)从问题，提炼出来大众化的观点是：品德是人的第一要素，从这个大众化的观点出发，切记要结合原文中的人和事，以及原文外的人和事，论证这个大众化的观点，8分的题得6分轻松，得8分就得写的成熟，不能像个年轻人。

6.现代文阅读中还会有一道题：关于……对全文有什么作用? 这个问题的答案无非就是：点明主旨，点题，承上启下，使……更形象生动，引起读者兴趣(首段)，突出强调，总结全文，总领下文，伏笔，升华主题，揭露……表达……之情。你大体了解了这些答案结构，遇到这类题就秒杀了。(能想起的全部写上去，写满)

二、古诗文阅读，满满都是套路

1.古文阅读的第一个选择题，往往是要选择翻译错误的一项，或者是正确的一项，这里有个技巧，就是某个词翻译的越是接近现代意思，越有可能错，往往就先排除翻译出现代意思的一项。

古文的最后一个选择题，一定要把所有的选项对照原文看过去，错误往往是抠字眼的。

2.诗歌鉴赏中，问诗中哪两个词用得好，你得分开说，第一个词是什么，怎么怎么好，第二个词是什么，怎么怎么好，不要混为一谈。(记得说表达了诗人……)

3.分析此诗的语言特色，答案是：口语化，清新自然，朴实无华，委婉含蓄，雄浑豪放，简洁生动。(反正就这么几种，考场上想到几种写几种，尽量编排的不要互相矛盾，矛盾了也无所谓，答案如果是朴实无华，你把前三个全写上了，我敢保证拿满分。定了基调以后记得后面还要回到诗中，说出思想感情。

4.问题：此诗营造了什么样的画面，意境?答案：首先描写具体画面(翻译诗句)，然后用四字概括画面(晚秋弄弦图之类)，最后升华到思想感情，说表达了诗人……的感情(这些个感情无非就是无病呻吟，也就是些思乡啊，报国啊，闺怨啊之类)

三、语用题，答案一定要大众化

1.文采发挥题(句式仿写之类的)其实都是陷阱，什么文采，你去看答案，全是大众化的句子。所以，答这类题，万万不可自以为是的，开始发挥你的骚客文采，而是要仔细思量以大众化的心思，这句子会怎么仿写出来。

然后在大众化仿写出的句子的基础上，以此为基调适当发挥文采，修饰个别字词，以达到大拙带巧，大工带细，老酒新醇的感觉，不然就会犯了年轻人的错误，自己为文采飞扬，其实是不懂得藏锋露拙，耐人寻味。例如：仿写的句子中有一个意象是“桥”，你就要想到：桥，它把人们从此岸送到彼岸。

2.病句修改：主干提取法，把主语谓语宾语大体找出来，然后拆分分析。

作文是我唯一觉得语文考试有点用的地方。但是现在的作文有个错误的观念，就是大众化!我上面说的好多东西，仿写句子啊，诗词鉴赏啊等等，答案都是大众化的，这我能理解。

但是，大众化的作文得分高，这个是我很不齿的一件事!我很看不起那些写作文大众化的还能得高分的!不过现在高考改卷正逐渐开放化，千奇百怪的满分作文层出不穷，让我很高兴。这也有了我研究作文的兴趣。我虽然提倡作文不能随波逐流，但是我却肯定，作文这东西，也有技巧，拿分的技巧!

首先具体说技巧之前，你先得明确一个道理：文采，不是你本来有没有的东西，而是你会用我下面说到的技巧，那你就是有文采，如果不会用，并且你本来就没有引用古诗文的习惯，那就会被改卷老师看成是没文采。

其实文采说白了，就是引用一些优美的诗句字词，并且用优美的形容词将事情恰当而巧妙的表现。这个东西，不是你具备不具备的，而是你用了，你就有文采，没用，就没文采!

1 .引用古诗文要巧妙

我研究了好多好多的满分作文，发现一个共性，就是他们的文章中，都会时不时的引用古代名句，来彰显文采和底蕴!但你先不要着急，我所说的引用，绝不是用个双引号，用个冒号，然后说：李白说过：“长风破浪会有时....” 这样的引用是垃圾!

那么我们该怎么引用呢?我举个例子。“架舟于玉溪河上，轻轻拨动逆来的流水浮苏，渺渺兮听到了风急猿啸，远望那在水一方似然有广寒仙桂，朦胧仙子芳香。已然不知今夕是何年，今月否圆缺。”这句话中，没有一个完整的引用，但是却将好多句古诗词中的只言片语镶嵌其中，让改卷老师一看就知道：这个考生对古诗文的把握，已经超越了背诵阶段，达到了自如运用，长袖歌舞的层次。其实呢?是因为我根本无法把整首诗词背诵下来，只有抽几个自己有印象的，然后用出来，还用的残缺不全，但是就达到了一种很高层次的水平。

这就是我的观点：作文，必须必须要引用古诗词，而且要大量引用!但是，切忌整句整段的背诵，或者专门用双引号来引用!而是要嵌套式的，镶嵌式的，将一个个诗词拆解开来，拼凑在一起，别有风味!

2.引用古诗文不是卖弄

会引用诗词了，就要再上升一个层次，要学会藏锋露拙，大智若愚!万不可卖弄文采，无病呻吟!

到底是什么意思呢?我举个例子，先体会一下。“不如被万千人膜拜千载的凌烟之阁，传承大唐精髓，妆点九州江山。也不似登高一望黄鹤楼，一行白鹭上青天的诗词歌画，岳阳黄鹤。更不如会当凌绝，一览天下的九岳雄峰，纵横千里。这座平淡无奇的教学楼，只守着肚子里吟吟背诵的莘莘学子，为他们遮风挡雨，一声不响……”体会一下，我要说的是什么?用华丽，妆点平淡，把锋芒用粗糙的被子包裹起来!只要读者从粗糙的被子中靠着利刃也能感觉的到温暖，那么你就成功了!

再来一个例子：“没有像岳鹏举般，举起千斤大鼎，母亲的双手，只能撑起这个不大的家。没有像孔子那般，行走天下，母亲的腿，只从单位走回家。没有像苏轼般，品酒江月，母亲的嘴，只在三十晚上，品下全家人度过新春的团圆酒。没有像武媚娘般，母仪天下，母亲的心，全系在这个家!我能坐在这个考场上，只因有她。” 很多人说：感人和文采，往往矛盾。其实不然，简单的反衬，让一个比伟人更为伟大的母亲，让人潸然。

切记切记!语文作文，就如一壶老酒，必须得越品越有味道，越老成，越藏锋，越韬光养晦，越让改卷老师欣赏!如果你自以为是，大段大段的华丽词句，只会让人感觉肤浅，和无味。

3.切忌跟风!

比如作文题是：以国家兴亡，匹夫有责为话题，写一篇文章，你的作文题目如果是：国家兴亡，匹夫有责!那么如果我是改卷老师，我直接从题目上把你的分数就判定在50左右，想达到55以上，甚至满分，直接不可能!为什么?因为改卷老师已经改了一千份试卷，而其中有八百份试卷的题目和你一样，那么，是你，你不恶心么? 题目仅是一个例子，还有其他东西，比如开头和结尾。

4.开头和结尾要有新意

怎么开头?开头要有新意，但不能锋芒毕露，而要让别人感觉到你的真挚，你的诚意!就如我上面写的关于母亲的那个例子，你如果摆在开头，改卷老师一看，就会觉得，你是带着感情写作的，是真诚的，而不是完成任务，而不仅仅是为了答题!

这样就会引起老师的兴趣，每个人都有母亲，你只要将感情写出来，他也会感同身受，会引起共鸣，直接就会导致高分。 但是有些文题难以打出感情牌，那么你就要走议论路，或者其他，那样的话，你就要摆正自己的位置，以一个适当的高度来阐述观点。

万不可把自己置身于理论制高点，每一句话都是：某某某事情会怎么怎么样，如果你怎么怎么样，那必然会怎么怎么样。 你要记住，说白了，就是一高中生，你知道什么!我也是!我也是什么也不知道，根本没资格来给问题下定论!所以，要适当的带上：我认为会怎么怎么样，我觉得应该会怎么怎么样。

结尾怎么结?很简单，要以一句让人拍案叫绝的话，来结束文章!要么，就要以一句耐人寻味的话，寓意深刻的话，甚至是渺渺兮于怀的话，让人觉得你很有水平，不是庸手。

我改过我们班的作文，看过好多同学，结尾都是：为了明天，我会奋斗!之类的话。我建议，你还是改改，因为一千份卷子里，有八百分这样的结尾，改卷老师，会恶心的。你要用一句有寓意的，有感觉的话，让本来并不完美的文章，因为结尾而得到升华，这个升华就等于升分，只要吸引了改卷老师，你就成功了。

5.作文还有一个很重要的东西，就是字迹的工整!

语文，会书法更好，不会也不要太担心，答卷最重要的就是干净工整，还有就是满满的要把卷子写满。只要达到这两点，就OK。不过，我建议你要仔细研究下作文的书写，因为作文是在格子里写字，有窍门在里面，怎么在格子里写字，会让整篇看起来好看，这个得你自己去研究，每个人字体不一样，美观程度无法参考，但这个确实对作文成绩很有帮助!

篇12：现在知道还不晚的初中语文学习方法精髓

3、三十多岁做了全职妈妈，不缺钱但不知道未来路在何方

自从辞职后，混进了全职妈妈圈。圈子里的妈妈们家里都挺有钱，家里阿姨保姆一大堆，不存在生活不下去的问题。起初我们在一起还能讨论个做烘焙插花旅游之类的事情，但时间久了，不能天天做面包吧，未来怎么办，才成了最大的问题。

生孩子之前都是大公司光鲜亮丽的白领，也曾挑灯加班成为中流砥柱，在家只要半年，就能跟外界失去联系，看着以前同事们的朋友圈，自己再也插不上话，只能在妈妈群里每天早教幼儿园的来回聊。

也缺钱，但相对于缺钱来说，不知道未来路在何方才是最重要的。年轻人一波波的涌上来，便宜好使精力好，相对于自己这种动不动就孩子病了幼儿园家长会要请假，精力不旺盛下班就想赶紧回家的人来讲，自己要是老板也知道该做出怎样的选择更好。

我的一个读者跟我说，年轻的时候吃喝玩乐，老公做生意不缺钱。但现在人到中年，老人孩子都要钱，老公生意出了问题，自己一点忙都帮不上，才是欲哭无泪，想使劲儿都找不到地方。

电视剧电影里到处都是中年危机的影子，本以为过了30岁才需要考虑中年的事情。可日新月异的变化告诉我们，25岁开始考虑你的中年，45岁开始考虑你的晚年，才可能到那一天的时候，心里不慌张。

人的欲望是无限的，今天不想要的，不敢保证人到中年那一天没有需求。人的痛苦都是欲望撑的，但欲望并不是自己可以控制的了，而是随着大环境的改变和影响而滋生出来的。

以前我特别看不上做五年规划这种事情，觉得未来不可控，我连明天发生什么都不知道，怎么会知道五年之后的今年要做什么？现在想来，还是自己年轻幼稚，真正的五年计划，不是让你现在知道五年后的现在是吃饭还是睡觉，而是对自己未来的五年做一个规划。比如想成为怎样的人，是否要组建家庭，财务如何积累和分配，要安排父母过上怎样的生活。要给自己的人生做一些大的时间点的计划，即使一人吃饱全家不饿的单身，也要对自己的未来所有规划。别站在年龄的节点上开始哭，觉得自己年龄挺大了，可心里还是个宝宝。

昨天朋友跟我说：人生如果能遇到一两次撞大运的事情，就是天大的幸运了。

其实所谓的撞大运，都是提前规划，提前安排，提前努力换来的，没有真正的一觉醒来砸个金砖在你头上。年纪越大越相信“计划”和“目标”的力量，大概是人心老了，事情多了，生活复杂了，就更加依赖计划才能过好每一天。

如果你还没到35岁，恭喜你，赶紧着手提前准备起来吧，从工作到家庭，从挣钱到家庭储备。别等35岁到来的时候，你哭着对我说，你还是个宝宝，生活为什么对你这么不好。

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