我的高三学习经历（精选6篇）
篇1：我的高三学习经历
我的高三学习经历
嗯，我是2012年高考的，我说的只是我在高考那一年的想法，不代表什么专家意见，每个人都不一样，只当介绍一下，让叔叔阿姨们有个印象
首先，高三肯定是很苦的。但普遍的人在这一年里并没有感觉到苦。原因就在于我们周围的绝大多数都在很拼命的学习。但这并不代表我们不累。我感觉，高三一年，不仅有孩子的事，家长的做法以及言行也会对这一年产生很大影响。没办法，这都是中国的制度逼出来的，现在的高考80%在折磨学生，20%在折磨家长。
在这一年里，大概经过下面这几个阶段：
1.刚到高三，不管是出于周围大家学习的压力，还是出于自身的动力，都会非常有学习的劲头和欲望(在假期被逼的很紧的除外)。这个时候，家长要做的是照顾好孩子们的起居。尤其是孩子成绩退步或者停在原地的时候。这个时候是孩子们最最脆弱的时候，因为他们感觉自己真的有努力了，但是还是没有任何起色。这时需要的是鼓励，而且家长们要关注孩子在这段时间学习上有什么不对头的地方，然后告诉他们不是他们笨，而是这个地方做的还不好，所以学习过程有漏洞。如果这个时候没处理好，对孩子以后一年的学习态度都会有影响的。
2.随着时间推过，人都有个倦怠期。一旦过了刚开始的那个学习的冲劲，肯定会感觉累。这个是很正常的。这个时候家长们不要着急跟孩子说什么你们怎么不好好学习啊，还有不到一年的时间了，在坚持一下就好了。这种话一说出来，我们孩子心理会很难受。有一种在这么苦的时期，为什么没有人理解我呢的感觉。这个时候要适当地放松一下，带孩子们出去散散步，聊聊天。告诉他们他们的努力和刻苦家长都看在眼里，家长也知道孩子们很苦很累，家长们也为孩子们能这么坚持而骄傲。所以累了苦了难受了一定要跟家长说。要让孩子有一种他不是一个人在战斗的感觉。
3.过了那种倦怠期，学习会进入一个很平静的时期，就跟以前没什么两样。这个时候家长就要开始注意不要说什么刺激的话。在孩子们学习稍微倦怠的时候提醒一下，在学习累的时候表扬一下，表明家长们对孩子们始终有信心。家长们，请记着，你们是孩子们最亲近的人，如果你们都对孩子们表现出没有信心的时候，那孩子们就真的没有丝毫的自信而言了。
4.在高考前一两个月，孩子们会很亢奋。这种亢奋会表现在学不进去习上。这个时候家长们不要急躁的驱赶孩子去学习。跟他们聊天，他们自己其实也知道自己现在没有很好好的学习，但就是学不进去。所以家长们可以让孩子稍微认真点。让他们放松大概一个礼拜，当然，这一个礼拜也不能不学习的那种。然后再让他们好好学习~ 2
5.在高考前一两个礼拜，还会有一次心情波动。在离高考还有一段距离的时候会又回到一种另类的平静状态。在高考前几天不要说学校放假就真的来放松。看不进去题可以多看看书。
总体的复习过程大概是先看书，然后做题，再看书，再做题，再看书。
第一遍看书时帮着回忆以前学的东西，然后做题是为了回忆起以前的题型的做法。再看书是精看，这个时候我建议要一个字一个字的看书，一个字一个字的记。这次看书是很重要的。之后的做题是提高为主了。而最后的看书就是查漏补缺。
具体的学校的老师会分为大概无论复习的。
还有 北京没记错一共有三模，一摸是适应用的，二模是跟高考最近接的(这个接近不是指分数，而是指排名，在高考时分数没有用，排名才有用)，这个二模要注意一下，排名是算上加分的，三次模考中只有这一次是加上加分的。包括各位家长所担心mdf的民族分，还有其他诸如三好，优干，烈士子女等的分数，但不包括校长实名制推荐或者自主招生优惠。所以二模大家就注意一点吧~三模就是高考前让学生们找自信用的了。
总的这一年，家长们做的是如何让孩子感觉到他的努力得到了家长的认可，同时他不是一个人在战斗!而孩子们做的，也就只有学习学习在学习了。
以上这些都是我自己的亲身体验。可能因人而异，说出来只是希望学弟学妹们有个更好的成绩~祝福你们!
篇2：我的高三学习经历
我的一段感情经历
我给你讲一段我的感情经历好吗
从前，有一个男孩在石家庄市第22中学读高中 这个男孩子并不是很帅的那种。 所以在女孩们都追帅哥的那个年代里，他并没有女孩子追
可是，事情正在慢慢的改变。这时~~~~~~~~~~
出现了一个叫郭娜的女孩子，喜欢上了他
那女孩子的理想是考上河北医科大学将来当医生
所以他劝那个男孩子也考河北医科大学
男孩子没同意
女孩很失望
是呀，这样他们的感情第一次出现了裂隙
到后来高考的`时候
女孩子没有考好，只考上了“二流”的华北煤炭医学院
同样男孩子也发挥失常
这时女孩子要她报华北煤炭医学院，并答应他~~~~~~~
只要你我和走，我就嫁给你
多么诱人的承诺呀
但是男孩拒绝了
结果有一个叫李飞的死小子跟她去了
那个男孩很喜欢那个女孩
一直是第三者
刚分开的时候，他们还电话联系
可随着时间的推移
他们的联系越来越少
直到半年后，也就是过年的时候
女孩一个电话打到男孩子家。
说：“好同学，我们分手吧”。
那个男孩子很平静的说：“好，好的。我的好同学”。
男孩子原来在过年的时候从天津给女孩子买的“泥人张”工艺品一下子摔到了地上-----------碎了
就这样分手了
可是，第二天，男孩子又买了一个给女孩子寄去了
现在那女孩和和他去了的那个男孩子感情很好，已经不理那个拒绝他的男孩子~----我
了。
故事讲完了。
篇3：我的高三学习经历
当我满怀激情去学习时才发现, 网络学习并不像我想象的那么简单。首先, 我对键盘的使用不熟悉, 在别人的眼里, 看似极简单的东西, 对我而言, 却困难重重。用电脑就要进行文字输入, 虽然多年从事语文教学工作, 但由于疏于复习和巩固, 许多字音也拿不准了, 每打一个字, 都感到很吃力。别人一分钟打几十个字甚至更多, 而我却一分钟打不了两三个字。三是对于文字的编辑处理, 我更是一窍不通。一次, 我与女儿一起上网, 孩子见我半天打不开机子, 并且打字速度太慢, 就说:“妈, 你好蠢啊, 手脚那么慢啊!”听了孩子的话, 我心中的滋味无以言表。我连一个小孩子都不如!伤心之情油然而生。我问女儿怎样可以提高打字速度, 她建议我上QQ, 在聊天的过程中提高打字的速度。于是, 在女儿的帮助下, 我申请了一个QQ, 开始练习打字。因为打字速度慢, 有时会遭到一些网友的白眼, 但我得到更多的还是网友的鼓励。
从2007年上期开始, 我们学校要求每个老师进行电子备课。每个单元的课文, 都由年级组长组织大家在一起集体研讨, 交流备课意见。年轻人在交流时普通话标准, 总能运用新理论, 在交流后能很快根据集体备课的意见在电脑上打出教案来。而我虽然也曾经参加了教师综合素质培训和计算机培训, 但是培训时间短, 培训效果差, 因此, 无论是对于新理论的运用, 还是对电脑的实际操作都远远不及年轻人。每一次集体研讨活动听着年轻人头头是道的评说, 看着年轻人运用多媒体课件熟练地上课, 我暗暗下决心, 鞭策自己要跟上时代的步伐, 掌握现代教育教学技术。在这个信息时代, 不懂得运用电脑是多么的落后啊。而作为一个新时代的教师, 在课程改革的步伐中, 不能利用新理论指导自己的教学, 又何谈在教育中做到面向未来呢?于是, 一方面, 我想办法找来语文课程标准, 利用茶余饭后的时间, 认真学习新课标中的理论;一方面, 我挤出一切时间去电子备课室练习打字。因为家里没有电脑, 我大多数时候都是去学校的电子备课室。为了在上班时间抽出时间来练习打字, 熟悉电脑, 很多时候, 我把自己所有的课余时间全利用上了。我放弃自己的小锅小灶, 把全家人的伙食放在学校食堂, 经常是在食堂里打完饭后, 就直奔电子备课室而去。有时候打完一篇教案, 写完一个课程作业的答案, 饭菜早已凉了。我们的集体教案是表格形式的, 对于制表, 我也不熟悉, 虽然教科室在电子备课室的每一台电脑上都装上了集体备课的模版, 但我却并不会用。于是, 我总是一边打教案一边请教其他教师。让我欣慰的是:无论我问的问题多么简单, 多么烦琐, 同事们总是腾出时间耐心地教我, 给了我坚持学习下去的勇气。
因为总是往电子备课室跑, 有时周末回家还要跑网吧, 结果, 在同是教师的丈夫眼里, 我成了一个比年轻人网瘾还厉害的网虫。于是, 他开始埋怨我。说:你这么大的年纪了, 还去赶年轻人, 不怕人笑话吗?我不去计较丈夫的话, 还是一如既往地坚持学习, 因此, 和丈夫之间一次次地发生矛盾。但是, 因为我的坚持, 因为我的努力, 他看到我电脑操作越来越熟练, 甚至已经赶上并超过了很多年轻人, 对我的埋怨也就渐渐少了, 开始理解我, 并且, 自己也开始学习电脑操作, 加入到远程培训的学员队伍中来了。
通过自己的努力, 现在我的打字速度已经快了很多, 已经能按照学校的要求在一定的时间内独立完成电子备课, 对于一些基本的文字编辑处理也能熟练操作了。
在非学历远程培训的过程中, 我也遇到了不少困难。记得有一次, 我为了完成课程作业, 花了两个多小时, 才把答案打出来。但是提交作业时却失败了, 我打的答案一字不留。两个小时的时间白白浪费了。我痛心极了, 而这样的情况不知发生了多少回。为此, 我请教了年轻教师, 他们告诉我可以把自己的答案写入自己的信箱保存起来。我问:"信箱是什么东西?"他们告诉我要申请。由于大家平时工作都很忙, 我也不好意思叫他们帮我申请, 可是自己又不会, 怎么办呢?我清楚地记得, 那是一个大雨滂沱的周末, 丈夫在我再三请求下, 陪我乘车从马颈坳赶到雅溪教导主任梁卫忠家里, 向他请教了远程学习中的问题, 同时, 还让他帮我申请了一个电子信箱。尽管污泥溅上了膝盖, 大雨淋湿了衣服, 我和丈夫还是非常高兴。有了自己的电子信箱, 我如获至宝, 在以后的学习中, 再也不必做徒劳的事了。有的时候, 为了更好地完成课程中的作业, 我要经过反复查找, 反复求证, 到网上, 到书店……
参加远程培训学习激发了我对电脑的兴趣, 也激发了我对掌握多媒体技术的欲望。非学历远程培训的学习, 不仅提高了我的电脑操作能力, 更把我带进了无限的网络资源中, 这些网络资源让我了解了更多教育教学理论, 学会了更多的教育教学方法, 也获得了很多对自己有用的教育信息和教育资源, 我学到了许多知识, 教育教学理念也发生了很大的改变, 教学技能也有很大的进步。可以说培训中的网络资源, 开拓了我的视野, 改变了我的观念, 提升了我的素质。特别是网络上的交流平台, 让我有了更广阔的交流空间。虽然说网络是虚拟的, 但是我们在网络中的交流却是真实的。在教师博客中, 老师们写的一篇篇博客, 博客中的一句句留言和评论, 无不吐露了教师的共同心声。每天, 我都能通过网络平台和全国各地的教师交流, 在交流中看到智慧的碰撞, 听到灵魂的交融。网络让我飞出了自己生活的这个狭小有限的圈子, 把我带到了一个广阔的无限的空间中去, 我在网络这个大世界里成长起来, 这不仅仅是专业的成长, 更是整个人精神面貌的改变, 生活态度的改变。通过远程教育的学习, 我的教学更加得心应手。
在参训过程中, 我得到了许多老师的真诚帮助。学校教务员陈开宏, 在我初学阶段, 就像一个老师教一个学前班的孩子那样, 牺牲了许多休息时间, 一点一点地教我去学。在此, 我很感谢所有帮助过我的人。
篇4：经历高三，是一种幸福
高三像一辆铁甲战车向我们隆隆驶来。你是否挺起了坚强的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的奖杯……
高三像一位长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
有人说，没有经历高三的生命是不完美的生命。的确，高三会让我们承载太多太多。不过，正是因为它的特别，才会更加感受到世界的七彩美丽！
所以，经历高三，是一种幸福。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反省、从容应对；要在无边的练习、无休止的考试中不断地自我分析、科学加压，使高三这个漫长的煎熬变成理想的天堂。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的困倦，变成拼搏向上的动力；把沉重繁杂的课业带来的压抑，变成对学业的主动把握；把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。
所以，经历高三，是一种幸福。
有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……今后，你将怎样回首你的高三？
如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现得真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，在迷惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求属于自己的快乐，你没有把快乐高三看作黑色岁月。
高三的时候，你极力憧憬着大学生活的美好，可是，一旦你到了大学，真正让你想念并珍惜的却是高三。所以啊，高三了，不要急于回忆往昔，要把握现在，要面向未来。
所以，经历高三，是一种幸福。
（转自《嘉兴日报》）
篇5：我的周易学习经历
最近很多朋友问有关周易方面的问题，想了想也不知怎么回答，在今天生日的最后一小时，写篇文章回顾下这几年自己的学易历程！
本人从07年开始接触周易，人算不如天算，也不是无缘无故，07年本人还在上学经历了家庭巨变，从此人生有的就是黑暗，那是极其重视物质，于是07年开始网游挣钱，所以就成天泡在网上，本人从小喜欢天文地理UFO等神秘的东西，07年长时间在网上就加入几个神秘文化的群，那时候的群里多讨论UFO，一天群主无聊就给大家说要给大家算命，在此之前本人只在小说里看过，具体什么都不知，报着开玩笑的让群主试试，作为群里的活跃份子，群主很爽快的答应了，然后私聊。他断了一件事，从此应该说改变我的人生，他详细断出我家哪一年发生了什么事我第一次有一种毛骨悚然，满身鸡皮疙瘩起来，从此我便走上学习周易的道路！
当时网游玩了半年就放下了，挣到的钱基本达到原来定制的目标，但是玩网游挣钱就是玩命,z在这奉劝大家远离网游。我记得当时也是07年的秋天，也没老师，自己便在网上找资料自己研究，开始研究的是八字，当时那个群主也是用八字给预测的，而且在民间八字传播的最广，那时候想想自己真疯狂见到书就买，只要去过的城市就要去他们那里的书店瞧瞧，当时八字的十部经典基本买齐，差本《星平会海》，当时自己先从五行入手，金木水火土，玩梦幻西游玩的多，基本自然清楚五行相生相克，但是在往里就不行！当时很费劲，理论东西都能看明白，但是就是不会转换成生活语言，基本断不出事，我就到各大周易网站上找人预测，现实里见摆摊的就算，现实中我遇到的走江湖的，基本都有点东西的不多，基本就三板斧，完了就完了！后来在网站上看到算终身的还有一门学科就是紫微斗数，我就在网上书店里找资料，书店里当时就只有一本《紫微斗数全书》其他基本都没有，买回来后用电脑排出自己命盘就对照书开始研究，这个星代表什么意思，那个星代表什么意思，看看自己的性格，看看父母的情况，后来就开始拿朋友的命盘看研究，因为朋友家里条件了，样貌，性格很熟了，就基本有很大收获，当时完全入迷天天研究，我朋友都开我玩笑说如果用到学习上你早成博士博士后了，我也不以为然后来就开始培养出自己研究路数了，基本每天看自己的命盘，睡觉前算一遍，看第二天结果，一次两次到现在算我自己基本很少错误，明天同学要请客了，明天要破财了，明天妈妈会打电话啦，明天身体会不好，明天要出门了，这种事屡见不鲜，当然算别人的流日很少断的明白，除非人家问明天会不会破财等等，但是大方面12宫的情况都可以入手了，后来朋友同学见算的可以，就开始纷纷介绍人来找我算，反正当时我不收费为的学习研究，给陌生人算是绝对锻炼自己的水平，第一锻炼技术，第二锻炼江湖，第三锻炼脸皮！基本别人来找我，我基本开场白就是：说好说坏就当建议，说错了你也别见怪，我就当学习了！在紫微斗数的实践当中发现，紫微斗数断人的性格真是太强了，不比大家熟悉的星座差，还有断人外貌，身体健康等等，当时找的资料都是网上的，基本都是港台的资料，当时找到资料就去打印，让打印社黑了能有5000多大洋，玩游戏挣得除了成本基本都贡献出来，当时条件不好，不过有个好老妈，从小到大家里条件不好，父母就是支持买书！当时找了很多资料，其中最以王亭之先生的资料体系最全，实用最验，当然还有其他老师东西也是有可取之处，我的紫微斗数完全自学，基本是个大杂烩！当时看到王亭之先生的中州派紫微斗数如获至宝，天天捧着打印资料，天天看，天天对照，天天研究，后来来说发现弊端相对与其他学科来说！第一，如果求测人出生时间不全就很难预测，我遇到过很多，当时只说，不好意思出生时间不全算不了，第二，对于一些精确的东西很难预测出来，也有可能自己水平不够！比如出生地环境，子女几个，兄弟姐妹几个……通常说的过三关！对于其他学科来说就没紫微这么难了！第三，就是化解，这方面毕竟自己自学没遇到这方面老师，我是到现在一点头绪没有，这方面的资料也很少！第四，就是起命盘繁琐，我到现在起命盘也离不开电脑，有点汗颜啊，以前去哪就要拿着提前打印好命盘外出，懒！紫微斗数我一用就是接近三年，存得例子到我的地方预测过的就接近400个命盘!虽然后来很多人在没联系，对自己来说就作为笔记了，这三年当中除了自学紫微之外，在就最大收获的就是手相和面相！也是自学，自己找资料，相学现在正规出版的书籍基本全买了，也基本全看了！相学是一个人在社会闯荡不可缺少的！我讲个例子：有一次我被一个大学同学请到他家做客，其实就是让我给他们全家预测下，我就带好他们全家的紫微命盘资料（想想那时真费劲）他家是一个世代干医的，在村里名声不错！家里长辈都是文化人！我也是第一次接触泰山本地文化！早晨我同学带着我和另一个同学坐公交做了1个小时到了他家，他家在个山下，家里人很客气，上午我们到山上，当时研究阴宅，喜欢走山，令我到他们村的祖坟看了下，看了一个他们村近代出了最大的官厅级干部的祖坟，据说是找泰山上的道士给点了，确实一看龙虎环保，朝山秀丽，但是山败损厉害，而且山后是个菜市场，内明堂被修坏了，我说现在还是厅级吗？同学说道听说最近被抓了，我说看你们村拍马屁把人家拍进去了！村干部为巴结领导自己擅作主张给人修了坟，修差了！后来又给他家的坟说了几句，当时水平不高没干答应他家挪坟的事情，中午他的父亲60多岁，叔伯50多岁，还有我同学，在正屋陪我们俩，饭菜及其丰盛，我说怎么不让阿姨，和姐姐他一块吃啊，他说我们这规矩家里来客人，女人是不能上桌的，我当时一个难受！他叔伯说不用管他们，咱们来吃他叔伯是个文化人当地中学的老师，刚退休！说道我听小董说你研究周易不错啊！我说哪里啊！然后他就和我聊起来坟地方面的东西，都是民间传言方面的知识，甚为开心，刚开始没多久，我同学大伯也被他喊过来，有70多岁，他三叔说道你给我大哥看看呗！这么大岁数的老人家肯定八字紫微出生时间啥的早没有，只能靠面相来说了！我说道大爷我就直说了说的错了或者不好听了你别见怪!我这同学不是和我一个系的，是后来实习的时候另外和我一起来的同学介绍的，后来关系开始不错！他大伯很实在也很拘谨的说道没事，然后一口干了一小杯白酒！我说你人生来说最不好的子女，严重的话白发人送黑发人！他三叔立马一举大拇指，厉害，年龄小小就能看出事来，我大哥家的大儿子刚没了，坏病！留了个孩子，对着大哥说道你说是不是命吧！我就安慰的说了下破解方法别让老人家在伤心！快吃完的时候，这时进来一个30左右的男的，他三叔又说你给他看看，我同学在旁说道，这我哥，我大伯家的二儿子！他哥很老实笑了笑也不说话，但是不笑时面容很压抑，想别人欠他钱的样子！我就直说了我说你婚姻不好！他说怎么不好，我说吵架不断呗，怎么引起的，我说这个我看不出来，他也在没说什么在一旁看着我们，因为同学父亲是村里医生 有很多来打针吃药的，屋里已经满满人了，有女的就说到你家从哪请的小神仙啊给我看看，我同学也跟他爸学习了不少年，现在已经在医院是大夫了，说道这是我同学，我们还吃饭等会在来吧！那些人就不说话了！后来我同学悄悄告诉我他二哥怎么不好，说他二哥娶的是他大哥的老婆，因为他大哥有俩小孩，母亲改嫁对小孩也不好！就自己家里吧，从结婚到现在天天吵架！前段时间差点离婚，要不为了小孩，哎！也是个倔脾气说也不听，不过我的话还是听点的！吃完饭后我就用紫微给他姐姐详细的算了算，还有他的丈夫，还有小孩！说了3个多小时！那天差点没累坏，不过幸好发挥超长，没白瞎他家的饭！后来他来我，我说肯定你大伯家房子不好，或者祖坟不好，要不不会不好的事情全发生在你大伯家，你家和你三叔家生活在农村里那是相当不错的，后代也很出息！他说那你说怎么弄，我忙推道我水平不行我可动不了祖坟！他说等以后等你成大师把，我开玩笑的说道 那你慢慢等吧!这件事情发生在08汶川地震之前！当时感觉自己没有白瞎那么多时间，精力和钱财！想他大伯家庭状况，还有我以前遇到的事情，心中感叹啊 如果早学了周易早遇到他们早告诉他们早化解，人生就不会这么多痛苦了
面相来说我认为是最好学了，学点马上实践，马上出结果，还不用生辰八字什么的！相由心生，相由心变，但是有些为人处世的高手会隐藏自己的样貌，所以来说面相是很容易改变的，我就是一个例子，自己想着改变，然后对其部位外在的恰捏等（不是外形整容），从而使自己心态性格改变，然后改变样貌（不是美丑的问题），说道样貌，就要说到美女，自古红颜多薄命，大家都清楚！漂亮不一定就会有好命，关键是气质，性格！我的观察身边的漂亮MM，基本人生上的某个点都有问题，特别是婚姻上居多！所以来说低手看外在，高手看神看气度！（这只是我自己的一点看法，不认同的大家不要拍砖）相貌很容易改变，但是手相是很难改变的！我接触手相一般比较重视手诊方面的，我从07年开始研究，但是中途研究紫微而放下，谁知我身边的一个同学借我的书研究的很厉害，当时刚毕业找不到医院工作，就临时在一个医疗器械推销的店里为客户服务，他把手诊发扬光大了，再加其嘴皮子水平相当高，让很多退休的老干部所信服，看一个立马说出得什么病，让其店里的营业额直线上升他也和一些权贵走到一起了，现在他在医院上班当大夫了，手诊也基本放下了，基本当作忽悠人的和人打交道的工具了，我在此向对手诊的感兴趣的同学推荐王大有先生的书籍，特别早期的书，很有价值的！
现在我来说说我到刘文元老师那里学习周易的经历吧！我08年开始研究梅花易数和六爻纳甲，和普通的初学者一样，开始无非看两本书，一本《梅花易数》一本《增删卜易》梅花方面古书广为流传的也就是这一本，是由一代易学大师，邵雍，邵康节所创，大家可以百度就清楚其人的成就，对于已经入门的人就很清楚了，上面比较经典的就是观梅占,看后感觉真是我们一直在模仿从未被超越！如果你真按其书上来的话，那就真的走偏了,学梅花关键就是找体用，没动的就是体卦，动的就是用卦，如果按这来用的话就基本灵验率很低，基本不高！我到刘文元老师那里学到了，也是书中有的一句话送给初学者“体无定用，唯变是用；用无定体，唯化是体”当然现在网络很发达，大家可以在网上找到张延生，黄鉴等梅花大师方面的资料，从而可以轻松进梅花易数的殿堂！在来说说六爻纳甲，他是有汉代京房所创，可惜一代大师没把自己算明白，学六爻纳甲不得不提入门的野鹤老人的《增删卜易》这本书作为入门来说是毋庸置疑的！但是真正走到高层就要必须看另外一本书曹九锡的《易隐》这本书价值非常高，其中融合了很多大六壬的知识！没学大六壬的同学会觉得这本书很乱，其实好东西很多，就看能不能拿到了！在写上篇的时候，有位同学说道你说的不是周易吧！那我在这就说几句易经本人水平不高只是自己的浅浅的见解！易经讲道理我就不说了，关于易经的应用，在梅花和六爻即以后的奇门星宫演卦，门宫演卦，大六壬的天地盘演卦，风水的玄空大卦，即外应测字都要用到卦象，面相手相也要用到卦！怎么不包括周易呢！周易哲理方面我就不讲了，易经里面的易理，易象，易数是关键点！当然易理最重，咱们经常说这么一句话有理走遍天下，易理是什么就是生活之理，自然之理，比较经典的易理例子就是李淳风的《黑红二马过河》的例子，火未起，烟先至！这就是易理！我在刘老师那里学习学到的就是这方面的知识，特别 在外应，梅花用到的最多，其他学科也不少用，如果作为一个易经感兴趣的同学，可以先从梅花易数学起！
在讲讲我如何跟老师学习的！当时刘老师两本大作《四柱命理正源》和《奇门启悟》两本书的发行才知道刘老师这个人的，我买书有习惯见到与周易有关的书，不管是好书还是差书，一起搜罗进书橱里！当时奇门遁甲什么都不会就当小说来看，越看约有精神！然后就当网上搜刘老师，看到他官网的一梅花例子视频，看的我惊喜不断！反复看了多遍，从此开始崇拜刘老师了！为什么想起拜师学习周易呢！我从自己的实践当中感觉周易是一门高深的学问，不管是生老病死，还是升官发财，还是小事丢猫丢狗丢东西，都是可以预测！趁着自己还年轻，抓紧出去学习学习潜龙勿用嘛，等待时机利见大人！我买书弄资料花了不下1个数了感觉真正自己弄懂的很少，根本无法实践，而且就像前篇所讲的，朋友家人来问没有详细的出生时间的情况下如何预测，紫微和八字就不是专项了，所以就要学习其它学科，刘老师是我现在遇到学识最广的，奇门遁甲大六壬，梅花六爻，八字紫微，太乙神数，外应预测，测字拆字，手相面相，玄空风水，阴宅风水，还有道家修炼，祝由十三科，精通佛学而且还懂中医！于是我加入了刘老师的QQ群里面，当时09年刘老师在全国名气已经有些名气，有闲余到QQ群里为大家解决不管生活上的问题还是学术上的问题！当时我就有试试看的想法，正好碰上刘老师，然后找刘老师测字，刘老师很爽快的答应，让我打一个字！我写了个“旭”字问考试如何！刘老师说道：你这次考试竞争很厉害，考试的人会很多，但是你比较难考过！我当时很惊讶的说道，老师我现在的情况和你说的差不多，过两天考试完给你反馈，你能不能讲讲怎么断的，刘老师很大方的说道：“旭”字拆开为九，日二字，天上本来是一个太阳，出来九个说明竞争很激烈，物以稀为贵，1个太阳很值钱，九个天下就完了！所以说结果不好！我心里佩服的说道：老师厉害啊，学到东西了！后来就想到刘老师那里学习，母亲也很支持，看我前些年研究的还可以，也不玩游戏了！也就同意我了！我从09年踏上外出学习的道路！第一次坐火车，第一 次坐轮船！等等很多第一次！也从刘老师那里学到了真才实学！
前面主要说了紫微斗数，面相手相，梅花和六爻，后面就开始讲讲其他学科！
首先，先讲讲大家熟知的八字吧！我认为八字是这些学科里最难学的！只有八个字，你要解读出这个人的所有状况来，前段时间给一个人人网上的一个同学预测，后来讨论，讨论到空亡，合化，夫妻宫等等问题！空亡是要考虑真空还是假空，能否填实，而不是看见空亡就没有了，这是不严谨的！其次合化，大家经常这个合化成什么了，其实合化成功不成功就要看这种五行有没有根深蒂固，根深蒂固我干吗跟你变成另一种五行！这也是从不从格的问题所在！夫妻宫的问题前面我乘写过一个例子，大家可以看一下，我就不写了，我再次推荐几本八字的书吧！《渊海子平》《三命通会》渊海这本书基本算八字的开山之作，有的八字高手已经成高手但是还是终身研究这本书，为什么呢，因为这本书里面东西不是看一遍两遍就能看出来的，我经常有这种感觉，看一遍一个收
获，再看一遍另一种收获!在就是《三命通会》这本书我在人人里其他周易小组里很多人不看好这本书，这本书前半部分价值很高，因为他是万民英先生搜索明朝之前的八字知识的精华，同时被收录在《四库全书》被皇家所认可，怎么会没有价值呢，就里面的纳音部分就够大家好好研究的了，还有说一下大家尽量不要学习现代人创的学派，新派四柱……古人的知识都没继承，还自创，不自量力！（反对者不要拍砖哦！）
碍于篇幅问题就不详细说八字，我认为八字是难精的！下面说下奇门遁甲，最有名的无非就是诸葛亮了，现代来说是由张志春老师推出来，现在社会研究奇门的很多，奇门重于地理，我前面也写过给朋友测阴宅的一个例子，奇门很清楚说明，奇门我是到刘老师那里学了7天后，我回来就可以用了，当然也是靠悟性了，奇门来说我认为还是好学的！对于法术奇门，当然不是只有符咒的，只要你德修的好，用奇门普通的改变气数一样可以进行化解，奇门书籍相对来说不多，我比较推荐的古籍《奇门法窍》现代书籍张志春老师的《神奇之门》《开悟之门》还有刘文元老师的《奇门启悟》刘老师是跟张志春老师学习的转盘奇门，跟张光老师学习的飞盘奇门的！我平常事情一般都用奇门！说下我大六壬化解的一个成功例子，10年春我到刘老师那里学习的大六壬，我认为入手会比奇门难点，我当时是用了跟刘老师学了两次才是疑惑变少！10年夏天我从大连回来后，就大量实践奇门和大六壬！梅花六爻等学科都放下了！专供奇门大六壬，有一天去我妈那里，我妈让我给我一个学姐（现在当大夫）我不认识，和我妈关系很好，说让我给其算算，女的无非都是主要算婚姻，说完婚姻后，就说我和你哥结婚多年一直没要上小孩，你看怎么回事，能要上吗？这也是今天我找你的主要原因！我看了下六壬课，我先说到你们到医院看过没，他说看过了有点小问题,意义不大不应该的！（因为大家都是学医的，对这方面还是相对了解的）我说你回家以后把家的某个方向的房间里，放个摆钟，其次身上带个黑鸡，石头的就行！其次要到济南的医院去看！（毕竟还是要遵循
科学的）她满口答应，我说应该很快！这时是也就是阳历7月的事，到了下半年又去刘老师那里学习，9月份去了学习2个月，10月份快结束的时候，我妈给我打电话说，你张姐怀孕了，我说是啊，我妈说她就按你说的把东西都弄了，去济南医院看了2次，吃了几副药就怀上了！我心里也很高兴，他们结婚好5.6年了都马上30了，这不今年生了个大胖小子！当然这事化解只是起到一个引子的作用，首先其人德方面没有大问题，其次就是身体条件允许的前提，我们只是指点如何快点而已！所以一个人还是修德是最关键，有德才有大道！
在讲个风水的事，是10年秋天在刘老师那里学习完后，受以前曾经找我预测的朋友邀请到他家看下房子，我看其是农村人，也是刚工作的，也算个我的学姐，给了几百块钱！报销往返路费，因为他家是在一个县城的乡下农村，去了后他爸还有他，还有他嫂子，接待了我，另外还有一个是他们家族的叔叔，进来后让我讲讲他家房子，我就到处转了下，回到正屋说道：你儿子喜欢搞些臭财，人挺聪明，就喜欢玩点特别的，他爸也没说什么就看着我，旁边那个族叔猛点头说道 对 就这样子，当然我也没问什么，然后我就说你老婆性格可不一般，你也能受的了，旁边邀请我的学姐还有他嫂子说道：可不我妈那性格火急火燎的,我说虽然性格不太好，不过对你还是不错的，他爸就笑了笑！后来我就给他家从新布局了下，即财神的拜访，差不多中午，也就在他家呆了1个半小时 学姐就喊我到城里去吃饭，出门后他爸有点不舍的说了几句话，拉我到他家旁边的邻居家，说你说说他家，我就在门外，看了一眼说道：大爷他家男的不行，女的当家，然后我说道他们等我了，我要走了，他爸欲言又止的跟我道别！在路上我问学姐刚才你爸问我来，你家邻居怎么样，我看看和我说的对不对，学习下，那是我族伯家，刚才在我家那人的哥哥，生前和我爸关系不错，现在住的是他儿子，可惜啊我那个哥前几年车祸，在家瘫了好几年，这几年都是我那个嫂子撑着家呢!我一听也没说什么了！中午吃饭，吃完饭打算找我县城同学玩玩！突然学姐接了个电话，不好意思说我嫂子想请你到她合作的那个店看看，我说行啊，我那个同学现在上午班，2点多才下班，咱们吃完饭就抓紧去！到了后，他嫂子是个很有涵养的人，对我很客气，说了几句当然这有有断错的地方！但是找到原因后，自己也恍然大悟，全因选的行业好！后来和他合作的那人让学姐的嫂子的合伙人让学姐嫂子请我去看看他家，就在店的上面！一进门新房，刚搬进来不到半年！然后我自己转着看看房间，外环境，这时男主人回来，女主人有点尴尬，男主人也没说什么，就和我聊风水来，说他家是不是犯什么，犯什么，我这人就喜欢和别人讨论学问，对方不明白我就会给其解释！然后我就对女主人说道，这个房子容易出意外，容易出车灾！女主人有些惊讶，男主人也没说什么，双方都没说什么，我接着说着你们的长辈特别是父亲身体不好，问题很大还不小，这时候女主人对男主人说道，你看吧，我就给你说这房子有问题，然后说她女主人搬进来后，几个月出了三次车祸，同时都出在同一条腿上都是右腿！其次就是男主人的父亲，刚刚检查出肺癌晚期，正在泰安做治疗，然后我又告诉其试着调理，当然我的建议，换个房子，当时房价可是不一般的高！然后我又起了个六壬课我到我来了一趟你们有什么事，我都给你看下，那男的刁难的说道，你看我是干嘛的！我看下课说道，你是吃皇粮，同时还有点小官，他很惊讶也没说什么你看还能升，我又和他说怎样怎样，临走去找我同学时，塞了我一百元，我当时不好说，也就个卦钱，出门后，我问学姐他是干什么，我也不知道，我给你问问，刚要打电话，他嫂子打来说，给你朋友说，不好意思，对方给的少点，向我道歉，我也客气说道没事，今天主要是为看你家，然后问了下，那男的是此县计生委的主任！
这些故事这是我现实中遇到的，没有任何虚假，当然也有错误的时候！我只是拿点成功的例子，讲讲，就当大家听小说了！这就是我这几年来周易学习状况！对我启悟很大！做人还是要做好德！也谢谢各位同学捧场，本人文笔也不是很好，那几年光玩游戏荒废了！可不要学我，呵呵！
篇6：我的经济学学习经历和体会
本人经济学大四，在坛中各位前辈面前当属小弟，所以现在想谈谈自己的学习经历和体会，只是希望在毕业前夕做一回顾，思过、总结以明志，绝无班门弄斧之意。若能供各位初学朋友参考，或受到各位前辈的指点批评，则是小弟之最大荣幸。
首先，我不知道各位朋友当初是如何走进了经济学的殿堂的，但我自己当初选择经济学，完全处于功利目的，认为经济类以后就业好，而且经济类的高考分数也是最高的，不报可惜。然而现在看来，这些理由对我来说都已无意义了，在这三年多的学习中，经过多次的试错、悔恨、纠结和最后的顿悟之后，现在我已经决定走学术道路，我觉得是经济学本身吸引了我，而非其他。
1、如何读经济学 经典原著读不读？
这个问题其实是非常难以回答的，我刚入学的时候就已经听说亚当斯密的《国富论》和凯恩斯的《通论》(各位博学同仁可能还听说过马歇尔、熊彼特、庇古等人的著作），但初做尝试之后，实在有摸不着头脑之感，于是便无奈放弃了，后来逐渐体会到读这类著作确实是需要一定的知识素养积淀的，否则的话的确很难比较深入地理解，甚至很有可能产生误解，更何况著作中的有些内容也是值得批判的，作为初学者当然不知道如何鉴别，所以如果不是对原著有很强烈的兴趣，最好在初学的时候不要去看原著，只要看看一些“导读”知道其大略即可，比如你知道斯密说的“看不见的手”、提出了分工的重要性就够了，至于原著中其他的丰富思想，当然是一座宝库，只不过我们现在还没有挖掘的工具罢了。
陆铭老师有一句话，并不能说肯定对，但也有一定的道理：现在经济学最前沿，最丰富的思想和方法都在paper中，经典原著都是几十年上百年前的思想，这一段时间内经济学已经有很多的进展了。即便是教科书也已经是几年或者十几年前作者对自己研究成果的汇总，所以要了解前沿理论、问题、方法，还得从paper开始。当然这并不是说初学者开始看paper，教科书实际上是很好的入门读物，教科书可以提供学科的整个框架、体系和发展脉络，而且又比较亲善易懂，所以各位初学经济学的同学一定要好好研读教科书。这又涉及到下面一个问题了。教科书怎么读？
在“怎么读”这个问题之前应该现有一个“读什么”的问题，“读什么”一般又涉及到几个问题：
一、读外国经典教科书还是读中国学者的教科书？
对于这个问题很多同学可能都会毫不犹豫地回答，当然是读国外的了，国内的教科书不值一读。其实这个观点还是有些片面的。的确，不可否认现在经济学研究的前沿并不在中国，外国老头们写的入门的教科书又很“亲善”，像讲故事一样娓娓道来。高级的教科书则更是需要大师级的功底才可以胜任，而国内此类大师数量不多，实力超群的又往往没有精力和时间写教科书，所以读国外的经典教材是一个很好的选择。
但是另一方面，国外教材多是以美国作为例证，有很多方面都与中国国情不同，列举的中国例子和数据也比较少，这不利于我们了解自己国家的经济现状和所面临的问题，但这些又是十分重要的。所以有时读一读中国学者的教科书也会有所收获。然而并不是随便挑一本国内的书就读，这里面我个人觉得是有些窍门的。
首先，选青年教授的，不选老教授的。这样做并不是对老教授的学术能力质疑和不尊重，而是出于一种不得已的选择。有些著名老教授们在他们同辈中研究中是相当出色的，但是囿于时代和环境的限制，他们最初接受的往往是带有批判性质的西方经济学。就如已经过
世的高老，他的《西方经济学》销量在全国都是排在很前面的，但各位读过高老的书的同学都会发现，在每一章“结束语”中，高老都要对本章的内容进行批判，同时不经意间流露出自己是一个马克思主义者。但实际上，这些质疑和批判在西方经济学的进程中大部分已经都有改进和解决了，这样的批判有时不免稍显脱离时代，而且容易让初学者糊涂：怎么好不容易才搞懂的理论，这会儿又被大肆批判呢？究竟应该怎么学呢？所以我说，为了避免这种情况，我们要选青年教授的书。
其次，选知名院校的，不一定选自己院校的。这一点我想大家应该可以理解，中国的经济学研究本身就与世界前沿有相当大的差距，而国内的研究水平就更是差距颇大了，基本上大师级的人物很难在一所普通的院校出现（大家可以不同意这个观点，这是出于我浅薄的认识，无意冒犯），那么即使从概率上讲，选择知名院校的知名青年教授的书，你的风险是最小的对吧？当然各位同学如果本校有很牛的老师，用他的课本也会有特别的好处，因为本人讲自己的教材，那种感觉是完全不同的。这里我也不怕广告的嫌疑了，有几本入门的书确实不错，微观的有陈钊、陆铭合著的《微观经济学》、宏观有易纲的《宏观经济学》，当然袁志刚老师的《宏观经济学》也是不错的。陈钊、陆铭是复旦大学的青年教授，易纲我就不用介绍了，袁志刚是复旦大学的经济学院院长。大家在图书馆看就行了，不用买。
二、读英文版还是中文版？
这个问题我也一直困惑很久，读中文翻译版的好处是比较快，效率比较高，坏处是怕翻译出错，造成理解困难或者干脆学到错误的东西。读英文版的好处是原汁原味地与大师交流，不必担心翻译错误，“坏处”是读的慢，而且自己的英语水平并不一定比翻译者好。
那么怎么办呢？我这么建议大家：
首先如果各位英语水平比较好，一定读原版，其实教科书中的英语并不是非常难的，读上几页，后面的感觉就好多了，实在不能理解的句子再看翻译。当然我个人觉得读英文版的教科书有些记不住，所以做一些阅读笔记，以及反复阅读还是比较必要的。
对于英语并不是很强的同学们也不用气馁，可以先读翻译版，如果觉得翻译版读不懂，再去看英文版。这听上去很奇怪，其实不然，往往你看不懂的句子是因为译者的错译，所以有时候直接看看原版中的这句句子反而可以知道意思。当你对中文版中的内容比较熟悉了之后，再一次全文阅读英文版，并借此机会锻炼英语的阅读能力，由于你对书中的内容已经比较熟悉，那么即使是读英文版也比之前要轻松许多。
三、具体读那些书呢？
论坛中经常看到有同学问：我想学经济学，应该读什么书？数学读什么？这个问题我觉得其实并不困难，有一个很好的方法，你去逛一遍书店，发现人大出版社或者北大、清华出版社引进的国外教材一般都不错，当然最简单的办法莫过于去问问老师了。我在这里只推荐一些基础的书，曼昆的《原理》就不用说了，读完之后可以读范里安的《现代观点》，宏观可以继续读曼昆的《宏观经济学》，这几本书学得烂熟，你已经很厉害（作为初学的本科生来说），其他的教材也很多，比如平迪克的微观、尼克尔森的微观、巴罗的宏观、布兰查德德宏观等等各有各的特点，不宜贪多，将一本搞熟搞透。至于具体读哪些，我以前也发过一些帖子，回复过一些帖子，论坛中也有很多回答了，在此不赘述。扯了这么半天刚刚扯完“读什么”的问题，对于“怎么读”我觉得还是很有必要思考一些的。这个我想各位自己也都有自己的想法。我说说我的体会供大家参考。
首先，读一本书要观其大略。先把目录看一遍，看看这本书都讲了些什么内容，能不能从中找到一些联系呢？试着去看看，想想，这对于接下来阅读这本书是有很大帮助的，因为你知道了大概各个章节是讲什么的，你就可以知道自己现在正在阅读的这个章节到底占整个框架的哪个部分，起到什么作用，这样一来对于阅读就有了整体把握，不会迷失方向，不会不知道为什么这一章学这个，下一章又学那个，这样就会提高阅读的效率。
其次，我觉得读书要读到烂熟的境界，不能只是模糊大概知道内容，这样一段时间内一定会忘记。那么怎么读到烂熟呢？第一，肯定要多读几遍，这是必要的。第二，主动阅读，当读到第二遍时，就可以想一想，书接下来要讲什么？记不住没关系，只要你这么想了，然后再去阅读，印象就会深刻。第三，合上书本，自己能不能写出书中内容提纲、主要模型的推导？如果不能，那么在哪一步卡住了呢？再回过头去翻翻书看看，会加深印象。这三点只是能够保证你记住和初步理解了书中的内容，并不能保证你真正理解和能够灵活应用。那么最后一招就是做书后的题目了，一般国外的教科书书后都有丰富的习题，这些习题都是国外教授们精心编制的，非常有价值，所以做习题不但是一种检验，更是一种很好的学习。
最后，如果你在完成了上述的步骤之后，还能够提出自己的问题，那么恭喜你，你对于书本的理解已经比较深刻了。任何一本教科书都不可能做到尽善尽美，讲述一个模型的时候把所有情况都考虑上去，自然会有漏掉的情况，如果你想到了，那么这是非常不错的信号，它有可能意味着：你可以开始试着做研究了。你怀疑吗？认为自己离做研究还太远吗？“不要等所有的基础都打好了才开始做研究，只要有一些基本扎实的基础，就可以边做研究边学，这样效率更高”。田国强老师说过这么一句话。那么接下来我就稍稍谈谈自己对于做经济学研究的理解。
现在可以读paper了吗？
很多同学都还一直停留在读教科书的阶段，一提到读论文，往往就说，我现在才本科，不用读论文的。这其实是不对的。正如陆铭老师说的，教科书的内容已经不是前沿，如果希望做一些有意思的经济学研究，还是得看论文。通过对于论文的阅读，你才能真正感受到经济学研究的过程、方法和乐趣。所以如果对于做经济学研究有一些兴趣的话，即使是本科生也可以多读一些论文。大家对于顶尖的期刊应该或多或少有一些了解。国际上最好的：AER、JPE、QJE、RES还有阅读难度比较大的econometrica，国内如果要看的话，《经济研究》、《管理世界》、《经济学季刊》、《世界经济》还都是不错的，当然还有一些也可以看看。
谈谈做学术研究：
一、如何决定题目？
陆铭老师在做实证研究方面的经验比较丰富。他曾经告诉过我们一个原则，就是你有topic还不够，要有question。举个我自己的例子，我曾经说我想研究教育不平等的问题。陆铭老师一听就问了，你想研究教育不平等的那个方面？是机会不平等还是结果不平等？如果是机会不平等，那么你要解释的是什么？是机会不平等造成的后果还是机会不平等的原因？你为什么要研究它呢？你的研究有哪些创新？是用了新的理论模型？新的计量方法？还是新的数据？或者其他什么？有多大的贡献？当然任何一篇文章都不可能没有贡献，你把pai从3.141592算到3.1415926多算一位也是贡献，但是你必须考虑贡献的大小对吧？陆老师的这一番话将我点醒，我再此给大家分享，希望大家也有所悟。
二、paper读到何时方可休？
我们都知道做论文肯定是要阅读大量文献的，一是可以了解前人对你所研究的问题的成果和来龙去脉，二是可以避免自己做重复性的工作，三是可以学到很多相关的知识。但是paper这么多，每篇paper都有各自的参考文献，各自的参考文献又分别有自己的参考文献，这么像金字塔一样追溯上去，恐怕一辈子都读不完，那么究竟该何时停止读文献了呢？ 就这个问题我有幸请教过数学系的陈恕行老教授，老教授给出的答案很简单：这就是你的导师应该做的工作。也就是说解决这个问题的一个方法就是找到这个领域的老师，向他咨询一下，就可以事半功倍。第二个方法，是方汉明老师说的，就是把和自己研究最相近的几篇论文背得滚瓜烂熟，就好像是自己的论文一样，其他的相关文章，一般的只要看看摘
要、结论就可以了，感觉有用的再去读全文。并且方汉明老师说了一个惊人的事实：实际上你的研究思路恰好与前人相同的概率是很小的，所以并不用在意要把所有论文都看一遍，生怕出现重复，这是没有必要的。
三、自己做model，可以吗？
其实像我们这种血气方刚的学生很希望快点展示出自己的水平，一听说哪个诺奖得主或者名家大师做了一个某某模型就获得了很高的荣誉和成就，我们就按耐不住自己内心波涛汹涌和海涛澎湃，就像摩拳擦掌一显身手。用自己刚刚学的某某定理，某某优化方法上来就建一个复杂的只有自己能看懂的模型，满怀信心和希望的去找老师，结果被骂的像泄气的皮球一样回来。
做模型，不是那么简单的。也许我们觉得自己的模型很不错，但是当我遇到以下这些老师可能会经常问道的问题时，往往会不知所措：
你这个模型有文献支持吗？
你这个模型有微观基础吗？
你这个模型就解决了这一个问题？能不能推广？如果只能解决这一个问题，那我一句话不就解释了要模型干什么？
你这个模型背后的经济学含义在哪里？
你这个模型表达的意思早就有人做过更一般的模型了，你这个只是其中一种情况。如果各位同学能够对于上面的这些问题都能够应付，那么，你的model已经非常棒了，但是理论的东西，有时并不是容易得到大家的认可的。
四、“显著”有什么用？！
我曾经做过一个学术资助项目，在中期答辩的时候，我很自信的说：我用了面板数据方法估计了这个联立方程组模型，结果是我需要检验的变量都在1%的程度上显著了。。。某青年教授（呵呵，也是我比较崇拜的老师吧）打断我的话，说了一句：显著有什么用？！我当时都惊呆了，的确我的这个计量模型在某些因果关系上面缺少必要的理论支持，我自己也还没有找到可以解释的方法，但是这么一做，清清楚楚的显著啊，而且判定系数还接近0.7，我自我感觉是很良好的。但是后来回来一想，的确是这样，理论上解释不清，显著有什么用，且不谈伪回归的问题，就算是变量真有关系，那么到底是一种机制造成的，还是几种机制叠加造成的呢？如果不能回答这个问题，做出来的显著，意义就不那么大了。
接下来我想和大家交流一些我一直以来也深受困惑的东西，希望大家能够提出更好的见解。
一、经济学和数学的关系：
说起这个话题，恐怕将是一场论战爆发的开始，有些人非常反对数学，觉得是在经济学中的滥用，有些人却十分支持，而且还强调经济学想要成为严谨的“科学”离不开数学。就我自己的理解，我认为数学在经济学中的应用有以下几点好处：
1、数学逼迫你列出问题的前提假设
我们都知道任何经济理论，或者更广的来说其他科学的理论都是有一定的前提的，自由落体定律的一个前提是真空，经济学的讨论也必须要有前提假设，不然大家都在争论政策应该怎么实施，理论应该是怎么样的，表面看似各有各的道理，逻辑都对，其实到最后发现，原来是假设条件不一样啊。所以数学的一个好处就是逼迫你写出前提假设，因为数学推理的严谨是要建立在很多已知条件上的，这些在平常的文字推理过程中就容易被忽略。
2、数学提供方便的手段进行复杂的逻辑推理
这一点我觉得还是比较实在的，我们大多数人都不是逻辑学的天才，能在大脑中展开对n个变量的互相影响的推理，能凭借大脑进行m个步骤的推理，即便推理能力可以，记忆能
力也不够啊，刚想出一个方面，要想另外一个方面，前面的东西就忘了，所以数学是能够帮助我们进行比较复杂的推理演绎的一种方法。
3、数学提供统一的语言
有时候读哲学名著，发现这位学者和那位学者虽然在讨论一个问题，但为什么就是看不懂呢？我想这个能是因为语言不统一。各国之间的学者更是这样，各自有各自的研究的渊源和路径，学术语言当然不尽统一。但是数学却给经济学的讨论提供了一种统一的语言，通过数学式子可以让一些不完全相同的领域的学者迅速了解到对方的研究思路和方法，这样其实也是一种效率的提高。
4、数学带来精确的实证
这点我也不多说了，如果没有计量经济学，现在的经济学讨论还要更加热闹很多，没有人会认为自己的理论是不对的，因为很难接受科学的现实的检验。
除了以上这些有点，数学也当然会有一些不足。
1、数学定义和抽象可能会遗漏掉重要的解释因素，这也是社会学家一直指责经济学的一个方面，你怎么知道抽象掉的那些东西不重要呢？所以有时候建模不但是科学了，可能也是一种艺术，通过巧妙地方法，规避了遗漏的可能性。
2、经济学是数学吗？这个问题有点傻，但是我相信有一部分学过“三高”的同学都会点头，到最后的感觉就是微观被抽象成非线性规划，宏观被抽象成最优控制理论，计量更是矩阵、分布满天飞。这么看来经济学难道不是数学吗？
我的回答是：不是。很简单的一句话，你如果能说出这个公式背后的经济学含义，那么经济学就不是数学，就比如垄断定价的一阶条件：P+P’Q=C’ 在数学上读出来很简单：p加上p对q的导数乘以q等于c对q的导数。这就是数学，你完全不觉得是经济学。那么经济学怎么解释呢？如果你在两边都乘以dQ： PdQ+dpQ=dC，你可以看到，等是左边第一项是说多生产单位产量所带来的收益，第二项是说由于多生产单位产量造成价格下降所带来的从所有商品上面造成的损失，等式右边是多生产单位产量的成本，那么这么一来，左边就是多生产单位产量的收益，右边是成本，这么解释就比较像经济学了。如果再变一下形状：(P-C’)/p=1/e，你会看到左边是价格高出边际成本的比例，右边是弹性的倒数，这就成了众所周知的逆弹性法则，这就是经济学了，你用数学去解释永远都想不到这个。
我啰啰嗦嗦讲了这么多，大家可能也都看烦了，我就此打住。希望大家给我一些反馈，特别欢迎不同的意见和声音，大家觉得我讲的不对或者觉得我哪方面比较无知尽管提出来，我会很认真的思考你的意见和建议的。
我说的这些，大家也就当一个参考，不用过分当真。我还有几篇谈经济学学习的文章，那可都是大牛写的呢，我分享与下，大家可以下载：分别有钱颖
一、许成钢、田国强、王勇的文章。王勇大家可能不很熟悉，他是刚拿到芝加哥大学的经济学博士，现在在香港科技大学执教，他的文章也很有帮助，我很喜欢。
（附：有些同学不了解一些经典的教材，我在这里再次列出一些经典，供大家参考： 推荐一些经济数学书籍：（主要针对微观）初级：蒋中一《数理经济学的基本方法》 中级：《经济学的结构-数量分析方法》 高级：高山晟《经济学中的分析方法》、《经济数学方法与模型》
中级微观的书也会有帮助：
范的现代观点一定要结合看
另外非常推荐尼克尔森的那本书，但不推荐最新的第十版，好像把一些数学内容删除了 另外周慧中的《微观经济学》也很不错，范的书中关于垄断市场那部分讲的不清楚但周的书就讲的比较明白
其他的高微书籍也可以结合着一起看 MWG太经典了，但比较厚
财大出的JR的《高级微观经济理论》中的消费者理论部分十分不错，可以参考
宏观的话应该掌握微分方程、变分法和动态优化、动态规划等 参考书目有龚六堂的《动态经济学方法》、蒋中一的《动态最优化基础》）
最后送大家几句克鲁格曼关于做研究的体会，很有感触，大家细细品味：
1.Listen to the Gentiles 2.Question the question 3.Dare to be silly 4.Simplify, simplify 本文来自: 人大经济论坛 详细出处参http:///bbs/viewthread.php?tid=679057&page=1&fromuid=153990