法制教育标语

法制教育标语（通用15篇）

篇1：法制教育标语

1、关注校园安全，构建人文和谐。

2、安全生产“五同时”，各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。

3、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

4、为了你的幸福，请你注意安全。

5、回避事故隐患，等于放虎归山。

6、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

7、严格执行安规是遏制事故的关键，加强现场监督是保障安全的根本。

8、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

9、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

10、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

11、致富千日功，出事当日空。

12、安全是一台“天平”，能称出领导人的心灵。

13、安全知识记心上，危险的`事儿我不干，自我保护最重要，我是妈妈的乖宝宝。

14、江河湖海几分深，切莫下水自己测。

15、革除马虎之心，提升品质之源。

16、要安全.懂安全.事事安全.人人安全。

17、安全人人抓，幸福千万家。

18、安全措施做足，家庭美满幸福。

19、依法监护子女，杜绝溺水事故。

20、校园安全共担当，和谐生活同分享。

21、谨慎一小步，方行千里万里路。

22、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。

23、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

24、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。

25、劳动创造财富，安全带来幸福。

26、不下河，不玩火，按时回家莫乱跑。

27、开展安全月活动，深入贯彻安全法。

28、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

29、班前常自检，事故可避免。

30、安全与守法同在，事故与违法相随。

31、坚持“三不生产”，做到“三不伤害”。

32、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

33、精心施工保质量，消除隐患保安全。

34、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。

35、管理基础打得牢，安全大厦层层高。

36、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

37、生命只有一次，安全没有终止。

38、可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。

39、企业实现安全生产是职工最大的福利。

40、你对违章讲人情，事故对你不留情。

41、完善质量体系，强化工程质量。

42、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

43、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

44、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。

45、关注自己一言一行，创建你我美好校园。

46、记住安全就二字，就能平安走天下。

篇2：法制教育标语

2、车轮一转想责任，油门紧连行人命。

3、生命只有一次，请珍爱生命。

4、依法监管，公正执法，确保安全。

5、工作为了生活好，安全为了活到老。

6、树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。

7、有妻有子有家庭，没有安全等于

8、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

9、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。

10、遵守交通规则，安全你我他。

11、生活中最珍贵的是什么，是平安。

12、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

13、事故猛于虎，安全贵如金。

14、生产安全不管企业效益玩完！

15、安全法规血写成，违章害己害亲人。

16、电的用途虽广泛，可是它还有缺陷。摸碰危险不安全，可说喜忧各占半。

17、举安全之盾，防事故之患。

18、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。

19、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

20、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

21、现场施工讲文明，周围居民得安宁。

22、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

23、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

24、记住山河不迷路，记住规章防事故。

25、俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

26、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

27、构建文明新校园，须要安全做先锋。

28、人人讲安全，安全为人人。

29、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。

30、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

31、平安伴我在校园，人人事事保平安。

32、人安危系全家，全家幸福系一人。

33、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。

34、出门挣钱不容易，安全千万要注意。

35、安全意识，贵在坚持；生产关键，预防为先。

36、多一份小心，少一份担心。

37、疾病从口入，事故由松出。

38、明确工作标准，品质一定会更稳。

39、只知道同情事故受害者而不吸取教训，下一次事故的受害者可能就是你自己。

40、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。

41、宁绕百米远，不冒一步险。

42、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。

43、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。

44、实施安全生产法人人事事保安全。

45、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

46、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

篇3：法制教育标语

近几年来, 随着高考竞争的加剧, 高考“百日誓师”已经成为全国各地高三的“保留节目”。然而不知不觉中“百日誓师”氛围已经从“雄壮”变为“悲壮”了。有人惊呼:“高考誓词怎么像烈士宣言?”笔者仅从高考百日誓师所用的标语、口号来揭示当前高三励志教育偏离正常轨道现象。

从内容上分, 我把它们概括为以下几类并简单加以评析。

1.过分激励学生分秒必争。

“三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时”, 这些古训已经过时了, “生时何必久睡, 死后自会长眠”才给力。“破釜沉舟, 博他个日出日落;背水一战, 拼他个无怨无悔”, “把汗水变成珍珠, 把黑夜变成白天”, 这样的话也被一些高三班主任所喜爱。更有甚者, 2010年河南一个学校厕所上赫然出现这样的横幅:“尽快调整生理节律, 彻底杜绝上课如厕”。为什么要杜绝上课如厕?就是要珍惜课堂的一分一秒用于学习呗。

2.夸大高考和命运的关系。

“知识决定命运, 高考决定未来”, “辛苦一年, 幸福一生, 放松一天, 后悔一世”, “十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开, 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程”这类标语比比皆是。高考真的决定命运?任何一个理性的人都应该说不。实际情况可能是高考决定一个班主任或一所学校的命运吧。

3.夸大决心和毅力的作用。

“我命由我不由天, 天若灭我我灭天”, “不怕做不到, 就怕想不到”, “你要你就能”, “一切皆有可能”, 这些话不绝于高三学生之耳。“一切皆有可能”, 这句话本身就是诡辩——一切皆有成功的可能一切也皆有失败的可能。更多的老教师会举以前学生高考一鸣惊人的例子向学生证明“奇迹”就在你身边。试想, 奇迹经常发生, 还叫奇迹吗?老师自己身上出现过几次奇迹呢?

4.夸大理想、志向的作用。

高三老师常常让学生定下高考理想大学, 往往提倡学生把目标定得高一些, 以便产生更大的动力。“十年磨剑, 梦想驻清华;六月试锋, 腾飞在北大”, “龙腾虎跃朝气蓬勃, 你追我赶誓夺第一”, 这样的标语并不鲜见。太丰满的理想和太骨感的现实形成的强烈反差会让很多学生堕入失落的深渊, 产生难以排解的考试焦虑。

5.过分引导学生从感恩或光宗耀祖中获取能量。

“家中父母吃苦受累, 校中子女捷报频传”, “感亲恩实干三年滴水穿石永不言弃, 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得”……很多老师把学生不刻苦和不孝顺父母划等号。可是, 不好好学习的孩子就不孝敬父母吗?“父母苦死累死就是为了孩子”这样的价值观本身就是有问题的, 至于教育学生用金榜题名去做人上人、光宗耀祖更是不可思议。

6.夸大高考的历练作用。

相当一部分老师认为, 现在的孩子是最幸福的一代人, 整个成长过程中没有经历什么挫折, 很容易走向脆弱, 而高考是磨练他们的唯一机会, 如果他们不经受高考的考验, 以后走向社会怎么经得起大风大浪。所以有“人生能有几回搏, 此时不搏待何时”、“试看人生峰高处, 唯有磨难多正果”、“面壁百日, 以成正果”等标语横空出世。

从以上的概括可以看出, 很多平常看起来明显荒诞不稽的严重违背教育规律的话, 因为高考这一特殊的背景, 利用了学生对高考的敬畏心理, 都变成了“皇帝的新装”——大家明知是错的, 但不敢说破或不愿说破。过度励志教育在一定程度上制造了紧张的气氛, 拔高了学生的期望值, 扭曲了学生的价值观, 为学生高考成绩出来后的失落、悲观甚至绝望埋下伏笔, 但这种负面效应是隐性的, 所以常常被人们忽略。

从以上标语、口号还可以看出, 所谓高三励志教育, 归结起来就是两个字“苦干”。只注重苦干教育不注重巧干教育已经成为我们民族的“集体无意识”。而西方国家则正好相反。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”

篇4：励志标语草率不得

现将这两篇周记摘要如下：

甲同学：一抬头，就见到那则标语。“报父母恩”？我没有父母，自从他们分开的那一天起，我心中的父母就已经死了。没有想到，他们分手的时候竟让我成了一个累赘，一个谁也不要的累赘。天下有如此狠心的父母吗？他们当初为什么要生我？如果没有爷爷，我不知道我是否还活在人间，晚上一闭上眼睛，我就看到他们在法庭上为我的抚养费而争吵的丑恶嘴脸……

乙同学：走进这间教室的第一天我就哭了。别的同学都在拼命地学习报效父母，而我呢？我却是一个没有父亲的孩子，每当星期天看到同学们的父母一块来看望孩子的时候，我心中就不是滋味。我没有想到我会是如此命苦，14岁就失去了疼我爱我的父亲，如今只有母亲一个人在辛勤地为我操劳……

读了两位同学的周记，我心中很不是滋味。其实我一开始走进这个教室就看到了这一则标语，但当时我心中却认为这应该是一则很好的励志标语，还想将它长期张贴在教室前面，以时时激励学生们好好学习，用自己的行动回报父母的养育之恩。但现在我知道我想得太简单，太草率了。我根本没想到它竟会激起甲乙两个同学深藏在内心的悲痛，我一不小心触动了学生心中最敏感的那根弦，何况我们班级有甲乙两位同学同样遭遇的可能还不止两位呢？我想我应该尽早解决这个问题。

解决问题也不能太草率。如果不管不顾地将标语取下来，甲乙两位同学一定知道那是因为他们的原因。因此，我决定首先在他们的周记本上写下我的歉意，请他们原谅我的草率。我写道：作为班主任我为我工作的疏忽向你表示深深的歉意，我想我会很好地处理好这则标语的。同时，我还希望你能更加坚强、勇敢地面对现实，有困难可以告诉老师。我和同学都是你的朋友！有空可以找我谈谈吗？

这天晚上，我把甲乙同学分别找到办公室。

我了解到甲同学的父母的确是不负责任的父母。现在他们各自都有了自己的家庭，但对这个孩子却不闻不问。前不久，甲同学的爷爷以甲同学的身份到法院起诉了他的父母，要求按月支付一定的抚养费，这件事情给甲同学带来了很深的伤害。我决定在恰当的时机找其父母谈谈，尽管我很难预料事情的结果会是怎样，但我一定尽力而为。

乙同学主要是心理上的问题，另外就是经济上比较困难。我给她讲了许多单亲家庭的孩子顽强而乐观地面对生活并取得成功的故事，希望她勇敢地面对生活，做一个生活的强者，用自己的快乐和成绩去抚慰母亲受伤的心灵。此外，我还为他找来了资助对象，每月资助其生活费200元，一直到高中毕业。现在，乙同学已经是一个活泼开朗的女孩了，相信通过她的努力，在成绩上一定会取得长足的进步。

第二天正好有班会课。我对全体同学们说：由于时间仓促，教室中原有的励志标语还没有来得及更换。因为一方面标语上沾满了灰尘，有的已经破损；一方面我们应该根据班级的具体情况选择励志标语，所以我建议同学每人选择一到两条标语集中到班长那里，根据情况选出较好的较典型的几条，在全体同学中通过后再张贴在教室，并以之作为大家的座右铭。同学们很是兴奋，不两天教室前面的标语已经换成了：态度决定高度！因为全体同学认为，刚刚分班，态度才是最重要的，没有一个端正的态度就不可能有所进步！

篇5：法制教育宣传标语

● 遵纪守法，利人利己。

● 与法同法，社会和谐。● 依法治国，执政为民！● 依法治校、法育未来！● 用法律武装人、提高人！● 遵纪守法，从我做起。

篇6：学校教育宣传标语 学校宣传标语

2010-11-25 14:07 [查查吧] 来源：

学校教育宣传标语 学校宣传标语大全

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校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；

家长养育辛苦，报恩唯有苦读；

脚踏实地山让路持之以恒海可移；

不敢高声语，恐惊苦读人；

走进教室踌躇满志走出教室意气风发；

微机室标语：

试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；

小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师；

用鼠标激活人生的图标；

电教室标语：

网络连接世界 信息沟通心灵；

点击兴趣 激活智慧连通世界 点击未；

信息技术是现代文明的曙光；

生逢其时，让我们携手进入e时代；

会议室标语：

沟通从心开始；

荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；

运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；

音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；

物理实验室标语：真知从怀疑开始；

自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；

阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；

生物园标语：爱生机万物，使万物生机；

劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；

舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；

一、街面、校门适用

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学 国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运 智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观 促进教育大发展！

12、百年大计 教育为本！

13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

15、全民兴教，确保教育优先发展！

16、经济要发展，教育要先行！

17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系

18、举全市之力，创教育强市！

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19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！

20、完善终身教育体系，构建学习型社会

21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会

22、树立科学发展观，推进学习型城区创建

23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程

24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇

27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展

28、发展终身教育，提高公民素质。

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业

30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。

31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！

34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化

35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

二、校园文化适用

1、教育的目的是学会做人，学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学生发展的促进者

4、教育最大的成功是让学生学会学习

5、教育就是服务，是学生的服务

6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

11、学问愈深，未知愈重

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热，心不热则功不贤

18、工作激发学习，学习创造佳绩

19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径

20、人生有限，学习无限

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21、终身学习，塑造美好未来

22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

一．教学楼适应·

道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴

生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

千里始足下，高山起微尘。———白居易

学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子

敏而好学，不耻下问。（《论语》）

篇7：法制教育宣传标语锦集

1、依法治校，法育未来！

2、与法同行，成长有保障。

3、祖国在我心中，法律伴我成长。

4、学法用法，做遵纪守法好少年！

5、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

6、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

7、弘扬法制精神，构建和谐校园

8、依法治国，执政为民

9、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

10、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

11、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

12、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

13、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

14、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网

15、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

16、学法护法者智，违法乱法者愚

17、人生道路千万条，学法用法第一条

18、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

19、手拉手践行法治，心连心共建和谐

20、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

21、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现。

22、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。

23、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。

24、加强法制宣传教育，提高全民法律素质

25、依法治校、法育未来！

26、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

篇8：中国标语60年

综观古今中外, 用标语达到宣传目的的做法可能不是“中国特色”, 但将标语文化发挥得淋漓尽致而又能覆盖众多领域并不断与时俱进, 绝对是中国人的创举。

60年来, 标语以其独特的形式和影响力渗透到人们生活的方方面面, 渗入听觉、视觉和记忆的全方位通路中。它以其时间性、阶段性和空间性的特点, 表现着不同时期和不同地域人们的生活重点。

“把心交给党”———1958年, 南京高校知识分子“反右”后在游行中向党表忠心。

“为生产1070万吨钢而奋斗”———1958年国庆节, 天安门前由钢铁工人组成的游行队伍。当年8月, 中共中央在北戴河召开政治局扩大会议, 从此全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。

“发展才是硬道理”———1989年, 乡村邓小平“语录”。上世纪80年代末、90年代初, 正当中国进入改革开放的关键时刻, 邓小平掷地有声地提出了“发展才是硬道理”的著名论断。

“三个代表”———2002年, 海南岛陵水龙门村, “三个代表”标语下的儿童合影。2000年2月, 江泽民在广东考察工作, 提出“三个代表”重要思想。

“社会和谐”———2006年4月30日, 江苏淮安市第一届全民健身运动会万人自行车巡游, 群众打出“社会和谐”标语。中共中央提出构建社会主义和谐社会目标后, “和谐社会”成为这几年来出现频率最高的字眼之一。

1980年冬, 北京故宫。市场意识开始萌芽。

“青年们要充分认识自己所负的重任, 祖国在期待你们, 人民在期待你们, 革命在期待你们。”———1977年全国高等学校招生工作会议在北京召开。会议决定恢复高考。

“小平您好”———1984年10月1日, 中华人民共和国成立35周年庆祝日, 盛大游行队伍通过天安门时, 北京大学游行队伍中展现出一条“小平您好”的醒目横幅。

“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁, 全心全意地为中国人民服务”———毛泽东———20世纪70年代的全家福合影上印有毛主席语录。

“再穷不穷教育, 再苦不苦孩子”———上世纪90年代初的河南乡村。中国对基础教育的重视程度逐渐提高, 当时关于教育的标语口号铺天盖地。

“入世大馈赠”———2001年12月下旬, 北京亚运村汽车销售商纷纷打出降价牌, 以防国外汽车行业的冲击。当年, 中国正式成为世贸组织成员。

“公共食堂是我们的大家庭”———1959年, 无锡市和平区居民食堂。“大跃进”年代为解放劳动力提倡吃饭食堂化。

“三面红旗”———1963年, 南京举办歌颂三面红旗群众歌咏会。“三面红旗”分别是“总路线”、“大跃进”及“人民公社”。

“红专在农中”———1965年, 江苏省句容县下荫农中学生立志又红又专。

“伟大的战无不胜的马克思、恩格斯、列宁、斯大林的学说万岁!”———1954年, 南京市五一节检阅游行队伍的观礼台。

“深揭狠批‘四人帮’的滔天罪行”———中国共产党第十一次全国代表大会1977年8月12日-18日在北京举行。大会总结了同“四人帮”的斗争, 宣告“文化大革命”结束。

“联产承包好”———1984年10月1日, 北京, 国庆游行的标语。上个世纪八十年代初, 中央在农业改革中首次提出此口号, 农村土地承包到户后, 农民获得生产和分配的自主权, 生产积极性得到空前提高。

篇9：存折的标语

《上海史》表述：上海第一家外国银行——丽如银行，坐落在琼记洋行和萧氏兄弟洋行之间。总行设在孟买，1848年在上海设立分行，“很快做了不少生意”。它的出现标志外国金融势力开始进入上海。在《上海之最》里，资本构成得到说明：英国东方银行，又名丽如银行。

总行设在印度的英资银行，到上海做了什么样的生意？辞海条目“英国东印度公司”记录：17-19世纪中叶英国政府特许设立的对东方主要是印度和中国经营垄断贸易，供应港脚商人大量鸦片，使其向中国走私输入。只是，没有一本书上注明，丽如银行具体落脚地是在何处？还是网络厉害，一下点明：今天的外滩18号。

在“半壁江山”时期：上海集中了28家外资银行、数十家华资银行，中国“四行两局”总部或总管理处都在上海。上海是全国货币发行枢纽，外汇和金银交易的总汇。1936年，全国银行、钱庄、信托公司资本、公积金、存款和兑换券多项可运用资本，上海一埠的份额占总数的47.8％。

旧中国时代外国资本的性质，决定了其在1949年后的撤离步履。《上海地方志》载：1962年底，仅存外资银行4家，汇丰银行是其中一家；“职工人数已微不足道”。

现在上海市外资银行营业性分支机构达到100家、外资银行代表处109家。首批４家获准改制为中国本地法人银行的为东亚银行、汇丰银行、花旗银行和渣打银行，于2007年4月2日正式开业。

篇10：学校法制教育宣传标语口号

1、依法行政，建设法治**。

2、推进依法治市建设，建设平安、法治咸阳。

3、路无规不畅，国无法不宁。

4、发展社会主义民主**，建设社会主义**文明。

5、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

6、人人学法用法个个懂法护法。

7、加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。

8、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!

9、守法、护法，建设平安社区。

10、积极开展法治荆州建设，提高全市法治化水平!

11、积小善为大善，积小德为大德。

12、宣传宪法知识，维护宪法权威!

13、弘扬宪法精神，构建和谐社会。

14、诚是做人之道，法乃治国之本。

15、法律和人生相伴，平安与和谐同在。

16、法制雷州重在行，和谐家园我先行。

17、金山，银山，法治是靠山。

18、人人都是法治主体，个个都有创建责任。

19、守法，法有情有义;违法，法铁面无私。

20、牢固树立依法治国的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念!

21、法是铁律是轨，不循法律要出轨。

22、法律意识心中有，幸福生活保长久。

23、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

24、依法行政，依法办事，大力推动法治**建设。

25、崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。

26、提高农产品质量安全水平，确保人民群众身心健康。

27、加强农村普法教育，推进农村法制建设。

28、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。

29、深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。

30、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。

31、深入开展“12.4”法制宣传日活动。

32、依法治国，执政为民。

33、发展社会主义民主**，建设社会主义**文明。

34、依法行使权利，自觉履行义务。

35、知律法于心，守法律于行。

36、法擎利剑斩邪恶，律做天平判是非。

37、深化法制宣传教育，增强全民法律素质!

38、开展法制宣传，推进“四城同创”!

39、为了我们的生活环境，请不要随地大小便。

40、贯彻依法治国方略，推进“法治咸阳”建设。

41、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。

42、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新**!

43、推进依法治国，建设社会主义**文明。

44、加强法制宣传，为建设社会主义法治城市营造良好的法治环境。

45、健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。

46、执法为民，普法惠民。

47、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平!

48、增强全民法治观念，推进法治社会建设。

49、树立质量法制观念，提高全民质量意识。

50、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。

51、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

52、法制宣传教育是全社会共同的责任。

53、弘扬法治精神，服务科学发展。

54、雷州人人有杆秤，和谐法治是准绳。

55、执法为民一身正气，维护正义两袖清风。

56、法制意识心中有，和谐生活更长久。

57、知法守法用法，和气和谐和美。

58、做人要诚信，做事要守法。

59、依法行政，保障公民和法人的合法权益。

60、弘扬宪法精神构建和谐社会。

61、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

62、健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

63、爱护公物人人有责，文明规范人人遵守。

64、开展普法教育，营造发展环境。

65、加强法制宣传教育，提高全民法律素质!

66、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

67、强化执法监督，保障执法为民。

68、正确行使公民权利自觉履行公民义务。

69、以事实为依据，以法律为准绳。

70、学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育。

71、依法行政，公正司法。

72、手拉手，参与法治建设;心连心，共建幸福家园。

73、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

74、增强公职人员的法制观念和依法办事能力。

75、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。

76、祖国在我心中，法律伴我成长。

77、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。

78、加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。

79、坚持依法行政，发奋建设法治**。

80、国法展示社会和谐，党纪高悬玉宇澄清。

篇11：法制教育标语

62、健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

63、爱护公物人人有责，文明规范人人遵守。

64、开展普法教育，营造发展环境。

65、加强法制宣传教育，提高全民法律素质!

66、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

67、强化执法监督，保障执法为民。

68、正确行使公民权利自觉履行公民义务。

69、以事实为依据，以法律为准绳。

70、学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育。

71、依法行政，公正司法。

72、手拉手，参与法治建设;心连心，共建幸福家园。

73、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

74、增强公职人员的法制观念和依法办事能力。

75、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。

76、祖国在我心中，法律伴我成长。

77、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。

78、加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。

79、坚持依法行政，发奋建设法治__。

80、国法展示社会和谐，党纪高悬玉宇澄清。

篇12：关于法制教育的宣传标语横幅精选

2、法律是生产建设的有力保证。

3、守法律己依法办事，以人为本执法为民。

4、执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风。

5、法制宣传教育是全社会共同的责任。

6、加强法制宣传教育，服务经济社会发展。

7、法律援助在您身边，公平正义与您牵手。

8、法以民为本，民以法为天。

9、祖国在我心中，法律伴我成长。

篇13：别再热捧“高考励志标语”

近日,一所中学的高三教室里拍摄的个性化励志标语在网络走红。上面写着“扛得住给我扛;扛不住,给我死扛”。每每看到这样的高考标语,都替坐在教室里的高三学子们捏把汗。对于寒门子弟来说尤其如此,高考是他们“鲤鱼跳龙门”、改变一生命运的最佳途径,谁都想认真对待。但为了激励学生考出好成绩,也没有必要在教室里挂上“扛不住,给我死扛”之类的军营化语气十足的标语。

在这样的环境里待久了,孩子们的精神状态可想而知,远的不说,近半年来,国内某中学已经发生了两起高三学生跳楼自杀事件。当然,发生自杀事件,不单纯是由高考标语引起的,但不能否认的是,这些高考标语也是这种军事化训练、封闭化学习中重要的一环,其背后反映的是已经将应试教育极致化的现状。遗憾的是,在学校里贴励志标语的风气这些年来大有蔓延的趋势,这种几近疯狂的行为方式是寄希望于通过背离人性的口号激励学生摒弃杂念、万念归一,并进而控制学生的每一分钟、每一个行为,似乎与教育的本质相去甚远。让高三学生适当放松,将那些另类而残酷的标语撤下来,天塌不下来。

篇14：标语口号成因探析

一、标语口号具有深厚的文化底蕴

撰写标语口号通常选用简短有力的字句，讲究工整对仗、声律押韵，平仄协调，让人看起来醒目、读起来顺口、听起来悦耳，公众喜于观看、乐于接受，具有容易记忆和传播的优势。制作标语口号时，通常充分发挥汉语优美动听的特性，追求和谐的韵律美，选用一些恰当的辞格创作出多姿多彩、生动活泼，具有表现力的标语口号。在撰写时，使用对偶、押韵、比拟、比喻、双关等多种修辞方法，使汉字的表现力得到淋漓尽致的展现。

标语口号在中国形成偏好还与历史人文环境密不可分。历史上国人受教育方式特别是科举考试的推动，夯实了标语口号的文化根基。科举考试主要是考察应试者的呤诗作赋能力。历史上科举及第的文学大家无不是诗词的高手。为了训练诗赋能力，从孩童时就开始背诵《千家诗》、《百家姓》、《三字经》、《增广贤文》、《朱子家训》等。如《朱子家训》开篇即是“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。②这些句子至今仍然被人们广为朗诵。正是因为借助于科举平台，文人学子们学会了雕琢词汇，训练了句法应用，这就为标语口号的广泛应用准备了人文土壤。

二、标语口号具有悠久的历史传承

中国有句俗语，“名不正则言不顺，言不顺则事不成”。历代农民起义领袖正是凭借着应乎天而顺乎民的标语口号来造势，迅速壮大力量。

史书载，殷商之时，纣王无道，横征暴敛，穷奢极欲，民不聊生，于是民众就发出了“天何日丧，吾与汝偕亡”的呼号。周王伐纣，替天行道，登高一呼，应者云集。历史上有规模的农民起义军都有唤起民众的响亮口号。陈胜、吴广是第一次大规模农民起义，起义军高呼“王侯将相，宁有种乎？伐无道，诛暴秦！”起义军极具煽动性的呼号，开了农民起义军用标语口号来动员组织力量与统治者进行较量的先河。

革命先行者孙中山敏锐地观察清政府卖国求荣的本质，认识到必须组织革命团体以暴力来推翻它。在成立领导革命的政治组织——兴中会时，即提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国”的奋斗目标，以“振兴中华”这个海内外炎黄子孙都渴望的理想来组织动员力量。“振兴中华”成为当时唤起、凝聚中华民族的战斗口号。直到今日，“振兴中华”仍成为经久不衰的口号。

以毛泽东为首的红军领导高度重视标语的宣传工作。他对标语口号评价很高。“很简单的一些标语、图画、讲演，使得农民如同每个都进过一下子政治学校一样，收效非常之广而速。”③1931年2月17日,在时任中华苏维埃中央革命军事委员会总政治部主任的毛泽东带领下,总政治部印发了通用白色区域的《革命标语》和适用红色区域的《革命标语》。古田会议后不久,1930年4月16日,红四军政治部发布了《宣传员工作纲要》规定：“每一个宣传员必须备一副写标语的用具,用白(或黑）的颜料,根据本部规定的各种标语,随时随地写于通衢大道行人易见的墙壁上。”“每到一个城市,要用红布写上本部规定之主要标语悬挂于街道中间。”以法规的形式对苏区标语宣传提出了基本要求。在红军部队的带动影响下,地方党委和苏维埃政府对标语宣传工作也有计划有组织的逐步展开。1933年4月4日,中共江西省委宣传部发布《通信第一号》,要求各县宣传部区宣传科要把“各地的标语特别是新区与边区要来一大批的洗换,在边区要多写宣传白军士兵的标语及揭发反革命欺骗宣传标语,要写得整齐,写得好看。”正是红军部队、地方党委和苏维埃政府的有力部署,苏区革命标语宣传才能在边区,在新区,在内地,在部队各个地方开展得有声有色,成效卓著。④

三、标语口号具有显著的动员传播效果

标语口号存在历史绵长久远，期间虽然表现形式各异，书写内容也迥然不同，但它却有顽强的生命力，能够跨越时空，被人们所接受并广为流传，究其原因，与其有良好的传播效果是分不开的。

1、标语口号契合大众群体的认知水平。中国是人口大国，但却是个总体文化水平很低的国家。特别是在半殖民地半封建社会，由于社会生产力水平低下，统治阶级又实行超经济的压榨和剥削，占人口绝大多数的被统治阶级为生计所迫，无力学习科学文化知识，整个社会充斥着文盲和半文盲。“1949年，全国人口中有80%的文盲，少数民族中文盲率更高达95%，劳动者文化素质较低。”⑤到2002年，“全国尚有6%左右的人口地区未经验收初等教育。”⑥“我国15岁以上人口文盲率为15.88%，相当于美国100年前的情况，1984年的文盲率则是日本1997年的100倍”。⑦正是这样文化素质不高的人口为标语口号的诞生、流行提供了肥沃的土壤。

2、标语口号易于识记。心理学知识告诉我们，“记忆是通过活动进行的，不论是无意识的或是有意识记……当识记材料成为活动的直接对象时，识记的效果会明显地提高。”⑧“近年来的研究证实，复述的次数越多，转换到长时记忆的信息量也增多。”⑨正是因为标语书写在人群视线范围之内，也是人群生活起居的地方，一些熟悉的词语反复出现在人们的眼前，经过耳濡目染，人们理解了标语中的内容，懂得了其中的意蕴，标语中熟悉的词汇也就自然而然地入脑入耳了，在不知不觉中，标语所写内容也成为人们行为准则，起着规范和约束作用，在一定程度上，达到了动员群众、发动群众的目的。因为“以理解为基础的意义识记比机械识记有更佳的效果。机械的死记硬背是笨而不经济的方法，而意义识记对材料的数量、速度、精确性和巩固性等方面的回忆，在效果上比机械识记优越得多。”⑩

3、标语口号能创设舆论氛围。生活经验启示我们：众多伐木工人在搬运巨大木头时，为了协调行动，步调一致，往往总要“吭唷、吭唷”地喊着劳动号子；在红军长征途中，每每遇到艰难险阻，只要听到前进的号子，即使即将倒下，也总有一股力量在支撑着前进；在游行队伍行进中，整齐划一、响透云霄的口号声能气贯长虹，创造出一种势不可挡、气吞山河、排山倒海的力量。在首都，标语与重要公共建筑一道成为政治中心的象征。“为人民服务”的标语装饰着中南海新华门的照壁，“中华人民共和国万岁”的大幅标语装点着庄严的天安门城楼，镶嵌有“人民英雄永垂不朽”的巨大石碑矗立在天安门广场。在节日庆典和重要国务活动中，在重要的体育赛事、公益活动、群众集会等场合，标语常常承担着突显主题、烘托环境的责任。

4、标语口号能凝聚人心。一句符合历史前进的方向、代表人心向背的口号，能凝聚人心，整合力量。对此，毛泽东曾深有感触地写道：“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”{11}一句“打土豪，分田地”足以唤起亿万人民起来革命。而“打过长江去，解放全中国”则激励百万雄师突破蒋军固若金汤的防线，取得了摧枯拉朽的胜利。“向雷锋同志学习”激励着一代代人去不计个人得失奉献社会，做好人好事。“实践是检验真理的唯一标准”，开启了解放思想的先河，吹响了打破固步自封、保守不前的号角。“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”更是带来了科学的春天，教育的春天。“实现中华民族的伟大复兴”、“全面建设小康社会”、“建设和谐社会”等，都成为团结全国各族人民奋发前进的不竭动力源泉。

注释：

①方奕晗：《96.3%的人确认我们生活在标语中》，中国青年报2007年8月13日。

②（清）朱用纯：《朱子家训》、《增广贤文》，新疆青少年出版社1996年7月第1版。

③《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第35页。

④黄保华、朱腾云：《论中央苏区的革命标语宣传》，《赣南师范学院学报》1998年第2期。

⑤张健、徐文龙等著：《中国教育新走向——21世纪中国教育改革和发展展望》，广东教育出版社2002年4月版，第120页。

⑥⑦{11}周新发：《炎陵红军标语及其特点》，《株洲师范高等专科学校学报》2005年6月第3期。

⑧⑨⑩章志光主编：《心理学》（第三版），人民教育出版社2002年版，第162、165、164页。

作者系上海理工大学管理学院副教授

篇15：法制宣传标语

1.加强法制宣传教育 提高全民法律素质

2.落实“五五”普法规划 促进和谐社会建设

3.弘扬法治精神 促进科学发展

4.深入开展“法律六进”活动 掀起全民学法用法热潮

5.弘扬法治精神 推进依法治国

6.开展普法教育 确保公民依法行使当家作主的权利

7.认真学习宣传和贯彻《天津市法制宣传教育条例》

8.加强法制宣传教育 提高全社会法治化管理水平

9.一切有接受教育能力的公民都应当接受法制宣传教育

10.开展法制宣传教育是全社会的共同责任

11.加强农民法制宣传教育 服务社会主义新农村建设

12.开展法制宣传教育 提高农民法制观念和法律素质

13.扩大基础民主 搞好村民自治

14.爱祖国、学法律、创和谐

15.公正及时解决劳动争议 促进劳动关系和谐稳定

16.关注交通 保护生命

17.正确行使宪法权利 依法履行公民义务

18.依法保障食品安全 营造放心饮食环境

19.假日出游 依法维权

20.完善残疾人保障机制 落实平等参与共享精神

21.关注生命 关注安全

22.严厉打击知识产权侵权行为 增强全社会知识产权保护意识

23.尊重和保护消费者合法权益 营造安全放心消费环境

24.弘扬宪法精神 构建和谐社会

25.深入开展住房保障工作 解决困难家庭住房难题

26.贯彻落实突发事件应对法 营造安全祥和的生存环境

27.切实加强监管 依法保护环境

28.认真贯彻《物权法》 促进社会和谐

29.普及国防教育 强化国防观念

30.防治水体污染 保护生存环境

31.依法缴纳个人所得税 合理调节社会收入分配

32.依法严惩黑恶势力 实现社会长治久安

33.认真贯彻就业促进法 依法促进社会和谐稳定

34.拒绝毒品犯罪 维护社会稳定

35.人人参与 共创绿色家园

36.开展法律援助 构建和谐社会

37.争做遵纪守法公民 维护社会安定团结

38.认真贯彻《未成年人保护法》 保障未成年人合法权益

39.学习贯彻《信访条例》 依法进行信访活动

40.学习《治安管理处罚法》 做遵纪守法公民

41.确立男女平等基本国策 加强妇女权益法律保障

42.关注食品安全 保障和谐消费

43.依法维护物权 促进社会和谐

法制文化宣传标语

弘扬法治精神，服务科学发展

弘扬法治精神，构建和谐社会

弘扬宪法精神,增强法制观念

弘扬法治精神，推进依法治国

全面实施普法规划，努力构建平安柯桥

学法律 讲权利讲义务 讲责任

自觉履行公民义务依法维护合法权益

退一步海阔天空，让三分心平气和

遵纪守法，利人利己

学法 用法 守法提高全民法律素质

深入开展普法教育，不断提高法律素质

开展普法教育，增强法制观念

依法行使民主权利，依法履行法定义务

坚持学法用法，提高法律素质

学法人人受益，守法处处和谐

让法律与我们相伴，让文明与我们相依

加强农村普法教育，推进农村法制建设

法律援助在您身边，公平正义与您牵手

与法同法，社会和谐

同筑法制长城，共享法治阳光

发扬社会主义民主，促进社会主义法治

树立宪法意识，维护宪法权威

加强基层民主，实行村民自治

普及法律知识，构建和谐社会

法律素质高一分，全村形象高十分

1、热烈祝贺我国现行宪法颁布实施22周年！

2、贯彻宪法精神，实施“四五”普法，推进依法治区！

3、今年12月4日是全国第四个法制宣传日！

4、增强宪法观念，推进依法治国！

5、权为民所用，情为民所系，利为民所谋！

6、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法！

7、加强法制建设，坚持依法行政！

8、深化司法改革，维护司法公正！

9、依法治国首先要依宪治国！

10、宣传宪法精神，维护宪法权威！

11、坚持依法治国方略，不断推进法治国家进程！

12、加强民主法制建设，走依法治理道路！

13、加强普法教育，实施依法治区，促进经济发展！

14、高举宪法旗帜，努力提高全体公民的法律素质！

关于学生

1、依法治校、法育未来！

2、坚持依法治校和以德治校相结合！

3、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

4、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！

5、学法用法，做遵纪守法好少年！

6、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！

7、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！

8、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！

9、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！

10、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！

11、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！

12、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化!

13、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！

14、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！

15、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！

16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

17、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！

18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！

19、“预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷”

20、“遵纪守法，从我做起”

21、“遵纪守法，做对社会有益的人”