2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

2024-08-27

2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题（共9篇）

篇1：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

2014-2015学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

一、选择题（每小题3分,共30分）

1、把一个正方体展开，不可能得到的是（）

2、如图2，是由几个相同的小正方体组成的几何体，则它的俯视图是：（3、下列各组数中,不是互为相反意义的量的是()A.收入200元与支出20元 B.上升10米和下降7米 C.超过0.05mm与不足0.03m D.增大2岁与减少2升

4、用一个平面去截圆柱体，则截面形状不可能是（）

A、梯形 B、三角形 C、长方形 D、圆

5、在–2，+3.5，0，23，–0.7，11中．负分数有（）

A、l个 B、2个 C、3个 D、4个

6、下列说法中正确的是（）A、正数和负数互为相反数

B、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C、任何一个数都有它的相反数

D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数

7、－a一定是（）

A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数

8、绝对值不大于11.1的整数有（）

A、11个 B、12个 C、22个 D、23个）

9、下列说法中，错误的有（）①24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0； 7④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥－1是最小的负整数。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

10、若│x│=2,│y│=3,则│x+y│的值为()A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对

一、填空题（每小题3分,共24分）

11、长方体是一个立体图形，它有_____个面，_______条棱，_______个顶点。

12、若│a—4│+│b+5│=0，则a—b= _____.13、某个立体图形的三视图的形状都相同，请你写出一种这样的几何体。

14、数轴上与-1的距离等于3个单位长度的点所表示的数为。

134、|24|中，15、在数+8.3、

4、0.8、、0、90、53正数是________________，分数有____________________________。

16、硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了_________________。

17、______的绝对值最小，__________的绝对值是它本身，_____的相反数是它本身.18、某大米包装袋上标注着：“净含量:10kg 150g”,这里的“10kg 150g”表示_________________。

二、解答题

1519、（10分）画出数轴，把下列各数：5、3、0、 在数轴上表示出来，并用

22“”号从小到大连接。

20、一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数，请画出从正面和从左面看到这个几何体的形状

21、（5分）求下列各数的绝对值：

22、（20分）计算：

5（1）36-76+（-23）-105；（2）|-21.76|-7.26+(-3)；

29-21，4，0，-7.8，-2.4。

(3)-4.2+5.7-8.4+10；(4)6.1-3.7-4.9+1.8；

23、（20分）比较下列每对数的大小：

73111112与, 与, 与, 与

20101023523

24、（7分）某矿井下有A、B、C三处的标高为A：-29.3米,B:-120.5米,C:-38.7米。哪处最高？哪处最低？最高处与最低处相差多少？

25、（6分）下图是一个正方体盒子的展开图，要把-8、10、-12、8、-

10、12些数字分别填入六个小正方形，使得按虚线折成的正方体相对面上的两个数相加得0。

26、（8分）小明同学在计算60-a时，错把“-”看成是“+”，结果得到-20，那么60-a的正确结果应该是多少？

参考答案及评分标准：

一、选择题（每小题3分,共15分）

1、B；

2、D；

3、C；

4、B；

5、A。

二、填空题（每小题3分,共24分）6、6，12，8； 7、5，2.1，0；

8、正方体（或球体）；

9、-4和2； 10、6；

11、支出1万元；

12、面动成体；

13、-2。

三、（共81分）

14、（7分）（图略）画出数轴„„1分；正确标出一个数，各得1分，„„4分，5<512<0<32„„„„„„„„6分

15、（7分）计算：36-76+（-23）-105；

解：原式=-40+（-23）-105„„3分（含格式1分）

=-63-105 „„5分 =-168 „„7分

16、（7分）|-21.76|-7.26+52-3；

解：原式=21.76-7.26+52-3 „„2分（含格式1分）

=14.5+52-3 „„4分

=17-3 „„6分 =14 „„7分

17、（7分）解：A处最高，B处最低，„„2分；-29.3-(-120.5)„„„„„„„„„„„„3分 =-29.3+120.5 „„„„„„„„„„„„4分 =91.2 „„„„„„„„„„„„6分答：最高处与最低处相差91.2米。„„„7分

18、（6分）答案不唯一。填对一组相反数给2分。

19、（8分）

解：60+a=-20 则a=(-20)-60=-80 „„4分

所以，60-a=60-(-80)=140 „„7分

答：60-a的正确结果应该是140。„„8分

20、（8分）

解：3+（-5）+0+8+7+（-1）+10+1+（-4）+5=24„„2分

24÷10=2.4 „„4分 50+2.4=52.4 „„7分答：第二小队的平均成绩是52.4次。„„8分

21、（10分）解：原式=（1-2）+（3-4）+（5-6）+„„+（99-100）„„2分 =（-1）+（-1）+（-1）+„„+（-1）„„„„„„6分 =-50 „„„„„„10分

22、（10分

解：

画出每一种视图各得5分。

23、(11分)解：

(1)、a＜0，b ＜0，c＞0； „„„„3分(2)、-a＞ 0，a-b ＜0，c-a＞0；„„6分(3)、|-a|-|a-b|+|c-a| =-a+(a-b)+c-a „„8分 =-a+a-b+c-a „„10分 =-b+c-a „„11分

篇2：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信

③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性

七年级历史试题

本试卷满分100分，考试时间为60分钟。

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④

13．“东周分两半，春秋和战国”从春秋到战国的过渡中，发生的重大变故有 ①三家分晋 ②商汤灭夏 ③武王伐纣 ④田氏代齐 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14.下面对西周分封制的叙述正确的有

①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④

15.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）。A．使用的铁农具最多 B．使用牛耕最普遍 C．兴修水利工程最多 D．商鞅变法最彻底

16.修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是 A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．长城

17.商鞅变法时期，某百姓辛勤耕作，生产出许多粮食和布帛。按照法令，他可以被 A、免除徭役 B、授予爵位 C、授予田宅

D、允许经商 18.下列战役与项羽有关的是（）

A、长平之战 B、巨鹿之战 C、马陵之战D、桂陵之战

19、追求与建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想体现这一特点的主张是 A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”

B.“兼爱”、“非攻” C.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

D.“仁者爱人”、“为政以德” 20．“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周()A．实行禅让制 B．确立世袭制 C．实行分封制 D．推行郡县制 21．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行? 温馨提示：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题纸上

第I卷（选择题共50分）

一、选择题(每小题2分，共50分。每题只有一个正确答案。)1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是

A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人

2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人

3．半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的决定因素应是 A.生活习惯 B.生产工具 C.劳动技术 D.自然条件 4.下列原始人类出现的先后顺序是

①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址 A．②③①④B．①④②③ C．②③④① D．④①②③ 5.“春种一粒粟，秋收万颗籽。”下列原始居民种植粟的是

A．山顶洞人 B．半坡原始居民 C．河姆渡原始居民 D．大汶口原始居民 6．北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：

A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 7．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？

A．秦

B．夏

C．商

D．周 8．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是

A．公元前202年

B．公元后221年 C．公元前221年 D．公元前209年 9.从夏、商的灭亡中，可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系 A．外族的入侵 B．当政者的暴政 C．国家的分裂 D．民族关系不融洽 10．我国有文字可考的历史从（）朝开始。

A 夏朝 B商朝 C 半坡原始居民 D 西周

11.“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 12.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）。

A.B.C.D.A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

22．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是

A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆 23．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:

A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想 24．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是

A．推行郡县 B．统一货币、度量衡

C．焚书坑儒

D.统一文字

25、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是（）A.陈胜、吴广起义

B.楚汉之争

C．商鞅变法

D．秦统一六国

第二部分非选择题（本部分共4小题，50分。）

26．（共10分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

请回答：

（1）材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人？（2分）（2）秦皇的最伟大功绩是什么？（2分）

（3）材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？（1分）秦朝为巩固统一又采取哪些措施？（4分）这些措施对国家的发展有什么重要意义？（4分）（4）秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?（2分）

29、（9分）材料一：

材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”

① 材料一人物是谁？（1分）是哪一学派的创始人？（1分）教育上有何贡献？（3分）

② 材料二这段话是谁的？（1分）他的主张是什么？（3分）

步骤一走进人与自然和谐历史

(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一、二的房屋名称叫什么？（2分）导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2分）

步骤二认识人与自然和谐事例

(2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（1分）战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？（1分）

步骤三感悟人与自然和谐发展

(3)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）

(4)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（2分）

27、（16分）阅读材料，回答问题。材料：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” 请回答：

（1）材料反映是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行？（3分）

（2）变法中促进农业生产的措施是什么？（2分）有利于加强中央对地方控制的措施是什么？（2分）（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？（2分）（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（3分）

（5）商鞅变法给我们什么启示？（4分）

28．（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，„„”

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二：七年级历史期中考试答案

选择题答案：1---5CBDCB 6---10 DBCBB 11---15 BACBD 16—20AABBC 21---25ADCCD 26．(1)半地穴式房屋、干栏式房屋；（各一分共2分）主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。（2分）

(2)大禹治水；修建都江堰。（各一分共2分）

(3)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（2分）

(4)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路（2分）

27、（1）商鞅变法；公元前365年；秦孝公。（各一分共3分）（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（2分）郡县制，由国君直接派官吏治理。（2分）（3）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2分）

（4）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3分）

（5）①改革是发展的动力，是强国之路；②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价；③顺应历史潮流的改革终究会取得成功④今天我们要建设和谐社会，也必须深化改革，勇于创新。（4分）28、1）指的是秦始皇嬴政。（2分）

（2）结束了春秋战国过分裂割据的局面，完成了统一。（2分）（3）统一文字；（1分）

统一货币、统一度量衡；统一车辆与道路的宽窄；修筑万里长城，北击匈奴；开发南疆，开凿灵渠。（4分）

意义：①有利于君主专制中央集权的加强。②有利于封建经济的进一步发展。③有利于祖国疆域的初步奠定和统一国家的统治。④有利于形成以华夏族为主体的民族。（4分，每答出其中一个意义给1分）（4）焚书坑儒。

29、（1）孔子

（1分）

儒家学派（1分）

创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”。

注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。（3分）

（2）孟子（1分）

篇3：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

一、对细节的理解不到位

1. 不关注词汇在语境中语意的变化以及受母语的影响

一般来说, 细节理解题往往要求学生在阅读后带着问题回归原文相关的句子或段落中去查找答案, 这一点很容易做到。但是, 有些学生在理解过程中, 却忽略了词在选项中所表达的意思和在文章中所表达的意思在含义方面的区别, 将其混为一谈, 结果导致选择错误。请看A篇文章及第42、43题 (以下例题均保留原题号) :

42. From the above posts we learn that ______.

A. Vallery has been begging in streets over the summer

B. Jack gets paid for cutting and moving the lawn for his own family

C. Erica is quite experienced in finding part-time jobs

D. Ashley is willing to do any part-time job during his trip to Hawaii

43. What do we know about Tracy from her post?

A. She operates a law firm.

B. She helped her daughter become a lawyer.

C. She’s proud that she has got her daughter a job.

D. She hopes to know more people to help kids get jobs.

对于42题, 很多学生选A, 而正确的选项是B, 因为A 选项Vallery has been begging in streets over the summer中的beg意思是 ask for food, money, etc;而在阅读理解短文中的意思是ask in a serious way, 这二者不能混为一谈。不少学生见到相同的词就选, 为此我们教师要提醒学生必须关注词汇在语境中语意的变化。

43题正确选项是C, 而很多学生选D, 因为原文中有“What about kids whose parents do not know someone?”其实这两者根本不构成因果关系, 也就是说“What about kids whose parents do not know someone?”并不能说明“She hopes to know more people to help kids get jobs.”而学生不选C的原因是对proud一词没有正确的理解, 他们说proud中文意思是“骄傲的, 自以为了不起的”, 是个贬义词, 而其实proud英文意思是“feel pleased and satisfied about sth. that you have done or own”。可见学生可能因受到母语的影响, 而做出错误的选择。因此我们英语教师授课时要尽量用英语解释英语。记得特级教师何小怡也曾经说过, 英语教师应该具备用英语来解释单词词义的能力。

2.不能识别出替换了的句式结构

在阅读理解中, 命题者利用一些近义词、句等来替换原文中的语言表述, 从而考查学生的语言功底和领悟上下文的能力。学生只要具备一定的词汇量和理解上下文的能力, 很容易就能确定答案。问题是, 一些学生往往不能识别出这种替换了的句式结构, 从而导致理解不畅。请看B篇中的47题:

47. By saying “It remains to be seen whether ...” (Paragraph 4) , Jerry Bingham intends to express ______.

A. his anger B. his doubt

C. his agreement D. his criticism

第47小题的正确选项应该是B, 因为doubt 的英文释义是 feeling of uncertainty, 而“It remains to be seen whether ...”也是表达疑虑的一种方式。为此, 在日常教学中, 我们教师要让学生练习用不同的句型句式来表达相同的意义, 比如:It is not satisfactory. 可以替换为 It is far from satisfactory.也可以训练学生用不同的形式表达同一功能意念项目。

3.不善于甄别貌似正确的选项

为数不少的学生在解答细节理解题时, 有时觉得简单, 就凭着印象和暂时的记忆作选择, 不回归原文进行对照区别, 或者即使回归原文也不仔细对比差别, 就急于作选择, 殊不知出题人恰恰利用了学生这一心理, 专门设置一个与原文相近的选项, 干扰学生解题, 例如C篇文章及第52题:

“Young Japanese and Koreans can be good friends, but there are limits in some areas. We avoid political or historical topics, ” said Hiroaki Ohmura, 24, a grad-student in computer science at Tsukuba University. He was at Korea University in Seoul as an exchange student last year.

Before going to ROK in 2007, some students warned him that Korean society could exclude (排除, 拒绝) him and it could be difficult to enter. “I took that advice with a grain of salt, since Koreans looked friendly on TV dramas and movies, ” said Ohmura.

The undergraduates in his major were all polite to him. They helped him move into the dormitory, invited him to parties and taught him Korean.

But he did feel a distance between himself and other students. “Their society is very tight and so close that, as a foreigner, I couldn’t break into it. For instance, they invited me to computer games, but not to join the school’s football team. They like going shopping with me, but not to buy Japanese products. It was more or less embarrassing.”

But he soon found the proper balance. “Japanese fashions always seem the most trendy in Asia. In my opinion, Korean fashions come from ours, or at least they borrowed some elements (元素) , but I never expressed that opinion, ” Ohmura said. “Instead, I liked to share the trendiest Japanese items with them, which made our talk easier.”

Even though he was only in ROK for a year, he wanted to change something.

“In my opinion, Chinese students got along better than us with Koreans. It might be because ROK and China have tighter relations historically and culturally, ” he said. “I know some Koreans don’t have a good impression about the Japanese, but as a young man, we should not let the past disagreement affect us too much.”

52. The passage is mainly about ______.

A. some tips for exchange students

B. the worry of an exchange student

C. what Korean society is like for foreigners

D. Hiroaki’s experience of cross-cultural communication

第52题正确选项是D, 但是不少学生选C, 因为在这篇文章中, 多次出现Korean, society, foreigner等词, 所以学生做题时, 看到选项C 中有那么多刚才读过的词, 就毫不犹豫地选中了这个答案。另外, 部分学生对D选项中的cross-cultural communication不太理解而不敢选, 这说明学生没有对选项进行逐一甄别。

4.不能摆脱思维定式的束缚

很多学生由于思维定式, 导致在这次考试中出现理解错误, 对此教师在讲解时, 要引导学生回归原文, 关注细节, 加以注意。请看D篇文章及第54题:

Astronauts aboard the space station celebrated a space first on Wednesday by drinking water that had been recycled from their urine (尿) , sweat and water got from air. They said “cheers” to NASA workers on the ground.

The urine recycling system is needed for astronaut stations on the moon and Mars. It also will save NASA money because it won’t have to ship up as much water to the station by space shuttle or cargo rocket. Besides, it’s important as the space station is about to expand from three people living on board to six.

The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it. The three-man crew stood holding their drinks and congratulated engineers in two NASA centers that worked on the system.

“This is something that had been the stuff of science fiction, ” American astronaut Michael Barratt said before taking a small mouthful. “The taste is worth trying.”

The new system takes the combined urine of the crew from the toilet and moves it to a big tank, where the water is boiled off, and the vapor is collected. The rest of the urine is thrown away. Then the water vapor is mixed with water from air, and then it goes through filters (过滤器) . When six crew members are aboard, it can make about six gallons from urine in about six hours.

“Some people may find the idea of drinking recycled urine distasteful, but it is also done on earth, but with a lot longer time between urine and the tap, ” said Marybeth Edeen, the space station’s national lab manager.

The technology NASA developed for this system has already been used for quick water purification after the 2004 Asian tsunami.

54. Which is the RIGHT time order of the following events?

a. The samples of the recycled water were tested on earth.

b. Astronauts celebrated the space’s first making water from urine.

c. The recycling system was brought up to the space station.

d. The technology for the system was used to quickly purify water.

A. a, d, c, b B. a, c, b, d

C. d, a, c, b D. d, c, a, b

对第54题, 有的学生回忆说, 他们在解题时根据常识是这样理解这道题的:首先是水回收净化技术的发明, 接着是试验水的样品, 试验后再安装在空间站上, 最后饮用, 所以他们选择C。而正确选项是D, 由此可见学生没有去仔细阅读原文中“The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it.”这一细节。这种由于思维定式导致的理解错误, 在学生的阅读理解中屡见不鲜, 但只要我们稍加点拨, 学生就能明白。

综上所述, 教师和学生对细节题或多或少都存在重视不够的现象, 这必然会导致学生失分严重, 所以我们师生都不能只关注文章笼统的意思而忽视对语言细节的理解。另外, 《普通高中英语课程标准》明确指出, 学生在阅读过程中应该“分清文章的事实和观点”, “了解重点细节”和“理解指代关系”。因为事实细节是文章的重要组成部分, 它能进一步说明文章的主旨和大意, 是作者表达中心思想的具体途径。

二、对解题技巧的掌握不娴熟

至于获取阅读理解高分的另一把宝剑, 那便是解题时采用的排除法。如果在某些情况下学生从正面选择答案有困难, 就可以考虑选用排除法, 即排除四个选项中的三个错误选项, 那么剩下的选项即为正确答案。我们可以要求学生遵循如下“三级思考”的方法来排除干扰项:如果干扰项明显与文章相矛盾, 即为“误”, 可以直接排除;如果干扰项与文章内容不矛盾, 但在文中没有依据, 这种脱离原文的“虚”的选项也可以排除;有些干扰项似乎很有道理, 文中也能找到相关的依据, 但它并不能完全满足题目的要求, 未能以文章的主题、作者的思维模式为出发点, 未能充分体现严谨性和最大的合理性, 这种虽没错但不是最佳答案的“偏”选项也应该排除。

只要考生经过“是否矛盾 (误) —是否有依据 (虚) —是否以偏概全 (偏) ”的逐级思考过程来分析和甄别每一个选项, 那么解题的正确率就会得以提高。正确的答案应该是与原文意义一致的选项, 或是经过“三级思考”仍不能排除的选项。以学生出错最多的D篇来说, 先看第53题:

53. According to the text, the recycling system is important because ______.

A. it makes traveling to the moon for the average person possible

B. with it NASA won’t need to ship any water up to the space station

C. it can help meet the need for more water after the crew is expanded

D. it protects the environment in space by reducing the amount of waste

选项A属于“虚”, 选项B属于“误”, 选项D属于“偏”, 所以正确选项是C。

54题正确选项是D, 上文已经解释过。

55. From paragraph 5 we can know ______.

A. an opinion on recycling urine

B. the process of recycling urine

C. the effect of the recycling system

D. the theory behind the recycling system

选项A属于“误”, 选项C属于“偏”, 选项D属于“误”, 所以正确选项是B。

56. What is the best title for the text?

A. New Technology Is Used in the Space Station

B. Drink up: Space Station Recycles Urine to Water

C. The Research of NASA Has Made Great Progress

D. Good News: Water Recycled from Urine Tastes Good

选项A属于“偏”, 选项C属于“误”, 选项D属于“虚”, 所以正确选项是B。

篇4：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

七年级语文试题

一、积累与运用（35分）

1、阅读下面的文段，完成⑴～⑷题。（7分）

生命没有高低贵贱之分。尽管我们很miǎo小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自．

己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上无数的生灵，响亮的宣布我很重要！

⑴给文中加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）

miǎo（）小倾诉衷（）肠．

⑵文中横线上应填入的正确标点符号是。（1分）

⑶根据语境解释词语“响亮”。（2分）

响亮：

⑷文中画线句有语病，请予修改。（2分）

2、从除例句以外的24个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。（2分）例句：A是一座高耸的金字塔，是进取；B是两颗联结在一起的心，是友谊。

仿句：

3、“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（6分）

⑴写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。（2分）

⑵如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例补充完整。（2分）

项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

项目二：云开见日：______________________________。

项目三：真情碰撞：______________________________。

⑶活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）

4、文学常识与名著阅读。（10分）

⑴下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（）（3分）

A、《皇帝的新装》作者是丹麦的安徒生，代表作还有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

B、《繁星》《春水》是我国现代女作家冰心在印度诗人泰戈尔《金色花》的影响下写成的，因而在艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。

C、二郎神是神话传说中的人物，明代吴承恩的小说《西游记》中说他姓杨，名戬。

D、《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的寓言故事大多是动物故事。⑵请简述《伊索寓言》中“两只口袋”的故事，并说说其中的寓意。（7分）

5、按提示默写，任选5题作答。（每题2分，共10分）

⑴无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

⑵，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

⑶问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）

⑷，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

⑸日月之行，若出其里。（曹操《观沧海》）

⑹马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是。

⑺《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息，透露诗人喜悦之情的两句诗是：。

☆附加题：根据《弟子规》的内容填空，得分作为奖励直接加到总分。(共8分)

⑴ 弟子规，圣人训。，次谨信。泛爱众。有余力，则学文。⑵，怨何生。言语忍。

⑶凡出言。诈与妄。

⑷对人开玩笑不能乱来，《弟子规》云：“将加人，先问己。。”

二、阅读（45分）

（一）阅读《论语（节选）》，完成6～8题。（10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉，回也。” 子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

6、解释下面加点的词语。（4分）

⑴人不知而不愠（）⑵与朋友交而不信乎（）

⑶温故而知新（）⑷博学而笃志（）

7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴逝者如斯夫，不舍昼夜。

⑵三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

8、如果从选文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（2分）

(二)阅读《皇帝的新装》选段,完成9～12题。(15分)

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对,我已经穿好了。”皇帝说, “这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说: “乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意

让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

9、请概括选文的主要内容。(2分)

10、选文第①段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(4分)

11、第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(5分)

12、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(4分)

（三）阅读下文，完成13～17题。（20分）

设置密码

孙道荣

为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁，看他还有什么辙。

星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。

我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋，也浑然未觉。密码被他破解了。我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。

又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?

晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。

可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口薄，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。

伤感，无奈，愤怒。

又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。

这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。

这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。

电脑安全了。我却高兴不起来。

儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设

置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。

13、文中写“我”三次设置密码。三次密码各是什么?结果如何?(6分)

第一次：结果：

第二次：结果：

第三次：结果：

14、体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。．．

15、文中画线的句子中，“伤感。无奈，愤怒”的原因是什么?(3分)

16、结合全文，说说作者对我们寄予了怎样的希望？（3分）

17、对于初中生玩电脑上网，有人认为利大于弊，也有人认为弊大于利，针对这两种观点，你赞成哪一种呢？请说说你的理由。（4分）

三、作文（70分）

18、从下面两题中任选一题写一篇记叙文。要求：⑴不少于600字；⑵文中不得出现泄露考生信．．．

息的真实人名、校名和地名；⑶卷面整洁，字迹清楚；⑷不得抄袭。

题一：我回家最晚的一天

题二：有真好（在横线上填上恰当的词语，把题目补充完整后再写。）

（提示：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈母的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。）

上杭县2013～2014学年第一学期期末教学质量监测

七年级语文参考答案及评分标准

说明：本试卷附加题得分作为奖励分直接加入总得分，但最多只能加至150分，统分优秀率、及格率时，满分（总分）仍按150分计算。

一、（35分）

1、（7分）

⑴渺zhōng（2分）⑵——（破折号）或：（冒号）（1分）

⑶原指声音宏大，这里还包含自信、勇敢的回答的意思。（2分）

⑷这样，你的人生才会翻开新的一页。或：这样，你的人生才会走进新的天地。（2分）

2、（2分）

示例：C是一把挥舞的镰刀，是勤劳；D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线，是优美；G是一个有诱饵的鱼钩，是诱惑。（2分）

3、（6分）

⑴珍惜青春，笑看生活（或：放弃烦恼，快乐成长）。（2分）

⑵项目二：云开见日：议一议解决烦恼的妙招。

项目三：真情碰撞：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。（2分）

⑶示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤

学好问，一定可以和王老师相处得很好的。（意思对即可）（2分）

4、（10分）

⑴（3分）B

⑵（7分）

故事：普罗米修斯创造了人，又在他们每的脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。（4分）

寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（3分）

5、（每题2分，共10分）

⑴似曾相识燕归来；⑵潮平两岸阔；⑶为有源头活水来；⑷山光悦鸟性；⑸星汉灿烂,若出其里；⑹夕阳西下，断肠人在天涯；⑺几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

附加题：（8分）

⑴首孝悌而亲仁⑵财物轻忿自泯⑶信为先奚可焉⑷ 己不欲即速已

二、（45分）

（一）（10分）

7、⑴生气、发怒 ⑵真诚、诚实 ⑶学过的知识 ⑷忠实、坚守（4分）

8、⑴时光像流水一样消逝,日夜不停。⑵军队可以改变主帅,但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。（4分）

9、略，言之有理即可，为写出理由不得分。（2分）

(二)(15分)

9、(2分)皇帝赤身裸体举行游行大典,最后被一个小孩揭穿了真相。

10、(4分)皇上在镜子面前转身子、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。

11、(5分)(示例):我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管它呢,我就装着拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要走了,看样子我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装到底,不能让别人看出什么破绽来。

12、(4分)小孩子天真单纯,无私无畏,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。

（三）（20分）

13、(6分)

第一次：儿子的生日，轻易破解；第二次：父母的生日，翻户口本破解；第三次：奶奶名字的全拼，未能破解。（每空1分，共6分）

14、(4分)

说明孩子的举动不可思议，表现出作者极其的惊讶；为下文想方设法设置密码，防患儿子上网做铺垫。(4分)

15、(3分)

伤感的原因是儿子对亲人了解甚少；无奈的原因儿子因为上网才记住父母的生日；愤怒的原因儿子迷上电脑！(3分)

16、（3分）

不能沉迷于上网，号召我们多关注自己的亲人，学会感激和孝敬父母。（3分）

17、（4分）

“利大于弊”的理由：①未来的世界是网络的世界，初中生要适应高科技的社会，就必须

学会上网。②网络世界资源共享，上网可以超越时空限制，接受名校的教育，得到老师的指导。③互联网上的交互式学习及多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣。④上网可以开拓青少年全球视野，提高综合素质。„„

“弊大于利”的理由：①网上的信息良莠不齐，初中生自控能力差，还无法抵挡不良信息的诱惑和毒害。②网络的吸引力极强，及易导致初中生沉迷于网络，影响学习和身体健康。③网络语言的大量使用会弱化初中生的民族文化素质。④初中生极易沉浸到网络的虚拟空间，而在现实中产生孤独感。组、造成心理损害。„„

三、（70分）

篇5：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

3、作业方面

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作。

根据两个班学生学习数学的基础和潜力，注意分层教学，利用课余时间分别辅导他们，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生经常讨论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。在课后，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时多听课，虚心请教同组老师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验，我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

6、存在问题和今后努力方向：

（1）、新课标学习与钻研还要加强；

（2）、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

（3）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；

（4）多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。

篇6：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

-第一学期七年级数学教学工作总结 -教学工作总结

2010-度第一学期七年级数学教学工作总结要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法,下面把本学期的教学工作总结如下：一、业务学习加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目本文来自小草范文网标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的.素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外,抽时间学习《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、成功教育、教师人文读本等,并作学习笔记,以丰富自己的头脑,提高业务水平。二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在：1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起研究。3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。4、考前复习中本文来自小草范文网要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句：会不会,懂不懂,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。[1][2]下一页[1][2]下一页MSN空间完美搬家到新浪博客!

篇7：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

王月洋

2014-2015学年度七年级数学第一学期教学工作总结

贾德民

2014-2015学年度七年级数学第一学期教学工作总结

刘玉环

2014-2015学年度七年级数学第一学期教学工作总结

崔立平

本学期，本人服从教育局和学校的安排，为了能圆满完成学校教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的教学工作做一简要小结：

一、思想政治方面。本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

二、在教学中的主要环节是以下几方面：

1、做好课前准备工作。

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量。

让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调

动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，还必需进行加强和训练。

篇8：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

一、选择题(共11个小题，每小题3分，共33分)

1.下列几何体中不是多面体的是( ).

A.立方体 B.长方体 C.三棱锥 D.圆柱

2.汽车的.雨刷把玻璃上的雨水刷干净是属于( )的实际应用.

A.点动成线 B.线动成面

C.面动成体 D.以上答案都不对

3.下列统计活动中不适宜用问卷调查的方式收集数据的是( ).

A.某停车场中每天停放的蓝色汽车的数量

B.七年级同学家中电视机的数量

C.每天早晨同学们起床的时间

D.各种手机在使用时所产生的辐射

篇9：2024-2025学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

爸爸的问候和祝福。请你拟出短信的内容。（2分）

答：

二、阅读（40分）

阅读下面文段，回答7至19题。

（一）（8分）

太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（节选自《陈太丘与友期》）

7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

与人期行，相委而去。

译文：

8、文段中，“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□□”和“□□”是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）．．．．．．．．

9、文中蕴涵了许多做人的道理，请联系实际谈谈自己的感想。（3分）

答：

（二）（13分）

（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

……

（4）这就是冬天的济南。

（节选自老舍《济南的冬天》）

10、文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括。（3分）

答：

11、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？（3分）

答：

12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：

13、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人倍感亲切，这得益于作者朴实、自然亲切的文风，犹如与

读者促膝谈心一般，试找出一句并加以分析。（4分）

答：

（三）小鸟（14分）张立新父亲上班当医生走了，母亲上班当护士走了。都救死扶伤去了，却把小明一个人锁在阴冷的家里。桌子有一把剪纸的小剪子，小明拿起小剪子，在头上剪了一下，掉了几根头发。小明兴奋不已，对着镜子剪起来。父母亲回家，小明欢快地迎上去：“爸爸妈妈，我会剪头发了，以后剪头发不用花钱了，不用去理发店了。我以后给爸爸剪头发，给妈妈剪头发。”

“去去去，你能干什么！”父亲不愿看他。

母亲蹲下身，抚摸着小明的头：“以后大了你就会理发了。瞧你，把头发剪得很不好看，妈妈还得带你去理发店修修。”

小明长到会翻身的月份时发现不对了，右手使不上劲。一检查，右臂发育迟缓。父母亲怎么也不相信这罕见的病会落在自己孩子身上。西医治了，中医也治了，钱也花光了，随着孩子的长大，右臂还是又短又小，使不上力气。

上幼儿园，小朋友对他小小的右手感兴趣。偶尔还有一两个坏小朋友，非要和他握手，趁机使劲握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明说什么再也不去幼儿园了。

不上幼儿园，小明就在家一个人玩，没有玩具，小明就自己用纸做。小明会用纸折叠成小椅子、小桌子、小床、小汽车、小人儿。小明让小人儿们坐小汽车来家里串门，小明有小朋友了。

邻居的老爷爷送给小明一只小麻雀，站着东摇西晃，羽毛像刚发芽的幼苗，还遮不住小麻雀身上的皮肤。小麻雀嘴张得大大的朝着小明吱吱叫，小明用右手轻轻给它喂了一撮水泡过的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手轻轻摸了摸小麻雀。

怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也爱在小明右手的小手心里卧着。

小麻雀在小明的小手心里一天天长大，能在屋里飞了，飞累了还是在小明右手的小手心里卧着，不愿意回饼干盒子，那是它的窝。小明用纸折了一只小鸟，涂上颜色，引得小麻雀啄了纸小鸟一下。小明笑了，拿出上次幸存的两个纸小人儿摆在纸小鸟旁边。

“我们都有朋友了！” 小明对小麻雀说。

小明正玩得开心，门开了，父亲回家。这回父亲对纸玩具没介意，却告诉他，赶快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢问为什么，只是站着不动。

“快去啊，这东西传播禽流感！现在南方闹得厉害。” 父亲说急就急。

小明忙把小麻雀引到小手心里，刚要出门，又转身把桌上的纸小人儿和纸小鸟装在衣兜里，免得它们遭殃。