2009“五五”普法会议纪要

2009“五五”普法会议纪要（精选12篇）

篇1：2009“五五”普法会议纪要

讲话:“五五”普法专题座谈会议纪要-讲话

2009年5月6日，政协某县委员会召开我县“五五”普法专题座谈会。县委副书记***、政府常务副县长***、人大副主任***、县政法委书记***等领导同志应邀参加会议并作了讲话。会议在听取县司法局局长***同志《关于我县第五个五年普法工作情况汇报》的基础上，展开了热烈的讨论，现将座谈会议情况纪要如下。

会议认为：普法工作是提高公民法律素质、推进依法治国方略、建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的一项基础性工作，非常重要，意义重大。我县“五五”普法工作在县普法工作领导小组的领导下，起步良好。县司法局作为普法工作的职能部门，领导重视、工作扎实、措施到位，较好的发挥了参谋助手作用。在实际工作中，能紧密结合我县实际，突出普法的重点内容、重点区域和重点人群，分行业编印普法读本，以“一学三讲”为主题学法律、讲权利、讲义务、讲责任，深入推进法制宣传“六进”活动进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，通过广泛的发动和宣传，有效的推动了我县“五五”普法工作的有序开展。基本上作到了宣传教育工作有措施、有重点、有声势、有成效；较好的调动了广大干部职工群众懂法、知法、守法的自觉性和积极性；进一步提高了领导干部依法决策、依法管理、依法行政的水平和公民的法律素质及法制意识；有效地推进了我县普法工作的进程，为我县的改革发展和谐稳定营造了良好的法制环境。

会议指出：我县“五五”普法工作虽然起步良好，但也还存在不容忽视的问题。一是少数领导重视程度不够，思想认识依然存在“重建轻管”重经济建设、轻依法管理。特别是有些乡镇领导思想观念没有真正转变到依法行政、依法管理上来，对法制宣传教育的重要性缺乏认识，研究不够，支持不力。二是少数部门普法流于形式。在宣传思想上仍然是传统模式，收效甚微。三是宣传形式比较单一，边远村组和交通不便的地方普法宣传还有死角。会议建议：各级党委、政府及其职能部门要进一步提高认识，站在以法治国，建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展“五五”普法工作的重要意义，把思想统一到中省市的文件精神上来，再加措施、再鼓干劲，切实做好“五五”普法的各项工作。在具体工作中各级党委一要把“五五”普法、依法治县工作纳入党委组的议事日程，切实加强领导，确保“五五”普法工作的顺利实施。二要从思想上和行动上引起重视，建立健全“党委领导、人大监督、政府实施、政协支持、各部门积极配合”的工作机制，形成一把手统管，县级四大班子领导共同参与、上下配合的组织体系。

会议要求：在“五五”普法过程中，要进一步扩大参与面。各级各部门单位要进一步提高思想认识，加强协调与配合。努力营造全民参与的氛围，并形成全社会共同参与的“大普法”格局。一是县司法局要在充分发挥职能作用的同时，注重发挥各成员单位在普法教育中的作用，改过去司法行政部门单兵作战的被动局面。二是县普法办应号召和指导各部门、各单位开拓思路，积极探索新方式方法。继续坚持以人为本、司法为民的理念，坚持从群众实际需要出发，开展法制宣传教育。把与群众生产、生活密切相关的法律法规，结合案例分析编排通俗易懂的普法教材，要用身边的人和事教育广大群众。并针对不同层次、思想状况、心理特点和理解能力，确定不同的普法内容和目标，因人施教。三是各执法部门应进一步配合“五五”普法，加大法律法规的宣传力度，并做到持之以恒，以求取得好的效果。四是广播电视、政府网站等大众传媒要加强法制宣传，发挥覆盖面宽的优势，加强普法宣传，提高教育吸引力，做到“电视有影、广播有声、网络有连接”。五是在普法教育宣传方面，要围绕构建和谐突出宣传重点。在实际工作中力求做到“五抓五促”。即抓领导层的普法教育，促其依法决策，依法管理；抓青少年学生的普法教育，促其知法、守法；抓执法主体的普法教育，促其公正执法；抓部门的普法教育，促其依法行政；抓百姓普法教育，促其知法、懂

法，不违法和维权意识。在宣传的形式上，既要坚持传统做法，又要有创新，形式多种多样。同时还要深入扩面，深要深到底，扩要扩到边，做到不留死角。要通过以上措施，努

力实现党委、政府、各部门各司其职、齐抓共管，司法行政部门与政府各部门、社会团体和基层组织有效联动，全社会共同参与的工作格局，从而全面推进“五五”普法工作的落实。

会议强调：要切实加强制度建设。各部门要建立定期通报制度、信息交流制度、经验总结制度。我县“五五”普法工作前期工作虽然扎实有效，但后期工作任重道远。县普法办要切实履职，积极当好“五五”普法领导小组的助手，进一步加大对全县普法工作的督促指导工作，要及时对工作进展情况进行督导检查，总结经验、分析问题、查找不足、指导工作。“五五”普法各成员单位和各执法部门都要认真总结经验，加强信息交流，推动“五五”普法工作向纵深发展。并纳入本部门、本系统的工作目标考核，把普法工作与业务工作同部署、同考核、同奖惩，实现普法工作的制度化、规范化。同时县人民政府每年结合实际确定合理的经费标准，并列入财政预算，保证普法经费，以促进“五五”普法工作的顺利进行。会议最后强调：县普法领导小组一定要加强对“五五”普法工作的领导，至少每年召开一次列会，听取汇报，制定措施，确保我县“五五”普法工作的有效开展。县普法办要进一步把“一学三讲”和“六进”活动做实、做细、做出成效，并总结推广。还要建立健全考核办法，加强对普法宣传教育的检查和考核，细化考核办法，注重实效，随时了解普法情况，以求取得实际效果。

篇2：2009“五五”普法会议纪要

2009年12月11日上午，建设社区在社区办公室会议室召开了五五普法工作精神宣传会议。

社区党总支书记陈建平主持了会议。

会议议决事项如下：

听取了桃园镇司法所局所长受镇政府委托所作的关于桃园镇“五五”普法启动情况的汇报。会议认为：镇政府在“五五”普法的启动工作过程中，注重加强组织领导和队伍建设，不断健全和完善普法工作机制，在创新形式上有招法，有力度，基础工作扎实，工作效果明显，“五五”普法工作开局良好。

会议指出：今年是落实“五五”普法规划的关键一年，做好今年普法工作尤为重要。建议镇政府要进一步加强领导，提高认识；突出普法工作重点，不断健全普法工作长效机制，努力创新工作方式，使普法工作确实收到实效；进一步开展普法工作调研，提高“五五”普法工作的水平。

会议决定：

一、加强五五普法经费的支出。

二、继续扩大五五普法宣传队伍的建设。

三、提高领导干部和职工的学法用法时间。

篇3：2009“五五”普法会议纪要

自2006年档案“五五”普法工作启动以来, 省档案局本着“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的方针, 拓展宣传渠道, 创新活动载体, 真正做到了“普法大中有新、宣传活中有实”, 普法工作取得了明显成效。

一是基础工作做得扎实深入。2006年, 省档案局按照国家档案局关于普法工作的部署要求, 制定了《全省档案系统“五五”法制宣传教育规划》, 成立了局领导挂帅的普法领导小组, 并将普法工作列入重要议事日程, 做到了“三个纳入”:纳入年度工作计划、纳入执法责任制目标考核、纳入全局政治学习计划。为使普法活动顺利推进, 先后投入30万元用于培训、购买设备、印发普法宣传资料, 为扎实开展普法工作提供了物质保障。

二是普法宣教活动形式多样。除了通过《中国档案报》、《黑龙江日报》等报纸发表档案法制建设方面的文章外, 还编辑出版了《档案工作政策法规汇编》, 极大地方便了基层档案部门。2007年, “黑龙江省档案信息网”设置了“法规文件”专栏, 及时公布档案法律法规、行业标准以及各级领导关于档案普法工作的讲话, 建立了一个全面反映黑龙江省档案普法工作情况和汇集全省各地档案立法、执法以及执法监督工作先进经验的普法数据库, 受到公众的欢迎。为方便群众了解档案法律知识, 开设了热线电话, “五五”普法期间共接待群众咨询100余起, 受理回复率达98%。为纪念《档案法》颁布20周年, 与有关单位联合举办“档案与我有约”为主题的“档案技术服务杯”演讲比赛, 组织召开了纪念《档案法》颁布20周年座谈会, 扩大了《档案法》的社会影响力。此外, 5年来已向哈尔滨商业大学、大唐电力公司等30家单位宣讲档案法律法规知识;为进一步加大农村档案法制宣传力度, 全省档案行政执法检查组于2006年深入到13个市地的39个乡镇和行政村, 向乡村领导和档案人员赠送档案法律法规手册。

三是教育培训积极主动。为抓好全局干部职工的档案法制教育, 省档案局积极为干部职工提供学习材料, 方便干部职工开展自学。2009年, 46名处级干部参加了任职档案法律知识考试, 将考试成绩作为个人任职、定级、晋升的考核依据。此外, 还采取定期与不定期相结合、集中学习与自学相结合、法规学习与档案管理工作相结合等方式, 做到了普法学习和培训的制度化。2006年~2010年, 举办档案法制培训班3次, 共培训档案人员265人。

四是依法治档保证“阳光行政”。省档案局把档案执法作为依法全面履行档案行政管理职能的重要手段。2006年以来, 共检查机关、企事业单位、乡村的档案部门1 461家, 促进了档案管理的制度化、规范化和科学化。同时, 建立健全档案执法责任制, 不断调整执法服务目标, 保证执法目标符合实际。为保证“阳光行政”, 在政府门户网站公布了32项行政权力, 编制了行政执法权力运行的内部、外部流程图。外部流程图涵盖从申请、受理、审查到审批的全过程;内部流程图将行政执法的流程进一步细化, 将执法责任落实到每个岗位。

篇4：2009“五五”普法会议纪要

《“五五”普法规划》以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指引，确立了不断优化档案工作发展法治环境，为实施全市档案事业“十一五”规划、为成功举办2008年奥运会、为构建社会主义和谐社会首善之区服务的指导思想；提出了进一步提高全体公民档案法制观念和档案意识，进一步提高各级领导干部档案法律素质和观念，进一步提高档案部门及其执法人员依法行政、依法管理和服务社会的能力与水平的工作目标。

《“五五”普法规划》围绕市委、市政府的中心工作，结合全市档案工作的实际情况，提出了深入学习宣传档案法及相关法律法规，进一步增强各级领导干部、档案工作人员档案法制观念，提高公民社会档案意识的主要任务；确立了宣传发动、组织实施、检查验收的三个工作阶段；明确了加强领导、保障经费、以人为本、广泛参与、搞好队伍建设的五项具体工作措施。

《“五五”普法规划》指出，要深入开展对领导干部的法制宣传教育，使各单位主管档案工作的领导和各级档案部门的领导不断增强档案法制观念，提高依法决策、依法行政、依法管理档案工作的能力，切实从对历史负责、为现实服务、替未来着想的高度重视和支持档案工作，认真贯彻落实档案法及相关法律法规，将对国家和社会具有保存价值的档案收集齐全、安全保管、有效利用作为自己的重要职责，督促本地区、本单位档案工作的顺利开展，最大限度地发挥档案作用，满足本地区、本单位和社会各界的利用需求。

《“五五”普法规划》指出，要深入开展对档案工作人员的法制宣传教育，进一步提高档案工作人员依法行政，依法管理档案工作的能力。要通过将执法依据、执法职责张贴上墙、印制宣传手册等方式，使每个执法人员熟知并背诵档案局作为行政执法主体的8项法律依据及具体的执法职权和依据，熟知执法岗位职责及权限，熟知执法程序及其环节之间的关系，熟知应承担的法律责任，切实做到档案行政执法依据法定职权，不失职、不越权，以法律手段保障档案事业的健康协调发展。各单位档案工作人员要广泛宣传档案法，按照档案法的要求，做好档案的收集、保管和提供利用工作，切实发挥档案的作用。

《“五五”普法规划》指出，要深入开展以基层为重点的档案法制宣传活动。要求各单位档案部门面向全社会采取多种形式开展档案法制宣传活动，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容，以法制宣传教育“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动为载体，将档案法制宣传教育深入到各基层单位，融入到群众生产生活之中。要充分发挥《北京档案》的宣传作用，开辟普法讲座专栏，并利用报刊、杂志、网络等新闻媒体加大宣传力度，满足群众的档案法律需求。要积极参加“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动。要利用宣传月、宣传周、纪念日，利用公园、车站、档案馆教育基地等公共场所，广泛开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。通过对宪法、档案法的宣传，引导全体公民行使宪法和档案法赋予的公民权利，履行相应的公民义务，营造人人学法、用法的良好社会氛围。

《“五五”普法规划》确立了法制宣传教育的三个工作阶段

2006年是宣传发动阶段，主要是做好宣传发动、制定规划等工作。市档案局将汇编印制档案法制宣传材料下发各单位，并开展对档案行政执法人员的培训。各区县档案局要根据本规划的要求并结合本区县的实际，制定本地区档案部门“五五”普法规划或实施方案，报市档案局备案。2006年—2010年上半年是组织实施阶段，依据本规划确定的目标和任务，各级档案部门要制定法制宣传教育年度计划，突出重点，认真组织实施，2006年组织全市档案工作者演讲活动；2007年《北京市实施〈中华人民共和国档案法〉办法》颁布十周年之际，组织全市性档案法制及档案工作知识竞赛；2008年结合奥运场馆竣工验收及奥运会的举办，推出档案展览，增强“人文奥运”特色；2009年中华人民共和国成立60周年之际，举办全市档案工作者文艺汇演；2010年组织全市宣传档案和档案法制工作的征文比赛。总之，要通过上述宣传活动，扩大档案法制和档案工作的社会影响，增强全社会的档案意识。2007年底中期检查，2010年下半年将进行总结验收。要求各级档案部门把档案法制宣传教育工作纳入年度工作计划并认真贯彻实施，市和区县档案局要把档案法制宣传教育工作纳入行政执法检查范围，定期对受检单位的档案法制宣传教育工作进行检查考核，并作为表彰先进的一项重要指标。

《“五五”普法规划》明确了法制宣传教育的五项工作措施

第一，提高认识，加强领导。要求各级档案部门领导高度重视法制宣传教育工作，建立健全档案部门领导干部法制讲座、理论中心组学法制度，切实加强对这项工作的领导，市和区县档案局要明确一名局长主管法制宣传教育工作，市和区县档案局法制机构具体负责此项工作。要把开展好档案法制宣传教育工作作为深入推进档案部门依法治理、服务构建和谐社会的一项重要基础性工作，纳入工作计划，充实人员力量。

第二，落实经费，提供保障。要求各级档案部门将法制宣传教育经费纳入本单位经常性专项经费，提供必要的法制培训、宣传等费用，保证这项工作的正常开展。

第三，以人为本，服务群众。要从群众的需要出发，开展以社会组织和公民个人享有利用档案权利和承担保护档案义务为主要内容的档案法制宣传教育，各级档案部门要结合依法行政、业务监督指导、档案的接收、提供利用、举办展览、接待群众来信来访工作，努力提高自身能力，做好服务，了解群众需求，着力解决群众关心的热点、难点问题。宣传形式要贴近生活，便于群众接受，如编写图文并茂的宣传材料，举办宣传档案工作及档案法律法规巡回展览等，坚持法制宣传与法律服务相结合，寓宣传于服务之中，不断提高社会档案意识。

第四，广泛参与，形成合力。要求各级档案部门一方面通过在内部刊物、网站、电子大屏幕、宣传橱窗等设立档案法制宣传栏目和法制学习资料平台等，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。另一方面围绕党和政府中心工作，结合社会热点问题，加强与电视、报刊、广播、网络等媒体和社会科普组织的合作，动员一切社会力量参与普法工作，发挥各级各类大众传媒优势，鼓励引导各类社会组织、公民支持和参与档案法制宣传教育，进一步加强档案法制宣传力度，提升档案法制宣传效果。

篇5：2009“五五”普法会议纪要

工作计划及实施方案

2011年是我市“六〃五”普法启动的第一年，按照法制宣传教育第六个五年规划确定的步骤，特制订我单位2011年法制宣传教育工作计划。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，立足于我单位“十二五”计划确定的宏伟目标，推动我会各项事业的改革与发展；立足于提高全会干部职工的法律素质，增强遵纪守法的自觉性。通过深入广泛地开展法制宣传教育，为加快法制化进程，保障和促进我会新一轮发展奠定基础。

二、学习内容

1、要继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，重点学习《宪法》、《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律法规及依法行政知识，为全单位学法起到表率作用，营造良好的法制学习氛围。

2、组织干部职工重点学习《公民道德建设实施纲要》、《行政法与行政诉讼法》、《公务员法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规。

三、时间安排：

每周星期三下午的政治学习时间中安排。

四、具体任务：

1、成立“六五”普法工作领导小组及工作机构，做到领导到位、组织到位、机构到位。

2、将“六五”普法长任期责任目标之中，将“六五”普法内容列入党支部中心组学习计划。坚持中心组学习制度，坚持领导干部带头学法用法，努力实现领导方式和管理方式向依法决策、依法行政、依法管理的转变。

3、认真制定《昌吉市残联2011年“六五”普法工作要点》，做到有计划、有检查、有小结、有总结。

4、全面实施“六五”普法规划，认真组织好“六五”普法的学习工作。做到教材干部、职工人手一册，打好“六五”普法起步的攻坚战。

5、紧密联系我单位工作的实际，学习与我单位工作相关的专业法律法规。及时组织开展国家和地方新颁布的法律、法规、规章的学习宣传。

6、以党支部牵头组织干部职工学习，采取自学与集中学习相结合的。学用结合、普治并举，努力做到学法、守法、用法、护法，进一步提高法律素质。

7、加强法制宣传教育工作，营造良好的法制宣传氛围。通过残疾人工作通讯、残疾人工作简报、墙报、板报、标语等多种途径，开展法制宣传教育。

8、扎实抓好“五五”普法的开展工作，抓好“五五”普法计划的落实工作，抓好全会的普法学习和普法教育，切实做好“五五”普法工作。

9、做好报表和信息反馈工作。

10、加强全会学法、用法的制度建设，建立健全政务公开制度等，使我州残疾人工作纳入法制化的轨道，促进残联民主建设、法制工作迈上一个新台阶。

11、利用“爱耳日”、“爱眼日”、“助残日”、“全国残疾人日”及“全国法制日”等活动为载体，广泛宣传《残疾人保障法》及《自治区实施<残疾人保障法>办法》等，切实维护残疾人合法权益，在社会上掀起大家都来关爱残疾人的良好氛围。

12、认真做好本年度“六五”普法、依法治理工作的资料、图片的收集、整理和归档工作。

昌吉市残疾人联合会

篇6：2009“五五”普法会议纪要

单选题：每题2.5分，共40题，每题选择一个正确答案，并将答题卡对应的“○”涂黑。第一部分“五五”普法基本知识

1.中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》(以下简称《“五五”普法规划》)（）开始实施。

A、2003年

B、2004年

C、2005年

D、2006年

2.全国法制宣传日是每年的（）。

A、9月9日

B、10月1日

C、10月9日

D、12月4日

3.提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作是（）。

A、法制宣传教育

B、革命传统教育

C、思想道德教育

D、文化素质教育

4.《“五五”普法规划》要求，加强领导干部的法制宣传教育，要着力提高（）。

A、依法执政的能力

B、科学决策的能力

C、规范管理的能力

D、依法办事的能力

5.《“五五”普法规划》明确法制宣传教育的对象是（）。

A、一切有接受教育能力的公民

B、农民

C、青年学生

D、企业家

6.《“五五”普法规划》要求，要在各行各业掀起学法用法的热潮，大力推进法制宣传教育（）。

A、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位

B、进部队、进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位

C、进工厂、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位

D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进厂矿

7.我国第一部宪法通过的时间是（）。

A、1949年10月

B、1953年12月

C、1954年9月

D、1954年12月

8.在我国宪法中确立“三个代表”重要思想指导地位的时间是（）。

A、1992年3月

B、1993年3月 C、1999年3月 D、2004年3月

9.宪法规定，既是我国公民基本权利，又是公民基本义务的是（）。

A、劳动B、计划生育C、宗教信仰D、依法服兵役

10.最新的《中华人民共和国邮政法》于2009年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，于（）起施行。

A、1986年12月2日B、1993年3月12日C、2009年4月24日D、2009年10月1日

第二部分《邮政普法案例选编

（二）》法律知识

（一）邮政寄递纠纷

11.保价邮件，丢失或者全部损毁的，按照（）赔偿。---“未保价邮包丢失赔偿纠纷案” A、保价额 B、实际损失

C、实际邮费 D、二倍邮费

12.邮件损失赔偿责任不包括以下哪种赔偿（）。---“学历证丢失要求赔偿精神损失案” A、经济损害赔偿 B、精神损害赔偿 C、以上都包括

D、以上都不包括

13.以下哪种情况下邮政企业须负赔偿责任（）。---“复试通知书投交延误纠纷案”A、平常邮件的损失；

B、由于用户的责任或者所寄物品本身的原因造成给据邮件损失的；

C、除汇款和保价邮件以外的其他给据邮件由于不可抗力的原因造成损失的；

D、用户自交寄给据邮件或者交汇汇款之日起一年内查询无果提出赔偿要求的。14.以下哪种物品不符合《邮政法》的收寄要求：（）---“邮寄毒药致人死亡赔偿纠纷案” A、密封包装的鞭炮 B、固体酒精

C、用于科学研究的硫酸

D、以上都是

15.（）不属于邮政资费。---“特快专递封套销售被诉不当得利纠纷案” A、基本快递费用 B、保价费用

C、特快专递邮件封套和详情单 D、以上都是

16.邮政日戳更换应该在（）---“邮政日戳加盖与实际日期不一致纠纷案”

A、营业终了或次日营业开始前 B、营业中途可以随时更换 C、每日早上9：00 D、每日早上7：00

（二）银行业务纠纷

17.客户填写储蓄存款凭证并将存款交付银行的行为在《合同法》里，属于已构成订立储蓄合同的（）。---“存款到期未自动转存纠纷案” A、要约 B、承诺 C、意向 D、以上都不是

18.以下哪种身份证件属于实名证件：（）---“存折被调包要求储蓄机构承担赔偿责任纠纷案”

A、居住在境内的中国公民，为居民身份证或者临时居民身份证

B、居住在境内的16周岁以下的中国居民，为户口簿

C、中国人民解放军为军人身份证件；中国人民武装警察，为武装警察身份证件

D、以上都是

19.根据《民事证据规定》，单方提供的视听资料作为证据必须符合（）条件---“依据监控录像确认客户不当得利纠纷案”

A、其他证据佐证的视听资料才能确认其证明力 B、必须是以合法手段取得，且无疑点

C、对方当事人不能提出足以反驳的相反证据 D、必须同时符合以上三个条件

20.储蓄机构办理挂失业务应遵循（）原则。---“紧急挂失申请未被受理导致存款被冒领纠纷案” A、宽冻严付 B、严冻严付

C、宽冻宽付 D、严冻款付

21.根据《合同法》有关规定，行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为（）。---“客户要求储蓄机构对代办员解聘后行为承担责任纠纷案” A、依然无效 B、有效 C、视情况而定 D、以上都不是

22.根据《中华人民共和国刑法》有关规定，洗钱罪的表现形式为（）。---“通过银行可疑交易报告发现的洗钱案” A、提供资金账户

B、协助将财产转化为现金或者金融票据

C、通过转账或者其他结算方式协助资金转移，协助将资金汇往境外

D、以上都是

（三）知识产权纠纷

23.根据我国《著作权实施条例》，著作权法所称的作品其首要特点是（）。---“邮票图稿

独创性纠纷案” A、新颖性 B、创意性 C、独创性 D、稀有性

24.根据《著作权法》及有关司法解释，认定作品著作权人可以（）为证据判断。---“摄影作品著作权纠纷案” A、作品的原稿、合法的出版物 B、认证机构出具的证明

C、国家版权管理部门颁发的作品等级证书以及受让版权的合同 D、以上都是

25.我国商标法采用的是（）。---“邮政新业务商标侵权纠纷案” A、注册在先 B、使用在先 C、登记在先 D、以上都不是

26.根据《专利法》有关规定，我国对使用新型和外观设计专利的审查采取的是（）---“邮送广告专利侵权纠纷案” A、形式审查B、实质审查 C、形式和实质审查

D、形式或者实质审查

27.商业秘密的构成要件包括（）---“速递公司经理跳槽引发的侵犯商业秘密纠纷案” A、不为公众所知悉

B、能为权利人带来经济利益、具有实用性 C、经权利人采取了保密措施 D、以上都是

（四）劳动合同纠纷

28.《中华人民共和国劳动合同法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2007年6月29日通过，自（）起施行。A、2007年7月1日 B、2007年10月1日 C、2008年1月1日 D、2009年1月1日

29.出于维护商业秘密等目的，用人单位与劳动者在劳动合同中约定，劳动者在职期间或者与用人单位解除劳动关系之后一定时间内，不得到与原单位有竞争关系的单位工作，并且也不得从事与原单位相同的营业，以维护用人单位的合法权益。《劳动法》中称此项内容为（）---“竞业限制条款违约赔偿纠纷案” A、竞业限制 B、同业限制 C、同行限制

D、竞争限制

30.劳动者在该用人单位连续工作满（）的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，应当订立无固定期限劳动合同。---“签订无固定期限劳动合同纠纷案”

A、8年

B、10年 C、15年 D、20年

31.劳动者有以下哪种情况，用人单位可以解除劳动合同：（）---“留用察看期间吸毒被解除劳动合同纠纷案”

A、严重违反用人单位的规章制度的B、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的 C、被依法追究刑事责任的 D、以上均可以

32.职工有下列情形哪种情况的，应当认定为工伤（）。---“下班途中遭遇交通事故要求享受工伤保险待遇案”

A、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的 B、患职业病的C、在上下班途中，受到机动车事故伤害的 D、以上均可以

33.劳务派遣协议应当约定以下哪些事项。（）---“逆向劳务派遣纠纷案” A、派遣岗位和人员数量、派遣期限

B、劳动报酬和社会保险费的数额与支付方式 C、违反协议的责任 D、以上都是

（五）合同纠纷

34.保险合同中规定有关保险人责任免除条款，保险人在订立保险合同时必须向投保人明确说明，未明确说明的，该条款（）。---“保险合同免责条款未明确说明纠纷案” A、不产生效力 B、产生效力 C、效力待定

D、以上都不是

35.无效合同或被撤销的合同（）没有法律约束力。---“依据解约条件解除合同纠纷案” A、自确认无效或被撤销开始 B、自始

C、自申请无效或撤销开始

D、自合同成立开始

36.保管合同一般自（）时成立。---“车辆保管纠纷案” A、保管物交付 B、自签订合同

C、自申请无效或撤销开始

D、自合同成立开始

37.在委托寄递和代收货款业务法律关系中，邮政企业不承担（）义务。---“邮购手机质量纠纷案” A、投交邮购产品

B、接受委托代收客户货款 C、邮购产品本身的质量保证 D、以上都不是

（六）劳动合同纠纷

38.以下那项属于挪用公款罪的“公款”范畴（）。---“挪用公款谋取个人利益案” A、救灾的款项 B、防汛的款项 C、扶贫的款项

D、以上都是

39.我国《刑法》规定，“邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处（）刑罚。---“私拆邮件盗取财物案” A、二年以下有期徒刑或者拘役 B、二年以下有期徒刑

C、三年以下有期徒刑或者拘役 D、三年以下有期徒刑

40.邮政局送汇员利用经手送汇款的便利条件冒领收款人汇款额度较大，构成（）。---“投递员冒领汇款案” A、盗窃罪 B、贪污罪 C、职务侵占罪 D、诈骗罪

2009广东邮政“五五”普法知识试题答题卡

单位：_____________________部门：_______________姓名：_____________________电话：_______________

A B C DA B C DA B C DA B C 1 ○ ○ ○11○ ○ ○21 ○○ ○31 ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○12 ○○ ○22 ○ ○ ○32 ○ ○ ○ 3○ ○ ○13 ○ ○ ○23 ○ ○ ○33 ○ ○ ○ 4○ ○ ○14 ○ ○ ○24 ○ ○ ○34 ○ ○ 5○ ○ ○15 ○ ○○25○ ○ ○35 ○ ○ 6○ ○ ○16○ ○ ○26○ ○ ○36 ○ ○ 7 ○ ○ ○17○ ○ ○27 ○ ○ ○37 ○ ○ 8 ○ ○ ○18 ○ ○ ○28 ○ ○ ○38 ○ ○ ○ 9○ ○ ○19 ○ ○ ○29○ ○ ○39 ○ ○ ○

○

○20○ ○ ○30 ○○ ○40 ○ ○

篇7：2009“五五”普法会议纪要

峨山县锦屏中学

2009年10月15日

锦屏中学2009年度“五五”普法工作总结

依法治校，依法办学，是实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。我校坚持“以德立校、依法治校、质量强校”的办学思想，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，提高了学校依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督的水平，形成了依法治校的育人氛围，全校师生凝聚力明显增强。现将普法依法治校工作情况作如下总结：

一、建立健全了依法治校的管理体制，构建了学校、家庭、社会一体的治校网络。

1、成立依法治校领导小组。校长施文生任组长。派出所副所长夏永生、副校长戍云有任副组长。

2、进行校务会，工会组织建设，并明确各自责任，定期收集反馈信息。

3、学校聘任了法制副校长（派出所副所长夏永生），兼任法制辅导员，定期给全校师生进行法制教育。

4、学校建立了家长联系制度。每期开学，期末分别就学校依法办学，教师依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查，收集家长、社会对学校的意见和建议。

二、完善了各项管理制度，健全了民主管理机制

1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。

2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。

3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。

3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。

4、建立 “校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权益。

六、法制宣传教育得到贯彻实施，取得一定的成效。

1、学校制定了普法规划和年度普法计划，教职工参加普法学习人人有材料

2、本学期聘请了司法局的同志来我校做法制报告

3、开学初组织全体师生学习了新修订的义务教育法

七、今后工作思路：

1、继续完善法制教育的形式，加强对学生的教育力度；

2、进一步组织教师学习法律知识，提高教师的法律水平；

篇8：2009“五五”普法会议纪要

靖宇县农村信用合作联社为把全辖的“五五”普法依法治理工作做好,在上年基础上县联社及各基层信用社进一步加强了普法工作力度,做到领导重视,负全责,联社由一把手负责,主要领导亲自主抓,并落实了专门的管理人员,制定了五五普法工作计划,并能在实际工作中按计划有步骤地认真组织实施。

靖宇联社为把2009年的“五五”普法工作做出成效,达到目标要求,按照年初制定的工作计划把工作真正落到了实处。一是在一季度签订了2009年普法工作责任状,制定了三个工作责任制,对2009年工作做了深入的安排部署,严格按照新制定的三个管理机制严肃要求。二是在二季度认真搞好法律宣传工作,要求各社在工作范围内开展好金融法律法规的宣传,同时开展职工法律法规的学习工作。在全辖范围内对《中华人民共和国治安管理处罚法》、《保增长、保民生、保稳定》、《中华人民共和国商业银行法》及其他金融法律法规进行认真的学习。三是三季度末对全辖干部员工进行“五五”普法内容进行考试,全面检验干部员工对所学的法律内容掌握程度。

靖宇联社履行本单位法制宣传教育责任,促进法治化管理,完善了依法行政体制和机制,开展了“学法用法”、“争创依法办事示范单位”活动,有完善的干部考核机制,建立了依法民主决策机制,形成了人人学法、懂法,人人守法的良好氛围,依法治理工作在各个层面全方位展开。没有发生一起违法违纪事件。

篇9：2009“五五”普法会议纪要

——加强普法教育 依法治理学校

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，是21世纪学校管理的必然选择。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都发挥了重要作用。学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。近年来，我校严格执行相关的法律法规，依法办学、依法管理在我校已形成共识。在“四五”普法的基础上，我校根据上级主管部门的要求，结合我校的实际，又认真开展“五五”普法活动，师生参与率达100%。通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强。几年来，我校教育教学质量不断提高，良好的校风、校纪和育人环境是有目共睹的，同时也得到社会的好评。2008—2009年所有成绩的取得都离不开依法治校。例如：2008—2009学年度，学校被评为海南省“安全文明生态学校”； 海南省法律进学校工程“先进集体”，海南省地震、火山、海啸应急救援演练“先进集体”，儋州市“四项建设”先进集体。

一、建立健全普法与依法治校管理网络，不断完善管理体制。

要把依法治校落到实处，学校必须建立健全依法治校的管理体制。学校建立了校长负责、党委监督、教职工民主参与的管理体制。学校根据办学规模，设置了政教处、教务处、总务处、财务处等学校管理的职能部门，并制订了各部门职能及岗位职责，强化学校的科学管理，推进学校依法管理机制的形成。

二、明确普法与依法治校目标，坚持规范化管理。

从广义上讲，法，即规章、规矩、法度。坚持按教育规律办学，严格执行教育法令法规，建立严密的规范体系是以法治校，实现中学办学目标，保证事业发展的重要前提。为加强学校的德育工作和法制教育宣传，由校长室、校党委、政教处、年级组等组成的学校德育工作领导小组，加强对学生的思想教育工作，并明确一位副校长负责。学校还聘请解放派出所副所长担任学校的法制副校长，从而保证学校能依法治校，真正做到教书育人。

学校领导带头认真学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，坚决按教育法规管理学校的教育、教学活动，管理学校的设施与经费。学校明确办学目标，认真贯彻执行党的教育方针，严格按要求开设各门学科，落实素质教育要求，在学生中大力推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人，真正做到依法治校。

为了切实做到依法治校，学校对教职工关心的热点问题全部实行校务公开。（1）中层干部设置岗位、公开聘任：学校根据实际工作需要，设置必要的岗位，公开职数，经过个人申报、教职工投票、学校考察、讨论通过等程序实行公开聘任。（2）评优：每学年我校都按照区教育局、人事局的要求，对学校全体在职人员进行考核，公布优秀等级指标数，通过民主推荐，按10%的比例确定人员，予以公布。学校每年评选“学校优秀工作者”，确定指标，以处室和教研组为单位公开推荐。（3）职称评审：教师职称评审工作是一个热点和难点问题，我们在评审上尽量增加透明度，如按照有关文件，公布评审条件，成立职称评审领导小组，认真审查申报材料，对申报人员进行民主测评、张榜公布等。近几年来没有教师因为职称评定而闹情绪。（4）财务公开：对学生收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校大宗的采购都在相关部门的监督下进行招标采购。学校所有工程实行公开招标，招标过程由区教育局监察部门全程监督。严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。（5）公开发放发放特困寄宿生生活补助，对特困生的名单张榜公布，学校从未接到过举报。

三、对学生坚持“三结合”教育，齐抓共管，形成合力。

德育工作和法制教育是一项经常性、群众性工作，靠少数人，靠短期行为，靠突击运动是无法奏效的。我们的做法是：学校、家庭、社会三结合，教育、服务、管理三育人。发挥整体优势，组成严密的育人网络，优化环境，强化效果，让德育工作占领学生活动的一切“时空”。.各年级、班级分别建立了家长学校和家长委员会，校内则成立了“关工委”和“德育工作指导小组”，设立了保安，聘请了校外法制辅导员，同时发动全体教职工立足岗位，结合本职工作，坚持教书育人、服务育人和管理育人，从而形成了齐抓共管、全员育人的开放性育人网络。

围绕每年普法宣传活动，开展形式多样、生动活泼的宣传活动和“法律知识竞赛”活动。学校每年都邀请公安局交警大队、消防大队、派出所等执法人员到校作法制、交通法规、安全常识讲座。典型案例与法规的有机结合，让全校师生对未成年犯罪及在校伤害事故的现状、特征、成因及对策等有所了解，从而强化相应的法律防范措施。通过听讲座，进一步提高了全校师生学法、知法、守法的意识，增强了教书育人的责任感，懂得了运用法律的武器维护学生、学校和自己的利益，推进了依法治校的步伐，促进了青少年的健康成长。

学校还利用“清明节”、“八一建军节”、“世界环境日”等一些纪念日，以及其他一些重大节日，组织学生到烈士陵园等教育基地进行参观，激发学生的爱国热情，让学生掌握环保、消防、自护自救、法律等方面常识。学校还组织学生观看法制教育影片，让学生有所感触，然后组织征文活动，让学生学法、懂法、守法。

学校每天都组织对学生的日常学习、生活、活动等行为习惯的检查与记载，制定了一系列的评价措施，政教处及时与年级组、班主任联系，对学生进行全面的监督，督促其养成良好的生活与行为习惯。每月，政教处都公布检查结果，每学期还评选文明班级，优秀学生、优秀学生干部等。

学校利用家长会、发送假日《致家长信》等形式，向家长宣传法律知识，特别是宣传《预防未成年人犯罪法》的有关监护人的责任。宣传家庭与父母对未成年人的教育责任和良好的示范作用。让家长懂法，配合学校共同教育子女遵纪守法，远离犯罪。要求家长留意子女的行为，做好预防教育工作。要求家长与学校密切配合，帮助青少年健康成长。

四、对学生坚持正面教育，注重转化学习困难生。

学校法制教育是德育工作系统工程中的重要组成部分，加强法制教育的要旨是强化学生的法律意识和道德观念，努力提高学生的思想素质，防患未然。我们始终把加强对学生社会主义法制教育，增强学生的法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置。

法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《中学生日常行为规范》《中学生守则》等有关条例，制订了《儋州市第五中学学生一日常规》，从进校到离校，从上课到就餐，从校内到校外等方面给学生提出了严格要求并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。

法制教育同转化后进生工作相结合。青少年犯罪是一种社会现象，预防在校学生违法犯罪是学校一项长期的艰巨任务。因此，我们高度重视预防在校学生的违法犯罪工作，下大力气做好学习困难生的转化工作。我们要求每个班主任都必须建立班级问题学生的档案，要求经常同家长保持联系，共同做好教育转化工作。政教处还制定了“德育量化考核标准”、“德育学习班”等制度对学习困难生加强管理与教育。

学校教育与自我教育相结合。新生一入校就集中进行以校史、校规和法制为主要内容的入学教育，然后每学年通过举办法制讲座，进行普法知识竞赛，组织观看法制教育的影视片、展览及文艺演出，参观“消防图片”展览，举行升国旗、唱国歌、进行国旗下演讲，让学生参加社会上的普法宣传活动等，使学生学法、知法、懂法、守法。在普法教育中，我校还注重发挥学生自我教育的作用，积极引导学生进行法制意识提高的自我设计。我们通过开展主题活动，组织学生撰写法制教育体会文章，引导学生发现自己在知法、懂法、守法方面存在的问题，并制定改正的措施。

五、不断优化育人环境，坚持寓教于乐，提高学生素质。

人创造环境，环境影响人。在净化、绿化、美化的基础上我们努力增加校园环境的文化含量，提高文化品位，创造良好的文化氛围，变静为动，发挥物质环境的隐性功能。我们十分重视校风建设，作为治校育人的重要手段，系统地提出了校训、校风、教风、学风、校规等体系，努力建设团结协调、敬业乐群使学生在良好的精神环境中受到感染和熏陶，从而达到环境育人的目的。我们还针对青少年活泼好动、富于幻想、兴趣广泛、爱好模仿等特点，组织生动形象、丰富多彩的各种活动，寓教于乐，以增强教育效果。多年的实践，形成了我校系列化活动的特色。如共青团、学生会等群团社团活动，优秀班集体、主题班会等主题创建活动，课外兴趣小组等这些内容丰富、形式多校、寓教于乐的活动，提高了学生素质。

开展“五五”普法活动以来，我校师生认真学习相关的法律知识，普法工作深入扎实，富有成效，广大师生进一步提高了学法、用法、守法的自觉性和积极性，越来越多的人能依法解决各类矛盾，积极行使合法权益，自觉履行法定义务，运用法律武器同违法、违规的不良行为作斗争，推动了依法治校的进程。

篇10：2009“五五”普法会议纪要

（2009年12月）

2009年,我乡普法和依法治理工作，在乡党委、政府的高度重视下，按照“五五”普法规划的要求，紧紧围绕我乡经济社会发展的目标和任务，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建和谐社会，全面建设小康社会营造良好的法制环境。现将2009年工作总结如下：

一、加强组织领导，明确目标任务

为进一步加强对普法和依法治理工作的领导和协调，年初，及时调整了普法和依法治理工作领导小组，并组织领导小组成员召开普法依法治理领导小组会议，研究部署全年的普法工作，及时制定并印发了2009年普法依法治理工作计划，同时结合全年工作计划和阶段性工作重点制定了季度工作计划，明确了全乡普法依法治理工作的指导思想和目标任务、工作要求。年内还召开了四次专题研究普法依法治理工作的会议，充分发挥成员单位的作用，研究、解决普法和依法治理工作中的重大问题，推动全乡普法和依法治理各项工作的有效开展。

二、切实加强普法工作的日常管理和动态管理，进一步完善普法工作机制

一是进一步规范我乡普法和依法治理工作，加强对普法工作的日常督促和指导。二是健全普法依法治理经费保障机制。有相应的普法经费作保障，普法经费列入了财政预算，乡财政在财力十分紧张的情况下，普法经费按区上下达的标准纳入财政预算，共拨入0.6万元，基本保障了普法依法治理工作的正常运转。

三、加强阵地建设，创新普法形式

一是认真完成普法和依法治理信息编辑工作，共采写并上报各类普法信息8篇。

二是积极引导广大农民学法用法。结合法制宣传月，组织形式多样的送法下村、社活动，突出围绕发展农村经济、增加农民收入、维护农民合法权益，有针对性地开展禁毒、土地流转承包、林业改革、农村财务管理等关系群众切身利益的相关法律法规进行宣传教育。

三是加强新颁布法律法规的宣传。协调相关部门，有计划地开展《物权法》、《就业促进法》等新颁布的法律法规的宣传，促进新颁布法律法规的顺利实施。

四是加强青少年学法用法。乡党委、政府高度重视青少年学生法制教育，乡学配备了法制副校长。法制副校长坚持每年为中小学生上法制课不少于两次，充分发挥学校主渠道教育作用，做到了法制教育内容、课时、师资、教材、领导“五落实”。通过法制课、法制讲座、主题班会、法制文艺、法律知识竞赛、模拟法庭等形式加强对青少年学生的法制教育。同时，相关部门还通过多种形式配合学校开展对青少年学生的法制宣传教育。五是我乡先后举办了2期培训班，对42名乡机关干部和村（居）主要干部、场镇单位负责人进行了集中培训工作，系统学习了《公务员法》、《物权法》和“五五”普法规划及相关法律知识。通过培训提高了干部法律意识和法律素质，强化了干部依法管理、依法决策、依法行政能力，扎实有效地推进法制宣传教育，形成了全民知法、守法、用法的良好氛围。

六是广泛宣传《劳动合同法》、《道路交通安全法》、《农村土地承包法》、《物权法》、《婚姻法》、《计划生育法》等与群众生产生活密切相关的法律法规，引导群众通过法律途径反映和解决问题，提高法律援助的社会影响力，提高群众运用法律援助维护自己合法权益的能力。接待群众咨询30多人次，分发宣传材料400余份。

七是利用“3．15”国际消费者权益保护日、“3．18”综治宣传日、“4月税法宣传月”、“6.25”土地日、“6．26”禁毒日、“12.4”法制宣传日，开展了声势浩大的法制宣传系列活动，采用街头法制宣传、法律咨询、广播会等各种宣传形式，进一步提高了全县公民学习法律知识的积极性。

八是为进一步带动农村群众养成自觉学法、用法、守法的良好习惯，切实做好基层人民群众的法制宣传工作,不断提高人民群众的法律意识，在全乡开展了农村法制示范户创建活动，今年共创建法制示范户10户。九是把普法与维护社会稳定、加强公民道德建设和人民调解工作有机结合。依法治乡、治村、治校等依法治理进一步深入。

四、大力提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力

一是坚持法制宣传与法律服务相结合，深入基层、深入群众开展法律服务活动。做到主题鲜明、贴近群众、贴近生活、常年不断。

二是深入村社院落开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的“法律进乡村”法制宣传教育活动。发放法制宣传资料，设立法制咨询台解答群众生产生活中遇到的法律难题。同时，法律宣传小组还深入田间地头、学校、社区发放宣传资料和接受群众的法律咨询。

三是依法行政有了新提高，广泛接受群众和上级的监督检查，保障行政行为公开、公平和公正。

四是依法治校有了新进展。坚持依法治校与依法治教、法制教育与法制实践相结合，不断推进学校法制化教育管理水平。依法建立健全了包括校务公开、民主管理、民主监督为主要内容的系列制度，完善学校依法管理。健全学校保护机制，将法制宣传教育与政治思想教育有机结合，开展对青少年学生的法制宣传教育，全力提高青少年法律素质，努力预防和减少青少年违法犯罪。

五、存在的问题

普法和依法治理工作的载体少、形式单

一、教材缺乏，大多时候只能靠乡司法人员和区司法局干部利用下村开展工作时才有针对性的进行法制宣传。加之由于各村（居）、场镇各单位对普法和依法治理工作重视程度和督促力度的差异，普法和依法治理工作发展状况也有所不同，使得普法依法治理工作开展不平衡。

六、2010年工作打算

一是加强对各村（居）的法制宣传教育。

二是加强青少年法制教育，加大对新《未成年人保护法》的宣传力度，有效转变青少年和相关人员对该项法律偏颇的认识，积极引导青少年全面健康成长。

三是充分整合舆论、行政、社会三大板块的职能作用，扩大社会对普法依法治理的参与率和支持率，努力构建“大普法”格局。

篇11：2009“五五”普法会议纪要

一、指导思想：

“五五”普法的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。

二、主要目标：

五五“普法的主要目标是：适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

三、具体措施：

1、统一思想认识，明确普法任务。

小学生已处于成长阶段，由于年龄小，人生观和世界观还没有初步形成，法律意识极其淡薄，容易被社会上的丑恶现象迷惑，甚至做出违法的事情，有的连自己应享受的权利都不知道。本年将在镇党委和司法部门的配合下，对学生进行《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识教育，使其有良好的法律意识，掌握初步的法律知识。

2、开拓教育渠道，多方位开展工作。

对于学生进行普法教育是个系统工程，形成有采取浅显易懂，通俗有趣、生动活泼的教育形式，要拓宽教育渠道。要以板报、画廊举办讲座、报告会、故事会、演讲会、知识竞赛等形式，广泛开展普法教育。

3、加强学校德育工作，渗透法律知识教育，要抓住学校德育工作这个主阵地，时刻做好法律知识的渗透工作。使普法工作时时抓、处处抓，抓出成效。

（1）、利用晨会、思品课进行法律知识渗透工作。

（2）、利用班会、队会，开展自编字自演、自娱自教的普法活动。

普法教育是关系到少年儿童健康成长的大事，我们一定要在邓小平的教育理论的指导下，抓住重点，求真务实，努力完成本年度的普法计划。

厉庄镇中心小学

篇12：2009“五五”普法会议纪要

签发人：陈 霞

2009年“五五”普法依法治镇

工 作 规 划

今年是实施“五五”普法规划的第四年，我镇为了进一步加强普法，依法治镇工作，推进城乡一体化进程，努力提高执行政策，依法办事，发展经济，维护稳定的能力，为营造和谐社会而努力工作，确保我镇全面完成市上下达给我镇的普法依法治镇的目标任务。为此，特制定我镇2009年普法依法治镇工作计划。

一、指导思想与总体目标

2009年我镇“五五”普法依法治镇工作得指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大会议精神，坚持科学发展观，围绕城乡统筹、“四位一体”科学发展战略和实现现代农业发展新突破，从推进“三个集中”，开拓现代农业新局面入手，深入扎实地抓好农村法制宣传教育和依法治理工作，进一步加强农村民主法制建设

和民主政治建设，推进进农村普法依法治理工作规范化、制度化，为实现“三新”新突破提供一流的法制宣传、法律服务和法治保障。

二、主要任务与工作要求

（一）基础工作

1、制定规划，抓好启动和实施。工作要求：根据全市“五五”普法规划，结合我镇工作实际，围绕深化农业结构调整、发展农业优势产业、改善农村条件开展法制宣传教育这一主题，制定我镇“五五”普法规划和具体的实施方案，在4月底前完成启动并正式组织实施。

2、强化组织领导，加强队伍建设。工作要求：进一步调整充实镇党委“一把手”负责的普法依法治理领导小组，确定一名镇领导负责领导小组日常工作；领导小组办公室要配齐配强能胜任目标任务的工作人员；完善镇、村（居）、社（小组）专兼职的工作骨干网络；建立法制宣传教育人才资源库，鼓励各行各业法律志愿者参与面向农村社会的普法依法治理活动。

3、强化措施，进一步完善工作机制。工作要求：要建立领导小组工作职责和定期召开会议制度；完善领导干部集体学法制度、学法专题讲座制度、法律知识考试考核制度；坚持目标管理制度，确定目标分值；建立普法依法治理评估考核机制，完善评估考核指标体系和评估考核办法；实行监督激励

机制，积极开展普法依法治理和阶段性考核评比工作，表彰与奖励成绩突出的先进集体和个人；完善经费保障制度，专款专用，确保普法依法治理工作顺利进行

4、加强阵地建设。工作要求：镇政府至少建立一个固定法制宣传专栏，季度或半年更换一次内容；积极建立法律图书室，免费借阅；整合农民学校、夜校、农技培训中心等资源，利用便民场所、法律工作站点、法律服务热线电话等开展法制宣传教育。

5、强化档案管理。工作要求：开展普法依法治理活动所形成的资料，包括各类文件、领导讲话、会议记录、培训记录、目标责任书、简报、统计报表等反映组织、实施、完成普法依法治理工作的完整资料，要建立档案专卷，并按照《档案法》的规定立卷装订备查。

（二）普法教育

6、加强重点对象的法制宣传教育。工作要求：着力抓好乡镇领导干部、工作人员和村干部的法制宣传教育，强化尊重法律的意识和一切权力属于人民的法治理念，每年学法时间不少于80小时，保证学法受教育面达到100%；继续抓好青少年学生的法制宣传教育，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，督促和协助所辖学校配备法制副校长，开设法制课，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”，积极开展导向性、互动性和趣味性的法制活动，保证在校学生100％

接受法制教育，保证青少年在学校教育中完成普及法律常识的任务。注重抓好企业经营管理人员的法制宣传教育，建立企业经营管理人员学法用法培训考试考核制度，积极探索对非公有制企业经营管理人员开展法制宣传教育的有效形式，以发展农产品加工业，走新型工业化道路为重点，加强农村企业信贷、税费、环境保护、安全生产和产业化经营等法律知识学习，每年学法时间累计不少于40小时，企业职工学法受教育面达到90%以上；大力抓好农民和外来务工经商人员的法制宣传教育，在农民居住集中、外来务工经商人员集中的地方，采取灵活多样的形式开展以宪法为核心，以培养权利义务法律意识、提高村民自治能力和维护社会稳定为重点的法制宣传教育，引导他们树立遵纪守法、依法维权的观念，帮助其了解和掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径，农民和外来务工经商人员的学法受教育面须分别达到85%、90%。

7、创新形式，增强法制宣传教育的效果。工作要求：针对农民居住相对分散，流动日益频繁，文化水平相对较低的实际，创新普法内容和形式，除通过版墙报、专栏开展日常法制宣传外，还应采用法制文艺演出、法制演讲、知识竞赛等农村群众喜闻乐见的活动进行法制宣传；坚持利用帮助农村群众依法维权及调解各种纠纷开展法制宣传；坚持培训村社宣讲骨干和送法下乡等开展法制宣传；充分发挥广播、有线电视、网络、党团员活动室、农技学校、法制夜校等公共资源的作用，形成法制宣传合力。

8、抓好农闲期间和“12.4”全国法制宣传日的法制宣传教育活动。工作要求：按照上级部署，紧扣党委政府中心工作，结合实际，突出重点对象和重点内容，利用多种形式开展多种法制宣传教育活动，使法制宣传教育既轰轰烈烈有社会影响，又实实在在帮助农民解决切身问题，不断促进农村社会和谐发展。

（三）依法治理

9、严格依法行政，强化农村公共服务和社会管理。工作要求：围绕发展现代农业要重点抓好的六个方面，从有利于发展农村生产力、有利于增加农民收入、有利于改变农村面貌、保持农村稳定和促进农村社会和谐出发，加强我镇公共服务和社会管理的制度建设，严格在宪法和法律规定的范围内行使职权，依法决策、依法行政、依法办事；建立完善政务公开、事务公开、财务公开制度，强化民主监督；严格实行执法责任制和评议考核制，坚决清除服务和管理工作中的消极腐败现象，促进农村公共服务和社会管理的法治化。

10、加强精神文明建设，构建和谐农村。工作要求：积极开展健康向上的文化娱乐活动、体育活动、科技服务活动等，充实农村文化生活、占领农村思想阵地；强化公民道德建设，弘扬尊老爱幼、团结友善、帮困扶贫的优秀传统美德；坚决打击贩毒吸毒、制黄贩黄、赌博、色情等违法犯罪活动；坚决查

禁、取缔“法轮功”邪教组织和其他封建迷信活动，依法打击传播分子和顽固修练者；开展“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“安全文明社（组）”、“勤劳致富社（组）”评选活动，引导农户和社、组积极参与，促进农村社会更加和谐。

11、加强社会治安综合治理，开展平安创建活动。工作要求：大力整治农村社会治安复杂场所，严厉打击各种刑事犯罪活动；坚持开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪；开展农村矛盾纠纷排查和专项治理活动，消除农村不稳定因素，调解接案率达到95%，调解成功率达到98%；建立和完善社区矫正和安臵帮教组织，积极做好矫正对象的教育转化和刑释解教人员的安帮工作，抓好教育转化和避免重新犯罪；协助有关部门落实法律援助工作，加强对贫、弱、残群众的法律救济；加强社会治安整体联动防范工程体系建设，大力开展平安创建活动。

12、认真解决“热难点”问题，为群众排忧解难。工作要求：积极开展“热难点”问题法律咨询和法律服务活动，重点加强未成年人老年人合法权益保护、婚姻家庭、财产继承、相邻关系、生产生活用水等农村常见法律问题的法律帮助；协助有关部门解决好农村群众就业、就医、社会保障、子女入学、农民工讨薪、征地拆迁安臵补偿等关系到发展、稳定的问题；加强农村生态环境建设，大力整治脏、乱、差现象，努力改善农村居住生产生活环境。

13、深化“民主法治村”创建活动，促进基层民主法制和民主政治建设。工作要求：要总结近几年开展创建“民主法治示范村”的工作经验，鼓励更多的行政村按照民政部、司法部《关于进一步加强农村基层民主法治建设的意见》精神，完善各项村级规章制度，依法开展村民自治活动，健全充满活力的村民自治机制；要深入学习贯彻《中华人民共和国村民委员会组织法》，全面落实“四民主”、“两公开”制度，继续完善《村民自治章程》和《村规民约》，按照依法建制、以制治村的要求，努力实现村民自我管理、自我教育、自我服务和自我监督，促进基层民主法制和民主政治建设。

天台山镇人民政府 2009年4月25日

主题词：普法 规划

天台山镇人民政府 2009年4月25日