教育专项统计工作汇报材料

教育专项统计工作汇报材料（精选14篇）

篇1：教育专项统计工作汇报材料

官亭镇河沿小学

关于教育专项统计工作的汇报材料 各位领导：

根据教育局对教育教育专项统计工作的会议精神，我校按要求迅速组织开展了此项统计工作，并于6月28日圆满完成了此项工作，现将有关事宜汇报如下：

一、基本情况：

河沿小学原有从学前班到五年级共有6个教学班，在校学生180多人，教职工11人。为了适应规范办学和现代教育的需要，于2010年3月将该小学三至五年级学生并入赵木川小学，该小学现有走教幼儿班学生47人，一年级29人，二年级学生25人，总计：101人，教师5名，学校成为村级教学点。

二、主要做法：

1、加强领导，强化职责。

此项统计工作要求高、时间紧，责任性强，为切实做好此项工作，提高工作质量，学校成立了校长为组长的领导小组，全面负责此项工作，各校统计人员具体负责学校的统计工作。工作中严格要求，慎而又慎，保证采集的数据原始、客观、真实、确凿。

2、召开专题会议，集中对统计人员进行培训，强化责任意识。为切实提高此次统计工作质量，充分认清此次统计工作的重要性，学校于6月26日召开教育统计专题会议，对此次统计工作提出“实、紧、高”的要求，安排具体工作方法。并按教育局要求从网上

下载有关统计法律知识的培训，把此次统计工作提高到法律的高度，要求各学校统计人员严格遵循统计法，恪守统计人员道德规范，切实履行统计职责。保证统计的数据客观直接反映我校教育现状，达到此次教育统计的真正目的。

3、实行统计人员承诺制和学校校长负责制。

此项统计工作任务下达给专人负责，统计人员的统计工作由学校校长协助，在上报时需要校长的审核签字。学校要求统计人员先承诺、校长全面负责。明确责任，对统计中漏报、瞒报、虚报的一经查实，按承诺书直接追究统计人员的过失责任，并严肃处理。

三、存在的主要问题。

一是个别学生家长对规模办学理解有误，文化意识浅薄，不经过学校，不考虑学生利益，随自己的务工去向，盲目的带学生转来转去，转学时人不从学校办理正常转学。学生流动性加大，给学校统计工作带来了很大困难。

二是农村留守儿童呈增长的趋势，对学校工作带来难度，个别学生心态不稳，经常出现长期旷课、休学等现象，在一定程度上也影响了学校数据采集的真实性。

2012年6月29日

教育专项统计工作

汇 报 材 料

官亭镇河沿小学

2012年6月29日

篇2：教育专项统计工作汇报材料

教科局 朱德贵

教育扶贫工作在县委、县政府的坚强领导和统一安排部署下，我局精心组织，将工作落实、落地、落细，快速有效的推进。现将推进情况汇报如下：

一、教育扶贫专项项目推进情况

（一）学前教育“一村一幼”全面完成截至今年上半年，我县已建成村级幼教点214个，招聘幼教点辅导员688名，开设幼教班344个，在园幼儿达到10664人，全面实现我县学前教育“一村一幼”全覆盖计划。

（二）“一乡一所”工作情况

按照州委、州政府的安排和部署，今年将完成10个乡镇的10所幼儿园的建设任务，目前已完成10所幼儿园的选址、建设工程规划、建设用地审批等前期工作，落实了土地、摸清了 “三通一平”基本情况，地勘、地灾评估等已启动，待州国投公司进场后，启动“一乡一所”项目建设。

（三）“控辍保学”工作初见成效

一是认真贯彻落实全县控辍保学工作推进会议精神，建立完善“六长、双线”控辍保学工作体系，县政府、县教育局与各乡镇、各学校分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学任务及时分解到乡镇、到学校，全面落实控辍保学责任。

二是组织督查组赴全县28个乡镇开展控辍保学工作专项督导检查，督促各乡镇认真落实控辍工作职责。

三是把控辍保学目标任务纳入各包村干部考核内容，各乡镇和各包片单位及时组织召开村组干部会和群众大会，修订完善村规民约，把送适龄儿童少年接受九年义务教育与各种补助和优惠政策挂钩起来，严格考核和责任追究。

四是按照省领导蹲点督导调研反馈意见，及时召开整改工作会，重点安排部署了“控辍保学”工作，细化了2016年“控辍保学”方案，将“控辍保学”工作落实到每名教师、每个职工。建立辍学学生跟踪调查和登记造册制度，落实责任追究制，确保控辍保学工作取得实效。

五是学校建立不定期家访制度，及时了解掌握学生动向，不让一名学生因家庭困难而辍学，确保贫困建卡户的子女入学率达到100%.通过以上行之有效的措施，我县小学入学率保持在99.18%以上、初中入学率保持在97.14%以上，九年义务教育阶段巩固率达到75.18%以上，全部超过了省、州下达的目标任务。

（四）学校基本建设顺利推进

2016年中央、省、州下达了我县薄改、教师周转房、教育均衡发展、教育振兴计划、校舍维修改造和行动计划项目共23个，总建筑面积16520㎡，计划投入资金3682万元。通过前期可研、地灾评估、立项、地勘、设计、审图、预算、财评、招标等程序，截止目前，开工建设的项目13个，完成前期投资1026万元，推进情况处于全州17县（市）的第9位。还未开工的10个项目，力争在10月中旬全部开工。

（五）综合高中顺利启动

成立了创建综合高中工作领导小组，拟定了《甘洛县创建综合高中的实施方案》，明确各相关单位职责和目标责任，排出了工作时间表。

州局下达的综合高中招生任务250人，实际到综合高中就读的学生达到695人，超额完成了州教育局下达的招生任务。

（六）十五年免费教育和助学贷款工作

2016年春季全县在园幼儿6265名，“一村一幼”在园幼儿园9112名，全部纳入享受了减免保教费政策，上半年共计发放减免保教费454.79万元。从2016年秋季学期起，“一村一幼”减免保教费标准将提高到每人每年700元的标准。

我县义务教育阶段在校学生35600人，全部享受国家“三免一补”政策和学生营养午餐（其中：生均公用经费小学每生每年600元，县级配套20元，初中每生每年800元，县级配套40元；免费提供教科书，小学每生每年140元，初中每生每年280元；免除作业本费，小学每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活补助每生每年1700元，营养午餐每生每年800元）。实现了全覆盖，享受补助的人数达到100%.普高学生全部享受免学费每生每年450元，并免费提供350元的教科书；家庭经济困难学生还享受每生每年2000元的生活补助。

职业技术学校在校学生享受国家助学金每生每年2000元，减免学费每生每年2000元。

按照党和政府“不让一名学生因家庭困难而失学”的宗旨和国家开发银行“应贷尽贷”的原则，2016年为647名家庭经济困难大学生提供助学贷款，贷款金额达到465.45万元。

按照省教育厅安排，9月1日启动了建档立卡家庭大学新生和中职新生资助工作，现正在组织学生在“四川学生资助网”上申报，此项工作预计在10月中旬结束。

二、存在的问题

一是“一村一幼”辅导员的文化和业务素质有待提高，管理工作未同步跟进，需要进一步加强。

二是“一乡一园”前期准备工作还需加快，以便国投公司顺利进场施工。

三是进一步强化“控辍保学”工作，做好辍学学生劝返工作的任务很艰巨。

四是教育基础工程建设进度还处于全州的中间水平，需要采取措施，加快进度，确保年内基本完成建设任务。

三、下一步的工作措施

一是加强对“一村一幼”的管理，按照州政府出台的管理办法，教科局主要督促所在村、组制定出“一村一幼”的管理制度，对“一村一幼”进行规范管理，教科局在业务上给予指导。

二是强化“控辍保学”工作，落实“六长”责任制，进一步提高对控辍保学的思想认识，把控辍保学工作落到实处。特别是要安排专人做好辍学学生劝返工作，确保贫困建卡户子女全部入学接收义务教育。学校无条件接受劝返儿童，要安排教师定期不定期开展家访工作，与学生家长沟通，确保所有学龄儿童全部入学。

三是加快“一乡一所”前期准备工作，将建设用地落实、落细，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，为施工企业顺利进场做好所有准备工作。与州国投公司做好衔接工作，确保在州委、州政府完成招投标后，国投公司第一时间进场施工。

四是加快学校建设步伐，缩短前期准备时间，力争在10月中旬全部开工建设，对已开工的项目，要协同监理、设计和县质监站加强督促检查，与施工企业签倒排工期合同，确保工程顺利推进。

五是完成综合高中设备配备工作，做好课程设置、班级设置。努力把职业技术学校建成一所环境优美、教师优秀、管理先进、质量优异的一所综合高中。

六是在全面落实十五年免费教育政策的基础上，向省、州争取专项经费，切实保障贫困建卡户子女上学不花一分钱。

篇3：教育专项统计工作汇报材料

8月30日,江西省脱贫攻坚工程专项督查工作汇报会在南昌举行。国扶办副主任郑文凯出席会议并讲话。省扶贫和移民办主任章康华汇报了我省脱贫攻坚工程实施的具体情况并提出了相关建议。国扶办规划财务司副司长郭建军、郑友清,省扶贫和移民办副主任涂俊伟及主要处室负责人,省委农工部、省发改委、省财政厅等省直单位代表共30余人参会。会议由省扶贫和移民办副主任涂俊伟主持。

郑文凯副主任指出,这次专项督查主要针对以下四种情况:一是千万减贫任务落实情况。包括逐级分解年度减贫任务情况,制定贫困村、贫困人口脱贫规划情况、精准帮扶情况。二是扶贫改革举措落实情况。包括完善考核机制有关情况、贫困识别退出情况、扶贫资金整合使用情况。三是驻村工作队工作情况。包括派驻情况、发挥作用情况。四是扶贫小额信贷情况。包括组织实施情况、政策落地情况、贫困户受益情况。

章康华主任汇报了我省脱贫攻坚工程实施的具体情况:一是科学编制脱贫规划和年度计划;二是建立健全脱贫攻坚机制;三是着力推进脱贫攻坚“十大工程”;四是改革完善脱贫攻坚保障体系;五是结合我省工作实际,创新小额信贷工作,建立了适合我省发展的“扶贫和移民产业信贷通”风险补偿机制,规范了工作程序。

针对当前脱贫攻坚工作中碰到的实际困难,章康华主任提出了二点建议:一是请国家从顶层出台加强扶贫机构和队伍建设指导意见,完善机构、增加人员编制;二是建议国家研究制定新的扶贫资金使用管理办法,切实指导各地做好涉农资金统筹整合使用的监督管理。

篇4：教育专项统计工作汇报材料

几年来，吉林省辽源市西安区教育督导工作始终坚持以科学发展观为指导，围绕省、市和西安区教育重点工作，紧紧抓住专项督导这一有效形式，针对西安区教育工作中的重点问题和薄弱环节、学校标准化建设，开展各项教育督导评估。督导组深入基层学校，采取有效措施，共同分析学校教育教学管理中存在的问题，为学校提供帮助和指导。通过“有效教学”、“阳光体育”、“校园安全”、“教育技术装备”、“学校标准化建设”、“信息化建设”等一系列的专项督导活动，在促进教育督导工作深入发展的同时，也促进了西安区教育工作的持续均衡发展。

一、实施“有效教学”专项督导，扎实提高教学效率

为继续推进新课程改革向纵深发展，分析和探讨提升课堂教学有效性的原理和机制，解决新课程改革在课堂教学层面遇到的低效问题，全面提高课堂教学效率，发展学生个性潜能，吉林省辽源市西安区政府教育督导室开展了学科“有效教学”专项督导检查。检查组深入各所学校，采取随堂听课、巡课，在师生中开展随机访谈和学校有效教学督导评估问卷等灵活多样的形式，掌握了学校教育教学方面的实际情况，收集到各校常态下的教育教学管理工作和教学工作信息。在检查的基础上，督导室以通报形式对学校有效教学工作中的优点予以肯定，并全区表扬和推广，同时对教学中存在的“少、慢、差、费”等低效问题，检查组与学校和教师面对面交流反馈，进行指导；对影响教学高效性的问题当场指出并限期整改，利用跟踪督导的方式促进问题的解决。通过专项督导检查活动，一方面加强了引领，提高了基层学校对有效教学的重视程度，各校能根据自己的实际情况积极开展有针对性的有效教学研究，学校教学质量逐步提升；另一方面促进了进修学校的师训。教研部门围绕“有效教学”开展了相应的培训和教研专题活动，教师专业素质大幅提升；同时学校与教研部门密切联系，采取外出学习、骨干引路、“青蓝工程”等多种形式的教学活动，促进了教师的成长，提高了课堂教学的效率。

二、实施“校园安全”专项督导，积极创建平安校园

学校安全工作是全社会安全工作一个十分重要的组成部分，是学校工作的重中之重，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。区教育督导室通过开展“校园安全”专项督导检查，进一步强化了教育系统安全与稳定，积极为师生创建平安的工作与学习环境。通过实施安全工作专项督导，学校安全管理工作得到进一步加强，全区各小学坚持把确保学校师生安全，维护教育系统稳定大局作为压倒一切的头等大事来抓。学校各类安全工作制度健全，应急预案完备，职责明确；注重安全一日常规管理，安全工作目标落实到位；安全常识教育及时经常，注重细节，提高了学生的自护能力；加大安全专项资金的投入，强化基础设施的建设、维护和使用，大力消除安全隐患，学校及其周边环境进一步优化。多年来，吉林省辽源市西安区无教育安全事故发生，确保教育的平安的同时，有力地促进了教育的改革和发展。

三、实施“阳光体育”专项督导，大力增强学生体质

国家教育部在全国中小学实施“阳光体育工程”，旨在全面提高青少年学生的身体素质。针对一些学校存在重“智育”轻“体育”，对阳光体育工作认识不到位，重视程度欠缺的问题，区教育督导室实施“阳光体育”专项督导，促进了学校体育工作的有效开展。

在检查基础上，督导室针对阳光体育工作开展情况形成调研报告，提出针对性解决方案。一是全区各校要全面贯彻落实阳光体育标准，保质保量地上好体育课，保证大课间体育活动时间，确保学生每天锻炼一小时。二是学校要加强体育安全制度的制定和完善，制定相关体育活动安全预案，保证学生的身心得到健康发展。三是相关职能科室和部门进一步加强“阳光体育”工作的落实，增强师资力量，加强对体育课教学的指导，促进全区体育工作向更高层次发展。

通过开展专项督导，全区各学校能因地制宜开展阳光体育运动，大课间活动计划详细，活动内容、参与教师、器材利用、活动小结等常规化、制度化，阳光体育活动有序、规范、高效地开展，有力地强化了学生加强体质训练的意识，《国家学生体质健康标准》测试工作得到有效落实。随着阳光体育运动的蓬勃开展，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育宣传口号深入师生内心，全区广播操的质量和水平成为阳光体育运动的一个亮点，在全市中小学运动会中，西安区的体育运动成绩名列前茅。

四、实施“教育技术装备”专项督导，提高学校标准化建设水平

为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，推动西安区现代教育信息技术、实验教学和图书室建设上新台阶，区教育督导室定期开展了学校教育技术装备情况专项督导检查。每年春季开学，督导组都深入到各个小学，对照《吉林省义务教育学校普查记录表》和《小学教学仪器和设备配备情况记录表》《吉林省中小学学校标准化建设评估体系》中所要求的学校装备标准及《实验教学评估表》进行了全方位的摸底检查，并与学校领导、实验员、管理员等进行交流调研，召开装备各科室负责同志座谈会，了解各校教育装备和实验教学工作开展情况。在督导反馈会上，督导组充分肯定了各校教育装备和实验教学所取得的成绩，同时也针对西安区目前学校教育技术装备情况的现状，明确提出各校要结合实际认真研究制定教育技术装备改革和发展规划，建立促进义务教育学校装备均衡发展的项目推进机制；加大资金投入，保障教学仪器设备经费科学合理使用；要逐步建立和完善实验室、图书室和计算机室工作的考核评估机制，提高实验室、图书室和计算机室管理人员队伍的整体素质；注重新媒体、新技术在课堂教学的应用，推进教学的改革与发展。

几年来，在专项督导的引领下，全区师生齐心合力，不断创新工作方法，各方面取得优异成绩。区政府始终把“教育兴区”摆在重要位置，不断加大教育投入，着力实施薄弱学校改造、学校标准化、信息化建设，城镇小学办学条件得到了极大改善。一是实施标准化建设。坚持以政府投入为主导，突出抓好基础建设，不断更新教育设施，较好地满足了教学需求。2011年-2014年，累计投入资金72.2万元，重点用于学校实验室、图书室、卫生室建设；投入资金14.9万元，主要用于更换和购置体、音、美器材；投入资金447.9万元，重点用于信息化建设，主要建设各校功能室、班班通、校园网络、校园广播、各功能实验桌椅等。二是推进农村学校改造。2013年以来，累计投入资金2310万元，先后启动实施了石河小学教学楼、石河小学食堂和宿舍以及金河小学校舍改扩建等工程，新建改造面积5640平方米。灯塔中心校于迁址到新校舍，占地面积1万平方米，建筑面积5780平方米。此外，投资170万元重点用于灯塔中心校、石河中心校基础设施更新，通过全面加强农村薄弱学校改造，进一步缩小了城乡办学差距。三是加大教育投入。在区财力十分紧张的情况下，优先安排教育经费，并将教育事业所需经费，全部纳入财政预算，教育经费实现逐年增加。2014年，我区被评为省级农村艺术教育示范区，2015年区政府又拟投资500余万用于改善学校办学条件，使全区学校标准化建设达到省级标准。

篇5：教育专项统计工作汇报材料

根据上级开展涉农资金检查的有关文件精神，七眼桥镇教助办就学校方面的涉农资金使用情况开展自查，现汇报如下：

一、成立了自查组织机构。成立了由七眼桥镇分管教育副镇长曹大国同志为组长，教育助理办公室主任汪长青同志、副主任袁生权为副组长，镇辖各中小学校长为成员的组织机构，对有关涉农资金的使用、安排情况深入学校，逐一进行了检查。

二、农村义务教育阶段贫困生寄宿制学生生活补助情况 经检查，两所中学就寄宿贫困生严格按照上级有关文件精神操作，发放过程实行了“四签字”即学生校长、班主任、学生家长、学生签字。做到笔笔清清楚楚，无违规操作和贪污现象。其中：2011年秋季二铺中学290人，发放资金14.5万元；云峰中学2011年秋季640人，发放资金40万元。两所中学2011年秋季共930人，共发放资金54.5万元。

三、农村义务教育学生营养改善计划。

七眼桥镇中小学在校学生数为6884人，实际就餐学生数为6135人，该项涉农资金，各校均严格按照上级有关文件和要求严格执行，做到每一天国家的补助经费完完全全地投入到学生的营养计划中，无违规现象。

四、其它检查。检查中没有发现收取住宿生费、借读费、代收费、服务性收费。老师没有违规订教辅资料将被并从中牟利和违规补课收费情况。

七眼桥镇教育助理办公室

2012年3月21日 七眼桥镇教育助理办公室关于做好全镇学校涉农专项资金监督检查工作

自 查 汇 报 材 料

2012年3月21

篇6：专项教育活动自查自纠汇报材料

施工作情况小结

根据中央、自治区《关于深入开展“杜绝虚假报道 增强社会责任 加强新闻职业道德建设”专项教育活动实施方案》的要求，我频道深入开展了旨在全面落实新闻报道真实、准确、全面、客观原则，确保新闻宣传工作坚持正确舆论导向的“杜绝虚假报道 增强社会责任 加强新闻职业道德建设”专项教育活动。现将自我教育与自查自纠工作的开展情况小结如下：

一、动员部署阶段（2011年1月上旬）

2010年1月10日我频道按照台里的部署召开了“杜绝虚假报道 增强社会责任 加强新闻职业道德专项教育活动”动员大会，“三项学教”领导小组成员宣读了专项教育活动实施方案，总监出席大会并讲话。分别传达、宣读了中央、自治区领导的重要讲话精神和新疆电视台党委《关于“杜绝虚假报道 增强社会责任 加强新闻职业道德建设”专项教育活动实施细则》的相关要求。结合新闻工作实际，特别是专题报道实际做了题为“新闻工作与新闻职业道德”的专题讲座。在讲座中理论联系实际，围绕着职业与职业道德，人生职场的生命时光，职业形象与生活形象等问题由浅入深进行讲解，得到了职工的共鸣和欢迎。

二、自查自纠阶段（2010年1月15日—2011年1月30日）

我频道通过自查自纠阶段的摸底调查工作，没有发现虚假新闻报道的现象和问题。但是，为了防患于未然，我频道制定了“杜绝虚 1

假报道的相关制度措施。组织全体采编人员学习新修订的《中国新闻工作者职业道德准则》，并从完善新闻从业人员管理、新闻采编、人员培训、责任追究、社会监督等方面入手，全面落实新闻报道真实、准确、全面、客观的原则，坚守新闻真实的生命线，杜绝虚假报道的产生传播。

篇7：教育专项统计工作汇报材料

在教育专项治理活动第三阶段，我校专项治理活动领导组按照《周口市七一路第一小学教育乱收费专项治理方案》的要求，对该活动第二阶段自查出来的问题进行认真分析，正确对待，着眼未来，找出问题的根源，全面检讨存在的问题，对查出的问题进行认真、严肃地处理，达到了还教育一个清白，让人民群众满意的目的。现汇报如下：

在教育专项治理活动第二阶段，我校通过认真深入地自查，共查出两种教辅资料，一种是四年级的《轻松百分百》，有56名学生购买（四年级段共有学生391人）；另一种是五年级的《淘金》，有67名学生购买（五年级段共有学生372人）。对此，我校专项治理活动领导组高度重视，站在讲大局、讲政治的高度，进行了全面而深入地调查。调查结果如下：

本学期刚开学时，四年级段《练创考》（《练创考》由学生自愿订购，并由其家长在“河南省教育图书发行中心致全省中小学生家长的一封信”上签字同意。）发给学生的较晚，购买《轻松百分百》的学生家长，望子成龙，盼女成凤心切，想让自己的孩子多学点知识，同时还能避免双休日自己的孩子做完老师布置的家庭作业后，跑到街上进网吧或去其他地方玩而出现意外事故。其中有几个学生家长早在学校开学前就给自己的孩子购买了《轻松百分百》。购买《轻松百分百》的学生，在做这本书上的题的过程中，遇到难题去问老师时，老师给予了讲解。五年级段也是本学期刚开学时，《练创考》发给学生的较晚，在五年级段班内有学生拿着《淘金》翻看，该年级段的老师发现后，一方面考虑着让学生多了解一些课本以外的知识，另一方面考虑着目前应急，等《练创考》发下来后就不用了，有老师基于这种想法就向学生借了《淘金》这本资料，拿着这本资料在黑板上抄题，让学生做，有的还为学生讲解。可是没想到的是，有极个别学生特别懒，不想抄题，他们为了自己省去抄题环节，偷偷地观察老师所拿的那本资料，尽管老师竭力掩饰，不让学生看到那本资料的封面，最终还是被极个别学生看到，于是他们就自主地购买了教辅资料《淘金》。

不论是四年级的《轻松百分百》，还是五年级的《淘金》，经

我校专项治理活动领导组查证核实，都属学生或家长自愿购买，我校教师没有向任何学生、家长推销或者给他们指定地点、书商购买，老师也没有从中得到任何好处费。

此次专项治理活动，得到了我校全体教职工的理解和支持，特别是被查出教辅资料的相关年级组的老师，他（她）们积极配合我校专项治理活动领导组开展工作，态度诚恳，他（她）们说，由于考虑问题不够全面，解决问题不够细致，致使工作中出现了不应有的失误，引起了学生家长和社会上的误解。对此，他（她）们深表歉疚和懊悔，他（她）们一致表示，教训永生不忘，以后绝对再不会出现这种情况，请领导、同事、家长及社会监督。

其他教职工在此次专项治理活动中，也深深认识到，自己工作中虽然不存在专项治理活动中要治理的问题，但也存在一些不足之处，比如工作中有时有急躁情绪，每周的政治学习不够认真，对学生关心不够细心等等。

此次专项治理活动，全体教职工经过深入学习讨论和自我剖析后，一致认为，作为人民教师，应该严格规范自己的教育教学行为，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，廉洁从教，加强学习，不断增强自身的政治素养和业务能力，进一步提高自身的综合素质。并纷纷表示，坚决向“不规范的教育教学行为”说“不”，重塑教师往日的良好形象，还教育一个清白。

我校自查查出的两种教辅资料。经调查，虽与我校教师无关，且相关教师态度诚恳，主动承认工作中的失误，但由于他（她）们考虑问题不够全面，解决问题不够细致，已经引起了学生家长和社会上的误解，给我校带来了不良影响。为严肃学校纪律，消除家长和社会上的误解，重塑教师往日的良好形象，还教育一个清白。经我校专项治理活动领导组研究，决定对自查查出的与这两种教辅资料相关的人员作出以下处理意见：

1、对学生购买教辅资料负有管理责任的年级主任进行批评教育，责令其在全体教职工会上作出深刻检查，是党员的还要在支部大会上作自我批评。

2、对学生购买教辅资料负有直接责任的相关教师进行批评教育，责令其在全体教职工会上作出深刻检查，是党员的还要在支部大会上作自我批评。

周口市七一路第一小学

篇8：教育专项统计工作汇报材料

项目介绍

作为这个项目的直接执行者, 一汽集团的相关领导介绍了这个项目的一些相关情况。

朱剑明:中国是世界最大的汽车、发动机市场和生产国, 但关键技术还掌握在外国企业手里。目前我们只是掌握了工艺, 关键的加工设备还依赖进口, 因此, 国家在04专项里对高端加工装备的研制给予了大力支持。具体由无油所牵头, 10个单位合作, 共同来完成这个任务。

田洪福:一汽集团有三个国家04专项项目, 高压共轨燃油喷射系统、3500t压铸机和内高压成形项目。一汽作为汽车大集团, 把这三个项目作为自己的责任和使命, 目前已经开始研究和实施。一汽的“十二五”目标是“创第一, 立新业、担责任”, 没有责任就完不成我们的自主事业。一汽的长期目标是“自主一汽、实力一汽、科技一汽”, 由一汽无油所承担高压共轨项目也是众望所归, 但这个项目涉及方面众多, 项目的完成需要全国各行业的优良资源互助合作。

胡林峰:高压共轨项目难度很大, 但意义深远。我们以这个项目为契机, 力争在电控共轨燃油喷射系统关键制造装备上实现突破, 并将继续攻关共轨系统的其他关键技术与装备的制造, 形成高压共轨的完全自主化生产, 成为行业的自主工业。

领导发言

在听过介绍之后, 与会领导与专家对项目进展情况有了更多的了解, 纷纷表达了自己的看法和希望。

卢秉恒:我们很关注这个项目, 它既满足国家的重大需求, 又能体现机床行业的核心技术和高性能机床的精度指标。这个项目的完成将满足汽车行业的重大需求, 同时也是内燃机行业发展的关键问题。通过“十一五”的发展, 我国的机床行业在重大型机床方面有了很大的进步, 但在精度方面进展较慢。而高压共轨项目所涉及到的11套关键设备正是在精度方面进行了提高, 该项目要求的精度对目前我国的机床业是巨大的挑战, 而且要实现设备的成套化, 这对汽车行业和机床制造行业都是很好地推动, 也符合“十二五”要“掌握核心技术”的要求。这个项目涉及到很多企业和研究所, 大家通力合作, 也符合国家集中力量办大事的举国机制。制订的项目运行机制很完善, 管理体制也合理。重要的是这个项目体现了一个理念:不仅仅要突破这个技术, 而且形成的技术成果在行业内共享, 带动整体行业的技术水平进步。从这个项目执行的主体来看, 科研院所的水平不一定是最前沿的, 现在一些企业在实力、技术水平方面领先于科研院所。我国目前的产学研合作, 基本是企业委托院校解决一些关键技术难题, 通过这个项目, 这种模式有可能会发生变化, 科研院所的任务变为从实践中提炼共性技术, 形成理论并与行业共享。

从项目本身来说, 我很有信心, 相信无油所将会圆满完成。但是从长远来看, 机床的精度保持性是否能够满足产业化的需求, 这也是我国机床行业普遍存在的问题。我希望高压共轨项目能够在精度保持性方面取得突破性进展。

李冬茹:高压共轨项目分为九个子课题, 由九家企业完成, 这是一个典型的“业主制”项目。而且这些设备都是最新开发的, 对于首次开发的设备能否应用到生产线上, 我想还需要充分论证, 因为我们国内的企业在研发、生产能力上还不足以一次成功, 最好将这些设备分成一次开发、二次开发, 甚至三次开发, 因为后期还有一个年产5万台高压共轨柴油机的生产纲领, 需要这些设备在功能、性能、可靠性及精度保持性等方面有很高的水平。

国家和行业对这个项目有很高的期望, 但是这个项目有一定的技术难度, 对于研发企业来说就要冒较大的风险。所以希望这些企业能够对所承担的课题给予足够重视, 对课题的技术难点及难度充分考虑, 避免出现问题时不知所措。

蔡惟慈:我对这个项目非常感兴趣。不仅仅是因为对高端发动机的研发制造, 更重要的是我们有这样的信心去完成这个项目。看到这个项目, 我是又喜又惧, 喜的是无油所有这样的勇气去承担这样一个高难度项目, 惧的是担心不能顺利完成。因为这个项目不仅仅是加工设备的研发, 更重要的是用这些设备加工出来的高压共轨发动机能不能在国内市场占有一席之地。我认为, 这个项目成功的标志不是这些设备的研发成功, 而是高压共轨产品能够得到用户市场的认可, 打破国外产品的垄断, 这也是社会对这个项目的态度。

我国一直都在研究高端制造技术课题, 其中的一个方面就是智能装备, 其核心就是高端装备。高端装备里面就必然要有高端基础零部件, 动力系统、传动系统、控制系统等。这个项目的服务对象是发动机, 其高端技术就是电子燃油喷射系统和尾气排放处理系统。如果这个项目在“十二五”期间能够让我们看到市场应用的前景, 那么, 高压共轨系统将成为关键基础零部件里的代表。如果这个项目需要其他方面的帮助, 我也愿意为这个项目奔走, 因为这个项目所包含的意义十分重大。

盛伯浩:这个项目有很大的作用和意义, 对机床行业的推动作用非常明显。目前的机床行业有两大薄弱环节, 一是连线成套设备的生产, 二是缺乏专用机床, 而在这个项目当中, 这两个方面都有涉及。

现在这个项目的方案已经提出来了, 但还需要进一步深化。研发单位一是要做好工艺试验, 掌握加工过程中的特点、特性以及参数, 机床不是简单地把零部件组装起来就可以了, 如同汽车一样, 要做好不容易。有些技术点的难度比较高, 比方说数控珩磨, 到目前为止, 国内没有搞过数控式的, 最多是PLC控制, 还有一些结构方面国内的研发制造都没有涉及到, 需要进一步研究。高精度机床达到要求没问题, 关键是能否在大批量、高速度工业化生产中还保持高精度。二是做好应用方面的考虑。三是对关键功能部件进行性能试验, 保证其效率和功能满足设备要求。四是增加产品评价过程。五是进行工艺适应性试验, Cm k能否满足要求, 进行可靠性和精度保持性试验。

于成廷:首先, 我在第一次参加这个项目会议的时候, 感觉很有信心, 今天参加这次会议, 仍然很有信心。今天会议的目的是给项目加压、加油。这是九个单位精诚合作, 根据工作计划埋头苦干的会。负责单位要真正把攻关做好, 要知其然, 还要知其所以然, 要在理论方面掌握和完善。第二, 加强试验, 用数据说话。把数据做完整, 喷射系统技术及装备技术要做好。第三, 这个项目的研发将改变高压共轨技术的国际格局, 我们要赶超国际先进水平, 要做大量基础工作, 成为世界领先。然后就是应用方面的问题。现在我们使用自己的技术、国外的设备加工出来的产品可以满足要求, 将来要用国产技术、国产的装备加工国产的产品, 是否仍然能够满足用户的要求这很重要。无油所承担的是一个艰巨而光荣的任务, 通过这个项目还可以带动其他的项目。

王德成:这是2011年启动比较早的项目。中国一汽是汽车行业的排头兵, 无油所是原机械部的下属单位, 这个项目的管理经验会给其他的项目提供好的方法、经验和做法, 起到带头作用。这是集多种工艺、多种装备于一体的项目, 精度高, 水平高, 结合汽车行业做大做强的趋势, 如果能够圆满完成, 对于国家其他重大专项是很好的推动。

何光远:无油所做高压共轨系统的研究是始于20世纪90年代, 1999年上海内燃机展展出了无油所的一台发动机, 我和宋天虎 (中国机械工程学会常务副理事长) 去参观了, 当时心里很高兴。因为这项技术国外对中国很刁难, 这么多年以来一直如此。能够坚持到现在的只有无油所, 知难而进, 他们的精神值得肯定。但是, 需要注意的是, 对困难要考虑充分, 在技术方面到底需要过几道关就能完成要清楚。整个高压共轨系统的加工都是精细加工, 现在的研发是为今后的产业化做准备工作, 我对无油所有信心。在“十二五”期间完成这个项目, 我认为没有问题, 但是在产业化之后, 生产出来的产品是否能够长时间保持高精度、有很强的竞争力, 这是应该重视的。目前做高压共轨的企业, 国内还有辽宁新风集团, 他们采用的方式是完全从国外进口技术, 希望无油所要重视他们, 不仅仅是竞争对手, 还要做合作伙伴, 这对中国的汽车工业、机床工业都大有益处。

众所周知, 国产机床很难进入汽车行业, 目前压力机已经有所突破。希望通过这个项目, 我们能在其他机床装备方面也能有所突破。

王富昌:首先, 这个项目无论从技术本身还是价值意义方面, 都有重要意义, 虽然有风险, 但国家仍然给予大力支持。其次, 这个项目难度很大, 喷油器的加工工艺和装备, 从生产到应用, 对汽车行业和机床行业都是大难题。第三, 希望也很大, 无油所已经做了几年的研究, 对喷油器的加工工艺、设备使用有了经验, 还有中国一汽做后盾, 而且把国内的优秀企业组织在一起, 所以一定会成功, 而且是必须要成功。成功的标准不是说一次研发就能达到与国际先进水平竞争的程度, 但是要有质的突破, 然后进行完善提高, 最终完全掌握高压共轨技术和关键装备的生产制造。这需要无油所和一汽集团在项目的具体组织、执行细节方面做大量的工作, 保证项目的顺利进行和最终的成功。

会议总结

对于与会领导、专家提出的疑问, 无油所朱剑明所长积极回答:“这个项目的难度我们已经有所准备, 目前无油所已经掌握了高压共轨燃油喷射系统的加工工艺, 并已经建立了生产线, 能够正常生产。但生产线上的关键设备全部都是进口设备, 工装夹具是由我们自己设计生产的。这个项目所涉及的11台设备是根据这条生产线的需求一一对应的。也就是说, 假如这个项目的九个子课题最终都能成功, 那么建立完全自主的高压共轨系统生产线也就水到渠成了。”

篇9：教育专项统计工作汇报材料

检查组重点检查了学校开学条件保障情况、规范办学行为和教育收费情况、开学教育工作情况、“9+3”学生新学期工作安排情况等。

检查组对泸州春季开学工作予以充分肯定：认为市委、市政府高度重视，市教育局工作扎实有效。新学期工作做到了早筹划、早安排、早督查；各学校教育教学工作运转正常；学校办学行为、教师从教行为规范。此外，检查组还对存在的问题提出了整改要求。

辽宁省法库县智慧幼儿园管理系统开通

周航

近日，北京沈阳企业商会与北京联益慈善基金会，联合赠送给沈阳市教育局“智慧幼儿园”管理系统，捐赠仪式在法库县白鹤幼儿园举行，这将全面提升法库县幼儿园的软实力。

智慧幼儿园管理系统是一款移动互联网技术“移动+云”模式的家园共育软件。通过这一系统，能够很好地帮助幼儿园与家长之间，实现方便、快捷的管理和沟通，全面提升家园共育水平。孩子、家长可以实现即时在线沟通，无论身在何处，家长都可以利用“碎片时间”全方位了解孩子在园状况。同时，智慧幼儿园管理系统还拥有先进的幼儿管理方式和保育资源，家长可即时获取幼儿园的信息通知、科学育儿理念和教学方法，随时进行学习和分享。

山东省肥城市小学教育教学改革快速发展

郭皓东

近日，山东省肥城市小学教育教学改革发展共同体第六轮“翻转课堂实验”启动仪式，在实验小学桃花源校区圆满举行。会上，肥城市实验小学的12位学科教师代表，逐一进行了精彩的微视频展示，拉开了教育教学改革共同体第六轮活动的序幕。

学校发展共同体是提高办学品位、促进学校高位均衡发展的重要载体，也是深化教育教学改革、全面提升质量的具体抓手。对于此项活动，教育局主要领导高度重视，亲自策划把关，并参与指导每一次的活动现场会。而以“翻转课堂实验”为重心的第六轮共同体活动，又将给肥城的小学教育教学改革带来新的冲击，将会更快实现肥城小学教育“抓活动、促特色、提质量、创品牌”的目标。

福建省沙县扎实推进督导责任区试点工作

张昌宽

福建省沙县教育局立足实际，深化教育督导的内涵，加快推进教育督导制度的改革与创新，提升学校育人水平。主要创新点体现在以下几个方面：

一是创新工作方法。按照“教育发展靠改革，工作落实靠督导”这一理念，2013年在三明市率先建立了督学责任区制度，积极推进督学责任区的试点工作。

二是创新工作方式。树立“让每一所学校都有进步”的发展性督导评价理念，从实际出发，差别化对待每一所学校，坚持做到“四个结合”。工作中注重合作，强化“监督、检查、指导、服务”的职能。

三是创新服务方式。坚持“不添堵、看常态、重服务”的工作原则，强化服务意识，关注师生常态，淡化资料，不干扰学校正常秩序，不增加学校负担，努力实现从监督检查为主向指导服务为主转变。

篇10：农村食品专项整治工作汇报材料

为进一步加强农村食品安全工作，切实提高农村食品质量，保障广大农民群众的饮食安全和身体健康，按照县食品安全委员会要求，我镇从8月初开始，在全镇农村范围内开展了农村食品安全专项整治工作,取得初步成效，其主要做法是：

一是党委政府高度重视，主要领导亲自安排农村食品专项整治工作，召开专题会议3次;二是及时成立了食品安全工作领导小组，明确了农村食品专项整治工作措施；三是镇各相关单位切实加强了农村食品安全日常监管，又强化了专项整治工作。截止目前，我镇共出动执法人员15人次，出动执法车辆3辆次，检查各类食品生产加工、经营企业、小食店、食品批发市场、餐饮单位、屠宰场等共100多户次，没收不合格食品500多公斤，责令改正22户次，取缔无卫生许可证经营食品户2户；四是积极做好宣传工作，全镇上下开展了大规模的食品安全知识的宣传活动，通过悬挂布标、广播、黑板报、贴标语等方式,利用赶集、节假日等时机进行了广播宣传5次，贴标语300条,悬挂布标10条;五是要求农村食品监督员、协管员、信息员,进一步健全农村食品监督管理网络，形成“横向到边、纵向到底”的食品药品监督管理体系;六是举办了农村食品安全工作培训班:对 20个村1个居委会21员食品安全信息员进行了食品安全知识、相关的法律法规的培训与指导;七是认真开展我镇食品生产加工企业基本情况的调查工作，全面建立食品生产加工作坊食品安全档案;八是健全了工作机制，建立了责任追究制度、食品安全事故报告制度、信息收集与发布制度等相关食品安全监管制度。

篇11：教育专项统计工作汇报材料

按照教育局和责任督学区的要求，结合学校自身实际情况，我校高效规范有序做好了本学期的教育教学工作，现将有关工作汇报如下：

一、德育工作

本学期，根据期初德育工作计划，我们以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

（一）重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强德育研究，预计在5月下旬召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部（少先队监督岗）的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生日常行为监督、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期继续加强了对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理

德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，增强教育转化的责任感。

（二）本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，利用“开学第一课”、广播站广播等形式集中对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的宣传教育。

２、坚持了日常常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持、纪律、两操作为检查评比的重点。把每天检查的评比结果每天公布，每月进行一次综合通报。

3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，加强少先队组织建设。

（三）针对主题进行各项活动，在特色中成长。

我校以开展丰富多彩、生动活泼的活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥主题活动在学校各项教育工作中的桥梁和纽带作用。

1、开展文明礼仪伴我行活动。

（1）本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。

（2）少先队日常行为监督岗每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（3）继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

2、开展健康安全教育

结合卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。（1）召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

（2）利用广播站宣传有关知识，并办了一期以“文明行为习惯养成”为主题的黑板报。

3、开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

（1）创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

（2）积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

4、与士杰学校联谊，共同踏上感恩之旅

4月14日，学校迎来了一批尊贵的客人，士杰学校一行在农晖校长的的带领下来我校开展“感恩山乡、情系泗洲”感恩之春暨名师启迪深化理念送教下乡推进课改活动，我乡名士、清末山东巡抚陈士杰的第四代子孙、深圳市作家协会副主席、茅盾文学奖之报告文学奖获得者陈秉安先生也全程参加本次活动。在“感恩之春”活动现场，陈秉安先生声情并茂地描述了陈士杰刻苦求学的事迹，并勉励全体学生要珍惜时光、勤奋学习。农晖校长勉励大家要常怀感恩之心，处处留心生活，做学习上的有心人，做生活中的有心人，并表示要以此次活动为契机，加进两校的联系，共促发展！

5、倡导精神文明，锻炼健康身体，增强团体合作精神 为了倡导精神文明，锻炼健康身体，增强团体合作精神，展现全体师生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，在全校开展了一次拔河比赛，很好的调动了全体师生参与的积极性，寓教于乐，增强了学校向心力和凝聚力，促使在今后学习工作开展中取得更长足的发展。

6、让花朵在阳光下更好地绽放

为正确引导高年级女学生正确对待青春期身体、心理的变化，了解同异性之间的交往原则，使女生快乐、安全、平稳地度过青春期，减少青春期所引起的种种心理、生理困惑对学习和生活造成影响，提高女生的自我保护意识，此次讲座对女生起到了良好的引导作用，让同学们对青春期常见问题不再回避，帮助同学们摆脱各种困扰，解决了许多女生青春期生理、心理上和学习生活中的困惑和烦恼。正确地认识生命成长过程，从而更加自信、快乐、顺利地渡过人生的青春期。

二、教育教学工作

2015年上半年的工作已经告一段落，在中心校的正确领导和大家的共同努力下，学校工作能始终坚持以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了很大地提升。现总结汇报如下：

（一）课程设置：

1严格按《湖南省义务教育课程（实验）计划设置表》开齐开足了相应的课程。

2综合实践活动课程的指定领域有专门的活动主题：信息技术教育及劳动与技术教育；校本课程有针对性的开设了写字课，每周的班会课有指定性的安全教育、心理健康教育、学生行为习惯教育等课程。

3学校在课程设置、课程开发与实施、课程管理与评价及课程资源建设等方面经费保障充足。

（二）教学常规

1学校制定了较完备的常规管理制度，有《课堂教学改革实施方案》《教学常规管理制度》《教学常规检查方案》《泗洲中心校常规检查评分细则》《教研组活动制度》《听课、评课制度》《教师考勤制度》《教师教学行为规范》等，并严格按照制度执行。

2每期开学初教务处会根据学校计划和上期教学中还存的问题及时制定工作计划，并报起气校长批准；教研组根据教务工作计划和学校工作计划及时制定教研组工作计划报教务处批准；各位任课教师及时制度教学工作计划报教研组组长及教务处检查批准。严格按计划执行并开展活动。3教师按要求备课、上课、批改作业、辅导学生、积极撰写教学反思，能定期进行教学常规月查、季查、期查，教研组及教务处每月进行分数量化，期末进行绩效量化并与绩效工绩发放相挂勾。

4开学初由教研组安排，集体备课注重实效，定时间、定地点、定内容，重视学情、教材、教学方法的分析，没有搞形式化、虚假的东西。

5重视学生作业布置、批改。要求教师们作业设置要有针对性，能根据学生的不同层次设置作业；作业的批改细心，且具有鼓励性；数量适当。

6在平时的教学中要求老师们重视学生的课外辅导，含学困生的辅导，把对学困生的辅导作为提高教学及格率的一个重要手段，不搞有偿家教活动。

7教师们定期参加教研活动，每期上一节公开课、听课评课不少于15次。

8保证学生每天在校体育活动时间，充分重视学生的体育健康。

（三）课堂教学

以《泗洲中心校课堂教学评价标准》为准，教学目的更多关注学生的学习习惯和学生能力和培养。教学过程更注重效果、师生的平等关系

（四）教学评价

1课堂评价从关注教师教的情况转变为更多地关注学生学的情况；从关注学生学习的结果，转变为更多地关注学生的学习过程，关注他们在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展。课堂上老师的评价有利于调动学生的学习积极性。

2学生考试上1－5年，每期学校全校的进行一次期中测试和一次期末测试。六年级每月进行一次月考。

3在学生期末评价上不唯分数，不按分数排队，重视学生全面性的评价和素质的评价，实行ABCD等级性。

回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施“三大工程”，为社会全面进步育人，为学生终身发展奠基。

一是着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。

二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

三是着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。

篇12：教育专项统计工作汇报材料

料

历年来，师范附小十分重视体育卫生工作，充分发挥体育卫生教育在深化教育改革,全面推进素质教育,提高学生素质中的作用,将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生工作成立了专门的组织机构。一是成立了由校长任组长，一名副校长负总责，校级干部任成员的领导小组，负责学校体育卫生工作的整体规划和组织领导。二是成立了体育卫生工作办公室，设立办公室主任一名，体育卫生骨干教师任组员，办公室主任每周参加学校校委会会

议，讨论听取学校对体育卫生工作的意见。办公室负责学校体育卫生工作具体实施与监测。根据《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》和《山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，我依据自评汇总表B级指标逐项向各位领导汇报：

一、B2制定规划情况：学校依据上级文件精神，结合师生实际，制定了可行性较强体育卫生工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路；二是明确了学校三至五年的发展目标。

二、B3落实学校体育卫生工作要求情况：

1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一至六年级每班每周开足了三课时。

2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校体育卫生办要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育教师统一发放回收，并做好活动登记

和监测，确保阳光体育活动的有效开展。

3、学校每天上午第二节课后安排了30分钟的大课间体育活动。一是组织学生做好新修订的眼保健操，二是全校集中在大操场做广播体操和学校自编的“哑铃操”。三是学校设立了大课间检查制度，确保大课间学生体育活动质量，由少先大队委员组成检查队伍，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操规范性、队伍的整齐度。

4、坚持了冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位组织学生完成规定的跑步里程，二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑并作好记录，三是要求办主任做好长跑记录和缺勤记录。

5、学校每年都要召开春、秋两次运动会。学校运动会重在普及。一是在运动会召开之前，学校积极发动同学们利用课余时间搞好赛前训练；二是广泛发动，做到人人有项目，班班有活动；三是在学生参加的基础上，增设了教师比赛项目，如：自行车慢骑、托球跑、拔

河比赛等趣味性活动；四是运动会上开设了大型体操比赛项目，如花棍操表演、广播操比赛、腰鼓队展示等学校体育特色。

三、B4落实学校卫生工作情况：

1、学校建立了卫生工作制度、传染病预防制度、甲型流感防控制度、病因追索制度、晨检午检工作制度、卫生公共安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。

2、学校加强了学生健康教育：一是开足开好健康教育课，要求老师们有计划、有备课、有测试、有总结；二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任老师们把学生的卫生作为班级管理的重中之重做到日日讲、天天查、周周评；三是学校设立了心理咨询室——知心小屋，建立了师范附小心理咨询组织机构，确立了三名心理咨询师，开展了心理教育校本课程教育，建立了长期跟踪的学生心理档案。

3、注重了学生科学用眼及保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教育课开展

眼保健教育，三是每学期开展一次全校性的视力测试，对于视力异常的学生及时通知家长。

四、B5师资配备与培训工作：

1、学校按照国家标准严格配备了体育教师，目前我校专职体育教师共有8名，兼职体育教师12名，学历全部为大专以上。学校每年安排体育教师接受上级安排的体育专业学习或培训50余人次。每位教师的继续教育成绩均达到60分以上。

2、学校医务室配备了一名专业保健医生，医务器材按照国家标准配备齐全。

3、学校保健医生每学期都参加了上级部门的专业知识培训和急救技能培训。

五、B6体育卫生设施情况：

1、学校设有田径运动场、篮排球场、乒乓球场，均达到国家标准。

2、学校体育器材配备按照省定标准要求配备并建立了专门的体育器材室，设立了体育器材使用制度和赔偿制度，对我校的体育教学起到了积极有效的物资保障。

3、学校卫生室按照国家标准配备，器材齐全。

4、教

师采光和照明达标率100%，每个教室做到了窗明几净、采光合理，并配备了窗帘。

5、教室内至少配备了2种不同高度的课桌椅，供不同身高学生使用，一二年级的均为肥城市政府采购中心提供的标准课桌椅，其他年级的课桌均配备了桌布。

6、学校为了杜绝食品安全事故，一律要求自带白开水，学校的电锅炉一律加盖加锁，有效预防了不安全事故的发生。

8、厕所设置了水冲设备，做到了干净卫生无异味。

六、B7公共体育卫生服务情况：

1、学校医务室每年组织学生进行一次健康查体活动，并建立了学生健康档案。

2、学校建立了学生意外伤害与应急预案，学校为每位学生承保了“校方责任险”。

3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入医务室保健医生工作职责。要求办主任和保健医生对每个学生的免疫接种疾病监控做到排查摸底。今年我校积极做好了学生乙肝、麻疹疫苗的接种工作。

4、学校制定了消毒制度，每周都要对教室、楼道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好了消毒记录。

5、学校每学期都要对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式计入学生成长档案和家长通知书，还作为评选班级三好学生的一个重要依据。

七、B9建立体质健康监测制度：

1、为了有效实施学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力监测制度》、《新生查验接种证制度》。

2、严格落实各项监测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

八、B10建立了新生入学体制查验制度：一是对新生一年级学生和转入学生开展了查验预防接种证活动，并登记造册。二是对新生一年级学生和转入学生开展了查体活动，建立体制档案。

九、B11学生体质健康达标情况：我校每年都按照要求开展了体质达标测试。学生的测试成绩一是纳入学生成长档案，二是输入微机，成立了学生体质测试数据库。

篇13：教育专项统计工作汇报材料

为进一步繁荣和发展我省教育科学，充分发挥教育科研在教育宏观决策和各级各类教育改革与发展中的先导作用，加强中小学教师继续教育研究，为全省师资队伍建设服务，经省教育科学规划领导小组批准，决定从2008年10月15日开始启动湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题(以下简称教师教育研究专项课题)申报工作。现将有关事项通知如下：

一、课题申报范围

课题选题应以《湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题指南》(附后，以下简称《课题指南》)确定的研究方向和领域为主要依据，重点研究我省教育改革中中小学教师继续教育问题，研究师资队伍建设及教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策实证研究。课题申报者也可从实际出发，自行设计和确定课题。

二、课题申报条件

(一)课题申报者须具有副高级以上专业技术职称。不具备副高级专业技术职称的，须有两名副高级专业技术职称的同行专家推荐。申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。

(二)每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《湖南省教育科学规划中小学教师继续教育研究专项课题申请评审书》(以下简称《课题申请评审书》)纸质材料须有主持人签名，经主持人所在单位审核，签署明确意见，并加盖公章以示承担信誉保证。

(三)教师教育研究专项课题主持人只能申报一个课题。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。在研的省级教育科学规划课题主持人不得申报本年度课题。

三、课题申报方式

(一)课题申报者应根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证，并认真填写《课题申请评审书》

(二)省教师教育专项课题设重点资助课题、一般资助课题。资助额度参照省教育科学规划课题有关规定执行。各申报单位应根据情况适当控制申报数量。

(三)本年度教师教育研究专项课题采用纸质材料申报和评审。各申报人可在《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)下载《课题申请评审书》，按要求认真填写，并加盖单位公章，由各市州教育局(教师工作科)审核后，报省中小学教师继续教育指导中心。

(四)课题受理申报时间从2008年10月15日起至2008年12月15日止。请各市州务必于2008年12月15日前将符合申报条件的《课题申请评审书》汇总后连同评审费统一报送湖南省中(下转33页)(上接63页)小学教师继续教育指导中心。亦可由各申报单位直接报送湖南省中小学教师继续教育指导中心。逾期不予受理。地址：长沙市开福区华夏路82号三楼;邮编：410008;联系人：肖波;联系电话：0731-4391695;电子信箱：kybhn@163.com。

四、课题申报工作的组织与管理

(一)各市州教育局(教师工作科)要加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导工作，严格把关，依据《湖南省教育科学规划教师继续教育研究专项课题管理办法》【见《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)】的相关规定和本通知的要求对申请者进行资格审查，对申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件等进行认真审核，签署明确意见，保证申请者所填写内容的真实性，确保课题申报工作的质量。

(二)课题立项按照课题申报、资格审查、学科专家组评审的程序进行。评审结果报湖南省教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题立项通知，分年度拨付课题经费。

(三)省教育科学规划教师教育研究专项课题实行信用管理制度，课题研究时限一般为1—3年。课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

2008年省教育科学规划教师教育研究专项课题申报工作是实施省教育科学“十一五”规划的重要组成部分，申报时间紧，规范性强，各市州教育局(教师工作科)要予以高度重视，采取必要的措施，加强申报指导，确保这项工作的顺利开展。课题申报者要认真解读《课题指南》，把握申报要求，精心设计与论证，高质量高水平做好申报工作。

篇14：教育专项统计工作汇报材料

《通知》要求，各地要结合实际，采取各校自查、县级教育行政部门全面排查、省级教育部门和公安机关组成督导组交叉互查的方式，做好春季开学督查工作。省级教育部门统一组织市县和所属高校开展自查，全面梳理排查各项开学条件保障情况，建立问题清单，逐项及时解决，开展网络测评工作，了解群众满意度。根据各地自查情况，教育部党组成员带队组成8个重点督导组分赴16个省份开展督导，其他省份教育部门、公安机关联合行动，组织16个督导组开展交叉互查。

《通知》强调，督导组要深入基层，特别是基础薄弱学校、寄宿制学校、农村偏远学校、农民工子弟学校等，掌握真实情况，了解实际困难。督查中要严格执行中央“八项规定”和教育部20条实施办法，不干扰学校正常教育教学秩序，不给学校增加负担。

此次督查结束后，国务院教育督导委员会办公室将根据各地自查和督导组督查情况，形成国家教育督导报告，并向社会公布。对督导中发现的问题学校将进行通报，督促其限时整改。