让雷锋精神永驻人间

让雷锋精神永驻人间（精选8篇）

篇1：让雷锋精神永驻人间

让雷锋精神永驻人间

常德技师学院：千里共婵娟

“开场序幕、亮相起舞；鞠躬落寞、不辞辛苦”,既然生活这么不容易，我们都需学学洒脱，学习雷锋还真是洒脱。然而今天我们的学雷锋很多情况下已不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动带有纪念色彩的性质更多，于是便有了“雷锋叔叔三月来了四月走”的说法。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情、解决一些问题理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘我的境界。我们用伟大形容雷锋同志，正说明了不是人人能象他那样。

一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是民众的利益。每个国家都在寻找着自己的“雷锋”，每支军队都在寻找着自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远远不止一个人，一个企业，一个国家。今天，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将由于有更多这样的人而变得更加美好。

雷锋精神是不受时空限制的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需求。在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的乐趣，做一个有益于公司，有益于集体的人。只有这样，我们的公司才有希望、才有发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥，自身价值才能更好的实现。

时代在变，我们步入商品交换时代后，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免地使传统的雷锋精神受到挑战。但雷锋精神是永恒的，虽然雷锋精神体现的行为并不是亘古不变的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的一种。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象很广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。雷锋精神体现的爱心，是“博爱”,古人尚且能“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”，我们更应具有这种爱。而爱心本身体现着社会存在的无偿服务，所以，我们的社会就会有无私的帮助；我们心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的，也是雷锋精神的实质和归宿。今天的雷锋精神传递的更是一种正能量，在别人困难时，给人鼓励，给人力所能及的帮助、哪怕是给人一个微笑产生的往往就是无与伦比的力量源泉。

如今我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他永远是我们的榜样，任何时候我们都需要他的精神。我们应该理解他、尊敬他。无论生活多么丰富多彩，我们永远不能失去雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。如果这样，谁还会因为个人的得失多少而不能快乐的工作、快乐的生活？

雷锋永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。只有这样我们才有能力战胜自我、超越他人。我们的国家才能进步，我们的民族才有希望，我们的生活才会更加美好。

我们的工厂，目前面临的困难很多，所以更需要我们理性的看问题，精诚团结，克己奉公，忘我工作、勇于创新是我们强企富民的根本。如果我们心中还有雷锋，还会因为多做一点点无偿的工作就牢骚满腹吗？如果我们心中还有雷锋，还会因为工作中遇到些许困难、挫折就怨声载道吗？

学习雷锋、点滴做起；快乐志愿、随手公益，让雷锋精神永驻人间！2013、3、25

篇2：让雷锋精神永驻人间

邢台市第十九中学初一二十四班侯汶姗

1962年8月15日，一个伟大的共产主义战士因公殉职。虽然他的生命只有短短22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。他就是人民中的伟大英雄------雷锋。

雷锋出生在湖南省望城县简家塘一个贫苦农民家里。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。这血海深仇，他永远铭记在心，以至于使成他后面对人民任劳任怨，乐于助人，有勇气，为国家付出，成了一位名副其实的“军人”！

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”这不正像我们一个班集体，一个国家，一个民族吗？如果我们班的每一位同学都能时常清洗自己的头脑，一心想着他人，默默奉献，团结合作和谐相处，那我们班将成为我们每个同学温馨的家。也正如我们国家，如果我们每一位中国人，也都能向雷锋一样做一个永不生锈的螺丝钉，时常洗刷我们的心灵，一心为国家着想，那我们的国家，我们的民族将无比强大与和谐。这就充分体现了一个人对集体的重要性，一个人对集体的作用！“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的现实反应。这种伟大精神无论是过去、现在还是将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神食粮。现在，时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。直到现在，又有许多活雷锋，生活在现代社会中，比如—郭明义和铁汉。

他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。这就是，现代活雷锋，郭明义。

“当代雷锋”郭明义的事迹再次感动大江南北，在社会各界激荡回响。无论是领导干部，还是普通群众，人们从郭明义身上看到了道德的力量，感受到了时代的气息，这样的人值得敬佩，更要学习，在行动中学习雷锋、学习郭明义，在奉献中筑牢中华民族的精神家园。无论从哪方面，郭明义以他现代雷锋的精神，使人感到敬佩不已，奉献，教育，工程等等,哪方面他都面面俱到。“一名普通的矿山工人，用自己30多年的无私奉献，创造了常人无法衡量的爱心高度；他把道德信念的坚守与人生的充实、快乐、幸福统一起来，给我们讲述了生命的价值在哪里。”

对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景，这就是玉树的土地上，那棵坚毅不拔的“树”---铁汉。

当铁汉的村民站在生死之线时，铁汉用尽全力，挽回了一条条生命。当他在回到从前那个温暖的家时，邻居们正在抢救他的家人，随之而来的就是一阵阵撕心裂肺的哭声，摆在眼前的是，他三位亲人的遗体。正是他，放下了自己的三位亲人，投入到了抢救村民的行动中，这是多么伟大而崇高的精神啊！也正是他，为了抢救村民，放下了午饭，进入了紧急万分的抢救之中。

一名普通的社长，用自己的双手，抢救了无数的村民，放下了家中的亲人，创造了普通人无法抗衡的爱，那种无私奉献的爱！是他，让我们明白了，真正的爱是如何表达的！在现实生活中像郭明义和铁汉这样的英雄人物还很多，比如：尽自己微薄之力来帮助贫困生的温森龙；“捡亲行孝”的饶根宝；乐于助人的樊逸芳；照顾“空巢老人”的张云美；人民教师李灵等，这都是新时代的“活雷锋”。

想想上世纪的雷锋，再看看今天的郭明义、铁汉等人，我们心中感慨万分，一个普通的战士，一个平凡的工人却作出了常人所难以想象的坚持。常言说“做一件好事不难，难就难在一生坚持做好事”在当今物质生活和精神生活极其丰富的今天，又有多少人想到为别人做点事呢？在我们身边需要帮助的人还很多，我们又该怎样向他们伸出援助之手呢？我们不求自己轰轰烈烈去做，只希望当别人

需要时，能够尽自己微薄之力，解他人之难，并且让这种精神永驻心中，以至世代传承。其实，我们学校就是一个很好的例子，初二某班一同学因患白血病需要高昂的医药费，家庭无力承担，我们学校得知情况立即号召全体师生开展捐款活动，仅仅一天大家就捐出十几万元，以解燃眉之急。这不正是雷锋精神真正体现吗?一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一方有难八方支援，不正是雷锋精神的写照吗？类似的事情我们不胜枚举。如果我们每个人都能把雷锋精神传承下去，我们的社会将变得更加和谐，更加繁荣昌盛，我们的民族将永远立于不败之地。

无论是过去、现在还是将来，雷锋精神都将以他无限的动力影响着我们身边的每一个人。我希望，我们可以用行动来改变社会，让雷锋精神永驻人间！

指导教师：张秀玲

学校：邢台市第十九中学

年级：初一

姓名：侯汶姗

性别：女

篇3：让雷锋精神永驻人间

以新课改为浪潮的素质教育是以学生为主体的教育, 是促进学生综合素质全面发展的教育, 也可以说是“主体———发展性教育”。中学承担着“精神家园”的教育功能, 中学阶段是人生的起步阶段, 是人的个体生命的“童年”, 与人类生命的“原始”时期有一种同构关系。从这个意义上来说, 中学校园在人生的漫长旅途中是一个“精神家乡”, 中学时期的生活充满想象, 人际关系相对单纯, 精神之路尚未被各种“垃圾”堵塞, 也具有较大的开放性与可吸纳性。在这个时期, 学校给予什么样的教育, 就会培养出什么样的学生, 有时教师的一句话、学校的一次活动就可以影响学生的一生, 并可左右他职业的选择、人生的道路。因此, 中学阶段就应开始构筑一片属于自己的精神家园, 为精神发展打下基础, 点亮照耀人生旅程的精神之光。

而语文课作为我们学习母语的课堂, 其意义不同于自然学科, “语文课的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能, 更重要的是, 它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想———代表人类创造的精神财富的文字, 潜移默化地影响着一个人的情感、情趣和情操, 影响着一个人对世界的感受、思考及表达方式, 并最终积淀为精神世界中最深层、最基本的东西———价值观和人生观。”语文教育就是人文教育, 语文课堂就是精神家园的培育基地。而传统的人文主义教育是和个人的生活方式、道德观念联系在一起的, 它可以内化一个人的思想情感。这一内化的过程就是个人用心灵去体验的过程。没有个人心灵的体验, 必然无法实现语文课的本质意义。

而现如今, 我们的语文课堂被异化了, 把精神关在了门外, 把功利放在最重要最显赫的位置。在高考指挥棒的指挥下, 在长久以来的评课标准的引导下, 语文课堂成了标准零件的加工车间, 语文教师则是熟练工人, 所有的目标全指向代表功利的分数, 指向高考。教师和学生皆成惰性状态:教师讲解依赖课本、教参, 紧扣高考这一中心, 没有也不能有自己的情感体验;学生依赖教师, 只会做一架“接受知识的机器”。没有个性, 没有独立思考, 为了高考, 大家统一答案, 统一思想, 从中我们看不到鲜活的生命, 个人的体验就更不用提了。在这样的环境下, 学生又怎样去感知文学作品的精神世界?他们过早地失去了童趣, 成为一种容器、一种待加工产品, 他们找不到学习的乐趣, 丧失了自主意识, 沦为考试的奴隶, 教育的人文意义也就无从谈起了。

那么, 如何才能适应新课改的需要, 努力为新课改的实施披荆斩棘呢?笔者认为应创建一个相互联系且行之有效的教育模式, 其构成如下:逐步形成以班主任为中心的班级教育合力, 确定新课改的目标与计划, 以班级为载体, 学生为主体, 淡化分数, 突出能力, 淡化选拔性, 针对每个学生的特点及时调整教育教学过程, 促进学生的发展。让每个学生都成为展现自我的真正主人, 充分体现其自主性, 允许学生凭借自己的经验、兴趣等去选择自己的学习、活动方式;让每个学生扮演合适的活动角色, 当个人在集体中恰如其分地扮演某种角色时, 能产生良好的社会心理作用和个体心理作用。这样, 新课改教育得到了全面的实施, 人文精神在新课改中也得到了充分的体现。

篇4：让雷锋精神永驻

2013年是“向雷锋同志学习”题词50周年。各地开展丰富多彩的志愿服务活动，弘扬雷锋精神，引领时代风尚。

目前，北京市实名注册志愿者突破两百万人。

在山东威海，志愿者深入社区，为孤寡老人提供家政服务。

在河北邯郸成安县，来自医院的志愿者组成的“健康流动小屋”把义诊台搭到了乡亲们家门口。

在武汉，湖北“学雷锋、做好人、树新风”主题实践活动正式启动，来自武汉市各高校的志愿团队，与周边社区结对共建大学生志愿服务基地。

在西安，20万名志愿者开展“送爱进万家”健康讲座以及关爱空巢老人、农民工、留守儿童等志愿服务活动。

在安徽黄山风景区、四川达州老城区、南京火车站、南昌铁路局1454次“雷锋号”列车上，到处活跃着志愿者的身影。

在郑州，志愿者用声音带盲人“看”电影；在贵阳，十多名盲人按摩师在《学习雷锋好榜样》的歌声中，宣誓加入爱心助残志愿者服务队。

【简要点评】让雷锋精神永驻，需要从点滴做起，从现在做起，一步一个脚印；让雷锋精神永驻，需要人人参与，人人都献出一点爱，才会汇聚起共建美好精神家园、创造美好生活的强大力量；让雷锋精神永驻，需要持之以恒，矢志不渝，给雷锋上“常住户口”，让每天都是“雷锋日”，雷锋才不会“三月来四月走”，雷锋精神才能常学常新、发扬光大、永驻人心。

篇5：让雷锋精神永驻人间演讲稿

40多年前的3月5日，毛泽东主席用他特有的声音向中华大地发出号召“向雷锋精神同志学习”，“为人民服务”．40年后的今天，我们呼唤雷锋精神，让雷锋精神回到我们的身边，让雷锋精神永驻人间．

那么什么是雷锋精神呢？让我说，雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献．

雷锋同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉．所以，爱岗敬业就是雷锋精神．雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完．所以，乐于助人就是雷锋精神．雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神．

现在，大多数人都把“事不关已，高高挂起”做为自己的座右铭．他们认为别人快不快乐与自己毫不相干．当他们看到别人遇到困难时，首先看想到的自己快乐就行．他们甚至会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上．试问，在这些人心中，到底什么才是雷锋精神呢？难道就像一句歌谣中唱的“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”呢？难道我们就只在三月里才想起雷锋叔叔的崇高精神呢？

郑州市老商人谷殿明，本来是一位开专营灶具商店的营业员，只因他一次在医院里，看到了许多因家中液化气泄漏或灶具损坏而受伤的老人们，就郑重举起了“天天都是雷锋日，个个都是活雷锋”的大旗，并将全体员工都改称“雷锋战士”统一着“雷锋战士”服，佩戴“雷锋战士”上岗证，他的燃气具大世界时时刻刻都洋溢着“雷锋”的笑容．谷殿明老人学雷锋，6年时间做了近4万件好事，让雷锋精神永葆青春．同学们，这就是雷锋精神．谷殿明老人忠于他的职业，对别人无私奉献，他就是在为人民服务，他就是在发扬雷锋精神．

“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”，“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，让我们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋如是说．

我们学习雷锋精神，有人误以人雷锋精神就是干有益的大事，从而忽略了身边的点滴小事，其实，雷锋精神正是从点滴小事上体现出了无私、关爱和奉献．帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾„„都是雷锋精神．

我们应该正确认识雷锋精神，时时刻刻发扬雷锋精神，我们要为雷锋叔叔制订一个户口，不让步他“三月里来四月里走”．

篇6：雷锋精神永驻人间

雷锋短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民的光辉榜样。他的事迹生生不息，在我们身边发扬光大----一个雷锋倒下去，千万个雷锋又涌现出来。

一个阳光帅气的小男孩——张文驰。他的爸爸是水泥工匠，他的妈妈是个退休工人，现在在一家医院里当打杂工。有一天，他的妈妈不小心从四楼摔了下来，经过长时间的抢救和治疗才得以康复。这次受伤让她认为到血液是病人重生的希望，所以，她在康复以后的日子里连续捐了几次血。

张文驰深受母亲的感动，在他18岁的时候做了一个惊人的举动----以捐献600毫升的血为成年礼。

一个骨髓缺少的孩子需要输入骨髓才能生存。当时，张文驰离高考只有两个多月，这期间，他本来应该两耳不问窗外事努力学习，认真复习备战高考，可是，当他听到这一消息时，他不顾家长、老师及同学们的劝阻，毅然到医院去捐骨髓，他一次捐500毫升的骨髓。他的医生对不解地说：“你怎么会为了一个不认识的孩子而放弃自己的高考希望，自毁前程呢？真是不知道轻重呀！”

张文驰却理直气壮地说：“人的生命只有一次，但是高考却是可以重来的。”他的话让在场的人无不感动。

刚捐献骨髓还没来得及保养，他便参加了人生中最重要的考试——高考。在所有人的鼓励期盼中，他终于不负众望，取得了优异的成绩，考上理想的大学。

2010年4月4日的下午1点钟，上海松重线的一辆正在运行的公交车上，一名女乘客忽然发出惊人的呼叫声“救命啊！抓小偷啊！我的钱包被小偷偷走了呀！

紧接着，车厢内的四名男子在紧张慌乱中赶紧跑出车厢门。就在这时，坐在车门旁边的王盼一跃而起，便朝逃走的小偷追去，王盼的父亲王天喜也紧跟着儿子冲下了车。

眼看就要抓住小偷，在这紧要的关头，小偷突然从身上掏出了一把锋利的尖刀，他狠心地向王盼刺去，王盼中刀后倒在地上，王天喜看见儿子倒在地上，试图制服小偷，但小偷却朝他的大腿连刺四刀，失血过多的的他，当场晕倒。

倒在一旁的王盼看到此情形后，挣扎着爬起来，一把抓住小偷的头发，把头发死死地摁住不放。气急败坏的小偷又一次拿刀捅向王盼的胸口，年轻英勇的王盼倒在血泊之中„„随后，赶来帮忙的群众急忙把王盼父子二人送到医院里去了。

经过27天的持续抢救，王天喜终于转危为安，可是，年轻英勇的王盼心脏被刺伤、因失血过多再也没有醒过来了。

篇7：愿雷锋精神永驻人间

广元市利州区七一宝轮小学5.3班 刘瑞龄

最近，张老师组织我们在网上观看了一部有关雷锋的电影＿＿《离开雷锋的日子》，这部电影让我受益匪浅。

影片讲述了雷锋叔叔因功殉职后，他的战友乔安山同志继承他的遗志，时时处处做好事，以身作则宣扬雷锋精神的故事．

当看到雷锋叔叔牺牲的场面时，我情不自禁地留下了眼泪，多好的一个人呀！老天怎么这么不公平！要知道，雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车．要知道，雷锋叔叔仅仅活了２２个春秋，多么年轻的生命！多么美好的年华！

当看到乔安山叔叔好心救了因车祸受伤的梁大爷而遭遇梁家子女的诬陷和讹诈时，我的肺都快气炸了．真是狗咬吕洞宾＿＿不识好人心．让我感到欣慰的是梁大爷最终良心发现，说出了事情的真相，洗刷了乔安山叔叔的冤屈，还了他清白．让我一直悬着的心终于放了下来．

在剧中，乔安山叔叔坚持学雷锋做好事的行为得不到他儿子的理解，他儿子认为＂只有傻子才会学雷锋＂．难道乔安山叔叔一直活在儿子的误解中吗！难道我们的社会不需要雷锋精神了吗？难道人们的眼里只有钱吗？一连串的问号在我脑海里闪现．．．．．．

故事的结尾让我长舒一口气，乔安山叔叔和儿子在困境中得到了一群青年志愿者的无私援助，让乔安山叔叔看到了希望，得到了慰藉．也让他儿子彻底改变了看法：这个社会需要雷锋，雷锋没有走，雷锋永远活在人们心中．

是的，我们的生活离不开雷锋，我们的社会离不开雷锋，我们的精神离不开雷锋．现在，在我们的身边，有很多像雷锋和乔安山叔叔一样的人，给大家送来了温暖，带来了幸福．我们的学校，年年都会开展许多＂学雷锋树新风＂的实践活动，雷锋精神的种子已在我们的心里生根，发芽．开花．．．．．．

愿雷锋精神永驻人间，愿道德之花开遍全球，愿我们的生活永远充满阳光．

篇8：让雷锋精神永驻人间

总公司团委3月4日启动了“岗位学雷锋,青春志愿行”的主题活动,公交青年志愿者将结合文明服务,在车厢、在站点用微笑传递公交志愿者的风采。

今年3月5日是第52个雷锋纪念日。总公司团委按照上级团组织的要求,在全司开展“岗位学雷锋青春志愿行”志愿服务活动。目前恰逢公交春运高峰,3月4日上午,总公司团委组织百名志愿者分为秩序疏导组、安全检查组、乘车引导组、信息服务组、车辆机件维护组五个小分队,手举醒目的指示牌,在火车站出口,钟楼、小寨、火车站站群,火车站东西广场进行现场疏导乘车秩序,为乘客提供导乘、路线引导等服务,现场向市民发放《公交导乘手册》1000份。此外,保修分队的志愿者还对公交营运车辆进行趟次安检和车辆维护活动。