“开除”自己，成就未来三年级作文

“开除”自己，成就未来三年级作文（精选13篇）

篇1：“开除”自己，成就未来三年级作文

未来的自己三年级作文

“轰隆”的一声，白光一闪。等我再次睁开眼的时候，我们已经来到了未来世界。在未来的世界里，城市街道已经跟原来完全不同了。我们一边走，一边聊。我突然想起了什么，问道“你的身上为什么会有酒气呢？”他悲伤地说“因为酒在这个时代已经被一种新型饮料完全取代了，所以我才先穿越到酒店，然后再回到家的。”“哦？那为什么要取代酒呢？”“都怪那该死的人工智能！”他很是悲愤的说到。而我也渐渐的了解到，在这个时代，人类完全没有了自由，逐渐沦落为了机器的.奴隶。而这些高智能生命体的中枢，也就是“大脑”，就是他之前讲到过的人工智能。而他，是隶属于这个时代唯一的人类自由联盟“暗部联盟”的一员，听说在这个联盟里，全部都是像他这样的高智商人才，至少有过两项世界大发明。他很是自豪的说道，而他并没有告诉我此行的目的。我们来到了一个传送站，输入了传送密码，就被白光带到了一处平原，这里远离城市，不会被人工智能有所察觉。他把我领到一处丘陵，我看到了一处洞口，正兴奋要跑进去，他突然拽住了我。把我拉到了一旁的岩石后面，正当我开口询问时，里面却传来了枪响。我看到他脸色惨白，神色有些恍惚。我问他怎么了，他紧张地说道“可能是秘密基地被暴露了，这下麻烦大了！”这时他手腕上的一条带子竟然开始投影了！我很惊讶的看到了，在那块虚拟的屏幕上，出现了一个老者，他称之老者为“G博士”。他们说了半天我听不懂的话后随即关掉了屏幕，他舒了一口气，说到“还好，在人工智能发现这里之前，我们的人就已经开始撤离了，没有人员伤亡。”我也跟着松了口气，因为听他所说，联盟里的成员一共才没几个，实在是“伤不起”。我们悄悄的离开了这里，又几经波折，最来到了一个偏远的废弃工厂，在这里我见到了那个老者“G博士”和一些联盟的成员。他们带我来到了一台机器面前，并说明了我的任务后，我才开始明白我的目的是什么，原来，那首《小苹果》的声波频率和人工智能的声波频率完全相同。这样就会使人工智能理解错误，把这段声波理解为是“同类”。而“G博士”他们已经研究出了毁灭人工智能武器，只要再结合《小苹果》的声波，就能彻底击败人工智能！正当我准备上前，却发现那台仪器突然开始剧烈摇晃起来，并在所有人的眼前发生了爆炸。

“轰隆”...

篇2：“开除”自己，成就未来三年级作文

高欣雨：

您好！

祝贺你进入了中国科学院，实现了你儿时的梦想。记得你8岁的时候，还在祖国西南的小城市里读书。在一节以理想为主题的班会课上。同学们争先恐后地说出自己长大后要当什么。这时，你举起稚嫩的手说：“我想当科学家。”老师问你为什么想当科学家？你答道：“因为我们所居住的城市是受雾霾天气影响严重的城市之一，这连续几天的雾霾天气，笼罩着大地严重污染空气。我们都不敢呼吸，担心把那些被污染的空气吸进我们的身体，人人都戴上了口罩；人们看不清远处的物体，汽车像蛇一样地在公路上艰难地爬行着。医院里住满了因为雾霾天气、空气污染而生病的`老年人和儿童。所以，我就想长大后我要当一名研究环境保护的科学家。要让祖国的天空一片蓝天、水清澈干净、大地弥漫着清新的空气，人们生活在没有污染的空气中。我一定要努力学习，争取考上我心目中的大学。”

篇3：“开除”自己　成就未来

【设计理念】

学习困难儿童可以分为三个层次。第一层次是缺乏学习意愿和学习动机,对学习不感兴趣而造成的学习困难。第二层次是学业不振,这类儿童有学习的愿望和动机,由于对学习的不适应造成学习成绩不好。以上两种学习困难儿童没有智力方面的问题。第三层次学习障碍儿童属于智力问题。在本次活动中,我们重点针对前两层次儿童缺乏学习目标、学习习惯差等由于非智力因素所造成的学习困难进行学习心理辅导。

影响学生学业成败的非智力因素有五个:学习态度、成就动机、自我意识、开拓性、社会关系。其中与自我意识有关的心理因素有:自我调节、自我监督、自我控制、情绪的稳定、恰当的自我评价、自豪感、独立性、自信心、乐观、自觉、对自己的严格要求等。在部分学生当中存在自我评价过低的现象,所以希望通过该活动使学生可以找到阻碍学习进展的真正原因,给予自己真实客观的评价,培养学习自信心。

【活动目标】

1.通过本次活动准确地找到影响自身学习进展的非智力因素。

2.认识到非智力因素对于学习的重要性。

3.培养勇于战胜自身不足,成就未来的信心。

【活动对象】初中二年级

【活动过程】

(投影)背景音乐:《小小少年》

教师:小小少年很少烦恼,但随着年龄的增长,他的烦恼也慢慢增加。那么同学们现阶段有没有什么烦恼?

学生自由发言。

教师:是啊,到了初二,让我们烦恼的事还挺多的,不过我刚才听到最多的是学习上的烦恼。那么今天我们就进行一个和学习有关的活动课题吧!

(投影)“开除自己”

教师:看到这个标题,我看到我们同学脸上困惑的表情。那么我先请同学们欣赏一个故事。

(投影)故事欣赏

有一个人,在不到十年的时间里,竟开除了自己三次。第一次是1993年,也就是大学毕业后的2年,离开了分配工作的原单位宁波市电信局。第二次开除自己,是在外企,缘于他想创办一家ISP公司。第三次开除自己,是去创办网络信息公司并一举成名。你猜到了吗?他就是搜狐公司总裁张朝阳,今日中国最负盛名的网络英雄之一。

教师:故事看完了,我看到同学们脸上恍然大悟的表情。开除自己,原来是把自己从安逸的环境中开除出来,不断接受新的挑战,督促自己远离庸庸碌碌。如果你是这位网络英雄,你会对大家说什么呢?

学生自由发言。

教师:那么我们来看看他对大家说的一句话。

(投影)“开除自己,成就未来”

教师:是啊,远离享乐、安逸的生活对于我们的人生是非常重要的,心理学家的实验同样可以证明这一点。

(投影)开除自己,是对智力与勇气的挑战。

实验:把青蛙放在锅里,然后,加上满满的一锅水,用小火慢慢加热,青蛙在不知不觉中会被煮死。而若把它突然放入热水中,它会竭尽全力地跳出来。

教师:这个实验给各位的启示是什么呢?

学生自由发言。

教师:同学们的发言都很精彩。我从这个故事当中读到:首先,人是有潜能可开发的。其次,一个原地踏步、不思进取的人和锅里被慢慢加热的青蛙,又有何本质区别呢?

1.人是有潜能可开发的。

2.一个原地踏步、不思进取的人和锅里被慢慢加热的青蛙,又有何本质区别呢?

教师:“人无完人,金无足赤”,在人生道路上我们要走向成功,需要开除的缺点还有很多。

(投影)人生旅途中的绊脚石(补充填空)。

1.胆小的人需要开除

2.毫不利人、专门利己的人需要开除

3.不思进取的人需要开除

4.自负的人需要开除

学生自由发言。

教师:大家说的都很好,我自己也做出了相关的答案,供大家参考。

(投影)人生旅途中的绊脚石

1.胆小的人需要开除 懦弱

2.毫不利人、专门利己的人需要开除 自私

3.不思进取的人需要开除 懒惰

4.自负的人需要开除 狂妄

教师:是啊,尽可能地开除自己的缺点,使自己不断趋于完美,就像一棵善于删繁就简的树,惟一的目标,就是为了日后做一棵高大挺拔的栋梁之材。开除缺点,成就未来。

那么下面我们进行一个活动,找找看在我们学习旅途中自身因素造成的绊脚石。

(投影)活动:心灵鸡汤

找找在我们学习旅途中由自身缺点造成的绊脚石。

1.活动要求:以小组(6人)为一个团队找找看。

2.评价标准:时间2分钟,看哪个团队找的多。

3.活动方法:写在发下来的大纸上。

教师:首先我们先不管大家都写了些什么,先看看哪个组写的多。

小组报数。

教师:好,下面我们请写得最多的小组来读一读在我们学习旅途中自身缺点造成的绊脚石到底有哪些呢?

学生自由发言。

教师:我们看到在学习旅途中,由自身因素造成的学习困难有很多:懒惰、自卑、意志薄弱、对学习不感兴趣等。我们看到这些和我们的智力因素有没有关系啊?

学生回答:没有。

教师:是啊,它们和我们的聪明程度没有关系,但他们却影响着我们能否成功。

(投影)成功的非智力因素

1.目标明确

2.意志坚强

3.勤奋

4.自信

5.有亲和力

6.有良好习惯

教师:影响成功的非智力因素还有很多。美国哈佛大学的心理学教授戈尔曼说:100%成功=20%IQ+80%EQ。所以在智力相当的情况下,一个能够充分利用自身非智力因素的人将取得最后的成功。那么我们今天重点来分析一下这些非智力因素中对现阶段的我们有着重要影响的几个因素。

(投影)青春不能没有梦想

杨利伟的梦想:小时侯的他最喜欢听嫦娥奔月之类的飞天神话故事。听多了,就对妈妈说:“等我长大后一定飞上天空去见嫦娥、玉兔。”

读小学三年级时,学校组织学生到飞机场参观,观看飞行员驾驶为同学们做飞行表演后,杨利伟激动不已。回校后,他在作文中写道:“我长大后一定要当飞行员,飞到太空对宇宙进行探密。”

教师:被我们称为“中国第一航天人”的杨利伟今天的成就原来在少年时已经埋下伏笔。那么你认为理想在这里发挥了怎样的作用。

学生自由发言。

教师:对于杨利伟来说,他少年时的理想就是他的人生目标。目标对于我们每个人而言非常重要。因为目标使我们产生强大动力,目标使我们看清自己的使命,有助于我们安排事情的轻重缓急,还能引导我们发挥潜能,目标使我们有能力把握现在,有助于我们评估进展。

教师:成功除了要有明确的目标,还有其他因素,下面我们来分享一个小故事。

(投影)成功需要付出

故事欣赏:No Pains,No Gains。

一个男孩儿问上帝:“一万年对你来说有多长?”

上帝回答:“像一分钟。”

小男孩儿又问:“一百万元对你来说有多少?”

上帝回答:“像一元。”

小男孩儿说到:“那你能给我一百万元吗”?

上帝回答:“当然可以,只要你给我一分钟。”

教师:请同学来谈谈这个故事给各位的启示。

学生自由发言。

教师:其实,我想这个故事告诉我们说“天下没有免费的午餐”。所有的事情都需要你辛勤地努力付出。同样在成长的过程中我认为我们还需要培养我们的自信心。

(投影)品尝自信的快乐

1960年,是家喻户晓的央视名嘴赵忠祥难忘的一年,当时央视前身北京电视台在应届毕业生中选拔播音员。面对一千多名竞争者,赵忠祥没有退缩,并坚信“如果电视台只选择一人,我相信那个人就是我。”果然,苍天不负有心人,电视台最终只录取了赵忠祥这个自信的高中生。

教师:是啊,自信是一种人格力量,是一种生存智慧,同时也是一种生命状态。

教师:在活动最后,我们每一位同学拿起你手中的笔写下:开除,走向成功。

学生自由发言。

教师:让我们开除缺点,成就未来。

【活动反思】通过本节课的活动,我最大的收获是:将深刻的心理学理论用通俗易懂的方式表现出来,易于学生接受,并达到活动目的。活动形式符合学生发展规律,教学过程符合新课程以探究为主要手段的特点。

(作者单位:江苏省锡山高级中学,214174,电邮:meconx@126.com)

篇4：认清自己，成就未来作文

说到这,我突然想起以前听过的一个故事: 森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因为它每次飞在天空，看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳，整天悠哉地戏水、抓鱼时，就常感叹：“唉!为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢?”狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦!”有一天，乌鸦离开了它原本生活得森林，搬到了湖边居住，但无论它怎么洗，羽毛还是黑色的;更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃。不久后，这只可怜的乌鸦就饿死了。而直到闭上眼的那一刹那，它仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水“洗”出来的，仍旧不明白自己到底为何怎么漂也漂不白。

也许我们觉得乌鸦蠢笨,但是对于未认清自己的我们,又何尝不是做着在旁人看来是没有用的东西?所以说, 人有必要认清自己,有必要了解别人成功的原因和荣耀的条件，千万不要为了“学某某人”，就把自己推向一个全然陌生，对自己毫无发展空间的领域。舍长取短，只会让自己得不偿失，甚至走向绝路。其实，我们不必羡慕别人，更不要一味地效仿，人所拥有的才华、背景本来就不尽相同，唯有珍惜、善用个人所拥有、所具备的，并将之发扬光大，才有可能创出自己的天地，成就灿烂的人生!

可是认清自我，说来容易，但并不简单.我认为要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优缺点。从而做到扬长避短，以达目标，这是其一。其二，要通过他人了解自己。苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时候的确比较难，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能帮助我们,我们应尊重他人的评价并冷静的分析,做到既不盲从也不忽视.这样也许你对自己就有了更深的认识.

而当你完成了认识自我这一步，一个光明美好的未来也就近在咫尺。

篇5：“开除”自己，成就未来三年级作文

——五五班班级工作总结

儒林小学

彭江红

千里之行，始于足下；班级管理，始于细节。这是我班级管理过程中最真实的感受。多半学期下来，我真切的感受到，带这么一班性格迥然不同，素质参差不齐学生的曲折和不易。虽有辛酸，但也有收获。现将我不够成熟的想法和做法与各位老师作以交流。

五五班共有57名学生，男生30名，女生27名。性格外向，活泼好动的学生太多，沉稳好学的学生太少；任性、混日子的学生太多，学习自觉、主动的学生太少。所以，本学期在遵循学校工作计划的前提下，结合本班实际，我做了了以下几方面的工作。

一、严明纪律，有规可循，抓好班风教育。

一个班级能否正常发展，纪律的好坏起着很大的决定作用。因此一开始我就结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出了适合本班实际的班级制度，使学生的言行举止有规可循。比如：按时上学，有事有病要请假；课间不在教室、楼道打闹呐喊；放学能及时、迅速整队，带出校门，路队要整齐；早晨、中午一到校就能自觉学习；上课要认真听课，并做好笔记；正式、家庭作业要及时完成，不拖拉，不应付等等。用严格的班纪班规约束学生的行为，并指引学生正确的良好学习习惯养成的方向，从而有效促进了良好班风的形成。

二、结对互助，以优促差，抓好教学管理。

本班学生中善于动脑的优秀生太少，所以练习作业错误率高，直接影响知识的有效巩固。如何提高学生的学习有效性和积极性呢？我经过认真观察，用心思考，采用了“小组互助”“两两结对”的学习形式，让学习成绩较好的同学帮扶学习落后的学生，督促作业，检查作业，讲解错题，考查字词,默写古诗。对帮扶效果好的小组加分、表扬，一人进步，全组荣光。被帮扶者因进步而自信，帮扶者因成功的付出而荣耀，让爱心和责任心在这群孩子身上充分体现，学生互帮互助成为班级新风尚、新潮流。

三、细处着手，集腋成裘，从源头抓好习惯养成教育。细节一：每周抽出十分钟对学生进行一次前途理想和感恩教育，让学生懂得为什么来读书，并理解父母、老师的良苦用心。

细节二：在每一个课堂，我会从学生写字姿势，正确坐姿，课堂听讲姿态，回答问题表述细节，课堂笔记记录等方面，耐心地、反复地训练学生的学习习惯。

细节三：把竞争、比赛融入学生学习生活的每一个细节中去。比书写，比效果，比速度，比态度，比卫生，比队形，比做操，比言行举止，让学生以别人为镜子，正其装，端其行。

四、研读学生，抓住特点，提高学生学习的保鲜度。学生学习的热情和兴趣经不起时间的考验，所以不能停留在给学生教了什么，要求了什么，必须时不时地刺激他们，让他们动起来。比如：对每一课学过的知识都要过关，要求学生自觉到组长处接受考查，过关者通报表扬，不过者跟踪、限期完成。根据学生都想少写作业的心理，我制定了作业免写制。课堂考查和单元检测达到优秀的学生可以少写或不写作业，作业少了，但学习效率提高了。同时，我还让学生在纠错本上整理当天正式作业，练习作业中存在的问题，把零散的错误整理在本子上，每天抽空看一看，记一记，在积累和反思中巩固知识。

五、辨识人才，分工合作，共同管理班级工作。

经过上半学期的磨合和了解，这群孩子的才华和能力熠熠生辉，针对他们的特点，物尽其用，人尽其才。

白亦帆做事负责，诚实守信，关心同学，我安排她为晨检委员，每天早晨，中午，放学清查人数并及时汇报老师；张雪、谈心怡善捕细节、管理大胆，我让他们管理学生的纪律和作业检查的通报工作；王彦章、赵卓越学习思路清晰、目标明确，我让他们组织和指导学生晨读；刘佶、赵卓越广播体操健做的规范准确，认真有效，我安排他们负责体操的指导和示范工作；张雯雯、谈心怡、李媛媛、雷倩茹、唐如意、王荣淅学习认真踏实，对同学作业检查细致、有耐心，我让他们分管并检查小组的学习任务；白亦帆能统筹全局，关注学校、班级大事，我让她协调和处理学校安排的诸多事务。

有了这些班干部的协助管理，我班的工作有条不紊地进行着，不仅我的工作轻松多了，而且孩子们的管理能力也日益精进了。

六、深入了解，因材施教，抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我首先以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们的成因，然后因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，让他们相信我，信赖我；同时我对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。

总之，在这半学期里，经过努力，学生的整体素质也有所提高，但仍有不尽人意之处，后面还需要我不断的努力，及时总结经验教训，为顺利开展班级工作打好基础。

篇6：“开除”自己，成就未来三年级作文

我担任班主任的工作已是第十三个年头，尽管平时的工作很琐碎又很累，琐碎的事却蕴涵了对工作的负责，对学生的负责;累并快乐着。因为喜欢教师这份职业，所以快乐是我最大的感受。我为自己是一名教师而感到荣幸，因为这份职业给了我太多太多纯真的情感！

我很享受与孩子们在一起，看着一张张可爱的笑脸，听着一声声春风般的问候，打开一扇扇紧闭的心扉，参加一个个充满童趣的游戏，带领学生徜徉在知识的海洋„„我就是带着享受人生的态度去从事我热爱的班主任工作，去关爱眼前的每一名学生，努力为他们的一生负责。真诚的与学生家长交流，共同探讨孩子学习、生活、成长的每一个问题。看着孩子们每一天快乐的学习，看着家长的欣慰眼神，我对工作感到满足，工作的劳累和压力也似乎不那么大了。回顾这些年的班主任工作，我想说的是让每一个孩子都能感受到成功的快乐，这是我培养孩子良好习惯的工作思路的终极目标。

一、正确认识好习惯。

行为决定习惯，习惯决定命运。所以，培养良好的习惯，对学生的一生有重要作用。良好的行为习惯有哪些呢？有上课专心听讲、认真倾听他人意见、勇于提问、积极思考和讨论、大胆实践、课后认真做作业、专心学习、珍惜时间、课前预习、单元复习、自觉读书、读书写字姿势端正等。当然，有些习惯对于有的同学来说还有些难度，所以我们要有从低年级开始培养的意识，注意平时的引导。

二、寻找恰当的工作方法。

1、在校常规方面的习惯培养。给学生树立一个良好的学习榜样，教师一直是学生心目中最完美的形象，小学生会有意识地将教师的一言一行作为自己模仿的对象，也就是说教师对学生起了一个潜移默化的作用。因此，教师不但要用真心去激励学生，而且要用自身的人格魅力去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育。我要给孩子们一个按时到校的暗示，如有时我准时出现在教室门口，点一点学生的名字，并看看表，这些小动作虽然再平常不过，但也给学生一个暗示，要什么时间到校，我不要迟到。从而延伸到其他方面的习惯培养，然后重点发现各方面表现优秀的学生，及时树立榜样，并发挥他们的带头作用。

2、充分发挥家庭培养孩子好习惯的作用。家长是学生的启蒙教师，与学生接触的时间长，家长的一举一动往往成为学生判断是非得失的标准。有很大一部分学生在学校中已经接受了教师正确的引导，可是一回到家中又受到家长不良习惯的影响，而失去了行为习惯是非判断的标准。因此，要加强学校与家长的沟通。在近些年的班主任工作实践中，我深刻体会到开好一个成功的家长会是搞好班主任工作非常重要的一环，它能使班级管理工作达到事半功倍的效果。我认为，开家长会不是开批斗会，因为家长也需要得到认可，更需要教育孩子的一些好方法。我的做法是：每个学年段都有一个家长会主题。例如一年级时我选的主题是《好习惯的培养》，二年级是在培养好习惯的基础上重点激发家长督促孩子读课外书的兴趣，教给他们辅导、督促孩子学习的方法。三年级的孩子好习惯已养成，我便根据孩子具有逆反心理的特点，教给家长一些教育孩子的方法。同时由于三年级学生作文是难点，我还在家长会上交流“怎样培养写作兴趣，提高写作能力”共同探讨最适合教育孩子的方法。总之每次开家长会之前我都要精心备课，并且要制作课件，这样更调动家长的兴趣，从而把与老师配合的工作重点记得牢，家校合作的效果更好。对那些因为工作、生活等方面的原因无暇照顾孩子的家长更要去提醒他们关注孩子的每一步成长。我所授班级里的家长对孩子的学习都很关心，家庭作业辅导及时，对老师的各项工作都能积极配合，拥有这样高素质的家长团队在背后支持，我感觉时刻都有一种无形的力量在鞭策着我，让我更加努力的工作。与家长沟通的方式很多，除了开家长会，通过校讯通、打电话、放学送队时的简单提醒等方式及时把孩子在校的一些表现给家长反映，同时也了解到学生在家的一些学习、生活状况和各方面的表现，发现问题共同商讨解决办法，告知他们老师和学校对孩子的要求，教给家长做法。我们班还建立了一个QQ群，这也方便了家长们在群里交流经验，讨论问题。近两年的观察看，效果还是不错的。

3、学生自身也是习惯养成的一个不可忽略的重要因素。在学校里，除了老师，学生接触最广的还是学生群体，我通过班级的一些量化考评表格，对学生的学习，纪律，卫生，三操、作业等方面进行量化，评估奖励。在平时上课中对认真思考，积极回答问题，作业完成质量较好的同学也通过奖励小星星，小笑脸，小文具等方式激励他们展开争先创优。同时也把管理班级的权利尽量的交给以孔祥馨为首的班干部同学，要他们各负其责，做好记录，这样既节省了班主任的劳动量，又锻炼了班干部的工作能力。在总结奖励的时候，开一次正式的班会，大张旗鼓的去表彰，在学生中形成一种人人争先进，事事讲先进的良好氛围。通过这几年的实践来看，虽然有些不完善的地方，但总体效果还是不错的。

三、课堂教学是培养好习惯的主阵地

作为一名语文老师，要为了孩子的终身学习负责。我倡导语文学习能力和素质的培养重于对书本知识的培养，如果想教好语文，很简单，让孩子写，让孩子背，让孩子练就可以了，但机械学习的孩子还有快乐吗？学习对他们来说也成了负担。从一年级开始，我就注重对孩子朗诵和写作习惯的培养，让孩子们感受到语文的美。从朗诵的节奏，语音语调，到身临其境的体会等方面加强指导。从写作的构思，措辞，到书写等方面的习惯培养。这些不单单在课堂上要率先垂范，对作业的指导也要渗透这方面的教育。虽然这两方面的精力投入不会立竿见影，但现在到了三年级，我很欣慰的看到了良好的结果，上课的时候，我醉心于孩子们声情并茂的朗诵中，这真是一种享受。改作文的时候看着学生巧妙的构思，流畅的语言，漂亮的书写，我爱不释手。三年级的学生有了一定的语言基础和兴趣爱好，我重点指导他们爱读书的好习惯，“腹有诗书气自华”，让孩子通过阅读，懂得更多的道理，提高自身的素质。真是好习惯，益终生，慢慢的，他们的好习惯越来越多。这也反过来促进了学习的效果，班级管理工作也轻松很多。

篇7：“开除”自己，成就未来三年级作文

从此我开始了我的seo学习过程，谁知道这个玩意是什么东西啊，这东西能赚钱？鬼才知道。但是在夫唯那里需要800块，从07年我就看到夫唯的站，但是那时候自己对自己的评价很低，感觉自己学不会。加入蒋晖的培训，因为这个培训太便宜了。

互联网创业vip1群，从此我有了更多兄弟交流的地方了，我不在遇到一些问题闷头去想了，有了一些兄弟可以交流下了。

在群里认识很多兄弟，现在这些兄弟有些还在坚持seo，有些可能操作其他的项目了。网络毒药、越洋吟月、少爷、阿灿、酷先生、隐修、强子、老

八、刀客、贝贝、kevin、生命2号、菜鸟。一个月我有幸进入了互联网vip2群，这个群我又认识

很多哥们像在在济南和我一起住的兄弟亚超和经常见面的一一得道，贼、三脚猫、小强、vipking、可喜可乐、小a，隐约大叔有些兄弟经常改网名我就这里不一一写出来了。

还有许多兄弟是参加聚会认识的强子、谢雪峰、九月、天马、花香、猪宝贝、春风笑何处、辉少、飞翔、王军、tommy等

自己学会了seo也做一些自己的项目，也跟着蒋晖老大做些项目，2010年7月份有幸参加了利为会第一届产品经理聚会、2010年9月参加利为会第一期创业园、2011年利为会又给我一次去香港旅游的机会。

昨天我用在利为会学到的seo和讲课技术应聘成功了一家民办的高校的seo老师，蒋晖老大的150块成就了我，谢谢这两个字可能显得那么俗，我不善于说出这两个字。今天我从内心真诚的感谢蒋晖老大、陈总、利为会曾给我帮助过的兄弟，谢谢你们！

可能也只有没有文凭的兄弟才知道一个被大学开除的人，有没有机会找到一个跟教育相关的工作，我今天成功因为我懂seo，因为我会讲seo，有谁又知道一年前的我，我只是河北省冀州市一个农村里边一个迫于生计天天在学习氩弧焊的人呢？

篇8：“开除”自己，成就未来三年级作文

成功，并不是那么轻松，只有坚持耐苦，勤劳肯干，最终才会获得不平凡的人生。

珍珠，璀璨无比，沙子，无比平凡，恰恰就是无比平凡的沙子，一点点的磨平，一点点的坚持，最终成就了璀璨无比的珍珠，这其中的艰辛不言而喻。

在你未来踏入社会的时候，不要总是高高在上，我们都只是平凡中的.一员，只有通过我们不懈的努力，一点一滴的积累，最后才会成就一番事业。

珍珠亦是如此，沙子亦是如此。

即使是比尔·盖茨，他在起步的时候也不总是一帆风顺，他并不好高骛远，并不是以某个富豪，某个成功人士作为目标，而是将他最近的对手作为榜样，进行学习，进行反思，最后超越，就这样，在一点一滴中，他褪去了平凡的掩盖，绽放了成功的璀璨。

篇9：未来三年级作文

到了晚上，我问爸爸：“我们晚上睡哪啊?露天?不可能吧?我可不想露宿啊!”这时候，爸爸说：“不要着急，看我的。”于是他把绿色旅行箱上的红色红色按钮上按了一下，奇迹的事情发生了!这个旅行箱慢慢的变出了一个自动充气筒子，开始给旅行箱充气了。

过了一会儿，旅行箱变成了一栋双层豪华别墅呢!看看有什么吧，在二楼，有一个大阳台，墙壁瓷砖上，有着我的头像呢!爸爸说：“你要知道，我这可是‘量身订做’的呢!”

我听了之后，迫不及待的冲进房子里一看，哇，什么充气屋啊，充气床铺啊，充气桌子啊，充气椅子啊，充气枕头……所有充气物件是应有尽有啊!爸爸在这时又说：“吃饭你不用愁，学着点。”讲完，爸爸按了一下红色按钮。忽然，整栋别墅响起了音乐，同时，出来了一些小朋友，他们跟着音乐，翩翩起舞。原来他们就是“娱乐小精灵”。

我试着按了一下黄色按钮，哎，跳出了一个小厨师，他说他什么菜都会烧哦!保准你把饭吃的一干二净。我又按了一下黑色按钮，出来了一个勤奋的扫地员，她把地扫得一尘不染!

篇10：未来三年级作文

我们的未来将是什么样呢?我想每个人都对未来无限遐想，有人认为每个人都将变异，活着说是进化，因为人们大脑在不断思索不断进步，所以说，未来的我们，脑部应该变得更大，这样会更聪明!就是人类生存的环境，如住房，交通工具等，首先居住的是术士的。未来的我们，因为科技的发展，房屋是可以移动的，人们可以根据自己的意愿将房屋移到水中，空中或在陆地行走。这样不但可以更快乐，还可以体会自己的精神。自行车就是交通工具，未来的我们可以在空中汽车，自行车还可以飞行。且空中恩没有垃圾。社会可以促进人们的思想，使人与人和平相处，他们共同生息繁衍。从而使得人们不会因为各种利益出手，因为那时候，人人平等。可以按需分配这样富余的生活着。

我们的生活有了变化，也要提前感受，从现在开始，我们就要继续努力，让我们共享地球村

篇11：未来三年级作文

启动红色的按钮是新能源按键，车子就能在晴天吸收太阳光转化为光能驱动;在大风天可以利用风力转化为动能;下雨的时候车身可以吸收雨水转换能量。总之，红色的按钮一按，就可以让车身利用自然界的一切力量转换成驱动车子的能量。而且车子排放的不是污染空气的二氧化碳，而是对人类身体有益的负氧离子。

黄色按钮可以让车子容量变大，就像宰相的肚子一样。如果你的东西太多装不下时，只要你按下黄色的按钮，所有的东西就会被自动装进一个隐形的行李箱里，再多都能装得下。

蓝色的按钮是三栖键，按一下就可以在无边无际的天空翱翔，再按一下可以在浩瀚的海洋畅游，再按一下可以在陆地上驰骋。也可以选择自动模式，根据实际的路况自动切换。

绿色按钮是无人驾驶按键。如果你开车疲劳了，只需按下绿色按钮，就可以实现无人驾驶。你预先用语音下达明目的地指令，便可以安心睡觉休息，到达目的地后，车子会自动停靠并提醒你。

篇12：未来三年级作文

不同的时期，人们发明了不同质地的书。如：古时刻在石头或兽骨上、甲骨文还有竹简等。后来由蔡伦发明了纸张，人类便有了携带和阅读方便的书本。

随着社会的进步、科学的发展，人们越来越不满足现状。于是项发明一种能给人类带来更为方便和好处的书。我将来项发明一种书，名叫《多功能变色书》。他根据光线的强弱自动调节颜色，如果光线到一定暗度，它可以自动照明。在正常光线下它呈绿色。它的形状是正方形的。还有声控功能，看完一页，只要说一声“翻页”它就会自动翻页。它的储存量是无限的。它是既经济、又实用，还保护眼睛。又有无限的存储量。还便于携带。

但这只是想象，要想发明更好的书，还得靠我现在努力学习，掌握更多的信息。

篇13：未来三年级作文

大家眼前的豪宅，就是本博士漂亮又舒适的家了!大家想了解我的发明大作吗?如果想，就跟随我的脚步来看一看吧!

我家的门是自动的，它可以辨认是不是自己的主人。如果是，它就自动开门;如果不是，他就会发出警报。现在呈现在你们眼前的就是宽敞明亮的客厅。看，这台小巧玲珑的机器可以把你需要的影片、视频投影在沙发前的大屏幕上，和投影仪差不多。不同的是，它直接听主人的声音即可操作，而且还能矫正视力、预防近视呢!

接着，我们去二楼参观。二楼主要是我的房间。嘿、嘿!本博士的房间是不是让你大吃一惊啊?没错，我的房间被“洋娃娃”占了一大半。其实，此洋娃娃非彼洋娃娃。它们是一种可爱型的软绵绵机器人，与洋娃娃长得十分相似，因此得名。大家可以像与平常人一样和他们交流。我的床十分漂亮，也十分舒服，让人躺下去了就不想起来。它可以自动调节温度，冬暖夏凉。床边有一个书柜，想看什么书就有什么书。只要你在它的“肚子”上写下你要的书名就行啦。