教案：4、初识Windows

2024-07-07

教案：4、初识Windows（共5篇）

篇1：教案：4、初识Windows

初识Windows98 [教学目标 ](1)初步认识Windows 98、桌面和“开始”菜单。(2)掌握Windows 98的启动和关退出方法。(3)了解鼠标指针的含义。

(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。[课时安排] 1课时。

[教学重点与难点] 重点：了解Windows 98，掌握启动、退出的方法。难点：鼠标器的操作，Windows 98桌面和“开始”菜单。[教学过程 ]

一、导入

同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打开计算机去看够究竟吗？

二、新授

1．Windows 98的启动

我们首先来学习怎样打开计算机，看书P13，归纳打开计算机的步骤：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源)找开关：找到苹果样图案，即为开关。学生试一试打开计算机。2．Windows 98是什么(1)Windows 98的作用

打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美国微软(Microsoft)公司于1998年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思，98是版本号。

计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows 98计算机才能为我们所用，Windows 98是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(教师广播边说边演示)Windows 98的操作界面直观图形化。(2)认识桌面

现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。同学们一同来看看桌面上有那些东西？(教师广播边说边演示)桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。

桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。

指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。

指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。

桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。3．鼠标器的操作(板书“鼠标器的操作”)(1)认识鼠标器

常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。

使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。[试一试] 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。

(2)鼠标器的5种操作(板书鼠标器的操作)我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种(板书：指向、单击、拖动、双击、右击)(讲解，学生动手试一试)指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。

单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。

双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。

右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。

拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。4．Windows 98的关闭(板书：Windows 98的关闭)(教师广播边说边演示)(1)认识开始菜单

移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开始”中有“程序(P)”“收藏夹(A)”“文档(D)”“设置(S)”“帮助(H)”和“关闭系统(U)”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。(2)学习关闭Windows 98 单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令(这时左边的小圈子中便出现小黑点)，然后单击“是(Y)”按钮，计算机开始关闭Windows 98系统。[试一试] 关闭Windows 98(老师指导口述步骤)。

三、巩固练习[练一练] 开机后完成以下练习：

(1)Windows 98，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后在把他们拖到原来的位置。(2)用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、上边、右边，再拖到桌面的下边。(3)移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期。

(4)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“重新启动计算机(R)”命令，再单击“是(Y)”按钮，计算机重新启动Windows 98系统。(5)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令，再单击“是(Y)”按钮，关闭Windows 98系统。

四、小结

同学们今天学会了做什么？(学生回答自我总结)

篇2：教案：4、初识Windows

（1）初步认识Windows xp、桌面和“开始”菜单。

（2）掌握Windows xp的启动和关退出方法。

（3）了解鼠标指针的含义。

（4）初步掌握鼠标器的五种操作方法（指向、单击、双击、右击、拖动）。

[课时安排]：

1课时。

[教学重点与难点]

重点：了解Windows xp，掌握启动、退出的方法。

难点：鼠标器的操作，Windows xp桌面和“开始”菜单。

[教学过程]

一、导入

同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算机去看够究竟。今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！（板书：第4课初识Windows xp）

二、新授

1.Windows xp的启动

我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源”（板书：先打开显示器，再打开主机电源）

学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。

2.Windows xp是什么

（1）Windows xp的作用

打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows xp，那么Windows xp是什么呢？Windows xp是美国微软（Microsoft）公司于19xp年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思，xp是版本号。（板书：Windows xp是系统软件）计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows xp计算机才能为我们所用，Windows xp是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。（板书：管理硬件和软件，提供环境）。

（教师广播边说边演示）

Windows xp的操作界面直观图形化。

精美的绘图；音乐和VCD的播放；运行多媒体辅助教学软件；……功能。

（2）认识桌面

现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面（板书：桌面）。

同学们一同来看看桌面上有那些东西？

（教师广播边说边演示）

桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标（按钮），单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。

桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。

指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。

指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。

桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。

3.鼠标器的操作

（板书“鼠标器的操作”）

（1）认识鼠标器

常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。

使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。

[试一试]

右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。

我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。

（2）鼠标器的5种操作

（板书鼠标器的操作）

我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种（板书：指向、单击、拖动、双击、右击）

（讲解，学生动手试一试）

指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。

单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。

双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。

右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。

拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放（强调按住不放），移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的.空白处放开鼠标左键。

4.Windows xp的关闭

（板书：Windows xp的关闭）

（教师广播边说边演示）

（1）认识开始菜单

移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开始”中有“程序（P）”“收藏夹（A）”“文档（D）”“设置（S）”“帮助（H）”和“关闭系统（U）”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。

（2）学习关闭Windows xp

单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统（U）”命令，弹出“关闭Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机（U）”命令（这时左边的小圈子中便出现小黑点），然后单击“是（Y）”按钮，计算机开始关闭Windows xp系统。

[试一试]

关闭Windows xp（老师指导口述步骤）。

三、巩固练习

[练一练]

（1）Windows xp，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后在把他们拖到原来的位置。

（2）用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、上边、右边，再拖到桌面的下边。

（3）移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期。

（4）依次单击“开始”按钮和“关闭系统（U）”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“重新启动计算机（R）”命令，再单击“是（Y）”按钮，计算机重新启动Windows xp系统。

（5）依次单击“开始”按钮和“关闭系统（U）”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“关闭计算机（U）”命令，再单击“是（Y）”按钮，关闭Windows xp系统。

四、小结

篇3：教案：4、初识Windows

据斯洛特称, “Threshold”较目前的Windows 8相比将有重大变化, 例如“开始”菜单的回归以及微软针对Windows Phone和Windows RT平台的整合等。此外, 微软还正在研发单一的应用平台, 以满足Xbox、Windows Phone和Windows用户的需求。

所谓的“Threshold”很有可能就是传说中的Windows 9操作系统。而之所以使用“Threshold” (在英文中有“临界点”的意思) , 是因为微软想淡化其与Windows 8的关联。在微软看来, Windows 8的市场表现比想象中还要糟糕。

事实上, 即使做出调整后的Windows 8, 也就是Windows 8.1也难以快速获得市场的认可。据斯洛特观察, Windows 8.1的PC装机量目前尚未超过2500万台。虽然Windows 8系列推向市场的时间已一年有余, 但其采用量上仍大幅落后于Windows 7。

按微软发布产品的习惯, 其经常在一年的BUILD conference上发布新版Windows产品的预览版。不过, 斯洛特认为, 微软在今年4月份的BUILDconference上不会有此类动作, 反而会发布Windows 8.1 Update1和Windows Phone 8.1, 而不会是Windows 9。

斯洛特的消息源称, Windows 9将在2015年的4月份发布。该操作系统将重新定义Modern UI交互界面, 届时还有可能分为消费者版和企业版。

2015年发布Windows 9意味Windows 8还将存在约三年的时间。而在此期间, 更多消费者可能会选择搭载其他操作系统的平板电脑产品。

篇4：初识Windows 8

首先，资源管理器的Ribbon风格的功能区就让她不太习惯，主要的原因是功能区的工具按钮占据了太多的地方。其实，小秦可以选择一劳永逸的方法解决这一问题。

打开资源管理器，此时可以看到工具栏以Ribbon的风格显示，只需按下“Ctrl+F1”组合键就可以让功能区迅速最小化（如图1），此时资源管理器仅仅在功能区显示选项卡的名称。关闭资源管理器，此时系统会自动保存资源管理器关闭之时的状态。以后，资源管理器都会以功能最小化的方式启动，如果小秦需要功能区，只要再次按下“Ctrl+F1”组合键切换即可。

不让Windows 8泄露收藏夹更新

另一个尴尬就是，不知什么原因，一些同事竟然知道了小秦曾浏览过的一些网页，而且还以此和她打趣，让她有点不安。这又是怎么回事呢？

其实，这主要是小秦在两个位置使用相同的微软账号登录Windows 8的缘故，这样在任何一台计算机上收藏的网页，在使用同一账号登录时，都会被自动同步。虽然切换到本地账号可以避免这一尴尬，但使用本地账号又会带来无法访问应用商店的麻烦。其实，小秦可以按照下面的步骤关闭收藏夹的同步功能。