今天不是愚人节

今天不是愚人节（精选5篇）

篇1：今天不是愚人节

今天早晨，妈妈早早叫我起床说：“都七点了，还赖床要上课了!”我一惊，飞速刷牙洗脸，背着沉重的书包上学去。

奇怪，天地间居然是一片漆黑。

老师看见我和同学们来到学校，惊奇地说：“真乖!今天可是4月1日，星期天，既然来了就上课吧!”我一阵伤心，原来今天是愚人节!妈妈们真狠心，这样愚弄我们。

上了课，我才知道，太阳被月亮愚弄了，月亮说：“今天不用来上班!”月亮幸灾乐祸地看着太阳在家睡大觉。结果，宇宙之神罚太阳上三个月的班，这可苦了我们，三个月我们都得晒太阳，都成非洲黑人了!!!这还不算，宇宙之神让天狗吃了月亮，找到新的月亮上班前，晚上都是狂风暴雨，我们不用睡了，都戴上熊猫眼吧!下课了，我想今天是愚人节，开开小玩笑吧!于是，我对仙女说：“你听过这个故事吗?从前，有只小猪别人问它什么，它都会说不。”“没听过。”仙女说：“你就是那只猪!“我幸灾乐祸地说，结果――我被仙女变成了一只猪。仙女走之前说：“今天愚人节，开点儿小玩笑，没关系!”

“原来今天是愚人节，被愚人弄的节，”结果，我被变成了成了癞蛤蟆。

我很伤心：“原来今天是愚人节!”这时，周围响起了比我声音更大的，“原来今天是愚人节!”

篇2：今天不是愚人节

今天是愚人节吗?

惠安四中101班 郭惠琼

或许是老师看我们太可爱了，忍不住想捉弄我们;又或许是老师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被老师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。

第一节快要下课了，老师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的?竟然要求我们抄这么多!老师今天是不是烧糊涂了?平常她可不这么做。算了，抄就抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视老师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，老师真的不改变想法了吗?

“第二项作业――”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦!我背得下来吗?我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，老师的声音又响起：

“预习《少年爱因斯坦》。”咦!预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃――”呼!终于下课了。若再听见老师布置作业的.声音，不知道我会不会崩溃。

第二节上课了，老师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶!――切!当然不做了!老师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反应，写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受!时间太少了点吧?哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚才的想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧?

篇3：今天是愚人节

今天一早，我匆匆赶到学校，发现同学们的脸上都流露一种兴奋、紧张的表情；兴奋的是能看到好戏，紧张的是怕自己倒成了“好戏”的主角。我刚刚坐定，那边传来好友丹丹的惊叫声：“啊！钱天尧！你的头发怎么那么像鸡冠头啊！怎么搞的？”她一脸坏笑的指着后面那个胖乎乎的男生说道。“是呀！”乐乐也添油加醋。

“啊？！是么？哪里哪里？”钱天尧非常慌乱的狂抓他的脑袋，“帮我弄弄平……”

丹丹看着她那傻兮兮的模样，拚命咬住嘴唇忍住笑，脸憋成了猪肝色。随着一声：“骗你的！”她再也无法抵制了，仰天长‘笑’——“哈哈哈哈……”钱天尧不好意思地挠了挠后脑勺，脸也红了。

在那边，几个男生——熊津、冯培奇、桌一俊买来了贴纸，撕下一大张，将有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“疯子”之称的厉害女生——张程凤的座位上，他们仨躲在张程凤椅子周围，等着她坐下，捂住嘴巴窃笑着，八成是在想她被粘上贴纸的样子吧！

张程凤抱着一叠数学作业姗姗而来，只见她一个箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起静卧在她椅子上的贴纸，只听得“叭！”的一声，贴纸出现在准备看好戏的冯培奇身上。张程凤以胜利者的姿态望着三个失措的男生，嘴角扬了一下，喝道：“你们这些小鬼头哪能和我如来佛祖比？一边凉快去吧！”

人物之二：老师

第四节是大家翘首期盼的美术课，虽说教我们美术的莫老师是个和蔼可亲的人，但是他还是逃脱不了厄运啊！

第三节课刚刚下课，几个同学就早已想好了针对莫老师的恶作剧。他们簇拥着来到黑板上的课表上，把第四节美术课换成了语文课。大家纷纷心领神会，把桌上的美术书换成了厚厚的语文课本，兴奋的等待老师的到来。

“叮铃铃……”莫老师踏着上课铃如约而至，正欲开始讲课，调皮的男生——翔翔装着严肃的表情对老师说道：“莫Sir，这节课是语文课呀！哪股风把你吹来了？”

莫老师愣了一愣，眼神中掠过一丝惊讶的神情，又瞧了瞧同学们的课桌——全都是语文书！一时间，莫老师还真认为自己走错班级了呢。他有些结结巴巴的：“这……不是吧……”

眼看就快成功了，不知是谁喷出笑来，老师还真不愧是老师，他一拍脑袋：“好哇好哇！你们这群小孩，敢戏弄我！！”

同学们高喊：“今天是愚人节哟！”

人物之三：我

中午的阳光懒洋洋的照在教学楼中，我独自一人在外头晒太阳，心中暗自庆幸整个上午都没被人恶搞过，心情很愉悦。

这时，我的死党毛媛媛跑了过来，她拍了拍我的肩，对身为英语课代表的我说：“小艺，英语王老师要你去他的2楼办公室，好像是让你发英语语法练习册，快去啊！”

我吸取了前几位老师和同学的教训，十分警惕的说：“别耍我了，今天是愚人节！”

可没想到，她有点愠怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么会骗你！”

我想了一想，还是走上楼去。

刚进入办公室，就发现只有罗老师在里面，王老师根本不见踪影！我疑惑的问：“罗老师，王老师叫我么？”

罗老师说：“开什么玩笑呀！王老师还没到学校呢。”

我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

哼哼，别以为我就这么好玩的！我眼珠一转，一个将计就计的锦囊妙计浮现在我的脑海里。

下了楼，毛媛媛笑嘻嘻的望着我，以为我要大发脾气。我强忍住怒火，微笑着说：“毛毛！真谢谢你告诉我，我上去的时候王老师找我并不是发语法训练册，而是告诉了我这次月考的成绩！我得了88，马马虎虎还可以吧。”我还真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

毛媛媛诧异极了，她以为我歪打正着，急忙说：“真的？我几分？”

“不清楚，你可以上去看看啊！”

“好的，我先上去看，你在这等我哟！”话音刚落，她就往楼梯方向奔去。

篇4：暑假研修感悟:今天不是结束

六天的研修生活，今天就要画上句号了，说实话，真的有些不舍！

昨天，在和英语、语文研修组交流的时候，半开玩笑半认真地说：“明天研修要结束了，还真是感觉有些失落，我们明天的总结就写：研修，我们快乐，我们不舍吧！”。

我们组有12位研修学员。他们中，有身体不好回家要吃药、打针支持身体的；有女儿小，没人带，要带在身边来研修的；有在学校领导层、有许多学校里的事情还要处理、需要两头兼顾的…，而这一切，都没有挡住他们研修的热情！他们是那么的自觉、主动、积极，真的让我感动！看到他们拖着病体、带着孩子，按时上交作业、写随笔感言、参与研讨和评论，我很高兴地想：我们的老师是好样的，我们的工作肯定会越来越好，我们的教育是让人自豪的！

在这个每日最高气温达到三十多度的暑假里，本来应该有资格早晨睡到自然醒，晚上遛弯到户外，白天躺在客厅里看电视的时期，老师们却是每天天一亮就急急地起床、做饭、吃饭，然后在八点以前赶到学校，比每天的正式上班还要准时。然而，就是这样，没有一个人抱怨，你听不见一句牢骚话。因为，我们在研修，我们在积蓄，我们要做到在工作中能够厚积薄发！

应该说，暑期的研修，调动起了所有参与者的积极性。所有的人，到办公室的第一件事就是开电脑。然后，一天就这么开始了：看视频、学习课程文本、研读拓展资源、完成作业，快乐而紧张地忙着。一个上午倏忽而过，感觉时间过得比平时快了很多。

我同样沉浸在这样的研修中，和老师们一样，认真的观看视频资源，听取专家、同仁探讨，吸收不同的思想理念，收获着我的欣喜和满足！

一些在日常教学中感到困惑的问题：诸如：如何在一堂课中兼顾低中高不同层次的学生，怎样分层次教学，如何实施合理的教学评价等等，在这里得到很好的解答。例如分层教学问题，平时虽然也很注意分层教学，但实施起来有很大的困难。往往是照顾到层次高的学生，就会疏忽了稍差一点的学生，因为他们听不懂；而照顾到差一点的学生，优等生就会感到乏味，有的学生还会做与学习无关的事。

这次远程研修，为我们解决这些问题找到了路径。对如何实施分层教学，如何进行个别辅导有了正确认识。我们有理由相信：在今后的教学中，我们会更加的得心应手。我会在课前收集不同层次的资料，让学生在课堂上选择自己感兴趣的习题来思考，把主动权教到学生手上。同时，拉长学生独立练习、交流合作的时间，对学习有困难的学生进行个别指导，在这样的变化与应变中，相信，肯定会收到很好的教学效果的吧！

研修还让我们收获到：教学中，要把学生当成学习的主人，让学生自主学习，教师进行有效指导，教师要从授课者变成学生学习的引导者、组织者。

篇5：今天不是愚人节

恋爱是今天的真实-不是明天的幻觉

恋爱不是彼此天旋地转的一瞬刹那间的无我美妙却清醒后悠久的感伤。恋爱不是夏季天空的花火，绚烂的燃烧着自己，燃尽后悄然的陨落。恋爱不是千载难逢的昙花一现，激情的绽放自己，随后是昙花凋谢后的坠落。恋爱不是消愁的`美酒冰冷的麻醉自己醒来后又孤身一人。恋爱是清晨的第一丝阳光，缓慢而柔和的伏在你的身上，温暖着你的身体和情绪撇去一晚的慵懒和迷茫。恋爱是温热的闪躲的眼泪，囿于黑亮的眸子里的一道彩虹。恋爱今天的真实，也许没有明天完美但却不是幻想