财政学考试复习大纲（精选6篇）
篇1：财政学考试复习大纲
2020-2021.2学期财政学考试大纲
题型：单选（１＊１０＝１０分）
多选（２＊１０＝２０分）
名词解释（４＊５＝２０分）
简答题（５题 ３５分）
论述题（１５分）
绪论：
新时代中国特色社会主义公共财政的标志：
第一章：
公共财政概念：
第二章：
市场失灵的表现：
市场机制有效的条件：
公共产品（概念、特征）：
政府与市场的关系：
财政职能（机制和手段）：
第三章：
财政支出的分类：
财政支出规模的衡量指标（绝对指标、相对指标）：
财政支出规模变化的理论分析：
经济效应：
财政支出绩效评价方法：
第四章：
行政管理支出分类：
国防的生产和提供方式：
第五章：
政府投资概念：
政府投资的特征：
基础设施投资的资金来源：
政府参与基础设施投资的方式：
第六章：
社会保障的概念、内容：
社会保险与社会救助的区别：
社会保险基金的筹集模式：
第七章：
财政收入的分类：
影响财政收入规模的主要因素：
第八章：
税收概念：
税收的形式特征：
课税对象：
税率形式：
税收分类：
税负转嫁类型：
发达国家与发展中国家税制结构：
个人所得税的税率形式、转向附加扣除、综合所得：
第九章：
政府性收费的特征（与税收的区别）：
非税收入形式：
我国养老保险与医疗保险采取的筹资模式：
第十章：
公债概念：
公债用途：
衡量指标：
发行方式：
偿还的资金来源：
第十一章：
政府预算概念：
预算：
政府原则：
政府预算过程：
预算收入体系：
第十二章：
中央与地方政府间税收划分的依据：
政府间转移支付的类型：
我国现行财政体制（类型，问题，改革方向）：
第十三章：
软赤字、硬赤字：
财政赤字的弥补方式：
财政政策分类：
篇2：财政学考试复习大纲
一、公共财政与财政职能
考试目的
测查应试人员是否掌握公共产品与公共财政理论、财政的职能等知识，以及运用这些知识，以及运用这些知识和方法分析社会主义市场经济中的财政问题的能力。
考试内容
（一）公共产品与公共财政理论
公共产品的概念和特征，公共财政存在的原因，我国公共财政理论和公共财政体系的建立。
（二）财政的职能
财政资源配置职能的概念、必要性，财政资源配置的方式，财政资源配置职能的主要内容，财政收入分配职能的含义，社会公平的准则，社会不公平的原因，财政收入分配职能的主要内容，财政经济稳定职能的含义和主要内容。
二、财政支出理论
考试目的
测查应试人员是否掌握财政支出分类、财政支出规模、财政支出效益、西方财政支出理论，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）财政支出的分析
财政支出的各种分类方法、各种分类依据。
（二）财政支出的经济影响
购买性支出和转移性支出对流通、生产、分配领域和国民经济运行的不同影响。
（三）财政支出的规模
财政支出的规模的衡量指标，财政支出规模的增长趋势，西方财政经济理论界对财政支出规模趋势的分析，我国财政支出规模指标的发展，我国财政支出规模的情况，我国财政支出占国内生产总值比重下降的原因。
（四）财政支出的效益分析
财政支出效益分析的意义、特点，衡量财政支出效益的方法和适用的领域，成本——效益分析法等方法的具体内容。
三、财政支出的内容
考试目的
测查应试人员是否掌握我国财政支出的内容，包括购买性支出和转移性支出，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）购买性支出
行政管理费支出、国防支出、文教科学卫生等事业支出的内容，财政投资性支出的意义。
（二）转移性支出
社会保障支出、财政寂贴支出的内容和改革方向，税收支出的概念、分类、形式，税收支出的预算控制。
四、税收理论
考试目的
测查应试人员是否掌握税收的基本概念，税收的本质，税收的原则，税收负担及国际税收理论，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）税收概述
税收的概念，税收的财政职能、经济职能和监督职能。
（二）税收原则
亚当。斯密的税收原则，瓦格纳的税收原则，现代税收原则。
（三）税法与税制
税法的概念，税法的渊源，税法的效力与解释，税法的法定主义原则，税收制度的构成要素，累进税率下的应纳税额的计算及速算扣除数的计算，我国现行税收法律制度的分类。
（四）税收负担
税收负担的基本概念，衡量税收负担的各种指标，计算各种口径的税负水平，税负转嫁的概念，税负转嫁的形式、条件及其一般规律。
（五）国际税收
税收管辖权的概念，税收管辖权的确定原则，国际重复征税的免除方法，各种免除法下的应纳税额的计算，国际避税产生的原因及反避税措施，国际税收协定的概念、作用，国际税收协定范本及其作用。
五、商品课税制度
考试目的
测查应试人员是否掌握我国现行商品劳务的概念、我国现行商品劳务税各个税种构成要素的内容、各个税种应纳税额的计算和征收，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）增值税制
增值税的概念、纳税人和征税范围，增值税的税率，增值税应纳税额的计算方法，增值税计税依据的确定，增值税纳税义务发生时间，增值税的纳税期限和纳税地点，增值税一般纳税人的认定。
（二）消费税制
消费税制的概念、纳税人和征税范围，消费税的税率，消费税计税依据的确定，消费税应纳税额的计算方法，消费税的纳税义务发生时间、纳税期限和纳税地点。
（三）营业税制
营业税的概念、纳税人和征税范围，营业税的税率，营业税计税依据的确定，营业税应纳税额的计算方法，营业税的纳税义务发生时间、纳税期限和纳税地点。
六、所得税制度
考试目的
测查应试人员是否掌握所得税制度中各税种的概念，各税种的基本规定及税款计算和征收，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）企业所得税
企业所得税的概念，企业所得税的纳税人，企业所得税的税率，企业所得税的计税依据，企业所得税的收入确认，企业所得税的税前扣除项目及扣除标准，企业所得税资产的税务处理，企业所得税应纳税额的计算，企业所得税的税收优惠政策，企业所得税的源泉扣缴规定，企业所得税的特别纳税调整规则，企业所得税的征收管理。
（二）个人所得税
个人所得税的概念，个人所得税纳税人的确定，个人所得税征税对象的内容，个人所得税的税率，个人所得税的计税依据，个人所得税应纳税额的计算，个人所得税的税收优惠。
七、其他税收制度
考试目的
测查应试人员是否掌握房产税、契税、车船税、城镇土地使用税、印花税、资源税、城市维护建设税、教育费附加等各税种的基本知识和基本规定及其税款计算和征等内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）房产税
房产税的概念，房产税的纳税人和征税范围，房产税率，房产税的计税依据和应纳税额的计算，房产税的减免和征收方法。
（二）契税
契税的概念，契税的纳税人和征税范围，契税的税率，契税的计税依据和应纳税额的计算，契税的减免和征收方法。
（三）车船税
车船税的概念，车船税的纳税人和征税范围，车船税的税率，车船税应纳税额的计算，车般税的减免和征收方法。
（四）城镇土地使用税
城镇土地使用税的概念，城镇土地使用税的纳税人和征税范围，城镇土地使用税的税率，城镇土地使用税应纳税额的计算，城镇土地使用税的减免和征收办法。
（五）印花税
印花税的概念，印花税的纳税人和征税范围，印花税的计税依据和应纳税额的计算，印花税的减免和征收办法。
（六）资源税
资源税的概念，资源税的纳税人和征税范围，资源税的计算依据和应纳税额的计算，资源税的减免和征收办法。
（七）城市维护建设税
城市维护建设税的概念，城市维护建设税的纳税人和征税范围，城市维护建设税的税率，城市维护建设税应纳税额的计算，城市维护建设税的减免和征收办法。
（八）教育费附加
教育费附加的概念，教育费附加的缴纳人和征收范围，教育费附加的征收依据和计算，教育费附加的减免和征收办法。
八、税务管理
考试目的
测查应试人员是否掌握我国现行税务管理制度，税收征管理改革，税收征、减、免、退管理，经济税源调查等税收控制的内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）税务基础管理
税务登记的概念、范围和种类，账簿、凭证管理，发票管理，发票管理的内容和发票检查的要求，纳税申报的概念、对象、内容、方式与期限。
（二）税收控制管理
税收征收管理的形式，应纳税额的核定与调整，纳税担保的适用对象，税收保全措施和税收强制执行措施，税款的追征与退还，税收减免的种类与管理规程，出口退税的范围和形式。
（三）税收控制管理
经济税源调查的目的和内容，经济税源调查分析的种类与调查报告的形式。
九、纳税检查
考试目的
测查应试人员是否掌握纳税检查的基本方法，增值税、消费税、营业税以及企业所得税的查账方法、错账调整方式等内容，并能够指出企业涉税方面所存在的问题，对错误账务处理作出正确的账务调整，计算出应补（退）税额，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）纳税检查概述
纳税检查的概念，纳税检查的范围，纳税检查的基本方法，会计凭证、会计账簿和会计报表的检查方法，错账的调整方法。
（二）增值税的检查
各种销售方式下“应交税费 — 应交增值税”的正确账务处理，错账的识别及错账的调整方法。
（三）消费税的检查
一般销售方式、视同销售方式以及委托加工方式下应交消费税的计自虐 及正确的账务处理、错账的识别及错账的调整方法。
（四）营业税的检查
建筑安装企业、房地产开发企业、旅游与你饮食服务业营业税的检查方法，转让无形资产及销售不动产业务的正确的账务处理以及应交营业税的计算。
（五）企业所得税的检查
材料成本的组成内容，工资及福利费的分配，固定资产计提折旧的规定，制造费用的分配计算，原材料成本法、约当产量法的计算等，期间费用及捐赠的调账方法，企业亏损弥补的规定及检查方法。
十、国债
考试目的
测查应方试人员是否掌握国债概念、分类、规模等国债理论和国债的发行、国债的利率、国债的偿还、国债市场、我国国债状况、国家外债管理等制度和管理问题，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）国债的概念与分类
国债的概念，国家信用的形式，国债与公债的关系，国债的特征，国债的功能，国债的分类，国债的结构。
（二）国债的规模
国债规模的含义，国债的负担，国债规模的指标体系，国债规模衡量指标的具体内容，国债的限度的制约因素。
（三）国债的发行
国债的发行机关、推销机构，国债的发行价格，国债的发行方式（包括国债发行方式的适用条件和具体内容），国债利率的含义，制定国债利率需考虑的因素，国债利率的计算方式。
（四）国债的偿还
国债的偿还方式、付息方式、资金来源，国债偿还方法的具体用环境，各种付算方式的比较，偿债资金来源的比较。
（五）国债市场
国债发行市场和流通市场，国债市场的功能。
十一、政府预算管理理论
考试目的
测查应试人员是否掌握政府预算的含义、基本特征、多重研究视角、共同治理，政府预算模式，政府预算的原则与政策等内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）政府预算的含义及特征
政府预算的含义和基本特征，政府预算的多重研究视角与共同治理。
（二）政府预算的模式
政府预算的主要模式，我国政府预算模式的选择。
（三）政府预算的原则与政策
政府预算的原则，政府预算政策及实施内容。
十二、政府预算管理制度
考试目的
测查应试人员是否掌握我国政府预算主要制度，包括部门预算制度、政府采购制度、国库集中收付制度和其他预算管理制度的改革内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）部门预算制度
部门预算的含义及原则，部预算制度的基本内容。
（二）政府采购制度
政府采购的含义、原则，政府采购制度的基本内容。
（三）建立 现代国库制度
国库集中收付管理、国债管理、国库现金管理的内容。
（四）政府收支分类制度
政府收入分类，政府支出分类。
（五）预算绩效评价体系的建立
政府预算绩效评价的内涵与要素，政府预算绩效评价的前提，我国政府预算的绩效评价制度。
十三、政府间财政关系
考试目的
测查应试人员是否掌握政庥间财政关系的理论和实务，包括政府间财政关系划分的基本理论、政府间收支划发的制度安排、分税制财政管理体制、政府间转移支付制度等主要内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）财政分权理论
各种分权理论的含义及内容。
（二）政府间收划分的制度安排
政府间事权的划分，政府收支划分的原则和内容，政府间财政预算管理权限划分。
（三）分税制财政管理体制
分税制的基本问题，我国实际分税制的基本内容。
（四）政府间转移支付制度
政府间转移支付的含义、特点、理论依据和种类，政府间转移支付的模式和一般方法，我国政府间的转许多 支付制度。
（五）省以下预算管理体制的改革创新
“省直管县”财政体制创新，“乡财县管”的财政体制创新。
十四、财政平衡与财政政策
考试目的
测查应试人员是否掌握财政平衡和财政政策的基本理论，财政政策与货币政策的配合等内容，以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力。
考试内容
（一）财政平衡
财政平衡的含义与情形，财政赤字的内涵，财政赤字的计算口径与类型，财政赤字的弥补方式及其经济效应。
（二）财政政策
财政政策的含义，财政策目标，财政政策工具，财政政策的类型，财政政策效应内涵。
篇3：财政学考试复习大纲
根据大纲考试要求的说明，考前该如何复习英语呢?
一、听力
要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1) 理解主旨和要义; (2) 获取事实性的具体信息; (3) 对所听内容做出简单推断; (4) 理解说话者的意图、观点或态度。
提高听力，关键在于平时多听多读，且精听与泛听相结合。考生应找一些信息量大、信息交叉点多的听力材料坚持每天不间断地进行听力训练。
平时要养成有效的听力习惯，就要采用正确的听力策略：1.树立信心，沉着冷静，全神贯注，积极思考。2.利用听录音前的时间及对话之间的十秒钟的停顿，迅速捕捉信息浏览问题，预测可能涉及的内容。3.对有把握的试题应快速作答;对无把握的试题要在所听信息的基础上排除错误选项，优化处理;不会作答的立即暂时搁置，准备听新的题目。4.重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物 (who) 、事件 (what) 、时间 (when) 、地点 (where) 、原因 (why) 、方式 (how) 、程度 (how long, how soon, how much) 、数字 (how many/how much) 、选择 (which等，边听边记下要点。5.注意听短文的首句和首段。6.注意力一定要集中在整体内容的理解及关键词即实词上，千万不能只停留在个别单词或单句上。7.根据平时积累的英美国家的文化和风俗习惯知识、逻辑、常识，以及文章的题材结构和主题思想，来猜测没有听懂或漏听的意思，或者通过推断、排除来选出正确答案。8.录音结束时选择也应该结束，即使吃不准也不要想它，马上看下一个题的选项。9.正式考试前在家听英语磁带十分钟“热身”，再进考场考听力。
二、单项选择
内容覆盖面广，考查范围均为大纲中所列的所有语法项目———包括动词的时态语态、非谓语形式、情态动词、名词、冠词、形容词、副词、代词、连词、数词、简单句、并列句、复合句、倒装、省略、主谓一致、构词法、习惯表达法和交际用语等;重点突出、强调动词的考查;突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。
因此，考生必须对语法部分进行全面、细致的复习，增强综合语言运用的能力。单选题的复习不能靠简单地死记硬背，要做到先理解语境再考虑语法，语境是选择判断的最重要依据。在单选题上，不宜采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，不要在难题上花费太多的时间和精力。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
三、完型填空
要求考生：1.根据上下文提供的语境来确定选项的能力。2. 具有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑。3.具有逻辑思维能力、理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。4.熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力。
提高完型填空能力要做到：1.不断积累并熟练掌握词汇(包括词性的转化、多义词、同义词的区别、词义程度的深浅、所表示范围的大小或感情色彩的不同等)、短语搭配、惯用法及一些重要句型、语法等扎实的基本知识和基本技能。把零星的、分散的知识加以总结概括。2.加强训练，提高自己的逻辑思维能力和观察分析能力，真正培养出较强的语感。每日做两篇完型文章，同时要注意内容的多样性，难度由适中到偏高，逐步过渡。3.重视短文的关键句、主题句，从而尽快准确地把握文章的主题思想和作者的写作态度和观点。4.注意分析错题，总结出错的原因，找出正确的解题思路，避免出现类似的错误，逐步养成良好的解题习惯和熟练的解题技巧。
良好的完型填空解题习惯和解题技巧是：1.细读首句。2通读全文，掌握大意，粗选答案。3.仔细斟酌，上下文连贯，精选答案。深入分析空格前后句，确定空格意思。语法问题，考虑时态、语态，以及整个词法、句法;语义问题，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。但应注意：决不能停留在局部死抠，应以整体的大致把握为原则。选择答案时既要把对语境的理解和词的用法结合起来，又要考虑句子结构是否完整、正确，还要注意句子意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大的范围内关照上下文。同时还应注意行文逻辑、生活常识及事物发展的规律。4.复读全文，消除疏漏，验证答案。在复核过程中，看全文是否连贯畅通，内容清晰，主题突出。凡遇不通之处必是有待推敲的疑点。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。对于个别拿不准的答案，应当根据自己的语感，尊重第一次选择的答案，若无充分依据，切勿轻易改动。
四、阅读
要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能： (1) 理解主旨和要义; (2) 理解文中具体信息; (3) 根据上下文推断生词的词义; (4) 作出简单判断和推理; (5) 理解文章的基本结构; (6) 理解作者的意图和态度。
提高阅读能力，首先要培养良好的阅读习惯：养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，克服指读、回视、重读等不良习惯。其次要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。养成每天阅读英语的习惯，注意要大量阅读，精泛结合，广泛猎奇;要快速阅读，获取尽可能多的信息;要整体理解，重视文章的题目和主题句，学习掌握作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构;要积累词语，反复记忆。考前最好每天做3—5篇阅读理解题，培养熟练的阅读技巧，遇到问题及时解决，坚持不懈。
阅读理解题的解题技巧与策略：1.先看题干，带着问题读文章。2.速读全文，了解大意，明白主题。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。3.详读细节，理顺思路与文章脉络。记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用“画图列表法”，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。4.逻辑推理，做好深层理解题。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想、加标题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文，要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。5.猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。考生要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。6.养成良好解题习惯，保持好的心态。
五、对话填空
要求考生掌握所给对话大意，并根据所给首字母的提示，在标有题号的右边横线上写出一个英语单词的完整、正确形式，使对话通顺。
做好这一题，有必要提醒考生把2009年高考英语词汇表反复背熟。还应充分利用听力材料，大声朗读、复说，提高语言交际能力，并注意在特定的、实际生活中存在的语境里接受、掌握词汇，还应重点注意常用词的实际运用。
六、写作
要求考生根据情景用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。《普通高中英语课程标准》对学生基本书面表达能力的具体要求：内容表达清楚，体现活跃的思维和清晰的逻辑，句式和词汇丰富，语法和用词准确，语篇连贯，交际得体。
写作是考生容易丢分的部分，越是到最后越要重视写作，要多看一些范文，熟练掌握30多个连接词语，非常流利地背出100多个句型，这样在写作当中才能表现出比较好的水平。另外还要用一些常用动词和句式，做一些汉译英的练习。
写作步骤：1.仔细阅读写作要求及注意事项，审好题。2.确定格式、题材及基本要点。3.丰富、扩展要点，将句子补充完整。4.把写好的句子联成短文，打好草稿。5.检查草稿，修改拼写、标点符号错误，修改人称、时态、语态错误，修改句子结构和逻辑错误。考虑语篇结构、考虑句式的变化和词汇的丰富。6. 规范书写。
七、综合模拟训练
高考冲刺这一阶段时间里，考生还应结合外地的信息和资料，精心地挑选十几套长度、难度和高考试卷基本相同的试卷，在规定时间内完成，提高自己的临场发挥的能力和应试的心理素质，提高解题技巧和熟练程度，合理地把握分配在各题上的时间，从而提高解题速度，进一步查漏补缺。
篇4：关注考试大纲，提高复习实效
一、2015年高考考试内容梳理
2015年历史考试大纲中“根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。”必修课程内容具体见下表，选修课程（略）。
二、典型考题解剖
例1.（2012年高考新课标全国文综卷）41.阅读材料，回答问题。
材料
“冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（下图）。
根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。
（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）
2012年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修1》中的 “鸦片战争”、“太平天国运动”与“甲午战争和八国联军侵华”合并后改写，与教材相比综合性更强，意在强调这个时段的阶段特征。复习时要归纳分析两条主线贯穿这个阶段：一条是西方工业文明对中国的冲击，具体表现为列强发动的一系列侵华战争；另一条是中国社会开始向近代化迈进，具有表现为中国各阶级、各阶层由无意到有意、由浅入深、由表及里学习西方。
本题是紧扣考试大纲的变化设计的，形式新颖、视野开阔、综合性强、开放度高、思维力度大、能力要求高，典型地体现了考试大纲中的四个考核目标与要求。本题中“获取和解读信息”具体表现为历史阅读能力，即读懂历史材料，正确理解题意，并从历史材料中提取有效信息。“调动和运用知识”具体表现为知识迁移能力，即运用已有知识，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构以认识和理解新的历史事物和历史现象；“描述和阐释事物”具体表现为对知识的理解能力；“论证和探讨问题”即对知识的应用能力，运用所学知识与观点，通过比较、分析与归纳、综合等方法对“冲击——反应”模式进行解释、总结，作出合理的分析和正确的评价。
例2.（2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ）28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（ ）
A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知
C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物 的价值
2013年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修3》中的“充满魅力的书画和戏曲艺术”拆分为“汉字的起源演变和书画的发展”与“京剧等剧种的产生和发展”。与教材相比考试大纲细化了知识要点。本题就是依照考试大纲拆分出的京剧为切入点，通过京剧脸谱突出对基本文史知识的考查。
例3.（2014年高考天津文综卷）5.达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点（ ）
A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论
B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论
C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域
D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域
2014年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修3》的“探索生命起源之谜”改写为“进化论”。考试大纲与教材相比更为具体，针对性更强，对考生复习的指导作用更为明显。本题就是以“进化论”为主题，引伸出“社会达尔文主义”，考查考生灵活运用平时掌握的理论、知识、技能去解决新问题的能力。
例4.（2014年高考北京文综卷）（节选）37.（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？
2014年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修1》中的“新中国的民主政治建设”写为“民主政治制度的建设”，并补充“中华人民共和国的成立”。本题以联系的世界和多样的世界为切入点，综合考查考生调动、运用所学知识阐释和说明历史现象的能力。
三、复习备考启示
考试大纲是备考复习所需的重要素材和依据，其中蕴涵与高考命题的相关信息、资源和动向，考试大纲中提到试题“有一定的覆盖面”，“问答题的设计，将在考查历史知识的同时，注重能力的考查和情感、态度、价值观的渗透”。备考中我们需要研究考试大纲有关知识和能力这两方面的变化，以提高复习的针对性和实效性。
1.关注考试大纲中考试内容的变化。2015年新课标历史考试内容（必考部分）与教材内容相比，变化的方式有合并、拆分、改写和补充四种。合并的部分强调历史阶段特征，从宏观上把握历史，复习过程中要把握知识线索，宜粗不宜细；拆分的部分强调教材中重要的历史概念、史实，复习过程中应细化这些部分；改写的部分强调知识要点，突显主干知识，复习过程中要举一反三深化知识要点；补充的部分是将教材中重要历史事件加以补充和完善，复习时注意补充部分与教材内容的联系，通过补充内容加深对教材内容的理解。综上所述，我们要结合考试大纲，将教材作为复习资源，灵活运用教材，对考试大纲规定的学科知知识和能力要求，由浅入深、由点到线再到面，构建历史学科的知识网络。
2.关注考试大纲中题型示例的变化。
篇5：财政学考试复习大纲
财政税收专业知识与实务（中级）
考试大纲
考试目的
测查应试人员是否理解和掌握公共财政占财政职能、财政支出理论与内容、税收理论、货物和劳务税制度、所得税制度、其他税收制度、税务管理、纳税检查、公债、政府预算理论与管理制度、政府间财政关系、国有资产管理、财政平衡和．财政政策等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事财政税收专业实务工作的能力。考试内容与要求
1．公共政与财政职能。理解公共物品的基本概念、基本特征，分析市场失灵的表现，理解公共．财政存在的前提，理解财政职能的基本理论，分析财政职能的内容。
2．财政支出理论与内容。理解财政支出的分类，分析财政支出的经济影响，理解财政支出规模的衡量指标，分析财政支出规模的增长趋势，辨析财政支出效益的特点，分析财政支出效益，分析购买性支出和转移性支出的具体内容。
3．税收理论。理解税收的基本原理，分析税收的原则，理解税法与税制，分析税收负担，理解国际税收理论，解决国际重复征税的问題。4．货物和劳务税制度。理解增值税的各项规定，计算增值税应纳税额，分析增值税的征收管理规定，理解消费税的各项规定，计算消费税应纳税额，理解关税的各项规定，计算关税应纳税额。
5.所得税制度。理解企业所得税制度的各项规定，计算企业所得税应纳税额，实施资产的税务处理，分析征收管理方法，理解个人所得税制度的各项规定，计算个人所得税应纳税额。
6．其他税收制度。理解财产税制、资源税制、行为目的税制等各税种及其基本规定，计算各项税收应纳税額。
7．税务管理。理解税务基楚管理的基本原理与内容，实施税务登记、账簿凭证管理、发票管理，进行纳税申报，理解税收征收管理的内容，进行税收征收管理，理解税收控制管理，进行经济税源调查分析与报告。
8．纳税检查。理解纳税检查的基本理论和方法，进行增值税、消费税、企业所得税的检查。
9．公债。理解公债理论，分析公债制度中发行、偿还、发行管理杈限、收入使用权限、持有者、流通等方面的规定，分析公债市场的原理与功能，理解政府直接隐性债务和或有债务的原理。
10．政府预算理论与管理制度。理解政府预算的基本理论、基本特征和研究视角，分析政府意识到决策程序及模式，理解政府预算的原则与政策，理解政府预算的编制、执行及审批监督制度，进行政府预算的绩效管理。
11.政府间财政关系。理解政府间财政关系划分的基本理论，分析政府间收支划分的制度安排，理解分税制财政管理体制，分析政府间转移支付制度内容。12．国有资产管理。辨析国有资产管理的类别，分析经营性国有资产管理、行政事业单位国有资产管理和资源性国有资产管理的主要内容，理解国有资产管理改革的主要内容。
篇6：业务考试复习大纲2(人事)
一、填空题
1、公务员工资是由、、、国家艰苦津贴、地区保留补贴、津贴补贴等构成。
2、中共中央、国务院、中央军委颁布的《军队转业干部安置暂行办法》（中发【2001】3号），对军队转业干部的安置采取了计划分配与 相结合的安置办法。
3、国务院军转安置小组、中共中央组织部、人力资源和社会保障部、总政治部《关于改进计划分配军队转业干部安置办法若干问题的意见》（国转联【2012】1号），对军转干部的安置明确要求坚持注重德才、注重实绩，将军队转业干部安置与其服役期间的 挂钩。
4、初任培训应当在试用期内完成，时间不少于 天。没有参加初任培训或培训考试、考核不合格的新录用公务员，不能。
5、在职培训考试、考核不合格的公务员，考核不得确定为 等次。
6、事业单位应当按照本单位工资总额不低于 的比例提取培训经费
7、专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于 天或 学时。继续教育分为公共科目和专业科目，其中专业科目的培训时间应不少于 学时
8、公务员任职培训内容主要包括、、、及所任职务相关业务知识等
9、公务员初任培训目的在于重点提高新录用公务员 的能力
10、公务员训初任培内容主要包括、、、等基本知识和技能
11、自治区党委组织部、人社厅、自治区公务员局规定全区公务员初任培训中增加双语科目，培训时间不少于，并进行考试。可免双语培训
12、没有参加任职培训或培训考试、考核不合格的公务员，应。
13、公务员职业道德培训采取、、等多种形式开展
14、《乌鲁木齐市市、区（县）两级事业单位面向社区（村）选拔科级以下管理人员办法（试行）》规定：“总成绩按照考核测评得分占，测试成绩占 计算。”
15、公务员本人工作年限满三十年的，可提出 的申请。
16、根据《关于乌鲁木齐市事业单位实行全员聘用制度若干问题的通知》乌人〔2005〕52号文件男满五十五周岁，且工龄满 年，女满五十周岁，且工龄满二十五年，可提出提前退休。
17、机关事业单位工作人员，在当年 月 日以前，已办理退休手续和已达到法定退休年龄的，次年（下一）不再正常晋升级别、级别（岗位）工资档次和薪级工资。
18、根据《关于乌鲁木齐市事业单位实行全员聘用制度若干问题的通知》乌人〔2005〕52号文件机关、事业单位工勤人员申请提前退休需男年满 岁，且工龄满三十年；女年满 岁，且工龄满二十五年。
19、乌鲁木齐市机关事业单位工人技术等级考核分为、、三个等级的考核和、两个技术职务的考评。
20、智力是指人们认识自然、社会和人类自身的能力。主要包括人的观察能力、能力、能力、能力。人的智力可以物化为知识、技术、经验和科学理论、科学方法及文明文化成果。
21、引进国外智力的对象范围一是先进技术，二是先进管理经验，三是先进 方法，四是先进 体系，五是其他一切反映现代化大生产的先进科学技术及人类社会创造的一切文明成果。
22、引进国外智力的基本方式包括“请进来”“ ”以及两者的相互结合。
23、引智成果，一般是指通过开展引进国外智力（包括引进专家和出国培训）工作，、消化、吸收和 所形成的新产品、新技术、新工艺或先进的管理方法等。
24、自主择业军转干部军龄满 年可以选择自主择业安置？
25、自主择业军转干部的退役金，免征 税？
二、不定项选择题（至少有一个选项为正确选项）
1、复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形成的涉密载体，（）原件的密级、保密期限和知悉范围。
A.不得擅自改变 B.可以根据情况改变 C.可以改变
2、国家秘密载体的（），应当符合国家保密规定。
A.制作、收发、传递、使用、复制、保存 B.维修和销毁 C、以上全部
3、销毁国家秘密文件，应当到（）。
A.国有造纸厂 B.保密工作部门指定的地点 C.废品收购站
4、国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过（）年，机密级不超过（）年，秘密级不超过（）年。
A．十，二十，三十 B.三十，二十，十 C.二十，三十，十
5、单位可以用于现金支付的范围有：（）
A 个人劳务报酬 B 根据国家规定颁发给个人的各种奖金 C 按规定购买的专控商品。D结算起点1000元以下的零星支出
6、超出现金结算起点1000元的部分应当以（）支付。
A 转账方式 B先个人垫付，后到财务部门报销。C 特殊情况先经财务部门批准后再支出。
7、下列哪些行为是违反《现金管理暂行条例》的行为（）
A编造用途套取现金 B 将公用现金按个人储蓄方式存入金融机构C保留帐外公款 D 超出规定范围、限额使用现金。
8、下列哪些费用不符合财务制度规定的公用经费报销范围()A编造虚假凭证套取现金 B虚假发票报账 C出差时绕道旅游景点的费用 D超过现行差旅费或接待标准的费用
9、公用经费支出在（）元以上要求开具发票详单，项目经费支出要先有(),经（）签署意见，报()批准，经()同意后方可开支。
A500 B 书面预算 C分管业务领导 D分管财务领导 E单位行政负责人.10、项目经费要在（）内开支且（）元以上须经局长办公会议研究，()元以上须经局党委会议研究。
A批准的预算 B 5000 C 30万
11、新中国成立以来共进过（）次工资制度改革。A、4次 B、5次 C、6次 D、7次
12、我国对公务员的管理实行的是 a.党政干部单一的管理模式 b.对公务员集中统一管理的模式 c.分类管理 d.根据职位分类管理
13、根据公务员法的规定,以下那些人员不属于公务员 a.九三学社机关的工作人员.b.基层检-察-院行政管理人员.c.在企业工作的全国人大代表.d.政协办公厅工作人员.14、下列哪项属于公务员范围 a.工会职工.b.消协工作人员.c.机关所属事业单位工作人员 d.中国民-主同盟机关的工作人员.15、下列哪个人员不是公务员 a.人大机关工作人员.b.民-主党派机关工作人员.c.政协机关工作人员.d.机关中的工勤人员.16、哪项职能超出了公务员主管部门的职能范围 a 组织公务员法律法规的实施工作.b.省级公务员主管部门可以起草拟定地方公务员管理的法规,规章.c.对违反公务员管理法律法规的现象进行纠正和处理.d.制定公务员管理法律.17、下列那一项不属于公务员法规定的公务员必须具备的条件 a 担任检察官必须具备司法资格证书.b 身体健康.c 无刑事犯罪纪录.d 大专以上学历.18、公务员职位类别里哪一类的职位数量最大 a综合管理类 b专业技术类 c行政执法类 d法官检察官职位类别
19、非领导职务应当在哪个级别以下设置 a 厅局级 b 县处级 c 乡科级 d 科员
20、哪些职位属于国家规定的公务员录用范围 a副镇长 b副主任科员 c处级调研员 d副处长
21、对于民族自治地方录用公务员,公务员法规定对于少数民族报考者 a按照公务员录用规定平等对待 b由民族自治地方自行规定录用办法 c与其他考生同等条件录用 d予以适当照顾
22、乌鲁木齐海关拟招录几名公务员,请问下面哪个部门是这次录用工作的组门 a乌鲁木齐市委组织部 b乌鲁木齐市公务员局 C新疆维吾尔自治区公务员局 d国家公务员局
23、以下情况不能录用为公务员的是: a曾被记行政处分的 b受过行政拘留的 c曾被开除公职的 d大专学历
24、我市军队转业干部安置采取（）安置办法。
1、指令性计划分配；
2、双向选择；
3、功绩制量化打分。
25、我市在职企业军转干部解困标准为（），本人收入不足部分予以补齐。
1、新疆社会平均工资；
2、本市社会平均工资；
3、本市城镇居民人均可支配收入。
26、我市退休企业军转干部解困标准为（），本人养老金不足部分予以补齐。
1、新疆平均退休工资；
2、本市平均退休工资；
3、本市平均养老金。
27、档案管理服务包括哪些内容：（）A.存档服务 B.档案流转服务 C.档案续费 D.档案利用管理服务
28、人事代理服务包括哪些内容：（）A.人事事务代理服务 B.社会事务代理服务 C.社会保险代理服务 D.流动党员管理服务
29、毕业生就业实名制登记统计工作包括哪些内容：（）A.毕业生登记报到服务 B.毕业生就业推荐服务 C.毕业生就业统计工作 D.毕业生招聘服务
30、毕业生就业见习服务包括哪些内容：（）A.见习毕业生登记和派遣工作 B.见习基地申报和审核工作 C.见习生见习期满的就业推荐工作 D.见习生考试报名工作
31、毕业生“三支一扶”服务包括哪些内容：（）A.“三支一扶”人员的选拔、管理工作 B.“三支一扶”人员的考核工作 C.用人单位的管理工作
D.“三支一扶”人员职称认定工作
32、乌鲁木齐市人事考试网的网址是:（）A. C.
33、一般情况下，办理人事考试合格后的专业技术（执业）资格证书需要携带哪些材料？（）
A.合格成绩单 B.身份证复印件 C.两张两寸的彩色照片 D.户口本复印件
34、国家公务员考试公共科目笔试包括哪两个科目？（）A.行政职业能力测验 B.申论 C.综合知识 D.职业道德
35、人才培训评价服务作为人才公共服务重要职能之一，主要包括哪些专业化服务（）
A.人才培训 B.考试评价 C.职称评价 D.诚信评价
36、市人才市场为高校毕业生和广大求职人员提供的求职招聘服务，按照招聘形式分为（）
A.现场招聘服务 B.网络招聘服务 C.媒体招聘服务 D.信息招聘服务
37、选择：《乌鲁木齐市中长期人才发展规划（2011-2020年）》规定：“从2012年起，市级财政确保每年人才经费投入不低于上地方财政一般预算收入的。”
A.1% B.0.1% C.1.5% D.0.5%
38、选择：《乌鲁木齐市选拔社区非在编工作人员纳入事业编制管理办法（试行）》规定的纳编人员学历和年龄条件是
：
A．大专以上，35周岁以下 B.本科以上，35周岁以下 C．大专以上，45周岁以下 D.本科以上，45周岁以下
39、中共中央组织部、人事部、公安部关于认真做好干部出生日期管理工作的通知（组通字【2006】41号）文件规定：对个别干部的出生日期，档案记载与户籍记载不一致的，应当（）。
A、以干部档案和户籍档案最先记载的出生日期为依据 B、以干部档案和户籍档案最新记载的出生日期为依据 C、以干部身份证记载的出生日期为依据 D、以干部口头表述的出生日期为依据
40、根据《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》第四条第一项：机关事业单位干部到龄退休需男满（）岁，女满（）岁。
A、60岁 50岁 B、55岁 50岁 C、60岁 55岁 D、60岁 58岁
41、根据《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》第四条第二项：男年满（）周岁，女年满（）周岁，且连续工龄满15年，由医院证明，并经市伤病（残）鉴定中心通过，丧失工作能力的可申请病退。
A、55 50 B、55 45 C、50 50 D、50 45
42、机关、事业单位工勤人员到龄退休年龄为男年满（）周岁，女年满（）周岁。
A、60岁 55岁 B、50岁 50岁 C、55岁 50岁 D、60岁 50岁
43、根据《新疆维吾尔自治区人口与计划生育条例》和新计生委[2005]32号、[2001]33文件规定领取《独生子女父母光荣证》和《计划生育父母光荣证》的退休（提前退休、退职、病退）夫妻，加发其退休费总额的（）奖励金。
A、20% B、12% C、8% D、5%
44、以下哪类退休人员不能够享受独生子女奖励金（）。
A、在职时按规定领取了《独生子女父母光荣证》或《计划生育父母光荣证》的退、离休夫妻
B、未到退休年龄，经组织批准提前退休，退休前按规定领取了“两证”之一的退休夫妻；夫妻一方退休，一方享受;C、离异、丧偶者，再婚后新组成家庭只有一个子女（少数民族一个或两个子女）且持有“两证”之一的，并终身不再生育子女和收养子女的退休夫妻；
D、离异、丧偶者，再婚后新组成家庭只有一个子女（少数民族一个或两个子女）且持有“两证”之一的，并收养子女的退休夫妻
45、《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例》于（）经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第五次会议审议通过。
A、1992年8月16日 B、2008年9月28日 C、2003年3月5日 D、2004年2月20日
46、中央总书记习近平2012年12月4日召开中共中央政治局会议，会议审议关于的（）有关规定。
A、改进文风、密切联系群众 B、改进工作作风、密切联系群众 C、改进会风、党员干部直接联系群众 D、改进工作作风、党员干部直接联系群众
47、自治区和乌鲁木齐市将每年 月作为党风廉政教育月，加强全区（市）党风廉政建设，今年是全区（市）第 党风廉政教育月》。（）
A、5月、13个 B、6月、14个 C、7月、15个 D、8月、16个
48、《乌鲁木齐市人力资源和社会保障局作风效能建设责任追究处理办法（试行）》规定了（）作风效能建设责任追究的具体情形。A、18条 B、19条 C、20条 D、21条
三、判断题
1、公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置。()
2、录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序或采用其他测评办法。()
3、对非领导成员公务员的定期考核采取平时考核的方式。()
4、选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务;任期届满不再连任，或者任期内辞职、被罢免、被撤职的，其所任职务即终止。()
5、公务员解除处分后，晋升工资档次、级别和职务不再受原处分的影响。但是，解除降级、撤职处分的，不视为恢复原级别、原职务。()
6、自主择业军转干部的退役金由中央财政专项发放（）
7、自主择业军转干部医疗保险享受公务员医疗补助待遇（）
8、自主择业军转干部取暖费由自治区财政发放（）
四、简答题 1、2006工资收入分配制度改革的意义。
答：
1、贯彻落实党的十六大会议精神，构建社会主义和谐社会的内在要求。
2、解决了1993年工资制度改革以来存在的问题和矛盾
3、加强机关事业职工队伍建设提高政府行政效能的重要举措
2、公务员领导职务层次有哪些？
答:国家级正职,国家级副职;省部级正职,省部级副职;厅局级正职,厅局级副职;县处级正职,县处级副职;乡科级正职,乡科级副职。
3、公务员法将公务员职位类别分为哪些？
答:我国将公务员职位类别划分为综合管理类,专业技术类,行政执法类等类别,国务院根据公务员法对于具有职位特殊性,需要单独管理的,可以增设其他职位类别。
4、公务员职务分为哪些 答:领导职务和非领导职务。
5、综合管理类的非领导职务序列分为哪些
答:巡视员,副巡视员,调研员,副调研员,主任科员,副主任科员,科员,办事员.6、公务员法中规定的公务员录用的范围是哪些？
答:担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员。
7、关于考试录用公务员的组织权限,公务员法是怎样规定的？
答:中央机关及其直属机构公务员的录用由中央公务员主管部门负责组织;地方各级公务员的录用由省级公务员主管部门负责组织,必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门负责组织.8、公务员定期考核的等次划分是怎样的？
答:分为优秀,称职,基本称职和不称职四个等次
9、流动人员（毕业生）人事档案应由哪个部门管理？
答：根据中共中央组织部、国家人事部 [1996]118号文件规定：流动人员人事档案管理机构为县以上（含县）党委组织和政府行政人事部门所属的人才流动服务机构，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案；严禁个人保管本人及他人人事档案。因此，乌鲁木齐市人才服务中心可为在乌鲁木齐地区注册的各类非国有企业及事业单位及在这些单位就业的各类人员提供全方位人事代理服务。
10、公务员培训分为哪几类？
答：
1、公务员初任培训
2、公务员任职培训
3、公务员专门业务培训
4、公务员在职培训
11、公务员职业道德主题教育实践活动的目的？
答：进一步提高全区公务员职业道德水平，引导广大公务员始终牢记和遵守立党为公、执政为民的职业操守和行为规范，引导和促进公务员牢固树立忠于国家、服务人民的政治品质，忠于职守、敬业奉献的职业态度，敢于负责、勇于担当的责任意识，切实树立起对人民负责、推动工作、清正廉洁的形象，切实做到坚持为民宗旨不动摇、求真务实不放松、清正廉洁不含糊、高效服务不懈怠，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍，为新疆跨越式发展和长治久安提供坚强保证。
12、公务员职业道德主题教育实践活动的必读书目？
答：人事出版社《加强公务员职业道德建设读本》、《公务员学习能力优化与提升》和《公务员调查研究方法与能力培养》3本书。
13、专业技术人员参加继续教育的形式：
答：
（一）参加进修班、培训班或者研修班；
（二）到教学、科研、生产单位进修；
（三）参加国内外学术会议和学术讲座；
（四）出国（出境）进修、考察、培训；
（五）参加国家有关部门认可的学历、学位教育；
（六）接受现代远程教育；
（七）其他形式的继续教育。
14、我区公务员职业道德主题教育实践活动的活动主题：
答：弘扬新疆精神、提升新疆能力、创造新疆效率、树立新疆形象。同时，分别将“弘扬新疆精神”、“提升新疆能力”、“创造新疆效率”、“树立新疆形象”作为2012年、2013年、2014年和2015年教育实践活动的主题。
15、《乌鲁木齐市事业单位面向社会公开招聘专业技术人员办法（试行）》规定公开招聘的程序有哪些？
答：发布公告、报名、资格审查、考试、考察政审、体检、公示、聘用。
16、事业单位岗位类别有哪些？
答：事业单位岗位分为三类：管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。
17、管理岗位等级设置有哪些? 答：单位管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。根据我市实际，暂不设一级、二级、三级职员岗位。事业单位现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位四至十级职员岗位。
18、专业技术岗位等级设置有哪些？
答：专业技术岗位分为13个等级，即一级至十三级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分7个等级，即一至七级，其中正高级岗位分为一至四级，副高级岗位分为五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
19、工勤技能岗位等级设置有哪些？
答：工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位分为5个等级，即一至五级，依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工；普通工岗位不分等级。
20、事业单位工作人员考核方式和等次有哪些？
答：
1、事业单位工作人员考核分为平时考核、考核和聘期考核。
2、事业单位工作人员考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格。
21、事业单位工作人员处分的种类和期限是什么？
答：
1、《事业单位工作人员处分暂行规定》规定事业单位工作人员处分的种类有四种：警告；记过；降低岗位等级或者撤职；开除。其中，撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。
2、事业单位工作人员受处分的期间为：警告6个月；记过12个月；降低岗位等级或者撤职24个月。
22、结合自身经验，谈一谈如何更好的开展退休工作。
23、党的纪律处分有哪几种？
答：党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
24、什么是“三重一大”事项？“三重一大”事项决策的基本原则是什么？
答：“三重一大”事项是指：重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作。“三重一大”事项必须由领导班子集体作出决策。
25、引进国外智力的本质是什么？
答：当代中国的引进国外智力，是在改革开放历史条件下诞生的，以大胆吸收和借鉴人类一切优秀文明成果，加快发展中国特色社会主义建设为目的的伟大壮举，是以实现现代化、振兴中华民族为最终目的，以“请进来”“派出去”相结合为基本方式，在国际交流与合作过程中，通过积极聘请海外各类人才，引进先进知识学科体系或成熟适用的技术体系、先进技术装备和技术资料以及选派人员出国（境）培训，学习借鉴国外先进管理经验和科学方法，大胆吸收人类社会创造的一切优秀文明文化成果为基本内容的行为。
26、全日制大学本科生毕业几年后可以初聘定职？
答：1年
27、大学本科生获得初级职称后几年可以评中级职称？
答：4年 28、2012年起实行什么新的评价体系？
答：量化赋分评审
29、各系列评审中级职称的人都需要参加论文答辩嘛？
答：需要
30、小学幼儿园教师评审中级职称需要参加说课嘛？
答：需要
31、专业技术职务任职资格的取得一般有哪三种途径？
答：一是认定获得,二是考试获得,三是评审获得。
32、专业技术职务任职资格的现实意义是什么？
答：（1）对专业发展以及人才的需求具有导向作用。（2）衡量专业技术人员学术、技术水平能力的标志。（3）是专业技术人员聘任专业技术职务的依据。
33、乌鲁木齐市转业军官管理服务办公室的主要职责第一条是？
34、公务员法对公务员的定义作了新的界定,请问公务员必须具备哪三个条件？