吉林体育学院毕业论文

吉林体育学院毕业论文（精选6篇）

篇1：吉林体育学院毕业论文

我国职业篮球竞赛市场的参与主体现状分析

摘要：我国职业篮球竞赛市场存在两类供给主体，及职业篮球俱乐部和职业篮球竞赛组织机构。前者是职业竞赛服务产品的供给主体。后者是无形资产类产品的供给主体。我国职业篮球竞赛市场的需求主体主要是球迷、赞助商、媒体和地方政府。体育中介服务机构主要承担赛事商务推广活动的中介代理。

1.1 我国篮球竞赛市场的 供给主体是职业篮球俱乐部（CBA联赛各参赛俱乐部）和职业

篮球竞赛组织机构（CBA联赛委员会）.1.1.1职业篮球俱乐部

职业篮球俱乐部是直接生产职业篮球竞赛产品德供给主体。从操作性定义角度，是指由职业篮球运动员组成、有资格参加全国职业篮球联赛的职业球队的篮球俱乐部;从职业体育产业经营的角度，是指为，满足消费者在观赏篮球竞赛表演方面的需要与兴趣，将职业篮球联赛作为商品组织生产与经营的经济实体。目前，进入中国职业篮球联赛市场的职业篮球俱乐部有15家（以2005-2006年CBA职业篮球联赛为例）各俱乐部情况见P38页表1（依据中国篮球协会“俱乐部职业化运作调研组”资料）。

我国职业篮球俱乐部是在以经济体制改革为先导的当代中国社会转型的公关制度环境下成长起来的新生事物。首家职业篮球俱乐部 ——宏远篮球俱乐部厂里与1993年，1995年中国篮球协会开始对全国男子篮球甲A联赛实施赛制改革并吸纳俱乐部球队参赛，从而推动并加速对原各球队俱乐部体制的建立。由于日常训练及运动员、教练员等人力资本仍为体育局所控制（政府）最初的篮球俱乐部多数为企业与地方体育局合办，企业往往不是为了获取利润，而是通过参与篮球运动以扩大企业的影响力和提高他们的声望，主要是充当篮球俱乐部的赞助商。因而，我国最初成立的篮球俱乐部多数并不是以盈利为目的而生存的经济实体。

自2005-02006赛季始，中国篮球协会实施中国篮球职业联赛参赛俱乐部 “准入制”标准，以此来促进职业篮球俱乐部清理产权、规范组件、有序运作。从表中看一看出，米钱的职业篮球俱乐部较篮球联赛职业化改革之初已经有了很大变化，根据“2005-2008年中国男子篮球职业俱乐部准入实施方案第三阶段（2007-2008赛季）准入标准中对俱乐部制度提出了明确的要求：第一条，中国职业男子篮球俱乐部（以下简称俱乐部）必须是企业法人，并依照《中华人民共和国公司法》在国家工商行政管理部门正式登记为篮球俱乐部有限公司或篮球俱乐部股份有限公司，过得企业法人营业执照；第二条，俱乐部股份有限公司建立股东大会、董事会、监事会，俱乐部有限责任公司股东会、董事会、监事会，并依照公司法明确职责股东较少的俱乐部有限责任总司可不设股东会，其职责有董事会实行。目前申请加入“中国男子篮球职业联赛”的大多数俱乐部均已按照中国篮球协会的要求，完成了 俱乐部的改造和重组工作，如河南人和俱乐部、江苏南钢俱乐部等以买断体育局球队产权的形式成为了独立的实体。但也有少数俱乐部球队，如八一火箭对、上海东方对由于原油体制问题，其产权结构仍然较模糊，；离现代职业俱乐部制度要求存在较大差距。总体而言，目前各职业篮球俱乐部在职业俱乐部的相关制度建设方面还需要不断完善，各职业俱乐部之间也存在一定的差异。通过调查，目前CBA职业篮球俱乐部的运作形式主要有以下几种：赞助型（如八一双鹿篮球俱乐部）、国有企业型（如北京首钢篮球俱乐部）、私有企业型（如广东宏远篮球俱乐部）、企业与体育局合办型（如 上海东方篮球俱乐部）。各俱乐部在集体管理形式上虽有一定差异，但如蝉工作基本上实行董事会领导下总经理负责制，球队的日常管理则多 实行主教练负责制，只有极少数俱乐部实行领队负责制。在机构设置方面，所有的俱乐部都设置了办公室和

财务部，百分之七十的俱乐部有公关部，少数还设置了广告经营部和会员部。与国外先进职业篮球俱乐部相比，我国的机构设置还不完善，各俱乐部的管理人员数相差甚远，管理人员中篮球出身的专家多，经营管理专家少。CBA职业篮球俱乐部的管理制度主要包括：日常工作制度、运动员工资及奖惩制度、教练员工资及奖惩制度、运动员管理条例、用工合同制度等。从现状看，各俱乐部制度体系不完善：定性多、量化少；人治因素多法治因素少，制度不健全。俱乐部的收益主要包括冠名费、门票收入、广告费、地方电视台转播费、球员转会收入、商业赛事收入、球迷产品销售收入以及中国篮球协会作为联赛组织机构在商务收益方面的分成（以经费下拨的形式分配）。目前，各职业篮球俱乐部自身的经营收益主要来自赞助商的投资和门票收入（部分为电视转播权与特许产品经营权的销售）。

1.1.2职业篮球竞赛组织机构

职业篮球竞赛组织机构作为我国职业篮球竞赛市场的供给主体之一，是由我国特有的职业体育制度所决定的。如前文分析所属，长期以来，我国职业体育的各运动项目均采取有个项目协会（中心）实施管理的组织形式。由于改革的渐进性，政府主导型的制度调整阶段的个体育项目管理制度仍没有突破计划经济条件下的体育管理模式，与真正的社会型协会还有相当的差距。目前，中国职业篮球联赛组织权力结构的顶管是国家体育总局下属事业单位——篮球运动管理中心(中国篮球协会)职业篮球竞赛组织机构则是受篮球运动管理中心（中国篮球协会）授权成立的“中国男子篮球职业联赛委员会”（以下简称联赛委员会））有篮球运动管理中心的政府佛你公务员与俱乐部代表共同组成），其资质架构基本是准政府组织的结构。篮球运动管理中心在国家体育总局授权下充当最高决策机构和最高监督机构，联赛委员会为最高执行机构。《中国男子篮球职业联赛委员会章程》中明确规定：“为适应中国职业篮球市场化改革的需要，进一步规范职业篮球的运行机制，加强科学与民主决策，联赛委员会是有中国篮球协会授权成立，是联赛的管理机构，全面管理联赛及与之县官的各项事务。”联赛委员会接受中国篮球协会的领导、指导和监督，遵守中国篮球协会的有关规定。联赛委员会全体会议是其最高权力机构，联赛会员会常委会是其执行机构，联赛办公室是其常设办事机构。投资方（俱乐部业主）只在形式上那个参与决策，并没有“决策控制权”只是具有 “决策参与权”

职业篮球竞赛组织机构的治理机制目前主要是行政管制与组织协调相结合的实施机制，即篮球运动管理中心(中国篮球协会)作为国家体育总局所属事业单位，一句气篮球运动项目管理的“行政职能”(总局下放的行政权力）所实施的行政主导下的协商性管制治理机制，并在为前提下制定的一系列相关制度。包括CBA联赛俱乐部准入方案、联赛手册、球员注册于交流管理办法、联赛纪律处罚规定、球员商业权利管理规定等。CBA主旨的经营管理规程则是在联赛所有权（决策控制权）与监督权“合二为一”的行政垄断举出上，对经营权以行政主导下的组织内部各方利益主体间的协商制度来规范，并将经营权以承包代理的形式委托给中介机构(目前的代理方位退市亚洲瑞士盈方公司)。由此我国职业篮球竞赛组织机构因拥有CBA联赛的所有权和控制权，使其成为了CBA联赛的县官无形资产类产品的攻击主题，且拥有了CBA联赛的先骨干无形资产类产品的市场收益分配权。

1.2 我国职业篮球竞赛市场的需求主体

我国职业篮球竞赛市场的需求主体主要包括一下四类客户：球迷（个体消费者、直接消费者）、赞助商（上午消费者、间接消费者）、媒体(商务消费者、间接消费者)和地方政府（行政或自治体、间接消费者）。

1.2.1 球迷（个体消费者）

球迷作为职业篮球竞赛市场的个人消费者，是职业篮球竞赛产品的直接和最终用户,是职业篮球竞赛产品的直接和最终用户，是职业篮球竞赛市场的主要消费主体。这类个人消费者（球迷）的消费行为食欲非实物型体育消费中的观赏性体育消费。观赏性体育消费是指

人们用货币购买比赛门票，以观看和欣赏达到视觉神经满足和精神愉悦目的的消费行为①。观赏性体育消费不仅直接产生竞赛表演市场，而且它的规模和结构也从根本上决定了竞赛表演也的规模和结构

篇2：吉林体育学院毕业论文

授课教师 王 焕 授课时间 2008 年9 月24 日1－2 节 授课班级 冰雪 系 运动训练 专业 2007 级 2 班 授课教材 速度轮滑起跑与冲刺技术

教学目标

1.通过本次课学习使学生理解并掌握起跑与冲刺技术各阶段运动原理。

2.通过本次课学习使学生掌握起跑与冲刺技术各阶段的动作要领。

3.通过本次课的练习提高学生下肢专项力量。

4.通过本次课的分组练习，培养学生团结协作的团队精神。重点： 起跑技术三个阶段的技术动作

难点： 克服静止力的方法

准备部分20′

一、课堂常规

1.班长整队集合报告人数

2.师生相互问好

3.讲解教学基本要求，进行安全教育

4.教师宣布教学内容和要求

5.安排见习生检查服装

二、准备活动

1.慢跑热身:

绕场地跑

3.各关节及柔韧性练习

（1）头部运动

（2）肩部运动

（3）腰部运动

（4）膝部运动

（5）腕踝运动

4．充分活动专项肌肉群

教师讲解

要求：

1、学生集合静、快、齐

2、教师双语讲解，简明扼要，语言准确。

教师讲解要求：

1、教师讲解简明扼要，语言准确。

教师讲解

要求：教师讲解简明扼要，严格按要求进行。

教师讲解

要求：教师讲解简明扼要，严格按要求进行。

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学生自己组织

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教师组织

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学生自己组织

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学生自己组织

基本部分65′

一、原理讲解

起跑技术介绍

起跑共分三个技术阶段：（1）预备姿势（2）启动（3）疾跑。其中疾跑对于起跑来说最为重要，它是克服静止阻力，快速获得滑行惯性的重要阶段。

起跑、冲刺技术讲解

1、预备姿势：主要任务是为快速的启动和疾跑做好准备及创造有力的条件。

2.启动：起跑第一步为启动，也就是从起跑前的静到动的过程。

3.疾跑技术：疾跑技术是在启动后至滑跑之间的段落，任务是在较短的时间内获得较快的速度，并为滑跑打好基础。

4.终点冲刺：依据轮滑竞赛规律、规定，轮子到终点线，表停。要求轮子不能离开地面。两腿前后分开，前轮触线成弓箭步。

轮上练习

预备姿势练习：常见的预备姿势是“ 侧向开立”、“丁”字式和“正面V”字式。双人配合启动和疾跑练习：疾跑常见方式有：踏切式和滑跑式，疾跑一般向前跑8 步左右，两腿连续快速的蹬、收向前跑动。双脚呈外八字，大腿带动小腿向胸前提起后用内刃交替蹬踏地面，上体保持前倾，收腹。

冲刺技术练习：

接住滑行的惯性，在冲过重点线前的一刹那，两腿前后分开，前轮触线呈弓箭步冲过终点

一、原理讲解

起跑技术介绍

1、教师讲解

起跑、冲刺技术讲解

1、教师讲解

2、教师动作示范

轮上练习

预备姿势练习：

1、教师讲解

2、动作示范

3、组织练习

双人配合启动和疾跑练习：

1、教师讲解

2、动作示范

3、组织练习

4、学生互动

5、教师纠错

冲刺技术练习：

1、教师讲解

2、动作示范

3、组织练习

一、原理讲解

起跑技术介绍

1.教师讲解

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教师讲解

起跑、冲刺技术讲解

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教师讲解

轮上练习

预备姿势练习：

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双人配合启动和疾跑练习：练习方法：两人一组，面对站立并将双手与对方想支撑，一名同学上体前倾做疾跑练习，另一名同学给予练习同学支撑并倒滑配合练。Χ Χ Χ

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教师组织

冲刺技术练习：

Χ Χ Χ

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教师组织练习

加速滑行练习

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学生练习、讨论

教师总结、点评

结束部分10′

一、放松跑

二、放松体操

1、相互背人

2、放松下肢肌肉群

3、下肢肌肉拉伸

（1）股四头肌

（2）股二头肌

（3）臀大肌

三、课后小结

四、收回器械 讲解示范

讲解组织

△

教师组织

实 施

×××××× ×××××× △

教师组织

实 施

×××××× ×××××× △

教师组织

场地与器材 课后小结 轮滑场地

篇3：吉林体育学院毕业论文

吉林体育学院是集“教育、竞技、科研、企业”四位一体的新型体育院校, 在办学理念、基础设施建设、办学规模、制度创新、教学改革等领域都开创了全新的局面, 在教学实力等方面在同类院校排名中, 位于国内中上游水平。图书馆作为这样一所高等体育院校的教学、科研的主要支柱之一, 应为学院提供更高层次的、具有人文精神的、专业性较高的现代化信息服务, 将图书馆的建设作为首要任务, 并且应逐步培养学科型馆员。作为这样一所发展中的高等体育院校的图书馆中的一员, 不应满足于现状, 应该居安思危, 发挥创新精神, 在努力学习专业技术知识的同时, 还应将所学的图书馆专业技术知识与各学科乃至各体育项目相结合, 为学院师生在科研、教学、训练方面提供较为专业的现代化信息服务, 发挥图书馆以及馆员的潜在能量, 为学院的建设与发展贡献自身的一份薄力。

二、高等体育院校培养学科型馆员的意义

(一) 图书馆学科型馆员的定义

国内对学科馆员的定义有很多种说法, 一般是指高校图书馆委派的一些熟悉馆藏资源, 具有一定的学科专业背景或较深专业功底和较强的信息意识与信息服务能力的馆员, 其职责是专门与某一院、系或学科进行对口联系、主动为读者提供有针对性的文献信息服务。[2]

(二) 学科馆员现状

学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国, 通常由具有某一学科背景的参考咨询馆员担任。学科馆员以开发专题信息资源为目的, 深入学科专业领域, 为学科建设发展提供学术层面上的服务, 解答科研中提出的各种问题, 对某一学科的基本理论、内在结构、学科历史和现状、学术前沿、学科的主要支撑着、学科经典文献等方面有较深入的了解, 对学校的重点学科建设发展方向、目标、最新成果、未来发展动态做到心中有数, 将繁杂无序的信息进行加工、分析、整理后, 提供给重点学科用户。我国学科馆员服务模式是近几年开展起来的。以清华大学、北京大学、上海交通大学等国内几十所重点大学为首的图书馆率先开展了学科馆员对重点学科的信息服务, 与国外比较, 我国学科馆员人员素质普遍偏低, 工作开展大多停留在表面, 服务模式相对单一, 在提供服务的层次上还不够深入。[3]

(三) 高等体育院校的特征 (以吉林体育学院为例)

1、类别特征

(1) 按系别分类

我院由九个系和附属中专, 以及省体校组成, 分别为体育系、运动系、武术系、体育人文社会系、运动人体科学、冰雪系、竞技教育一系、竞技教育二系、体育艺术系。

(1) 体育系:主要培养专业体育教育人才, 学习的知识、技能广泛。

(2) 运动系、武术系、冰雪系、竞教一系、竞教二系:主要培养各体育项目专业教练员人才, 专业运动技术水平较高。

(3) 体育人文社会系、运动人体科学系:主要培养体育与社会交流方面、人才, 学习的知识广泛。

通过以上特征能够发现, 图书馆面对的服务人员无论是教师还是学生, 需求的内容方方面面, 涉及的内容广泛, 这就要求图书馆馆员要有丰富的图书馆学专业知识, 以及各学科乃至各体育项目的专业性知识。

(2) 按项目分类

包括田径、游泳、球类、体操、轮滑、跆拳道、摔跤、柔道、拳击、武术、散打等涉及范围广泛, 促使图书馆藏书范围逐年扩大。

2、学生文化素质特征

(1) 体育系、体育人文社会学系、运动人体科学系都是通过高考入学, 知识积累丰富、文化底蕴厚实, 对于理论知识掌握比较容易, 但运动技能相对较弱。

(2) 运动系、武术系、冰雪系、竞教一系、竞教二系的学生是通过体育单招考试入学, 专项技能水平较高, 但理论知识相对较弱。

(四) 培养学科型馆员的途径

1、加强自身专业知识技能

在为学科建设服务时, 不仅要熟练掌握图书馆学的知识, , 还需要围绕图书馆的各种服务设施、服务内容加以深入了解和学习, 以便及时准确地为广大师生提供所需图书、影像资料。由于我国信息资源相对匮乏且技术比较落后, 长期以来许多宝贵的技术资料和数据散乱分布, 缺乏系统性, 教学科研人员开展研究工作时要获取这些资料和数据, 主要是通过图书、杂志、会议等几条渠道, 不仅需要花费大量的时间和精力, 而且工作效率特别低。学科馆员为重点学科建设服务, 仅靠提供丰富的馆藏文献和海量的网络资源是不够的。数字化信息服务内容繁杂多样, 既包括资源的提供、项目的管理, 更包括人员的组织、协调和沟通, 如果不对这些内容加以系统组织, 必将直接影响服务对象的利用效率。因此, 学科馆员为重点学科建设服务时, 应通过现代化的技术手段, 将这些宝贵资源转变为电子化、数字化资源, 并依托校园网搭建网络化、信息化服务平台, 将这些杂乱的信息、项目归拢在一起, 按逻辑关系和功能作用对其进行整理, 使之重点突出, 层次分明, 运用方便快捷, 成为可共享和再利用的优质资源, 才能更广泛、更高效、更科学地被利用, 教学科研人员之间才能及时交流和沟通, 才能互相借鉴, 共同为重点学科建设服务。[1]

2、针对某一学科建设进行系统地学习, 全面为重点学科建设提供优质服务

学科型馆员应针对某一学科进行系统学习, 以便了解和全面掌握本学科教学、科研、训练的实际内容以及未来发展, 客观地提供所需文献资料。以吉林体育学院为例, 运动系乒乓球教研室某教师申请课题, 需要乒乓球项目从其历史发展、规则演变、器材更新等方面文献资料。学科馆员必须要了解乒乓球运动的基本知识, 了解这项运动的基本规则, 以及此项运动目前发展状况、发展方向等, 这样才可以提供出有效且切实可行的文献资料, 提高图书馆的职能, 发挥学科馆员的潜能及作用, 为重点的学科建设起到应有的作用。

3、提高主动服务意识, 加强与学院各系在学科建设方面的联系

学科馆员平时通过各种渠道有意识地多结识、多接触对口院系教师, 向他们作自我介绍, 征询他们对图书馆的意见与建议, 了解需求, 有针对性地推送图书馆信息。一些院系教师也时常主动联系学科馆员, 咨询问题或寻求帮助。为了减轻教师顾问的负担, 不给他们安排过多的琐碎任务, 因此转发图书馆信息通报邮件的工作委托系科研秘书或资料室人员协助完成, 这也使学科馆员与院系的接触渠道得到进一步拓展。[4]

4、针对学生特点, 发挥学科馆员的职能

体育院校学生有很强的专业性, 即体育的功能十分突出, 由于专业不同, 学生来源渠道多, 文化层次参差不齐, 文化基础差别较大, 因而开展主动服务的出发点也必须有层次, 根据学生不同的文化基础进行各种不同形式、不同水平的教育为其提供与之相适应的书籍。

(五) 高等体育院校培养学科型馆员的意义

重点学科的建设和发展不仅需要一批专业技术过硬, 科研水平高的教学科研队伍, 而且还需要一批高素质、懂业务的图书馆学科馆员的配合。学科馆员应是学科信息资源的组织者、传播者、导航者, 在院系与图书馆之间架起一座桥梁, 较好地解决了当今高校教学科研人员迫切需要解决的对口服务、针对性服务的问题。[1]可以使图书馆更多地完善自我, 从而与之积极配合, 提供文献资源的支持, 共同促进鲜明的特色校园文化, 建设有特色的校园文化意味着更加贴近于学校的历史背景、学校结构和培养目标, 同时也促进了具有鲜明特色的体育精神的形成。只有立足于特殊要求, 才能有效的培养专门人才。校园文化建设是校园所有成员共同努力长期建设的结果。作为学校的管理人员, 应从学校建设的目标和教学发展的需要出发, 努力创造一个和谐的校园文化建设环境;把工作中的点滴做好, 校园文化建设营造一个好的阅读环境;学生和教学等工作人员在努力提高自身素质的基础上, 从日常工作和学习的点滴做起, 为校园文化建设尽自己的一份力。

三、结论

个性化服务是图书馆在网络和数字信息环境下, 提高服务质量, 赢得发展机遇的重要选择。学科馆员的许多工作都应有预见性。为保证教学科研服务工作正常有序地开展, 应对服务整体工作计划与具体工作方案进行细致的制定;为提高信息服务的超前传输效果, 应对教学科研人员潜在性需求进行预测。学科馆员必须善于预测分析某一学科或技术领域发展的方向及未来前景, 要善于发现、挖掘出具有权威性、代表性、争鸣性及前瞻性的文献信息资源。加强业务能力建设既是我们个人职业生涯发展的需要, 也是图书馆事业发展的需要。只有不断加强图书馆员业务能力建设, 才能把握变化的速度与规模, 主动适应变化, 迎接挑战, 实现图书馆管理、技术与服务创新。

参考文献

[1]李锦:《浅析图书馆学科馆员的超前意识》, 《内江科技》, 2008, (11) 。

[2]张志莲:《高校图书馆学科馆员制度研究综述》, 《晋图学刊》, 2008.12。

[3]邱锦:《高校学科馆员个人知识管理研究》, 东北师范大学, 2009.5。

篇4：吉林体育学院毕业论文

摘 要 本文采用问卷调查、访谈等方法对天水师范学院体育专业毕业生就业情况进行调查。在社会转型、经济发展的背景下，社会、学校、家庭和大学生自身等多方面的因素导致体育专业毕业生就业难等问题。通过研究分析，帮助体育专业的学生树立正确的择业观、减缓压力，为合理就业起到一定的参考作用。

关键词 体育专业 就业观 就业压力

大学生就业问题是国家重要的经济问题，也是重要的政治问题。竞争机制的引入、高校扩招使大学毕业生“就业难”的问题日益突出。近年来，随着全国高校扩招的毕业生陆续进入就业高峰期，体育专业在我国经济转型与市场转轨的宏观背景下，毕业时所感受到的压力。体育专业的课程设置与社会产业结构整合不同步、高校人才培养机制与社会对人才需求规格不同等矛盾使体育专业毕业生就业形势更加严峻。提供必要的心理疏导和就业指导，对于社会、高校及大学生自身发展具有特别重要的意义。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

天水师范学院体育学院体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业四年级学生及其就业中存在的择业问题。

（二）研究方法

本文通过中国期刊网查阅相关研究文献，对体育专业学生的就业现状、就业观、就业心理等方面进行调查。并多次走访专家、学者对学生就业问题进行座谈；对调查结果进行相关数据的统计分析。

二、结果与分析

（一）体育专业学生的就业观

1.学生的职业规划

体育专业的学生对自己今后的职业没有明确的目标。8%的学生对自己今后的职业有具体的规划；30%的学生对自己今后的职业有一定的规划；60%的学生只是抱着走一步看一步的态度，没有总结和分析自己的优、缺点，没有考虑过自己适合什么样的职业。这说明体育专业的学生职业规划意识不强，还需认真思考和加强这方面意识。

“先就业后择业”是当今大学生所面临的一个现实问题，体育专业的学生也不例外。在选择职业问题上，是否可以放弃自己的专业，先就业了？70%的学生还是抱着先就业的态度，愿意放弃所学专业；有16%的学生对这个问题没有考虑过；近10%的学生不愿意放弃自己的专业，其原因是专业不对口，不能展示自己的才华。通过这样的调查，大多数学生还是对自己今后的职业有一定的心理准备，而少数学生的专业对口观点，还需指导老师从继续求学和自主创业多方面进行引导。

2.学生对当前就业形势的判断

对于当前就业形势的压力，体育专业的学生都有自己的想法和不同的判断，这些判断都来自于学生的家庭背景、生活环境、专业、学习成绩、爱好特长等方面。65%的学生认为目前的就业形势很严峻、就业面窄，很难就业。12%的学生认为每个人都有用武之地，工作肯定有，但找个好工作还是比较困难；5%的学生认为就业形势不错。针对学生这样的就业观，老师应多了解学生的家庭背景，生活环境、社会实践能力，并及时掌握学生的就业心态，认真指导学生对就业形势客观、正确的判断。

3.学生对于求职行为的认识与理解

职业的稳定性和高收入是每位毕业生梦寐以求的，在求职中学到东西是学生们不被看重的，而先找份活干、解决温饱问题更是学生们不想接受的现实。体育专业的学生在求职的行为过程中将不公平竞争、缺少社会关系和求职信息不畅通等方面设为最困扰的事；将人才招聘会，亲戚介绍、毛遂自荐、网上投简历等现代信息定位最好的求职渠道。从目前形势来看，学生的求职行为存在一定阻挠，所以老师应对学生多进行求职技巧方面的指导。

（二）体育专业学生就业压力状况

1.学生就业压力情况

调查结果显示，有就业压力的体育专业学生比例为 94.9%，没有就业压力的仅占 5.1%，天水师范学院体育专业学生存在就业压力，且其压力水平处于高偏上水平。

2.就业压力的影响因素

（1）学生自身因素。作为一名合格的体育专业学生，较强的专业技能是必备条件，在体育生对就业优越条件的调查中看出，“个人专长”“强健的体魄”和“较好的个人修养”占有较高的地位，这显然不能满足社会的需求和工作的需要。较高的综合素质才是体育专业学生最具优越的条件。在如此激烈的就业竞争中，体育专业生应不断塑造自己、提高自身的综合素质，这样才能满足社会的不同需求，才能找到理想的工作。所以综合素质的全面性也是体育专业学生所面临的就业压力之一。

（2）收入因素。多数毕业生对工资的要求偏高，体育专业的学生也是如此。从调查结果看出要求工资在2500～3500 元的占首位，3500～5000 元的占第二位、1500～2500 元的占第三位、5000以上的占第四位，較高的就业期望和工作能力之间的冲突也是造成体育专业就业压力的重要因素。

（3）家庭因素。家庭因素也是造成体育专业学生就业压力的一方面。望子成龙、望女成凤是每位做家长共同的心愿，父母过高的期望会直接造成孩子的压力感，有的家庭父母没有受过高等教育，不懂得体育专业的特点，更不懂得如何去引导子女的就业观，只是把自己未实现的理想强加到子女身上，一味的要求子女进好单位，大单位。这样会影响到学生就业时的心理活动，会影响到对就业形势的价值判断。

（4）学校因素。在我国的高校管理中，很多管理者不够重视大学生就业压力的缓解，不够关心学生的就业问题，很多院校没有开设就业指导方面的课程，也没有对学生进行就业方面的指导，学生在求职中常常表现出盲目和不知所措。尽管我院随着高校教育制度的改革进一步完善，体育专业的毕业生就业指导问题进一步深化，但对就业压力的缓解还是处于完善中。因此，学校因素也是就业压力的原因之一。

（5）社会因素。很多学生在就业问题上会考虑利用人际关系来顺利就业，“托关系走后门”。也是当今社会的一种不良因素。这种不良的环境造成了就业的不公平性，有能力的学生找不到工作，没能力的学生却找到了好的工作，所以在某种程度也影响学生的就业，增大了就业压力。

三、建议

（一）体育专业的学生对就业观存在着一定的误区，我院管理者应多为学生拓展就业创业渠道，加强就业指导的规划工作，多组织就业求职培训、多进行学生心理辅导工作。

（二）在求职的过程中，体育专业的学生应该保持平常心，分析形势，认清自己，对求职压力要有充分准备。在理想与现实之间争取平衡，实现自我人生价值。

（三）家长应积极主动关心子女的就业心理状态，用家庭的温暖多鼓励子女面对现实，让子女敢于挑战，用良好的心态去实现自己的就业目标。

（四）学校方面应根据社会需求，确定培养目标，拓宽就业口径，调整专业设置，改革课程体系，拓宽毕业生知识面。完善我校就业指导工作，加强毕业生择业观念的教育，教育学生树立就业创业并重的观念。

（五）健全公平有序的毕业生就业市场，围绕社会需求，及时调整体育专业招生人数。

参考文献：

[1] 沈雁华，张铎，陈颖.体育院校大学生全程化就业指导课程体系建设[J].哈尔滨体育学院学报.2010.6.

[2] 吴雪影.关于体育专业大学生就业观的调查与思考[J].赤峰学院学报.2012.7.

[3] 董建琦.山西省社会体育专业毕业生就业压力现状分析[J].运动.2012.6（43）.

篇5：吉林体育学院毕业论文

混凝土旧桥加固材料的研究

柳艳兵

吉林建筑工程学院

2013年6月30日

毕业论文

混凝土旧桥加固材料的研究

学生： 柳艳兵

指导教师：高慧婷副 教 授

专业：无机非金属材料工程

所在单位：材料科学与工程学院

答辩日期：2013年7月5日

目录

摘要……………………………………………………………Abstract……………………………………………………………

第1章 绪论…………………………………………………………

1.1引言……………………………………………………………………

1.2桥梁的发展历史………………………………………………………

1.3研究加固材料的目的和意义……………………………………

1.4 国内外研究现状和发展趋势………………………………………

第2章 桥梁加固中修补材料的种类和发展………………………

2.1 修补材料的性能…………………………………………………………

2.2 修补材料的种类……………………………………………………………

2.2.1 常用的水泥基加固修补材料……………………………………

2.2.1.1 修补加固用高强混凝土及砂浆………………………………

2.2.1.2 硅粉混凝土及砂浆………………………………………………

2.2.1.3 铸石骨料混凝土及砂浆…………………………………………

2.2.1.4 钢纤维混凝土………………………………………………………

2.2.1.5 玻璃纤维水泥（GRC）喷射混凝土……………………………

2.2.1.6 真空处理混凝土………………………………………………………

2.2.2 常用的高分子有机加固修补材料…………………………………

2.2.2.1 环氧砂浆及环氧混凝士……………………………………………

2.2.2.2 不饱和聚酯树脂砂浆及混凝土…………………………………

2.2.2.3 呋喃砂浆…………………………………………………………………

2.2.3 聚合物水泥基加固修补材料……………………………………………

2.2.3.1 丙乳砂浆(丙烯酸酯共聚乳液水泥砂浆)…………………………

2.2.3.2 PCC砂浆…………………………………………………………………

2.2.3.3 BAC砂浆…………………………………………………………………

2.2.3.4 水下不分散聚合物水泥混凝土………………………………

2.2.4 灌浆加固修补材料……………………………………………………

2.2.4.1 压力灌浆………………………………………………………………

2.2.4.2 环氧灌浆………………………………………………………………

2.2.4.3 甲凝灌浆………………………………………………………………

2.2.5 钢材、胶结剂……………………………………………………………

2.2.5.1 钢材…………………………………………………………………

2.2.5.2 胶结剂…………………………………………………………………

第3章 纤维增强复合材料…………………………………………………

3.1 用于桥梁加固的纤维增强复合材料的主要类型……………………

3.1.1 碳纤维（CFRP）……………………………………………………………

3.1.2 芳纶纤维(AFRP)……………………………………………………………

3.1.3 玻璃纤维(GFRP)……………………………………………………………

3.1.4 混杂纤维…………………………………………………………………

3.2 纤维增强复合材料施工流程………………………………………………

3.3 纤维增强复合材料在桥梁加固中的优缺点………………………………

3.4 新型 PBO 纤维在桥梁加固中的优点………………………………………

篇6：吉林化工学院毕业设计论文集论文

20000吨/年脂肪酸聚氧乙烯酯车间工艺设计

毛炳淇丁元生*

（化学与制药工程学院 应用化学 1002）

摘要：脂肪酸聚氧乙烯酯是非离子表面活性剂中的大品种，具有优良的润湿、低温洗涤、乳化、耐硬水和易生物降解等特性，在化妆品、医药、食品、农药、造纸及纺织加工等行业中有着极为广泛的应用，例如，作为洗发香波、染发乳剂的增稠剂，护肤、润肤霜的润湿剂、香精和香精油的增溶剂、化妆品用的遮光剂和珠光剂，同时亦可作为农药杀虫剂、除草剂的乳化剂、造纸行业中的柔软剂以及纺织油剂中的平滑剂和抗静电剂。本文从脂肪酸聚氧乙烯酯的性质，发展概况，科研研究，分析方法，生产应用，发展趋势等几个方面对脂肪酸聚氧乙烯酯进行了阐述。

关键词：非离子表面活性剂，脂肪酸聚氧乙烯酯，环氧乙烷，聚合1脂肪酸聚氧乙烯酯概述

脂肪酸聚氧乙烯酯由脂肪酸与环氧化合物（EO/PO）聚合而成。脂肪酸聚氧乙烯酯是一种酯型多元醇非离子表面活性剂，脂肪酸与环氧乙烷聚合反应可制得脂肪酸聚氧乙烯酯。脂肪酸聚氧乙烯酯外观为琥珀色液体至乳白色固体，属非离子表面活性剂。可溶于水、乙醇及高级脂肪醇，具有良好的乳化、增溶、润湿、分散、柔软及抗静电等表面活性，且无毒、无刺激性。脂肪酸聚氧乙烯酸为非离子表面活性剂的一类重要品种在国内外己得到相当的发展, 广泛用于洗涤剂、化妆品、纺织助剂、农药、食品加工、塑料、涂料、制革、金属加工等多种工业邹门, 在世界非离子表面活性剂总产量占有一定比例。现品种已发展达到2000种以上，我国主要表面活性剂生产企业已有百家。

我国表面活性剂工业有较好的发展前景，有关专家预测我国的表面活性剂工业将以年均6%~7%的速度增长，表面活性剂既是家用洗涤制品的重要原料，又几乎所有的工业必须配用的助剂，增效剂等活性成分，被誉为“工业味精”[1-3]。

2脂肪酸聚氧乙烯酯生产工艺

2.1反应原理

C11H2COOHnCHCH11COO32O423(CHCHO2)nH2(n=7)

作为一种有机羧酸,硬脂酸与环氧乙烷的反应属碱性催化EO 开环聚合机理,其反应方程式如(1)~(5)反应过程中发生了一系列SN2 亲核取代反应,反应起始阶段亲核试剂为羧基负离子,聚合阶段亲核试剂为醇盐负离子.由于醇盐负离子碱性大于羧基负离子,因此聚合阶段比起始阶段反应速度要快的多.除上述反应外还存在如(6)~(8)副反应.快RCOOHOHRCOOH2O(RC11H23)(1)

慢RCOOC2H4ORCOOC2H4O(2)

快RCOOC2H4ORCOOHRCOOC2H5ORCOO(3)快RCOOC2H4OH2ORCOOC2H4OHOH

快RCOOC2H4O(n1)C2H4ORCOOC2H4On

(4)快RCOOC2H4OnH2ORCOOC2H4OnHOH(5)

H2OC2H4OHOCH2CH2OH(6)

RCOOHRCOOHC2H4OHRCOOC2H4OCORH2ORCOOHRCOOC2H4OnRCOOC2H4OCORH2O(7)

2RCOOC2H4OHRCOOC2H4nCORHOC2H4OnH(8)

2.2反应条件

2.2.1温度

反应温度是决定反应速率的另一个重要因素，提高反应温度有利于加快反应速度，反应温度提高20℃，反应速率提高一倍。但是反应温度过高会导致副反应加快，典型的副反应是键重排而生成不饱和键的反应。因而制得高分子聚酯时，必须在较低温度下进行，减少不饱和键的生成。制备聚乙氧基酸酯的反应可在130~180℃。

2.2.2压力

加成反应中，增加环氧乙烷的进料压力，可以使反应温度加快，缩短反应时间，故在生产中一般都采用加压方法，反应压力应该在0.15~0.6MPa（表压）

2.2.3催化剂

催化剂按酸碱性分为碱性催化剂和酸性催化剂。我国的生产实践中，绝大部分都使用酸性催化剂。总的来说酸性催化剂对于聚乙氧基酸酯的反应能快速促进反应速率，但浓度过大，对产品的质量有影响[4-7]。

2.3乙氧基化技术

脂肪酸与环氧乙烷加成聚合反应（乙氧基化）是生产聚酯的关键的工艺过程。此反应是在高温、高压和催化剂存在下进行，反应过程大量放热，每加成1molEO，释放22Kcal热量，从外部导热维持反应温度。

2.3.1传统生产方法

此方法采用釜式搅拌反应器。在不锈钢或搪瓷玻璃反应釜中加入原料，搅拌加入浓度为50%的催化剂，反应釜夹套加热100℃，抽空脱水，冲氮气再抽真空，然后通入EO，并控制滴加速度、反应压力和温度，通完EO后继续搅拌至釜内压力不下降为止；冷却<100℃，用N2将反应物压入漂白罐中，用冰醋酸中和至微酸性，加H2O2漂白[8]。

2.3.2意大利Press乙氧基化循环喷雾器工艺流程

（1）预反应部分：将起始剂与催化剂一起装入反应釜，真空脱除起始剂所含的水和反应生成水，达到规定含水量后，加热至160℃（EO）或120℃（PO），然后物料送入反应单元，用蒸汽喷射泵和水环式真空系统抽真空（-750mmHg）。

（2）加成反应部分：反应器预先用氮气置换，继续充氮气，达到一定压力后，起始剂送入反应器内，用循环泵釜中循环；EO有由釜顶喷入，同起始剂接触反应，移去反应热。待反应物质至一定量时，开另外一个循环泵，喷入EO，同液相继续反应。EO达规定加入量，继续循环一定时间至反应完全。反应温度150~160℃，压力0.4~0.5MPa。

（3）中和及过滤部分：反应产物进入中和釜内，加入适中中和剂，反应后真空脱水及低分子物，冷却。高分子产物送去过滤，加适量助滤剂（120~130℃，压力1~2.5bar）。

（4）尾气吸收部分：来自反应和中和单元的气体产物用5%H2SO4

溶液在80℃吸收，达标后，排入大气[9]。

2.4乙氧基化工艺控制

聚乙氧基酸酯生产工艺控制的三个关键数值为：反应温度、环氧乙烷的压力、催化剂的浓度、根据动力学因素对化学反应速度的影响，结合生产经验，这三个参数对反应速率影响如下：

温度的影响:反应速率随温度的变化的幅度较小。但温度太高，产品颜色加深，副产物增多，产量质量受影响。

压力的影响：反应速率与反应压力成正比。虽然提高压力反应有利，但对设备要求相应提高，工艺操作不易控制，因此，操作压力不宜过高。

催化剂的用量的影响：当其他因素不变时，反应速率随催化剂用量变化很大。加大用量，对反应有利，但催化剂浓度不易过高，否则产生副作用，影响产品质量[10]。

3分析方法

3.1环氧乙烷数目的测定

摩根利用蔡泽尔测定醚类中烷氧基的方法，来测定环氧乙烷加成物中的环氧乙烷基数。这是应用氢碘酸处理环氧乙烷加成物，致使环氧乙烷键断裂，然后测定所生成的碘乙烷与乙烯。操作方法是：称取试样，加进已知数量的碘化氢，加热至140~150℃。加入硝酸银溶液后，用硫氰酸铵滴定，测得乙烯量。

4.2水环境中脂肪酸聚氧乙烯酯及其生物降解产物的测定

GC-MS和HPLC是分析非离子表面活性剂的主要手段。GC-MS分辨率较高，但是不能直接分析n>4的脂肪酸聚氧乙烯酯具有较好的效果。但是商业化的脂肪酸聚氧乙烯酯具有较广泛的分布，加上环境生物降解作用，所以建立能同时分离分析不同EO数的方法对于环境监测非常重要[11]。

4设计依据

1.国家计委文件，计划投资（1989）1035号文件“关于吉林化学工业公司环氧乙烷及醇醚项目可行性的报告和批复”。

2.吉林化学工业公司电石厂家35000吨/年的醇醚项目的可行性研究报告------吉化设计院编档案号码103--65--16

3.“吉林省合成洗涤剂专用原料工程可行性研究报告”----吉林省石油化工设计院编

4.“吉化电石厂引进6万吨/年醇醚生产装置及技术项目评估报告”---中国投资银行吉林省分行编

5.吉化电石厂与抚顺洗涤剂化学厂签署的“关于合成脂肪酸供货协议书”。

6.吉化电石厂与大连油脂化学厂签署的“关于脂肪酸供货协议书”

7.吉化公司签发的“吉化电石厂醇醚产品质量方案”。

8.吉化公司与意大利Press公司签署的“吉化公司利用增产乙烯生产EO综合产品技术项目改造合成”91JLCT/50098J。

9.吉化进出口公司与意大利Press公司签署的“设计条件纪要”。

10.“吉化电石厂6万吨/年醇醚配套装置工程设计方案”

5设计指导思想

1.因地制宜，加快脂肪酸工程建设。

2.引进与开创先进技术相结合。要积极消化和吸收、开发、引进的乙氧基化技术，防止重复引进，尽快组织国内科研、设计部门自行研制，再以取得的成果基础上，尽快实现装置国有化。

3.加强国内外技术交流，沟通信息，促进聚乙氧基酸酯的生产与应用技术更快的发展。

4.对于易燃，易爆场所，设计采用可靠的方案监测，报警消防设施。

5.三废处理要达到排放的标准。

6.要积极的扩大醇醚的应用市场。

7.在加入WTO后，提高技术水平，提高商品在国际市场上的占有量。

6.结束语

随着脂肪酸聚氧乙烯酯非离子表面活性剂应用技术的不断发展创新，聚氧乙烯酯的市场需求已不能局限于以前的少数品种。因此，加强乙氧基化的研究，开发聚氧乙烯酯新的应用领域成为当前需要迫切解决的课题。

根据以上叙述，为发展我国聚氧乙烯酯系列表面活性剂提出以下建议：

(1)引进与开创先进技术相结合。要积极消化与吸收引进的乙氧基化技术，防止再重复引进。尽快组织国内科研、设计部门自行研制，在已经取得成果的基础上，尽快实现国产装置投入工业化。

(2)改造现有的釜式搅拌反应器。间歇釜式生产方法在国内仍捉占有重要地位，产量不小，质量也在提高，操作条件在改善；应从工艺流程、自动控制、安全系统等方面加以改进和完善。

(3)扩大酚醚产品应用市场。醇醚性能优异，应用广泛；特别适用于配制各种形式的洗涤剂、乳化剂。除满足洗涤剂需要外，大力开发工业应用。例如，工业洗涤、纺织、印染、金属加工、化妆品、石油、选矿、造纸、农药等应用部门，其前景广阔.(4)加强国内外技术交流，沟通信息，促进聚氧乙烯酯生产与应用应用技术的更快发展.总之，拓宽表面活性剂的应用领域，探索其在高新技术领域中的应用，将成为我国表面活性剂／洗涤剂行业的热门课题[12-13]。

参考文献

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20000t/a

Mao BingqiDing Yuansheng*