假如我失去了光明作文

假如我失去了光明作文（精选7篇）

篇1：假如我失去了光明作文

假如我失去了光明，会变成什么样子呢?有人大概会说生活变得枯燥乏味;也有的人会说到哪里去都不方便;还有的人会说被他人讥笑。他们说的都不完全对!我要像盲人一样，顽顽强强的生存下来;我要用灵性去感受这个美丽的缤纷世界。我来到了树林，摸着一棵棵茂盛的大树。捡起一片片落在地上的叶子，轻轻的抚摸着，我摸出了细树精致的纹理。

我嗅到了大自然的芬芳清香，使人生神清气爽!我来到了五彩缤纷的花园，抚摸着可爱的红梅瑰，我能感觉到玫瑰花的质感，发现那玫瑰的漩涡，那是没有失明的人难以发现的啊!真是一个奇迹啊!在失去光明的日子里，我感受到了曾经感受不到的美妙，在往后的日子里，我会好好珍惜现在所拥有的一切幸福!

篇2：假如我失去了光明作文

大家都知道眼睛对每个人来说都很重要。但如果碰到一些有趣的电视剧或好看的.书，我们就会禁受不住诱惑，眼睛一刻也离不开它们，这就会损坏视力。

为了让我明白没有视力是多么痛苦，妈妈和我做了一个实验。妈妈用布蒙住我的眼睛，我的眼前一下子黑暗了，就跟伸手不见五指一样。妈妈说：“你到房间里去拿一本书吧。”我小心翼翼地走着，手在前面摸着。这时我摸到了墙壁，于是就紧紧地扶着墙走，哎呀，我的膝盖撞床了!我往边上移一点，小步地走着。太好了，我终于摸到书桌了!我随手拿了一本书，根据刚才的经验，我又磕磕碰碰地走出了房间。妈妈解开我眼睛上的布，问我：“你有什么感受?”我说：“还好我对家里的情况很熟悉，要不然准撞个头破血流。幸好只是十分钟的体验，如果一辈子都失去了光明，那就惨了。看来视力真的很重要啊!”

篇3：假如我又回到了童年

假如我又回到了童年, 我就要事事乐观。生活犹如一面镜子:你朝它笑, 它也朝你笑;如果你双眉紧锁, 向它投以怀疑的目光, 它也将还你同样的目光。内心的欢乐不仅温暖了欢乐者自己的心, 也温暖了所有与之接触者的心。“谁拒爱于门外, 也必将被爱拒诸门外。”

假如我又回到了童年, 我就要养成经常说“不”的习惯。一个少年要能挺得起腰, 拒绝做不应该做的事, 不需借口推脱, 就因为这事不值得做。我可以写上好几页谈谈早年培养这一点的重要性。

假如我又回到了童年, 我就要求自己对伙伴和朋友更加有礼貌, 而且对陌生人也如此。在坎坷的生活道路上, 最细小的礼貌犹如在漫长的冬天里为我们歌唱的小鸟, 那歌声使冰天雪地的寒冬变得较易忍受。

篇4：假如我有三天失去光明

假如我有三天失去光明——第一天，我会回到大自然，回到乡村，听听鸟叫，听听风响，听听小溪泠泠的流水声；摸摸小草，摸摸庄稼，摸摸那略带粉末的花朵；闻闻花香，闻闻稻草，闻闻那发出淡淡清香的小河。我的脑海中慢慢地浮现出大自然的样子：温柔中略带一些妩媚，妩媚中略带一些清新。在一片寂静中，我回忆着小时候月亮的样子，它淡淡地透出一丝恬雅，一缕月光如潺潺的溪水一般缓缓流动着。月亮挂在了树梢上，一只还未睡去的小鸟轻轻啁啾一两下，宛似试声，又好像是在和天上的玉兔说话。多么美的月亮啊!当人们被物质迷惑了双眼的时候，就会忽略掉那一片宁静天空上温柔的月光，只有打开心门，这样的美景才能在你眼前迭现。可是，现在，我的心门打开，眼前却只是无尽的黑暗……

第二天，我会来到学校，坐在自己的座位上。轻轻抚摸着那熟悉的课本。尽管心中有大概的轮廓，可是却怎样也想不出它具体的样子。耳边，回响着的是同学们朗朗的读书声，中间还夹杂一些吵闹声。记得有一个烈日炎炎的中午，我正坐在教室里奋笔疾书，这时，“啊”的一声彻底打乱了我的思绪。抬头一看，才知道又是我们班的“大嗓门”在小题大做。这时，那一声尖叫起了“带头”作用，全班顿时沸腾了起来，说笑的、打闹的、讲故事的、斗嘴的……黑板上，有同学们的乱写乱画，胡乱涂鸦，地上，一张张形态各异的小纸条扭曲辗转，门外，是各班正在追逐打闹的“惊马”。

我多想掐断一切。多么想要拥有属于自己的空间，一个能让我安安静静地做自己事情的地方。那里没有声音，没有图像，只是空洞洞的一片，再没有不相干的人和物来打扰自己。如今，可算“梦想成真”了，可是，原本应该高兴，却发现自己很悲伤。原本刺耳的声音现在听起来像是音乐在响。再加上黑板上的涂鸦、地上的小纸条，居然构成一幅那么美好的图画……为什么原来没有发觉呢?

第三天，我会回到家中。手刚刚碰到门把，一个场景便浮现在我眼前：几天前，我和同学出去玩，没有及时完成当天的学习任务，妈妈狠狠地教训了我一顿。一旁的姥姥也指责我不爱学习，姥爷也用沉默的眼神对我进行着严厉谴责。那时的我真的好痛，仿佛被全世界抛弃了，心里涌起的恨意把自己都吓了一大跳：如果可能的话，让他们全部消失吧，或者让我自己瞎掉，再也不用看他们的脸了!

但是今天，再次走进家门，心里却泛起一片酸楚，恍然惊觉他们于我是多么重要。他们是我生命中最重要的亲人，他们的脸已经饱经风霜，他们的手长满老茧，他们已经老了。他们的声音是悦耳的，他们为我做的菜是香甜的，他们发出的气息很温暖。因为，这是家的味道。

啊，假如我能够重获光明的话，我一定不会再轻易地忽略什么，再鄙夷地厌恶什么，再狭隘地仇恨什么……

不知不觉间，泪流了一脸，打湿了面前的纸，湿晕如花，在眼前开放。原来，这不过是一次“虚拟”的失明而已，凭空幻想出来的厄运，可是，却让我像真的失去了光明一样，苦楚难当。

我发现，从此以后，我学会了一个词，叫“珍惜”。为什么不呢?与其失去之后再懊悔，不如在我们有着明亮眼睛的时候，多看看这个美丽的世界，让心底也升腾起一阵阵美丽的情緒……

篇5：假如我失去三天光明作文

第一天清晨，除了鸟儿的鸣叫声，一切都是那么的平静。突然间，我的耳畔传来优雅轻快的华尔兹圆舞曲，我十分好奇，那是谁在演奏呢？我起身下床想看个究竟，但是鞋子去哪儿了呢。过好一会儿，终于摸索到了鞋子，正当我刚走出一步时，便撞在了墙上。“啊！好痛啊！”我感叹道。之后，我凭着以前的记忆走出了房间。本想去做作业，可是我连本子都找不到，怎么办呢，家里只有我一个人，我只好看看电视，听听音乐了，如果看电视那该多无聊啊！我只听得见电视里的声音，而看不见，我无事可干，便打开收音机，听音乐，我静静地坐在床上，不一会儿进入了梦香??

第二天，我和妈妈一起出去散步。这时微风吹过，我的头发在风中翩翩起舞，虽然我看不见，但是我的思维没有凝固。这时，一张图画出现在我脑海中。画是这样的：微风吹过，湖面泛起了阵阵波涛；鸟儿在枝头鸣叫，告诉人们春天来了：一个5，6岁的孩子，在不远处放着风筝，孩子的欢笑声响彻天空，而风筝放得很高，

很高，好像一个顶天立地的大巨人，站在天地之间。“看”着这些图画，我陶醉在了其中??

第三天，我被雨滴的“歌唱声”吵醒了，我静静地坐在窗台上，听着雨滴和世间其它事物的交响乐，静静地，静静地??

篇6：《假如我失去三天光明》读后感

今天，我在作文辅导班学了一篇文章，名字叫《假如我失去三天光明》。

《假如我失去三天光明》一文，讲述了“我”会用一个暂时的盲人的手去接触这个世界，用盲人的耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去接受这个世界!“我”要感受盲人的生活。

盲人生活第一天，“我”要感受一下大自然的盎然生机。这句话使我感受到了：一个失去视觉的人，只能用耳朵去聆听世界的所有声音，用鼻子去闻世界的所有气味，用嘴去咀嚼世界的所有味道，用手去触摸世界的所有东西，看不见所有色彩、所有美景、所有你至亲至爱的人们。其实盲人比我们强多了!因为正因为他们失去视觉，才会用心去感受世界，感受生活，感受万物。

盲人生活第二天，“我”将以一个盲人的身份去盲童学校上学，亲自和那些在光明上背叛了无期徒刑的孩子们促膝谈心。这句话使我感受到了：以前，每当我在街道上看到盲人总会在心里嘲笑一番：哈哈!这景色可真漂亮啊!这么让人养眼，还让人感到神清气爽、心旷神怡啊!要是有人失去了光明，那可怎么活啊?还不如一墙撞死算了!可是自从我读了这篇文章，对残疾人的看法有了很大的改变。残疾人也是个有自尊心的人啊!我凭什么去侮辱他们?嘲笑他们?难道残疾是他们的错吗?他们与正常人拥有着同样对美好生活的向往啊!

盲人生活第三天，“我”将走向社会，体验社会的`温暖。这句话使我知道了：以后遇到残疾人，我非但不嘲笑他们，而且还要鼓励他们，尽我所能的去帮助残疾人。在路上，他们摔倒时，我过来搀扶，在商场，他们找不到东西时，我帮着找。所有盲人的毕生梦想都是恢复视觉，其他别无所求。可正常人往往都是很贪心，最终导致自身受到伤害。

・读完之后，我掩卷沉思：平时自己那些不保护眼睛的事情，像看电影一样一幕幕展现在我的眼前：写作业时，我一写就一两个小时，且从不休息，看书时，我躺在床上，把书放在眼前，一看就是两三小时;看电视时，我离得很近，目不转睛地盯着电视，一盯就是几个小时……

篇7：假如失去光明作文

假如失去光明，那么就像现在这样，我们在上、下楼梯的时候，就会像一只没头苍蝇似的到处乱撞。

假如失去光明，我们会把东西撞掉、撞坏，比如：装饰的花瓶、挂在墙上的时钟上，甚至走不小心，自己还摔了一跤。

假如失去光明，那么在洗澡的时候，不知道哪边是热的，哪边是冷的，万一被烫伤了都不知道怎么处理。就像在玩游戏的时候，我们都不知道楼梯每一格多大，要是踏错的话。那么，我们有可能要摔伤，甚至摔死。

虽然这只是一次小小的游戏，但是我深深地体会到了盲人的不便，那么在生活当中，我们可以给盲人带来一些方便之处，如：扶盲人过马路，或给他们让道。