关于爱祖国的朗诵词稿

关于爱祖国的朗诵词稿（精选13篇）

篇1：关于爱祖国的朗诵词稿

我的祖国

你的脉搏 就是

十四亿华夏儿女的脉搏;

啊!我的祖国

你坚强的脉搏 和

我们每一位中国人的脉搏

在同一个频率上跳动着;

啊!我的祖国

我们共同跳动的脉搏

激起的每一个音符;

是五千年大中华星光闪烁;

三字经

教会我们诸多的东西

弟子轨

教会我们做人的准则;

传统文化

使我们懂得知仁知礼;

和谐社会

不是一个传说;

感恩祖国

感恩我们的决策者

英明的领袖

对祖国的未来

有一个英明的选择------

对内，反腐倡廉决不手软

任何阻碍祖国前进的蛀虫

都将被一一消灭;

对外，对任何敌对势力决不妥协

任何人想吃祖国这块“唐憎肉”

先要找我们的人民说说;

外敌抢夺已成为历史

现在的中国不在软弱

任何反动势力想侵占我土

等待他的将是

被我们彻底消灭。

篇2：关于爱祖国的朗诵词稿

像运动的轨迹，回到原点

回到最初的诞生

我再一次想起你骨骼中的祖国

一种彻骨的暖流，点亮满天星斗

祖国啊，你是历史与未来之间

最长又最短的距离

或许有一天，当一颗

流星，耀眼而短暂地划过你的长空

就会有一块干净赤裸的陨石，静静地躺在

我家族的山上。氏的长发飘散

连接城市、村庄、山岗与河流

就会长成无数常青藤，爬满

你古老而光洁的额。大风吹过

唱出祖国血液里的苦难和昔日的光荣

沙漠里的黑，墓地的白雪

都是祖国血液里最本质的事物

而你黄皮肤的体温之上，赤裸上身的汉子

我的父兄，播种汗水收获贫困

把第一碗新米高高举过头顶，祭祀

让他深陷的眼窝浸透风雨

祖国，你话语不多的儿子和长势

或好或差的庄稼，卑谦的影子曳满大地

在你粗糙而温暖的掌心

果子滚动。打赤足割青草的孩子

让风，翻阅识字课本

而我最小的妹妹，头顶水罐

走过月光下的葡萄园，让每寸充满灵性的

泥土，疯长痴人的梦想

我在忘川之上，玩着数字的魔方

和时空的拓扑。纵观那么多幻想与具象

诞生与死亡，祝福与亵渎

敬礼和诅咒，顺依和叛道

祖国啊，当我流浪经年

忍受阔大的空寂，让一个个失语的孩子

最终皈依你敞开的胸怀!

让我用洁白的诗笺

接受呼伦贝尔大草原银质的月光

又像雪峰一样凝聚自己，注视

布达拉宫上空那只不断上升的神鹰

我要看见先民的屋檐下，花朵庆典的泪水

又在草叶的根和千年大树的年轮里

听见长江黄河，滚滚不息的涛声

祖国啊，我还能为你做些什么

如果在新世纪的洪流中，不能洁身自好

不能擦净一个个汉字身上的尘埃

来恪守源头的秘密

就把目光从我眼睛里拿走

让我的血，去喂肥

一个又一个虚妄的日子

而祖国，在比我想象更加遥远的北方

燃起了火堆，把我的孤独和怀念照亮

让我如此辉煌，并充满感恩

祖国，漂在血缘里的祖国啊

当一场大雪在你的国土融化

鸽子，又盘旋着上升，敲响灵魂的钟声

新的一日，漫过古老的屋宇

我倒下或再次醒来，都不重要

重要的是，那么多人忍住了泪水

经受住苍天长久的审视。他们真切地

感到血缘里，阳光和马匹返回

篇3：用爱培育祖国的花朵

一、爱是无穷的力量

爱的力量是无穷的，世界因愛而改变。鸟儿因得到妈妈的爱，便由一个光秃秃的红孩儿长成一只羽翼丰满、展翅高飞的健将；小树苗因得到了阳光、雨露、土壤的爱，才能长成一棵棵参天大树，长成建设高楼大厦的栋梁；四川汶川大地震的灾民因得到了白衣天使的爱，他们得以重生，因得到全国人民的爱，他们得以重建家园、安居乐业，让满目疮痍、无家可归的灾情销声匿迹。这难道不是爱的无穷力量吗？

二、爱是教育的灵魂

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”然而，在现实生活中有些老师除了对学生大呼小叫、批评指责外，还会轻微的体罚。例如罚站、打小手等。其实，正当孩子们被责骂、罚站、打小手时，他們满心是惊慌与恐惧，老师在他们眼里就是一只凶恶的狼。一只受惊的小羊怎么可能来得及反思，进而达到“知错就改”的程度呢？再说，把学生罚站在教室门外，他能听到老师的讲课吗？这节课对他们言岂不是一无所获？还谈什么向课堂四十分钟要质量？这是要质量的教育吗？荒谬！伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”试问这样的手段能教育好孩子吗？这是真正的教育吗？这样的教育岂不是在背道而驰？

三、爱是赞美与赏识

作为教师，首先必须具有赞美之心、具有赏识之光，要饱含深情的用心、用眼去赞美和赏识每一个学生。著名心理学家鲁道夫·德晋克斯说：“孩子需要赞美，正如植物需要水分。”赏识就像生命中的阳光、空气和水一样是必不可少的，每个学生都希望自己是成功者，都希望着收获肯定和赞美。教师要用真诚的爱心去播撒赏识的种子，对那些学困生、留守生更要多多关注，付出更多的爱心，使他们敏感脆弱的心灵不再受伤，享受着生活中的种种美好，感受着师爱的温暖，咀嚼着友爱的芬芳，从而热爱学习，热爱生活，奋发向上。

四、爱是宽容与奉献

记得那年，小梦上学常常迟到，当她第三次迟到时，我用一支竹筷打了她的手掌3下，她仍没有“知错就改”，继续迟到。我又一次打了她的手掌。后来，她外公亲自到学校找我进谏，他和颜悦色地说：“老师，小梦她害怕你打她的小手，这几天，只要她上学晚一点，她就不敢上学，非嚷着要我送，我不送她坚决不来。我想请您即使她迟到了也要原谅她，试试看，她会不会有所好转。”听了老人的肺腑之言，我感到面红耳赤，反思到：天哪！原来，受过高等教育的我竟然远远不如一位毫无文化的老翁。我虚心接受了他的建议。此法居然灵了，小梦在日后令我刮目相看，竟没有一次迟到，而且，几乎每次测试她都达到目标分。这让我第一次尝到了宽容的喜悦。

记得公公给我们讲，我们的堂弟（东东）小时候去偷了他的三毛钱，被公公逮了个正着，他吓得尿尿了。但是公公并不像我们一样凶，反而是爱抚地把他从房间抱出来说：“小东东嘴馋了，拿好钱，大伯带你去买糖吃，以后别到大伯的房间拿钱好吗？”从那以后，东东连一根针都没有帮别人家拿过。爱的力量就是这么微妙，宽容与奉献能成就一个人的成长。

记得婆婆对我说：“千万不能打别人家的孩子，孩子学习再差，他们也是父母的心肝。再说，差生本来就怕学习，你还打他、骂他，他就更害怕学习，这样，怎么会学得好呢？”

“三人行必有我师，择期善者而从之。”学生家长、公公、婆婆都是我的榜样，他们能设身处地的去为孩子着想，他们让我明白了教育的真谛：“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教。请收回我们体罚的小手，请闭上我们变相体罚的小口，坚信“爱是无穷的力量”、“爱是教育的灵魂”、“爱是赞美与赏识”“爱是宽容与奉献”。切实践行用爱的目光、用爱的微笑与孩子们相处，用爱的语言激励孩子，用爱的行动感染孩子，用爱的教育尊重和理解孩子，用爱培育祖国的花朵！

篇4：爱祖国爱家乡朗诵

一年一度的秋风，擦亮了共和国金色的十月。稻禾飞黄丹桂飘香，遍地硕果。

流金溢彩的秋光，装点着十月伟大的共和国。汽笛弄情，渔歌唱晚。一派祥和。

人欢马叫的土地，载歌载舞的江河，日月星辰，三山五岳请和我们一起放开喉咙

歌唱亲爱的祖国

高扬在天安门广场的五星红旗，亲切的告诉我，六十年前，天安门城楼毛泽东主席一声浓重的湘音，东方燃烧的红霞里升腾起一个崭新的中国。

高高矗立的人民英雄纪念碑啊。请你告诉我半个多世纪，在一穷二白的废墟上站起来的中国人民是怎样将最新最美的图画描绘。

大庆油田的篝火记得

重返联合国的笑声记得

香港回归的紫荆花记得

神七飞天的欢呼声记得

今天记得，历史记得

我们前进的脚步驶向万里长江浩浩荡荡，涌向九曲十八湾黄河曲曲折折.

我们生活的家园既充满风和日丽的美好时光,就伴随风霜雪剑的痛苦岁月.

在危急的关口,在最需要的时候,邓小平挺身拔乱反正，华夏大地呼拉拉掀起催发改革的涛天浪波.

人心像东去的燕子在春风里归来,改革如潮开放如浪豪情如火.

奇迹象雨后的春笋长出大地,果压枝头花开四季粮盖沃野.

多少代欲圆的强国梦啊.在总设计师深邃的目光里,在深刻的微笑里,化做一张张捷报传递在每一个城镇与村落.

我们的道路从来没有象今天这样宽广。

我们的视野从来没有象今天这样辽阔。

我们的人民从来没有象今天这样刚强。

我们的生活从来没有象今天这样红火。

祖国呀，如果我是一只小鸟也要飞翔在你明媚的天空，为你唱起一千支一万支颂歌。

如果我是一朵浪花，也要融进你广袤的胸怀，去推动你繁荣富强的浩海翰波。

我们深深的爱恋着你啊!

篇5：诗朗诵 爱祖国 爱劳动 爱学习

爱学习

爱劳动

我是一只小鸟

飞翔在你蔚蓝的天空

我是一条小鱼

畅游在你深蓝的大海

我是一朵小花

生长在你广阔的大地

我是一片白云

漂浮在你雄伟的山川

祖国啊

这是一个多么动人的字眼 亲切如慈母的微笑

缠绵如恋人的诉说

祖国啊

你是我春天茂盛的绿荫

你是我夏天清凉的微风

你是我秋天金黄的收获

你是我冬天温暖的火焰

祖国啊

想起你，我的情怀便无法停止,思绪羽化成青云

祖国啊

想起你

你是我童年的梦幻, 是故乡的泥土

是黄河岸边的堤坝

是历史

是现实

是延续了一代又一代的希望和寄托

亲爱的祖国啊

我们爱您！

亲爱的祖国啊，我们爱您！

我们朴素的愿望，就是永不停息的劳动。

就是让劳动成为美德和手艺

代代相传

日出而作

日落而息

合：这深入骨髓的传统和习惯，纯粹如父亲的面孔，让人无法抗拒。我们把田野小心的拿在手上，放在心上。

在乡村在四起的歌谣里，劳动是我们成熟的唯一途径。

在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫——书。

它伴随着我们从幼儿园，走到了美丽的二小，它还将伴随着我们走上中学、大学，走上人生漫漫的旅途。

哦，书是什么？它是丑小鸭变成白天鹅的童话，它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。

它是雷锋做好事不留名的胸怀，它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。

哦，同学们，在这草长莺飞的季节里，让我们都变成一只只蜜蜂好吗？在书的花丛中

采集着粉蜜吧，让我们的童年——快乐、和谐、甜美、幸福！

书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。

书是迷人的，它告诉我们什么是痛苦，什么是幸福。

和书交了朋友，在黑夜里也会感到光明，在沙漠里也不会孤独。在书的海洋里，有那么多厚重的名著

合：

《三国》、《红楼》、《水浒》……

篇6：爱祖国爱家园诗朗诵稿

我更爱祖国;

我爱家园,

我更爱国防。

我们的祖国,

欣欣向荣,蒸蒸日上。

美日两国，

不寒而栗，丧心病狂。

他们狼狈为奸，

紧密勾结，何其嚣张;

为遏制中国，

他们费尽心机，乘风作浪。

可笑!可笑!

蚂蚁撼大树，可笑不自量!

螳螂挡列车，

异想天开，自取灭亡。

小日本啊!可知道你地府中的爷爷，

他们在二战中是怎么无条件投降;

美国佬，阳光下的冰雪巨人!

朝鲜战场的惨败教训难道遗忘?

看!我国的五代战机，

在蓝天骄傲飞翔;

我国的海舰高挂五星红旗，

到各大海洋的狂风巨浪中锻炼成长。

来吧!你们从空中，从水下，从水面来吧!

等待着的，是宣告你们的彻底灭亡!

我们十三亿军民，

团结一心，筑城钢铁长城，巧布天罗地网;

我们的国防坚不可摧，

一声令下，我军势如破竹，谁敢阻挡?

我们知道，有国才有家，

有强大的国防才有幸福的家园。

假如祖国需要，

我这八旬老翁也愿奔赴战场!

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篇7：党的朗诵词稿

汇聚东海的碧波，激荡在祖国的胸膛

我承认一滴水是有血性的，写下

东方姓氏，映照新世纪的曙光

我把土地还给自然，我的身体日益健壮

我的眼睛是有穿透的，越发明亮

倚靠巍峨五岳，让我把亲爱的祖国再看一遍

祖国，我爱你的幅员辽阔

爱你太阳般的大爱光辉

普照大地的每一个角落。爱你贮藏的

千万吨月光，照亮一座座可爱的村庄

一座座拔地而起的城市

祖国，我说爱的辽阔是内心汪洋的辽阔

我试图用黄河，沉淀你的肤色

我试图用浪花，点缀你的额头

我试图用速度，给这个时代定义

一列高铁穿过黎明的隧道

我们找到飞翔的翅膀，抬高尘埃的愿望

说出时代的涛声

码头的汽笛高亢

红日托起一代人的激情与畅想

我爱幅员辽阔的祖国，更爱滨海城市——泉州

一滴水，滚烫的情感，是汗滴，是盐粒

篇8：关于爱祖国的朗诵词稿

简 报

[2015]第12期 2015年10月19日

我校组织开展“爱祖国、爱学习”诗歌朗

诵比赛活动

2015年10月19日下午三点整，由学校教务处指导，我校团队办公室主办的“爱祖国、爱学习”诗歌朗诵比赛，在热烈的掌声中圆满地落下了帷幕。

此次活动秉承我校优秀校园文化，“爱祖国、爱学习”为活动主题，激发学生对伟大祖国的热爱之情，加强学生对认识学习的重要性，丰富参赛同学们的知识面，增强学生对中国悠久历史的了解，提高学生对学习知识的积极性，丰富校园精神文化生活。会场上，秩序井然，全校五百余名学生全神贯注地欣赏精彩的朗诵比赛。选手们才华横溢的表演博得了评委老师和同学们的阵阵喝彩与掌声。通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗诵爱好者提供了一个展现自己的舞台。26名选手经过激烈的角逐。本次比赛评选出：一等奖：万玛吉；二等奖：英俊卓玛、陶冰娴、彭毛杨忠；三等奖：陈美琪、**珂、桑杰扎西。

河南县寄宿制中学

政教处

篇9：有关青春的朗诵词稿

兄弟和兄弟手拉着手

血肉和血肉手拉着手

死难与幸福手拉着手

前进，前进

在遥远的征途上

挥洒青春

筑起长城

长征

苦难和苦难手拉着手

饥饿和饥饿手拉着手

坚强与关爱手拉着手

前进，前进

在贫瘠的土地上

种满奇迹

栽满希望

长征

兄弟们站了起来

苦难站了起来

血肉站了起来

向前，向前

黎明——

注入了新的血液

全世界的人民站了起来

肩并着肩

手挽着手

向前，向前

长征

咬断苦难的枷锁

打断封锁的烙印

踩着敌人的尸首——

前进，前进

尸首压着尸首

黎明压着黑暗

长征

抱团取火的兄弟在向前

抱团取火的血肉在向前

抱团取火的灵魂在向前

抱团取火的生命在燃烧

抱团取火的的种子在发芽

人民在抱团取火

中国在抱团取火

世界在抱团取火

世纪在抱团取火

长征

一段炫彩夺目的历史

一段苦难与幸福的佳话

一道曙光

在新中国里诞生

在新世界里诞生

在新世纪里诞生——

一只太阳

种满光明

栽满幸福

牵手中国

携手世界

篇10：把爱献给你祖国诗朗诵

山泉把爱献给江河

江河把爱献给大海

我把爱献给你——亲爱的祖国

我爱千载悠悠的红楼梦,迷梦已醒

我爱力尽沧桑的秦时明月今昔依然

我爱庐山的飞瀑,我爱西湖的碧波

我爱黄帝,我爱我们美丽的黄皮肤

我爱旖旎的黄山澎湃的黄河

我爱祖祖辈辈生生不息的黄土高坡

我爱孔子的仁,老子的道,墨子的爱

我爱玄奥的易经,朴素的金木水火

我爱楚辞汉赋,我爱唐诗宋词

我爱元代戏曲,我爱明清小说

我要用算盘历数先贤的灿烂文化

我要用毛笔描绘神州锦绣山河

我爱比长城、长江还要长的青史

我爱比西施、王嫱更美丽的传说

我爱中国的太阳,我爱逐日的夸父

我爱中国的天,我爱补天的女娲

我爱中国的水,我爱治水的禹

我更爱中国的同胞，饱经苦难仍充满自信

我更爱中国的厚土,浸透血泪仍藏满春色

小草把爱献给春天

葵花把爱献给太阳

小鸟把爱献给蓝天

篇11：大合唱前的朗诵词稿

一墙四起，期待洁白如雪

竹影处，情路弯折

栏杆外，池水如锁

众河易泊，青石阶迈上坡

众船如梭，我等着哪一个

薄雾隔，有灯弱弱

追船歌，怕你走错

你是谁的江南，一站就是千年

佩剑的少年，在一杯酒后泪流满面

这是前世的愿，今世还有人在传

你是我的江南，我是今世少年

蓝花述容颜，我认得记载中的庭院

在人群中出现，这一次又是千年

《心被你酥软》

作词：霍兆利

总有一丝轻纱笼着你的容颜，

叫我撩不起来心又不甘。

沿着视线是连绵的喜欢，

远近浓淡你在画里面。

总有一双摇橹转进岁月斑斓，

那浣纱的溪水流到今天。

穿过拱桥是无眠的灯盏，

往事绕在你的软语间。

江南，云彩漏雨的江南，

你的雨线串起我的爱怜，

迷恋是无法折叠的油伞，

心被你酥软。

江南，风吹不干的江南，

你的风丝牵走我的梦幻，

思念是不肯凋谢的花瓣，

篇12：关于祖国的朗诵诗

她紫得一片妖娆

象征着我们今天

幸福的生活

林荫道绿化带上大片的薰衣草

连城一条长龙

这是我故乡的一大壮举

多少有点

小资情调

无愧于休闲旅游度假之都这个

美丽的称号

我热爱故乡，热爱这些薰衣草

如果把时间推前十年

又有谁敢在这样的街道上

种植薰衣草

薰衣草，美丽的薰衣草

就像在今天成亲的

美丽的新娘，紫色的婚纱

替代了很多年前

单一的白

成排的车队从我眼前通过

青一色的车队

镶嵌着薰衣草

新郎新娘手持着小国旗

从全景的天窗内探出半个身子

她们在频频挥手

篇13：关于歌颂祖国的朗诵诗

你曾经衣衫褴褛

内战频仍

外敌入侵

受尽煎熬蹂躏

连天的炮火

遍地的弹痕

是留下废墟的地震

祖国啊，母亲

你曾经荆钗布裙

一穷二白

百废俱举

自力更生

艰苦奋斗

农业大寨

工业大庆

愚公移山

缓慢地前进

祖国啊，母亲

你今朝穿金戴银

改革开放

高速发展

繁荣富强

焕发出

久违的青春

正在实现

中华民族的伟大复兴

祖国啊，母亲

你是东方美人

你的耳环

月色清明

你的旗袍

缀满群星

八千米珠峰

是你丰满的乳房

一万里长江

是你苗条的身影

祖国啊，母亲

作为你的公民

我不曾经历

残酷的战争

也不曾经历

艰辛的贫困

只有丰足与宁静

我的生活

是我的前辈的

向往和憧憬

我非常快乐

万分幸运

无限感恩

祖国啊，母亲

我爱你

满腔热情

我爱你