我的寒假总结作文

我的寒假总结作文（精选16篇）

篇1：我的寒假总结作文

一个愉快而又短暂的寒假就要过去了，迎接我们的是一个新学期。虽然心中充满了对假期的不舍，但再怎么不舍，时间终会过去，新学期总会来到。不能改变事实，就要接受事实，收拾好心情，等待学校即将敲响的铃声，期待着那一张张熟悉的脸。

寒假里，我阅读了许多书籍，如：《繁星·春水》、《绿野仙踪》、《契诃夫短篇小说选》、《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》……

家务也同样不能少。爸爸妈妈每天上班很累，回到家迎接他们的应该是一个干净、整洁的家。所以，我坚持每天收拾收拾家，虽然有时只是简单收拾一下。

过年时，和父母、哥哥们一起走亲访友，谈谈学习，谈谈生活。

晚上不冷呢，就让二哥带着我去溜冰或者去玩。

睡前，都回想一下今天的所做、所见、所闻，想想有什么日记能写。想到了呢，就在手机里面编辑一下，等到爸爸催着我去睡的时候再睡觉。

从老家回来，把没有发的博文补上一点，有时间了去找闺蜜们玩，像个疯子一样四处乱转，买点书，买点好吃的。

寒假过去了，从前的我们一直盼望着暑假，现在六年级的我们，只希望时光能够慢点，不要让我们毕业。

时光不会倒流，我们不能强求时间停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。

明天就开学了，希望大家都能收收心，把精力到入到学习中！

篇2：我的寒假总结作文

上学期，我观察到卢同学进步最大，他通过多读书在写作方面取得了进步。我生活在四口之家，家里有爸爸、妈妈、我和妹妹。我非常爱他们。他们也非常爱我。我的爸爸是一名工人，专业是室内装修，他喜欢听音乐，钓鱼。我的妈妈是一名幼儿园老师，专业是学前教育。她喜欢看书，画画，听音乐。

寒假即将结束，令人期待的新学期马上就要开始了！在这个寒假，我做了许多有意义的事情。比如，了解了春节的风俗人情，贴春联，吃饺子，预习了三年级下册的语文书和英语书。参加了微信，我朗读了《窃读记》、《小苗和大树的对话》、《城南旧事》等等，收获了爱读书的人，总会用尽一切办法去读书。

日常生活中，我和赵博方交流的比较多。最近我们交流了《城南旧事》，我知道了耳听为虚，眼见为实的道理。我最喜欢的游戏是成语接龙，因为这个游戏能帮助我收获更多的成语知识。

寒假里，我阅读了名人大家林海音的读书故事，我印象最深的是林海音为了读书，一放学就直奔书店，有时候为了读完一本书，常常要跑好几个书店。在寒假，我读了7本书，包括：《城南旧事》、《非常妈妈》、《非常爸爸》、《朝花夕拾》、《非常搭档》、《飞向月亮的兔子》、《淘气包马小跳系列》。我的读书方法是一边浏览一边将书中的好词好句勾画出来。

上学期我最满意的一篇作文是《我的课余生活》。写作文的时候，我先回忆这件事的经过，再用文字语言把它写得更加生动，接着修改文章中的错字和病句，最后誊抄文章。写好作文后，我还会朗读几遍，然后修改，也会请妈妈给我的作文提意见。

在寒假，我体验了滑雪。

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篇3：我的“作文革命”路

(一)

1991年6月19日, 我一生铭记的日子。那天, 我住院了。

消息从看望我的同学那里传来:拍毕业照了, 毕业联欢了, 喝酒了, 哭着、闹着, 大家散了。

我依然住院。我学会了熬药, 学会了给自己打针, 学会了给自己针灸。一年后, 我病蔫蔫地去村小上班。村校长说:“小管, 你教二年级数学和四年级数学。”我厚着脸皮和校长还价:“您看我这身体, 能不能教一个班?”村校长挺为难, 村小, 一个萝卜一个坑, 教数学至少得两个班啊。

第二天, 校长给我答复:小管, 你教一个班, 五年级语文。老实说, 我压根没想过教语文。语文从小到大, 没出息过。考师范, 总失分56, 光语文失了28分。师范里, 语文老师问我读过什么书。我想了半天, 初中看过“金庸”。看到什么程度呢?做梦都梦见那个一天到晚喊着“靖哥哥”的小黄蓉, 后面的话自然没敢说。张老师说:“不算不算, 其他呢?”我又想了半天, 前不久看过“琼瑶”。看到什么程度呢?相思病都羞羞答答出来了, 后面的话自然也没敢说。张老师说:“你要看名著, 看巴金。”我真买了《家》, 勉强看了10页, 再没翻11页, 不想看, 看不懂。算了, 我做数学老师去。

几乎没犹豫, 我一口答应教语文。教一个班总比教两个班来得轻松, 把身体养好, 比什么都强!

(二)

教了两年书, 养了两年病, 身体逐渐硬朗起来。

1994年春天, 父亲和人办厂子, 赚大钱。大家很兴奋, 东拼西凑了二十来万。厂办起来了, 人也招了, 偏偏, 一个产品也“产”不出来。几个合伙人成天阴着脸, 少不得吵架, 越吵越凶。

与其大家吊死在一棵树上, 还不如让一个人死得干脆点, 彻底点。并给一个人吧。谁要?谁也不要。摸签。几个人都想, 不见得我的手气那么臭。摸!摸!父亲摸到了, 摸到了二十万的债务。父亲, 地道的农民, 贩过点砖头、石子, 父亲愁得一下子矮了下去。我说, 爸, 我帮你干。干了三年, 把压在心头的债务清了, 一家人的脸上有了笑意。我想过辞职, 想好好做生意。母亲说, 万一, 将来你身体不好, 没了公费医疗, 跳黄河?

黄河那么远, 死都来不及!

(三)

1998年, 我对自己说, 好好做你的老师吧!1998年, 我是一名地地道道的村小教师。我用心做了10年, 2008年, 被评为江苏省特级教师。我忽然明白, “十年磨一剑”, 不是什么励志的话, 而是一个过来人的经验之谈。

我的作文教学革命

(一)

1998年, 我的生命中发生了两件大事。

二月里, 心血来潮的我写了篇《三月》, 信手寄给《吴江日报》。三月, 办公室的王老师拿了张《吴江日报》, 满眼狐疑地走来:“小管, 这《三月》你写的?”我一瞄, 是。看着王老师的眼神, 我暗暗发誓, 一定要再发一篇。四月, 王老师又拿了张《吴江日报》, 兴冲冲地走来:“小管, 这《四月》还是你写的?”我一瞄, 是。我暗自较劲, 要再写出个《五月》来。

《五月》《六月》发表后, 办公室的老师看我的眼神, 变了。《七月》《八月》发表, 8月底去中心学校开会, 校长看我的眼神, 变了。我把十二个月写完了, 发表了, 老婆看我的眼神, 也变了。

1998年, 第10届“教海探航”在吴江举行。

很庆幸, 作为村小教师代表, 我参加了颁奖会。似乎命中注定, 我居然和全省最年轻的、当时我们吴江小学里唯一的特级教师———薛法根, 同住一间房。晚上, 房间挤满了人, 找法根聊语文。我第一次感受到, 做老师也能如此激情飞扬。

(二)

我从小怕作文。《三月》, 不过三百多字, 不是它短小精悍, 而是———后来编辑告诉我, 那天, 版面上有个小窟窿, 《三月》填上去, 正合适。我对写作有了兴趣, 那是前方有个“发表”的果子, 诱着我。我恍然, 没有发表的写作, 是死的写作;有了发表, 写作活了, 写作的那个人活了, 那个人从“发表”中获得了精神的力量。

已经注入了“教海探航”的血清的我, 急切地想做点什么。我想让学生愿写、能写, 我想到了“发表”的力量。别人办“手抄小报”, 我也办, 谁的作文写得好, 发在“手抄小报”上。“手抄小报”容量太小, 只能“发”五六篇, 速度太慢, 起初两三期还行, 往下, 一拖再拖, 拖到后来, 连我都不想办了。

(三)

1999年秋, 我调入了中心小学。中心小学有微机房, 有印刷一体机。我的“发表”梦再次点燃:将学生的作文输入电脑, 简单编辑, 印出铅字的“班级作文报”, 人手一张, 效果会如何?2000年初, 第一期“班级作文周报”出炉了, 教室里一片欢腾, 欢腾过后, 一片安静, 安静地看“班级作文周报”。两个月后, 学生的劲头下降了。我得想个办法, 把学生好不容易冒出来的劲头, 保持住, 于是做了这样的尝试。

1.搭建“操作系统”。周一到周五, 学生每天写“每日简评”, 用三五句话, 简要记录当天发生的一件事儿;周六、周日, 从周一到周五的记录里, 选材料, 写稿件, 周一向“班级作文周报”投稿, 我这个主编兼责编, 选三分之二的稿件, 敲上“初选录用章”, 学生回去修改;周二, 看修改情况, 选出发表的稿件, 敲上“终选录用章”, 小助手填发“稿件录用通知单”;周三、周四, 学生自行到微机房输入文字;周五, 简易排版, 出版。

2.构建“动力系统”。带班第一年, 我搞“评奖活动”。学生在“班级作文周报”上发一篇文章, 给1张“刊用纪念卡”。集得3张“刊用纪念卡”, 授予“作文新苗”称号。再集5张“卡”, 升级为“作文小能手”, 再集7张“卡”, 升级为“班级小作家”。“班级小作家”能出“小作家专栏”, 获评本年度最高奖———“班级诺贝尔文学奖”。

带班第二年, 我搞“积分活动”。发表一篇作文, 获得与字数相等的积分。积分可以“兑奖”。2000积分, 兑“童生”;再积2000分, 兑“秀才”;再积3000分, 兑“举人”……“积分活动”里, 有“扣分”内容, 对每期“班级作文周报”, 有轮流的“四人小组”查错别字、错标点、病句、病误, 并要扣相应的分。所扣的分, 奖给“四人小组”。

带班第三年, 我搞“稿费活动”。每一期, 发50元稿费, “稿费”能到我那里“购”书。镇上没有书店, 孩子们拿着自己的“稿费”“买”来的书, 兴奋。为了让优秀生有写作对手, 后进生有发表的机会, 我“分版而治”, A版“精华版”, B版“升级版”, C、D版“大众版”, 稿酬从高到低。投稿前, 学生注明投什么版。投A版的, A组竞争;投B版的, B组竞争。从而形成了“自主分层”“流动分层”的绿色竞争局面。

后到市实验小学任教。市里, 推开门就是新华书店, 孩子不稀罕从我这儿买书。我想出了“消费活动”。我提高了“稿费”发放标准:A版1000字/120元, B版1000字/100元, C版1000字/80元。挣的“稿费”, 可以选择以下途径“消费”:300元“稿费”, 购买一次“免做语文回家作业”。600元“稿费”, 购买一次“免考单元检测”。800元“稿费”, 购买一次“编辑权”, 替老师选稿, 体验编辑的权威感。1000元“稿费”, “购买”一本老师的亲笔签名书。

3.创建“助力系统”。如“优先刊用卡”“佳句精选”“我的名言”“寒假专刊”“暑假专刊”“我的‘书’装帧设计大赛”“我的‘报’装帧设计大赛”等。

(四)

我用了6年时间, 构建了“我的作文教学革命”的完整系统, 2007年出版了《我的作文教学革命》。有人把我这样的教学称为“带班的智慧”。

我的作文教学主张

(一)

写作文, 有没有技巧?很多老师说“有”, 鲁迅、老舍们说“没有”。两者不矛盾, 两者不在一个纬度。有的是“文字技巧”, 无的是“文心技巧”。“文心技巧”“文字技巧”, 哪个更重要?“文心技巧”。以我目前的研究, “文心技巧”主要包括“发表意识”“读者意识”“真话意识”“作品意识”, 以及“心灵敏感力”“现象思辨力”。

作文和发表, 不是婚姻关系, 就是血缘关系。无视“发表”的作文教学, 是断了血缘、破坏了婚姻的残缺的作文教学。

一次次的“发表”, 学生才会真切感受到, 作文就是“拿起笔来说话”, 才会和“作业”本质地区别开来。一次次的“发表”, 学生才会享受到写作的快感、荣耀感和幸福感;一次次的“发表”, 学生才会知道, 作文是有人读的, 是有“读者”的, 才会建立起“读者意识”, 才会懂得夏丐尊说的“读者意识是最大的写作技巧”。有了发表, 有了读者, 能解决困扰语文老师的“假话、空话、套话”的问题, 你说假话, 同学会站出来指正你、指责你。

“发表”, 也把学生的“作文”变成了“作品”。每个人都有自己当下的“作品”。作家有他当下的作品, 孩子也有孩子当下的“作品”。发表的有限性, 促成了作文的竞争性, 有竞争才有“精品意识”, “精品意识”才能消灭“作业意识”, 作者才会不断修改, 不断完善, 不断创新, 不重复自己, 也不重复他人。

作文教学不能只看写出来的“文”, 还要看写作文的那个“人”。要使学生的心灵敏感起来, 要使学生思辨起来, 一个心灵麻木的人, 永远也写不出感人的作文;一个从不思考事件内涵的人, 永远也写不出有见解的作文。

(二)

很长一段时间里, 人们信奉“写作是客观规律事物的反映”。客观的事物需要客观的观察, 作文教学由此陷进“观察”的泥潭里不能自拔。很高兴地看到, “写作是客观规律事物的反映”被越来越多的人彻底否决。对写作而言, 重要的不是进入你大脑的是什么, 而是进入大脑的那个东西, 在你心灵的湖上激起了什么。写作文, 要写出心灵之湖上的、完全属于自己的“浪花”。每个人都有两个世界, 一个是外在的物质世界, 一个是内在的心灵世界。比起教学生睁大眼睛、张开耳朵去“观察”外在的世界, 引导学生去“发现”自己内在的心灵的世界更为重要。

“留心观察”四个字, 重在“留心”, 而非“观察”。不“留心”, 不“用心”, 不将你的“心”“留”在所“观察”的“橘子”上, 你把橘子捏烂了、嚼出渣来了, 写出来的, 照样干巴巴。

肖复兴说, “感受”重于“观察”。“感受”是内在的。歌德认为, 作家除了有眼、耳、鼻、舌、身感官外, 还有一种“内在感觉”;写作, 要将人的目光从纷乱的外在, 引向沉慧的“内在感觉”。写作, 说到底, 是心灵的活, 不是眼睛的活, 不是耳朵的活、鼻子的活。“内在的发现”重于“外在的观察”, 这是我的作文教学主张之一。

(三)

“作前指导”, 一是“指导学生写什么”, 二是“指导学生怎么写”。前者, 担心学生没东西可写。实际上, 不是学生没东西写, 而是我们从没有告诉学生, 写作文就是写自己的那点“破事”, 那点“小心眼”“小心事”。只要让学生写自己的事儿, 哪会没东西呢?后者, “文心技巧”第一, “文字技巧”第二。假设解决了“文心技巧”, 那么, “文字技巧”放“作前”还是“作后”?我选“作后”。放“作前”很容易成为学生作文的束缚, 很容易出现“千篇一律”“千人一面”。

“作后讲评”就是先“号脉”, 再“下药”, 这“药”就能下得准。先让学生写, 写出来了, 有什么问题, 我给你诊断, 给你开药方, 给你治, 这就是“先学后教”“以学定教”。

阅读教学是“单文本”教学, 作文教学是“双文本”教学:一是教材, 二是学生的作文。以“作前指导”为中心的作文教学, 以“教材”为本;以“作后讲评”为中心的作文教学, 以“学生”为本。要上好“作后讲评”, 教师就要认真批改、研读学生作文, 就能知道自己班上的学生作文的优点和缺点, 就能从学生作文的实际出发, 进行有针对性的“作后指导”“作后训练”, 这样的“指导”“训练”, 很容易切入学生作文的最近发展区域。

篇4：我的多彩寒假

红，是一种暖色，有喜庆、高兴之意，的确，我的寒假也有这种颜色：

除夕时，一家人聚在一起，谈笑风生，小孩在一起嬉戏打闹，迎来了新的一年。好一片喜庆欢腾之景象。大年初一人人都长了一岁，互相道喜，面面相笑，把烦恼、一切不开心的事统统抛到九霄云外去了。连空气都为笑声、打闹声、追赶声、爆竹声而沸腾了。人人都陶醉其中。好不高兴!

蓝，是一种冷色，给人以宁静、宽阔之感。的确，我的寒假有这种颜色：

作业本上的题目不会做啦，因为一些小事和朋友闹不和啦，电视不好看啦……这些都是我的烦恼，但置身于这蓝色寒假中，所有的烦恼都被冲刷的干干净净，不留一点瑕疵。这时不禁心胸开阔，连空气都变得完美。真想就这样静静地吮吸着它。

绿，是植物的代表色，给人以生机勃勃的感觉。的确，寒假就有这种感觉：

这种绿，好像催促着同学们在新的学期中，奋发图强，努力学习。在这充实的寒假中，我写了许多日记，主要是关于一些新鲜事。过完寒假后，再翻开自己的“杰作”，真是别有一番滋味啊!绿色净化着空气，使之变得清新许多。静置这种环境中，不也是别有一番情趣吗?

白，给人以乏味、空白等多种感觉。的确，我的寒假也有这种感觉：

整个寒假中，除了做计划中的事及习惯性的事外，其余时间就是看电视、聊天，和小朋友一起玩耍。但这些事情做多了，便会觉得无聊。于是，我会在大马路上，或小路间徘徊，但当脚逛酸了，脑子里一片空白后，便会驻足，好像周围的空气凝固成一体。此时，过的是白色生活……

篇5：我的寒假总结作文

My winter holiday was very colourful.I felt very.During the holiday,I visited my grandparents and I got a lot of red packets I played games with my friends.I also did my homework and read books.I like my winter holiday very much.Many families had their houses newly built or rebuilt. Previously, the tile-roofed houses could be seen everywhere, but now they have taken on an entirely newlook. Motorcycles or even private cars are not luxuries any more.

篇6：寒假英语作文：我的寒假计划

寒假英语作文：我的寒假计划

How time flies（时间过得真快）,unconsciously(不知不觉地）the

next winter vacation（寒假）will soon come.In order to improve（提高）myself as well as enjoy a happy holiday,I made the winter vacation plan.Firstly i want to continue with my study,i think study is a life process,so no matter what the situation I am in,i will look for chances to continue it.I have bought several new books ,including those books on my major(专业）and some novels ,I will try to finish reading them in the holiday and write notes.Secondly,since it is the holiday,I will share it with my family and friends.You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family.I think I will enjoy the vacation.时间过得真快，不知不觉得下一个寒假就要到了，为了提高我自己同时快乐的度过假期，我制定了寒假计划。

首先，我会继续学习，我认为学习是一种终身的过程，所以不管我处在那种情况之下，我都会寻找机会学习。我已经买了一些新书，这些书有的跟我的专业有关，也包括一些小说。我将努力读完他们并写下读书笔记。

其次，既然是放假，我将和我的家人朋友一起度过，你知道春节就要来临了，届时我会和我的家人朋友一起聊天啊，玩游戏啊

篇7：我的寒假计划六年级寒假作文

期末在各种喧闹声中落下了帷幕。无论考的好与否，都已经结束啦，于是寒假闪亮登场！兴奋之余不免有些惆怅，寒假似乎并不比在学校里轻松。所以如何都要制定个寒假计划，劳逸结合，让这个寒假有意义，无遗憾。

首先是一定要先完成《寒假生活》。很幸运，未考试前我们就发下来了，于是两三天的时间就做完了，虽然考试并没用上，但是也很高兴，这是寒假的作业，已经做完了，就会觉得轻松了一些哦。

因为放假嘛，所以可以睡个懒觉，每天8点起床，半小时内收拾好自己的卫生包括吃饭。嘿嘿，8：30就准时进入一天的生活啦，晚上10：00准时睡觉。老规矩，周五，周六，周日半小时电视。可以通过表现不错来争取电视观看延长权。

总之，每天语数英都要预习新课，如果觉得难，可以把难的部分通过多的课时来消化。不会的题可以网上查询，或者Q群或者站来讨论。

每天至少锻炼1小时，活动项目随便，自己喜欢就好。

每天要帮妈妈做一点家务，虽然不擅长家务活，也一定要帮妈妈做点。

本着孝敬长辈的原则，晚饭后一定陪爸爸下五子棋，让辛劳一天的爸爸放松放松。本人只赢一半，如果都赢了爸爸，他会输的没心情。

如果能拉着妈妈一起下，一定大败妈妈，输了，就悔棋，对妈妈决不能“客气”，虽然妈妈一天也很是辛苦，可是这是“以其人之道还治其人之身”，谁让她对别人家的孩子像春天一样温暖，对我像冬天一样，这样来磨砺我呢！(*^__^*)嘻嘻……

语文老师布置了重头作业，因为我们的.作文阅读不过关！所以要求我们看6部适合我们阅读的外国小说，并且高质量地写出读后感。老师的命令就是圣旨，一定细细阅读，认真对待，写出自认为最好的读后感。

因为数学的原因，平时手机没收不许我听音乐。所以每天阅读《三个火枪手》时可以跟音乐一起阅读，数学日记也要随时更新。发现习惯了也一样，不听也没什么。

听取老师的建议，每天做一张计算题，认真对待一遍通过，以此来改掉马虎的毛病。

每天的课时不制定时间，先做自己喜欢做的，如果未完成，多晚也要补上。

学习娱乐之余最重要的就是——学文明礼仪，做文明学生。

学会奉献，做些力所能及的帮助别人的事情。

自立自强，自己的事情自己做，劳动最光荣！

感受传统，感受中华传统文化的博大精深，了解春节、元宵节的习俗。本人最喜欢的春节传统就是放鞭炮，放焰火，一定亲力亲为，但是会注意安全。

友善合作，要至少交一个新朋友。这个没问题，去姥姥家，只要拿着羽毛球拍去小广场一转，准能交上一个朋友。

勤俭节约，这个也没问题，我一向不乱花钱。

关注时事，这个最快最新的新闻都在网上，随时关注，学会分析。

篇8：我的寒假梦想

记得二年级时的寒假，妈妈去上班，家里没人，就把我带到单位。路上妈妈一直嘱咐我要好好看书写日记，到单位后把我放在宿舍就走了。我打量着这个陌生的宿舍，提醒着自己要勇敢，不要害怕。

没到十分钟，听着窗户外刮风的声音，门也被吹得呼呼作响，我一下子好害怕，就走到客厅窗户边哭着向外喊：“妈妈！妈妈！”我只看到远处已经冰冻的河，听不到任何回音，回答我的，只有呼啸的风声。后来听妈妈说，这就是我们北方冬天特有的西北风，冷而硬。

不知道什么时候，媽妈真的出现了。她老远就喊着：“别哭，别哭，妈妈这就上去！”妈妈很快爬上四楼来，打开门焦急地问我：“怎么站在窗户那里啊？”我赶快说：“不危险，我没打开窗。”妈妈把我搂在怀里说：“你一直在哭吗，我走了两个小时，你哭了两个小时吗？”我摸着妈妈冻得冰冷的脸，不敢回答，怕妈妈伤心。

后来，妈妈把我送回了农村姥姥家，没有暖气，炉子也不是很暖，我经常感冒。以后的每个寒假，我都得在姥姥家度过，尽管每次姥姥叹气时，我都会唱“我们的大中国啊，好大的一个家”来安慰姥姥，但是我真的挺想在妈妈身边过寒假的。

今年我六年级，长大了，会自己煮面条，也有自制力不看电视了。如果妈妈答应我可以不回老家过寒假了，该多好。

篇9：高中生寒假的作文：我的寒假

【例文一：我的寒假我做主】

期末考试过后，我们又迎来了一个美好的寒假。在这精彩的三十天里，为了过得更有意义,我的寒假我做主!下面，就说说我的寒假计划吧。

首先，每天阅读一小时的课外书是必不可少的。我跟慧儿组成了一个“读书小组”，相互借阅书籍。并准备一个“好词好句摘抄本”，把好词好句都摘抄在上面，到时比一比，看谁做得更好。必读的书籍有：《小飞侠彼得.潘》、《哈里波特和魔法石》、《草原上的小木屋》、《昆虫记》、《海底两万里》、《银顶针的夏天》。有时间的话，再读一读沈石溪的动物小说。并在寒假快结束时，举行一个小型读书汇报会，总结自己的读书感受。

写博文练笔也很关键，所以我决定，整个寒假至少发博文十篇。我准备写一写我温馨的家庭，写一写读书笔记，还要写一写身边发生的有意义的事情。坚持每天在校信通上交流学习半小时，再评论十到二十篇博文。大家快乐交流，开心学习。

其次，做寒假作业是假期的关键。根据老师布置的作业，每天坚持做一些。语文我准备结合读书和写博文，每天再练写一百个生字，切实做到爱读书、爱写作和爱练字。数学每天需要做四页练习题，巩固自己学过的知识。英语做到多听多写多练，每天写十五个单词，听二十分钟英语课文，向爸爸妈妈讲述英语小故事。

最后，需要锻炼身体和放松心情。

冬天天气寒冷，不能老呆在屋子里，要多做室外运动。比如打羽毛球，跑步等，都是不错的锻炼项目。再利用假期和慧儿一起去滑滑雪，帮妈妈做做家务，这样也能锻炼身体哦!身体是革命的本钱啊，只有身体健健康康，才能更好地完成学习任务。

春节是我国的`传统节日，热闹而隆重。想着除夕夜和爷爷奶奶团聚在一起，吃饺子，放鞭炮，全家人其乐融融，心里像吃了巧克力一样，又香又甜!又想着和哥哥姐姐一起疯，一起闹，大家乐翻了天，乐得我只想笑!真盼望这一天能快点到来!

在这个寒假里，我相信自己会过得既充实，又快乐。我的寒假我做主!

【例文二：快乐的寒假】

寒假的第二天早上，我很早就起床，因为我要出发去YWCA举办的”欢乐侦探KUSO营”啰!

在YWCA的第一天，我们是闯关活动，那里的老师都装扮成卡通人物或是世界名侦探，例如︰亚森.罗宾、福尔摩斯和柯南等 人物。在我们参观的路途中，令我印象最深刻的地点是”彩绘亭”。之所以它会有这样的名字，是因为它上面充满着许多涂鸦，因此，它也令我印象最深刻。晚上的 用餐时间，令我非常的不习惯，因为平常在家的用餐时间是七点半，而在这里是五点半，所以第一天用餐时，我饱到差一点吐出来。

第二天也是最重要的一天，因为今天要为我们的小队取一个名字，也要编出一首好听的队歌，我们队员为我们这一组取了一个又好玩又好笑的队名叫作︰”工藤优作 对不队”。在营队里的第一个任务是要通过教授的考验，并获取五张地图才算过关，这过关游戏令我印象最深刻的是英国伦敦宴会中毒死亡的任务，因为我们要先找 到教授，并满足他们的需求，他才会给我们提示，而这样反而令我感到新奇、好玩，所以我对这个任务的印象才会如此深刻。到了最后一天要回家时，大家都依依不 舍的跟YWCA的同学说再见。

篇10：我的寒假总结作文

人生在我看来就像是一个圆圆的大饭桌，我们的生活则是这张饭桌上的菜，味道不一。有辛酸的，有甜蜜的，有苦涩的，也有香辣的。

用桌上的那盘红烧鱼来形容我的寒假生活再合适不过了。

“哦，耶!放假了，终于放假了，解放啦!!”一路上，我边跑边大喊，一路狂奔到家。

到家了，先放下那个沉重的负担——我的书包。我都快被这玩意儿压得喘不过气而来了!现在终于得以解脱，心里那个爽呀!

打开电视机，里面正播放着我最喜爱的电视剧，真是双喜临门呀，我兴致勃勃的观看着，直到深夜~~~~~

第二天，一觉醒来，洗漱完毕后，我站在穿衣镜前，对着镜子大喊了一声：“我的寒假生活正式开始!”

如果用红烧鱼的一个部位来形容这一天的生活，我真的觉得他就是与腹部的肉，是那样的香，那样的嫩滑，让人很难忘!

吃过早饭以后我便去逛街了，迈着轻松的脚步，哼着欢快的小曲儿，我向街上“进军”。抬头看一看天，太阳公公露出了灿烂的笑脸，突然天空在瞬间呈现出从未有过的湛蓝，愈多竟是如此的洁白。再环顾一下周围的树木，发现他们仿佛比从前更绿了些，是那种欢快的绿!也许刚刚看见的一切事物都在为我这只挣脱铁笼束缚的小鸟儿高兴吧。

不知不觉，我来到了一条步行街，哇塞，街上的物品好多呀，真是琳琅满目，看得我眼花缭乱!

走进一家宠物店，里面有很多可爱的宠物。有精灵的小白鼠，自由自在的小金鱼，爱蹦爱跳的小白兔····看着这些可爱的小家伙，真的让我有种想买的冲动。于是，我走到一个小铁笼子面前，蹲下身子，仔仔细细的打量着这个小家伙，瞧，她那对红宝石似的眼睛在不停的眨巴着，它穿着一件洁白无瑕的毛衣，那毛看起来好像很柔软，我想，用手轻轻抚摸一下应该很舒服吧。于是，我花钱买下了这只可爱的小白兔。

走出宠物店，我手中拎着兔笼子，开开心心地会到了家。

我先把小兔子放在地上，从厨房里拿了一棵青菜，然后将青菜叶子一片片的掰了下来，然后小心翼翼的递给小兔子。小兔子接到青菜后就“吱吱”的啃了起来，不一会儿的功夫，菜叶子便被他给吃光了。我将小兔子抱了出来，让他坐在我的手上，另一只手轻轻的抚摸着，果真如我所想，毛是那么的`滑。过了一会儿，我感觉有些不对静儿了，我的手好像热乎乎的，还有一种湿湿的感觉，于是，我将小兔子放进了笼子里，再看看自己的手，发现有一点儿黄黄的“水”，而且这所谓的“水”散发着一种怪怪的味道。天哪，那该不会事小兔子的尿吧!想到这儿，我急忙用自来水冲洗手掌，现在想想，真的很恶心!!

如果说行家生活的第一天是鱼腹肉的话，那么大年初一那天便是鱼脊背的肉，同样也十分美味。

大年初一那天，我睡到11点才起床，起床后便穿上新衣裤，最后到小区里放鞭炮，听着“噼噼啪啪”的鞭炮声，我的心里真的有一种说不出的高兴，过年了嘛，我也又张大了一岁。

说道年，这里还有一个小故事呢。

在很久很久以前，天上有一个神名叫夕，他偷偷下凡，到人间为非作歹，坑害百姓，人们都十分的恨他，玉帝得知夕下凡做坏事后，便派年去降服夕，年下凡后费劲千辛万苦终于为百姓除了大害，这天就是农历的腊月三十，于是人们便把这天称为除夕，同时把正月初一叫做“年”。

愉快的日子总是短暂的。转眼离开学还有一个星期的时间了，可是我的作业还没有完成，我便开始赶作业，就这样，最后几天的寒假生活里，我每天除了写作业，还是写作业，成天弄得焦头烂额。

对于我来说，将最后几天的日子比作“鱼眼”是最形象的比喻了，它们就像鱼眼一样的生硬、枯糙、无味。

就这样，我那可谓是“苦乐交织”的寒假生活结束了，留给我的也只能是一串回忆而已。

篇11：我的寒假总结作文

寒假里让我最开心的是就是爸爸带我去滑雪场玩。那天我一走进滑雪场，看着漫山遍野的雪，我想起“最爱东山晴后雪，软红光里涌银山”……我忍不住载歌载舞欢叫起来。我一边唱啊跳啊，一边用脚在雪地上踩出各种各样的图案。有爱心，有圆形，还有五角星……啊!我尽情地创作属于我的雪之画。真是太有趣，太让人激动了!

等我画完了，爸爸就和我堆起雪人。我用又圆又大的纽扣做雪人的眼睛，用红红的小瓶子做雪人的鼻子，最后把自己的围巾围在雪人脖子上。这雪人真可爱!滑雪场上回响着我欢快的笑声，雪花落进我的领子，可我一点儿不觉得冷。

寒假里像这样的事数也数不清，我真舍不得和寒假告别。爸爸说明年放寒假带我去海边看看。不知道那里的小朋友是怎么过寒假的呢?我真的好期待啊!

作者：李卓璇

篇12：我的寒假生活

那十几天，每天过得都一样，一个人留守在家里，八点起床，八点半吃饭，九点便是做作业，然后一直做到十一点吃中饭，接下来还是做作业，到了晚上六点看半个小时电视，下面就该吃晚饭，吃完后继续写作业，十点睡觉。唉，我真觉得这生活一下子变得没有色彩了，我呢？就像一个机器人一样，每天循规蹈矩地生活着，简直太无聊了。

可是，当春节悄然降临的时候，就大不一样了。除夕那一天，空气里弥漫着浓郁的喜庆味道，因为过了这一天，我们又长一岁啦！这天，我的生活中添加了红色。

初一，我太兴奋了，因为今天，我和大家一起逛了街，到麦当劳吃午餐。下午，我和弟弟妹妹还买了贺岁玩具，我得到的是一把仿真枪，我的生活里添加了橙色。

初二，我去了舅舅投资的码头镇古道庄园，那里的松树可真绿呀，小池塘里的水可真清呀，我望着这一望无边的绿色，心里格外舒爽，我的生活里添了绿色。

初四，我和哥哥们一起去看贺岁大片《霍元甲》，这部片子情节非常精彩，每个动作都很细致，让我进一步了解到我国电影科技的迅猛发展，我的生活添加了蓝色。

初七，下大雪了，我快乐得不得了，手舞足蹈，庆贺顽皮的雪终于来了，这一天，我打雪仗、堆雪人，好一阵闹腾，我的生活里又添加了银白色。

啊！我的寒假生活！从单调无味的一人世界，走向五彩斑斓的欢乐殿堂，让我领略了从冬到春的苦乐酸甜。哦，这就是我的寒假生活。

【郭老师看法】

乍一看，是流水账，以为不怎么样。

细细看，不是流水账，是以时间为线的好文章——事件发展过程清晰、层次安排异常分明的文章。

关键的一点，真实。一个小学生的寒假生活及身影，清晰可见。

篇13：我的寒假作文

寒假生活开始了，我自由地把假期的生活安排一下。刚放假的几天，我先把寒假作业写完。我每天仍然早上6：30起床，洗簌完后，锻炼一会儿身体，7：00我们一家人开始吃早饭。吃过早饭，爸爸妈妈都上班去了，我就开始做作业、读书、练习舞蹈;有时我还帮助妈妈打扫卫生、洗碗、整理房间、和妈妈一起买菜、逛街、散步;有时我和哥哥姐姐、小朋友们玩;晚上9：00睡觉，我每天都把自己的事情安排的很好，一有空闲，我还会想上学时的事。

我的假期生活过的非常开心，非常充实。我的作业全部做完后，爸爸妈妈还安排我们全家旅游几天。在这几天了，我充分享受了假期生活的快乐和乐趣。在这个假期里，我听的最多的话是，这闺女又长高了，聪聪真是长大了，越来越懂事了。有时我做梦都梦见大家夸我。

寒假快要结束了，我整理自己的书包、文具、作业，为开学做准备。

我的假期生活非常有意思，但我是一名学生，早晚都是要告别假期生活，去学校上学，和老师同学们在一起。

篇14：我的寒假作文

记得那个晚上，老师发来期末考试成绩，我的成绩简直不能形容，不可理喻，被妈妈劈头盖脸的骂了一通。

散学典礼那天，别的同学高高兴兴，谈论着考试成绩和试卷，有的同学还在议论寒假去哪里玩去，可我，耷拉个脑袋，有人问起成绩，我都尽量岔开话题，谈论别的，这样尽量避免自己难堪。

不仅仅在学校，回到家里我也不愉快，经常要被爸爸妈妈数落，“每天起得比鸡还早，睡得比牛还晚，成绩比谁都差”。这个寒假我没有脸面跑出去玩，每天在家除了写作业就是看书，有时是除了写作业还是写作业。虽然妈妈并没有限制我非在家里，可是自己出去玩仍然不踏实，不快乐。

这个寒假因为上学期期末考试的失误让我很不愉快，也让我在同学们面前大失颜面。下个学期，我一定要好好学习，加倍努力，争取可以取得好成绩，让我的暑假能过得快乐些。

★ 我的寒假

★ 我的寒假作文900字

★ 作文 我的寒假体验生活

★ 我的寒假作文300字

★ 我的寒假生活作文

篇15：我的寒假作文

那些时的我们，月儿已爬在半空，暗黄的路灯照亮在我们回家的路上，没有童话中圣诞老人的突然而至，拥有的只是北风般严峻的现实和疲惫。

我不知道前方的路还有多远，亦不知道终点在何方。

那本名为《期末倒计时》的日历一页页被撕去，动作变得越来越机械和纯熟，心中堆积得愈来愈多的不是紧张，而是一种大敌将至的释然和轻松。对，你没有听错，不是紧张和害怕。我觉得吧，与其将包袱一直置于肩上还不如早早经受考验，将它一口气甩出老远呢。或许是心态一直保持良好吧，或许是幸运之神眷恋着我吧，那顶亮晃晃的，几斤重的名为“年级第一”的大帽子仍是稳当当戴在我头上。

考试之后，心中只是疲倦。如约而至的是等了一个学期的寒假，没有太多条条框框的约束，我将度过一个旁若无人，安静却又妙趣横生的寒假。

寒假之前，我要将所有的辅导资料全部丢进狭小的储藏室中，将那些记载着或喜或悲分数的试卷全部销毁，将堆积成小山堆似的草稿纸大卸八块，然后如同天女散花般，洒满房间每一个角落，顿时压力减半，不过，这样做的唯一缺点就是，要负责打扫这块是非之地的垃圾。对于这个哭笑不得的惩罚，我倒是坦然接受的，大不了是当一次自己的清洁工啦，劳动光荣!

我曾经勉励自己要养成早睡早起的好习惯，可是没有办法，我的自制力总是如同脱缰的野马，几百条缰绳也拉不回来，可根本问题在于，我不想去拉，我觉得动弹一下于我而言都是精力上莫大的损失。好不容易，从被早读和晚自习充斥的生活中解脱开来，我怎么忍心再使自己受那非人之苦!此时又不是春光明媚，我可没必要早早起床去探访春的痕迹，我也并没有安排去别的地方旅游采风，放松心情。

虽说今年的冬天不是白雪皑皑，银装素裹，但被窝内外的温度仍是有着天壤之别。对于这种现象，我所采取的措施是坚决赖床，能赖一分，绝不赖一秒!也许此时你正揉着惺忪的睡眼开始了崭新的一天，我却仍在被窝之中意犹未尽，三餐并作两餐吃，早餐啊，等到我寒假结束再不情不愿地迎来你吧!

呵呵，朋友有没有被我的真实面目所吓倒呢?吓倒就吓到吧，我才无所谓。怎么随意怎么来，怎么自由就怎么来，怎么快乐就怎么来，这就是我寒假生活的“三怎么”主义!

在你没有大跌眼镜之前，我还要补充一些比较正常的计划呢，听说八年级下册物理的力学极为难学，况且我又是个典型的理科白痴，若不抓紧此天赐良机稍微预习一下，预料得到我的“后半生”一定被拖得够呛!至于语文英语嘛，当然不能弃之不顾。必背的古诗词啦，单词啦，我还是先睹为快好了。那些曾被我束之高阁我最喜欢的书，我可要快快把它们从冷宫里拯救出来，亲爱的，我一定会抱着你们入眠的。余华的《第七日》我会不会要花七天的时间来读了，这个可真不好说啦。

篇16：我的寒假作文

今天爸爸妈妈早早的就告诉我今年我们不准备回老家了，我听了还有点不高兴。随后爸爸说我们一家人去北京看看天安门去，首都都还没去过呢。我听了顿时脸一下子有由阴转晴。，一家人为此做准备。

到了晚上，如一场噩梦般的消息在手机的屏幕上出现了。“新型冠状病毒”。，很陌生的称号，于是我们查了手机，对此做出了了解到这是一种病毒，危害性很大、和传染性很大。现在已经蔓延到各个城市，很多人已被传染。听到这消息，我立马告诉爸爸说：“这次我们的旅游取消吧!我们不能给国家添麻烦，要做到少出门、戴口罩。”一家人心里还是有点失落，不过为了社会的安宁，我们愿意一起抗议抗击疫情。第二天一早我们一家人戴着口罩去了附近的超市为过年做起了食物的大购物，有水果、蔬菜、饮料等。买完迅速的地离开超市，因为超市的人是最多的，新闻上说了不要聚集人多的地方，这样很容易传染。