沙盘实训报告 英杰

沙盘实训报告 英杰（共6篇）

篇1：沙盘实训报告 英杰

淮 海 工 学 院

题学专班姓学 报 告 书

目：

成本会计实习院：

东港学院 业：

土木工程 级：

D土木113

名： 王英杰 号： 2011130635 2013年月 日 实习

一、实训时间

2012-2013学年第二学期

二、实训目的

1、了解财务技能精要

2、从财务的角度透视企业经营管理，体验不同经营策略对财务 状况的深刻影响学习预算和商业计划的制订、管理与控制

3、从财务的视角出发应对竞争与挑战，合理平衡企业盈利能力、偿债能力、营运能力与发展能力。

4、提高财务分析能力和财务安全意识。

5、理解财务决策对公司利润的影响。

三、主要内容分析

1、概述

这个学期的沙盘实训课程中，我们进行了长达一星期的沙盘实习。虽然我不是会计专业的，但是出于对会计的喜爱就报了名，报名之后才发现原来会计的学生需要那么大的耐心和细心才能完成会计沉重的任务。

2、沙盘实习问题

在这次的沙盘模拟中，最大的一个问题是一旦做错了账单就必须重新再做。下面举一个错误的例子：

我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。

会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。

四、实训心得

这次的实训让我受益良多，在整个过程中，我们不仅模拟真实公司的整个业务流程，而且把专业理论知识运用到实践中，学到了更多的知识。通过老师的悉心指导和同学们的协助，我们取得了一定的成绩，我对企业经营也有了更深一步的认识。作为企业的一员，我们在加强专业知识的学习的同时，要建立一个高绩效的管理团队，树立整体观念，准确了解市场变化，才能在激烈的市场中立于不败之地。通过这次学习，我学习到了许多，主要包括以下几个方面：

1、加强财务方面知识的学习。

由于财务知识的缺乏，对市场做出过于乐观估计，导致决策失误，企业亏损。

2、进行有效的市场调查，对市场进行分析，做出正确决策 由于第一年对市场做出过于的估计，导致广告费投入过多，生产成本增加，企业亏损。第二年，汽车价格上涨，没有做出及时反应，错失良机。因此，只有对市场进行调查，对市场数据信息有充分的了解并加以分析和判断，才能做出正确的市场战略计划。

3、形成一支优秀团结的管理团队

在沙盘模拟中，我们充分感受到团队协作的重要性，每一个企业要做大做强，都是依靠团队的力量和集体的智慧。否则，只能是一盘散沙，最终只会失败。

4、提高思考问题的严密性

在做生产计划的时候，我们要充分考虑到各个问题，例如设备的租赁，折旧，产品的研发，技术进步和销售渠道的设计，市场容量，原材料的购买等。而且在做计划时，各个部门都要兼顾，认真的做好每一个步骤。

5、加强各公司交流和合作

6、提高资金和设备的利用率 最后，谢谢老师的指导，支持和帮助。

篇2：沙盘实训报告 英杰

工商管理1203班

罗权浩 201207013072

模拟企业事务管理实训报告

工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。作为工商管理专业的学生，学会制定企业经营战略是必不可少的。经过之前的基础课程学习，我们对于企业的统筹管理有了一定的了解，此次为期一周的企业经营模拟沙盘实训是对我们所学知识的一次汇总考验，同时也是一个让我们进一步了解企业经营的机会。

进行实训之前，老师先给我们讲解了相关事宜，让我们对沙盘模拟有了一定的了解。模拟训练从构建厂房开始，进而购买设备，采购原材料，生产产品。通过研发技术，市场宣传，渠道建设提升品牌的知名度和增大产品销量；而且系统提供了交易洽谈，招投标等销售渠道增强经营的竞争性。运营中可进行短期贷款，长期贷款和民间投资，模拟汇率变化，利率变化，银行贴现等资本市场的变化，让经营者增加经营难度。经过N个周期的模拟运营让经营者感受经营过程，市场变化和交易洽谈，系统最终会比较各个公司的销售额和利润率。

在本次实训中，我被分到第二组中，我们这个模拟谋划团队共6人，正式开始比赛前我们做了分工，我担任供应主管的职位。现实中供应主管的职责有：编制采购计划、供应商谈判、签订采购合同、监控采购过程、到货验收、库存管理、采购支付等。在沙盘模拟中，职责相对简化，主要负责制定采购计划、库存管理两个方面。根据厂房、生产线、资金以及市场的情况决定进多少原料、什么种类的原料。

首先，公司运营初期有120万的启动资金，注册后我们先去各个部门熟悉流程，在了解基本信息后进行初期投资。厂房分为大厂房和小厂房，可以租赁也可以购买，购买的价格较贵，但是租赁每年还需要缴纳一定的费用，可谓各有优缺点。生产线分为手工、半自动、全自动、柔性4种，生产同一产品所用的时间不同，但每年的折旧费也不同。生产原料有R1-R4四种，产品也有P1-P4四种，其开发时间、陈本、利润、所需原材料均不相同。市场开发和广告投入对于企业的影响也十分巨大。

第一轮，大家对于沙盘模拟的了解都仅仅停留在老师所讲述的内容上，并没有深入认识，所做的每一个决定都经过小组内部仔细讨论，但是由于对于沙盘模拟的热是不够以及经验的缺乏，经过6年的模拟时间，8个小组的成绩都不容乐观。有的小组在不停的破产、融资中艰难地挨过了6年，有的小组虽然没有破产却也一路跌跌撞撞。生产计划安排不清、违约、对于生产线以及厂房的折旧不了解、不会抢单、贷款出现问题等问题层出不穷。虽然出现了许多问题，但是同学们的积极性依然高涨。通过问题找出了适合的解决方法，在第二轮中果然避免了许多第一年所犯的错误。但是却又出现了许多新的问题，不过破产情况、老师对于大家的融资也明显减少。总之，第一天经过两轮“失败”的模拟经营，大家都加深了对与企业模拟经营的认识。

第二天，老师对于融资的规定也做了要求，不会再像第一天一样一直融资，只有60万。这对于每个小组来说都是一个挑战，不过有了前一天的两轮经验，在继续摸索中，大部分小组都在相对“苛刻”的条件下完成了6年的模拟经营。虽然成绩依然不容乐观，但是相对于第一天已经有了相当大的提高。在之后的几天里，大家对于企业模拟经营都有了深刻的认识，成绩也越来越好，我们小组已经能够在低3年开始盈利。

第一轮中，我们小组一直稳扎稳打，只有在订单和生产方面出了一些问题。没有计算好交货日期和生产能力，导致企业违约，支付了一定的违约费用。这一问题对于刚开始进行模拟的我们打击是非常巨大的。在经过2年的模拟之后，终于不能支撑，向老师提出融资的要求，用新的资金维持企业的经营。经过第一轮，我们有了一定的经验，在第二轮中适当的放开了手脚，在初期就贷款大量建设生产线，以求获得更大的利益。但是却忽略了厂房和生产线每年的维护、折旧费用，在第三年后再次申请融资，在前5年的大量投入下，第6年获得了可观的收益，但是却与预料之中的相去甚远。之后的几轮我们小组尝试了各种经营模式，由租厂房变成购买厂房、大建生产线以及保守建设生产线、每个地区都投入计划以及分类投入、所有产品都生产以及只生产其中的几类产品等等。每一次经营模式的改变我们都会从其中收获很多。我们小组慢慢开始在每轮第三年开始收益，并保持稳定。

最后一天的测试阶段，分两轮进行，每轮都只有刚开始的120万资金，且没有任何融资机会，取每组的最高成绩作为最终成绩。上午的第一轮，我们小组一开始稳扎稳打，没有出现任何失误，但是在第三年由于一次决策性失误而使企业破产。第三年时，小组讨论要不要继续贷款，当时账户余额还有100多万，表面上来看足以支付接下来的开销，而且还有一批60多万的账款会马上入账，最终我们小组决定不再申请贷款。但是由于计算失误，对于账款到账日期和缴纳贷款还款的日期没有计算清楚，而导致企业资金紧张，勉强维持1年之后，在第四年的第四季度企业破产。在之前的练习阶段我们小组一直处于第一第二的位置，但在最后的测试阶段出现企业破产的情况，对于我们来说这是一个不小的打击。只剩下午的最后一轮来确定自己的成绩。

最后一天的下午，进行此次企业模拟经营实训的最后一轮模拟，这一轮的成绩直接关系到小组成员的实训成绩，所有组员都全力以赴。在面对竞争时候，我们应该不要难么多保守和裹足不前，同时也不能马马虎虎想做就做，只有勇敢的面对挑战，我们才能战胜困难。这一次模拟，每年中每个季度的每一项工作，我们小组成员之间都经过讨论，以制定最好的方案。然而光顾发展自己是不够的，有其他7组成员同时也在和你竞争，而且经过前面4天的模拟训练，每一组成员都积累的丰富的经验，对于自身的发展很少犯下错误。而我们需要做的就是在维护自己发展的同时，对于市场进行准确定位，对于生产的产品、开发的市场、投入的广告量都要进行全方位的分析，来确定最优的方案。最后经过六年的模拟，我们小组顺利完成了此次企业的经营，虽然没有取得第一的名次，但是也圆满的完成了任务。

通过本次的实训使我对企业的运作有了一个更深刻的认识和理解，我深刻的体会到企业的运作流程，采购，生产，营销，财务，环环相扣，息息相关，任何一步都不能错。在我看来，做好企业经营的模拟应该注意以下几个方面：

1、团队合作、沟通非常重要。就像比赛过程中某个小组出现专权现象，不听取小组成员的看法，导致小组屡次破产；最后经过沟通协调，取得了很好效果。所以一个人无论有多能干，但却始终不能样样做得到、做得好。而领导者更重要的是要协调部门、下属之间的工作，同时要充分调动团队的积极性，团队之间要互相沟通、信任。

2、要汲取经验教训，在教训中学习。人无完人，金无足赤，孰能无过呢？只要我们主动去处理好、改正，避免下次再犯类似错误，同时要勇于接受，勇于承担所犯错误，不能逃避、推卸责任。那些年模拟经营中的那些痛苦的教训和失败我们可深切且具体体会过。

3、要把握市场动向，推断其他小组的产品类型，以确定自己应该生产什么产品、对于那些市场进行开发，以及对于每种产品投入怎样的广告费用。这些对于企业都十分重要。

4、经营过程中要根据市场的需求，调整生产线，提高生产效率。但不可盲目增加生产线，保持正常生产状态下有足够的资金周转经营，如果一味提高生产效率，盲目生产而忽视市场需求，导致资金周转不灵，产品积压，都有可能使企业面临破产的隐患。

这次实训让我受益匪浅，让我了解到实践的重要性，也让我感受到一个企业经营的实际状况，打开了视野，增长了不少知识，相信将会多以后我走进社会有很大的帮助。其次，其中让我了解到团队的重要，只有成员之间相互协作中，才能使企业在长远的未来发展下去。

实训报告

工商管理1203班

刘学敏 201207013061

上个星期，学校为我们安排了企业经营模拟实训。其目的是：在实训模拟中学习和认识沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，通过模拟企业经营运作全过程，要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握和运用能力，体悟企业经营管理的关键,了解企业管理，为将来选择就业岗位提供一定基本知识。

在实训开始之前，老师为我们讲解了实训内容以及注意事项，对上一个星期实训同学的成绩作了点评，为我们提供了参考，帮助我们了解了实训内容以及一些技巧。接下来老师让我们自由组合，6人一组。我所在的组是第二组，接着我们对团队内部人员做了详细的分工，我是企业的营销总监，我的职务主要是合理投放广告，还要适时开发新市场，开发那个新市场，最重要的是确定资金的来源，投放广告要找准时机，因为资金的来源主要是凭借广告订单获取资金，还要安排合适贷款还款。团队工作最重要的就是协调合作，团结一致才能取得好的成绩。在实习过程中，我们各个部门的总监经理尽职尽责，坚守自己的岗位，完成本职工作，并协助其他部门工作，做到以团队利益为首要利益出发点。

此次实训采用小组间的沙盘对抗赛的形式开展。沙盘训练是一种模拟体验，面对这种“游戏”形式的比赛，就有一定的比赛规则作为支撑，每个人都要遵守游戏规则。指导老师在实训之初就为我们详细讲解了所要遵循的规则和注意事项之后，就开始了我们为期六年的企业经营过程。起始年工作由于我们都是初次接触沙盘实习，对企业的主要工作流程和特点都不是很熟悉了解，所以起始年的工作由老师指导我们统一开展。

我们的工作以任务清单为主要依据，根据任务清单的主要内容逐项开展工作任务。需要注意的是，执行过程中要严格按照任务清单的任务顺序流程开展，不能打乱次序，比如，更新短期贷款和还本付息的工作先执行，应收款收现的工作后执行，不能因为暂时没有现金支付短期贷款和利息就先把应收款收现，那样是违反游戏规则的动作，也是做财务工作中需要注意和避免的错误作为财务总监，主要负责财务方面的工作。

在任务清单的指导下，首先要做的是支付税款、广告费和登记销售订单，之后就要很细致的做企业的现金流量表。企业的各项工作任务都是 需要资金做支持的。可以说，现金和财产就是一个企业存活的血液，管理好企业的财务，将是一项任重而道远的工作。现金流量表的记录需要团队的配合以及财务总监的认真填写。盘面上需要资金支付的地方财务总监都要留意是否出现资金流动。各个部门要管理好自己的工作任务，需要伸手动的地方就动，不属于自己的管理范围就不能随便动，这样做的目的首先是为了保证各项工作的有序进行，其次是给财务总监一个条理的工作流程认识，不至于产生过多的错误。而且在我们的电子沙盘中如果我们不按流程进行，在点的步骤前的步骤就无法进行了，我们在第二年的经营中就吃过这个亏，没有给市场投上广告，致使我们当年没有订单，所生产的产品无法销售折现，企业资金严重不足。

在本的动作完成之后，就要开始汇总工作，汇总各个的资金收支情况，填写综合管理费用明细表，损益表，以及财务报表。这项工作被称作“关帐”。关帐做好的标准体现在资产和负债及权益平衡，各项收支正确明了。这项工作也是一个的收尾工作，要认真负责做好。

经过老师的介绍，大家都对自己的工作有了初步的了解，接下来的六年里，就要靠我们大家的共同努力来实现企业的经营模式变革，并尽全力获取更大的经济效益 作为财务总监，更是要以认真负责的态度对待工作，争取在做好本职工作的同时，协助其他部门的工作正常高效的开展。

第一年的工作可以说是大家初出茅庐的第一次正式工作。在这个开始之初，就是投入广告费争取订单。财务总监的主要工作则是提供本所能支出的资金状况，并提出合理化建议。接下来的工作则是根据任务清单开始有序的进行。财务总监可以说是整个工作流程中最繁忙的，在配合CEO做出的重大战略决策的同时，协助各个部门的实施工作，时刻注意盘面上的资金流动并及时记录，考验财务总监的细致程度就是这个时候。

在第一年的工作中，我们组主要做出的决策包括新产品研发、变卖生产线、购买全自动 生产线、转产半自动生产线，市场开拓以及ISO认证工作等。由于各项工作都是在变革企业现状，贷款和支付的各项管理费用比较多，在投入广告费的时候没有争取到市场老大，也没有拿到好的订单，所以在这一年出现了亏损。在第二个，由于资金不足，我们又贷入了短期贷款。而且生产和原材料采购，广告费的投入失误，以及各种管理费用和贷款和利息的支付给我们的资金带来了很大的压力，所以这个我们没有进行生产线的改造和新产品的研发。在第三个，为了提高产能和扩大生产，我们增加了短期贷款，将厂房抵押，并进行了柔性生产线的购置、产房的租赁和新产品的研发。这样一来，资金的压力也同步上 升，年底关帐的时候出现了更为严重的亏损。在第四个，我们取得了比较理想的订单，但只是在现有产能的条件下勉强能完成的状况。在第三个季度还因为不能及时交订单而支付了罚款。这个没有太大的变动和 资金投入，但由于资金压力没有因为销售收入的提高做基础还是没有得到减缓。在第五个，可以说大家都是在很艰难的情况下坚持工作的。年初的资金严重不足，上个的订单销售收入账期还没到，资金压力始终很大。但是，大家并没有放弃，在产能固定的情况下全力完成订单。由于这次的沙盘模拟时间有限，只能允许我 们经营到第四年，所以我们在这个完成了必要的生产之后变卖了生产线。综合管理费用降低。在年末关帐的时候我们的企业开始盈利。结束工作四年的企业经营完成了，我们在管理企业的过程中学到了很多东西。在第四年的时候企业才刚刚开始走上正轨。经过六年的模拟经营，我们小组完成了第一轮的实训。但是其中伴随了不少的问题，更是有许多小组出现了破产情况，在老师的融资帮助下才勉强维持。

下午又开始了第二轮的模拟，结果也不是十分理想。第一天的两轮模拟中，每个小组都出现了很多错误，并在犯错、改错中慢慢加深了对于企业模拟经营的理解，在前三天对于各种问题的处理之后我们小组的工作都在正确的任务进度下取得了成功，做到了负债及损益和资产的平衡。每个都要上报净利润和所有者权益，作为衡量企业的标准。在数据中显示，我们小组已经能够在第三年开始盈利，并且之后每年的盈利逐年上升。

最后一天的实训是对我们前四天的一次考核，进行两轮模拟，取每组的最高成绩作为最终成绩。上午的第一次模拟，我们小组由于计算性的失误，而导致企业资金紧张，在贷款的压迫下，于第四年被迫破产。这是我们始料未及的，在之前的模拟训练中我们从未出现过这样的情况。对我们们小组来说只剩下了下午的最后一次机会。当天下午，在最后一轮的模拟经营中我们小组团结一致，在对每一项决策都进行全面讨论之后才付诸实施，最后顺利完成了六年的模拟经营训练，并且取得了一个良好的成绩。

篇3：沙盘实训报告 英杰

关键词：ERP沙盘,基础会计,实训教学

一、《基础会计》实训教学的意义

会计工作与经济关系是密不可分, 随着社会向前发展, 会计工作已经成为经济管理工作中一个不可缺少的重要组成部分。随着我国会计工作法制化、规范化程度的不断提高, 对会计人员的知识水平和业务素质提出新的要求。《基础会计》是管理类一门专业基础课, 操作性和实践性很强, 实训教学不可缺少的环节, 是巩固学生会计理论知识并提高实际操作技能的重要手段。为了加强培养学生会计实务操作能力, 避免基础会计在课堂教学中师生“空对空”, 而且解决学生到企业、单位实训的困难, 在ERP沙盘模式下对《基础会计》实训教学改革进行研究, 将是一个行之有效的途径。

二、《基础会计》实训教学中目前存在的问题

《基础会计》是经管类专业必须学习的一门专业基础课, 对于刚刚从高中毕业进入大学学习的学生, 课程里的专业术语比较多, 学生在学习时不仅掌握会计核算的基本知识和各种基本方法, 而且还要通过大量的实训, 以掌握《基础会计》的操作技能和各种核算方法之间的联系, 然而我们目前《基础会计》的实训课主要存在以下问题:

(一) 教学计划中实训课时少

基础会计是实践性很强的专业课程, 脱离了实训环节理论知识是很难理解, 作为高职学生来说, 应该是理论够用, 重视实训教学, 体现“基础+技能+实训”。然而许多高职院校对实践教学的重视程度不够, 实训课时少, 理论课时多, 严重影响学生的实际操作能力。

(二) 教师对实训课的重要性认识不足

会计核算的方法是一个整体, 相互联系, 紧密结合, 一环紧扣一环, 只有通过实训课才能让学生掌握。由于教师对基础会计实训课的认识不到位, 实训教学中普遍存在“重填写, 轻程序”、“重核算、轻审核”的问题。在课堂上, 对原始凭证、记账凭证的审核过程以及账簿的核对只停留在理论上, 对审核程序轻描淡写, 一句话带过, 会计单证的传递各个环节也基本忽略不讲。而在实际工作中, 审核会计凭证和会计单证传递是非常重要的。

(三) 实训内容繁多, 形式单一, 学生被动学习

目前进行基础会计实训教学的方式基本上是, 先给学生发放大量在实训教材上印制的支票、发票之类的凭证、账页, 接着是老师说答案, 学生听写的办法, 最后让学生照着书本上的填写。学生坐在教室里只是为了做作业而去填写做凭证, 处于被动型学习状态。

(四) 缺少企业的实训环境, 学生学习积极性不高

由于缺少企业的实训环境, 上课和实训课都是在教室里, 上实训课时, 学生把实训课当成了在上课时间做作业课, 再加上没有按岗位来分工, 一个人充当了多个角色, 由于综合实训时涉及的会计业务多, 任务量大, 学生在实训中遇到许多困难, 对实训课程渐渐失去了积极性, 严重影响了实训效果。

(五) 实训课程考核方式不合理

对基础会计实训考核方式:一般是把实训资料发给学生, 然后让学生在课下规定时间内把实训作业交上来, 这样造成学生实训作业并不是自己亲自做的, 而是照抄别人的实训作业, 没有达到实训的目的, 我们考核只时注重了实训结果, 没有把实训过程纳入考核体系中。

三、ERP沙盘模式实训教学的优势

ER P沙盘实际上是将“企业”的各个环节搬进了课堂, 借助沙盘模具和电子信息软件, 再现企业生产经营管理的全过程, 解决了学生到企业进行顶岗实训难题。具体来说有以下优势:

(一) 熟悉了企业各个环节, 实现了学生在校的学习和实际参加工作中用之间的衔接

ER P沙盘实训中有供应、生产、仓库、销售和报表等环节。分别设置了实训岗位:企业采购部、生产部、销售部、出纳岗位、制单岗位、审核岗位、记账岗位、保管岗位、财务主管岗位等, 然后将学生分成几个组, 每组代表一个企业, 这些企业是同行业中的竞争对手, 在与其他企业的激烈竞争中开展经营活动, 与企业实际环境基本上是一样, 学生产生仿佛置身于真实企业环境中。

(二) 提高了学生基础会计实际操作能力

通过实训, 学生对基础会计中的各种核算方法、会计核算方法之间联系、审核凭证、会计凭证传递、会计账簿的启用、对账、结账、财产清查、错账更正方法、编制银行存款余额调节表、应收账款收回及坏账处理、生产成本计算、固定资产折旧的计提, 以及对企业偿债能力、企业营运能力、企业赢利能力、企业发展能力等各项财务指标的分析, 有了更深刻的理解和感悟。

(三) 培养了学生们之间的沟通与协作, 增强了学生集体荣誉感

在基础会计实训过程中, 每一个环节都需要与其他成员共同协调, 通过沟通制定合适的策略, 学生们身临其境, 真正体验到现实生活中市场竞争的激烈与残酷, 真正体验到权力与责任的关系, 经营收益与风险的关系。学生在成功与失败的体验中, 加强了彼此问的沟通与理解, 体验到团队协作的力量和优势, 全面提高学生综合素质。

四、《基础会计》实训教学的具体实施过程

(一) 播放企业录制视频, 给学生一个感性认识

不同行业的会计处理方式是有很大的不同, 大部分教材是以工业企业为例。因此, 可选择非常有代表性几家工业企业, 并且选择一些关键的环节进行录制。在原材料仓库录制:原材料入库是填写的入库单, 原材料领取时填写的出库单;在成品仓库录制:产成品的入库时入库单产品销售时的出库单;在生产车间, 录制原材料进入车间, 在机器上加工成半成品, 以及到产成品;在财务室可以录制会计工作人员, 支付货款的凭证, 收到销售货款的凭证, 出差人员出差及回来报销时的有关原始凭证, 编制的利润表和资产负债表等表格。使学生对企业生产运作过程有个身临其境的感觉。

(二) 根据实训所设的岗位, 恰当确定每组实训人数

根据企业实际运作过程, 可设总经理、采购部、生产部、销售部、仓库保管部、财务部等。由于实训的重点在做账, 因此财务部可多设几个岗位:设出纳员、制单员 (兼记账员) , 财务经理 (兼审核人) 等等。使每位参与实训的学生人人有岗位, 个个有任务。

(三) 突出会计核算的主体地位, 对沙盘面作简化处理

由于基础会计实训是以会计核算为主体, 因此我们要突出重点, 对产品销售市场只设定一个本地市场, 产品种类不超过两种, 原材料的数量不超过五种, 如果设置太复杂, 会分散学生的注意力, 造成本末倒置, 没有突出我们实训的重点。

(四) 合理确定经营起点及经营期限

为了使比赛公正, 每个组开始条件要完全相同, 如要拥有相同数目的固定资产 (生产线、厂房) 、相同的流动资产 (如库存现金、银行存款等) 、负债和所有者权益数也相同。经营期限设为一年, 选择一年作为经营期间, 使学生对整个会计处理过程有一个全面认识, 从新的会计年度会计账本的更换, 到上个年度余额结转到本年度, 以及本年度结账、对账、财产清查、年末损益类账户进行结转、资产负债表和利润表的编制, 学生把所有的会计过程都进行了全面实训。

(五) 企业发生的经济业务举例要全面

实训的资料最好是从实际企业中得来, 并经过适当的筛选, 实训难度适中。一般要包含以下常见经济业务:把现金存入银行和从银行提取现金;向外单位采购原材料和原材料运回入库;支付原材料货款和赊销采购原材料;从仓库领用原材料到产品加工过程中各种成本计算, 包含原材料, 固定资产折旧, 工人薪酬, 消耗水电, 车间管理人员的薪酬及办公用品的损耗等;产品完工入库及产成品成本的结转;销售时发生的费用, 如广告费、展览费、销售人员薪酬、及销售部门的办公费用等;销售后销售收入的确定:对于不同销售方式现销、赊销、预收账款等收入时间点确定;向银行取得借款, 支付利息和归还本金业务;向工人发放薪酬;行政部门办公用品的消耗;取得营业外收入和营业外支出, 如没收罚款, 对外捐助;损益类账户结转;利润分配等等业务。

(六) 模拟一些企业业务发生与会计核算的场景

在实训过程中, 模拟一些企业业务发生与会计核算的场景。如, 张三出差时预支差旅费, 需要经过哪些环节?出差回来报销时需要经过哪些环节?这个业务可以在教师的指导下, 让学生通过情景模拟, 把经过的各个环节都演出来, 加深了学生对实际业务的认识。

(七) 实训的考核方式

实训考核评价主要由所有会计实训资料完成情况、者权益数和总结三部分构成。其中会计实训资料完成情况占60%, 占整个考核成绩比重比较大, 因为对于基础会计来说, 会计资料是我们的重点;所有者权益数占30%, 其比重也比较大, 因为他体现了整个实训小组团队意识和合作精神, 这也是我们要培养学生整体素质关键环节;总结占10%, 总结在整个实训中成功与失败, 让学生学会反思。实训小组最后所得分数, 也就是本小组每个成员的得分。

参考文献

[1]陈晖.会计教学改革与实践[J].现代企业教育, 2006, 10:110-111.

[2]秦少卿.会计实践教学规范问题探讨[J].财会月刊, 2006, 10:72-73.

[3]吴莲.ERP沙盘在基础会计实训教学中的运用[J].会计之友, 2011, 1:131.

[4]娄召辉.基础会计实训课程教学法探讨[J].成才之路, 2011, 14:76-77.

篇4：沙盘实训报告 英杰

关键词：电子沙盘实训课程课程体系

西安培华学院财会学院经过几年的教学积累，形成了比较系统的ERP物理沙盘实训课程体系。但是通过教学实践发现，目前的ERP物理沙盘实训课程对抗规则较为复杂， 学习周期长， 学习小组运作过程中由于不熟悉规则容易出现误操作， 或者为了提高小组的运作业绩而出现的挪用现金等不规范行为。这些问题都难以追溯， 影响了公平性， 不能真实地反映各项业务数据对企业运作的作用。另外，学院的ERP电子沙盘实训室已经建立多年，但是因为缺乏一支经验丰富、知识体系完备的教师团队，以及对电子沙盘真正全面的了解，所以电子沙盘实训室一直没有投入使用。所以，本文通过对物理沙盘和电子沙盘的特点进行分析，分别利用其优势，建立二者相结合的实训课程教学体系。

1.西安培华学院ERP沙盘实训课的现状

1.1 ERP物理沙盘实训课程已成体系

经过连续几年的教学探索，学院的ERP物理沙盘实训课程已经形成体系，代课教师结合自己学校以及学生的特点，在进行物理沙盘实训课程的教学方面积累了一定的教学经验和教学方法。

1.2 建立了ERP电子沙盘实验室

学院与用友公司有多年合作关系，在用友公司的帮助下，建立了现代化的ERP沙盘实训室，采购了用友公司全新的软件和设备。为ERP电子沙盘实训课程的开设打下基础。

2.ERP沙盘实训课的教学研究

ERP沙盘实训课程可分为物理沙盘经营和电子沙盘经营两种形式。物理沙盘经营的有点是形象直观，灵活性高，教师掌控自由度大，经营氛围好，适合初学者；缺点是组织要求高，监考难度大，一次参与不宜超过10组。电子沙盘可独立运行，也可以结合物理沙盘运行，其优点是监控容易，一次参与对数较多；缺点是不够形象直观，适合提高及竞赛。

2.1 基于物理沙盘的实训课程

ERP 实物沙盘经营基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型制造企业，并将企业的现金流量、产品库存、生产设备、银行借贷等指标清晰地用各色币种在沙盘盘面上展现出来。

2.2 基于电子沙盘的实训课程

ERP 电子沙盘经营基础背景设定为一家只拥有一定创始资金没有任何设备的虚拟公司，团队扮演的管理层通过一定年限的模拟企业运营，在计算机系统里做出正确的决策，使自身的“企业”不断发展壮大。

2.3 二者的区别

第一，电子沙盘流程控制更严格，不允许人意改变经营流程表顺序，特别是对营运难度有影响的顺序；第二，某些工作在物理沙盘上需要手工完成，在电子沙盘中由系统自动完成，如产品下线、更新贷款、扣管理费；第三，某些信息在电子沙盘中被隐蔽，需要经营者更好地记录，如应收、贷款信息；最后系统对各任务操作次数有严格规定，某些可以多次操作，某些只能一个季度操作一次。

3.二者相结合的ERP沙盘实训课设计

ERP物理沙盘和电子沙盘各自有其优点，同时也都存在不足。结合学院的实际情况充分利用二者的优势，建立ERP物理沙盘和电子沙盘相结合的ERP沙盘实训课。

3.1 教学目标设计

ERP 实物沙盘与电子沙盘相结合，初期以实物沙盘道具以及电子沙盘规则为平台，训练学生的实训操作能力；后期以电子沙盘系统及电子沙盘规则为平台，训练学生的思维策略能力。使学生通过本课程的学习，对企业的创立，组织结构，业务的基本流程以及经营理念有全面的了解，并掌握市场规则，企业经营规则，生产计划，订单选择等，同时要求学生会出具财务报表；体验团队协作精神，打造复合型人才，全面提高学生经营管理的实践能力。

3.2 教学内容的设计

结合学院的实际情况，对财会专业的学生而言，通过沙盘实训提升其综合能力。所以实训课程总共进行32学时的教学。总学时32学时，理论10学时，实训22学时。

序号1教学内容1理论教学

学时1实训教学

学时11ERP物理沙盘和电子沙盘

相关知识1121模拟企业的概况1131物理和电子沙盘活动规则121141模拟企业经营及实训起始年121151模擬企业的运作（第一年到第六年）112061点评和总结14合计11101223.3 教学方法设计

（1）体验式创新教学法

ERP沙盘模拟对抗实训课程充分体现了体验式创新教学法的精髓。体验式创新教学法表现在：ERP沙盘模拟对抗实训课程使学生感受到现场逼真的实战气氛。学生在模拟企业实战时，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，针对出现的问题，学生们必须通过团队去共同分析问题、找出对策、制定决策，并组织实施。

（2）互动式教学法

当受训者对模拟实训过程中产生的不同观点进行分析时，需要不停地进行对话。除了学习商业规则和财务语言外，还可以增强他们的沟通技能，并学会如何以团队的方式工作。

4.总结

学院对电子沙盘实验室投入使用，及至达到相应的教学效果寄予厚望。所以开设物理沙盘与电子沙盘相结合的ERP实训课程对学院的教学改革意义重大。

参考文献：

[1]叶文晖.物理沙盘、电子沙盘与ERP 软件相结合的企业经营模拟教学设计[J]. 农业网络信，2010年第5期

篇5：沙盘实训报告

实训目的：熟悉企业运作整体产供销的流程，了解企业成本结构，明确企业经营的目的和获利途径。对整体市场营销和管理有个清晰的认识。

为了让我们了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面市场竞争的激烈与残酷，并且要承担经营风险与责任，同时增强个人应对风险和问题的能力和管理能力，学校组织了这次企业沙盘模拟实训。企业沙盘模拟实训内容涉及：企业的整体战略、产品的研发、营销学、财务管理、团队协作等。通过企业经营模拟考验我们洞察市场、理性决策、综合运用所学知识完成经营任务、了解企业运营过程、团队协作等的能力。了解不同管理者所承担的责任以及在决策中的作用任何一个部门的行为对公司全局的影响。通过这次实习我们体会了企业经营管理的关键，也第一次接触并且了解了ERP对企业管理的重要性。在这次实习过程中我们提高了对所学专业知识的具体应用能力，同时积累了实践经验，为今后走向社会，面对各种严峻的挑战打下基础。

实训过程：首先我们了解了比赛规则，熟悉了企业三年运营的基本流程，然后进行分组以及角色分配。要将组员分别赋予以下角色：CEO、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监。CEO负责整个企业的运营；财务总监总体管理企业的财务状况，与其他的部门协商企业的总体运营的计划；营销总监负责产品的营运以及广告的投入；生产总监负责根据企业的生产计划进行原材料的采购，保证生产能够顺利进行，确定整个生产状况，根据订单的情况，进行生产。

我担任我们小组的财务总监，说实话刚开始我觉得自己根本胜任不了这份工作但是小组的其他成员都已经挑好了他们擅长的工作再者小组成员一再鼓励，最终我选择这份工作选择挑战自己。财务总监是一个很重要的角色，我必须认真仔细谨慎的记下每一笔发生的业务，因为我们要通过这份账单来做财务报表，最后还要通过这份报表来预测下年的财务预算，还要通过财务账本来改变我们公司未来的决策。最最重要的是如果我们最后的账算不平这就意味着我们的公司就宣布破产了，这是我最不愿意看到的。在小组成员的帮助下我慢慢的对财务工作上手了，也越来越熟悉了。在担任这个角色的过程中我也学到了很多东西，也巩固了以前的很多知识真正体会了这个角色的重要性。

第一年：我们在老师的带领下做了公司的初始年的所有步骤，让我们明白了应该如何去经营一家公司。刚开始的第一年我们所有的小组的资产都是一样的，我们在考虑要贷多少长贷，要多少短贷。因为我们的负债大于公司所有者权益的两倍我们就要宣布破产，但是我们要发展公司的规模也要让公司正常经营，所以我们要认真考虑贷款多少。最终我们确定了长贷60M，我们开始慢慢的熟悉经营企业的流程，开始购买生产线，原材料，投广告费，下订单。

第二年：我们已经渐渐熟悉了流程，所以我们已经开始考虑如何让公司盈利，我们发现我们现在的生产能力还很差，所以我们决定扩张生产线，我们确定用融资租赁的方式购进厂房，来增加生产线。查看了我们上年的所有者权益，我们确定在这年贷长贷20M短贷20M。

第三年：我们小组开始大决策，我们只要有钱就开拓市场研发新产品，因为我们上年改进了生产线，扩大了生产厂房，库存商品还很多所以我们确定在这年在每个区域都投入广告费来抢足够多的订单。最终我们在这年成功实现盈利。

第四年：熬过了关键的第三年我们公司的资金周转就顺利多了，也不用贷款太多，我们确定在生产产品上进行改革，我们逐渐的放弃了生产crystal因为生产这种产品要占用两条生产线，效益和利润都不是很高所以我们确定放弃生产crystal和Bery我们决定以后主打Ruby和saphire因为我们已经开始研发saphire第五年我们就可以下订单投入生产。最终的结果证明我们的决策是正确的。

第五年，六，七年：第五年开始我们已经开始真正盈利，我们开始大规模的扩大生产线，我们卖掉了我们的固定厂房然后租了两个厂房又贷款40M买了两条柔线，此时我们的8条生产线已经开启，我们用四条生产Ruby另外四条生产saphire，由于好多小组还在生产crystal所以在这时我们小组已经全面的占领了Ruby的市场，还有就是只有我们小组研发了saphire所以我们基本不用投太多的广告费就可以拿到我们想要的订单。在最后的两年我们基本主导了整个市场，我们已经远远超出了其他小组稳定了第一的地位。最后一年我们偿还了所有的贷款和应付款。由于我们正确的决策最终的结果是我们小组以第一的成绩完成了这次有意义的实训。

实训体会：企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。当真正的进入到沙盘模拟的实验里才发现自己学的真的不足以在实际操作中使用。同时这次实习也让我身临其境有了更加真实的体会与感悟。

1、重视人才及团队精神。通过ERP沙盘模拟实训的学习，我切身体会到团队协作的重要性。在企业运营这样一艘大船上，每一个角色要各负其责、各尽气力，否则大船将经不起风浪的冲击。在一个企业中我们要营造一种轻松和谐平等的工作环境，这样才有利于公司的顺利进展，才能发挥出每个人的潜能，我们最基本的是团队的小组成员不要争吵也不要莫不发声，每个人都应该积极参与。我们小组刚开始就一致通过了这种想法，在整个试训中都很和谐很愉快。就没有出现像其他组那样乱成一锅粥的局面。只是我们成为第一的一个必要条件。

2、市场调研。所谓“知此知彼，百战不殆”，只有在进行了市场调查，对市场信息（市场需求、生产能力、原材料、现金流等）有了充分的了解，并加以分析（利润表、资产负债表等财务报表）和判断后，才能做出适当的战略计划（广告订单、贷款、设备的改造更新、认证资格、市场的开拓、产品的研发等）。

3、工作总结。团队中的每个成员都应该在一年结束后做个自我总结发现自己做的好的方面和不足的地方，好的方面大家要给与鼓励和支持不足的地方大家一起讨论和思考。我们小组还利用吃饭的时间来进行头脑风暴，来决定我们以后公司的发展，最终我们觉得这很好的利用了空余时间也很有效率。

4、个人能力。这就是每个成员的优点了，每个人都发挥自己的才能来使整个公司更好的发展。

通过这两天的模拟经营，我们已经大致了解了企业经营的一般运作流程。用沙盘模拟残酷激烈的市场竞争，在不给现实企业带来任何实际损失的前提下，使同学们获得多种竞争形势下的宝贵市场营销经验。通过实战模拟，帮助同学们学习制定以市场为导向的业务战略计划，认识营销战略对于经营业绩的决定性作用。

同时，沙盘模拟最需要的还是团队合作精神。这两天里我们几个人互相合作，遇到了难题，我们便会一起去分析问题然后去解决问题。经营成功了，我们一起高兴；经营失败了，我们一起寻找原因。每次做完，我都感觉我们几个好像真的一起经营了七年一样。总之我们小组在一种很愉快的气氛下结束了这次很有意义的实训。

我认为，“沙盘竞赛”就像下棋一样，“一着不慎满盘皆输”啊。我们每走一步就要想下一步怎么走，每一步都要算好了再走，但是有时又需要一些冒险精神但绝不是盲目的冒险。总之，沙盘模拟只是虚拟企业经营，但是在这次实训中我们都体会了如何很好的经营一家公司，如何让公司盈利，也知道了做好一家公司要做好哪些方面。也让我们过了一把经营公司的瘾。

篇6：沙盘模拟实训报告

会审091徐颖学号 0904193111

沙盘模拟实验是ERP（企业资源计划）其基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，每组各代表不同的一个虚拟公司运营6年的过程，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（总裁（CEO）、财务总监（CFO）、营销总监（CMO）、生产总监（COO）、采购总监（CSO）。几个公司是同行业中的竞争对手。他们从先前的管理团队中接手企业，在面对来自其它企业（其它学员小组）的激烈竞争中，做出发展决策。通过直观的企业经营沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。每个公司团队都对同行竞争对手、产品老化、市场单一化等的重大挑战，在挑战中将根据自身的实际情况采取不同的应对策略，通过沙盘对抗，同学能够树立现代化企业经营管理的理念，熟悉现代企业经营的过程。首次接触ERP沙盘模拟对抗，自己便情不自禁的爱上了这项活动。在这项活动中自己找到了那种在没有硝烟的战场上嘶杀的快感；见识到那种运筹帷幄之中，决胜千里之外的智慧；也经历了一招不慎，满盘皆输的惨痛；更体味到那种置死地而后生的幸运；也第一次将自己的所学运用于实践，并见效果。个中甘苦，实在让人回味悠长！以下讲述D组CEO与ERP沙盘模拟对抗赛及经验。前几天刚刚序幕的紧张而又激烈的ERP沙盘模拟对抗，尽管时间不长，但使我对在专业知识，体系构架理性认识的基础上，更多地对企业经营管理的感性知识层面有了深切的体会。由于经验不足，我们组在对抗中处于劣势，中国有句古语叫 “一将成名万骨枯”，这句话除了对战争残酷性的批判之外，还揭示了一个更加深刻的管理学问题，那就是完全依靠管理实践在实战中培养管理者，其代价是极其惨重的，任何组织和个人都难以承受如此巨大的培养成本。战场上的火线历炼固然可以培养攻无不克的将军，大范围的岗位轮换也是培养经营型管理人才的有效方法，但这些方法同样会使组织付出高昂的培养成本，承受极大的失败风险。

但是在沙盘模拟训练中，我认为多犯错误收获更大。在错误中学习也会有个不错的效果。不管你犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会给企业造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。下面几点是作为CEO的我于长期的眼光看待企业总结出的几个观点：

指定战略以保证企业在市场中的连续性。我原以为战略思维只是一个企业的CEO指定的企业发展方向，是一个很概括，不好度量的概念，通过在这次的沙盘模拟实战中，我看到战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握，即从整体上来思考问题，远比各管一摊有效率得多。没有经验的我们在前几年的的沙盘模拟实战中，全体组员根本没有好好的坐下来讨论制定我们企业的整体战略，只是在每年第一季度开始之初随便的聊聊我们今年的计划，担任CEO的我没有在模拟赛前组织企业其他五位成员作好市场情况分析及做出市场毛利图，同时建立市场、产品、时间的模型，为以后企业整体发展方案和市场广告做准备。导致自己企业在实施应转中，对于半路杀出来的合作对手没有整体的计划阻止他们说服我们的理由，也因为时间的关系就不理智的接受合作请求，在合作过程中才发现合作是个非常大的失误。使我们企业在第三、四年处于濒临破产的状态。

俗话说：“凡事预则立，不预则废。”、“未曾画竹，而已成竹在胸！”。做ERP沙盘模拟之前，一定要有一整套企业长期的整体战略规划成型于心方能使我们的团队临危不乱，镇定自若，在变幻莫测的比赛中笑到最后。

企业运营的每年年末,进行企业的下一年现金流量的预算决定企业在接下来的一年现金是否运转正常的重要保证。第一，广告：每年年初打广告时，要注意在上年年末时特别注意一下留存的现金，要保证足以支付下年的广告费，如若不够，则要立即贴现，留够下年的广告费，再作报表。在下一年的运营中，广告费至关重要，是不可马虎。只有广告打好了，才能保证拿好订单，否则，即使企业的生产能力再强，如果订单没拿够，那么生产出的产品在库存挤压卖不出去就又成了问题。因此在上年年末要预算现金，预备下年的广告费用。第二，年初是否要贷款的依据是取决于下一年的产品及市场研发费用，以及预测来年的销售情况和能否及时收回应收款。第三，查看年末现金留存，进行下一年的现金流量预算也是决定企业接收定单时受能承受定单期限限额。

心态开放、亲历亲为、团结协作、换位思考是沙盘模拟对抗中，每个成员遵守的职位分工原则。分工要明确，就我们组前两年的经验来说，当时分工非常不明确，导致局面非常的混乱，导致财务报表都不能预算平衡。每个员工也没有完成自己的责任。在沙盘模拟中须分工明确，但是又不能只顾自己的一片领地，要一起抉择企业战略策略，也要守好自己的那份田地，及时的反馈工作中碰到的问题，以供更好的调整策略。

拥有长期的策略，没有在实战操作中认真、细心研究规则、市场预测、生产投资回收期、竞争对手、自己也是无济于事，功亏一篑。模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历令我在那特定的竞争实战过程中深切并且具体的体会到以下几点：。