珍爱生命,安全从我做起作文

2024-07-26

珍爱生命,安全从我做起作文（精选14篇）

篇1：珍爱生命,安全从我做起作文

珍爱生命安全从我做起

五（3）班刘宇鑫

同学们：

生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；因此我们要珍爱生命，然而生活中很多事却并不随人愿。曾经，我们在校园内外看到的，听到的，全国各类中小学事故平凡发生．事故发生地多数在上学和放学的路上．２００５年五一长假时一名一年级学生跟随家人出门游玩，为了买一块冰淇淋横过公路时，命丢车轮下．校园里有的同学一时冲**追乱跑，摔伤的，撞伤的也有，无端横祸向我们飞来．血的教训让我懂得，校园安全与我们师生密切相关．关系到我们学生能否健康成长，完成学业；关系到老师能否再一个宁静安全的环境中教书育人．校园安全是我们学好各学科基础知识的前提，安全是学校育人首要任务之一．校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处．学校领导老师们尽心设计制作很多安全标牌，告戒我们安全重于一切．为了感谢老师对我们的关爱，我们小学生应该做好下面几点：

第一，我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性，第二，要注意防范心理安全．

第三，在各项运动中要注意运动安全．

第四，要注意食品卫生安全．

第五，要注意教室里实验课和信息课的安全．

安全像眼睛，时刻陪伴我．

安全像耳朵，时刻提醒我．

有了安全，我们才能有健康的心态，强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐；有了安全，我们才能有充沛的精力勤奋学习科学知识．

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生．安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡．

为了我们的健康；为了家庭的幸福；为了我们国家的昌盛；更为了世界少一点悲哀，多一份欢笑，请大家时刻记住＂珍爱生命安全从我做起＂．

篇2：珍爱生命,安全从我做起作文

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

篇3：珍爱生命,安全从我做起作文

【相关链接】

2012年上半年, 上海市共发生中小学生伤亡事故1377起, 伤亡学生人数为1377人, 其中非正常死亡21人中含猝死和窒息死亡5人, 自杀5人, 溺水身亡5人, 交通事故死亡4人, 不慎坠亡1人, 不明原因死亡1起。

——《新民晚报》

2007～2011年暑假期间, 北京市因学生玩火引发的火灾达14起。每年北京都会发生溺水死亡事件, 主要集中在7～9月间, 2011年共有40多人因为溺水而死亡, 其中三分之一是中小学生。

——《新京报》

2012年6月1日至7月5日, 浙江省共有26个未成年人 (幼儿和中小学生) 溺水身亡。最小的才2岁, 最大的也只有15岁。

——《都市快报》

……

据有关资料显示:全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡, 平均每天有44人死亡。而其中80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的, 然而就是因为我国的中小学生安全意识的淡薄, 安全应急教育的缺位, 致使悲剧重复上演。生命只有一次, 作为祖国未来花朵的中小学生们, 其安全应急教育迫在眉睫, 这需要社会、学校、家庭、学生四位一体发力, 铸就学生成长的坚固长城。

一、警钟篇

我国是一个灾难多发国, 由天灾人祸引发的安全事故频繁发生。据教育部2006年公布的中小学安全事故总体形势分析报告显示, 全国中小学校园发生的安全事故中, 天灾类:如洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方占10%;人祸类:如溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故占59%, 斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%。这给我们中小学生的安全教育“敲响了警钟”。

1.“天灾来得太过突然”

警钟一:天灾虽不可避免, 但是结果是可以的, 那为何每一次的天灾总是以中小学生重大的伤亡数据收尾?是天灾太过突然?还是学生太过瘦小?抑或是我们的应急教育存有太大漏洞?

【关键词】地震

地震——极具突发性与破坏性的第一大天灾, 它对于心理承受力差、缺乏地震急救知识的中小学生来说, 极易引发学生恐慌, 错失避难与自救时机。据有关数据显示:汶川地震中四川省教育系统共死亡6581人, 其中学生死亡6376人, 而北川汉龙希望小学的483名学生却无一人伤亡。

【关键词】洪涝

洪涝——由特大暴雨引发的高频率天灾, 其虽有一定的季节性, 但往往会引发其他一系列灾难, 造成中小学生意外伤亡。2005年安徽省岳西县9月2日至9月4日遭受特大暴雨灾难, 有6名学生死亡, 170所中小学受灾。

【关键词】雷电与其他

雷电也是天灾中危害较大的灾难, 2007年5月23日, 重庆开县某小学遭雷击, 致7名小学生死亡, 39人受伤。此外台风、火灾、山体滑坡、泥石流、基础沉陷等也造成了中小学生重大伤亡。

2.“人祸藏在不经意间”

警钟二:人祸是可以预防, 是可以完全避免的, 那为何却时时处处出现在我们身边, 总是在不经意间发生?是中小学生生命脆弱?还是他们漠视规则的结果?

【关键词】溺水

随着气温的升高, 溺水成为了暑假第一大灾难。仅就广东省江门市这一个地区非正常死亡的数字来说明, 2009年为66人, 2011年为43人, 80%都是溺水。2012年7月2日至7月8日, 仅仅几天的时间, 江西省抚州市共发生溺水死亡事件7起, 死亡人数达11人, 其中7人为少年儿童, 死亡原因都是在无成人监护下游泳或玩水时溺水死亡, 这样的事故全国各地都在上演。

【关键词】车祸

我国每年都有数以千计的青少年被车祸夺去生命, 或造成终身残疾。中小学生活泼好动, 且大多数交通安全意识淡薄, 骑车载人、横穿马路或在路上打打闹闹, 致使惨剧频生。2011年4月29日长春市高三男生金恩山横穿马路, 被灰色速腾车撞飞致生命垂危。

【关键词】中毒

我国大部分中小学生爱吃口味重、便宜的零食, 这些没有营养的垃圾食品, 其卫生、安全状况堪忧, 过多食用会影响学生的身体发育和引发疾病。且中小学生辨别能力较低, 因误食引发中毒的事件也是屡屡发生:2010年8岁女孩误食“海绵宝宝”中毒引发急性支气管炎后遗症;2010年河南洛宁5名小学生误食灭鼠用有毒苹果片中毒, 造成2人死亡3人急救。

【关键词】校园暴力

以打架斗殴、以大欺小、抢劫、勒索、拉帮结派等形式出现的校园暴力, 一直是影响中小学生安全的隐患。中国青年政治学院青少年工作系讲师宋雁慧曾在2004年至2005年对北京市7所学校学生进行调查, 其结果显示:如果不区分学校类型, 25%左右的学生 (包括施暴者和受暴者) 涉及校园暴力。譬如因琐事发生口角后, 陕西省淳化县一初二男生校园内连捅同窗三刀, 致其死亡;陕西省凤翔县某中学一名女生遭同校6名女生殴打, 右耳鼓膜穿孔。此类事件层出不穷, 甚至愈演愈烈。

【关键词】自残与自杀

中小学生的心理健康问题, 一直未被重视, 然而因为中小学生心理缺陷或抗压能力差而引发的自残与自杀事故却不容忽视。2009年台东6名中小学女生集体自残割手, 竟只为比勇气;“小学生用自残想气妈妈”“考试失利自杀”等, 此类字眼的出现, 让我们为中小学生心理安全担忧。

【关键词】踩踏与其他

中小学生作为社会的弱势群体, 其安全隐患无时无处不在。“校园踩踏”第一次出现在公众视线是以8死26伤的结果引起关注。此外, 坠楼、绑架、拐卖、触电等都影响着中小学生的安全。

二、冷汗篇

“同学们, 灾难发生, 你知道怎样避难吗?”我们节选了2011年集美大学社会调查员针对小学生灾难教育现状做的问卷调查, 以及对福建厦门同安区某小学300余学生的填写情况进行的抽样统计, 看看会是怎样的一份结果?

附:◎当地震等灾难发生时, 躲在房中哪个位置最安全?

A.墙角或墙根B.桌子下或床下

C.窗户旁D.门口

◎洪水来临时以下哪些地方是危险的?

A.不知道

B.地势高的地方 (如山丘)

C.地势低的地方 (如河边)

◎什么颜色的台风预警信号表示台风风力最强?

A.不知道B.红色

C.蓝色D.橙色

◎当遇到雷雨天气, 以下哪个做法是正确的?

A.跑到树底下避雨

B.去湖边钓鱼

C.骑自行车回家

D.拔掉电视、电脑的电源插头

◎发现煤气泄漏, 你知道正确的做法是什么吗?

A.不知道B.关门关窗户

C.迅速关掉煤气阀门并开窗

D.开煤气灶

◎如何避免发生集体踩踏的悲剧?

A.不知道B.奔跑

C.弯腰系鞋带D.避开拥挤的人群

◎你知道怎样使用消防栓、灭火器吗?

A.不知道

B.知道一点, 但没有实践过

C.非常清楚并且实践过

◎你们学校开展过防灾演习吗?

A.开展过多次, 平均一个学期三次

B.很少开展, 平均一个学期一次

C.没开展过

◎你的家人教过你防灾的知识吗?

A.教过很多B.教得很少

C.没教过

◎你在电视、网络等媒体上看到过有关灾难的宣传报道吗?

A.没有B.灾难后能看到

C.每天都可以看到

◎ (开放题) :你觉得当下学校的灾难教育有什么不足?对此你有什么建议和看法?

据调查结果分析得出:73.4%的小学生灾难意识不强, 82.7%的小学生对自然灾害的认识很少, 缺乏应对灾难的能力;以城乡地域来分, 77.3%的小学生从未参加过防灾演习, 县镇、农村学生参加防灾演习次数明显少于城市学生, 且学校教育灾害应对课程较少, 严重缺乏实际演练。虽然这份问卷调查只针对一个地区的小学生, 存在一定的局限性, 但我们不得不为我国中小学生的安全教育现状“捏一把冷汗”, 我们不禁要问:

1.“差距到底有多大?”

当我国因中小学生频发灾难而照本宣科式地说教与进行纪念日之类的短期活动时, 国外早已将中小学生安全教育作为其必修课, 而且其内容丰富实用, 学生非常受用, 我们不得不承认:我们在中小学生安全教育方面与国外的差距较大, 2004年海啸前英国小女孩救人的事件也证明了这一差距。就拿日本来说, 日本的中小学生早在二三十年前就已学习安全教育教材, 利用模型娃娃作为工具训练“心肺复苏”, 腹部绑沙袋进行“敬畏生命”教育, 经常进行根据地图寻找路线、公共场所、可避难位置及呼救的训练, 其形式生动多样, 以使学生熟练掌握。而此时此刻, 我们对中小学生的安全教育又做了些什么?

2.“流于形式的应急教育有效吗?”

近年来, 我国城市地区虽对于中小学生的安全教育已引起重视8&à, 且大部分学校都开展了相应的活动, 以增加中小学生的抗灾能力与安全意识, 但效果不容乐观。有的学校将安全教育变成了简单的说教, 变成了一次性的、临时性的演练, 变成了流于形式的“组织逃生”, 或直接发送安全教育读本, 便不闻不问, 没有专业技术人员的专业培训、策划, 类似于演戏的教育又怎能使学生牢记灾难应急、避险自救常识?

3.“这样的理由我们允许吗?”

我国农村地区基础设施不完备, 学校办学条件较差, 学校管理存在漏洞, 且师生的安全意识淡薄, 安全教育困难, 但仅仅就这样的理由, 我们就能允许农村安全教育滞后, 安全事故发生数、死亡人数和受伤人数高于城市吗?不能!据2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故统计, 72.32%的中小学校园安全事故发生在农村, 这样的数据令我们痛心。此外, 农村还存在一个特殊群体——“留守儿童”, 他们长期与父母分离, 作为他们监护人的爷爷奶奶, 只能保证他们“饿不着”“冻不了”, 其他方面的教育几乎为零, 他们的安全应急教育又该怎么样实行?

三、准备篇

人本社会, 生命高于一切。对于代表祖国未来的中小学生们, 守护这些“花朵”的“绽放”, 教会他们珍爱生命, 远离灾难, 社会、学校、家庭作为其责任方, 真的做好准备了吗?

1. 人本的投资:莫吝啬成本

“也许您的投资并不能创造任何经济价值, 但是正因为您的投资, 每一个生命都绽放出了光彩, 您还会觉得这样的投资是浪费的, 是无意义的吗?”

配设备:政府需加大对于中小学学生安全教育设备的投入, 为学校配置相应的安全应急设施与物件, 出版中小学生安全应急读本, 发放至学校, 由学校进行传播与管理。定期对中小学生开设免费游泳场所, 配备专业的游泳老师进行指导与培训, 以减少中小学生私自下河游泳造成的伤亡事故。加大“安全教育日”活动的开展力度, 提供经费保障, 组织全国范围内的应急教育与宣传。

普知识:利用中小学生关注的媒体, 进行广泛宣传, 或举办安全知识问答竞赛活动, 调动其参与。电视媒体可制作相应的节目, 选取学生黄金时段以卡通画面进行播放;纸质媒体可以图片的形式制成画册, 发放至学校, 引导学生阅读。对于阅读能力强的中学生, 可加强网络媒体方面的宣传, 引导其正确使用网络, 熟知“中国安全教育网”, 通过该网站的知识、资源以及体验中心的各项互动游戏, 普及安全教育知识。

扩平台:全面推行和实施“安康计划安全应急教育工程”, 凝聚社会爱心力量, 唤起全社会对儿童少年安全应急教育的关注和重视;组织公益活动, 进行募捐, 利用其工程开展校园安全管理培训, 向广大中小学生及其老师和家长提供一个免费学习的平台, 全面提升安全应急综合素质。

2. 生命的教育:莫害怕麻烦

“也许您的教育并不能创造多少中考或高考的分数, 不能为学校争得荣耀, 但是正因为您的教育, 参考的学生人数没有减少, 您还会觉得这样的教育是麻烦的, 是多余的吗?”

强意识:学校可将中小学生安全教育作为必修课, 安排每周一节以上的安全教育课, 每月一个主题, 如“不下河, 不玩水, 珍爱生命”“遵守交通, 安全出行”等, 由班主任任教, 可根据学生知识的掌握情况灵活延长安全教育月的主题, 期末进行考试, 考试范围适当照顾各班级的进度, 将考试成绩纳入学生评比结果, 从思想意识上引起师生的重视, 加强学生自我保护与救助的意识。

重实践:学校在开展安全教育时, 应注重方式, 策划安全教育主题活动, 让学生自己参与体验, 以期达到灵活运用的效果。如7岁袁媛智救父母的事件, 正是因为学校开展过“液化气中毒了怎么办?”的小品表演, 致使其将正确的急救措施牢记于心。在安全教育课上, 教师可播放应急视频、师生自编自演小品、邀请校外辅导员授课、安全教育读本朗诵比赛 (节选) 、评比安全教育手抄报等, 让学生参与其中。每期安全教育主题活动结束后, 教师要及时进行总结, 利用教室后面的小黑板记录活动的精髓, 使学生充分吸收, 以巩固学生安全教育知识并能灵活运用。

严执行:学校对中小学生安全教育有应尽的责任, 在关乎学生生命的教育中, 其执行必须严格, 要有组织、有计划地进行。无论是农村还是城市地区, 学校都需要查补管理上的漏洞, 建立相应的监管机制, 各项措施落实到具体责任人。对于占用安全教育课程授其他课, 安全教育课让学生自行活动, 使安全教育的主题流于形式等现象, 要与相关班主任进行交流, 对于多次出现上述现象的所在班班主任要进行一定的惩处。

3. 成长的关注:莫节省时间

“也许您的关注, 并不能为您工作的提职加薪作任何铺垫, 但是正因为您的关注, 孩子的成长健康快乐, 您还会觉得这样的关注力不从心吗?”

学校的教育毕竟是一对多的教育形式, 不可能使每个学生都熟练掌握安全应急知识, 还需要家长的配合, 进行家校合作, 定期召开家长会, 探讨教育方式, 共同完成。家长作为中小学生的法律监护人, 需加强对其叮嘱与看护, 可以陪读安全应急读本, 或定期带孩子参加一些社会活动, 体验生命的可贵。对于农村的留守儿童, 父母即使不在身边, 也不能忽视对孩子的安全教育, 可与老师保持联系, 协同老师多关注其成长。定期和留守孩子电话联系传授安全知识, 或邮寄相关的书籍或物品, 进行安全教育。

篇4：珍爱生命,安全从我做起作文

1.通过多种形式引导学生了解有关毒品的知识,并深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2.知道6月26日是国际禁毒日,加强毒品防御教育,增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

教学重点:采用多种形式,使学生深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。

教学难点:增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

教学准备:有关毒品的图片、禁毒故事、背景音乐制作而成的PPT

教学时间:一课时

教学过程:

一、创设情境,揭示主题

1.教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗?

(1)指名回答。

(2)教师用PPT出示“6·26国际禁毒日”,并齐读,让这几个字给学生一个深刻的印象。

2.“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

(1)学生自由回答,发表自己的见解。

(2)教师介绍有关知识。

“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。

3.揭示本课活动主题:珍爱生命,拒绝毒品,从我做起,从现在做起

二、认识毒品,加强防范

1.“国际禁毒日”禁的是什么毒呢?我们来看几幅图片。(PPT播放图片及简介)

2.归纳总结,集体朗读毒品的含义。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、了解危害,增强抵御能力

1.观看VCD禁毒教育宣传片《毒品致命的诱惑》

2.学生谈观后感,小组讨论、汇报

3.教师总结毒品的危害

(1)毒品毁人毁健康。

A.毒品摧毁人的消化功能。

B.摧毁人的神经系统。

C.摧毁人的呼吸及循環系统。

D.传染性病及“艾滋病”。

(2)毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

A.丧失工作能力。

B.倾家荡产。

C.给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会,成为世界公害。

4.学习拍手歌《毒品是个坏东西》。

你拍一,我拍一,毒品是个坏东西。

你拍二,我拍二,吸毒贩毒是罪恶。

你拍三,我拍三,无志无德去吸毒。

你拍四,我拍四,染上毒瘾没法治。

你拍五,我拍五,毒瘾缠身好痛苦。

你拍六,我拍六,倾家荡产似水流。

你拍七,我拍七,严打毒贩不留情。

你拍八,我拍八,齐心来把毒害刹。

你拍九,我拍九,国家法令要遵守。

你拍十,我拍十,执迷不悟后悔迟。

四、实践行动,弘扬禁毒精神

1.听录音:《一个吸毒者最后的恳求》

爸爸:

我非常后悔。我不久将死去,这一点我十分清楚……

我接触杀害我的刽子手——毒品,是在15岁。介绍给我毒品的人衣冠楚楚、谈吐自如。起初,我试图拒绝,但那个人对我说,我是男子汉,没有必要客气。于是,我走进了万丈深渊——毒品世界。

起初,我感觉不舒服。后来,我以此来消磨时光。随后,我对一切都淡漠起来。再后来,一离开它,我就什么也干不下去,我感觉窒息、恐惧并产生幻觉。

慢慢地,我离不开毒品了。

爸爸,我才19岁,但我再也支撑不下去了。对我来说,一切为时已晚。现在,我有最后的一个请求,请把我的事告诉其他青年人,您就对他们说,在学校门口,在任何一个地方,总有人试图拿他们的前程开玩笑,总有人试图残害他们的生命,那就是毒品。

爸爸,请求您,在你们后悔莫及之前,您替我做这件事。

请原谅我,由于我的糊涂给您带来了痛苦。

永别了,爸爸。

2.这位垂死的青年他恳求什么?他想提醒大家什么呢?

(1)小组讨论。

(2)教师小结:

如何防止吸毒:

接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒的行为,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

3.学习《禁毒小天使林文的故事》

4.听了这个故事,你有什么想法?

5.行动一:成立班级“禁毒宣传自愿者会所”,制订宣传计划。

行动二:制作书签赠送朋友或亲人。

五、教师总结

人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

教学反思:

在本次课的教学中,注重学生的主体意识,同时根据学生的年龄特点和心理特点,设计贴近学生生活的活动,通过活动学生对毒品以及毒品的危害有一定的了解,并通过对图片的感悟和事例的了解,一定程度上领悟了:“珍爱生命,拒绝毒品”的内容,但要在实际生活中做到,还需要时间让学生去觉悟,也还需要教师不断地叮嘱,最终使学生真正做到“珍爱生命,拒绝毒品,从我做起,从现在做起”。我觉得通过一节课就想取得良好的效果是不可能的,禁毒,是一项长期的任务,需要学校、社会、家庭各方携手,齐抓共管,尤其是学校教育,更要持之以恒,要贯穿在德育教育的始终。尤其要让学生时刻牢记:一朝吸毒,终生难戒;一时不慎,痛悔一生;一失足成千古恨这样的忠告。

篇5：珍爱生命,安全从我做起作文

你们好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起！

[国旗下演讲稿：珍爱生命，安全从我做起(共2篇)]篇一：国旗下演讲稿：珍爱生命_安全从我做起

国旗下演讲稿：珍爱生命,安全从我做起.txt6宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，你们好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。

[国旗下演讲稿：珍爱生命，安全从我做起(共2篇)] 我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之

一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：

安全像耳朵，时刻提醒着我！

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起！

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导读：校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！[国旗下演讲稿：珍爱生命，安全从我做起(共2篇)] 有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

做起！

篇6：珍爱生命,安全从我做起作文

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起！

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篇7：珍爱生命从我做起作文

“一秒钟车祸，一辈子痛苦”，我想大家都熟悉这句话吧!这就是马路上警示牌所写的，它提醒人们要时刻保护自己，让生命得到保障。危险就在我们的身边。今天在放学的路上，我目睹了一场车祸。一辆车从东向西走，一辆车从南向北走，但司机到十字路口后毫不减速，依然飞快的开着，但是这样的做法使他们付出了沉重的代价。

一阵刺耳的声音钻进了我的耳朵，他们撞车了，其中一辆车被撞的面目全非，还90°旋转，另一辆车则被撞的立了起来，侧着。司机怎样了我没看清楚，只知道他们尝到了不减速的苦果。当时，我的心一下子提到了嗓眼，为他们捏了一把汗。今天我看到一则报道，以西禹为名的高速公路32辆车连续相撞，两死，十五伤。多么可怕!而我们却对那些警示牌和警察同志的提醒熟视无睹，依然是我行我素，不予理睬。

当面临车祸或已躺在医院生命垂危时，才真正觉醒，可一切都晚了!只有无言，只有悔恨，只有等待。一开始我也以为身边没有危险，自己的处境很安全，可通过这一系列的事，我才真正了解生命的可贵，生命的价值。我们要珍爱生命，不能拿自己的生命开玩笑，珍爱自己的生命不只是为了自己，而是为了关心我们的每一个人，只要一个人去世，就会牵连许多人，使许多人痛苦、悲伤。难道这些人们的事例不值得我们去关注吗?!

篇8：珍爱生命从我做起

尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学：大家好！

我是沙尖子学校三年二班的学生，名叫史万瑢，今年十岁了。我是一个性格开朗、活泼好动的小女孩，我喜欢听歌，也喜欢唱歌，希望大家多多支持我！谢谢！

今天，我演讲的题目是《珍爱生命，从我做起》。

当清晨第一束阳光投向我们，当我们步履新的一天，当我们看到小树伸着懒腰，当我们看到美丽的花朵向我们微笑，你是否想到了生命的重要？让生命之花永远灿烂芬芳多彩！

生命是多么鲜活的话题，安全又是一个多么古老的话题。从绿荫茹盖的森林到广袤无垠的大海，从喧嚣拥挤的城市到野花开满的乡村，到处都有生命的足迹。亲爱的同学们，你们是否感到了生命的美好？是否体会到了成长的快乐？然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以预防？食物中毒、打架斗殴、因运动损伤、火灾火险、溺水、交通事故等等，这些时刻威胁着我们。一时的疏忽大意是导致这些悲剧发生的一个重要原因。专家指出：“安全教育，提高中小学生的自我保护能力，百分之八十的意外伤害事故是可以避免的。”只要我们珍爱生命，那么生命的城郭才能更加稳固与安定！

为了珍爱生命，我们要把安全的警钟长鸣。要时时讲安全，事事讲安全，让安全走进我们的生活。同学们要和睦相处，不为小事争吵；不做剧烈运动，不追逐嬉戏；要遵守交通规则和交通秩序；讲究饮食卫生，不吃“三无”食品；掌握防震、防火、防雷电等安全知识；提

高自护自救能力，增强法律意思，杜绝校园暴力发生。

学校就是我们的家，我们首先要远离危险的源头。如：不触碰电源，遵守学校的食品安全要求，不随便购买“三无”产品。上放学不乘坐“三无”车辆。如有火险要远离，要逆风向远走，同时要及时拨打火险电话119。夏季游泳时必须有大人的看护；走在公路上要右侧通行，过马路时看准斑马线，绝不抢行，要礼让三先。我们学校历来倡导：“安全第一，生命不保，何谈教育”，珍爱生命是我们的第一要务。俗话说：“留得青山在，不怕没柴烧”。我们要珍爱我们年轻的生命，让我们的未来为社会做出更大的贡献。对于安全，我们要学会自救，同时也希望全社会的关注与厚爱，让我们远离危险，静心学习，健康成长。

生命是世界上不朽的奇迹，生命是诗歌永恒的主题！生命珍贵无比，生命至高无上！我们要认识生命的可贵，探索生命的奥秘，更要感悟生命的意义。只有学会必要的生存技能，我们才能做一个生命的强者，让生命之花永不凋谢！

同学们，校园就是家园，为了构建文明、平安和谐的校园，为了构建平安和谐的桓仁，为了大家都能健康快乐成长，让我们共同携起手来，从现在做起，从我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，做一个珍爱生命，热爱生活的人，相信你一定会绽放出无与伦比的光彩!

篇9：珍爱生命,远离毒品,从我做起

【班会目标】

1、通过活动的开展，使本班学生了解有关毒品的知识。

2.通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，让本班学生进一步了解吸毒对身心健康的危害以及对社会的危害，教育和引导本班学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

准备工作：

开展班会前让全体的同学参加本校一年一度的禁毒知识竞赛。并谈谈自己对“珍爱生命，远离毒品”的看法以及该怎样让自己的亲人和朋友“珍爱生命，远离毒品”。过程：

一、班主任发言，介绍本节班会课的主题和目的

首先由班主任组织开场白，说明本节课班会课的主题“珍爱生命，远离毒品，从我做起”。开展本次班会课的的主要目的是“让同学们认识毒品和毒品对身心健康以及对社会的危害，教育和引导同学们远离毒品，提高拒毒防毒意识”

二、结合多媒体介绍毒品的种类

毒品的种类很多，让学生通过图片了解：鸦片、吗啡、、海洛因、大麻、可卡因等等。

三、让学生观看：“’吸毒后对身心健康、对家庭、对社会造成危害的纪录片。”

四、看完纪录片后，让学生自由发言“毒品的危害”。班委记录。

1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作能力。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

五、让学生观看有关吸毒者影片，使学生受到教育。

六、讨论，交流、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、讨论、流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生对“珍爱生命，远离毒品、怎样从自己做起”。自由发言。

八、总结。

篇10：珍爱生命从我做起演讲稿

谁说只有人才会热爱生命，其实动物和植物也会热爱生命。

每当你的耳边响起嗡嗡嗡的声音，你可能和我之前有一种想法，打死苍蝇，可是，就这一件事，改变了我的想法。

晚上，我在书房写作业，一位不速之客来到了我的房间，不用说，这一定是我最“亲爱”的苍蝇，它在我的耳旁“说”着：“我来了，我来了。”我一边“听”着，但这时我有一种想法，打死苍蝇，说干就干，决不拖泥带水。我拿起苍蝇拍，描准苍蝇的位置发射。可是苍蝇看出了我的心思，左闪闪，右闪闪，上闪闪，下闪闪，就是不让我打着它，我气急了，抓起苍蝇拍往墙上一拍，说：“我不干了。”恰巧拍到了苍蝇，我的心情由阴转晴，笑道：“哈哈!这回你跑不掉了吧!”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬间，我被苍蝇——这小小的顽强的生命力感动了。我呆呆地愣在那，半天才醒来，在往墙上一看，哪儿还有苍蝇的影子?原来它极力扇动双翅，挣脱出来了。我又被苍蝇这种强烈的求生欲望震撼了。

篇11：珍爱生命从我做起演讲稿

一、关注课间安全

同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道，不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。

二、注意运动安全

上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。

三、遵守交通规则和交通秩序

上学、回家做到文明行走，不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得两人成排，三人成行，影响交通，要靠公路右行。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。

篇12：珍爱生命,安全从我做起作文

拒绝黑车绿色出行从我做起

黑车这两个字在各大高校并不陌生，近日，新闻媒体报道了一起惨烈的车祸，这也再次给大学生的安全出行敲响了警钟，作为学生我们应该明白乘坐黑车的危害，提高自我防范意识。黑车危害有以下几点。

1影响交通秩序。非法营运机动车的驾驶者大多未接受过正规的道路交通法律法规学习，安全守法意识淡薄。

2存在安全隐患。从车辆自身状况来说，非法营运机动车多为老旧车辆，也有报废、改装、拼装的残破车辆，车况较差，隐患较多，安全系数较低。一旦发生交通事故等纠纷，乘客投诉无门，有的车主为了逃避赔偿责任，弃车藏匿，伤者无法获得赔偿金，合法权益根本得不到保护。非法营运黑出租劫财劫色、敲诈勒索时有发生，乘客叫苦不迭，乘客人身权益无法保障。

3影响社会公平。这些非法营运车辆运营成本相对较低，抢夺了有限的市场资源，导致合法出租车空载率提高，侵害了合法经营者的权益，形成不公平的市场竞争秩序，影响行业稳定，对社会稳定产生一定冲击

篇13：中学生珍爱生命从我做起演讲稿

在座的每一个人，我想对你们说一句，你们很幸福，真的很幸福，至少你们身体很健康，至少你们还活着。所以你们都是幸福的。

我进大学的时候，很多同学都认为，我经历了“汶川”大地震，我对生死应该看破了吧。其实不然，我其实一点也没看破，我反而把生命看的比什么都重要，我是看过很多生离死别，看见过他们失去亲人的那种痛，那种心碎、那种无法割舍的痛是每一个人都不愿意去经历的，我也正是因为看见他们的那种痛，我才更加珍惜我的生命。我深深的记得，地震过后，通讯没有信号，交通也彻底断了，我爸走了90多里山路来到我学校接我回家，当我爸看见我还活着，高兴坏了……为什么呢，因为我爸从镇上来的时候，镇上的房屋全部摇平，尸体在街道上摆了好几十米，他们能不担心吗?而我们是幸运的，可也有太多不幸的人们，我高中同学的父母就有在这次地震中丧生的，我看见他们的那种心碎，我心都在跟着流泪。我想说的是，我们每一个人活着不仅仅是代表我们自己，我们还有一个家庭，如果我们没有了，我们背后的整个家庭都破碎了。同事们，不要认为自己的生命力有多强，当你的生命力在灾难或者事故面前，生命就会变的犹如薄纸，脆弱不堪。所以不管你是为了你自己，还是为了你背后的整个家庭，

你都应该注意安全，珍惜自己的生命。

现在我进入了***公司，我所从事的行业属于高危行业，可能巡检不到位就可能引发重大事故。现在给大家分享一个故事： 3月14日，淮南洛河天然气汽车加气站内，一出租车在加气站加气时发生爆炸，事故直接导致的后果是两人炸伤，一人面部伤势严重，加气站顶棚被炸毁，出租车被报废。直接原因是什么呢，是因为车主在原有一气瓶上又私自改装，加了一只家庭用的液化气钢瓶，同事们想想，液化气钢瓶属于低中压气瓶，而CNG车用钢瓶属于高压气瓶，气瓶压力等级差距甚大，CNG加气站一旦充装液化气钢瓶，能不发生爆炸吗?这就是车主的燃气安全意识薄弱导致。同时，作为一名加气操作工，在加气前，首先应该严格检查气瓶使用合格证，违规气瓶严禁加气，对用户做好燃气安全知识宣讲工作，就简单的做好了这几点，这起事故就能够避免。

死去的人已经一无所知，而活着的人(你的家人)却痛不欲生，一次次血的教训让当事人悔不当初。如果他们在事故中活了下来，如果老天再给他们一次机会，我相信即使再苦、再累、再繁琐的工作，他们也会毫不犹豫的，尽自己最大努力去做好，可是没有如果，老天也不会再给他们一次机会。

经过这么多的惨痛教训，我们得出了经验，可有了经验过后，事故还是连绵不断，原因在哪里?就是在于人们的安全意识薄弱和巡检不到位，他们可能认为，几年出一个事故肯定不会出在我

身上，诸如此类的思想我们就该摒弃。在我们以后的工作中，我们应当加大燃气安全使用知识的宣传力度，做好巡检工作，创造零事故生产。我们是***的一员，我们生在这个岗位上，就要担负起这个岗位的责任，安全生产，平稳供气，不要忽略每一个细节。可能你巡检千八百次，都是安全的，唯独你这一次，你没去巡检就出事了，这次不巡检而引发出事故，值得吗?我要告诉大家的是，这样的损失我们损失不起，你—也损失不起。巡检，巡线也好，安检也罢，在每个岗位上都要做好本职工作，为了你自己的安全，为了居民、企业用户的安全，为了****，在座的和不在座的每一个人，行动起来吧，用你们的行动打造出零事故的记录到永远。