医学生就业调查报告

医学生就业调查报告（通用8篇）

篇1：医学生就业调查报告

医学生就业调查报告

我国的医生力量非常薄弱，远远不能满足时下国内医疗需求，那为什么还会出现医学生就业形势如此严峻的情况呢?

一、用人单位

很多医院过度关注毕业生的学历，要求最低的学历就是研究生，低于硕士研究生的一概不予考虑，根本没有考虑到自身的实际情况。这就导致了，很多基层医院非研究生不招，真正需要高级人才的单位招聘不到人才，本应该到基层医院就职的本科、专科医学生没有单位接收。这是引起近年来医学生就业形势严峻的一个原因。

还有部分医院过度追求工作经验。招聘条件都是3年以上或者5年以上的工作经验，我们不否认，医生这个岗位工作经验是相当重要的，但是医院忽视了一点，任何一位医生的工作经验都是一步一步培养起来的，当然有很多小医院不具备培养人才的条件，只能是招聘有工作经验的医生，这就导致了医学生的就业路越来越窄，这是引起年医学生就业形势严峻的另一个来自用人单位的原因。

1.就业人数上升，就业率日趋下降

由于高等医学院校连年扩大招生规模，医学毕业生的总量明显增加，大学毕业生人数逐年增加，就业形势一年比一年严峻，人才供需之间的天平也越来越失衡，医学毕业生也不例外。

各层次医学毕业生由供不应求变为“研究生供不应求，本科生供求基本平衡，专科生供过于求”。重点院校比普通院校就业率要高;同一所学校内各专业就业率也有 差异，预防、影像学、麻醉学和检验需求旺盛但毕业生少，临床等专业毕业生多但需求不旺，前者就业率略高于后者。但总的看来，医学生一次就业情况正呈逐年下 降趋势，中心城市更是难以插足。

2.新增岗位不足，且层次逐渐拉高

经过多年的不断培养和补充，城市的医疗人才状况得到了根本的改善，有的还出现了饱和或超编，很多医疗机构正进行人事制度改革和调整，用人指标有限，难以大 量接受毕业生。而医学生都渴望进入中心城市的大医院工作，但是目前大部分二甲以上医院现有医疗人员数量饱和，要想进入比较困难。大医院对应聘者的学历要求 比较高，除了个别岗位和特别优秀的人才，大医院的临床科室人员基本上都要求具有硕士或博士以上学历。中国医科大学附属第一医院副院长李系仁介绍，大医院要 硕士、博士，目前这种用人取向全国都如此，本科生多为麻醉、影像、检验等专业部门接收。其他学历的除非是特别优秀的，否则不予考虑。因为现有医疗人员数量 已经饱和，招人，就是想提高质量。一家医院的人事科负责人告诉记者，在该院博士将享受人才引进待遇，硕士研究生享受的是“计划内指标”，而本科生实行的是 “聘用制”。

3.逃避就业现实，转而走考研之路

面对如此严峻的就业形势，一些毕业生也做好了两手准备，一边找工作，一边准备考研，这或许就是在逃避就业现实。然而不得不说的是，在这种就业形势严峻的情 况下，考研也就成为一个不错的选择，既能在校园里继续享受单纯的生活，学习掌握更多的知识，同时也能够暂时有效地规避现实的就业压力。根据了解，目前，考 研已经成为临床医学专业学生最多的选择，考研人多，落选的自然也多，因此连续考几年的也大有人在。在许多医学院校里出现了一个新的名词——“不就业族”。 “不就业族”中大部分人想考研，小部分是想申请出国留学或自主创业。在沈阳医学院，有一个班级90%的学生选择了考研，尤其是医疗专业的女生。他们说，现 在医疗专业的本科毕业生很难留在大医院，他们要通过考研摆脱现有就业困境。许多同学表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年继续考。考研、出国留学已 经被医学院校大本学生们认为是改变命运的最佳途径。

二、毕业生

1. 就业倾向及薪资预期

每个人都有自己的喜恶，毕业生的就业倾向也就因此而不同。有些人选择迎头而上面对困难，努力寻找适合自己的工作，当然，这些人中大部分还是希望去省、市当 中的大医院，哪怕只是能去见习，积累经验，对于自己事业的发展也是有很大帮助的;还有的人则会选择考研，不断学习，掌握知识，为今后找工作打下更好、更坚 固的基础;当然也会有人想要出国留学，增长见识，继续深造……这些，往往都是因人而异的。而至于医学生的薪资预期问题，他们所期望的薪酬，与现实的差距还 是比较大的。41%的人选择~3000元，只有20%的人希望能挣到5000元以上。

2. 就业地域意向

有调查表明，毕业生毕业去向首选是东部沿海地区，达36.5%，最主要的原因是东部沿海经济比较发达，收入水平较高;次选为中小城市，有30.6%;再次 选为小城镇;相当一部分毕业生不愿意选择去农村医疗机构工作，待遇明显偏低和业务发展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%毕业生认识到去农村医疗机 构就业的必要性，却只有32.7%的毕业生选择会去农村医疗机构就业。

3. 就业过程思考

每个人对于就业，都是会有各个方面不同思考的，这因人而异。但是，大多数人的考虑，也存在着许多的共通之处：首先会考虑与自己的专业相关联的工作，来确定 所挑选工作的范围;其次是考虑哪种工作更加地适合自己;再来是工作的性质，工资，与家里的远近等等这些也都是在考虑之列的。……因此，在就业的过程中，有 学多的学问，也就需要很多的思考。第一个就是我们老生常谈的`诚信问题：当我们考取职业医师资格证书成为难题之后，医学生们就想到通过其他的各方面的证书来提升自己的身价，所以大学期间就努力考取各种各样的技能证书，但是忽视了专业技术的学习，导致近几年的医学生的专业技术掌握程度越来越差，到医院工作后不能都达到一个毕业生应有的职业技能。这个自身的原因也导致了年医学生就业形势的严峻。

第二，近几年的大规模扩招也波及到了医学院，原来医学院的招生分数线一直是遥遥领先，而近几年，医学院校的招生分数线也是日益降低，这就导致医学院校的生源质量不能的到保障，最终的毕业生的质量受到影响，最终也造成了年医学生就业形势的严峻。

第三，任何人都想有一个高收入的工作，医学生也不例外，在有这个想法的时候也没有考虑到自身的技能水平，自身能够为社会创造的价值，一味的考虑高薪工作，这就导致了与许多就业机会擦肩而过，这个原因也直接造成了年医学生就业形势严峻的情况。

三、高校

师资力量雄厚的重点院校的教师都重视科研，对于本科生的教育不够重视，这就导致了毕业生质量下降，从一定程度上影响了年医学生就业形势，而民办学校，对于本科甚至专科阶段的教育是非常重视，但是自身的师资力量不够雄厚，许多私利学校都在其他学校请老师讲课，这样势必也会影响到毕业生的质量，对年医学生就业形势的变化也产生了不利的影响。

目前，我国医疗改革正进入一个新的时期，基层医疗保健单位面临着前所未有的机遇。很多医疗机构正进行人事制度改革和调整，用人指标有限，难以大量接受毕业 生;除此之外，大医院对应聘者的学历也设置了较高的门槛。而在医疗改革新时期的当下，与大城市大医院门庭若市人满为患形成鲜明对照的是，中小医院、偏远地 区医院对医学本科生有很强烈的需求。但是由于条件相对较差，很多医学生不愿意去，因此出现了一边抱怨工作难找一边抱怨人才难求的状况。不过在近两年，政府 的大力支持与提倡下，社区医院医疗设备的不断完善与政策的不断加深，所催生出的社区医院消费市场为各类的医学毕业生提供了广阔的就业空间。其中，护理专 业、外科、内科、中医学人才，都是在社区医院非常紧俏的。福瑞医生人才网的一项调查数据显示，近期医药行业销售领域每天发布近2千个职位，占每天所发布职 位的20%左右，医药销售代表和经理职位更出现了一“将”难求的现象。对于医药行业求职者而言，大多数销售从事的是医疗器械和一些医药产品的销售，医药行 业的销售人员不同于其它行业，它对专业性有着很高的要求，而且如果是医疗器械销售，大多还要求和大型医院有着良好的关系。因此，医学生应当随时关注就业市 场的变化情况，随之调整自己的就业策略。

医学生如何应对就业?

1. 降低自身期望，从实际出发。

现在高等教育已经进入了“大众化”时代，医学毕业生要适时调整就业观和期望值，与社会协调同步发展。面对如此竞争激烈的就业形势，医学生理当从自己的自身 环境、能力出发，适当地降低对就业的期望值，从而寻找到适合自己的岗位。降低就业层次，抢先到那些目前经济虽然欠发达，但发展后劲足、有广阔发展空间的城 市去施展才华。

如果大医院找不下工作，那么就去中小医院找;假若城市中找不到工作，那就应该扩宽自己的视野，适当地走向山区，走向农村，走向基层，去惠及更广大的人民群 众，一方面，可以比较有效地减缓农村地区严重缺乏医务工作者、人才的局面;两一方面，也可以使刚毕业的本科生先有一份稳定的收入，同时积累经验，为以后能 够找到更好的工作打下牢牢的基础。

2. 提高就业能力，多参加培训。

为了增强竞争力，提高医学生学生自身素质是解决就业问题的根本途径。医学生要明确社会对自身的期望和要求，并且按照社会的需要去充实、完善及提高自己，积 极参加各种培训，包括参加学校，社会举办的各项实践、辅导活动，以提高自身的就业能力，正确指引自己走上工作岗位。及时进行心理咨询，改变自己的消极认 知，疏导不良情绪，调整就业的心态，做好心理准备，提高耐挫折的心理承受能力，不断改进自身的不足，以更好的心态培养自己的多方面能力，来促进就业。

3. 拓宽就业思路，增强自信心。

医学毕业生应当拓展就业领域，不必拘泥于专业对口，敢于到那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作，如保健、康复、美容、医药、家庭护理、计划生育、临终 关怀、养老院等：要敢于从事相关职业，一些交叉学科的专业人才如保险公司的医药核赔师、医药公司的医药代表、专门处理医疗事故的律师;要敢于到那些新办的 外资或私营的医院去，为自己提供更多的就业空间，方便自己能个更快地寻找到更好的工作。同时，医学生要加强自己的自信心建设，给予自己充分的肯定，以更好 的心态去对待现今紧张激烈的就业环境。那么，就要求他们充分认识到自己面对的机会是非常多的，比如可以面向农村、中小卫生医疗机构和非公有制卫生医疗机构 就业、面向小城镇卫生医疗机构就业、面向社区医疗服务机构就业、面向医疗保障部门和卫生执法监督部门就业、面向基础医学研究和相关医学领域就业、面向世界 就业、就学延缓就业、创业代替就业等等，这些都是可供选择的方向。

篇2：医学生就业调查报告

我国大学扩招后，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业难已是一个不争的现象，且呈现越来越难的趋势，这和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观落后有关。

据业内人士反映，大医院目前需要硕士、博士的现象已是全国皆然，本科生多为麻醉、影像、检验等专业部门接收。其他学历的除非是特别优秀的，否则不予考虑。以后，学历低、水平差的大夫，都将从医疗岗位上淘汰下去。”省连续几场大规模招聘会上，部级、市级三甲医院来招人的也有不少。在一些校园招聘会中，我们也看到很多部级、市级医院除了要求高学历外，也向“护理”等专业的专科生抛出绣球，只有本科生，高不成，低不就，处于尴尬的境地。只是，这些医院对本科生都收紧了口子，普通岗位需求的都是硕士和博士生。谈到地方院校本科毕业生就业难的问题，易处长称，医学是个专业性和实践性都很强的专业，对学生真才识学的要求很高。普通地方院校的毕业生有时成绩表面上看起来很高，但竞争能力往往比不过名牌大学的差等生。

医学院一位老教师认为，“不就业族”中大部分人想考研，小部分是想申请出国留学或自主创业。在中国医科大学，有一个班级 90 ％的学生选择了考研，尤其是医疗专业的女生。他们说，现在医疗专业的本科毕业生很难留在大医院，为此他们就要通过考研摆脱现有困境。他们还表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年继续考。1999 年毕业的张小路考了 3 年终于如愿以偿，而像她这样连续二三年留在学校里考研的大有人在。考研、出国留学已经被医学院校大学生们认为是改变命运的最佳途径。

除了“考研族”，校园里还有一些学生只想在大城市谋求发展，尤其是从农村或县城考来的大学生，他们将户籍、档案放在学校，理由也很明确：不想回到家乡。

随着经济的发展和人才层次的提高，再加上今年是高校扩招后毕业生分配第一年，使 20 世纪 80 ～ 90 年代初“进大学就等于进了保险箱”的观念不复存在。经过四五年寒窗苦读的莘莘学子，在拿到一纸文凭后，却又遭遇了更大难题———就业。现在医疗单位把目光越来越多地投向硕士、博士毕业生，更加限制了普通高校本科毕业生的就业，使他们的择业陷入一种尴尬境地。一位即将毕业的本科生感叹说：“我们现在成了姥姥不疼、舅舅不

爱的角色，人家硕士生、博士生吃肉，咱们只能跟着喝口汤。

虽然不少县级医院也在向本科生招手，但大多不愿意去，而选择考研的路。一些已经走上医生岗位的人士认为，很多地区的县级医疗单位因为没病人，已经被迫“停业”，即使没有停业的，床位也很少，来看病的也大多是些感冒之类的常见病。时间长了，毕业生不仅拿着半死不活的工资，并且长期不看重病人，专业知识已荒疏，竞争力更弱，失业的可能性比刚毕业时还要大。不得已只有考研，而到那时英语等课程早已生疏，加上年纪大了，家庭压力等各方因素，考研成功的可能性却是远远低于应届毕业生，所以与其到时候再考研，不如现在就考研。这是在对参加考研的应届毕业生的调查中听到的普遍看法。

一份 2005 年的数据调查显示 , 临床医学类人才依然走俏；基础医学类与护理学类专业就业不太理想；法医学的社会需求量有限；预防医学、口腔医学从理论上讲很有前途，但从近几年就业状况看，却十分困难。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。据中国执业药师协会秘书长张淑芳介绍，我国至少还需要 100 万名执业药师。发展生化企业，研究开发代替进口的生化药品，有着很好的市场前景。这方面的人才在市场上将会有不俗的表现。2005 年初的最新调查显示，医疗行业人均年薪达到 45204 元，占所有行业薪酬水平的第二位。而据了解，一般医药从业人员年薪在 20000 元，一般从业三年的医药人员年薪基本能达到 40000-50000 元。医药科类毕业生起薪基本是在 1500-2000 元 / 月，而一些急缺专业的医药科人才，月薪可高达 6000-8000 元。

由北京大学公共政策研究所与共青团中央学校部联合主办的二 00 六年中国大学生就业状况调查结果显示二 00 六年中国应届毕业大学生人数激增至四百一十三万，大学生就业难问题已引起有关政策制定部门及政策研究机构的高度关注。调查显示，农学专业的就业水平最高，达百分之七十八点三八；管理学和工学的就业水平分别为百分之五十八和百分之五十五。教育学专业学生的总体就业水平也仅为百分之三十三；而法学专业学生的总体就业水平为百分之三十七点八五，低于人们的预期。被视为冷门的哲学和历史学专业学生的总体就业水平，分别达到百分之四十点三五和百分之五十一点八五；医学专业学生的总体就业水平最低，仅为百分之三十一！

篇3：医学生就业现状调查分析

1. 调查分析

1.1 调查对象

大理某高校医学应届毕业生470人，收回有效问卷450份，有效率为95.7%，女生占65.3%，男生占34.7%。其中临床专业占20.0%，护理专业占14.7%，药学专业占22.7%，预防医学专业占26.7%，其他专业占16.0%。

1.2 方法

用改编的大学生就业现状调查表对470名医学毕业生进行抽样调查。

1.2.1 测试方法

先培训主试，由主试将就业中存在的问题和调查就业现状的意义等向学生讲解，然后发放调查问卷，要求在15分钟内完成问卷，当场收回。

1.2.2 统计分析

统一核查、编码调查表后在Epidita3.1下建立数据库及核查，应用SPSS16.0统计软件进行分析。

2. 结果

2.1 就业指导

调查发现有26%的同学要求开设就业指导课程，有2.6%的同学喜欢传统的指导形式是学校发放就业指南小册子(见表1)。

在希望接受的就业指导中，“发布需求信息”和“指导毕业生参加双向选择活动”占的比例最大，而传统的指导方式“择业观和职业道德观教育”仅占17.3%(见表2)。

2.2 就业信息

很多毕业生获得就业信息最多的途径是在校园招聘会上得到的，占33.3%，而传统的渠道占4.7%(如通过学校发布就业信息)的重要性已经开始下降(见表3)。

2.3 求职中存在的问题

本次调查发现：毕业生在求职中存在的问题主要是“求职中用人单位对职位描述不详细”占40.7%，其次是单位介绍不全面占37.3%，用人标准不明确占36.7%，等等(见表4)。

73.3%的毕业生求职的主要方式是通过人才市场，其次为直接向单位毛遂自荐，达到了62.0%(见表5)。

2.4 择业期望

毕业生的择业态度已经发生了很大的变化，如：有可能到基层就业占72.7%，但决心去基层的仅占2.0%。

从对期望的月薪来看，2000元左右占28.7%属于中等水平(除其他发达地区和城市)，是一个比较实际的数字。

2.5 择业前准备

大学生就业前做的准备有外语四/六级证书占54.7%、计算机二/三级证书占52%、驾驶证、辅修第二专业证书和培养自身的实践能力(包括家教、暑期社会实践、勤工俭学等)。对于医学生大家都在学校的安排下进行过医学临床实习及其他医学专业实习，但也有1.3%的少数人没有参加过实习。

3. 讨论

就业工作的内容主要包括就业指导、就业服务及就业管理[6]。了解就业指导的现状和需求是加强就业指导，全面提高服务水平的必然途径。

关于就业指导在学生中的作用，大部分学生要求开设就业指导课程，部分同学喜欢传统的指导形式，即学校发放就业指南小册子;其次是希望能根据自己的个性特点，通过学校就业指导中心主动认识自我，了解职业世界，以合理地设计未来职业，还有的希望学校能开设各种各样的就业指导形式课程，能按照自己的喜好做出选择。“学校发布需求信息，指导毕业生参加双向选择活动”比较受毕业生的欢迎，而传统的指导方式“择业观和职业道德观教育”已很少受欢迎。随着就业压力的增加，学生在步入就业市场时迫切需要准备的就业知识越来越丰富。调查“最快获取就业信息的途径”结果显示，在校园招聘会上获取就业信息是最主要的途径，而传统的渠道“通过学校发布就业信息”的重要性已经开始下降。这种趋势体现了学生善于主动利用各种手段获取有利自身信息的特点，所以就业指导中心应该采取多种途径，使信息更快捷、有效地传达。本次调查发现，求职中存在的问题主要是“用人单位对职位描述不详细”，可能的原因是：一是用人单位认为在应聘过程中对本单位的认识应该由应聘者自己调查了解，对来应聘的岗位有充分的了解和认识才能在以后的工作中对自己的业务更熟悉。二是应在招聘前对要应聘的职位向应聘者多做一些宣传，为此我们也向应聘的单位提出应该多加强本单位所需岗位的宣传，加强和人才市场信息的沟通。其次是单位介绍和用人标准不明确等这些问题的存在也说明毕业生在应聘前没有对自己有意向的单位多做了解，没有通过多种途径来获取就业单位的信息，在盲目或完全不了解单位的情况下就盲目应聘。从求职方式上来看，通过人才市场和直接向单位毛遂自荐，这两种求职方式占大部分，而传统的求职方式如亲友帮忙等只占一小部分，已经渐渐被废弃。说明新的求职方式已经在毕业生中确立了主导地位，当前的就业市场已经开始完善，公平、公正的招聘环境已经形成。

择业期望直接影响着毕业生的求职方法和态度，进而影响到学校整体就业率。调查发现，现在毕业生的择业态度已经发生了很大的变化，如：有可能到基层就业占大多数。影响这一结果的因素有可能有与当前大学生就业比较难，随着高校的扩招每年毕业的大学生人数剧增有关。传统的观念已经发生改变，这说明在市场经济条件下，大学生的就业采取了双向选择的形式，大学生不再有“铁饭碗”的优越感，因此，就业问题成了大学生自觉不自觉思考的头等大事[7]。他们顺应时代发展的形式，有了先就业再择业的就业观念。调查显示，从毕业生期望的月薪来看属于中等水平(就云南来看)是个比较实际的数字，说明毕业生已经能够合理和实际地看待问题。

为了在就业市场中占得一个有利地位，大部分学生都为就业做好了充分准备，具备了各种就业市场“通行证”。他们已经做好了主动进入就业市场，迎接市场挑战的准备。

调查发现，医学毕业生在就业前信息的获得及就业过程中存在一定的问题，以后学校应该多加强医学毕业生这些就业指导课程的开设，并为他们就业尽量多地提供各种途径的信息。

摘要：为了解目前大学医学毕业生就业的一般情况, 对其就业中存在的问题提出有效的建议, 为以后医学生的就业提供指导, 作者用改编的大学生就业现状调查表对某高校部分医学毕业生进行问卷调查, 用Epidate和SPSS16.0进行数据处理和统计分析。发现在就业指导中, 开设就业指导课程为最受欢迎的指导形式, 占26.0%;希望接受的就业指导中半数以上的毕业生选择“指导毕业生参加双向选择活动”和“发布需求信息”;在就业信息中参加校园招聘会的占33.3%;有40.7%的毕业生认为求职中存在主要问题是职位描述不详细;在择业期望中有可能到基层就业占72.7%, 但是决心到基层就业的仅占2%。这说明该高校在大学生就业前开设的就业指导课程不能满足学生个性化的个人辅导需要;就业指导中心收集信息的途径不充足, 不能使就业信息更有效、更直接、更顺畅地传达;部分毕业生在应聘时对用人单位了解不多, 盲目参加应聘;大多数毕业生能够正确定位自己, 有先就业再择业的思想。

关键词：医学生,就业,问卷调查

参考文献

[1]苏建新.大学毕业生就业心理的分析与应对[J].福建教育学院学报, 2006, (10) :14-16.

[2]Morrison J, Moffat K.More on medical student stress[M].Med Edu, 2001, 35, (7) :617-618.

[3]王秉康, 李工.军校医学生的心理素质及其教育[J].中国临床康复杂志, 2003, 7, (27) :36-37.

[4]Paech S.E.Making the transition from enrolled to regis-tered nurse[J].Collegian, 2002, 9, (3) :35-40.

[5]Carlson S, Kotae W.J, van Rooyen D.Accompaniment needs of first year nursing students in the clinical learning envi-ronment[M].Curationis, 2003, 26, (2) :30-39.

[6]魏有兴, 黄林楠, 蒋菊.大学生就业现状调查分析[J].河海大学学报, 2003, 5, (2) :90-92.

篇4：医学生就业调查报告

[摘要] 目的：调查石河子大学医学生对综合测评的满意度现况，为现行综合测评的完善和建设提供参考依据。 方法：整群随机抽样法。 结果：满意度总得分为68.82±11.76。大四学生在学业成绩、直接加减分、流程维度和满意度总分上均高于其他年级（p<0.05）。学生干部在综合测评满意度的各个维度和总分上均高于普通学生。高、中奖学金学生仅在学业成绩上的满意度高于低奖学金学生（p<0.05）。 结论：石河子大学医学院调查对象对综合测评基本满意。

[关键词] 医学生；综合测评；满意度

[中图分类号]G455 [文献标识码]A

大学生综合测评是高校根据党的教育方针，采用科学的方法，制定出符合高校教育目标的测评指标，收集大学生在校学习生活等主要活动中的表征信息，并对其作出量值或价值的综合评定及判断过程[1]。如何对大学生进行公平、合理的测评，如何依据大学生综台测评成绩所反映的信息对大学生开展综合素质教育，已成为高等院校亟需解决的问题[2]。目前新疆高校尤其是兵团高校尚无对综合测评的相关研究，所以调查石河子大学在校大学生对综合测评的满意度尤为重要。

1调查对象和方法

1.1调查对象

对石河子大学医学院2008级（护理除外）、2009级、2010级及2011级医学生进行调查。

1.2方法

1.2.1问卷调查：自行设计调查问卷，内容包括思想品德、学业成绩、能力素质、直接加减分、流程等5个方面；采用李克特（Likert）5点量表法。

1.2.2调查方法：采用整群随机抽样法，随机抽取护理专业09、10、11级各一个班，随机抽取口腔医学专业、预防医学专业、影像医学专业和检验医学专业08、09、10、11级各一个班，临床医学专业08、09、10、11级各抽取一个民族班、一个国防生班、一个普通班。共计抽取31个班，作为调查对象。调查以班为单位进行，调查对象自填式完成，采用匿名方式填写，填写完毕当场收回问卷。

本次调查发放1072份问卷，收回982份（应答率91.60%），其中合格问卷949（合格率96.64%）。

1.2.3评价方法：涉及学生主观评价和判断的指标，采用5级Likert标度法，对"非常了解"、"了解"、"一般"、"不了解"、"非常不了解"五种回答，分别记为1，2，3，4，5，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所的分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。

1.3统计分析

调查资料由研究者检查、核实后录入数据库，采用spss13.0软件对数据进行一般描述性统计、t检验、两两比较（LSD）、单因素方差分析。

2调查结果

2.1调查对象的基本特征 调查学生中男生372人，女生577人；大一 241人，大二265人，大三239人，大四204人。学生干部235人，非学生干部714人。根据获奖学金的获奖比例将调查对象分为高奖学金组137人，中奖学金组272人，低奖学金组540人。

2.2综合测评满意度各部分得分情况 思想品德维度得分69.37±14.00，学业成绩维度得分69.31±13.28，能力素质维度得分69.25±13.79，直接加减分维度得分69.76±13.23，流程维度得分67.12±11.76，总分68.82±11.76。

2.3不同年级综合测评满意度各部分得分分析 调查对象不同年级满意度得分经t检验，在学业成绩、直接加减分、流程三个维度和满意度总分上差异有统计学意义。经两两比较（LSD），在学业成绩维度、直接加减分维度、流程维度和满意度总分上大一、大二、大三均低于大四（表1）。

2.4是否学生干部综测满意度各部分得分比较 是否学生干部满意度得分经t检验，普通学生在各个维度和总分上均低于学生干部，差异均有统计学意义（表2）。

2.5不同获奖学金情况综合测评满意度各部分得分对比 调查对象不同获奖学金情况满意度得分经t检验，在学业成绩维度得分上差异有统计学意义。经两两比较（LSD），在学业成绩维度得分上高、中高于低（表2）。

3讨论

3.1调查对象对综合测评的总体满意度呈基本满意水平，满意度总得分经百分制转化均值为68.82。

3.2大四学生在学业成绩维度、直接加减分维度、流程维度和满意度总分上均高于大一、大二和大三，差异有统计学意义，分析原因可能与大四学生认知度高，且大四学生面临实习，参加校园活动的次数明显降低，年级综合测评的排名主要由学习成绩的高低来决定，综合测评总成绩的透明度高，可能引起不公平的因素少。此外不同年级的学生在不同时期发展的侧重点不同，如大一学生的发展重心是适应大学生活、积极参加学校活动；大二、大三主要致力于学习专业课、培养创新能力；大四则更加注重社会实践，不同的侧重点在同一综合测评评价体系下无法对真实情况作出公正的描述，如此也可以影响不同年级的满意度得分。

3.3学生干部在满意度各个维度和总分上均高于普通学生（P<0.05），分析原因可能与以下几方面有关：学生干部参与综合测评的评定，对综合测评认知度高；担任学生干部仅在直接加、减分这一维度上便能够给自己的综合测评加分；担任学生干部能够锻炼提升自己的组织、规划等多方面能力，在综合测评能力素质这一维度上的分数也高于普通学生。

3.4 在不同奖学金学生上，高、中奖学金学生仅在学业成绩上的满意度高于低奖学金学生，差异有统计学意义，分析原因可能与高、中奖学金学生多次获奖学金，且获奖学金学生多为学业成绩优秀者，而学业成绩占综合测评比例较大有關。而中、低奖学金学生可能认为综合测评中的学习成绩这项指标不能反映个人学习能力：当前大学期末考试，考试重点的明了化，考试试题的简单化及雷同化[5]。许多学生只在备考时着重学习老师给的重点，便能取得较满意的成绩。

综上所述，我校医学生对综合测评系统基本满意，但仍有待进一步提高，应当加强学生对综合测评满意度这方面的研究，不断改进和完善综合测评方案。

篇5：医学生就业调查报告

实习时间：____年7月━____年7月

实习地点：____县中医院

从20__年6月5日至20__年5月5日实习时间12个月，在____县中医院实习，分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药房、制剂室和药检室进行为期一年的实习。实习的过程就是我成长的过程。

随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了____县中医院进行为期一年的实习。在这次实习期间我希望能够熟悉医院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，贵重药品、__品和精神药品的管理，还有一些医院管理等。医学教，育网|搜集整理实习期间是我们这些即将跨出学校的学生学以致用的时期，希望能通过实习学到一些书本上学不到的知识，积累实践经验。

1.住院药房

住院药房是我此次实习的第一站。实习的第一天走进住院药房，首先映入眼帘的便是一排排药架和穿梭在药架之间忙碌的老师。第一天实习，心里很没底，感到既新鲜又紧张，新鲜的是能够接触到很多在学校看不到的东西，紧张的是万一做不好工作而受到批评，但几位老师既亲切又和蔼，并很热心的为我介绍这里的工作制度和流程，让我那股紧张劲顿时减少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要学好。

住院药房的主要职责是为本院住院部各科室病人提供静脉输入的西药(包括水针剂和粉针剂)和口服药及部分外用药。药品的摆放按不同剂型、作用分门别类，井然有序。药房最前面的架子上放的都是一些最常用的针剂，如维生素C注射液、维生素B6注射液、氨基比林、门冬钾美注射液、地塞米松注射液、生理盐水、654-2、氯化钾注射液等和抗生素类的注射剂如头孢类、阿莫西林、阿昔洛韦、更昔洛韦、赖氨匹林等;第二排药架上摆放的治疗心脑血管疾病的药品如卡托普利、美托洛尔、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、__异山梨脂等;第三排药架上摆放的是治疗消化道系统疾病的药品，如多潘立__片(吗丁啉)、多酶片、奥美拉唑、雷尼替丁等;第四排药架上摆放的是解热镇痛类药品如阿司匹林、复方氨酚烷__片(感康)、吲哚美辛片等;还有一些药品如抗过敏的药如氯雷他定、甲巯咪唑和常用的马来酸氯苯那敏(扑尔敏)和外用药品如眼药水;两侧的药架上放的是抗肿瘤的药品，如氟尿嘧啶、环磷酰__、依托泊苷和手术室常用药如局麻药普鲁卡因、利多卡因，显影剂碘化油、碘海醇、碘普罗__。二类精神药品锁在前面的铁柜子里，一类精神药品如哌替啶、布桂嗪、__都要锁在保险柜里，由专人保管。

住院药房的分工明确，不同的工作由不同的工作人员完成。医院采用联网系统，首先，住院部各科室医生查房后下医嘱后，由护士将科室病人所需用药的名称、数量的统领单输入电脑，待住院药房的药师接受后将统领单打印出来，再由负责调剂药品的药师根据统领单发药，最后由药房送药的护士核对无误后送往各个科室。

为了补充药品的消耗，每周二、周五药房的负责人都会进行药品出库。一般药房会按规定在出库的前一天先清点药房内药品的数量，以便掌握药品的消耗量，便于及时供给，满足配方需求，然后把需要领用的药品的数量、剂型输入电脑，再将出库统领单传给药库，药品出库员根据传过来的信息打印统领清单，然后根据清单发药。发药时应严格查对药品的剂型、数量和有效期。药库将药品发放完毕后，再由领药人按药单核对，无误后签名备查。

通过住院药房两个月的实习，我熟悉了不同类别药品的使用范围，通过按统领单向各科室发药的过程中，我对常见科别病人所用药品及其适用范围有了大致了;医学教，育网|搜集整理大致掌握了一般药品的储存原则：疫苗、蛋白、刺激因子等药品应恒温保存;硝普钠、维生素k4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。

2、门诊西药房

结束了住院药房的实习后，在药剂科主任的安排下，我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作，是药剂科直接为病人和临床服务的窗口，调剂工作的质量反应了药剂科的形象，也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。

西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作会格外繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流动的病人，工作作业量大，活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的不良后果。所以，调剂工作人员必须严格执行操作规程、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代改，对有配伍禁忌、超剂量处方，调剂人员应拒绝调配，必要时经处方医师更改或重新签字，方可调配。为保证药品质量，药品一经发出，不得退换。

门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。此方法配方效率高，差错少，能更好的把工作做好。

在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，处方分为四类：急诊处方为__，麻醉处方为红色，小儿科处方为淡绿色，普通处方为白色。处方限量规定急诊处方限量三天，门诊普通处方不超过七日常量，麻醉注射剂不得超过2日常用量;普通药品处方保存一年备查，第二类精神药品处方保存两年备查，第一类精神药品处方保存三年备查。处方的审查应严格遵守“一查十对”，即查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药品规格、数量、标签;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。处方的书写应规范，对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。

刚到西药房，先是熟悉繁多的西药及它们在药房的摆放位置，等到稍微熟悉取药架上药品的位置后，在允许的情况下，也试着配药。不明白的问题，总能得到热心药师的指点。起初花的时间较长，后期较熟悉了，调配药物就快了许多，在繁忙的时候也能忙些忙。在西药房实习期间，我有幸遇到了一季度一次的大盘点，即统计药房每种药品的具体数量，与实际药品数量是否吻合，得出药房的盈亏情况。几千种药品，每种都要精确到片，可想工作量之大，况且还不能影响正常的工作，所以药房的药师都要义务加两、三个小时的班，才能完成。

通过门诊西药房三个月的实习，我对门诊的调剂工作有了大致的了解，调剂不是简单的取药，从划价、缴费、到核对、发药，是一个不可分割的整体，每步都要牢记并严格执行流程的各个环节，交到患者手中的每一付药都是整个门诊调剂室所有工作人员共同劳动的结果。在这了，我明白了团队协作的优势和必要性，学会了与人配合、条理分明和不慌不忙的工作态度。在这里，我增长了知识，学到了一些课本上学不到的知识，医学教，育网|搜集整理如药品的多种应用，如西咪替丁用于消化道溃疡，但在皮肤科处方中也较常见，主要应用了西咪替丁的不良反应之一：对内分泌和皮肤的影响，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者，利用药物不良反应而达到治疗的目的。当然，由于理论知识的不扎实，经验不足，在学习中也给老师带来不少麻烦，我要真诚的感谢老师们给予我真切的帮助和鼓励，我会将所学的知识应用到以后的生活中，绝不辜负老师对我的期望。

3、制剂室

制剂室是一个给我更宽知识面的实习岗位，通过制剂室的实习，可在较短的时间内熟悉相当于小规模药厂的生产和管理，在制剂生产工艺和管理规范知识的认识和了解，有巨大的收获。

制剂室是负责本院普通制剂的配置工作，制剂的范围仅限于本院临床需要药厂不能生产的或不能满足供应的经云南省食品药品监督管理局批准配置的药品，以及配置本院医疗科研需要而配置的新制剂。自治制剂只限本院自用，不得流入市场。医院制剂室应有《医疗机构制剂许可证》及申报文件、验收、整理记录、制剂品种申报及批准文件、制剂年检、抽检和监督检查文件及记录。

篇6：医学生就业调查报告

某大学医学生心理健康状况及其影响因素调查

目的:调查某大学医学生心理健康状况及其影响因素,为提高医学大学生的.心理健康水平提供心理学依据.方法:随机抽取某大学医学生314人,采用精神症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、生活事件调查表(LES)以及一般情况调查表,调查分析医学大学生的心理健康状况及其影响因素.结果:除躯体化因子外,大学医学生SCL-90其余各因子得分均高于全国青年组常模(P<0.05或0.01).是否独生子女、不同家庭气氛学生的心理健康状况差异有统计学意义(P<0.05).逐步回归分析表明,负性生活事件分值及EPQ之N分高、家庭气氛不融洽,则SCL-90总分高.结论:社会文化环境中的不良生活事件、情绪不稳定的人格特征、家庭气氛是医学大学生心理健康水平的影响因素之一.

作 者：李志红 作者单位：郑州大学历史与考古系,郑州,450052刊 名：郑州大学学报(医学版) ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF ZHENGZHOU UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCES)年，卷(期)：200439(5)分类号：B395.6关键词：医学大学生 SCL-90 EPQ 心理健康 人格特征

篇7：绿地规划-海医见习报告

2014年4月30日星期三

见习单位：海南医学院城西校区

单位简介：海南医学院城西校区位于海口市学院路3号，占地面积达538亩。学校以第一教学楼——医学宝鼎——医学卷轴为中轴线，由崇民路、崇德路、崇学路、崇医路贯通整个学校。从正门进入，有经管学院、海南省人类生命科技馆、图书馆，东面为体育活动区，东南有湖一面，东北方为学生宿舍区，西北方为教职工家属区杏林苑。

本次见习中，海医的绿化及相应配置深深地吸引了我。

正门的植物配置简单却绚丽，地面使用小叶龙船、龙舌兰、苏铁做地被灌丛，保安室配以假山，以使君子覆盖。体现了海医的品味，且均为药用植物，更增添了文化内涵。使君子的“君”，小叶龙船的“传”，龙舌兰的“龙”，苏铁的“铁”更突出了海医对医学的坚持和传承。整体色调植物主色红绿与铁红色的假山相互配应，不突兀也不暗淡。

进入正门后，是崇明路，道路宽度大约12米，两边行道树使用叶冠幅较大的油棕，既有热带风情，又能为人行道遮荫。且冠幅合适，不影响车行道。又能适当的遮挡两侧建筑等。

沿崇明路向前走，视线不由自主的被中轴线上的大块绿地吸引，此处使用马尼拉草做草坪，月牙形绿地与蓝色的月牙形水池组成中央绿地，行道设在两旁。向前则是医学宝鼎，主体图案有药碾子、碾滚子、碾轴、鼎、记载体甲骨文书简和数码光碟组成，象征着海南医学院在教育学术和研发创新领域的专业性和权威性，体现出海南医学院遵循医学誓言，崇尚“医”言九鼎。再向前则是较为欧式的世纪广场，配置大块的福建茶、紫背鸭趾草及黄绿色的金叶榕灌木球。以中心对称的方式成几何形种植，规整又活泼自由。

总体显得海医非常大—（虽然实际仅有600多亩）。但以行人的角度来看，并非合理，对于海南这种长时期高温多雨的地方，进入第一教学楼要绕来绕去很是麻烦。

一个设计不合理（欠缺设计）的地方：海医人工湖。能改善局部小气候，缓解炎热；围绕办公楼处种植有荷花，略有素雅之感；架桥于湖上，连接两岸，便于办公楼快速处理突发事件（而非绕湖）且增加湖的韵味；中有小岛，渣植些灌丛，又配有一方山石，很有感觉。但是整个湖区的外观上，有点丑，总给人并非和周围自然式的地被相适应的感觉；水质，很差；气味，很臭；安防，简单的台阶，并无护栏，稍有不慎就掉入湖里；湖堤使用火山岩，但并非适用，摩擦力很大，且凹凸不平，给人紧张，与湖区给人舒畅感严重违背。

个人觉得，撤掉火山岩，种植些水生植物及挺水植物为妙。既能使整个湖区与周围环境映衬，又能改善水质，提供环境良好的滨水休息区，且使整个校区环境更加良好，二举四得。

一个运用很好的地方：使用粉红色系的三角梅、炮仗花、凌霄、美国凌霄、使君子等攀援植物，搭配花架，设在人行道上，既能遮阴，又增加了美感和浪漫主义。落花前曾有人婉转吟唱，香残后依然有风韵尚存，人来人去，总有姿色。且花架在校区大部分地带均存在，从世纪广场，到崇德路，崇师路。并无直接相连的花架，使用不同种类的攀援植物，使得整体上并无重复和单一感，但色彩依然统一。

篇8：七年制低年级医学生就业认知调查

笔者对七年制低年级医学生进行就业认知状况调查, 并提出相关建议, 供七年制医学生、医学院校及教育部门参考, 引导七年制医学生及早为就业做准备。

1 对象与方法

1.1 对象

2010年春季对河南省某高校临床医学专业七年制1～3年级819名学生进行调查。收回问卷727份, 回收率88.8%, 其中有效问卷635份, 有效率为87.3%, 其中男生311人, 女生324人。

1.2 内容

(1) 个人基本特征:性别、年级、家庭所在地; (2) 主要压力来源 (可多选) :家庭、学习、经济、人际关系、感情、就业、不适应周围环境; (3) 医学新动态关注情况; (4) 就业方向:医生、科研与教学人员、转行、不确定; (5) 影响就业竞争力因素 (可多选) :人际关系、专业知识、各种证书及荣誉、担任过学生干部或是党员、个人形象和气质修养、其他。

1.3 方法

1.3.1 调查方法

采用问卷调查法。自制问卷并进行预测试, 统一指导语。问卷采取无记名方式填写, 当场发放并收回。

1.3.2 统计方法

采用SPSS 17.0软件分析, 进行χ2检验。

2 结果

2.1 压力来源

七年制低年级医学生压力来源依次为:学习 (41.3%) 、经济 (12.7%) 、就业 (11.7%) 、家庭 (11.4%) 、人际关系 (11.3%) 、感情 (6.6%) 、不适应周围环境 (5.3%) 。

2.2 医学新动态关注情况

9.3%的医学生经常关注医学动态, 认为可以拓宽视野;35.1%的医学生偶尔关注;37.8%的医学生想关注却无渠道;4.6%的医学生认为没必要关注医学动态;13.2%的医学生表示没时间关注。

2.3 就业方向

在不同年级、性别和家庭背景的医学生中, 79.7%的医学生选择将来做医生。选择其他行业依次为:不确定 (10.6%) 、科研与教学人员 (8.0%) 、转行 (1.7%) 。

2.4 七年制低年级医学生对影响就业竞争力因素的认知

调查显示, 影响就业竞争力因素依次为:专业知识 (79.4%) 、个人形象和气质修养 (34.2%) 、人际关系 (33.9%) 、其他 (21.7%) 、各种证书及名誉 (15.6%) 、担任过学生干部或是党员 (10.7%) 。

性别间对影响就业竞争力因素的认知比较见表1。

表1显示, 男女生在人际关系、专业知识、各种证书及荣誉上的选择存在显著性差异 (P<0.05) , 在个人形象和气质修养、担任过学生干部或是党员和其他方面的选择无显著性差异 (P>0.05) 。

3 建议

3.1 及早关注医学新动态

调查显示, 只有11.7%的七年制低年级医学生有就业压力。而有调查表明, 毕业的医学研究生中, 88.7%认为当前就业形势严峻, 66.1%认为就业压力大[4]。由于低年级医学生尚未感到就业危机, 目前繁重的课程、双语学习的困难和淘汰制使其学习压力最大 (41.3%) , 七年学习的生活费用造成的经济压力也较大 (12.7%) 。同时笔者发现, 只有9.3%的医学生经常关注医学新动态, 37.8%的医学生想关注却无渠道。这一方面说明低年级医学生对医学动态关注较少, 不知道就业形势的严峻程度;另一方面也说明学校没有给予足够信息引导医学生关注医学新动态。

为此, 笔者建议学校图书馆订阅与医学相关的杂志和报刊, 供医学生查阅;以班级为单位, 组织医学生搜集医学新动态, 周末集中交流。

3.2 及早明确就业方向

有调查表明, 医学毕业生认为最佳职业依次为:临床医生 (74.4%) 、科研人员 (7.7%) 、教师 (6.2%) 、党政干部 (5.9%) 、企业管理人员 (3.8%) 、其他 (2.3%) [5]。将其与本次低年级医学生就业方向调查比较, 发现低年级医学生目标不明确。而低年级医学生选择科研人员的人数相对毕业生少, 选择医生的人数略多, 这可能与低年级医学生还未接触临床课, 只是通过实验了解科研的基本操作, 对医生与科研工作尚无深刻认识有关。低年级医学生中选择党政干部和企业管理人员的人数特别少, 也许认为医学生在这方面没有优势, 这也说明低年级医学生对医疗卫生事业认识不全面。相比其他专业, 医学生就业面窄, 可从事的工作有限, 因此选择转行的人数很少。

低年级医学生若能及早明确就业方向, 将直接影响其大学学习、生活, 以及我国卫生事业的可持续发展。低年级医学生确定就业方向还应着重考虑社会需求, 例如, 目前临床医学内、外科专业的研究生数量居高不下, 但社会对临床医学专业研究生需求有限, 而对基础医学、法医学、医学影像学等专业研究生需求相对旺盛[6]。

为此, 笔者建议医学生到医院各科室参观, 了解医院的医疗环境 (医护关系、医患关系及各种工作原则) 、医疗过程和基本医疗技术, 以激发学习兴趣, 明确学习目标, 并根据自己的兴趣爱好确定就业方向。医学院校应让医学生尽早接触临床, 参与一些项目研究, 培养其综合素质。

3.3 尽早培养医学生核心竞争力

调查显示, 七年制低年级医学生认为, 影响就业竞争力因素前3位依次是专业知识、个人形象和气质修养、人际关系。而医学毕业生认为影响就业竞争力因素前3位依次为工作态度、学历、社会关系资源, 个人形象排在最后[7]。卫生机构需要具有以下素质的人才:责任心强, 专业知识扎实, 实践能力强, 团队意识和团结协作能力强, 善于人际交往和沟通, 具有创新精神和批判性思维及终身学习能力[8]。可见, 低年级医学生特别在乎专业知识和个人形象, 而毕业生则更注重工作态度和学历, 两者有明显区别, 且在认识上与卫生机构注重的素质还有很大差距。

为此, 笔者建议班级内定期分组展开专业知识竞赛;实验课前分小组讨论实验内容, 课后教师对小组进行评比;多去医院接触病人, 培养沟通能力;积极参加集体活动, 锻炼团队协作能力;学会自我调整, 保持良好的心态和健康的体魄;提高思想政治素质, 怀有感恩与奉献之心;学校可邀请优秀毕业生回校作报告, 与低年级医学生进行交流;邀请卫生行业管理人士向医学生介绍我国卫生行业对人才的需求状况, 使低年级医学生明确社会需求, 培养自身能力。

调查显示, 在专业知识方面女生选择率显著高于男生 (P<0.05) 。有研究称几乎所有院校中女生成绩整体高于男生, 而其优异的成绩在找工作时毫无用处, 许多用人单位根本不参考成绩[9]。所以低年级女生过于关注专业知识, 势必影响其他方面能力的培养。表1还显示, 在人际关系上男生选择率显著高于女生 (P<0.05) , 而随着年级的增高, 越来越多的医学生考虑到人际关系对择业的影响[10], 所以女生还应明确人际关系的重要性。由于男女性格的差异, 女生情绪化和依赖性比男生强, 因此在面临竞争压力体验时感受更强烈, 需要教师给予女生更多关心和支持[11]。

为此, 笔者建议女生在学好专业知识的同时, 要注意培养其他方面的能力;男生要重视专业知识的掌握。部分女生要转变观念, 加强人际交往;学校可组建女生社团, 积极开展适合女生的活动。

摘要：目的 了解临床医学专业七年制低年级学生就业压力和对医学新动态的关注情况, 及其对未来就业方向和影响就业竞争力因素的认知情况, 并提出相关建议供七年制医学生、医学院校及教育部门参考。方法 以问卷调查形式收集河南省某高校临床医学专业七年制1～3年级819名医学生就业认知的相关信息。结果 低年级医学生中, 11.7%有就业压力, 9.3%关注医学新动态, 37.8%想关注医学新动态却无渠道, 10.6%就业方向不明确, 医学生对影响就业竞争力因素的认知不全面。结论 医学生、学校及教育部门应采取相应措施, 使七年制医学生及早关注医学新动态并明确就业方向, 根据市场需求培养核心竞争力。

关键词：临床医学专业,医学生,就业方向

参考文献

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[2]赖伟.从供求状况看医学生就业[J].医院管理论坛, 2010, 27 (3) :49～51.

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[4]杨秀兰, 黄琳燕, 赵智, 等.安徽医学院校毕业班研究生就业压力与心理健康相关性分析[J].中国学校卫生, 2008, 29 (12) :1141～1142.

[5]朱慧, 赵金秀, 吴泓萍.医学生就业观现状的调查与思考[J].中国高等医学教育, 2000, (3) :22～24.

[6]李祖锋, 樊清华.医学专业研究生就业竞争力的分析[J].山西高等学校社会科学学报, 2007, 19 (12) :159～161.

[7]闵晓阳.广西医科院校毕业生就业竞争力调查研究[J].广西社会科学, 2010, (1) :22～25.

[8]方爱珍.医学生如何进入医疗卫生行业[J].中国大学生就业, 2008, (6) :39～40.

[9]张克俭, 贾玲.当代女大学生择业难与女性平等就业的调查与研究[J].山东省青年管理干部学院学报 (社会科学版) , 2003, (2) :46～47.

[10]李云龙, 赵涵淑, 张恩思.不同年级医学生的就业观分析[J].辽宁医学院学报, 2008, 6 (4) :28～30.