胡萝卜种子 范文（共13篇）
篇1：胡萝卜种子 范文
今天，我和妈妈共同看了绘本《胡萝卜种子》，这本书文字很少，也很有趣，我很喜欢。
这本书讲述了一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不相信这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子周围的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最后，一颗胡萝卜终于长出来了。小男孩用车推着一个大萝卜回家了。
读了这个故事，我懂得了这样一个道理：只要坚持，就能成功。要相信自己，不要听信别人的话。妈妈还告诉我：这个故事中的道理就像我坚持写博一样，只要坚持，就有希望。妈妈给我开通属于我自己的博客之后，在妈妈的督促下我坚持了下来，终于成了博腕，妈妈说这就是坚持的力量。
妈妈希望我以后不管做什么事情都要坚持，并且相信自己，以后我一定要努力做到这一点
篇2：胡萝卜种子 范文
一段时间后，胡萝卜的种子还是没有发芽。他的妈妈、爸爸、哥哥劝他说：这颗种子是不会发芽的。但是，小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇水。终于有一天，这棵胡萝卜长了出来。
在我们身边应该有很多这样的场景：但你下定决心要干一件事时，总会有一个人站出来说你干这个怎样怎样不行，干那个又怎样怎样不行。面对这样的情况，有些人会选择听从这个人的意见而放弃;而有些人或许会选择坚持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最终是成功还是失败。
我就成有过这样的经历：那天早上，组长收作业时，我才发现我的语文作业没带。按我以前的习惯是，书面作业没带的话就利用下课的时间把作业重新再写一遍，然后交上去。所以，我就立即拿出本子开始补作业。而一旁的组长了解情况后，并没有鼓励我赶快写，而是否定我说，我一上午只用课下的时间是绝对写不完的，因为她昨天晚上写了两个小时，而一上午的课下时间加起来才一个小时。可我当时并没有听她的话，继续努力地补作业。
虽然，在我补作业的这段时间里，她老是不停的在我的耳边说我是根本不会写完的。但我就是不听她的，继续写我的。就在这一个小时的最后一分钟，我放下了手中的笔，拿着刚写好的作业放在了组长的面前。呼，我写完了!
篇3：胡萝卜人工种子制备技术
1 人工种子胚状体的诱导
将胡萝卜天然种子表面消毒,在无菌条件下发芽成无菌苗;切割下胚轴或子叶接种在含2,4-D 0.5~1.5 mg/L的MS培养基上诱导胚性愈伤组织;将胚性愈伤组织悬浮在MSo培养基中,诱导产生体细胞胚;每7~10 d更换1次培养液,振荡培养;扩大繁殖量或继代培养。
2 人工种子的成熟与干燥
繁殖体必须同步增殖并达到成熟方可用人工种子的制备。体细胞胚诱导成功后,必须转入成熟培养基,胡萝卜的体细胞胚的成熟培养基有以下3个步骤。
2.1 愈伤组织的诱导和保存
愈伤组织诱导所用的外植体可为无菌苗的下胚轴(长0.5 cm)或消毒叶柄(长0.5~1.0 cm)、贮藏(横切面0.5 cm2)。愈伤组织诱导培养基为MS+2.4-D 0.1~1.0 mg/L,蔗糖30 g/L,琼脂8g/L。在温度26℃、黑暗条件下培养4~8周,即可获得愈伤组织。愈伤组织可转到相同成分的悬浮培养基上进行继代培养,每50 m L液体培养基中加2.5~3.0 g愈伤组织,摇床转速为80~160 r/min,每隔14~18 d继代培养1次,光照1 000 lx,也可在固体培养基上进行继代培养。
2.2 体细胞胚的诱导
继代4次以上的愈伤组织,用不锈钢的32、63、125μm的过滤筛过滤。将保留在32μm的细胞团在1 000 r/min下离心5次后,沉淀物用于体细胞胚诱导。体细胞胚胎诱导培养基是不含2,4-D的培养液,其余成分与愈伤组织诱导培养基相同。每10~18 d将上述悬浮培养物移入1/2MS固体培养基上使体细胞胚成苗。
2.3 体细胞发生的主要阶段
胡萝卜的胚性培养物是在无激素的培养基中形成的,而单细胞不能在无激素的培养基上直接分化形成胚状体。因此认为体细胞胚胎发生至少经历2个阶段,即需要生长素阶段和不需要生长素阶段。在球形胚出现之前,先形成胚性细胞团,它们是在含有生长素的培养基上形成的(0期);胚性细胞团转到无激素的培养基上进行体细胞胚诱导,细胞缓慢增殖(1期);胚胎发生细胞团某部分细胞在体胚生长发育培养基上迅速分裂,形成球形胚(2期);球形胚在成苗培养基上经历心形胚和鱼雷形胚发育形成再生植株(3期)。加入ABA,有助于营养成分积累,胚中的脂肪、淀粉及蛋白质含量增加,与合子胚发育情况类似,如在培养基中加入8~12μmol/L ABA,可显著提高针叶数胚状体的成熟。加入PEG,使胚中水分减少,不会发生质壁分离,类似天然种子成熟过程的自然脱水现象,提高人工种子抗逆能力。
研究发现,经过干燥的繁殖体,其人工种子的成株率可明显提高,但在另一些植物中有降低的趋势。如苜蓿体细胞胚含水量降低到8%~15%,在室温条件下贮存12个月仍有发芽能力。特别是用ABA处理后,成株率为70%,而不加ABA则成株率为0。目前,已有10余种作物进行了人工种子干燥处理的研究,其中有胡萝卜、芹菜、大豆、油菜、苜蓿、小麦、葡萄等,其繁殖体大多为体细胞胚。
3 人工种子的包埋方法
根据繁殖体的不同特点,人工种子胚乳中可以附加多种成分,使其获得优异的性能,如加入大量元素营养成分可促进种子萌发生长。在缺少某种微量元素的土壤中,可针对性地加入该元素。添加微量的农药可抵御播种时病虫害对人工种子的侵袭。胡萝卜常见的人工种子的包埋方法有3种:一是离子交换法。采用水凝胶法,即用吸管将一个胚状体吸到吸管尖端膨大部位,在此膨大部位盛有海藻酸钠或褐藻酸钠凝胶,再把它们一起挤入Ca Cl2或Ca(NO3)2溶液中进行络合。褐藻酸钠的浓度为0.5%~5.0%(w/v),络合剂的浓度为30~100 mmol/m L,络合时间以30 min为佳。二是干燥法。用2.5%聚氧乙烯作为包裹介质,然后使其干燥固化。三是冷却法。用0.25%Gelritr胶包埋,冷却固化[1,2]。
4 人工种子的贮藏和萌发
人工种子可浸入石蜡中或装入铝箔保存。铝箔袋贮藏运输和销售方便,但贮存时间短。用Polyox干燥固化制作的胡萝卜人工种子,在4℃黑暗下可存活16 d,用低温及脱落酸处理,存活率可从4%提高到20%,最高可达58%。在研究海藻酸钙包裹胡萝卜体细胞胚制作的人工种子时,低温与干燥在一定程度上抑制萌发,失水率67%的人工种子在2℃下贮存2个月发芽率仍达100%,成苗率达76%。胡萝卜人工种子在无菌条件下,经过一定的处理,有较高的萌发率和再生率(60%~90%)。目前多数人工种子萌发率较低,而在正常的土壤条件下萌发成苗率就更低。人工种子萌发的幼苗中弱苗和畸形苗较多,其主要原因是人工种子的质量问题,包括体细胞胚的发育和完熟程度、遗传变异影响等。研究表明,在培养基中加入脱落酸,可明显提高胚状体的质量,增加成株率。用不良环境压力法如氯酸钠刺激法、高浓度糖法诱导胡萝卜人工种子,可提高其发育成苗的能力[3,4]。
5 人工种子的应用前景
大量繁殖体细胞胚并制成人工种子,为植物的无性繁殖开辟了一条崭新的途径。其应用前景决定于它的经济效益。虽然胡萝卜的经济价值不高,但它是体细胞胚胎发生的模式植物,利用它进行人工种子的研究可为其他蔬菜,如大蒜、黄瓜、番茄、马铃薯等人工种子的研究开发奠定了基础。
参考文献
[1]李爱贞,刘毅君,陈艳红.胡萝卜人工种子包衣材料的筛选[J].亚热带植物科学,2010(2):17-20.
[2]李玮,于惠敏,李秀荣,等.植物人工种子的研究现状及应用前景[J].科技信息,2010(26):772-773.
[3]胡自华,李宝健.胡萝卜人工种子制备的初步研究[J].中山大学学报论丛,1989(4):91-98.
篇4：胡萝卜种子 范文
关键词：光照度；萝卜；种子；萌发
中图分类号：S631.104文献标志码：A文章编号：1002-1302（2015）09-0213-02
影响植物种子萌发的外界因素很多，尤以光照最为重要[1]。光不直接参与种子的萌发，而是打破种子休眠的信号刺激[2]。光照对某些植物种子的萌发来说必不可少，是影响种子萌发的主要生态因子，也是决定植物种子正常萌发的基础[1]；因此，研究不同光照条件下种子的萌发状况具有重要意义[3-6]。本试验以火星、小玲珑萝卜、大粉水萝卜等3个萝卜品种为材料，研究不同光照处理对萝卜种子萌发的影响，以了解萝卜对光环境的适应及其种子萌发的最佳光照条件，旨在为萝卜的人工栽植提供科学依据。
1材料与方法
1.1材料
供试萝卜品种为火星（北京南无科贸有限责任公司）、小玲珑萝卜（哈尔滨市农信种子有限公司）、大粉水萝卜（长春市点石种业有限公司）。萝卜种子都是2012年生产，含水量≤8.0%，品种纯度≥95.0%，净度≥98.0%。
1.2方法
挑选籽粒饱满、大小均匀、无虫害的种子，用0.5% KMnO4 溶液浸泡2 h消毒。将处理后的种子洗净后整齐排放在底部铺有3层滤纸的培养皿（直径9 cm）中，设置3种光照处理：全光照（不遮光）、半遮光（1层绿色纱窗网）、全黑暗（铝箔纸），每处理选取50粒种子，3次重复，将培养皿置于25 ℃培养箱中萌发，空气湿度设为60%。每日定时补充蒸馏水，保持滤纸湿润。萌发过程中每天统计萌芽数，连续观察10 d，发芽第1天记下发芽粒数（以种子芽露出1 mm为准），发芽终期记录最终发芽数、根长、芽长、根质量、芽质量，计算发芽率、发芽势、发芽指数等指标。
1.3发芽指标
发芽率（GP）、发芽势（GE）、活力指数、发芽指数（GI）计算公式如下[7]：发芽率=7 d种子的发芽数/供试种子总数×100%；发芽势=前4 d种子发芽数/供试种子总数×100%；发芽指数=∑（Gt/t）。式中：Gt为第t天发芽数，t为发芽天数（d）。
2结果与分析
2.1光照对萝卜种子发芽率的影响
由表1可知，25 ℃恒温条件下，3种不同光照处理下萝卜种子均在第1天开始萌发，说明萝卜种子没有明显的休眠特性。小玲珑萝卜在黑暗条件下发芽率最高，为93.33%，半遮光条件其次，全光照条件下发芽率最低。火星在半遮光、黑暗条件下发芽率均较高，且2种条件下发芽率差异不显著，表明遮光有利于火星发芽。全光照、半遮光条件下，不同品种萝卜发芽率差异明显，大粉水萝卜的发芽率最高，火星其次，小玲珑萝卜发芽率最低。黑暗条件下，火星与小玲珑萝卜发芽率无显著差异，均低于大粉水萝卜。
表1不同光照条件下萝卜种子的发芽特征
萝卜品种光照条件发芽率
（%）发芽势
（%）发芽指数小玲珑萝卜全光照72.67aA65.33aA26.14aA半遮光81.33bA70.67aA28.78aA全黑暗93.33cA82.00bA35.61bA火星全光照84.67aB60.00aA29.03aA半遮光95.33bB80.67bA36.08bB全黑暗93.33bA73.33abB36.83bA大粉水萝卜全光照99.33aC98.00aB46.72aB半遮光99.33aC99.33aB49.00aC全黑暗100.00aB100.00aC49.67aB注：表中同列数据后不同大写字母表示相同处理下不同品种间差异显著（P<0.05）；不同小写字母表示同一品种不同处理间差异显著（P<0.05）。
2.2光照对萝卜种子发芽势的影响
发芽势是判别种子质量优劣的重要标志。通常发芽势高的种子，出苗整齐迅速。由表1可知，不同光照条件下不同萝卜品种种子发芽势存在较大差异，黑暗条件下火星、小玲珑萝卜种子发芽势较高，发芽整齐度较好，全光照条件下火星、小玲珑萝卜种子发芽势较低。不同光照处理下大粉水萝卜发芽势无显著差异。相同光照处理下，大粉水萝卜的发芽势最高。
2.3光照对萝卜种子发芽指数的影响
发芽指数在一定程度上反映种子的发芽速度，种子发芽前期发芽数越多，发芽指数越大[8]
。由表1可以看出，不同光照处理下不同萝卜品种发芽指数存在较大差异。小玲珑萝卜、火星种子发芽指数由大到小依次为全黑暗处理>半遮光>全光照，说明光照推迟了萝卜种子发芽时间，导致发芽指数降低。相同光照处理下，大粉水萝卜种子发芽指数最大。
2.4不同光照条件对萝卜幼苗生长指标的影响
由表2可知，3个品种萝卜的形态特征对光照度的响应规律不同。3个萝卜品种幼苗根长与芽长呈现相同规律，均随着光强的增大而减弱。与全光照相比，半遮光、全黑暗显著增加了小玲珑幼苗根质量、芽质量。与全光照相比，全黑暗处理显著增加了大粉水萝卜的芽质量。
3结论与讨论
种子萌发是植物一生最关键的阶段，光照条件是种子萌发的关键因子之一，不同植物种子需要的光照条件不同[9-10]。本试验结果表明，萝卜种子在不同光照条件下，光照度越低，发芽率、发芽势、发芽指数越高，种子的发芽能力越强，幼苗生长越健壮，说明光照对萝卜种子发芽具有显著影响。3个萝卜品种的生长状态均在黑暗条件下最好，其次是半光照，全光照条件下生长状态最差。萝卜种子在黑暗条件下萌发更好，提示在生产上可以使用深黑色地膜覆盖遮光[11]。相同光照条件下，大粉水萝卜的发芽能力、生长状态最好，火星其次，小玲珑萝卜最差，说明萝卜品种对萝卜种子的萌发也有影响。黑暗条件下，萝卜的发芽率较高，大粉水萝卜是目前生产上常用萝卜品种中发芽率相对较高的品种。本试验观察到萝卜种子在 1 d后即萌发， 表明萝卜种子无休眠特性。包松莲等研究了光照对塔拉种子萌发特性的影响，结果表明，低光照或遮光种子萌发效果较好，发芽率较高，发芽速度较快，全光照发芽率较低[12]。李鸣光等对外来恶性杂草薇甘菊（Mika niamicrantha）种子萌发特性进行了初步研究，结果表明，不同光照度条件下薇甘菊种子萌发率存在显著差异[13]。本研究只探讨了不同光照度对萝卜生长的影响，光对种子萌发促进或抑制效应还可能与植物中的光敏色素有关[14]。其他环境因素如养分、温度等对萝卜生长也起重要作用，有待深入研究。
参考文献：
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篇5：胡萝卜种子教学设计
二年级何浩铭
一、教学目标
1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
二、教学准备
绘本<胡萝卜种子>PPT
三、教学过程
（一）谈话导入
出示封面，今天老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他在干什么呢？
（二）教师讲述故事
1、提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？
2、他这么认真地种下了这棵种子，最疼爱他的妈妈怎么说？听了妈妈的话，这个小男孩会怎么说？
3、慈详的爸爸也来了，他怎样说？听了爸爸的话，小男孩怎么说呢？
4、比他年长的哥哥也说。：“他不会发芽”全家人都说种子不会发芽，他是怎样做的？
5、每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。终于，有一天„„
6、一棵葫萝卜长出来了。看到这种情况，小男孩的心情是什么样子的？.（三）完整欣赏故事，激发情感
现在让我们一起看着图片来把这个故事讲一遍。（从封面开始讲述故事）
四、拓展问题：
1、一棵葫萝卜长出来了。看到这种情况，小男孩会对爸爸妈妈说些什么呢？
2、我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。
五、写绘作业：
1、请你在下面画出你所种植的（或者心中想象的）蔬菜的成长过程并给大家讲一讲。
篇6：胡萝卜的种子宁波中考作文
大家好!
今天我演讲的目是——由胡萝卜种子想到的。
一颗不被人看好的种子为什么能发芽呢?大人们都说，这颗种子是不会发芽的，但小男孩仍一如既往地浇水，施肥，为什么呢?因为心中确信，便不顾一切地达成目标，走自己的路，让别人说去吧!
超人养成计划中，“我”立下在当时几乎不可能完成的目标——从六百名开外冲至重点高中，在努力的途中，也少不了他人的不支持、不信任，认为只是“无稽之谈”，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。但“我”并没有受他人的言语而动了决心而是愈加努力，走自己的路让别人说去吧!一个度的跨越，“我”终是达成了目标。
“我”好比胡萝卜种子，总持一尊秉性，让曾经的不支持、不信任者的白眼翻回去。若当“我”受他人干扰而动摇，可能还在“夕阳西下，码头工地，双手搬砖养家。”
反观当下，火遍中国的“阿里集团”也是在冷嘲热讽中一步一步壮大。阿里刚开业，全公司加上扫地阿姨不过三十人，“金融危机”全靠员工“凑”，这样的集团，谈何出息?但马云明确目标，一步一步壮大，成为中国乃至世界的顶级公司。
家人们的阻拦，朋友们的不信任，被马云决定信念一一挡开了，走自己的路让别人说去吧!“阿里公司”从未上市到上市，在员工凑钱到坐拥千亿，马云成功了，也正是因为他的种子精神。
从身边的角度出发，我们为什么不能成功呢?
你想着，总有一天，你会有完美的身材，可你要先吃完这份小龙虾。
你想着，总有一天，你会考上重点高中，可你要先追完这部剧。
你想着，总有一天，你要出去运动，丰富生活，可你的运动手表和运动水杯还没买。
你想着，但你也只是想着，你永远只是三分钟热度，到头来你坚持的只是所谓的小龙虾，追剧，购物，你想如何成功?
明确目标，是在与坚持和努力的前提下，走自己的路，让别人说去把!
篇7：胡萝卜种子中班下学期语言教案
2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
二、活动准备
1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。
2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。
三、活动过程
1.以未发芽蔬菜引出活动。
“这是谁种的蔬菜啊?”“告诉我们，你种的是什么蔬菜?”“这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?”
2.引出故事
(1)“到底会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》”。
(2)教师讲述故事。
提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最后胡萝卜怎样了?
3.出示绘本，讲述故事。
老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事)
4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。
故事听完了，请你们再来说一说，xx小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应该怎么做呢?
5.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。
我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗?
四、活动延伸。
篇8：齐头红胡萝卜种子繁育技术
齐头红胡萝卜种子在4~6℃时就可缓慢发芽, 发芽适温为16~25℃, 幼苗期能忍耐短时间的-3~-4℃低温, 植株生长适宜温度为20~25℃, 肉质根形成的适温为13~18℃。肉质根膨大期在13~23℃为宜。充足的光照是形成肥大肉质根的重要条件, 胡萝卜在光照充足、土层肥沃深厚、土壤相对含水量在60%~80%、排水条件良好的环境下生长发育良好。胡萝卜种子的繁殖, 从种子播种到种子收获, 需要2a时间, 第1年为营养生长期, 长成的肉质直根经过冬贮通过春化阶段;第2年春定植于大田, 在长日照条件下, 通过光照条件而抽薹、开花、结实, 完成生殖生长阶段。营养生长期需130~140d, 生殖生长需120~130d。近年来, 青海湟中县种子经营管理站结合西宁市科技局下达《胡萝卜良种繁育和产业化开发》项目, 开展齐头红胡萝卜繁种技术试验研究, 生产种子1 125kg·hm-2, 取得了较好的经济效益和社会效益, 现将齐头红胡萝卜繁种技术予以介绍。
1 种子繁育前准备
1.1 种母根繁殖田的选择
选择地势平坦、排灌方便、土层深厚、土质疏松和肥沃的壤土和沙壤土地块为种母根繁殖田, 前茬以小麦和蚕豆等作物为好。
1.2 整地施肥
前茬作物收获后, 及时清洁田园, 浅耕灭茬, 晒垈。播前施经无害处理的有机肥60~75t·hm-2, 磷酸二铵15kg·hm-2, 深翻20~27cm, 平整畦面。注意表土一定要细碎平整, 以利幼苗出土。对杂草较多的田地结合整地, 施入氟乐灵2.25kg·hm-2进行土壤处理, 可防除大部分杂草。
1.3 种子处理
为使种子和土壤接触均匀, 播前要将种子刺毛搓掉, 然后将种子放在30~40℃温水中浸泡2h后, 沥干水分, 在20~25℃的条件下催芽, 待部分种子胚根顶破种皮即可播种。
2 播种
适宜播种期为4月下旬至5月上旬, 用种量11.25~15.00kg·hm-2。采用种子和少量的湿沙土混匀条播, 条播时按行距15cm开沟, 沟深3~5cm, 播种后覆土0.6~1.0cm, 浇透水, 待地表黄干后耙平、镇压, 隔7~8d浇第2次水, 以保证苗全和苗齐。
3 田间管理
3.1 间苗和定苗
第1次间苗, 在苗高3cm左右、植株有1~2片真叶时进行, 疏去过密苗, 弱苗、伤苗、畸形苗, 株距3cm左右。第2次间苗在幼苗有3片真叶、苗高10~13cm时进行。留壮去劣, 留苗株距6cm左右, 5~6片真叶时定苗, 定苗株距15cm。保苗45万株·hm-2左右。合理密植, 可减少侧根和歧根的发生, 利于改善品质和提高产量。
3.2 中耕除草
胡萝卜幼苗阶段正值高温季节, 杂草生长快, 胡萝卜生长慢, 极易形成草荒, 因此应结合间苗和定苗, 进行中耕除草2~3次及时拔除杂草, 中耕前浅后深, 避免伤根。
3.3 追肥浇水
胡萝卜幼苗期不宜多浇水, 以防徒长, 利于蹲苗。定苗后随即浇水追肥, 施尿素150kg·hm-2, 当肉质根开始膨大时 (即手指粗时) , 结合浇水, 追施磷酸二铵225kg·hm-2, 尿素75kg·hm-2。以后视土壤墒情浇水, 一般情况下整个生育期浇2~3次水, 以促进根系向纵深处发展, 防止裂根。
3.4 中耕培土
在封垄前进行最后一次中耕培土, 将细土盖住胡萝卜肩部, 以防止肉质根膨大时露出地面形成绿肩, 但不要埋住株心部。
3.5 病虫害防治
胡萝卜的主要病虫害有斑点病、菌核病、灰霉病、细菌性疫病以及地下害虫。对于病虫害的防治要合理用药, 严格控制农药用量和安全间隔期。斑点病:用75%百菌清可湿性粉剂800倍液或50%代森锰锌可湿粉剂800倍液喷施防治;灰霉病:50%扑海因可湿性粉剂1 000~1 500倍液、50%速克灵可湿性粉剂1 500~2 000倍液喷施防治;菌核病:用50%速克灵可湿性粉剂1 500~2 000倍液喷施防治;细菌性疫病:用72%农用链霉素、新植霉素4 000倍液喷施防治;防治蛴螬金针虫等地下害虫可用50%辛硫磷1 000倍液、48%乐斯本500倍液灌根;蚜虫:用2.5%的溴氰菊酯2 500倍液或50%抗蚜威水剂2 000倍液喷雾。
4 种根的收获、选择、冬贮
留种株应适时收获, 过早收获产量低, 质量差, 在霜冻来临前, 一般比菜田早收10d左右, 如收获在霜冻后, 根头受冻, 影响来年定株后的出叶及花序的形成且贮藏易感病腐烂。种根收获时要进行严格的株选, 要选择叶色正常、秧小、樱头小、叶片小、不倒伏、根大而整齐、颜色鲜艳、无歧根、无叉根裂口、无病虫危害并且具有本品种其它特征特性的整株作为种根。当选种根切去叶子, 只留1~2cm的叶柄。
若气候温暖, 收获的种根应在田间或贮藏近处堆放预贮或浅沟假植, 预防夜间受冻, 需要在上面盖一层草帘子或一层薄土。当气温降至4~5℃时即可贮藏入窖。贮藏以沙层堆积最好, 即一层沙土, 一层胡萝卜, 一般堆高1.0~1.2m, 也可用塑料袋装存。种根贮藏适宜温度为1~3℃、湿度90%~95%, 贮藏是最首要的一环, 需要小心谨慎, 要做到勤检查温度和湿度, 以利于安全越冬。
5 注意事项
5.1 种子田的选择
胡萝卜是异花授粉作物, 不同品种之间极易发生天然杂交或串花, 所以制种田隔离不能少于1 000m。地势低容易积水的田块不宜作种子田, 留种地在冬前深耕的基础上, 施有机肥75t·hm-2、过磷酸钙750kg·hm-2或磷酸二铵300kg·hm-2作为底肥。耕地整地后, 准备定植。胡萝卜出窖时进行选择, 淘汰那些受热、受冻、有病和无顶芽的种根。
5.2 定植
在4月中旬, 当地温回升到8~10℃时即可埋植, 埋植时首先按50cm行距划行, 再将种母根按30cm的株距埋在畦内, 根头埋土0.3cm, 这样定植后有利于多长心叶和花芽分化, 可明显提高繁种量。
5.3 合理密植, 定植打杈
一般定植种根1 500~1 875kg·hm-2 (60 000~67 500个·hm-2) , 改满天星为整枝打杈, 每株选留3~4个健壮的一次分枝, 其余花茎全部打掉。据调查, 整枝后不仅花茎生长健壮, 消耗营养少, 养分集中供应花茎, 花朵比满天星大2~3cm, 一般可提高发芽率10%~20%, 千粒重提高0.5g左右, 而且抗倒伏, 成熟一致, 提高种子质量并增产增收。
整枝打杈要进行多次, 第1次当主花序生长明显时, 留主花序和根际产生的壮分枝3~4个, 其余的弱小枝全部打掉, 第2次打掉分枝上的分杈, 不能伤根叶的母根, 整枝后要向根际培少量土, 有抑制根部继续产生花茎的作用。
5.4 合理施肥灌水, 及早防治病虫害
当株高15~20cm时, 第1次整枝后, 施磷酸二铵150~225kg·hm-2, 轻灌水1次, 合墒培土。第2次整枝后施尿素150kg·hm-2, 并结合灌水。灌水要适时适量, 使土壤经常处于湿润状态, 水分过多或积水, 种根易腐烂。在生长期喷0.25%磷酸二氢钾2次, 花前喷施0.2%硼肥1次。要及时防治软腐病、黑霉病、菌核病和胡萝卜虱等。在种根贮藏前用高锰酸钾1 000倍液或在贮藏前喷500倍来苏尔液进行消毒处理;病害发病初期喷洒75%百菌清可湿性粉剂600倍液或65%代森锌可湿性粉剂500倍液, 每隔10d喷雾1次, 连喷3~4次;虫害可用2.5%溴氰菊酯3 000倍液或48%乐斯本乳油1 500倍液喷雾防治。
5.5 及时收获脱粒
篇9：胡萝卜种子 范文
关键词：稻壳炭；污泥；钝化；种子发芽；幼苗
中图分类号： X703；S631.104文献标志码： A文章编号：1002-1302（2015）01-0158-04
收稿日期：2014-02-25
基金项目：江苏高校优势学科建设工程项目（编号：PAPD）；南京林业大学科技创新基金（编号：163020090）；大学生实践创新训练计划。
作者简介：张文妍（1978—），女，安徽芜湖人，讲师，主要从事生物质炭材料、固废资源化研究。E-mail：627389011@qq.com。城市污泥农用在世界范围内已经比较普遍，2002年，美国城市污泥堆肥及土地利用占其污泥产量的60%，欧洲也有超过40%的污泥用于农业土地[1-2]，城市污泥对作物产量、品质促进和对土壤改良效果已经得到公认[3-6]。但污泥中的高浓度盐分、重金属和其他有害物质也可能对植物的生长产生生态毒性，尤其是对于植物种子发芽和幼苗生长[7-8]。
生物炭（biochar）是生物质发电或产能的副产物[9]，是生物质在完全或部分缺氧情况下，经热解炭化产生的一类高度芳香化、难熔性的固态物质[10]，属于广义概念上的黑碳（black carbon）的一种。近年来，生物炭的农用价值越来越受到关注，生物炭被证明不仅可以改善土壤理化性质、增加土壤肥力、促进作物生长，还可以显著降低土壤中重金属和有毒有害物质的生物有效性[11-13]。生物炭在土壤中极为稳定，可长期将碳固存于土壤，有助于减少温室气体的排放[14-15]。
虽然污泥和生物炭的农用潜力作为近年来的热点已经被广泛研究，但大多报道仅局限于污泥或生物炭单独作用于土壤的效应，两者联合施用于土壤的相关报道较少。事实上，污泥丰富的有机质和氮磷含量正是生物炭所缺乏的，而生物炭发达的空隙结构和所含微量元素可以降低污泥中有害物质的有效性、减少污泥施用中养分淋失，而且生物炭含丰富的钾，可以弥补污泥钾素的缺乏，两者在农学效应和环境效应上优势互补。鉴于此，本研究采用生物炭的一种——稻壳炭作为稳定剂对城市污泥中的重金属和有毒物质进行钝化，然后将钝化后的污泥（稻壳炭钝化污泥）以不同配比施入土壤，通过萝卜种子发芽和幼苗生长试验，研究稻壳炭钝化污泥对植物的生态毒性和生长发育的影响，以期明确污泥和稻壳炭共同用于改良土壤的可行性，为城市污泥的安全农用和生物质气化发电副产物的高效利用提供新途径。
1材料与方法
1.1材料
土壤取自南京林业大学校园内风景区0～15 cm的表层未扰动土壤。该土壤为南京地区的典型黄棕壤，属于粉沙壤土。供试污泥取自南京江心洲污水处理厂，该厂是目前南京市最大的污水处理厂，日污水处理量为64万t，污水主要来源于城市居民的生活污水，经过A/O工艺处理。剩余污泥经离心脱水，含水率约为75%～80%。供试稻壳炭来自于本课题组的“农林生物质同时制取气、炭、液产品”项目的产物之一——生物炭。炭化温度为600～700 ℃。稻壳炭除了具有一般生物炭的特点外，还具有粒径大小适中且均匀、不需要额外粉碎，容易与土壤和污泥掺混的特点。供试土壤、污泥和稻壳炭的基本理化性质见表1。
表1土壤、污泥和稻壳炭的理化性质
理化性质指标土壤污泥稻壳炭pH值6.75±0.037.30±0.129.49±0.14*电导率（mS/cm）0.06±0.011.69±0.030.56±0.04有机质（%）8.18±1.3638.25±1.4556.78±2.88比重（g/cm3）2.51±0.021.95±0.013.59±0.03容重（g/cm3）1.02±0.020.56±0.010.15±0.01阳离子交换量10.11±1.4917.48±1.29（cmol/kg）碱解氮（mg/kg）50.68±6.462 454.00±90.4015.15±5.67有效磷（mg/kg）7.74±2.00271.00±4.52288±2.51速效钾（mg/kg）56.04±2.38223.00±0.551 481.00±54.22Zn（mg/kg）66.93±2.63980.38±108.9173.59±7.49Cd（mg/kg）2.24±0.18Pb（mg/kg）28.83±1.39118.67±2.846.12±1.10Cu（mg/kg）64.91±1.98226.12±37.3515.10±2.38沙粒（%）6.88粉粒（%）77.17黏粒（%）15.95比表面积（m2/g）188.12注：数据为“平均值±标准差”。“*”表示稻壳炭pH值的测定采用1 ∶10的土水比。
供试作物种子为萝卜（Raphanus sativus L.），购于安徽华新种业有限公司。
1.2方法
1.2.1钝化污泥培养脱水污泥取来后，在室温下风干至含水率60%左右并过10目筛，然后分别加入其鲜重的0、5%、10%、20%、40%的稻壳炭，充分混匀后，在室温中用恒重法维持50%～60%的含水率培养35 d，其间每天添加去离子水维持处理组的重量不变，使污泥中重金属和有毒物质充分钝化，成为含稻壳炭0、5%、10%、20%、40%的稻壳炭钝化污泥，简称钝化污泥，分别以B0、B5、B10、B20、B40表示。
篇10：胡萝卜种子 范文
作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿绘本《胡萝卜种子》说课稿含反思，欢迎阅读与收藏。
一、设计意图
1、说教材
(1)幼儿看图讲述活动应以图片为主，所以绘本《胡萝卜种子》用PPT形式展示图片内容。
(2)图片中人物鲜明，背景简单，篇幅大小合适，前后图片前后之间有一定联系，有一定动作和表情，能从图片中了解角色的心理活动，均符合中班幼儿教学活动。
(3)绘本故事按照循序渐进原则，逐步递进，不断给儿童提出新的要求，使儿童在原有的的水平上，语言表达能力和思维能力都有一定的提高，并在看图讲述活动中帮助儿童扩展语言经验，在活动中获得快乐，健康成长。
2、说学情
（1）中班幼儿一般在4-5岁表现为活跃，能依靠自己的具体生活经验，理解成人的语言。容易注意具体的形象，因此在讲述活动中应以情景性语言为主。
二、活动目标
（1）让幼儿感受故事中的人物情感和可爱的精神。
（2）知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力就一定会有收获。
（3）模仿故事内容，能用较完整的语言讲述故事，如“大大的，红红的”。
三、活动准备
1、《胡萝卜种子》PPT课件
2、一盆没有发芽的植物，和一盆发芽的`植物。
四、活动重难点
重点：让幼儿感受到萝卜种子最终发芽后小男孩的快乐。
难点：让幼儿根据图片内容给故事起名字。
五、活动过程
1、教法
（1）运用拍手的课前律动活跃气氛
（2）实物导入：出示没有发芽的植物，提出开放性的问题,“小花会不会发芽”来引出故事。
（3）放映PPT进行首页展示：引导幼儿观察主题
（4）然后开始逐幅出示图片，并以次提出描述，回忆性问题，帮助幼儿加深对故事的理解。
2、学法
（1）以实物展示的方式，根据幼儿生活经验，激发幼儿兴趣。故事开始一空花盆展示，让幼儿产生联想，活动结束展示发芽的花盆，给幼儿惊喜。
（2）让幼儿根据自己的理解给故事起名字，让幼儿在这一过程中快乐的学习故事中的语言。
（3）用猜猜看的游戏让幼儿激发幼儿兴趣，让有积极思考。
六、活动延伸
给小朋友们每人发小花盆带回家在父母的帮助下种植自己喜欢的植物，带回幼儿园放在班级植物角，参与照顾观察。
教学反思：
篇11：胡萝卜种子 范文
通过学习知道胡萝卜的吃法。
胡萝卜生长的环境
教学准备
胡萝卜图片
胡萝卜汁
教学过程
一、胡萝卜图片，说外形及颜色。
1、胡萝卜：小人参。
2、有绿色的叶，根部是桔红色。
3、胡萝卜花果是白色或淡黄色。
二、胡萝卜营养价值
1、让幼儿知道多吃蔬菜的好处。
2、胡萝卜含有丰富的营养。
3、胡萝卜的营养补充到我们身体里，可以保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛更健康!
三、胡萝卜吃法和生长环境
1、我们都吃过怎么做的胡萝卜啊?
(幼儿：我家炒菜、汤里、炖菜里都有。)
2、你们看过胡萝卜长在那里吗?
(幼儿：我奶家的菜园子里。师：胡萝卜是长在菜园子的土里面，它的根部是在土埋着。)
四、出示胡萝卜汁
师：你们知不知道这是什么啊?
师：这是胡萝卜榨成的汁。
师：我们来一起品尝吧!
篇12：胡萝卜种子 范文
1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。
2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。
活动准备：
老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干；萝卜胸饰若干；
《拔萝卜》伴奏音乐
活动过程：
一、导入部分
教师出示萝卜头饰，引出故事主题。
教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）
教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？
二、展开部分
（1）教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。
教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）
教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一起拔的啊？
教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？
（2）再次讲故事，请个别小朋友进行角色表演
教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好？
（教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着 和 老师一起讲，主要掌握“xx来拉，来拉”“‘嗨哟，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”这两个句子）
教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊？那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！（教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事）
三、结束部分
篇13：胡萝卜种子 范文
1 材料与方法
1.1 材料
供试品种为潍县青萝卜(Raphanus sativus L.),产地为青岛胶州。选取饱满度和整齐度都较高的种子用于试验。
试验试剂由Al(NO)3·9H2O晶体溶于水制成。
1.2 方法
1.2.1 播种与培养
随机挑选大小一致,饱满度相同的萝卜种子。共有7个浓度梯度,分别为0(CK)、10、20、30、40、50、60mg·L-1,每浓度3次重复。每个培养皿播种50粒种子,每天分别用对照及6种不同浓度的铝溶液处理,保持相应组萝卜种子湿润状态,于实验室自然环境下进行培养。
1.2.2 生理生化的测定
播种3d后记录种子正常发芽粒数,算出发芽势;5d后记录种子全部正常发芽粒数并计算发芽率。从第5天起开始测量萝卜幼苗的生长量(株高),每隔24h测量1次,一共测量5次。约14d后开始测量细胞内含物,即可溶性糖、蛋白质、叶绿素、核酸含量的生理指标。
(1)萝卜种子发芽势、发芽率、萝卜幼苗生长势的计算。
种子发芽势(%)=(发芽势天数内的正常发芽粒数/供试种子粒数)×100
种子发芽率(%)=(全部正常发芽粒数/供试种子粒数)×100
(2)幼苗长度。从第5天起每天每组随机抽取15株萝卜幼苗测定株高,一共测量5d,最后求出各组5d的平均株高值。
(3)可溶性糖含量的测定。取经过不同浓度铝溶液处理的萝卜幼苗1g。置于50 mL锥形瓶中,加入25 mL蒸馏水,在水浴锅中沸水浴10min,待冷却后进行过滤。将滤液定容至100mL,取1mL定容后的溶液与5 mL蒽酮溶液于试管中,摇匀后沸水浴10min,冷却,于波长625nm测定溶液的透光度。
(4)可溶性蛋白质含量的测定。取不同浓度铝溶液处理后的萝卜幼苗1g置于研钵中研磨,加入4mL蛋白质抽提Buffer,4 000r·min-1离心20min,取上清液1 mL与4 mL双缩脲试剂混合,25℃水浴30min,冷却后于波长550nm测定溶液的透光度。
(5)叶绿素含量的测定。取不同浓度铝溶液处理后的萝卜幼苗1g加入石英沙和10mL丙酮,研磨,液体过滤,滤液在波长分别为663nm和645nm测定透光度。
(6)核酸含量的测定。取不同浓度铝溶液处理的萝卜幼苗0.5g,加入核酸提取缓冲液10mL,在冰上研磨,3 000r·min-1离心10min,取沉淀加入乙醇∶乙醚∶氯仿(2∶2∶1)5 mL,静止15 min。3 000r·min-1离心10 min,取上清液加入5 mL5%三氯乙酸,60℃下水浴30 min。在波长268.5nm测定溶液的透光度。
2 结果与分析
2.1 不同浓度铝溶液对萝卜种子发芽势和发芽率的影响
由图1可以看出,经不同浓度的Al3+溶液处理后,种子发芽势与发芽率在Al+3浓度为60mg·L-1时与对照组相比有所增加,其余组则无明显变化。经过方差分析各组差异不显著(P>0.05)。由此可见,Al+3对萝卜种子萌发阶段的影响不明显。
2.2 不同浓度铝溶液对萝卜幼苗生长量的影响
由图2可以看出,当铝溶液浓度为30mg·L-1,受铝胁迫的影响,萝卜幼苗最矮,平均株高要小于对照组,表现出铝对萝卜幼苗生长的抑制作用。而在铝溶液浓度为60 mg·L-1时,萝卜幼苗的平均株高值达到最大,表现出铝对萝卜幼苗生长的促进作用。
2.3 不同浓度铝溶液对萝卜幼苗内含物含量的影响
2.3.1 不同浓度铝溶液对萝卜幼苗可溶性糖含量的影响
由图3可看出,当铝溶液浓度不超过30mg·L-1时,试验组中萝卜幼苗的可溶性糖含量高于对照组,其中,当Al3+浓度为10mg·L-1时,可溶性糖含量最多;当浓度高于30 mg·L-1时可溶性糖的含量与对照组相比明显减少,在Al3+浓度为40mg·L-1时,可溶性糖含量最少,体现了铝作用的双面性[6]。同时可以判断经浓度为10mg·L-1的铝溶液处理的萝卜幼苗光合作用能力相对较强,而经浓度为40 mg·L-1的铝溶液处理的萝卜幼苗光合作用能力相对较弱。
2.3.2 不同浓度铝溶液处理萝卜幼苗后蛋白质的含量
由图4可看出,各试验组蛋白质的含量均高于对照组,可见铝胁迫会增加萝卜幼苗中蛋白质的含量,但不同浓度的铝溶液对蛋白质含量增加的促进作用不同,当浓度为30 mg·L-1时最为明显。可溶性蛋白是以小分子状态溶于水或其它溶剂的蛋白,其含量的增加是胁迫环境下植物渗透调节的重要手段(维持细胞正常的渗透势)[7],所以在铝胁迫下的各试验组萝卜幼苗的含量均高于对照组。铝溶液浓度在小于30mg·L-1时,随着硝酸铝溶液浓度的增大,对幼苗生长的抑制作用增大,从而使可溶性蛋白质含量相对增加以维持细胞的正常生长。当硝酸铝溶液的浓度超过30mg·L-1时,整体表现为下降的趋势,试验结果与张华宁等的结果基本一致[8]。随着铝胁迫的加强,蛋白质合成酶活性下降,分解酶活性上升,最终导致可溶性蛋白质含量降低[9]。
2.3.3 不同浓度的铝溶液对萝卜幼苗中叶绿素含量的影响
从图5中可以看出,所有试验组的叶绿素b的含量都低于叶绿素a,而且试验组的叶绿素含量(包括叶绿素总量,叶绿素a,叶绿素b)均比对照组的叶绿素含量高。可见铝胁迫会对叶绿素含量的增加起到一定的促进作用,当铝溶液浓度为10 mg·L-1时促进作用最明显,从而可以推断出浓度为10mg·L-1的铝溶液培养的萝卜幼苗光合作用可能最强。这与可溶性糖含量的变化相似,由此可见,铝会通过影响幼苗叶绿素合成的来间接影响可溶性糖的含量。有研究表明,铝胁迫会通过降低光合色素含量或降低其利用率来阻碍叶片捕获光能,从而对光合作用产生不利影响[10]。从图3中可以看出,试验组的可溶性糖含量虽然跟叶绿素含量起伏变化一致,但其含量并未因此升高,所以铝胁迫也会降低叶绿素的利用率。
2.3.4 不同浓度的铝溶液对萝卜幼苗中核酸含量的影响
由图6可看出,当铝溶液浓度为10mg·L-1时,铝对萝卜幼苗中核酸含量几乎无影响,DNA是主要的遗传物质,代谢稳定,故在浓度较低(10mg·L-1)的铝的胁迫下其含量不会有明显变化[11];当铝溶液浓度为30 mg·L-1时核酸含量最少,浓度为60mg·L-1时核酸含量最多;此变化趋势与萝卜幼苗株高的变化趋势基本一致。有研究表明,在用铝溶液处理的植物中,铝会抑制DNA复制,破坏有丝分裂纺锤丝,严重抑制有丝分裂过程,抑制细胞的分裂[12]。由此推断,铝会通过改变萝卜幼苗细胞内核酸的含量来影响植株高度的变化。
3 结论与讨论
3.1 铝胁迫对萝卜种子发芽状况影响的差异分析
从萝卜种子发芽势与发芽率来看,在不同浓度铝溶液处理下的种子的发芽势与发芽率无明显变化,很有可能是因为种子发芽时主要靠种子胚芽提供营养,外界金属对其影响相对较弱,所以萝卜种子在萌发阶段,受铝胁迫影响较小。
3.2 铝胁迫对萝卜幼苗内含物含量的影响