CIS的策划与设计提纲

CIS的策划与设计提纲（精选10篇）

篇1：CIS的策划与设计提纲

CIS策划与设计合作流程

合作流程 合作前期沟通流程咨询：

> 客户说明策划设计的需求与目的；

> 提供需求企业的名称、网址、简介及联系方式，便于及时沟通； 沟通：

> 双方相互提供相关资料；

> 双方关于事项进行前期初步沟通或MSN/QQ/电话远程沟通（主要针对外省市客户）；

> 了解分析客户的需求与基本概况；

> 分析服务模式或专业知识是否符合、满足客户的需求；> 明确合作意向； 合作：

> 根据沟通的结果编写策划设计项目；

> 确定策划设计项目书；

> 起草、审核、签订合作合同书；

> 预付部分策划设计费用。

VI设计流程

1)制作企业VI设计开发委托书/协议书，明确VI设计的项目；

2)说明企业VI设计的时间表，双方进行沟通确定；

3)通过对客户提供企业背景，企业的文化，企业经营理念，产品资料等相关信息，以求达到量身定做的目的；

4)企业标志的设计，可以融入企业决策者的看法和想法，颜色或寓意的元素等；

5)设计企业标志的图形和中英文组合的标志方案的草图，探讨拟定标志设计概念；

6)企业标志设计展现；

7)选择标志整合设计方案初稿，包括对外界主要关系者，公司内部职员进行设计案的意见，进而选定形，义和美的价值反映良好的作品； 8)对企业标志设计要素精致化。对选定的标志设计案，进行精致化作业，造型上的润色，应用上的审视，确定之后进行基础部分的开发设计；

9)展示企业VI系统基础部分的提案；

10)编排企业VI基础部分的系统手册；

11)企业VI应用系统项目的提案；

12)进行展开应用部分设计的调整，进行测试；

13)确认企业VI 应用部分；

14)编辑企业VI整体设计的应用手册；

15)整体项目完成后，将对企业VI应用部分进行导入；

16)后续工作：逐步完善和完成整套的VI的应用项目。

品牌策划流程

1)了解企业需求与企业现状：客户存在的问题；

2)确定具体合作项目；

3)签订项目合同；

4)制定策划设计工作计划书；

5)成立专案项目小组：项目经理，策划文案，设计，客服；

6)企业内部、外部调研：访谈、座谈、问卷、走访等方式搜集一线资料；

7)调研结果统计、分析、研究、诊断；

8)项目的策划与设计开发；

9)策划设计项目说明；

10)策划设计方案的双方审核；

11)与客户沟通，交流，对方案的调整，修改，直至客户满意；

12)策划项目完成；

13)策划项目导入服务。

企业战略策划流程

1)了解企业需求与企业现状；

2)确定具体需要合作的项目；

3)签订项目合同；

4)制定策划工作计划书；

5)成立专案项目小组：项目经理，顾问团队，策划文案，客服；

6)企业内部、外部调研：访谈、座谈、问卷、走访等方式搜集一线资料；

7)调研结果统计、分析、诊断；

8)项目的策划开发；

9)策划项目说明；

10)策划方案的双方审核；

11)与客户沟通，交流，对方案的调整，修改，直至客户满意；

12)策划项目完成；

13)指导项目执行服务。

营销策划流程

1)了解企业需求与企业现状；

2)确定企业要解决的问题：品牌定位，市场推广，渠道建设，营销方式还是促销手段等等；

3)签订项目合同；

4)制定策划工作计划书；

5)成立专案项目小组：项目经理，策划文案，客服；

6)企业内部、外部调研：访谈、座谈、问卷、走访等方式搜集一线资料；

7)调研结果统计、分析、研究、诊断；

8)项目的策划开发，选择最优解决方案；

9)策划项目具体说明；

10)策划方案的内部审核—策划方案客户审核；

11)与客户沟通，交流，对策划方案的调整，修改，直至客户满意；

12)策划项目完成；

13)项目执行指导服务。

篇2：CIS的策划与设计提纲

经过二十几个学时的企业文化课的学习，我对企业文化这个软实力有了一定的的认识，初步领会到企业文化对一个企业不断发展的重要性。

在上课时看到的一句话给我留下了很深的印象，关于发展，三流的企业靠生产，二流的企业靠营销，一流的企业靠文化，健康向上的文化是一个企业不断进步的能量源泉。而对于我们现在国内的企业，相对来说，大部分是生产型的，少数是营销型的，而只有极少数是靠其文化来经营企业的。对于一个企业，如果没有健康的文化，它可能会在短时间内获得较大的利益，但是它是经不住时间的考验的。比如说我们的双汇，我曾经对双汇的印象是很不错的，经常买双汇的食品。但是，自从瘦肉精事件爆发以后，双汇在国内的肉类市场上恐怕再也没有立足之地了。而相对于国内的一些企业，国外的一些企业能够经历上百年甚至几百年而屹立不倒，这是与它的优秀的企业文化十分不开的。

我个人认为，现在的中国是正处于一个过渡期，是一个浮躁的社会，同时也是一个缺乏诚信的社会。在这个时期，钱是衡量一个人是否成功的主要标准，不管是个人还是一些企业，为了去追求更大的财富，在一定程度上会使用一些肮脏的手段，去做一些为人所不耻的事情。在这么多企业中，只有有优秀文化的企业才能生存下来，并逐步发展。

一个企业要想提高本企业的竞争力，可以在以下方面上下功夫。一是产品质量，好的质量是最大的竞争优势，是最大的王牌，这就是为什么大多数人不喜欢买国产的原因。二可以在技术审美方面下功夫，比如说可以用同一化和差别化，去满足顾客的心理需要。三是在顾客愉悦方面上下功夫，一个优秀的企业，它的员工都是很优秀的，记得有好几次听到老师说到过海尔公司的员工上门服务的事情给她留下了很深的印象。确实，不仅只有广告可以宣传公司，一个企业普通员工的服务态度更能直接说明该公司的实力。

每个企业时刻都面临着被淘汰的可能，因此，必须要创新，忘了是谁说过的一句话，做企业，学我者生，似我者死，超我者成大业。因此，一个企业想要长久的发展下去，必须要创新。

一个企业的广告语能很好的说明一个企业，广告语是理念的载体，好的广告语就是名牌的眼睛。比如说为大家所熟知的可口可乐、肯德基之类的广告语和图形标志就很醒目，具有亲和力，一看就会给人留下深刻的印象。我很喜欢七匹狼的广告语：与狼共舞，尽显英雄本色。这句话很有气势，很好地跟品牌联系在了一起。

通过企业文化的学习，我收获颇多，也加深了我对企业文化这方面的兴趣。这门课程虽然是选修课，但在一定程度上大大地拓宽了我的知识面，让我这个工科的学生对文科的知识有了一定的了解。再过两年我就要毕业就业，相信在这门课程上所学到的知识会对我以后的就业和发展有一定的作用。

设计思路

篇3：企业CIS策划与实施的思考

一、企业理念识别 (MI) 策划与实施

企业独具特色的理念设计是企业形象战略运作中的原动力和核心部分, 完整的企业形象设计是建立在独特而明确的理念设计基础之上。CIS中的灵魂是企业理念, 企业理念是CIS战略的策略面, 可以比作企业的“心”, 行为识别是CIS战略的执行面, 可以比作企业的“手”, 视觉识别是CIS战略的展开面, 可以比作企业的“脸”。因此, 企业理念是CIS开展实施的一个关键, 能否开发成功一个完善的企业识别系统, 主要依赖企业理念策划与实施。当然, 企业理念必须依赖企业行为和企业视觉形象设计来实现, 没有后两者也难以构筑一幅完整的、良好的企业形象。

企业理念属于企业文化的意识形态范畴, 它的设计主要包括企业价值观、企业精神、企业经营宗旨与信条、企业经营方针和经营风格等。

1. 企业价值观、企业精神

塑造良好的企业形象, 最根本的就在于培育企业精神。企业精神是企业的精神支柱, 是企业之魂, 是企业在长期的生产经营实践中自觉形成的, 经过全体职工认同信守的思想目标、价值追求、意识品质和行为准则。颇具个性的企业精神, 形同凝聚全体员工粘合剂, 是塑造成良好企业形象恒定、持久的动力源。培养和弘扬企业精神最积极的意义, 就是使之与众不同, 独具个性, 全员认同。企业精神包括三个内容: (1) 员工对本企业的特征、地位、形象和风气的理解和认同; (2) 由企业优良传统、时代精神和企业个性融会的共同信念、作风和行为准则; (3) 员工对本企业的生产、发展、命运和未来抱有的理想和希望。企业可以根据自己的情况提炼出能够充分显示自己企业特色的企业精神。企业精神的提出, 要建立在对本企业发展战略思考的基础上, 既具有特色, 又比较实在。围绕这一精神, 培养企业全体人员所共有的价值体系。共同的信念会使企业员工凝聚成一个整体, 并在工作中遵守企业的行为准则和道德规范, 为实现企业的经营目标而努力。企业共有价值观的形成, 是全体员工对企业所倡导的价值标准的认同过程。其培育方法通常是领导者倡导、培植, 并以各种传播方法灌输到员工中去, 给员工指出成功之路, 并在企业内部制定出遵循的标准, 日积月累的逐步形成。

2. 企业经营宗旨与信条

传统上指导企业的经营宗旨与信条实际上是产品销售至上的, 以企业为本位。而现代企业经营宗旨与信条强调企业活动的目的是为满足消费者的需要, 以顾客为本位。因此, 许多企业都在满足企业顾客需要的题目上大做文章, 把“用户至上”作为企业经营的最高宗旨。然而, 在“用户至上”这个总的经营宗旨下, 每个企业又可以保持自身的独特性的经营姿态。由此可见, 企业的经营宗旨与信条是通过企业具体的买卖方式、具体的经营活动来体现的, 它与外界发生了某种联系, 即外界公众是通过企业的具体活动体味到、感受到该企业的经营宗旨和经营姿态的。

3. 企业经营方针和经营风格

企业经营方针是企业理念的一种表现形式, 公司方针的选择, 主要与企业的顾客、交易对象、地区的分支机构等有关, 从而确立适宜的企业方针。

企业经营风格则是企业形象赖以树立的基本要素, 它是一个企业有别于其他企业的个性特征, 是企业在一贯行为中表现出来的内在品质。这种内在品质主要表现在: (1) 企业信誉; (2) 企业管理; (3) 企业道德; (4) 竟争; (5) 企业文化等方面。企业的理念定位就是企业形象的统一性与个别性相结合的过程。这种个性即企业风格是理念识别的重要组成部分, 是企业理念的展开。

理念设计对于企业的运作、业绩的发展、事业的成功起着不可替代的作用。然而理念设计不是凭空设计的, 而是要考虑企业的历史、员工现实状态、产品及其在同行同类中的位置、决策人风格、人际关系特点等种种因素, 并经过专家集团的理论提高与修炼最终成形。具体理念的实施、体现则需要在一定的事业领域完成, 即在综合性的考察了解产品和销售的成长性、市场份额、收益率等因素, 准确地规划出自已的产品区域、消费者群、技术品质、企业形象等。

二、企业行为识别 (BI) 策划与实施

企业的行为系统形象设计涵盖了企业的经营管理、业务活动的所有领域。具体行为设计则是在企业独特的理念设计指导下, 系统规划企业内部的组织, 管理教育以及对社会的赞助和公关活动, 形成一个动态识别系统工程, 对内活动包括:职工教育、管理规范、工作环境、职工福利等, 对外活动则包括:市场调查、产品推广、公共关系、促销宣传、信息沟通、以及社会公益活动等。

1. 企业行为识别内部设计 (1) 企业环境

企业营造一个干净、整洁、积极向上、温馨融洽、团结互助的企业企业内部环境, 不仅能保证员工的身心健康, 而且是树立良好企业形象的重要方面。因为这是给社会公众留下的第一印象, 第一印象给人的感觉最深, 一旦形成就难以改变。企业内部环境的构成因素很多, 它主要分为两部分内容:第一, 物理环境, 包括视听环境、温湿度环境、营销装饰环境等。第二, 人文环境, 主要内容有员工精神风貌、领导作用、合作氛围等。

(2) 员工教育

员工教育分为干部教育和一般职工教育。两者的内容有所不同。干部教育主要是政策理论水平教育、法制教育、决策水平及领导作风教育。一般职工教育主要是与其日常工作相关的一些内容, 如经营宗旨、企业精神、服务水准、服务态度、员工规范等。

(3) 员工行为规范化

一个企业要在经营活动中步调一致、令行禁止, 必须要有一定的准则规范。行为规范是员工共同遵守的行为准则。它包括的内容有:职业道德、仪容仪表、见面礼节、电话礼貌、迎送礼仪、宴请礼仪、谈话态度、谈话礼节和体态语言等。

2. 企业行为识别外部设计 (1) 产品规划

这是塑造企业产品形象的第一步。产品规划首先是要进行市场调查, 以求得与消费需求的一致性, 即企业根据消费者的需求进行产品的开发设计, 并且利用产品的销售策略加深消费者对产品的印象。产品形象设计要有个性化, 注重产品命名的文化味、形象感、可视性, 注入高附加值。

(2) 服务活动

服务是直接与社会公众打交道, 优良的服务最能博得消费者的好感。服务活动内容包括三个阶段的内容, 售前、售中和售后服务。服务活动对塑造企业形象的效果如何, 取决于服务活动的目的性、独特性和技巧性。服务必须以诚信为本, 它必须是言必信、行必果, 给予消费者带来实实在在的利益。

(3) 广告促销活动

广告可以分为产品广告和企业形象广告, 对于CIS来说, 应更加重视企业形象广告的创造, 以获得社会各界广泛认同。塑造企业形象的主要目的是树立商业信誉, 扩大企业知名度, 增强企业的凝聚力, 树立企业信誉。产品形象广告是通过商标标志本身的表现及其代表产品的形象介绍, 让品牌给消费者留深刻记忆, 以唤起社会大众对企业的注意、好感、依赖与合作, 使越来越多的社会公众由潜在的顾客成为企业实在的客户, 促进企业的生存与发展。

(4) 公共活动

借助公共行为传播企业信誉, 树立企业形象更是众多商家和企业频繁采用的招式。通过公关活动可以提高企业的信誉度、知名度, 可以消除公众的误解, 免除不良影响, 取得公众的理解和支持。近年来, 愈来愈多企业都在精心设计企业在社会的公众形象, 包括赞助灾区、资助教育、社会福利、文化事业等到各种活动。

3. 实施企业行为识别 (BI) 的方法

BI的实施是一个系统工程, 必须把多种手段配合使用, 常用的方法有:

(1) 公关秀

公关秀就是利用个别事件、偶发事件为契机, 通过一系列精心策划的公关活动, 公关秀具有强有力的瞬间震撼力, 但缺乏持续性。故往往用于BI系统的初始, 起到“脑力激荡”、“冲锋号角”的作用。

(2) 成文规章

企业的规章制度是BI系统的重要组成部分, 越来越多的企业懂得把规章制度与企业理念有机地统一起来。

(3) 不成文惯例 (企业文化)

除了规章制度之外, 企业的核心价值观, 更多是通过不成文惯例传播的。不成文惯例可意会、可言传, 却找不到白纸黑字的相关规定, 所以从某些角度来看, 不成文惯例也是企业的文化。要利用不成文惯例改变员工的行为规范, 往往需要通过自上而下进行的, 有计划、有目的的示范行为, 也即“言传身教”, 若用好了, 不成文惯例比规章制度效率更高, 成本恒低, 影响更深远。

(4) 战略取向

不论是有意还是无意, 我国许多企业的整个战略取向与所声称的“企业理念”南辕北辙, 这反映了这些企业所谓的CI系统的装饰性本质, 必然从根本上削弱了CI系统的有效性。企业理念应当和企业战略取向相呼应, 理念是战略的指南, 战略是理念的体现。

(5) 选择合作伙伴、员工

企业在选择合作伙伴时, 也应考虑双方的企业理念是否一致。同样地, 企业在招聘、选拔员工的时候, 不能“唯才是用”, 而应是“德才兼备”, 选拔一些与公司有相似理念的人才。

三、企业视觉识别 (VI) 策划与实施

在企业形象设计中理念设计只是属于系统中的大脑和围绕灵魂, 行为设计也只是属于系统中的骨骼和肌肉, 而系统中最外在最直观的外表形象则属于视觉设计部分, 因为人们感受的外界刺激中有83%来自视觉, 因此视觉传达成为企业讯息传达的最佳手段, 通过策划系统化、艺术化、具体化的视觉方案, 运用视觉, 听觉系统传播给社会大众, 使企业经营理念具体化、生动化。视觉设计要素包括企业标志、标准字体、标准色、宣传标准及口号等, 并通过产品包装、办公用品、营销环境、设备、招牌、旗帜、建筑外观、交通工具、衣着饰物、厨窗、广告及陈列展示等物质载体充分地展示出来。

1. 企业名称和商标

企业名称和商标虽然只是一种形式或符号, 但它们蕴含的企业文化、民族文化和审美学、民俗学、语言学、符号学等知识都能带来无形财产, 创造巨额利润。“万宝路”品牌价值在1993年就达395亿美元、“可口可乐”价值334亿美元。有不少企业斥巨资征集企业名称或商标, 因为这些是品牌的重要组成部分, 是通向市场的门票, 是征服人心的宝剑, 确定企业名称、商标名称、商标图案等至关重要, 必须召集许多学科的专业人士共同研究, 或向社会性公开征集, 择优确定, 不能草率行事。首先应充分了解企业的行业特色和经营特色, 了解本企业的优势, 按企业文化的总体指导思想, 对企业感性的外观形象进行设计, 包括厂容厂貌、办公场院所, 办公用品、厂标厂徽、印刷字体、商标、广告与宣传、产品与包装、展览与展示以及员工的着装、仪表、态度和行为等等。品牌本来只是厂家为了使消费者将自已与别的厂家加以区别的主要手段, 但是由于生产技术的进步和产品质量的提高, 品牌才有了现在的意义, 也就是企业的一种声誉或是信誉。

2. 企业形象标语和口号

企业形象标语和口号的设计, 必须体现企业的历史传统、经营特点和风格、经营方针和企业文化, 能在企业内部达成共识、认同, 只有这样才能自觉成为企业员工的行为指南, 积淀成企业的价值观和企业文化, 从而树立起鲜明的企业形象。透过企业形象标语和口号, 可以向世人传达企业的精神。它是企业方针的浓缩感性表现形式, 是将企业品牌的内涵、服务的特色、公司的价值取向, 汇集一体, 融会贯通运用最精练的语言, 描述企业的形象, 反映和呈现企业追求的价值观念

3. 产品及包装

产品造型设计师在设计一件产品外型之前, 必须充分了解产品制作原理、用途、面对市场、原料等方面, 从制造者、销售者、消费者的角度加以大胆非凡的想象, 设计出精妙而又实用的产品造型。产品包装已由保护产品安全、便于运输的基本功能, 发展成为信息传达、“廉价广告”、“无声推销员”及参与竟争的重要手段, 包装是产品的不可分割的组成部分, 包装大体分为个包装、内包装、外包装三种。包装设计师在设计之前, 必须充分了解产品的特性。设计包装的要求实际上与设计产品一样需从制造者、销售者、消费者的角度综合分析各种因素, 再进行设计。

4. 网站

在INERNET时代, 企业利用互联网进行越来越多的商务活动, 公司网站不但成为商务活动的载体, 也成为对外宣传的一种重要窗口, 因此公司网站已变成企业形象的一部分, 需要统筹策划与实施。

总之, 企业形象战略是企业对自身的理念文化, 行为方式及视觉识别进行系统创新, 统一传播, 塑造富有个性特色的企业形象, 以获得企业员工和公众认同的经营战略。企业形象战略的有效策划与实施, 不仅是当今征战市场的利器, 而且还是企业求生存求发展的现代经营战略, 并将为企业国际发展带来无限商机。

参考文献

[1]《中外管理》2002, 8

[2]汪秀英.《企业CIS战略的策划与实施》

[3]李道平.《企业形象策划》

篇4：CIS的策划与设计提纲

关键词：CIS策划与设计；教学；现状；探索；实践

CIS被引进我国之后，在各企业和机构中的推广和应用很广泛，但虽然已经发展和实践了20多年，CIS成功的例子并不怎么多。所以，在CIS设计优秀人才的需求上，当前还很急缺。我国很多院校都已经开始开设CIS策划与设计这门课程，着重培养CIS设计人才。然而，从目前的教学情况来看，我国CIS策划与设计课程仍然存在一些亟待解决的问题。只有解决了这些问题，对CIS策划与设计教学不断探索与实践，才能提高我国CIS策划与设计的教学质量。

1CIS策划与设计教学中存在的问题

1.1教学内容与社会及市场发展不一致

现代的CIS策划与设计随着时代的发展，也已经迈入数字化与国际化的领域，无论是在应用领域还是设计的深度上，CIS策划与设计都有了巨大的飞跃。但在教学内容上，当前的CIS策划与设计内容中很多都是上世纪80年代的基本的CIS策划与设计概念与方法，在教学上比较侧重对VI的教学，对市场和企业发展需求更大的CIS新概念的研究与探讨则有所忽视，同时也忽视了社会发展与市场需求以及新兴传媒对CIS策划与设计的实施方法、理念等的影响。

1.2课堂教学与社会实践相剥离

作为实践性与实用性都很强的一门课程，CIS策划与设计在教学上与社会实践经常出现分离的现象，更多的时候像是在纸上谈兵。学生在提交作业时也多是用虚拟的题目来做设计，针对性比较弱，学生学习情趣较低，对CIS深层次的设计效果与感受较浅，很多设计只停留在表面和理想层次上，并没有真正深入市场进行调查，在亲身体验上比较缺乏，课堂教学与社会实践剥离很严重。

1.3教学重视VI，忽视MI与BI

在CIS策划与设计的目前教学中，很多高校都存在这样的情况：重视“设计”的教学，而对“策划”有所忽略。某些时候，甚至CIS也会被一些人狭隘的理解为VI。很多教师在教学过程中过分光柱视觉形象设计要素，对CI战略精神实质的代表MI的讲授则只有较浅的涉及。所以，CIS策划与设计的教学中出现了忽视MI和BI，重视VI的现象，这种现象对学生多多少少都产生了一定的误导性。

1.4在创新能力、团队合作及综合素质培养上比较缺乏

在CIS策划与设计的教学课堂上，对学生创意能力的培养比较缺乏。学生往往并不能真正对这个行业的特点有所理解，在完成作业时也大多使用各种图片进行粘贴，设计出来的作业在设计创意和个性上比较缺乏。作为一项系统工程，CIS策划与设计不仅包括前期的市场调研与穿心开发等，还包括后期的各种反馈与考察工作，涉及的知识很复杂。所以，实际工作中一般都是以团队形式完成，但目前的教学中对学生合作能力以及综合素质的培养力度明显不够。

2CIS策划与设计教学的改革与完善

2.1转变教学观念，紧跟市场与社会发展动态

在CIS策劃与设计教学中要以培养素质型人才的教育为主，改变之前教学中以培养技能型人才为主的现象。学校在面对人才培养时，应该以市场和职业岗位的需求为主要目标，使CIS策划与设计教育尽快走进市场化阶段。当前阶段，CIS不仅需要技能型人才，更需要的是综合素质比较高的人才。针对CIS策划与设计教学中不重视学生创新、团队以及综合素质能力培养的状态，应转变教学观念，加强对学生这些不足方面的培养。其次，在教学过程中，教师应该结合自身专业对市场和社会发展的动态有及时的了解，并根据这些信息的更新对自己的教学内容进行更新，在教学实践中加入新的技术方法与设计理念。同时买药对企业和市场进行调研，分析CIS策划与设计最新的岗位能力和职责。把学生以小组的形式分开，在课堂上对工作内容进行投标与模拟。这样不仅能对学生的学习积极性有所提高，同时还能锻炼学生合作能力，掌握市场与社会发展动态潮流走向，对学生今后踏入社会和未来工作的选择与适应有重要作用。

2.2教学中增加实践与考察内容，加强学校与企业的合作

作为一门与市场结合十分紧密的课程，CIS策划与设计所有环节中最重要的几个环节中就包括调研和考察。针对这些，学校应该在教学中增加实践与考察的内容，加强与相关企业的合作，让学生能够深入企业中实地对企业进行内部与外部的调查，对企业和工作岗位的现状和市场消费水准进行详细的了解和调研，并作出分析与汇总，对企业形象作出准确定位，之后再展开CIS策划与设计。学校同时要不定期组织学生身临CIS策划与设计的发布现场，让学生对各类策划方法和特点自行分析，在此期间教师还可以带领学生以问卷调查的形式掌握最新的CIS策划与设计资料。其次，学校可以从一些企业中聘请一些经验比较丰富的相关人员来学校进行专题的授课与讲座。这样做不仅能对学生的学习兴趣有所提高们同时也给学生提供了开阔的视野，给企业做出宣传，达到互利共赢。

2.3对MI、BI、VI的关系进行明确，以赛促教，提高学生自我实践能力

在CIS策划与设计教学中，一定要对学生策划整体能力及宏观把握力的培养有所注重。在教学中首先要让学生了解CIS在整体上的结构和基本的知识，把MI、BI、VI之间的关系讲解透彻，对CIS整体策划方法与方案当做重要部分进行介绍。只有有了MI和BI的正确指导，VI在设计部分才更有说服力。其次，学校要积极对各种广告设计、青年创意等各种相关设计的赛事进行组织和还总是，鼓励学生参加比赛，提高学生的自我实践能力和设计水平，增强学生的自信心。此外，教师还要灵活对多种教学方法进行掌握和运用，通过案例导入，理论联系实际，激发学生的主动性，提高教学效果。

CIS策划与设计是一门形象识别系统设计教学，在企业中的应用能够对企业形象与竞争力有很大的提升，在社会中的作用越来越突出。针对目前教学中存在的问题，只有一对一的进行探索与实践才能使我国CIS策划与设计教学达到更高水平，培养出更多优秀的CIS策划与设计人才。

参考文献：

［1］ 张海霞.企业形象设计课程教学初探［J］.大众文艺，2011，9(23)：288-289.

［2］ 田甜.远程教育艺术设计类课程考核设计研究——基于“CIS策划与设计”课程考核改革的实践［J］.湖南广播电视大学学报，2012，1(2)：132-133.

［3］ 朱瑞波，邵璐.高等院校艺术专业“CIS”教学目标的研究与分析［J］.南京艺术学院学报，2009，7(15)：18-21.

［4］ 孙义.浅析企业形象设计教学思路［J］.城市建设理论研究(社会版)，2011，11(20)：67-68.

篇5：CIS策划报告的内容

要求：每个小组自行成立一家公司，并为该公司进行CIS策划，撰写策划报告 CIS策划报告的内容包括：

前言

导入背景

理念识别系统：企业使命、事业领域、经营哲学、企业价值观、企业精神等； 行为识别系统：对内——员工手册、营销手册等（选一）；

对外——设计一个识别性活动，可以是公关活动、广告活动、服务活动、公益活动等；

视觉识别系统：基本系统：企业标志（还需要写出标志的含义）、企业名称

标准字（中英文）、标准色等；

应用系统：信封、信纸、名片等办公用品、交通工具、服装

等（选一）；

结束语

篇6：CIS的策划与设计提纲

一、课程定位

本课程主要面向的岗位是文案和策划专员,该岗位的典型工作流程分为四个阶段:第一阶段是前期准备,主要是界定问题、确定目标;第二阶段是中期确定,主要是调研、创意构思策划、编写策划书、执行策划;第三阶段是后期调整,主要是方案调整;第四阶段是结果分析,主要是反馈控制。

二、教学目标设计

根据“理实一体化”的基本原则,结合教学大纲及教材的具体内容,确立本项目的目标为能力目标、知识目标和素质目标。

(一)能力目标,主要包括:

(1)能明确企业形象的构成要素;(2)学会导入企业形象识别系统;(3)能为企业作CIS设计方案。

(二)知识目标,主要包括:

(1)了解企业形象的内涵及构成要素;(2)掌握企业形象识别系统的导入;(3)掌握企业理念识别系统的策划;(4)掌握企业行为识别系统的策划;(5)掌握企业视觉识别系统的策划。

(三)素质目标,主要包括:

(1)能够分析企业形象识别系统的构成要素,并能完善各模块内容;(2)格式规范;(3)信息收集与处理能力、自主学习能力、协调沟通能力;(4)诚信的品质;(5)吃苦耐劳的精神和一丝不苟的工作作风。

三、重点难点分析

为了实现教学目标,依据教材内容,确立本项目的教学重点为企业行为识别系统的策划,教学过程将通过方案汇报的方法突出重点。行为识别系统简称BIS,是英文Bebavior Identity System的缩写,是指企业在企业理念的指导下,全体员工自觉遵守,逐渐培养起来的企业的具体的行为方式和工作方法,表现出企业公司内部的制度、管理、教育等行为,并显现出回馈社会公益活动、公共关系等的动态识别体系。企业BIS是由企业对内和对外行为识别子系统构成。

依据学生现有的知识技能水平,确立本项目的教学难点为企业理念识别系统的策划,教学过程将通过教师针对性指导的方法、学生小组竞争的方式和分层教学的策略突破难点。企业理念识别系统MIS是英文“Mind Identity System”的简称,是指由企业家积极倡导、得到社会公众普遍认同的、全体员工自觉实践、体现企业自身个性的、促使并保持企业正常运作以及长期发展而形成的代表企业信念、激发企业活力、推动企业生产经营的团体精神和行为规范或价值体系。

四、单元教学进度设计

教法、学法不能独立存在,只有以教学过程为载体,才能形成有机的整体,从而达到教学的目标。根据项目式教学的教学流程,结合学校的具体教学条件,本项目将教学过程设计为以下几个环节,授课时间总计为4课时。

(一)引入情境

教师活动为“引入情境1.1:我们的策划公司接到长沙睿通商务酒店市场营销策划的项目,根据总体项目安排,今天要完成酒店的CIS设计方案”。学生活动为“学生开始上网查找相关资料和案例”。教学资源及工具为PPT、典型案例演示、详细设计文档,总时长为15分钟。

(二)布置任务

教师活动为“布置任务:先完成酒店理念识别系统的构建,到时请某一小组将分析结果进行简要介绍”。学生活动是“学生以项目小组为单位分析并讨论,酒店理念识别系统有哪些模块,并由组长制定出完成计划”。教学资源及工具为实例演示、计划指导书,总时长为10分钟。

(三)学生实践

教师活动为“课堂巡查,发现并记录项目小组在完成任务的过程中遇到的问题,并记录学生课堂的表现”。学生活动为“学生实践,以项目小组为单位完成任务1.1.1”。教学资源及工具为实例演示、详细设计文档,总时长为20分钟。

(四)任务引入

教师活动为“任务的引入:已完成酒店理念识别系统的构建,现在开始做行为识别系统的构建”。学生活动为“学生思考怎样才能完成此项任务,上网查找资料”。教学资源及工具为PPT、典型案例演示、使用网络搜索资料,总时长为20分钟。

(五)知识讲解

教师活动为“企业行为识别系统的含义讲解和使用案例演示企业行为识别系统的构建模”。学生活动为“学生通过案例的演示消化理解企业行为识别系统的构建”。教学资源及工具为PPT、典型案例演示,总时长为10分钟。

(六)学生实践

教师活动为“课堂巡查,发现并记录项目小组在完成任务的过程中遇到的问题,并记录学生课堂的表现”。学生活动为“学生实践,以项目小组为单位完成任务1.1.2”。教学资源及工具为PPT、典型案例、实例演示、详细设计文档,总时长为15分钟。

(七)引入情境

教师活动为“引入任务:在前面完成的基础上,构建酒店的视觉识别系统”。学生活动为“学生首先上网查找资料,然后小组讨论酒店的视觉识别系统的各要素设计”。教学资源及工具为PPT、典型案例演示、使用网络搜索资料,总时长为10分钟。

(八)案例演示

教师活动为“回顾企业行为识别系统的内容、案例分析基础要素设计、案例分析应用要素设计,提问一般选什么作为企业的吉祥物”。学生活动为“学生通过案例的演示消化理解企业视觉识别系统的构建”。教学资源及工具为PPT、典型案例演示,总时长为10分钟。

(九))学生实践

教师活动为“课堂巡查,发现并记录项目小组在完成任务的过程中遇到的问题,并记录学生课堂的表现”。学生活动为“学生实践,以项目小组为单位完成任务1.1.3”。教学资源及工具为实例演示、详细设计文档,总时长为25分钟。

(十)总结与考核

教师活动为“根据学生在实操中遇到的问题及时进行总结;课堂考核,准备好的同学可以参加考核”。学生活动为“学生回顾本节课的三个任务,强化训练,并总结实操中遇到的问题;学生随机抽取任务1.1.1、1.1.2和1.1.3中的一个,现场讲解完成任务的过程与要求”。教学资源及工具为详细设计文档与方案,总时长为45分钟。

五、课后分析与反思

理论的学习是为了更好地指导实践,项目实施是技能课程教学的核心环节。为了激发学生的学习热情,引领学生进行有序探究,将教学项目分解成三个教学任务:企业理念识别系统的策划、企业行为识别系统的策划、企业视觉识别系统的策划。每个任务完成之后及时进行过程评价,这样的教学设计符合项目引领、任务驱动的教学原则,也有利于教师及时获得反馈信息,检验教学效果,并有的放矢地改进教学。

企业理念识别系统的策划是教学难点,教师通过“讲解、示范、演练、汇报与评比”的方法来突破此难点。

小结

通过转变教学理念、优化教学方法、课程整体设计、课程单元设计、改革教学评价手段,使《营销策划》课程的教学过程处于积极、互动之中,学生思路开阔、积极主动,达到了预期教学效果。但对学生的评价还不够全面细致,仍需努力。

摘要：“作CIS设计方案”是“营销策划”课程的教学内容之一,以“任务驱动”为主线,设计教学内容,分析教学步骤,总结教学经验,并针对教学过程中出现的不足之处拟定了改进措施。

关键词：教学设计,任务驱动,CIS设计

参考文献

[1]黄艾.基于学习过程的高职课程考核改革探索[J].职教论坛,2012,(30).

篇7：浅论CIS设计与企业文化的契合

20世纪60年代，美国学者提出了企业的CI设计概念。CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统。它是企业对经营理念、文化精神、价值观念的塑造过程，用以改造和形成企业内部的规章制度和结构，并通过企业的视觉设计，将企业形象有目的、有计划的传播给企业内外部公众，从而达到社会公众对企业的理解、支持与认同的目的，最终促进企业产品和服务的销售。主要由理念识别（Mind Identity简称MI）、行为识别（Behaviour Idengtity简称BI）、视觉形象识别（Visual Idengtity简称VI）三大系统构成。

卢梭在《社会契约论》中认为：“企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则”。我们综合国内外学者的理论认为：企业文化是企业长期生产经营及发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业高层管理层提倡、全体员工共同遵守的文化传统和不断创新的行为方式，它具体体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域。其核心内容是企业价值观、企业经营理念、企业精神的培育。

CIS设计与企业文化的关系

从某种意义上讲，CI战略是文化战略的组成部分。有学者将企业文化分为四个层次：一是通过企业员工创造的产品和各种物质设施共同展现的表层的物质文化；二是企业员工在生产经营和内外部公众人际沟通中产生的浅层的行为文化；三是企业在生产经营管理活动中所形成的一整套制度体系即中层的制度文化；四是企业在生产经营活动中逐步形成的企业思想和理念即深层的精神文化，它是企业文化的核心。上述四个层次的每一个层面都与CIS战略体系相关。例如，在海尔集团，企业文化被分为三个层次：最外层是物质文化，看得见，摸得着；中间层是制度行为文化，如规章制度等；最深层的是海尔精神文化。精神文化的核心是价值观，而海尔的价值观就是：创新。这是海尔取得成功的关键因素之一。

·深层的精神文化是CI中理念识别系统的精髓

企业理念系统（MI）主要指的是企业精神范畴的存在形式，如价值观、经营哲学、经营宗旨和经营思想，这是企业识别系统（CIS）的核心和起点，更是企业的灵魂。从企业文化的角度看，企业理念系统又相当于企业深层的精神文化。这种深层的精神文化概述为：企业经营哲学、企业宗旨、企业伦理道德观、企业精神和企业价值观，它们都是理念识别设计的主体部分，左右着企业的整个经营战略和方针政策。CI设计首先应是对构成企业灵魂的企业理念、价值观念的塑造，进而打造极具特色的企业文化。

·行为文化和制度文化是CI中行为识别系统构建的内容

企业行为系统（BI）是把MI的本质物化在企业的行为方式上，通过企业的各项制度、行为规范、教育培训、管理流程、公共关系、营销策划活动等体现出来，从而获得企业内外部公众的识别与认同，对内可以提高企业员工的凝聚力和积极主动性，对外加强和广大消费者的沟通与联系，缩短企业管理人员和一般员工之间、企业和消费者之间的距离。是企业运行不可缺少的规程。它体现企业文化中企业员工生产经营和人际沟通中产生的“活动文化”，既包括对内对外规范全体员工的一切经营管理活动、规划组织、教育与管理，还包括中层的“制度文化”，这些都是CI战略体系中“行为识别系统”所应构建的内容。

·表层的物质文化通过CI中视觉形象识别系统所表现

企业视觉形象识别系统（VI）是企业在理念识别和行为识别的基础上，所设计的向外界传达的全部视觉形象的总和，也是CI的具体化、视觉化、符号化的过程。如企业的标识、名称、广告语、形象建筑物、商标等等。而表层的企业文化正是表现于产品或服务的文化价值：包括产品的造型特点、商标特色、包装设计、品牌理念以及价格定位、服务水准等；另一方面，企业的各种物质设施，包括企业名称、标志、建筑物等，也都体现这种表层的文化价值。因此表层的物质文化要通过视觉形象识别系统表现出来。

CIS设计与企业文化契合的思考

企业是树，文化是根，CIS则是树干和枝叶。也就是说，CIS既是企业文化体系的支撑，又是企业文化体系的具体体现，而企业文化则是CIS设计的深层土壤，CIS的实施和推进只有从企业文化中吸取营养才有旺盛的生命力，因此CIS设计与企业文化建设必须很好地契合，才能树立良好的企业形象，提高竞争实力。

·CIS设计中作为主体的理念识别系统要体现企业文化的灵魂——企业理念

企业文化的灵魂就是可以促进并保持企业正常运行以及持续发展的价值观体系，特别是企业战略目标和经营理念，无论社会环境和时间怎么样变化，都可以成立的。CIS设计中作为主体的理念识别系统必须契合企业的价值观体系。例如海尔的：“迅速反应，马上工作”、“真诚到永远”、“只有淡季的思想，没有淡季的市场”、“东方亮了，再亮西方”、“斜坡球体论”、“日事日毕，日清日高”、“人人是人才，赛马不相马”等企业理念不但创新了员工的工作作风、市场观、服务观、先进的管理模式、以人为本的人才观，而且很好地诠释了海尔企业文化中精神文化的核心——价值观，即：创新。

·用CIS设计中的行为识别系统固化企业文化的血肉——企业行为

企业理念形成后，不能只停留在口号、标语层次。需要贯彻落实，需要对员工的行为意识进行引导。引导的方式就是：

1、 建立或完善各项规章制度

企业理念能够落实，最重要的应该表现在企业的规章制度中，使员工的行为能够体现出企业理念的要求。如员工行为规范、公共关系规范、服务行为规范、危机管理规范、人际关系规范等。

2、树立榜样、策划庆典

工作与决策：企业理念必须反映到企业的日常工作和决策中，企业领导应该以身作则，是员工有效仿的榜样。必不可少的各类典礼和仪式可以有效推广企业理念，丰富生动地贯彻到各个方面。如企业各类会议、展览、庆典以及企业内部外部节日等。另外，为了实施和贯彻企业理念，需要有各个部门及员工学习的榜样，树立典范或优秀人物可以让所有的员工感受到切实的影响。

3、 选择传播途径、注重教育培训

要有效的传播企业理念，共享价值体系，更为了员工融入到企业文化中，就需要建立畅通无阻的沟通渠道。如内部网络、报刊、论坛、宣传阵地。并利用这些渠道实时地对员工进行教育和培训。

·CIS中MI、BI、VI三者和谐的设计既依附又承载企业文化

进入21世纪，世界范围内，虽然启用新的视觉形象系统的公司越来越多，但是很多的中国品牌企业，有着较高的品质和服务，企业形象标识却与自身的地位、企业战略风格不匹配，没有视觉冲击。所以，建立一套科学的国际化企业形象系统已经是当前中国企业的当务之急。尤其是企业战略或经营方向发生变化时，要以个性化的视觉语言来诠释新的经营理念，以求产生最大的视觉冲击。

心理学研究表明，一个人在接受外界信息时，视觉接受的信息占全部信息量的83%，11%的信息来自听觉，所以我们认为在企业文化的建设和传播过程中，视觉形象不仅依附于企业理念，而且承载着企业理念，要充分认识视觉形象的重要性。

1、VI中的基本元素设计

在企业形象设计中，最为重要的是企业标志、标准字、标准色和吉祥物。只要确定了这四种元素，其他的应用设计就会水到渠成。基本元素设计一般遵循以下原则：能承载公司理念和企业精神；使用长久，并与公司远景相适应；，具有易于识别的艺术美感；与其他企业差别性大；放大、缩小、黑白阴阳变化时感觉不会改变。

另外，设计时首先要考虑所处行业，融入经营特性和目标，体现企业精神。其次要参考大量国内外设计行业流行设计趋势。再次，在对企业内外部公众喜好度进行大量调查收集并整理信息的基础上，采用头脑风暴法分别从广度和深度得出若干方案，最后确定具有艺术美感的企业形象基本元素。

2、应用系统的规划设计

基本元素确定后，就可以依据企业需求，进行应用系统的规划设计。应用系统一般包括以下部分：一是户内外导视系统，包括：欢迎牌、企业标牌、导视牌、企业整体平面图、建筑及道路指示牌、门牌等。二是户外展示、广告、宣传系统，包括：霓虹灯、灯箱、阅读栏、车体展示、大型广告牌、旗帜、海报、报刊等。三是办公用品系统，包括：信封信纸、传真纸、便签、格式文件、文件袋、文件夹、作证本等。四是服装、识别系统，包括：员工制服、工作服、胸牌、门店统一形象识别、产品包装等。五是礼品系统，包括：企业形象礼品、赠品、手提袋、文化衫、台历、挂历等。

总之，企业文化是形成企业内部凝聚力和外部竞争力必不可少的制胜法宝之一。国外管理学家曾提出：“企业文化在下一个十年内很可能成为决定企业兴衰的关键因素。”尤其是面临全球经济一体化的新挑战和新机遇，企业应不失时机地利用CIS系统设计加强企业文化建设，塑造企业形象，优化企业内外环境，全力打造具有自身特色的企业文化，为企业快速发展提供动力和保证。

（作者单位：中国地质大学艺术传媒学院）

篇8：CIS的策划与设计提纲

近年来, 连云港中小企业发展迅速。12月末, 全市私营个体企业累计总数达128290户, 同比增长11.1%;其中私营企业总数26248户, 同比增长21.8%;个体经营户总数102042户, 同比增长8.7%。1-12月份全市新注册私营个体企业38614户, 同比增长20.1%;其中私营企业6606户, 同比增长28.7%, 个体经营户32008户, 同比增长18.4%。1截至2012年12月统计, 连云港经过工商部门正式注册的企业已经超过万家, 仅装饰行业注册在案的企业就已经超过500家, 其中中小企业占90%, 是连云港地方经济建设不可忽视的力量。

连云港地处江苏北部, 是一个人口超过500万的三线城市, 相对于江苏南部很多城市, 经济发展相对落后, 这造成了本地中小企业品牌观念薄弱的情况, 品牌设计已成为本地中小企业发展过程中的瓶颈。

二、什么是品牌设计

市场营销之父菲利普科特勒博士对品牌的定义:品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案, 或是它们的相互组合, 其目的用以识别企业提供给某个或某群消费者的产品或服务, 并使之与竟争对手的产品或服务相区别。而品牌设计, 则是一种有意识的品牌营销策略。品牌设计包括几个方面的内容:品牌个性、品牌定位、品牌文化、品牌延伸、品牌资产。从实际操作来看, 品牌设计就是选择、包装、培育、宣传和保护某一品牌, 使之逐步享有盛誉, 并充分发挥名牌效应来促进品牌和企业本身发展壮大的过程。

三、连云港中小企业在品牌设计存在的问题

经过我们团队多次的调研发现, 连云港中小企业在品牌设计过程中存在以下问题:

一是大部分中小企业认为品牌设计就是做广告, 广告做得十分随意。本地很多企业认为针对自己的产品, 请一些明星代言, 或者抄袭一些大牌户外广告, 有企业名称、联系方式就是品牌营销。这些手段互相之间往往缺乏联系, 没有核心品牌价值观念的营销与策划, 显得毫无“心机”, 当然也不能赢得持久的受众注意力, 没有办法建立起真正有效的品牌形象。大多数中小企业没有意识到, 商品的名气与品牌不是同等的概念, 名气是一时的, 但品牌是长久的, 需要建设规划与系统实施。

二是品牌市场定位不明确, 同质化非常严重。同样的房地产公司营销, 出现很多雷同的广告宣传口号, 近似的宣传活动, 单一的宣传媒体……没有“个性”与“人性”的品牌推广, 是无法真正打动受众的。品牌设计中的品牌个性就是指品牌呈现出的人格品质, 它是品牌识别的重要组成部分, 可以使没有生命的产品或服务人性化, 丰富品牌的内涵。让品牌呈现出一定的人格品质, 其实就是让品牌设计有差异化。如, 炎炎夏日口渴时我们会想到蓝色的百事可乐, 欢乐时我们会想到红色的可口可乐, 这些消费者头脑中的“下意识”都是品牌设计的结果。

三是本地中小企业普遍缺乏品牌的管理。有些本地的中小企业已经意识到品牌建设的重要性与建设的内容, 但在实施时常常缺乏有效的管理, 将品牌建设仅看做宣传口号, 很多中小企业把做品牌, 当做做产品, 做销量, 以为销量上去了, 品牌的影响力自然就提高了。其实这是一个认识的误区, 产品竞争与品牌竞争是完全不同层面的竞争。同时, 很多中小企业由于缺乏品牌建立的耐心, 因此没有专门的管理机构与人才, 导致品牌建设受阻。

四、连云港中小企业品牌设计与CIS课程教学模式改革

企业形象识别系统设计 (CIS) 课程为视觉传达专业的主干必修课程。此课程包括三方面主要内容:理念识别 (MI) 、行为识别 (BI) 和视觉识别 (VI) 。此课程一直是本专业必修的课程, 但在以往的教学中我们更重视觉识别部分的设计与表现, 学生对企业形象识别系统设计的理解也仅限于标志设计。这无法全面体现出此课程的系统性和专业性。本次课程教学模式改革的重点在于开放课堂, 建立中小企业校外教学平台。现在大批的中小企业处于自主品牌的创建时期, 有较大的社会需求, 而我们大部分同学毕业后服务和客户对象基本上都是中小企业, 将中小企业作为研究和合作的对象, 有利于同学们更快了解社会需求。

针对以上需求及上文提到的本地中小型企业品牌设计存在的问题, 从2012年4月到2013年12月的《企业形象设计 (CIS) 》课程中, 我们首先修订了教学大纲, 加大理论教学、户外调研的比重, 同时结合教师工作室将课堂教学进行延伸, 做到课程结束但学习没有结束。最后根据教学理念和教学方法的改变, 改革了成绩考核方式。具体做法如下:

首先与一般强调实践性的课程改革不同, 鉴于本地中小企业对品牌设计认识的偏差, 在今年的教学改革中我们反而加大了品牌理论教学的力度, 让学生建立正确的品牌设计观念, 特是对品牌核心价值的认识。针对这一情况我们结合众多的本地户外调研和优秀的大型企业品牌设计案例让学生明白核心价值的重要性与如何提炼核心价值的方法。摆脱低端的“做广告”的认识, 而是建立系统的专业思维方式。在课程教学上将学生提案作为重要的教学手段, 鼓励学生在调研的基础上提出想法, 引导课堂讨论, 注重对项目的头脑风暴训练, 将提案表现计入期末考核成绩。

其次, 针对本地中小企业品牌设计中同质化严重的问题, 在课程改革中我们设计了户外调研的环节。本次课程改革的户外调研与以往不同, 本次课程的调研分为市场调研和定点调研两部分。市场调研以学生分组、分片区的形式按照教师指定的调研要求自由调研, 定点调研是通过教师筛选和联系本地具有代表性的大、中、小不同规模, 处于不同发展时期的企业, 组织学生进入企业参观交流。针对有条件的企业, 模拟校外课堂, 由企业提出他们在品牌建设方面的成果、问题、设想、要求, 然后由学生分组接受选题, 在教师的指导下结合CIS课程大纲的要求将企业选题变为某一小组课程的大作业设计。

最后, 将课程延续下去, 也是本次教学改革的一个方向。鉴于学生反应, 设计类教学种类多样但是课时量少, 很多课程刚有些领悟课程就结束了的情况, 本次教学改革配合企业形象设计课程教学建立了相应的教师工作室, 将学生的课程选题放到教师工作室中完成。以半教学半实践的性质带领学生继续课程的学习:一是保证作业质量, 二是利于建立学生设计团队, 帮助企业解决实际的品牌设计问题。作业的最后考核以教师考核和企业考核两部分构成, 避免闭门造车, 真正做到理论联系实际。

本学年的教学改革只是一次尝试, 在未来的《企业形象设计 (CIS) 》课程教学中我们将修订本次教改中的不足, 推广本次教改中的有益经验, 将该课程建设成真正能让学生学到东西的实践性课程。

参考文献

[1]吴群.大力推进中小企业品牌建设[J], 理论探索, 2010 (5) .

[2]巩淼淼.跨学科:论设计高等教育的新趋势[J], 创意设计.2010 (7) .

[3]李道国.商标形象的视觉设计[M].南京:东南大学出版社, 2006.4.

篇9：CIS的策划与设计提纲

关键词：家居空间；CIS；整体设计

室内环境的整体设计是将同一空间的许多细部，以一个共同的有机因素统一起来，使它成为成一个完整而和谐的视觉系统。家居空间中的CIS整体设计是根据业主的文化背景、职业特点、兴趣爱好、家庭人员构成、经济条件等多种要素做的综合性设计定位，使整个空间无论从造型、色彩、光照、材质、还是室内软装的整体风格都与与业主的个人气质相吻合，并最终给人以赏心悦目的空间设计效果。

一、 “MI”在家居空间设计中的运用

MI是CIS的战略核心，主要指一个企业基本的价值取向，这里是指空间的设计理念，空间使用者对于空间的精神寻求。当我们置身于某一场景时，心灵往往会不知不觉的与周围的环境对话，有时人们可以感觉到、有时非常的微弱，最具有典型代表的即是宗教建筑，不管是西方的教堂建筑还是东方的寺庙建筑，人们置于其中便能强烈感知的空间精神，这种感知或处于人们的心理、或处于空间的磁场，它是确实存在的。作为现代家居空间，精神空间同样存在，如何塑造空间的精神内涵成为现代空间设计师的主要职责。不同使用者对于空间的精神追求是不一样的，我们可以从使用者的家庭结构、文化背景、年龄、职业、爱好、宗教信仰等多角度对其进行全面细致的分析，对空间进行不同的设计定位。如儿童房的空间我们多以梦幻为整个空间的设计主题，男士的房间色彩多为冷色系，给人一种成熟稳重的视觉效果，女士的房间色彩多为暖色、空间氛围更加柔和，给人一种浪漫温馨的视觉效果。著名空间魔法师刘卫军先生在设计福州彼岸售楼中心的Archiver时，致力于从使用者的角度将感知注入设计中，设计赋予空间，空间激发使用者的精神力量与创造能动性。其作品最终荣获2007年第15届APIDA亚太区室内设计大赛会所类银奖。人的行为与环境处于一个相互作用的动态系统中，人塑造了环境，环境又反过来影响人的生理和心理效应，不同人对于空间的精神追求是不一样的，只有符合使用者心理、精神需求的空间设计才是有生命力的空间。

二、 “BI”在家居空间设计中的运用

BI是在企业理念指导下产生的一系列行为规范，是理念的反映，这里主要指人们的生活方式对于空间的指导作用，环境与人是一个相互影响的有机整体，不同的空间对人的生活产生不可估量的影响，住宅的功能布局是基于人的行为活动特征而展开的，只有符合人们生活方式、心理需求的空间才是人性化的空间。鲍姆与瓦林斯在20世纪70年代通过对大学公寓的系列研究就发现，空间的平面布局对于学生个性的发展会起到很大的作用，住在穿套式公寓中的学生要比住在走道式公寓里的学生更加喜爱社会交往，性情也更为和善。我们日常生活的住宅的空间一般多为单层、别墅（双层或三层）、公寓（双层或错层）的空间结构。要创造理想的生活环境，必须正确处理好空间功能与平面布局两方面的内容。如空间内各种元素的组织关系、平面穿插关系、设备管井、厨房浴厕等位置，对整个室内空间的整体性创造都产生深远影响，我们需从更深、更广的功能空间内涵去分析、探讨空间使用者的具体需求。除此之外，对于空间某一元素的选择同样显得十分重要，如空间中人们对于家具的选择，舒适、耐用具有很好的清洁性成为人们选择的基础，它是符合人们的身体需求的，其次家居空间中，人们常常喜欢将卫生间安排在主卧与次卧之间，这样的空间是便利的，是符合人们生活方式的空间布局。

三、 “VI”在家居空间设计中的运用

VI是在企业经营理念确立的基础上，运用视觉传达设计的方法向社会传递信息的活动，这里主要指家居空间的“视觉识别系统”。不同空间给人不同的视觉心理感受，根据心理学的理论，人类日常接受外界刺激所获的信息中，由视觉器官所获得的信息约占所有知觉器官（听觉、味觉、嗅觉、触觉、及视觉）获得信息的70%以上，足以说明视觉设计在整个空间设计中所占有的举足轻重地位。视觉设计是将整个空间的设计理念、人们的行为方式通过视觉的形式展现出来。

家居空间的VI设计主要是对于整个家居空间的风格化设计，不同的风格给人以不同的视觉效果。如巴洛克时期的家居风格追求动感、新颖、夸张的视觉效果，形成一种极富强烈、奇特的男性化装饰风格，给人以强烈的真实感富有生活情趣，不但在功能上符合巴洛克时期人们的生活需求，在精神在也符合时代性的审美需求。现代家居空间的视觉设计是与现代社会紧密相连的，传统艺术的拿来主义设计原则与当代人们的生活方式是不相符的。设计师在进行现代空间的视觉设计时，应从空间使用者的时代性、个性化审美角度进行分析，确立设计的主题，在空间的装饰元素、色彩、材质、造型等各方面进行呼应设计，这样的设计最终呈现的效果才能从视觉上和心理上与使用者的审美相统一。如连锁终端360°视觉设计对于大唐墙布空间设计，整个空间以当艺术贴进生活为设计主题，在此基础上对空间进行了整体的优化设计，通过还原人们生活的情景等方式将墙布与墙相结合，最终将墙布的生活方式融入整个空间设计中去。住宅空间设计即是根据使用者不同的功能需求， 采用众多的设计手法进行空间的再创造，使业主在视觉和精神上获得团聚、舒适、温馨、和睦的精神享受。

四、结语

CIS战略通过物质环境、时空环境、信息环境将统一的视觉识别、独特的个性传达给公众，使社会公众能了解、识别并接受企业及企业的产品，一个合理的空间布局我们需从科学的角度去研究分析，树立“以人为本”的思想，从空间设计的“MI”、“VI”、“BI”关系的整体性研究，全方位地深入了解和分析人的居住和行为需求，使居室内部环境具有科学性、实用性、审美性，在视觉效果、比例尺度、层次美感、虚实关系、个性特征等方面达到完美的结合，体现出“家”的主题。（作者单位：武汉纺织大学艺术与设计学院）

参考文献

[1]常青.历史环境的再生之道：历史意识与设计探索[M].中国建筑工业出版社，2009：85-96.

[2]原研哉（日）.设计中的设计[M].广西：广西师范大学出版社，2007：169-193.

[3]朱良志（中）.曲院风荷：中国艺术十讲[M].安徽：安徽教育出版社，2006：66-82

[4]李泽厚.美学三书[M].安徽：安徽文艺出版社，1999：158-172.

篇10：CIS的策划与设计提纲

政府形象是政府素质、能力、业绩等总体特征和实际表现在国内外公众心目中的形成的综合认知和评价。当前,国内经济社会发展迅速,人民物质和精神生活水平有了质的提高。同时,我国的国际地位仍举足轻重且影响日益深远。在这种背景下,人们对政府管理工作提出了更高的要求。塑造良好政府形象、进行政府形象管理工程势在必行。而企业CIS在塑造企业形象上已取得很大成效,对政府形象设计有一定借鉴意义。

1 CIS体系

1.1起源发展CIS是英文"Corporate Identity System"的缩写,即企业形象识别系统。50年代中期,美国IBM公司首先推行了CI设计。CIS包含了企业形象向各个领域渗透的整个宣传策略与措施。到目前为止,这种完整的规划与设计已被人们广泛认知和应用于企业形象塑造工程中且取得良好的成效。

1.2三要素CIS包括三部分,即MI(理念识别)、BI(行为识别)、VI(视觉识别)。MI是企业在长期觉得经营实践活动中形成的区别于其他企业的独特的经营哲学、宗旨、精神、价值观等;[1]BI包括对内的组织管理、对外的公共关系、资助社会性的文化活动等。VI指企业理念下的基本要素(企业名称、企业标志、标准字、标准色等)和应用要素(产品造型、办公用品等),通过物质载体传达企业理念。

CIS的三大识别系统是一个整体,相互联系,相辅相成,具有不可分割性。

如图1所示,三大构成体系的相互关系主要表现为以下几点:

(1)层次分明性。MI是CI系统的核心,是整个系统的理论基础和行为准则;BI是组织行为活动的动态形式,着眼于企业中人的主观能动性的充分发挥,可直接显示MI的内涵;VI则将企业识别的基本精神、差异性等充分表现出来,让公众一目了然地识别组织。

(2)互相关联性。MI是CI的基础,反映了企业理念的个性和特殊性,决定企业的BI系统和VI系统。MI一经形成,将通过两种方式对外传播。其中,BI是动态的传播,VI是静态的传播。

(3)高度统一性。只有MI、BI、VI三者高度统一,在相互关联中协调运作,才能塑造一个完整良好的企业形象。

2 借鉴CIS设计政府形象的可能性

在CIS的理论起源中,corporate是“法人的、社团的”意思,包括任何社会组织,政府作为一种法人的契约组织当然也包含在内。且企业形象和政府形象都是内部人员和社会公众对主体本身的印象和评价,均以人为本并强调互动效应,着重研究行为主体与行为对象之间的信息传递及信息反馈,因此两者从理论核心到设计实施都有一定的相似性。

从构成要素来看,政府形象的构成分为理念形象、行为形象、视觉形象,则政府形象的设计体系理应包括政府的理念系统、行为系统和视觉系统。CIS正是从视觉、行为、理念三个系统来设计总体形象的,所以应用企业CIS思维方式可以达到设计政府形象的目的。

3 借鉴CIS体系设计政府形象的特殊性

CIS体系兴起于企业,政府与企业既有作为一般组织的共性,又有各自的特点,政府作为公共组织的特性决定了其形象设计有不同于企业形象设计的一面。

主体性质的差异决定了形象设计的根本目标不同。企业进行CIS设计,追求以最小的投入取得最大的投资效果。政府作为非营利性服务机构,其形象设计的最终目标是扩大知名度,加深公众对政府的认同感,保持社会的良性运行与协调发展,从而维护政治统治的合法性和公信力。从这一点上讲,其政治层面的意义是企业形象设计所没有的。

另一方面,因为企业要推销产品和服务,其顾客是潜在的和不确定的,要把吸引顾客的注意放在第一位,所以CIS体系固然包含了理念和行为设计,但实践证明,大多数企业的CIS实施主要还是体现在广告宣传上,更侧重于标识系统。而政府面临的公众是相对稳定的,政府形象更主要地体现为公众对政府特别是基层官员和行政人员的印象。因此,不同于企业那么重视视觉识别系统设计,政府形象设计更侧重于理念和行为的设计。

4 政府形象设计

借鉴于企业成功的CIS设计,政府形象识别系统可以理解为“Government Identity System”。即把传统CIS中的Corporate替换为Government,从而把政府作为形象设计的主体。[2]以政府行政理念为指导,通过提升政府行为和完善政府外部形象来提高政府在公众心目的评价。

4.1 政府形象设计原则

企业CIS成功的原因之一是坚持了正确的原则。借鉴企业的做法,政府形象设计也必须坚持一些基本的原则。

(1)定位原则。政府形象建设是一项牵一发而动全局的系统工程,形象设计一旦完成,就成为政府工作的指导和努力方向,必须用较长的时间去实践。

(2)个性化原则。在政府形象设计中,只有个性化才能易于区分和记忆,不同地区、不同层级的政府部门要有不同的风格特征,这不仅有利于加深公众的印象,更有利于政府与公民互动过程的顺利进行。

(3)系统性原则。政府形象设计要包括理念、行为、视觉三个方面,缺一不可。注重系统性是政府形象设计成功的重要前提。[3]

4.2 政府形象三大体系设计CIS理论运用于政府形象设计是艺术、营销思想与政府组织的三者结合。

4.2.1 政府的服务理念识别(MI)系统设计

政府理念系统主要包括政府的价值观念、精神追求、发展定位、管理哲学、法律意识、道德观念、文化认同、审美观念等,是政府形象的灵魂。可以使公众对其有一个整体的印象,并使政府内部人员凝聚在一起,为实现共同的理念而努力。

政府形象定位一般有服务型政府、人本型政府、法治型政府以及复合理念型政府。政府理念设计是政府行为的指导明灯,应当体现与时俱进的精神。

4.2.2 政府的行为识别(BI)系统设计

政府行为系统设计,主要涉及行政目标、政策和政策的实施、文化宣传活动以及公务人员的日常工作和与民交往等。可以根据传播性质与传播渠道分为对内与对外两种形式。

(1)对内行为识别系统。对内行为识别即政府的行为规范识别,就是通过建立完善的管理机构、工作规范、规章制度等,来提升政府机关及其工作人员对政府理念的认同感的过程。包括各项制度规范、行为规范和沟通规范等。古人云:“百业吏为先,民以吏为师”,政府机构中任何工作的运转归根结底都是人在操作,规范公务员的言行举止是规范政府行为的根本。

(2)对外行为识别系统。对外行为识别指通过对外服务、管理社会事务、对外宣传等来表达政府理念,从而取得外界公众的识别认同,树立良好的政府形象的过程。对外行为识别系统分为政府对外公共关系和对外公共服务两种。前者保证了公众的意见反馈权利,可以让公众了解、理解和信任政府;后者要求政府机关全面推行服务质量标准,有助于实现服务质量制度化、程序化、标准化。

政府的对内行为识别是对外行为识别的基础;对外行为识别则是对内行为识别的延伸和扩展。[4]

4.2.3 政府的视觉识别(VI)系统设计

政府的视觉识别系统的设计应该具有独特性,借助特定的名称、文案、标识加深公众的印象和认同感。其设计风格是严肃庄重的,但不乏“亲民”的色彩。在字体、色彩等物化手段时要多征求公众的意见,顺民意,赋予更多的人性化色彩。通过尊重和重视公众的存在和价值,向公众准确、清晰地传达政府理念和行为的特征,从而标准化和统一化政府的外在形象。

5 结语

CIS理论的应用是一个系统工程,尽管CIS原理与政府形象设计的结合还在起步阶段,但企业形象设计与政府形象设计的共通性,决定了其积极的参考价值。在进行政府形象设计时,借助CIS原理,以理念先行,贯穿指导行为和视觉设计,做好政府形象塑造的第一步,有效提高政府的吸引力和感染力。

摘要：政府形象塑造是在政治日益民主化的时代背景下,现代政府开展的一项高水平、综合性的现代管理工程。良好的政府形象是政府重要的无形资产。在CIS理论已经成功运用到国内外众多领域的前提下,政府形象设计中引入CIS理论,吸收其合理内核,对构建良好的政府形象具有重大意义。

关键词：CIS理论,政府形象,设计

参考文献

[1]朱倩,周丽婷,于超.CIS原理与政府形象设计[J].行政与法,2006(2).[1]朱倩,周丽婷,于超.CIS原理与政府形象设计[J].行政与法,2006(2).

[2]颜冰,王继超.借鉴企业CIS进行政府形象设计的可行性分析[J].商业经济,2008(2).[2]颜冰,王继超.借鉴企业CIS进行政府形象设计的可行性分析[J].商业经济,2008(2).

[3]储亚萍.企业CIS设计对政府形象设计的启示[J].厦门特区党校学报,2004(1).[3]储亚萍.企业CIS设计对政府形象设计的启示[J].厦门特区党校学报,2004(1).