观看最美教师颁奖典礼观后感

观看最美教师颁奖典礼观后感（精选5篇）

篇1：观看最美教师颁奖典礼观后感

白治均，男，生于1959年9月，中师文化程度，中小学一级教师，现在米脂县郭兴庄镇麻土坪小学任教。他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，尽职尽责，得到了学生、家长以及社会各界的一致好评。

白治均从1980年开始任教至今，一直坚守在一所离米脂县最偏远、最闭塞的乡镇――郭兴庄镇还有二十余里的农村小学，也就是麻土坪小学，该校现在只有6名学生。然而，就是这么一所名不见经传的学校至今保留，完全是因为有一个人用毕生的精力在守望着这一隅育人之地，他就是在麻土坪小学坚持任教36年的白治均,一条守望了36年的育人之路，为了把美德与知识传授给大山里的每一个孩子，他坚守的不是三五年，而是一辈子。

从1980年开始，白治均在麻土坪小学当了的民办教师。19年来，他每月的工资从最初十几元到后来几十元。家里很少买白面，一年四季几乎沾不上荤腥。全家人的生活和孩子们的上学费用，全靠妻子喂猪、养鸡，省吃俭用支撑着。九十年代前后，物欲横流四起，金钱至上，信仰危机，人心躁动，道德失衡。不少民教弃教经商。由于家庭生活的窘迫，民教待遇太低，多年的工资得不到兑现，他动摇了。可巧，1990年2月，在钢铁厂负责的姐夫来信说，给他找了份工作，工资也挺高，叫他马上来。是走?还是留?他犹豫了。真的他当时的思想斗争很激烈。当然。出去能挣很多钱，能改善一家人的生活。但是，对孩子来说，他们需要他，他热爱同学们，更热爱它追求的事业。当他的毕业班学生知道自己的老师想离开学校时，不约而同地说：“白老师，我们舍不得让你走，你走了我们怎么办啊!”他看到一个个渴求知识的孩子，他哭了，是孩子们拴住了他的心，一咬牙，婉言谢绝了姐夫的好意。

由于麻土坪村经济基础极为薄弱，村集体几乎对学校没有投入，办学条件很差。桌椅板凳年久失修，大部分桌凳少胳膊短腿，窑洞教室顶部不时往下掉泥皮。1992年的寒假，心灵手巧的白治均放下了所有农活，带上工具和自己家的木料来到学校，整整干了一个月，所有课桌翻修一新。为了改善办学环境，白治均走街串户发动群众捐资助学。他首先将妻子种洋芋卖的300元钱捐给学校，在他的带头下，全体村民踊跃捐款。妻子主动为维修学校施工人员烧水做饭。看着翻新的校园，白治均会心地笑了。

底，通过招转考试，白治均成为一名公办教师。本来他可以到条件好一点的学校去工作，但他强烈要求继续留在麻土坪小学任教，一直坚持到今天，尽管明知该校山高路远，自然条件差，但他毅然放弃了很多走出去的机会，把自己的心血全部倾注于山区的教育事业，为了使山区适龄儿童按时入学，每学年开学，白治均都跑村串户，动员学生入学，三年级学生付隆同学家庭贫困，准备辍学，白治均亲自上门一次又一次的做家长和学生的思想工作，鼓励他树立学习的信心，并把自己省吃俭用的钱给他买了学习用具和作业本，在白老师的鼓励下，该同学一直勤奋学习，后来以优异的成绩考入了西安工业大学。他所带的高杰同学在以571分的优异成绩考入西北大学物理系，该同学现就读于中科院北京物理研究院研究生……也就是因为白治均的鼓励和帮助，因此在麻土坪小学走出去的很多学生都进入了不同类型的学校进行深造。

在教学工作中，白治均一直坚持学习教育教学理论知识，认真钻研教学方法，积极更新自己的教学理念，1990年以来，白治均所带的六年级语文连续三年荣获全乡第一名。在学校里，他既是老师，又是父亲。留守儿童白娅楠，有一次发高烧，白治均赶紧放下手中的活骑上摩托车去镇医院治疗，并为学生支付了医药费。

多年来，他以坚忍不拔的毅力，无私奉献的精神，把全部心血倾注于山区教育，自己也付出了巨大代价。艰苦的生活条件使他患上了严重的关节炎，每到冬天，两腿肿胀，痛得弯不下腰，可从没误过一节课。1994年夏日的一天，大雨倾盆，山洪暴发，妻子紧急捎来话，说家里遭灾了，让他快点回来。白治均还是坚持上完课，安全送走最后一个孩子，才匆匆赶回去。进院一看，自己惊呆了，洪水从窑掌冲出，大块石头和淤泥堆满了窑洞，全部家当，毁于一旦，可怜的妻儿还在冒险抢搬东西。每提起这惊魂一幕，都哽咽不已。他常说，这些年来，家里全靠老婆了。村里人说他，“为人忠厚，做事认真，在村里有些亏了，如果不教书，肯定是生活的一把好手”。

白治均在长期艰苦的工作中，把自己的爱心和责任心倾注在学校和每一个学生身上，他的事迹令人感动，他的成绩催人奋进，也就因为此，曾多次受到学校、乡镇学区、县上以及市里的表彰奖励。1991年被米脂县教育局评为“模范教师”;1992年被米脂县委、县政府评为“优秀教师”;1995年被榆林地区行署评为“优秀教师”;被“曾宪梓教育基金会”授予“全国优秀教师”的荣誉称号;入选《华夏师魂》一书;，米脂县教研室将白治均的先进事迹进行了采访，报道刊登在《米脂教育》第一期《寻找最美乡村教师》专栏里;9月，他的先进事迹刊登在《陕西日报》、陕西教育网、榆林教育网、陕西传媒网、党建网等专栏里;同月被米脂县县委、县政府授予“最美乡村教师”的荣誉称号。20荣获“中国名师联盟・希望工程园丁奖”;荣获第二届“榆林好人”荣誉称号;20荣获中国好人榜之敬业奉献“陕西好人”荣誉称号。

36年来，白治均以求真务实的工作作风，脚踏实地的践行着“教书育人”的神圣使命，为我们教育界同仁树立了一个良好的榜样。

篇2：观看最美教师颁奖典礼观后感

贾瑞军 2015年9月14日

今年的9月10日是全国第31个教师节，河南电视台2015年“最美教师颁奖典礼”大型公益活动颁奖典礼于9月12上午的重播如期而至。坐在电视机前，听着一个个动人的故事我心潮澎湃，感悟很多。

这几位老师都在自己平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。王西梅老师爱生如子，让学生住在自己家里4年，可见她对孩子的爱有多深！郭春鹏老师为了孩子的安全，自己爬上旗杆，旗杆折断，他被摔成脊椎粉碎性骨折、下身瘫痪。后来他因为爱的力量，又回到了到了讲台。他感动了上帝，因为他舍己救人，自己最终康复。这爱真值得我们教师学习。王建平老师建立心灵之约工作室，不厌其烦地给学回信，并且还号召更多老师加入，为学生解除了许多烦心问题，让学生健康地成长。刘文婷关心智障儿童的事迹让人眼眶湿润，内心震撼。他把智障儿童培养成特奥会的乒乓球冠军，这里包含着多少耐心和爱心啊!李迪老师把原本差的无法收拾的班级转变成优秀的班级，这里有多少包容和爱以及智慧啊！茹振钢长期致力于小麦育种科研与教学工作，为我省粮食核心区建设做出了重大贡献。这些最美教师他们都有一颗金子般的心，这是做教师最宝贵的品质，我们教师在教育的岗位上，如果都献出爱，肯定会创造奇迹！

篇3：观看最美教师颁奖典礼观后感

难忘之一:颁奖典礼气势恢宏, 不落俗套

原以为教师节的颁奖, 可能就是将各校的领导和老师召集来, 由邀请到的市领导公布一下获奖名单, 获奖者一一上台领奖, 然后由几名获奖代表汇报自己的突出做法和工作业绩, 让与会的老师们得到教育和启发。没想到这台颁奖典礼运用了现代传媒手段, 融声光影像等元素为一体, 打造出强烈的视听效果。整场风格, 气势恢宏, 庄重典雅。典礼的流程舒畅严谨, 设计细腻新颖。无论是舞台背景的设置、灯光音乐的安排, 还是主持人台词的构思、颁奖词的撰写;无论是颁奖嘉宾上下舞台的行走路线, 还是引导员的站位、手势以及与他人的距离, 都能看出策划者的良苦用心和巧妙安排。

我认为最具匠心、最感动人的是在几名获奖教师与主持人互动之后, 那一个个小小的花絮。这些小花絮作为点睛之笔, 将典礼的气氛推向高潮。四名聋哑女孩用手语“演唱”《感恩的心》, 用略显吃力的发音说出“老师, 我爱你!”让特级教师阚春芝激动不已;初二学生韩笑手捧鲜花, 献给了帮助自己多年的支教老师张晓辉, 让张老师惊喜而泪奔;三中林老师的爱人给妻子写来情真意切的信;双山胡校长对不善言辞带病工作的刘老师的真情介绍;那木张老师没想到自己资助多年的学生在这个特殊的日子发来了祝福的视频......一个个小花絮让我们的眼角湿润了, 让我们的心酸了又酸。在感动中, 谁能不深深地感受到为人师的幸福和骄傲?谁能不默默地体会着为人师的责任和使命?

难忘之二:颁奖典礼凸显了草根英雄的朴素大爱

原以为上台获奖的会有一些学校的校长, 这些各单位的领头羊们走到颁奖台上镁光灯下似乎也无可厚非, 因为他们为学校的发展殚精竭虑、呕心沥血, 承担了沉重的责任。后来发现最美教师均来自基层学校的第一线, 才意识到原来典礼表彰的视角更多地投向了教师团体, 关注着没有权势、没有等级、没有太多财富的普普通通的一群人。

获奖教师们走来了, 他们是:一直被学生们视为知心朋友的邢士江、具有科研精神记录学生点滴成长的苏磊、不离不弃帮助弱智学生的阚春芝、身体羸弱但下乡支教三次的张晓辉、每天都给四十个学生亲切拥抱的王静、对家庭愧疚而对事业全身心投入的林金荣、身患胃癌但不舍三尺讲台的刘金华、舍身保护学生, 自己却摔成粉碎性骨折的陈月波、用人格塑造人格扎根农村教育的李笑言、无私资助失学儿童为爱坚守的张秀芬。这十名获奖者, 十多年或者几十年来一直用自己的青春和才智培育着学生, 用朴素的师爱造就着传奇!

我认为他们不单单代表自己, 而且还代表着无数辛勤耕耘任劳任怨的为人师者。正是这样的群体, 在职业的使命面前, 在生活的困难面前, 没有犹豫, 没有退缩, 昂然担负起一群孩子的未来, 担起社会和无数家庭的重托, 铸就着双辽教育的辉煌和不朽。这些人, 堪称草根英雄!他们的行为不正好印证了特蕾莎修女——这个曾获得过诺贝尔奖的著名女性说过的一句话吗;“我们都不是最伟大的人, 但我们可以用最伟大的爱来做生活中的每一件最平凡的事。”

难忘之三:颁奖典礼诠释了正向丰富的精神内涵

在当今市场经济的洪流中, 追求物质利益原则早已渗透到了文化教育的领域, 教育界早已不是一方净土。有的人为了一己私利而不择手段, 乱收费、乱办班、乱补课的现象屡禁不止。信仰虚无、道德缺失、金钱至上的错误价值取向滋生蔓延, 颓废惰怠、悲观消极的情绪正侵蚀着不少人的心灵。

基于这样的背景, 不能不说这台颁奖典礼推举出来的最美教师们更加散发出夺目的光芒。他们传递着温暖和质朴, 让我们感受到作为教师的幸福和价值。

也许这台颁奖典礼还有一些欠缺的地方, 有一些质疑声和批评声, 那也是正常的, 不过那都不是最重要的, 最重要的是策划者通过典礼这个载体所诠释出的精神内涵——弘扬正能量、奏响主旋律, 宣扬着人类 (当然包括教师) 的美德——平等、诚信、奉献、无私、坚强、勤奋、爱心、进取、追求、梦想、信念、希望等, 让我们从中领悟、学习与思考, 更有信心地前行。相信策划者的内心正是想通过恢宏新颖的形式来表达朴素大爱, 为了触动更多教育者的心灵, 哪怕只是一点点的触动。

写到这里, 不禁让我想起白岩松的一番话, 这位央视名嘴在2013届中国传媒大学毕业典礼上曾说:“要让你自己成为中国正方向的推动者。中国这列车, 有的人从后往前推, 我希望是我们;有的从前面拦着, 不让它走;还有人从侧面推;最可气的是, 居然还有些人, 不管你从哪面推, 他都坐在车顶上去享受。不要去看别人, 让你成为车厢后面去推动中国向正前方向美好的未来去前进的那股力量。”

篇4：观看《最美乡村教师》颁奖晚会

心 得 体 会

太平中小学 余廷坤

今天和同事们一起在教室里观看了最美乡村教师的颁奖晚会，心潮起伏，颇受感动。她们是：阿力太(新疆)、仲威平(黑龙江)、格桑德吉(西藏)、廖乐年(广东)、廖占富与张兴琼(四川)、吉思妞(云南)、王金花(海南)、杨元松(贵州)、刘坤贤(重庆)、潘立华(安徽)。由于经费不足、条件艰苦、师资力量匮乏„„很多原因无情地毁掉了无数农村孩子的读书梦。如果说，教师是人类灵魂的工程师，那么，乡村教师则是这些工程师中最能感动善良的人们，凝聚全社会爱心和力量的一个群体，因为他们用自己的行动，身体力行地证明了教师的神圣与崇高。

这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的，有男有女，有年轻的，有年老的。他们的虽然个体不一样，教的学科不一样，教的学生不一样，但是他们都有一个共同的特点：那就是，在最平困的山区，高原，甚至冰天雪地，在最艰苦的条件下，在教学设施残缺的条件下，把自己所有的爱全部贡献给学生，他们在最艰苦的环境里一待就是一辈子，为了山区的孩子能走出大山，有更好地发展，他们甘愿一辈子默默无闻的贡献自己的青春，甚至在那里安家落户，生根发芽，他们这种舍己为人的精神深深地感动了我。巴州乡村教师阿力太 为爱坚守草原16载。16年来，她既当老师又当妈妈，无怨无悔地扎根高寒草原，用坚韧如铁的意志，为草原的孩子撑起了一片天。“许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋。”阿力太不但要向学生传道授业解惑，还要料理好学生的吃喝拉撒。她像照顾自己孩子一样关爱着学生，给学生洗头、洗衣服。学生生病时，她彻夜操劳，买药喂药； 冬天一些贫困家庭学生穿不上保暖衣，阿力太总是自掏腰包为学生买棉衣；担心学生发育时期营养不足，她时常亲自下厨给学生改善伙食。每天安抚完最后一个学生进入梦乡，阿力太才算结束了一天的教学工作。为防止学生辍学，16年来，阿力太每学期坚持骑马到每个学生家里家访。牧区学生家极其分散，山路崎岖难行，又有河流阻碍，车辆无法通行，漫漫家访路途遥，其中辛苦不寻常。夏天，阿力太要骑马淌过齐腰深的河流；冬季，她要冒着严寒，踩冰踏雪。有一次，她骑马去贫困学生家家访时，由于水流湍急，阿力太险些被河水冲走，她紧紧抓着马鬃才得以脱险。回想起这一幕，阿力太仍有些后怕。

但路途艰辛不能阻挡阿力太的家访之路。16年间，阿力太家访学生4000余次，行程12000公里，去过3000多名学生家中。经过她的启迪，有1000多名学生鼓足追逐知识和智慧的勇气，走出草原，50多名学生走进高等学府。

这些老师真正配得上是最美的乡村教师，他们的德位相配，一辈子受学生，家长，社会的认可。他们挑李满天下，美名满天下。当然，在这群庞大的教师队伍中，也有不乏德不配位的败类。经常可以看到媒体报道：哪个校长带学生开房，哪个教师猥亵性侵学生，哪个教师体罚学生等等。还有很多的老师，他们身在教育事业上，却一山望过一山高，身在曹营心在汉，说了不该说的话，做了不该做的事，实在令人扼腕痛惜。

有的老师，竟然在同行面前这样说，学校给他多少工资，他就花多少精力。他开着宝马来上课。当有同学在课堂上玩手机，他不是循循教导，而是炫富起来。所以说，其实有什么样的老师就会教出什么样的学生，所谓上梁不正下梁歪，不难猜测，拜他所赐，他教出来的学生必定是充满拜金主义的学生，也绝对不会安心学习，更谈不上对国家对社会能有什么贡献了。

我是一名小学教师。看了最美乡村教师的颁奖晚会，我深深感受到，我与他们的差距还很大。虽然我不拜金，从不干有偿家教的勾当，课余闲暇时间也从不间断学习，充电。但是，我的意志还不够坚定，做了一点事情，就会觉得，自己比同事辛苦多了，负责任多了，只是满足于跟同一年段的老师比，没有更高去要求自己，取得一点成果就沾沾自喜，自以为自己是全校最负责的人，很对得起教师职业，对得起学生，对得起家长，真是无知得要死，典型的井底之蛙之见。要是遇到一点挫折，就会怨天尤人，抱怨学生素质差，抱怨学校教学设备落后，抱怨学校领导不重视，从不会从自己身上去寻找原因。

通过今天的学习，我要改变错误的想法，比以前更加刻苦专研教材，对学生要更加热情负责人，在批改作业方面要更加尽心尽力，再也不以任何的借口推卸自己应该负起的神圣使命了。

篇5：观看最美教师颁奖典礼观后感

—观看2014年《最美乡村教师》颁奖典礼有感 徐家楼街道办事处泮河中学 刘涛

9月10日晚，中央电视台综合频道直播了2014《最美乡村教师》颁奖典礼。观看间，10位最美乡村教师的大爱深深感动了我。他们在自己的教育之路上，工作虽辛苦，但收获的幸福却是永恒的。一路上，他们付出着，幸福着。

节目结束后，久久不能入睡，掩视而思，对照自己，收获颇多，感触良多。

在颁奖典礼上，听到最多的是“师爱”这个词。这十位最美乡村教师在自己的教育教学工作中无一不是倾其师爱，以其博大的胸怀去关心、爱护、温暖每一个孩子，努力给自己的学生们创设一个更加适宜成长的生活、学习环境，帮助学生树立远大理想，倾其所知为孩子们插上理想的翅膀。一年又一年，孩子们长大了，翅膀变硬了，孩子们在老师的托举下，飞出了大山，飞向了大江南北，找到了各自的人生坐标，实现了各自的人生价值。老师仍坚守在他的那块三尺讲台，一年又一年迎接新希望，送走小雄鹰，不变的是坚守，改变的是学子人生。

很明显爱是教育的底色，教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。他们的话语十分的真实、质朴，没有半点虚假的夸张；他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被敬仰。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会鲜艳开放。人都有自己的梦想，都是为圆梦而生活着，有梦想并为梦想而奋斗是幸福的。这些了不起的老师们他们并不是得到了奖励而快乐和幸福的，他们对幸福的体验释放在全部的施教过程中。

总书记说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”伟大的师爱会唤醒孩子们沉睡的良知，能滋润孩子们干渴的心灵，能催开孩子们人性中最美的爱心之花。作为一名教师，拥有渊博的学识，固然很重要，但如若没有博大的爱心不会是一名合格的教师。

每一个获奖的教师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的学生为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的肯定和动力。

作为一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地对得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。