洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

洛阳博物馆调研报告-河南科技大学（通用12篇）

篇1：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

校史馆建筑设计说明

城规121班 何必辉

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一、整体概况

该校史馆位于十字路口交叉处，为河南科技大学校史馆，分上下两层，中间有一个内庭院，功能合理，交通流畅，造型美观，继承了河南科技大学校风同时也有现代简约型的符号在里面，气势宏伟。

二、设计思想

有机和谐的思想，和体块的拉升旋转方法，按照四个展厅的位置围合庭院古树，通过用交通空间合理的串连在一起，使整个流线清晰顺畅，通过体块的拉升，使空间造型丰富，动态感加强，再把其他服务空间插入其中，合理调整位置，达到一种理想的效果。最后就是外力面的处理，使其与建筑达到和谐。

三、主体建筑概况

主体建筑是旋转向上的造型，流线也是旋转向上，一共有四个入口，一个主入口和三个副入口。二层有三个展厅，一层有两个展厅，二层对应下来的是功能空间，主体建筑造型美观，内部空间分配合理。

四、配套设施情况

内庭院古树走廊，大门入口处的景观水池，建筑周围绿地30%和青石小路，无障碍道路设施，良好的室内保暖系统和人造光设备，和其他安全系统及通信系统设备，防火防灾设备等配套设施。

五、设计的优缺点

优点：充分考虑地形古树的位置，以及建筑与古树的融合，内部平面功能合理，有机和谐的与古树向融，安全道路设计合理。缺点：造型过于简单，没有深化细致，材质表达不够清晰，内部空间没有表现出来。

六、收获与感想

对于公共类建筑设计需要掌握很多规范，第一就是安全，第二就是道路流线，因为他的使用这是全体公民。公共建筑要符合历史和文化，是否被认可是面向全体公民的。除了和以往的建筑设计在手绘上进步以外，更多的是对建筑的认识，建筑与环境的和谐，建筑与周边建筑的和谐，建筑与城市理念的融合，建筑对人的是否认同等。校史馆这类传承文化的公建就是这样一个典型的列子，尤其是在中间有古树的情况下，地处中原气候及历史文化影响等多方面的情况下去创造一种空间和造型来满足人们的需要。

篇2：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

经过了一年的大学学习我们对信管专业有了初步的了解与认识，但是对于信管专业我们还是了解的不够深对于以后几年的学习方向还是把握不是太准。对于这种现象，学校根据本专业培养计划，为了使信管专业学生对自己本科所学知识进行进一步理解与应用，为应对将来工作的需要等，于9月3号到7号举行了我们大学的第一次实习活动。

二、实习的目的与要求

1.使学生走出校门接触社会不再局限于校园这座象牙塔内，让学生更好的了解社会了解市场动态以及了解与本专业相关的工作情况。

2.了解现代化企业的生产流程及管理现状，了解本专业在企业中的应用方向。

3.深入了解信息化管理在社会中的应用，使我们更好的明确自己未来的发展方向。

4.准确把握本专业课的内涵，明确学习的目的，通过理论联系实际，巩固所学知识。

5.促使学生反思自己的现状思考自己以后的人生方向，树立一个积极健康向上的人生态度。

三、实习的组织情况

1.2011级信管专业的同学集体实习；

2.导师：徐会杰；

3.时间安排：9月3号到7号；

4.指导情况：徐老师带领我们全体同学完成了实习的全过程。

四、实习内容

（一）、9月3号：实习动员会

上午10:30在2区201教室，徐老师为我们讲解了这次实习的目的实习的时间地点及注意事项。徐老师和我们共同探讨了如何安排好自己的时间，并向我们讲述社会实践的重要性，以及告诫我们不要浪费时间荒废学业。最 1

后徐老师向我们讲了以后几天的实习学习安排以及所要做的一些事情。

（二）、9月4号：参观工厂

下午2:30我们所有同学由徐老师带队在中集凌宇汽车公司门口集合，然后由中集凌宇汽车公司销售部索经理带领我们参观了工厂。一路上索经理向我们讲诉了公司的历史发展及其公司的主导产品，并为我们讲解了公司的生产情况、生产流程以及信息化管理在其公司中所发挥的重要作用，期间索经理带领我们重点参观了公司的“U”字形生产线。

（三）、9月5号：学院老师讲“信管”

上午10:00在教学区5区202我们学院的一位信管老师为我们讲诉了他在吉林大学学习信息管理与信息系统的经历，并向我们讲诉了信管专业的优势和不足之处以及今后的就业情况和就业方向。

（四）、9月6号：专家讲座

中集凌宇信息管理部门的专家和销售部索经理向我们介绍了我们专业在公司中的应用，最后徐老师又为我们做了总结。

（五）、9月7号：

回顾反思这几天的实习活动，自己查询了解相关的资料。

五、实习结果与收获

1.通过这几天的实习活动，纠正了一些以前自己对本专业的误解，矫正了自己对本专业的认识，加深了自己对本专业的理解，增强了自己对本专业的兴趣爱好。

2.这次实习通过参观工厂、学院老师以及中集凌宇有关专家的讲解，进一步加深了我对本专业在企业管理以及社会发展中应用的了解，并且我对本专业的未来发展前景又有了新的认识，也对“信管”这个新兴学科的学习有了更加明确的认识，我深深的意识到自己在未来的学习道路上任重道远。

六、感想与体会

通过这几天的实习我深深的意识到我们大学生不能仅仅局限于大学校园这片乐土上，校园外的世界更加的宽广更加的与时俱进，我们应该走出校门去接触社会，去触摸社会发展的脉搏，去观察思考当今社会所面临的问题以及其中所蕴含的巨大机遇。

这次实习虽然时间短暂，但是意义深远！我不仅认识到信息化管理在未来的发展中所占据的巨大比重，对于未来社会生活以及科学技术等方面的巨大推动作用，也了解了本专业在以后相当长的一段时间所面临的种种困难与挑战以及我们所面临的就业形势不容乐观。但是我们不惧！如果凭借我们的努力能为人类信息化进程做出贡献，我会因此而感到深深地自豪。

这次实习也使我深深地认识到自己的不足之处，促使我对自己目前的现状进行了深入的思考，对自己未来的人生方向又有了新的定位。我们应该把握好这剩下的仅仅三年的时间，端正自己的人生态度，树立一个积极向上的精神面貌！

七、对策与建议措施

篇3：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

河南省技术转移洽谈会洛阳中科院专场是2011年中科院专家及博士后洛阳科技行活动的一个主要组成部分, 该活动由嵩县人民政府承办。8月24日~25日, 中科院博士后联谊会秘书长颜廷锐和中科院国际技术转移中心主任葛勇等26名专家和博士后, 对嵩县相关企业进行了全面考察对接洽谈。在嵩县饭坡产业集聚区考察时, 专家就当前氟化工产品的市场形势和发展前景及氟化工企业的发展状况进行了全面的讲解, 并为嵩县介绍了一部分氟化工科研与生产项目, 奠定了嵩县和中科院氟化工项目的合作基础。中科院专家还深入嵩县顺势药业有限公司和百合轻工业有限公司, 就生物制药技术项目和植物叶类叶绿素固化技术项目进行了对接洽谈。

近年来, 为促进产、学、研联系, 加强科研合作和人才交流, 嵩县县委、县政府把“工业强县、旅游带动、科教兴嵩”和“项目引资双带动、引智引政两支撑和规划、培训、激励三提升”战略作为县域发展主战略之一, 加大了与中科院、北大、清华等大专院所、科研院所的合作, 产学研结合项目在全县逐步实施, 成功转化了一批科技成果。

目前, 该县已在北京建立博士后联谊会4个, 组织“博士专家嵩县科技行”活动5次, 在洛阳顺势药业有限公司、洛阳矿业集团嵩县非金属公司成功建立河南省首批博士后研发基地2个, 建立省级工程技术中心2个、市级工程技术中心3个。引进的中科院葡萄糖耐受因子专利技术项目与顺势药业对接成功, 总投资800万元, 达产后将实现3.8亿的产值和1.2亿的利税。与中科院联合实施的新能源技术产业化转移基地项目, 可承接太阳能热泵、矿山企业尾矿渣综合利用等高新技术的产业化转移, 有望一年内可投入工业生产。与中科院博士后创新创业示范园签订的合同, 每年要在嵩县实施3~5个中试项目、1~2个产业化项目。

2011年2月, 嵩县副县长魏丛刚同志、科技局局长刘敬朝同志到北京与中科院、科技部、国务院发展研究中心、北师大科技园等7个科研院所和部委达成16个项目合作意向, 完成了葡萄糖耐受因子 (GTF) 生产技术、矿山尾矿无公害化处理及综合利用、太阳能热泵烤烟技术、太阳能处理污泥沙、山茱萸中草药保健饮料、中药发酵技术研究合作等科技对接项目9个。今年3月份, 洛阳市县 (市) 区产学研结合经验交流现场会在嵩县召开。4月份, 中科孵化器揭牌及高新技术项目签约仪式在嵩县召开, 签约项目16个, 金额达23.4亿元。

目前, 该县与知名大专院校和中科院合作的项目已达10多项, 其中正在孵化和即将落地产业化的项目有6项。中科院与顺势药业合作的葡萄糖耐受因子 (GTF) 生产技术项目, 已完成中试设备安装调试、项目可行性报告编制及备案、中试产品试制生产和安全毒理学实验等工作;西北农林科技大学与顺势药业合作开发的杜仲福源液保健药品项目, 已在顺势药业试制成功;中科院兰州化学物理研究所与开拓者钼业合作, 共同研发的超细高纯二硫化钼填补了河南省产品空白, 纳米超纯三氧化钼升华制备技术及创新配套设备居国内领先水平;依托中科院技术, 由河南绿色阳光林业有限公司发起的万亩特色农林示范产业园区建设, 已完成投资2000万元, 在车村镇天桥沟、下庙、明白川、铜河建造标准化日光育苗温棚60个, 修建灌溉设施16处, 栽植从欧洲引进的玫瑰、薰衣草2200亩;太阳能热泵烤烟技术已和烟草公司合作完成项目中试, 为下一步在嵩县建厂生产太阳能热泵烘烤设备奠定了良好的基础。 (注:1亩约667平方米)

篇4：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

关键词：大学生科技承包农户；社会实践；创新；思考

大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践活动。这项活动紧紧结合学校办学特色，历经百泉农专、河南职业技术师范学院、河南科技学院等不同历史时期，随着时代的发展而不断改进和完善，充分体现了学校办学特色，并对同类院校有着较好的借鉴意义。

一、大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践途径

1.大学生“科技承包农户”的萌芽期

百泉农专时期，学校植物保护专业学生成立了“农技通信咨询小组”，面向全国各地开展农业科技通信咨询活动。经《河南日报》《河南农村报》报道后，一年时间收到全国60多个县市200多封来信，解答了近1000个农业生产技术问题，受到了社会的好评。

2.大学生“科技承包农户”的发展期

1987年，百泉农专升格为河南职业技术师范学院，农学、植物保护、畜牧等农科专业在“农技通信咨询小组”的基础上，率先开展了大学生“科技承包农户”活动。

3.大学生“科技承包农户”的成熟期

2002年，河南职业技术师范学院更名为河南科技学院后，相关院（系）和专业以各自的基础、专业课为重点和突破口，组建了大田作物、蔬菜、食用菌、园艺、植物保护、蔬菜、果品加工、畜牧兽医、农机维修等服务小组。各服务小组届届有负责人，采取高年级学生与低年级学生交叉组合进行传、帮、带，保证了届届有骨干组员、级级有学生参与。

多年来，围绕大学生“科技承包农户”所进行的教学研究获得了数项省（部）级以上奖励，其中《改革教学结构，开设专业实践课》于1989年荣获国家级优秀教学成果奖，《大学生“科技承包农户”活动》于1992年获河南省优秀教学成果二等奖，《职技高师农艺专业技能规范及实践教学体系研究》于1997年获河南省优秀教学成果特等奖。在1992年召开的全省教育工作会议上，省教委决定把河南职业技术师范学院大学生“科技承包农户”作为大学生实践教育的一个创举在全省高校推广。结合应用型师范教育的特点，学校形成了更为完善的实践教学体系，取得了一大批省级以上优秀教学成果，其中《实施“四双工程”，培养“双师型”职教师资的研究与实践》于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖，得到同行专家的一致肯定。

4.大学生“科技承包农户”的具体实践

大学生结合农口专业基础雄厚、职业技术专业多的优势，走出校园，就近、就便与学校周围乡村建立固定联系，3至5人一组承包一家农户，参加农忙时节的生产劳动，深入调查农民的生产生活状况，总结群众的生产经验，为所承包的农户建立发展致富档案，详细记载生产发展情况及规划、目标和措施，并随着农时季节变化及时提供生产技术和信息，帮助农民生产致富。长期以来，参加“科技承包农户”活动的大学生对学院附近的辉县市、新乡县、卫辉市、延津县、长垣县等县市的农家进行科技服务，带来了巨大的社会效益和经济效益，《光明日报》《中国教育报》《河南日报》和河南电视台等40余家新闻媒体先后报道了这一活动。

5.大学生“科技承包农户”的作用

（1）创新了社会实践的途径

大学生“科技承包农户”持续时间长，覆盖范围广，组织方式活，社会影响大。活动中，学生与当地群众建立了深厚的感情，受到了教育，增长了才干，有机地把自身的专业知识与实践动手能力、技术操作能力、师范教育能力等紧密地结合起来，开辟了实践教育的新途径，成为新形势下河南科技学院大学生思想政治教育的有效途径，提高了大学生的思维能力、实际动手能力、团结合作能力以及自我调节的能力。

（2）弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足

经过长期实践，河南科技学院充分发挥专业特色和学生个人特长，按照组织组团、自愿组团和个人实践相结合的社会实践组织形式，组建了各种专业化的实践团队，使学生利用返乡实习的机会自发、自愿，就近、就地、就便地开展活动，深入了解社会，有目的地进行调研、访谈。在完成暑期集中性的实践活动后，返乡学生还可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点，结合自身成长成才的实际需要，采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式，继续开展灵活多样的实践活动。尤其是家在农村的返乡学生，带着致富信息和良种技术，围绕社会主义新农村建设，开展了富有成效的活动。

（3）成为教育实践环节的必要补充

大学生“科技承包农户”主要在教学计划外的课余时间进行，是课堂教学的延伸。课堂教学囿于教学时间、内容、手段等方面的限制，在学生喜爱、接受程度和知识运用等方面具有一定的局限性。大学生在活动过程中不断发现新情况、新问题，发现理论知识与社会现实之间的差距，形成新的认识与思考，对原有的专业知识进行消化和升华，夯实了宽广的知识平台。

（4）成为教育活动的一个有机组成部分

“科技承包农户”使学生参与社会生活，丰富了对国情的感性认识，加深了对社会、农村、农民、农业的了解，从而增强了拥护和执行党的基本路线的自觉性；同时，学生通过接触生产实际，巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力，从而在活动中受到了教育、增长了知识和才干。

二、大学生“科技承包农户”是体现办学特色的重要载体之一

2007年，河南科技学院在接受教育部本科教学水平评估时，就学校的办学特色进行了认真总结：在长期的办学中，学校长期形成的艰苦奋斗、自强不息的优良传统，铸就了学校“亲农、爱农、为农”的精神内核，融入教学工作中就是面向基层、面向生产第一线，加强实践教学环节，培养具有农业情怀和魂魄的职教师资和农业应用型人才，情系“三农”、服务社会、敬业奉献、精心育人。

这一特色得到了教育部评估专家组的肯定。有关这一特色的支撑材料如下：早在20世纪50年代，学校就形成了教学、生产、科研三结合的传统，经常组织教师和学生开展科技活动，建立农村工作站，开展农村生产调查，总结生产经验，推广农业技术，进行作物育种、栽培、病虫害防治等实验研究和技术推广，为推动当地的农业生产发展发挥了重要作用。百泉农专时期，学校找准专科教育的层次和类型定位，面向基层，强化实践，突出特色，一直承担着全国农林专科教育协作组的组长职责，在全国同类院校中处于龙头地位。另外，受教育部委托，学校制订了农科专业教学计划并印发全国农林高等专科学校参照执行；组织编写了全国统编教材，为我国的农林专科教育作出了积极的贡献。1987年升格为河南职业技术师范学院后，学校秉承重视实践教学的优良传统和作风，积极研究和探索高等职业技术师范教育规律，坚持“职业性、技术性、师范性、学术性”的有机统一，进一步加大实践教学改革力度，创新实践教学模式；实行了实践教学导师制，开设了大学生专业实践课，开展了大学生“科技承包农户”活动，制定了完善的技能培养考核标准，实施了职教师资培养的“四双工程”等。由于人才培养目标定位准确，实践教学措施得力，学校培养的学生不仅专业理论扎实、实践技能过硬，而且作风淳朴、工作踏实，用人单位满意，他们称赞学校的毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”。

对照和比较有关办学特色的内涵，笔者认为河南科技学院大学生“科技承包农户”活动不失为体现学校办学特色的重要载体，值得进一步推广和发扬。

三、与时俱进，进一步开展好大学生“科技承包农户”活动

1.加强领导和投入，构建保障机制

大学生“科技承包农户”活动的开展可以说是与改革开放同步，已经取得了显著成绩，成为河南科技学院实践育人的一种十分有效的途径，也成为展示学院社会形象的一个很好的载体。当前，要与时俱进、推陈出新，推动此项活动迈上新台阶。学校有关职能部门应加强这方面的经验总结和理论深化，特别是结合新中国成立60周年，结合党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神，结合社会主义新农村建设、大学生村官选拔、科普推广工程等，找准问题，分析不足，统筹谋划，加强领导和投入，为进一步开展好大学生“科技承包农户”活动构建良好的保障机制。

2.加强总结和宣传，营造良好氛围

在总结大学生“科技承包农户”经验和揭示其所体现精神的基础上，应大力倡导这种实践活动。要充分利用校报、校广播电台、校园网、宣传橱窗、黑板报、条幅等载体，发扬精神，传承文化，使之成为学校软实力建设的一项重要内容。要通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、评优表彰大会等形式进行大学生“科技承包农户”成果的宣传与推广，扩大实践成果的覆盖面，营造良好氛围，引导大学生进行科学研究。如鼓励优秀的实践调研组参加“挑战杯”竞赛、申请相关学术基金等，进一步促进大学生“科技承包农户”活动与专业学习、学术科研之间的紧密衔接。

3.完善学生参与机制，使活动内容落到实处

要完善各级学生参与机制。大一新生走出校园，了解国情，增长才干，要接触实践；大二学生结合理论，体验生活，感悟社会，要理解实践；大三以上学生以及研究生结合自身专业，确立目标，学以致用，进行目标实践。这样，就形成了递进式、系统化的工作机制，使不同层次的实践更符合不同年级、专业学生的特点和需要，使所有的学生都能切实参与到活动中来，各取所需、各有收获。

4.充实育人内涵，拓展活动范围

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校育人工作的根本目标，也是深入开展大学生社会实践的主要内容。“育人为本，德育为先”，要不断强化和充实“科技承包农户”的科学内涵、思政教育内涵、素质教育内涵等。要结合“双岗实习、置换培训”的职教师资培养培训一体化实习模式，拓展活动范围，在“科技承包农户”的基础上，深入农林牧副渔有关企业，使青年大学生广泛而近距离地接触社会现实，更全面地了解改革开放以来我国经济社会发展所取得的伟大成就和广大人民群众在党的领导下建设中国特色社会主义的伟大历史进程，形成对社会主义核心价值体系的归宿感，用共产主义的理想信念牢牢构筑强大的精神支柱，成为立场鲜明的青年马克思主义者。

5.完善过程指导，师生教学相长

教师要加强对大学生“科技承包农户”的全程指导。如指导学生如何确立服务主题、如何科学组建团队、如何制订科学的计划、如何进行团队管理、如何深入开展调查研究等，做到在“校园——实践地——校园”这一空间转移过程中进行不同侧重点的指导。同时，通过教学互动，教师将最新的科研成果引入教学中，让学生参与科研活动，既增加课堂学习的主动性、实用性和趣味性，又激发学生的学习兴趣，培养他们学习的积极性和创新性，为学生毕业后迅速适应岗位工作打下坚实的基础。

参考文献：

[1]陈曦.大学生社会实践教程[M].北京:机械工业出版社,2006.

[2]李立国.关于高校办学特色的几点认识[J].中国大学教学,2006,(10).

篇5：河南实习报告之走进博物馆

二零一二年十月，在老师的带领下，我们先后到河南省安阳市、郑州市、洛阳市参观，途径殷墟博物苑、中国文字博物馆、河南博物院、洛阳博物馆和天子驾六博物馆等，在学习博物馆学三性两务的基础上，本人提出一下两点学习心得：

一、观众对视觉的要求

博 博物馆作为一个集教育、展示、传播、研究等功能为一体的社会机构，陈列和设计在博物馆的展览中占有十分重要的地位，好的设计能够吸引观众，美化心灵，达到教育的目的，给观众呈现一个视觉盛宴。下面本人将从博物馆的门票设计、外观建筑的设计、馆内器物陈列布局三方面进行说明。

（一）门票设计

以上博物馆的门票都在显眼位置印有博物馆名字以及博物馆照片影印，并在设计了logo在博物馆名字前。宏伟的建筑搭配了体现馆内陈列器物特征的logo设计，在宏观上给观众的概念很清晰，对进入馆内将会参观到什么有了初步的理解。门票背后都有该博物馆的简介。以中国文字博物馆为例，说明其是国家及博物馆，是汉字文化的科普中心，爱国主义教育基地，向世界展示中华文化的窗口，国家汉字文化中心和国际文化交流的平台。同时配有英文对照，体现中国文化国际化化传播的新形势。右侧还印有馆内展厅地图，上面有红色小箭头，有明确的导向设计系统，以便提示观众最优的参观路线。这一系列设计都体现了博物馆走向观众、以人为本的理念的进步。

（二）外观建筑的设计

以殷墟博物苑和中国文字博物馆为例，两者外观建筑都加入了古代纹饰元素。殷墟博物苑的大门设计是，讲究对称，两边各一个金色龙首环形雕刻，门柱上有蝉纹、云雷纹等文化元素，都是商代著名的代表性标志，具有鲜明的殷商时代特点带给观众很强的遗迹原址的氛围感。

中国文字博物馆外观建筑如上门票图，金色是其主色调，给观众的感觉其寓意是灿烂的中国文字发展历程。博物馆前面是一个由古文的“字”的标志性建筑，令观众印象十分深刻。另外，“字”和博物馆的外壁都雕刻有蝉纹、夔龙纹等纹饰，是现代建筑与古代文化元素的完美融合。

（三）馆内器物陈列布局

展品以河南博物院最为数量之多，左图为河南博物院内展厅的照片。它采用系统分类陈列法为主，将实物按系统分门别类的排列，使观众一目了然。首先给观众的感觉是对每一件展品都给予恰如其分的陈列地位。其次，将一件件展品根据他们的内在联系合理的加以组合，如陶屋的陈列，就是以一块积聚的位置展示的。河南博物院每层分为4个大展厅，各个展厅都有其不同陈列的主题，在主题的整体统一下，又有变化多样的展示手法。体现了博物馆陈列一定要坚持统一中求变化，变化中求统一的原则。

复原陈列法以天子驾六博物馆内的【左图】车马坑最为典型。天子驾六博物馆是典型的复原性陈列，按照文物的本来面貌给以科学的复原。它使天子驾六的墓葬车马坑再现于陈列室中，使观众犹如身临其境，有强烈的历史感和真实感。

二、对于一些创新性陈列设计的看法

洛阳博物馆有两处让我特别印象深了，第一处是和殷墟博物苑类似的时间走廊，洛阳博物馆这里的是时间箭头。这有助于观众对时间的宏观理解，并能同时记住那些曾在洛阳建都王朝。第二处是洛阳博物馆收藏十大镇馆之宝的珍品馆【图为三彩骆驼，为十大镇馆之宝之一】。珍品馆为观众提供了最为精美的藏品，相较之普通藏品，珍品具有更强的历史感染力。但是并不是所有的博物馆都能具备开设珍品馆的能力。

殷墟博物苑有四处，第一就是刚才说到的时间走廊。第二是甲骨文碑林，将甲骨文写在碑的正面，背面是现代汉语的意思，是有兴趣的观众学习一些甲骨文的好办法。第三是甲骨文长廊，殷墟博物苑内多处设置了甲骨文与现代汉语互译的展示，可见甲骨文字在殷商时期的重要性。第四是仿殷大殿的建造。仿殷大殿是宫殿宗庙区主要建筑之一，整座建筑规模巨大、左右对称，反映出中国古代建筑特有的均衡感、秩序感和审美意趣，集中体现了殷商时期的宫殿建设格局、建筑艺术、建筑方法、建筑技术，代表了中国古代早期宫殿建筑的先进水平。

篇6：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

实习名称

认 识 实习系别：信 息 工 程 系

年级专业10计应大专班

学生姓名渠小娇（0210114）

指导老师王旭斌 任中林

长治职业技术学院

2011 年 11月 9 日

一、实习时间:2011年10月24号~11月4号

二、实习地点:河南洛阳牡丹通信有限公司

三、指导老师:王旭斌 任中林

四、实习公司介绍

牡丹通信有限公司

洛阳牡丹通讯股份有限公司是以洛阳巨龙通信集团有限公司为投资主体的股份制企业。致力于向国内外客户提供DSL宽带接入系统、HA998系列IC卡公用付费电话系统、HA998系列智能卡公用电话系统、HR998系列无线公用电话系统（GSM、CDMA、PHS）、NGN端对端解决方案及MD系列智能热量表等高科技产品。公司多次被评为河南省高新技术企业，洛阳高新技术开发区纳税十强企业。

公司有员工330人，其中专业技术人员156人，生产面积6860平方米，注册资本5000万元，总资产9000万元，净资产约6000万元。生产设备精良、开发工具先进、检测仪表齐全，已通过了ISO9000-2000质量体系认证。公司下属的技术开发中心负责各种新产品的开发及技术支持。其中IC卡公话及管理系统为国内首创，被国家科委列为98年国家级火炬计划项目，2003年更被评为优秀火炬计划实施项目。

随着我国加入WTO世界贸易组织，市场竞争日趋激烈，“跨出通讯行业，形成多元化产品支撑”成为我公司的主导战略方针。凭借强大的电子产品研发实力、丰富的计量设备设计经验以及精良的生产设备、齐全的检测仪表、先进的开发工具，于2000年我公司开始涉足民用热计量器具领域。

迄今为止，我公司已经完成户用小口径热量表（DN15、DN20、DN25）和楼宇大口径热量表（DN40-DN200）以及手持抄表设备及其计费管理系统的开发，形成了三大类多系列产品，满足了各种市场和对热计量设备的需求。同时于2004年3月和6月分别取得了“计量器具样机试验合格证书”和“中华人民共和国制造计量器具许可证”，成为河南省首家获得该资质的企业。

我们始终贯彻“最佳产品、最佳服务”的经营思想，为了更好的服务于社会，我们借股份改制为契机，积极推进现代企业制度，完善企业管理，推行体制、机制、技术创新，以市场为导向，以用户为中心，密切合作，不懈努力、开拓进取，竭诚为您提供个性化的、完整可靠的解决方案

日期 具体时间安排 讲课内容、实习内容

星期一 8：30——11：30

14：00——17：30 讲课《入厂安全教育及企业生产组织》

星期二 上午（同上）讲课《焊接知识及操作工艺》、《元器件分类及识别》

下午（同上）讲课《话机发展史》、《贴装焊接注意事项》

星期三 上午（同上）PTH元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习

下午（同上）SMT帖片元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习

19：00——21：00 讲课《单片机在电话机中的应用》

星期四 上午（同上）话机拆装、工艺流程设计

下午（同上）方案讨论和修订、起草工艺文件

星期五 上午（同上）话机生产组装

下午（同上）话机生产组装

星期六 全天 休息

星期日 全天 休息

星期一 上午（同上）话机生产组装

下午（同上）话机生产组装

星期二 上午（同上）讲课《话机电路的基本原理及分析》、理论考核

下午（同上）话机生产组装

星期三 上午（同上）测试及装配、考评

下午（同上）参观结构、模塑分厂、检测中心、参观车间波峰焊、生产流水线

星期四 上午（同上）办理相关手续、清理物品、实习总结

下午（同上）

星期五 上午（同上）

下午（同上）

星期六

星期日

五、邵阳学院见习实习计划

六、实习目的：

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及电话机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了电话机的实际生产知识和

装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：电子实习报告

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

七、对焊接实习的感受：

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”??准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）??看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。

八、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

九、六管超外差式电话机的组装与调试实习的感受

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失

败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得电话机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。电子实习报告

实习报告总结

实习内容及目的：电话机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

八、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

九、六管超外差式电话机的组装与调试实习的感受

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得电话机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。电子实习报告

实习报告总结

篇7：参观科技博物馆报告

科技馆有三个展馆，正中间是主展馆，左边像圆球形的房子是穹幕影院，右边是儿童科学乐园。主展馆有四层，分为两个区，第四层是古代展区，一到三层是现代展区，大厅中央有一个巨大的像打结形状的标志，上面有可以不停扇动的彩灯，壮观极了。来到现代展区，这个区有三层里面陈列的的科技产品更多，电学、力学、航空、交通、能源产品应有尽有，还有奥运会吉祥物的展出。这几个“福娃”很大，比我还高，在它们旁边有很多人围着在看模拟起跑器，场馆里修建了一条大约五米的跑道，有个助跑器可以测量你的起跑时间是多少秒。从三楼下去到二楼有个非常好玩的地方，叫虚拟世界。他有一个大屏幕，屏幕里有一个足球场还有足球网，但没有一个人。人走进去，就可以出现在屏幕里，还可以踢屏幕足球，真是太奇妙了！一层最吸引人的就是机器人乐队了，这个机器人会做人类的32个动作，当音乐响起时，他就像指挥家一样指挥乐队，下面的“演奏者”也是钢铁造的，也可以随着音乐的摆动，这真是出色的乐队呀！其中，有中小学生发明的：电脑哈哈镜、自行车发电、奇妙的音乐桶太阳能发电机、记忆合金花、会飞的“碗”。其实这件自行车发电机是将我们骑自行车是消耗的体能，转化成机械能，这样就可以带动摄像机工作。从此我们就可以看到骑自行车的场面。同时大家也了解到这是一个能量转换的过程。

通过暑假的“六个一”科技体验活动，是我大开眼界，并且认识到科技的发达，让我也想设计一件科技品，首先要“敢于想”，要有丰富的科学知识，其次要勇于实践，在不久的努力下你便会将一件科技品设计成功。

篇8：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

一、大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践途径

1. 大学生“科技承包农户”的萌芽期

百泉农专时期, 学校植物保护专业学生成立了“农技通信咨询小组”, 面向全国各地开展农业科技通信咨询活动。经《河南日报》《河南农村报》报道后, 一年时间收到全国60多个县市200多封来信, 解答了近1000个农业生产技术问题, 受到了社会的好评。

2. 大学生“科技承包农户”的发展期

1987年, 百泉农专升格为河南职业技术师范学院, 农学、植物保护、畜牧等农科专业在“农技通信咨询小组”的基础上, 率先开展了大学生“科技承包农户”活动。

3. 大学生“科技承包农户”的成熟期

2002年, 河南职业技术师范学院更名为河南科技学院后, 相关院 (系) 和专业以各自的基础、专业课为重点和突破口, 组建了大田作物、蔬菜、食用菌、园艺、植物保护、蔬菜、果品加工、畜牧兽医、农机维修等服务小组。各服务小组届届有负责人, 采取高年级学生与低年级学生交叉组合进行传、帮、带, 保证了届届有骨干组员、级级有学生参与。

多年来, 围绕大学生“科技承包农户”所进行的教学研究获得了数项省 (部) 级以上奖励, 其中《改革教学结构, 开设专业实践课》于1989年荣获国家级优秀教学成果奖, 《大学生“科技承包农户”活动》于1992年获河南省优秀教学成果二等奖, 《职技高师农艺专业技能规范及实践教学体系研究》于1997年获河南省优秀教学成果特等奖。在1992年召开的全省教育工作会议上, 省教委决定把河南职业技术师范学院大学生“科技承包农户”作为大学生实践教育的一个创举在全省高校推广。结合应用型师范教育的特点, 学校形成了更为完善的实践教学体系, 取得了一大批省级以上优秀教学成果, 其中《实施“四双工程”, 培养“双师型”职教师资的研究与实践》于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖, 得到同行专家的一致肯定。

4. 大学生“科技承包农户”的具体实践

大学生结合农口专业基础雄厚、职业技术专业多的优势, 走出校园, 就近、就便与学校周围乡村建立固定联系, 3至5人一组承包一家农户, 参加农忙时节的生产劳动, 深入调查农民的生产生活状况, 总结群众的生产经验, 为所承包的农户建立发展致富档案, 详细记载生产发展情况及规划、目标和措施, 并随着农时季节变化及时提供生产技术和信息, 帮助农民生产致富。长期以来, 参加“科技承包农户”活动的大学生对学院附近的辉县市、新乡县、卫辉市、延津县、长垣县等县市的农家进行科技服务, 带来了巨大的社会效益和经济效益, 《光明日报》《中国教育报》《河南日报》和河南电视台等40余家新闻媒体先后报道了这一活动。

5. 大学生“科技承包农户”的作用 (1) 创新了社会实践的途径

大学生“科技承包农户”持续时间长, 覆盖范围广, 组织方式活, 社会影响大。活动中, 学生与当地群众建立了深厚的感情, 受到了教育, 增长了才干, 有机地把自身的专业知识与实践动手能力、技术操作能力、师范教育能力等紧密地结合起来, 开辟了实践教育的新途径, 成为新形势下河南科技学院大学生思想政治教育的有效途径, 提高了大学生的思维能力、实际动手能力、团结合作能力以及自我调节的能力。

(2) 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足

经过长期实践, 河南科技学院充分发挥专业特色和学生个人特长, 按照组织组团、自愿组团和个人实践相结合的社会实践组织形式, 组建了各种专业化的实践团队, 使学生利用返乡实习的机会自发、自愿, 就近、就地、就便地开展活动, 深入了解社会, 有目的地进行调研、访谈。在完成暑期集中性的实践活动后, 返乡学生还可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点, 结合自身成长成才的实际需要, 采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式, 继续开展灵活多样的实践活动。尤其是家在农村的返乡学生, 带着致富信息和良种技术, 围绕社会主义新农村建设, 开展了富有成效的活动。

(3) 成为教育实践环节的必要补充

大学生“科技承包农户”主要在教学计划外的课余时间进行, 是课堂教学的延伸。课堂教学囿于教学时间、内容、手段等方面的限制, 在学生喜爱、接受程度和知识运用等方面具有一定的局限性。大学生在活动过程中不断发现新情况、新问题, 发现理论知识与社会现实之间的差距, 形成新的认识与思考, 对原有的专业知识进行消化和升华, 夯实了宽广的知识平台。

(4) 成为教育活动的一个有机组成部分

“科技承包农户”使学生参与社会生活, 丰富了对国情的感性认识, 加深了对社会、农村、农民、农业的了解, 从而增强了拥护和执行党的基本路线的自觉性;同时, 学生通过接触生产实际, 巩固和深化课堂知识, 锻炼和增强解决实际问题的能力, 从而在活动中受到了教育、增长了知识和才干。

二、大学生“科技承包农户”是体现办学特色的重要载体之一

2007年, 河南科技学院在接受教育部本科教学水平评估时, 就学校的办学特色进行了认真总结:在长期的办学中, 学校长期形成的艰苦奋斗、自强不息的优良传统, 铸就了学校“亲农、爱农、为农”的精神内核, 融入教学工作中就是面向基层、面向生产第一线, 加强实践教学环节, 培养具有农业情怀和魂魄的职教师资和农业应用型人才, 情系“三农”、服务社会、敬业奉献、精心育人。

这一特色得到了教育部评估专家组的肯定。有关这一特色的支撑材料如下:早在20世纪50年代, 学校就形成了教学、生产、科研三结合的传统, 经常组织教师和学生开展科技活动, 建立农村工作站, 开展农村生产调查, 总结生产经验, 推广农业技术, 进行作物育种、栽培、病虫害防治等实验研究和技术推广, 为推动当地的农业生产发展发挥了重要作用。百泉农专时期, 学校找准专科教育的层次和类型定位, 面向基层, 强化实践, 突出特色, 一直承担着全国农林专科教育协作组的组长职责, 在全国同类院校中处于龙头地位。另外, 受教育部委托, 学校制订了农科专业教学计划并印发全国农林高等专科学校参照执行;组织编写了全国统编教材, 为我国的农林专科教育作出了积极的贡献。1987年升格为河南职业技术师范学院后, 学校秉承重视实践教学的优良传统和作风, 积极研究和探索高等职业技术师范教育规律, 坚持“职业性、技术性、师范性、学术性”的有机统一, 进一步加大实践教学改革力度, 创新实践教学模式;实行了实践教学导师制, 开设了大学生专业实践课, 开展了大学生“科技承包农户”活动, 制定了完善的技能培养考核标准, 实施了职教师资培养的“四双工程”等。由于人才培养目标定位准确, 实践教学措施得力, 学校培养的学生不仅专业理论扎实、实践技能过硬, 而且作风淳朴、工作踏实, 用人单位满意, 他们称赞学校的毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”。

对照和比较有关办学特色的内涵, 笔者认为河南科技学院大学生“科技承包农户”活动不失为体现学校办学特色的重要载体, 值得进一步推广和发扬。

三、与时俱进, 进一步开展好大学生“科技承包农户”活动

1. 加强领导和投入, 构建保障机制

大学生“科技承包农户”活动的开展可以说是与改革开放同步, 已经取得了显著成绩, 成为河南科技学院实践育人的一种十分有效的途径, 也成为展示学院社会形象的一个很好的载体。当前, 要与时俱进、推陈出新, 推动此项活动迈上新台阶。学校有关职能部门应加强这方面的经验总结和理论深化, 特别是结合新中国成立60周年, 结合党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神, 结合社会主义新农村建设、大学生村官选拔、科普推广工程等, 找准问题, 分析不足, 统筹谋划, 加强领导和投入, 为进一步开展好大学生“科技承包农户”活动构建良好的保障机制。

2. 加强总结和宣传, 营造良好氛围

在总结大学生“科技承包农户”经验和揭示其所体现精神的基础上, 应大力倡导这种实践活动。要充分利用校报、校广播电台、校园网、宣传橱窗、黑板报、条幅等载体, 发扬精神, 传承文化, 使之成为学校软实力建设的一项重要内容。要通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、评优表彰大会等形式进行大学生“科技承包农户”成果的宣传与推广, 扩大实践成果的覆盖面, 营造良好氛围, 引导大学生进行科学研究。如鼓励优秀的实践调研组参加“挑战杯”竞赛、申请相关学术基金等, 进一步促进大学生“科技承包农户”活动与专业学习、学术科研之间的紧密衔接。

3. 完善学生参与机制, 使活动内容落到实处

要完善各级学生参与机制。大一新生走出校园, 了解国情, 增长才干, 要接触实践;大二学生结合理论, 体验生活, 感悟社会, 要理解实践;大三以上学生以及研究生结合自身专业, 确立目标, 学以致用, 进行目标实践。这样, 就形成了递进式、系统化的工作机制, 使不同层次的实践更符合不同年级、专业学生的特点和需要, 使所有的学生都能切实参与到活动中来, 各取所需、各有收获。

4. 充实育人内涵, 拓展活动范围

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 是高校育人工作的根本目标, 也是深入开展大学生社会实践的主要内容。“育人为本, 德育为先”, 要不断强化和充实“科技承包农户”的科学内涵、思政教育内涵、素质教育内涵等。要结合“双岗实习、置换培训”的职教师资培养培训一体化实习模式, 拓展活动范围, 在“科技承包农户”的基础上, 深入农林牧副渔有关企业, 使青年大学生广泛而近距离地接触社会现实, 更全面地了解改革开放以来我国经济社会发展所取得的伟大成就和广大人民群众在党的领导下建设中国特色社会主义的伟大历史进程, 形成对社会主义核心价值体系的归宿感, 用共产主义的理想信念牢牢构筑强大的精神支柱, 成为立场鲜明的青年马克思主义者。

5. 完善过程指导, 师生教学相长

教师要加强对大学生“科技承包农户”的全程指导。如指导学生如何确立服务主题、如何科学组建团队、如何制订科学的计划、如何进行团队管理、如何深入开展调查研究等, 做到在“校园———实践地———校园”这一空间转移过程中进行不同侧重点的指导。同时, 通过教学互动, 教师将最新的科研成果引入教学中, 让学生参与科研活动, 既增加课堂学习的主动性、实用性和趣味性, 又激发学生的学习兴趣, 培养他们学习的积极性和创新性, 为学生毕业后迅速适应岗位工作打下坚实的基础。

参考文献:

摘要：当前, 大学生社会实践活动的开展存在一些问题, 与其原本功能的发挥仍有一定的差距。河南科技学院大学生“科技承包农户”的创新开展, 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足, 成为体现高校办学特色的重要载体, 为进一步探索大学生社会实践活动提供了较好的借鉴。

关键词：大学生科技承包农户,社会实践,创新,思考

参考文献

[1]陈曦.大学生社会实践教程[M].北京:机械工业出版社, 2006.

篇9：洛阳博物馆调研报告-河南科技大学

秦扫六合，八荒吞并11。奖励耕战，粟畜饶丰。富国强兵，归于一统。大哉汉唐，农兴阜盛。冶铁制器，渠网溉润。万国通衢，多元相融。宋元明清，细作精耕。年季多熟，引植上品。鸿篇巨帙，其叶蓁蓁12。文明演进，日新又新13。

于公右任，创立西农14。弘毅教泽，芳菲渭泾。擎旗树帜，拓域扛鼎15。雅言声汉，训释古音16。三三诸老，披沙拣金17。辨章考据，礼乐发萌。名士风骨，负笈负重。波浪滔滔，先河疏浚。三立不朽，守正辟径18。古镜今鉴，经世致用。仰慕仰止，馆阁翰林19。瑰奇瑰丽，煌扈煌荧20。厚载博物，雅集玉成。大器恒久，广汇群论。辑佚铸伟，万卷斯馨21。物候历算，阴阳五行。典则道脉，穷经赋形。浮雕春秋，溯归寻根。史诗谱系，延绵国魂。

风华长卷，岁月年轮。典藏精粹，智慧织锦。牧野殿堂，存续基因。力挽流逝，累添新宠。克奉克彰，遗产遗风。民俗民情，留迹留痕。九畹殖垦，惟学筑梦22。甘霖热土，金玉地韵23。原隰既平，泉流既清24。丰碑赫然，华岳秦岭。谁问美稼，惟其秦陇25。源流承启，惟其杨凌26。文澜阡陌，纵横驰骋。上郡农夫，不辍笔耕27。钩沉觅逸，探赜索隐。史地掘农，采华撷英。高才慧质，立异标新。学养学术，其诚其信。秉志秉忠，树木树人。吐艳扬烈，济济脱颖28。楩楠交让，兰芷升庭29。志于富民，穰穰登稔30。钟鸣鼎食，永废饥馑31。子斥樊迟，破解疑云32。存储千古，其德其功。轶越继绝，有赖诸君。

注释：

1.神农，指神农氏。上古三皇之一，发祥地在陕西境内的渭河上游古陈仓之地（今宝鸡市渭河东岸）。

2.指神农氏首开农耕文化之先河与基业。

3.指农业文明于斯开端发祥。原始农业的出现，是人类迈向文明的第一步。

4.指姜嫄在邰地生下了后稷。邰，古邑名，在今陕西武功西南。相传周族始祖后稷定居于此。

5.指后稷种的庄稼结实又垂穗。“诞降嘉种”意为上天赐降好的种子，实指后稷培育发明了农作物的良种。

6.中国传统经典著作中多有农为政本，或农为政首之说。

7.公刘乃后稷之曾孙，为周族迁豳后的第三代领袖。豳，国名。在《禹贡》雍州岐山之北，原隰之野。

8.意为千对农人在耕作。其实，早在公刘时代已经掌握了营筑城郭或房屋的技术，人们开始定居，进入了比较稳定的农业社会。

9.指公刘时期，周族政治德业的兴隆從此开始，所以，诗人作歌配乐思念他的德行。

10.指古公亶父率周族迁于岐山周原，周朝享有国祚八百多年。

11.上下及东南西北四方称为六合，泛指天地宇宙。八荒，也叫八方，指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北等八面方向，泛指周围和各地。

12.指众多的农学著作。

13.《礼记·大学》汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”

14.于右任（1879—1964）陕西三原人。我国近代著名政治家、教育家、书法家。国民党元老。1932年筹备创办国立西北农林专科学校，即今西北农林科技大学前身。

15.辛树帜（1894—1977）湖南临澧人。著名农业教育家、生物学家和农史学家。曾留学英国伦敦大学和德国柏林大学。曾任中山大学、中央大学教授、生物系主任，两次担任西北农学院（校）长，筹办并担任国立兰州大学校长。致力古农学研究之领域，开古农学研究之先河。

16.指石声汉（1907-1971）湖南湘潭人，求学于武汉大学，中山大学，留学英国伦敦大学，获植物生理哲学博士。先后在同济大学、云南大学、武汉大学、兰州大学、西北农学院任教授，精通音韵训诂学等。后从事古农学整理研究，校注古农书，是中国农史学科重要奠基人之一。

17.西北农林科技大学在农史研究领域除辛树帜、石声汉、夏玮瑛等“前三老”之外，又有李凤岐、冯有权、马宗申等“后三老”，更有邹德秀、张波、樊志民等“新三杰”，代不乏人，皆各有创获，成就斐然，为国内外农史界所瞩目。

18.谓立德、立功、立言为“三不朽”。守正，恪守正道。

19.翰林，谓文翰荟萃之所。

20.瑰，珍贵，美玉。煌扈，壮盛之貌。煌荧，明亮闪耀。

21.西北农林科技大学辑存五万卷古农书，为全国高校之最。

22.九畹，一说十二亩为一畹，一说三十亩为一畹。屈原用播种秋兰，栽植香蕙比喻培养人才。

23.农村春联有“一冬无雪天藏玉，三春有雨地生金”。

24.原，高而平的塬地。隰，低湿的田地。意即原野洼地已经治平，山泉河流已经澄清。

25.秦陇之地属黄河上游，其泾河流域和渭河流域为华夏农耕文明发源地之一，秦陇之地首开农耕文明之先河。

26.杨凌在陕西省武功县，这里属关中八百里秦川，自然条件得天独厚，古为农业圣地，从古至今农业十分发达。又为西北农林科技大学所在地，是中国唯一的农业高新科技产业示范区。是中国西部农业教育科研的前沿高地。

27.上郡，最早为战国时期魏文侯所置

（即公元前446-公元前396年间），秦惠文王十年（前328年）魏献上郡15县与秦，为秦初三十六郡之一，郡治肤施县（在今陕西榆林市南）。 “上郡农夫”，泛指在农业领域辛勤耕耘的学者之别称，亦为西北农林科技大学农史博物馆馆长、中国农业历史学会常务副会长、农史学家樊志民教授之笔名。

28.形容花草应风而倾倒，芳香之气浓烈而散发。

29.楩楠，黄楩木与楠木，皆大木也，栋梁之材。

30.穰穰：众多、丰盛也。稔，庄稼成熟。五谷丰饶。指农民大幅增收。

31.形容古代贵族的富裕豪华生活。

32.樊迟为孔门七十二贤者之一，除道德文章优秀者外，还曾向孔子问“学稼”和“学为圃”，受到孔子斥责为“小人”。

篇10：河南科技大学

河南科技大学（Henan University of Science and Technology，简称：河科大）是首批卓越医生教育培养计划重点建设大学，第二批卓越工程师教育培养计划重点建设大学，是原中华人民共和国农业机械部和原中华人民共和国机械工业部直属的中央部属高校，是河南省重点支持建设的第三所综合性大学[1]。

河南科技大学坐落在千年帝都、牡丹花城、现代化工业城市——洛阳，截止2013年10月，学校有西苑、景华、周山、开元等四个校区，占地面积4600余亩，校 舍建筑面积151万平方米,其中专业实验室面积32.7万平方米。固定资产总值21.5亿元，教学科研仪器设备总值3.7亿元。图书馆建筑面积9.9万平方米，馆藏文献361.8万册，中外文期刊近2200多种，18万册。学校数字化校园建设和应用水平达到国内先进水平，荣获中国教育信息化建设优秀奖。体育场馆面积17万平方米。校内外实习基地200余个

篇11：河南科技大学毕业体检安排

各位班长好！经研工部与校医院协商，将毕业研究生离校体检安排如下：

一、体检时间：6月3号上午8:00-11:30，下午2:00-5:30；

二、体检地点：开元校区嘉园九号楼一楼校医务室；

三、时间安排：上午：机电、电信、建工、数统、物理、人文、林、经济、管理、食品；

下午：材料、车动、化工、马院、外语、法医、医学、农学、动

科、图书馆、一附院；

四、交费预约：各班班长应提前收齐体检费用（15 元/人），上午参加体检的各班班长须在早上8点之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表，下午参加体检的各班班长须在下午2:00之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表；学生拿到体检表后才能开始体检。

五、体检流程：所有体检项目都在新区进行，其中，内科、外科、视力等体检项目在嘉园9号楼医务室进行，胸透体检项目在新区医院进行（具体地点请咨询校医务室医生）。

六、注意事项：

1.校医院体检时间安排只有6月3号一天，费用为15元/人；不能在当天参加此次体检的同学，须在办理离校手续前自行去县级以上（含县级）医院进行体检，并将体检表交本班班长，否则会影响离校手续的办理，体检项目至少要包含内科、外科、视力和胸透四项，研究生工作部不再安排；

2.体检必须以班级为单位进行，个别不能随本班体检的同学，由班长与其他学院班长协商，跟随其他班级进行体检；

篇12：河南科技大学军事理论题库,

1、金砖五国是指哪些国家：（）。A）中国、俄罗斯、巴西、印度、南朝鲜 B）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南朝鲜 C）中国、俄罗斯、巴西、印度、南非 D）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南非 正确答案是: C2、战略的（）强调，军事斗争是一种有组织，有计划的暴力行为，是对象性活动。A）对抗性 B）谋略性 C）预见性 D）全局性 正确答案是: A3、今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是（）。A）一超多强 B）三环格局 C）五边格局 D）多极格局 正确答案是: A4、朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。（）A）2004年 B）2003年 C）2002年 D）2005年 正确答案是: B5、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为（）。A）遏制战争 B）打赢战争 C）防御战略 D）和平战略 正确答案是: A6、以下不属于战略环境与战略的辨证关系的是（）。A）战略环境与战略，是客观实际与主观指导的关系 B）正确认识和分析战略环境，是正确制定战略的先决条件 C）战略对战略环境的发展变化也具有重大的能动作用 D）战略对战略环境的发展变化也具有决定性作用 正确答案是: D7、美日同盟的实质是（）。A）基于美国利益的全面合作 B）基于日本利益的全面合作 C）基于各自利益的相互利用与牵制 D）基于共同敌人的相互合作 正确答案是: C8、侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（）。A）5小时 B）12小时 C）24小时 D）1.5小时 正确答案是: D9、军事高技术，是指用于军事领域、能在军事领域产生重大影响的那些高技术。具体地说，是建立在（）基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。A）现代科学成就 B）实用的民用技术 C）以往战争实践 D）战略战术发展 正确答案是: A10、对化学武器说法错误的是： A）神经性毒剂是破坏神经系统正常功能的毒剂。中毒症状是瞳孔收缩、流口水，恶心呕吐、痉挛等。B）刺激性毒剂是能引起人眼、鼻、喉、皮肤的局部刺激为主要毒害作用的毒剂。中毒症状是流泪、眼痛、喷嚏、咳嗽、恶心呕吐、胸痛、头痛等，一般不会造成死亡。C）全身中毒性毒剂是能破坏人体组织细胞氧化功能，而引起全身缺氧的毒剂。主要有氢氰酸、氯化氰。中毒症状是头痛、昏迷、痉挛、呼吸困难、瞳孔散大、恶心呕吐、大小便失禁等，死亡率较高。D）失能性毒剂是能造成人员思维和运动机能发生障碍的毒剂。中毒症状是口干、眩晕、嗜睡、记忆力减退、反应迟钝、行动不便、产生幻觉、血压降低等。容易造成死亡或永久性伤害。正确答案是: D

11、下列属于动能武器的是： A）橡皮子弹 B）电子脉冲弹 C）高速鱼雷 D）电子武器 正确答案是: A

12、被称为“王牌技术”的是（）。A）伪装技术 B）隐身技术 C）精确制导技术 D）航天技术 正确答案是: B

13、核武器按任务使用可分为：战略核武器和（）。A）战斗核武器 B）区域核武器 C）太空核武器 D）战术核武器 正确答案是: D

14、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地 正确答案是: B

15、天然伪装技术主要用于对付（）。A）光学侦察 B）红外侦察 C）雷达侦察 D）激光侦察 正确答案是: A

16、我国自行研制导弹取得显著成绩，在（）年6月29日东风二号导弹发射试验成功。A）1964 B）1970 C）1966 D）1965 正确答案是: A

17、在信息化战争中，一切与敌我双方军队、武器和作战有关的实施、过程、状体和方式，直接或间接被特定系统所接收、处理和使用的内容，称之为（）A）战斗中的资源 B）战斗中的信源 C）战争中的信息 D）战争中的情报 正确答案是: C

18、信息化战争以（）决定效能。A）数量 B）信息 C）技术 D）质量 正确答案是: B

19、向敌人传播各种舆论及信息，削弱以致破坏敌军人员士气及斗志的作战形式是（）。A）软杀战 B）太空战 C）心理战 D）火力战 正确答案是: C

20、作战双方使用激光、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等武器装备，在外层空间进行的作战形式是（）。A）自然战 B）火力战 C）软杀战 D）太空战 正确答案是: D

21、信息化战争是人类战争的一种全新的作战形式，是在信息技术发展的基础上由（）战争的不断演变而来的。A）机械化 B）冷兵器 C）机动化 D）热兵器 正确答案是: A

22、下列哪一项不属于信息化战争的发展趋势（）。A）战争的表现形式不断拓展 B）战争的破坏性更大 C）战争的威力极大提升 D）军队将向小型化、一体化和智能化方向发展 正确答案是: B

23、美军认为，“迅速制胜”是将来战争的主要指导思想之一，“制胜”是指在（）上能够影响和主导敌人的能力。A）军事和政治 B）物质和精神 C）精神和意志 D）军事和经济 正确答案是: B

24、信息化战争中，交战双方没有稳定的对峙线和战斗接触线，战场上没有（）。A）面对面接触 B）重点区域 C）安全区域 D）前后方之分 正确答案是: D

25、（）是信息化军事人才的第一素质。A）先进的思想意识 B）复合的知识结构 C）综合的创新能力 D）过硬的信息素质 正确答案是: A1、“中国革命第一山”是哪座山（）A）武夷山 B）太行山 C）井冈山 D）吕梁山 正确答案是: C2、目前我国共有（）个军区。A）5 B）6 C）7 D）9 正确答案是: C

3、国防建设以（）为主要内容和形式。

A）武装斗争 B）武器研制 C）军事活动 D）国防教育 正确答案是: C

4、中国共产党诞生于（）。A）1919年 B）1920年 C）1921年 D）1927年 正确答案是: C5、百团大战作战的地区是（）。A）东北地区 B）华北地区 C）西北地区 D）中原地区 正确答案是: B6、综合国力竞争中最主要因素是（）。A）政治因素 B）经济因素 C）军事因素 D）战略因素 正确答案是: B7、奴隶社会和封建社会国防的职能是（）。A）将各阶级维持在一定的“秩序”范围之内 B）维护封建地主阶级统治利益 C）维护国家安全 D）保证国家安全存在，并不断扩张 正确答案是: A8、中国特色的军事变革，就是适应世界新军事变革的发展趋势，从我国的国情军情出发，走（）的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。A）以信息化带动机械化，以机械化促进信息化 B）全面信息化 C）全面机械化 D）全面机械化和信息化 正确答案是: A9、我国国防基础建设开始于（）。A）20世纪80年代 B）20世纪70年代 C）20世纪60年代 D）20世纪50年代 正确答案是: D10、邓小平认为当今世界上真正大的问题是（）。A）和平问题 B）经济问题 C）一是和平问题；二是经济问题或者说是发展问题 D）政治问题 正确答案是: C11、1985年6月的军委扩大会议上，邓小平发表了重要讲话，其核心是（），标志我军进入新时期建设轨道，进入建军史上发展的新阶段。A）解放思想，实事求是，团结一切向前看 B）关于裁军100万 C）关于军队与国防建设指导思想实行战略性转变 D）关于战争与和平的判断 正确答案是: C

12、在（）的思想体系中确立了科技强军的思想。A）毛泽东军事思想 B）邓小平军队建设思想 C）江泽民国防和军队建设思想 D）胡锦涛军事理论 正确答案是: C

13、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为（）。A）遏制战争 B）打赢战争 C）防御战略 D）和平战略 正确答案是: A

14、“现代条件下人民战争”思想是由（）提出的。A）毛泽东 B）邓小平C）江泽民 D）胡锦涛 正确答案是: B

15、（）是邓小平时期军事思想的核心和重点内容。A）国防建设思想 B）军队建设思想 C）人民战争思想 D）军事战略思想 正确答案是: B

16、邓小平新时期军队建设思想是新时期（）的集中体现 A）继承和发展毛泽东思想 B）我军军事理论 C）我军建设的强大思想武器 D）中国革命胜利理论指南 正确答案是: A

17、毛泽东军事思想是（）与中国革命战争具体实践 相结合的产物。A）马列主义的基本原理 B）马列主义 C）基本原理 D）军事思想 正确答案是: A

18、战争是政治的延续，这一句名言出自（）。A）希腊波斯战争史 B）战争论 C）论持久战 D）孙子兵法 正确答案是: B

19、国际战略环境的范围虽然极其广泛，但对于某一国家(集团)的战略指导者来说，最值得注意的是以下几个方面： A）时代特征、世界战略格局、主要国家的文化风俗、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势 B）时代特征、世界战略格局、主要国家的意识形态、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势 C）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争主要作战样式、周边安全形势 D）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势 正确答案是: D

20、战略的（）强调，军事斗争是一种有组织，有计划的暴力行为，是对象性活动。A）对抗性 B）谋略性 C）预见性 D）全局性 正确答案是: A

21、今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是（）。A）一超多强 B）三环格局 C）五边格局 D）多极格局 正确答案是: A

22、我国拥有多少平方千米的海洋国土。（）A）300万 B）200万 C）400万 D）500万 正确答案是: A

23、当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、欧盟、中国和（）。A）日本 B）伊朗 C）美国 D）朝鲜 正确答案是: A

24、国际战略环境在本质上反映了世界各主要国家和政治集团建立在一定军事、经济基础上的（）的基本状况和总体趋势。A）军事关系 B）经济关系 C）政治关系 D）战略关系 正确答案是: C

25、台湾政党泛绿阵营目前实力最强的是（）。A）民进党 B）新国民党连线 C）台联党 D）建国党 正确答案是: A

26、１９５５年１月１８日进行的（）战役，是人民解放军第一次陆海空三军协同作战，被称为中国的“诺曼底”登陆战。A）一江山战役 B）金门战役 C）古宁头战役 D）海南岛战役 正确答案是: A27、1949年，古宁头战役是解放军为了准备最终解放（）而发动的军事行动。A）台湾 B）海南岛 C）舟山群岛 D）南沙 正确答案是: A

28、侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（）。A）5小时 B）12小时 C）24小时 D）1.5小时 正确答案是: D

29、一个“打击链条”包括完成发现——（）——瞄准——攻击——评估战果这样几个环节。A）打击 B）通信 C）请示 D）定位 正确答案是: D

30、隐形飞机是指采用隐形技术来减小雷达反射波和（）辐射特征等目标信息的一类武器。A）放射性物质 B）紫外线 C）红外 D）无线电 正确答案是: C

31、对化学武器说法错误的是： A）神经性毒剂是破坏神经系统正常功能的毒剂。中毒症状是瞳孔收缩、流口水，恶心呕吐、痉挛等。B）刺激性毒剂是能引起人眼、鼻、喉、皮肤的局部刺激为主要毒害作用的毒剂。中毒症状是流泪、眼痛、喷嚏、咳嗽、恶心呕吐、胸痛、头痛等，一般不会造成死亡。C）全身中毒性毒剂是能破坏人体组织细胞氧化功能，而引起全身缺氧的毒剂。主要有氢氰酸、氯化氰。中毒症状是头痛、昏迷、痉挛、呼吸困难、瞳孔散大、恶心呕吐、大小便失禁等，死亡率较高。D）失能性毒剂是能造成人员思维和运动机能发生障碍的毒剂。中毒症状是口干、眩晕、嗜睡、记忆力减退、反应迟钝、行动不便、产生幻觉、血压降低等。容易造成死亡或永久性伤害。正确答案是: D

32、当代高技术包含了信息技术群、新材料技术群、新能源技术群、生物技术群、海洋技术群和航天技术群，其中基础是（）。A）新能源技术群 B）信息技术群 C）新材料技术群 D）生物技术群 正确答案是: C

33、新军事变革的奠基阶段是（）。A）20世纪60年代 B）20世纪70年代 C）20世纪80年代 D）20世纪90年代 正确答案是: C

34、水下传感器主要是（）。A）鱼雷 B）声呐 C）水雷 D）潜艇 正确答案是: B

35、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地 正确答案是: B

36、我国导航定位卫星系统建设已经迈出了坚实步伐。2003年5月25日成功发射的第一代导航定位卫星（）。A）全球导航卫星 B）人造北极星 C）北斗1号导航定位卫星 D）格鲁纳斯 正确答案是: C

37、在保护自己指挥控制能力的同时，削弱或破坏敌人的指挥控制能力，这种战争形式称之为（）A）指挥控制战 B）信息控制战 C）电子战 D）网络战 正确答案是: A

38、实现军队信息化建设目标，最关键的是（）。A）军事人才跨越式发展 B）信息技术的高速发展 C）高尖端武器装备的配备 D）高效能军事理论的发展 正确答案是: A

39、一场以（）为核心的新军事变革引起了军事领域的深刻变革。A）信息技术 B）电子技术 C）电磁技术 D）人员素质 正确答案是: A

40、随着高技术装备使用于战场，产生了许多新的作战方式。下列属于新的作战方式的是（）。A）运动战 B）游击战 C）自然战 D）阵地战 正确答案是: C

41、信息化战争胜负的决定性因素是（）。A）信息化武器装备 B）信息化军队 C）信息化指挥控制系统 D）信息化网络 正确答案是: B

42、信息化战争中，诸军兵种实现信息情报共享，统一决策，统一组织，统一实施，这体现了信息化战争（）。A）作战力量一体化 B）作战行动一体化 C）作战指挥一体化 D）综合保障一体化 正确答案是: C

43、现代战争可以实现远距离攻击、隐身攻击、无人攻击，这体现了信息化战争具有（）的特征。A）精确打击 B）远程控制 C）快速化 D）非接触 正确答案是: D

44、冷兵器时代兵器杀伤作用的发挥主要依赖于（），这是冷兵器时代能量释放的基本形态。A）人的智力 B）人的体能 C）兵器质量 D）兵器数量 正确答案是: B

45、制约我国军队信息化建设的“瓶颈”是（）。A）军队的数量 B）信息化武器装备 C）信息化人才 D）军事理论研究 正确答案是: C2、填空题：5题

1、国家既要重视社会发展，同时也要兼顾国防，所以在国家各种设施的建设过程中都会考虑国防的需要，这种做法属于（）的建设。参考答案：^战争潜力

2、《（）》是中华人民共和国第一部国防方面的基本法。参考答案：^中华人民共和国国防法^国防法^^^ 3、2011年，我国对《兵役法》进行调整，国家根据军队需要，服兵役的年龄下线调整至（）岁。参考答案：^17^十七^^^

4、加强军队质量建设，必须坚持实施（）战略，努力提高我军各方面的实力和水平。参考答案：^科技强军

5、（）是以地地战略导弹为主要装备，担负核反击战略作战任务的军种。参考答案：^第二炮兵^二炮^^^

1、填空题：24题

1、我国古代国防是指从公元前21世纪到（）年，共经历了四千多年的漫长历史。参考答案：^1840

2、中华民国成立后，并没有从根本上改变中国的状况，在外交屡遭失败，最突出的体现是签订“（）”和巴黎和会。参考答案：^二十一条

3、《（）》是中华人民共和国第一部国防方面的基本法。参考答案：^中华人民共和国国防法^国防法^^^

4、（）领导和管理国防建设事业，编制国防建设发展规划和计划，制定国防建设方面的方针、政策和行政法规，管理国防经费和国防资产，领导和管理国防科研生产，领导和管理国民经济动员工作和人民武装动员、人民防空、国防交通等方面的有关工作。参考答案：^国务院

5、长城是（）建设的延伸和发展。参考答案：^城池

6、《战争论》和 《（）》 是资产阶级军事理论的经典著作，反映了新兴资产阶级的军事思想，为资产阶级军事思想的发展奠定了理论基础。参考答案：^战争艺术概论

7、中国共产党以马克思列宁主义、（）、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。参考答案：^毛泽东思想

8、美国海军上校马汉，提出了著名的《（）》。参考答案：^海权论

9、二战结束后，西方出现了一系列的新的军事思想，其中最重要的是（）思想。参考答案：^核战略^火箭核战略^^^

10、美军第（）舰队距离中国最近。参考答案：^七^7^^^

11、（）年，美国总统奥巴马宣布击毙了本.拉登。参考答案：^2011^二零一一^^^

12、李登辉1999年7月9日在接受德国广播采访时抛出（），造成汪辜会谈机制中断。参考答案：^两国论^“两国论”^“2国论”^“二国论”^

13、大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”被称为（），标志着“三不政策”的破产。参考答案：^九二共识^92共识^“九二共识”^“92”共识^“92共识”

14、中共十六大报告明确提出了“（）”的八字方针，中国积极发展同周边国家的关系。参考答案：^“与邻为善、以邻为伴”^与邻为善 以邻为伴^与邻为善 以邻为伴^与邻为善，以邻为伴^

15、（）指令制导方式是通过连接制导站和精确制导武器的导线传输制导指令进行制导。主要用于射程较近由步兵携带的和直升机载的反坦克导弹中。参考答案：^有线

16、（）指令制导系统是将制导指令转换为专用的编码，通过无线电波发送到弹上，控制导弹飞行的制导系统，目前，此项指导技术和微波雷达、光电、毫米波等制导系统都已经得到广泛应用。参考答案：^无线电^无线^^^

17、任何一种制导方式都有优点和缺点，如能取长补短则能趋利避害，所以远程的制导武器一般都用两种以上的制导方式，这种使用两种以上制导手段的制导方式叫（）制导系统。参考答案：^复合

18、（）武器是指以化学毒剂的毒害作用杀伤有生力量，迟滞、困扰敌方军事行动的各种武器、器材的总称。参考答案：^ 化学

19、地球同步卫星分为同步轨道静止卫星、（）轨道同步卫星和极地轨道同步卫星。参考答案：^倾斜^斜^^^ 20、信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代（）威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量进行的一体化战争。参考答案：^核^ 核武器^^^

21、从美军的信息化进程看，在（）战争之后才真正全面开始数字化方面的建设。参考答案：^海湾^ 海湾战争^^^

22、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^

23、信息化战争的构成要素包括（）和信息化作战力量。参考答案：^信息化武器装备

24、在战争中，至少有一方使用信息化武器装备并主导战争的进程，才能称之为（）。参考答案：^信息化战争

1、选择题：26题

1、我国古代军队出现最早可以追溯到（）。A）夏 B）商 C）周 D）秦 正确答案是: A2、“九一八事变”发生在哪一年（）A）1931年 B）1932年 C）1933年 D）1935年 正确答案是: A3、我国（）有权力制定国家军事法规。A）全国人民代表大会及常务委员会 B）国务院 C）中央军委 D）总政治部 正确答案是: C4、我国第一艘核潜艇是（）开始在海军服役的。A）1973年 B）1975年 C）1974年 D）1976年 正确答案是: C5、自卫型国防的主要目的是（）。A）保证本地区的安全稳定 B）防止敌人侵略 C）创造有利于自己的地区环境 D）创造更好的经济发展空间 正确答案是: B6、目前我国军队规模保持在（）万人。A）180 B）200 C）230 D）260 正确答案是: C7、河南省陆军隶属于（）。A）北京军区 B）郑州军区 C）济南军区 D）兰州军区 正确答案是: C8、国防建设必须有一定的经济基础，所以我国必须坚持（）。A）国防建设必须依靠国家经济建设 B）国防建设必须服从并服务于国家经济建设 C）先发展经济，后发展国防 D）国防建设必须贯彻积极防御的方针 正确答案是: B9、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门——兵部，最早设立兵部的是（）。A）汉朝 B）晋朝 C）隋朝 D）唐朝 正确答案是: C10、利用可见光、红外和多光谱相机及电视摄像机对地面摄影，将目标情况记录在胶片上的卫星称为（）。A）气象卫星 B）测地卫星 C）照相侦察卫星 D）军事通信卫星 正确答案是: C

11、微电子技术就是使电子元器件及由它组成的电子设备微型化的技术，其核心是（）。A）集成电路技术 B）晶体管数量 C）生产工艺 D）晶体纯度 正确答案是: A

12、中国航天员（）迈出神舟七号宇宙飞船，实现了太空行走。A）刘伯明 B）聂海胜 C）景海鹏 D）翟志刚 正确答案是: D

13、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地 正确答案是: B

14、下面（）武器不属于核武器。A）集束炸弹 B）电子脉冲弹 C）氢弹 D）中子弹 正确答案是: A

15、马岛战争中携”飞鱼”导弹击沉英军主力驱逐舰的战机为（）。A）超级军旗 B）F-105 C）幻影2000 D）海鹞 正确答案是: A16、2003年10月15日，我国“神舟”五号载人航天飞船发射成功，10月16日顺利返回，使我国成为世界上第（）个掌握载人航天技术的国家。A）5 B）4 C）3 D）2 正确答案是: C

17、我国自行研制导弹取得显著成绩，在（）年6月29日东风二号导弹发射试验成功。A）1964 B）1970 C）1966 D）1965 正确答案是: A

18、信息化战争中，交战双方以（）为主要的作战力量。A）信息化军队 B）信息化技术 C）信息化手段 D）信息化装备 正确答案是: A

19、实现军队信息化建设目标，最关键的是（）。A）军事人才跨越式发展 B）信息技术的高速发展 C）高尖端武器装备的配备 D）高效能军事理论的发展 正确答案是: A

20、一场以（）为核心的新军事变革引起了军事领域的深刻变革。A）信息技术 B）电子技术 C）电磁技术 D）人员素质 正确答案是: A

21、下列哪项不是战争可控性强的表现（）。A）能有效控制作战人员 B）能有效控制打击的目标 C）能有效控制战争的规模 D）能有效控制战争的进程 正确答案是: A

22、不断发生的局部战争是信息化战争形成的_________。A）物质技术基础 B）催产剂 C）先导 D）试验场 正确答案是: D

23、下列叙述错误的（）。A）今后若不幸发生新的世界大战，整个太空将成为一个广阔的战场 B）在未来信息化战争中，远战将会取代近战，作为主要作战方式 C）未来信息化战争是综合国力的对抗 D）从信息化战争的发展趋势看，后勤保障将向“局部化”方向发展 正确答案是: D

24、美军认为，“迅速制胜”是将来战争的主要指导思想之一，“迅速”是指（）。A）部队的机动速度大于敌人的机动速度 B）打击速度大于敌人的速度 C）士兵的投诉能力快于敌人的投送能力 D）部队在敌人做出反应之前快速机动 正确答案是: D

25、近几次人类战争的最开始阶段，交战双方都是在（）空间开始较量的。A）网络 B）空中 C）电磁 D）心理 正确答案是: C

26、我国第一款自行设计制造的CPU“龙芯”的问世，标志着我国（）。A）信息技术受制于人的局面得到改善 B）信息技术软件水平得到很大程度提高 C）计算机技术水平成为世界领先 D）信息安全得到根本改善 正确答案是: A2、填空题：24题

1、为加强我军的武器装备建设，于1998年设立（），负责我军的武器装备的订购、研发等工作。参考答案：^总装备部

2、现代军队组织体制，按其基本组织结构，可以大致分为（）、军兵种体制和战区体制。参考答案：^总部体制

3、（）是我国军队中资格最老的军种，成立于1927年。参考答案：^陆军

4、南联盟战争的中后期，以美国为首的北约从打击军事目标到向民用基础设施开火，轰炸南联盟的制造工厂、炼油厂、发电厂、道路和桥梁等，其目的是摧毁南联盟的（）。参考答案：^战争潜力

5、中国历次革命战争时期，中国共产党领导的人民军队，一直实行的兵役制度是（）。参考答案：^志愿兵役制^志愿兵^志愿兵制^^

6、人民军队内的民主主义是指（）。参考答案：^政治民主、军事民主、经济民主

7、《孙子兵法》在其开篇就谈到了战争的重要性：兵者，国之大事，（），不可不察也。参考答案：^死生之地，存亡之道

8、胡锦涛同志从国家和军队建设的战略高度，将我军历史使命科学概括为“（）”。参考答案：^三个提供 一个发挥

9、军队和国防建设要与（）协调发展。参考答案：^国家经济建设

10、马克思主义认为，战争与经济的关系中，战争的目的是为了为了一定的（）。参考答案：^经济利益

11、美军第（）舰队处于南美州。参考答案：^四 12、2009年6月23日，美国国防部长下令组建（）司令部。美国是世界上第一个提出这一概念的国家，也是第一个将其应用于实战的国家。参考答案：^网络^网络战^网军^^

13、国民党为了扭转在岛内的政治被动局面，重启与中国共产党的联系与合作，于 2005年4月29日下午三点，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席（）并举行会谈。参考答案：^连战 14、2005年4月29日下午，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔（）年后两党最高领导人的历史性握手。参考答案：^六十^60^^^

15、中子弹是利用轻原子核聚变反应产生大量的（）来杀伤人员的一种战术核武器。参考答案：^中子^高能中子^^^

16、（）制导系统是应用激光束跟踪、测量和传输的手段控制和导引导弹飞向目标的武器系统。参考答案：^激光

17、微波武器是利用高功率微波在与物体或系统的相互作用的过程中所产生的电效应、（）效应对目标造成破坏的。参考答案：^热

18、（）武器是指将质子、中子、电子和重离子等粒子，由加速器加速到接近光速，并用磁场将它们聚集成一束高能量的粒子束流，经射束定向辐射装置直接地或去掉电荷后射向远距离目标，利用粒子束携带的能量摧毁目标的武器。参考答案：^粒子束

19、地球同步卫星分为同步轨道静止卫星、（）轨道同步卫星和极地轨道同步卫星。参考答案：^倾斜^斜^^^ 20、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^

21、阿富汗战争、伊拉克战争的特点是作战节奏加快，时间缩短，这体现了信息化战争（）的特征。参考答案：^快速化

22、信息化战争中，作战手段的信息化主要是指使用（）进行战争。参考答案：^信息化武器装备

23、现代战争的太空领域成为国际军事竞争新的制高点，（）争夺成了进行信息化战争达成军事目的的重要手段。参考答案：^制天权

24、由于航天技术的发展，战场由原来的陆海空战场发展为（）四位一体的战场。参考答案：^陆海空天

2、填空题：24题

1、现代国防是（）的较量，而不是单纯某种力量的竞赛。参考答案：^综合国力

2、近代中国与资本主义列强签订了一些条约中，赔款最多是（）。参考答案：^辛丑条约

3、中国人民武装警察部队受国务院与（）的双重领导和指挥。参考答案：^中央军委

4、现代军队组织体制，按其基本组织结构，可以大致分为（）、军兵种体制和战区体制。参考答案：^总部体制

5、《中华人民共和国国防法》是根据《（）》制定的，新中国历史上第一部国防法律。参考答案：^宪法^中华人民共和国宪法^^^

6、（）是国家政权的主要组成部分，是国防建设的核心，是国家军事实力的主体。参考答案：^军队

7、毛泽东军事思想其核心是（）。参考答案：^人民战争思想^人民战争^^^

8、科学发展观核心是（）。参考答案：^以人为本

9、总体战思想产生于一次世界大战后，是德国（）提出来的。参考答案：^鲁登道夫

10、马克思主义认为，战争与经济的关系中，战争的目的是为了为了一定的（）。参考答案：^经济利益

11、国家与国家之间的关系，最本质的是它们之间的（）关系。参考答案：^力量对比^实力对比^综合实力对比^^ 12、2009年发生在新疆（）市的七.五事件，是东突民族分裂组织蓄意制造的一起民族分裂、恐怖事件。参考答案：^乌鲁木齐 13、2005年4月29日下午，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔（）年后两党最高领导人的历史性握手。参考答案：^六十^60^^^

14、（）年，美国总统首次访问中华人民共和国，美国方面声明台湾是中国的一部分。参考答案：^1972

15、原子弹是利用重原子核（）反应，放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。参考答案：^裂变

16、导弹由制导系统、（）、动力装备和弹体四部分组成。参考答案：^战斗部

17、（）制导系统采用陀螺仪、加速度计等惯性仪表测量和确定导弹运动参数。参考答案：^惯性

18、（）制导系统是应用激光束跟踪、测量和传输的手段控制和导引导弹飞向目标的武器系统。参考答案：^激光

19、坦克是由哪个国家首先发明的？（）参考答案：^英国^英^^^ 20、（）年发生的海湾战争，标志着人类进入了高技术战争的成熟阶段。参考答案：^1991^一九九一^^^

21、高技术战争萌芽阶段最具代表性的战争是朝鲜战争和（）。参考答案：^越南战争^美越战争^^^

22、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^ 23、1991年的海湾战争和随后发生的科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争，不仅向人们提出了战争的“信息化”这一重大命题，而且逐步孕育了一个全新的战争形态，即（）。参考答案：^信息化战争