七年级英语知识点总结

七年级英语知识点总结（通用6篇）

篇1：七年级英语知识点总结

◆用法集萃

1. at + 具体时间点 在几点(几分)

2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭

3. thirtyhalf past +基数词 ……点半

4. fifteena quarter to +基数词差一刻到……点

5. take a/an +名词 从事……活动

6. from …to … 从……到……

7. need to do sth 需要做某事

◆典句必背

1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.

2. That’s a funny time for breakfast.

3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

7. Here are your clothes.

Unit 3 How do you get to school?

◆短语归纳

1. get to school 到达学校

2. take the subway 乘地铁

3. ride a bike 骑自行车

4. how far 多远

5. from home to school 从家到学校

6. every day 每天

7. take the bus 乘公共汽车

8. by bike 骑自行车

9. bus stop 公共汽车站

10. think of 认为

11. between … and … 在…和…之间

12.one 11-year-old boy 一个11岁的男孩

13. play with … 和…玩

14. come true 实现

15. have to 不得不

◆用法集萃

1. take… to …= go to … by… 乘…去…

2. How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的?

3. How far is it from … to …?从…到…有多远?

4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。

5. How long does it take to do sth.? …花费多长时间?

6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….

7. Thanks for + n. / Ving 感谢你(做)某事。

◆典句必背

1. How do you get to school? I ride my bike.

2. How far is it from your home to school?

篇2：七年级英语知识点总结

词组：

1. my favorite animals 我最喜欢动物

2. would like sth. 喜欢某物

3. would like to do sth. 喜欢做某事

4. would sb. to do sth. 想让某人做某事

5. see the pandas first 先看看熊猫

6. be very cute 非常可爱

7. practice speaking English

练习说英语

8. be lazy 懒惰

9. be interesting 有趣

10.be beautiful 漂亮 ，美丽

11.be smart 聪明

12.be really scary 很吓人

13.be kind of important 有点重要

14.kind of + adj. /a little + adj.

有点…..

15.be from = come from 来自

16.walk on two legs 用两条腿走路

17.be kind of boring 有点儿无聊

18.sleep all day 整天睡觉

19.black and white 黑白相间

20.be right (答) 对了

21.a kind of + n. 一种……

22.all kinds of + n.(pl.) 各种各样…….

23.You are right . 你说得对 (表示赞同)

24.all right 好的 ;不错 (同意对方的建议)

25.That’s right .那是对的 (表示判断对错)

26.That’s all right .没关系;别客气 (用来回答别人的道歉或感谢)

27.be friendly to sb. 对某人友好

28.be shy 害羞的

29.one of Thailand’s symbols

泰国的象征之一

30.want to save the elephants 想拯救大象

31.a symbol of good luck 一种好运气的象征

32.can also draw 也会画画

33.get lost / be lost 迷路 ; 丢失

34.places with food and water 有食物和水的地方

35.help them to live 帮助它们生存

36.cut down many trees 砍伐很多树木

37.kill elephants for their ivory 猎杀大象以搜取象牙

38.save one’s life 拯救某人的生命

39.forget to do sth. 忘记去做某事 (还没做)

40.forget doing sth. 忘记曾经做过某事 (已经做过)

41.be in danger 处于危险中

42.be out of danger 脱险

43.cut down 砍倒

44.cut up sth. 切碎某物

45.things made of ivory 象牙制品

46.more than 多于

47.less than 少于

48. a good name for sb.

对某人是一个好名字

49. what animals 什么动物

50. be kind to sb对某人善良、好

51. be good to sb对某人好

52. walk for a long time

走很长时间

53. never get lost从不迷路

语法：

一、make of 与make from 由…组成

make of 看得出原材料，物理变化;make from 看不出原材料，化学变化。

eg.We must save trees and not by things made of ivory(象牙).

The paper is made of wood.

二、The other, others, another, other的区别

1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是―别的，其他，泛指―其他的(人或物)。如：Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗?Ask some other people. 问问别人吧!Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。

2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。

3.others是other的复数形式，泛指―另外几个‖，―其余的‖。在句中可作主语、宾语。如：Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。Give me some others, please. 请给我别的东西吧!There are no others. 没有别的了。

4.the others意思是―其他东西，其余的人。特指某一范围内的―其他的(人或物)。是the other的复数形式。如：Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。the others=the other 复数名词，这在第2条中已经有所介绍。

篇3：七年级英语知识点总结

文化和语言两者之间息息相关、不可分离。以我国中小学开展英语教学为例, 英语教师在教授英语这门语言的同时, 应该向学生传送有着英语文化的知识, 使两者学习达到相辅相成的作用。新颁布的《初中英语课程标准》把培养学生的文化意识作为了课程目标之一, “将了解文化差异, 培养爱国主义精神, 增强世界意识”写进了新课程标准, 这无疑是要求教师在培养学生掌握语言知识的同时, 还要了解甚至熟悉英语国家的文化。因此, 我们必须先了解何为“文化”。文化即某一民族或群体区别于其他民族或群体而特有的习俗、世界观、语言、血统、社会组织、以及其它任何被认可的日常行为。每一个国家和民族在拥有其特有的语言系统的同时, 都存在着这些与语言紧密相关的风俗习惯、风土人情。学习文化知识有利于学生更好地更深层次地了解语言知识的背景;有利于学生提高对英语的兴趣;有利于学生用英语的思维来表达观点。随着相关研究的不断增多, 教师们已经开始关注文化教学的重要性, 但是一些问题依然存在:首先, 一直以来, 语法和词汇教学都处于英语教学的核心地位。只有在课时非常充裕, 或者在公开课时, 教师才会渗透文化知识;初中教师认为学生此时的任务是打好英语基础, 而文化则属于更深层次的内容, 属于高中阶段的任务。

但是我们应该知道文化知识的学习不是哪个年级或者哪个时间段特有的任务, 文化教学应该贯穿整个英语教学的始终。对于初中学生而言, 正因为所学知识的基础性, 简单性, 文化学习才更有必要性。只有他们正确的了解英语国家的文化, 了解他们的习惯和思维方式, 才能真正学好英语。作者通过一线的教学工作和对该年龄段学生的了解提出如下论点:即英语教学中的文化渗透应该从七年级开始。本文以新课标 (go for it!) 七年级上册教材为例来具体阐明七年级英语教学的文化渗透。

人教版新课标 (go for it!) 七年级上册共有3个预备单元和12个正式单元。每个单元均以一个话题贯穿始终。对于有些话题, 教师已经注意到教学过程的文化渗透, 如预备篇unit1 meeting friends, unit 1 making new friends, unit 3the family, unit 9 when is your birthday。但其它更多的话题, 教师未能意识到文化渗透的存在和文化教学的意义。因此, 本文就如下几个单元进行举例。

一、知识性文化

知识性文化, 主要是指有关语言知识方面的文化, 如英语俚语、英语习惯用语, 英语俗语等。这些知识性文化往往不能依靠字面意思来理解其真正的含义, 因为他们往往包含着一定的风俗和历史背景。但是这类知识往往会在以后的学习中影响学生对文章的理解和对地道英语地更准确的把握。

Unit 6 Do you like bananas?这一单元涉及到许多有关食物的单词。这一课题接近学生的学生, 很多食物学生在小学阶段已经接触过, 但未达到四会的水平。如果只是机械地重复这些单词, 课堂上不断地进行跟读、拼读这些操练会让学生感到枯燥、乏味, 同时, 也不利于学生对这些单词的识记。但是如果, 我们把一些简单的习惯搭配和词组与这些单词结合会收到意想不到的效果。

作者在教授这一单元中涉及到的简单单词外, 还提及了以下词汇和谚语:a big potato (大人物) , a good egg (好人) , apple in your parents’eye (你父母的掌上明珠) , 以及An apple a day keeps the doctor away等。除此之外, 作者还向学生介绍了一些名词如“香蕉人”指出生在美国的华人。

Unit 7 How much are these pants?这一单元中涉及到了颜色的学习。同样, 这些单词在之前的学习中已经有所接触。向red, black, white, green, blue, yellow这些单词并不难, 大部分学生都已经掌握了拼写和词意, 如何让学生能从重复的知识中学习新的知识是每位教师都需要研究的课题。在教授过程中, 作者先简单复习了一下这些单词, 并发现学生们的掌握情况不错, 于是文化教学作为深化部分便穿插其中。我们都知道通过记住chunk, 比记住一个个孤立的单词效率更高, 效果更好。由于中西方文化存在差异, 颜色在表达其引申义时往往具有不同的效果。如果没有习得这方面的文化知识, 在今后的学习和交往中很容易遇到障碍和尴尬。Black tea (红茶) , feel blue (感觉不高兴) , white lie (善意的谎言) , white dream (不眠之夜) , black sheep (害群之马) , black dog (忘恩负义的人) , green hand (新手) , green eyes (嫉妒, 眼红) 。这些词既简单又形象, 如果没有接触这些短语, 对于理解和了解西方文化会有一定的障碍, 而且学习这些短语学生既有兴趣又易于识记。

二、交际性文化

交际性文化往往指有关风俗习惯, 行为方式, 思维习惯等方面的知识。这些知识的缺乏会影响学生理解他们特有的行为举止, 也会影响学生融入英语国家。随着经济的发展和国际的交流, 越来越多的人选择出国留学。交际性文化的学习有利于学生更好地融入当地文化, 更好地学习生活, 更容易地与当地居民交流沟通。

Unit 9 Do you want to go to a movie?中提及了各种类型的电影, 如喜剧、动作篇、纪录片、惊悚片等。当今的学生们在生活中会接触到许许多多的电影包括很多外国篇, 他们对电影、电影明星有着自己的喜好。如果在保证课程进度的前提下, 向学生们介绍国外电影发展的情况, 以及欧洲电影奖, 美国奥斯卡奖的情况, 学生会得到更多的文化知识。在介绍各种影片时, 课本中的相关单词又得到了巩固, 使学生们在轻松的有乐趣的氛围中学习是教师应该尽力而为的责任。

Unit 10这一单元主要介绍学生们的兴趣爱好。教师往往会通过让学生相互问答各自的爱好、特长来学习本单元的知识, 但是这往往让一部分缺乏课外学起的学生感到枯燥, 因为他们感到无话可说, 或者不知道应该如果回答。但如果通过介绍国外学生的课外活动情况, 以及他们校园中的各种俱乐部, 学生会通过了解熟知国外同龄人的学习生活情况而感到兴趣倍增。同时, 随着现在留学生比例的增多和低龄化。

在七年级英语教学中, 作者注意文化知识在语言知识讲授中的渗透。学生们的学习兴趣不断增加, 其学习效果普遍提高。因此, 七年级英语教学中, 教师应该树立文化渗透的意识, 在自身积累文化知识的同时, 也要在课堂中提高学生的文化知识储备。只有这样的英语教学才是完整的, 只有这样的英语教学方式才是最有效的。

摘要：本文阐述了英语教学中文化渗透的重要性, 并提出文化渗透应该从七年级开始做起。作者将文化分为知识性文化和交际性文化, 并分别以新课标七年级上册教材中的单元为例, 突出了文化教学的作用和意义。

篇4：七年级英语重点知识回顾

“Could you lend me your dictionary?” “Of course.” “你能借给我你的字典吗？” “当然。”

2. one不仅可用作基数词表“一”之意，也能用作代词替代前面所提可数名词中的“一个”或代指“任何人”。如：

One and two is three. 一加二等于三。

I don’t have pens. Please give one to me. 我没有钢笔，请给我一支。

One must love one’s country. 任何人都必须爱国。

3. You’re welcome.用来回答对方的感谢，相当于That’s OK./That’s all right./Not at all.。如：

“Thank you very much.” “You’re welcome.”

4. 当名词前有定冠词、指示代词或物主代词修饰时，all 习惯上放在这些限定词之前。如：

all my books我所有的书

5. the other 通常表示两者(部分)中的“另外那个(些)”，而 other 多用来泛指“另一些”。试比较：

The twins are English. One is Lucy, the other is Lily.

这对双胞胎是英国人，一个叫露西，另一个叫莉莉。

I have many friends. Some are teachers, others are policemen.

我有很多朋友，一些是教师，另一些是警察。

6. socks, shoes, trousers, glasses(眼镜)等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果表示数量指“一双(副)”，应用a pair of 短语修饰。如：

a pair of socks一双短袜 a pair of glasses一副眼镜

A pair of shoes is under the bed. 床下有一双鞋。

7. 当询问“某人(物)怎么啦”时，常用句型“What’s wrong with…?”，这里的疑问词 what 不可受汉语的影响误用 how。如：

“What’s wrong with your kite?” “It’s broken.” “你的风筝怎么啦？” “它坏了。”

8. worry作及物动词用时其后习惯上只接人作宾语，意为“使……担心”；worry 用作不及物动词时其后能接人或物作宾语，但必须用介词 about，意为“担心……”。如：

The recent changes in the Earth’s climate are beginning to worry scientists.

近来地球的变化使科学家开始担优。

Don’t worry about my lessons. 别担心我的功课。

9. tea, milk, bread, water, meat, rice 等物质名词均为不可数名词，此类名词无复数形式，其前不可用不定冠词、基数词、指示代词等直接修饰，若要表示它们的数量，其前必须加“计量名词+of”短语。如：

a bottle of orange 一瓶桔汁 two cups of tea 两杯茶

10. something to eat(drink)意为“吃(喝)的东西”，to eat(drink)为不定式短语作后置定语修饰不定代词 something。如：

篇5：七年级英语重点知识点总结

1.回答why的提问要用because

2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近

A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。

3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…?

4.walk on one’s legs/ hands

on 意为“用…方式行走”

5.all day =the whole day整天

6.来自be/ come from

where do they come from?

=where are they from?

7.more than=over超过 less than 少于

8.once twice three times

9.be in great danger

10.one of… …之一 +名词复数

11.get lost

12.with/ without 有/ 没有 介词

13.a symbol of

14.由…制造 be made of能看出原材料

be made from 看不出原材料

be made in+地点 表产地

15.cut down 砍到

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)

初中一年级英语上册知识点总结

I.重点句型

Good morning/afternoon/evening.

Good morning/afternoon/evening.

How are you? I’m fine,/OK,thanks. Fine,thanks.

What’s this in English? It’s a map. It’s V.

Spell it please. K-E-Y.

What color is it/the key? It’s blue. The key is yellow.

Hello, Frank. Hello/Hi, Eric.

Unit 1 My name is Gina.

I.重点句型

What’s your name? My name is Jenny. /I’m Jenny. /Jenny.

Nice to meet you. Nice to meet you , too.

What’s his name? His name is Jenny. Jenny.

What’s her name? Her name is Linda.. Linda.

What’s your first name? My first name is Jack. Jack.

What’s your last/family name?

My last/family name is Green. It’s Green.

What’s your/his/her phone number?

My /His/Her phone number is 234-4567. /It’s 281-9176.

七年级级英语上册知识点

※1. 名词

①表示人或事物的名称，如 boy, clock, book, tree。

总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。

专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如： Jim, China

专有名词的第一个字母要大写，如：Beijing, New York

②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：an apple, two apples, a car, some cars

不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water, milk, meat, tea, bread, rice

③单数名词变复数名词的规则如下表：

注：①少数名词的复数是不规则的，如： man→men woman→women child→children

②表示民族的名词，有的在词尾加 s ，如： an American→three Americans

篇6：七年级上册英语课本知识点总结

Starter unit 1 重点词汇

good好的morning早上

hi嗨

hello你好 afternoon下午

evening晚上、傍晚

how怎样、如何 are是

you你

I我 am是

fine健康的、美好的 thanks谢谢

ok好、可以

HB 硬黑

CD光盘

BBC英国广播公司 字母任务

Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh 重点短语

Good morningafternoonevening 早上下午晚上好 重点句型

—Hi, Cindy!How are you? —I’m fine, thank you.How are you? —I’m OK.Starter unit2 重点词汇

What什么

is是

this这,这个

in用,以

English英语；英格兰的;英语的 map地图

cup被子

ruler尺,直尺

pen笔,钢笔

orange橙子

key钥匙

Jacket夹克衫,短上衣

it它

a(用于表示单数)，一(人，事，物)

that那个,那人

spell拼写

please请

P停车场

NBA(美)全国篮球协会

kg千克 字母任务

Ii Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr 重点短语

In English 用英语

Look for寻找 Big letters大写字母

small letters小写字母

重点句型

—what’s this in English? —It’s an orange.—Spell it, please.—O-R-A-N-G-E.Starter unit 3 重点词汇

color颜色

red红色(的)

yellow黄色(的)green绿色(的)

blue(蓝色的)black黑色(的)white白色(的)

purple紫色(的)brown棕色(的), 褐色(的)

the特指或者上文已提到的人或事

now现在 see明白,理解

can能, 会

say讲, 说

my我的 SML小中大 码

UFO不明飞行物

CCTV中央电视台 字母任务

Ss

Tt

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

重点句型

—What’s thisthat? —It’s V.—What color is it? —It’s red.The key is yellow.Unit 1 My name’s Gina.重点词汇

name名字, 名称

nice令人愉快的 to用于动词原形前，动词不定式

meet遇见,相遇

too也；又；太

your你的;你们的 Ms.女士(不强调结婚与否)

his他的 and和;又

her她的 yes是的,可以

she她

he他

no不, 没有,不是 not不,没有

zero零

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

phonetelephone电话,电话机

number数字;号码

first第一

last最后的;末尾的 friend朋友

China中国

middle中间;中间的school学校 重点短语

telephonephone number电话号码

full name全名

last name=family name 姓

given name=first name 名字

a list of ……的名单

in China 在中国

重点缩写

What’s = what is

name’s = name is

I’m = I am

He’s = he is

she’s = she is 重点句型

What’s your name?

Alan.I’m Alan.My name’s Alan.What’s his name?

He’s Eric.His name is Eric.What’s her name?

She’s Mary.Her name is Mary.Is he Jack?

Yes, he is.No, he isn’t.His name’s Mike.Are you Helen?

Yes, I am.No, I’m not.I’m Gina.Nice to meet you.Nice to meet you, too.Unit 2 This is my sister.重点词汇

sister姐, 妹

mother妈妈

father爸爸

parent父母

brother兄;弟

grandmother外婆;奶奶

grandfather爷爷;外公

grandparent祖父母;外祖父母

family家;家庭

those那些

who谁;什么人

these这些

they他(她，它)们

well好吧

have经受, 经历;有

day一天, 白天

bye再见

son儿子

cousin堂兄(弟、妹、姐);表兄(妹、弟，姐)

grandpa=grandfather

mom妈妈

dad爸爸

aunt姑母, 舅母, 伯母, 姨母

uncle舅父, 伯父, 叔父, 姨夫, 姑父

daughter女儿

here这里

photo照片

of属于, 关于

next接下来(的)

picture照片;图画

girl女孩

dog狗 重点短语

talk about谈论

match sth.with sth.把…..和……配对(连线)askanswer a question问问题回答问题

have a good day(表示祝愿)过的愉快！

Look at看

practice sth.with sb.和某人一起练习…….Make sentences造句

bring to把……带来

a family photo全家福

take to把…….带走 draw a picture画画

family members家庭成员 重点缩写

that’s = that is

who’re = who are

who’s = who is they’re = they are 重点句型

This is my friend Jane.That’s my grandfather.These are my brothers.Those are my parents.Who’s she?

She’s my sister.Who’s he?

He’s my brother.Who’re they?

They are my grandparents.Unit 3

Is this your pencil?

重点词汇

pencil铅笔

book书

eraser橡皮

box箱子，盒子

schoolbag书包

dictionary字典，词典

his他的

mine我的 hers她的 excuse原谅、宽恕

me我thank谢谢

teacher老师

about关于

yours你的,你们的for为了,给,对

help帮助，援助

welcome欢迎

baseball棒球

watch手表

computer电脑

card卡片

game游戏;运动;比赛

notebook笔记本

ring戒指

bag包

in在…..里面

library图书馆

find找到;发现 ask请求;要求;询问

some一些

classroom教室

at在 e-mail电子邮件

call给…..打电话

lost遗失, 丢失 must必须

set一套,一副,一组

重点短语

a set of一套, 一副, 一组

ask….for…请求，恳请

ID card学生卡;身份证

play computer games玩电脑游戏

You’re welcome别客气

thank you for…

为….而感谢

What about….? …..怎么样？ ….好吗？excuse me劳驾;请原谅

pencil box 铅笔盒;文具盒

in classroom在教室 重点缩写

it’s = it is

isn’t = is not

aren’t = are not 重点句型

Is this your pencil?

Yes, it is.It’s mine.No, it isn’t.It’s hers.Is this his green pen?

Yes, it is.No, it isn’t.The blue pen is

his.Is that your schoolbag?

Yes, it is.No, it isn’t.It’s his.Are these your books?

Yes, they are.No, they are not.They’re hers.Are those her keys?

Yes, they are.No, they aren’t.They are mine.Unit 4

Where’s my schoolbag?

重点单词

where在哪里;到哪里

table桌子

bed床

sofa沙发 chair椅子

on在…..上

under在…..下面

come来 desk书桌

think认为;思考;想

room房间

hat帽子 their他们的 head头

know知道;了解

clock时钟 radio收音机;无线广播

tape磁带;录音带;录像带 player播放机

model模型

plane飞机

but但是 tidy整洁的;仅仅有条的 our我们的 always总是 everywhere到处 重点短语

model plane飞机模型

tape player录音机 come on快点儿

on the sofa在沙发上

under the table在桌子下面

on the beddesk在床桌子上

on the right在右边地

write down写下来

close the book把书合上

in the room在房间里 重点缩写

where’s = where is

重点句型

Where’s the map?

It’s in your grandparents’room.Where are my books?

They are on the sofa.Where’s his pencil box?

It’s in his schoolbag.Where’s your ruler?

It’s under the chair.Where are their keys?

They’re on the table.Unit 5 Do you have a soccer ball? 重点词汇

do用于构成否定句和疑问句；做；干

have有

tennis网球

ball球

soccer英式足球

let允许，让

volleyball排球

basketball篮球

us我们

go去;走

we我们

late迟到

has有(have第三人称的单数形式)get 去取;得到

great伟大的 play参加;玩耍

sound听起来

interesting有趣的 boring无聊的fun有趣的;乐趣，快乐

difficult困难的 relaxing令人放松的, 轻松的watch注视, 观看

TV电视;电视机

same相同的 love爱;喜爱

with和….在一起;带有

sport体育运动

them他(她，它)们

only仅，只有

like喜欢;喜爱

easy简单的 after在….之后

class班级；课

classmate同班同学

重点短语

watch TV看电视

ping-pong bat乒乓球拍

ping-pong ball乒乓球

number the pictures给图片编号 be late迟到

play basketball打篮球

play football踢足球

play volleyball打网球

play computer games玩电脑游戏

talk about谈论 at school在学校

after class下课后;放学后

on TV在电视上 重点缩写

don’t = do not doesn’t = does not 重点句型

Do you have a baseball?

Yes, I do.No, I don’t.I have a

volleyball.Do you have a ping-pong bat?

Yes, I do.No, I don’t.I have

a ping-pong ball.Does she have a tennis ball?

Yes, she does.No, she doesn’t.She has a baseball.Does he have a soccer ball?

Yes, he does.No, he doesn’t.He has two ping-pong bats.Do they have a basketball?

Yes, they do.No, they don’t.They have a volleyball.Unit 6 Do you like bananas? 重点词汇

banana香蕉 hamburger汉堡包 tomato西红柿

salad沙拉

ice-cream冰激凌

strawberry草莓

pear梨

milk牛奶

bread面包

birthday生日

dinner正餐

week星期

food食物

sure当然;肯定;一定

vegetable蔬菜

fruit水果

right正确的apple苹果

then那么

egg鸡蛋

carrot胡萝卜

rice大米

chicken鸡肉

so那么

breakfast早餐;早饭

lunch午餐

star明星;星星

eat吃

well好;令人满意的 habit习惯

healthy健康的really正真地

question问题

want想要;需要

be变成question问题

fat肥的；肥胖的 重点短语

How about…怎么样？ think about 思考

next week下星期

sound(s)good 听起来不错

eating habits饮食习惯

want to dobe 想要做成为 重点句型

Do you like salad?

Yes, I do.No, I don’t.Do they like pears?

Yes, they do.No, they don’t.Does she like tomatoes?

Yes, she does.No, she doesn’t.I like oranges.I don’t like bananas.We like rice.We don’t like hamburgers.He likes ice-cream.He doesn’t like vegetables.Unit 7 How much are these socks? 重点词汇

Much许多;大量

sock短袜

T-shirt T恤

shorts短裤

sweater毛衣

trousers裤子

shoe鞋子

skirt裙子

dollar美元

bog大的;大号的 small小的;小号的short短的;矮的 long长的 woman女子

need需要

look看

pair一双;一对

take买下;拿；取

buy买

ten十

eleven十一

twelve十二

thirteen十三

fifteen十五

eighteen十八

twenty二十

thirty三十

Mr.先生

clothes服装;衣服

store商店

sale出售

sell卖

all所有的 very非常

price价格

boy男孩 重点短语

a pair of一双

Here you are给你

Can I help you? 我能帮助你吗？ How much?......多少钱？ I’ll take it.我买了，我要了。

In purple穿紫色的(那个人)How about……? …….怎么样？ 重点句型

How much is the hat？

It’s five dollars.How much is this T-shirt?

It’s seven dollars.How much is that brown sweater?

It’s eight dollars.How much are these socks?

They are two dollars.How much are those black trousers?

They are nine dollars.Unit 8.When is your birthday? 重点词汇

when 什么时候

mouth月份

January一月

February二月

March三月

April四月

May五月

June六月

July七月

August八月

September九月

October十月

November十一月

December十二月

happy高兴的old年老的;旧的party聚会;晚会 first第一

second第二

third第三

fifth第五

eighth第八

ninth第九

twelfth第十二

twentieth第二十

test测验;检测

trip 旅行

art艺术;美术

festival节日

dear亲爱的 student学生

thing东西;事情

term学期

busy忙碌的 time时间

there（在）那里 重点短语

Have a good time!过的愉快

Happy birthday!生日快乐！

How old….? ……多大年纪？…..几岁了？

See you再见

at three在三点

find out找出

the youngest最小(年轻）的人

the oldest最年长的人

Children’s Day儿童节

National Day 国庆节

Women’s Day妇女节

New Year’s Day新年 重点句型

When is your birthday?

My birthday is on May 2nd.When is his birthday?

His birthday is on January17th.When is her birthday?

It’s in August.When is Alice’s birthday?

Her birthday is on September 5th.When is your father’s birthday? His birthday is on April 21th.Unit 9

My favorite subject is science.重点词汇

favorite特别喜爱的(人事)

subject学科；科目

science科学

P.E.体育

music音乐

math数学

Chinese语文;汉语；汉语的;中国的 geography地理(学)history历史

why为什么

because因为

Monday星期一

Friday星期五

Saturday星期六

free空闲的 cool酷的Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Sunday星期日

useful有益的 from从…..开始

Mrs.太太，夫人

finish完成;做好

lesson课;一节课

hour小时

重点短语

from…..to…..从…..到……

for sure无疑，肯定

think of想起；认为

重点句型

What’s your favorite subject?

My favorite subject is

science.What’s his favorite subject?

His favorite subject is Chinese.What’s her favorite subject?

Her favorite subject is art.Why does Bob like history?

Because it’s interesting.Why do Bob and Frank like P.E.?

Because it’s fun.Who is your music teacher?

My music teacher is Ms.Xie.When is your geography class?