二年级二班家长会班主任发言稿

二年级二班家长会班主任发言稿（通用9篇）

篇1：二年级二班家长会班主任发言稿

二年级二班家长会班主任发言稿

各位尊敬的家长!

大家好！这已经是我们第二次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

一、班级情况

一晃孩子们已经是二年级的学生了，这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：曹悦、段欣宜、王梓炜、李宗刚、张铎等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：张云丽、张梓洋、王佳琪、李莹等。爱劳动，学习上进步很大的有：张梓洋、、纪振宇、王梓炜等。课上积极回答问题的有：李亚鹏、段欣宜、蒋佳欣等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

二、期中考试

期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩这么大差距？为什么做过的题目还要错？为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

三、你我的沟通

在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。

三、我的建议

1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。

四、强调学校的作息时间

现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。

做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。

五、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

篇2：二年级二班家长会班主任发言稿

四、后期的主要的要求.一、教师介绍

二、汇报班级工作

我们班共有52个孩子。每个孩子都健康、聪明。从接这班到现在，我非常喜欢这班的孩子，从开学到现在已经有四周的时间了。通过这段时间的观察与了解，整体上看，学生进步都很大，从刚进学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或说能积极动脑，学生表现基本较好好，集体荣誉感也在逐渐增强了。

三、学习方面

1、课堂表现。课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。有少数孩子在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有少数学生无法集中注意力听讲，在下面玩笔，橡皮擦、说话。所以我在班上说的是上课被点名5次和谁达到三次作业完成不好需要家长到陪同做，如果有请到的家长请理解，我不是在少你们的皮，我是想我们帮助他改正坏习惯。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生，不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，这几周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们是二年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。

2、怎样养成良好的作业的习惯：

1、做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍的习惯。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。低年级语文教学，主要是字词教学，家长朋友一定要按时给孩子听写词语，如果孩子写错字，要罚孩子写几遍，直到不再写错为止。现在高考对汉字的书写要求十分严格，作文错一个字要扣一分。所以请家长朋友引起重视。2．养成孩子预习的习惯：

有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。其实，每次在教新课之前，我都会要求学生预习。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。家长怎么检查孩子的预习作业呢？我是以家长签字为依据的。家长朋友们，如果你的孩子读了课文五遍以上，就请签上你的名字吧。

3．阅读的习惯

孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议每位家长为孩子买两、三本有益的课外书例如成语故事书。我相信各位家长朋友在孩子的教育投入上是慷慨的。但我还是希望您每天能抽出至少30分钟的时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。在后半期的工作中，我会开展了“讲故事”读书活动，第一是培养孩子的阅读兴趣，积累孩子的词汇量、第二是锻炼孩子上台说话能力，希望家长朋友鼎立配合。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担当起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛劳。但是，大家再怎样忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。有付出才有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

固然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，我们老师会尽所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能四平八稳，所以也希望家长能够理解我们老师。

四、后期要求

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）上课期间晚上9点前让孩子上床睡觉，要保证孩子有充足的睡眠时间，有些学生早上第一节课就没精神，下节有打盹的现象，请家长给予关注。

（3）对于手机和电视上课期间不能让孩子玩，放假期间手机每天不能让孩子玩超过30分钟，电视不能超过一小时。长时间看电视和玩手机是对眼睛不利，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

（4）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。不能给孩子在小摊买零食给孩子吃，更不能带零食到学校吃，特别是早晨的早餐一定最好是在家里吃（健康），早餐是特别的重要。

（5）培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。（6）希望家长们为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、玩手机、看电视等。

2、纪录要求，（1）、班级群只加2个成员。

2、群里请家长不要摆龙门阵，老师发信息出来看见了写了收到的，就说收到。不说语音，有急事请打老师电话，有事情请在群里留言。当然我不可能一一回复，请谅解。

3、家长接孩子请准时。

4、家长到学校来要先打我电话我和学校保安沟通后你们才能进校

总之，为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，所以也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

篇3：二年级二班家长会班主任发言稿

一、 小学低年级班主任与 学生家长的沟通技巧

1.拓宽沟通渠道

(1)传统的谈话交流方式。由于小学生的年龄还比较小,所以家长一般都会接送,老师就可以趁这个机会与家长进行面对面的交流沟通,把孩子在学校和在家里的情况都了解清楚,这种双向教育模式对于学生的成长有着至关重要的作用。但是在与家长沟通的时候,班主任一定要注意不能有任何情绪,要时刻保持清醒的头脑以及良好的心态,只有这样,才能达到最佳的效果,否则就会适得其反。

(2) 通讯时代的交流方式许多小学低年级的班主任在与家长进行沟通时, 都会采用打电话和发短信的方式。这种方式方便、快捷、灵活,特别是在应对突发事件的时候效果更明显。比如说,学生在学校的表现优异,发个短信或者打个电话给家长报喜,这样可以让家长觉得老师对自己的孩子还是很关注的,家长就可以对孩子给予一定的奖励,增强孩子的信心; 如果学生在学校生病了, 教师及时通知家长,家长就会从心底里觉得把孩子交给这样的老师放心。

(3) 网络社交时代的交流方式。随着互联网的迅猛发展和智能手机的全方位覆盖, 越来越多的人玩起了微信、微博,由于它操作起来更加直观、快捷、便利, 所以受到很多家长的亲睐和喜爱, 开启了家校共育孩子的“高铁时代”。孩子在家里帮父母做事,学习等等家长会以动态的画面传递给老师以及好友家长们。微信、微博不仅解决了家 长“视察”需求的矛盾,而且增强了家长参与班级管理的透明度,使班级管理形成了和谐、融洽的家园氛围。

2.民主化科学化的沟通内容

(1)家长的教育理念。由于家长本身的受教育程度也不同,所以在对孩子的教育上所用的方法都参差不齐,有的过于放纵,有的过于严格,有的思想太过陈旧,一心只让孩子追求高分,这些都严重影响了孩子的茁壮成长,也阻碍了教师展开工作。因此,教师一定要及时地与家长沟通交流,让每位家长都有正确的教育观。

(2)教育子女的方法。低年级的学生在学习和生活上都需要家长的引导,但是很多家长在教育子女的方法上都比较匮乏。因此,班主任在管理学生时,不能只关注学生的学习, 学生的情绪、习惯都要积极地配合家长来引导,这样更有利于教学工作的展开。

(3)家长素质的提高。小学生的心 灵还比较稚嫩,在很多方面都需要家长和教师的指导,因此,教师和家长的素质都时刻影响着孩子的成长。对于素质较低的家长,班主任一定要以自身的素质来引导家长、感染家长。

二、 小学低年级班主任与 学生家长沟通时要注意的问题

1.进行区别沟通

班主任如果事先预备与家长沟通, 就应该提前了解家长的家庭背景、知识水平、职业类别、家教思想,这样就可以根据不同类型、不同层次的家长,进行区别沟通。沟通的时候要注意沟通的方式和内容是否合理,万万不可用一种方式对待每一位家长。要记住,沟通要因人而异。

2.教师家长保持距离

班主任需要与家长相互了解,进行沟通,但是切记不可超出教师的职责范围,走得近不一定好。教师和家长走得太近, 会让学生觉得自己在班上有特权,容易让学生产生骄傲的心理。

3. 班主任提高自身素质

在学校,大多数家长对教师的态度还是比较尊重的,对教师的工作也很理解, 所以教师在与家长进行沟通交流时,大多数家长都是接受的。但是,有的教师会因此而自我感觉良好,因此觉得身份高贵,那么就很容易引起家长的反感,拒绝与教师配合。因此,教师保持谦卑的态度,不断地提升自己的素质和人格魅力,让家长真正放心把孩子交给自己。

篇4：四年级二班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我姓周，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：

首先让我们一起来认识一下四年级。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，四年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业中除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写“把”字句、“被”字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

接下来向大家汇报一下班级工作。我们班共有五十名学生，大部分同学学习比较积极，成绩优异。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

从品德方面来说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室地面脏了，他们会争先恐后的打扫干净；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学去关心问候；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班50名同学，学习很好的约10人，较好的约25人，一般的约10人，较不理想的约3人。

当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，作业写不完，有的常忘记做学习上缺乏恒心、耐心。大部分学生写字太潦草。

在行为规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进等。

3、班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，攀爬栏杆，安全问题令老师担忧。

4、部分学生爱买不卫生的食品，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

老师对学生的管理是很严格的，有些家长可能不理解。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，我们怎么要求自己的孩子，就会怎么管理自己的学生。但班级人数多，在工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习、表现情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。每天的家庭作业要求家长检查、签字。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

对于孩子的到校时间，我们规定在7：00前到校读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。

本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周至少看1~2小时课外书，积累好词好句。所以，也请家长们回去关注一下小孩的习作情况，写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能从网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。每位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作、学习中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

篇5：五年级二班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

今年由我接手五年级（2）班，经过大半个学期的接触，有些家长已经很熟悉。当然还有很多家长还是第一次见面。我们这次召开家长的目的主要在于交流孩子在家在校的情况，介绍班级的情况，通过学校和家庭两方面的共同努力促进孩子健康快乐的成长。

今天的家长会主要有以下四个方面的内容：

一、了解班级的基本情况；

二、说明孩子在校的表现存在的问题；

三、需要家长配合的方面；

四、语文教学方面。

首先，来了解一下我们班级的一些基本情况。我们班现有学生28人，其中男生15人，女生13人。经过这半学期的相处，我对我们班级孩子的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数孩子比较乖巧听话。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。当然，世界上没有两片相同的叶子。28名同学都是独一无二的，他们性格各异，都是那么充满活力，各自又都有着自己的闪光点。经过这段时间的相处，我对不同的同学总的有以下的感受：综合表现优秀的同学有胡立涛王璐瑶王萍吴娟张超王雨王洪珍陈丹王洪香等同学；成绩优异的同学有胡立涛王璐瑶谭诚王萍吴娟张超徐花香吴倩等同学；上课表现比较积极的同学有郑江陈丹陈升张红徐昊东李浩车凯丽郭龙等同学；班级荣誉感强的同学有吴善良王庆国吴斐等同学。在此，作为班主任和语文老师的我，对他们提出表扬。

关于班级学生活动方面：我校和乡中心校举行了书法，拔河比赛等活动。有些活动设有奖项，那我对于参加活动是否有拿奖并不是最重视的，重要给孩子们锻炼的机会就行。我作为班主任，尽可能让孩子们多参加锻炼，多给孩子们上台展示自己的机会。

接下来要说说孩子们在学校的表现情况了。大部分孩子在学校的表现都很好，好的我在此就不一一说明，只要来说说孩子们在学校还存在的一些问题，希望在家长的帮助下能够养成孩子们的好习惯。我主要从以下几个方面来说明：

（1）纪律方面：部分同学课上比较爱讲话，好动，学习习惯有

待改进；下课爱追逐打闹，安全意识有待提高。（例如，下课后互相推搡，容易造成磕碰）

（2）卫生问题：饮料瓶乱扔现象，很多学生带饮料到学校，饮料瓶随处乱丢；浪费纸张现象，作业习惯不好，字写坏了，就撕掉；另外不珍惜纸张，随意撕、扔。

（3）行为规范：大部分同学能够礼貌待人，讲文明讲礼仪；同时部分孩子喜欢讲脏话，如有发现，请家长要及时纠正。

（4）安全问题：由于学校正门对着马路，过往车辆多。要求孩子走好路队，安全过马路，及时回家。

（5）学习问题：很大部分学生还未养成良好的学习习惯，学习自觉性不够，不能积极主动的完成课堂任务，经常要拖到课后才能完成。家庭作业完成情况不理想，不做、漏做、马虎应付。

基于以上的一些不好的现象，除了我们老师在学校努力改善这些不良现象的同时，也需要家长的配合，首先，是家长对于安全工作的配合，始终孩子的安全要放在第一位。安全工作可以从以下几点配合：

（1）要求自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。我们学校4：20放学，请及时接送孩子。

（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。

（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

其次就是学习方面。有些家长认为自己不懂，孩子由学校去教好了，这种态度是不够积极的。家长应该有的态度是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。

积极配合学校的教学工作可以从以下方面具体落实：

督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付出。

刚是从班主任的角度，大的方面来说现象以及需要家长配合的地方，接下来我要从语文老师的角度具体说说语文教学方面。

本学期重点：语文素养的培养。孩子们在语文学习上存在一些问题还未解决，比如

1、语文阅读能力不强，没有养成读书的好习惯。

2、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做；

（2）不够专心，不够投入 ；（3）依赖性很强，不独立。

针对这些问题，需要家长配合的地方有以下几点：（1）首先要有好的学习习惯：（2）做到独立思考；（3）认真细致；（4）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心；

结束语：总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。

篇6：二年级二班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这就可出你们对自己的子女的关心。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

今天的家长会有五项内容：

一、班级情况介绍。

二、期中测试成绩分析和学生在校表现。

三、任课教师和家长交流。

四、对家长的意见和建议。

五、班主任宣布家长会结束。一．班级基本情况：

本班学生47人，其中男生26人，女生21人。整体看，学生都有进步。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部姚佳敏，刘国尧，霍玥洁，樊威威，郭小雪，任笑盈等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得锻炼的机会。学习上进步很大的有：段格格，常延兵。作业认真，字写的好的有：马亚丽，李思佳。还有一些有特长的同学，如姚佳敏、樊威威等还积极主动为班级出好每一期的黑板报。同学们的思想进步很大，如野春龙捡到10元，李会杰捡到5元，张文洁捡到100元到主动交到老师处。学校都在大会上进行了表扬。

当然也存在一些不容忽视的问题，如：上课时不能认真听讲，不积极思考，不踊跃发言，如杜鸿宇，仁云龙，陈雷；课后不认真完成作业，字迹潦草，如周世泽，马剑文，还有同学常常完不成作业，如白东升，郝昊旋；还有一些学生自理能力有待加强，如卢子鹏，杜鸿宇等。

二、期中测试成绩分析和学生在校表现。

期中测试是对学生半学期以来学习情况的检测，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况。这次考试全班同学成绩较为真实，考出了学生的真正的水平。

从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，但是学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生丢分还是较多，说明很多学生不能仔细阅读，认真答题。作文方面，个别学生习作审题不清，写错，跑题，再者态度不端正---书写不够工整、卷面不够整洁。

但是一次试卷的分数不能全面的代表孩子，我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不会，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们树立自信。

三、任课教师和家长交流。

四、对家长的意见和建议。

今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。学会待人接物。

2、行为上辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。如让孩子每次离写完作业后把桌上收得干干净净，把椅子塞好。

3、学习上要帮助孩子。我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

4、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可

以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。下面提出一些建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，特别是听写作业，做到坚持不懈。要求孩子尽自己最大的努力，把字写工整，认真完成作业，检查完后作业本上请签名。

2、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，在学校都干了些什么，及时了解孩子的思想，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

4、家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

5、控制上网时间，绝对禁止浏览不良网站的有关信息。电视适当看，周末必须保证一定的看书时间。多看有益的课外书。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

教育孩子是教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。希望

家长能和老师配合，使孩子都能在原有的基础上有所提高。最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流！

篇7：二年级二班家长会班主任发言稿

谢宗义

一 开场白 尊敬的各位家长：

大家上午好！

各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我代表班级，代表六二班各科 任课教师，对大家的到来表示衷心的感谢。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级二班的重视。

六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。本次家长会，应该也是小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与各 任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。

二 召开家长会的目的

我们召开这次家长会，目的就是进一步加强 家长、学校、老师间的沟通与合作，形成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康成长。同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来，使您的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获 得最大的发展，为进入初中的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。三 会议流程

今天的会议有五项议程, 1．校家委会的张主任和学校的王校长讲话。2．班主任介绍班级的基本情况。3．分享教育心得。4．展示学生风采。

5．班级家长委员会主任、家长代表 介绍家庭教育的经验。四 下面我来介绍一下班级情况

我们班级共有71人，其中男生38人，女生33人，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀、热爱班级、心灵手巧。

我们班的班名叫做冲锋号，其寓意就是我们要向更高、更远、更强冲锋，不畏艰难险阻，冲破一切障碍，朝着自己的目标进发。这一班名体现出了我班同学的上进心以及坚持不懈的精神。所以，我们把这个代表我们班级精神的名字，贴到了教室的门上，让每个人都能领略到我们班的精髓。

六年级二班，是一个团结、奋进、向上、拼搏的班集体，班级养成了追求卓越，力求完美的班风，形成了浓郁的学习风气。

2011年参加了学校“中华传统美德”读书节系列活动经典诵读比赛，我班经过认真组织策划，认真进行排练，加上精心的创意，凭借完美的演绎，取得了一等奖第一名的好成绩。2011年学校秋季运动会，我班运动员团结合作、奋力拼搏，最终取得团体第二。全班同学展现了良好的精神风貌，获得精神文明班级奖。

2011年7月，在临山小学“童心向党，红歌飞扬”歌咏比赛中，荣获一等奖。部分节目被推荐到区里参演。

2011年临山小学会操比赛，我班服装统一，口号响亮，纪律严明，做操规范，获得二等奖！

2011年11月，首次承担学校周一升旗任务，接到任务后，班主任和学生共同起草国旗下演讲稿，并多次修改，安排主持人，升旗手、护旗手、演讲学生反复演练，特别是班主任亲自辅导升旗手、护旗手练习升旗、甩旗动作，学习天安门国旗护卫队的风采，最终在周一临山小学东校区升旗仪式上，完美上演了升旗仪式，升、护旗手的升旗流程和姿势，标准规范，整齐划一，动作完美，震撼全校！现已被全校推广。我班的演讲稿《学会感恩，做一个有责任感的好少年》已刊登到《晨曦》报刊上发表。2012年3月19日，也就是本周一，我班再次承办升旗仪式，再次完美展现六二风采！稍后我们将播放视频欣赏到学生的风采。

在学生的社会实践活动，我班枣庄日报小记者人数19人，为全校人数最多的班级，班主任充分把握和利用这一优势，积极培养学生的写作兴趣和社会实践能力，先后在校报和枣庄日报发表多篇文章。3 去吴桥——中国杂技之乡采风，义务卖报纸，去敬老院献爱心等活动的开展既锻炼了学生，也受到社会的一致好评。

我班在期中 期末 考试中一直名列前茅，在学校安排的各项活动和比赛中一直是示范班，样板版，上周我班的文化氛围创设，受到学校的高度肯定，并组织了校 家长委委员会 委员参观，周四 陶庄镇中心小学参观团来到了我班参观学习。在区市里组织的很多大型活动中，我班许多同学被学校选中参与，并取得了非凡的成绩，我班多次被学校评选为先进班集体，年前被区教育局评选为薛城区先进班集体。

在班级工作中我努力践行 事事有人做，人人有事做的理念。

1、抓好学生干部 队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。在班级墙壁 我们的约定 板块展示，设立了班委会11人：班长：田宇含，是一个管理能力、组织能力、协调能力、策划能力和执行力都非常强的优秀班干部。常务副班长：单雪松，多才多艺，责任心强，副班长：张慧琪，文笔优美，乐于助人，纪律委员：孙迪，非常富有爱心，责任心，严于律己，处处做全班同学的表率，学习委员：赵雨涵 王思尧，基本功扎实，学习成绩优秀，是同学们学习的榜样，体育委员：陈亦君，兼任语文课代表，嗓音优美动听，勤快懂事，多才多艺，卫生委员：苑媛，责任心强，做事一丝不苟，文艺委员：李新雅。才艺突出，是我班的文艺骨干，宣传委员：田伟佳，活泼可爱，富有爱心，集体荣誉感强。常规督查组长：王圣琪，执行力强，工作能力突出。

这些同学都非常认真负责，能够大胆管理而且成绩都不错。根据班级工作的实际情况我们还设立了卫生值日组长，学习组长，路队长，生物角负责人，图书管理员等等，目的就是为了让更多的人有锻炼的机会，培养一种做事的责任心。磨砺学生以后适应社会、成就大事的能力。

五 下面我来说说班级文化创设

大家先来随我看看我们的班级文化创设，除了学校制定的两个统一的版块，剩下的几乎全部出自孩子之手。在这项工作中，我把理念和主题告诉学生后，就放手 大胆的让学生去干，充分让学生发挥自己的才能，锻炼自己的能力。田宇含和石依是这项活动的负责人，他们认真负责，大胆构想，积极地探讨交流，还请教了美术老师，最后这项活动受到学校的高度肯定和表扬，前面已经说过了，当然这项活动全班大部分学生都是参与者，在这一点上，我们班做的很好，每个人各司其职，认真的做好手里的每一项工作，表现出色的同学有：孙迪 赵雨涵 任姝颖 陈亦君 李新雅 苑媛 孙鑫淼 钟晓宇 田伟佳 王圣淇 单雪松 王思尧 等等

六、学习情况 下面我来具体说说孩子们的学习情况。我班班风比较正，纪律非常好，学生们基本上都能主动预习课文，按时完成作业，课后及时复习。语文成绩一直处在级部的前列，数学成绩在陈老师的悉心指导下，进步非常大。

在学习上品学兼优，沉稳大方，是同学们心中的榜样的有：王思尧、苑媛、田宇含、任姝颖、陈亦君、孙鑫淼、李奥楠、单雪松、崔新辰、孙迪、蔡新晨、李玉瑶、李亦贤、张慧琪、徐东哲、宋道新、李凡、刘静宇、赵雨涵、郝蓓尧、张益源 等，可以说他们上课聚精会神，对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩很好。

爱读课外书，知识积累多，热爱写作，语文素养比较高的有：陈亦君、王思尧、田雨涵、孙迪、赵雨涵、任姝颖、徐东哲等

思维敏锐，在数学方面有一定的建树的有 ：王圣淇、罗香凝、孙迪、田宇含 等，具体的一会让数学老师 陈老师 再与大家交流。

集体荣誉感强，热爱劳动，不怕脏不怕累的有：李永航、曹书毓、褚姝雯、苑媛、贺严学、李东生、李修宇、马子豪、黄腾飞、刘岩平、刘津源、等，还有一部分同学，非常聪明，事事心中有数，但不太喜欢展示自己，生活比较低调的(课堂很少举手)有：杨毅、蔡浩、罗香凝、王莹、于瀚博、钟晓宇、刘津源、刘树琛、王腾、蔡新晨、徐鑫、董倩、胡一凡、梁弘毅、付艳慧、王伟、王琪、王继超、张梦瑶、等。

当然了，人无完人，孩子们也存在一些问题，例如：班上到现在 还是有4—5个同学的学习态度 极不端正，作业不能按时完成。同时还有部分学生有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。

还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试语文考的得好，数学就考砸了如：王莹、张颖、王腾、王琪、王伟、等。

还有些同学有上进的心，但由于基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间靠上去：如 赵宗、刘鹏、张子悦、陈一奇、沙鹏、周永吉、李东生、等。

还有一些进步非常大的同学：如 张洋（书写）刘津源（作业）宋道新（上课听讲）刘庚锐（作业）等等。

七、下面我来说一说学生们普遍存在的一些问题 随着年级的增高，孩子进入高年级的变化：

（1）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

（2）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。（3）有逆反心理和攀比心理。我在班上总能看见有些同学一掏就是10元钱，甚至更多，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这是防止攀比现象的发生，所以我希望家长们在每天给零花钱上要加以控制。

（4）课外娱乐：现在的孩子课外娱乐比较单调，不是看电视就是玩电脑。既影响视力，又耽误学习。电脑是一把双刃剑，它可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险。那有的家长说“控制孩子，让他别接触电脑，家里有电脑也不上网，行吧。”我个人认为也不对，与其堵，不如疏。而且现在各科学习还真得查资料。最好孩子上网时有家长陪同，给予正确的引导。同时我班有QQ群，“如歌年华”，石依是里面的管理员，孩子们在群里比较活跃，说话风趣幽默，和生活中的自己不太一样。个别同学语言大胆，在聊天中说一些很难听的话。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

八、下面我来谈谈给家长朋友的一些建议。

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生非常多，对班主任来说，与家长联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。

2、注意 不要让、尤其是不能进 网吧，六年级这个年龄段最危险。（学校门口 超市的黑网吧）

3、家长再忙，每天也要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师，辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

5、六年级学生有一部分自己上学，我们建议尽量家长接送，到指定地点接、送。同时要教育孩子注意交通安全，尤其是过马路时更要注意。

九、结束语

总之，各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

篇8：衔接二班 家长会班主任发言稿

家长朋友们：

你们好，在正式开会之前，请家长和我一样把手机调至振动或者静音状态。营造一个舒适的视听环境。今天呢，是咱们班的第一次家长会，是我们第一次见面。首先我要感谢，感谢您能从百忙中抽出时间来参加今天的会议，这既是对学校的支持，又是对我工作的支持，更体现了您对孩子的关爱与重视。我们深深地知道，每一张孩子灿烂的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。今天这次会议，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较为全面地了解。请家长配合学校，特别是配合我，我们共同帮助孩子做好幼小衔接的工作。接着我要祝贺，祝贺我们衔接二班的孩子们即将展开一段新的人生旅程了。

说了这么多，有些家长可能还不认识我、了解我。下面我就要做个自我介绍，我姓李，单名一个蕾字，一个很大众化、很好记的名字。接下来我要说一组数字：28、7、2。

28：我是86年生人，昨天在准备发言稿的时候，我掐指一算，才恍然大悟，我也是一个马上要奔三的人了；

7：我07年大学毕业后就来到成都市成华小学工作，我有七年的班主任工作经历以及七年的语文教学经验，所以在教学以及班务管理方面请大家放心。2：有的家长可能猜到了，这就是指我们衔接二班吧，对这是其中的一个含义，还有另外一层意思，我和你们一样，也是一位家长，也是一位母亲，我的儿子刚满2周岁。为什么要说这个2呢？2年之前，我还没有做母亲，那时当老师的时候我更关心、更看重的是孩子的学习。有的家长给我打电话，说到过孩子吃饭搭餐的问题、喝水的问题。我以前可能会觉得这些并不是那么的重要。但当了母亲之后，我的角色转变了，心态也变了，关注的点也变了。看着自己孩子的成长，那就多了很多很多的牵挂。现在的我觉得孩子的吃饭、喝水、穿衣（衣食住行学）都很重要，我想用一个词来概括，那就是成长。所以现在在教育工作中我更关心的是孩子的成长，在学校里，孩子的成长最重要。

所以我们今天座到了一起，就是为了一个共同的目的：那就是为了孩子能够愉快的学习、健康的成长。我知道，我们在座的家长心中还有很多的疑问：比如说衔接班的课程设计和学前班有什么不同啊？生活、作息上会和以前有什么不一样啊？我该怎么配合老师啊？我们的老师配备啊？等等等等，接下来，我们就一起来探讨一下。

一、培养目标与培养方向

借助我们汪校长的话，我们培养的孩子要成为“具有中国精神世界眼光”的现代公民。我们的孩子可以说一口流利的普通话、可以说一口纯正的美语、可以写一手好字、诵读经典有较好的国学素养、有一到两门精益的特长、有扎实的语数功底，语数经得起考。

二、教学总目标

我们这四个月的教学总目标就是：训常规、养习惯、立态度、渐独立。

打个比方说：六年小学生活就像是田径场上一场漫长的长跑比赛，我们这四个月的衔接班，就好比是预备枪响之前的热身运动，是否活动开筋骨，是否做好预备跑的起跑姿势，对我们这六年的小学生活尤为重要。所以常规训练是奠基石，是必不可少的，常规训练好了，自然会收获良好的习惯，养成良好的习惯自然会收获积极正确的做事态度。当常规、习惯、做事态度养成后，我们的孩子才能逐渐独立。不过，万事开头难，这四个月就是头，所以从现在起，就请你们和我一起转变思想意识，高度的重视我们这四个月的常规训练，在孩子的起步阶段看紧些，管严些，辛苦些，一旦习惯养成，那么今后孩子学习生活上就会相对轻松些。否则的话，开头四个月松，后面就要苦六年。

三、课程设置

那么除了训练常规，我们还要学习哪些知识呢？

语文：系统化的学习拼音——掌握识字最重要、最有效的工具。识字是低段教学的重点，拼音是难点。只有拼音学习好了，我们的识字工具才能更好用、更锋利。（拼音与识字息息相关）除了拼音，我们还有一些简单的随文识字，这都是通过浅显易懂的，朗朗上口的古诗、歌谣、小故事来体现的。数学：养成正确的书写习惯，初步学习加减法。

美语：纠正发音，全程外教参与，简单句式的练习。主要是培养孩子学习英语的兴趣，提供良好的学习氛围。

国学：诵读经典《弟子规》。国学是我们的特色，尤其是班主任，我们是很重视的。我们的国学是考级制，充分的激励、调动孩子的阅读兴趣。精品课任课 ：音乐、体育、美术

特长选修课：（十个）珠心算、舞蹈、手工等。

四、班级近况

我们班上有个孩子，其中有个是直接从幼儿园升上来的。但我想说的是，从今天起，我们就组建了一个全新的大家庭，我们每一个人都是这个大家庭的一员，有家长会关心有多少个孩子是以前学前二班的，作为家长心情我可以理解。因为熟悉的人和物更有利于克服新环境的陌生感，但我更希望我们的家长心中不要有这种区分，因为你的这种意识的区别会在不经意间传递给孩子。在我的眼里，他们都是我班上的孩子，都是我们班的小主人，我会一视同仁的。您的这种观念可能会直接影响到孩子，不利于他结交新的朋友，不利于健全孩子的成长。回想我们的人生轨迹，其实就是若干个新的开始组成的，要结交新朋友、熟悉新环境，谋划新开始。对吧！我们要鼓励孩子们勇敢的、大方的去认识新的同学、新的老师。在这一点上，希望我们能够达成共识。

五、教学理念

学生的学习是一项综合性的工作。这需要社会的关心、老师的教育、家长的 配合，当然还有孩子自身的努力。学生尤其是低段的学生，可塑性很大，作为老师和家长就有不可推卸的责任。因为我们是他们的直接教育者和影响者。有一句话说的好：钱，你今天少赚了，明天还能赚回来。但孩子的教育

你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的成长是不可逆的，我们可没有时光机啊。所以我希望我们能共同努力，帮助我们班的孩子茁壮成长。我的理念：关注班上的每一位学生，不仅追求好，更追求进步；成绩好的要关注，后进生更值得关注；不看重一时的成绩，只看重态度习惯；希望每一个孩子都能全面开花、都能取得进步。（让今天的自己胜过昨天的自己。）当然在教育方面您有更好的观念、方法我们可以多交流、多沟通。

六、给家长的建议

我想先分享一句话：透过孩子，你可以看见自己。想把孩子培养成什么样子的，那要看我们今天播撒了怎样的种子。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过他这一天的学校生活？（开心吗？学到了哪些知识？受表扬了嘛？还有哪儿做的不够好，需要妈妈、爸爸帮助你的？）我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

学习上要鼓励孩子不懂就问，但不要直接告诉答案，我是这样做的：有耐心的一步一步的引导孩子思考。因为成绩不理想的孩子依赖心理很强，不愿独立思考。脑子不常用，就会生锈了。

生活上早睡早起，保证睡眠，以身作则。（举例8点吃饭。）8

（2）创设良好的家庭育人环境。

举例：想让孩子通情达理，那父母之间、父母和孩子之间就应该善于沟通、多听意见。想让孩子有爱心、充满正能量，那爸爸妈妈之间就应该彼此很相爱，处处都被爱的氛围包围，那么这样的孩子也更勇敢、更有安全感。想让孩子喜爱阅读，那您也要喜爱阅读，创设书香氛围，交流阅读的快乐„„

（3）正确的看待孩子的分数。

不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

（4）加强家校联系

面对30多个性格迥异的孩子，在如今的教育体制下，我们老师也承受着巨大的压力，在工作中也难免会有不足之处，这个希望您能理解，毕竟老师也不是圣人，圣人也有疏忽、犯错的时候。所以我希望当我们出现小分歧的时候，您第一个找到的人应该是我，也最好是我。因为我是这个班级的管理者，到最后也只有通过我这一层来解决。我们来沟通，我觉得沟通没有做不到的事情，没有解决不了的问题。切记不要在孩子的面前议论老师学校的是非，因为这样很有可能玷污了学校、老师在孩子心中最纯真、最美好的记忆，这将影响到他一生。

篇9：二年级二班家长会班主任发言稿

晚上好！感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我姓刘，是二年 级二班的班主任，同时任本班的语文课。今天我将重点谈三个问题：

1、班级现 状介绍；

2、针对期中考试情况谈谈二年级语文学习要求

3、谈谈家庭教育中值 得探讨的几个问题。

一、班级现状介绍

我班现有学生43名，男生27名，女生16名。大多数学生在这一学期能够 做到关心集体、热爱劳动，自觉遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，课后 作业认真及时完成，但仍有个别学生上课时不能做到认真听讲，课后作业不理想，完成不及时。我想通过家长老师共同努力，积极配合，一定能让孩子取得更大 的进步。

本学期为了培养孩子良好的行为习惯，我从以下方面入手：

（一）德育方面 1.让孩子学会感恩

现在的孩子多数都是独生子女，被长辈宠坏了。我们常常感到他们大多以自 我为中心，很少有关心他人的想法，这其实是我们给予的太多，让孩子们觉得一 切都是应该的，是顺理成章的事，一旦有什么不如意的地方，那反倒是父母的不 是了。我们要有意识的培养孩子关心他人，有爱心、有同情心、学会照顾需要帮 助的人。本学期通过主题班会以及课文的教学实践中让孩子学习团结友爱，主动 帮助别人，体会父母的付出，学会爱自己的父母。

2、安全教育

学校经常组织逃生演练，如火灾，地震等逃生演练，让学生了解正确的逃 生知识，防患于未然。在班会课上，我也经常向学生教授交通、饮食，在校安全 课间活动等安全常识，让孩子有一定的安全意识。

不过我发现在这学期里仍存在一些安全隐患，首先是我们的教室已经 由原来的一层变为二层，这就存在一个上下楼的安全问题。我也经常强调上下楼 要靠右行，不在楼梯上追跑、推搡他人，但学生们可没有那么听话，孩子毕竟 小，好动，一到课间，楼道楼梯随处能见到学生追打玩耍，这就需要随时提醒学 生们要注意安全，在这儿也希望家长能够进行这方面的教育，让孩子们认识到

上下楼的安全隐患，让他们有一个安全意识。其次是这个班的男生较多，无论是 班级工作还是教学中都有一定的难度。每天几乎都少不了学生间斗嘴、动手的事情发生，有时因一个小小的碰撞，或是争得站队第一名的位置都有可能引起大 的摩擦或发生未知的伤害，从这也不难看出学生还是太自我为中心，不能考虑 事情的轻重，不懂得谦让。在校我向学生讲说了打架，做危险动作及危险游戏 可能带来的后果，也通过情景表演等方式学习礼貌用语以及主动关心帮助他人。但我的力量毕竟有限，还需要家长在家对孩子的耐心指导和帮助，让孩子变得懂 事，团结同学，礼貌待人。最后是上学放学的安全问题，希望家长能够依照学校 规定时间，接送孩子上学放学。为安全起见，请勿迟到或过早。家长如临时有事 不能按时来接孩子时，要提前交代孩子在指定的位置等候，并常提醒孩子在没得 到家长的同意不要自作主张到亲戚家或同学家去玩，更不能跟陌生人走，以免发 生意外。我们要通过这些教育提高孩子的安全意识。

（二）教学方面

1、作业设计与单元检测

语文作业包括生字、练习册、学案、写话以及单元检测AB卷。生字几乎是每天 都要书写，练习册一般是在我的课堂中指导着完成，学案是在家完成并由家长批 改检查，写话和单元检测是学完一个单元需要完成的作业，家长可在AB卷中选 择一套题对孩子进行这一单元的检测，这些作业都需要家长的检查签字。家长在 家检查出的错误，一定要让学生立即改正，这才是对孩子作业的有效检查与指导。我在对学生作业进行批改后，会一一进行作业指导，并针对错的较多的题向学生 强调讲解，并要求他们改正错题。大多数学生是作业工整，正确率高，完成及时 但仍有个别学生有未完成作业现象，书写较乱，错题较多，作业保存不完整，有 污迹甚至已不成本，希望家长在家能够配合着检查学生的作业完成情况，让孩子 能从思想上重视学习。

2、读书活动

根据学生实际需要设计了三个层次;A课文摘抄 B亲子阅读 C提高阅读

经过尝试，我觉得这样一种模式，把课内和课外结合起来，阅读和写作结合起来，根据学生情况和学生出现的实际问题指导学生读书。

二、考试情况：

1、介绍考试情况：期中考试已经过去，这次考试，语文试题相对来说比较简单，但成绩有些差强人意，平均分86分，试卷中的大多数题都在复习时练习过，我发现这一届孩子还是在学习上没下功夫，课堂上不认真听讲，复习的时候不专 心，让开始动笔练习时却懒得动笔，这让我们老师很是头疼。希望家长与我们能 够携手共同抓紧孩子的学习，我相信他们一定会更进步更优秀。接下来我重点就本次考试中存在的问题做以简要分析：

问题1）基础知识不扎实，字词、音节、部首，掌握不牢固；在形近字、同音字、准确运用上不够扎实，混淆现象较多。孩子在写话、做练习册时，不会写的练习查字典，尽量的少用拼音代替，渐渐离开拼音这根拐杖，独立行走。

问题2）粗心、审题不清、丢字现象存在。考卷上存在的最大问题就是粗心。粗 心，如果孩子在低年级都无法克服，那么到了初中、高中乃至成人以后，孩子都 难以克服，因为那已经成了他的习惯了。怎样改掉粗心的坏毛病？学习上，首先 要养成检查作业的习惯，有的孩子是为了检查而检查，所以家长一开始可以给他 一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯；在生活中，家长还要注意培养孩子 的自理能力，自理能力强的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。问题3）在阅读、写作方面孩子们遇到的困难较多，在试卷中的排列句子顺序与 阅读题学生错误多，关键是孩子的阅读积累太少，没有很好的培养语感与逻辑 思维能力，再一个是他们考试时对这道题的句子和文段的阅读太少，欠缺思考，导致做错。这次的作文采用的是文中的一幅插图，很多学生很聪明运用了文中的 语句，所以失分较少，但有个别几个学生现场作文能力较弱，所问非所答，所写 语句与图不符。写作向来对学生来说是个难题，家长可多让孩子动笔写写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯，有百益而无一害。看图写话，这学期要 写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了 必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。

2、要会考试

答卷时要仔细读题，明白题意，再开始思考做题，试卷中所给的字不能再写错，不要浪费太多的时间在不会的题上，把试卷全部做完后再仔细思考原来空下的 题，全部做完后，要回过头一道一道仔细检查。

3、二年级语文学习要求

（1）关于一类字和二类字。一类字一定要做到会读、会写、会组词，当天学的一类字一定要当天掌握，而且要两三课一复习，一单元一复习，老师平时也是这

样复习的。二类字是要求会认、会组词，会运用。孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔 头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字。

（2）我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写 字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需 要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。对此您需要有 极大的耐心，一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要 求我们的家长一定要每天检查孩子的家庭作业，首先检查的就是字迹要端正，书 面要整洁。其次检查的才是做对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅 笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用 处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是 对孩子的不负责任。

（3）第三个学习要求是关于读书的。无论哪个语文老师都会有一个感受，那就 是语文功底厚实的，都是爱看书的、爱阅读的。阅读平常这方面的练习题做的较 少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不 一样。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自 己喜欢的成语、古诗和格言警句。课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长应 经常性的让孩子背背课文、积累成语和一些名人名言。光听还不行，一定要坐下 来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考 试时完成“按课文内容填空”“补充词语”一类的练习是很有用处的。要补充说明的 是课本中的成语和名人警句，您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会 记得更牢一些。当然孩子只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。我们家长 还必须给孩子定期购买一些合适孩子读的课外书，这样除了我们老师每个星期都 会安排读课外书的时间中您的孩子有书可以读以外，你也可以在双休日安排孩子 读1-2小时的课外书。一来可以防止孩子出去调皮捣蛋，能安安静静的坐下来，二来孩子可以吸收到许多语文书上没有的知识，第三孩子在读书的过程当中可以 学到很多好词好句，为写作文作准备。5万字的课外阅读量并不是难以达到的，关键是我们家长要重视对孩子读书能力的培养。提醒大家这个读一定要读出声音 来。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后抽抽他，让他说说看读懂哪些内容，既检查他读懂了没有，又锻炼了孩子说的能力，一举多得。当然 能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。

（4）第四个学习要求是关于写话的。我们二年级学生还不要求学生能写一篇象 模象样的作文。但要求孩子能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和 生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感叹号。家长也可让孩子写写日记希 望您能认真辅导，多花点时间教一教。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教 孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就 好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高了，到今后写作文就 不会因为不会写而头疼了。

三、家庭教育中需要探讨的几个问题

（一）注意力问题

如何培养孩子集中注意力认真学习

常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集 中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较有劲，效果 较好，也因此有更多的时间来休息和娱乐。1．给孩子一个安静的学习环境

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；书 桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子 注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子，这会使她顾影“自美”。更不能允许孩 子边看电视边写作业。

2．要求孩子在规定的时间内完成作业

有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办 法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大 关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解，研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12 岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作 业几乎是不可能的。

3．要求孩子在一定时间内专心做好一件事情

父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得 孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。

4．对孩子讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复 听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常 使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上 取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方 法。

5．训练孩子善于“听”的能力

“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老 师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

（二）作业问题

如何指导孩子做作业

1．加强能力训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和 眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时 频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先 应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如 篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

2．先复习后作业

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的知识，更好地巩固所学的 知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之 上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动 笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

3．经常检查孩子作业

我想每个家长都希望孩子能够自觉，但是从一开始就一味地去要求孩子自觉，这 并不现实，否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成长的过程中，在学习生活中，家长的督促才是最终放手的前提。你帮助孩子渐 渐养成良好的学习习惯，例如作业从每天检查再到一星期检查两三次，再到一个 月检查几次，是需要一个很长的过程，欲速则不达。坚持去做才是最重要的。对 于不自觉的孩子，必须坚持每天检查。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没 有漏作业，作业是否正确，孩子是否自查；第二，就是检查他的书写，如果书写 不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地，因为差的书写带到学校来，还是重写，这样就比较耽误时间了。此外，也能保持我们家、校双方对于书写的一致性—— 写不好就重写。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。对于比较自觉的孩 子，家长可以隔一两天检查一次，家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没 有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子 的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也 不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压 力，他可能会因此而更加努力地学习。

4．适当帮助孩子作业

有的孩子学习上的欠帐太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的 “拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍 微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们 的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争 取不要让孩子的学习再出现新的欠帐，另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方 法，培养良好的学习习惯，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩 子，就应当适当请一些家教，将孩子在知识上的漏洞都补上。

5．不要陪孩子写作业

有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自 己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依 赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问 家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时 作业则一塌糊涂；陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张，有的孩子可能认为父

母在一旁是在“盯着”自己，是在“监视”自己，是对自己的不信任，个性较强的孩 子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。

（三）课余生活问题

孩子总爱看电视怎么办？

现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时 候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，成为了不少家长的难 题。让他继续看吧，肯定不好；可是把电视关了吧，他就耍气。如果你的孩子已 经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会 更容易让孩子接受。

1、控制看电视的时间

定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则，才不会让他为所欲为，养成长时 间看电视的坏习惯。比如让孩子知道每天什么事情做完可以看多久的电视；吃饭 不能看电视；做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然 后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定，约定今天是看多久，是这一个节目或者是某个动画片的一集。而且，在规定的时间到来之前，最好提 前给孩子适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓 冲期。由于小孩的眼睛发育还不完善，所以给孩子规定看电视的时间一次不能超 过40分钟。

2、转移孩子注意力

如果小孩不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他干他最喜欢干 的事，如玩玩具等。

3、多带孩子到户外活动

其实，很多小孩有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参 加户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到 户外活动，不要让小孩闷在家里，比如晚饭后带小孩在家附近散散步或带小孩到 公园玩等等，这样不仅有利于小孩的健康成长，又能让小孩摆脱电视的诱惑。

4、多读课外书，培养孩子的阅读能力，拓宽孩子的知识面。

课外书对孩子的影响是非常大的。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，而且孩子们兴致很高，不需要面对任

何考核。这种一举多得的学习方式，为什么得不到重视呢？ 每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，也会更加喜欢语文。