“品味书香,笃学成才”读书月系列活动

“品味书香,笃学成才”读书月系列活动（共2篇）

篇1：“品味书香,笃学成才”读书月系列活动

活动名称：

拟 定 人：

时间：活动策划书 “品位书香，笃学成才”读书月系列活动朱明滨2012年7月5日

“品位书香，笃学成长”读书月系列活动策划

一、活动目的与意义：

通过读书活动，完善读书硬件条件，搭建读书平台，营造良好氛围，为项目职工读书创造良好的条件；通过读书活动，激发项目干部员工的读书热情，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，大力促进员工知识的更新、思维的活跃、素质的提高；通过读书活动，推进书香滨海站建设，在全项目形成热爱读书的良好风气，不断提升项目文化品位。

二、活动时间：

2012年7月7日-2012年7月31日

三、活动地点：

津滨枢纽项目部

四、活动对象：

项目全体职工

五、活动内容：

（一）开展赠书、捐书活动

倡议项目全体干部职工为滨海站项目书屋捐书，倡议指挥部、分公司为项目书屋建设赠书。

（二）建立“职工书屋”

做到场所、书籍、制度“三个落实”：落实场所，在项目党员活动室设立书柜、书架、书桌，兼作为图书阅览室；落实书籍，通过购书、赠书、捐书等各种形式，多途径筹措书籍，丰

中建股份公司津滨枢纽项目团支部

富藏书种类；落实制度，完善书屋借阅管理制度，指派专人负责图书管理。

（三）开展“图书互换、知识共享”活动

与二分部或附近兄弟项目开展书籍互换活动，以增加员工的阅读选择，提高书籍的利用率。组织开展“图书换客大会”，号召员工间相互交换私人藏书，以别人喜爱的书换取自己喜爱的书。

（四）开展每天读书一小时活动

将每天晚上的七点到八点定为项目“读书时间”，要求项目每位员工用此时间在会议室集中阅读。如遇会议，集中阅读取消，项目员工自行安排时间读书。

（五）开展读书分享会

每周六读书一小时后（晚上8：00），召开读书分享会，会上每个人上台分享自己的读书心得和收获，一起学习，共同提高。

六、活动计划：

中建股份公司津滨枢纽项目团支部

篇2：“品味书香,笃学成才”读书月系列活动

第四届“书香校园读书月”系列活动总结

从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执着；从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求，读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、发展着、构建着。惟楚有才，于斯为盛，与书为伴，经典为友，且读且思，且思且行，以书为媒，相约书香。“经典细读报告会” 作为我院第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏，为本届读书月活动画上了圆满的句号。

通识教育强调科学教育和人文教育的融合培养，目标是促进人的全面发展，特别是人格的发展，通识教育的核心应该从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动，从2013年11月3日至12月3日，我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆〃我的梦”征文比赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛〃通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活动组委会的成员，我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结：

一、读书沙龙新的起点

读书沙龙活动的特色主要在于，活动方式以平等交流讨论的形式，拉近了参与者与老师之间的距离，能够形成轻松交流的交流环境和氛围，可以活跃同学们的思维营造和谐的讨论氛围。其次，此次活动的举办增强了同学们对于经典名著的认同感，让大家对经典名著有了各个方面的认识。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力，让大家对图书馆有了全面的认识。读书沙龙活动虽然告一段落，但它不是一个终点，更是一个新的起点；在这次参加的人数增多了，举行时间也越来越长；可想而知，越来越多的人想读书、热爱读书了。相信读书协会也会为大家提供更广的交流平台。也相信读书协会会越办越好，走向更大的舞台。

二、征文比赛成效显著

第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，图书馆推荐稿49篇，经管学部推荐稿48篇，文法学部推荐稿21篇，理工农学部推荐稿20篇；值得一提的是，由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比较到位，学生积极参与，所以今年征得的稿件数量远远高出往年，成效显著，为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动“组织奖”落户于图书馆和经管学部。

三、经典细读成功完满

12月03日晚，第四届“书香校园读书月”系列活动之“天问论坛经典细读报告会”决赛暨第四届“书香校园读书月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅举行，为时一个月的第四届“书香校园读书月”系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会”目的旨在通过演讲方式，谈个人读书感受，引发大学生读书情趣，提升阅读品味，营造清新高雅的校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的展现了当代大学生的文化素养和风采。且本次活动面向全院，范围大，影响广。充分调动了同学们的积极性，认真地听取别人的见解，并提出自己的疑惑。增强了同学们对于经典名著更深层次的理解，也让同学们看到了别人身上的长处，结合自身，努力学习。

四、活动新颖特色引人

此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的基础上酝酿出来的通识教育活动，借助图书馆第三届“书香校园读书月“活动，以“细读经典 提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名家论坛方式，形式新颖，学生兴趣浓厚。在此次活动中，全院师生积极响应。各项活动分阶段进行，第一阶段由各班组织学生积极参与；第二阶段由班级评选出来的选手参加所在学部的筛选活动；第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评选上来的征文稿、参加报告会的人员进行最后评选、审核。

五、存在不足 不断完善

1.由于活动对象涉及面广，组委会对各个阶段性活动的开展落实不够；个别组织单位宣传发动不到位，稿件数量没达到预期。

2.制定方案时，对征文稿完成、上交时间及上交办法预计不足，造成电子稿件格式不统一，稿件整理困难及许多同学没有填写完整的联系方式等问题。

3.遥控器不灵敏的问题，影响了选手和嘉宾的演讲。事先未进行调试。

4.报告会为了均衡三个学部的参赛名额，制约了部分学部的优秀选手；

5.高年级学生忙于考研、写论文，参加选手少；

吉首大学张家界学院第四届“书香校园读书月”活动组委会