我的心声_小学生六年级作文

我的心声_小学生六年级作文（共12篇）

篇1：我的心声_小学生六年级作文

亲爱的爷爷，您已经离开我这么长时间了，每次回忆起您来，我都会泪流满面。您离去了，却把痛苦永远留在了我们的心里。虽然明知道您听不见了，但我还是想告诉您我的`心声。

爷爷，我不知怎么说您好，明知道对身体有害，但您就是改不了爱喝酒的毛病。您为什么对白酒那么有感情呢?因为经常喝酒，您生了病。爸爸不让您喝，把酒都藏了起来，您却把爸爸买的药一扔，用水加酒精自造酒喝。虽然爸爸妈妈百般劝阻，您却仍然我行我素。

喝酒对您有什么好处?这只会让身体不好的您病得更重，那酒火辣辣的，喝醉后什么都不知道，有什么意思?那么多酒精对您身体伤害多大呀，我都知道，您不知道吗?

那天，您在饭桌上又开始喝起酒来，过了一会，您开始咳嗽起来，为了不影响我们吃饭，您跑到卫生间去了。出来后，我见您嘴角有血丝，就问您怎么了，你说没事，之后还是没有放下酒杯。后来，您数次跑到卫生间，听见您压抑着的咳嗽声，我既心疼又无奈。我知道您说的没事是在骗我，但我没有说穿。

爷爷，如果你少喝酒，身体就不会不好，也就不会六十多岁就离我们而去了。您要是少喝酒，还能多伴我几年啊。

爷爷，我的心声您听到了吗?希望您在天堂中能改掉喝酒的坏习惯，快快乐乐地生活着……

篇2：我的心声_小学生六年级作文

寂静的夜，失去温度的心。听着凄凉的曲一步步沿着无边缘的街走着。四处闪烁着阑珊的灯，如针似的刺着双眼使我不得前进。那淡淡地清香，是如梦如纱的记忆在召唤，朦胧的街口，我欢笑追逐着妈妈的身影，她的年华，我的岁月，微妙地平行游走，一点点地投影在我的心间。谁懂得我内心的那块深深地伤疤。目送着那一对对幸福温馨的家人。下雨了，有父母宽厚的手为他们撑着伞，太阳打了有父母轻盈的步伐为他们买水解暑;失败了，有父母温暖的怀抱给他们安慰，在看看我，是那么的渺小，渺小得又是那么的明显。从小和奶奶相依为命，父母的爱。不再感受;父母的怀抱，不再享受;父母的容颜，不再记得。谁懂得我的内心的思念和无助?

曾经是谁?在我成功的时刻默默地祝福，同我一起喜悦。

曾经是谁?在我骄傲的时刻一个眼神暗示着骄傲使人落后。

曾经又是谁?在我呼唤着她们的时刻总会悄无声息地来到我的身边。

可是，现在。我所做的一切没有了他们的知晓，我所渴望的没有她们为我完成。我最想看到的身影，也不再浮现在我的眼前，时光的流逝，记忆的模糊真的感到留恋!谁懂得我内心的寂寞?

篇3：我的心声_小学生六年级作文

她长着一头乌黑亮丽的头发，走起路来一甩一甩的，好像一个马尾巴。她的眼睛好像两汪湖水一样，清澈明亮，嘴巴里长着两排洁白的牙齿，像珍珠一样。

她很慢，像个慢蜗牛。上次，我叫她去骑车，她对我说：“你数十个数，我就出来。”于是，我从一开始数，数到了十，她没有出来，我在门外喊：“你好了吗?”她说：“马上就好。”于是，我又在外面等了半小时，她还没来，我说：“你能出来了吗?”她说：“再等一会儿。”于是，我依然在那里等了半小时，她才出来，说：“急什么，我不是来了嘛。”我对她说：“这已经好久了，你真慢。”

篇4：我的心声_小学生六年级作文

王孟林长着瓜子脸，水灵灵的眼睛，扎着马尾辫，一张红红的小嘴。

有一次，下课了，她正在练她喜欢的舞蹈，别人叫她，她一点也不理睬别人。我走过去看见她正在跳舞，她的舞姿可漂亮了，像个小小舞蹈家。

黄笑一她是我们班的小画家。她高兴时，会画一个哆啦A梦;她兴奋时会画一个马小跳;她生气时会画一个生气的小男孩。她画的画非常有立体感，栩栩如生。

篇5：我的牙_小学生六年级作文

这时，妈妈看见我在照镜子，问我：“你在干嘛?”我回答说：“我的大门牙快掉了。”妈妈说：“去看看牙医吧!”我乖乖地跟着妈妈去了医院，医生说：“这颗牙没什么事，我估计明天就会掉的，提醒一下，吃东西的时候，不要用这个牙咀嚼。”

第二天中午吃饭时，我的牙“咔”地响了一声，原来是这颗牙被其他牙碰着了。我放下手中的勺子，让对面的同学帮我看了看，他说：“你的这颗牙快掉了，你使劲一拽，就会掉下来。”我心想：这不就是拔牙的意思吗?我试了好多次，可这颗牙还是不掉，旁边的一个同学又说：“你用其他牙把它咬下来。”我又试了试，可这颗牙还是没掉。虽然牙没掉，但我不断感到一阵阵巨痛，终于“咔嗒”一声，牙掉了。

篇6：我的牙_小学生六年级作文

这可不太好受，牙向内长着，将上下两排牙碰到一起时，总挨不着下方的牙齿。

一次吃饭时候，就碰过不好受的事，我将一块牛肉放入嘴中，吃了起来，因为我口腔的左边有一颗虫牙，自觉的舌头便将肉转向了右边，可是肉碰到了那颗令我“心碎”的牙，一下子脱可而出。

这事发生以后，我对这颗牙是越来越失望，总希望这颗牙能够恢复原位。

不仅仅是吃饭时，令我感到不太习惯，就是读书时，也有一点困难。

一次上课，我回答问题时，因为这颗错位的牙使的我吐字不清，差点出错了。

这颗错位的牙齿是最后一颗了，不能再长了，我对这颗牙已经是无比的失望，痛恨。

篇7：我的伙伴_小学生六年级作文

李爱民的家矮小简陋，走进里面一看，没有豪华的彩电，没有高档的冰箱，更没有先进的电脑，只有一张床、一台小电视机、一张桌子和一把椅子。而且，里面的光线很昏暗，棉被和衣物也摆放得非常零乱，还散发出阵阵霉味。

虽然他只是一个二年级的小学生，但见了我们却像见了老朋友似的兴高采烈地跟我们聊天。在跟李爱民的交谈中，我知道了在他刚学会走路的时候，全家就从河南千里迢迢地来到这里打工，已经有八九个年头了。李爱民的妈妈起早摸黑地在工厂里打工，从清晨第一缕阳光到月上树梢。他爸爸是一位临时工，哪里有活往哪里赶。平时李爱民独自在家，总能很好地安排自己的学习时间，并能帮助爸爸妈妈做一些家务活。他的脸上总是带着甜甜的笑容。

篇8：我的伙伴_小学生六年级作文

她的头圆圆的，眼睛一笑起来就眯成了一条缝。她的鼻梁很高，她的嘴巴不大，但是一口能吞下去许多东西。因为张晓这样吃东西，所以长得很胖（她的体重有我两个人那么重，我比较瘦）。她的胳膊有我的大腿那么粗，她的大腿和大人的腿差不多粗，张晓的脚也很大，连我妈妈都能穿上她的鞋子！

张晓很贪吃，而我刚好相反很挑食。我爸爸经常说：“看看人家张晓，吃得多胖，好好学习学习人家，她吃什么你也得吃什么。”张晓不管吃什么东西都让人感觉很香的样子，别人看见她吃的那么香，再不好吃的东西也爱吃了。

张晓很热情，很有带动力。她很容易和别人打成一片。当她玩得很开心的时候还不忘了让在一边观看的人去一起玩。有一次她和刘唯玩投沙包，比赛看谁投的远。我也想和她们一起玩，却不好意思主动开口，张晓看见了，说：“刘媛，来和我们一起玩吧！”我说：“好吧。”说完就去和她们一起玩了。

篇9：我的乐趣_小学生六年级作文

今年春天，学校举行放风筝比赛，并规定要自扎自放，比一比，看谁的风筝扎得好，飞得高。 我非常喜欢手工制作，参加了班上的制作小组。这次扎风筝可是我大显身手的好机会。我从杂物堆中找到了竹蔑、铅丝、绳头……还买了胶水和柔韧的白麻纸. 开始动手扎风筝。我哼着歌，削着竹蔑，长长的竹蔑在我手里变成了各种各样有趣的图形，我高兴极了。瞧，它们多象数学课本中的几何图形，美丽而又神奇。风筝“骨架” 扎好了，再抹上胶水，糊上纸，然后用水彩涂上五颜六色的圆圈和线条。我也说不出是些什么图案，反正它们都是我心里的彩虹。 风筝扎好了，我牵着长长的线绳来到兰山脚下试飞。不知怎么搞的，风筝不是飞不起来，就是刚飞起来，便一头扎下地。我垂头丧气地回到家中。 晚上，我翻来班去睡不着。

想着，怎样才能使风筝升得快，飞得高呢?这时，我想起制作小组辅导老师说过:“要留心观察周围的事物，多动脑筋。”突然，我的脑海里出现了在乡下姥姥家看老鹰飞翔的情景。苍鹰扇动着强有力的翅膀，在高高的空中飞行，其它的鸟都比不上它，那是因为它有一对大翅膀。那么，给我的风筝加上两个大翅膀，不是也能升得高，，飞得快了吗?我带着这个问题查阅了《科技制作》和《十万个为什么》。书上写到:“飞机是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飞行。飞机的机翼是用来产生升力的，飞机在空中，不会象一块石头那样掉下来， ’全靠机翼的升力来平衡它的重量。人们为了得到足够的升力使飞机飞得快，采取的办法就是增大机冀的面积。”

读到这里时，我心里一亮，对!风筝能升空也是这个道理。于是，我扎了一个有两只大翅膀的风筝，它的样子真象一只小鹰。 比赛那天，我们来到广场。老师一声令下，天空中升起了很多风筝，五颜六色，‘美不胜收。然而，唯有我的“小鹰”飞过了主席台，飞过了十四层大楼，高高地抓在蓝夭上。我高兴极了。・- 这次参加风筝比赛，不仅使我学习了不少课本上学不到的知识，而且由于我开动脑筋，制作出了飞得最高的“小鹰”，给我带来了极大的乐趣。

篇10：我的乐趣_小学生六年级作文

一天，姥姥上街回来给我买了一对小鸟。当姥姥把鸟笼放在桌上后，我就迫不及待地打开鸟笼，两只不知名的小鸟争先恐后地飞出来。它们身穿绿色礼服，黑色的眼睛里闪烁着机灵与聪慧。一天，我泡了一碗小米放在桌上后就出门了，走时忘关鸟笼门。回来时发现碗翻了，水洒得满桌都是，两个“绅士”正在津津有味地吃着小米。我一把抓住它俩，厉声说：“竟敢趁我出去时偷吃小米，看我不惩罚你俩不许吃饭。”而两只小鸟的黑眼睛一眨一眨，还把头歪在一边，好像在说：“放了我们吧!我们知道错了，下次不会了。”那副样子既可怜又无辜。我只好哈哈一笑，松了手。

去年暑假，我拿着一学期攒下来的零花钱，打算为自己增加一个玩伴。咦!这只小狗挺可爱，那只更帅气。我站在一个老奶奶的竹筐前挑选小狗。我发现一只一直不动的小狗。我刚把它举起来，它就出其不意地用爪子抓了我一下，老奶奶连忙道歉，最后经过商议打九折买下了那只小狗。因为它抓了我才相识，所以我给它取名爪子。看着爪子一天天长大，我开始训练它，“趴下，握手，转圈”。我一边大叫，一边给它录像。爪子最大的愿望是在我的床上过夜。不过它总是半夜爬上来，有时压在我的身上，好几次都把我惊醒，最后只好跟它一起睡。

在一个午后，我带爪子来到体育场上，随手捡起一根木棍，准备训练它叼木棍。开始训练，我扔出木棍，朝它喊道：“爪子，接住!”周围的路人都转头看我，爪子也呆呆地看着我，仿佛在表达它的歉意。我又一次扔出木棍，爪子看了木棍一眼后，一个劲地咬我的裤子。第三次我扔出木棍，爪子半天才去咬木棍，我在心里想：“爪子真笨，看来要重新再教一遍。”但之后爪子慢慢明白了我的意思。有一次我把木棍扔到了树丛里，爪子找了好久，时不时用鼻子嗅一嗅，太棒了!终于找到了!暑假快结束的时候，爪子可以接住我扔出去的任何东西了。

篇11：我的缺点_小学生六年级作文

绰号一：马虎大王

“诶，今天太阳不是从西边出来的吧?我说薛傲怎么又做错了呢!”老师又在取笑我了。拿到作业本一看，唉，真没办法，“1公顷=1000平方米”，怎么又少写了一个“0”呢?“三角形面积=底×高”，“除以2”跑哪去了?我不是明明写了吗?这“马虎大王”也就非我莫属了!

“薛傲，今天非叫太阳从西边出来!”每次写作业或考试时，我都要提醒自己，我早晚会摘掉“马虎大王”的帽子!

绰号二：嫉妒天使

妈妈说女孩爱嫉妒，可我虽然是个男孩，偏偏更爱嫉妒，于是，妈妈送我一个绰号：嫉妒天使。这不，我的嫉妒心理又上来了：

“张朔同学在第十三届华人作文大赛中获三等奖!”老师宣布，又把一张证书送到了张朔手上。“什么?平时写作文，我的作文分比他高，怎么他的作文获奖，我的就不获奖呢?”我攥紧拳头，真想抢过证书看看，是不是老师看花眼了，还是证书上把题目和作者搞错了，我还想上去给张朔一拳，为什么作文获奖?但我知道，只有自己努力，一定就比别人强，我要努力，把嫉妒变成我的动力剂。

绰号三：骄傲王子

俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。妈妈常常告诫我：“薛傲呀，你可千万不能骄傲。”可我怎么就改不了骄傲的毛病呢，每次考好了，我就在同学面前炫耀，要不，同学们叫我“骄傲王子”呢。

今天老师刚发完数学卷子，同桌小翔就小声问我：“骄傲王子，今天尾巴能翘起来不?”我白了他一眼，没搭理他，明明知道我才考了76分，还故意问我。哎，怪谁呢?还不是上一次测验考了全班第一名，骄傲过度，这次完了吧?

篇12：我的恩师_小学生六年级作文

我非常感谢陈老师对我慈母般的教导，使我从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识的少年。每次我在学习上遇到困难时，陈老师总是第一个站出来帮助我，但却不是从一个老师的身份来帮助我，而是以一个朋友的身份来帮助我，让我感受到她善解人意的一面。

在上一学期的一次单元考试中，一直考90分以上的我，却走出了那个分数段，只考了70多分，那一刻，我的心情非常低落，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。我心想：陈老师一定会瞧不起我。想到这里，我的情绪也随着一落千丈。

使我意想不到的是，陈老师看了我的试卷后，利用课间操的时间和我一起分析试卷，帮我找出失分的原因。老师那满腔热情的话语，句句说到了我的心里，老师设身处地为我想，丝毫没有要放弃的意思，她的一席话，像一把火炬照亮了我苦闷彷徨的心。望着陈老师那诚恳、真诚的面孔，听着老师发自内心的话，我感动万分。

陈老师对我的培育之恩不是一两句话就能说清楚的，而是一点点地积累起来。老师把她们一生的精力毫不保留地送给我们，让我们沐浴在知识的海洋里，却不求半点儿回报。

老师，你们是辛勤的园丁，你们的任务是培养好每一朵花儿――学生，只有你们辛苦的栽培、施肥，将来的花儿才会开得更加艳丽，祖国的未来也才会欣欣向荣。