初三以岁月如歌为题的作文怎么写

初三以岁月如歌为题的作文怎么写（共12篇）

篇1：初三以岁月如歌为题的作文怎么写

时间不能后退，只能昂首挺胸去面对，时光一去不复返，岁月短暂应去珍惜，日月如梭。从刚出生的婴儿，如今已长大;从刚孵出的鸡蛋，破壳而出，成为活蹦乱跳，无忧无虑的公鸡……

一片荒凉的沙滩上，乌龟爷爷带着一群小乌龟去沙滩深处教学，书房有众多看守员，连将军大锤也领着一群警卫兵在严加看守着乌龟族的重地——书房。乌龟爷爷安排每一个小乌龟看同样的书籍——《爱的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小乌龟们认认真真，一字不漏看着书。惟独有一只小乌龟捧着书，遮着脸，在睡觉，大家都不知道乌龟爷爷葫芦里卖的什么药。五分钟，十分钟，一小时过去了，那只小乌龟还在装模作样，混水摸鱼，蒙混过关。就像我们年少时不懂事，淘气，逃学。

乌龟爷爷抱着一大叠试卷宣布：“小乌龟们让你们看得书看完了吗?”“看完了!”小乌龟们齐声喊道。“那么只要把这几本书看完后的感想，主要内容写下那你们就能考上咱们乌龟族最有名气的“御风小学”。乌龟爷爷发下试卷。小乌龟们齐刷刷地把试卷写完。只剩下那只蒙混过关的小乌龟抓头挠壳思考着，时间过的飞快，乌龟爷爷宣布全部入考，惟独只剩下那只叫翠翠的重新考试。当年那些小乌龟们，有的进入娱乐圈，有的进入演艺圈。只有那只当年剩下的小乌龟竟然在乞讨。乌龟中有一个提出一个建议，把当年的学子聚集在一起，开一同学聚会。当乌龟们在喝着醇厚香美的美酒时。然而，就在大家欢呼雀跃之际，那只曾因为贪睡没看书的乌龟翠翠，悄悄溜走了。没有书籍，他的头脑没有知识，他用什么去庆祝呢?

当岁月的沙子，同样从我们的指缝间流过，别人都掏出了金子，我们怎能不痛哭?

篇2：初三以岁月如歌为题的作文怎么写

太阳，也变的十分的火辣。北方的春天非常的短暂，经常还没有察觉，夏天就匆匆的赶来，给大地带来它所谓的温暖，躁热的空气让人们有中快窒息的感觉，连鸟儿也懒的飞来飞去，和花白的柳絮共舞。

说来也怪，越是热越是一丝风也没有，人就象在蒸笼里一样，准确的说应该象洗桑那一样，浑身是汗，而且一不小心就有被蒸熟的危险。

整个教室里弥漫着一股酸酸的味道，老师在讲台上一边擦汗一边有极度却水的喉咙讲着一些不是很含糊的课，台下瘫倒了一大片，偶尔有一丝细微的声音从下面传上去，也只有那些精力旺盛的“地下党”在联系自己工作是才会发出来。这地方，死气沉沉的，没有一丝的活力。

初三，夏天已经来了，教师就象一个巨大的坟场，每个人的神经都变的非常紧张，当然，不紧张的人已经不大回来这个地方了，整个初三出奇的安静，安静的连一根银针掉到地上也象打雷一样，不巧的是经常有人由于转笔时不小心把笔掉到了地上，以至于我们把打雷当成笔掉地的声音，不以为然。

时间已经不是纯粹的时间，对于我们，时间维系着我们的一切希望，乃至生命。

生活也变的非常格式化，任何时间都已经非常固定，什么时间做什么事情都已经成了习惯。生活里也只有黑白两色，黑白的试卷，黑白的天空，黑白的街道还有黑白的时光。直到现在，我们一直忘不了那以前认为是黑白的一切，虽然现在已经恢复了原来的色彩。电扇无奈的转着，而且时不时的发出一声呻吟，教室里只有半数多一点的人在，不在的就只有在考试的时候才回出现在这个本来就很压抑的地方。

人们，应该有理想。对，我们不仅有理想，而且还充满了幻想，幻想着怎么才能进一个重点的中学而不用花费很大的力气。或者幻想由于自己的特长而被底分录取。做出来的事情更是五花八门，有去学画画的，有去学乐器的，还有去学跆拳道的！真的，狗逼急了还跳墙呢。人急了还指不定会出什么事情呢。临时抱佛脚的，心悬在半空，有佛脚不抱的，要么胸有成竹，要么抱了也没有用。

初三的时间越来越少了，教师的人数和时间发生着等比的变化，当然，神经是绷的更紧了。黑眼圈也在向墨镜的方向发展。一天之中，也不知道吃了多少次饭，抽屉里面除了书，剩下的全是食品袋，而且为数不少。我们旧乡机器一样，什么时候没有能量了什么时候就补一下，然后继续工作。学校也做的十分到位，把我们的到校时间一提再提，放学的时间一拖在拖。好象怕我们的学习时间不够似的。终于，五一长假到了，竟然有50多张卷子，我们还以为我们不是在考高中。而是在考大学，提前体验了高考的乐趣。

考试了，认考场那天，教室里出奇的满，一个空作为也没有，很多面孔既熟悉又陌生，开始认考场的时候，那些面孔消失了，再有没有见过。

考试，还算顺利，只不过有几个学生晕堂而已，考完了以后，我们都开始兴奋，大吼一通。后，各科的课本都死无全尸，散落在学校的每个角落，随风飘摇。初三也有了新的名字：

痛苦的岁月，无奈的记忆，

现在我们已经渐渐的忘记了那段艰难的岁月，在时间的推移中，渐渐的被埋葬……

逝去的岁月，将尘封在记忆中，而我，也在为这段记忆，刻上它的墓志铭。

篇3：以年味为题的作文怎么写

看见了吗，看见了吗?那红红的年味——红色的对联，红色的年画，红色的衣裳，红色的爆竹，红色的灯笼，还有小孩子最喜欢的红包。这热烈的红，这浓艳的红，这灼眼的红，这亲切的红!它们不仅给了大家视觉的盛宴，还爬上了人们喜气洋洋的脸，走进了家家户户里，瞧那大架势，像要把来年也映得红红火火的。

闻到了吗，闻到了吗?那香浓的年味——干脆的炸油果，又香又咸的腊肉，甘醇的米酒，它们经过一层层蒸炒闷煮的工序，散发出了独特的香味，让人“闻”之动容。还有小孩子喜欢吃的糖饼、零嘴，此时更是堆积如山。这些美味佳肴候了一年，在熙熙攘攘的年末，全都挤到一块，各显神通地张扬着自己的魅力，拼成了一桌让人垂涎三尺的年夜饭。

听到了吗，听到了吗?那震天动地的年味——春节前，每家每户都要提前准备好成捆的烟花和爆竹，象征除去旧霉运、迎来新年新气象的好兆头。

放鞭炮的小男孩点燃了火红的火焰，和大家进行着最后的倒计时。近了，近了，迎新的爆竹就快点燃了!快了，就快了，新的一年就快来了!

春节来了!它欢快的脚步走过了千家万户，所到之处引起了一阵阵震耳欲聋的欢呼——时间家家户户的爆竹全炸开了锅。人们欢呼起来了，爆竹欢呼起来了，天地都欢呼起来了：过年了!过年了!

当绵延不绝的爆竹声还在家家户户门口徘徊时，不知是哪支烟花先耐不住寂寞，先行挣开了窄小的束缚，在夜空中一枝独秀散发着自己的美丽，它也在呼唤!它一跃而上天空，呼唤天上的神灵也一同参加这普天同庆的盛宴!

于是，又一支烟花迫不及待地冲上了天，第二支，第三支……绚丽的色彩在孩童们的手中盛开，此时天上人间都有了浓浓的年味。

闹完除夕，年味就更浓了。年初二始，一家老小便穿上喜庆的新衣服，开始走访亲友，小孩子自然是最高兴的，红包络绎不绝地收着，只求多多益善。

一直闹完了元宵，这浓浓的.年味才慢慢消散，大人小孩，吃下那碗满满的汤圆，寓意今年做事能圆圆满满。于是，出门打工的打工，上学的便上学了。浓郁的年味被大人和小孩带去四面八方，继续着新年带给他们的新生活，遥遥相望去，再待到年末，这年味肯定会更浓!

篇4：以文明让座为题的作文怎么写

早晨，太阳公公刚刚探出脑袋，露出了火红的脸。公园里，人来人往，有的在观察各种各样的花，有的在锻炼身体……

其中，有一位老爷爷正准备到树荫下休息，他拄着拐杖，弯着腰，驼着背，艰难的向前挪动着，突然跑来一个名叫小明的孩子。小明跑到老爷爷面前，直向椅子跑去，老爷爷叹了一口气，无奈地摇摇头，自言自语的`说：“现在的青年，真不懂得尊老爱幼。”，老爷爷正转身离去，从后面听到一声：“老爷爷请等一等。”这是，小明正认认真真的用一张纸巾来回擦拭，并把椅子扶正、放稳，在阳光的照耀下，被小明擦得发亮的椅子，像穿上了一件水晶衣。老爷爷回过头一看，小明已经摆好了让座的手势。老爷爷恍然大悟，自言自语的说：“原来是误会他了，真是个好孩子。”他竖起大拇指，露出满意的笑容，说：“O(∩_∩)O谢谢。”小明说：“讲文明，树新风，这是我应该做的。”

文明很小很小，但是只要每一个人都讲文明，做一件文明的好事，就能积少成多、聚沙成塔，整个社会就会变成一个美好的家园!文明好像一盏灯，照亮每个热情。文明，有时只是举手之劳;文明，有时只是一张纸的厚度;文明，有时只是一点点关爱。这一点点关爱，也都能让人感动。

篇5：初二以接力为题作文怎么写

今天是年级团体接力的日子，不仅同学之间的情绪特别激动、高昂，空气中还弥漫着一股格外凝重、缄默的气氛，就连知了都等着裁判的哨音响起，准备谱出嘹亮的乐章。当比赛哨音像个愤怒的狮子大吼，第一棒选手纷纷尽自己最快的速度飞奔出去，跑得比风还快。比赛以迅雷不及掩耳的速度在进行，但高潮才正要开始。

有人说：“人生的.无常与挫折往往是生命中最珍贵的老师。”噩耗的发生虽然总让人措手不及，使人看得怵目惊心，但却能令人有所增长。转眼间，第十棒选手已就位，霎时，突如其来的意外发生，选手在接棒落空时摔倒，不仅如此，膝盖、手肘、小腿外侧上都是一道道伤痕，即使掺着鲜红血丝的伤口与泥泞的衣服遍布他全身，但他仍忍痛，以自己的力量爬起来，带着遍体鳞伤，跑完全程，实在是勇气可嘉。直到现在，每当有意外产生时，那一刻好像历历在目，在我心中烙下永难抹灭的伤痕。

篇6：初三以岁月如歌为题的作文怎么写

how to learn english well

First of all, reading is very important if we want to learn English well. When we are reading English articles we not only get to know a lot of English words and expressions, but also get a sound sense of English language (英语语感).

Then reciting english words is also necessary because without enough vocabulary we can not understand well.

Lastly, grammar is also improtant for us because if we dont know the basic knowledge about English grammar we may not understand the sentence structures. It will cause us a lot of problems.

篇7：以岁月为题的作文

时光悠悠，铅华散尽，多少年后，再次徘徊于记忆的边缘，回首着那些逝去的岁月，或许才恍然感悟，原来在这段青葱的人生中，我们一起欢笑过，如果有遗憾，或许，只是当时年少轻狂的你我，不懂得珍惜。花随风落，雨伴云晴，过客匆匆，相逢终有期，路过的风景，历经过的往事，放在心间就好。

人生就是一场没有目的地的旅途，有时候，我们并不知道自己接下来会遇到怎样的未来、有时候只不过我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的意义。回首往事，人生的起起落落，哭过，笑过，还是要站起来坚强的去面对生活，或许人生就是这般世事无常，聚散就在一瞬间，些许无奈，也唯有用记忆去惦怀。

篇8：以岁月为题的高中作文

岁月的点滴将尘封的记忆开锁，继而涌出，藏于角落，抛下坚强，蜷缩着，泪落。

那年毕业季我们都未落泪，或许我们都爱独自承伤，都认为只要经过岁月的蹉跎，便已淡化。但毕业晚会上，我们用匿名的纸条对想要倾诉的人倾诉，我是真的湿了眼眸。

跌跌撞撞，总遗留着不一样的伤。总爱独自一个人在繁华喧闹瑀瑀独行，看不一样的风景，想着一样的事。三年，不是在最美好的时光中遇见你们，而是遇到你们我才有了最美好的时光，现在的二班，人很好，老师很好，一切都好。但我还是想五班，想回到那个美好的不真实的五班，我们都在翘首期待着，却偏偏有轨迹出了错，只恋你们安好。

年华流逝，青春寄居于名为记忆的小楼，左边住着叫珍重的工程师，右边住着叫遗憾的设计师。拿对了钥匙，却常常懵懂的开错门。每一次都会回过头去给错误找个借口，所以会无暇去寻找想要的美好。

不知何时才能让无声影片在岁月的蹉跎中淡化，或许岁月会给出答案。昨天聚会上，我们笑着，一度明媚笑容的脸孔美好的那么相似，却还是找不到那年坐在同一教室的.味道，我们想听到老师说你们再看看书，我再看看你们。未来，徇烂夺目的美好终究只是一向情愿的执恋。

岁月催人，不可能会选择任何一天一秒停滞下来，本以为会念念不忘的那些所有，总有一天会在我们念念不忘的过程中被遗忘，最终的最终，都会找不到痕迹。

篇9：初三以岁月如歌为题的作文怎么写

演讲稿一：

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变??正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。。。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。看到老将王义夫夺金后激动的泪水，看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影，我想起了小时候收看奥运会的情景那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：“小灿;，你最喜欢那一面国旗。”;六岁的我歪头想了想，说，“五星红旗。”“为什么?”“因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。”妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，“不，孩子，因为，你，是中国人!” “ 你，是中国人!”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。

演讲稿二：

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!每当我听到祖国这个词的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!每当我闻到祖国上下五千年历史芳香的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!每当我看到祖国的大好河山的时候，我的心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国!我的祖国就如同我的母亲一般哺育我;我的祖国就如同我的家人一样爱护我;我的祖国就如同我的老师一样关心我。

我的祖国也有痛心的时候，当清政府腐败的时候，当中国人任由外国人欺凌的时候，当南京条约、马关条约、北京条约等一系列不平等条约签订的时候，祖国在痛哭，祖国在流血。当我读到这段历史，我为我的祖国心疼不已。当孙中山带领千万个战士发起辛亥革命的时候，我为我的祖国感到欣慰，当毛泽东和周恩来等革命先烈带领中国人民打败侵略者，站在天安门城楼上向世界大声说：中华人民共和国成立了的时候，我知道沉睡的雄狮醒来了，我的祖国从此站起来了!他将傲然屹立在世界的东方了。

每当我在电视里看到奥运健儿在赛场上的精彩表现和手中的金牌，每当我看到中国的五星红旗冉冉升起的时候，每当我看到身边的城市发生日新月异的变化的时候，我清楚地知道，中国人民站起来了。

我们是祖国的花朵，我们是中国的栋梁，我们是未来的希望，祖**亲您的儿女一定会奋发向上，把您建设得更好，不断创造新的辉煌，谱写新的篇章。

谢谢大家!篇二：2014以祖国在我心中为主题的演讲稿 2014以祖国在我心中为主题的演讲稿

第1篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》！

在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了屈辱；享受过和平安宁，也有过英勇的反抗。这就是我们伟大的祖国！我为我生在中国而感到骄傲

每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就会想起祖国经历的屈辱，以及为了祖国的强盛，不断奋斗的仁人志士。正是因为有了这些仁人志士和由毛泽东带领下的中国共产党，才有了这面鲜艳的五星红旗，才有了繁荣昌盛的新中国！

纵观祖国历史的长河，中华民族蒙受了许多屈辱和外国侵略者的欺辱和蹂躏。我们的国土有的被外国列强强行租借，有的被它们强取豪夺，四散飘零。1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，香港、澳门被列强夺去。祖**亲陷入了苦难与屈辱之中。1925年爱国人士闻一多写的一组诗歌七子之歌，就以拟人的手法将被外国列强夺去的七处失地——澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连，比喻为脱离母亲怀抱的七个孩子。

纵观祖国的历史长河，中华民族也拥有过辉煌。四大发明—-指南针、火药、造纸术、印刷术都是中国古代劳动人民智慧的结晶；李白、杜甫的诗篇熠熠生辉，明清小说广为流传......到了今天，中华民族更加辉煌！从原子弹、氢弹爆炸成功到杨利伟驾驶神舟五号飞船成功地环绕地球一圈，都在说明祖国的科技腾飞；北京申办奥运会成功，更说明了祖国的强大！

祖国，你永远在我的心中

谢谢大家！

第2篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

每当我听到祖国这个词的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！

每当我闻到祖国上下五千年历史芳香的时候，心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！每当我看到祖国的大好河山的时候，我的心里就涌起一种自豪感，我爱我的祖国！我的祖国就如同我的母亲一般哺育我；我的祖国就如同我的家人一样爱护我；我的祖国就如同我的老师一样关心我。

我的祖国也有痛心的时候，当清政府腐败的时候，当中国人任由外国人欺凌的时候，当南京条约、马关条约、北京条约等一系列不平等条约签订的时候，祖国在痛哭，祖国在流血。当我读到这段历史，我为我的祖国心疼不已。当孙中山带领千万个战士发起辛亥革命的时候，我为我的祖国感到欣慰，当毛泽东和周恩来等革命先烈带领中国人民打败侵略者，站在天安门城楼上向世界大声说：中华人民共和国成立了的时候，我知道沉睡的雄狮醒来了，我的祖国从此站起来了！他将傲然屹立在世界的东方了。

每当我在电视里看到奥运健儿在赛场上的精彩表现和手中的金牌，每当我看到中国的五星红旗冉冉升起的时候，每当我看到身边的城市发生日新月异的变化的时候，我清楚地知道，中国人民站起来了。我们是祖国的花朵，我们是中国的栋梁，我们是未来的希望，祖**亲您的儿女一定会奋发向上，把您建设得更好，不断创造新的辉煌，谱写新的篇章。

谢谢大家！第3篇：祖国在我心中演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好！

你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有我是中国人标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变......正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的今天，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。。。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的十年磨剑，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。看到老将王义夫夺金后激动的泪水，看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影，我想起了小时候收看奥运会的情景那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：小灿 ；，你最喜欢那一面国旗。；六岁的我歪头想了想，说，五星红旗。为什么？因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，不，孩子，因为，你，是中国人！

你，是中国人！，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。篇三：关于祖国在我心中的演讲稿范文

关于祖国在我心中的演讲稿范文

围绕祖国在我心中的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌，您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人;您像那巍峨的高山挺拨坚强，您像和煦的春风，温暖人心。曾几何时，祖国您历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗净。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐!山河在呜咽，松涛在哀鸣。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!1949年10月1日，天安门城楼上那气壮山河的呐喊，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国人的背梁。

回首过去，我们雄心激荡;展望未来，我们豪情万丈!建国六十年，祖国的变化日新月异;沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正展现。胸怀祖国，放眼世界，我的眼里充盈着激动和兴奋的泪花，我常常心中深情地呼喊“祖国，您是我心中最美丽的花”!我深深地把您热爱。

盛世年华，喜浪千叠，改革开放，华夏同庆。

近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道;从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办??一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

泱泱大中华，悠悠五千年。每一次五星红旗冉冉升起，每一次国歌在我耳边响起，我都会为自己是中国人而自豪，骄傲。

同学们，“少年强，则国强;少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。祖国人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习吧!祖国在我心中演讲稿600字

每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾，心中顿时燃起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人。看!万里长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;听!滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石。望!昆仑山直插云天，高不可攀。冰山上的雪莲教会了我们纯洁;海风中的乳燕教会了我们乐观;黄河边的山丹丹教会了我们热烈。祖国有着锦绣的山川，可谁能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，经历过了千灾万难呢? 当年，八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦;无耻的帝国主义国家制造害人的鸦片运往我国，企图使我国人民走火入魔吸毒成瘾,终日流连于吞云吐雾之间，剥夺人们健康的体魄;可恨的日本侵略军残忍地制造了南京大屠杀,在东北三省进行细菌实验?? 但是，任何苦难都不能压垮我们中国人的脊梁!黄继光为了部队能够顺利冲锋，用自己的胸口堵住敌人的机关枪枪口，献出了宝贵的生命;董存瑞为了炸开阻挡部队前进的障碍，手托炸药包，冲向敌人的碉堡，敌人的碉堡炸毁了，他也英勇牺牲了;毛泽东带领红军攀山越岭，冲出敌人重重包围，建立革命根据地，最终赢得解放战争的伟大胜利，建立了让人民百姓当家作主的新中国。

新中国成立后，祖国的发展，日新月异。当被誉为世界建筑奇迹的鸟巢、水立方展现在世人面前之时;当第29届奥运会在北京拉开帷幕之时;当宇航员翟志刚漫步在太空之时，我们骄傲，我们自豪，中国也成了世界瞩目的焦点。

我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平??毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”篇四：祖国在我心中演讲稿 转载]祖国在我心中——写演讲稿指导课堂实录 人教六年级上“口语交际·习作二” 【设计意图】 1.从学生现有的习作基础和认知特征出发，设计习作训练程序。引导学生经历“初识演讲稿——练写演讲稿片段——写完整的演讲稿——关注演讲稿结尾——润色演讲稿语言”这样一个过程，体现由易到难，由浅入深的原则。2.如何把自己的观点阐述清楚，是学生写演讲稿的难点。本案教学中，采用“扩句成段”的方法，突破难点，让学生学会围绕一句话，从几个方面阐发观点。3.写演讲稿，必须要经历充分的知识储备和情感储备。本次口语交际与习作训练，是“祖国我爱你”综合性学习的其中一个环节。学生只有经历了充分的学习活动，演讲稿的写作，才能水到渠成、瓜熟蒂落。

【教学目标】 1．学习根据主题，学写简明的演讲稿，在写作过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。3．能将搜集到的材料，用合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4．在综合性活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

【教学过程】（此案包括“作前准备——课堂教学——活动延伸”三个板块。其中课堂教学需两课时，活动延伸需一课时。）

作前准备板块 1．教师预先准备一篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。

课堂教学板块

一、讲稿导入，初识文体

师：同学们，我们一起来欣赏一段文字。看看这几段文字，和我们往常见到的文字有什么不一样？（教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听）

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。

啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

师：听了刚才这段话，你有什么感觉？

生：我听了，觉得热血沸腾。

生：我心潮澎湃。

生：我觉得，这段话很有感染力。

师：刚才大家谈得很好，这的确是一段让人热血沸腾的文字。读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）

爱我中华情 于玉光

同学们：

（一二两段见上文教师范读的部分，此处略）

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

师：好，请大家说说和我们往常读过的文章有哪些相同和不同的地方？先说相同的吧。生：相同的地方，都有题目，而且分段写。生：我觉得都有重点。

生：我认为相同的是，都表达了作者的感情或者想法。

师：好！那么有什么不一样的地方恩？

生：我觉得一般的记叙文，都有一个确定的人物，而这篇文章没有。

生：老师，我也发现，这篇课文好像没有故事情节。生：我发现这篇文章和单纯写景的文章不一样，它不仅仅是写景色的，好像在表达一些观点。

生：作者，就好象和我们在谈话，比一般的文章更有感染力。

师：大家总结得很好，告诉大家。这篇文章，是演讲稿。什么是演讲呢？

屏幕出示下列文字）

演讲，就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。师：你听过演讲吗？在什么地方听过？

生：我在婚礼上听过。

生：我在饭店开业典礼上听过。

生：开学典礼上，校长经常给我们演讲。

师：是的，这些演讲有一个共同的特征，就是在公开场合发表自己的观点。演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

二、阐述观点，练写“主体”

师：同学们，写演讲稿，要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？

（学生回答后，板书：祖国在我心中）

师：演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

（生默读后在小组交流，然后在班级交流）

师：演讲稿一般分为三个部分：

开头：根据听众对象，写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

师：接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？ 生：对象是同学或老师。

师：那么在演讲稿开头怎么写？

生：“亲爱的同学们、老师们”或者“各位同学、各位老师”。

师：对！演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，写起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：（屏幕出示要求）

写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？

生：从这句话我们不难发现，写演讲稿，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）师：好！接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）师：请各小组的同学，派两名代表，将刚才所说的一句关于“祖国”的话，板书到黑板上：（学生上台板书，板书上呈现了以下字样——重复的此处不列举）：

祖国风光秀丽；

祖国文化灿烂；

祖国历史悠久；

祖国的北京奥运会无以伦比；

祖国的奥运会开幕式美轮美奂；

祖国的体育事业蒸蒸日上；

祖国人才辈出；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国人民很坚强；

祖国一定会腾飞；

祖国的汉字有魅力；

祖国的古诗是瑰宝；

祖国人民崇尚自由；

祖国的四大发明影响了全人类 ?? 师：同学们，不要小看这些短短的句子。他们，可都是观点啊。来，我们一起把咱们的观点读一读。（生齐读黑板上的句子）

师：那么，是不是把这么多观点抄下来，就是演讲稿呢？

生：不行，这样缺乏说服力。

师：对！那怎样才能让材料有说服力呢？

生：要用具体材料来说服观点。

师：对，要借助材料表达观点。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。下面，我们来看一段演讲稿，看看作者是怎么用材料来表达观点的。

（屏幕呈现如下材料）

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

师：好，现在我们来讨论一下。这段话主要表达了什么观点？

生：祖国饱经磨难却依然坚强。

师：对，那么作者用了那些具体材料？

生：讲“磨难”用了“圆明园被焚烧”与“致远舰被击沉。讲“坚强”，用了三位伟人孙中山、毛泽东、邓小平的事迹来简单罗列。

师：对，这样，就把“饱经磨难但依然坚强”这个观点阐述清楚了，很有说服力。好，接下来，请你选黑板上“祖国??”的一个句子，或者自己确定一个观点，用一些具体的材料将一句话展开为一段话，并写下来。（时间8分钟左右）

三、交流片段 修改提升

师:接下来，我们请三位同学，展示自己的习作片段。（用实物投影，展示三位学生的演讲稿片段。这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的。交流的时候，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价）。

片段一: 每当听到祖国的国歌响起，我就无比激动。学校每周一的升旗仪式上，当我聆听着国歌奏响，当我看到国旗升起，我总会无比地自豪。当看到鸟巢体育场，响起了雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，有一种叫冲动，有一种叫神圣的感觉，充满着我的内心。

师：好，请同学们针对这个片段，发表看法。

生：首先，我觉得这位同学把“每当听到国歌响起，我就无比激动”这个观点写清楚了。但是，事例不够生动，不够有感染力。总觉得缺了点什么。我建议，他把第一句话改成“每当听到国歌响起，看到国旗升起，我就无比激动”。然后在下边，加一个材料，“看到登山队或者南极考察站工作人员，把五星红旗插上了珠穆朗玛峰、南极，我就想高呼‘祖国万岁’。

师：你可真能干，评得头头是道，而且见解也很深刻很具体。谁接着说？

生：这段话写得不错。要说鸡蛋里挑骨头，那就是可以把咱们中国人登月成功时，将国旗插上了月球，我们的心情是怎样的写出来，那就更好了！生：我觉得这段话中有个小小的毛病。“当看到鸟巢体育场，响起了雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，有一种叫冲动，有一种叫神圣的感觉，充满着我的内心。”这话读来有点别扭。我试着这样改：“每当听到鸟巢体育馆响起了雄壮的国歌，升起了鲜艳的国旗，我的内心就会涌起神圣和自豪的感觉。”供你参考。

师：哈哈，还真谦虚。你觉得怎么样？（对着这个片段的作者问）

生：改得很好，谢谢你！（片段二、三点评此处从略）

师：好，接下来，请大家修改自己的演讲稿片段，然后在小组内交流。（学生自改，改后小组交流，教师再次请2名学生读演讲稿片段。）

四、连段成篇 合成讲稿

师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？（内容见板书，教师稍微梳理）

师：好！请大家选择上面材料中的一个内容，也可以自己再补充（所选的观点要和刚才写的那分内容联系比较紧密），用刚才学到的将观点写具体的方法，把另一个或两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子，教师巡视，帮助有困难的学生。时间12分钟左右）

师：好，接下来，请同学将自己的讲稿的主体部分在班级里交流。（限于篇幅，学生完整的点评的演讲稿从略。）

（交流后，学生再次进行自评自改，改后，再交流一篇讲稿。师生从观点是否表达清楚，观点间是否联系紧密等几个角度评价。）

五、完善结尾 润色语言

师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！──号召式结尾 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。──总结式结尾

（教师补充其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾等。）

（接下来，学生写结尾，请两三个同学将完整的演讲稿与全班同学分享。）

师：同学们，演讲稿和其他文章不一样，主要是讲给别人听的。因此，要特别注意在语言上下功夫。

（下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。）

让语言更有演讲的魅力

写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。

要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。

（接下来，教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子具体指导怎么修改文章的语言。在基础上，学生修改自己的演讲稿的语言，重点从口语化和是否生动感人上去琢磨。之后，利用实物投影，反馈修改成果——略）师：最后，请大家为自己的演讲稿加一个好标题。

（屏幕打出参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）（学生拟题，交流题目。）篇五：关于祖国在我心中的演讲稿

关于祖国在我心中的演讲稿

中华儿女们：

大家好！

在世界的东方，有一条巨龙，叫中国！在黄河边上，有一片富饶肥沃的土地，叫中国！在巨龙身上，有一群人，叫中国人！富饶肥沃的土地上，有一群人，叫中国人！

我们伟大的中华民族已经走过了50xx年的文明历程。在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。让我们来看一看吧！

我的祖国，你拥有着五十六个民族，多少仁人志士被你孕育。我更愿意和你一起看秦皇汉武，唐宗宋祖；看单刀赴会，贞观之治。在于谦祠中，品不屈风骨；在岳飞庙内，观忠勇孤魂„„我的祖国，建国61年来，你发展迅速，从大国走向了强国。你有着13亿人口，我们紧紧团结着，一方有难，八方支援。在雪灾面前，我们没有倒下，多少官兵、志愿者前往灾区，抢修水电工程，解救受困群众；5.12大地震中，大家有钱出钱，有力出力，在无情的自然灾害面前深深体现了人间真情。而且只要我们的宝岛台湾受到自然灾害的影响，大家更是通过各种方式捐款，两岸人民心连心共度难关。因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落；入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴„„ 再看今朝，神

五、神

篇10：以岁月留痕为题的作文

初识山民先生，是源于几年前的一次民俗调查，那时的我，对民俗的理解很是粗浅，认为无非是一些节日的纪念活动，一些风土人情而已。而山民先生却是那样地认真执着，并对我关于菏泽民俗的介绍给了很多鼓励，使我对于民风民俗产生了浓厚的兴趣。

我知道那时的山民先生是山东省民协副主席，是中国民间文化遗产抢救工程专家委员会委员，《民间文化论坛》主编。近来才听说《梦回台儿庄》是他退休回家乡后的一部作品。

《梦回台儿庄》是一部抒情风格的民俗电视片。片子虽只有半小时，却浓缩了一位84岁的女性人类学家对故乡70年的怀恋。当地的民俗风情、人文历史信息尽皆收入其中。那乡愁似纺车抽出的纱线，缱绻地缠绕在纱锭上，犹如解说词中那绵长的回声：“我魂牵梦绕的故乡……你是否还是旧时模样？你是否还是旧时模样？”片子开头是一河灯光渔火向我移来，滔滔流水声里，忽有如怨如慕的民歌声从远方响起，然后又是一声接一声杜宇的啼唤……

几乎整部片子都是这样，在诗韵的徜徉中，给远方的游子增添了才下眉头又上心头的乡愁。

台儿庄，在我的记忆里，是一个因1938年春的一场血战一夜成名、被誉为“中华民族扬威不屈之地”的名字，想不到竟然还有着这么多令人缠绵悱恻的怀想和感动。民间歌舞、地方戏曲、踩高跷、说书、生产习俗、节日习俗、饮食习惯、纤夫号子、民族服饰等等，许多日渐消失的民俗风情，都融进了台儿庄游子的魂梦里，犹如串起的一颗颗闪亮的“民俗珍珠”。尤其是那片中的歌谣，一下子就把我带回到奶奶那嗡嗡的纺车旁，让我穿越时空那狭长的隧道回到了童年。童年的日出日落，童年的喜笑悲愁，如今都同这部片子中许多镜头纠结在一起，留给了我挥之不去的美丽的惆怅。

一个14岁离开故乡的女孩，70年的思乡之情里，包含着多少动人的故事啊。那墙头上的黄猫，磨房里的黑驴；那池塘里荷花的娇红，那山地里油菜花的嫩黄；还有那唱着小曲纺棉花的母亲，那蹲在草垛旁听民歌的村民；一切一切，那寻常得不能再寻常的往事，一旦从尘封的记忆中走出到屏幕上，无处不是美得让人心痛。

“一只小船哟喂往南摇那个呢，半船那个葫芦半船那个瓢哟喂，半船那个红樱桃那个哎嗨嗨哟……”“二月二，敲瓢叉，十窝老鼠九窝瞎……”“小二妮呀，拔草根呀，拔了草根喂驴驹呀，驴驹长大了，二妮出嫁了……”不知为什么，这些歌谣似乎从未听过，却分明又是那样的熟悉。当发觉泪水打湿我的衣衫的时候，我明白了，因为这些歌谣唱出了我已渐行渐远的童心，唱出了我曾几何时的、成长的无奈和忧伤。

鲁南大鼓、鲁南坠子、柳琴戏、《人灯舞》，一声声演唱，纯朴得令人神往；一口口乡音，亲切得让人泪流满面。而在那男耕女织、贫困简单的岁月里，乡里人对忠贞爱情的歌颂和对美好生活的渴望，该让今天万丈红尘中的都市人有多少反思和愧恧啊！

一方水土养一方人，也许台儿庄毕竟是菏泽的近邻，许多风习民情是如此的相近。看着《梦回台儿庄》，我心头浮起的记忆的碎片，犹如一串串残损的甲骨文，该怎样拼接那份美丽的永恒啊！一转眼才发现好多绳结早已忘记了自己的使命，不知在为谁记录和承载什么，记忆深处放不下的，总是那种不易释怀的落寞。

篇11：写岁月的初三作文700字

在所有人都在关心你飞得高不高时，只有一个人关心你飞得累不累，这个人，就是母亲。 ——题记

初三的生活，紧张而忙碌。静夜里，我在台灯下疾速书写，笔在纸上划出沙沙的声音，宛如蚕在啃食着桑叶，也在啃食着我的精力。我放下笔，长长地打个呵欠，舒展一下肢体，站起来，探头到窗前，有风携着细细的雨丝扑到脸上，微微的凉。我揉着发酸的眼睛，扭开门拴，把自己释放到书房以外，深深地吸一口气，吐出，心情顿时舒畅了许多。

休息一会儿吧!心里有个小小的念头闪过，疲惫的四肢百骸马上强烈响应了这个提议。于是，我坐到客厅的沙发上，捧过茶几上的瓜子盒，准备嗑食，那是父亲刚买回来的瓜子，酥香甜脆。没等我在憧憬中打开盒盖，母亲走了过来，“作业做完了吗?”我顿生一股厌恶之情，生硬地答道“没有。”“那你还坐在这里干什么?”“我就是想休息一会儿!”我大喊着，甩下瓜子，冲进书房，把门狠狠地关上，反锁。我抽出椅子，又坐回到那个位子上，我边写边想，真是狠心的母亲，愤愤地落笔，纸随声而破。

终于，写完了所有的作业。我打开书房，在心里计划着要以最轩昂的气势走出去，以最嚣张的姿态坐到沙发上，然后把瓜子嗑得震天响……当我走出房门的一霎那，我看见了母亲，她坐在沙发上，向前微微俯着身体，一只手里捧着一把瓜子，另一只手的拇指和食指捏着一颗瓜子送到嘴边，母亲用牙将瓜子轻轻咬住，嗑，然后用两个手指一挤，掉出一颗杏黄色的仁儿来，它被安放在一张洁白的餐巾纸上。母亲嗑瓜子的时候嘴巴张得很开，咬得也很小心，她是不想让瓜子仁儿沾上唾液。见我来了，母亲用手一指，“喏，都是你的。”我一看，餐巾纸上是一座瓜子仁堆成的小丘。我顿时说不出话来。“妈妈是想让你快点做完作业，不至于晚上又熬夜。”母亲轻轻地说，“快吃吧!”“嗯。”我装作不经心地抓起一把瓜子仁儿，放到嘴里，嚼得满口香甜，眼泪却止不住要落下来。母亲用温软的手爱抚地捋着我的头发，依然轻轻地说：初三了，难免会累，会紧张。我点点头。是啊，忙碌的初三，会累，会紧张。但我不害怕!母亲，因为我知道，初三，这段岁月，你会和我一起走过。

迷路的岁月

“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁华似锦的街头，而我就正面对着人生的歧路，该走?该停?该展望?该迷惘?我一无所知，大脑处于停滞状态，所有的思绪如那风中的落叶般飘零，又如那在蓝海里的孤帆，没有可以透过浓雾的灯塔，无法感知前行的方向。

迷路?的确，迷路了!小时候的迷路，我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途，对着绿色的山野发出欢畅的笑，一路高歌。那是幼时。时间过去了，岁月流走了，我也长大了，我站在人生的十字路口，面对着车水马龙的街头，陷入了迷茫，妈妈的呼声变成了一种消失在记忆里的陈旧的回声。

十五岁了，交织着快乐与悲伤，凝聚着无法排解的怅惘，我力不从心了，迷路如泥潭使我越陷越深，如北极的太阳长久地悬挂在地平线上发着苍白的光。

不知在哪里，那是什么时候，我面对着玻璃疏懒地接受着阳光的触措，用呆滞的目光盯症光线从指间斜照在桌面上，钟表在嘀哒嘀哒的不知疲倦地笨笨地走着。突然，玻璃上映着一个影子，一个鸟儿的影子，身躯是那么优美，线条是那么流畅，一转瞬间，又很快消逝于碧空里，动作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地冲撞了一下，猛地抬起头，匆忙地打开窗户，急切地向外张望。看着它优雅地在空中划过弧线，展现各种舞姿，箭一般掠过云朵，如天使一般用最轻柔的无声语言，把我吸引了过来。我知道，它一定去过那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂风暴雨，一定也在乌云中迷失过方向，一定也有过绝望，有过力不从心，有过……但是它冲脱了乌云的束缚，战胜了狂风暴雨的侵袭，甩掉了迷茫飞了起来，它用自己的柔弱之躯抗击着上天对它的一切挫败。

我那潮湿的心被它带来的阳光重新注入了动力，它犹如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的军号，它留下的那段闪着生命光彩的弧形成为了我每次走出迷路的航标，不论岁月的沧桑，它总是那么闪光。

我知道，人生会有多云的天空，而阴霾总会过去，泥泞的道路总会走过，如花的岁月会长久伴随。

与岁月并肩走过

母亲，就像夕阳下的那一抹残红，鲜艳而美丽，她把毕生的爱，都给了我。

母爱，是坚强的代名词。记忆中，妈妈是那样的坚强。那年，爸爸工作在外，只留下妈妈独自一人撑起整个家。年幼无知的我和年老多病的奶奶，都是妈妈的难题。每到黑夜时，房屋空旷得吓人，黑暗侵入，仿佛时刻准备吞噬这个只有三个女人的家……

面对这一切，妈妈坚强地承担下来了。那时，妈妈的身躯就像一堵墙一样，为我遮蔽了生活中的风风雨雨，那结实的肩膀，为我撑起了整片天空，让我在她的呵护下健康成长。

母爱，是点滴中汲取的水晶，纯洁无价。随着岁月的流逝，我对妈妈的依赖也越来越少，但妈妈爱的身影还是时时刻刻地浸透到我的生活中。周末早上起来，会看到茶几上热好的饭菜，冒着热腾腾的白气，让我感觉温暖而甜蜜;要上学时，有妈妈不厌其烦的唠叨、帮我准备东西的忙碌身影;夜晚寒冷，床上会有妈妈刚烧好的暖宝宝;在我玩耍时迫不及待地催我学习，在我感冒时细心地让我吃药……我的生活，时刻都被母爱包围着。

在一点一滴关心中，我体会到了水晶般的爱，亮得透明，照耀了我的全身，母亲的爱，就藏在生活的点滴中，藏在岁月的影子里。

白驹过隙，岁月难留，在妈妈身上，我看到了时光留下痕迹。点点银丝掺杂在黑发中，似霜花点点，惹人心忧。那一向坚强的后背现在看上去如此孱弱，再不像从前那堵厚厚的“墙”。夕阳与时光经年相遇，现在的妈妈，就像那一抹残红，燃烧着自己最后的热情。

时光匆匆，我和妈妈与岁月并肩走过，时光改变了我，也改变了她，在牵手走过的日子里，妈妈一直在照顾我，现在，让我们换一下，妈妈，让我来照顾您，回报您，让岁月的痕迹慢些留下。

篇12：以成长的岁月为题的600字作文

自我从娘胎里出来的那一刻，我成长的岁月就开始了。从一点点的奶娃娃，到学步的孩童，然后再到上学的学生，这期间的故事，道不尽，也说不完。

记得在我5岁那年，正上学前班。课间与同学玩乐时，不小心把一个同学推倒了，她的鼻子磕在了台阶上，出血了。后来，家人带着我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己应该为自己所犯下的错误勇于承担责任。7岁的那年夏天夜里，我去帮爸爸买啤酒，一手拿着一瓶，上楼时，在黑漆漆的楼道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我满身是血的跑回家，爸爸妈妈吓坏了，不知道我哪里受了伤，慌忙跑去医院，原来我的手内侧被深深的割了一道口子，结果缝了3针。爸爸妈妈心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸妈妈强烈的爱已经抚平了我的伤痛。

踏着人生的足迹，我的小学岁月过去了，迈入中学的殿堂。

中学可谓是我人生的一个记忆深刻的岁月，因为我加入了球队。从未接近过球类的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和队友们、教练努力地拼搏。每当暑假，我们都会去外地比赛，还拿了奖。比赛完后，我们还去看当地的名胜古迹。在这样的生活中，我学会了团结，友谊，互助，共患难和同快乐这些词的含义。

可惜，到最后，我还是放弃了这条路。

中学毕业了，我进入了中专。有人说：“进入中专，等于进入半个社会。”刚开始，我的确不大了解，时间长了，才明白了，中专的.生活有些让你明白了做人处事的道理。