全国各地小学一年级新生入学须知优秀

2024-08-02

全国各地小学一年级新生入学须知优秀（精选11篇）

篇1：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

尊敬的新生家长：

您好!

欢迎您的孩子来到第二十四小学读书，并预祝孩子们学习进步!健康成长!现将有关新生入学事项通知如下，请您配合并协助学校做好工作。

一、为做好开学前的准备工作，使新生更好地适应新学期的学习生活，现决定：

1、新生家长会：8月30日(星期四)下午3：00——5:00，请您务必抽空准时参加(请家长提早15分钟到达会场：一楼活动室)。

2、幼小衔接教育：一年级新生8月31日(星期五)上午8：00---11：00，请您按时接送(请家长早上提早10分钟左右送孩子到学校)。

二、开学时间：9月3日(星期一)上午8时开学上课。

三、请家长为孩子准备好以下物品：

(1)有盖子的保温杯,并标注孩子的姓名。

(2)大小适合的书包。(不要购买带轮子、拉杆的书包)

(3)A4大小的拉链文件袋5个。

(4)合适的文具用品，不要选择花俏的文具。

(5)在学校午饭午休的孩子自备好小枕头、擦汗巾、毛巾被，用拉链袋装好，写上名字。

四、为了使孩子能够顺利从幼儿园过渡到小学阶段，请家长在假期里积极做好孩子的心理教育，帮助孩子做好入学前的准备，提高孩子的入学适应性，培养孩子良好的生活以及学习习惯，家长们可以在网上搜集一些幼小衔接的相关教育内容进行学习。

篇2：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

学习环境

✦独立的学习空间，是孩子房间而不是客厅

✦远离电视机和电子产品的安静环境

✦高度适宜、软硬适中、读书写字舒适的桌子和椅子

✦灯光柔和的台灯

✦家长陪同孩子做作业时，看书或者检查作业辅导，不要玩手机影响孩子

学习物品

✦书包

大小适中，能装下课本就行。肩带选择宽厚一些的，孩子背着比较舒服。书包自重要轻。

✦包书皮

会包书的家长可以和孩子一起包书皮，不会的家长可以买塑料皮包裹。可以买一次性标签，在上面上写好学校、年段、班级、姓名，贴在书皮上。同时保持课作业本的干净整洁，这也是增强孩子对学习热爱的一个有效途径。

✦铅笔盒

尽量选择布的，以免在课上发出声响，影响孩子学习。如果孩子有特别喜好，视情况而定。

✦铅笔

至少6枝铅笔，每天晚上削好并检查。(HB铅笔写字深、2B铅笔写字淡，自行选择)

✦橡皮

白色、长条形绘图橡皮。(不会分散孩子的注意力)

✦直尺

透明简单，无玩具功能。

✦美术用具

水彩笔、油画棒。(16/24色)

✦体育用品

体育课要穿合适的运动鞋。

✦文件袋

用于收放各学科材料(如校本作业、学校通知等)。

✦水杯

学校有矿泉水

学习常规

➤早睡早起，保证每天8—10个小时的睡眠时间，遵守作息常规。

➤物品放置顺序化、固定化，用完即归位。

➤关注个人卫生，勤剪指甲，勤换衣服，随身携带纸巾。学校会定期对学生进行个人卫生检查并反馈。

➤孩子生病或有事不能到校要及时书面请假。(或先电话告知班主任，过后再补请假条)

➤要求孩子每天吃好早餐才到校，尽量不要带零食和饮料。

篇3：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

一、入学适应存在的问题

1.注意力不集中 ,课堂教学艰难。上课是学生课堂学习的重要组成部分, 一年级新生在课堂上的问题就是注意力不集中,课堂上总是会出现东张西望、走神发呆的现象。整节课下来,老师做得最多的事情就是提醒学生注意听讲,听课状态欠佳直接导致一年级新生不能很好地理解与掌握知识内容,在课后作业和家庭作业方面就显得力不从心, 挫伤儿童学习的积极性和主动性。

2.行为规范方面适应不良。调查表明 ,很多一年级新生缺少对行为规范的理解和认识,不能自觉遵守,更渴望按照自己的意愿行动。即使部分学生对行为规范有一定的理解与认识,也会出现不能很好地约束和控制自己的行为。入学之初,班主任会用大量的时间给一年级新生讲述这些行为规范, 但仍会存在回答问题不举手、课堂纪律混乱的现象。

3.自我服务能力亟待提高。相比于幼儿园 ,小学阶段对小学生的自我服务能力有更高的期待和要求。随着一年级生活的开启,标志着儿童要摆脱依赖性,逐步培养独立解决问题的意识和能力。但部分一年级新生的表现不尽如人意,有的小学生不会自己褪裤子上厕所,不好意思求救于教师,就特别容易尿裤子;有的小学生不会管理自己的文具,课桌上总是一团乱。

二、入学适应存在问题的原因分析

1.“小学生”这一角色带来的压力。儿童进入小学 ,身份就从“孩子”变成“学生”,这一称谓的转变,寓意着儿童角色内容的深刻转变。儿童进入小学就会束缚于“小学生”这一身份,进入小学后不能再像在幼儿园里那样以“玩”为主,今后的主要任务是“学习”。此外,小学生必须主动遵守新的行为规范,以适应小学的生活和学习。主体角色的深刻转变在幼儿内心形成巨大的心理冲突,小学一年级新生必然会产生入学适应上的困难。

2.课程内容机械、乏味。幼儿园的教育活动有寓教于乐的特点,大多以游戏或直接动手操作的方式进行,能够吸引幼儿的注意力。相比之下,小学课程内容是系统化的知识内容,远离幼儿的生活。在呈现形式上,主要以上课的形式进行,“教师讲,学生听”是主要的授课模式。一年级新生注意力发展水平虽较之幼儿园有一定程度的提高但仍不健全, 这就在一定程度上导致一年级新生在学习适应上出现困难。

3.入学准备不充分。入学准备主要包括心理上的准备、物质上的准备、能力上的准备和知识上的准备。从目前看,绝大部分家长忽略心理上和能力上的准备。他们只是以儿童识字数量的多少衡量入学准备的充足与否。其实,这些远远不够,如果过于强调,甚至不利于一年级新生顺利度过入学适应期。培养儿童有一定的时间观念和责任意识, 有一定的自我服务能力, 这些隐于无形的内在能力储备更能帮助儿童顺利度过入学适应困难期。

三、入学适应问题的解决对策

1.树立正确的儿童观。儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点,是教育的依据。著名心理学家朱智贤教授指出,儿童发展相邻阶段既是相互区别又是相互联系的。每个年龄阶段是逐渐过渡的,事实上,六七岁的儿童还带有很多学前儿童的特征。小学一年级作为起点阶段,身心特征更接近学前儿童,对这些孩子的要求不能超负荷,应接近于幼儿园。

2.实现课堂教学游戏化。游戏是儿童的天性。到了小学 ,游戏让位于学习,课堂教学成为儿童一日生活的中心。由于一年级新生还过多保留学前儿童的心理特征, 对于这一变化无法适应,产生心理冲突,便萌生出对学习的厌恶。因此,在低年级尤其是一年级,应努力实现游戏化的课程教学,使游戏服务于教学,让儿童在游戏的快乐体验中习得知识与经验。

3.加强家校沟通与协作。家庭和学校是与儿童关系最密切的两大主体,一年级新生入学适应问题的顺利解决,离不开家庭与学校之间的密切沟通与配合。在家校沟通协作的过程中,学校应主动承担起应有的责任和义务。学校可以定期组织开展专题讲座、家长会等,向家长传授正确的教育理念与教育方法,加深家长对入学适应的理解,综合锻炼与培养儿童的各种能力以帮助一年级新生顺利度过入学适应困难期。

摘要：小学一年级是儿童从幼儿园过渡到小学的重要转折阶段,作者指出一年级新生入学适应方面存在的问题并分析其原因,最后根据存在的问题提出相应的解决对策。

篇4：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

孩子即将迈入学堂，从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。因此，父母对孩子除了做物质上的准备，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育。

一、心理准备

首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，懂得更多的事情。不能视课堂学习为儿戏。学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。

第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱。

第三，让孩子熟悉校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子体会成为小学生的新鲜感受。

第四，切忌吓唬孩子和批评老师。

二、作息时间

早上：7:40到校（7:40~8：00早自习）

上午：8:00~11:35

下午：1:30~4:30

（注：周三3:00放学）

三、文具物品准备

（所有文具选择样式普通，不要太花哨，以免影响学生的注意力。）

1)至少6只木头铅笔（HB），事先削好，并配笔帽（最好贴上名字）。

2)两块以上橡皮，建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。

3)一把直尺，以15cm~20cm为佳，能放入铅笔盒。

4)一个基本款铅笔盒，坚固耐用外也可防止孩子上课时把玩多功能铅笔盒。

5)准备的本：

A、4本拼音练习

B、4本拼音田字格

C、2本田字格

D、4本十格演草

E、1本硬皮记事本（记录每天的作业和相关事宜）

F、2本大图画本，1盒彩笔。

G、4本横翻中英文本

四、给家长的建议

<1>、坚持每天查看学生的记事本，逐项检查每项作业，并且检查完毕后在记事本上签字。

<2>、每天看课程表（督促孩子整理书包做好第二天上学准备）

<3>、带着学生每天晚上阅读课外书，养成看书的好习惯。

<4>、坚持每天考核学生英语课文、单词的背诵，并且每天在英语课文右下方签字，证明学生已经完成课文背诵。

<5>、每天到固定地点接送孩子。

<6>、保持与班主任沟通联系。（班主任老师电话：）

孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异不大，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配

合，在平时注意加以培养。切记：好习惯终身受益，坏习惯有害终身！

学一年级新生第一次入学家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题„„ 我作为一年的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

孩子在学校已经生活了两个月，这两个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

那家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观

念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。

（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。

（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共

同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。

篇5：一年级新生入学须知

敬爱的家长，您的孩子即将步入小学一年级，这是他人生旅途中的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步，为了使您的孩子尽快地适应新的学习生活，老师会尽心的引导。作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，学校向家长提出以下几条意见供参考：

一、心理准备

与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受长大的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。

二、学习生活用品准备

1.文具用品应当简单实用，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力，也杜绝了孩子攀比、虚荣的心理。

2.挑选文具盒，建议选用大小适宜的笔袋或布质文具盒，不建议用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。

3.铅笔选用铅心HB的木质铅笔，因为它的硬度适中，颜色适度。准备铅笔的数量为6枝左右，于当天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校，因一方面现在的削笔刀或削笔机价格比较昂贵，如若丢失不好赔偿，另一方面学生在上课比较爱拿它玩，影响学习。

4.橡皮挑选质地柔软洁净度高的绘画橡皮，不要过度追求颜色和形状的美观。

5.所有的课本都要用书皮包好，并且在书皮上写好自己的姓名，班级。

6.一年级学生容易丢三落四，所以请将孩子的书包、书、文具盒、铅笔、橡皮、书本等一系列物品都用标签贴上，并写上孩子的姓名、班级，以便丢失时寻回。

7.准备一个饮水的水壶或水杯，要实用，不漏水，易打开，您可以为孩子自备水。

8.请为孩子准备一包小包装的餐巾纸，既可作感冒擦鼻涕用，也可作入厕手纸用。

三、行为习惯准备

1.卫生习惯：养成讲卫生的好习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。

2.认真倾听和思考的习惯：家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子复述一下，克服边玩边听，漫不经心的坏毛病。学会认真倾听是孩子入学后的能不能专心听讲的重要前提。

3.作息习惯：早睡早起，从9月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，减短午睡时间；家长晚饭后要看快报，可让孩子看自己喜欢的书，讲点故事，布置手工作业等。这样孩子上学以后，就会习惯做一些家庭作业。

4.正确站、坐、行姿势的习惯：家长要注意孩子看书、写字时的正确姿势，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很强或很暗的地方看书，以保护视力。

5.饮食习惯：小学后没有课后餐点，所以三餐要吃饱吃好，养成上课不喝水、下课不吃

零食的好习惯。

6.自我保护习惯：请告诉您的孩子要遵守交通规则，学会保护自己，在校活动要适当，课间不奔跑不推搡，不做危险游戏，避免伤害事故发生。

四、能力准备

1.集中注意力的培养。小学老师的语速比幼儿园的要快些，需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后顺序，师生之间有一定距离，课堂时间40分钟，要求孩子课堂上高度集中注意力。

2.独立意识的培养。学校的学习生活与幼儿园差距很大，课间休息时需要自己整理书本、自己喝水、自己上厕所等，遇到问题和困难需要自己想办法解决。因此，家长要让孩子知道，学习、生活不能处处依靠父母家人，要慢慢学会生存、生活、学习、劳动。

3.自我管理能力的培养。教给孩子有关学校的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。

敬爱的家长，为了您孩子的人生安全，也便于学校管理，请您接孩子时止步于校门口，并遵守学校上、下学接着车辆停放规定，请不要无理闯入，有事找您孩子的老师时请先到门卫室登记，同时也请您遵循学校的作息时间，按时接着您的孩子，加强家校沟通与交流。

希望您的孩子在城关中心小学青马校区得到更好的发展。

您孩子的班主任：副班主任：

篇6：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

尊敬的学生家长：

您好！我是一（2）班的语文老师。很高兴您的孩子成为一（2）班这个集体中的一员，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。让我们一起努力，让孩子迈好人生学习的第一步！

“万事开头难”，一年级的孩子刚刚从幼儿园毕业，就进入学校学习，很多孩子一下子适应不了，在今后的学习中，希望家长和学校老师积极配合教育好自己的孩子，在以下几个方面协助孩子养成良好的习惯。

几点学习习惯的养成

1、养成安静坐好的习惯

我们要求孩子在课堂上双手放在课桌上不做小动作，双腿不乱动，眼睛不四处乱看，不能随便说话。家长在家陪孩子学习时也要注意培养孩子的安静的习惯。无论看电视、吃饭、读书等都要保证一段时间内不乱动，不乱说。

2、配合孩子当好家长的小老师

语文课上每天都要求孩子回家给家长当小老师把当天学习的拼音、儿歌学着老师的样子教给爸爸妈妈学会拼读。家长要配合孩子达到反复练读的目的，让孩子对一天学的知识达到熟能生巧的程度。拼音是学习语文的基础，每天要温故而知新。

3、养成预习的习惯

有条件的家长如果能督促孩子学会预习，预习中会读课文、会认生字为最佳。有些家长可能会问“家长都教会了，要老师干什么呢？”学习语文会读课文认生字只是一小步。孩子有了预习的好习惯好基础，才能在课堂上有更优秀的表现，才能更顺利地学习、有感情地朗读课文，理解课文，才能根据课文展开合理的想象并学习书写课文中的生字，学会组词、造句等等。

4、养成专心写字的习惯

一年级是打基础的阶段，要求孩子无论写汉语拼音还是汉字、数学上的数字，都要做到认真书写。提醒孩子坐姿正确、握笔姿势正确。

5、读书的习惯

孩子学会拼音以后，建议给孩子买一些带拼音的适合孩子读的课外书，有条件的家长督促孩子每天晚上安静读书半小时以上，开始阶段可以陪读，然后慢慢放手让孩子自己读，和孩子交流读书的感受，这样既有利于孩子积累知识、巩固拼音、认识汉字，又有利于孩子养成认真读书的好习惯。

温馨小建议

1、请为孩子准备一本记作业的小笔记本，我会让孩子们把作业记在小笔记本里，以便您在家督促、检查孩子认真完成作业。

2、请您将您的电话号码记在孩子的语文课本的第一页，以便我能及时联系您，和您交流孩子在校的情况。

3、请为孩子做一套拼音卡片,和孩子玩拼读游戏。这样可以既可以检查孩子拼音掌握情况，又可以激发孩子学习的兴趣。（拼音卡片可以根据学习进度每天做几张。）

4、在孩子写拼音、写字前，和孩子一起读读、背背《坐姿歌》、《握笔歌》，在孩子写累时和孩子一起做做“写字操”，让孩子愉快地写字。（这周我会教会孩子们《坐姿歌》、《握笔歌》、“写字操”。因为班上孩子多，课堂上个别指导的时

间有限，在孩子刚开始写字阶段，还需要您多指导，让孩子养成良好的写字习惯。）

5、如果有布置您的孩子回家读背拼音、课文，需要您签字的，请您签好字，以便我能了解您的孩子是否完成读书、背书的作业。例如今晚的作业是：读书本第七页，读给家长听，让家长签字。那么如果孩子会读或会背了，请您在第七页签字。（可以签您的姓名或签“会读了”、“会背了”。）

6、孩子做完作业后，督促孩子削好笔，收拾好笔盒、书包、本子、书本。尊敬的家长，养成良好的生活、学习习惯，会让我们的孩子受用一生。孩子学习的起步阶段需要您的陪伴。让我们一起用爱心、信心、耐心呵护孩子的童心，让孩子赢在人生的起跑线上。

学生姓名：家长电话：

篇7：一年级新生入学教育探究

一、一年级新生现状

还记得开学第一天午睡课后的情景, 因为是第一天上课, 孩子们既兴奋又紧张, 所以觉得特别累, 下课的音乐响了, 也不见几个苏醒。教师提醒大家可以醒来后, 就继续在教室里看新本子上的名字, 其要充分利用课余时间和孩子们多接触、多了解, 多认识几个新同学。这时围上来两三个胆子大的孩子, 一个大眼睛的女孩问教师:“老师, 你怎么不睡觉?你在写什么呀?”教师说:“老师在看本子上的名字, 没有时间睡觉。”这时又凑上来一个虎头虎脑的男生问:“老师, 大班的老师说, 到了小学里谁要是表现不好老师会骂的, 是真的吗?”我一听忍不住笑了:“哦?真这样说的吗?”孩子一脸认真地点点头。教师暗自想:幸亏开学的第一天没有生气发火, 不然在孩子的眼里会留下可能终身难忘的印象呀!为了及时消除孩子刚入学紧张的心理, 教师就故意问:“那你今天有没有听见老师骂你?”孩子们一边使劲摇头一边说:“没有。”为了更好地维护好一年级老师的形象, 教师解释说:“上了小学, 哪个小朋友表现不好老师会批评指正, 这不叫骂。如果你表现很好, 老师同样会喜欢你, 懂吗?”孩子点点头, 放心地一蹦一跳出去了。望着他的背影, 教师不禁陷入了沉思。

一年级的新生是多么可爱呀!他们习惯了幼儿园轻松、愉快的游戏生活, 进入小学都带着好奇和新鲜感, 如果家长没有给孩子做好幼小衔接, 会有部分新生不能很快地适应小学生活, 甚至会像第二个孩子说得那样, 对小学的老师多少充满了畏惧。当孩子心理有了这种压力, 能学好知识吗?教师又怎能顺利地开展各项教学活动呢?但是作为教师, 往往会对一群杂乱无章、不懂规矩的新生缺乏应有的耐心。如打了上课铃, 一群小不点儿蹦呀跳呀唱呀闹呀, 个个满头大汗, 乐不可支。教师进来一看如此状况, “啪”的一声响, 教鞭重重地敲在讲台上。顿时, 活跃的身影全都定了格, 一张张笑脸全都傻了, 一双双惊恐的眼睛齐刷刷地指向了讲台前的老师。只见教师一脸严肃, “这可不是幼儿园了, 任你们闹任你们吵。现在上一年级了, 就得懂规矩、守纪律、爱学习。上午布置的作业写好了吗?”“没——有———”稚气的话语拖得长长的。“上小学了, 可不能这样嗲声嗲气了, 说话要干脆, 跟老师说一遍, “没有。”“没有。”孩子们的声音挺干脆, 但没有了童稚。

孩子们就在老师的威严下逐渐变乖了, 但他们和老师之间的心的距离却拉开了。那如何善待孩子的童真童趣, 让他们更快地适应新的学习生活呢?

二、一年级新生的教育策略

1. 从熟悉校园开始

开学第一天, 教师可以牵着学生的小手带领他们在校园里走一走、看一看, 认一认教学楼的名字、操场、男厕所、女厕所, 自己的教室在第几层楼, 自己坐在第几排, 在班级里有几个熟悉的小伙伴……让学生熟悉校园、喜欢校园, 减少孤独感, 增强自信心, 从而激发他们的学习欲望。

2. 亲近学生, 研究学生

教师要善于接近学生, 体贴和关心学生, 和他们进行亲密的思想交流, 让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是教师顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件, 最好的途径是通过活动观察。研究学生的个性特征 (包括能力、气质、性格、爱好等) , 了解个人的生活环境, 掌握哪些是乖学生, 哪些是特别需要注意的学生等。和学生们混熟悉了, 甚至有时还有学生不经意间冒出“妈妈, 我要……”的话。等学生发现叫错了, 会情不不禁地掩起小嘴巴。教师在和学生相视而笑中, 体会到了做老师的幸福。

3. 与家长多沟通

充分利用开学初的家长会和“家校路路通”, 与家长探讨新生入学该准备些什么, 既有学习用品的准备, 更重要的是心理准备。同时, 让家长重视做好孩子入学的准备, 及时告诉孩子小学和幼儿园学习的要求有所不同。幼儿园是保教并重的机构, 以游戏为主要活动形式。小学的学习是一种义务, 要系统地掌握基础知识、基本技能。作为家长应告诉孩子:上小学要学很多知识, 有了丰富的知识, 就会长很多的本领, 这是多么愉快的事情呀!这样, 就能从心理上消除孩子对学习的畏惧、紧张。同时还要培养孩子的时间观念, 因为小学生活比较紧张, 课程多, 休息时间短, 孩子会很难适应, 家长要在家里有意识地增设有一定难度的游戏、绘画、计算等活动, 逐步延长孩子的安静时间, 以适应小学生活。

三、结束语

“细无声, 润心田”, 这是教师的一种工作方法, 一种境界, 更是一种品质。小学一年级教师面对的是六七岁的孩子, 工作多少有些苦、有些累。但只要教师真诚地捧着一颗“爱心”, 多呵护孩子的童稚, 让他们尽快适应小学生活, 就能给他们一个快乐的、属于自己的童年。

摘要：通过从熟悉校园开始;亲近学生, 研究学生;与家长多沟通三方面探究一年级新生入学教育, 从而让他们早日适应小学生活。

关键词：一年级新生,角色转变,沟通,家校联系,生活

参考文献

[1]王余幸, 刘筱蔼.小学新生适应障碍及预防干预措施[J].中国校医, 2007 (03) .

篇8：全国各地小学一年级新生入学须知优秀

亲爱的家长：

祝贺您的孩子成为我校的一名新生，并感谢您对我校的信任，使我们有机会与您一起见证孩子的成长。

按桂林市教育局要求，我校的注册时间是8月31日上午8:30-11:30，请您按时到校缴费注册。8：30 – 9：30 到教室班主任处注册，填写相关表格，上交保险费和班费（现金）。住校学生注册后到宿舍办理入住手续，孩子晚上在校上晚自习、住校。

孩子的教育是一个系统工程，需要我们双方配合与协作，为了使您的孩子能更快地融入学校这个大家庭，养成良好的行为习惯，请您配合我们学校，做好以下工作：

1.我校实行全封闭管理。早上入学，傍晚放学，无特殊原因，中途学生不能离开校园。开学后，全体同学参加午托，部分同学参加晚托和全托。2.请您在孩子开学前，为孩子准备好相关的学习用具。

铅笔盒：要求简便、实用，不要购买玩具型的、太复杂的铅笔盒，以免分散孩子的注意力。铅笔：木头铅笔，一般用中华绘图铅笔。每日准备5支削好的放在铅笔盒里（不能用自动笔），建议套上笔套。

作业本由我校统一配发。

绘图橡皮2块，软抄本3本，塑料直尺1把，三角板1副，《新华字典》1本。提醒：不要让孩子将小刀、刀片、剪刀等锐器带入学校。

3.为了您孩子的安全，请您开学后按学校要求定期接送孩子。

（1）送孩子：送孩子至学校门口，师大南院（教职工生活区），建议将车停在文化步行街指定停车位，或师大校南门外，然后陪护孩子到学校门口。

（2）接孩子：在指定时间到学校大门口接孩子。

4.如果您的孩子是本学期新转入我校，尚未办理好转学手续，请您在开学前到孩子原就读学校办理好转学手续及相关材料，孩子回校时交给班主任。具体内容包括：户口复印件、学籍卡、《学生成长报告册》、体检表（请您假期内到县级以上医院做入学体检）、转学证明（先在我校办理接收证明后再到原校办转学证明）。我校在8月24-9月1日可为您办理接收证明。5.如果您的孩子是住校生或晚托、午托生，请您注意：

（1）准备好生活用具：

住校生：牙膏、牙刷、洗发水、沐浴液、花露水、卷纸、衣架、毛巾（长43cm,宽26cm）、拖鞋、运动鞋、毛巾、拖鞋、不锈钢口盅（3个：直径9cm，高8cm,两个带盖）等。

晚托、午托生：牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋、不锈钢口盅（3个：直径9cm，高8cm,两个带盖）等。

（2）也许您的孩子是第一次过住校生活，会有一段时间感到不适应，尤其是想家的现象会时有发生，这种现象一般会在半月后逐渐好转，请您不必过分担心。我们将会尽力提高服务质量，让孩子在学校感到亲切、温暖，也希望您对孩子多加引导劝慰，使之在住校生活中学会坚强、自立。请您给孩子准备好换洗衣服，并在衣物上做好姓名记号，上衣记号做在衣领内侧，裤子记号做在腰间。由于早晚天气变化较大，不要忘记给孩子多准备些衣服。

（3）不要带布娃娃或玩具到宿舍，除了牛奶和少量水果，不要带其他零食到学校吃。

（4）为保证孩子的身心健康，我校采用双休日工作制，住校班：每周周五下午4：10，请您按时到校接孩子回家，周日晚上7点前送孩子回校上晚自习（周日下午6点学校开设晚餐，可以申请到学校吃晚餐）。其他学生每天按正常放学时间放学。

衷心感谢您对我们学校工作的大力支持！让我们共同努力，为孩子的健康成长奠基！

桂林市七星区卓然小学

（广西师大附小）

篇9：七年级新生入学须知

各位新同学：

你好！祝贺你成为小庙中学的一名初中新生！祝贺你开始向人生新的目标博击！为了帮助你顺利的办理入学手续，请仔细阅读本须知内容，按以下要求做好报到入学准备。

一、报到

新生报到：新生持《户口簿》、《录取通知书》于7月22日—23日到小庙中学报到，因特殊情况不能按时报到的新生，必须及时来电向学校招生办说明原因并请假。

二、开学

新生于8月29日到校，看班级编班，办理“自愿购买省教育厅审定的教辅资料”手续；需要住校的学生办理免费住校手续（住宿用品待开学后带来）。

三、上课

9月1日上午7：50正式上课。

四、新生到校注意事项

语言行为文明，衣着朴素大方，不佩带首饰，女生不准烫发、染发，男生不准染发、留长头发。教学区严禁使用手机、mp3等电子产品，学生严禁进入营业性网吧等。

五、学生假期注意事项

一是注意防溺水、用电、交通、食品卫生等安全；二是多读一些文学艺术书籍；三是对小学知识的复习和初中知识的预习，搞好小学和初中的知识衔接；另外还要帮助家长做一些力所能及的家务。

祝同学们暑假愉快！

联系方式：68501676（校长室）68500959（教导处、招办）

肥西小庙中学

篇10：七年级新生入学须知

祝贺你成为广州市南沙第一中学的一名学子，我们全校师生衷心地欢迎你的到来!青春年少的你怀揣着绚丽梦想踏进这美丽文明的校园后，三年里，你将在“海纳百川，自强不息”精神的熏陶下，遵循“厚德、博学、创新、报国”的校训，在“勤学精思、好问多练”良好学风中，充实你的知识，完善你的品德，丰富你的人生，培养成为宽厚、广博、创新、敢为的现代君子，从而行者必成，志者必胜，

为了让你尽快地适应新的学习和生活，现将新生入学事项告知于你，希望你仔细阅读，并做好入学准备。

一.入学时间： 8月31日下午2:30前到校。

二.入学程序：新生注册后，8月31日前进入广州市南沙第一中学网站(网址:nsyznew.riicy.com)“招生园地”栏查看编班情况、了解级长班主任、看看班级位置在哪;8月31日下午2:30，新生集中学校扬帆雕塑小广场、一楼架空层一带——到各班班主任处报到——班主任现场点名——班主任领学生回班级编排座位——安排班委。逾期不报到入学者，作自动放弃资格处理。

三.温馨提示

1.新生入学时，不得将管制刀具、影碟机、游戏机、MP3 、手机等与学习无关的物品带入学校。

2.新生入学时，仪容仪表须符合中学生要求：穿小学校服，不得穿拖鞋，不穿奇装异服;言谈举止文明得体;不化妆，不佩戴首饰，不染发，不烫发;男生不留长发，女生不披散发;不留怪发型。自觉遵守《中学生守则》，讲礼貌、讲文明，守纪律。

3.学生和家长来校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所带钱物，严禁学生私自下河游泳和进营业性网吧玩游戏，杜绝一切意外事故的发生。

四.暑期要求

希望各位同学利用暑期做好以下工作：

1.语文科，继续巩固小学古诗文的.积累，阅读3—4本名著或人物传记(如冰心的《繁星》《春水》、《伊索寓言》、高尔基的《童年》、法布尔的《昆虫记》、罗曼·罗兰《名人传》、中国古典四大名著等)，坚持每日一刻钟练习写字;数学科，归纳整理小学数学的基础知识，多加练习数学应用题，加强计算能力的训练;英语科，继续对小学的英语单词进行记诵，积累一定语法句式，坚持每天阅读一些浅易的英文读物，收看英语节目，加强对话、听力的训练。当然，如果你能够预习初中课本，就会比别人超前一步!

2.与身边的初中同学进行交流，初步了解小学、初中课程的衔接。

3.通过各种渠道开阔视野，拓宽知识面。

4.做好身心调节，保持积极进取的精神状态，准备投入初中学习。

五.咨询电话： 84987795-8828 (初中部教导处)

广州市南沙第一中学