大三学生下学期学习总结

大三学生下学期学习总结（通用11篇）

篇1：大三学生下学期学习总结

大三上学期学习与工作总结及大三下学期计划总结

大三的第一个学期已经结束了，在这个学期，我班响应校里宣传，举办了很多活动，比如五爱、双争等，除此之外，我们还开展了很多具有班级特色的活动。这些活动都非常成功，在此总结一下成功的原因。

第一个，家乡风采展。这个活动最大的特点是准备比较充分。因为早在暑假期间就下达通知，希望大家在家期间搜集自己的家乡特色，拍摄景点照片。另外，我们以PPT演讲的形式开展这次家乡风采展，大家兴致很高，自己制作了PPT，准备了演讲稿。活动中，我们发现很多同学都非常用心。几个同学的PPT做得很有特色，邓宏华属于制作PPT最用心的。而彭程则带着相机，跟随自己在家乡散步的行程，拍摄了近两百张照片，分享了属于她的一份回忆与感动。我们通过向同学们展示自己的家乡，加深彼此之间的了解。同时也锻炼了大家的PPT制作能力以及演讲水平。

在一系列活动之后，大家向我们反应希望出去玩玩，所以，我们策划了生态动物园之行。一大早在宿舍门口集合，貌似这是大家最积极的一次，一个个脸上都带着开心的微笑。虽然路途有点坎坷，需要转车，而且等了近半个小时的车，花了一个多小时才到目的地，但是大家依然很开心。那天，阳光很灿烂，那天，我们一起玩得很开心。通过这个活动，我们收获了一个重要经验，那就是要尽量考虑大多数同学的兴趣，收集大家的意见。我们在活动前，在QQ群里一起商量了一下，大家想法很多，烧烤啊，野营啊，不统一，最后一致决定了奔赴动物园。

学习小组的成立。这个一直以来只是口号的传说，已经有了实施的可能。为了应考六级，我们根据大家的意愿分了学习小组，刚开始也没报很大的希望。但是，第二天我们的李文胜同学就已经将新制定的小组学习计划以及奖惩措施打印成文开始了实施。在学习委员的带领下，各组组长分别召开了动员会议。最后，成效最好的是以万焱为组长的一组，组员罗玮、刘学、彭程等每天坚持七点到学院自习。他们在六级结束后依然坚持实施计划，应考期末。圣诞颁奖晚会。这是我们上个学期的最后一个活动。我们的活动宗旨是给所有同学留下属于我们0802的一份纪念。我们通过男女生互相评奖的方式为每位同学颁奖。颁奖证书是完全自制的，厚质海报纸，集体照片合成一个红心，专属于我们的班级印章，这都奖成为我们最美的回忆。考虑到大家都在紧张备考，我们没有通知大家准备表演节目，而是打算用游戏环节代替。但是知道活动即将开始我们才知道很多同学都准备了节目，有歌唱，有精心排练的小品。活动结束后，我们班很多男生主动留下来收拾残局。这个活动并没有所谓经验，留下的最多的是感动。我们在为大家着想的时候，得到了同学们的理解和支持，我们很团结，嘿嘿。我们应该继续秉承着一切以同学们的利益为出发点的宗旨，这样，我们的班级会越来越强大。

篇2：大三学生下学期学习总结

篇一：大学生个人总结(大三)

大三个人总结

时间转瞬即逝，大学已经过了四分之三，回首三年的校园生涯，有渴望，有追求，有成功亦有失败，并非一帆风顺但总勇往直前，不断充实自我，挑战自我。在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的，趁青春尝试一切想要体验的，无论好坏，总是为自己的人生丰富了一笔。

在思想上，本人在本学年更上了一个层次，对党和人民有了更深入的了解。提高了思想上的觉悟，对国家的时事政治有了更多的关注和了解，关心起国家大事，留意起国家在国际上的地位和作为。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，一如既往的坚定自己的政治信仰，努力提高自身素质。

在学_上，吸取了前两年的经验和教训，努力协调各方面时间，上课认真听讲，并在课后深入理解，大学学_最重要的是学会学_，掌握方法。在学_过程中，重点把握规律性，富于创造性，独立思考，也是我一直努力的方向。在大三下学期，本人获得了三等奖学金，成绩有所上升，但应当更加努力，让以后更加进步。自信是必要的，但也要相信别人的实力。这学年中，还参加了BEC中级的考试，希望在英语方面有更深入的学_，增强自己的能力。在课余时间，利用一定时间阅读各种书籍，拓宽自己思考问题的角度。

在工作中，本人踏实努力、做事认真负责。责任心强，具有良好的组织交际能力及沟通能力，能很好的完成各项工作。一直以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想谨记心中。并能积极配合老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风赢得大家的肯定。珍惜每次机遇做自己想做的事情，机会不会自动来到你的身边的，只有积极去争取才有希望。我一直在努力的路上前进着。

在生活上，本人充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，生活充实而有条理，诚实守信。努力的充实自己，积累经验，无论是精神层面还是实践方面的，未以后进入社会打下基础。用平常心看待问题，热爱生活，享受生活！利用假期让自己进行真正的长途旅行，感受与自己南辕北辙的地方的人们不同的生活、信仰，提升自己的精神境界。收获颇多。

在今后的日子里，会遇到更多的机遇和挑战，但一年年的时光亦留给了我珍

贵的经历和经验来面对未知。本人会以饱满的热情来迎接人生的新旅程，成绩总是代表着过去，它只能作为生活的经验被加以揣摩和珍藏。珍惜大四的生活——最后一年的大学时光，篇二：大学大三个人学期总结1

学期总结

回望已逝的三年大学光阴，不禁感慨万千。进入大三，课程主要是专业课了，看到有同学们平时照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学_，只是对专业不感兴趣，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学_的榜样，学_上他们很努力，动手能力很强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。

现在，大三已经过半了，虽说大学还有一年多，但实际大四都忙着找工作考研，大学的学_阶段算是结束了，回想这三年所学的仿佛学了很多，仿佛又什么也没学。说起能力有时感觉自己一无是处，想想自己今后的工作又有什么能力去胜任，这一点自己很担心。但是我知道我不能缺乏自信，同时我要知道自己与他人的差距，承认自己的不足。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，三年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。

在学_上没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。自己也知道不能一直这样，必须改变，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”-----事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!

在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活_惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。但是同学们如果有需要我的地方，我一定很乐意为大家服务的。

日常工作中我为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，对自己所做的事定期进行总结，及时发现自己的不足。

时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年多的时光！

篇三：—学年大三下学期个人总结

—学年大三下学期个人总结时光飞逝，斗转星移。转眼间大学的第三个年头行将结束。回首这学期的点点滴滴，心中感慨颇多。以下是我对本学期思想，学_，工作和生活各方面的总结。

思想方面。在去年十一月如期转正后，我始终坚持以党员标准严格要求自己，认真学_党的相干理论知识，不断进步自己的党性修养。同时，我还积极参加党支部组织的各项活动，如5月中旬外语系第二学生党支部组织的低碳阜新一日游活动。这些活动让我更深地体会到了党组织的时代性和先进性。

学_方面。我讲求学_方法，进步学_效力，做到有计划有节奏地学_。同时我还充分利用课余时间，发掘图书馆的有效资源，广泛浏览英文读物。在巩固专业课知识积累的同时我还预备了bec考试，并且在5月29日参加了bec中级考试。固然我也知道自己在学_方面还有欠缺的地方，因此在这总结出有待改进的地方。首先，公道安排时间，调剂好作息时间，分配好学_、工作、文娱的时间。时间是弄好学_的条件与基础，效力和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业通常为她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真温_。另外，积极浏览有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出题目，与同学讨论，向老师请教；弄好师生关系，师生相处得***和睦；捉住点滴时间学_一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，固然取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学_。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学_，特别是行将步入大四，在专业知识的深化学_及活学活用方面有待改进。工作方面。我积极配合班委的各项工作，同时与老师及时沟通，服务班级同学。作为班级党小组组长，我按时分发党刊，通知班级党员，预备党员和党员发展对象有关党员大会的信息，组织党小组按时参加系第二学生党支部的各项活动，不断进步工作效能。

总之，过去的这一学期，是不断学_、不断充实的进程，是积极探索、逐渐成熟的历程。面对大四的英语专业八级考试，考研，就业各方面的压力，我会迎难而上，以坚强的意志，吃苦刻苦的精神

迎接挑战，给自己的大学四年画上完善的句号！时间过得真快，转眼到辽宁工程技术大学已三年了，回顾过去，刚来到辽宁工程技术大学报到的那一天还记忆犹心，怪不得人们常说日月如梳！岁首年终，回顾这三年的学_生活，收获颇丰，感受颇多。现就这最近一学年来的学_情况总结以下。一．

认真学_专业知识，完善知识结构学_上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这难得的学_机会，通过量看、多听、多想、多问、多做，认真学_了学校安排的各门学科，上半学期取得了均匀70分左右的成绩，期间，很少迟到、早退和缺课。

二.扩大课外知识首先，我重视课本之外知识的学_，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力进步自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有益资源，自学专业知识之外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利用一切机会凝听站在学术前沿的专家、着名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识；三是通过专业课程写作和课堂交换互动的锻炼，把握了有效的学_方法，进步了自己分析、解决题目及辩论、论述题目的能力。其次，我虚心向身边的同学请教。同学们来自不同专业，思想结构也不同，为彼其间相互学_、鉴戒、交换提供了很好的平台与资源。

篇3：大三学生下学期学习总结

外在的社会政治、文化和经济背景总是能迅速地传导到社会的各个阶层, 并导致群体意识和社会心理的深刻变化。在金融危机背景下, 一般本科院校的大学生在自我认知、职业价值、职业选择、职业期望、职业路径选择等方面必然会有时代的特点和一定的共性, 研究与把握大学生的职业心理特点将有助于决策者制定出行之有效的方案, 从而达到帮助大学生就业和成才的目的。

本文将选取上海某文科类本科院校大三学生的职业生涯规划书为研究对象, 抽取的样本数为300份, 其中男生80份, 占26.6%, 女生220份, 占73.3%。因为事先严格要求同学们采用SWOT法或5W法进行职业生涯规划, 所以取得的样本较为整齐规范。本文将着重分析大学生在职业生涯规划中所反映出来的自我认知、环境认知、职业目标选择、方案实施等方面的特点, 并就其成因展开初步的思考和剖析。

一、大学生职业生涯规划的自我认知

职业生涯规划的目的不仅可以帮助大学生实现个人目标, 而且可以帮助他们真正地认识自己, 分析自我优势和劣势, 从而规划出合理、可行、有效的职业生涯发展目标。在制定规划书之前, 教师要求学生冷静审视自己:“我是谁?”“我能干什么?”“我的优势和劣势在哪里?”“我最需要改变的是什么?”绝大多数大学生能够围绕以上问题展开诚恳的自我对话[1]。

通过分析300份职业生涯规划书可以总结出以下特点。首先, 一部分同学仅仅凭直觉进行自我分析, 但大多数同学会借助MBTI等测量工具进行职业性格分析, 说明大学生认识自我的科学意识逐步增强。文科院校女生偏多, 女生中ISFJ (同情心丰富的事务管理者) 和ESTP (事物间的现实适应者) 两种职业性格类型占绝大多数;男生中INTP (好奇的分析者) 和ENFP (热情的计划改变者) 较多。不管是男生还是女生, 普遍认为自己能独立自主、依照自己的理想努力;但承认自己对外在环境不熟悉、经常逃避他人, 不喜欢长辈和老师的批评, 性格上偏内向和感性, 甚至有为数不少的同学自称“宅男”或“宅女”。

其次, 自我评价普遍积极, 有较强的自我认同感。在对“我能做什么”的回答上, 大部分学生表示“不相信命中注定, 通过努力什么都可以改变”。因此, 成为高级主管或高级专门人才是绝大多数学生的职业方向, 且都表示达成目标的时间在5—10年以内。不过, 根据美国职业指导专家舒伯 (Donald E.Super) 提出的职业发展“五阶段理论”, 30岁到35岁还处于“职业确立阶段”的前期[2], 少数人才能在这一阶段取得重大成就, 这说明大学生在自我能力评价上有盲目乐观的倾向。同时, 他们极度渴望自己的形象被接纳、欣赏和尊重, 害怕别人批评, 承认自己在社会责任感和家庭责任感方面还须加强。在对“我的优势和劣势是什么”的回答上, 他们对两方面都作了比较公正的评价。优点多集中在做事认真、细致、随和, 而缺点集中在缺乏毅力、依赖性强、与人沟通能力差等方面。他们普遍认识到人际交往、为人处世的重要性, “人脉”在职场中占有非常重要的地位, 认为自己在这些方面亟待提高。

最后, 在对职业兴趣的认识上, 呈现出职业兴趣和专业、学历有一定的冲突, 理想与现实存在一定差距的特点。根据人—职匹配理论, 专业、学历等是职业对人的基本要求, 每个人应该在准确认识自己的职业兴趣之后再去选择合适的专业和职业。而现实情况是, 大多数学生在高考志愿填报时都由父母越俎代庖, 或者盲目填报。在大学的专业学习中, 为数不少的学生发现职业理想与专业有较大差距甚至不可调和时, 他们往往会产生迷茫困惑的心理。不过, 相当一部分同学较为理性地说服了自己, 适应和调整自己的职业目标, 他们或者在完成本专业学习之余辅修自己感兴趣的专业, 或者争取在研究生阶段改换专业。在学历上, 90%以上的学生认为要进一步提升自己的学历层次, 他们选择毕业后或工作一两年后报考研究生或留学。

二、大学生职业生涯规划的环境认知

通过分析得知, 大学生对世界金融危机给就业造成的冲击有充分的认识, 表现出强烈的忧患意识。虽然对金融危机的成因非常了解, 但容易把金融危机对行业的影响盲目夸大。采取SWOT法进行个人职业生涯规划的同学, 无一例外都把金融危机作为“threat” (环境威胁) 的首要因素, 对金融危机背景下的大学生就业前景普遍悲观。但大多数同学认为金融危机持续的时间不会太长, 国家出台的促进大学生就业的政策会有效缓解就业压力, 说明大学生对我国政治和经济发展持较为乐观的态度。

他们对职业群和职业的特点、现状和发展趋势知之甚少, 对具体职位要求的了解几近空白。如法律类专业的学生认为法律专业对应的职业群只有律师或公检法部门, 英语专业的学生认为他们对应的职业只有翻译和英语教师。类似于这样粗糙、概念化的结论举不胜举。在对职位的了解方面, 很多学生仍旧依赖“刻板印象法”或“游走橱窗法”作出判断。如对公务员的职位要求, 多数学生认为公务员工作程式化、挑战性不强, 殊不知公务员也有不同的门类, 而且不同门类对就职者的要求是不一样的。随着时代的发展, 政府部门对公务员的专业素质、人文素质、科学素质的要求将越来越高。律师职业体面、自由空间大、对专业素质的要求高不假, 但要求从业者也要具有极强的处理日常事务的能力等。令人担忧的是, 大学生对各行各业的发展趋势普遍缺乏关注。如金融危机背景的外贸行业如何发展, 国贸专业的学生并没有在职业规划时进行深入的思考。

三、大学生职业生涯规划的职业目标选择

在全球金融危机背景下, 大学生的职业目标呈现出客观化、世俗化的特点。根据职业锚理论, 职业生涯中决定个人职业选择和职业目标的是一个人的基本价值观, 如安全、成就感、爱等。通过分析我们发现, 持安全型职业锚的大学生占绝大多数, 做公务员、进事业单位和做老师是他们的理想选择。由于金融危机背景下工作机会减少, 竞争加剧, 大学生在进行职业目标选择时更加务实, 更看重工作的稳定性和发展前景。一部分学生把当“村官”、“三支一扶”等视为公务员和考研的跳板, 反映出当今大学生就业在态度上更为务实, 指向上更为明确。在对薪酬的期望上, “能养活自己”“、月薪3000元左右即可”等类似的观点占大多数, 甚至有学生还表示第一份工作可以考虑“零薪酬”, 说明大学生对外界的期望变得更为客观、理性了。

同时, 我们也看到大学生在职业目标选择时有盲目从众的心理。几乎70%以上的同学以公务员为自己的最佳职业选择。有些虽明确表示“自己的性格并不适合做公务员”, 但是因为公务员“可以保证衣食无忧、社会地位高”, 故仍当作自己的首选。

值得关注的是, 当今大学生把职业当成谋生手段的占绝大多数, 所以在思考职业目标的时候都提及到了自己的生活目标。在一部分大学生看来, 生活目标和职业目标是统一的, 即“职业成功的最高标准是生活舒适、家庭美满”。相当多的女大学生还明确表示“事业上过得去就可以, 关键是婚姻幸福, 嫁个好老公”。当代大学生职业理想世俗化的趋势可见一斑。

四、大学生职业生涯规划的方案实施

85%以上的大学生在职业生涯规划书中谈及了如何实现自己的职业目标, 表现出了强烈的紧迫感。他们对自己在大学前两年的生活进行了深刻的反思, 表示在所剩不多的大学时光里要脚踏实地学好专业知识、增加实践经验、提升综合素质。针对日益加剧的职场竞争, 大学生们忧心忡忡, 不知道该如何提高自己的竞争力。绝大多数大学生走入了用“考证”代替社会实践的误区。他们希望通过“考证”来弥补自己工作经验不足的劣势, 因而对司法考试、口译、英语四六级、会计资格、教师资格等考试趋之若鹜。

在职业生涯目标的实现路径上, 大部分学生表现出了务实的态度。他们表示如果实现目标的途中出现了挫折, 就会采取相应的调整措施, 甚至重新自我定位, 寻求适合自己的职业目标。“坚持大方向, 适当改变小方向”代表了绝大部分大学生观点。

综上分析可见, 金融危机背景下的大学生对就业问题空前关注, 一方面, 他们反思自我、关注时局、分析环境、追问人生, 体现出了当代大学生积极进取的精神风貌。另一方面, 他们心存忧虑、盲目从众、追求安逸的普遍心理又不仅让人担忧。作为独生子女, 他们的顺利就业不仅事关国家政治和经济的稳定运行, 更关系到每一个家庭的和谐幸福, 就像温总理所说:“大学生的就业关系到个人生计和尊严。”帮助大学生就业, 不但要给政策、岗位和资金, 更应从大学生的就业观念这个源头上抓起, 引导大学生树立正确的人生观和价值观, 顺利完成从学生到职业人的蜕变。

参考文献

[1]王英杰, 章春筱.大学生职业规划与就业指导[M].北京:机械工业出版社, 2008:9.

篇4：大三学生学习倦怠现状、原因研究

摘 要：为了找出大三学生学习倦怠的原因，以进一步提出有效对策来预防和减少大学生学习倦怠现象的出现，采用学习倦怠量表对120位大三学生进行问卷测查。结果发现：大三男生学习倦怠得分在性别、文理科差异和城乡差异上不存在显著差异；大三学生学习倦怠最突出的表现是情绪低落，并且显著高于行为不当和成就感低落得分，且在情绪低落方面存在性别差异，女生显著高于男生。

关键词：学习倦怠；情绪低落；行为不当；成就感低落

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0252-02

学习倦怠是指学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，感到厌倦、疲倦、沮丧和挫折，从而产生一系列不适当的逃避学习的行为。当今大学生普遍产生了学习倦怠心理，尤其是大三学生，进入大学高年级阶段，自由宽松的学习环境以及其他事物的干扰，大三学生的学习倦怠现象越来越常见，而这会导致大学里宝贵的学习时间的浪费，以及失去对专业知识学习的机会，更严重的是影响了大学生的前途。因此，笔者以期通过实际问卷测试调查来了解大三学生的学习倦怠状况，并分析其背后的原因，以便更好地预防或应对学习倦怠心理的不良影响，更好地规划大学学习生活。

一、研究方法、对象

笔者选定某二本院校中文系和外语系各30名被试，物理系和数学系各30名被试进行大学生学习倦怠测试。总人数为120人。

二、研究工具

《学习倦怠量表》该量表分为3个维度，即情绪低落、行为不当与成就感低3个因子。问卷采用李克特5点量表，分数越高表示学习倦怠程度越高。

三、结果

1.学习倦怠与性别、文理科、城乡差异的关系

在性别T检验得到P=0.033，T=1.460，双侧T检验得p=0.148>0.05，文理科得T=1.531，P=0.129>0.05；城乡差异得分T=-0.393，P=0.762>0.05。可以得知学习倦怠在性别、文理科与城乡差异上不显著。

2.学习倦怠中三量表之间的关系

其中1代表男，2代表女。从表中可以看出男女在情绪低落上存在性别差异，在行为不当、成就感上不存在性别差异。

3.学习倦怠表现与性别的关系

表中1代表情绪低落得分；2代表行为不当得分组；3代表成就感低落得分组。结合方差分析多重比较结果可以推知大三学生学习倦怠最突出的表现就是情绪低落并且显著高于行为不当和成就感低落得分。

四、讨论分析

1.外界学习环境的影响因素

大学生逃课产生的消极后果，大学是个自由自主的空间，但人都有从众和惰性心理，逃课现象越来越严重，势必为学习倦怠的生长提供肥沃的土壤。而人又有一种惯性和侥幸心理，一旦一两次逃课成功就会增加日后逃课的习惯，坏的习惯一旦养成加上惰性的滋长，大学生对学习越发放松，渐渐不再想学习，加之身边其他同学的影响以及大学期末考试容易通过，大学生学习倦怠感越来越严重。

2.外部的社会环境的影响因素

大三学生对于就业的关注度提高，就业形势好坏势必影响大学生的学习热情，而现在的就业形势严峻使得大三学生对自己所学的专业产生怀疑，渐渐形成了在大学里学习不重要的错误观点。同时，由于外界诱惑大以及挣钱心切，很多大三学生已经找了许多兼职，有些学生不善于规划时间，这样学习时间大大减少，加上工作产生疲劳感从而对学习即便有心也无力。

3.个人学习持续性影响因素

由于各行各业竞争压力大，人们做事功利目的性增强，学习也一样，大学生学习效果见效慢，人们对学习的热情也就随之下降，加之大三对学校规章制度了如指掌以及十多年来的学习积累，学习倦怠感急剧爆发。同时，学生个性也影响同学的学习热情，大三学生虽然处于青春期末期，但叛逆感还很强，越是学校抓得紧的事越是反抗，还有些性格过于外向型的学生更是静不下心来学习，同时，过于内向的人又容易陷入自己的小世界对外封闭自己，缺乏外界支持，学习也就少了许多乐趣，渐渐地也就失去了对学习的兴趣。

4.学习倦怠与生活满意度

生活在大学里如果对自己的大学生活不满意的话，对于大学生活中的主体学习也就很难产生积极的态度，同时，对于只在一般的地方本科院校就读的学生，一开始就有很大的受挫感，对学校周边的环境会很不满意，从而有积极改变的想法，而对于一个大三学生而言，如果两年多的时间来他还没有做到让自己满意的话，他会对生活缺乏信心，生活满意度极低。同时，在大学里相较中学得到他人的关注相对减少，较自我中心的人就很难得到认可与成就感，更加会诱导学习倦怠的产生。

5.学习倦怠的社会根源

时代变迁，大学教育体制的改革，进入大学的门槛降低，大学含金量下降，再也不像以前只要上了大学，未来无忧，工作有着落，而现在上了大学一样要自己找工作，并且对于我们这种一般本科院校的大学生在求职就业中处于劣势，大多数学生形成了“学不学无所谓，只要拿到毕业证就行了”的思想。同时社会上对大学生的认可度降低，对学习成绩的重视度下降，使学生把精力投入到除学习的其他领域。另外学校对于学习的重视也下降，大学教师职业倦怠也很常见，并且大学里的学风不浓厚，没有学习氛围，整体教学质量下降，学生学习收获少，学习成就感也就消失了，学习也就没有乐趣。

6.学习倦怠与学校测评奖励制度的关系

行为主义很重视强化对行为塑造的影响，积极的正强化容易形成好的行为习惯，对于学习也一样，内在的自我强化和外界的强化对学生学习积极性有很大的影响。大学里都有奖励制度，而我们学校奖励制度的设置有可以改进的地方，奖励力度有待加强，奖励要求有待放宽，其他大学能够获得学院奖学金的学生很多，而曲阜师范大学能够获得奖学金的同学是很少一部分，并且一年才一次，奖励强化不及时，并且只以最后的期末考试成绩来评定缺乏一定的科学性，并且大学生作弊现象很严重，学校惩治力度不大，这就存在一个不公平的问题，对于真正认真努力学习的学生造成一种愤懑不平的心理，进一步影响到对学习的坚持，而奖励面窄，大部分同学拿不到奖学金，他们就抱着反正我又不要拿奖学金，我才懒得去认真学，渐渐心思转移到其他上去，而当不学习成为一种习惯时，对学习就再也没兴趣了。

7.学习倦怠中的人格因素

人格类型影响人的为人处世，李巍巍等的研究证实了学习倦怠与人格特征确实存在关系。学生的学习倦怠与本身的人格偏差密切相关。具有某些不良人格特征的学生容易产生学习倦怠。

五、结论

大三学生学习倦怠整体上不存在性别差异、学科差异、城乡差异；但是在分项目上存在差异。大三学生学习倦怠最突出的表现就是情绪低落并且显著高于行为不当和成就感低落得分且在情绪低落方面存在性别差异，女生显著高于男生。学生、学校、社会应当根据具体原因，采取措施，减少学生的学习倦怠。

参考文献：

[1]孙丽丽，许贵芳，张淑华.大学生学习倦怠、自尊与生活满意度的关系研究[J].现代生物医学进展，2008，（3）.

[2]倪建均，卜京琼.大学生逃课现象心理透视及对策[J].中国校外教育，2008，（10）.

[3]李敏.大学生学习倦怠的病因探讨及治疗[J].商丘职业技术学院学报，2009，（4）.

[4]任玲艳.大学生学习倦怠的现状及成因分析[J].山西高等学校社会科学学报，2009，（9）.

[5]张学众.大学生学习倦怠心理探析[J].济南职业学院学报，2007，（5）.

篇5：大三下学期个人总结

一、活动方面

这学期整体看起来活动不多，因为想要给大家更多的时间去准备考研亦或是工作的事情。当然活动不多不代表没有活动，在大家忙碌的同时团支部也组织了一些课外活动，比如“我与祖国共奋进”主题团日活动，并且取得圆满成功，被登上院报活动表彰，对团支部的工作也是一个很大的肯定!

二、学习方面

这学期的课程安排很少，一般都是选修课，大多数同学在不耽误上课的情况下开始了准备复习考研，大家的学习积极性向来很高，在明确了自己的方向之后更是不断努力奋斗。

三、工作上的一些不足之处

1、支部组织工作还存在一些不足，加上一些客观原因，工作计划没有能够充分落实实施。

2、每次组织活动时，不能照顾到所有同学，有些同学本来就不是很活跃，所以不能很好的融入到活动中去，这是团支部工作没有做好。

四、对今后工作的想法

篇6：大三下学期个人总结优秀

在大三的这一年里，学习中，我不仅专注于专业课的学习，同时还不断地扩展自己的知识面，学一些其它专业领域的知识，例如报考了会计证，虽然这些在未来并不会在工作中运用到，这些毕竟为自己扩宽了就业面。英语是我的专业，我依然会以专八为最终的学习目标，努力备战专八。

在参加活动上，我为能够成为校庆六十周年的志愿者而感到自豪，在校庆的这几天里，不仅仅使我对自己的校园有了更进一步的了解，也使自己得到了很好的锻炼。

篇7：大三下学期个人的总结

学习上，上学期的时候有些迷惘，不知道自己该何去何从，毕业后是考研还是就业，一直都在徘徊和犹豫，所以浪费了很多时间，学习毫无规律可言，一学期下来只考得了英语六级证书。直到下学期开始，才真正下定决心，学习开始有了目标，才发现为了一个固定的目标去奋斗其实是件很美好的事，心里开始有了一种切实的踏实感。当然，走过这一年，心中不免也有遗憾，例如没有为自己找好退路，考一些证来为自己找工作做准备等。

生活上，这一年来经历很多次内心的抉择，尽管每一次都很艰难，但在这过程中，却也使自己的思想变得更加成熟，我想这才是一年来最大的收获。以前什么事情都要有个商量的对象，然而现在未来怎样都是你一个人的事，所以只有自己来选择，而这恰恰是自己成熟的过程。

篇8：大三学生新学期学习计划

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的学习，迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份学习计划了哦。好的学习计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大三学生新学期学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

大三学生新学期学习计划1

大三新学期即将到来，为给自己一个明确的学习目标，让自己的生活过得充实而不至于空虚，针对自身情况做一下计划。

一、专业课程学习

1、古代文学：背诵老师所规定的背诵篇目，通读一遍教材，每天早自习背诵一篇唐诗。

2、现在文学：看一遍教材，看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。

3、文化概论：看一遍教材，整理好笔记，对相关的专题查找相关的资料，比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做一定的总结。

4、秘书写作：熟悉十三种公文写作的技巧及格式要求等，认真完成老师布置的作业，做好自己的博客。

二、等级证

1、重新考英语六级等级证，分数520以上。每天早上多记英语单词，针对性做练习，加强听力、写作以及翻译等方面的训练。

2、拿到全国计算机一级等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题，一定要拿到计算机一级等级证。

三、课外时间安排

1、坚持练习毛笔字的写作，练好书法。

2、每个星期去一次图书馆，看一些有关时事的杂文和小说，以及一些有新意、优美的散文。

大三学生新学期学习计划2

一、主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大三学年里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二、具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3、每周坚持到校晚自习。

4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。

10、争取利用周末时间多学一门外语。

大三学生新学期学习计划3

光阴似箭，日月如梭，如今大学生活已经过去两年半，我不再是那个懵懂初入大学校园的学生，而更加靠近了大学毕业的墙垣。我不能再无追求、无目标、无计划那样“三无”的驾驶着我的躯壳，行驶在那充满追求和志气活泼的“天堂”。如果不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美好的回忆呢？所以我不要过空虚无聊的生活，我要规划我的大三下学期的学习和生活，我要计划安排好我的日常学习生活。我相信“凡事预则立，不预则废”，我相信“只要努力一定有收获，只有拼搏才能够成功”，我坚信我一定以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气和信心来迎接伴随着机遇和挑战的新的生活。

大三下学期对于所有专业的学生来说都是至关重要的，上一学期加上这一学期会很深入的学习到专业知识，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。如果没把握住大三专业知识的学习，它将直接影响着大四上学期的一些以它为学习基础的专业深入知识的理解和把握，也影响我们大四下的毕业设计。没有扎实的专业基础，就没法深入地进入专业领域里去探究。因此在大三的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。

大三的下学期一定是辛苦而有充实的。在这一学期，不但要加强英语学习，通过六级，另外，备考研究生，考研英语与六级齐头共进。在学习好专业课的同时，认真复习高数与线性代数。劳累是肯定的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且大三没有了体育课，被安排参加的体育锻炼就没有，因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体。永远牢记，但凡成功人士都有过硬的身体素质，如果我想成功，就必须具备成功者成功必备的重点。并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。

大三下学期是非常重要的一学期，是大学中间相当精华的时间段，是需要潜心求学的阶段，我相信自己一定能顶住压力，自信从容，勤奋踏实地在我的大三青春上挥洒汗水，我也坚信自己的大三生活也终将成为我大学阶段的亮点，更成为大四上学期的骄傲。

大三学生新学期学习计划4

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的.热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神；借鉴第一学年的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、积极配合学院年级开展各项工作。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，英语四级考试亦有一半未人通过，很多同学准备考英语六级，计算机二级考试、普通话等级考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

必修课：保持大一良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发现问题及时解决。

英语：将通过多种渠道，搜集四、六级考试信息，每周五英语课前20分钟集体听听力，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等具体内容进行强化培训，原则上要求每个同学在考前一个月完成四份四级试题。

大三学生新学期学习计划5

有人说大学生最不缺的就是时间。有大把的空余时间，不需要对时间斤斤计较，自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。今天，把计划重新拾起来，粗略规划一下我大三本学期的学习生活。

此次学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。英语学习的目标是提高口语水平，大三结束时能讲流利的英语，能用英语进行有逻辑的对话，能 顺畅的表达自己。专业课学习紧跟老师进度，适当超前，做到不留问题，真正学懂专业课。读书方面，有计划的读书，锻炼自己的思维深度。具体措施如下：

一、外语学习

外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

（1）提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

（2）每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习

（1）跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

（2）每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

三、读书

（1）每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

（2）读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

以上就是我关于本学期的学习计划。我深知，仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，但是，既然制定了计划，我就会按着计划走，不留遗憾，过有计划的大学生活。

大三学生新学期学习计划6

大三上学期即将到来，我要好好规划我的学习计划。现在我会从以下几个方面做一个规划：

一、专业课

大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来。

课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾。

二、英语学习

英语四级第一次就过了，英语六级还没有过，我分析了一下原因，应该是自己词汇量太少，英语听力能力差，没有经过系统的复习。学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起，学习英语就应该坚持不懈，促使量变向质变转变。

1、每天都做一些英语题，每天不需要多，只做两篇阅读就行，但一定要持之以恒，多读一些英语原著。

2、自己的英语听力差，为了六级，必须要多听，看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的。

3、每天早上早起一个小时来背单词，在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍。

4、我的英语作文不是很好，要多读一些作文，还要背一些范文，把握事物之间的联系，活学活用，经过加工成为自己的东西。

5、每周确保进行一次模拟考试，就是做以前的卷子，做好后自己校对改错。

英语的学习同样不能“三天大雨两天晒网”式的攻破，需要日复一日的耐心和坚持，相信自己在英语方面并不差，只要努力，就一定有所收获和提高，尽量保证在12月份把六级给拿下。

三、考证

大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。我的会计师资格证已经考了两次了都还没考出，是因为前两次看书不是很认真，没有把书“吃透”，也没有做过相关的测试题，这次我计划在考试前一个月保证在把书看完一遍，然后做买来的卷子，把错题和不懂的知识记下来，考试前再看一遍，争取这次绝对考出。

四、考公务员

如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。

1、要有积极主动的心态和行动，这个是基础。

2、9-10月上旬：做看第二遍书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破、行政职业能力、测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；参加一个专业优秀辅导机构的培训。

3、关于申论方面：①选对资料，培养语感。

4、关注招考公告和新大纲，每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。（10中旬-10月下旬）

5、查缺补漏，强化解题技巧；模拟考试，磨刀上阵，重视命题规律，自我预测考试趋势。（11月）

6、舒畅心情，满怀信心参加考试，给自己许个愿 120分的目标。

没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时学习等外界因素的影响，我们必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”。

因此，我要在大三大四学习生活中立志、修身和博学。立志就是树立自己的方向；修身就是提高自我修养；博学就是通过学习与实践使自己成为术业有专才，成为触类可旁通的通才。

大三学生新学期学习计划7

大三新学期即将到来，为给自己一个明确的学习目标，让自己的生活过得充实而不至于空虚，针对自身情况做一下计划。

一、专业课程学习

1、古代文学：背诵老师所规定的背诵篇目，通读一遍教材，每天早自习背诵一篇唐诗。

3、现在文学：看一遍教材，看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。

4、文化概论：看一遍教材，整理好笔记，对相关的专题查找相关的资料，比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做一定的总结。

5、秘书写作：熟悉十三种公文写作的技巧及格式要求等，认真完成老师布置的作业，做好自己的博客。

二、等级证

1、重新考英语六级等级证，分数520以上。每天早上多记英语单词，针对性做练习，加强听力、写作以及翻译等方面的训练。

2、拿到全国计算机一级等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题，一定要拿到计算机一级等级证。

三、课外时间安排

1、坚持练习毛笔字的写作，练好书法。

篇9：大三下学期团支书工作总结

---10级环境工程1班2012-2013第二学年

时光荏苒，岁月如梭。青春年少，风华正茂。

大三一年所有的学习和工作都即将要告一段落，我班团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的朱老师和10级环境工程1班的全体同学们说一声谢谢。下面按照我们的支部计划和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下：

在学习方面，表面上看大家的学习积极性很高，可是上个学期的成绩已经反映出了这看似平静的表面下存在着各种隐患和问题。大家开始变得利益化而学习，没有求真求实的本质，更注重圈重点考试，而不是自主学习。虽然作业也能按时上交，可是效率和质量都不可同日而语。很多同学开始缩进自己所谓的考研、找工作、各种培训的壳子里，而拒绝进步，躲避进步，做作业的时间拖了再拖，抄袭了再抄。对于这件事情，虽然还没有找到一个好的解决方式，但是必须确定一个好的方案及早消除。

在工作方面，努力协调好团委活动安排和班级学习安排的关系，做好学院和团委的各项具体工作安排，协调班委认真组织班级活动。

大三一年我们还开展了多次有意义的主题活动。在女生节到来之际，我们举杯畅谈；五四青年节，我们还精心策划和组织了一个“放

飞梦想，春暖花开”的放风筝活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀，度过了一个安静而又有意义的假期。在今年六月，在班主任朱老师的精心安排和环境系的配合下，我们举办了“2013-2014考研交流会”，通过面对面的和大四学姐学长交流考研流程、考研方法等，给我们给予了莫大的帮助和信心……在一次次活动中，整个班集体变得更为温馨和团结。

作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。

为了能让同学们能更好的达成自己的目标，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。我们班委会制定了以下计划：

一、思想方面:

做好同学们的思想工作，时刻保持先进性，保持遇到问题能够冷静地分析，不盲目，不焦躁。特别是关注大家的考研和找工作的情绪、压力，多和大家沟通，保障全班同学心理健康，快乐的学习生活。

二、学习方面：

学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼.要认真扎实的学好专业基础课程.配合学委的工作为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。遇到问题及时与老师沟通，及时解决。

1．由于下学期开设的课程都有今后专业紧密相连，所以要求大家都能认真学系，打下扎实的基础。保证上课出勤率，监督同学完成作业，课后自主学习。切记大家因为考研、找工作各种名目出现迟到、缺课、逃课现象。

2．鼓励大家多看各类专业书目，考研时一个综合考核过程，对自己感兴趣的方向一定要多阅读文献报刊增加自己的专业水准，找工作的同学更是应该增加自己这方面的能力。

3.重点强调四、六级等考试问题。这个学期经过调查发现有些同学甚至因为丧失信心没有报考四、六级，必须督促同学们认真学习，认真面对过级问题，争取能够有更多的同学通过。

4.根据同学们指定的目标，道路，选择有利于自己的方法，该考取的证书及时考取。

三、生活方面

1.积极组织同学参加体育锻炼，班级一半以上同学都要考研，这是脑力活，更是体力活，要求同学们以健康的心态健康的身体去竞争，主要目的在于让同学们放松心情，锻炼的同时也可以谈谈心聊聊天，在忙碌中缓解紧张，减轻压力，养成良好习惯，以最佳的精神状态投入更多的学习中。

2.不定期的去各宿舍看看，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

总而言之，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀

下个学期，我们即将成为大四的学生。我们会有更重的任务，那就是实习和找工作。真心希望我们班每一位同学都能有一个美好的未来。

篇10：思想汇报之大三下学期总结

敬爱的党组织：

2011年5月，经过党支部大会的讨论及批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。成为预备党员至今这段时间里，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。经过党的教育、培养和大家的帮助以及自己的努力，不断的充实了自己、完善自己，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己各方面已经更加成熟。现将我大三下学期的思想、工作、学习及生活情况向党组织汇报。

思想上，我主动加强政治学习，经常通过报刊、新闻、网络、杂志等各种渠道主动了解时事政治，尤其关心党的政策方针，领悟贯彻党传达的精神。坚定正确的政治方向，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。预备党员应该做到真正从思想上入党。在思想上入党,就是要求党员真正从思想上增强党的意识，自觉以“三个代表”重要思想为行为准则，积极投身党的事业并做出贡献。现实告诉我们，那些重视在思想上入党的同志和其他人比起来，总是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上积极些。因此，从一定意义上说，有没有在思想上入党，是检验一个党员是否合格的起码标准。思想上入党既在于组织培养，更在于个人自觉。

学习上，大三上学期获得特等奖学金，怀着喜悦的心情对自己更加自信，时刻记住在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头。作为学习部中的一员，在学习当然要起到表率作用。我严格要求自己，我学习的时间比其他同学少，但我会合理的安排时间，在规定的时间内认真地完成作业，并监督同学完成相应的学习任务，怀着对医学专业的浓厚兴趣，端正学习态度，脚踏实地的学习，经常向老师和学长请教，及时复习已经讲完的课程，并结合自身情况培养适合自己的学习方法，坚持不懈的努力，虽然这个学期还没有很好的指标来评价自己的学习，但我相信自己已经再不断的进步。

工作上，作为学习部副部长，必须承担起一定的责任，协同其他部员和学习委员做好相关方面的工作，为部门建设贡献自己的一份绵薄之力。在这一个多月中，尽管部门举办的活动并不多，但是仍然可以从中挖掘到一些有价值的信息，吸取一定的教训并积累相关方面的经验。同时我也深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。

生活上，在日常生活中，我会生活俭朴，诚实守信，与人和善；并养成自我批评的良好习惯，在生活中对自己的不足及时进行反思并改正，虚心接受同学们对自己的意见和建议。作为一名入党积极分子，在我递交入党申请书时，我就把全心全意为同学服务作为自己的座右铭，如果哪位同学在生活上遇到了困难，我绝对会献上自己的一份力，不怨累，比如说遇到女生抬水时我会主动上前帮忙，被同学叫去搬水，我会放下手上的工作马上下去为她服务，如果那时我不在寝室，我会叫她先放在年级办，等我回来再给她搬上去；当然其他方面我也会这么去做，只要同学对我信任，我义无反顾。

总之，在大三下学期中，在党组织的关心培养下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存

在一些不足，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。发现别人的缺点很容易，发现自己的缺点却很难。只有敢于正视自己、剖析自己、修正自己、不断超越自己，才能不断的完善自己。

以上是我大三下学期的基本情况，希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。请党组织在实践中考验我！

篇11：大三学生下学期自我鉴定

一、新学期来了之后的失落与堕落（从3月4日到3月底）

新学期来的第一天是3月4日。早上九点出六级成绩，我中午回到宿舍，顾不得收拾东西，就打开电脑查我的六级成绩。结果我真的不敢相信我的眼睛，424分。比过的线就少一分。上学期我是很努力的在学英语，本以为可以过的，结果没有。所以当时对我打击还是挺大的。再加上又是刚开学，也不怎么想学习，于是对自己的学习放松了。每天能不上自习就不去上自习。也就是从那时起，我的`《数值分析》和《离散数学》开始跟不上了。于是那段时间，我没有学习的动力，还沉浸在一分之差的痛苦中。所以每天过的很堕落。虽然这时已经决定考研，并且买了英语红宝书打算背单词，但基本没怎么背。这样的生活持续到三月底。

二、终于开始学习了（四月初到五月底）

虽然堕落了一段时间，但总归还是要学习的。因为4月10号我还要考一个计算机三级考试。报的时候看好多人都报了，我也就跟风去报了。可复习的时候才发现这东西没多大价值。但总归还是花了我一百块钱银子，所以打算努力复习十天，争取考过。结果我真的考过了。而且更具讽刺意味的是，我们宿舍七个人都报三级了，而最后唯一通过的是我这个对编程最不感兴趣的人。报的时候是我们七个人一起取的，而到了领证书时，就我一个人去了。考完了计算机，我开始准备考研了。自然是从英语单词开始。我用了两个多月的时间才把考研红宝书第一遍背完，效率实在不敢恭维。期间在五一的黄金周里，我上了新东方的考研英语特训班。可以说在那里对我的刺激是很大的。五百个人的教师，老师在上面讲，应为我报的比较晚，所以几乎看不见老师。坐在那里上课，感觉到了竞争的压力。新东方老师的课讲的确实不错，后来被证明，确实比海文的讲的好。以至于我听得十分认真。似乎很久没有这么认真听过课了。就这样，我我以考研英语复习为主的学习生活持续到了五月底。

在这两个月里，我们学校的传统足球比赛——地光杯拉开了战幕。我们信息工程足球俱乐部在外界不被看好的情况下最终获得了第三名。要不是裁判的偏袒，以及我们自己对人文那场的失误，也许我们就是冠军了。

三、准备六级考试和期末复习（6月初到7月13日）

这段时间我放下了考研复习，开始准备六级考试了。这一回是第一次新六级，我觉得我过的可能性不是很大，因为听力占到了35%。而听力一直是我的弱项。所以在这段时间，我重点了听力。后来六级考完我对了答案，依然可能跨在过与不过的那条线上。我的阅读做的很好，35分的阅读我得了30。而35分的听力我却只能的14分，所以这回还是悬啊！考过了六级，接下来就是准备期末考试了。通过这次的期末考试，我开始有点鄙视中国的高等教育了。我们这学期的两门专业课——《空间数据库》和《GIS设计与开发》。在上课时我从来没听过课。直到考试前一天晚上，我在看了一编考试内容。就这样凭着我看的印象，上去忽悠了一些，一个得了七十多，一个得了九十分。而期末考试的重中之重还是这学期学的三门数学课。《数值分析》、《离散数学》和《最优化理论》。这三门课在平时学时也听不懂，课下也没时间看书。于是就没怎么学，到了考试时只能自学。而且三门数学课，我居然在三周内拿下了。而且分都不低。

7月13号我考完了最后一门课《数值分析》，这一天，我大学本科阶段的所有考试都结束了。

四、暑假下学期（7月16日——8月15日）

又是一个扯淡的暑假小学期实习，六周的时间，我是什么都没学着。记得去年还学了点东西。不想学主要有两方面的原因：一是该全面准备考研了，暑假是考研复习的全面提升期。二是我对我们专业所学的知识确实没什么兴趣。所以每天去上课的唯一目的就是在老师念道我名字时，我说一声“到”！让后肆机溜走。实习分三个阶段，每个阶段都要求提交实习成果。我除了写一些很假的实习心得之外，其余其他东西都是借别人的。有的借了别人的我连改都不会改。这样的生活感觉心里很不舒服。