六年级作文关于雪人的话题800字

六年级作文关于雪人的话题800字（通用14篇）

篇1：六年级作文关于雪人的话题800字

快乐的雪人

“啪、啪、啪……”一阵鞭炮声把我惊醒了，我突然想起今天是大年初一，就赶忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇!白茫茫的一片，那洁白的雪好似棉花糖呀，我连忙穿衣服下床，吃了几口饭，就跑出门外欣赏雪景了，那绵绵的白雪点缀着世界，琼枝玉叶，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象啊。

于是，我约了小伙伴儿一起去人民广场堆雪人。到了那里，我们先用手堆了一个小雪球，把它拍紧之后，就拿到雪厚的地方滚了起来，我们围着圆形花坛滚，一圈、两圈、三圈……越滚越大，滚几圈我就拍紧几下，这样的话才能坚固，不过跟别人的雪球比较起来，我的嘛还算小了，我们继续滚了起来，在雪人的下半身快要完成之际，突然有一个小孩子跌到了，大约五六岁吧，我们见状连忙将他扶起，他哭着告诉我们：“我和妈妈在超市走丢了，我想看看妈妈会不会来这找我。”我对他说 ：“你最好在这不要乱跑，不然你找她，她找你，一来一去，那更找不到了，不如我们一起堆雪人吧，顺便在这等你妈妈，你看行吗?”他点了点头。我和伙伴们再次把雪人的身子加工一下，变成椭圆形，压平底面，现在就差雪人的头了。我们还是按步就班的像堆身子那样滚来滚去，没多大功夫，一个雪人就堆成了。我们盯着雪人望，大家都感觉缺了点什么，这时，小弟弟天真的冒出来一句：“姐姐，这雪人怎么没有鼻子和眼睛呀。”我们恍然大悟，怪不得总感觉少了点什么呢。我从包里拿出个胡萝卜插在上面做鼻子，两个桂圆安在两边做眼珠，自以为大功告成了，小弟弟却说了一句：“姐姐，你说雪人冷不冷呢，怎么没有衣服呐，我想帮它做件衣服。”我听了，想笑，但为了满足他的愿望，还是拿了个红塑料袋给它披上了。这下，呈现在我们眼前的是个完美的雪人。我们相互笑了，围着它又蹦又跳又唱，快乐极了，雪人也被笑声感染了，咧开嘴，与我们一同欢笑……

这时，小弟弟的妈妈找到了他，向我们说了声谢谢，就回家了。今天，过得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一样甜，就连那冰冷的雪人也“笑”了起来。现在我终于明白，助人快乐不仅会使自己快乐，也会使周围的人快乐这个道理。所以，让我们一起来品尝其中的乐趣吧!

充满爱的雪人

雪，是纯洁的象征，是心灵的洗礼;雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的点缀;雪，是欢乐的，笑声连连，是孩子们的玩伴!

走在白雪茫茫的大街上，踩着一尺厚的雪，发出“咯吱咯吱”的响声，那声音很脆，那感觉很柔，仿佛在云里穿行。路边的孩子们在高兴地玩着，鹅毛般的雪飘在他们那通红的脸蛋上，没有带来一丝寒冷之意，好像还为他们的玩耍增添了温暖。而一些大人好像过了玩的年纪，对这些兴致淡然了许多，有的只是耸耸肩，戴上帽子，手插在兜里，平静地走过。

童心未泯的我看着这般可爱的雪有些心动，想和小时候一样，和爸爸妈妈一起堆一个充满爱的雪人。心动不如行动，我找来了一个铁锹，对邻屋伯伯说：“伯伯，我们来堆雪人吧!”“哈哈，好啊，正好我们楼下清理雪了!”伯伯笑呵呵地回答。于是我和伯伯拿着铁锹，一人在东边，另一人在西边，用铁锹把雪聚在一起。我在距离堆雪人的地方5米左右处，用铁锹在雪地上铲雪直线划动，发出“嗞嗞”声，我小跑状态，把雪铲到“目的地”，再跑回来伯伯则是在路边做着相同的动作，一趟，二趟，三趟……渐渐地，我暖和起来，也对成了个“小山坡”。“伯伯，您把雪人的身体弄结实点儿，我给他做个‘头’去!”“好的”话语在空中飘荡，雪人慢慢从话语中间建起……

雪人的头，不用想也一定是圆的啦!我先捏了个小雪球，然后让它在这毛绒绒的“地毯”上滚来滚去。一层，二层，三层……就这样滚成了一个大雪球。我把它按在伯伯已经弄好了的“身体”上。雪人已经初步形成咯!

我在家找来小时候玩的那种小沙包来当雪人的眼睛，找了根小胡罗卜当鼻子，邮件了一段红色的毛线绳当嘴巴。此外，我害怕雪人在寒风中冻着，还用报纸给它做了顶帽子你还找来一条红布剪成围巾的样子给它围起来，棒极了!为了装点它，我又找来了以前叠的纸星星，按在它的身体上，好看极了!为了让路人爱惜它，又特意找了个纸板，写上“请爱护我”四个毛笔字。这样雪人就大功告成了!

尽管我的受和脸已经冻得通红，但看着自己用爱堆成的雪人，保持着微笑，心里暖洋洋的。

在这大雪纷飞的日子里，雪人会替我用微笑把爱传递给每个过路人，让这个冬天不再寒冷。

雪人的故事

我希望我是雪人，拥有那洁白无瑕的外表以及好一颗高贵的心。

冬天来了，下雪了!

我昏昏沉沉睁开眼，打量着这个世界。一望无际的平原白茫茫的一片，只见远处几座平房也被雪花覆盖了，我是雪人。

我低头瞧瞧自己：全身由白雪垒成，看上去白胖胖十分松软的四肢，拍拍却又那么坚硬。圆圆的头，一条线一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圆圆滚滚的身子，木棍子似的手，还有一顶红色的三角形帽子。我喜欢自己这身洁白无瑕的打扮。

我迈动脚步，走在松软的雪地上，一步留下一个脚印，我不知道自己将要到哪里去，只知道自己有思想，有了灵魂。

那是什么?我定睛一看，四只小脚，一对长长的耳朵，两只红眼睛――小兔子!原来是一只小兔子。“我，我好好冷。”它费力地吐出几个字，我将它抱在怀里，它可冻坏了，嘴唇失去了血色，发乌，全身直打哆嗦。

“别怕，我帮你暖暖身子，别怕。”说着，我将小兔搂紧，小兔却昏了过去。我这才发现我是雪人!这怎么办?我正着急，只见前面那棵树下有一堆枯叶，有了!我三步并作两步，抱着小兔来到树下。我小心地将小兔放在铺有一层厚厚的枯叶上，再将一些枯叶盖在小兔身上。做完这一切，我便蹲在小兔身旁静静地等待它的苏醒。

时间一分一秒地过去了，小兔迟迟末醒来。我想：小兔不会已经唉!看我这乌鸦嘴!这么可爱的小兔不会有事的!再等等看，正想着，我突然发现枯叶动了动，一线希望来临。又过了一会儿，小兔微微睁开了眼睛。“小兔，小兔，你醒了吗?”我急切地问道。“你是谁?我怎么会在这?”“我是一个雪人，你冻坏了，我将你放在这儿，用枯树为你盖着的。”“谢谢你，快与我离开这儿。”说着小兔站了起来。“为什么?你现在还不以行走!”我连忙阻止。“不要多说，这儿有猎人出没，没准他会要了我们的命。”

不容我多说，小兔拉着我快跑起来。真算倒霉，正跑着，不知从哪个角落冲出一个猎人，我们慌了，身飞奔。风呼呼地从耳边吹过。我回头一看：那猎人举起了他那杆黑乎乎的猎枪正对准我旁边的小兔!这，这!在这千钧一发的时候，为了小兔这个鲜红的生命，我没有多想，一侧身，“砰“子弹打住了我。“快跑，快走，小兔快走!”我费尽喊出了一句话，两眼一闭，什么也不知道了。我化成了水。我不复存在了!

篇2：六年级作文关于雪人的话题800字

很多人都有许多这样那样的梦想,但童年的梦想总是飘忽不定,它总是随年龄的增长而不停在变化。我的梦想也有过让身上长翅膀;有过当科学家;有过想当军人……不过我现在的梦想又变了,它有些特别,别人会觉得很没出息,可它就是我现在的梦想。

爷爷去世二年了,可爷爷当时生病的样子还能清晰的呈现在我眼前:爷爷背痛的坐也不是,躺也不是,只有不停的为他揉着才能缓解;吃一口饭喝一口水,咳半天,吐半天;因为放疗嗓子沙哑的发不成声,干着急没办法;两只手背上都是针眼……到最后,什么治疗方法也没留住爷爷的生命,我眼睁睁的看着医生拿下爷爷的呼吸器,听到宣布爷爷的死亡。那时爸爸还和爷爷说好出院了去泡温泉,可人死了哪也去不成了。爸爸好长时间都吃不下饭,天天都很悲伤,所以健康很重要。

爸爸以前腰椎骨折,医生让他平躺着45天不动,一星期后他的背都快没知觉了,那时爸爸最大的愿望是能翻个身;他那时吃饭只能用吸管,吸不好还会呛住;因为不能下床所以上厕所也得在床上,爸爸很不好意思别人为他清理,所以每天中午和妈妈给他送饭时他就让我倒,那时爸爸说自己要是好好的该多好。所以健康很重要。

我经常对妈妈开玩笑说我已没有快乐,我的快乐已被巨大的学习压力压没了。我说的是有道理的,我们现在的学生每星期白天在学校上课,回家还得赶紧写完作业去上英语班、奥数班、画画班、乐器班……星期休息二天还得占走最少一天时间,自由玩耍的时间变得很可怜。天天都在赶时间上课赶各种作业。真想做个轻轻松松无忧无虑的小学生啊,但是别人上课外班我不上,意味着比别人少了一分竞争力。这样会感觉特别累,这样又怎么能快乐起来呢?

所以当生病时你会觉得还是健康最重要,我们得有个健康的身体;当苦恼时你会觉得快乐最重要,天天不快乐活着肯定没意思。所以我的梦想很简单:只想每天都健健康康快快乐乐的活着。

但是要实现我这样的梦想也少不了努力和坚持。想要健康的身体,得注意吃好营养餐,天天坚持锻炼身体,按时睡觉等等。学习上面还得坚持上各种班,既然改变不了就合理分配好时间,最好能把学的过程变成有趣的事。不知在哪儿看过或听过这样一句话:既然痛苦也是这么过,快乐也是这么过,何不选择快乐的过呢?

小学六年级作文关于生活为话题800字<二>

我的生活丰富多彩。你看，从每周一到周五，背着书包来到美丽的校园，走进宽敞明亮的教室，在亲切博学的老师们的教导下，和活泼又聪明的同学们走进知识的殿堂，尽情的遨游在生动有趣的语文课中，趣味横生的数学课中，强身健体锻炼意志的体育课中，奇妙的科学课中，异国特色的英语课中，悦耳动听的音乐课中。课后，我又和同学一起在灿烂的阳光下做着广播体操，跑步，跳绳，踢毽子，打球等等，一直到满头大汗也不想停下来。

我还有很多的兴趣爱好。我喜欢到网上搜索观看我喜爱的动漫，电影和课外书籍;摆弄惟妙惟肖，造型功能各异的变形金刚;在晴朗的日子里，我和爸妈每人骑着一辆自行去游文化园，看博物馆，散步到神龙公园，观光湘江风光带，有时再找个宽敞的地方打打羽毛球;我喜欢用精巧古典的小提琴，拉着优美的《小步舞曲》，欢快的《新春乐》，柔情如歌的《渔舟唱晚》，甜蜜的《生日快乐》，还有令我终生难忘的，是和其他学校的同学一起参加的文艺汇演节目，演奏的歌曲有积极向上的《花儿与少年》，红太阳照着流进湘江的《浏阳河》，歌唱美好生活的《春节序曲》等。但是我最喜欢的是看书。

我有许多书籍，它就像块大磁铁，深深地吸引着我，它成了我生活中必不可少的一部分。我经常沉浸在书堆里，有时到了吃饭的时间，爸妈和奶奶都叫我吃饭，我也舍不得放下它。嘿嘿!你如果瞧见了，也会和我一样的。不信，你看!有诙谐有趣的故事书，有诉说中国时代演变历程的厚厚的《中国通史》，展现整个中国历史面貌的《上下五千年》，有长篇悬疑推理故事《神探狄仁杰》，有让人看了义愤填膺又热血沸腾，深深感叹今天的幸福生活来之不易的《红岩》，有描述同龄小说的，班主任推荐的《窗边的小豆豆》，《草房子》，《城南旧事》等，有中国永恒的经典名着《三国演义》，《水浒传》等等，还有告诉我应该在幸福的时光里努力学习科学文化知识的外国名着《童年在人间我的大学》，告诉我要珍惜生命并为理想去顽强奋斗的《钢铁是怎样炼成的》等等。书就像阳光和雨露，滋润着我慢慢成长;书就像指南针，告诉我前进的方向。

小学六年级作文关于生活为话题800字<三>

在当今社会里，随着经济的日益腾飞，科技的不断发展，交通工具也越来越先进了。它方便了人们的出行，也帮助人们节省了不少时间，这本该是件多么美好的事啊!可是，随着车辆的增多，交通事故却每天都在我们身边不停地上演着，那一幕幕血淋淋的画面，令人惨不忍赌，我不由得要感慨地说：“车祸猛于虎啊!”

在车祸中，有多少人受伤，甚至导致终身残疾?有多少人失去宝贵的生命，再也回不来了?又有多少个原本幸福美满的家庭在一瞬间支离破碎了?事后留给活着的亲人是无尽的哀思与伤痛。那一次次血的教训，难道还不足提高我们的警惕，引起我们的反思吗?“红灯停，绿灯行”。“一停，二看，三通行”等这些必须遵守的交通法规和口诀，我们每个人大概都背得滚瓜烂熟了吧?可为何却让那些本不该发生的人间惨剧一而再，再而三地重演呢?我认为最重要的一点就是：为了一时的“争分夺秒”。

不久前，我就亲眼目睹这样一桩惨剧：一位女大学生上街横穿马路时，也许是赶时间吧，当时的信号灯已由绿灯快转变成红灯了，可她仍然急冲冲地奔了过去。这时，一辆大卡车也等不及绿灯的亮起，急驶而来……只听见“砰”的一声巨响，女大学生倒在血泊里，卡车从她身上无情地扎了过去，一条年轻的生命就这样结束了。一位如花般的少女，一位前途无量，即将踏进社会，报效祖国的花季少女就这样带着满腔的遗憾，带着对美好生活的无限向往，永远闭上了眼睛，离去了……这叫在场的每个人都为她痛心万分。当时的我，吓得花容失色，脑子里乱成一团，全是那血淋淋的一幕。可迷迷糊糊中我却清楚地看到大卡车车身两旁写着：“礼让先行，不争先一秒”。的大字。好几天过去了，至今回想起来，我还是感到心惊肉跳。我常在想：就为争那一秒之先，而将最起码的本该遵守的交通规则抛于脑后，最终酿成了千古遗恨的惨剧，这是多么可悲的行为啊!逝者已去，可活着的人将一生活在痛苦之中，这代价未免也太大了吧?

为何我们不能像卡车上所写的去做，为何要等到悲剧酿成了，才来追悔莫及呢?珍惜生命吧!为了自己和他人的生命安全，我真诚地呼吁：请大家都来遵守交通法规吧!只要人人多一份小心，多一点谦让，就一定会让车祸———这只令人畏惧的老虎，自动变成纸老虎的。不以规矩不能成方圆，遵守规则，营造一个和谐稳定的社会环境，我们才会健康快乐每一天。

小学六年级作文关于生活为话题800字<四>

繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛——考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。

我和闺蜜彼此约定：寒假开始后，我们要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厌倦了两点一线生活的我们现在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了热气球，升腾在无尽的天空，随意飘扬。

生活，就要这样来珍惜!

突然，路边石像一般突兀地竖起的一个黑影映入我的眼帘。我好奇的拉着闺蜜走近。我的心不由得微微一颤：那不还是个孩子吗?那个乞讨的孩子穿着一件破旧不堪的灰夹克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一样张牙舞爪的竖着;裤脚上沾满了一层层厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融为一体;正值冬天，寒风凛冽，孩子却连一双手套也没有戴，赤裸的手上是已经结痂的冻疮。衣着褴褛的孩子在这花花绿绿的街道上显得那么格格不入，仿佛在雪白的墙上打进了一根铁钉，渺小而孤独。

闺蜜眼角顿时泛了泪：“好可怜啊，我们给他点钱吧。”我点头，轻步走到孩子面前。我听到路人在议论：“这孩子，才多大呀，就得出来乞讨，连学业上不成……”“别轻信这些，现在这种人很多都是骗子……”衣着光鲜的年轻人们潮湿的口气如钝器一般击打着我的心。

这时，孩子抬起冻僵的脸，正好和我的目光对视。天哪!那是怎样的一种眼神：悲凉，无助，麻木，羡慕，不信任……孩童特有的天真纯朴在他的眼中被抹杀得一干二净我从孩子的眼中读出了他的故事：父母早亡，亲戚互相推卸责任，最后流落到街头乞讨……我多想问问他，他在这个混杂的社会中到底遭受过多少所谓的同情与猜测，稚嫩的心灵到底受到了多少创伤。这个年龄的孩子，不应该坐在教室里学习，努力吗?可他却被过早得推进了社会，他的花还没绽开就萎谢了。我最终没有说话，我蹲下身，把几张零钱放进了孩子面前的小盒里，就拉着闺蜜走开了。我回头望，孩子仍木然的坐在那儿，好像已经是一根对外界毫无知觉的木头。我的脑袋顿时嗡嗡作响，心像脱了水的海绵，皱的干巴巴的。

回到家，父母为我端上热气腾腾的饭菜慈祥地看着我。这些原本都是我每天面对的。我幡然醒悟，父母温暖的爱，朋友的陪伴，亦或是我早已认为枯燥透了的学习，考试，不就是那个乞讨的孩子倾心企盼，却可望而不可即的么?

而我却仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠闲快乐的生活，无心学习，向父母发公主脾气，顶撞老师……到头来，我会一无所得，就像盼望日出的人最终会失掉满天星辰一样。生活，只有当你赋予它真正意义的时候才有其存在的价值啊。我捧起早已被我“舍弃”的书本，感到前所未有的释然。

小学六年级作文关于生活为话题800字<五>

“美”是一种赏心悦目的主观感受，但是也就因为太主观，人们对美的理解渐渐出现了断层。

女子美，不一定是知书达理的雅气、不一定是素面朝天的清新，却一定有聚光灯下的潋滟红唇和手术刀下的无暇肌肤;摄影美，不一定是辽阔豁然的远景，不一定是缜密精细的微距，却一定有浓缩在手机相机里的自拍和ps下无限的天花乱坠;城市美，不一定要山水涟漪，屋檐碧霞，却一定有填湖架桥，在霓虹灯下尽显掠影浮华。

云南省委书记对昆明城市规划的六点反思，竟让我这个不谙世事的高中生也感动得陷入沉思。何止是花城昆明，我们所居住的浙南小镇不是一样在压在钢筋水泥下喘不过气吗?总有人喜欢用“物欲横流”这个词来形容现在的城市，却无疑缺乏“物欲强时心节制，才资弱处书扶掖”的自省。

小时候每次路过一个十字路口，老人们总告诉我这里是八字桥，可我从不知道为什么要将这样的水泥路称为八字桥，我能知道的，就是在滚滚车轮边上，有一棵垂垂老矣的榕树。前几日，沿着那个不知叫做白鹭洲还是白鹿洲公园的地方，往里走，与水乡光景截然相反的是，空旷的街道与店面，与“印象南塘”的石头交相辉映——杳无人烟。丧失了对传统文化最本质的尊重，曾经水波悠悠，如今寂静惨惨。

虽然不懂得什么叫做房地产泡沫和投机交易，但是也看得见温州棕黑色的房屋拔地而起，着力追求一种所谓的雍容华贵的欧式建筑，将巴洛克风格、哥特风格和拜占庭风格随意地拼搭，没有文艺复兴时期的人文主义精神，却照搬着“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色，而一切都变成了令人鄙夷的二手货。

城市化后，城市居民渐渐迷失对“真美”的领悟，而却在沉浸在光怪陆离的“伪美”中深深不能自拔。工业化的鸣笛响彻天际，在大机器生产下的城市，也应该给予自己所承担的历史使命与文化使命应有的尊重。我们不能否认超级都市给人带来的精彩感，但是如果每天在重金属音乐中摇摆的我们是不是也会心跳过速呢?这样的精彩绝非越多越好，眼花缭乱中也能以产生美感。我们的土地是庄严的老人，子孙万代都在他的辽远与广阔之下臣服，但他又像襁褓中的婴儿，未来如何，都由我们打造。

放眼过去，总有些画面在脑海中飘荡——纵横交错的河道与河边洗衣的妇女，老榕树下的长者与孩子，小舟上渔人的船摆与笛声，阳光古老而静谧，勾勒出和谐的美感……我们无法倒退到这样安详的岁月，但是希望这种充满信任与关怀的精神能在温州这白鹿城中徜徉……

篇3：关于六年级作文教学的理性思考

我觉得针对六年级学生的心理和年龄特点，应以几个方面为抓手，切实推动学生写作水平的提升。

一、阅读和写作应巧妙结合

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”每位语文教师都强烈意识到读书对于写作的重要性。然而新教材较以前的教材相比篇目众多，教师上课时难以抽出足够的时间让学生阅读名篇名著；如果作为回家作业，又怕学生根本不读或应付了事。对此，我是这样解决的：每周一、三、五布置写点评的作业，教师首先精选一些适合六年级学生阅读的、篇幅适中、文质兼美、故事性强的文章，每次下发一篇，要求学生回家后先默读一次，碰到生字词可查字典，并把生字词的拼音和解释写在点评本上，再朗读两次，然后摘抄好词好句写点评。点评本从中间画一道竖线隔开，左面摘抄，右面写点评。还可以让学生针对全文写点评，这类似于读后感。阅读作业完成得好不好，只要看看学生点评的质量就一目了然了。这样长期坚持下去，能提高学生的阅读分析能力，有利于培养学生的思维能力，切实提高写作水平。

二、应让阅读成为一种习惯

在小学低年级，由于家长觉得孩子识字少，阅读时怕难以理解，所以在孩子的认字方面下了很大的工夫。到了高年级，学校则侧重于做练习，致使学生阅读面窄、词汇量少。因此，我从六年级开始就着重培养学生的阅读习惯，给学生推荐一些名著让他们选择，或去图书馆借，或去书店选购，每周安排一节阅读课。此外，我还把读名著作为贯穿学期始终的一项作业，要求学生每天必须抽出半小时来读名著；有时我不下发阅读材料，要求学生就自己读的名著片段写点评。两个学期下来，收到了良好的效果。许多学生养成了阅读的良好习惯。

三、应在活动中扩大学生的写作视野

许多教师在批改学生作文时常有这样的感慨：选材老套，很多学生千篇一律地写妈妈雨天送伞、爸爸背他上医院等老掉牙的话题。这一方面说明学生不善于观察生活，不善于发现身边的真善美；另一方面则说明学校和家庭生活的单调乏味。因此，我们可以通过校园活动来丰富学生的写作素材。如春游、为灾区小朋友举行义卖活动，这些都是写作的良好契机，我们要很好地加以利用，并“趁热打铁”，鼓励学生写周记或作文。作为语文教师，也可组织一些学生感兴趣的活动，在活动中激发其写作兴趣，使学生有话可说，学生自然就降低了写作文的畏难心理。

四、应牢牢抓住作文的反馈和修改环节

活动开展得越多，学生写作的热情也就越高。如果教师对于学生上交的作文反馈太慢，甚至过了一两个星期，学生才拿到教师批好的作文，这时学生的印象已经不深了，或许漫不经心地看一下教师的评语，就塞到抽屉里去了。下次再要求写命题作文时，他们的热情已大打折扣。教师辛辛苦苦改作文、写评语，却因为反馈慢，使付出的和得到的不成正比。那么有没有更有效的方法呢？我从以下方面做了尝试：

1.作文交上来的当天就进行讲评

教师可将还没有批改的作文放在讲台上，随机抽取几本让学生朗读。平时写作认真的学生，被抽到时往往镇定自若，甚至喜上眉梢；平时写作马虎、应付了事的学生，则面红耳赤，暗暗下决心下次要认真写。教师进行点评，指出优点和改进意见，中间穿插学生的点评，形成生生互动、师生互动的良好局面。这样的作文反馈课，其效果是明显的，也有激励学困生的作用。最后，教师可将作文收上来回办公室逐一修改，认真写评语。

2.六年级第二学期，可以尝试同学互评作文

教师可把评分标准、评价要求详细地写在黑板上，让学生们有章可循。应注意的问题是，教师要保证每位学生拿到的不是自己和同桌的作文。一篇作文批改好之后，同桌再交换批改，保证每位学生一节课至少批改两篇作文，并要求学生在评语下签名。做一回小老师，给别人的作文“把脉”，对于自己的写作何尝不是一个提高的过程呢？这样的做法也能保证自己的作文及时得到反馈，但次数不要过多，每学期一两次即可。

3.分数激励，注重作文的一题多写

教师每次批作文，都会给学生打一个分数。但是长此以往，学生对分数的敏感度会降低。那么，如何让分数发挥它的作用呢？我的做法是：以85分为底线，低于85分的要根据教师提出的修改意见重写。写完后交上来再批，达不到85分的再写，直到达标为止。一个作文题目可以写两次甚至多次，这与一个作文题目写完一次后就换新题目相比，能明显提高学生的写作水平。进行分数激励的另一个好处就是能端正学生的写作态度，争取第一次就达标，让他们明白“长痛不如短痛”。学生对分数的敏感度会唤起他们写作的潜能。

对于六年级的学生，教师要多表扬、少批评，使他们喜欢自己的语文老师，从而喜欢写作。当一个学生觉得教师欣赏自己的时候，自然会焕发无穷的热情来表现自己。当然，教师还可以开展作文的专题训练。如某一节作文课训练学生如何进行外貌描写，下一节作文课让学生学习神态描写。这样，每节课有侧重，学生收获会更大。如果在六年级作文教学中，教师稳扎稳打，使学生作文水平稳步提高，让他们品尝到写作的甜头，那么，对于学生初中阶段的学习甚至将来的大学阶段都将起到莫大的激励作用。

篇4：六年级作文关于雪人的话题800字

张雯爸爸在余姚市打工，想给张雯创造一个好的学习环境，就转到了我们学校。由于她是我们班唯一的少数民族同学，大家对她非常热情，乐意与她商讨学习上的一切问题，学习之余，张雯常常跟我们讲述她家乡的故事。

大概原来她在家乡是农村，学习条件差，张雯转到我们学校后，一时间学习跟不上，时常因为考试考砸而心情低落、沮丧。我们鼓励她，她就非常努力地学习着。

在一个下着小雨的下午，林老师宣布：明天考试。张雯立即语文、数学、英语的作业重新检查了一遍，本来做错的题目重新做了一遍。疑难问题一扫而光后，就拿起书本，认认真真地看着。

到了考试的那一天，同学们情绪激昂，张雯却战战兢兢……下午，数学课代表把试卷捧到了教室里，开始报成绩了：张明浩98，赵启轩95……张雯78。张雯一听这个成绩，飞奔出了教室，手舞足蹈，庆祝自己有了进步。

语文考试时，我观察张雯，张雯先发着呆，后来想到了一题，“刷刷刷”地写着，后来又愣住了。傍晚，开始公布成绩了：“周阳97，劳科琦96……张雯82。"我们班的同学笑了：“对呀，对呀，张雯考了好成绩。”

英语考试，张雯英语基础最差，整个考试都发着呆，几乎一个字也不敢写，中途，英语老师还提示过张雯好几道题呢，我们的心里很不是滋味，像吃了醋一样。

下午,成绩就出来了，张雯才考了60分而已,英语老师真是爱莫能助啊。我深深地为她而担忧。但是她说：“我会努力的。”

那天晚上，我敲打了张雯家的门，开门的是张雯的妈妈。我向她打了招呼，她妈妈说：“张雯，你看谁来了?”“洢洢，你怎么来了?”“我是专门来和你一起学习英语的。”“那这样，我会浪费你学习时间的。”“没事，我平时勤奋一些就好了。”“那好吧，谢谢你了。”

就这样，我毎次一有空就和张雯一起学习英语，还有语文、数学，我要与张雯一起进步。我对张雯说：“张雯，希望你的学习成绩越来越好，我们一起加油吧!”

篇5：六年级作文关于雪人的话题800字

母亲告诉我和妹妹，今天要去拜访外婆。我们几个立马从睡意中醒过神来，三五两下打理好自己。我是有多久没去外婆家了?遥想儿时外婆后院的小溪，在晨光熹微里折着朝阳，怯人的小鱼成群躲着人类的脚步声，溪前的小山上飞下来的蝴蝶，你静静地它就轻轻的落在肩头;外婆总是叫我别去那里，说蛇多会咬人的。现在，我正坐在母亲载了三个人的电动车，驶向外婆家。

我看到了，看到门前的柿子树上浓青的大叶子，看到留下来的老木门被风吹着门叶，看到脚下蜿蜒的水泥土通到敞开的门。

“外公!”我提起噪子喊。不远处的老人在场地上整理着什么，听到叫喊后满脸笑脸的抬头。这个家热闹起来了!他们停下了手中的活接待我们，摆满一桌食物。

母亲和外婆一起做饭。她们在厨房里忙活，我过来帮她们。两个身高差不多的“母亲”熟练地配合，切菜，炒菜，生火，煮汤……我在一旁洗菜，静静的看着她们两人。母亲及脚的长裙时而掠过外婆的裤腿，蒸腾的水汽氤氲在空气中。我想，当外婆还年轻时，一定是个纤瘦的大美人，因为她弯弯的眼角有述不尽的笑意，看到母亲和我时便会发光。我干完活，一溜烟跑到后院，想去院墙外的田野里找花蝴蝶。看到了那条小溪，突然意意识到，年少的母亲也曾在这里玩耍，或许是穿的花裙子。哦——不!年幼的母亲生活是辛苦的，哪来的花裙子呢?她要在田边的草地喂养家牛，然后把它牵回家，她的陈旧的小衣服会沾上露水，会被荆棘割破，补上小补丁;她也会很喜欢这条小溪，喜欢它照出自己巧笑的脸宠。

小溪和以前一样，母亲和外婆却不一样了。当年放牛的小女孩是三个孩子的妈妈，天真的心被生活磨去所有棱角;当年的漂亮的外婆变得更加矮小，皱纹和色斑爬在脸和手上。她们还在厨房忙活，我很难想象以后的我和我的母亲也在岁月里静静地，慢慢老去，在同一个厨房为我们的下一代做午饭，那是很久以后的事情了吧。

开饭，外婆依旧问我汤是淡了还是咸了，我永远只回答：“刚好。”一顿狂吃后，饭桌像打完仗的战场。我帮着母亲收拾，妹妹和表弟在玩。母亲悄悄告诉我，外婆的眼睛出了问题，要做手术。我惊讶，我居然没有发现，也不知道。外婆在午休，我叫妹妹们关小电视声音，轻轻的把门带上;屋外的云遮住了阳光，让风在午后安慰人们。临别时，外婆硬要把我赢来的五百块奖学金还给我，把它塞进我的口袋，叮嘱我放好;等外婆出去，我还在发愁。母亲推门进来提议我把放到外婆枕头底下，回了家再告诉她。我立马办好，妥妥贴贴。

篇6：六年级话题作文中国梦800字

梦_800字

也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块桥铺路，石子，搭无私奉献；也许，你不能成为一片汪海，但你依然可以是一滴水，滋润万物，默默无闻；也许，你不能成为一片森林，但你仍然可以是一棵树，洒下阴凉，为人造福……你看多么朴实无华的心声。一个个看似平淡无奇的梦想，却成就着我们多少为之奋斗的中国梦——中华民族的伟大复兴。

每一个人都有梦想，我有个无人领会的梦想。在我人生的路途中，五岁时我已在心中刻下这个梦想。那时，我第一次跨进人生的课堂。老师讲了几个小故事。大家都知道那时的我们是最爱听故事的。回到家，我把老师讲的故事一字不差的讲给妈妈听。妈妈听懂了老师对我们的希望，就告诉了我。从那时起我便在心中说：我以后要当上教师，把知识传给下一代的花朵。

我的梦，中国梦。还记得梁启超曾今说过：“少年自智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年心怀梦想，则国充满希望。

想想近代历史上的中国。从1840年开始，中国经历了从被打开国门，到半殖民地半封建，再到被日本铁蹄践踏……究其原因，是国家综合国力特别是经济技术和作战能力的落后。19世纪中叶，西方经过工业革命，经济技术飞速发展，封建的中国远远被抛在了后面。科学技术的落后，是中国从一个天朝大国，逐渐沦落为一个落后的国家。历经沧桑，受尽凌辱，终于使我们明白了落后就要挨打。

今天，我们历经改革开放30余年，我们祖国变得国富民强。各个方面各层领域都取得了突飞猛进的成就，特别让国人振奋的是我们的航天事业。载人飞船成功发射。“特龙”潜水艇，下水深度也处世界领先水平。一种种科技硕果不胜枚举，让综合网力大幅提升，使我们中国已成为世界的第2经济体。

同学们，让我们一起努力吧。逐个实现我们自己的梦想。为我们的中国梦——祖国的伟大复兴添砖加瓦。

篇7：六年级作文关于雪人的话题800字

一、唤起记忆，积累生活

怎样让学生从关注小事开始积累自己的生活？于是，我想到了“六年之最”这个话题，我给学生充分的时间，引导他们尽可能地细细回味过去的六年中发生的令自己至今还能记忆的小事，用“最”字开头将每件事用一句话表述出来。第二天当我批阅学生的“六年之最”时，一个又一个的意外令我惊喜：我没有想到学生能找到那么多的平凡小事。比如有的同学写道：

最得意之事——信誓旦旦地对王召志（化名）说：“我的成绩要超过你！”结果数学成绩比他高了8分。

最让我想撞墙之事——在PK中输给徐哲钧（化名），还让我们的老大夏帆（化名）被他当“奴隶”使唤。

“六年之最”的话题让孩子们明白了：生活就是素材库，只要我们用心积累、思考，就会找到写作“源”。这就是一个好的话题所带来的效应。

二、唤起共鸣，积累感受

同一班学生参加同一项活动，为什么有人写得好，有人写不好？写不好的原因之一就是没有感受，或者说感受不深。如何让不擅思考的孩子也能有丰富的感受呢？我决定采用交流的方式，课堂上，我让学生以四人小组为单位，交流自己的“六年之最”，然后每组选出最为精彩的到大组交流，数量不限。等到大组交流时，由于每个人都有自己的特色“之最”，于是每个小组都是四个成员登台讲述。当听到自己也曾经历的事情时，大家纷纷发表自己当时的感受，使当事人听后大为受益。同学们的话匣子都打开了，从不同的方面讲出了不同的感受，使台上的同学颇为得益；教师给予学生适时的点评，让学生明确写作方向及要求，也提升了学生的语言。

三、唤起冲动，彰显个性

当学生有了较深的感受，接下来的30分钟内大家开始一吐为快了。剩下10分钟的时间，我组织学生交流习作，取长补短。在交流的过程中，教师着重引导学生注意写作方法的运用，如细节的描写、用词的准确、情感的抒发……

例如：记得那是一堂英语课上，英语老师布置好家作，就让同学们回去记得考卷签好字，否则就定为零分。同学们个个听得战战兢兢，唯有一个“小眼睛”（是徐哲钧的绰号）听得很不耐烦，不住地闭着眼睛使劲地点头。待到英语老师走了，他便一下子精神了，赶紧把脑袋探出窗外瞧瞧，见没有人，又一下子从位子上跳出来，双手举过头，头仰视着天花板，好像是在求雨，又好像一个铮铮铁汉顶着天……

这篇习作在细节描写上采用了白描手法，将主角表现得淋漓尽致，这还源于前面的情景再现，也源于大家的补充，因此，习作能将当时的情景跃然纸上。

在作文教学实践中，我认为学生不应是被动地写作，而是教师选择了一个好的话题唤起学生写作的冲动，从而提高他们的写作主动性和积极性，让写作成为他们学习、生活的一个重要的组成部分，这就是古人所谓的“情动而辞发”吧！

篇8：六年级作文关于雪人的话题800字

还记得最单纯的模样，最搞笑的同学，最亲密的死党，最敬爱的老师，最怀念的课堂……

现在想起那首熟悉的歌，想你们的脸庞，我多想在我们老了以后再回来上课，回忆那段最温暖的时光……

当初那个呆呆的组长，那个搞怪的同桌，那个暗恋的人，那段会让人流泪的回忆。我的小学就这样过去了，只留下一张照片，一段时光……

现在即将分离，黑板上留着：再见小学，再见同学。我们知道天下没有不散的筵席，但却还像个孩子般痛哭流涕，因为我们不想像以前那样，老师走了，留下了坚强，以后会回来的，我们一直坚信这个想法，但老师骗了我们，他不会再回来，就像这次离别，或许转身后一辈子就见不到了……

同学们都想留下的时光，不让它在我们的记忆里消失，我们不想失去那一帮的朋友和那个熟悉的课堂，学校，时光，他们让我们变得学会去分享去感悟同学的情谊，但最后还是拆散了我们，拆散了时光……

我们不是喜欢学校，而是喜欢坐在教室里的那帮人，一班终将解散，我们终将远去，再见时光，让我们留下坚强和笑容，再见，小学，一班……

篇9：六年级作文关于雪人的话题800字

入学典礼

六年前，又一批一年级的小朋友怀着稚嫩的童心，手牵着手地一同步入了他们心中向往的小学生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年级二班，也正是在这个欣欣向荣的班集体里，我才得到了真正意义上的进步。

我的老师

在我们这个班集体里，每一课都有一个老师，但其中最令我难忘的，还是余老师。余老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。余老师不仅对同学们好，对我更好。平时，我总是桀骜不驯的，调皮捣蛋，余老师为了我，也操碎了心，每次我犯了错，余老师都会耐心地教导我，余老师对我的关爱令我终生难忘。

我的同学

在我们六年级二班这个集体里，有着四十四个相互关爱的同学，他们既是我的同学，又是我的朋友。成绩优异的赵欣然。体育超强的张函奇。班上的开心果代宇航。爱笑的谢籽粒。女汉子王晨桐……虽然有时我惹到了他们，但他们却不曾躲避我，还一直和我一起玩耍，一起欢乐。是他们在我困难时给予我帮助，是他们在我忧愁时给予了我莫大的关心，我永远也不会忘记他们。

春季运动会

在我们的小学生涯中一共举行了六次春季运动会，每一次运动会，同学们都带着新的积极参与，积极进取，都赛出了水平，赛出了风格更值得一提的是，我们班获得了六次团体总分第一名，成功地在小学时期获得了一个“六连胜”。

五云山寨

三年级时，同学们第一次离开了家，和同学一起来到了五云山寨，参加了为期五天的半军式化的活动。在那里，同学们一起团结合作，克服了重重困难，学会了许多和生活方面的必备本领，同学们也因此在生活和学习中的本领有了很大的进步。第二次上五云山寨是在五年级时了，因为有了第一次的经验，同学们在各方面都显得轻松多了!

……

在六年的小学生活中还有许多其它难忘的逸闻趣事，它们也会成为我们生命中最难忘的记忆。

篇10：六年级作文关于雪人的话题800字

星期三的时候，老师叫我们把绿豆浸泡在水里，观察绿豆的生长情况。

星期四，我来看绿豆的生长情况，绿豆把它那绿油油的衣服脱掉了，露出了它那雪白的、胖胖的白身子，而且今天它的肉又长大了。我非常高兴，把绿豆带去洗手间，我正要换水的时候，闻了闻浸泡的绿豆，那些绿豆和水都有像酒一样的味道，后来我就很快把水换掉了。今天的观察完了，我会明天再来观察。

9月24日 星期一 天气：雨

上星期，老师叫我们把浸泡在水里的绿豆种在泥土里，继续观察绿豆生长情况。

今天，大部分绿豆都长了出来。有的两厘米高、有的四厘米高，还有的已经长有五厘米高。它们长出了又白又红的茎，只要仔细观察，就可以发现它的茎上有许多非常细小的毛，而且它的茎是弯弯曲曲的，有的旋转了半个圈，还有的左摇右摆，样子非常可爱。绿豆的茎长到最上面时，茎垂了下来，豆瓣长在垂下来的茎一厘米的地方，豆瓣就像一个小女孩的头，整条豆苗也好像个小女孩做错了事，伤心地低下了头似的;它也好像在向我鞠躬，感谢我天天给它“喝”水。我看了看豆瓣，豆瓣裂开了一点缝隙，细看豆瓣的内部，在它的内部最里面长出了一点绿绿的东西，我仔细一看，原来是叶子，这个发现，让我很开心!今天的观察完了，这次观察让我又开心又着急，开心的是绿豆快要长出叶子了，着急的是有很多同学的绿豆都长出了细小的叶子，但我的绿豆仍然没长小叶子。

9月27日 星期四 天气：晴

今天，我又来观察绿豆了，我又惊又喜，哇!绿豆和上次不一样，这次的绿豆苗又变化了。

哇!全部绿豆都长高了，最高的有十六厘米，最短的都有两厘米。它们的茎每一根都不一样，有的细、有的粗、有的弯弯曲曲、有的非常直、还有的旋了半圈，十分奇怪。茎上的豆瓣大部分都裂开了：有的还没有叶子长出来，有的只冒出一点叶，还有的叶子长得比较翠绿了。一阵清风吹来，豆苗在摇曳，黄昏照耀下的影子也在晃来晃去，好像在向我招手。

篇11：六年级作文关于雪人的话题800字

“诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融;真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路;真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。

有一次，我家自行车炸胎了。爸爸去上班了，妈妈又忙得不可开交，所以把车送到修理店的任务就落到了我的头上。我问妈妈拿了几块钱后，我怀着忐忑不安的心情推着自行车出了家门。来到一个离家不远的修理店，我看见一个五十岁左右的大伯正聚精会神地修着一辆自行车，旁边还放着好几辆等着修理的自行车。我走过去，轻声问道：“大伯，我的车炸胎了，你帮我补一下好吗?”大伯头也不抬，一面忙着手上的活，一面说：“放下吧，半个小时以后再来拿。”我心中充满疑惑：大伯都这么大的年纪了，再说有好几辆车还等着修，他会不会马虎了事?于是我便担心地站在旁边等着拿车。大伯看见我没有走，抬头打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活儿，接过我的车，一丝不苟地修了起来。

借着他干活的机会，我看了看这个不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那双布满皱纹和老茧的手，记录着他一辈子经历的风霜艰辛。

在等待拿车的过程中，忽然间我才想起我连价钱也没问，如果他欺负我是小孩，向我多要钱怎么办?正当我胡思乱想地的时候，车胎补好了。大伯麻利地把车胎装好后，还帮我整车检查了一下，顺便调整了一下刹车系统。大伯把车交到我手上，说：“车胎补好了，1块5毛钱。”付完钱以后，我骑上车，试了一下，觉得非常好骑，刹车系统也非常灵敏。大伯对我这么真诚，我却怀疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一个自行车修理工，一个平凡的不能再平凡的人，可他却用他最朴实的行为让我明白：人类最美好的品质是真诚，让我们都以诚待人吧!

小学六年级作文描诚为话题800字<二>

在班里，班长可是永远的大帝哦，并没有那个大胆的出生牛乳没事找事地挑衅她。但也就是我的一次不小心，将她那易碎的心，“划伤”了……

其实看似很安静的教室里，同学们都暗自在心里打“恶意算盘”把那个对于同学们来说十恶不赦的班长——雅妮好好整一顿，却迟迟不敢下手。而雅妮却仍甩着棍棒对同学们进行肉体教育，她不知此时我已经脑子发热，胡乱地想了一个极具挑衅意义的鬼点子，顾不上被棍棒伺候的危险，实施了报复计划。

班长仍像平常一样，在讲台上指挥我们这些疏散的“乱兵”。我故意翘起二郎腿，轻蔑的说：“呵，大将军管严一点哦!”不出所料，雅妮因此被惹火了，拿起棍子插在腰上气呼呼地朝我走来。我闻到了浓烈的火药味，知道大事不妙，但仍硬着头皮说：“呵，棍子不能乱使哦。”但她似乎不以为然，这好像是某种对治的方法。此时，我开始不知怎么应对了，怎么办!

就在她要坐回座位时，我故意嚷道：“小鬼子回窝喽!”

她抬头扫了我一冷眼，用纯正的普通话喊到：“安静!”下面我立刻调皮地回应：“安静哦～～”我故意把尾音拉得特长，这不标准的普通话让人觉得异常好笑，引起一阵哄笑……

她默不作声，眯起眼静，咬住下唇，似乎以忍不住这“诡计”的创伤，怒火犹如火山喷发窜上心头，声音猛然提了起来：“我不管了!”顿时，周围人纷纷侧过头来～～一片静默中，我似乎能感到班长那杀人的目光——怒火中烧。隔了几秒，她终于转过身，扬长而去……我在混沌中迷茫得难受。头皮一阵发麻，好似被猛地揪了一样疼痛。而后悔，也不是轻易的。一下字我成了全班瞩目的焦点。

“海纳百川”，听上去似乎很美好。我想我要做一个宽容的人，体谅他人。用我的善意官话每一个人。然而我觉得太难了……她又走了进来，趴在座位上一声不吭。天啊!我羞得无地自容，真想找个地缝钻进去，来埋藏的尴尬。我来到班长面前，低着头，不敢看那能“置人于死地”的眼神。我是个喜欢唱反调的人，但今天在班长面前，我显得是那样渺小，三个字：“对不起。”好不容易才从我牙缝里挤出来。她显得有些惊讶，似乎有股温暖的液体在她的眼眶里滚动，“没关系!只要你能体谅我的难处!”此时，我突然深刻的体会到真诚对待同学的可贵，我诚恳的向所有我对不起的人深深地道个歉，也希望她能够原谅我的行为……这一切的忏悔都是拜真诚所赐…

小学六年级作文描诚为话题800字<三>

小桥流水，荡漾着一谭的清澈，百灵黄鹂，歌唱着自然的纯净，文人墨客，写下满纸的真诚……世间最美的景、最美的物、最美的文以至最美的人，无一不散发着一种穿透人心的魔力——真诚。真诚是真切，真诚是诚挚，我们要用一颗真诚的心去体味人生，拥抱世界。

然而现代生活中，很多人并不认识自己，虚荣的外表掩饰着真实的自己，真诚的心灵只停留在一个早已被我们遗忘的地方。中央电视台“实话实说”栏目，拥有许多的观众，其内容多为人们平常关注的焦点和议论的话题。人们喜欢它，究其原因，不得不承认，是现实中的假话实在太多了。“实话实说”这个词已经离我们越来越远了。

就拿穿衣服来说，我们每天在镜子前换来换去，大多不是从个人舒适的角度出发，更多的却是为了使自己在别人眼中更飘逸或更潇洒。为了适应时代的潮流，一会这么换，一会那样改，弄得我们无从适所，最终不过是手握一份虚荣，却放弃了一份舒适。

消遣的时光已使我们习惯将“真诚”锁在一个匣子里，抛却在心灵深处。于是乎，我们便在意起别人对我们的看法，甘愿用虚荣筑起别人给我们框定的形象，走得异常艰难小心。

如此下去，或许有一天，当我们站在镜子前我们会疑惑，镜中的影子究竟是不是自己。如果不是，那么真正的自己又在哪里?“实话实说”有那么难?我蓦然醒悟。于是，当别人出错，我不再像以前冷漠地看着别人一味地错下去，而是直言不讳地指出来;每当别人有麻烦，我不再像以前要顾及面子和利益，而是毫不犹豫地去帮助;当我做了对不起别人的事，我不再像以前昂起高傲的头，做出无所谓的样子和别人擦身而过，而是真诚地说一声“对不起”……

不要再百无聊赖地分析别人，请捕捉自己稍纵即逝的情感，请注意自己白驹过隙的生活，请记得自己心灵中的那的匣子，打开它，重拾起那个完全陌生的自己，“实话实说”没有那么难，让心灵在真诚中飞翔，活出真实的自己。

有一天，我们会发现，一个崭新的灵魂正从我们内心深处走来，边走边勾勒出我们美好的明天!

小学六年级作文描诚为话题800字<四>

真诚，能使人感到阳光般的温暖;真诚，能使人与人之间和睦相处;真诚，是大万笔财富;真诚，也是一个人最基本的品格;真诚，是奏响人生乐章的指挥者。人人都应该真诚，在我们的生活中，也会有真诚的人，你发现了吗?

在这骄阳似火的夏日，一轮火辣辣的太阳挂在瓦蓝瓦蓝的天空上。小狗伸着长又红的舌头，农田裂开了嘴……在我看来，这轮太阳仿佛贴在我的头上似的，一秒也不肯离去，把我热的汗流浃背，眼冒金星，使我忍无可忍。

于是，我到商店里买了一瓶可口可乐，坐在绿树成荫的大树下。这大树高大挺拔，根深叶茂。我津津有味的喝着手里的可乐，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我们家客厅里继续喝。

不久，我想到一个主意，把可乐倒进碗里喝，我就兴冲冲地跑进厨房，拿了一个碗，咕咚咕咚得到了进去。正在这时，我听到门外有咚咚咚的敲门声，就打开门笑脸迎接，一看，原来是隔壁的小妹妹。她脸圆圆的，像个西瓜，蚕眉下，一双圆溜溜的眼睛水灵灵的，头上两边各扎着小辫子，显得特别可爱。她一进来就用那双洁净的小手直擦汗。

不过，她好像看到了那晚可乐，满带怀疑的问：“姐姐，你在家干什么呀?”“没干啥呀。”我坦然的回答。“那你碗里是啥东西呀?”她又接着问。我刚准备吱声，可又在犹豫——如果我告诉她那是可乐的话，她一定会喝光的，那我喝什么呢?我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。就说：“姐姐有点生病了，我妈给我到医院开了点中药，可是很苦的。”听了我的话，小妹妹转身就跑，我以为她被我吓跑了呢，心里得意洋洋。

不久，她又跑回来了，不同的是，这回她手里还拿了几颗糖果呢，我还真不知道她葫芦里到底卖的什么药。可她的话却出乎我意料：“姐姐，你说你喝的药很苦，那你吃几颗糖就不苦了。”这话使我震惊万分。

小学六年级作文描诚为话题800字<五>

“诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融;真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路;真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。

有一次，我家自行车炸胎了。爸爸去上班了，妈妈又忙得不可开交，所以把车送到修理店的任务就落到了我的头上。我问妈妈拿了几块钱后，我怀着忐忑不安的心情推着自行车出了家门。来到一个离家不远的修理店，我看见一个五十岁左右的大伯正聚精会神地修着一辆自行车，旁边还放着好几辆等着修理的自行车。我走过去，轻声问道：“大伯，我的车炸胎了，你帮我补一下好吗?”大伯头也不抬，一面忙着手上的活，一面说：“放下吧，半个小时以后再来拿。”我心中充满疑惑：大伯都这么大的年纪了，再说有好几辆车还等着修，他会不会马虎了事?于是我便担心地站在旁边等着拿车。大伯看见我没有走，抬头打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活儿，接过我的车，一丝不苟地修了起来。借着他干活的机会，我看了看这个不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那双布满皱纹和老茧的手，记录着他一辈子经历的风霜艰辛。

在等待拿车的过程中，忽然间我才想起我连价钱也没问，如果他欺负我是小孩，向我多要钱怎么办?正当我胡思乱想地的时候，车胎补好了。大伯麻利地把车胎装好后，还帮我整车检查了一下，顺便调整了一下刹车系统。大伯把车交到我手上，说：“车胎补好了，1块5毛钱。”付完钱以后，我骑上车，试了一下，觉得非常好骑，刹车系统也非常灵敏。大伯对我这么真诚，我却怀疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一个自行车修理工，一个平凡的不能再平凡的人，可他却用他最朴实的行为让我明白：人类最美好的品质是真诚，让我们都以诚待人吧!

篇12：六年级作文关于雪人的话题800字

广济中心小学 徐涛

春天是个刚出生的小孩，从头到脚都是新的;夏天是个活力四射的年轻人，散发着活力与激情;秋天是个成熟的中年人，到处洋溢着成功与收获;冬天是个白发苍苍的老人，饱经世界的风霜。如果让我选自己最喜欢的季节，我会选择——春天。

春天是个万物复苏的季节，我就在这桃红柳绿的春天曾做过许多事，成为我一个个永远也挥抹不去的记忆，每次我回想起来都像刚刚发生过一样，让我记忆犹新，久久不能忘怀。

那是在某一年的清明节，我和我的几位哥哥，姑姑，爸爸妈妈一起去上山挖笋，由于我当时还小，还没走会儿，就累得哭爹喊娘，说自己走不动了。爸爸无可奈何，只好背着我上山。到了目的地，爸爸把我抱下来，开始在这茫茫竹林中寻找竹笋的身影，在竹林中，春光透过竹叶洒落在大地上，让我感受到十分的神奇。因为那时正好是春季，许多春笋都破土而出，露出尖尖的的头。爸爸已经陆续挖了许多笋了，而我却一无所获，让我非常羡慕，于是我下定决心，一定要挖到笋，可惜我经验不足，最后我只能空手而归。而爸爸却满载而归，嘴上洋溢着说不尽的快乐与愉悦，

春，是如此的美好，而这竹林下的春，更加让人陶醉其中，让人回味无穷。

篇13：六年级作文关于雪人的话题800字

岁月褪化为一张张泛黄的书页，这岁月也渐渐塑造一个个蓄势待发的青年。我们向明天的美好，明天的幸福大步迈进，但是在我们向前迈进的时候，时间的列车也在快速行驶，不曾为那个人停留。

时间伴随着钟表上那秒针的一点一点的动也一点一点的流逝，我们面对这时间的无情逝去充满了无奈。我用手指轻轻地翻动那泛黄的书页，这无意间的举动却让我收益颇丰。其中的一句诗让我记忆犹新那就是：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这仿佛是一付良药为我解决了这个困惑已久的难题。让我明白了我们应该为了明天的美好，明天的幸福做准备。我们现在应该丢下无知，背上智慧的背包紧跟时间的列车，不让那岁月白白流逝。

时间在弹指间逝去，不曾停留。面对这时间的流逝虽然很无奈但是又因为日常生活的忙碌，我们往往会忘却那些没有特殊意义的时光，而我们的一生确是那么短暂，所以我们我们的每一天都要活的精彩，不让我们的时间白白浪费，也不能忽视每分每秒的重要性，鲁迅说过这样一句话：节约时间，也就是使一个有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。所以如果我们想要改变人生短暂这件事，那我们就应该从现在起，紧紧抓住时间，用有限的时间去创造无限的价值。

岁月

岁月流失，一去不复返，岁月姑娘迈着轻快的脚步向远方中去，越走越远，时间就过得越快，我又如何能挽留住它的脚步呢?

岁月涉及人们的生活，涉及人们的喜怒哀乐，涉及人们的人生，更涉及我的梦，我的梦被残忍的岁月吞噬了，我的梦被残忍的的岁月摧毁了，被现实驱赶了，被恶魔咬死了。它吞噬我的梦、它驱赶我的梦、它摧毁我的梦、他更是带走了我的梦。让我梦无法实现，让我愧对祖国，它将带走我无尽黑暗的人生，梦就向天上的月亮，最终还是败给太阳。

岁月，其实很奇怪，它就像一位魔术师，变换着四季，更变走了我的梦，我用我自己的努力与行动去挽留住岁月姑娘，她却无情的狠狠伤了我，逼着我接受现实，我愿付出所有，只愿换岁月姑娘一个身，感受一下我的真诚。我已满足。

梦想。离我越来越远，我的行动与努力都不能换它一个身，既然岁月无情，也休怪我无义，梦，终究会回到我的身边。

我与岁月会斗争到底，直到输赢，趁我的梦还没有被岁月完全带走，我要挽留住我的梦，岁月终究还是无情的。无情无义的事物终究会输的，因因为我相信一个真理“有梦者事竟成”。

守望的岁月

你是母亲心头的一轮明月，你是相思树下的一朵睡莲，你是眺望武夷的一道彩虹，你是回望黄岗的一道闪电。那片富饶神奇的土地，留下了祖先永恒的思念;那片美丽可爱的土地，留下了祖先深情的呼唤;那片英雄不屈的土地啊，留下了祖先铮铮的誓言。

翻开你布满创伤的历史，就会发现孕育着你的生命精髓的阿里山，记载了多少沧桑，但又表现得如此顽强!再看看那美丽的日月潭，四周青山环绕，山峦层叠，水映着山，山连着水，它流淌着龙的血液，是何等的自信和骄傲!

常听大人们说，你是个游子，一个被迫与大陆母亲分离的游子。其实，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们的情，我们的谊，永恒不变。漂泊在外的游子啊，归来吧，像澳门、香港一样，回到妈妈那温暖的怀抱吧!让我们一起为祖国妈妈的繁荣昌盛贡献出自己微薄的力量吧!

篇14：六年级作文关于雪人的话题800字

炎热的夏天匆匆而过，天高云淡的秋天一下子扑到了人们的面前。

秋天，一个迷人的季节。

要问秋天什么最迷人?当然那就要数“秋风秋雨愁煞人”的秋雨了。

经过夏的洗礼，大地一片干渴。秋天到了，秋雨淅淅沥沥的下着，地里的禾苗，路边的小草、树木、花坛里的花木都贪婪的张大了嘴，吮吸着这连绵不断的甘霖。经过了太久的等待，对他们来说，这是大自然对它们最好的馈赠。

那我呢?看，正带着小伙伴们在这秋雨中奔走、跳跃，快活的像一只小鸟。你看，那秋雨就像细丝一样，落在我们身上无声无息。可能，不知被谁推了一把，回家的时候，小伙伴们之中总有人一身泥泞，因而被父母少不了一番责骂，但我们依然还是按约定明日再来。

雨带来给了万物以无限的生机。但连绵不断的秋雨，同时也带人们无限的惆怅与失落之感。望着这淫雨霏霏的天气，我想起了三年前的这个季节，我的奶奶永远的离我们而去!我永远忘不了奶奶离去时的凄风惨雨!奶奶，您走了，却带走了我永远的思念!

到了晚上。在万家灯火通明之时，望着窗外不断地雨帘，我独自一人走在窗前，默默地注视着。有时拿出几首古诗吟诵一下，这时，我便对古诗有了更深的领悟。

天亮了，雨停之后，再望望那田野，偶尔有几只野兔蹿过。又有不少的农民伯伯，走出家门，来到田间地头，也许是查看庄稼的长势，或许是呼吸新鲜的空气。闭上眼睛想一想，呼吸着充满泥土香气的空气，该是多么惬意呀!还有一些农民伯伯背着化肥，忙忙碌碌的给地里的禾苗补充肥料。

啊，秋雨，你给我带了思念。给农民伯伯带来了丰收的希望!你是多么的珍贵!

秋雨

春天乘着时间的马车不知不觉的走了，秋天穿着金色的裙子跳着丰收之舞向我们走来。在这金色盛会里，怎能少了雨姑娘呢?于是，她也来参加啦。

雨姑娘一来，就把天空的衣服弄脏了，天空很生气，雨姑娘一看天空不高兴了，后悔又害怕的哭起鼻子来，他的泪水化作了雨水，飘落到凡间。

雨在空中下着，滴答落草上，仔细的听，那么欢快的旋律就像是音乐家在演奏着快乐和谐的曲子。

雨像是一个神奇的魔术师，他能变成任何的颜色。当雨落到红色的月季花上时，雨滴就变成了热情奔放的红色;当雨落到苍翠欲滴的树叶上时，雨就变成了清新凉爽的绿色;当雨落到人们的头发上时，雨就变成了神秘、酷的黑色。

真是千变万化的雨精灵啊。

雨一直不停的下着，雨珠串成一个珠帘，自由自在的小燕子穿来穿去，快乐极了，想用尾巴剪断雨帘。

小雨中有一些孩子还在淘气地玩水。看，那三、四个小朋友一个个地拉着身前那个人的衣服，几个人拉着成了一辆小火车，“车头”拉着后面的“车厢”快速的穿过水坑，激起一个个小水花，水花四溅散开的水滴又落下，荡起一圈一圈的涟漪，伴着孩子们清脆的笑声荡漾开去。

雨慢慢的小了，过了一会，太阳公公露出了笑脸，雨姑娘也停止了哭泣，天空换上了新衣服，更蓝，更美了。经过雨水的冲刷，到处都焕然一新。晶莹的露珠坐在滑梯上，风儿轻轻一推，快速的滑了下去;大树也洗了个澡，换上了翠绿的新衣，迎着风、跳着舞，叶子轻轻地互相碰撞着、交叠着，低声唱着“沙沙之歌”，歌声随风飘呀飘呀，飘向了远方。

哦，这真是一场美丽的雨啊!

秋雨

闷热的夏天迈着沉重的脚步悄然离去，迎面而来的便是一个美丽的秋天。当然，也少不了蒙蒙的如烟细雨。

清晨，我独自一人走在大街上。忽然，云层密布，秋雨随之降临。雨落下来了，仿佛云在哭泣，风在落泪，大地万物一下陷入忧伤之中，萧瑟的味道无法形容，不言而喻。

我打着伞，悠然的走着，不知不觉中来到了望州公园。公园里，每一朵花，每一棵树，都成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝变成了轻捷柔和的手指，弹奏出一首有一首优美的小曲，优美动听，弹奏出的每一个音符都带着幻想的色彩。而有些害羞的小花，迟迟不肯露面，爬打湿自己漂亮的裙子，都躲进了叶绿之下。

在公园里，有几颗高大笔直的黄角树，在秋雨的冲刷下变得晶莹剔透，每一片树叶犹如一颗颗宝石，亮的逼你的眼。我站在树下，欣赏这秋雨。“她”那柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语言引路遐想的境界，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵。秋雨越下越大，一副美丽，喜悦，美满和丰收的秋日风情画展现在了我的眼前。

离开了黄角树，向东边前行，不知不觉中来到了一块空地上，空地在雨的沐浴下，它变得比太阳还耀眼，如同一面透明的大镜子。我丢掉了手中的伞，拥抱秋天，感受秋天的丝丝微凉。

我漫步雨中，仿佛秋雨为我洗礼，有好似辛勤的园丁为我这可“小树”浇灌。雨流入手中，向牛奶一样滋润;用嘴去品尝，有带有意思香甜;用鼻子去问，有似有清幽的芬香;用眼去欣赏，如看见一个又一个小精灵跳着有没得舞蹈，坠落人间。