压强与浮力单元检测试题及答案

压强与浮力单元检测试题及答案（共4篇）

篇1：压强与浮力单元检测试题及答案

初中物理试卷《压强和浮力》单元测试题试卷答案参考

一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母填在题干后的括号内，选对的得3分，多选、错选均不得分)

1.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是( )

A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤

2.下列实例中，属于减小压强的是( )

3.“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列动物体征中，能达到增大压强效果的是( )

A.骆驼有宽大的脚掌 B.鱼有流线型的身材

C.啄木鸟有尖细的嘴 D.泥鳅体表有光滑的粘液

4.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是( )

A.液体内部的压强跟液体密度的关系

B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D.液体内部向各个方向是否都有压强

5.如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲)若将杯子倒过来(图乙)，则( )

A.杯子对桌面的压强不变 B.杯子对桌面的压强变大;

C.水对杯底的压强不变 D.水对杯底的压强变小;

6.如图所示的四个容器，不是连通器的是( )

7.对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是( )

A.(a)最早是由托里拆利做的

B.托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值

C.托里拆利通过(b)图，最早测出大气压的数值

D.马德堡市长通过(b)图，最早测出大气压的数值

8.下列实例中，利用大气压工作的是( )

A.热气球升空 B.高压锅煮饭 C.用嘴吹胀气球 D.抽水机抽水

9.如图所示，是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )

A.细管内液柱高度上升。 B.细管内液柱高度不变

C.细管内液柱高度下降 D.瓶子对桌面的压力减小

10.在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是( )

A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点

C.把玻璃管稍微往上提一提 D.把实验移到高山上去做

11.小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )

A.浮力不变，压强不变 B.浮力变小，压强变小

C.浮力变大，压强变大 D.浮力变大，压强变小

12.小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是( )

A.梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大

B.梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小

C.苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大

D.苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小

13.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是( )

A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方

B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

C.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方

14.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是( )

A.物体排开水的体积越大受到的浮力越大

B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

C.飘在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

D.物体的密度越大受到的浮力越小

15.一物体轻放入盛满煤油的烧杯中，溢出重为0.2N的煤油，如果把这物体轻放入盛满水的烧杯中溢出的水重为(煤油的密度ρ=0.8×103kg/m3)( )

A.等于0.2N B.大于0.2N C.小于0.2N D.不小于0.2N

二、填空题(本题20空，每空1分，共20分)

16.用久的菜刀变钝了，请你用学过的物理知识解释菜刀磨完后会更锋利的原因是 。

17.如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的`压强是Pa，桌面受到的压强是Pa。

18.小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大压强是________________Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强________________水对瓶胆底的最大压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(取g=10N/kg)

19.如图所示茶叶经销的广告图中，有一处科学性错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

错误是：

违背的物理原理和规律是：

20.如下图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子;乙：放入点燃浸过酒精的棉花;丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了__________________。

21.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_______ (选填“高”或“低”)，______________使药水进入针管。

22.一艘轮船从贵港驶往香港，当它从珠江口驶入大海时，它所受的浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，排水深度______(选填“变深”、“变浅”或“不变”)。

23.小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是________N。若该物体放入此液体中，松手后，物体将________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。

24.在气体和液体中，流速越大的位置压强越____，流速越小的地方压强越_______(均选填“大”或“小”)，飞机的机翼就是根据这个原理制成的。

25.参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较________(填“高”或“低”);若继续加热，则水的沸点________(选填“升高”“不变”或“降低”)。

三、作图题(每小题4分，共8分)

26.按题目要求作答：(2)如下图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。

27.有一小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。

四、实验探究与设计题(第28小题6分，第29小题8分，共14分)

28.小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：

A.空气的压强与空气的流速有关系吗?

B.在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。

C.在气体中,流速越大的位置压强越小。

D.用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。

E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。

用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：

小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是，进行实验时观察到的实验现象是，最后，通过分析和论证，得到的结论是。

29.在探究有关浮力的实验中：

(1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。

(2)为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。

(3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力(选填代号即可)。

(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________(选填代号即可)。

五、计算题(第(1)小题3分，第(2)小题4分，第(3)小题6分，共13分)

30.上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N(ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg)。求：

(1)每个水龙头的质量是多少?

(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?

(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?

篇2：压强与浮力单元检测试题及答案

人教版九年级 压强 浮力 单元试题

10.两指用力按住铅笔的两端，发现两指的凹陷程度 ，这说明压力产生的效果与・ 有关。两指受到铅笔作用力的大小关系是・ 。 11.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大・ ，减小对路面的・ 。 12.拉萨市的海拔远高于南昌市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，南昌市的较・ ; 两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的`温度南昌市的较・ 。(填低或高) 13.据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土的流失，江水变浑浊，致使江水的 增大，故相同深度的江水对堤坝的・ 会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性・ 了 文件大小： 109K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址

篇3：概率与统计初步单元检测试题

1.某教师出了一份三道题的测试卷,每道题1分,全班得3分、2分、1分和0分的学生所占比例分别为30%、50%、10%和10%,则全班学生的平均分为______分.

2.某商场有四类食品,其中粮食类、植物油类、动物性食品类及果蔬类分别有40种、10种、30种、20种,从中抽取一个容量为20的样本进行食品安全检测.若采用分层抽样的方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是______.

3.—个单位有职工800人,其中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是______.

4.将参加数学夏令营的100名学生编号为001,002,…,100,现采用系统抽样方法抽取一个容量为25的样本,且第一段中随机抽得的号码为004,则在046号至078号中,被抽中的人数为______.

5.把一个体积为27 cm3的正方体木块表面涂上红漆,然后锯成体积为1 cm3的27个小正方体,现从中任取一块,则这一块至少有一面涂有红漆的概率为______.

6.在某个容量为300的样本的频率分布直方图中,共有9个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他8个小长方形面积和的,则中间一组的频数为______.

7.在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:

90 89 90 95 93 94 93

去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为______.

8.从{1,2,3}中随机选取一个数a,从{2,3}中随机选取一个数b,则b>a的概率是______.

9.在一次教师联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机抽1人表演,若选到男教师的概率为,则参加联欢会的男教师共有______人.

10.两根相距6 m的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,则灯与两端距离都大于2 m的概率为______.

11.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰子向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是______。

12.掷两次骰子得到的点数分别为m,n,记向量a=(m,n)与b=(1,-1)的夹角为θ,则θ∈(0)的概率为______.

13.在第1,3,4,5,8路公共汽车都要停靠的一个站台(假定这个站台只能停靠一辆汽车)上,有一位乘客等候第4路或第8路汽车,假定当时各路汽车首先到站的可能性相等,则首先到站的正是这位乘客所要等的汽车的概率是______.

14.在圆心角为90°的扇形中,以圆心O为起点作射线OC,则使得∠AOC和∠BOC都不小于30°的概率为______.

二、解答题(本大题共6小题,共90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程)

15.已知射手甲射击一次,命中9环(含9环)以上的概率为0.56,命中8环的概率为0.22,命中7环的概率为0.12.

(1)求甲射击一次,命中不足8环的概率;

(2)求甲射击一次,至少命中7环的概率.

16.某初级中学共有学生2000名,各年级男生、女生人数如表1:

已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19,(1)求x的值;(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?(3)已知y≥245,z≥245,求初三年级中女生比男生多的概率.

17.高三年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:

(1)根据上面图表,(1)(2)(3)的数值分别为:______、______、______

(2)根据题中信息估计总体平均数______.

(3)估计总体落在[129,150]中的概率为______.

18.先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为a,b.(1)求直线ax+by+5=0与圆x2+y2=1相切的概率;(2)将a,b,5的值分别作为三条线段的长,求这三条线段能围成等腰三角形的概率.

19.一个质地均匀的正四面体骰子四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字,抛掷这颗正四面体骰子,观察抛掷后能看到的数字,(1)若抛掷一次,求能看到的三个面上数字之和大于6的概率;(2)若抛掷两次,求两次朝下面上的数字之积大于7的概率;(3)若抛掷两次,以第一次朝下面上的数字为横坐标a,第二次朝下面上的数字为纵坐标b,求点(a,b)落在直线x-y=1下方的概率.

20.设有关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.(1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.(2)若a是从区间[0,3]任取的一个数,b是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

概率与统计初步单元检测试题参考答案

一、1.2 2.6 3.8,16,10,6 4.8 5.6.50 7.92,2.8 8.9.54 10.11.12.13.14.

二、15.解:(1)记“甲命中不足8环”为事件A,则P(A)=1-0.56-0.22=0.22.(2)记“甲至少命中7环”为事件B,则P(B)=0.12+0.22+0.56=0.9.

答:(1)甲射击一次,命中不足8环的概率为0.22;(2)甲射击一次,至少命中7环的概率为0.9.

16.解:(1)设“抽到初二女生”为事件A,则,则x=380.

(2)初三年级占全校总人数的比例为,则48×0.25=12人.

(3)记“初三年级中女生比男生多”为事件C,所以.

篇4：压强与浮力单元检测试题及答案

一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意)(每题2分，共24分)题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案

1．下列物体质量最接近50g的是

A．一只母鸡 B． 一张课桌 C．一本八年级物理教材 D．一只鸡蛋

2．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的侧试．交警能闻到酒精气味是因为酒精

A．分子间有间隙 B．分子在不断运动 C．分子很小 D．分子可分

3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开．下列叙述正确的是

A．甲、乙靠近会相互吸引 B．甲失去了电子带正电 C．乙得到了电子带负电 D．甲、乙靠近会相互排斥 4．下列事例中属于应用了重力方向的特点是

A．敲打钉子 B．用力拉弹簧 C．用重锤线检查相框是否挂正 D．往前推车

5．如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A．P的质量一定大于Q的质量 B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 C．桌面M一定比N粗糙 D．P的速度一定大于Q的速度

6．如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是 A．吊灯对悬绳的拉力 B．悬绳对天花板的拉力 C．悬绳对吊灯的拉力 D．天花板对悬绳的拉力 7．下列事例中利用惯性的一组是

①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉

④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

8．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则

A．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 B．较粗的圆 柱体对桌面的压强大 C．它们对桌 面的压强一样大 D．较高的圆柱体对桌面的压强大 9．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则 A．p甲＝p乙 B．p甲＜p乙

C．p甲＞p乙 D．条件不足，无法判断

10．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是

11．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是 A．运用了二力平衡的知识 B．运用了物体的漂浮条件

C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它直接可以测出液体密度的大小

12．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是9.6g；若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是(已知ρ蜡=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg /m3)A．6.9g B．9.6g C．10.8g D．12.0g 第二部分 非选择题(共76分)

二、填空题(本题有12小题，每空1分，共27分)13．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为________kg，剩余氧气的密度为________kg/m3。14．电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带上了______,具有_______________性质,所以灰尘被吸在扇叶上。

15．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30 N，则水杯受到的摩擦力为____N。16．小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是__________的． 以小明为参照物，小华是__________(运动/静止)的．小华运动越来越慢 是因为受到__________的作用．

17．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的_____________发生改变；如图所示，是某运动员在滑下 过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的__________发生改变。18．沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上 的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有__________ 的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东” 或“西”)运动的。

19．科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做_________运动，后做_________运动．(选填“加速”、“减速”或“匀速”)20．将质量为45kg，边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为_____________N，压强为_______Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为__________________Pa。(g=10 N／kg)21．志华在使用笔时，发现手握的位置有橡皮套，这是通过增大______________来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大__________________。

22．如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住.在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_________有 压强；液体压强随_________的增加而增大.23．高山上普通锅都不熟饭，是因为高度越高大气压强就越________(选填“大” 或“小”)，普通锅密封性能差，从而使锅 内水的沸点_________(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。

24．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 _________(填“变大”、“变小”或“不变”)；气泡受到水的浮力将 ___________(填“变大”、“变小”或“不变”)．研究发现，同一物

体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小； 越靠近地球两极，所受重力越大．我国一艘军舰从青岛港出发，前往位于

赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则舰艇在亚丁湾的浮沉情况是：将___________(选填：上浮、下沉或不变)．

三、解答题(本题有7小题，共49分，解答26、27题时应写出解题过程)25．(6分)按照题目要求作图：

(1)画出静止在斜面上的物体(如图所示)所受重力的示意图

(2)如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请 画出足球受到所有力的示意图．(3)利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”。请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器”的示意图；

第(1)题 第(2)题 第(3)题

26．(6分)如图所示是某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22t，每条履带的触地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。请根据以上信息解答下列问题：(g= 10N/kg)(1)停在水平地面上时，它对地面的压强多大？(2)在水上航行时，它排开的水的体积是多少m3? 27．(8分)学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织八年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把两个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的总重力为3.2N，再把这两个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为2.8N(ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg)。求：(1)每个水龙头的质量是多少？

(2)这两个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？(3)这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？ 28．某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：

(1)调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______(填左或右)移动平衡螺母，才能使天平平衡。

(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为________g；牛奶密度为________kg/m3。

(3)为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为______________，这样调整的好处是_________________________________________________________。29．科学探究的过 程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想： 猜想A： 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。

猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想C：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。

为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

(1)在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做__________运动。

(2)由图_______和图________两个实验可知,滑 动摩擦力的大小与压力的大小有关。(3)由图甲和图丙两个实验可知, 滑动摩擦力的大小与_______________________有关。

实验次数 木块运动速度(m/s)测力计示数(N)1 0.05 0.6 2 0.10 0.6 3 0.15 0.6(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用图 甲装置进行了三次实验,实验记录如右: 由实验记录可知，猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的。(5)在实验探究中，小华同学应用的研究 物理问题的方法是____________。

A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．理想模型法 30．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________________来改变拉力的大小．

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________．(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____________________ ________________________________．

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________．

A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 31． 下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程 ．(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是()A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论

(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下 小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的 阻力越小，小车运动的路程越

．其中运动 的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”、“非平衡力” 或“不受力”)．

(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ．

32．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和 砖块进行实验。

(1)实验时，是通 过观察_____________________ 来比较砖块对海绵的压力作用效果。

(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_________两次实验(填序号)。(3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是______________________________________ _____________________________ _______________________________。

33．某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：

猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；

猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉。

(1)经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：__________________________________________________________。接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：

①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；②配制一大杯盐水；

③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。实验数据如右表： 编号 放入盐水前 放入盐水后