学校机房网络

学校机房网络（通用8篇）

篇1：学校机房网络

学校多媒体网络机房管理与维护心得

东海县安峰高级中学 寇恒利 如今，计算机和网络的飞速发展，促进了计算机基础教育和计算机专业教育的发展。多媒体网络机房的建设已成为学校多媒体及现代化教学的重要硬件设施，是学校开展计算机普及教育的重要依托。维护管理好多媒体网络机房是保证学校计算机教学顺利进行的重要环节，对提高课堂教学效果，减轻计算机任课教师和机房管理员的工作强度，有着十分重要的意义。下面就本人在机房维护管理工作中的情况及体会总结如下，供大家参考。

一、建立、健全管理制度，使机房日常管理工作做到有章可循，有据可依

建立、健全多媒体网络机房的各项规章管理制度是机房管理好的前提。学校根据机房日常管理的实际需要，制定了相应的《机房管理制度》和使用日志，并打印装框挂在机房内进行实施。使我们对机房日常管理工作做到有章可循，有据可依。

《机房管理制度》要求我们管理员不仅仅是会开机关机和打扫卫生，更重要的是懂维护、会维修、有很强的责任心，以保证机房管理能够责任到人：

①保证机房电脑的正常运作；②负责日常开机关机工作；③负责机房卫生工作；④负责机房安全工作；⑤防止计算机病毒工作；⑥协助教师搞好计算机实操课；⑦定期检修；⑧负责机房的电源管理，上下班断电等。

《机房管理制度》同时对学生上机也提出了管理要求

不可否认，少量学生的自我约束能力较差，因此对学生上机必须有明确的管理要求：①进入机房必须按学号机号对号入座；②非本节实验课学生不得进入机房上机；③不得在机房玩游戏；(4)不得在机房打闹；⑤不得在机房大声喧哗；⑥不得私自带软件上机；⑦不得插拔电脑硬件；⑧不得对电脑系统进行恶意的破坏。⑨不得携带任何食品、饮料进入机房等。⑩保持机房内卫生整洁。

二、机房的环境与卫生管理

1、控制好所管机房的室内温度，以保护机器正常运行。电脑的元件，尤其是各种芯片，如果在高温和高湿度下运行，很容易损坏。所以在电脑CPU设计时，已考虑到电脑应用的环境温度情况。在环境温度（10～30℃）时均能正常工作，但是，当外界温度超过正常标准时、通风不良时都会使机箱内的热量增加，从而导致箱内集成电路或温度敏感器件温升剧烈，温度过高，首先会加速成电脑老化，其次会造成主板元件脱焊，再次元器件的间断性故障会造成磁盘数据丢失。

所以机房的环境温度要控制在10～30℃，我们都知道电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作。否则，频繁的死机、非法操作、元件的烧毁等将是不可避免的。为此，我们学校为每个机房添加了两台立式空调以尽量控制电脑室温度，并且注意保持机房内空气的流通。

2、保证机房内光线正常。在电脑室里光线不能太强，也不能太暗。若显示器长期受强光照射容易加速显像管老化，后果就是会降低发光率。并且在强光照射下，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成一定的损伤。所以电脑室两边的窗户要添加窗帘，这样可以方便我们控制光线的强弱。

3、要保持机房内清洁卫生。灰尘也是一个机房的冷面杀手，一个机房如果不注意卫生，灰尘卷扬，这样灰尘就更容易进入主机和显示器，如果聚集到一定程度。首先会阻塞电脑的通风冷却口，使电脑温升过高；其次会降低电路的绝缘度，很容易漏电而造成硬件损坏。所以机房卫生极为重要，尽量减小灰尘的存在，有条件的中小学尽量合理装修机房，使空气中灰尘的含量降低到最少。同时要求学生进入机房前一定要脱鞋，穿鞋套或拖鞋入内。（在电脑机房内不提倡铺地毯防尘，因为容易产生破坏电脑的静电）

4、要保持机房内电脑的清洁。电脑在日常使用过程中，各种配件上都会沾上灰尘和其它污垢。电脑内部灰尘过多，会造成各种故障，经常保持电脑内部的配件和外部的清洁是非常重要的。因此，每次上机结束后，我都安排学生对机房及机器进行认真全面的卫生清洁，以保证今后电脑的正常使用。

三、对电脑软件、硬件采取有效措施加强管理维护

㈠对电脑硬件的管理维护

对于计算机的硬件大家都魏熟悉了。可是要做到维护好，使电脑正常使用，却是一项非常复杂而重大的工作。

首先是显卡和内存，这两者有时也会出来作梗，如果没有被烧毁，一般只是小问题，根据其声音我们就可以很容易知道是那一个出了问题。重新拔插一次一般都可以解决的。

其次是电池，虽然很小，价钱也不贵，可是它如果出现问题有时着实让我们束手无策。因为它出现问题时一般是静悄悄的，这与显卡和内存出现问题发出报警声是绝然不同的。一般很少人会怀疑它，从电源开始一直找原因。弄的你垂头丧气之时，不小心触动它一下或将其拔除或将其替换，然后启动机器又可以顺利运行了。不过，我们也不能轻视它，使用不符规格、类型或容量的电池是会发生爆炸等严重后果的。所以在购买选择时还是要慎重的。另外我以前在管理维护过程中也遇到这样一个问题，就是有几台计算机在每次开机在检测完内存和显卡之后，出现“CMOS checksum err_defaults loaded”，然后按F1可继续或是按DEL进行设置。但是当关机断电再重启后，又出现上述现象，很明显这是主板CMOS电池没电。换上相应的新电池就可以解决了。

第三则是鼠标和键盘，遇到不听话、调皮的学生，这真是一件非常头疼的事。说不定那一天不见了一个或几个鼠标球，甚至是整个或多个鼠标；还有的学生因为系统运行有些慢，就使劲拍击，使鼠标内部滚轮跳出只能上下或左右移动，必须打开鼠标修理，时间长了就造成鼠标不好用了。更可甚者就是有些学生把键盘上的键掐出来换到其他位置。这也给我们的维护工作以更多困难。

第四就是按钮问题，由于学生经常使用这些按钮，有很多已经饱受“常按”之苦，而且苦不堪言。经常有以下几种现象发生：首先是显示器显示效果下降。原来完好的显示器，由于部分学生经常开和关，已经产生显示质量明显下降。另外，显示器调节按钮也经常被学生按来按去，弄得显示器屏幕形状、大小乱七八糟，更有甚者，有些学生用笔将一些显示器调节按钮捅坏，导致显示器屏幕无法调节。其次是“POWER”键。“POWER”键是使用机率最多的一个键，由于学生开机时用力过猛，有些现在只能按下去而不能弹起来。因此部分机只得拆机箱，手动启动。第三是“RESET”键。在机房里（由于使用了多媒体教室，讲课期间任课老师要控制着下面的学生机），学生为了不受教师控制使用此键并不逊于“POWER”键，因此，也是造成有些机的此键弹不起来，给电脑使用带来了很大麻烦。

第五则是网卡网线问题，有些学生为了上课时不受教师控制也会有拔网线的小动作。经常拔插，也会造成网卡的松动，网线中有些线头接触不良。因而也给我们的工作带来更多的麻烦。为了更好的管理和维护，在老师机上安装了监控管理系统，如有学生上机时再拔网线，监控管理系统就会将学生机锁定使机器无法使用，只有教师或管理员输入解锁密码后学生机才能使用，由此大大减少了类似现象的发生，收效甚好。

㈡对电脑软件的管理维护

对于计算机的软件出问题最多的是操作系统。由于学校机房建立的较早，机器的配置相对较低，因此操作系统只能安装Win98或Win2000。对于操作系统和常用软件的安装与维护必须采用以下技术手段来维护系统的正常运作。

1、利用硬盘还原保护技术

实验操作过程中，学生经常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，如果没有

一定措施的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非，甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些“危险”操作，从而影响广大学生的正常上机。为了缓解机房管理维护工作的压力，在机器上安装硬盘网络还原保护软件来保护系统，在教师机上安装主控端，在学生机上安装被控端，在主控端对所有学生机被控端进行统一还原保护设置，学生机重启后就可以了。它能保护计算机的系统分区不遭人为和计算机病毒的破坏，并短时间迅速恢复系统。管理员管理起来非常方便和省心。当学生的计算机系统发生问题时，只要重新启动计算机，就能立刻回复到原有的正常状态。硬盘网络还原保护软件的使用大大减少了机房维护的工作量，是机房维护的得力工具，但硬盘网络还原保护软件一定要进行口令设置，机房管理中口令一般保持一致，但要定期更新以加强安全性。

2、系统的恢复

⑪、Ghost克隆技术

克隆技术是现代机房维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用Ghost（机房初建成且已装好所需的应用程序）把系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行local→Partition→To Image，管理员将此映像文件保存在教师机中，以备系统区崩溃时就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在DOS方式启动ghost后,再依次local→Artition→From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行。Ghost软件在系统备份以后，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执订local→Disk→To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。至此系统重新更新完毕。

如果机房的配置不统一，则在利用克隆技术进行系统重建后要根据其不同的型号进行驱动程序的配置，如显卡、声卡、网卡等的配置，以便能够正常使用。利用克隆技术在网络管理中可以有效地提高机房的维护效益，做到化繁为简。

也可以利用Ghost结合一键备份、还原工具进行系统备份恢复。

⑫、进行网络克隆

利用之前在系统中安装的硬盘网络还原软件还可以对机房内的机器进行网络克隆。只要你在教师机主控端做好一张网络克隆的启动软盘，再在一台学生机器上安装好系统和教学必用的软件。因为学生机大都配置一样，可以利用它来进行网络复制，执行步骤如下：①打开一台母机，插入网络克隆启动软盘，待网络克隆程序打开后选择主控端，对其它学生机进行相应的网络克隆设置，②然后再打开其它要复制的机器，插入网络克隆启动软盘，待网络克隆程序打开后选择被控端，在母机上按照提示进行系统复制,可选择自动分配IP地址及计算机名。这样真正做到了事办功倍的目的，极大地减轻了维护人员的工作负担，目前已被广泛使用。

3、利用Internet和局域网资源

⑪、安装防病毒软件、防火墙及时安装最新的系统漏洞补丁程序

目前主流的反病毒软件有：瑞星、熊猫铂金版、金山毒霸、江民杀毒王、卡巴斯基、诺顿。我们在机房中安装使用的是瑞星杀毒软件2008，我们即时升级，定时对机房内的机器进行杀毒扫描，确保机器不受病毒侵袭，正常运行。对于操作系统，可以利用Windows自动更新，下载最新的系统补丁。

⑫、从局域网中找寻解决问题的方法

我把机房的网络设成一个独立的局域网络，不直接和外面网络相连，从而减少了病毒直接入侵的机率。但是我们平时在信息技术教学中又是与外网不可分的，很多重要的资料都是

要从外网上获取了，针对这种情况我在机房教师机上连接了两根网线，一根和外网相连，一根和内网相连，当进行计算机教学时，就接入内网网线，当需要系统更新、杀毒软件升级或教学常用软件更新以及查阅教学相关资料时，就接入外网网线，十分安全有效。

4、多媒体教学软件的应用

多媒体教学软件，对计算机硬件和网络环境要求较高，不过现在计算机完全可以满足这一点。我在网络上下载并安装使用了多媒体网络教学软件“极域多媒体电子教室”。“极域多媒体电子教室”软件功能很强，而且效果很好，特别是任课老师进行教学演示时画面能够同步，流畅。它需要在老师机上安装教师端，在客户机上安装学生端，教师端可以控制学生的机器，进行全体教学演示，为学生分发文件，收集学生完成的文件，监控学生的操作等功能。是目前使用非常广泛多媒体教学软件，它设置简单，性能稳定。有了这些多媒体教学软件的普及应用，任课老师再也不用在计算机机房教学时到处转了，既节省了时间，又提高了教学效果。

以上是我在电脑机房维护过程中所遇到的一些情况和一些相应的处理方案。电脑机房管理维护工作是繁重的，希望经过我们大家的努力将电脑机房管理维护的更好，也能尽量减轻计算机任课老师的教学工作负担，更好地为学校教学工作服务。

篇2：学校机房网络

摘 要：本文论述了在局域网环境中利用Ghost软件，通过一台服务器对多个客户端的系统进行一对多的镜像还原，从而减轻了工作负担，提高了工作效率。

关键词：Ghost；网络克隆；一对多镜像还原

1.引言

学校机房规模大、使用频率高、病毒攻击和其他原因引起的故障甚至瘫痪会严重影响教学。机房维护的难度越来越大，如何有效维护机房是每一个机房管理员面对的重要工作。笔者在实践中使用Symantec Ghost Server企业版软件进行局域网恢复计算机系统，取得了满意的效果，以下将就应用Ghost软件进行局域网克隆系统的方法进行阐述。

2.Ghost网络克隆技术在机房维护中的应用

Ghost网络克隆是指将已经安装计算机操作系统和应用软件的硬盘作为映像盘，使用Ghost的备份功能把整个作为映像盘备份成一个扩展名为“.GHO”的备份文件，启动局域网内的服务器版Ghost应用程序，把“.GHO”文件读取出来作为发送数据广播到局域网终端各用户机的硬盘上，使终端用户机能够接收、复制成与映像盘（母盘）一样具有操作系统和应用软件的过程，从而达到安装、维护、恢复局域网内用户计算机系统的目的

（1）在服务器端运行Tftpd32软件，开启Tftp Server和DHCPServer。

（2）在服务器端运行GhostSrv，拟定一个会话名称，如：test，点选“创建映像”，选择镜像文件存放的位置并命名，选择“磁盘”即把样机的整个硬盘制作成GHOST镜像文件，点击“接受客户端”,如图2所示。

（3）启动样机，启动顺序设为网络优先，样机可从DHCP服务器获得IP地址等参数，加载网卡驱动，再通过Tftp Server下载启动镜像文件，引导系统启动并运行GHOST程序。

（4）选择“GhostCast”-“Unicast”，填写会话名称“test”，或者输入服务器的ip地址，点击“OK”。选择要做备份的硬盘，接下来选择“NO”不制作压缩文件。备份完成后，样机的整个硬盘数据便被制作成.gho镜像文件传输到了服务器上。

2.2网络GHOST还原

（1）运行Tftpd32软件，开启Tftp Server和DHCP Server。

（2）运行GhostSrv，拟定一个会话名称，如：test，点选“恢复映像”，选择要恢复的镜像文件，选择“磁盘”即把镜像文件以整盘的方式恢复到客户端，点击“接受客户端”。

（3）启动客户端，启动顺序设为网络优先，客户端从DHCP服务器获得IP地址等参数，加载网卡驱动，再通过Tftp Server下载启动镜像文件，引导系统启动并运行GHOST程序。

（4）选择“GhostCast”-“Multicast”，填写会话名称“test”，或者输入服务器的IP地址，点击“OK”。接下来根据实际情况选择硬盘、调整分区大小，然后点击“Yes”进入等待

接收状态。

（5）开启所有客户端，使其与服务器相连接，全部进入等待接收状态。

（6）服务器端，点击GhostSrv中的“发送”按钮，即可开始网络GHOST还原。还原完成后，样机的.硬盘数据就会被克隆到所有的客户端的硬盘上。

3.结束语

学校计算机机房的维护与管理是一项工作量较大的工作，使用Ghost软件可以较大地提高维护质量和提高工作效率，特别是在整个机房的系统全部需要重装时，可以很简便轻松地实现局域网内的数据传送，达到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]陈慧芬.Norton Ghost网络多播技术在机房维护中的应用[J].惠州学院学报,2008(12):89-92.

[2]张跃华,张欣.Ghost网络克隆在计算机机房中的应用[J].福建电脑,2008(11):188.

篇3：浅议学校机房网络安全维护策略

1 机房网络的安全威胁分类

1.1 系统和一些网络软件的漏洞和后门

目前机房服务器操作系统安装最多的仍是Windows 2003或Windows 2008两种版本。微软的操作系统历来存在许多漏洞, 在漏洞的补丁更新之前, 这些漏洞很容易被作为攻击的突破点。与操作系统漏洞类似, 各种应用软件如微软的办公软件Microsoft Office、Flash Player、常用的专业软件或工具软件等都会出现各种漏洞, 这就使得服务器里的软件系统很容易被攻击而导致大量的安全问题。在软件系统中存在的各种漏洞, 在一方面可能使各类核心服务的账号被盗, 例如数据库服务, 将带来灾难性后果, 另一方面可能造成系统不稳定, 在运行过程中出现机器死机、网络堵塞, 甚至会在新的病毒袭击时出现系统或整个局域网全面瘫痪的现象。

1.2 计算机病毒

层出不穷的病毒是网络安全的最大威胁之一。计算机病毒具有传染性、破坏性、隐蔽性等特点。病毒不仅破坏系统程序及数据, 还能够通过计算机网络、移动存储介质 (U盘、光盘) 、通信链路和其他途径在网络上传播和蔓延。特别是网络病毒因其通过网络方式, 特别是电子邮件进行传播, 具有传染方式多、传播速度快、影响面大、清除难度大、破坏力强的特点, 对网络正常通讯造成的危害性很大。计算机病毒控制住大量的“肉鸡”电脑对特定网站或者服务器即可发动洪水攻击, 这些恶意程序伪装巧妙、无处不在, 。曾经一度流行的“红色代码”、“冲击波”、“震荡波”等病毒发作, 就造成整个中心网络速度变慢, 阻塞, 甚至瘫痪。近段时期的“ARP欺骗”病毒也曾给中心网络的正常运作造成很大麻烦。

1.3 人为原因

主要包括以下两点, 一是人为无意的疏漏, 如管理员对安全策略配置不当, 用户没有安全意识, 密码设置过于简单等等。二是人为的恶意破坏包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。网络设备包括服务器、路由器、交换机、集线器、工作站、电源等。网络设备一般都统一放置在每栋楼的专用机房内, 除非网络管理人员的误操作, 是不存在恶意破坏问题的。这里所指的恶意破坏是对网络系统的攻击, 主要是利用黑客手段对计算机中心网络造成破坏, 干扰网络的正常运作。而物理层面上的破坏, 比如硬盘被盗, 或者利用移动设备盗取数据, 不在本文讨论之列。

2 机房网络安全具体维护措施

2.1 通过VLAN提高网络安全性

VLAN (Virtual Local Area Network) , 即虚拟局域网, 是指在局域网的基础上, 通过软件构建的可跨越不同网段、不同网络的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网, 即一个逻辑广播域, 它可以覆盖多个网络设备, 允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。网络管理员可以将多台计算机划分在一个VLAN中, 为了弥补同一个VLAN中机器的数量过多的不足, 还可以通过多划分基于端口的VLAN, 缩小广播范围, 来控制广播风暴的产生, 从而提高整个网络的整体性能。

2.2 构建防火墙

防火墙技术是目前已经普遍采用的重要网络安全技术, 它不仅能够在网络入口处检查网络通讯, 并且根据客户设定的安全规则, 保障内外网络通讯, 而且能够在在网络出口处有效隔离内部网络与外部网络, 能使所有来自外部网络的访问请求都要通过防火墙的检查。防火墙对流经它的网络通信进行扫描, 这样能够过滤掉一些攻击, 以免其在目标计算机上被执行。防火墙还可以关闭不使用的端口。而且它还能禁止特定端口的流出通信, 封锁特洛伊木马。最后, 它可以禁止来自特殊站点的访问, 从而防止来自不明入侵者的所有通信。

2.3 充分利用交换机

交换机作为整个网络的接入层核心, 如果能对连入该交换机进行访问和存取网络信息的用户进行区分和权限控制, 并配合其他设备, 对非授权访问和网络攻击进行有效的监控和阻止。把网络安全的策略尽可能地实施于接入层的交换机上, 这样更能及时发现并解决问题, 提高整个局域网的安全性能。

局域网中用户, 安全意识参差不齐, 一旦感染病毒, 就会严重消耗网络带宽和交换机资源, 甚至造成网络瘫痪, 这一现象在“红色代码”、“震荡波”事件中已比比皆是。海量的异常报文, 一边消耗着网络带宽, 一边消耗着网络设备的资源, 严重时甚至无法进行远程登录。如果配置交换机端口流量阈值, 交换机即可每隔一段时间, 就对端口的数据流量进行扫描。当端口的数据流量超出该值时, 系统将根据指定的当初配置方式进行处理, 或自动关闭端口或并发送警报信息。这样, 就能够把端口的异常流量控制在一定的范围内, 不至于把整个网络拖垮。华为交换机也提供流量控制功能, 并可以通过广播风暴抑制比来控制端口。流量控制功能主要用于交换机与交换机之间在发生堵塞时通知对方暂时停止发送数据包, 以免报文丢失。广播风暴抑比制用来限制广播的流量大小, 对超过该值的广播流量进行丢弃处理。目前, 交换机已经普遍使用该技术, 它可以使机房管理员轻松控制每台交换机的每个端口, 把流经某端口的异常流量严格地限制在安全范围内, 能够实现广播风暴控制、保护端口安全, 在有效避免网络堵塞的同时还可以有效地防止拒绝服务攻击, 在不影响网络性能的前提下, 提高网络的稳定性、健壮性。

3 结语

维护学校机房的网络安全与稳定是一项复杂而系统的工程, 不仅从硬件上要求网络建设要系统地进行安全防范, 而且要求机房管理人员系统地对机房的每一台服务器、交换机和路由器进行设置与维护。本文根据实践经验就此进行了阐述, 对校园网网络机房的安全维护有一定的指导作用。

参考文献

[1]胡悦.浅谈高校计算机房的管理和维护[J].科技资讯, 2006 (7) .

[2]Ciseo.Troubleshooting Sp-nniug—Tree Protocol and Related Design Considerations[R].Oct31, 2002:121～122.

篇4：学校网络计算机机房的管理与维护

关键词：机房；管理；维护

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21578-01

Management and Maintenance of School's Computer Laboratories

CAI Zhi-fang

(Guangzhou's No.2 secondary vocational school of commerce,Guangzhou 510091,China)

Abstract：As computer technology and the using of multimedia in education becomes more and more popular, nowadays, many schools have their computer laboratories with networks. However a lot of problems evolve in the management and maintenance of these networks. This article will look into some of these problems and talk about some experiences in solving them.

Key words:computer labs;management;maintenance

1 引言

随着计算机应用技术的普及，以及多媒体教学的发展，目前，许多学校的机房大多组建有盘网络,但在多媒体教学网络的管理上存在许多难于维护和管理的问题。由于学生的好奇心强,破坏性也强,动辄出现如注册表被改动，系统被删除，系统遭删除而崩溃,非法安装游戏程序等诸多问题，严重地影响了计算机实验课的教学效果。怎样才能避免上述问题的发生，维护、管理好有盘网络，如何利用教学网络的优势迅速恢复系统保证教学的顺利进行?现就一些常见的问题以及日常管理维护中积累的经验进行探讨。

2 关于工作站的硬盘实行分区管理

多媒体教学网络中为实现网络的灵活性、方便文件的管理、数据安全、防止误删除、误操作和防范计算机病毒，多采用有盘工作站，并对工作站硬盘进行分区。将系统软件及各种应用软件分类放置在不同的硬盘分区中，一般将工作站的硬盘分为四个区。一个为系统区（C：），用于安装系统（Win98Win2000Winxp）；一个为程序区（D：），用于系统应用软件的安装，一个为镜象区（E：），用于存放系统区（C：）和程序区（D：）的镜象文件以及Ghost软件，另一个为数据区（F：），用于保存用户数据文档资源。系统盘是工作站中最重要的部分，也是最容易被破坏的部分，我们可以借助于硬盘保护卡或硬盘保护软件对系统分区和应用程序区进行只读保护措施，最大限度地保护系统程序。对用户数据区进行读写权限设置，供用户数据使用。像这样采取特别的分区分配制度措施，即使系统分区崩溃，也可在较短的时间内进行恢复，同时避免了系统程序与用户数据在同一分区内所不得不对系统向用户开放的弊端。

在进行系统分区时，基于整个网络统一管理，应尽量在分区时保持网络中的工作站分区一致，最起码要保持系统区规格一致，当某个工作站的系统崩溃时，可以利用别的工作站中分区的内容进行恢复。

硬盘分区管理是对硬盘进行模块化管理的基础，将相对不变的部分和变化的部分分开将给日常维护工作带来极大的便利。

3 利用克隆技术进行机房维护

克隆技术是现代机房维护的得力工具，利用硬盘克隆技术，可以利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，快速地恢复系统。我们可以在机房初建时先以某个进行分区设置和系统、应用软件安装好后的硬盘作为母盘，以克隆的方法进行硬盘复制，作为备份硬盘。

在日常使用中，系统故障是最常见及最麻烦的问题，可以利用克隆技术和网络进行分区镜像管理。

应用克隆技术使得机房的维护工作量得到大降低，在克隆时可以对整个硬盘克隆，也可利用镜像文件进行系统恢复，在多媒体网络机房中我们利用网络优势制做一个系统镜像文件供网络工作站恢复使用，利用网络进行系统恢复。

利用某一个标准配置的工作站的系统区制做一个分区镜像文件，此镜像文件存放于各个工作站的硬盘分区（E：）中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复。操作步骤为：用装有系统文件的软盘启动DOS，在DOS状态下，执行Ghost文件，然后依次执行Local→Partition→To Image。

当工作站系统区崩溃时，在工作站上以DOS方式进行启动，启动GHOST后，选择Local→Partition→From Image，出现 File name to load imp from对话框，输入镜像文件的路径和文件名后，出现Select local source drive by clicking on the drive number 对话框，选择默认值后出现Select source partition from drive:对话框，选择默认值，进行Loading partition过程。然后重新啟动计算机，进行计算机名称和IP地址设置及相应的驱动程序设置。系统重新更新完毕。

如果是更换新的硬盘或本身的Ghost对备份没用了，则需要进行硬盘克隆。Ghost能将目标硬盘复制得与源硬盘完全一样，并实现分区、格式化、复制系统以及硬盘文件等工作一步完成。操作步骤为：运行Ghost软件，执行local→Disk→To Disk，然后选择源硬盘、目标盘，按照提示正确选择后等待指示条完成就可以了。

另外，还可以利用网络技术进行Ghost备份恢复。在学校计算机机房已经有局域网的条件下，可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。这样就实现了不用拆机箱，又可安全、快速的进行网络硬盘克隆。

4 利用虚拟光驱技术进行网络管理

在计算机教学中，学生们要掌握系统及应用软件的安装方法，或者是学生们要使用教材配套光盘中的练习（现在很多教材都有配套的光盘），但由于经费的原因，往往很多学校的计算机都是无光驱的，然而，我们可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用。

虚拟光驱其实是一种模拟CD—ROM工作的工具软件，并不是指一个真正的光驱，用户可以在“资源管理器”窗口中正常操作虚拟光驱中的文件，只是放入、退出光盘是通过软件来控制的。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读人“虚拟光驱”，这样就可以在“虚拟光驱”上安装、复制光盘上的文件了。虚拟光驱的使用方法分为以下几步：

（1）设置光驱数量：大多的虚拟光驱软件都可以设置虚拟光驱数量。

（2）创建虚拟光盘：以Visual Sudio 2003安装光盘为例，首先把要虚拟的光盘 “Visual Studio 2003”放人有光驱的服务器上，在创建虚拟光驱时一般有源光驱、目标文件、压缩方式等一系列选项，其中压缩方式一般有不压缩、快速压缩、全面压缩三种不同的方式，可根据需要选择适当的压缩方式，进行其他设置后会在资源管理器中发现虚拟光驱盘符。

（3）使用虚拟光驱：用户可以象使用普通光驱一样使用虚拟光驱进行软件的安装等操作。 利用虚拟光驱技术，可以创建无光驱工作站，节省经费，也可在进行软件安装操作练习时解决光盘数量不足的问题，也可以虚拟光驱代替物理光驱，既提供软件安装能力，也避免了学生擅自安装非法软件及游戏的问题。

5 利用WndOWS注册表管理进行系统维护

可以利用注册表管理手段进行系统保护设置，方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理，可以从以下几方面进行管理：

（1）利用注册表进行安全管理：在此类管理中，用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进行系统功能等，通过注册表的设置，为管理员提供了安全管理的手段。

（2）利用注册表进行系统维护：我们可以利用注册表来改变Windows的安装路径，避免每次安装系统时使用光盘的麻烦。利用注册表还可以清除“安装/御载”列表中残留的应用程序；设定系统快速关机，以加速系统关机进程。

（3）利用注册表进行特殊维护：我们可以通过注册表的手段来隐藏网上邻居，驱动器图标，用以防范学生利用网络传递非法信息、非法使用驱动器，也可以利用注册表进行设置，以使系统退出时不保存桌面设置以保证界面的统一性。

6 利用硬盘保护卡或软件对硬盘进行保护

6.1 硬盘保护卡

是一种硬件芯片，是硬盘保护的有效工具。现在许多学校机房都使用硬盘保护卡，它能够有效地防止对硬盘的删、写等操作，还可以防护各种病毒入侵，提供管理者、使用者系统开机密码锁功能；硬盘资料可任意操作，在退出系统重新启动计算机后会完全恢复到系统安装时的状态；有的保护卡还具有在无需系统支持的情况下进行网络对拷的功能，提供局域网内多台电脑同时对拷，同步自动修改IP、User Name、Computer Name、CM0S设定及保护卡参数设定。采用硬盘保护能起到相当好的保护作用。

6.2 软件保护

除了用硬盘保护卡外，还可以利用一些软件对硬盘分区进行保护，如超级保镖、还原精灵、系统拯救者等有着和硬盘保护卡等同的作用。目前，市场上开发有单机版(适用于各类Pc机及各类笔记本电脑)和网络版(采用client—sel-Vel-模式，产品由服务器端和客户端组成，适用于局域网系统)两种类型，通过密码控制软件的使用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置，可以防删、防写、隐藏，可以禁用控制面板，也可以禁止使用安全模式进入系统还可以高效主动防范病毒等的功能。

7 学生机网上邻居只允许访问教师机上的，而不能互访

为了防止学生们在进行上机实验时，相互抄袭作业，或将一些游戏、软件甚至病毒带进计算机房，使病毒在网络上传播。解决办法是将学生机网上邻居属性中的“Microsoft 网络的文件和打印机共享”卸掉，而保留教师机上的“Microsoft 网络的文件和打印机共享”，这样学生机在網上邻居上之间就不能看到，也就不能互访了。但学生机在网上邻居上可以看到教师机，并能访问教师机，这样教师给出的各种练习素材学生就可以使用。

篇5：网络机房值班规定

为丰富校园文化，满足学生学习和查找资料的需要，按照学校0010308657 开放网络机房（电子阅览室）管理制度的规定，本人自愿接受聘任担任网络机房管理员，并服从计算机与信息管理中心的管理，担任管理人员期间保证做到：

1、严格遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及国家有关法律、法规和行政规章制度。

2、严格遵守《网络机房管理制度》和《网络机房上机守则》。

3、坚守岗位，热心为学生学员提供技术服务，言行文明、敢于制止不文明现象。

4、坚决杜绝学生观看、传播、拷贝和制作有淫秽、反动、迷信等不健康内容，一经发现，做好记录，第一时间向学校总值班人员汇报。

5、严厉禁止机房内吸烟和携带食物，乱丢杂物纸屑，不得随地吐痰。应爱护机房设备，保持机房的整洁，维护机房环境卫生。对与不听劝阻的学生可责令下机离开机房。

6、应定期巡查、保养有关设备，并对网上信息进行定时监看，对无法解决的技术问题，教师和学生不得擅自拆卸、更换计算机与网络设备，应及时做好记录，第二天及时汇报机房维护人员。

7、网络机房工作人员必须认真负责，严禁在机房内做与工作无关的事情，对擅离职守，不负责任的管理人员一经发现，严肃处理，开除管理人员队伍，教师纳入考核。

8、严格做好交接班手续，做好上机登记记录，故障申报记录。计算机使用结束后，及时关闭计算机及电源，检查门窗、水暖等是否关好，打扫完卫生后工作人员方可离开。

9、机房钥匙必须认真保管和交接，不得转借或托管其他无关人员或学生，严禁教师和学生在机房过夜，一经发现严肃处理。

10、由于本人工作疏忽导致计算机设备损坏或丢失，无法找到当事人者，由值班

人员按照学校机房管理规定照价赔偿。（设备状况见附表）

11、其他突发性问题，可第一时间向学校总值班人员汇报。

签 字：

年月日计算机与信息管理中心

附表：

机房设备详细清单

机房管理员个人信息登记表

机 房 管 理 员 信 息 登 记 表

篇6：网络机房自查报告

中国人民银行双鸭山市中心支行

根据哈尔滨中心支行关于在全省范围内开展信息安全检查的通知精神和双鸭山市中心支行的具体要求，我县支行针对自身机房环境、电子设备运行情况、UPS运行及电池使用情况、防雷设备及检测情况、安全管理制度及岗位设置情况等方面进行了深入自查，自查结果如下：

一、基本情况

经自查，我支行网络管理、计算机安全保密管理及业务应用系统运维管理等基础工作扎实，实现了信息技术工作的安全有效开展。未发生网络管理、计算机安全保密管理及业务应用系统运维管理方面信息技术风险案件或重大事故。

二、自查情况

（一）计算机场地管理方面

（1）我县支行为独立计算机机房，网络设备、通讯设备等与营业室办公场所设置于不同区域，有单独出入口，实行分区防护。

（2）我县支行计算机机房内有空调装置，无暖气设备，顶棚及壁板采用防火材料，符合GBJ16《建筑设计防火规范》中规定的防火等级。但机房灭火器为干粉式，不符合机房灭火器应为二氧化碳式之规定。

1（3）我县支行计算机机房因与业务办公场所设置于不同区域，不存在办公桌椅、纸张、用电设备等易燃易爆隐患。

（二）设备设施管理方面

（1）我县支行机房供电设备如下：机房UPS一套，机头品牌艾默生，UPS电池为8块，使用时间为1年，不存在超期使用现象，可支持主要业务连续用电2个小时左右。

（2）机房强弱电综合布线规整，无飞线现象。

（三）场地运行维护管理方面

我县支行计算机机房与业务办公场所设在不同区域，有单独门禁及出入口控制。外来人员出入需登记，但存在漏登现象。

三、整改措施

针对自查发现的上述问题，我行要研究整改措施，进一步加强科技工作。

（一）切实加强计算机机房与基础设施管理，规范安全操作，合理配置各项设施，进一步提高设施维护，为信息系统和网络提供一个良好的运行环境。

（二）针对机房灭火器不符合要求、外来人员出入登记不全等现象，我支行将尽快购置合格灭火器产品，并完善人员出入登记制度。

（三）加强科技人员培训，熟悉科技管理制度和技术水平，不断提高科技人员业务能力，保障全行系统安全、平稳、有效地运行。

中国人民银行友谊县支行

篇7：谈学校机房管理

谈学校机房管理

作者/李素荣

摘 要：学校机房管理是一项专业性很强也较为烦琐的工作。机房管理人员要明白机房管理的重要性，针对机房管理中存在的问题，提出改进措施。

关键词：学校;机房管理;方法措施

学校机房管理历来是一项专业性很强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握丰富的计算机软件、硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧。此外，它还需要学校的管理层从学校的实际出发，制订相关制度，以保障机房的各项工作有条不紊地展开。

一、机房管理的内容及重要性

学校计算机房是提供给学生学习计算机的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地吸收计算机知识。信息技术学科的特点决定了学校机房管理的特殊性地位和重要性。目前的机房管理工作千头万绪，涉及面广。大到硬件设备的添置，网络的组建，软硬件的安装检修，小到用电的安全，机房的卫生，人员的配备，桌椅的维修等，从物的管理一直延伸到人的管理。简单地说主要有以下几方面的内容。

1.人的管理

机房管理的核心是人的管理，包括教师的管理和上机学生(人员)的管理，尤其是教师的管理。

2.物的管理

相对来说，物的管理含义比较广，是机房管理的基本内容。首先是计算机设施的防盗与管理(包括硬件和软件两大块)，其次是网络设备的管理(包括校园网的建设等)，最后是机房相关设施的管理，如桌子、凳子、门窗等。

3.环境的管理

所谓环境的管理，是指一切有利于机房使用的条件。比如机房建设的标准、卫生情况、用电安全等。

4.机房的综合管理

指的是配合学校利用计算机进行相关的教育教学改革，挖掘机房的效益。需要指出的是，正是因为机房管理工作的繁杂，不可能依靠某一个人来完成，所以需要建立相关的制度，定人定岗，只有依靠学校领导的支持，依靠计算机教研组全体教师的努力和其他教师的配合才能完成。

二、目前机房管理存在的问题

1.制度不健全，管理混乱，管理过程中随意性大，出了问题不能问责到人

如，我校发生了两起计算机房被撬、计算机内存被偷的重大责任事件。这两起重大事件的发生，是学校管理制度不健全、措施不得力的结果。

2.学生对硬件、硬盘的损坏

硬件损坏主要集中在外设等易耗品，如显示器、键盘、鼠标、耳机等，由于生源复杂，学生的素质差，给学校的管理工作带来了很大的压力。三天两头就有学生汇报机子坏了，鼠标不能用了，电源又有故障等很多的问题。这其中有些是自然损坏，也有很多是人为的损坏。由于学生自觉性差，硬盘被破坏、设置被随意更改以及其他的一些资料被删除也经常发生。

3.教学的效果不理想

大多数职业学校计算机专业开设的课程都以应用软件为主，上课地点也多在机房。而上课的重点以提高学生的操作技能为主，由于人多手杂，难以管理，一个教师往往不可能同时辅导很多学生，很容易出现教与学的脱节和课堂秩序的混乱。

4.政府、学校对职业教育的投入不足，设备的陈旧滞后是导致机房问题出现频率较多的原因

这两年学校添置了一批教学设备，建起了实验楼，教学环境得到一定的改善。但不可否认，由于各方面的原因，特别是资金不到位的原因，致使一些几乎被淘汰的机型无法使用较先进的计算机软件来进行教学，致使机房的维护难度加大，有时会出现硬件损坏而无法替换的情况。对计算机的教学和机房的维护造成了很大的影响。

5.计算机教师队伍素质的参差不齐

部分教师解决问题的能力较差也是机房管理难的另一重要原因。

⒍计算机教师工作量大，对机房的管理与维护有心无力

计算机学科在初中阶段处在副科(技能科)的地位，学校对这样的学科不是十分的重视。往往一个教师教18到20节课，平均每天有3到4节课。由于计算机专业人才相对少，教学量大，计算机教师在承担繁重的教学量之后，再抽出时间管理和维护学校机房是不大可能的，也是不太现实的。

三、改善机房管理的方法措施

1.加强对人的管理

(1)加强对教师的教育，提高教师的主人翁意识。明确教师在机房上课时注意的问题。具体要求上机教师做到“一心二及时三查四抓”。一心指提高教师责任心;二及时指及时纠正学生的错误，及时发现上机过程中出现的.问题并作好上报登记;三查指查课堂任务完成，查设施，查卫生;四抓指抓备课，抓上机习惯养成，抓上机秩序，抓卫生打扫。(2)教师应以身作则，为人师表。即教师在教学过程中，也要有良好的习惯，促进学生的榜样学习。给学生一个表率、一个示范，能取得良好的效果。(3)采用任务式、模块化的教学手段。提高教师备课的质量，要求教师抓好备课环节，上机内容要丰富、科学、翔实、目标明确。要让学生每节课都有一些小目标，既能循序渐进地学习，也让学生有学习的满足感，同时让不同程度的学生学到不同程度的内容，避免吃不了，吃不饱。(4)加强学生道德教育，特别是做好新生第一次上机的教育。在新生第一堂课，就要把学校的相关规定详细告诉学生，并带学生到机房实地学习。注意每个学生都要过关，对一些特别应注意的地方要反复强调，比如开关机，键盘、凳子、耳机等物品的摆放位置，卫生安全注意事项等。(5)采用分组教学法，加强教与学的配合。

2.建立完善的管理制度，使机房管理走向规范化

管理好出入机房人员的行为。一方面，机房出入人员较多、身份复杂，而且计算机水平参差不齐;另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都有可能造成这样那样的故障，如果不对进入机房人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成各种难以预料的人为损坏，影响正常的电脑教学工作。实现以制度管人，严格按照制度办事。这样，就能减少许多对机房设施的人为破坏，保证了正常的教学秩序。如制订《学生上机守则》《机房使用申请制度》《多媒体教室使用注意事项》《学生上网须知》《机房损坏登记表》《各班级上机座位表》等规章制度，使机房管理走向规范化。

3.重视查杀计算机病毒

病毒是令人头痛的问题。现在，全世界已发现计算机病毒上万种，它们以各种形式迅速入侵计算机，造成计算机工作失常甚至瘫痪，影响正常教学工作。那么计算机病毒从哪来的又如何防治呢?病毒的来源主要有两种：一种威胁是来自文件下载;另一种威胁主要来自于电子邮件。病毒的防治，主要依靠安装病毒防治软件。安装的病毒防治软件应具备三个特性：集成性，所有的保护措施必须在逻辑上是统一和相互配合的。单点管理，作为一个集成的解决方案，最基本的一条是必须有一个安全管理的聚焦点。自动化系统需要有能自动更新病毒特征码数据库和其他相关信息的功能。

4.利用多媒体网络教室提高教学效果

为了充分利用机房，提高上课效率，提高教学效果，又便于管理，采用苏亚星、极域等多媒体网络教室是不错的选择，特别是这些软件的屏幕广播、监视、远程配置等功能更是提高教学效益的有效手段。

5.组建校园网

利用校园网，建立校园内的资源共享，可以要求教师把一些操作性强的内容做成多媒体课件，比如用Flash cam把操作过程录下来，上传到校园网，供学生使用，降低教师辅导学生的难度。也就是说做一个无限制的课堂，让学生可以利用网络进行学习，或者利用校园网进行其他一些学校的教育教学活动。

6.尽力改善机房环境

如果条件允许，最好是组建标准机房。这样不仅有利于延长计算机的使用寿命，也能更好地维护管理机房。如果不换鞋，最好是每次上机结束都留几个学生简单打扫机房卫生，每天下午再彻底打扫一次机房卫生。条件允许再安装空调，保证机房的正常温度。

7.加强教师的培训，提高教师的管理经验、技术水平

计算机学科是一门更新较快的学科，只有不断培训，才能跟上计算机技术的发展。也只有不断地学习才能解决机房中出现的新问题，才能有效地利用机房，机房的建设才可能有长远性。

参考文献：

苗专生。学校机房管理系统的设计与实现。苏州科技学院学报，.

篇8：学校机房网络

1.学生的自我控制、自我约束能力不强

据调查, 男生普遍存在不同程度的网络迷恋倾向。他们充满着求新欲, 好奇心异常强烈, 但缺少自我约束和控制能力, 需要家庭、学校、社会的共同教育、管理和约束。

2.网络机房管理存在不足

尽管我们在每台计算机上安装了各种系统还原软件来对系统进行保护, 防止人为破坏系统和计算机病毒对系统的破坏, 还安装了诸如极域电子教室等软件进行教学和机房的管理与维护, 但是还不能对学生的上网行为进行有效的监控管理。

RouterOS是基于Linux开发的能在PC机上运行的路由器和专线路由器操作系统, 借助W i n b o x远程登录软件, 可以在图形化的界面中轻松配置R o u t e r O S路由器, 进而发挥R o u t e r O S在网络管理、上网行为控制、限速、防病毒攻击诸多方面的功效。下面结合我校使用R o u t e r O S的经验, 谈一谈相关的做法。

一、网络架构及RouterOS的安装

笔者在学校报废的电脑中找出一台实达梦景2 0 0 0 A的主机, 具体配置为C P U是赛扬Ⅱ (8 0 0 M H z) 、1 2 8 M内存、2 0 G的I D E接口硬盘, 这样的配置足够代理4个机房、2 0 0多台电脑。系统完全安装的硬盘需求小于4 0 M B, 主机配置不必太高, 高配置的S C S I接口、R A I D (磁盘阵列) 、S A T A以及大容量硬盘都不支持, 但是建议使用高品质的网卡, 以满足高负载下网络的稳定运行, 比如我选用的是瑞昱R T L 8 1 3 9芯片组的网卡。

安装过程很简单, 需要事先准备好2张网卡, 先插上一块网卡作为连接内网的网卡, 放入安装光盘完成R o u t e r O S的安装, 然后使用a d m i n用户登录, 设置第一块网卡ether1的IP地址172.168.2.1, 子网掩码255.255.255.0, 网关172.168.2.1一路按回车即可。关机将第二块网卡插入电脑, 换一台Windows系统的电脑, IP设成172.168.0.x, 使用W i n b o x登录路由的管理界面, 激活新插入的2块网卡作为连接外网的网卡, 设置I P地址为1 9 2.1 6 8.0.2 5 3 (注意两张网卡一定不能设置成为同一网段地址, 否则无法做N A T地址映射) 。现在应该能P i n g通外网了, 在I P→F i r e W a l l里选S o u r c e N A T按加号添加规则, 在规则里选A c t i o n, 在A c t i o n里选M a s q u e r a d e, 现在局域网里就能上网了, 到此为止R o u t e r O S安装完毕。

二、RouterOS控制各个机房的上网策略

R o u t e r O S最常用的操作是随时控制各个机房的上网和断网, 我们将机房1 (1 7 2.1 6 8.2.2—1 7 2.168.2.55) 、机房2 (172.168.2.100—172.168.2.150) 、机房3 (172.168.2.151—172.168.2.200) 和机房4 (172.168.2.201—172.168.2.250) 做成4个地址列表, 分别做N A T地址转换, 通过W i n b o x禁止或启用某条N A T地址转换规则就能轻松控制不同的机房上网与否, 代替过去用拔插网线来控制学生上网的老办法, 几乎没有任何因为交换机端口检测带来的时延问题, 方便高效。

R o u t e r O S能做到内容过滤, 通过在R o u t e r O S配置的W e b代理功能过滤H T T P信息尤为有效和准确。比如我们可以控制学生访问网站, 通过“.m p 3、.e x e、.d a t、.a v i”等后缀名禁止相关文件的下载和访问。利用这种方法, 我们很轻松地将一部分游戏网拒之门外。

B T和迅雷等P 2 P下载工具将占据大量的网络带宽, 一旦网络机房中有学生使用这些工具, 将大大影响其他同学的网络速度。为此, 可以在R o u t e r O S中将a l l-p 2 p协议d r o p掉, 轻松实现学生机房禁用P 2 P软件, 保证每个学生正常的网络行为不受影响。同样, 可以针对Q Q不同的登录方式, 采取禁止相应端口、相应协议和相应服务器地址的策略, 完全杜绝学生在机房登录Q Q。

三、RouterOS防病毒

R o u t e r O S自带的防火墙具有强大的过滤功能, 可以定义一系列规则, 过滤掉发往R o u t e r O S、从R o u t e r O S发出、通过R o u t e r O S转发的数据包, 从而达到过滤掉或者拒绝包括木马病毒、冲击波、震荡波、A R P病毒在内的各种病毒, 有效地保护R o u t e r O S内部的学生机房的电脑安全。

四、RouterOS其他应用