Flash8课件制作培训教程(2011年8月)

Flash8课件制作培训教程(2011年8月)（精选3篇）

篇1：Flash8课件制作培训教程(2011年8月)

各位专家、老师，上午好！

我叫李玉柱，来自东平东大门、秃尾巴老李的故乡接山镇，蒙教育局赵主任、陈主任等领导的抬爱，给我提供这次向各位专家老师学习的机会，真是不胜荣幸。在这里首先允许我用诚挚之心向各位专家、老师表示崇高的敬意！向赵主任、陈主任等领导表示衷心的感谢„„

今天我和大家探究的是Flash课件的制作问题。作一个课件并不难，难得是如何把课件做得亮丽与精彩？要把课件做得精彩，关键不在于技术，而在于用心，好课件不是用电脑做出来的，而是用心血浇铸成的。因此，在探究Flash课件的制作之前，我先向大家汇报一下我对Flash课件制作的一些粗浅的认识和体会，请各位专家、同仁批评指正。我汇报的内容共分七个方面：

一是人巧不如家什妙—高效课堂需要现代化； 二是心有灵犀一点通—课件制作核心在创意； 三是磨刀不误砍柴工—把教案写成课件脚本； 四是万绿丛中一点红—精妙绝伦的Flash课件； 五是鼠标轻点课件来—10分钟学做Flash课件； 六是绝知此事要躬行——课件是怎样练成的； 七是借得东风行好船——做得好不如用得妙；

一、人巧不如家什妙—高效课堂需要现代化；

现代教育技术包括了计算机、多媒体、录音机、投影仪等，这些现代化的教学设备和过去传统的黑板、粉笔、挂图等一样都是一种教学用具。有的人认为，过去我们没有这些设备照样可以上出好课，照样可以把学生教好，这一点没有任人怀疑。但是，正象我们的交通工具一样，从步行到自行车再到电动车、摩托车，以至于汽车、飞机，也从来没人怀疑汽车的速度要胜于步行。因此，现代教育技术步入我们的课堂，对课堂效益、教学质量的提高肯定会大有裨益。示例课件1,八年级语文 《云南的歌会》（2009年县优质课一等）将葫芦丝美妙，云南美丽的风光和少数民族风情的图画，让学生仿佛置身于美丽的云南，走进了苗家的歌会之中，为课文营造一种如诗如画的学习氛围，为学生理解课文奠定了基础。示例课件2,八年级数学《我们身边的轴对称图形》（2010年省课件评比一等）奖通过播放影片《多彩的对称》让生物、植物、建筑、生活用品、艺术作品生自然界和生活中的对称直观地展现在学生面前，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，让学生感受到身边处处皆对称，数学就在身边。同时，画面中世博会中国馆的渲染，让学生在无言中贴进了生活、贴近了实际，贴进了时事，通过无声的语言让学生感受世博会的成功举办，是我国强大实力体现，增强了学生的民族自豪感，进行了爱国主义教育。多媒体课件传递的信息量，是非常巨大的，是粉笔和黑板所无法比拟的，它的作用甚至是无法用数据（分数）来衡量的。

“人巧不如家什妙”，事实证明，现代代教育技术所带来的便利，是用黑板、粉笔、嘴巴无法讫极和无法替代的。

我县以何局长为首的领导班子，高瞻远瞩，大手笔挥写东平教育新华章，在实施“四模块”教学改进行动的同时，又实施了以“班班通”龙头的教育信息化工程，这对我们教育教学改革和质量提升真可谓是一场及时雨。有理由相信，“班班通”工程的实施，一定会为我们的“四模块”高效课堂插上了腾飞的翅膀，一定会促进我县教育教学质量的大幅度提升，一定会再创东平教育新的辉煌。

二、心有灵犀一点通—课件制作核心在创意；

常有老师外出讲优质课，找我来探讨如何做课件。我说，先研究一下教案吧，讲课老师说，“还没写呢，得先看课件如何做？做好了课件再写教案！”这样的教师并非个例。这是由于前几年电脑没有普及，课件制作人员较少，使人觉得课件是个很神秘的东西，各级开展优质课评比还都要求使用课件，自已不会做，只好找人帮忙。制作课件的人嫌麻烦，常常根据自己的方便与否要求讲课的教师修改教案，这就给老师们形成一个误区，讲课先做课件，再写教案。这种做法实际上是把课件和教学的关系给颠倒了。信息技术（课件）应于于课堂，过去的叫法是多媒体辅助教学，现代的叫法是信息技术与课程整合，不论如何叫法，我的理解是课件是为教学服务的。是课件跟着教学走，而不是教学跟着课件行。从先后顺序上来说，应是先有教学设计，而后才有课件。课件仅是教学设计的一种直观地呈现形式。因此，一个课件好与不好，不是看课件本身，而是看课件是不是能全面地、充分地反映教学的意图，与教学环节充分契合，与课程和课堂有机的整合。不是课堂因课件而生辉，而是课件为课堂添光 彩。因此，教师在备课时，不应是先考虑课件如何做，先找来图画、视频等加到教学设计里，让教学设计被动地接受、应用，而是要先对整个课堂教学进行通盘的考虑，根据教学内容和教学需要实际确定我需要不需要画，需要什么画，需要几幅画，需要不需要音乐、需要不需要视频„„等到教案写好了，再来找你所需要的素材，把素材找全了，最后才是考虑做课件，通过课件让你的教学设计直观、形象、更富有魅力，为你的课堂增光添彩！

说实在的，无论是名师上课，还是我们普通老师上课，教学过程都大同小异，无非都是预习展示，自主探究，合作学习，精讲点拔，达标反馈，拓展延伸„„但是谁能在这些常规过程上创出新意来，谁就成功了。

示例课件3小学健康教育《灰太狼的诡计——细菌性痢疾的预防》2009年省优质课一等奖。把教学内容设计成学生喜闻乐见、倍感兴趣的《喜羊羊和灰太狼》的故事，把整个教学过程巧妙地与故事的发展过程融为一体，形式新颖，学生参与主动，当然就会收到理想的教学效果。

示例课件4七年级语文《空城计》）2008年省课件评比一等奖。根据教学内容，把教学过程的标题设计成一组与主人翁、作者对话，使呆板的学习过程变成了一个有趣的活的探究过程。

三、磨刀不误砍柴工—把教案写成课件脚本；

有些老师，编写好了教案，就要忙着做课件，结果真做起来，要么青蛙吃天，无从下手，要么做着做着，前路不通，推倒重来,反反复复浪费不少时间，最后做出来的课件还不一定与教案吻合，用起来达不到效果。

大家知道，小说要拍成电影、电视是需要先改编成剧本的。因为小说是文字的东西，影视是直观形象的东西，如何把文字变成形象，需要有一个转化的过程。同样，把你的教学设计通过课件显现出来，也需要先把教学设计改变成做课件的剧本，术语叫做脚本。所以，做课件的第一件事就是编写脚本。编写脚本的过程就是吃透教案的过程，对教案再审视的过程，是把“文本的意”转化为能用“镜头”来呈现的直观画面的过程。这个过程虽然会耗费不少功夫，但磨刀不误砍柴工，脚本编好了，你做起课件来就会有的放矢，就会事半功倍。

课件的脚本如何编写呢？

无论多么复杂的课件，说白了都是由一幅幅的幻灯片组成的。那么课件脚本的编写就是如何把你的教学设计转化为一幅幅的幻灯片画面。根据教学设计，你的教学过程中需要多少幅画面，每个画面上要显示什么？ 示例课件5《孔子》（2010年市电化教学录像课一等奖）如以语文课件《孔子》为例共有六个教学环节12幅画面

第一幅显示课题；

第二幅显示是激趣导入，采用一个视频； 第三幅显示本课课题： 第四幅显示教学目标； 第五幅显预习展示，生字新词； 第六幅是孔子生平简介；

第七幅让学生读课文，整体感知，显示学生要讨论探究的问题； 第八幅是合作探究环节，假如我是孔子； 第九、十幅是当堂达标习题； 第十一幅显示是课堂小结； 第十二幅显示谢谢退出画面。

当然，脚本还应包括课件整体画面的布局，背景色彩等内容„„ 只有写好了这个脚本，做起课件来才会一气哈成，更为重要的是，这样做出来的课件紧凑，连贯，有整体感，并与教学设计设计相契合，在课堂上应用起来才会得心应手。

四、万绿丛中一点红—精妙绝伦的Flash课件；

制作课件的软件很多，最常见的是Powerpoint平常说的演示文稿，还有Authware、dreamweaver、几何画板、课件大师等软件，都可以用来制作课件。但在众多的软件当中，Flash做的课件却有其独特的优势。1）交互性强，易于操作。

2）表现丰富，可根据教学内容制作相应的动画。

Powerpoint是一种演示软件，仅能实现简单的动画效果，Flash软件本身就是用来制作动画的，它可以实现你任何想实现的动画效果。可以大大提高教学的趣味性、直观性，便于学生对知识的把握和理解。这是Flash课件的最亮丽的地方。

示例课件6《幅员辽阔的祖国》（2007年市优质课一等奖）中国地理位置的优越性。用课件显示一目了然。

示例课件7《鱼跃前滚翻》（2010年市课件一等奖）

体育动作的分步演示，可留住一闪而过的瞬间动作画面。

3）轻松实现文字、图片、视频的混排，实现各种效果，特别是可以根据教学需要对音频、视频实行有效的控制。

4）不变形，体积小，易于交流和网上传播。

Powerpoint文件是一种开放的文件，不固定，其里面的文字、图片等属性往往会随不同电脑的属性设置而改变，甚至丢失。不少老师可能曾遇到过这种情况，在家做的好的课件，外出讲课时到了人家的电脑上却变得乱七八糟，一塌糊涂。这是因为Powerpoint文件的开放性所致，僻如你用的字体是隶书，结果换了台电脑上没有，那么系统会默认一种字体运行，而各种字体所占的空间是不一样的，自然你设定的东西就要乱套了。更加糟糕的是由于你所用软件版本与电脑上的不同，还会造成课件的无法播放。

此外，在Powerpoint里面插的图片、音频、视频都会保持原文件的大小，它做出来的课件体积较大，运行还要求电脑要装有相应的软件，不便于携带和传播。

用Flash制作课件，最后生成的是一个类似我们用底冲洗出来的照片，无论放到任何地方，都不会再有丝毫的改变，而且它还可以生*.exe可执行文件，可以在任何一台健康的电脑上独立运行，而不必再借助其他任何软件。

四、鼠标轻点课件来—10分钟学做Flash课件；

课件制作其实不复杂，更不神秘。信息技术发展到今天，人机对话已经是非常地简单、易于操作，只要会点鼠标就会做课件。

如人教版七年级语文下册第四单元第17课《安塞腰鼓》，为了增强学生的直观感受，激发学生兴趣，指导学生朗读，你可以做一个插有《安塞腰鼓》视频的简单课件。

第一幅出示课题； 第二幅学习目标； 第三幅预习检测； 第四幅视频欣赏； 第五幅谢谢退出。第一步，新建文档。

开始—所有程序—启动Macromedia Flash 8，选择从模版创建——流行幻灯片演示文稿，这样就新建一个Flash文档；

第二步，保存文档。

点击文件—保存，在弹出的对话框中选择保存路径和文件名《安塞腰鼓》，然后点击“保存”

第三步，先删掉原文件的内容，第四步，编辑课件内容

第1帧输入课题、作者、和日期，第2帧输入学习目标 第3帧输入预习检测；

第4帧上插入视频 第5帧上键入“谢谢！”； 第五步，测试、发布

做一个课件并难。难得是能不能做出一个精美的课件来。而要做出一个漂亮的课件，关键不在于技术，而在于是否对课件感兴趣，如果你把精力真正地投放于课件制作，你就会发现它比游戏、聊天有趣的多。而且，游戏、聊天只是一种娱乐，只能获得一时的快感，而当你完成一个课件的时候，你会有一种成功感、成就感。特别是你的课件应用于课堂教学、取得理想的效果时，你会得到学生的仰慕，同行的佩服，领导的赞许，那时你的感觉就会相当地春风得意。

接山镇近几年来在各种优质课评选中，有多人获省市优质课一等奖，今年三月份我县进行的教学能手评选中，接山镇共有十八名教师被评为县教学能手，2名市教学能手，有一名被推荐参加省教学能手评选，老师们取得这些成就，在很大程度上就是得益于对课件制作的研究。

五是绝知此事要躬行——课件是怎样练成的？

第一节 认识Flash界面 第二节 熟知几个术语 第三节 制作几个动画 第四节 按钮控制动画 第五节 动画连连看

第六节 音频、视频插入

第七节 做成一个完整的课件。一）启动Macromedia Flash 8，新建一个Flash文档 二）认识Flash界面。

舞台工作区 大小、颜色可以根据需要在属性中调整。

单击右键—文档属性 设置 尺寸800×600 颜色 标题栏 显示当前编辑文档的名称； 菜单栏 提供文档操作的一系列命令；

主要工具栏 包括了复制、粘贴等文档编辑中最常用的工具；

工具箱：是很重要Flash专用工具的集合，画图、文字输入、颜色调整、橡皮等一系列工具；

面 板：也是用来显示一些不常用的命令和工具；

时间轴：时间轴,故名思意,就是时间的走向。FLASH的时间轴和电影差不多,时间轴上的数字，如：1,5,10,15等等,就是时间轴上的帧,也就是相当于电影里的一个个胶片。

三、几个主要名词：

帧：相当于一个电影胶片也就是一个画面，两帧就是两个画面

（普通）帧

关键帧（写内容的帧）

空白关键帧（无内容）但在动画中起关键性的作用。层：舞台上的幕布，每一层都是透明的，可以相互叠加。

第一层第1帧输入课题，第二层第1帧输入学习目标

第2帧输入预习检测 第3帧输入视频欣赏 第4帧输入当堂达标

测试影片，虽然后来没有再写“课题”，但每一帧上都显示着课题。层有普通层 遮罩层 引导层三种。

元件：就相当于演员，可以在不同的场景中反复出现，但是在Flash中它比演员更有优势，它也可以在同一个场景中同时出现无数次。平时它在“库”中，想用时就把它拖到舞台上。它有三种类型：影片剪辑（动态可以创建动画）

按钮(可以实现画面的播放与跳转能交互性功能)图形（静态的画面主要用用创建动画的素材）

库：相当于舞台的后台，演员不上场是所在的地方。用于存放所有的元件。

好了，通过以上的了解，我们就可以来做课件了。Flash制作学习网站

网易学院—Flash动画培训

http://tech.163.com/special/000915SN/flashmov.html 21互联远程教育网—Flash 8.0 基础教程http:// 六是借得东风行好船——做得好不如用得妙；

课件制作虽然并不复杂，但是，要独立完成一个精制的课件还是要下很大的功夫的。作为一线教师，每天要备课、上课、批改作业、辅导学生，还要完成各种繁杂的教学、教研、教育等工作，每天从早忙到晚，马不停蹄，真是非常的辛苦。以我人个的感受，一个课件少则三、五个小时，多则需要几天的功夫，否则是很难拿得出手的。一个人的精力是有限的，因此，我以为，如果我们每节课都是自己现做课件，那是不现实的，势比影响教师的实际教学。所以，我的观点，教师的主要任务是用是用课件，采有“拿来主义”，网上有很多别人做好的现成的课件，我们可以共享。当然这个用不是机械地用，要结合自己的教学实际，修修，删删、补补、添添即可为我所用。俗话说，借得东风行好船——做得好不如用得妙。我们一线教师的信息技术素养最主要的就是体现在能不能有效地利用网络上的共享资源，服务于自己的教学。

最后祝大家学好课件制作、用好课件，让课件为您的课堂添光彩。祝愿我们在座的每一位教师早日成为熟练掌控现代教育技术的新型教师，我相信，不久的将来，东平名师、泰山名师、乃至齐鲁名师，中华名师的光环会罩在我们在座的各们老师、专家的身上！

谢谢大家!

篇2：Flash8课件制作培训教程(2011年8月)

1 灾情及影响

2011年第9号超强台风“梅花”于7月28日14:00在西北太平洋洋面上生成, 其移动路径诡异多变, 移动速度缓慢, 8月6日进入影响辽宁省的48 h关键区, 7日20:00开始, “梅花”首先对辽宁省大连市造成风雨影响, 之后一路向北偏东方向移动, 逐渐靠近辽宁, 转向后于8日18:30前后在朝鲜西北部沿海登陆。“梅花”登陆后, 减弱为热带低压, 继续影响辽宁省, 受其残余云系控制, 营口、丹东等地区出现局部暴雨、大暴雨天气, 至10日8:00“梅花”影响结束, 整个过程历时60 h。受“梅花”影响, 8月7日20:00至9日12:00, 辽宁省出现区域性暴雨、局部大暴雨天气。全省国家级气象观测站平均降雨量为50 mm, 最大降雨量出现在大连为137 mm, 乡镇自动气象观测站中最大降水量262.8 mm, 出现在营口市盖州小石棚。大连、丹东、鞍山、盘锦、葫芦岛等地城市出现积水、农田渍涝, 港口、机场的航班延误或取消, 河堤被冲毁, 桥涵被冲跨, 树木倒伏, 大棚受损等, 其中大连金州开发区大孤山福佳大化的PX项目附近五六百米长的防洪堤有2段被海浪冲毁[3]。“梅花”对大连、鞍山、本溪、丹东、锦州、营口、辽阳、盘锦、葫芦岛等地区造成了不同程度的影响, 台风天气引发了局地洪涝灾害, 农林牧渔业、工业交通运输业、水利设施都遭受不同程度的损失。

2 致灾因子分析

“梅花”台风带来的暴雨和大风造成农业、交通、建筑受损, 灾情主要是由暴雨引发, 短时间内的强降水造成道路被冲毁、房屋被淹等洪涝气象灾害和山体滑坡、泥石流等地质灾害, 其中1 h最大降雨量66.9 mm和6 h降雨量214.5 mm的盖州小石棚遭受的灾害最严重。

3 预报预警

3.1 预报预警准确性

沈阳中心气象台对台风影响过程从中期4~7 d就给出了较准确的预报, 短期时段的预报结论与实况也较吻合, 天气过程中全省各级气象台都准确及时地发布台风、暴雨、大风、地质灾害等预报预警信息。

3.2 预报预警及时性

沈阳中心气象台中期8月3日预报:8月7—9日辽宁西南部有大雨到暴雨, 东北部有中雨, 其他地区有大雨。短期8月6日17:00、7日17:00、8日5:00海面风力可达9~10级, 阵风11~12级, 沿海地区最大平均风力可达8~9级, 阵风10级。大连、鞍山南部、本溪、丹东、营口、辽阳地区暴雨, 局部大暴雨, 沈阳、鞍山北部、抚顺、铁岭大雨到暴雨转暴雨, 锦州、阜新、盘锦、葫芦岛地区大雨到暴雨。8月9日白天抚顺、丹东、铁岭地区大雨到暴雨。

3.3 预报预警发布传播

电视、广播是公众获取气象预警信息的主要途径, 在防御台风“梅花”期间, 辽宁省气象台每天通过辽宁电视台《气象资讯》栏目详细介绍了台风的动向、发展以及可能对辽宁省造成的影响, 并在节目中发布台风黄色预警, 暴雨蓝色预警、地质灾害预警、大风预警预报等信息, 具体介绍相关防御措施。同时, 与辽宁省广播电视台八套广播频率实行应急联动, 通过广播电台实时插播预警信号、台风“梅花”最新动态及风雨实况;采取气象专家连线电台直播间形式, 以专家的视角通过交通广播电台、经济广播电台发布台风“梅花”实况及预报信息。辽宁省气象台副台长、首席预报员蒋大凯以气象专家的身份做客辽宁电视台, 与主持人互动, 采取现场直播的方式, 向电视公众介绍台风的相关知识、台风暴雨的影响及防御措施等, 取得了很好的服务效果。全省气象部门通过手机短信主要是向党政领导、防汛责任人、安全生产责任人、部门领导、种养殖大户、校长、民政助理、渔民、气象信息员、协理员等人员发布, 但手机短信的预警信息发布覆盖率很低, 气象预警大喇叭和电子显示屏在乡村气象预警信息发布中的作用越来越重要。

4 气象服务情况

4.1 决策气象服务情况

台风作为辽宁夏季重要的灾害性天气, 各级党委、政府等决策部门的关注焦点是台风的移动路径、登陆地点、产生的降雨和大风, 辽宁气象局根据决策服务需求, 8月4日开始, 每天2次向省防汛抗指挥部专题汇报“梅花”的登陆地点、路径及对辽宁省可能造成的影响, 过程中辽宁省气象局领导15次向省长、分管副省长当面汇报台风动态及对辽宁的影响, 并向省委、省政府上报了3期决策服务材料, 3期热带风暴专报, 16期“梅花”台风气象报告[4]。8月7日15:00, 在省防汛抗旱指挥部召开的新闻发布会上, 辽宁省气象局就“梅花”可能对全省产生的影响及应对防御台风工作情况进行新闻发布。应急响应期间, 省气象局应急办每小时向省政府值班室传送1 h降雨量和过程雨量, 每天3次传送全省天气预报。

4.2 专业气象服务情况

交通、电力、油田对气象服务的需求主要是台风的预报及暴雨、大风、地质灾害等, 根据用户的需求, 气象部门及时向其提供预报、降水量实况、预警等信息, 对常规预报产品采用网站、传真等方式提供, 对预警信息、加密雨情信息等主要采用手机短信的方式提供。从实际服务效果上看, 气象部门提供的高频次预报、监测信息对服务用户采取有效防御措施具有重要作用, 受到用户的欢迎和好评。

5 社会反馈

5.1 决策服务反馈

气象部门的预报服务受到省委、省政府的高度重视。8月5日19:00, 辽宁省政府召开防御“梅花”电视电话会议, 要求全省上下要紧急动员起来, 切实加强领导, 强化责任, 突出重点, 狠抓落实, 全力做好防范工作。分管副省长亲自坐镇防汛抗旱指挥部, 每天2次参加“梅花”会商, 强调要加强预报和研判, 及时发布预警信息。8月7日16:30, 再次组织召开全省视频会议, 进一步部署防台防汛相关工作。会上听取了省气象局关于台风“梅花”发展变化趋势的相关汇报, 就深入做好防台防汛工作提出5点要求。省防汛抗旱指挥部下发了4个通知, 政府领导和决策部门通过采取措施, 科学防范, 最大限度地减小了台风灾害损失。

5.2 媒体和公众反馈

各主要媒体都对此次台风天气过程进行了报道, 对普及台风灾害防御知识、传播气象预报预警服务信息起到了非常关键的作用。公众对气象部门此次天气过程的预报、预警服务比较满意, 公众根据气象部门的服务信息对生产、生活作出合理安排, 最大程度地避免了损失[5]。

中新网沈阳8月8日报到了辽宁省气象局关于“梅花”的相关监测、预报信息, 以及全省气象部门迎战“梅花”所做的准备。新华网沈阳8月7日报到了辽宁省气象局对“梅花”的预报信息。同时报到了辽宁边防总队为应对“梅花”从沿海一线各旅游岛屿撤出游客逾3万人, 转移货轮逾300艘, 紧急安置、固定渔船逾8 000艘, 转移危险地带渔民逾2 000人。辽宁省防汛抗旱指挥部起启动防台风二级应急响应。辽宁省气象局启动气象灾害Ⅱ级应急响应, 要求省气象局应急气象服务工作领导小组成员单位、各市气象局立即进入Ⅱ级应急响应状态, 密切关注天气变化, 及时发布预警信息, 全力做好预报服务工作。

中新社北京8月8日报到强热带风暴“梅花”裹挟强风暴雨逼近辽宁, 将于8日傍晚前后登陆辽宁庄河到朝鲜西部一带沿海。受“梅花”外围云系影响, 辽宁全省未来24 h将迎来强降雨, 局地降雨强度将达到特大暴雨。辽宁省气象局已经于7日9:00启动了气象灾害Ⅱ级应急响应, 辽宁海事局也于7日11:00启动Ⅱ级应急响应, 要求各施工船舶、旅游船艇尽快选择合适海域抛锚避风, 从沿海一线各旅游岛屿撤出游客逾3万人, 大连港的进出港航班全部停航。

6 气象服务分析

6.1 周密部署是做好服务的基础

8月5日, 辽宁省气象局下发了《关于做好台风“梅花”预报服务工作的通知》 (辽气明电[2011]60号) , 对全省各级气象部门做好“梅花”气象服务工作提出了明确要求。8月6日, 王江山局长到沈阳中心气象台部署此次台风“梅花”的监测、预报预警和服务工作。8月8日, 省局组织召开省气象局应急气象服务工作领导小组工作会议, 落实省防指电视电话会议精神, 再次部署防御台风“梅花”的预报预警服务工作。

6.2 精心准备是做好服务的关键

辽宁省气象局组织成立了“梅花”气象服务材料编写组, 编写组负责制作各类汇报材料, 此举保证了气象服务材料的及时性、科学性和针对性。组建了由预报员、科研人员、信息技术人员组成的数据服务组, 专门负责提供服务所需的各类预报和实况数据、图形和表格资料等。另外, 在“东北区域信息共享平台”上设立了“梅花”气象服务专栏供全省各级气象部门预报、服务使用。专栏内容包括台风预报路径、风雨实况信息、向省政府领导汇报PPT材料、台风业务规范和台风防御科普知识等。预报员团队优势凸显, 由局领导、国家级首席预报员、省级首席预报员组成的预报服务团队在此次“梅花”气象服务工作中发挥了重要作用。组织业务管理人员参加一线气象服务工作, 保证了应急气象服务所需人员, 同时也增强了业务管理人员对实际业务工作的熟悉和了解程度。

6.3 技术总结发挥了重要作用

一是沈阳中心气象台之前总结分析了1949—2009年的14次台风对辽宁的影响, 重点分析了源地特征、路径特征、强度特征、时间特征、登陆位置、登陆时段、影响时间、降雨特征、大风特征、副高特征, 为此次台风预报提供了重要参考。二是利用《台风检索查询系统》, 对2011年第9号台风“梅花”进行了相似查询, 查询到第一相似台风为1997年第11号台风, 第二相似台风为1985年第9号台风, 将2个相似台风的移动路径与台风“梅花”进行对比分析, 为此次台风强度、台风路径预报提供了重要参考。

摘要：对2011年8月6—9日台风“梅花”引发的灾情及对辽宁省造成的影响进行阐述, 分析了“梅花”台风的致灾因子, 并介绍了相关部门对此次台风所做的预报预警、气象服务措施, 以及社会对“梅花”台风的反馈。

关键词：台风,气象服务,预报预警,辽宁省

参考文献

[1]台风梅花今日登陆或擦过山东2万余艘渔船避风[EB/OL]. (2011-08-08) [2013-08-26].http://news.qq.com/a/20110808/000217.htm.

[2]梅花携狂风暴雨逼近山东半岛[EB/OL]. (2011-08-08) [2013-08-26].http://www.it.com.cn/market/sjz/zjsd/2011080808/1003275.html.

[3]徐冰, 张旭东, 娄辰, 等.“梅花”行踪诡异, 沿途不敢怠慢[N].新华每日电讯, 2011-08-08 (4) .

[4]黄诚.1109号强台风“梅花”气象服务体会[C]//“推进气象科技创新, 提高防灾减灾和应对气候变化能力”——江苏省气象学会第七届学术交流会论文集.南京:江苏省气象学会, 2011:1.

篇3：12星座2011年8月运势大观

本月关键词就是变动，多半要去适应新的环境。月初有蛮多状况要忍着；月中节制较差，对某事或某人的火气大，容易接手超负荷的事务；月底心境渐渐沉淀下来，应对已成定局的事情的态度逐步从容。爱情方面，本月水瓶座的爱情有段缓冲期，凡事都不要操之过急。财运上水瓶们有些压力，有特别花钱的地方，而且是长期要支出，免不了费神规划。

双鱼座 健康状况指数：★★★★★

整体运势平平，虽然事情较多心情较闷，但也不乏运气爆发点。月初杂事做得多，要注意别把自己搞得太累；月中前有赶工的压力，但月中这段时间你有几次感觉很清闲，有心思跟熟悉的朋友聊天或聚会；月底有件事让你闲不住，非要做好这件事你才能安心去顾别的。爱情方面，本月双鱼座的爱情运势不平稳，有下滑的趋势。财运方面有小幅下跌，容易听从别人的意见购买物品。

白羊座 健康状况指数：★★★★

本月心头计划多，会为某事忙进忙出，铺垫工作也做得不少。月初容易对现状感觉不满足，做改变的念头日益清晰；月中做事节奏较好控制，对某事变得有信心；月底的空档变多，有几次跟人聚会的体验。爱情方面，本月白羊座的爱情指数停滞不前，有些情况让你无法投身恋爱。财运方面表现平平，理财要控制住“稳”，不要轻信煽动性的信息。

金牛座 健康状况指数：★★★★★

本月各项运势能量较低，做人做事都要谨慎一些。月初是本月较忙的时间段，有件事不怎么好处理；月中可能要适应某种较特别的人际交往模式，会迎合别人的要求及想法做事；月底有件事的完成让你心宽。爱情方面，本月金牛座的爱情运势缓降，有事绊手绊脚，谈恋爱也成了一种奢望。财运指数下滑，本月你外出的开销多，如果是去到外地则有更多种类的支出，建议定行程前先做好预算。

双子座 健康状况指数：★★

常常感觉放心不下，对某人或某事会关注很多。月初有事要重新选择如何去做；月中在跟人谈合作案上的态度可以积极一点，不用等着别人来找你聊天；月底双子们要多注意身体健康，一些操劳的事务没必要凑在一起解决，费时间的事情也可以分段完成。爱情方面，本月双子座在爱情上突围的可能不大。财运指数走低，有空多盘算财政支出。

巨蟹座 健康状况指数：★★★

整体运势偏弱，整个人缺少一些奋斗激情，却会在某事上想要好强，体能方面要注意加强锻炼。月初有些特别安排在实践起来才发现漏洞颇多；月中事务集中，可能影响到你正常的作息时间；月底事多且烦心，有心犯懒却被人敦促进度。爱情方面，本月巨蟹座的桃花缺少养分，爱情运势下降。财运指数相较7月有所回升，但涨势不大明显。

狮子座 健康状况指数：★★★★★

身心都有些随波逐流，生活上的烦恼要一件一件来解决。月初会主动帮人做一两次事情；月中的心情容易受一些小事影响，做事原则会因特殊原因发生改变，要多调整身心状态；月底容易跟亲近的人有口角，还是多劝自己保持冷静吧。爱情方面，本月份狮子座对处理人际关系有点不耐心，爱情运的提升存在困难。财运则涨停，会为钱心烦。

处女座 健康状况指数：★★

整体运势不大理想，无论是对工作还是生活都有茫然的时期，做事容易浮躁。月初也许你会一时兴起要完成某个计划，然而你会听到一些反对的声音，计划可能会被搁浅或耽误；月中要担心某件事陷入僵局；月底可能要为事出门几趟，有件事还不只要出去奔波一次。爱情方面，本月处女座的爱情运遭遇动荡。而在花钱方面要好好盘算一下，本月会有机会受到别人的优待，但也会有几次回请别人。

天秤座 健康状况指数：★★

本月影响天秤座心境的因素很多，有事还没开始就要放弃想法。月初会为自己想做的事情忍受一些不平的待遇，有段时间比较想不开；月中做事漏洞较多，想要在职场上有表现的天秤可能因此难被上司赏识；月底神经较敏感，容易被人惹到，严重时还会跟人斗气。爱情方面，本月天秤座的爱情指数下跌。财运方面也不乐观，刻意的精打细算反而可能花得更多。

天蝎座 健康状况指数：★★★★

本月天蝎座变得比较恋家，因此变动较多，待在家里能帮你沉淀心情。月初你做事会因为时间变得有目标；月中有几次因人心情变差，要适当地跟亲密的人袒露心声；月底运势有小小突破，一些事步入正轨，有机会去做你喜欢的事。爱情方面，本月天蝎最好去开发新人气，给自己的爱情带来新希望。财运方面，天蝎本月的财运堪忧，有个不常有的大开销，可能要多跟人商量才能做好决定。

射手座 健康状况指数：★★★

本月能抓住射手座心思的事情多，还有段时间会担心加倍。月初有件事让你成长并让你认识到过去的错误；月中有件事挺花时间，不是一次就能搞定的，可能在基本完成后还会被推翻；月底有机会轻松一番，可能有特别想去的地方或是特别想体验的事物，建议别把行程安排得太紧密，避免玩乐变成你身体的负担。爱情方面，本月射手座的感情发展一波三折。财运指数直降，较常网购的射手要注意记好账，免得哪天一查账户才发现透支严重。

魔羯座 健康状况指数：★★★★★