雪花的味道作文700字

雪花的味道作文700字（共14篇）

篇1：雪花的味道作文700字

雪花作文700字

冬天会下雪，这是大家都知道的事，那么，我们知道雪有什么用处吗?雪，可以融水饮用，也可以测量环境的污染度，还可以……我们有太多的时间没有看到过雪花了，除了冬天以外，我们看到的雪花通常是一个一个的从天上飘落下来，我们可以做很多的雪人，我们在生活中，我们可以玩更多的雪人。这是很好的事，也是有趣的事。我们回忆起童年的时候，总忘不了玩雪，的确，雪花给了我们快乐，我们也很喜欢玩雪花。我们在生活中，雪，是纯洁的象征，它代表着单纯，善良。我们今天所看到的雪，是很美的雪。我们经常会有人说雪有很多特征，其实没有多少特征。

我们在生活中，我们也会看到过雪花，雪，自由自在的下，雪，无缘无故的停。中间的人玩的不亦乐乎，这就是雪的魅力。我们在生活中，看到雪是很正常的，但是在南方要是看到雪，估计很难，如果是现在，估计几十年才下一次雪了。我们在生活中，我们有很多东西，我们需要有人精心的去做。我们在生活中，我们有时间会看到雪花飘舞，这是很美的景象，我们可以做的事有很多，我们又有多少时间来看雪呢?我们可以玩的事有许多，我们又有多少时间来看雪呢?我们在生活中，我们的世界少不了雪，雪为我们的`生活增添了不少乐趣。我们可以做更多的雪人，来装饰雪的美。我们可以成群打雪仗，来表示雪的勇敢。

我们在生活中，我们也会看到过雪花，不知多少人知道雪花是什么物质构成的，雪花其实是经过冷冷空气使水凝固而成，气温一低，水就结成冰，然后变成雪，最后从天上落下来。这就是雪。我们可以有很多时间可以去看雪了。这是很好的事。我们可以做很多很多的雪人，冬天又增添了不少乐趣。我们在生活中，我们可以玩很多东西，我们也可以玩雪。雪对于我们来说，并不稀罕，我们冬天经常会看到它的身影。我们知道雪花从天上飘落很好玩，但是，你们别忘记不能玩的太久了。我们在生活中，雪，已经成为了我们一部分，是我们冬天的最爱。我们看到雪，就想到了玩。我们可以造雪来看，这需要人工。雪，有很多种，但是，人只有一种。

篇2：雪花的味道作文700字

渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。

雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎!

哦，我喜欢雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景!

【雪花】

今天，我刚起床便看见了窗外飘飘然的雪花。

我见了就不管三七二十一地跑到了楼下，“哎呀”我摔了一跤，我在无意间我天空一看，马上我被美丽的雪迷住了，顿时，我忘记了刚才的疼痛。

雪，没有颜色，但她那么纯洁，那么无私。她给孩子们带来欢乐和微笑，给庄稼铺上了一层雪被，又给大自然披上了一件银装。那些黑车变成了白车。我家窗前的雪早已融化，但为了追寻爱，他们还是满足的离开了。

我来到我家后院搭雪人。我先找来足够的雪，在冰箱里找到两根胡萝卜，在厨房找来一个水桶，可是我要做个一家亲，所以还欠几样东西，我只能找来哥哥、姐姐、弟弟，从他(她)们家拿来缺少的“装备”，接着，我让姐姐和弟弟滚一个不大不小的雪球，我们搭好后，院子里的雪差不多被我们用完了，不得不用爸爸和姨父车上的雪，我们才顺利完成三个雪人(一家亲)，大的是爸爸，小的是儿子，不大不小的是妈妈。我跑到家里找来两条围巾，给大雪人和小雪人挂上了!又在哥哥和弟弟家找来两个水桶和一根胡萝卜，可鼻子只有两个，这可怎么办呢?我灵机一动，把爸爸车里的红盒子代替胡萝卜了，然后从姐姐手里抢来他心爱的围巾，给雪人妈妈挂上了!我又在阿姨家找来一个簸箕和和一把扫帚插在大雪人身子上，把两根柳枝插在小雪人身上，把另外两把扫帚给雪人妈妈当双手了!没过一会，一家亲被我们四个人做完了!(* / *)手冷啊!!!!!

冬，一个无声的名字。雪静静地下着，雪地中，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸和手通红通红的，冬，是一位不爱笑的老爷爷，可看见我在玩笑嬉戏，冬爷爷还是满足的笑了。

篇3：上出作文课的味道来

叶圣陶先生曾经说过“我们最当自戒的就是生活绝没在虚空之中, 内心与外界很少发生关系……”“生活充实, 才会表白出、抒发出真的深厚的情思来。”造成今天中学生写作时愁眉苦脸, “假冒伪劣”作文出现的实质是学生的“内心与外界很少发生关系”。要上作文课了, 教师根据教材训练的重点, 给学生命题, 这当中大多数教师凭经验给学生讲一下写前指导与写作要求, 然后就是学生“闭门造车”, “假冒伪劣”的作文出现了。如何克服这一现象, 使学生愉快作文, 而且写出“真善美”的文章, 我的做法——把作文课上成活动课。

1、与社会、家庭、大自然接触。有无素材是写作的关键, 是作文的基础。针对此, 我打破课堂作文模式, 让作文走出课堂。例如训练写景状物的作文, 我就带学生到小河边、花园里、田野上、雪地里……让学生看一看, 画一画, 说一说, 评一评, 然后找个属于自己的写作小天地, 写一写。学生的情趣高了, 言为心声了, 也就“表白出、抒发出真的深厚的情思来”。其乐无穷。写记叙文、说明文等文体, 我要求学生多有意观察生活、接近生活。

2、多读书, 多积累。张志公先生在谈到提高学生的写作能力时说:“提高学生的写作能力, 要抓紧两个方面, 一是基本功方面, 一是‘功夫在诗外’所说的那种诗外的功夫。”多读书, 多积累恰是“功夫在诗外”, 俗话也说“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 正体现了多读的重要性。多让学生读一些好文章, 把优美的字句篇章摘录在自己的“文学集锦本”上, 作一点点评, 发一点感慨。余暇多翻阅, 多欣赏, 日久天长, 融会贯通, 学生自身的材料库就丰富了, 就能制成“美好的器物了”。

二.把作文课上成朗读、讲演、论辩形式的比赛课

朱光潜先生说:“读有读的道理, 就是从字句抓住声音节奏, 从声音节奏中抓住作者的情趣、气势或神韵。”也就是我们今天所说的语感, 物理学中有“共振现象”, 读者与文章之间也要产生感情的共鸣。而我们现在的中学生不会读书, 我给学生读书时起了个雅号——唱书, 没有抑扬顿挫、喜怒哀乐, 像没有感情的木偶一样。所以, 朗读是作文教学重要的一环, 它有助于学生体验语言的感染力, 好文章的实质所在, 找出自己写作的差距, 然后, 循序渐进, 直至达到“语不惊人死不休”的境地。

通过阅读、积累、朗读等环节的训练, 学生的材料库建成了, 颇有“满腹经纶”之感, 想一吐为快。这时可利用讲演、辩论的形式进行有目的的作文训练, 训练遣词造句、布局谋篇、创造思维、语言的规范、连贯、得体等方面, 然后进行评议或者辩论。这样既使作文课上活了, 训练了不同的文体和不同的知识点, 又把学生储存的知识通过联想实现了信息的交流与传递, 扩大了学生的视野。

三.把作文课上成书法编报课

作文的好坏重在内容, 但也不可轻视它的外表——书写, 它直接影响作文的可读性。应试教育重视作文的书写和卷面的整洁, 素质教育更是如此。练就一手漂亮的小字, 是一种幸福, 关系到人的一生的实用。所以把作文课上成书法课是必要的。作文课, 有时候我发给学生一张字帖临摹, 有时让学生几人结合起来, 办一份书法小报, 既训练了作文, 尤其是誊写作文对书写要求严格。作文批改时, 把书法列为头条, 凡字写得不工整、暂时不认真取消作文评改的机会。这样, 使学生的书写质量不断提高, 又培养了学生干任何事情都认真严谨的好习惯。

四.把作文课上成鉴赏课

叶圣陶先生说:“文艺鉴赏犹如采矿, 你不动手, 自然一无所获, 只要你动手去采, 随时会发现一些晶莹的宝石。这些晶莹的宝石岂但给你一点赞美的兴趣, 并将扩大你的眼光, 充实你的经验, 使你的思想、情感、意志往更远的方面发展。”中学生鉴赏水平还比较低, 但只要能发现一点“晶莹的宝石”就值得骄傲了, 日积月累, 循序渐进, 逐渐培养学生的审美鉴赏能力, 提高学生的全面素质。

篇4：尝尝作文的味道

第一关：触摸也科学

路路通和童路路跟着大鼻子教授继续在博物馆里参观。

前面的展品是一盆仙人球，说明牌上写着：“这是人造标本，请触摸，不要害怕。”

但是，童路路看到那些长长的尖尖的像毛毛虫身体一样的刺刺，叫了起来：“哎哟!我怕!”

路路通却说：“你怕，我来!”。

他轻轻地用手指触摸着这些仙人球表面的小刺刺，一边描绘道：“尽管仙人球表面的刺很尖，很硬，但是如果小心地接触它们，手指并不会被扎痛。”

路路通话音刚落，就在自己的口袋里摸到了新得到的巧克力糖!他把糖拿出来，又要分给大鼻子教授和童路路吃。

童路路说：“谢谢你，我，袋里的两颗还没有来得及吃呢。”说着，摸了摸自己的口袋，但是奇怪了，她口袋里的糖不见了!

大鼻子教授说：“刚才你害怕，不敢摸仙人球，所以博物馆收回给你的巧克力糖啦!孩子们记住了，如果你要知道那样东西的确切性质，就应该用手去触摸它们。”

路路通和童路路连连点头。

正在这个时候，大鼻子教授的手机喷出了“芬达”。大鼻子教授尝了尝“芬达”说道：“啊哈!芬达芬达，有事传达。我得到办公室去一下，有信息要传给我。你们就在休息室等等我吧!”

路路通在休息室闲得无聊，看到了休息室的电灯开关，又想到了大鼻子教授的话，于是他将电灯开关的罩壳打开，想摸摸电的感觉。

童路路连忙阻止：“不行，不行!电很危险，摸不得!”

这时童路路发现大鼻子李教授的休息室的桌子上有一架顶刮刮的照相机!童路路看着它那蓝蓝的镜头，说道：“这可是正宗的高级光学仪器!能不能摸一摸?”

路路通说道：“你摸，你摸!这不是电，没有危险。”

童路路一边摸一边感受着这滑爽而阴冷的镜片。

哭然，童路路发现，在镜头上留下了自己的手指印!路路通连忙抢过照相机，吐了点唾沫在镜头上，用手指狠狠擦拭起来……

这时大鼻子教授走了进来，看到他们在触摸照相机镜头，急得大叫起来：“哎哟!我的老天爷啊!我的小捣蛋啊!我的糊涂虫啊!你们疯了吗?!”

路路通和童路路却理直气壮地说道：“您教导我们，要了解事物的性质，应该用手触摸它们。我们最听您的话……”

大鼻子教授叹了口气，说道：“唉!孩子们，具体的事情要具体对待，这才是科学的态度。任何危险的东西，是不能随便摸的，任何精密的仪器，也不能随便摸的，再说，在触摸东西之前，还应该把手洗洗干净。”

第二关：闻+尝

大鼻子教授又把他们两个带进了博物馆里的“甜酸苦辣咸涩淡展览室”。

打开大门的时候，大家首先看到的是许许多多的梅子挂在梅树上。

大鼻子教授用他的大鼻子嗅了嗅，说道：“啊哈!好酸啊!”只是这一个酸字，就把路路通和童路路的口水给逗出来啦!

大鼻子教授顺手采了两只梅子交给他们，说：“啊哈!闻闻看!”两个小家伙把鼻子凑到梅子前，连连说：“好酸!好酸!”大鼻子教授又要他们放到嘴巴里试试看，路路通酸得，水都掉出来了。童路路酸得眼泪都冒出来了。

大鼻子教授又分给他们一人一个苹果，要他们仔细观察后说说这个苹果的特点。

路路通用尺量了量苹果的“高度”，说道：“报告大鼻子教授，这个苹果有4厘米高。”“啊哈，不错!”大鼻子教授点点头。

童路路还用尺量了量苹果的腰围。说：“报告大鼻子教授，这个苹果的腰围有2 5厘米。”“啊哈，不错!不错!啊哈!”大鼻子教授点点头。

路路通闻了闻这个苹果，说道：“嗯，很香很香!”童路路咬了一口，说道：“但是和梨子的香味不一样。”

路路通看见童路路动了嘴巴了，馋坏了，拿起苹果咬了一，说道：“嗯，和橘子的味道也不一样。”童路路看到路路通也动嘴巴了，赶紧又咬一口，补充道：“和猕猴桃的香味也不一样。”路路通看到童路路嚼得有滋有味的，连忙补咬一口，说：“和香蕉的香味也不一样!”

大鼻子教授说：“做得对，就是应该用鼻子和嘴巴闻一闻、尝一尝水果的味道。否则怎么能知道它们的特点呢，怎么能写得好文章呢?”

第三关：把观察进行到底

路路通和童路路很快就把苹果吃完了。他们各人捏着苹果核，准备丢到废纸篓里去。

“慢!”大鼻子教授说，“你们用小刀把苹果核切开看看，都有些什么可以观察和注意的?”

路路通和童路路将苹果核切开，看到了苹果核的横截面。

大鼻子教授问道：“啊哈!苹果核和梨子的核是一样的吗?”

路路通说道：“不，不一样啊!”

大鼻子教授又问道：“啊哈!苹果核和桃子核是一样的吗?”

童路路说道：“不，不，肯定不一样!”

大鼻子教授说：“所以，你看，虽然都有核，但是各种水果的核都是不一样的呢!我们一定要看出这不一样的地方来，这才是科学的研究方法呢!”

这时，路路通忽然想到了什么，他把苹果核里面的籽一粒一粒地剥出来，把它们包到一张白纸里面。

“你这是干什么啊?”童路路问道。

路路通不回答，拿来了一个榔头，对准这些包着的籽儿，就狠狠地捶打起来。大概捶了四五下，他把包着的纸打开，里面的籽已经捶烂了，捶出了汁水。

路路通用食指蘸了点苹果籽的汁水放在嘴里，说：“不好吃!”

这时，大鼻子教授举起了大拇指，说：“路路通，做得对!有的时候，就应该把事物破坏了进行观察!”

离开博物馆，大鼻子教授把路路通和童路路带进了“眼耳鼻舌手指作文学校”的一间叫做“阿哇丝古如木”的教室。

想知道接下来发生了什么吗?请关注下次闯关!

篇5：小雪花作文700字

那时，我从没有听到过“奉献”“升华”这两个词，但我能凭直觉体会到他是那么的美丽，高尚。

有天晚上，我感觉身体慢慢沉重起来，还有点点下坠。“妈妈，救我！”我惊恐万分的喊着。这时，妈妈那悦耳的声音又响了：“孩子，去吧！记住，只有奉献才能得到升华……”

妈妈的声音远了，远了……

我飘在空中，发现我并不孤单，到处都是我的兄弟姐妹，我们布满了天空。

渐渐的，我看到了褐色的土地、望无际的田地、青青的山、冻结的小河，和妈妈说的样。我使劲，落到了地上！四周已魔术般的片白色。

不知不觉，天亮了。

“吱——”的声，个女孩推开了门，突然眼前亮：“妈妈，妈妈！下雪了，下雪了！”不会儿，几个孩子也来了，他们把我的兄弟姐妹堆成个可爱的雪人。突然，我被拿了起来，被个小女孩团成个球，扔向另个男孩。看着它们那样快乐，不知怎的，自己也笑了。

当我碰到那个男孩得衣服时，我感觉我越来越软。天啊！我的脚，我小巧的脚已经变成了水珠！我望着天空，望着我最最亲爱的妈妈，她还是穿着那件绣着白花的兰裙，依然那么美丽。

“妈妈，您的女儿再也见不到您了！”

这时，我终于知道了什么是奉献！这就是奉献——默默的把切给予别人，而不是抱怨、索取！

篇6：冬日雪花作文700字

跨出门坎，走进这个冰晶世界，抬头仰望，一朵朵晶莹剔透、小巧玲珑的雪花穿着纯白色的裙子，像一群白色的小精灵，从遥远辽阔的天空降临。这群可爱的白色的小精灵呀，它们微笑着俯瞰大地，裙裾飞扬。它们在空中手拉手，跳着欢快的冬季之舞，旋转着，跳跃着，奔跑着，尽情享受着冬季的美好。

它们在空中随风飘荡，飘着——，飘着——，离地面越来越近，越来越近……但它们始终微笑着，微笑着躺在地上、叶子上、房子上、汽车上……微笑着闭上眼睛，微笑着看着自己越变越小，最终化成一滴水……

虽然降落后最终会化成一滴滴水，但是它们为了让万物都穿上白衣，不顾一切地飘落下来，飘落下来。一朵闭上了眼睛，另一朵跟了上去，纷纷扬扬。此时，，虽说不上是鹅毛大雪，但也给人一种飘逸的感觉，一种晶莹的感受。一会儿，落在地上的雪花已经消失得寥寥无几，但空中的雪花依然前仆后继，坚强地飘落下来，用尽全身力气飘落下来……

雪花是一位坚强者，一位虽然细小，，但拥有毅力的坚强者!过了一会儿，雪还在下，而且越下越大，它们已经不怕困难，不怕挫折了!一转眼，屋脊上已经一片白色，黑色的瓦片也无法将那白色掩盖;原本墨绿色的树叶已经变成了淡绿色;光秃秃的樱桃树也披上了大大的白袍……雪花们成功啦!它们战胜了困难，打败了气馁，征服了挫折!它们让万物穿上了白衣!

篇7：味道的作文700字

转过街角，又见熟悉的味道。

记忆里的她很年轻，时常穿着一件雪白的衬衫和淡蓝的牛仔裤，长发高盘着，浑身透着干净利落。梨茶摊位上各种物品一直整洁有序条，让人舒心。

小时候总爱喝她家的梨茶，梨茶像她一样简单。冰糖、雪梨，文火慢炖，抿一小口润到心底。父母与她熟识，父母忙的时候，我常有她抱着，哄着喂下一碗滋润的梨茶。那段日子就像是她的梨茶一样单纯、甜润。多年以来，她也像她的梨茶一样自然、纯粹。

记忆里的她总笑着，笑的那么简单动人。这味道，像一杯清茶，看似淡雅，品来生香。这种淡泊滋生出的幸福不由让人会心一笑。

三亚的.海似乎也是这样的味道。刚下过一场雨，尤是雨雾蒙蒙。半缕柔美的阳光为海面平铺了一层鹅黄，海浪追逐间留下欢声笑语，洒下一片零碎的慢时光。浅青深蓝随波远行，海浪激起的泡沫在阳光下如火花般绚烂绽放。微咸的海风撩拨着心尖，静静地站在海岸，邂逅这一片大海，邂逅一个安静的自己。

这是一种伟大的奇迹，简单的潮起潮落却冲净了生活的尘垢，冲走了少年的无知和幼稚。这又是一种平凡，平凡的味道像极了卖梨茶的女人，大方而不失优雅。

还是这样的味道，是在余秋雨先生的字里行间里。风雅的篇章像一种无言的对话，于是在先生的文字里与先生对话、与古人对话、与山河对话。先生在《山河之书》中《黄州突围》一篇这样写到：在无法对话中寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常；先生也是这样，二十多年前毅然辞去一切行政职务和高位任命，孤身一人考察并撰文阐释中华文明诸多被埋没的古迹遗址，也开创了文化大散文的一代文风。

先生多年在文字背后的故事深入我心，也许正是这淡泊名利的情怀打动人心让人追随回味。也正是这种清扬的味道在时间的流淌中亘古不变，只因它向来不够张扬。有时候生活不需要轰轰烈烈，只是在本真中迸发一次冲动，给时间一个惊喜。

普普通通的静谧也许最是廉价，但这并不妨碍洗涤生活的躁动，毕竟，总有一种习以为常的味道让我们觉得舒畅，让我们觉得至少来日可期。

篇8：我与雪花有次约会作文700字

记忆里的第一场大雪就这样悄无声息，在人没有一点点防备的时候到来了。

走出教室，我被眼前的.雪景所震撼了，它没有那么宏伟却很壮观，“雪”这个字眼第一次在我眼前掀开了它那神秘的面纱。它是白色的，白的透彻，白的晶莹，像羽毛，像白云。它的形状变化莫测，一会这个，一会那个，你永远不知道它有多少种形状，永远猜不到它下一个会是什么。取一片放在手心，还未来得及细细端详，它却如一个贵族公主，一经这世间凡俗的触碰，便立即香消玉殒了，化作一缕白气，急匆匆地飞离着凡间。拿一片放在口中，啊，凉，细细品味仅有些甜，我想就算再丰盛的佳肴也难抵这一片圣洁的雪花吧!

走上天台，眺望远方，映入眼帘的只有白色，只要你目光所能触及的地方，只有白色。俯瞰东康，宛若一个冰雪的王国，草坪，树木房屋，操场都好像收到了国王的调遣，纷纷披上了白色的战甲。欣赏着这美景，仿佛有一个瞬间，时光的指针停止了转动，历史的长河停止了流动，天地之间，万物之间，仿佛只有我和她，风似乎变得柔和了，眼角露出一丝柔情，那一刻我思绪万千，那一刻……直到一片雪花落到鼻尖上，“阿嚏”揉了揉发红的鼻子，又重复着那一遍又一遍的动作。

篇9：年的味道作文700字

――题记

一年又一年，每年大年初一，每家每户的门店都被各式的对联、窗花装饰的一片红。到处都洋溢着新春喜庆、热闹的气息。

在中国的传统节日中，我最爱的就是春节了。不管是小时候，还是长大以后我都一如既往地喜爱着这个火一般的节日。记得小时候，父母总会早早地带着我去奶奶家拜年。刚刚进奶奶家家门，爷爷便拉着父亲走到一间书房里将门关好，不知道在里面谈些什么。母亲则会走到厨房里与奶奶一起精心准备着夜晚的年夜饭。在那个时候我特别喜欢在一旁静静地看着，看着母亲仔仔细细地洗着蔬菜，洗的时候就连一个缝隙都不放过。奶奶则在一旁将洗好的蔬菜切好分类放置在一个个碗盘中……我在厨房看了一会儿就觉得有些无趣了，于是跑开了去找爷爷预备晚上吃酒时送给我和弟弟的新年礼物。

时间总是在不经意间流逝，很快天色便渐渐昏暗下来，这也预示着跨年的宴会即将开始。“叮咚――”一声门铃响起。开了门，便看见姑姑一家站在门外，姑姑的身边放着大包小包的东西，她看见我便笑着说：“新年快乐哟!给，这是你的新年礼物。”她说完便从手中拿出一个精美的礼物袋递给我，我接过礼物说了一句谢谢便跑开了。

跑到餐厅看见满桌子色香味俱全的饭菜，我不禁感觉肚子似乎一下子就空了，肚子还很合时宜地“咕――”了一声，奶奶面带微笑地拉着我坐到位子上，在我耳边说：“饿了吧?今天的饭菜你喜欢吗?你妈妈说你最喜欢吃年糕了，今天就敞开肚子多吃点吧。”边说坐到一旁动筷给我夹年糕。

篇10：远方的味道作文700字

那年，五岁多的我跟着爸爸、妈妈一起自驾游去东北，十多天后，终于到了目的地。

热情的小伙伴

刚到家，堂姐就迎了出来，一开始我和堂姐还不太熟，可没过一会儿我们就找到了共同话题，我们一起赶鸡、一起逗狗、一起看花、一起养泥鳅，还一起摘果子。嗯!还是东北的果子好吃!那酸酸甜甜的味道，一直停留在了我的味蕾上。

地道的美食

吃饭了，大娘做了许多的好吃的，堂姐教我用熟的鸡蛋白做“鸡蛋包”，她先用一分为二的鸡蛋白当“小碗”，再在里面放米饭、肉、菜、酱汁，装好后，她把这个鸡蛋递给了我，我尝了一口，酱汁的咸味，肉的香味和青菜的脆感合为一体，再加上鸡蛋的Q弹，那简直可以和“超级美味”相媲美呀!没过多久，餐桌上的饭菜就被我们“扫荡”完了，看着我那圆溜溜的肚子，我和堂姐不约而同地笑了。

下午，大娘要去市上买东西，我和堂姐叫着也要去，大娘同意了，我和堂姐坐上三轮车，一边看风景，一边聊天，聊到了学校的趣事，聊了东北的风景。不久，车停了，我和堂姐从车上跳下，眼睛机灵地转着，看向了同一个地方，那是一池泥鳅，我们的眼睛再看着大娘，大娘就知道我们想干什么了，她帮我们买了一瓶泥鳅，回到家，大娘见我们装泥鳅的瓶子太小，马上回客厅找了一个泡沫箱来，把泥鳅倒进去。就这样，我和堂姐有说有笑地玩了一个下午。

浓浓的乡情

第二天一大早，亲人们都来看我们了，爸爸、妈妈和他们聊天，我和堂姐则在屋外玩着小兔子，大娘见我们无聊，就给我们洗了水果吃。日子就在这欢快的气氛中悄悄的溜走了，还有一个月就要开学，我和爸爸妈妈收拾行李准备回东莞了，我和大家恋恋不舍地说再见，约定再次相聚日期。

篇11：母亲的味道作文700字

母亲知道我爱吃苦瓜，所以她就去学习种苦瓜。每当吃到她亲手种的苦瓜，我总会想起这背后她倾注的爱。

夏季的一天，骄阳把小草照得熠熠生辉，我手里捧着一张满分的试卷，兴高采烈地跑回家跟母亲报喜。回到家，我迫不及待地推开母亲的房门，眉飞色舞地说：“妈，我考了满分!老师说要给家长签字。”可母亲仍纹丝不动地躺在床上，半晌，才有气无力地回答：“考好了别骄傲。”说完，接过我手中的试卷放在床边，连看都没看一眼。我的眼眶里蓄满了泪，这可是我勤奋学习得来的，你怎么可以这样!我一赌气便跑了出去，任由泪水模糊我的双眼。

晚上回到家时，只见餐桌上摆满了丰盛的晚餐，还有一盘苦瓜，却不见母亲的踪影。我看到房门虚掩着，便轻轻推开，走近一看，顿时，我愣住了——

母亲狼狈地在床上睡着，被子掉了一半在地上。母亲面色憔悴，昔日的黑发，现在能隐约看到些许的白发，皱纹也爬上了她的脸庞。而那双粗糙、布满老茧的双手竟然紧紧地抱着那张满分的试卷，苍白的嘴唇微微向上扬。此时的母亲很像一尊圣母雕像，显得那么神圣而庄重……

我蹑手蹑脚地走过去，想为她盖上被子，却不慎出了声响，还好母亲没发现。回到餐厅，我夹了一块苦瓜，苦苦甜甜的。后来，我才知道母亲在那天顶着烈日在田里收苦瓜，才会那么疲乏，母亲是为了让我能吃上正熟的苦瓜……刹那间，我明白了，母亲的爱不正是那苦涩而又甘甜的苦瓜吗?母亲虽然很疲倦，对我没那么热情，但是她仍在背后默默地关心我。

篇12：写味道的作文700字

我从前是喜欢故乡的，那里的人们善良、朴实。即使那里不通公交、没有网络，哪怕“交通基本靠走，交流基本靠吼”。我依旧喜欢，因为那里有说不清、道不明的味道。

十年前。在田间，风送来阵阵的花香。故乡的花是不断地，春天的“桃之夭夭”，夏天的“映日荷花”，秋天的“东篱采菊”，冬天的“墙角数梅”。虽然只有零零落落的几片，却连空气中都飘着阵阵甜腻，风儿都醉了……以为夹杂着花香便使得冷冽的初春的风都变成“吹面不寒杨柳风”。故乡的味道是风送来的花的味道。

在集市上，虽然人山人海却意外的和谐，这位大爷操着一口流利的乡音，与他人讨价还价。故乡的物品不似外面的那么贵，大多是手工做的，物美价廉。那位奶奶笑眯眯的做着“桥头粉”，那味道，香十里一点不夸张，关键是三五元便能买上一大碗，香的让你想把舌头吞下去。那感觉就是“这个feel倍爽！”。故乡的味道的味道是“桥头粉”的味道。

“哟，这娃子长这么大了，长的.够快的。”真是的，手劲这么大干什么，捏的我的脸生疼。“晚上到我家吃饭，用柏树枝炖的猪蹄噢。哈哈…”云在笑声里散开，鸟在笑声里归巢。风吹来一阵阵柏枝燃烧的芳香。故乡，是笑声与柏枝的味道。

太阳在风中东升西落，鸟儿在风中来来往往，我亦在风中成长了。十年后的现在我在春风中回到故乡。

故乡不再是黑瓦白墙的土房子了，通天似的水泥大道两旁全是新盖的“小二层”。离我最近的房子里，一个女人拿着胶皮管子在给那不知名的花浇水，眼里全是戒备的看着我这“外来游客”，门口的大黄狗躺在地上，晒着太阳。

视桥头，再无人声鼎沸的集市，亦无笑眯眯做粉的老奶奶了，取而代之的是一家粉店，老板码着一张脸向汤锅里放入袋装的粉，十元一碗的“桥头粉”还不够一口吃的。

篇13：微笑的味道700字作文

“你知道秒速五厘米吗?那是樱花飘落的速度，每秒五厘米，温暖，柔顺。”这是初次见面他对我说的话。或许我们真的很有缘吧!我与他都爱樱花，因为樱花我们相识，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因为樱花。

我喜欢安静，年纪虽小，却总是喜欢一个人跑到花园里的樱花树下看书。那天，我坐在树的这边，他坐在树的那边。不知是因为樱花的迷人，还是因为我太过于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身边我都不知道。他说：“你知道秒速五厘米吗?”

我听到有人说话便抬起了头，可刚抬头就愣住了，那是怎样的笑啊!没有任何杂质，那么纯洁，那么亲切，不虚伪做作。连冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。

后来我们成了朋友，我们住在同一栋楼里。因为我们的友谊，两家渐渐熟悉起来，后来他父母认我做干女儿，而他也就成了我的干哥哥。唯一没有变的是我们共同的喜好――樱花。只是樱花树下的我不再形单影只……

也许是他纯净高雅的笑感染了我。自从那的以后很长一段时间我脸上总是挂着微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一颗糖在口中久久不能散去。而每次，无论我遇到什么烦心事都会去找他，他总会把我带到樱花树下，微笑的看着我，静静的听我倾诉。远远看上去，在微风的吹拂下樱花轻轻地飘落，落下一地的忧伤，却在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微扬起。那么唯美。就算是尘世的喧嚣也不能打扰他们，让人不忍心去破坏。是的，每次他不用说一个字，却总能驱散我心头的忧愁。静静的坐在树下，微笑的看着眼前的樱花雨。

篇14：岁月的味道作文700字

岁月就像是一个笨拙的小偷，偷走了东西，却留下了痕迹;岁月就像是一盒彩色的水粉，画出了颜色，却留了水印;岁月就像是一块黑色的橡皮，擦除了错误，却留下了垃圾。

我在窗前的桌子上做作业，突然橡皮擦掉在了桌子下面，拉开凳子，弯腰蹲下去想捡起橡皮擦，却发现角落里有一张灰黄色的旧相片静静地躺在哪里，似乎在控告我的不在乎。我捡起了那张相片，轻轻地拍开上面的灰尘，灰色的尘屑在空中一上一下的摇摆着。我似乎听见了它们在我耳边轻声诉说着这张照片是多么的孤独。

随着灰尘的散开，照片上的人影渐渐清晰。映入眼瞳中的是一位黑色短发的女子站在草地上，那女子弯起嘴角，水汪汪的大大的眼睛里貌似充满了幸福的光芒，皮肤是健康的小麦色，穿着一条浅蓝色的裙子，裙子的裙角被风吹动了在空中飘飞着，这时我才注意到女子身后是一池湖水，清澈的湖水倒映着湖边的翠柳也映出了女子的倩影，不禁感叹到这样的景色更是为女子添上了一丝柔和之美啊。脑海里不禁闪过几个大大的问号。这到底是谁呢?为什么这个人看着这么熟悉呢?为什么这张照片会在墙角呢?

拿着照片，我看见坐在沙发上绣十字绣的母亲，走过去把照片放在母亲的眼前，问道：“老妈，这是谁啊?我怎么不认识这个人?”母亲盯着我看了好一会，我都想跑开了，母亲笑了笑，“远在天边近在眼前啊，这救是我年轻时的模样啊，我年轻时好看吧?”我睁大眼睛不可思议的看着母亲，这人是母亲啊?难怪我看着熟悉呢!

对照着照片看着现在的母亲，还真是大变样了。原本乌黑亮丽的短发，现在变长了还夹杂着几根白发并且变得枯黄了;皮肤也变得蜡黄蜡黄的;原来那姣好的身材，现在已经完全走样了;那水汪汪的眼睛周围早已冒出了许多水纹。唯一没变的就是母亲眼里还是充满幸福、快乐和满足了吧。心里不由得涌上了一阵心酸。