口算练习十八三年级数学教案

口算练习十八三年级数学教案（通用10篇）

篇1：口算练习十八三年级数学教案

口算练习十八三年级数学教案

一、教学内容：

课本第106-107页的练习十八。

二、教学目标：

1、使学生能比较熟练地口算一位数除两位数和一位数除整十、整百、整千的数。

2、使学生能比较熟练地笔算一位数除三、四位数的除法。

三、教学重点：

比较熟练地口算一位数除两位数和一位数除整十、整百、整千的数。

四、教学难点：

比较熟练地口算一位数除两位数和一位数除整十、整百、整千的数。

五、教学材料：

口算卡片。

六、教学途径：

步骤

教师活动

学生活动

基础

练习

基本

1、判断下面各题的首商是哪一位?

246÷3246÷248÷448÷6

2、笔算：

792÷6844÷4984÷3895÷5

全班学生练习，指名板演，亲正时要学生根据计算法则说出计算过程。

3、口算：

84÷2=320÷8=680÷20=60÷6=4000÷2=70×8=

4、完成书上练习十八的第1题。

学生口算，比一比哪个小组算得又对又快。

1、表格题。

1、教师出示口算卡片，学生指名回答。

2、学生独立完成，指名板演。

3、学生口算。

4、小组比赛。

出示表格。

步骤

教师活动

学生活动

基本

练习

课堂

作业

这个表格是让同学们填什么数?请同学们填表格。

3、笔算：完成练一练的`第2题，学生独立完成，每组派一个代表上台板演。

4、应用题。

(1)第5题。

请同学们先读题，再找一找条件和问题是什么?再在书上列式计算。

(2)学生独立完成第6题，教师单独辅导。

5、聪明题。

请小组讨论这道题目应该怎么思考?再在书上填空。每组派一个代表上台说一说你们组的意见。

学生独立完成练一练的第4题，教师批改。

1、指名回答。

2、每个小组派一名代表上台板演。

3、学生自己读题，再列式计算。

4、教师辅导。

5、小组讨论，每组派一名代表上台发表意见。

学生独立完成，教师批改。

七、板书设计：

练习十八

84÷2=42320÷8=40680÷20=340

60÷6=104000÷2=70×8=560

八、课后小结：

篇2：口算练习十八三年级数学教案

教学内容：练习七第11-15题。

教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。

教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。

教学具准备：小黑板、投影片。

教学过程：

一、揭示课题。

我们已经学习了除数是一位数的口算，你能又快又对地口算除法吗?

二、口算方法练习。

1.口算。

(1)8÷424÷290÷3

80÷4240÷2900÷3

800÷42400÷29000÷3

学生一组一组地口算，说一说是怎样想的?

(2)360÷4480÷62400÷8

360÷3480÷42400÷2

比较：每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同?为什么被除数相同，口算的.方法不一样?

学生口算，并说一说想的过程。

2.归纳小结。

被除数是几百几十或几千几百时，如果被除数最高位上的数不够除，可以把被除数看作多少个十，或者多少个百，直接口算得数。

三、综合练习。

1、练习七第11题。

(1)出示题目。

(2)学生做在做在书上。

(3)集体订正，指名口答是怎样想的?

2、练习七第12题。

指名说一说想的过程。学生先独立完成，集体订正。

四、课堂作业。

篇3：浅析小学数学教学中的口算练习

一、在小学数学课堂教学中进行口算练习的形式及其意义

(一) 在数学教学中进行口算练习应该只限于问答的形式, 也就是说让全班学生同时做一些数学练习题

教师不要把别的练习项目和它混淆, 比如, 学生要在教师的口述下回答问题, 然后全面核对答案。这样的听写练习, 教师要把题目复述多次, 这样就会使题目简单很多。口算练习应该是要求学生给出口头计算的全部结果, 使学生掌握口算练习的解题技巧对于小学阶段的学生而言是非常重要的。学生的这种解题技巧, 这只有在口算练习中才能获得, 其他形式的数学活动是不能替代的。另外, 之所以说口算练习在小学数学教学中占有极其重要的地位, 是因为通过口算练习的训练可以促进学生积极的思维。在进行口算练习的过程中, 学生的各种能力都能得到提高, 并且将口算练习和其他数学活动相结合, 可以促进学生的思维发展、动作反应速度的提高等。

(二) 巧妙运用数学口算练习提高小学数学课堂教学效果

在小学数学教学过程中, 教师要把对学生的口算练习当成课堂活动的重要组成部分, 没有口算练习会阻碍学生获取数学知识、提高数学技能。但是需要注意的是, 在低年级的数学课堂教学中, 教师设计的口算练习除了要能够配合本堂课的新知识之外, 还要适当地设计一些温故而知新的口算习题。不管是哪一种练习题, 教师在设计的时候都要有明确的目的, 口算练习要和其他数学训练一样, 遵循以下原则:运用旧知的巩固练习启发学生学习新知, 熟练已经学过的技能。所以, 口算练习的运用范围是非常广泛的, 可以用来复习和巩固前面学过的数学知识、解题技巧, 也可以为学习数学新知识做足准备工作, 还可以训练学生比较复杂的技能技巧的单项性训练。在学习新知识的过程中, 教师可以通过口算练习来复习刚刚学习过的新知识, 又可以及时检查学生在课堂上的学习效果, 这是检验一节课教学效果最有效的练习方式。

二、教师在数学课堂教学中如何组织和安排口算练习

通过口算练习, 教师能够根据学生在训练中的情况总结出学生对课堂教学知识的掌握情况以及学生对新知识的准备情况, 并能够发现学生容易出现的错误。

(一) 在课堂教学的过程, 教师可以根据自己不同的教学目的设计不同时间段的口算练习

在课堂开始时进行口算练习可以使学生快速进入课堂学习的状态, 激发学生学习数学的浓厚兴趣, 起到整顿课堂纪律的作用。在一节课的中间或者结尾进行口算训练可以缓解学生在进行课堂活动和书写训练之后产生的紧张感和疲劳感, 使学生得到精神上的一种放松和缓和。教师还可以运用口算练习做数学课堂学习的导入、激发学生持久的学习兴趣, 这样的练习比起教师进行有组织的、独立的课堂练习要更有效、丰富。

(二) 口算练习能够激发小学生学习数学的极大兴趣

小学阶段的学生喜欢思考, 但是由于年龄的局限性, 学生解决综合性问题的能力还有些不足。尤其是低年级的学生虽然能够解决简单的问题, 但是不能进行读、写、测等能力的综合运用, 不能独立理解和完成应用题。这些数学问题会让学生感到困难, 而口算练习可以帮助教师解决这些困难, 使数学习题的练习内容更加集中, 进一步激发学生的学习兴趣。

(三) 口算练习可以给学生提供更多的表现机会, 让学生享受成功的喜悦感

小学生普遍都有争强好胜的心理, 他们喜欢在全班同学面前表现自己, 在课堂上积极回答老师提出的问题。当他们回答正确得到教师肯定的时候, 他们会享受到极大的获得成功的满足感。对于口算练习的训练, 学生是非常有兴趣的, 因为这样的训练能够让学生及时检验自己答题的正确性。教师在进行数学课堂教学时要根据课堂教学的具体内容来安排口算练习的时间, 这个时间不应该是固定不变的。如果这堂课的教学内容难度比较高, 教师可以先进行口算练习, 以激发学生的学习兴趣, 调动起学生的参与热情;如果这堂课的教学内容当中涉及的新知识比较简单, 教师可以把口算练习安排在新课学习之后作为巩固新知识之用。

(四) 教师在进行口算练习时要注意进行的速度, 尽量使速度加快, 提高学生的运算能力

教师安排学生进行口算练习时要注意把控好练习的时间和速度。如果是在学习完新知识之后进行的口算练习, 教师可以适当放慢速度, 要求学生准确把握运算内容, 提高口算练习的准确率。当学生对于教师出示的题目难以理解时, 特别是一些不太常见的非典型的题目, 教师可以把题目多读几遍, 或者可以采用板书、画图等其他辅助手段帮助学生更好地理解题目, 提高效率。随着学生对于这些题目的熟练程度不断提高, 教师可以适当增加难度, 比如, 加快读题的速度, 缩短限定的答题时间, 使学生能够养成快速反应、正确作答的良好数学运算习惯。

总之, 在小学阶段的数学教学中, 尤其是低年级的数学学习中, 教师一定要注重培养学生的口头运算能力。教师只有经过长期不懈的努力和持之以恒的科学有效的训练, 才能逐步培养学生良好的口算习惯, 提高学生的数学运算能力。

参考文献

[1]蒋洪侠.浅谈小学数学教学中的口算训练[J].软件:教学, 2013 (10) .

[2]姜兆海.农村小学新课程背景下的低年级口算教学[J].课外阅读旬刊, 2012 (17) .

篇4：加强口算练习 夯实数学基础

【关键词】口算    培养     习惯

一、重视口算练习，提高计算能力

口算能力的增强，能提高学生的视觉统合能力（眼、脑、手统一合作能力），也就是所谓的反应力。加强对学生的口算训练，提高学生的反应力，学生看、想、写的信息传导速度就快了。因为口算的过程是：眼看数字→脑想运算→手写答案。学生算得越快，也就是口算能力越强，就说明学生的视觉统合能力越强，达到了看到、想到、写到的快反应力。口算能力的提高，为学生今后学习计算提供了便利。在数学考试中，口算能力强的学生，能把在运算过程中节省出的时间用到思考难题上，从而有效提高考试效率。

二、培养思维的敏捷性，激发识口算的兴趣

“兴趣是最好的老师”。在口算教学中，要激发学生的口算兴趣，使学生乐于口算，从而不断提高口算的正确率。在口算训练过程中，方法单一会使学生产生厌烦的心理，所以训练的形式一定要灵活多样，在“活”字上动脑筋。当学生对口算练习产生兴趣时，他就会心情愉快、积极主动地参与学习，不会觉得口算练习是一种负担。教学中可以采取游戏、学生相互出题、小组竞赛、比赛、限时计时口算、听算训练等多种形式来调动学生的兴趣，提高口算能力。口算练习形式多样、简单快捷，深受全体学生（特别是中下学生）的喜爱。每道口算题的出示，都能使学生产生跃跃欲试的感觉。优等生力求快速，中下生力求算对。练习中，绝大多数学生都能体会到成功的喜悦，进而提高学习兴趣，增强学好数学的信心和勇气。

事实证明，口算又快又对的学生，能迅速地再现计算时所需的基本知识，其知识条理化，缩短运算环节和推理过程，简捷地得到答案。这说明，口算能力不只体现学生在计算法则等数学知识和技能上的差异，而且更加体现了学生在思维概括能力上的差异。加强口算教学，提高口算能力，无疑是培养学生思维概括能力的良好途径。当然，无论何种竞赛或游戏，教师都要精心组织，恰当评价，让全班同学都积极主动参与，关注每个学生，让人人都有参与练习的机会，努力激发学生的兴趣，让训练收到较好的效果。

三、养成良好习惯，提高口算的正确率

口算训练还要注意培养低年级学生良好的口算习惯，使他们养成细心观察、认真审题、规范书写、自觉检查、及时纠正的好习惯。口算中出现的错误，大多是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。在教学过程中教师要随时对学生进行教育，教育他们养成“看清题目、计算仔细、书写整洁、自觉检查”的良好习惯。检查作业要争取做到算完一步及时“回头看”，检查是否正确，及时纠正错误，保证计算的正确。

四、 运用口算卡片，保持训练的连续性

口算能力的培养要在“勤”字上下功夫，并非一朝一夕之事，必须做到天天练、课课练，持之以恒，常抓不懈。坚持每节课前利用3—5分钟的时间进行口算训练，使口算常规化，切实有效地提高学生的口算水平。但在口算训练中要注意题量的适中。口算能力的培养中，技能训练的成分很大。凡基本技能的形成，都需要“曲不离口，拳不离手”，坚持天天训练，才能奏效。运用口算卡片，可以调动全班学生学习的积极性。视觉是感知过程中最敏感的器官，学生目视口算卡片进行视算，注意力更容易集中。一般可以利用刚上课的两三分钟集中训练。灵活多样利用口算卡片，既可以按一定程序进行系列题目口算训练，又可以任意抽取，进行随机训练。老师可以有意识地控制视算速度，坚持天天训练，有利于学生口算能力的整体提高。

五、注意新旧结合，循序渐进地累进

在计算中，有些运算有特定的口算规律，计算内容具有广泛性、全面性、综合性。教师要引领学生深钻研、巧运算，找出窍门，提高口算技巧。一些常见的运算在现实生活中也经常遇到，这些运算无特定的口算规律，必须通过强化记忆训练来解决，因此要在“记”字上做文章，同时还要牢记运算定律和性质等等。实践证明，口算能力的培养过程，不只是从简到繁、从易到难的循序渐进过程。乘除法的运算由于有口诀为依据，反而比加、减法的运算更易于口算。许多学生，尤其是一些智力水平较高的学生的口算错误，往往不出在繁难处，而出在简易处。所以培养学生口算能力的过程，应实行累进式进程，即以新带旧、新旧兼溶，进行高层次的运算时，应不忘渗透低层次运算。这样做，才能使学生在提高口算复杂程度的同时又提高速度，在一定的时限内进行更多的口算。

篇5：三年级数学口算练习题

一、填空

1.40厘米＝（ ）分米 7米＝（ ）厘米

1500米＋500米＝（ ）千米 1吨－400千克＝（ ）千克

2.（ ）＋63＝245 362－（ ）＝54

260-（ ）＝123 375＝（ ）＋165

3.根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（ ）和（ ）。

4. 小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮（ ）厘米。

5. 小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重（ ）千克。

6.在括号里填上“〉”“”或”=”。

56+35（ ）76 8003（ ）800+3 285+5（ ）305

3000-50（ ）2500 2356-25（ ）2331 1000-482（ ）500

二、判断题：（对的.打“√”，错的打“×”）

1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 （ ）

2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。 （ ）

3. 最大的四位数加1得最大的五位数。 （ ）

4. 计算减法时，可以用加法验算。 （ ）

5. 和是100的两个数一定是70和30。 （ ）

★ 口算教案

★ 口算乘法(新课标三下)

★ 口算两位数加减两位数说课稿

★ 口算加、减法教案

★ 口算训练教学反思

★ 三年级下册《口算乘法》教案

★ 关于数学口算的教学论文

★ 数学教案－口算两位数加、减两位数

★ 英语练习题

篇6：二年级数学乘法口算练习题

1X3= 5X9= 1X9= 2X6= 2X6= 9X5= 4X4= 2X9= 1X6= 4X9= 7X2= 3X7= 9X7= 1X1= 1X2= 6X5= 8X8= 3X9= 2X5= 9X3= 4X8= 6X7= 3X4= 5X6= 7X8= 6X3= 5X3= 2X4= 7X1= 2X3= 6X6= 4X7= 2X5= 7X1= 3X7= 6X5= 8X3= 2X6= 3X8= 7X1= 8X1= 8X7=

9X5= 5X7= 2X7= 7X5= 5X9= 7X9= 3X4= 3X9= 6X4= 8X7= 8X9= 7X1= 5X8= 9X8= 2X4= 7X1= 1X5= 7X5= 8X2= 5X2= 8X7= 1X7= 7X1= 7X9= 7X9= 4X6= 8X5= 4X6= 8X7= 6X3= 6X4= 3X1= 4X5= 0X6= 2X6= 3X6= 3X3= 4X5= 5X3= 7X6= 1X9=

7X2=

3X2= 7X2= 3X4= 8X1= 8X6= 1X9= 7X5= 4X2= 9X8= 6X4= 3X2= 7X7= 7X6= 8X9= 5X8= 8X5= 3X3= 5X1= 4X8= 8X2= 4X6= 1X2= 4X3= 5X3= 5X6= 3X6= 6X7= 5X2= 7X8= 3X4= 5X7= 9X4= 7X5= 3X2= 5X4= 1X8= 6X4= 6X3= 2X3= 9X9= 4X2=

8X8=

1X3= 3X8= 7X6= 3X3= 4X9= 9X6= 2X9= 1X8= 9X9= 2X4= 3X3= 8X6= 6X5= 1X1= 1X6= 6X2= 2X4= 5X6= 4X5= 2X5= 1X0=

1/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

8X5= 7X1= 2X6= 3X9= 7X5= 8X5= 7X9= 7X6= 3X6= 6X5= 6X6= 6X5= 2X3= 9X7= 5X9= 6X8= 8X8= 7X3= 4X7= 5X4= 7X6= 6X8= 9X4= 6X1= 7X2= 4X9= 4X7= 2X2= 4X7= 8X1= 6X3= 8X6= 5X7= 7X9= 2X8= 4X9= 6X1= 8X9= 1X8= 2X5= 9X8= 6X1=

1X4=

6X7= 7X4= 6X2= 8X6= 4X7= 5X1= 6X2= 6X9= 7X2= 4X3= 4X8= 8X6= 1X8= 2X3= 8X1= 9X8= 6X1= 8X8= 6X2= 1X8= 5X9= 1X3= 2X2= 6X5= 1X6= 4X5= 4X5= 2X9= 1X7= 8X6= 8X7= 7X8= 6X1= 2X7= 5X8= 6X4= 3X6= 4X8= 6X6=

8X2=

5X5= 7X5= 6X7= 7X9= 3X2= 4X5= 7X7= 9X3= 9X5= 5X9= 8X8= 8X6= 5X2= 4X7= 5X7= 5X8= 7X8= 2X6= 6X3= 5=6X 3X4= 3X2= 4X3= 9X1= 2X4= 2X2= 2X6= 5X8= 6X9= 4X5= 2X3= 5X7= 2X4= 5X2= 9X1= 3X9= 8X8= 6X5= 7X9=

8X8=

6X2= 8X7= 7X6= 8X3= 7X3= 7X6= 0X5= 8X2= 4X2= 9X5= 6X5= 2X9= 5X1= 7X9= 7X2= 2X3= 3X7= 3X8= 4X9= 7X9=

2/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

3X9= 5X7= 2X4= 3X3= 3X4= 3X5= 2X5= 7X5= 7X4= 8X7= 2X5= 6X2= 4X8= 7X3= 6X2= 3X8= 4X9= 8X6= 1X1= 4X4= 5X9= 1X3= 0X7= 3X8= 1X8= 3X8= 7X1= 3X8= 1X1= 4X9= 8X1= 3X8= 7X6= 4X4= 3X3= 1X6= 5X9= 6X4= 8X9= 7X8= 1X1= 5X8=

2X9= 7X7= 6X3=

3X7= 4X1= 1X6= 4X5= 1X7= 9X4= 5X3= 2X7= 9X5= 9X8= 3X6= 8X9= 8X4= 2X8= 4X4= 6X1= 4X3= 9X5= 2X1= 4X5= 3X7= 3X2= 1X8= 1X4= 2X6= 7X5= 2X6= 9X5= 2X9= 3X4= 4X9= 1X4= 4X9= 7X2= 3X8= 3X2= 8X8=

7X6=

4X7= 1X8= 8X9= 5X1= 3X3= 6X2= 7X9= 7X4= 3X5= 5X3= 5X4= 9X3= 3X1= 2X3= 5X6= 3X7= 6X3= 4X1= 3X1= 0X0= 2X4= 1X6= 2X8= 5X6= 9X5= 7X7= 1X7= 2X7= 7X9= 8X6= 3X8= 7X5= 6X4= 8X7= 4X9= 6X3= 7X7= 9X6= 8X9=

2X9=

2X9=

4X4= 4X8= 9X2= 5X4= 5X2= 9X4= 5X5= 2X9= 4X8= 6X8= 3X9= 3X4= 3X4= 1X9= 4X2= 9X8= 3X7= 9X7= 1X2=

3/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

6X5= 2X4= 5X1= 7X6= 5X7= 9X9= 8X2= 2X4= 1X2= 3X3= 5X3= 8X6= 7X9= 4X6= 8X5= 4X6= 3X4= 7X6= 7X1= 2X3= 4X5= 9X6= 8X6= 3X5= 3X3= 8X4= 4X5= 3X8= 2X3= 9X9= 4X2= 8X8= 3X4= 2X6= 6X2= 7X5= 7X9= 8X7= 4X5= 7X6= 9X0= 9X3=

7X6= 5X6= 3X9= 1X5= 2X5=

4X8= 6X7= 3X4= 5X6= 7X8= 5X7= 5X6= 3X6= 6X7= 5X2= 6X6= 4X7= 9X4= 3X2= 7X5= 3X3= 5X4= 1X6= 9X1= 4X5= 7X1= 5X3= 2X5= 8X1= 1X9= 8X5= 3X9= 6X7= 8X5= 1X3= 7X9= 7X6= 3X6= 5X6= 4X3=

6X6=

8X5= 1X8= 5X9=

7X5=

8X7= 1X7= 7X8= 7X9= 6X3= 1X5= 6X5= 5X3= 8X7= 6X3= 6X4= 3X9= 6X2= 2X5= 2X4= 3X7= 5X6= 8X3= 6X5= 6X3= 7X6= 7X2= 8X7= 1X9= 8X7= 2X2= 7X4= 5X5= 6X2= 8X6= 4X7= 5X1= 6X2= 6X9= 6X5=

7X2=

8X8= 3X3=

4X6= 4X3= 6X1= 2X4= 7X8= 5X7= 7X1= 6X5= 2X6= 6X1= 7X6= 7X2= 9X3= 7X5= 6X7= 3X2= 7X7= 4X3=

4/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

9X5= 5X9= 8X6= 8X8= 2X3= 5X2= 5X7= 3X8= 7X8= 4X6= 6X3= 5X6= 3X4= 3X2= 4X3= 9X1= 2X4= 2X2= 2X9= 2X6= 6X7= 8X6= 8X7= 7X8= 2X8= 4X9= 8X6= 6X4= 4X9= 8X8= 7X9= 8X8= 4X7= 2X9= 3X4= 3X5= 4X5= 3X3= 7X9= 7X4= 3X5= 5X3=

7X3= 3X9= 8X6= 7X6= 4X7= 8X8= 8X2=

4X2= 7X6= 9X5= 9X4= 6X5= 7X2= 2X9= 4X7= 6X1= 6X8= 5X8= 7X9= 6X9= 4X5= 8X6= 8X1= 2X7= 2X4= 9X7= 3X9= 6X5= 4X9= 7X9= 3X9= 2X4= 6X3= 3X7= 8X9= 6X2= 4X8= 9X2= 2X5= 5X4=

4X8=

4X3= 9X7= 5X9= 6X8= 7X3=

8X1=

6X8= 6X2= 6X1= 5X9= 9X4= 2X2= 2X2= 1X6= 4X7= 8X7= 6X3= 8X6= 7X2= 5X6= 2X3= 5X7= 3X7= 8X9= 3X7= 6X8= 9X8= 6X6= 5X7= 2X9= 7X2= 4X7= 4X4= 2X5= 4X7= 8X7= 6X2= 5X3= 7X3=

9X5=

4X8= 1X8= 9X8=

6X8= 8X3= 6X5= 4X5= 4X6= 0X6= 7X9= 2X3= 5X8= 3X6= 8X2= 7X7= 3X6= 7X5= 9X4= 2X7= 9X8=

5/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

5X4= 9X3= 2X3= 9X4= 3X7= 5X5= 9X5= 3X6= 3X8= 3X7= 6X8= 8X4= 7X5= 2X7= 9X5= 7X9= 3X9= 7X5= 9X8= 5X9= 3X7= 8X9= 5X8= 9X8= 7X8= 5X8= 3X3= 9X9= 9X8= 6X6= 5X7= 2X9= 3X3= 6X3= 3X5= 3X7= 3X3= 6X2= 7X4= 9X2= 5X3= 5X4=

5X2= 6X2= 4X9= 8X6= 4X4= 5X3= 4X8= 3X8= 3X2=

9X5= 5X7= 9X4= 3X4= 8X6= 7X6= 4X2= 3X3= 6X4= 4X9= 7X6= 3X2= 7X6= 8X9= 8X5= 8X8= 6X3= 4X9= 8X2= 7X9= 7X7= 4X7= 7X2= 4X2= 8X9= 4X4= 4X8= 4X7= 2X5= 6X2= 4X8=

7X3=

3X8= 3X6= 8X4= 2X8= 2X9= 5X9= 4X5=

2X4=

3X4= 4X9= 3X8= 2X6= 4X4= 2X9= 4X9= 6X4= 7X2= 4X8= 7X7= 9X6= 2X9= 6X5= 3X9= 5X9= 8X8= 6X5= 8X8= 7X9= 4X8= 2X9= 4X7= 3X6= 2X5= 7X5= 7X8= 9X4= 5X3= 2X7= 2X3=

9X4=

8X9= 5X6= 4X3= 6X8=

2X6= 9X5= 3X4= 8X7= 4X3= 9X7= 2X4= 7X5= 4X9= 3X9= 2X4= 3X4= 4X5= 7X9= 3X5= 4X9=

6/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

8X6= 8X4= 9X8= 5X4= 8X9= 2X3= 9X5= 4X8= 3X7= 3X2= 8X7= 7X9= 3X6= 5X6= 8X7= 7X9= 7X6= 3X6= 5X9= 7X5= 9X8= 5X4= 2X3= 9X4= 5X8= 7X9= 7X2= 4X5= 6X5= 2X6= 8X3= 2X6= 5X3= 7X6= 7X2= 4X2= 3X4= 2X6= 6X3= 7X5= 8X7= 7X9=

2X8= 5X6= 9X3= 5X2= 4X4= 6X3= 3X8= 4X5= 2X8= 5X6= 7X6=

6X2= 9X5= 7X6= 4X7= 5X6= 6X2= 4X7= 8X8= 9X3= 5X2= 4X9= 6X8= 6X3= 8X6= 2X9= 2X6= 3X5= 4X5= 4X5= 6X4= 7X2= 2X3= 8X8= 8X5= 3X9= 6X7= 8X5= 6X2= 7X6=

4X7=

3X7= 5X5= 6X2= 3X8= 2X9= 5X9= 2X4= 6X8= 3X9=

7X6=

7X7= 3X4= 5X1= 3Z2= 8X5= 8X8= 3X3= 9X9= 3X8= 3X6= 4X5= 2X9= 6X8= 6X9= 3X2= 2X4= 7X2= 1X8= 6X3= 4X5= 9X9= 2X5= 8X7= 2X2= 7X4= 6X3= 8X6= 6X7= 3X2=

4X5=

9X5= 3X6= 4X3= 3X8= 4X8=

7X9= 4X5= 3X9= 2X5= 8X9= 6X2= 4X5= 3X7= 5X6= 3X8= 8X7= 9X3= 7X5= 7X9= 7X6=

7/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

3X6= 6X2= 6X5= 6X8= 4X8= 6X7= 5X6= 7X1= 5X7= 6X3= 6X5= 5X3= 8X7= 6X3= 3X8= 5X7= 7X8= 4X5= 6X5= 2X6= 2X6= 3X3= 5X3= 7X6= 6X9= 7X2= 9X3= 3X4= 7X5= 6X2= 7X9= 8X7= 7X6= 3X6= 8X3= 6X6= 7X3= 3X9= 8X6= 7X6= 4X7= 8X8=

6X9= 7X7= 3X8= 5X5= 8X7= 9X7= 7X9= 4X3= 5X8= 7X9= 2X4= 8X5= 7X8=

2X3= 9X4= 9X6= 7X5= 3X5= 5X4= 4X5= 6X4= 7X2= 2X3= 4X2= 8X8= 2X6= 3X9= 7X5= 8X5= 7X9= 7X6= 5X6= 6X2= 6X5= 7X2= 4X3= 9X7= 5X9= 6X8= 7X3=

8X7=

9X3= 8X3= 9X3= 8X2= 4X6= 3X3= 5X3= 8X6= 4X6= 5X6= 4X6=

6X7=

3X2= 6X2= 3X5= 2X4= 1X8= 5X6= 6X3= 4X5= 9X9= 2X5= 8X5= 8X7= 6X7= 7X4= 6X2= 8X6= 4X7= 3X2= 6X9= 7X7= 4X3= 9X5= 4X8= 8X6= 7X8= 2X3= 6X8=

5X7=

6X6= 2X4= 3X4= 7X8= 3X6= 5X2=

2X5= 3X7= 8X3= 3X8= 8X7= 2X2= 5X5= 6X7= 4X5= 9X3= 5X9= 8X8= 5X2= 5X8=

8/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

8X2= 4X7= 7X6= 6X8= 5X9= 3X4= 6X5= 4X3= 2X4= 2X7= 2X9= 2X6= 6X8= 4X5= 2X3= 5X7= 5X2= 3X7= 2X5= 6X3= 6X6= 8X2= 2X9= 7X7= 6X3= 7X2= 3X7= 8X9= 6X2= 4X8= 9X2= 2X5= 5X4= 4X8= 5X2= 6X2= 4X9= 8X6= 5X5= 4X4= 9X5= 4X8=

5X4= 8X8= 6X2= 6X3= 3X2= 6X5= 2X9= 4X7= 6X8= 6X7= 5X8= 5X5= 7X2= 5X7= 2X3=

8X9= 5X8= 4X9= 8X8= 7X9= 8X8= 4X7= 4X8= 4X2= 4X7= 4X4= 2X5= 4X7= 8X7= 6X2= 5X3= 7X3= 9X5= 3X8= 3X6= 0X3= 8X4= 6X3= 4X1= 3X8=

4X5=

7X8= 4X6= 5X6= 9X5= 7X2= 9X4= 2X2= 1X6= 4X7= 8X4= 6X3= 8X6= 7X9=

8X7=

6X4= 3X9= 6X5= 4X9= 7X9= 3X9= 2X9= 2X4= 3X6= 3X4= 7X5= 4X5= 9X4= 7X9= 2X7= 3X5= 9X8= 5X4= 8X9= 2X3= 2X8= 5X6= 2X9= 5X9= 2X6=

6X8=

4X2= 9X4= 2X2= 4X5= 4X6= 6X9= 7X8=

3X7= 9X8= 5X7= 3X3= 3X5= 3X3= 7X4= 5X3= 9X3= 9X4= 3X7= 4X3= 3X8=

9/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

3X7= 2X8= 7X9= 7X6= 9X4= 7X6= 3X4= 7X9= 3X2= 4X5= 8X8= 3X9= 9X9= 2X5= 3X8= 3X6= 4X5= 2X3= 8X6= 6X9= 3X2= 2X4= 1X8= 5X6= 6X3= 4X5= 9X9= 2X5= 8X7= 2X2= 7X4= 6X3= 8X6= 6X7= 3X2= 4X5= 7X7= 9X3= 7X8= 3X2= 8X7= 7X9=

5X6= 3X9= 4X7= 4X9= 3X6= 5X6= 8X7= 7X9= 7X6= 3X6= 5X9= 7X5= 9X8= 5X4= 8X9= 2X3= 2X6=

4X6= 7X2= 3X7= 6X5= 8X3= 2X6= 3X8= 5X3= 8X7= 7X2= 9X3= 3X4= 7X5= 6X2= 7X9= 8X7= 7X6= 3X6= 8X3= 6X6= 2X8= 5X6= 7X6=

4X7=

7X6= 4X8= 9X4= 3X2= 6X2= 9X5= 7X6= 4X7= 5X6= 6X2= 4X7= 8X8= 9X3= 5X2= 9X4=

4X9=

4X5= 2X9= 2X6= 3X5= 3X3= 5X4= 7X6= 7X2= 4X2= 8X8= 2X6= 3X9= 7X5= 8X5= 7X9= 7X6= 5X6= 6X2= 6X5= 6X8= 3X9= 7X1= 3X2=

4X5=

8X7= 4X5= 7X7= 5X1= 8X5= 3X3= 6X2= 8X6=

2X6= 7X2= 6X4= 2X3= 8X5= 6X7= 6X2= 4X7= 6X9= 3X8= 4X8= 7X6=

10/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

3X6= 5X6= 3X4= 7X9= 7X6= 3X6= 5X9= 7X4= 9X9= 2X5= 3X8= 3X6= 4X5= 2X9= 4X3= 9X5= 5X8= 7X9= 7X2= 9X2= 4X5= 7X2= 8X4= 4X9= 7X1= 5X3= 8X7= 1X9= 9X4= 8X7= 6X7= 7X4= 6X2= 8X6= 4X7= 5X1= 6X2= 6X9= 6X5= 8X6= 2X3= 5X2=

6X2= 9X5= 8X7= 7X9= 5X6= 6X2= 4X7= 3X7= 9X8= 5X4= 8X9= 2X3= 4X4= 6X1= 4X8= 3X8= 6X3= 8X6= 2X6=

7X8= 5X6= 4X5= 6X4= 7X6= 7X2= 7X2= 4X2= 2X2= 9X3= 5X5= 7X5= 6X7= 7X9= 3X2= 4X5= 7X7= 9X3= 8X8= 8X6= 4X7=

8X8=

8X7= 2X8= 7X6= 4X7= 8X5= 8X8= 5X5= 4X4= 9X3= 5X2= 9X4= 4X9= 6X3= 2X9= 4X5= 2X4= 8X6=

6X9=

8X3= 2X6= 6X3= 5X4= 2X3= 9X9= 8X8= 1X9= 3X4= 2X6= 6X2= 7X5= 8X7= 7X9= 7X6= 3X6= 9X4= 8X3= 7X6= 5X9= 7X3=

9X8=

5X6= 5X4= 3X9= 3X3= 6X2= 8X6= 5X9= 2X6= 4X5=

3X3= 3X8= 2X5= 8X5= 3X9= 8X5= 7X6= 5X6= 6X6= 6X8= 5X7=

11/ 12 二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时：

5X8= 8X2= 4X6= 4X2= 6X3= 6X5= 3X4= 9X4= 4X9= 8X7= 4X7= 3X6= 5X4= 6X8= 4X7= 3X2= 4X2= 5X8= 2X6= 3X5= 9X9= 2X5=

4X7= 7X8= 7X6= 0X4= 9X5= 9X4= 3X4= 6X5= 2X2= 9X3= 9X3= 8X2= 8X4= 2X8= 4X5= 7X6= 7X9= 6X3= 3X4= 6X6= 8X7=

6X1= 8X8= 6X8= 6X2= 6X1= 5X9= 7X2= 9X4= 3X4= 7X2= 5X2= 4X8= 5X6= 3X9= 2X8= 4X9= 8X6= 3X7= 4X7=

6X4=

7X8= 0X7= 1X3= 2X2= 4X2= 4X7= 4X8= 2X7= 6X5= 7X9=

篇7：口算练习十八三年级数学教案

教学目标：

1、通过练习使学生能熟练，正确地口算除数是一位数的除法。

2、使学生感受到除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。

3、能根据倍的意义，解决有关倍数关系的实际问题。

教学建议：

这是口算除法和估算练习课，对于练习课我们尽可能发挥学生多种感官作用，在课前可采用口算、视算、听算等多种形式练习，帮助学生掌握口算的基本方法，特别是对于第二题题组类型16÷2，160÷2，1600÷2，要加强对比。5~8是解决实际问题，在解题当中应让学生体会到除法在生活中的.运用。

值得注意的是在练习中，教材首次出现了“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的实际问题既第六题。这应值得引起我们的高度关注。新课程实验教材对传统的应用题教学作了重大的改革，把应用题教学纳入了问题解决的范畴，目标更为拓展，呈现的方式也不再是一题一例分类型的出现。在解决的过程中更注重根据基本概念的意义来解决实际问题。如练习三的第6题，一定要让学生深刻理解“一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍”这句话的意义，最好能把两者的数量用线段图具体化。在教学中，还可以补充“求一个数的几倍是多少”的应用题，培养学生认真读题仔细分析数量关系的良好的解题习惯，避免套搬模式。

篇8：二年级下册数学口算练习题新

（一）8÷4÷2= 24÷3+28= 4×5+15= 42÷6+77=

口算练习

（二）84-9×8=(8+1)×5=(9-5)×4=(9-1)×8= 20÷(2+3)= 4884-8×2= 42(73-19)÷6= 72-15(11-6)×6= 94-9(54-0)÷9= 2024÷4+47= 45×7-24= 1236÷(19-13)= 64+24(36-0)÷6= 211+8×7= 2427÷(10-7)= 1524÷3+23=(8-1)(6+6)÷3= 9(19+9)÷7=(14+2)5×(13-4)= 48 口算练习

（三）÷6×5= 2×6÷4= 43-10÷(2+4)= 33-30÷5= 7÷5= 61-9×5= 84-45×6= 4×(10-1)= 40÷4×3=(60-12)÷8= 9×2×5=(6+8)÷7= 5÷4×6= 6÷(2+1)=(7+9)

口算练习

（四）÷4=(23+25)÷6= 40×(13-4)=(6+9)÷5= 28÷(5+1)= 48+24÷4= 19+6÷(2+3)=(6+10)÷4= 36×6= 9×8+69= 86-6×9-12= 78+8×6= 72-20÷8= 72-5×9=(7+2)÷(9-3)= 9×(17-8)= 16÷2= ×(5+4)= ÷9= ÷8×3= ×9-45= ×5+26= ÷8=

÷5-5= ÷4+43= ×7= ÷6+34= ×9= ÷4= ×3= ÷4+67= 18÷(24-18)= 18÷9+48=(44-8)÷4=(1+8)×6= 14÷(2-0)= 36÷(5+4)=(20+5)÷5= 17+3×2=(14+16)÷6= 38+36÷6= 68+21÷7= 16÷2-8= 49÷7×7=(17+1)÷6= 90-9×9= 81-27÷9= 20÷4+77= 26+56÷7= 8×(13-8)= 49÷7+39= 77-3×5= 28÷7×6=(2+16)÷3= 5×6-23=(16+19)÷5= 21+930÷(21-16)= 525÷(22-17)= 245×5+16= 2(2-1)×9=(33+3)4×9+14=(3+9)24÷(2+6)= 92-7(13+17)÷6=(5+7)5×5-14=(7-1)10÷(17-12)= 532÷(18-14)=

428= 4×(18÷6)= 89+3÷8×2= 5×9÷6= 7÷9= 6÷6= 54-64×5=(66+15)÷4= 91-9×4= 27-2÷1+18=(37-7)÷(5+1)=(5+2)×(9-0)= 78+3÷1= 4×8-21= 3×6+21= 3×(12-6)= 9÷8= 6÷9= 45+7×8= 81-9×9= 3÷5= 7×7= 27×6= ×(5+4)= ×5-7= ÷(3-0)= ×6-5= ×3+37= ÷1= ×4= ×5+37= ×3-4= ÷9+69=

一、在（）里填上时间单位。

1.一节数学课上了40（）。

小红上午在校时间约4（）。2.小芳跳绳20下用了15（）。

课间休息10（）。3.小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。4.爸爸每天工作约8（）。王艳跑 50米用了10（）。

5.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。6.看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。7.从教室前面走到后面用了5（）。

夏天午睡大约1（）。8.脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。

9.小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。10.小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。11.学生一天在校时间大约是6（）。爷爷每天晨练1（）。12.运动会上，小明跑60米用了12（）。

二、填空

1.我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。2.钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3.时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。

4.时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。

5.8：30：25是（）时（）分（）秒。7.（）时整，时针、分针重合。

8.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。

9.分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。

10.时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。

11.从8:40到9:30经过了()时()分；从2:30到4:40经过了()时()分；从6:10到6:45经过了()分。

12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．

14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．

15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．

三、比较大小 1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒

○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 2时 1时○60分 1分○100秒 10分○1时 4时○4分

5分○50秒 4时○300分

200秒○4分 400分○6时

○100分 150秒○2分30秒 150秒○2分30秒 1时40分

四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”）1．2小时＝20分．（）

2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（）3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（）4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．()6．时针走一圈经过的时间是12小时．（）

7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）9．分针和时针在6时正成一直线．（）10．2时30分也可以说2点半．（）

11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）

12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）

五、算一算，填一填

1时＝（）分 1 分＝（）秒 60秒＝（）分 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=()秒

1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 2小时=（）分 2分=（）秒 1时35分=()分

65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒 1时5分=（）分

80分=（）时（）分 1分21秒=（）秒 2时12分=（）分

六、计算：

11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分= 7时15分+45分= 2时50分—2时5分= 1时20分+40分=

七、解决问题

1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间？

2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？

3．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具？ 4．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？

5．工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件．李师傅每分钟做几个零件？

6．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？

7．杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？

8．一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？

9．王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？

10．1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间？

11、妈妈做米饭用15分钟，择菜、洗菜5分钟，做菜用5分钟，做完这些事，妈妈最少需要多长时间？

12、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？

13、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？

148秒=()分()秒 3分12秒=()秒 90分=()时()分 100分=()时()分 1时=()分 4小时=()分 2分=()秒 65秒=()分()秒 75秒=()分()秒 80分=()时()分 1分=()秒 3分21秒=()秒 2时12分=()分 60分=()时

二、想一想、填一填

1、时针走一大格，分针走()小格，分针走了()分;秒针走一圈，分针走()小格，是()分。

2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是();分针从数字3走到数字6，经过的时间是();秒针从数字3走到数字6，经过的时间是()。3、8:30:25是()时()分()秒。

4、分针走一小格，秒针正好走()小格，是()秒。

5、()时整，时针、分针重合。

6、分针走半圈是()分，时针走半圈是()时，秒针走半圈是()秒。

7、时针从12走到1，分钟走了()小格，是()分;秒针走60小格，分钟走了()小格，是()分。时针从()走到6，走了5小时。

8、时针从一个数字走到另一个数字是()小时，分针走一个大格是()分钟。

9、分针从数字3走到数字9是()分钟。、10、课间从9:40开始，10:00结束，课间操的时间是()。

三、比较大小

1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒 10分○1时 6分○36秒 7分○70秒 40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时

四、填写合适的单位

1、洋洋每天睡9()

2、小明跑60米，用了12()

3、学校周一升国旗大约用了5()

4、小华吃早餐大约需要20()

5、摸摸自己的脉搏，1()大约跳了80下。

五、计算:

11时50分-7时40分=

7时50分-15分=

10时40分+60分=

12时10分-11时40分=

11时30分-8时30分=

7时15分+45分=

2时50分-2时5分=

六、选择合适的时间连线.1.小青跑60米

1小时

2.小军每天写作业

11秒

3.新闻联播

20分

4.小明每天家务劳动

30分

七、解决问题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8:45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?

3、联欢晚会在晚上7:30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点?

篇9：口算练习十八三年级数学教案

教学内容：教科书第80页练习十三的1—5题。

教学目标：

1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整

十、几百几十数的口算方法。

2、通过练习，巩固学生估算的方法。

3、进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。

教学重点：进一步巩固学生整十数除整

十、几百几十数的口算方法。教学难点：巩固学生估算的方法。

教具媒体：图片。教学过程：

1、口算。

30÷10=

180÷60=

360÷40=

240÷60=

800÷40=

420÷60=

54÷3=

60÷30=

250÷50=

7200÷90=

要求学生说出口算的过程。

1、口算。（完成教科书第80页练习十三的第1题。）学生独立完成后，教师讲评。

2、出示教科书第80页练习十三的第2题。

要求学生根据画面内容，口头编一道除法应用题。

3、出示教科书第80页练习十三的第3题。提问：“限载40人”是什么意思？

根据画面编一道应用题。学生独立列式完成。

5、完成教科书第80页练习十三的第4题。学生独立完成后，提问：“≈”表示什么？

6、完成教科书第80页练习十三的第5题。提问：“大约”表示什么？ 学生独立完成后，教师讲评。

7、选用课时作业设计。教学反思:

2、笔算除法

第一课时

除数是整十数的除法

教学内容：教科书第81、82页的例1。教学目标：

1、学生掌握除数是整十数除法方法。

2、让学生学会除法竖式的书写格式。

3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。

教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。教具媒体：图片、小棒。教学过程：

一、复习：

1、口算：60÷20

120÷30

2、在下面的（）里最大能填几？ 40×（）<83

60×（）<508

二、探究新知

1、出示例2。

今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？

引导学生，还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算，可以借助小棒算一算。

小结: 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。

展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？

30）9 2

0

练一练）80

30）64

40）85（2）出示：

140本故事书，每班30本，可以分给几个班？ 说说你是怎样计算的？

引导学生，用笔算的方法计算。140÷30=4„„20

30)140 120

被除数的前两位不够除怎么办？ 借助小棒尝试算一算。

展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？ 练一练：

20）140

50）280

80）565 小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？

先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。

三、练习：

1、板演：

20）80

30）160

90）820

90）480

2、P82 1、2.四、总结:今天你都学会了什么？

篇10：口算练习十八三年级数学教案

49+16= 54-36= 82-79= 32+47+3= 9×9=

51-46=

5×9=

85+2+8

81÷9=

20+32+28= 66+16=

7×9

55+25=

46+12=

28+14=

38+64=

34+58=

67+25=

24+30+30=

64+28=

66+23=

46+39=

83+14+6=

35+14=

37+13+27=

38+39=

69+26=

82-73=

7+10=

21+21=

69+26=

38+36=

83-7=

46+11+19=

83-12=

36+53=

36+13=

43+29+11=

40-15=

81+1+9=

54+27=

39+27=

24+36= 28+39= 32+34+26= 99-86= 8+92= 5×6=

7×9=

6×9=

四、解决问题。、1．

3元 5元 9元 5元

8元 3元 4元 6元 笑笑用24元钱去买物品，①如果都买钢笔，它可以买了几枝？□○□=□（）②如果都买羽毛球，它可以买了几个？□○□=□（）如果用27元钱去买物品，找3元，她可能买了那些物品？

2．.二年级一班有两组同学做好事，一组做了5件好事，二组做了6件好事，两组共做多少件好事？

3． 30个同学去浇花，平均分成5个组，每组几个同学？ 二年级4个班举行画画比赛，每班选出5个人参加，一共有多少个人参加比赛? 9×9=

9×4=

7×9=

4×5=

8×8=

7×9=

5×5=

6×7=

5×9=

2×9=

47+16=

86+8+2=

7×9=

6×7=

6×4=

8×5=

7×9=

9×5=

6×7=

14+36=

39+34=

14+62=

89-76=

9÷3=

39+26=

37+61+9=

14+39=

62+36=

83-19=

97-39=

54+14=

64-39=

34+42=

15+35=

39+35+18=

614+36=

39+34=

14+62=

89-76=

7×9=

63÷7=

9×7=

21+19=

7+26= 7×9=

48÷6=

21÷7=

13+24=

36÷9=

4+16=

1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？

2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？

例1.一个公司买来羽毛球30个，排球5个，买来的羽毛球是排球的多少倍？

例2.松树有30棵，松树比杨树的2倍少10棵，杨树有多少棵？

例3.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

2、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

1×1+1=

2×2+2=

3×4+10=

4×4+5=

3×4+8=

5×1+9=

4×2+6=

5×3+9=

5×4+7=

3×6+6=

2×9+9=

5×4+7=

1×1+2=

1×1+3=

2×3+2=

2×4+2=

2×7+2=

3×5+3=

3×6+4=

6×3+3= 6×4+3=

6×5+3=

6×2+8=

4×5+5=

4×6+5=

4×2+9=

4×5+8=

5×3+6=

5×5+6=

5×4+7=

5×9+6=

1×9+2=

1×8+3=

1×7+6=

3×9+3=

3×4+10=

3×6+4=

2×8+4=

2×7+8=

2×6+9= 45+5= 1÷1= 5×5= 72÷8= 9÷9= 24÷8=

14÷7=

6÷1=

15÷3=

3×6÷2=

3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？

4.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？

1、三年级1班有女生10人，男生人数是女生人数的5倍，男生有多少人？

2、张奶奶家饲养小鸡8只，小鸭72只，小鸭的只数是小鸡的多少倍？水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?

4.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

4×2=

6×2=

6÷2=

10÷5=

70–52=

49÷7= 10÷2=

54÷6=

20÷4=

4×9÷6=

21÷3=

3×6= 9÷3=

90-45=

24÷4=

15÷5=

27÷9=

9×9= 72÷9=

3×4÷2=

36÷4=

5÷5=

56+41=

56÷7= 16÷2=

42÷6=

18÷2=

5×1=

45-39=

3×6÷3= 24÷6=

56÷7=

36÷6=

24÷3=

4×5=

27÷3= 8÷4=

56÷8=

36÷9=

3×6÷6=

6×6=

12÷6= 1×4= 18÷6= 1×8= 24÷8= 36÷6= 48÷6= 4×6=

54÷6= 5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？

6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？

3、奶奶今年36岁，妈妈的年龄是女儿的年龄的6倍，女儿今年几岁？

学校买来28个篮球，篮球的个数是足球的4倍，买来足球多少个

(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?

7×7=

5×1=

1×6=

56÷8=

21÷7=

28÷7= 7×3= 35÷7= 2×3= 42÷7= 45÷9= 30÷6= 49÷7=

9×2=

56÷7=

64÷8=

24÷6=

63÷7= 8×5=

4×3=

16÷8=

72÷8=

2×7=

9×9= 27÷9=

5×7=

18÷9=

8×3=

9÷3=

27÷9= 36÷4=

63÷7=

12×4= 2×5= 54÷6= 2×8= 20÷4=

4×7=

49÷7=

10÷2=

30÷6=

3×7= 3×8= 45÷9= 7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？

8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？

4、白花有42朵，白花是红花的7倍，红花有多少朵？

小明有铅笔24支，铅笔的数量是钢笔的3倍，小明有钢笔多少支？

13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？

14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？

9×4= 5×6= 6×2= 32÷8= 1×5= 48÷8= 2×7= 4×8= 2×6= 7×6= 12÷2= 4×9= 12÷4=

5×8=

6÷3=

7×9=

63÷7=

32÷8= 8×5= 2÷1= 5×3= 2×6= 64÷8= 3×3= 5×4= 3×2= 16÷8= 23+17= 16÷4= 42÷6= 1×9= 54÷9= 6×3= 3×1= 9×6= 6×4= 4×4= 6×5= 9×7= 8×1= 54÷6= 7÷1= 8×8= 63÷7= 8×9= 8×5= 40÷8= 9×3= 54÷9×3=

6×9=

9.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？

10.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？

5、美术班有男生30人，女生10人，男生人数是女生人数的几倍？三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？

6、19一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元

7、非非有游戏卡片72张，阳阳有游戏卡片8张，非非游戏卡片的张数是阳阳的几倍？ 30÷6=

7×3=

9×9=

16÷4=

7×7= 28÷7= 40÷8= 6×6= 63÷9×4= 7×4= 9÷1=

7×8=

24÷6=

7×5=

24÷3=

81÷9= 3×6= 25+41= 56÷7×6= 14÷2= 35÷7= 63+24= 9×2= 36÷6= 9×5= 35÷7= 27÷3= 4÷4= 56÷8×9=

36÷9=

42÷7=

12÷3=

5×9= 20÷4= 5×7= 9×8= 18÷3= 8÷1= 1×6×8= 9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1= 15÷3= 9×3= 45+45= 5×9= 66+26= 5×5+52= 72÷8= 9×8= 52+35= 11.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？

10-幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？

例1.小羊送给小白兔45棵白菜，小白兔一次只能搬走7棵，小白兔要将这些白菜都搬回家，至少要搬几次？

2、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？

16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

例2.明去文具店买钢笔，每支钢笔5元，他带了26元，可以买几支，还剩几元？

8÷4= 14÷2= 6×2= 6÷2= 49÷7= 10÷2= 54÷6×4= 27÷9= 20÷4= 3×6= 30÷6= 15÷5= 49÷7= 9×4= 9÷3= 9×7= 42÷6×6= 24÷4= 18÷9= 9×9= 72÷9= 2×2= 30÷6= 14÷2= 7×8= 35÷5= 5×6+41= 80-46= 10÷5= 42÷6= 7×2= 18÷2= 65+26= 5×6= 36÷9= 6×4= 54÷6÷3= 8÷8= 4×8= 75-64= 2×1= 8÷8= 32÷4= 85-62= 20÷5= 6×5= 40÷5÷2= 16÷8= 50+40= 21÷3= 11.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？

12.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？

1、有68个面包，每9个装一袋，可以装几袋？还剩多少个？

2、小明把买来的金鱼放到鱼缸里，有54条金鱼，每个鱼缸放5条金鱼，需要多少个鱼缸？还剩几条金鱼？

老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?

5×8= 28÷7= 5×4= 24÷8= 6×7= 35÷5= 4×9÷6= 21÷7= 3×8= 8÷2= 4×8= 30÷5= 18÷3= 5×2= 48÷6= 42+36= 8÷1÷4= 25÷5= 63÷9= 28÷4= 5×5= 81÷9= 3×6= 25+41= 14÷7= 4×3= 90-65= 4×5= 41+25= 4×7= 35÷7= 4×9= 36+24= 12÷2= 78-19= 3×8= 12÷4+9 1÷1= 5×5= 72÷8= 81÷9= 8×2= 18÷9= 27÷9= 27÷3= 3×4= 27÷9×9= 5÷1= 4×3= 15÷3= 18÷2= 8×6=

1、车上原来有42人，到站时下去15人，又上来7人，这时车上有乘客多少人？

2、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？

3、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？

如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？

如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？

4、食堂每天吃9棵白菜。一个星期共吃了多少棵白菜？

5、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？

6、6、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天？

4÷2= 6×2= 6÷2= 42÷6= 64÷8×8= 9×2= 8÷4= 49÷7= 45-6= 10÷2= 3×6= 9÷3= 8×6= 4÷1= 9×9+12= 72÷9= 4×5= 36÷4= 45÷5= 39+45= 30÷6= 42÷7= 10÷5= 4×2= 18÷2÷3= 9×5= 14÷2= 4×6= 15÷5= 21÷3= 8×4= 24÷4= 8×7= 24÷6= 3×7= 8÷8= 32÷4= 3×5= 6÷3= 3×9= 63÷9= 4×9= 25÷5×8= 6×5= 30÷5= 6×6= 40÷5= 8×7= 16÷8= 36+42=

1、我今年8岁，爸爸今年35岁，当我16岁时，爸爸的岁数是多少岁？

2、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？

3、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？

4、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？

5、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？

6、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。需要几个房间？

21÷3= 4×2= 48÷6×4= 35÷5= 21÷7= 3×8= 8÷2= 4×1= 18÷3= 8×9= 28÷4= 9×1= 8÷1×8= 3×6= 28÷7= 24÷8= 3×9= 20÷5= 4×1= 12÷3= 4×9= 81÷9= 5×7-20= 25+41= 14÷7= 6÷6= 63+24= 42÷7= 5×2= 56÷7=

3×7=

12÷2=

4×9+40=

38＋4= 2×3=

3×6= 24＋26= 90－18= 72－18= 45－20= 6×6= 4×5= 40＋26= 23＋56= 78＋22= 2×3= 100－80= 97－9= 6×4= 6＋22=

1、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？

2、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？

3、小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的3倍，两人一共有多少块糖？

4、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多 少厘米？

5、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？

6、如果平均分成9组，每组有几人？

5×3=

12＋67=

15＋34=

6×2=

31－2=

73－8= 3×6=

0＋69=

4×4=

5×3=

75－25=

5×4= 70－50= 4×3= 6×4= 45＋5= 87－25= 5×6= 3×3= 21－18= 4×3= 60－13= 6×3＋8= 42－19= 37＋5= 4×6＋9= 37－8= 5×2= 18＋56= 5×5-17= 8－29= 38＋24=（）×5=30 2×6= 6×2＋9= 33＋12= 16＋69=（）×4=20（）×6=24（）×5＜ 22（）×2＜9 4×（）＜ 10 6×（）＜27 3×（）13（）×5＜ 26 7×（）＜58（）×4＜35（）×4＜18 9×（）＜28（）×8＜30（）×6＜50 小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

（1）小英做了多少个蝴蝶标本？

（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？

1.婷婷买一把雨伞，付给售货员50元，找回38元。这把雨伞多少钱？

2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只。今年有多少只？

3.爸爸今年41岁，小亮今年13岁。十年后爸爸比小亮大多少岁？ 4.分成3组跳大绳，每组4个人。一共有多少个人？

5、妈妈今年36岁，妈妈的年龄是我的9倍，我今年多大？

6、爸爸的年龄是42岁，我今年7岁，爸爸是我的几倍？ 1)1000-600= 2)440-40= 3)43+17= 4)150-80= 5)20+90=

6)400+80=

7)120-50= 8)18÷4= 9)16÷8= 10)6×7=

11)

73-38=

12)

18÷4= 13)

85-18=

14)

9+65=

15)

70+80=

16)

46-8= 17)

40+70=

18)

63÷9=

19)

6×7=

20)

8+9= 21)

740-40=

22)

600-100=

23)

200+220=

24)

86-60=

25)

30+90=

26)

8×3=

27)

16÷8=

28)

48+52= 29)

35÷7=

30)

15-9=

31)

45÷9=

32)

700+20= 33)

620-600=

34)

720-700=

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140-80=

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700+20=

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200+400=

42)

45+26=

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44)

43+9= 45)

170-90=

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48)

7×7= 49)

200+90=

50)

3×9=

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150-50=

52)

170-90= 53)

150-50=

54)

53-7=

55)

20+90=

56)

40+90= 57)

34+26=

58)

43+17=

59)

81-9=

60)

400+80= 61)

7×6= 2)

170-90=

63)

42÷7=

64)

59-18= 65)

160-80=

68)

34+26= 69)

8+9=

72)

40+800= 73)

72÷8=

76)

52+19= 77)

840-40=

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300+80= 81)

3×9=

40+800=

84)

85)

400+80=

200+90=

88)

89)

15-9=

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200+220= 93)

5×3=

200+220=

96)66)

50+70=

70)

15-9=

74)

400+80=

78)

700+20=

82)

150-80=

53-7=

86)

57+43=

8×3=

90)

70+80=

94)

53-7=

58+7=

67)

7×6=

71)

28÷4=

75)

20+90=

79)

57+43=

83)

87)

91)

9×8=

95)

97)

170-90=

98)

20+90=

99)

54÷6=

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