康复理疗专科简介

康复理疗专科简介（共11篇）

篇1：康复理疗专科简介

康复理疗专科简介

XX中心卫生院康复理疗专科引进国际先进的康复理念和模式，在XX市XX县建立专业的康复机构，提供个性化、连续性的康复治疗和护理服务。医院拥有丰富的康复治疗临床经验，配备一流的康复治疗和护理设备，众多患者在我院获得了满意的康复效果，肢体运动功能改善，生活自理能力提高。

XX中心卫生院康复理疗专科的治疗项目包括：中风后遗症、神经外科术后、骨折和骨关节置换术后、脊髓损伤、帕金森综合症、老年痴呆症、颈肩腰腿痛等，帮助患者最大程度地恢复肢体功能，提高自理能力和生活质量，摆脱生活的困境，减轻家人的负担。在此，XX中心卫生院的全体员工谨以一颗真诚的心，致力于使患者享受到完善的康复治疗、专业的护理服务和亲人般的温暖！

篇2：康复理疗专科简介

康复理疗科根据病人不同情况，采取多种治疗手段并用，治疗各种软组织损伤及内外妇儿各科杂病，具有费用少，疗程短，疗效好等特点。

治疗项目：

针灸；拔罐；刺络放血；循经推拿按摩；整脊疗法；小儿推拿；刮痧；中药熏蒸；中药贴敷；电脑中频治疗；超短波治疗等。

治疗疾病范围：

头痛、眩晕、失眠、三叉神经痛、面瘫、中风后遗症、带状疱疹、颈椎病、落枕、胸椎小关节紊乱、急性腰扭伤、腰间盘突出症、坐骨神经痛、肩周炎、风湿、类风湿行关节炎及各种软组织损伤、内科杂病等。

特色治疗：

醒脑开窍针刺法治疗中风后遗症。

整脊疗法治疗颈椎病，肩周炎，腰间盘突出等引起的各种颈肩腰腿痛。

循经推拿按摩调整改善亚健康。

小儿推拿治疗小儿高热惊厥，腹泻厌食，咳嗽咳喘等。颈肩腰腿痛与整脊疗法：

篇3：脑卒中偏瘫康复理疗的临床分析

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2010年1月~2013年1月收治的脑卒中偏瘫患者72例, 均为首次发病, 生命体征平稳, 经颅脑CT或MRI确诊, 排除二次脑卒中、双侧大脑半球病变、智力障碍、患者。所有患者随机分为治疗组和对照组各36例, 治疗组中男21例, 女15例;年龄45~76 (65.27±6.19) 岁;脑出血11例, 脑血栓25例;右侧偏瘫16例, 左侧偏瘫20例。对照组中男19例, 女16例;年龄46~78 (67.11±6.04) 岁;脑出血13例, 脑血栓23例;右侧偏瘫15例, 左侧偏瘫21例。两组患者一般情况比较无显著性差异 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

两组患者均给予神经内科常规治疗, 对照组按常规病情稳定3~5d后给予简单常规性的肢体康复, 观察组病情稳定24h后给予综合康复理疗, 具体内容如下: (1) 肢体按摩。对肢体进行由近致远的按摩推拿, 尤其是患侧手、肩、下肢的按摩, 缓解痉挛。其中对于上肢痉挛患者采用伸肌侧操作按摩方式;对于下肢伸肌痉挛患者, 在按摩之前对环跳穴、承山穴、承扶穴以及委中穴进行按摩[2,3]。 (2) 物理治疗。给予超声波治疗, 采用低频直角波, 脊髓通电法, 每次20min, 休息15min, 以达到促进局部血液循环的作用。 (3) 心理康复。对患者进行相关疾病知识的宣传, 经常和患者及其家属沟通, 消除患者心理障碍。利用肢体语言肯定患者的治疗效果, 为患者树立起战胜疾病的信心。

1.3 疗效判定[4]

采用Fugl￣Meyer运动量表 (FMA) 评价患者偏瘫侧肢体运动功能, 评分越高表示肢体运动功能越好;采用卒中量表 (NIHSS) 评价患者神经功能缺损程度, 评分越高表示神经功能缺损越严重。

1.4 统计学方法

采用SPSS 13.0软件分析数据。计量资料采用t检验, 以均数±标准差 (±s) 表示。P<0.05差异有显著性意义。

2 结果

2.1 两组患者FMA评分比较

两组患者治疗后FMA评分具有改善, 但治疗组改善情况明显优于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

2.2 两组患者NIHSS评分比较

两组患者治疗后NIHSS评分具有改善, 但治疗组改善情况明显优于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表2。

3 讨论

脑卒中具有发病率高、致残率高等特点, 偏瘫是脑卒中患者最常见的运动功能后遗症, 严重影响患者的自理能力、运动功能和社会参与能力[5]。脑卒中后中枢神经系统的结构和功能具有重新组织能力和可塑性, 并且在一定条件下部分神经可以再生[6]。康复理疗可改善偏瘫侧肢局部血液循环, 改善肌力, 促进脑卒中病灶局部侧支循环的建立, 提高患者周围残存神经细胞的兴奋性, 重塑神经系统功能[7]。再者, 康复理疗避免肢体痉挛及非麻痹性肌肉萎缩, 并提高活动自由度, 使肢体运动功能达到最大限度的恢复[8]。研究理疗中采用的低频直角波能直接作用于中枢神经系统, 促进轴突与靶细胞神经元树突联系, 形成新突触.加速中枢神经功能重组[9,10]。通过科学合理的康复治疗, 利于促进患者肢体运动机能的恢复, 有效地调动脑组织残余细胞的功能, 重新组织和再建脑机能, 减少伤贱程度, 提高患者生存质量。

本研究结果显示, 两组患者治疗后FMA评分具有改善, 但治疗组改善情况明显优于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) ;两组患者治疗后NIHSS评分具有改善, 但治疗组改善情况明显优于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。

综上, 康复理疗可明显改善脑卒中偏瘫患者的功能障碍, 临床效果显著, 值得推广。

参考文献

[1]徐国崇, 李俐俐.脑卒中运动功能评价[J].中国临床康复, 2002, 9 (6) :1233-1255.

[2]唐杰.心理干预对脑卒中康复理疗患者的影响[J].泰山医学院学报, 2009, 30 (1) :52-54.

[3]王艳霞, 张莉.57例脑卒中偏瘫早期功能锻炼护理体会[J].蛇志, 2004, 3 (16) :51-52.

[4]王茂斌.偏瘫的现代评价与治疗[M].北京:华夏出版社, 1990.57-87.

[5]陈东.缺血性脑卒中发病机制研究新进展[J].国外医学:神经病学神经外科学分册, 2001, 28 (1) :32-34.

[6]赵旭日, 齐兵, 王慧英, 等.脑卒中偏瘫康复理疗临床分析[J].求医问药 (学术版) , 2012, 10 (11) :167-168.

[7]高聪, 蒲蜀湘, 朱德仪.早期康复治疗对脑辛中偏瘫患曹肢体功能及开静生括能力的影响[J].中国柬复医学杂, 2001, 16 (1) :27-29.

[8]冯建顺.偏瘫后并发症压疮的康复理疗紫外线照射疗效观察[J].健康之路, 2012, 11 (12) :58-59.

[9]徐国崇.偏瘫康复理论与实践 (续四) :偏瘫评价[J].现代康复, 2001, 10 (5) :9-12.

篇4：康复理疗专科简介

【摘要】目的：分析和探讨腰椎间盘突出症联合应用针灸理疗和康复护理的方法及效果。方法：选择从2015年5月-2016年4月在我院接受治疗的160例腰椎间盘突出症，随机分成观察组和对照组，每组各80例。对照组行针灸理疗，观察组在此基础上加用康复护理。统计并对比两组的治疗效果及生活质量。结果：观察组治疗有效率为97.50%，明显高于对照组的80.00%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）；治疗后观察组生活质量评分为87.5±6.7，明显高于对照组的68.4±6.5，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在腰椎间盘突出症的治疗中联合应用针灸理疗和康复护理能进一步提升治疗效果，改善患者生活质量，值得推广应用。

【关键词】针灸理疗；康复护理；腰椎间盘突出症

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）04-0131-02

腰椎间盘突出症常见于重体力劳动人群，临床上具有较高的发病率，患者的生活及工作均遭受巨大的影响[1]。近年来在腰椎间盘突出症的治疗中，针灸理疗越来越受欢迎。相关的研究指出[2]，针灸理疗联合康复护理能进一步优化腰椎间盘突出症的治疗效果。为了验证上述观点，本文特以160例腰椎间盘突出症患者为例进行分析和探讨。现报告如下。

1.一般资料和方法

1.1临床资料

选择从2015年5月-2016年4月在我院接受治疗的160例腰椎间盘突出症患者，随机分成观察组和对照组，每组各80例，均经X线片检查确诊。其中，观察组：男33例，女27例；年龄23-80岁，平均（41.4±0.6）岁；病程4个月-6年，平均（2.5±1.6）年；对照组：男34例，女26例；年龄24-63岁，平均（41.6±0.7）岁；病程5个月-7年，平均（2.6±1.8）年。两组患者在性别、年龄、病情等一般资料上比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

对照组行针灸理疗：针灸主穴选太阳膀胱经穴和夹脊穴，并同时取环跳、昆仑、夹脊穴、秩边、阳陵泉、阿是穴、承扶、承山等穴位，如果患者痛感较为严重，加内关、三阴交、肾俞、阳陵泉等穴位，每次针灸时间为30min，中等强度刺激。取俯卧位，然后在患者腰痛部位放置上海民康公司产电脑中频治疗仪，每次理疗时间为20-30min，适宜强度。每天1次，10天为1疗程。观察组在对照组的基础上加用康复护理：

1.2.1心理疏导

在治疗的过程中，患者多会表现出不同程度的紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。对此，护理人员要多关心患者，多与患者进行沟通和交流，告知

腰椎间盘突出症的临床表现、发病机制、针灸理疗原理、康复护理的主要内容及预期效果，让患者对自身疾病有一个正确的认识，树立战胜疾病的信心，缓解不良情绪，提高其治疗依从性。对于患者提出的问题，护理人员要耐心回答，使患者保持一个良好的心理状态。

1.2.2康复锻炼

康复锻炼要秉承循环渐进、先轻后重、贵在坚持的原则。①地面锻炼：护理人员协助患者进行脊柱的小角度活动，比如缓慢下蹲、蹲姿挺胸，然后交替进行快慢步的行走。②床上锻炼：在护理人员的协助下进行仰卧位背肌收缩舒张训练、飞燕点水训练、直腿抬高锻炼、拱桥训练。

上述锻炼方法交替进行，每次锻炼时间不超过40min，每天早晚1次，强度适宜，避免强度过高导致病情恶化。

1.3观察指标

观察指标为治疗有效率、生活质量评分。

可以正常进行活动，腰腿痛等症状完全消失，是为治愈；基本可以正常进行活动，腰腿痛症状基本消失或明显缓解，是为显效；腰腿活活动度有显著增强，相关症状有所缓解，是为有效；症状无任何明显变化， 是为无效。治疗有效率=（治愈+显效+有效）/80×100%。

使用SF-36量表来评估患者生活质量，得分越高，情况越好[3]。

1.4统计学分析

数据统计采用SPSS11.0软件，用平均数±标准差表示计量资料，用t检验；用百分数表示计数资料，用x2检验。以P<0.05表示比较差异具有统计学意义 。

2.结果

2.1两组治疗有效率比较

观察组治疗有效率明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。

2.2两组生活质量评分比较

治疗前，两组生活质量评分无显著差异（P>0.05）；治疗后，观察组生活质量评分明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

腰椎间盘突出症患者占骨科患者的20%左右，长期不正确的用腰习惯是最常见的致病因素，患病后患者会出现腰腿疼痛等症状及各种功能障碍[4]。在腰椎间盘突出症的治疗中，对委中、承山、夹脊、环跳等穴位进行针灸，有利于软组织充血水肿的现象得到迅速缓解，继而达到减缓疼痛等症状的目的。电脑中频理疗可扩张腰部局部血管，促进该部位的血液循环，使得该部组织能得到足够的营养供给，减少神经根受到的牵拉刺激，进一步降低患者的疼痛感[5]。心理护理和康复锻炼是康复护理两个重要内容，心理护理能消除患者的不良情绪，提高其治疗的依从性。康复锻炼能增加肌肉的活动量，加快腰椎部位的血液循环，继而达到促进腰椎功能恢复及疼痛缓解消失的目的。相关的研究指出[2]，针灸理疗联合康复护理能进一步优化腰椎间盘突出症的治疗效果。在本次研究中，观察组治疗有效率为97.50%，明显高于对照组的80.00%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）；治疗后观察组生活质量评分为87.5±6.7，明显高于对照组的68.4±6.5，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。与上述观点一致。综上所述，在腰椎间盘突出症的治疗中联合应用针灸理疗和康复护理能进一步提升治疗效果，改善患者生活质量，值得推广应用。

参考文献：

[1]李玲.康复护理结合针灸理疗治疗腰椎间盘突出症临床疗效观察[J].中国卫生产业，2012，（12）：5.

[2]刘跃华.针灸理疗治疗腰椎间盘突出症136例康复护理体会[J].中外医疗，2011，30（10）：144-144.

[3]关学明.腰椎间盘突出症治疗中应用针灸理疗联合康复护理的临床观察[J].中国继续医学教育，2014，（7）：170-171.

[4]魏丹.康复护理结合针灸理疗治疗腰椎间盘突出症临床效果观察[J].中国当代医药，2013，20（14）：191-192.

篇5：康复治疗技术(三年制)专科简介

康复治疗技术（三年制）专科简介

业务培养目标

康复治疗技术专业是培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品质与健全的体魄，具有创新意识与奉献精神，能适应未来发展需要的，立足本市、面向全自治区的医疗康复第一线，具有从事康复保健、康复预防、康复治疗和管理能力的高级康复治疗应用型专门人才。能胜任各级综合性医院、专科医院、康复医院及社区医院的康复治疗工作，并有一定的科室管理能力。

业务培养要求

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义，热爱医药卫生事业，热心于改革开放，遵纪守法，有为国家的富强、民族的昌盛而奋斗和为人民卫生事业而献身的精神，具有良好的医德、医风，救死扶伤，发扬革命人道主义精神。系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作；具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质。主要课程

包括基础课和临床课学习，基础课程同临床医学专业，专业课程有康复疗法评定学、运动疗法学、物理因子疗法学、作业疗法学、言语疗法技术、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、康复临床学等（详见教学计划）。

师资情况

包头医学院第一、二、三附属医院西医、中医、康复及针灸等教研室具有雄厚教学师资力量，同时努力培养本专业教师，形成结构较合理的教师梯队。我院现有中医、康复、针灸医学专业教师29人，其中正高职称6人，副高职称13人，主治医师10人，一直承担学院中医、康复、针灸教学工作。

主要教学实践环节：以承担该专业方向课程的临床医学康复教研室为主体，按教学计划要求完成实验教学，充分利用包头医学院临床基础实验中心及康复教研室的康复器具开展实验教学；同时，积极进行实验室建设，不断完善实验教学条件。

包头医学院现有4所附属医院、18所教学和14所实习基地，可保证实践教学的需要。

篇6：康复理疗科发展规划

（一）总体目标和措施

2011--2015年将是我院迅速发展腾飞的五年，也将是我院十年发展目标的奠基阶段，为了配合医院十年内成为四省交界地区一流的集医教研为一体的大型综合医院的目标，我们科也将成为全面开展现代康复医疗的大型康复治疗中心。开展包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复评定、传统针灸推拿、康复理疗病区的现代康复理疗科。进一步加强科室医疗质量管理和医德医风管理，加强继续教育和三基培训。严格按照三级甲等医院的标准去管理科室和自己的团队。进一步扩大病源，扩展病种，积极学习国内外先进的康复技术。完成或超额完成医院的经济指标。进一步加强科室同志之间的团结，使我科成为一个具有现代康复技术和现代康复专业人才的康复医学科

（二）学科发展方向及学科发展整体水平、学术目标和措施

现代康复理疗科是一个发展中的新兴学科，它需要我们不断地去学习和探讨。形成一个有规范的康复诊疗方法方案的综合性康复医学科。我们计划引进新的人员来充实我们的力量，并派人员不断地去系统学习国内外先进的现代康复技术和手段。为提高人们的生活质量作出应有的贡献。

（三）医教研、效益工作目标和措施

1、医疗方面：更加规范严格质量管理，配合医院实行绩效考核。重视职工的医德医风教育

和法律法规教育。提高员工的整提素质，为病人提供一流的技术和服务。

2、教学方面：做好康复教学及代教实习生和进修生的工作。

3、科研方面：积极开现代康复理论和技术研究，申报1-2项省级科研课题，发表核心期刊

论文5-10篇。

（四）科室行政管理目标和病源扩大措施

1、依据医疗卫生条令、条例和三级甲等医院的管理标准制定规章制度，规范科室的行政管理工作；组织制定科室各项规章制度和目标责任制，并负责组织实施和监督、检查，保证各项规章制度和操作规程全面落实。

篇7：康复理疗师年终总结

一、基本情况

为把惠残民生工程落实到位，我们坚持“突出重点、持续推进，落实责任、提质增效”工作原则，稳步实施，同时通过民生工程的落实，进一步提升康复工作质量和管理水平。

今年康复中心学生63人(项目内62人，项目外1人)，康复教师16人。这个学期教学管理工作在学年度工作安排的基础上，因为部分学生的变动和教师的学习情况，在人员配置、课程设置、班级安置、档案建设等工作上有局部的更新。在面对各种变数的情况下，我们康复中心有序地完成了相关协调和管理工作，保证了正常的教育教学秩序。

二、主要做法

I、在机构管理上强化规范

完善《集体课管理规范》、《个训课管理规范》、《功能室管理制度》、《陪读家长管理规范》等日常管理制度。加强安全和质量管理。不断规范机构基础设施建设，强化机构安全管理，定期开展机构安全检查，确保在训残疾儿童安全有保障。动态掌握各班儿童出勤情况，采取定期收取出勤统计表，不定期随班查看等方式，掌握孩子入训情况，并以期末发放出勤奖励的方式鼓励学生家长按时、及时入训。

2、在项目档案上完备手续

项目要完整，档案是必备。项目档案是历史的真凭实证，也是对工作和历史情况的记录，更是为项目提供备查的依据，严格执行民生工程实施方案，规范档案资料，贫困残疾儿童康复项目所有救助儿童均建立“一人一档”。要想康复项目档案多而不乱，有儿童“两表一卡”、协议书、儿童康复训练个训档案和分阶段评估资料等，日常管理是关键，明确收集渠道、督查方式方法，及时整理、归档。同时，本学期还进一步规法了档案内容，增加了学生病例、日常训练图片等资料。

3、在督查落实上多措并举

项目要见效，督查是手段。为确保工作落实到位，我们进一步加

大督查力度，做到“两个结合”：一是坚持定期督查与自查相结合。学校会定期检查康复质量及档案建设情况，并利用档案评比等活动促进教师业务进步，结合各级各类检查活动形成多方压力，切实加快项目进度。二是坚持明察和暗访相结合。在项目实施过程中，除了开展自查、督查外，学校行政人员不定期开展项目探访工作，走进康复课堂，抽查个训课等，了解项目实施进度。

督查是手段，落实是关键。我们一方面加强项目管理，及时将发现的问题和“短板”进行整改和补齐，另一方面重点抓好康复教学质量，以问题促进步，以督查促成效。

4、在师资培训上安排有序

为提高业务水平，我们采取走出去和请进来的方式，注重对康复人员的培训。“走出去”即：暑期我们组织刘萍萍、金秀娟等13人赴太湖参加《安庆市特殊教育教师康复技能培训》;10月份我们有安排李芳储为群等4位老师到安庆参加安庆市康复机构业务培训，安排周雅老师到合肥参加全省孤独症儿童康复师资培训班;11月中旬程祥校长亲自前往马鞍山参加安徽省孤独症儿童教育与康复工作研讨会;彭升泓老师一直投入在听力语言康复专业技能网络轮训中，12初前往合肥参加线下考核顺利通过;12月中旬学校又派送王丽娜和杨积慧老师赴马鞍上特殊教育学校跟班学习;12月底傅院红老师参加全省定点康复机构管理人员培训。通过这些培训活动，进一步拓宽了康复工作人员的工作思路，掌握了项目实施中的基本要求和关键环节，给项目实施和康复事业的发展打下坚实的基础;“请进来”即：邀请同行来校交流、探讨(安庆市康复中心杨柳老师、余章华老师来校交流;和宿松特教学校的校际交流;邀请安庆师范大学赵子刚博士来校讲课等)。

5、在政策宣传上加大力度

项目要实施，宣传要先行。为了让更多人了解惠残政策，我们利用学校网站、各地区广播、电视、各类媒体报刊等途径宣传康复信息工作，并利用送教工作，走村传户，科普康复知识，宣传康复政策。学校每年都安排一定经费用于宣传活动，有力保障了宣传工作的顺利开展。今年，在安庆电视台、xx电视台、中安新闻网、《安庆日报》、《xx通讯》、《和沐生活》、《天柱山文艺》等多处能看到关于我校康复工作的报道、文章。我们还印刷了《走在路上》一系列成果书籍。《孤独症儿童康复指导用书》也已经印刷投入使用，并做到了与同行分享。

在每一次家长培训或者会议中，我们也会采取全方位、多角度地宣传惠残政策，提高广大群众对惠残政策的知晓度和满意度。

6、在活动中巩固康复训练效果

随着周边康复机构的不多增加，随着孩子们的不断变化，我们只有做到以质量求生存。这个学期，我们结合学校实际及学生康复需要，创设了丰富多彩的活动，有地震逃生演练、国旗下的讲话、班主任经验交流、康复教师座谈、学习笔记分享、学生作品展示、新老教师公开课展示、校际公开课交流、推门听课(教师、家长)、国学心得评选等活动。这些活动有效保证了康复教学秩序，进一步提高了康复训练效果。

三、存在的问题

就学校康复工作，不论是在文件的执行度、参与度上，还是在制度的支持上，学校都给予了我们很大的支持。(按文件参与培训，包班、评价等管理机制上的支持，津贴上的倾斜)但，我们依然有负重托，还有许多工作没有完成好。

1、宣传工作不够。口头宣传多，纸质宣传少;依赖新闻媒体多、主动策划宣传少。

2、教科研工作有待提高。教师交流会等活动有开展，但形成总结性的文字很少，大多时候，哪里开哪里了，没有真正发挥实质性的作用;教师总结、撰写论文的意识不强，成果不多。(用铜陵曹校长的一句话“木桶再大，也不如一个水龙头”说明渠道很重要，我们有各种各样的平台，也有真本事，如何把它们表现出来，写论文、做课题大概就是最好的展现形式吧。)

3、家长管理工作不到位。家长在上课时间干预教学、课间争执、冲撞老师等现象时有发生，如何将《家长管理规范》落实到有效性，让家长成为学校教育管理的帮手，发挥他们训练孩子的优势性，这一点我们的工作还做得不够。

4、康复需求的孩子多，班级少。针对这个情况，如何耐心做好家长工作，如何安置好这些临时入训学生、克服班级学生过多的问题，都是当前需要思考的问题。

5、政策压力大。事关民生工程，今年更是康复民生工程收官之年，一些列政策扑面而来，我们如何按质按量做好工作，如何交付一张满意的答卷，需要改变我们的工作态度，改进我们的工作方法，进一步提高我们的工作质量。

四、下一步工作设想

1、重点抓好常规工作，保证20xx年项目任务的顺利完成。

2、安全管理工作是关键，进一步将安全工作做好，做细，将每一个微小的安全隐患都扼杀在萌芽状态。

3、实行校内奖励的形式，吸引更多教师参与民生宣传文章撰写和参赛。

4、通过专项展示课的方式，提高康复功能室的使用率，发挥其实用性。

5、进行感统室设备设施的添置，保证康复教学的正常、有效开展。

6、加强档案管理，完善档案验收工作。

篇8：2011年康复理疗科执行

自我院实施“三好一满意”活动以来，康复理疗科在医院领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持以病人为中心，结合我科实际情况制定了系统的实施方案，并按方案认真执行，取得了明显成效。现总结汇报如下：

一、严格执行医院的规章制度，以病人为中心，不断加强康复理疗科工作人员的责任意识，提高服务水平，弘扬崇高的医德医风，构建和谐的医患关系，努力追求“服务好、质量好、医德好、群众满意”的目标，树立了医患关系的新气象。

二、在日常工作中，结合我科实际为病人服务。由于我科服务的病员中有很大一部分是病残者，部分患者不能自理，这就要求所有工作人员一定要有一颗爱心、同情心，视病人如亲人，痛病人之所痛，急病人之所急，在日常诊疗过程中，注重病人的心理疏导，注重体现“生物——心理——社会”的医学模式，全面看待健康与疾病的关系，努力实现帮助病人康复的目的。

三、活动期间，我科工作人员不断学习，不断补充新知识，努力提高自己的业务水平。通过积极开展中医保健咨询工作，指导病人对一些常见病进行自我按摩，指导病人选择适合自身情况的运动疗法，使病人向健康方向不断发展，提高了生活质量。

四、认真贯彻执行医院开展的“五S”活动，自觉保持科室卫生，为病人提供卫生而舒适的就医环境。同时认真听取患者的批评意见和合理建议，不断改进，赢得了患者的最大满意。

篇9：康复理疗合作协议书

甲方

乙方

甲乙双方本着共同发展，相互合作、优势互补、互惠互利的原则，决定由乙方提供部分资金、技术，甲方开展康复理疗业务，并就有关事宜达成如下协议：

一、甲方开设康复理疗专科，引进乙方资金和技术，开展对颈腰椎间盘的康复治疗业务。

二、合作时间：五年。

三、甲方责任及义务：

1、负责提供治疗房3间和相应的配套设施（如办公桌床位等基础设备），保证水电暖供给

2、不得因领导班子变更而改变协议。合作期内甲方不得增加类似康复理疗项目。

3、双方合作以甲方名义开展工作，甲方拥有名誉权和对外解释权。

4、。配护理人员协助理疗科室开展业务，使乙方操作透明化。

5、保证乙方享受投资政策的连续性，合同到期后根据实际情况享受优先合作的权利。

6、配合乙方做好市场宣传，对乙方的宣传材料进行审核和监督

四、乙方责任和义务：

1、负责理疗科室的设备购买、安装和使用，并对其进行维护

2、负责康复理疗科室的自主经营，承担项目合作期内的一切经济、法律及医疗责任及经营费用。如出现医疗纠纷及事故，乙方赔偿一切经济损失，甲方须协助解决。

3、乙方工作人员必须遵守甲方的院纪、院规，服从甲方院长领导，必须遵守有关医疗操作规程。

4、严格执行山东省医疗项目收费标准。

五、结算方式：

1、乙方计价后，由甲方统一收费，每月凭底联结算后，以现金形式返还乙方，无须乙方发票和税金。

2、每月产生的净利润甲乙双方按照四六分成原则执行。

3、甲方须于下月2日前将乙方应得收入及时兑现给乙方，如无故滞留乙方应得款，应按每月营业总款2％补偿乙方。

六、违约责任

1、甲方违约造成终止协议，按协议终止所差时间，乙方的平均收入标准赔偿。

2、乙方违约造成终止协议，按协议终止所差时间，包赔甲方合作余额。

3、因自然灾害和不可抗力原因，造成双方被迫终止协议不属违约。

七、其它

1、本合同未尽事宜，双方可协商解决。

2、本合同一式两份，双方签字盖章后生效，各保留一份。

本合同签订地点：

甲方代表人签字：

乙方代表人签字：

篇10：医院康复理疗科工作个人总结

【导语】以下是为大家准备的医院康复理疗科工作个人总结，供您借鉴。

XX年是不平凡的一年，不得不再次激动，因为我院在不断的创新，跨越一个个新的历史飞跃，取得了令人瞩目的成绩，并通过资源整合，与人民医院成功合并，可谓医院历史上的一个新篇章。作为康复科一个小科室，一年中也在奋斗着、努力着、同时也和大家一样，充分享受着这来之不易的收获和喜悦。

下面我分几个小题来介绍 一、一年来，在院党委正确领导下，全科人员积极努力的完成了各项任务，做到政令畅通，能将每次院周会精神原原本本贯彻下去。工作无小事，做到事无巨细，完整执行。

二、科室管理到位。做到有章必行，将各项工作，如：医院组织的为地震灾区捐款、捐物；以及各类政治学习、业务考核、考试、都按部就班、执行到位。只有这样才能使科室制度管理化、服务人性化。一年中科室平稳运行，稳步发展。

三、注重精神文明建设。我们经常组织专门学习和讨论，结合中医康复特点，讲究治神为先，针灸治病必先治其神，正如“黄帝内经、标幽赋”所说“目无外视、握针如握虎，心无内慕，如视贵人”。所以在临床工作上要求大家针刺时先调神（指的是先和患者沟通，和言细语，温柔体贴），针灸时运气于手，全神贯注于针下，静以侯气，慎守勿失，医生以针灸治病，针道至精至妙，医者专心致至，心灵相通，密切配合，则生奇效。可谓精诚所至，金石为开。我们的患者也同样给予我们丰厚的回报，XX年我们分别接待了美国、日本等国及等外地患者数十名，我们都给予了周到的服务及精心治疗，受到了远道而来患者的好评。并收到锦旗3面，表扬信6封。为医院扩大了影响、争得了荣誉。

四、业务发展。由于平时注重学习积累，XX年共有6篇论文发表，其中：中国针灸杂志一篇，针灸杂志2篇，中西结合杂志1篇，中医药信息杂志1篇，中华全科杂志一篇。5篇国家级杂志发表，省级杂志发表1篇。XX年3月通过市级科技成果鉴定，专家委员会认为达到国内领先水平，准备申报市级科学技术进步奖。

中医康复历史悠久，治疗范围广，疗效好，若没有深厚的理论基础就不能很好的指导临床实践，我们总结了4条学习经验

第一，向文献学。尤其是“内经，洋洋30万巨著，古之称之为针经，时至今日仍然成为医家必读之经典，所以要不断的丰富之理论基础与经验。

第二，向名师学。收集全国各地名医之荟萃；如：全国针灸泰斗贺谱仁、世界针灸联合会主席王雪苔；中科院院士、中医学院院长石学敏等。我们的每一套治疗方案如醒脑开窍法、刺络放血法、推拿治疗肩周炎等均出自名家之手。所以进修拜师回来都要互相传授，这样才能使我们不断进步成长。

第三，向同道学。就是互相学习取长补短，向西医学，就是中西医结合融会贯通，向在座各科主任学，学看ct片、化验单等，将西药中用，达到疗效叠加，提高中西医结合治疗疑难杂症效果。

第四，向患者学。仔细倾听患者反应，体会患者感受。学海无涯、学无止境，才能取得为患者服务的资本。

XX年恰逢盛世，迎来中医事业发展的春天，国务院原副总理XX在XXXX年指出“要切实推进、继承、创新，充分发挥特色优势，坚定不移的发展中医事业”。市卫生局领导审时度势，开展了中医药万里行活动，并及时召开了市“中医药工作会议”，我作为市综合医院唯一代表在大会发言，题目是“XXXXXX”，得到了局领导的肯定和与会代表的好评，我同时被评为“市名中医”。XX年日报、晚报和院报分别对我科进行了多次报道，报于XX年12月以“XXXX”为题对我科工作进行了报道，不少外地患者慕名前来求医，均收到了好的治疗效果。

五、我院康复科依托深厚的中医针灸学底蕴和综合医院实力，奋发进取、敢于创新。丹麦医学代表团的成功参观访问，以及国内外和省内外多家医院来人参观和进修学习，搭建了相互交流的平台。同时，我科也先后多次派人到市中医院、XX医院、中医学院附属医院进修学习，XX年又派人参加了在举办的全国“康复”学习班，举办的“全国”会议，回院后即结合临床开展了工作，取得了立杆见影的效果。院领导不惜财力、物力和人力，为我科多渠道培养人才，为科室发展储备了技术力量，奠定了持续发展的基础。

六、院领导给予了我们一个很好的平台，提供了发展机遇，我们康复科也要凭借其深厚的中医底蕴，借助综合医院现代技术、人力资源、财力保障，才逐步发展成为一个特色鲜明、独树一帜的中医康复科，使社会效益和经济效益实现了双赢。

XX年我科完成经济收入99万元，年年完成经济收入为88

万元；与年相比增长12.5%，虽不算完美，但也算*。

XX年工作计划

争取完成市级科研课题一项，发表论文3篇，开展新技术3—5项。

希望在座的各位领导充分认识到中医康复的作用和意义，请院领导继续给予支持，各位主任保持良好的合作，使我们康复科的诊治水平进一步提高。并借助中医、中药发展之势将工作做的更好。

存在的问题

1、虽然一年来工作中未出现差错，但是，个别人员存在落实操作规范不到位现象。

2、由于针灸室房间面积大，冬天室温偏低，在一定程度上影响治疗效果，需要领导在条件允许的情况下给与解决。

篇11：康复理疗住培带教手册

2017

入科宣教资料

1、严格遵守科室管理制度，按时上下班。

2、申请请假、调假报告主任。

3、熟悉院感控制：垃圾分类、医疗材料开启标明时间，过期丢弃。

4、预防锐器刺伤，熟悉职业暴露处理流程。

5、注意着装及行业礼仪、医疗服务态度。

6、注意医疗安全防范，在带教老师指导下工作。

7、科室认识：针灸室、手法室、理疗室、艾灸室、无菌治疗室、熏蒸室等。

8、优势病种初步认识：颈椎病（分型）、落枕、头晕（颈源性）、头痛（颈源性）、肩痛（鉴别：冻凝肩、肩周肌腱炎、肩峰撞击综合征、肩袖损伤）、腰痛（炎症性腰痛，特异性腰痛）、腰椎间盘突出症，坐骨神经炎，膝痛（风湿性关节炎，骨性关节炎）、中风、带状疱疹、面神经炎、神经性耳聋、骨折术后、软组织挫伤等。

9、初步熟悉本科治疗手段：传统针刺、艾灸（督脉灸、脐疗）、手法复位、神经阻滞（超声引导下治疗）、内热针、小针刀、埋线、埋针、中频仪器、高频等理疗。

10、技能掌握要求：常见穴位取穴、火罐疗法、艾灸、毫针针刺、耳穴、埋线，常见理疗仪器使用及禁忌。

学员培训技能项目

1、常见穴位取穴

2、电针加电操作

3、针刺疗法

4、拔罐疗法

5、督灸疗法

6、艾盒灸操作

7、脐疗操作

8、温针操作

9、火针疗法

10、耳穴疗法

11、埋针疗法

12、常见理疗仪器使用

技 能 训 练 记 录

训练项目：

一、常见穴位取穴

培训时间： 学员签名： 技能训练要点：

1、取穴法：骨度分寸法、体表标志法、指寸定位法、简便取穴法

2、常见穴位：百会、四神聪、太阳、迎香、地仓、颊车、风池、肩井、天宗、肩髃、曲池、外关、鱼际、合谷、血海、梁丘、委中、足三里、三阴交、昆仑、太溪、太冲、肾俞、大肠腧、环跳。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

二、电针加电操作

培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、先将毫针刺入腧穴有了所需要的“得气”感应（带教老师操作）。

2、检查仪器：电源、归零、观察导线

3、提醒病人，将电针器上每对输出的两个电极分别接在两根毫针上，负极接主穴，正极接配穴； 可不分正负极，将两根导线任意接在两根针上。

4、打开电源开关，选择适当的频率和波型

5、逐步调高输出电流至所需强度，过程要慢，观察连接区域肌肉震动及病人反应，保持与病人沟通，询问病人电量是否合适。一般通电时间为5—30分钟

6、治疗结束后，提示病人准备拔针，先归零，关闭电源，再取开导线，再拔毫针。

7、拔针轻柔，针尖朝外避免刺伤，拔针注意按压止血。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

三、针刺疗法

培训时间：

学员签名：

技能训练要点：

1、揣穴定位 ；

2、穴位区消毒 ；

3、紧握针柄，快速破皮 ；

4、破皮后慢推入针，寻求针感 ；

5、如遇疼痛及窜麻感，提针到皮下，换方向入针；

6、留针或加电20-30分钟；

7、拔针，注意针尖刺伤，出血按压止血。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

四、拔罐疗法

培训时间：

学员签名： 技能训练要点：

1.操作者准备好物品。2.结合患者具体情况做好解释工作。3.根据病情、拔罐部位选择合适的体位，暴露拔罐部位，注意保暖和遮挡。

4.选择合适的罐具，并检查罐口边缘是否光滑无缺损。5.一手持血管钳夹住95%酒精棉球，另一手握住罐体，罐口朝下，将点燃的酒精棉球伸入罐的底部或中部绕圈后迅速抽出，立即将罐扣在应拔的部位。注意：拔罐时注意酒精棉球不能太湿，蘸完后应挤出多余的酒精，以免流溢烧伤皮肤。另外，闪火时不要把火焰烧到罐口，以防烫伤。

6.观察：留罐过程中要随时观察罐口吸附的情况、皮肤的颜色和患者的全身情况。

7.起罐：一手扶住罐体，另一手用拇指或中指按压罐口皮肤，使空气进入罐内即可起去。

8.操作完毕，协助患者穿衣，整理床单元，安排舒适体位。清理用物，消毒罐具，记录签名。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

五、督灸疗法

培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、准备物品

2、做好解释工作，摆放舒适体味（俯卧位），暴露治疗部位

3、铺纸

4、铺姜

5、铺艾

6、燃艾

7、观察，沟通，注意烫伤

8、结束，收拾物品，叮嘱患者

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

六、艾盒灸操作

培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、物品准备：治疗盘、灸盒、青艾条、镊子、小毛巾、火机

2、患者准备：核对姓名、诊断、解释，关闭门窗，取合适体位，暴露盒灸部位，保暖

3、定穴：遵照医嘱确定盒灸部位

4、施灸：将艾条点燃，放入盒中中，根据不同部位按要求盒灸

5、观察，注意灸盒下部温度，询问患者有无不适，并观察盒灸部位皮肤情况

6、灸毕，清洁皮肤，协助衣着，舒适卧位，整理床单位，清理物品

7、记录根据医嘱，详细记录温针灸法治疗的客观情况，并签名

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

七、脐疗 培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、物品准备：治疗盘、药泥、艾柱、镊子、小毛巾、火机

2、患者准备：核对姓名、诊断、解释，关闭门窗，取合适体位，暴露盒灸部位，保暖

4、定穴：遵照医嘱确定盒灸部位

4、施灸：将艾泥敷于脐部，上面放置艾柱，点燃艾柱

5、观察，注意灸部温度，询问患者有无不适，并观察施灸部位皮肤情况

8、灸毕，清洁皮肤，协助衣着，舒适卧位，整理床单位，清理物品

9、记录根据医嘱，详细记录温针灸法治疗的客观情况，并签名

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

八、温针操作 培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、一切准备工作均同毫针针刺疗法，适宜大小艾柱（约2cm），治疗盘，镊子，火机。

2、按照针刺疗法将针进到一定深度，找到感应，施用手法，使病人取得酸麻沉胀的感觉，留针不动。

3、点燃艾柱底端，插入针尾，点火加温。注意插牢艾柱，防止掉落烫伤。

4、留针15-20分，直至艾柱燃尽，必要时可重复加艾柱。留针注意询问患者温度，可加纸板隔离防止过热及掉灰。

5、针毕，清理艾柱灰烬，起针，按压止血。

6、整理床单并签名记录。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

九、火针疗法 培训时间： 学员签名： 技能训练要点：

1、物品准备：毫针，火针，镊子，95%酒精棉球，打火机。

2、病人准备，暴露治疗部位，摆放舒适体位。

3、选穴与消毒

火针选穴与毫针选穴基本相同，不过侧重于“以痛为腧”的局部选穴。体位舒适，多取卧位。消毒严格，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脱碘。

4、烧针 方法 左手持镊子燃烧的酒精棉球，右手持针，靠近施术部位，针尖烧红后迅速针刺选定穴位。烧针的次序 先烧针身，后烧针尖。若针身发红而针尖变冷则不宜进针。

5、针刺深度 火针操作一般是快进快出，不留针。针刺深度主要根据施术部位和病情确定。

6、出针后的处理 出针后立即用消毒棉球按压针孔。针深3分以内者不作特殊处理，针深4分以上者，可用创口贴固定1～2天，防止感染。

7、注意：1.施术部位

胸背部浅刺，1～2分深；

四肢、腰臀、腹部稍深，2～5分深。2.病情

实证、痈疽、瘰疬、腱鞘囊肿等病宜适当深刺； 虚证、风湿痹痛、皮肤病等病宜浅刺。考核评定：合格

不合格

指导老师签名

技 能 训 练 记 录

训练项目：

十、耳穴疗法

培训时间：

学员签名： 技能训练要点：

1、选择1—2组耳穴，进行耳穴探查，找出阳性反应点，2、并结合病情，确定主辅穴位．以酒精棉球轻擦消毒，左手手指托持耳廓，右手用镊子夹取耳穴贴，对准穴位紧贴压其上，并轻轻揉按1～2分钟。

3、每次以贴压5～7穴为宜，每日按压3-5次，隔1～3天换1次，两组穴位交替贴压。两耳交替或同时贴用。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

十一、埋针疗法（皮内针）培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、物品准备：皮内针，酒精，棉球，镊子等。

2、患者准备：核对姓名、诊断、做好解释，取合适体位，暴露部位，保暖

3、定穴：揣穴定位，做好记号。

4、常规皮肤消毒，以左手拇、食指按压穴位上下皮肤，稍用力将针刺部位皮肤撑开固定； 用镊子夹住皮内针针圈，针尖刺入选定穴位，用手指按压针圈上方胶布，使皮内针粘贴固定皮肤。

5、叮嘱病人皮内针埋藏时间：一般1-2天，多者6-7天，暑热天不宜超过2天。埋针期间，防感染，每天按压数次，以增加刺激量。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

十二、常见理疗仪器使用（中频）培训时间： 学员签名： 技能训练要点：

1、开启电源，输出旋钮应在零位，患者取舒适体位，暴露施治部位，冬季应注意保暖。(治疗前应检查机器、电极、衬垫、导线是否完好，是否能正常运转.)

2、选好电极、衬垫，确定放置方法，先将衬垫用水浸湿，金属板极不可直接接触患者皮肤。(电极板应均匀接触皮肤,两电极间无电阻时不可相碰，以防短路.)

3、缓慢增加电流，至患者最大耐受量为止。(对烧伤疤痕，电极板可放置在瘢痕两侧, 如治疗部位有皮肤破损，应避开或处理后进行治疗.)

4、治疗中根据患者适应程度，可逐渐增减电流强度，至患者耐受量为易。(告知患者治疗过程中应有的感觉，如有灼痛等不适情况，要及时告知工作人员，立即将电流减小或停止治疗.)

5、治疗完毕，缓慢将电流降至零，关闭电源，取下电极板，整理好设备，摆放整齐，擦拭干净，备用。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

十二、常见理疗仪器使用（高频）培训时间：

学员签名： 技能训练要点：

1.患者取舒适体位，治疗部位无需暴露，可以隔着衣物进行治疗。2.选用适当电极，对准治疗部位，根据病变深浅和病情需要确定垫物厚度。

3.选用治疗需用的电极，电极放置多采用对置法。两个电容电极相对放置，两电极间的距离不应小于一个电极的直径。电极应与治疗部位皮肤表面平行。如不平行，成为斜对置则两电极靠近处易于形成短路，影响作用的深度和均匀度。电极与皮肤之间应保持一定的间隙。两电极下的皮肤间隙相等时，作用较均匀，否则间隙小的一侧作用较强。两个对置的电极等大作用时作用较均匀，否则作用将集中于小电极一侧。

注意事项：1.使用电极时，清勿与人体直接接触，可用衣服或干毛巾隔开，电极保持干燥； 2行动不便或卧床不起的患者，必须在看护人陪同下使用； 3.使用前去除金属制品或导电纤维的衣物、电子产品、手机、手表等，主机与墙壁保持10cm以上的距离； 4.急性损伤初期不能使用； 5.治疗中请勿触摸他人或金属物品； 6.使用时不可在机器上覆盖棉被或其他布类； 7.加强巡视，每次使用不要超过30分钟，避免灼伤。

考核评定：合格

不合格

指导老师签名：

技 能 训 练 记 录

训练项目：

十三、麦粒灸 培训时间： 学员签名：

技能训练要点：

1、物品准备：治疗盘、艾柱、镊子、小毛巾、火机、清油

2、患者准备：核对姓名、诊断、解释，关闭门窗，取合适体位，暴露施灸部位，保暖。

3、定穴：遵照医嘱确定施灸部位

4、施灸：将石蜡油或清油涂于穴位皮肤上，上面放置艾柱，点燃艾柱

5、观察，注意灸部温度，询问患者热度，当艾柱烧至一半或热度病人不能耐受时，立刻用镊子取走艾灸，丢弃治疗盘中。视病情可重复施灸。

6、灸毕，清洁皮肤，协助衣着，舒适卧位，整理床单位，清理物品

7、记录根据医嘱，详细记录温针灸法治疗的客观情况，并签名

考核评定：合格

不合格

指导老师签名： 康复理疗中心住培医师出科考试试题

考试学员：＿＿届姓名＿＿＿＿

成绩＿＿＿＿

以下试题为选择题，每题10分，总分100分

1、常见理疗包括（）

A光疗

B电疗

C传导热疗

D超声疗法

E水疗

2、常见传统疗法有（）

A毫针针刺

B灸法

C手法推拿

D药物贴敷

E中药熏蒸

3、属于头部的穴位有（）

A百会穴

B太阳穴

C合谷穴

D外关穴

E风池

4、属于四肢的穴位有（）

A合谷穴

B外关穴

C曲池穴

D足三里

E太冲穴

4、桡神经损伤出现（）

A 垂腕

B猿手

C爪形手

D足下垂

6、尺神经损伤出现

A爪形手

B 垂腕

C猿手

D足下垂

7、正中神经损伤出现（）

A猿手

B垂腕

C爪形手

D足下垂

8、腓总神经损伤出现（）

A足下垂

B垂腕

C猿手

D爪形手

9、颈椎病分型有（）

A颈型

B神经根型

C椎动脉型

D脊髓型

E交感神经型

10、常见腰痛的原因（）

A腰椎间盘突出症

B肾结石

C盆腔炎

D腰肌劳损

E骨质疏松

答案：

1、ABCDE；

2、ABCDE；

3、ABE；

4、ABCDE；

5、A；

6、A；

7、A；

8、A；

9、ABCDE；