2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

2015-2016年度上学期小学大学区工作计划（精选4篇）

篇1：2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

一、指导思想

本学期，高新二小大学区将在雁塔区教育局“大学区管理制”改革工作领导小组的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和雁塔区教育局关于在全区推行“大学区管理制”改革的指示精神为指导，立足各校实际和学期特点，稳步启动工作，扎实推进工作，积极探索实践，争取最大收效，努力使学区各校在更多的方面得到一定的发展和提升。

二、工作目标及内容

1.做好常态基础工作，加强校际交流

（1）继续落实大学区考核评价激励制度。规范和促进学区的建设和发展，督促和激励各校的主动发展和快速提升。

（2）建立并开通大学区专题网。搭建网上学习、研究、交流、宣传及资源积累平台。

（3）建立并实施大学区联合教研制度。实行各校在教学、科研部门及学科组层面的对口交流与联合教研，发挥其在教师发展、教学改革、课程开发、课题研究、质量提升等方面的重要作用。

（4）建立并实施“五校一体”常态开放制度。互通信息，为对方提供交流条件和保证。（常态开放学校研讨观摩课堂；常态开放学校教育教学资源；常态开放教研活动；常态开放学校各种大型活动）

2.落实学期重点工作，促进质量提升

（1）召开大学区校长会议，讨论本学期工作计划。特别强调各学科内的交流学习，着重明确教什么，怎么教。学校的特色课程怎样有效落实，生本课堂如何有效推进，二小怎样辐射带动大学区的老师互学共进。尤其是制定好校本课程的实施计划，继续进行生本课堂的探索实践。学区长学校在做好与学科老师对接工作的同时，下发大学区工作计划，依据计划，做好与大学区老师的对接工作。以求明确任务，共赴目标。以此引导各学科教师积极参与，尽快提升各校教师的教育教学水平。

（2）以“名师带动”为原则，以各学科教育教学科研为纽带，积极搭建语文、数学、英语学科教研、素质教育交流、教师培训平台，对大学区内遴选出来的教师进行集中指导培训，探究培养名师的方法和途径，整体提升五所学校教师的教育科研水平，从而提高高新二小大学区五所学校的教育教学质量。

（3）校本研修是提高个人教学素养的重要途径，本学期依托名师工作室、省优秀教学能手工作站、特级教师备选人工作站的教学教研活动，引导各学科教师积极参与，以尽快提升各校教师的教学水平。为加快青年教师的专业成长速度，引领青年教师担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，本学期在青年教师中继续开展师徒结对、青年教师读书交流活动及青年教师基本功练习展示活动。

（4）依照贯彻相互促进，共同进步的原则，本学期将加强成员校学科之间的紧密交流，在大家关于教改方向及教改工作达成共识的基础上，由各学科教研组长牵头，召开大学区相关学科会议，将二小“一书六艺”的做法、学科课堂教学改革，课程整合与开发的做法分享给成员校，以便各校结合实际选择推进，以求大家共同进步，努力做到教学资源共享，五校携手同行，体现大家好才是真的好！

（5）开展五校优质课展示交流（每校一节），展示各校在教学改革方面的进展。继续坚持小课题研究，将对各校负责人开展小课题研究的培训。质量是立校之本，本学期将继续联合五校进行期中质量检测及教学质量分析会。

篇2：2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

一、规范年段教学常规管理期初每位教师要认真制定各年级教学计划、进度。每位教师要做到：认真备好每一节课，提高课堂教学质量。教师上课前做好充分的教学准备，认真上好每一节，并做好课后反思。布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，有效减轻学生负担，缩短学生课业学习时间，切实减轻学生过重课业负担。及时认真批改作业，错误要记录，要分析。作业本要统一，书写要工整，封面保持干净整洁，养成学生良好的书写习惯。根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并做好单元质量分析。年段每月进行一次常规检查，并做好记录。

二、加强业务学习，转变观念。学习新知识、新思想、新方法探索和追求的重要途径，是教师职业的立身之本。根据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》等一系列文献，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。鼓励教师积极参加各级开展的各项培训工作，教师外出听课学习，回来后交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

三、积极参加和开展教研活动做到每学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。周四下午为数学教研活动时间。每月一次的教学业务检查，每次检查需要有记录，并把检查情况形成书面报告填写在《备课组长工作手册》上。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，研究以“单元主讲”为形式的集体备课，本学期继续以年级组为单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，组织好年段课题教研开放日活动，在此基础上推出年段课题研讨课。

四、认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，深入研读教材，提倡个性化教学设计，开展年段教学开放日活动，继续发挥团队精神。细化集体备课的过程指导，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

篇3：2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

教研组工作总结

本学期，我们五年级数学教研组在继续做好各种教育教学工作的前提下重点做了提高教师业务素质、加强教研组集体备课、开展校本教研和积极进行教学反思的教研工作。

一、提高教师业务素质

我们深刻体会到，决定学生素质的关键是教师素质，而教师素质的关键构件则是教师的专业素质。因此，提高教师的专业素质是教育成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率，本教研组在提高教师素质方面下了功夫，取得了一定的成效。

本学期，我们借助区教研室举行解题能力竞赛的契机，加强教研组内教师的专业素质培训。本教研组 5人参加比赛，3人或区一等奖，一人获区二等奖，一人获区三等奖。不仅为学校争得了荣誉，更重要的是，我们在为参加竞赛而做的赛前培训中通过一系列的训练、讨论、研讨，有效的提升了自身的专业素质，对整个小学数学教材的知识体系有了一个系统的认识。

本学期，我们重点加强了对教师教学能力的培养。本教研组成员经常集中探讨教育教学中遇到的各种问题，提出自己的见解，形成共识，并应用于自己的教学实践，提高教学能力。我们对组内的青年教师李文华和罗艳多次进行跟踪听课调研，深入课堂，了解他们的长处和短处，有针对性的进行指导。通过一个阶段的锻炼，老师们的教学能力有了显著的提高。在学校举行的街道公开课展示活动中，罗艳老师代表街道数学老师做了《平行四边形的面积》公开课展示教学。罗老师精心设计课堂，精彩演绎课堂，其课堂教学中体现的数学思想和教学能力，得到了全街道老师的首肯。李文华师积极好学，善于专研，他的课堂教学能力提高很快。在教研室的课堂教学调研活动时上了《中位数的认识》一课，其课堂表现得到了教研员和学校领导的肯定。他在随后的评议课活动中上了《因数与倍数》一课，本教研组老师和学校学科指导组的成员听了之后都一致予以好评，充分肯定了李老师在教学上的进步。

二、加强集体备课活动

本学期我们继续加强了教研组的集体备课活动，根据学校对集体备课的要求，遵循学校印发的《新课程下如何进行集体备课》的精神，在教研组全体老师的支持与参与下，我们对教材内容进行整合，进行集体备课活动。

本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点，由学校领导通知路东和后蔡两所完小的同段数学老师。在方式上，我们先对备课的内容进行讨论，然后由指定的老师拿出详细的备课资料，在全体成员提出修改意见后进行改正，最后的使用过程中各位老师再根据本班的实际情况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有详细的记录，并报教导处备案。我们还不定期地利用教师的课余时间对教材的处理、教法的选择、学生的教育等问题进行探讨。通过讨论，学习其他教师的好的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

根据本学期教学时间较多而下学期教学时间偏少的情况，我们及时进行交流沟通，形成共识，一致决定把10册的内容先教一个单元，以便减轻下学期的负担。为此，我们联系了学校后勤部门，为学生争取了10册的教科书和相应的练习册，为教学工作的顺利开展提供了保障。

三、积极开展校本教研

1、本教研组教师根据学校的安排和要求，积极开展校本教研活动。

本教研组积极配合学校举行的各种教学展示活动，在本学期举办的街道数学教学活动和与宁溪小学的联谊活动中，所有老师积极配合，出谋献策，为教学活动的顺利举办贡献了自己的力量，体现了教研组强大的凝聚力和战斗力。杨熠老师还在宁溪小学代表学校做了《合理设计教学目标，提高课堂效率》的专题讲座，获得了与会老师的一致好评。

2、组织教师做好听课活动。

听课是提高教师教育教学水平的重要手段。我们教研组非常珍惜各种听课的机会。每个老师都能够认真学习，每次学习回来后还能向组内的老师汇报学习的心得体会，这无论对本人还是对教研组都有着促进作用。在学校提供的各种参加教研的机会之外，我们还积极创造条件，主动到外面学习先进的教学理念和教学方法。本教研组老师的听课节数都远超学校的要求。

3、开展组内的评议课活动。

我们特别重视校内的教学活动，本学期，李文华老师在组内上《因数与倍数》。我们还组织了校学科指导组的老师深入课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。

四、积极开展教学反思活动

我们要求每一个老师都能对对日常教学工作进行了深刻的反思和改进，以切实提高教育教学水平。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还经常对教学实施过程中存在的问题进行研讨。在充分吸取各方面经验教训的基础上，改进自己的教学。我们还对教学中学生广泛存在的问题进行了专门的研究，并做出相应的对策。确实提高教学质量。

我们教研组的每一个老师都能够积极撰写教学[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]反思和教学论文。我们以正确的教学理论做指导，以自己亲身经历的教学过程为材料，努力争取写成高质量的教学论文。本学期，杨熠老师撰写的论文《当前小学数学课堂教学中教学目标的缺失与对策》参加路桥区论文评比。

五、开展教育改革试验

篇4：2015-2016年度上学期小学大学区工作计划

辛寨初级中学

2015-9

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，服务全面推进素质教育的宗旨，以学校2015--2016学年度上学期工作计划为依据，落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实提高学生身体素质、心理素质和艺术鉴赏能力，探索开展体卫艺工作的新途径，开创我校文体活动中心工作新局面。

二、工作目标：

（1）广泛宣传《学校文体活动中心工作条例》，落实《学校文体活动中心工作务例》，使文体活动中心工作人员深深地认识到：文体活动中心工作是国家教育方针的重要组成部分，是素质教育不可缺少的内容。通过深入细致的宣传，使学校文体活动中心工作进一步得到领导支持，教师的高度重视，学生的积极参与。

（2）严格考勤制度，加大管理的力度，坚持岗位责任制，弘扬敬业精神，不断提高文体活动中心工作人员的自觉性。

（3）建立竞争激励机制，班主任业绩与班级的文体活动中心工作挂钩，文体活动中心教师的待遇与工作实绩挂钩。

(4)根据学校2015--2016学年度上学期工作目标要求和当前学校实际，强化在学校领导下的以音体美教研组为龙头，以各年级组为主线，以班主任为基础的文体活动中心工作网络，扎实开展各项工作，把我校文体活动中心工作做大、做强。

（一）本学年计划开展的体育工作是：

（1）学期初召开一次有主管校长参加的体育工作会议，总结上学年度的体育工作，研究部署本学期体育工作。

（2）一周召开一次体育教师碰头会，了解情况，布置工作。

（3）贯彻落实学校体育工作的各项制度。

（4）组建各类校代表队，加紧训练，力争在县、市运动会上取得好成绩。

（5）组织好校运动会和各年级的特色活动，组建各类社团。

（6）做好体育特长生摸底测试工作。

（7）搞好七、八、九年级学生体质健康数据的测试、收集以及整理上报工作。

（8）组织好师生大型集会等集体活动。

（二）卫生、艺教、升旗、文化建设工作：

（1）每学期办一期卫生宣传墙报，举行一次卫生营养知识讲座或举行一次生理卫生知识讲座。

（2）坚持“预防为主”的方针，努力做好艾滋病、血吸虫、乙肝等传染病以及常见病的预防工作。

（3）配合县卫生监督局定期开展校园内的消毒工作。

（4）如条件允许，对全校学生进行一次常规体检，建立学生个人健康档案。

（5）上好音、美课，参加各级文艺汇演并力争取得好成绩。

（6）认真组织师生参加教育主管部门组织的各种书画比赛。

(7)做好音、美特长生选拔、辅导工作。

（8）高质量的完成学校及上级有关部门安排的各项工作。

（9）按照配档表，每周举行升旗仪式。（10）抓好学校文化建设工作。

三、活动配档： 九月份：

1、制定文体活动中心处工作计划、体育课教学计划、健康教育课教学计划、艺术教育教学计划、医务室卫生保健计划。

2、召开文体活动中心教师和各班体育委员专题会，布置全校“两操”、“三个一”工作

3、制定完善文体活动中心工作各项管理制度并逐步付诸实施。

4、初步组建校运动队，拟定训练计划。

5、体卫艺处体育教师配合学校搞好七年级军训工作。

6、尽快完成第三套广播体操教学工作。

7、每周举行升旗仪式。十月份：

1、文体活动中心处组织进行全校学生体育健康测试工作，学生体检并建立新生健康卡。

2、适时组织七年级新广播操比赛。

3、检查“两操”、“三个一”活动的开展情况。

4、每周举行升旗仪式。十一月份：

1、每周举行升旗仪式。

2、举办一次卫生营养知识讲座或发放相关宣传资料。

3、调整校运动队，备战县中长跑越野比赛。

4、筹办2015年辛寨初级中学艺术节暨“中长跑越野”比赛。十二月份：

1、做好全校师生冬季预防保健知识宣传工作。

2、落实学校运动队冬训计划。

3、组织初三年级拔河比赛。

4、组织筹备学校艺术节暨元旦文艺汇演、迎新年书法、绘画比赛。

5、每周举行升旗仪式。元月份：

1、汇总体育、卫生、艺术教育、健康教育各项检测评比结果。

2、评定学生本学期成绩。

3、文体活动中心室工作总结。

4、每周举行升旗仪式。二月份：

1、每周举行升旗仪式。

2、召开学校运动队会议，确定县运动会参赛目标。

3、落实开学初期的文体活动中心常规工作。

4、召开文体活动中心工作人员会议，统一思想，研究布置下学期工作。