中心小学教师业务考试试题

中心小学教师业务考试试题（精选13篇）

篇1：中心小学教师业务考试试题

姓名 分数

一、新课标及洋思理论：(30分)

1、__________性与__________性的统一，是语文课程的基本特点。语文课应致力于学生__________的形成与发展。

2、语文课程评价应突出_________和_________，要从__________、____________、____________三方面进行评价，以全面考查学生的语文素养。

3、阅读主要有______、______、_______、_______、______等五种形式。6、教案是教师执教的基础，应在充分进行集体研讨，把握 要求，深刻领会 的基础上编写。每篇教案应包括 、、、、 、、 、 、等内容。

4、 是语文教学的主渠道，是 的重要环节。要改变教学中过于重视 的倾向，引导学生 、 、 ，形成 的学习态度，形成 的习惯和能力，实现教师 和学生 的转变。

5、教师要转变课堂角色，积极创建有利于学生 、 、 的课堂模式，加强师生之间、生生之间的. 、，促进学生 、富有个性地学习。

6、洋思课堂教学的模式是 ，在这个模式下进行的三段五环教学，三段指 、 、 五环指 、 、 、 、 。

7、教学评价是教学工作的重要环节，教学评价应以 、 为根本目的。语文学科评价主要包括 、 、 三种形式。

8、洋思教学提高课堂教学效率功在 、、、。抓“最后一名学生，洋思人有三个“锦囊妙计” 、 、 。

篇2：中心小学教师业务考试试题

台头山中心小学教师业务素质考试已顺利结。纵观此次考试，我校教师都能认真对待，严肃考纪，没有做弊情况出现，且教师的成绩都达到了优秀。但从答题情况来看，有些问题老师还不能熟练的将理论与实际进行有机融合，这从一定程度上体现了教师的不足。教师的专业化成长与发展还需要教师自身不断地学习、实践与反思。虽然素质测试已经结束，现进行小结与反思：

一、多阅读，提高自身素质

教学基本功乃教学之基，教学之本。作为语文老师，文学素养是基本功。但从这次测试看，这个基本功是我校教师自身发展的一个薄弱环节。针对这种情况，教师要积极主动的参加学校组织的各种提升学习，还要经常主动地向一些文学修养高的教师请教，更重要的是要养成阅读的习惯，努力寻求提高自身文学素质的途径。

二、多学习，提高理论水平

作为教师，我们肩负着一份责任和使命，学习教育教学的理论对我们来说也是至关重要的，它使我们懂得教育的规律，树立正确的教育观，为我们形成必要的教育教学打下了良好的基础，并且能帮助我们解决工作中所遇到的一些问题。在平时的工作中，要十分注意教育理论知识的积累，学习和阅读相关的报刊与文章，收获教育最前沿的信息，为自己的教育实践提供理论依据和支撑。为了更好地开展教学工作，对于新课标和教学建议也要加强学习和领会。

三、多反思，提升业务水平

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

总之，通过这次教师专业素质测试，对我校教师来说，其对专业素养应该有了更清楚的认识，在今后的工作中，要加强学习，理论联系实际，能够尽快成长起来。

台头山中心小学

篇3：Alior银行私人业务中心

竣工时间:2009年3月

面积:295.9平方米

摄影:Olo Studio

Location:Poland,Warsaw

Date of Completion:March 2009

Area:295.9 m2

Photography:Olo Studio

该项目的设计构思主要考虑因素是极具特色且强烈的银行身份象征,这种象征元素由白猫工作室开创,主要基于三种颜色:深红色,黄色和白色,并且雕刻有古典绘画作品——天使的脸。为了区别于普通服务中心,室内设计主要运用了黑色而非深红色。在重新调整后的Logo和地毯设计中都融入了直线型的设计,以此来营造一种空间的透视效果。

以店内原有的两处正方形区域为起点,充满想象力的室内形式和布局由此诞生。在正方形区域交错出现的线性和几何图形韵律,起到了功能划分的作用。

The main assumption of the project concerned the development of the very characteristic and strong bank's identification created by White Cat Studio.

The identification is based on three colors:crimson,yellow and white,and is styled as an old drawing-the face of an angel.In order to differentiate it from the retail outlets,black instead of crimson was incorporated into the sign.The graphic linearity in the design appears not just in the rescaled logo,but is also included as the characteristic pattern on the carpet,multiplying the effect of perspective in space.

篇4：疾控中心卫生防病业务档案管理

一、完善卫生防病业务档案的归档范围

中心职能的转向，带来了中心卫生防病业务档案的相应变化。在及时调整卫生防病业务档案分类方案的同时，完善卫生防病业务档案归档范围尤为重要，它是丰富中心卫生防病业务档案的关键所在。

1、法定传染病、地方病的各项监测计划、方案、总结以及专题性调查分析与总结；2、主要传染病流行趋势预测、传染病疫情爆发流行调查处理、分析、总结性报告；3、慢性非传染病防治计划与专项总结；4、免疫接种监测、免疫水平监测以及免疫预防针对疾病监测的专项总结；5、免疫预防流行病学、人群免疫、免疫接种质量的效果评价；6、重大异常反应、接种事故的调查处理、分析、总结性报告；7、病原学及血清学监测分析与总结；8、食品卫生、环境卫生、学校卫生、射线防护、职业卫生的各项监测计划、总结以及专题性调查分析与总结；9、医幼机构、消杀灭产品及病媒医学昆虫各项监测工作总结以及专题性调查分析与总结；10、重大疫情、食物中毒、饮水污染、放射事故的调查处理、分析、总结性报告；11、北京承办国内外重大活动的公共卫生保障专项工作总结；12、微生物学、卫生理化、毒理检验技术性总结；13、健康教育与健康促进专题性总结；14、疾病预防控制系统论文专刊、汇编；15、针对卫生防病工作的建设性、指导性、管理性、综合性论述以及学术论文等。

二、关注卫生防病工作中产生的新内容

1、新发传染病产生的相关材料。注意关注在抗击非典型肺炎?穴以下简称非典?雪工作过程中可能产生的档案内容，如现归档的“北京市出院非典患者以及家庭成员血清流行病学调查”、“北京市1091例严重呼吸综合症临床诊断病例流行病学史再调查”；针对2004－2005年间国内外禽流感的出现，同样也应关注在防治禽流感工作过程中可能产生的档案内容。另外，要监控每年在开展性病与艾滋病防治工作中可能产生的档案内容，如现归档的“性病疫情、艾滋病哨点监测及流行趋势分析”、“北京市艾滋病／性病综合防治示范区基线调查工作总结”、“北京市高危人群行为干预试点工作总结”等。

2、新增慢性非传染病疾病预防与控制工作中产生的相关材料。注意关注慢性非传染性疾病的防治，运用新的医学模式、新技术、新方法开展慢性非传染性疾病的探讨与研究等方面可能产生的档案内容，如现归档的“北京市城区居民几种主要慢性病患病现状及趋势分析”、“中国慢性病相关危险因素北京监测点监测方案与总结”等。

3、新增职业卫生与职业病防治工作中产生的相关材料。注意关注急性职业中毒的调查处理、职业病危害检测等方面可能产生的档案内容，如现归档的“北京市洗衣房中四氯乙烯污染现状”、“氯气对作业工人肺通气功能影响的调查”等。

4、新增公共卫生突发事件应急处理工作中产生的相关材料。注意关注对突发事件、重大疫情事件的应急处理等方面可能产生的档案内容，如对猴痘事件、多发食物中毒以及多起饮水污染事故的调查处理与总结等。

5、新增建设项目卫生评价工作中产生的相关材料。注意关注在开展卫生工程技术防护设施效果评价、对建设项目卫生评价的研究方面可能产生的档案内容。

6、新增从业人员健康体检工作中产生的相关材料。注意观察在工作中有可能产生的，如现归档的“健康体检培训信息系统全市联网管理总结”等方面的档案材料。

7、新增健康教育与健康促进工作中产生的相关材料。注意关注在开展健康促进项目、对不同人群行为危险因素进行监测以及媒体在健康促进、健康教育、健康宣传中所起的作用等方面可能产生的档案内容。如现归档的“北京市居民健康需求调查总结”、“北京市城区老年人需求调查及对策探讨”等。

8、扩充信息统计工作中产生的相关材料。注意关注每年法定传染病及居民病伤死亡原因疫情统计、信息化建设等方面可能产生的档案内容。如现归档的“北京市外来人口传染病疫情分析”、“建国以来北京市人口健康状况变化的分析”、“我国传染病疫情报告体系的现状分析与研究”等。

9、在京举办国内外各种重大活动公共卫生保障工作中新产生的相关材料。如卫生防病保障工作专项总结等。10、新增社会医学与卫生经济学研究部门工作中产生的相关材料。注意关注在北京市疾病控制系统发展规划、学科建设等涉及建议性、意见性、学术性方面可能产生的档案内容，如现归档的“非典对卫生和疾病控制机构影响的分析与研究”等。

三、提高卫生防病业务档案服务的有效性

1、丰富室藏，提高室藏质量。这是实现有效服务的必要条件，也是拓宽档案信息资源的基本要求。毋庸置疑，搞好卫生防病业务档案基础建设，实行规范化管理，是丰富室藏、提高室藏质量的根本所在。特别是机构调整后，卫生防病工作成为中心的重头戏，档案部门更要开阔工作思路，广泛进行收集，深入科室指导，不断充实卫生防病业务档案，使室藏内容更加丰富。

2、准确把握中心卫生防病工作的重点，提升卫生防病业务档案服务的前瞻性，有计划、有目标地开展卫生防病业务档案多途径服务。这是档案部门主动服务的一种有效手段。如针对2008年奥运会在京举办，卫生防病保障工作方面的档案将成为近年来档案提供利用的热点。档案人员必须要有服务的超前意识和创新意识，开拓思路，主动出击。这样，档案服务工作才能有计划、有准备地提前投入到北京奥运卫生防病保障工作中。

3、盘活现有档案室藏资源，多开展专题性的档案编研，充分发挥卫生防病业务档案资源优势。根据利用者不同需求，瞄准档案提供利用的热点和规律，可以有针对性地开展多角度、多层次的档案编研，实现档案信息资源的最大利用与实效。同时，也要提高卫生防病业务档案的使用价值，把最有价值的档案信息传递给利用者。如“历年北京市病毒性肝炎数据汇集及动态分析”、“历年北京市狂犬病发病死亡数据与分析”、“历年北京市流脑发病死亡数据与分析”等编研材料，已经常被业务人员应用于科研、专题调查等实际工作中，显示了很强的实用性；再如2002年编制完成的“历年北京市举办大型运动会期间卫生防病要情”编研材料，系统列举了北京市在各种大型运动会期间的卫生防病情况与经验，为中心奥运卫生防病筹备组开展奥运重大疫情及公共卫生风险评估工作，及时提供了更直接、更具体的借鉴与帮助，档案信息资源有效性得到了极大的发挥。

4、充分利用计算机技术和网络技术，提供档案利用服务，实现档案信息资源共享共用。可以通过计算机档案管理网络窗口，开展档案信息多途径的检索、查询，如利用ＯＡ办公自动化网络进行档案案卷级、文件级目录检索，并借助档案案卷或文件的题名、主题词、责任者、年度等多种方式进行查询；还可以根据利用者的需求，及时公布所需要的档案文件信息等，从而达到为中心卫生防病工作提供更快捷、更有效的档案信息服务的目的。

篇5：中心小学教师业务考试试题

一、填空题

1、勘察、设计、施工、监理。

2、十五日。

3、非主体。

4、五日。

5、五人、三分之二。

6、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价。

7、三家。

8、最低评标价法。

9、公开、公平、公正、诚实信用。

10、十五日、书面形式。

11、三个。

12、较低。

13、串通投标。

14、百分之一。

15、国家机关、事业单位。

16、十五。

17、十万元。

18、公开招标。

19、废标处理。20、五个。

二、选择题

21—25：ADBDC26—30：ABAAB

三、判断题

31—35：对错对错对36—40：错对对错对

四、简答题

41、答案：

（一）技术复杂、有特殊要求或者受自然环境限制，只有少量潜在投标人可供选择;

（二）采用公开招标方式的费用占项目合同金额的比例过大。

42、答案：排名第一的中标候选人放弃中标、因不可抗力不能履行合同、不按照招标文件要求提交履约保证金，或者被查实存在影响中标结果的违法行为等情形。

43、答案：

（一）招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的；

（二）技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的；

（三）采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的；

篇6：中心小学教师业务考试试题

单位： 姓名： 成绩：

一、填空题（30×1.5分=45分）：

1.县政务服务中心具有咨询、直办、代办 事项、事项、事项等主要职能。

2.行政相对人提出的申请，办理程序简单，申报材料齐全，且明确为即办件的，受理窗口应。

3.行政相对人提出的申请事项需经审核、论证、公告、召开听证会、现场踏勘等环节，不能当场办结且需要1个工作日以上的，办理方式属，同时应当出具。

4.窗口若不予受理申办事项，应当按日期编号登记并出具加盖本行政机关专用业务印章的。

5.申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当场或 内一次性告知行政许可相对人补正的全部内容，并出具。

6.单位和个人到中心办事，第一个接待的工作人员为。7.对行政相对人所办事项，对不能立即办结的应，并在 予以办结；不符合条件的应。

8.一次性告知是政务公开的重要内容，中心通过电子显示屏和告知单等方式公开：办事的窗口，审批事项所需要的材料、证照，和。

9.凡涉及两个或以上的行政部门分别实施行政审批的项目，都要实行，确定由一个部门统一受理行政审批项目申请，负责协调组织相关部门采取。

10.办结时限在5个工作日以内的代办事项，提前 个工作日由中心口头提醒窗口工作人员催办。对办结时限在5个工作日以上、10个工作日以内的代办事项，提前 个工作日由中心口头提醒窗口工作人员催办。对办结时限在 10个工作日以上的代办事项，提前 个工作日由中心口头提醒窗口工作人员催办。

11.对代办事项未能按时办结的，所涉部门、单位要向中心作出 ；对连续两次未能按时办结的，县监察局和县政府服务中心予以。

12.中心窗口工作人员群众评议制度采取 和 相结合的方式。13.窗口工作人员请假 天以内的，由中心副主任审批，请假 天以内的，由中心主任审批。请假 天以上由原单位主管领导审批。请假人员返回中心时，应立即办理销假手续。

14.中心管理人员和窗口工作人员都必须自觉参加政治、业务学习，坚持 与 相结合

15.窗口工作人员下班时，必须关闭电脑、打印机、空调、照明等设备，切断电源，经检查 后方能离开。

二、选择题（10×2分=20分）：

1.经国务院批准，（）人民政府根据精简、统一、效能的原则，可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。

A．较大的市 B．设区的市 C．县级以上 D．省、自治区、直辖市 2.下列关于行政许可法律责任的说法中，错误的是（）。A．违反法定程序实施许可要承担相应的法律责任 B．监督不力造成严重后果的要承担相应的法律责任 C．申请人、被许可人违法要承担相应的法律责任 D．违法设定行政许可不承担法律责任

3.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，一般情况下（）。A．应当撤销 B．可以撤销 C．不予撤销 D．应当注销 4.行政机关依法作出不予行政许可的书面决定的，应当说明理由，并告知申请人享有依法（）的权利。

A．申请行政复议 B．提起行政诉讼

C．申诉 D．申请行政复议或者提起行政诉讼 5.行政机关对已经生效的行政许可（）。

A．不能改变 B．不得擅自改变 C．可以随意改变 D．可以部分改变 6.行政许可法上为了解决两个以上部门分别实施行政许可的事项时所面临的程序复杂和时限过长的问题，规定了三种可供选择的方式，下列哪一项不是（）。

A．集中办理 B．联合办理 C．一个窗口对外 D．统一办理 7.以下哪一种行为属于行政许可？（）

A．企业法人登记 B．婚姻登记 C．税务登记 D．户口登记 8.行政机关向申请人核发会计师执照的行为属于（）

A．行政确认 B．行政给付 C．行政许可 D．行政监督 9.行政机关提供行政许可申请书格式文本，（）。A．可以收取工本费 B．应当收取工本费 C．不得收费 D．和当事人协商可以收费

10.对于企业或者其他组织的设立等需要确定主体资格的行政许可，申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式的，行政机关（）。

A．可以予以登记 B．可以当场予以登记 C．应当当场予以登记 D．应当在20日内予以登记

三、简答题（3×5分=15分）

1.简述申办人到县政务服务中心窗口办理业务流程。答：

2.行政许可法对收费是怎样规定的？ 答：

3.什么叫行政许可？什么叫行政公开？ 答：

四、案例分析（10分）

省甲、乙、丙三名律师决定出资合伙成立“新华夏律师事务所”，于是向该省司法厅提出口头申请成立律师事务所并提供了律师事务所章程、发起人名单、简历、身份证明、律师资格证书、能够专职从事律师业务的保证书、资金证明、办公场所的使用证明、合伙协议。但被告知根据该省地方政府规章相关规定，设立合伙制律师事务所必须有一名以上律师具有硕士以上学位并且需要填写省司法厅专门设计的申请书格式文本。刚好乙为法学博士，于是三人交了50元工本费后领取了专用申请书，带回补正。次日，三人带了补正后的材料前来申请，工作人员A受理了申请，并出具了法律规定的书面凭证。后司法厅指派工作人员B对申请材料进行审查，发现申请人提供的资金证明系伪造，但其碍于与甲三人是好朋友，隐瞒了真实情况，在法定期限内作出了准予设立律师事务所的决定并颁发了《律师事务所执业证书》。1个月后，资金证明被司法厅发现系伪造，遂撤销了“新华夏律师事务所”的《律师事务所执业证书》。此间，甲乙丙三人已付办公场所租金2万元，装修费3万元。请结合《行政许可法》规定回答以下问题：

（1）该省地方政府规章规定“设立合伙制律师事务所必须有一名以上律师具有硕士以上学位”的条件是否合法？为什么？

（2）该省地方规章规定“设立律师事务所，需要填写省司法厅专门设计的申请书格式文本”是否合法？能否收取50元工本费？为什么？

（3）司法厅对撤销“新华夏律师事务所”的《律师事务所执业证书》需要赔偿吗？为什么?

五、论述题（10分）

篇7：和平中心小学业务检查方案

一、指导思想

促进教师积极、主动地做好各项业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实各学校教学常规管理工作措施，全面了解教学常规工作情况，规范教师教学行为。

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质。

3、客观、公正地评价学校、教师的工作业绩，为学校的考评、教师的工作积分量化提供依据。

三、检查领导小组

1、组 长：林德庆

副组长：李春峰 候奎峰

组 员：郭春光 殷殿龙 王 飞 耿希光 杜爱田 宋永波 彭彦生

林日华 陈维录 王殿明

2、分工及责任

（1）组长负责检查的监督和统筹安排。（2）副组长负责检查的具体工作。

（3）组员负责对本学校业务的监督和检查，并配合中心校做好业务检查工作。

四、检查方式

（一）随机抽查

1、采取抽签方式随机抽取全乡1-6年级教师（包括中心校）教案和作业批改进行检查。

2、抽签方式：村小校长集中到中心校随机抽签，抽签后确定检查年级，年级不全的学校，年级向上顺延。如：抽3年级，各校校长将三年级的所有学科的教案和作业（没有作业的只送教案）送到中心校统一检查，个别村小没3年级的，向上顺延到4年级，没有4年级的，顺延到5年级，没有5年级，顺延到6年级，没有6年级的顺延到1年级，以此类推。

（二）实地检查

确定时间，到全乡实地检查教学常规落实情况，本次实地检查时间10月10日。检查内容：教学常规落实情况，教案、作业、教案作业检查记录、领导巡课情况，上课情况，课堂听课等。

（三）期末业务检查

每学期末对全乡各校的业务情况进行全面检查。

五、要求和处理

1、负责中心校业务的领导及各校校长要对本校教师的业务及教学工作进行认真的自查，对自查情况进行认真地记载，对违反教学常规相关规定的教师要求其进行限期整改。

2、检查领导小组对业务情况有问题的教师进行诫勉谈话。

篇8：中心小学教学业务管理制度

教学是学校培养人才的基础途径，教学的主要任务是向学生传授知识，培养能力，开发智力以及进行思想品质教育。为进一步强化教学管理，增强学校和教师的质量意识，建立健全学校教学制度，使之制度化和规范化，激励教师在教学中探索教育教学规律，总结经验教训，增强教师凝聚力，发挥教师的主观能动性，切实有效的提高我校的教学质量，特制定以下教学业务管理制度。

一、教学计划

1、每位教师在学期开学前，根据学期总课时，认真钻研课标、教材，了解学生实际，熟悉所教学科和其它学科的关系，广泛猎取教学参考资料，在此基础上，熟练掌握教材内容、重点、难点，写出切合实际的学期教学计划。

3、学期教学计划必须保证科学性、针对性和可实施性。

4、学期教学计划必须在开学后一周内完成，并交教务处存档备查。

二、备课

1、备课是提高教学质量的关键，教师必须按照新课标和教材要求，认真备课。备课要熟悉教材内容，分析学生情况制定进度计划，考虑科学合理的教学方法，优化教学过程，当前尤其要考虑启发学生思维，调动学生积极性的具体措施，充分发挥学生的主体作用。

2、按进度分课时备课、复习课、试卷讲评课、作文课等均要有教案，教师应超前备课，上课前两天写出教案。

3、教师必须写出授课教案。教案的主要内容有：课题、课型、教学目标、重难点、教具、教法与学法、教学过程、板书设计、小结、练习（作业）、、课后反思；教学目标须包含三维教学目标。

4、在学期中，校长、教务主任、教研组长有权查阅教师的教案，必须坚决制止不备课、无教案上课的现象，也不允许沿用旧教案上课。对无教案、不备课的教师，一经查实，按上一节新课备课一小时扣除其工作时间，达8小时的算缺勤一天，并以此按月累计，与教师的考核、评职、晋级和奖金挂钩。

5、优秀教案评选。一学期评选一次，由教导处组织语文、数学教研组长评选，最后产生优秀教案人员名单，对获奖者给予精神和物质奖励。

三、上课

1、课堂教学是学校教育的主阵地，教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学。在当前和今后较长的时间内，如何提高职高课堂教学的效益，将是全体教师均应深入思考的问题。

2、教师必须严格按课表上课，不得随意减少课时，未经教导处同意任何人不得私自停课上自习，违反者旷课论处。确需调课时，双方当事人必须到教导处申请批准方可调课。因病或因事而需请假者，需具备书面请假手续，并自己调好课后将调课情况附在请假条上交教导处批准，两天以上需经校长批准。严禁教师私自调课和电话请假。凡私自调课者，一经查实，调课双方教师所调上之课，均以旷课计。

3、上课做到不迟到、不早退、不旷课，上课铃响前教师在教室内外侯课。上课两分钟后未到教室视为迟到，上课十分钟后未到教室视为旷课。

4、树立教师形象，注重教师仪表。教态自然，不准穿拖鞋、背心、短裤、吊带衣裙进教室。不准坐着讲课，不准吸烟、接打手机、接待客人、不得随意离开课堂等，严禁体罚或变相体罚学生，不得与学生发生直接冲突。

5、在课堂教学中，教师应自始至终进行组织教学，保证教学过程的实施，教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时将处理情况告诉有关班主任及领导，不得随意退堂或终止上课，也不能随意将学生赶出教室。在课堂教学中，如遇学生不遵守课堂纪律，教师应提醒或当即制止，不能采取听之任之或当场不管，下来告诉班主任，让班主任去管的推卸责任的态度。

四、作业布置与批改

1、布置与批改作业是巩固学生所学知识，形成技能技巧，提高分析问题、解决问题的能力。同时也是检查授课效果的手段。各科任课教师必须根据课标和教材的要求，经过精神选择向学生布置适当的作业，对专业课要布置巩固理论知识的书面作业，也要布置提高学生的实际操作的作业。

2、各科作业的要求与格式必须在起始课就做出明确具体的规定，对典型问题教师应作示范，使学生有所遵循。通过反复检查落实，使学生养成良好的习惯。

3、作业布置量：以每堂课布置一次作业，每次作业数量不得少于2个题，语文课每月一次作文，其余学科每周至少2次作业，技能课每月至少有两次动手操作，全期应有一件制作。

4、作业批改要求：作业批改要做到认真、及时、有批有改、有简明评价、注明批改日期，作文要有适当的批语，对错误的地方应有明显的标记或批注或教师的纠正。各科作业做到全批全改。

5、实验课，教师要进行安全教育，教师的演示操作一定要规范，指导学生要步骤清楚，操作要简便。要注意仪器、药品、材料的爱护，节约原材料，取用后要放回原处。

6、教务处负责定期或不定期检查作业批改情况，并把检查结果反馈给教师本人和校长，作业布置或批改不合格的教师，将按学校有关规定进行处理。

五、辅导

1、全校统一安排五、六年级住宿生的晚自习辅导，任课教师要按时组织学生进行，晚自习无故缺席者按旷课处理。

2、教师在晚自习应对学生个别辅导、解疑。

3、积极开展家庭访问，了解学生的学习和生活环境、条件、习惯，有的放矢帮助学生解决思想、生活、方法问题，家校配合，促进学生进步、提高。

六、考试

1、各科每单元检测一次，期中、期末由学校组织。

2、任课教师对所教班级学生考试卷作出认真的分析，分析内容包括：（1）考试的基本情况；（2）每题的通过率；（3）及格率、优秀率；（4）教学中存在的问题及改进方法等。

八、教研活动

1、教研组期初有计划，教研组长应在开校后两周内将教研组工作计划交教导处备查。

2、教研组每次开展教研活动，要有主题、中心发言人，每次活动有考勤，有记录。教研活动迟到、早退、缺席与上课等同。

3、积极开展学科研讨活动。组织好青年教师“达标课”，中年教师的“研讨课”，骨干教师的“示范课”、“优质课”等活动，凡是学校、教导处、教研组指派的校级以上公开课都必须承担，不得推辞。

4、坚持听课制度，教师每学期不得少于10节，新教师不得少于15节。无论是集体组织听课，还是单独听课，都必须有听有评，避免流于形式。活动后及时上交听课卡及教研记录，教务处当天检查验收。严每次听课，教导处须做好考勤记录。

篇9：中心小学教师业务考试试题

为了促进新教师尽快转变角色，迅速适应新环境，树立正确的教育思想观念，于9月22日，梁邱中心校组织了34名新到岗的教师进行岗前业务培训工作，培训工作由业务校长王洪涛校长主持，中心校刘士坤校长、刘如广校长、刘善东校长参加培训会。

培训中，中心校刘士坤校长首先对参加本次培训的34名新教师能够在招聘考试中过五关斩六将而从事崇高的教育事业表示衷心的祝贺，并对大家选择梁邱小学，能为学校师资队伍建设添加新的活力表示热烈的欢迎。同时，刘士坤校长向他们详细介绍了梁邱小学的基本情况和办学理念及办学特色等，并提出了殷切的希望和要求。他要求，广大教师要勇闯“三关”，要加强“五项技能”的培养，要戒骄戒躁，要刻苦钻研教学业务知识，要尽快适应新环境，全心全意投入到学校各项事业中来，要在新的岗位上实现新的突破。

教研室英语教研员夏传美老师从教师的课堂教学和教师的教学常规（备课、作业）等方面对新教师进行了系统的培训；语文教研员卢侠老师针对语文学科的识字教学、读写教学策略进行了详细的培训；数学教研员李善玲老师对于数学中的新授课、练习课、复习课三种课型的教学策略进行了解读，并对数学作业的设置及批改情况进行安排；音体美教研员孙玲玲老师对于音体美教学中需要注意的问题进行安排；教科室王金军主任对于课题立项等方面的问题进行培训，要求老师们在实际教学中要善于发现问题、归纳总结问题，并对这些问题进行研究，促进教师快速成长。

最后业务校长王洪涛校长进行总结并对新教师提了几点要求和期望,希望老师们可以做到：笑着做老师，蹲着看学生，乐着做同事，今后加强学习，争做一名业务精干、品德高尚、有爱心和责任心的老师，早日成为我们梁邱小学的骨干。

此次培训活动的开展，对新教师尽快转变角色，树立正确的教育教学思想等具有积极的意义。

篇10：猴场镇教育管理中心教师业务规定

抓好教学常规管理，做好教师教学业务工作，是提高教育教学质量的根本保障，是促进教师自身专业化发展的基本要求，根据威教字【2007】88号和威教发【2013】85号文件的规定，结合猴场镇教师教学业务工作现状，特制定本规定及评比办法。教育管理中心将把教师教学业务评比情况作为教师教学能力考核和校长领导能力考核的重要内容。对于教学业务不按时完成和严重不达标的教师，实行500——1000元的经济处罚，并直接影响本人的评优评模、评职晋级等个人利益。学校领导必须带头做好教育教学业务工作，对于在教师教学业务检查、督查和评比过程中弄虚作假、工作不力的校长，扣罚一定数额的校长绩效工资，情况严重的将免职处理。

1、制定教学、工作计划（3分）

教师制定教学、工作计划必需包括：分学科、分内容（班主任、科任教师、少先队、辅优扶差等）基本情况（学生情况、学生成绩状况、教材分析）、教学措施、教学方法、进度计划、计划完成时间等；教师要认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际情况，认真采集和整合教育资源，而制定出切实可行的具有个性化的详细教学工作计划。（教学计划写在教案前面）

2、备课和教案（15分）

教师对所任教学科必须详细书写教学教案，教案封面要详细注明学、科目，教师姓名；教案要在上课前分课时书写完整，教学设计有创新；教师备课的内容应包括：（1）教学目标；（2）教材；（3）教法；（4）学法；（5）学习媒体；（6）课后反思。对能够渗透法制教育的课程或内容，须进行备课并写入教案。

任课教师任有同级同学科的，备课和教案可只书写一个班级的；任课教师只任有三个科目的，教案需全部书写；任课教师所任课程超过三个科目的，可只写三个科目，选择顺序依次为语文、数学、英语、科学、品德、五心、音乐、体育、美术。

教师要根据备课内容、教学程序、教学目标等认真、详细写好教案，做到内容齐全、条理清晰、重点突出、字体工整、格式规范。

3、授课（22分）

教师授课务必做到“五要”：即一要树立以生为本，以学为主的教学思想；二要有效调整教学过程，做到师生互动，方法得当，课堂气氛活跃，教学程序清楚，重点明确；三要有自己的教学特色，善于因材施教，而施教之功，贵在引导，要在转化，妙在开窍，要讲究方法和艺术，把教材讲活用活，真正做到教师轻松，学生易懂，效果突出；四要教态自然，仪表端庄，举止从容，态度亲切，行为规范，语言准确、简洁、生动、有节奏感，富有趣味性、启发性、感染力和亲和力，说普通话，写规范字；五要精心授、说好公开课或示范课，原则上每人每学期不少于2节。

4．辅导（5分）

每位教师都要面向全体学生，坚持扶差与辅优相结合，抓两头带中间，注重个体化培养，注重全面提高；做到材料充实，扶差辅优记录规范，成绩突出。

5．作业（25分）

教师对作业（文）布置要根据大纲、教材、学生情况分层次，难易适度，方式灵活多样。

教师对作业（文）的批改要认真、达标，反馈要准确及时，并注重讲评，讲评要有针对性、实效性。每期每人每科（在教师配备基本完善，结合个人标准课时量和标准班额算）全批全改的作业和作文的次数至少为：

初中：语文30次，作文10次；数学、英语各40次；物理、化学各30次；政治、历史、地理、美术、生物各15次。

小学：语文50次，作文10次；数学60次；英语40次；品德、科学各20次；五心、美术、社会各15次。

同时任有两个班级语文或数学科目的教师，作业批改量不得少于上级规定总量的60%以上；要根据教学进度批改作业，不搞突击，错题提倡用“？”表示。

作业（文）批改一律实行百分制评价和鼓励性评语。

另外高度重视课外活动，根据各校（点）情况开展丰富的文艺体育等项活动，全面提高学生整体素质。

6．目标检测（15分）

目标检测要及时批改，并注重讲评，做好查缺补漏工作；各校（点）务必抓实、抓紧、抓好每个单元的检测工作，每人每期全批全改的目标检测卷数不少于：

初中：语文、数学、英语普通班每种8卷，政治、历史、地理、物理、化学、生物、五心普通班每科6卷；毕业班第一学期加2卷，第二学期每科4卷。

小学：语文、数学每学期10卷，英语每学期8卷，品德与生活（思品）、科学（自然）、五心、社会每科4卷；毕业班第一学期加2卷，第二学期加4卷。

各科的目标检测后应有相应的分析、总结材料，同时进行课堂讲评，目标检测一律实行百分制评价。

7．教改实验（5分）

各校教职工要力所能及地积极参与课研课改工作，注重实效，树立全新的教育观念，学校要尽可能为教师提供经费等保障，落实各个环节的具体工作，确保质量的提高，做到人人有教改实验课题。

8．听评课（5分）

每位教师每学期听评课不少于10节，且听课专心，评课深刻，印证、记录等材料收存好。

9．总结（5分）

学期工作相关总结应包括基本情况不（学生情况），取得的成绩，存在的问题，今后工作措施和应注意的问题。每位教师每学期必须认真、规范、深刻地向学校书写提交一份有创意的优秀教案、一份扶差辅优的工作总结、一份教学反思、一份教研心得、一份工作总结。

10.各学校应根据本办法及威教发【2013】85号文件与各组实际情况制订便于实施的详细评比办法（细则）。

11.各级督查要求：

（1）学校实行月月考核，周周抽查，天天督查制度，即每学期考核4次，抽查15次，督查50次。

（2）教育管理中心实行半期考核，半月抽查，周周督查制度，即每学期考核2次，抽查8次，督查15次。

（3）县教育局实行学期考核，一月抽查，半月督查制度。即每学期考核1次，抽查4次，督查8次。

猴场镇教育管理中心

篇11：小学信息技术教师业务考试试题

二、学科基础知识（单项选择题40分）

1、关于下列文件夹组织结构说法，错误的是（）

A、每一个文件夹必须有一个子文件夹

B、每个文件夹都可包含若干个子文件夹

C、每个子文件夹必须有一个唯一的命名 D、同一文件夹下的子文件夹不能重名

2、WORD文档使用的默认扩展名为（）

A、WPS

B、TXT

C、DOC

D、DOTP

3、硬盘是计算机的（）

A、中央处理器

B、内存贮器

C、外存储器

D、控制器

4、WWW就是通常说的（）的缩写．

A、电子邮件 B、全球信息服务系统C、网络广播 D、网络电话地理域名

5、internet主要由（）、通信线路、服务器与客户机和信息资源四部分组成。

A、网关

B、路由器

C、网桥

D、集线器

6、下列文件扩展名中（）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。

A、bmp

B、wav

C、ppt

D、doc

7、计算机病毒是（）

A、通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒

B、人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序

C、一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质

D、利用计算机高速运算能力而研制出来的用于保障计算机安全的程序

8、在Windows中，呈现暗灰色的菜单意味着（）。

A、该菜单当前不能选用

B、选中该菜单后将弹出对话框

C、选中该菜单后将弹出下级子菜单

D、该菜单正在使用

9、文字被复制以后，可进行（）

A、一次粘贴

B、二次粘贴

C、三次粘贴

D、多次粘贴

10、关于PowerPoint幻灯片演示文稿的说法错误的是（）

A、可以使用幻灯片配色方案为演示文稿中所有幻灯片设置统一的外观

B、一般需要制作多张幻灯片

C、幻灯片只能顺序播放

D、同一张幻灯片中可以同时插入背景音乐和录制的朗读声

11、在Windows中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用组合键是（）

A、Alt+Ctrl+Del

B、B、Alt+Shift+Enter

C、Ctrl+Shift+Enter D、Shift+Esc+Tab

12、计算机技术和（）构成了现代信息技术的核心内容。

A.微电子技术 B.通信技术 C.能源技术 D.材料技术

13、信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是（C）。

A、使用菜单：文件—保存 B、将图片选中，复制下来

C、在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为

D、使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

14、将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有（）不属于主要获取途径。

A、利用搜狐等搜索引擎 B、利用各种教育科研等网站

C、利用OICQ等通信工具 D、利用地区或学校教育资源库

15、在信息安全中，信息内容不会被篡改或破坏是指其（）。

A、机密性 B、完整性 C、可用性 D、可控性

16、上网时，以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染？（）A、在小网站下载杀毒软件 B、随意浏览感兴趣的所有网站

C、将收到的来路不明的E－mail与附件程序打开查看后马上删除

D、安装最新的防火墙，并打开及时监控

17、我们平时所说的安装一个程序，是安装在计算机的哪一个硬件部分？（）

A、硬盘 B、内存 C、光盘 D、CPU

18、常用的输入设备有（）。

A、键盘、鼠标、扫描仪 B、显示器、键盘、鼠标

C、打印机、扫描仪、键盘 D、触摸屏、打印机、鼠标

19、一个用户想使用电子邮件功能，应当（）。

A.向附近的一个邮局申请，办理建立一个自己专用的信箱

B.把自己的计算机通过网络与附近的一个邮局连起来

C.通过电话得到一个电子邮局的服务支持

D.使自己的计算机通过网络得到网上一个E-mail服务器的服务支持

20、在电子邮件中所包含的信息（）。

A、只能是文字 B、只能是图形信息

C、只能是文字与声音信息 D、可以是文字、声音、图形、图像等信息

21、计算机网络最突出的优点是（）。

A、运算速度快 B、运算精度高 C、存储容量大 D、资源共享

22、WWW是（）的缩写，它是近几年来迅速崛起的一种服务方式。

A、World-wideWait B、WebsiteofWorldWide C、WorldWideWeb D、WorldWaisWeb

23、HTML的正式名称是（）。

A、主页制作语言 B、超文本标识语言 C、WWW编程语言 D、Internet编程语言

24、通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint，以下操作正确的是（）。

A、左键双击图标 B、左键单击图标 C、右键双击图标 D、右键单击图标

25、如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择（）菜单。

A、图片 B、插入 C、视图 D、工具

26、在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果，方法是单击（）菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进行选择。

A.格式 B.工具 C.视图 D.幻灯片放映

27、在PowerPoint中进行了错误操作，可以通过下列哪个命令恢复（）。

A、打开 B、撤销 C、保存 D、关闭

28、幻灯片模板文件的默认扩展名是（）

A、exe B、ppt C、pot D、doc

29、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（）键。

A、ESC B、Enter C、Space D、Ctrl

30、如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的（）命令.A、动作设置 B、自定义动画 C、幻灯片切换 D、动作按钮

31、在演示文稿中要添加一张新的幻灯片，应该单击（）菜单中的“新幻灯片”命令。

A、文件 B、编辑 C、插入 D、视图

32、要在文档中插入图片，也可以通过（）。

A、剪切 B、复制 C、粘贴 D、复制和粘贴

33、在IE中可以很方便地保存Web页面中的（）。

A、图片 B、声音 C、视频 D、Flash

34、FLASH动画是一种（）。

A、流式动画 B、GIF动画 C、AVI动画D、FLC动画

35、收藏夹的作用是（）。

A、保存访问过的WEB信息

B、保存喜欢的网页地址

C、保存好友的邮件地址

D、保存WEB页面

36、计算机病毒是指（）

A、已感染病毒的计算机磁盘 B、有计算机磁盘携带能使用户发病的细菌

C、已感染病毒的程序

D、具有破坏性且能自我复制的特定程序

37、Internet使用哪一种网络协议（）。

A、TCP/IP

B、IPX/SPX

C、AppleTalk

D、NetBEUI

38、全球信息网(WWW)的主要传输的通讯协议是（）

A、FTP

B、HTTP C、HTML

D、XMTP

39、电子邮件俗称“伊妹儿”是（）

A、Mailto

B、BBS

C、E-mail D、Usenet

40、因特网上专门提供网上搜索的工具叫（）

A、查找

B、查询

C、搜索引擎

D、查看

三、课程标准（判断题10分）

1、信息技术可以脱离载体而存在。（）

2、计算机处理信息的过程是：输出信息、处理与存储信息、收集信息。（）

3、操作系统是系统软件。（）

4、防止软盘感染的方法是经常对软盘格式化。（）

5、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限。（）

四、教材分析与处理能力（15分）

请根据本以上内容，写出学习目标、重点、难点。

五、教学评价（10分）

请对本课教学实录进行评价。《建立班级课程表》教学设计 教学目标：

1．知识性目标

了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容。2．技能性目标 教师演示课程表制作过程，学生自己练习。在练习过程中，学生要熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧（复制、粘贴）。

3．情感性目标

让学生学会表格制作的知识和输入文字的技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力；让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的表现形式。教学重难点：

教学重点：

1．插入空白表格。

2．在表格的单元格中输入内容。教学难点：

1．插入空白表格。

2．在单元格快速输入文字的方法技巧（复制、粘贴）。教学准备

1．资料准备

在本课前，教师布置学生找找生活中哪些地方要用到表格，在纸上画出自己班级的课程表，以便教学过程中参考使用；在上课前几分钟，教师准备各种表格以网络发送的方式分发给学生，让学生在上课过程中能使用这些文档。

2．对学生的要求

会在文档中进行文字输入、删除和选中等基本的文字处理操作。教学策略

1．情景导入，利用学生平时见到的各种表格，创设一个激励学生积极学习的氛围。2．通过“交流体会”→“指导学习”→“动手练习”→“巩固练习”的教学模式。3．教师、学生本人和同伴三方共同努力，互相学习，共同进步。教学过程：

（一）、创设情境，导入新课（5分钟）

1．请同学们想一想生活中哪些地方要用到表格？能拿出你准备的表格和大家分享吗？ 2．自由说一说表格的作用。

3．你已经了解表格的作用，你还想和小伙伴交流有关表格的哪些知识？（学生自由说）（设计意图：充分激发学生的参与动机。各种表格的展示，拓宽了学生对各种表格的认识，使学生能自觉地参与到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以有利与教学。）

（二）、合作学习，探究新知（20分钟）1．初步认识表格

（1）小组合作学习：仔细观察课程表，你发现课程表由哪些组成？如果你要绘制课程表，你会怎么做？用你自己喜欢的方式向你的同桌交流你的认识情况；

（2）汇报交流：学生之间发表自己见解；（3）介绍插入空白表格的步骤；（4）动手试一试；

2．探究在表格中移动光标位置及在表格的单元格中输入内容（1）情境导入：星期三上午第二节课是数学课怎么输入？（2）认一认单元格；

（3）移动光标的几种方法；（通过鼠标单击，键盘方向键等）（4）动手试一试；（5）输入课程表的内容；

（6）相同的内容可以通过“复制”、“粘贴”操作；（7）动手试一试；（8）教师进行个别指导；（9）个别学生示范操作；

（三）、归纳小结，帮助理解（5分钟）

教师巩固总结插入空白表格的步骤和输入内容的过程，提醒学生灵活运用“复制”、“粘贴”操作，以提高工作效率。最后告诉学生要养成及时保存文件的好习惯。

（四）、练习部分（10分钟）

学生动手完成本班的“课程表”，在学生制作过程中，教师给予指导帮助，最后展示几位同学制作的“课程表”，让全班同学评价，然后每个同学结合自己在本节课的收获，在教材中“评一评”表格中画上星星。

六、规范字书写（5分）

“网络连接世界信息沟通心灵”

答案

选择题：ACBBB CBADD ABCCB DAADD

DCBAB

DBCAB

CDAAB

DABCC

判断题：XX√XX 教材分析 教学目标：

了解整理收藏夹的意义和方法。

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学重难点：

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学评价

答：

1、激发学生兴趣；

2、目标明确；

3、自主学习；

4、合作探究；

篇12：小学教师业务考试试题及详细答案

数学试题（一）

一、填空

（共15分，每空0.5分）

1.数学是研究（数量关系）和

（空间形式）的科学。

2.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和（富有个性）过程。（认真听讲）、（认真听讲）、（积极思考）、（动手实践）、（合作交流）等，都是学习数学的重要方式。

3.有一些橘子平均分给3个人，4个人或者5个人，都正好少一个，至少有（59）个橘子。(3、4、5的最小公倍数是60，60-1=59)

4.12个人依次两两握手，一共要握（66）次。（组合C122=12*112*1=66）

5.一根木头长15米，要把它平均分成5段，每锯下一段需要5分钟，锯完一共要（20）分钟。（5段锯四次，5×4=20）

6.把一个底面半径2厘米，高1.5厘米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥，形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（1：3）。（圆柱体积V=πr2H，圆锥体积V=13πr2h，体积相等，则H:h=1:3）

7.联欢会上按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来，第100个气球是（黄）颜色。（100÷3+2+1=16…4，则为黄气球）

8.A、B、C、三个数的平均数是19，A、B两数的平均数是16.5，则C是（24）。（19×3-16.5×2=24，即为C）

9.一个长方体和一个圆锥的体积和底面积分别相等，那么圆锥的高是长方体的高的（3）倍。（长方体体积V=S×H，圆锥体积V=13S×h，V和S相等，h是H的3倍）

10.一件大衣1200元，现提价30％后，再降价30％，现在的价格是（1092）元。（价格为1200×1+0.3×1-0.3=1092.）

11.刘老师要紧急通知舞蹈队的同学集合参加演出，32名同学至少要用（5）分钟。（1人告诉2人，2人告诉4人……25=32）

12.一个两位小数四舍五入后是9.4，这个两位数最大是（9.44），最小是（9.35）。

13.有5个红球，8个黄球，3个绿球。摸到红球的可能性是（516）。（5+8+3=16）

14.六年级有370人，至少有（2）个人的生日相同，在六一班49名学生中，至少有（5）个人出生在同一个月。（370÷365=1……5，1+1=2人；49÷12=4……1，4+1=5（人））

15.大约在1500年前，《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”鸡有（23)只，兔有（12)只（94÷2-35=12（只），35-12=23（只））

16.小华在计算7.38除以一个数时，由于商的小数点向右多移了一位，结果得49.2，这道题的除数是（1.5）。（7.38÷4.92=1.5）

17.一批同样的钢管堆在一起，横截面是梯形，上层是5根，下层是10根，共堆6层，这堆钢管一共有（45）根。（梯形面积公式：（5+10）×6÷2=45）

18.临沂市小学数学复习课教学策略的四个基本环节分别是（创设情境

导入复习）、（回顾整理

构建网络）、（重点复习

强化提高）、（自主建设

完善提高）。

二、判断（共12分，每题1分）

1．《数学课程表标准》（2011版）把数学课程的内容分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分。（√）

2．解决问题策略多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。（×）

3.一个圆的周长与直径的比是3.14。（×）（是π）

4.甲数比乙数多，乙数比甲数少20％。（×）

5.一个假分数的倒数一定比这个数小。（×）（11是假分数）

6.三个连续自然数，其中至少有一个是合数。（×）（1、2、3这三个没有合数）

7.3时半时，时针和分针成90度的夹角。

（×）

8.48名同学做游戏，围成一个正方形，每边人数都相等，四个顶点都有人，每边各有12人。

（×）（每边各有13人）

9.至少用4个同样大小的小正方体拼成一个更大的正方体。（×）（至少需要8个）

10.任意两个等底等高的三角形都可以拼成一个平行四边形。（×）（必须全等才可以）

11.米可以改写成20％米。（×）

12.棱长6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。

（×）

三、选择题（共15分，每题1分）

1.圆的直径由12厘米增至18厘米，圆的面积增加了（C）平方厘米。（92π-62π=45π）

A、6π；

B、36π；

C、45π；

D、9π

2.1900年，第一季度有（B）天。(1900不会闰年，31+28+31=90)

A、89

B、90

C、91

D、92

3.在长12厘米，宽7厘米的长方形里画半径1厘米的圆，最多能画（D）个。(长方向6个直径，宽方向3个直径，3*6=18个)

A、84

B、42

C、26

D、18

4.在40克的水中加入10克的盐，盐占盐水的（B）。（10÷40+10×100％=20％）

A.25%

B.20%

C.80%

D.40%

5.周长相等的正方形和圆，（A）的面积最大。

A、圆

B、正方形

C、一样大

D、无法比较

6.小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水7分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小明合理安排以上事情，最少要（C）分钟使客人尽快喝上茶。（接水1分钟+烧水7分钟+沏茶1分钟）

A、7分钟

B、8分钟

C、9分钟

D、10分钟

7.小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样计算结果相差（B）。

A、58

B、7

C、5

8.有32盒月饼，其中31盒质量相同，另外一盒少了一个。如果用天平称，至少称（C）次可以找出这盒月饼。（天平两边各放一半）

A、2

B、3

C、4

9.如果分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上（B）。（47=4+87+14）

A、10

B、14

C、16

10.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，最少可以分成（A）。（最大公约数是6，长方向4个边长，宽方向3个边长，选A）

A、12个

B、15个

C、9个

11.把40克糖放入760克水中，溶解后，糖与糖水的质量比是（C）。

A、1:18

B、1:19

C、1:20

12.把一个平行四边形框架拉成一个长方形，那么原来的平行四边形和现在的长方形相比（C）。

A、周长面积都不变

B、周长面积都变大

C、周长不变，面积变大

13.把点（3,2）向右平移2个单位后的位置是（B）。

A、（2,5）

B、（5,2）

C、（1，2）

14.为一年级学生设计了一道练习题：“先计算，再仔细观察，你发现了什么？

12－3

=

12－4

=

12－5

=

12－6

=

12－7

= 12－8

= 12－9

= ”

在这道练习的设计中，主要渗透了（C）数学思想。

A.分类

B.极限

C.函数

15.下面描述中，体现过程目标的是（C）。

A．认识年、月、日，了解它们之间的关系。

B．能对简单几何体和图形进行分类。

C.体验某些实物(如土豆)体积的测量方法

四、计算（15分）

1.计算下面各题，能简算的要简算。（8分）

1995×19961996－1996×19951995

=1995×（1996×10001）-1996×（1995×10001）

=1995×1996×10001-1996×1995×10001

=0

9999×1111＋3333×6667

=（3333×3）×1111+3333×6667

=3333×3333+3333×6667

=3333×(3333+6667)

=3333×10000

=33330000

［102+（466-115）÷11.7］÷0.8

=（102+351÷11.7）÷0.8

=（102+30）÷0.8

=165

5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%

=（5.4+3.2）×1.25-0.75

=9×1.25-0.75

=10.5

2.解下面的方程或比例。（4分）

X-0.8×2＝6.5

x

：42=：10

X=6.5+0.8×2

x=42×÷10

=6.5+1.6

=30÷10

=8.1

=3

3.计算阴影部分面积。（正方形的边长为4dm）（3分）

A=14πr2×2-r2

=14π42×2-42

=

9.12（dm2）

五、解决问题（15分）

1.在一条全长3千米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔5米安装一座，一共要安装多少座路灯？

(3000÷5+1)

×2=1202(座)

答：一共要安装1202座路灯。

2.工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成，如果工作效率不变每天工作8小时，多少天可以完成任务？

6×12÷8=9（天）

答：9天可以完成任务.3.有两筐重量相等的苹果，甲筐买出15千克，乙筐卖出27千克后，甲筐余下的苹果是乙筐余下的4倍，两筐苹果各有多少千克？

设甲乙两筐各有x千克苹果

x-15=（x-27）×4

解得x=31

答：两筐苹果各有31千克.4.一只长方体玻璃缸，长0.8米，宽0.6米，高4分米，水深2.8分米，如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，缸里的水溢出多少升。

43-8×6×（4-2.8）

=64-48×1.2

=64-57.6

=6.4（dm3）

答：缸里的水溢出6.4升。

5.某工人加工300个零件，规定每加工一个合格得到加工费9分，损坏一个赔2角4分。已知该工人最后实际领到加工费26元零1分。求他加工零件的合格率是多少？

设合格零件数量为x

0.09x-（300-x）×0.24=26.01

解得

x=297

则合格率为297÷300×100％=99％

答：他加工零件的合格率是99％.六、简析题（共8分，每题4分）

1.“体育队共有10名同学，男生平均身高142厘米，女生平均身高138厘米，体育队平均身高多少厘米？”课堂教学时，围绕上题引导学生“探究平均数的取值范围”，你认为可以得出哪些结论？

答：平均身高的取值范围在138－142厘米之间…1分；（2）男生人数越多，平均身高越接近142厘米…1分；（3）女生人数越多，平均身高越接近138厘米…1分；（4）男女生人数相同时，平均身高是140厘米…1分。

2.部分学生在初学列方程解决问题时，常将x单独放在等号的一边（形如x＝），你是如何看待这种情况的，应怎样解决这个问题？

答：（1）用方程解题，从思维角度说，能起到化难为易的作用，但是如果仅将“x＝”放在一个算术式子的一边，使其成为形式上的方程，实质上是用的算术解法，这样不但没有发挥方程解题的优势，而且还会使本来较繁的算术解法变得更加复杂…2分；（2）用方程解题的关键，是引导学生找出“等量关系”

…1分；（3）引导学生找等量关系的方法有：利用题目中表示等量关系的关键词语、常见的数量关系、数形结合、四则运算间的关系和计算公式等…1分。

七、综合题（共20分）

右下图是《笔算乘法》的教学内容（人教版数学三年级下册p63），请你分析教材，并回答下列问题。

（1）

在学习这个内容前，学生具备了哪些相关的知识基础？（2分）

（口算基础：两位数乘整十数……1分；笔算基础：两位数乘一位数……1分）

（2）

学生掌握两位数乘两位数笔算方法的关键是什么？（3分）

（掌握乘的顺序或其它表述但意思相同）……1分；理解第二部分积的书写位置（或其它表述但意思相同）……2分）

（3）写出这节课的教学目标。（4分）

（教学目标要含知识技能、过程方法和情感态度三个方面。目标全面，但大而空给1－2分；目标全面，而且还具体实用给3－4分。）

（4）如果把这节课划分为引入、新授、巩固和小结四个阶段，请你用比较简练的语言设计出“新授阶段”的教学过程。（7分）

（体现先学后教，体现算法多样化与最优化（笔算），体现独立思考与合作交流，突出重点、突破难点，既关注算法也关注算理……设计很差给0－1分，设计一般给2－3分，设计良好给4－5分，设计优秀给6－7分。）

（5）根据本课重点内容，请为“巩固阶段”设计一道有针对性的练习，并解释你的设计意图。（4分）

篇13：中心小学教师业务考试试题

一、填空题(20分)2.音、男低音。

3、音乐的基本要素包括 低、音的长短、音的强弱等。

4.我国民族吹管乐器常见有。5 6

78、二、选择题（10分）

1、《命运交响曲》是的作品。

A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D、p—mp—mf）

A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf3、大二度转位后是：（D、小七度）

A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

4、在乐谱中“｜｜::｜｜ ”这个记号的意义是：（C、从记号处开始反复）

A、从头反复B、从此处开始反复C、从记号处开始反复D、反复结束句

5、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、李白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

6、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（C、▼）

A、▲ B、△ C、▼ D、▽

7、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）

A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

8、歌曲《倒垃圾》是的歌曲。

A．韩国？

10教法一个题

三、判断题（10分）

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（×）

2、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（√）

3、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（×）

4、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（√）

5、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（×）

四、连线题（10分）

中国黄自《旗正飘飘》

法国刘锡津《光明行》

奥地利柴科夫斯基《我爱你塞北的雪》

俄国海顿《天鹅湖》

圣桑《动物狂欢节》

刘天华《时钟》

五、组成和旋（10分）

大三和旋125

小三和旋134

六、把下列简谱改写成五线谱.(共10分)

1=G2/455 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555555 ┃ 105 ┃11┃ 11567 ┃11 ‖