历史周考试题含答案

历史周考试题含答案（精选4篇）

篇1：历史周考试题含答案

河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班历史周练试题

（二）一、选择题

1．先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于()A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松

2．“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合（）

A．孔孟之学 B．老庄哲学 C．程朱理学 D．陆王心学

3．晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减少，那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为（）A．理学开始遭到批判 B．中国近代教育起步 C．民权和人权意识增强 D．马克思主义的传播

4．西晋时，一些佛教高僧主动与名士交游并模仿他们的言谈和情趣，名士也乐于与高僧交往，摄取佛教义理，交流文学创作上的心得体会。高僧与名士的互动()A.改变了西晋的宗教政策 B.巩固了儒学的主流地位 C.弱化了佛教的社会影响 D.促进了佛教中国化进程

5．《周礼》分设天、地、春、夏、秋、冬六官，各分领六十官职，总数为三百六十。政令、礼仪、祭祀又都有阴、阳之分。这反映了中国文化的什么特征（）A．天人合一 B．以人为本

C．刚健有为

D．贵和尚中

6．先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于 A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松

7．北宋中期允许高官建立家庙，民间陆续兴建家庙——祠堂以供奉其列祖列宗，南宋祠堂被纳入“家礼”的范围，元明清三代祠堂成为民间极其普遍的活动场所。这反映了（）A．孔子地位的下降 B．理学地位的提升 C．宗教迷信的盛行 D．君主专制的衰落 8．柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情爽（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时（）A．儒家学说的弊端日益显露 B．佛教已取得了政治统治地位 C．佛教与儒家思想走向融合 D．佛、儒思想皆成为正统思想

9．魏晋时期势力极盛的门阀土族在文化上崇尚玄学。他们有的主张自然是本，名教（儒学）是末；有的更是猛烈地批判名教礼法。出现这一社会现象的主要原因是（）A．社会思想格局的重大变化 B．集权政治的控制力减弱 C．社会精神信仰的全面缺失 D．受早期民主思想的影响

10．韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（）A．韩非子人性好利的思想主张 B．百家争鸣中的思想激烈交锋 C．战国时以军功爵制激励百姓 D．诸侯争霸急需专制集权理论

11．古代中国所信奉的一些神秘数字，在班固的《白虎通》里均能找到宇宙依据，如“三纲法天地人”，“五常法五行”“六纪法六合”。汉代思想家这样设计的主要目的是（）A．宣扬天人感应的思想 B．强化君权神授的思想 C．制造人为的迷信思想 D．强调社会秩序的合理性

12．《周礼》中的“同姓不婚”被规定于《唐律》中，尽管唐以后的政府在司法实践中不干涉同姓为婚，但直到清代，“同姓不婚”在立法中却始终未能废止。诸如此类立法和司法实践脱离的现象在中国古代社会普遍存在。这反映了（）A．唐代以来法律的儒家化 B．法制理念追求礼法结合 C．社会进步弱化宗法观念 D．制度建构经常不拘常格

13．理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而己„„四民异业而同道。”在此，王阳明（）A．重申传统的“四民”秩序 B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意 14．成书于明朝中叶的《西游记》糅合了佛、道、儒等思想文化，成功刻画了具有反抗精神的大英雄孙悟空以及有很多毛病、缺点但又憨厚的猪八戒等经典艺术形象。书中或神或人或怪的故事反映了（）A．明朝时佛、道、儒开始融合 B．崇儒抑佛思想得到普遍认同 C．市民阶层的价值观 D．中外不同的文化体系

15．“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类，其中“经”的地位较高。从汉至唐，《孟子》一直被列入子部，到南宋时，《孟子》则被列入经部，成为儒家的第十三部经书。元朝时，孟子被加封为“亚圣公”，地位仅次于孔子。促成这一变化的是（）A．重文轻武观念渐趋兴盛 B．民本思想深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起

16．隋唐初创时，以儒经作为考试内容，“儒学多门，章句繁杂”，李世民令颜师古订五经文，撰成《五经定本》，又令孔颖达等作《五经正义》，作为儒学经典的正统解释。从此以后，经有定本，疏有正义。其主要目的在于（）A．减轻考生的课业负担 B．加强思想上的大一统 C．确立儒家的社会地位 D．规范儒学的学术研究

17．唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明（）A．政治需求影响文化政策 B．三教合流趋势开始出现 C．理学主流地位空前强化 D．儒学思想内部危机重重

18．孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”孟子这段言论的实质是（）A．宣扬君权神授 B．批判无道君主 C．主张克己复礼 D．提倡君臣平等

19．阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（）A．教育思想 B．农本思想

C．“民本思想” D．重农抑商

20．《潘天寿谈艺录》在谈到中国写意画的创作时提到：“无”实际上是“有”之根本。画“要耐人寻味，就要虚多。虚多者，即告诉人的少，藏起来的多，故人所思的就多。”下列著作中蕴含上述思想的是（）A．《论语》 B．《道德经》

C．《春秋繁露》 D．《四书章句集注》

二、非选择题

21．儒家思想对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着时代的演进而发生变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程„„与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。——费正清《中国传统与变革》

材料二 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出“存天理，灭人欲”之说。天理是公道和良知。„„朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”„„朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应该根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理，灭人欲”等理学观念的反思》

材料三 经过改革开放30多年的发展，我们在世界上的经济、政治地位正在崛起，在这个时候我们拿什么去跟世界对话？还是要拿中华文化与人交流的。这么多年过去了，应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实，比如说全球现在有400多所孔子学院，以及“国学热”现象的升温„„等等。这些都是我们老祖宗的东西，„„如果我们只有这些东西，而不能在此基础上提出更能说明现实世界的理论和思想，我们的文化吸引力还是比较有限的。——吴光《当代儒学发展的新方向》

（1）请写出材料一中所说的“改造了儒家思想”的汉代学者。汉武帝时“儒家思想取得胜利”有何积极影响？

（2）根据材料二，概括朱熹理学思想的主要主张。（3）依据材料三，概括指出当代儒学复兴的背景。谈谈你对当代儒学复兴的认识。22．材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》

材料二 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。„„朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

材料三 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。„„盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。„„世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。一一黄宗羲《明夷待访录》

材料四 “今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。“顾炎武中此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。“易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下„„保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。请回答：

（1）据材料一，概括董仲舒的主张有何影响？为此，汉武帝采取了哪些具体措施？（2）据材料二，指出朱熹思想的核心是什么？提出了怎样的认识论？（3）据材料三，归纳黄宗羲的主要思想？

（4）据材料四，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？

参考答案

1．A 2．D 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．B 10．A 11．D 12．B 13．D 14．C 15．C 16．B 17．A 18．B 19．C 20．B 21．

（1）汉代学者：董仲舒积极影响：巩固专制主义中央集权政治体制和“大一统”局面；促进了儒学教育官方化、制度化；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。（4分，任答两点得4分）

（2）主要主张：“存天理，灭人欲”；“正君心”（或以正心诚意作为治国平天下的根本）；“格物致知”

（3）背景：中国的改革开放；中国国际地位的提高；经济全球化。（任答两点得4分）认识：继承与发展儒家思想的精华；与时俱进，注重对儒家思想的理论创新。（其它言之有理的，酌情给分）

22．（1）影响：加强君主专制和中央集权；巩固国家统一。措施：政治上重用儒生；教育上设置太学及地方教育系统；思想上重视。（2）核心：“存天理，灭人欲”；认识论：“格物致知”（3）反对君主专制；提出“天下为主，君为客”的民主思想；提倡“工商皆本”（4）学风：经世致用（或崇实质用）。时代责任感：天下兴亡，匹夫有责。

篇2：历史周考试题含答案

（时间：100分钟 满分：120分）

第Ⅰ卷 选择题(40

一、（18分，每小题2分）

分)1.下列加点字的注音或字形有误的一项是（）

A.樯（qiáng）倾 诡（guǐ）诈 岸芷(zhǐ)浩浩汤汤 朝晖夕阴 淫雨霏霏 B.更(gng)定 毳(cuì)衣炉火 强(qiǎng)饮 薄暮冥冥 雾凇沆砀 觥筹交错

C.馔(zhuàn)食 樯倾楫（jí）摧 一碧万顷(qǐng)树林阴翳 忧谗畏讥 林壑尤美 D.薄(báo)冥冥 山肴野蔌(sù)谪(zhé)守 宠辱偕忘 伛偻提携 泉香酒洌 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.与日具增 十拿九稳 神色张惶 狼狈不堪 B．呕心沥血 悲欢离合 莫名其妙 大显身手 C．辛苦恣睢 满脸皱纹 衣衫褴褛 慷慨大方 D．相提并论 风俗习惯 伫立凝视 无与伦比

3.下列句子中加点成语使用不恰当的是（）

A．月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。

B.如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.4月22日是“世界地球日”,王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

4.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是（）A.质量”“名字”“前面”“范畴”都属于名词

B.短语“高雅气质”“美的人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同 C.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。”一句是假设复句。

D.“我的父亲这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话”这个句子的主干是“父亲没有舒畅和快乐”。

5.下列诗文默写与原文一致的一项是（）A.落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)B.鸡声矛店月,人迹板桥霜。(《商山早行》)C.街远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(《岳阳楼记》)D.寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!(《长沙过贾谊宅》)九年级语文试题（共8页，第页）1

6.下列对这段文字概括最准确的是（）

据第六次全国人口普查主要数据公报，中国城镇常住人口超过6.7亿，比欧盟27国的总人口还多，众多农村人口在较短的时间内涌到域市里，一方面为国家创造了巨额的财富，大大推进了二、三产业的发展；另一方面，城市发展和管理中的问题也集中表现出来，给城市管理带来了考验。

A.快速城市化有利有弊。B.快速城市化有利于经济的发展。

C.过快的城市化不利于社会稳定。D.应全面看待城市化的快速发展。7.下列句子组成语义连贯的语段排序最恰当的一项是（）

①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。

②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？

③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽忽”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。

④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。

⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。A.③①②④⑤B.③④⑤②0C.③④①⑤②D.①②⑤③④ 8.下列语句中没有语病的一项是（）

A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息? B.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。C.“剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。9.下列诗文默写与原文不一致的一项是（）

A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)B.浮光跃金，静影沉璧。(范仲淹《岳阳楼记》)C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》 D.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

二、（12分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成10--15题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

九年级语文试题（共8页，第页）2

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

10.下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是（）A.然则/何时/而乐耶 B.朝晖/夕阴，气象/万千 C.居/庙堂之高/则/优其民 D.予尝求/古仁人/之心

11.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）A.感极而悲者矣 舟中人两三粒而已

B.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 C.居庙堂之高则忧其民 马之千里者 D.何陋之有 而不知太守之乐其乐也

12.下面句子没有通假字的一项是（）A.百废具兴 B.属与作文以记之

C.玉盘珍羞直万钱 D.不以物喜，不以己悲 13.下列说法有误的一项是（）

A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。

B.“日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。

C.“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静美的秋天夜景。

D.“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲的人生境界。

14.下列关于选文的理解分析，有误的一项是（）

A.选文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境.B.选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。C.选文将记叙、描写，议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟抱

D.“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的胸襟。

15.下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一项是（）

A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

三、（10分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成16-20题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？九年级语文试题（共8页，第页）3

山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

16.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.日出而林霏开 择其善者而从之 B.醉能同其乐 其此之谓乎

C.颓然乎其间者 王侯将相宁有种乎D.醒能述以文者 以塞忠谏之路也 17.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（）

A.选文第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，一步一步地把读者引入佳境。B.选文第②段，抓住山间独特的花、木、风霜、水、石等景物的特点来写四季变幻之美，精确而熨帖。

C.全文写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。D.全文运用骈句，句式整齐，音节铿，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。18.下列对文段理解有误的一项是（）

A.全文以“环滁皆山”五字领起，先将滁州美好秀丽的地理环境一笔勾出，层层推进，托出主景醉翁亭，给人以引人入胜之感

B.第二段写山中景色及出游之乐。先写四时景物的不同，再写早晚的阴晴变幻，语言精练，令人神往

C.第三段写滁人游乐和太守的宴饮。由景及人，写出了在太守治下政治的清明，也勾勒出了太守醉在其中，乐在其中的形象。

D.最后一段写日暮醉归，融叙事、议论和抒情为一体。写出了醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。

19.下列对文章的理解有误的一项是（）

A.“环滁皆山也”，这句话言简意赅，描述了滁州的地理特征。

B.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。

C.“太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。

D.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者与民同乐的旷达情怀。

九年级语文试题（共8页，第页）4

20.下列各项中加点词语用法成意义完全相同的一项是（）A．朝而往 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B.醉能同其乐 其必曰 C名之者谁四时之景不同

D．行者休于树 太守与客来饮于此

Ⅱ卷表述题（80分）

四、（10分）

21、默写填空。（10分）

（1）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：，； 表现作者旷达胸襟的句子是：，；从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是：。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：

。作者用“，”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。

22、根据下列提示，完成题目。（3分）

请从以下四季美景中任选其一进行生动形象、富有感染力的描写。要求：至少用一种修辞手法，30字左右。春花 夏荷 秋叶 冬雪

23、为下面新闻拟写标题。(2分)5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。

五、（11分）

阅读下面的文字，完成24～26题。（11分）

丰乐亭记 欧阳修

修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

24.“记”是一种文体,以叙事写景为主。试概括第一段段意。（2分）25.解释下列句子中加点的词。（4分）(1)下则幽谷 则：(2)乐其地僻而事简 乐: 九年级语文试题（共8页，第页）5

(3)掇幽芳而荫乔木 荫:(4)于是疏泉凿石 疏: 26.下列句子翻译不正确的一项是()（2分）

A.俯仰左右,顾而乐之:看看左右,四面一瞧,我便爱上了这地方。B.乐其地僻而事简:喜欢它地方偏静而政事简单。

C.掇幽芳而荫乔木:(春天)采摘幽香的鲜花,(夏天)在茂密的乔木下乘凉。

D.风霜冰雪,刻露清秀:刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清肃秀美。

27.欧阳修在几篇文章中都流露出“与民同乐”的思想。请你从文中找出能体现“与民同乐”思想的句子来。（3分）

六、（14分）

阅读下面的文字，完成27-30题。（14分）

《原来你离我那样近》

①那一年，她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。

②她从没有去看望过父亲，因为无法找到他工作的地方。她只从父亲口中知道，他在一个新开发的工地上工作。每个月领了钱，便会定时打到她的卡上。她也曾想过要去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕只是在食堂吃一顿简单的饭。

③她知道自己在心底，其实并不希望父亲来看她。她羡慕常能收到父母的包裹或是电话的舍友，看她们大呼小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的土特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲明明都在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，漫不经心地问她，何时你的父母会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。

④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动与她通过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得话吧的老板怪异地看她一眼，那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子，瞬间刺入她的身体。

⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但没有想到，她与他，却以那样难堪的方式，看到彼此。

⑥是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回到自己位置上，安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见穿了制服的门卫，正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着斑驳的民工，即刻一哄而上，将门卫拉下去。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来这是学校建筑工地的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷涌了过来。被推下花池的那个民工，假说找自己女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的那一幕。

九年级语文试题（共8页，第页）6

⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然就传来一声熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根针给定住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。

⑧最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始，她的泪水，终于哗哗地流下来。

⑨从没有想到，父亲原来离她如此的近，近到不过是几十米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从5层的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳动者。

⑩可是，父亲却从来没有找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微；而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱。28.结合语境，解释文中的加点词语。（2分）她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。．．．．29.第⑤段在文章中起什么作用？结合文章作简要分析。（3分）

30.第⑦段的画线句子主要运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？（3分）

31.从前文找出与第⑩段画线句子相呼应的句子，然后结合文章谈谈这种写法的好处。（3分）

32.通读文章，谈谈你对“她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微；而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱”一句的理解。（3分）

七、33、作文（40分）

阅读下面的文字,按要求作文

青春是一段重要的人生旅程,进入青春期,梦想、友谊,亲情,个性,时 时与我们相伴;孤独、迷惘、,挫折、叛逆,常常与我们同行。一路走来,每个 都有着别样的青春风景。

请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词,写一篇作文,表达你 “别样的青春风景”的联想、感悟或思考。

要求:①自选角度,确定关键词并使之形成有机的关联;②题目自拟，立 意自定:除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不少于600字;⑤不得抄袭，不得套作：⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。

1-5 DDAAD 6-10 ABADD 11-15 CDCCA 16-20 ADBCD

21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲。朝晖夕阴，气象万千。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。日出而林霏开，云归而岩穴暝。

九年级语文试题（共8页，第页）7

22、我选的美景是: 秋叶我的描述是:秋风吹过秋叶纷飞,展示着秋天独有的魅力。金黄色的树叶宛如活泼的精灵随风起舞,刚刚触碰了美女的头发、又要去敲打人家的窗户。

23、展示墨香书法，漳州成绩喜人。

24、写丰乐亭周围美景及丰乐亭建造情况。

25、①是，为。②喜欢。③遮阴纳凉。④疏通。

26、A

27、“而与滁人往游其间”“乃目与滁人仰而望山,俯而听泉”“又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也”。28、1、形容不表示明确的态度，含含糊糊，不愿说明真实的情况。

2、承上启下承上总结了她以为没有机会见到父亲，引出下文她与父亲意外相见一事。

3、比喻，形象地写出了她听到父亲叫喊自己名字时的震惊心情及是否与父亲相见的矛盾心理。

4、呼应句子：礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然就传来一声熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。

作用：前文写了她听到父亲叫喊自己的名字，后文交代了父亲这样做的原因，这样写前后呼应，结构严谨。

5、“她”因为父亲身份卑微，怕被人耻笑而不愿见父亲，目的是维护自己可怜的自尊心；父亲之所以相隔咫尺而不去看女儿，是不愿意给女儿带来精神上的负担，是源自他对女儿深深的爱。

篇3：七年级历史期中模拟试题含答案

一、选择题(每题 2 分，共 50 分。每题给出的四个选项中只有一项符合题意，请把所选答 案填在表格中)

1、人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗?

A 女娲捏出来的

B 亚当和夏娃制造的

C 猴子变化而来的

D 由古猿进化而来的

2、我国境内原始人出现的先后顺序是

A、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民

B、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民

C、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡原始居民

D、半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人

3 、北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年代距今()

A.约三四百万年

B.约 170 万年

C. 约 70 万～20 万年

D.约 7000 年

4、右图文物出土于下列哪一著名的考古遗址()

A.北京周口店北京人遗址

B.陕西西安半坡遗址

C.浙江余姚河姆渡遗址

D.陕西临潼姜寨遗址

5、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是()

A.元谋人 北京人

B.北京人 山顶洞人

C.山顶洞人河姆渡人

D.河姆渡人半坡人

6、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的()

A.大豆小麦

B.花生高粱

C.甘薯玉米

D.水稻

7、下列有关炎帝和黄帝的说法错误的是()

A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史” B.他们是否真实还需要考古证实

C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约 5000 年前

8、我国传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为()

A.选举制B.分封制

C.世袭制D.禅让制

9、炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了后来的()

A.夷族B.华夏族

C.匈奴族D.戎族

10、《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人.禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史.材料反映了()

A.禅让制开始出现

B.世袭制开始代替禅让制

C.分封制开始出现

D.分封制开始代替禅让制

11、商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最大的青铜器是()

A.四羊方尊B.毛公鼎

C.司母戊鼎D.利簋

12 、下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是()

A.夏朝建立B.商朝建立

C.西周建立D.东周开始

13、下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有()

①夏桀②商纣③周厉王④周幽王

A.①②B.①②③

C.①②③④D.①②④

14、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。目前所知，我国有文字可考的历史开始于()

A.夏朝B.商朝

C.西周D.春秋时期

15、春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法中与当时实际不相符的是()

A.铁制农具和牛耕出现

B.手工业规模不断扩大

C.商业活动逐渐活跃

D.纸币被更多的使用

16、下列事件中，导致王朝更替的是()

A.牧野之战B.盘庚迁都

C.西周分封D.国人暴动

17、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是

A.尊崇周天子并击败周边各族的进攻

B.利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量

C.帮助周天子解除周边民族的威胁

D.保卫都城，击败周边民族

18、“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史 人物是()

A.齐桓公B.晋文公

C.秦穆公D.楚庄王

19、战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是()

A.晋国B.齐国

C.宋国D.吴国

20、秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是()

21、有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008 年经受了 8 级大地震的考验。2200 多年来， 它一直造福于人民。这项水利工程的设计建造者是()

A.吕尚B.周公

C.管仲D.李冰

22、墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨 子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是

A.提倡兼爱、非攻

B.实行“仁政”

C.实行礼治

D.追求精神自由

23、战国时期各国变法的目的是()

A、让农民富裕起来

B、确立封建统治、发展封建经济

C、大量开垦荒地

D、巩固奴隶主统治

24、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是

A.当兵立军功

B.不隐瞒犯法行为

C.合法经商致富

D.大量生产粮食和布帛

25、项羽和刘邦争夺帝位的战争是()

A、巨鹿之战

B、长平之战

C、楚汉之争

D、城濮之战

二、非选择题(共 50 分)

26、从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下 列问题。(共 10 分)

(1)目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类?(2 分)

(2)北京是我国的政治、经济、文化中心，也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时期生 活在这里的早期人类(2 分)

(3)我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式分别是什么?(4 分)

(4)中华民族的人文始祖是谁?(2 分)

27、阅读下图，回答问题。(12 分)。

(1)根据图一指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么?(2 分)其实施的目的是 什么?(2 分)

(2)春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”，商鞅变法使秦国逐渐强大而最终 称雄七国。这一变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么?(2 分)有利 于加强中央对地方控制的措施是什么?(2 分)

(3)结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。(2 分)

(4)秦王朝仅存 15 年就灭亡了，成了中国历史上一个短命王朝。秦朝速亡的根本原因是什么?(2 分)想一想秦朝速亡的教训，你认为治理国家最重要的是什么?(2 分)

28.观察下图，结合所学知识回答问题。(共 14 分)

(1)请分别写出战国七雄中地理位置最西和最北的诸侯国名称(4 分)

(2)战国时期，七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。请列举三个著名的战役。(6 分)

(3)秦灭六国统一全国时，最后灭掉的是是哪个国家国家?(2 分)

(4)依据上图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。(2 分)

29、阅读下列材料。(共 14 分)

材料一 他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人，其中出名的有 72 人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提 倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。

材料二他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央; 圣人执要，四方来效”的理论。

(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于“诸子百家”中哪一学派?(4 分)

(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育方面

的成就或主张。(6 分)

(3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同?(4分)

参考答案:

1-10、DACBD DCDBB

11-20、CCDBD ABAAC

21-25、DACDC

26、(1)元谋人.

(2)北京人和山顶洞人.

(3)干栏式房屋和半地穴式房屋.

(4)炎帝和黄帝.

27、(1)分封制;稳定政局，扩大统治范围.

(2)确立封建制度的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖;有利于加强中央对地方控制的措施：建立县制，由国君直接派官吏治理.

(3)建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家--秦朝.

(4)秦的暴政;统治者要让统治稳固就要做到政治清明、勤政爱民;爱惜民力，轻徭薄赋.

28、(1)秦国和燕国.

(2)桂陵之战、马陵之战 、长平之战.

(3)齐国.

(4)战国时期处于分裂割据状态，各国不断进行兼并战争，实行变法改革.

29、(1)分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。

(2)历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒;注意“因材施教”;教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学;要求学生“温故而知新”等。

篇4：历史周考试题含答案

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1．战国时期，在各国掀起变法运动的是（）A．开明的奴隶主

B．新兴的地主阶级 C．新兴的奴隶主

D．广大的农民

2．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）A．城濮之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．长平之战 3．孔子的活动中不包括下列哪一项（）

A．创办私学

B．要求统治者实行“仁政” C．因材施教

D．提出“仁”的学说

4．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（）A．孔子

B．董仲舒 C．老子

D．韩非子 5．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？

A．秦

D．周 B．夏

C．商

6．秦朝确立的我国历代王朝所沿用的行政体制称为（）

A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.中央集权制 7．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行?

A B C D A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

8．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应是：

A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆 9．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于: A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 10．我国封建社会长期沿用的郡县制度，最早在全国推行开始于

A．春秋

B．战国

C．秦朝

D．西汉 11．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是

A．推行郡县制 B．统一货币、度量衡 C．焚书坑儒 D．统一文字 12．看右图，此人被称作“千古一帝”，你认为该杰出历史人物应该是谁？ 秦王A．秦始皇赢政 B．汉高祖刘邦、扫C．汉武帝刘彻 D．西楚霸王项羽 六合13．秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是，虎A．老大被征去修长城 B．老二被征去与匈奴作战

视C．老三在家练小篆 D．老四整日忙于发明编钟

14．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关

A．推行推恩令

B．罢黜百家，独尊儒术 C．征战匈奴 D．开拓西域 15．今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早始于 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.隋朝

16．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是

A．国家统一问题

B．外族入侵问题 C．中央集权问题

D．儒家思想问题 17．当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 18．“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了

A．西汉的建筑技术高超 B．汉王朝的兴盛和统一 C．西汉想统一的愿望 D．震慑少数民族的手段

19．标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是： A．《黄帝内经》 B．《九章算术》 C．《周髀算经》 D．《甘石星经》 120．关于造纸术的发明的叙述，不正确的是： A．中国是世界上最早发明纸的国家。

B．西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。C．东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”。D．在秦始皇在位时期，纸的使用在我国已经相当普遍。

21．到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠。你知道这是为了纪念谁吗？ A．华佗 B．扁鹊 C．张仲景 D．李时珍 22．我国土生土长的宗教是：

A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教

D．基督教 23．《史记》是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它 A．歌颂了农民领袖斗争精神

B．刻画了众多的历史人物形象 C．是我国第一部纪传体通史

D．又是一部文学著作 24.下列历史事件，不可能被司马迁写入《史记》的是（）

A.晋楚城濮之战 B秦始皇“焚书坑儒” C.“文景之治” D.三国鼎立 25．秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是：

A B C D

二、识图填空题（本大题共1小题,每空2分，共10分。）26．请认真观察《秦朝疆域图》，将相应的内容填在横线上：

（1）秦朝的都城A

（2）秦长城两端西起B

，东至C

，（3）我国历史上第一次大规模的农民战争 爆发的地点D

秦朝疆域图

C

B A D（4）你认为秦朝灭亡的主要原因是：。

三、材料解析题

27．阅读下列材料，回答问题。（11分）

材料一： 工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。材料二：丝绸之路示意图

(1)请你介绍汉代开辟、维护古代丝绸之路的功臣。(4分)

(2)新疆正式归属中央政权的统治之下并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么?(3分)

(3)丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？(4分)

28.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（1）词中提到的秦皇、汉武分别指那两位著名帝王？（2分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）

（3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？（4分）

（4）两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？（2分）

29、阅读下列材料，回答问题：（9分）材料：“汉武雄图载史篇，长城万里便烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”请回答：

（1）前两句诗指的是什么事件？（2分）

（2）后两句诗指的是什么事件？当时的皇帝是谁？（4分）

（3）诗句的作者对这一事件持什么态度？为什么？谈一下你的看法。（3分）

30、、阅读下列材料，回答问题：（8分）

材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。材料二：史家之绝唱，无韵之《离骚》。——鲁迅

（1）这是谁的名言？他写过什么书？（2分）

（2）这本书记述了哪一时期史事？（2分）

（3）材料二是鲁迅对这部书的评价。请问鲁迅为什么给这本书这么高的评价？（4分）4

七年级历史第二次月考试题参考答案

一、单项选择题（每题2分，共50分。）

1-5 BDBDA 6-10 DADBC 11-15CADAB 16-20 DBBBD 21-25 CACDC

二、识图填空题（10分。）

26题、（10分）

（1）A----咸阳（2分）（2）B-----临洮（2分）

C-----辽东（2分）

（3）D----大泽乡（2分）（4）秦朝的暴政（2分）27题、（11分）

（1）张骞、班固。（4分）

（2）公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域的军事、政治,保护往来商旅。（3分）

（3）丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方经济文化的交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用。（4分）28题、（12分）

（1）秦始皇和汉武帝（2分）

（2）焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术（4分）

（3）秦始皇：推行郡县制；汉武帝：颁布“推恩令”（4分）

（4）秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，是匈奴不敢与西汉抗衡。（或“派兵大力反击匈奴”）（2分）

29、⑴、汉武帝时派卫青、霍去病大力反击匈奴。（2分）⑵、昭君出塞 汉元帝（4分）

⑶、赞许的态度。（1分）因为昭君出塞使汉匈边境安定了较长一段时间，人民安居乐业，促进了两族友好相处和文化交流。（2分）

30、（1）司马迁，《史记》。（2分）

（2）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。（2分）