扎根农村,关于奉献征文

扎根农村,关于奉献征文（通用13篇）

篇1：扎根农村,关于奉献征文

扎根农村教育 书写无悔青春

荆北小学 谭蕾

夸美纽斯说过：“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。我大学毕业后，便如愿以偿的成为了一名人民教师，令我感到无比的光荣和自豪。在这一年多时间里，我始终扎根于农村地区，默默耕耘，爱岗敬业，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，履行教师职责，以教师的法令师德严格要求自身，希望自己能够成为一名合格的人民教师。

扎根农村教育，在我看来就是对这片土地的无比热爱。追溯起来，是因为我的爷爷奶奶，他们就是地道的农民，小时候我经常性在农村与我的姊妹们玩耍，尤其是在过年的时候，每家每户都笼罩着喜气洋洋的气氛，他们热情的招待深深的触动着我。让我感受到一种“回家”的温馨，所以我喜欢农村，喜欢这里的一山一水。热爱农村质朴的民风，尤其是农村纯朴可爱的孩子们。在他们身上，我明白了什么叫“朴实”，也明白了自己的梦想是什么，就是扎根农村、服务农村是我内心对这片土地的承诺。

扎根农村教育的力量还源于我对教育的执着。在我的心目中，教师是神圣职业。记得宋祖英演唱的歌曲《长大后他就成了你》给了我一种强烈的憧憬。同时在生活中无疑教师这份职业是清贫的，不能够承载自己太多的“虚荣心”，但选择了教育就是选择了艰苦，成为了教师就注定了清贫。因为热爱教育，我安于清贫的生活；为了教师这个神圣的称号，我也甘于奉献，无怨无悔。

当然，作为一名合格的农村教师光有奉献的精神是远远不够的，更需要的是扎实深厚的专业知识、深受学生们喜爱的课堂教学应该是一名教师的终生的追求。“学海无涯，教无止境。”作为一名小学教师，我始终不会忘记学习，努力提高教育教学素养。在工作期间，我一直利用课余时间，广泛深入地学习语文学科专业知识，订阅了多种教学杂志，努力完善自己的教育知识结构，不断积厚自己的教育教学知识，以此来提高自己的教学水平。在教学中做到遵守教育教学原则，遵循教育规律，探索教育方法，真正实现课内外教学因人而异、因材施教。

在全国上下实施新课改的背景下，我努力学习这种新的教学理念，认真落实教学常规，不断提高教学能力。一是用新课程理论指导课堂教学。认真学习小学新课程标准，积极参加新课改培训，认真领会新课改理论，用新课改的先进理念指导课堂教学。二是用严谨的态度落实教学常规。认真备好每一节课。备教材，潜心研究课标，广泛查阅资料，力求翔实，减少疏漏；备学生，了解学生基础，加强教学针对性；备教法，尊重学生认知规律，科学预设，因材施教。撰写教案内容详细，设计科学，操作性强，书写美观。认真上好每一堂课：做到突出学生主体意识，传授知识准确无误，组织课堂活泼有序，教学思路严谨清晰，师生交流热烈和谐。认真批改每一份作业，做到作业布置精心挑选，作业批改一丝不苟，发现问题及时跟踪辅导改进。认真组织每一次测试，及时开展阶段性检测，了解课堂教学效果，掌握学生学习状况，注重试卷讲评，讲究方法指导，促进学生知识巩固。认真辅导每一个学生，坚持课内与课外、大众化与个性化相结合的原则，做到有教无类、诲人不倦。三是用现代教育技术改进课堂教学。虽然我是新教师参加工作时间短，在现代教育技术应用于教学方面不熟练，但我也没有因此而落后，而是不断学习认真研究运用幻灯机、投影仪和录音机等有限的现代电教设备，在课堂教学中科学融入现代教育技术，扩大课堂教学容量，丰富课堂教学内容，增强课堂教学的生动性形象性，提高了课堂教学效果和质量。

除了搞好课堂教学外，我也注重培优和潜能生转化工作。对待优生，重在培养特质，引导他们树立远大的理想；对待潜能生，我重在挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立信心，为他们制订学习目标，甚至挤出时间为他们“开小灶”。真正做到对每一个孩子都不抛弃、不放弃。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了使课堂教学常教常新，我重视学习研究新课标和新课程实施方案，钻研小学语文新课程，改进课堂教学，反思教学过程，加强教学研究，不断提升教学水平。立足课堂，推进教研常态化。把课堂变成教研的基地，我也可边教学边学习，如何在教学实际中从教材设置、教学内容取舍、教学难点疑点化解、教学方法和教学辅助手段选择、师生合作交流、教学成果展示等方面进行反思，在实践和反思中总结提高，以课堂实践提升教学水平。

我是一个有教育梦想的教师，在教育教学的征途上，我不会停下前进的脚步。我希望自己教育教学工作能不断进步，我希望我的学生们个个都能健康、幸福地学习，成长为国家和社会的栋梁之材。我会一直把教育教学当作我的人生追求，当作我唯一的人生事业。教育教学和学生成为我生活中最不可或缺的组成部分，并已经融进到自己的血肉和灵魂，我会用心去做每一件事，用真诚去爱护每一个孩子，用智慧去开启孩子们的理想之门，用执着与专注实现着自己的教育梦想。

作为一名光荣的人民教师，在一年中的教学生涯中，我深深体会到：教师好似人生路上摆平的小顽石，不声不响、无声无息地让一代代的人踩着走过；教师又像田间路旁的小草，不怕风吹雨打，烈日曝晒，一年年顽强的春生夏长。而我，就是这样为教育事业辛勤耕耘着。而作为一名农村教师就如同稻田中的水分，只要种子能够开花结果，我便无怨无悔的默默奉献自己的青春乃至一切。只待桃李满天下时，回首一生，无悔于心。

篇2：扎根农村,关于奉献征文

刚恋爱的时候，我也期望像小情侣那样，利用休息时间逛逛街，吃吃饭，压压马路，看场电影，但是，他居然带着我入户调研，了解农牧民群众的生活情况与实际需求；走进田野，与农牧民群众拉家常、同劳动；前往藏鸡养殖基地，亲自投喂饲料收集鸡蛋。为了增加藏鸡养殖基地的收入，他不断扩大销售市场，只要拉萨范围内有人需要，只要一个电话，不管任何时间，都会送货上门，养殖场虽然规模不大，但是在他悉心的经营下，收益可观，为群众尽可能的增加了收入……虽说，我心里不情愿，但是，也正是他的这种对工作兢兢业业、恪尽职守，甘于奉献深深打动了我。我愿意与他，一起承担工作的辛苦，生活的艰辛。他的无怨无悔、不断坚守，让我明白，他也会累，也会痛，也会无奈，我们想听的不是那些甜言蜜语的情话，更想要的是风雨同担的陪伴。

篇3：扎根农村，无怨无悔的奉献

我是土生土长的陈府人，生在陈府，长在陈府，学习在陈府，毕业后，工作在陈府镇王指挥屯小学。

作为一名一线教师，作为一名班主任，我时时以一个优秀教师的标准要求自己。在2011年我母亲得了卵巢癌，前后做了两次手术，我没有请过一次假，都是让我的家人和护工照顾，只有周六周日去医院照顾.我的内心很歉疚但是我心里放不下我们班的这几十个孩子，必须来学校坚持上课。我虽然背负着沉重的债务负担和对母亲的那份愧疚，但我要对得起我的学生，对得起这份责任。

在工作中我始终严谨求实、勤奋刻苦、努力钻研业务、创新教材教法、研究新课程标准，在教学过程中采用多种教学方法、因材施教来努力提升学生的各方面能力，故所教学科成绩始终在县、乡统考中名列前茅。

22年在那一眼便可以望到一片碧绿和金黄的农田的地方；22年在那一眼便可以望到一片广阔和湛蓝的天空的地方；22年在那一眼便可以望到一群自由和快乐的小鸟飞翔的地方；22年，在那恰似要被人抛弃的简陋而老旧的教室里，我坚守了22年。坚守在这儿，只为了那最纯真的目光；坚守在这儿，只为了那最质朴的笑容；坚守在这儿，只为了那最真挚的爱。

转眼间，青丝变白发，从教二十二年，我仍是班里的“孩子王”，但，我仍然爱着这份事业，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种多么丰足的人生享受啊！

那么我是如何让人类灵魂的工程师在三尺讲台绽放异彩，展示自己的人生价值，我主要把握了三点：

一、忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

二、心灵沟通，家人关爱

我记得，当我以班主任的身份进入教室时，心里紧张不安。可这些純朴的学生们，竟以热烈的掌声欢迎我这位新班主任，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，这就是心灵最纯真的孩子们！我一下子就爱上了他们。

作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，我在平时喜欢与学生拉家常，如：“你们在家喜欢做什么？”、“回家做那些家务活？”、“最近有进步，继续加油！”与学生交谈沟通做知心朋友，让学生感受的我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也喜欢你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好，学生也信服你这个班主任，班级就好管理了。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在每一年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

全心的付出，往往会有意想不到的回报，慢慢地，我成了学校的骨干老师，成为孩子们最喜爱的班主任，最爱的老师，我和孩子们一起成长。

作为一名班主任，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，较好的完成各项工作任务；而今，我又光荣的成为一名共产党员，我时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。成为更加优秀的班主任，培养出更多德才兼备的学生们，回报家乡，回报父老乡亲，回报祖国！

三、情系教育，做精细节

“班级无小事”，班主任管理班级需要操心。

有人说班主任是世界上“最小的主任”可却是“管事最多的主任”，班级的卫生、纪律，学生的行为 、学习、生活等样样都要班主任操心。

针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班会上组织学生学习《小学生手则》和《小学生日常行为规范》，还播放一些遵章守纪的短片、小故事等等并在此的基础上展开了“人人争当先进”的评比活动，以加强鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。

记得2014年，那一年我担任的是二年级班主任工作，担任不久有个小女孩她叫陈晶引起了我的注意，长得挺白净，穿的挺邋遢，作业不按时完成，上课精神恍惚，还总是旷课，我提醒、教育了几次没有什么效果，我就私下和老师同学打听她的情况，原来她生在单亲家庭，妈妈在她小时候就失踪了，爸爸总在外地打工，家里就剩她和奶奶相依为命，我又听说她经常旷课是因为奶奶在陈府卫生院住院，她要伺候奶奶。原来孩子小小的年龄承受了太多不该承受的压力，却没有享受到该有得亲情和温暖。作为她的班主任我要给她更多的关心，因为我的孩子和她年龄相仿，我拿来孩子的几身新衣服，下课的时候亲自给她穿上最漂亮的一件，我给她扣扣子、整理衣角，轻轻地抚摸她的额头，我看她的眼睛湿润了，同学们投来羡慕的眼光，不约而同地说真漂亮，她撒娇地依偎在我的怀里哭了！课下我总是把她拉到我旁边，给她补落下的课，其实她很聪明，没过多久她学习进步了，开朗了。我成功了，因为孩子把我当成了她的亲人、朋友、知己。

22年，在这贫瘠的土地上我坚守了22年！谁能理解从二十岁开始就来到这里的我，一呆就呆了22年！谁能理解这22年的坚守是怎么样的一份责任和怎样的一份爱？又有谁能帮我们计算一下我们回家每天往返县城要比别人多走多少里路？可作为一名农村小学教师不敢说我们奉献了什么，因为这比起“悬崖小学”，比起“脊背桥梁”，我们这点路途又算什么？比起陆永康日复一日的跪着在讲台上传道授业，年复一年跪着前行在山间道上36年，我们这点路途又算得了什么？比起他们我们幸福很多，但我们却有着同一种品格——那就是坚守！

此刻，我真的想说一句：坚守，也是一种奉献！我真的想说一句：把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。

最后我还想说：我长在农村、扎根农村、我将我的一生奉献给农村小学。我将努力做一名人民满意的四有好老师。

篇4：扎根高原奉献青春征文

月至6月，第二批台州电力援藏团队扛起责任，再次踏上援藏征途，给世界海拔最高县——那曲双湖县接上国网电，国网电从海拔40米升至海拔5200米，途径3700多公里的跋涉使得13000名藏族同胞告别了“向天要电”的历史，生活面貌焕然一新。从20到20，国网浙江电力帮扶西藏那曲“三区三州”配网工程百日攻坚行动提前完工，那曲电网提档升级。

至此，历时三年多的台州电力援藏之行胜利收官。从此，西藏那曲电力实现了户户通电的历史性突破，从以往的一些“没电户”摸黑生活的现象，到全区域 “用上电”，再到现在的处处“用好电”!

台州电力援藏人，一批接着一批，奉献高原，埋头苦干，把台州的好做法好经验带到雪域高原，逐梦天路。台州电力援藏人身体力行，将“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”的垦荒精神带上雪域高原!结下的西藏与台州的感情，就像高原的蓝天一样纯净!

一如当年垦荒队员登上大陈岛，艰苦创业，不忘初心。

当年的垦荒队员要克服荒岛上恶劣的自然条件，台州电力援藏团队也在挑战极限，当十月的台州还热得穿短袖，而海拔5200米的双湖县早已大雪纷飞，队员们踩在冻土上，脚麻木得仿佛不是自己的，在双湖作业时，高原反应如影随形，“头痛欲裂”，有时他们一觉醒来，鼻孔里全是血块。然而，为确保村民们能用上电，台州电力援藏队员们克服高反，排除冻土、大风、塌方等险情，勇托起最高县通电的奇迹，一条条光明线走进百姓心田。

一如当年垦荒队员登上大陈岛，奋发图强，矢志不渝。

踏上双湖这片荒凉贫瘠的土地，从一开始的处处碰钉，步履维艰，到最后扎根高原，将大陈岛垦荒精神带上雪域高原，把“国网电”送到了县城每一户藏族同胞的家中。如今团队的成员和当地人在一起的时候，肤色上已经不分伯仲，成员们却不以为然地笑着说这叫深度融合、扎根西藏的见证，是雪域高原赐予的勋章。

一如当年垦荒队员登上大陈岛，无私奉献，引领向善。

援藏队伍扎根雪域高原，不懈垦荒，他们不计个人情感，奉献着自己的才华和热情。两年的援藏工作，他们还做了很多“分外事”，当看到街头穷人家的孩子衣衫单薄，上前送点衣物，当看到贫困的家庭度日艰难，他们会自掏腰包送些生活物资。

一如当年垦荒队员登上大陈岛，开拓创新，砥砺前行。

在西藏的一些高海拔地区冻土上立电杆，一旦天气回暖冻土层变软，就会存在电杆沉降倾斜的可能，援藏团队创造性地将台州沿海地区可有效防止电杆沉降倾斜的作业方式——换土填埋法，应用到双湖的电网建设中，不但成功解决了冻土危害，而且大大提高了施工效率。

“缺氧可以，缺垦荒精神不行”，远赴双湖县送电，提前半年送上电，令人惊叹的“电力速度”背后，有一支敢担当，能吃苦，作风过硬的队伍，可以说他们是新时代的电力“垦荒者”。

弘扬大陈岛垦荒精神只有进行时，没有完成时。站在新起点上，弘扬大陈岛垦荒精神，不能拘泥于垦荒精神的十六个字，而要立足现实，有所超越，紧紧围绕“建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业”战略目标，聚焦多元融合高弹性电网建设，以艰苦奋斗、开拓创新的意志推进电网建设，助力台州民营经济高质量发展。

篇5：扎根新农村 奉献青春

XX县XX镇XX村主任助理XXX

我叫XXX，2007年8月，我有幸成为一名大学生村官，担任XX县XX镇XX镇村主任助理。任职以来，我时刻牢记自己的誓言：“扎根基层，勤奋敬业，艰苦奋斗，勇于实践，为建设社会主义新农村奉献青春，贡献力量”，在上级领导的关心和支持下，在同事的帮助以及自身的努力下，我在思想上、工作上都取得了较大的进步。现将我的工作汇报如下：深入农村，尽快进入工作角色

作为刚从学校里出来的学生，只是手里捧着学校里的书本知识，而农村工作的现实，需要我们不仅仅为农村想干事，更要干成事。农民利益无小事，怎样尽快实现学生到村官的转变？我到XX镇村的第一天，村支书就向我介绍了村里的人口、土地等情况，以及村内近期的工作内容，在村里，我协助村支书进行了侯台村建设资料的收集和计划准备，村人口数据库资料录入等，还为村民提供养老保险、民法、婚姻法等方面的咨询，尽快投入到村官的角色中。加强学习，努力提高工作水平

作为大学生村官，要学习与农村工作相关的各种知识，提高自身工作水平，努力协助村干部做好各方面工作。我刚到村工作时在思想认识上还存在不足，因此我积极学习社会主义新农村建设理论，认真领会党的精神，参与镇里布置的各种工作内容，如“一三五”工作、粮食直补的发放、人口普查工作、水利普查等，并记录学习心得，另外还学习了新农合、新农保等方面知识。通过学习实践，我的思想认识有了较大进步，为村服务的意识增强。此外，我还虚心地向村干部学习如何与村民打交道。通过以上方面的学习，我的工作能力有了一定的进步。

端正态度，注重改进工作方法

“态度决定一切，细节决定成败”，尤其在农村的工作实践中需要有耐心、恒心。农村基层组织是联系人民群众与上级党委、政府部门的纽带，工作对象就是广大人民群众。上到落实中央方针政策，下到调解邻里纠纷矛盾，作为普通老百姓，他们对这些农村基层工作者的理解和支持需要一个过程，这就需要我们做耐心细致地宣传、解释工作，深入调研，了解实际情况，尊重群众意愿，切实为群众服务。要立足本地实际，找准新农村建设的突破口，尽快解决与农民利益联系最现实、最直接的问题，让农民得到真正的实惠。经过几年时间的实践锻炼，我初步认识到对农村要有感情，对工作要充满热情，对农民要充满真情，这样才能干好农村工作。

近几年的农村工作，我虽然取得了一些进步，但仍然存在明显的不足，比如在处理各种复杂关系上还有欠缺，由于思想上的懈怠，在处理各种复杂关系时比较随意，处理一些

事情的方式也不够成熟冷静；在有些问题上感到力不从心，工作方式方法还需加强，工作上比较封闭，没有很好的密切联系群众。

篇6：青年人要扎根农村,甘于奉献

近年来，随着我国经济社会的快速发展，像北京、上海这样的大城市聚集了富余的人力资源和社会资源，发展日新月异，和农村的距离一步步在拉大。

而农村却是最渴望人才的地方，迫切需要一大批扎根农村、甘于奉献的农村基层干部，迫切需要一大批有现代知识、现代思维、现代眼光的优秀青年才俊积极投身社会主义新农村建设。现实的情况却是农村相对比较落后，工作生活条件相对比较艰苦，很多大学生不愿到农村去锻炼、去奉献、去发展。

这就形成一对矛盾。一方面，农村天地十分广阔，大有可为，新农村建设迫切需要大批眼界宽、信息灵、思路活的当代大学生奔赴新农村建设一线去发挥自己的聪明才智。一方面却是，很多的大学生不愿到艰苦的农村甚至不愿回自己的农村家乡去奉献自己的青春和热血。

越是农村现在相对于大城市暂时比较落后，越需要有知识、有文化、有理想的青年学生去建设。“艰难困苦，玉汝于成”，越是艰苦的环境，越能磨练我们的意志，也越能体现我们的价值。广阔的农村天地，青年人只要踏踏实实的去做，必定能大有做为。家乡生养了我们，教育了我们，成就了我们的大学梦，一定也希望我们学有所成，服务家乡，回报家乡父老。我们的根在这里，对家乡的眷恋和浓浓的乡情不容割舍。农村工作是繁锁而艰苦的，也正是这样，它才是一个适合年轻人锻炼和成长的舞台。既然选择了大学生村官这份工作，就要脚踏实地的工作、全心全意的付出，在农村这片广阔的土地上奉献自己的青春，成就自己的梦想，打造一个美丽的无悔人生。

篇7：扎根农村,关于奉献征文

——大学生村官演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的村官朋友们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《扎根农村，奉献青春》。

时光飞逝，转眼间我们敬爱的党迎来了九十华诞。仿佛，我听到了党在叹息:“九十年了!”似乎，我又听到了十三亿中华儿女在欢呼:“九十年了!”朋友们，你们听到了吗?九十年的风雨征程，是党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡；是党的旗帜指引，我们才走进丽日蓝天、满园春色。在党的旗帜下，我们紧密团结,如钢似铁；在党的旗帜下，我们昂首挺胸,如松似柏。

目前，全国各地正如火如荼地开展“创先争优”活动，对于我，一名普通的共产党员，一名大学生村官，结合平时的工作和生活经历来看，我觉得，开展这项活动的落脚点，在于发展农村经济，促进农民增收致富。为此，我们就要把这种用自己的青春和知识去奉献农村、回报社会的热情，转化为实际工作的动力，体现在实实在在的行动中。

2009年，我来到了xx村，该村是一个偏远的小村。村民以传统养殖业为主，辅以打工为主要经济来源。经实地测验，我村耕地昼夜温差大，特别适合马铃薯生长，为什么老百姓不种呢？原来马铃薯产量不高，效益低。于是，我就很想在种植马铃薯方面做点文章，带领乡亲们共同致富。一次我在报纸上看到甘肃省定西市安定区是全国马铃薯之乡，那里农民60%收入靠种马铃薯，亩产可达6000～8000斤，而我村最好的亩产达1500斤，为什么相差这么大呢？作为一名村官，我感受到了自己肩负的责任。于是我去年春天引进了新品种，在村民马苏刚家首先种植了20亩马铃薯，从播种、施肥、锄草、打药等环节我和村民都一块干。去年秋天，他家20亩马铃薯收了6万斤，除去开支，当年就挣了两万多，平均

亩产达3000斤，比本地马铃薯高出一倍。这大大鼓舞了广大村民种植马铃薯的积极性，同时也使我增强了扎根农村决心。今年在我的带动下，全村又有10余户村民种起了马铃薯，种植面积达到了150多亩。今后我们将组织成立马铃薯专业合作社。我相信马铃薯种植定会在我村做大做强，成为我村的主导产业。

各位领导，在座的村官朋友们，我们既然选择了村官，也就选择了“农村、农业、农民”，农村就是我们的工作岗位，农民就是我们的服务群体，农业就是我们的事业。我相信，在乡党委的正确领导下，在村支两委的号召带动下，在广大群众的积极行动下，我们村一定会在新的产业发展中，壮大起来，老百姓的日子也会一天天富起来。

篇8：扎根农村,关于奉献征文

平民法官

章保龙，男，1956年5月出生，审判员，现任常熟市人民法院海虞人民法庭党支部书记。1976年入伍，九载军旅生涯中，他为驻地百姓开荒修梯田，参与唐山大地震抢险救灾，在油料化验岗位一呆就是六年，能蒙着双眼，仅靠闻气味和手指拧抹就能准确分辨出35种不同油品的油料，保证了军需物资的质量，在没有硝烟的战场上默默奉献着。1985年转业至常熟法院系统工作，为适应岗位要求，他从法律基础知识一点一滴学起；为了解群众诉求，他从乡间阡陌一家一户访起。28年来，办案累计逾2100件，最多年结案达300件以上，无一错案，无一发回重审，无一引发当事人投诉、上访。连续7年被评为优秀公务员，连续5年被评为‚办案能手‛，被苏州中院授予个人三等功三次、被省高院授予个人二等功一次。他担任主要领导的海虞法庭被评为全国优秀人民法庭。‚作为一名来自最基层的法官，我必须尽自己的所能，用脚步去丈量民情，用心灵去倾听民声，用司法去服务民生，这就是我28年扎根基层人民法庭的动力和支撑。‛朴实的话语印证了章保龙朴实的性格。

部队军人到人民法官的身份转身，开启一生无悔的职业选择

1985年2月，从军9年的章保龙从部队转业，面对组织的到法院工作的安排，章保龙同志欣然接受并暗下决心，一定要在新领域内再继军旅辉煌。

从军人到法官，身份的转变并不难，难的是专业素质的提升。‚什么是难？用心投入就不难！我就不信啃不下法律这块硬骨头！‛同年，他在省司法学校参加了为期3个月的培训，培训结束后他被评为优秀学员。在这一年的‚军队转业干部司法培训班实习鉴定‛上章保龙写道‚要审理好每一件民事案件，不但要懂得法律知识，依法办案，而且还必须具备丰富的实际办案经验‛。

为使自己尽快适应人民法庭工作，他积极向老同志学习司法审判经验、群众工作方法，并用自己的双脚走遍了辖区的每个镇村，在较短的时间内就实现了从军官到法官的转变，厚厚一沓的学习笔记见证了章保龙‚啃硬骨头‛的艰辛与坚持。1987年3月，章保龙即被任命为助理审判员。一生无悔的法官职业选择，由此开启。如今，章保龙是辖区农民心中的‚知心法官‛，是庭里同事法律知识的‚活字典‛和镇村分布的‚活地图‛。

情系弱势与司法为民的无缝对接，充分诠释司法的柔性关爱

农村的稳定是社会稳定的重要基础，依法审理好每一件诉讼案件直接关系到农村和谐的人际关系、干群关系、党群 关系。法院、法庭寄托着农民维护自身权益、得到公正对待的殷切希望，依法维护他们的合法利益，是法官的神圣职责。在章保龙眼里，人民很具体，他或是汗滴禾下土的农民，或是在街头巷尾叫卖的下岗工人，或是脚手架上的民工，或是满面风霜的垂暮老人……

2011年9月，海虞镇某复合材料公司请陆晓东焊接彩钢板棚，不料掩埋在草丛里的一堆废弃的化工渣料因电焊火花落地突然爆燃，火海里的陆晓东直接从彩钢棚跌落地面，挣扎着滚出火海，全身烧伤面积85%。面对一次次手术植皮，公司在支付了80多万元的医疗费后不愿再垫付医疗费用。42岁的陆晓东上有老下有小，17岁的儿子在读书，父母、岳父母患有高血压或糖尿病。他彻底丧失劳动能力后，家里没了经济来源，家庭也濒临破碎。身体疼痛难忍和心理备受煎熬，躺在病床上的他此时已万念俱灰，决定以死的方式来结束自己的痛苦。他舅舅陆文龙知道后说：‚听说海虞法庭的章法官人不错，你去找他咨询看看。‛抱着试试看的心理，今年年初，陆晓东带着三级伤残证来到海虞法庭找章法官。章保龙热情接待了他，考虑到陆晓东的家庭经济情况，按法定程序为其办理了诉讼费缓交手续，并通过协调为他申请法律援助，聘请了‚免费律师‛。后经过法庭组织调解，促使双方达成调解协议：公司再赔偿80万元用于陆晓东的后续治疗和今后生活。从此，陆家基本生活有了保障，陆晓东也 看到了生活的希望。而分期付款也避免了强制执行让企业陷入困难而造成‚两败俱伤‛的后果。现在，该公司按协议要求准时履行着付款义务，只要履行款一到账，章保龙都会将执行款第一时间送到陆晓东家中，免去了陆晓东身体原因而奔波的劳顿。

为使处于弱势的案件当事人及辖区群众充分感受司法的温度，也进一步发挥‚人民法官‛应有的责任和担当，在章保龙倡议下，2003年起，海虞法庭建立了常熟法院首个‚法庭扶贫帮困救助基金‛，法庭干警每年定期向基金捐款，用于扶贫帮困。辖区内因交通事故陷入困境的陆忠良、陆桂宝夫妇、方浜村和新州村的两名贫困大学生、千里之外的贵州省黔南依族苗族自治州三都水族自治县的贫困孩子等，都通过该基金与海虞法庭、与章保龙结下了厚重的感情。

一身正气与竭力履职的完美结合，时刻维护法律的至高权威

人民法官这个职业在社会上有些人看来非常神圣，因为法槌敲响的那一刻决定着家庭的走向、企业的命运乃至个人的生死，关系到广大人民群众对法律的信仰，关乎到平安中国、法治中国的进程，这职责光荣而又异常艰巨。旁人可能无法体会到法官这一职业一旦选择，就意味着选择了为司法事业终身奉献，甚至生命，因为他们要对得起胸前的天平和人民群众的期盼。章保龙说，作为一名来自最基层的法官，必须尽自己的所能，如临深渊、如履薄冰地办好每一起案件，确保司法的权威不受亵渎。而作为一名老同志，我更应挑起办理‚骨头案件‛的担子。

2011年7月，章保龙与同事去某省执行，冒着酷热到当地银行查到账号后，他们乘上一辆公交车返回旅馆。不料车上尾随蹿进几个人高马大剃着光头的大汉，紧盯着座位上身穿制服的章保龙一行，恶狠狠地问：‚你们去的银行吧？！‛边说着边用手按压住并不高大的章保龙的肩膀。章保龙‚腾‛地从座位上立起来：‚去了！杀人偿命、欠账还钱，自古如此。这是法院执法，不必向谁报告！‛目光如炬，短硬的头发根根竖立，这样的凛然正气让那伙人不敢张狂，他们转而威胁司机说不许开车。乘客们围拢过来，纷纷谴责，并要求司机协助章保龙把车开到附近法庭。在当地法庭配合下，找来了被执行人的法定代表人协商。当事人达成以物抵债的协议后，章保龙果断将货物连夜拉回常熟。

在章保龙眼里工作没有份内份外之分和你的我的之别，哪怕是当事人在法庭起了纠纷，第一个冲到现场排解的，肯定是章保龙，为全庭干警树起了风向标。‚章保龙‘自由人’和‘消防员’的角色，是个榜样式的标杆。‛时任海虞法庭庭长徐俭如是说，章保龙在庭里处于机动的位置，哪里需要哪里去。由于受‚案多人少‛的影响，庭里送达和保全工作基本上由章保龙全权负责，一年到头出差时间过半，住‚防 空洞‛、吃快餐，充分展现了新时期人民法官的形象。‚自由人‛难度最大，因为每一个角色都要掌握好，都要能做好，确确实实很不容易，尤其是坚持这么多年更是不易！持续的平凡就是伟大！

2001年8月，章保龙任海虞法庭党支部书记，法院对其办案指标没有数量上的要求了，但章保龙仍以年均近百件的办案数量和无一引发当事人投诉上访的办案质量延续着办案热情。

常熟法院60多名中层干部，‚跟过‛章保龙成长起来的就有12位。1998年章保龙当副庭长后，又全力辅助3位比他年轻的庭长。‚章保龙甘当绿叶，沉下心扎根基层28年着实不易。可以说，他是常熟法院和基层法庭发展史的见证人。‛常熟法院院长张峥嵘说，‚他带给常熟法院的影响超越了办案，在精神层面激励着法院的全体干警！‛

篇9：关于感恩奉献征文500字

党的恩情永不忘——我们永远忘不了敬爱的领袖毛泽东和老一辈共产党人，领导中国人民建立了新中国，中国人民从此站起来了，让中国人民扬眉吐气;我们永远忘不了改革开放的总设计师邓小平，是他拨乱反正、力挽狂澜，为社会主义现代化建设和改革开放注入了新的活力;我们永远忘不了在非典时期，在抗洪期间，抗击冰雪灾害时，在汶川大地震中，党和国家领导人亲临灾区指挥救灾，党员干部冲锋在前、勇挑重担，谱写了一曲曲感人至深的为民颂歌。

我们一定要牢记党的恩情，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生活。

篇10：扎根山区 奉献青春

奉献青春

—— 大束镇崮寨小学 王玉营

王玉营老师是一名优秀的青年教师。自2000年7月参加工作以来,就扎根农村山区三尺讲台，他所在的崮寨小学是大束镇最偏远的山区小学，距离县城很偏远且交通不方便。学校里，没有热闹城市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。但他怀着一颗对教育事业的热爱，从教13年来，从不叫苦叫累，一直在教育工作的第一线，忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成绩显著，无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。他始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学

生的学习兴趣。课堂练习中他加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的十三年中，他所带学科成绩始终名列前茅。

王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里他依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

2010年9月，他接任的是一个由10个村庄走出来的学生所组成的班级。学生集体意识感不强、良好的行为习惯没有养成、学习兴趣不浓，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为

班主任他还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是他亲力亲为，在一段时间的引导中他逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，他们的班干部都能安排的井井有条。短短的一年时间他所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为先进班集体。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

在担任一线教师的十三年间，他坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，他的学生既不怕他，又格外亲近他，有什么心理话都愿意给他说。因此，他的话总能说到学生的心坎上。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就

能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫董训响，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中董训响同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的亲人，我会用努力学习报答您的！”

王老师对学生有高度的爱心和责任心。他认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

董培鹤也是他班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，董培鹤性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，真诚的关爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。

“它山之石，可以攻玉。”十三年来，他用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里他用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认

可，领导和同事的称赞。

三、严格要求自己，注重师德修养

王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，他积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。

日常生活方面，他对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

马克思说，人活着是要有点精神追求的。他坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，他还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入崮寨小学起，他就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

王玉营老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的十三年工作中不断取得一个个成绩。2008年6月获市优质课一等

奖；2009年8月获市基本功一等奖；2010年8月被评为镇级教学工作先进个人；2011年9月被评为镇优秀教师；他撰写的论文多次在国家级、省级刊物上发表。

篇11：扎根基层 奉献至上

扎根基层 奉献至上

作者：唐微微 程晨

来源：《荣誉杂志》2011年第02期

曾展雄先生是一位真正扎根基层、服务基层的奉献之士。十几年来兢兢业业的付出中，他亲眼见证并亲身感受着屯门日新月异的发展变化，一心希望屯门越来越好，村民生活得越来越幸福。同时，曾展雄先生还是一位敬老与文体事业的积极推广者，“老吾老以及人之老”，作为屯门敬老会副主席的他，尽己所能地帮助区内老人营造一个幸福安康的晚年生活环境。参政议政的道路上，曾展雄先生情系家国，关心基层民生。这是一位率真善良的直爽之士，更是真心服务村民的“好代表”。

【曾展雄（曾雄）先生，新界乡议局议员、屯门乡事委员会副主席，永大工程有限公司董事。同时担任广东省梅州市政协委员、深圳市福田海外联谊会副会长、北京清华大学当代中国研究基金理事、广东省五华县政协委员、屯门福亨上村村代表、屯门区龙舟竞赛委员会副主席、屯门敬老会副主席、屯门区国庆委员会副主席、屯门乡郊小工程计划委员等多项职务。】真心服务村民的“好代表”

曾展雄先生原籍广东梅州五华，父母于上世纪四十年代来到香港谋生，定居于屯门，曾展雄先生就出生于屯门福亨村。在这片生养自己的土地上，曾展雄先生明显感觉到了周遭发生的巨大变化。采访当日，他拿出了一张1984年的屯门航拍图，从上面可以看到，那时的屯门还只是山岭中间的小村落，而经过27年的发展，如今的屯门已然是一片繁荣发达的现代化区域，高楼大厦鳞次栉比。曾展雄先生是实实在在的见证者与参与者，他谈到，相对香港其它地区，屯门的发展是比较快的，并且屯门有自己的发展特色——城市与乡村一体化发展，现代化气息浓郁。

曾展雄先生很早就开始参与社会服务工作。他介绍说，完成学业后，他曾于九龙一家制衣厂打工，不久后就自己开始承包工厂办实业。1979年，曾展雄先生到英国学习考察，直到1981年年底才回来，1982年在村内开设洗衣工场。从第二年开始，曾展雄先生就开始为村里服务，开办建筑工程公司承接丁屋工程，并于1997年正式成立永大工程有限公司，主要经营屯门地区的丁屋工程。不过，忙碌于社会服务工作的他，亦全心全意投入到服务乡亲的工作中。

1995年，曾展雄先生开始担任屯门乡事委员会委员、屯门福亨上村村代表。立于基层管理岗位上，事无巨细，皆必躬亲，这就是曾展雄先生的工作写照。他说：“为村民做服务，一天二十四小时电话都不能关，可谓随叫随到。特别是有突发情况发生时，就算是深夜、凌晨也要马上赶到。有时虽然不能直接解决问题，但到了现场知道情况了心里才能过得去。”曾展雄先生是秉着良心在服务，虽然并不是屯门乡原居民，但他对这里的整个发展过程都很清楚，并

深谙原居民的生活习性，这些经验在服务中发挥了重要的作用。2003年，曾展雄先生自动当选为屯门乡事委员会副主席，继续走在服务社区、服务乡民的道路上。

多年来，面对屯门发生的翻天覆地的变化，曾展雄先生也不禁感慨，以前到市中心，看到的都是很熟悉的面孔，现在屯门人口达五十多万，人多了，地区更加发达与繁荣，但是以前那种宁静的感觉几乎也没有了。曾展雄先生很怀念小时乡亲们齐心协力、互相帮忙的淳朴时光。他说随着政府建设元朗高速公路、深圳湾西部通道等项目，经过几次迁移，村里的居民差不多少了一半。中国人一向安土重迁，特别是房屋，可谓是多年心血的累积，建起来实属不易，村民感情也是非常珍贵的。这些也是曾展雄先生非常看重的。

敬老文体事业的推广者

作为屯门敬老会副主席，曾展雄先生对敬老工作非常关注。每逢节日，他都会在村里组织很多敬老活动，与老年人联欢庆贺，让大家同享节日的喜庆。曾展雄先生说：“香港本身地方不大，但是社会压力大，一般家庭都需要出去工作，无法照顾好老人，于是很多子女就将老人安置在老人院。其实老人在年轻时为社会作出很多贡献，年老时他们也希望过上充实有意义的生活，所以子女平时有时间要多带他们出去走走，联系乡情，并且可以给长者一点精神寄托，让他们的晚年同样过得精彩。”曾展雄先生在村里扶老携幼，百忙之中带父母外出走走、看看，被传为佳话。但他的这份孝心不仅是对自己父母，“老吾老以及人之老”，他希望能尽己之力，呼唤大家主动去关注老人，共同为老人营造一个幸福安康的晚年生活环境。每年，屯门区都会举办“千叟宴”，人数由以前的一百桌上升到现在的一百五十桌。前不久，屯门乡事会举办了一系列“关怀乡郊长者活动”，其中今年2月22日上演的屯门区辛卯年敬老粤剧欣赏活动得到了大家的热烈反应，加上民政事务处鼎力支持，以及全体村代表积极推动，使其获得一致好评。但即使做了这么多，曾展雄先生觉得还不够，敬老工作需要付出恒心与耐心，坚定执着，始终如一。

同时，为了推进屯门区文体活动的发展，曾展雄先生倾注了很多精力。作为屯门区龙舟竞赛委员会副主席、总务主任的他，无论事务大小都需要亲自参与管理，特别是在龙舟大赛上，更是从头忙到尾。曾展雄先生说：“每年政府拨款一百多万组织龙舟竞赛，目的是发动村民、渔民及屯门居民均参与其中，丰富文娱活动，充实精神生活，这是非常有利的，值得推广。”也正是在曾展雄先生等这样一批关注文体事业发展的奉献者的带领下，屯门区的体育发展得很好，特别是不久前屯门区的足球队由丙组打入甲组，实现历史性的突破，担任屯门区足球队名誉会长的他，自言这样的成绩真是来之不易。一分耕耘，终换得一分收获。情系家国发展的政协委员

对于家乡梅州，曾展雄先生亦是满怀赤诚。早在上世纪九十年代初他就曾回到家乡，并一直默默关注着家乡的发展。2002年，曾展雄先生被推选为梅州市五华县政协委员，第二年又被选为梅州市政协委员，参与到家乡参政议政的工作中。每年，梅州市政协与五华县政协开会

时，曾展雄先生都会抽出时间回乡参会，在提案中特别关注基层民生问题。多年扎根基层的经历让他对基层民众心怀同情，他希望真正能帮助基层改善生活水平，提升生活质素。赤子之心，令人动容。

不仅是政协工作，曾展雄先生还担任了深圳市福田海外联谊会副会长、北京清华大学当代中国研究基金理事、屯门区国庆委员会副主席、2004—2009年曾担任屯门防火委员会委员、屯门乡郊小工程计划委员等多项职务，介绍起加入北京清华大学当代中国研究基金的因由时，他说道：“在1996年香港回归前夕，我那时已经在地区做事了，地区就组织我们去学习体验内地的政治经济体制，以更好地了解国情，了解一国两制，更好地融入到中华大家庭中，并且担任了基金会的理事。”情系家国的他，国家的发展印刻在心头。

曾展雄先生育有三个孩子，两个儿子已在澳洲修完学业，开始参与工作了，小女儿刚毕业。闲暇时间里，爱好唱歌的他通过歌声来减压放松。

篇12：扎根山区 奉献人生

—山西省潞城市黄牛蹄中学教师田忠勤事迹

今天我给大家讲述的是我们身边普普通通的一个人，他的名字叫田忠勤，现年48岁，系山西省潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄村人。他扎根山区三十年，默默奉献人生，如今他是潞城市的一名小有名气的高级英语教师，是一位“长治市好人”，是一位“中国青少年喜爱的乡村英语教师”。他1984年太行中学毕业后返回了自己的家乡黄牛蹄乡黄牛蹄村，应聘来到了他的母校—黄牛蹄中学，当上了一名代课英语教师。从那时起，他就立下了誓言：要用自己的聪明才智和辛勤工作，帮助更多的农村孩子圆他们的上学梦、走他们的成才路。于是他就安下心来在黄牛蹄中学当一名“代课教师”，直到2002年才转为正式教师。30年来，他一直肩挑学校工作重担，他曾经带过四个毕业班的英语课，当时班容量超过90人；连续数年曾经同时当班主任、教研组长和年级主任。就现在，他带着一个毕业班的英语课兼班主任，同时还负责学校的德育工作和安全工作。他一天到晚都很忙，可他的生活很充实。从参加工作以来，他不断学习英语教学专业知识和教育教学理论，更新教育教学理念，研究英语教学方法，改革英语课堂教学，使英语课堂节能高效。在教育教学过程中，他总是关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观。他一贯重视学生自主管理能力的培养，把“我能行”的激励机制融入班级管理和教学工作之中。多年来，他在教育教学、班级管理和德育工作等方面都取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。他先后20次荣获潞城市级“模范教师”、“教学能手”；连续两次荣获“潞城市名师”称号；他的自制教具曾荣获山西省等级奖；1999年他荣获全国中学生外语优秀辅导教师；2001年他的论文《外语学习中的兴趣培养》被评为山西省优秀论文；2008年1月，他应聘担任了《中学第二教材》英语学科的副主编；2008年2月，他被中国教育学会外语教学专业委员会评为“中国青少年喜爱的乡村英语教师”；2008年教师节，他再次被评为“潞 1

城市名师”，同时又被评为长治市政府“德育和思想政治工作先进个人”，2008年9月，他在《英语辅导报》发表了他的论文《学英语要讲“原则”说“关系”》。2009年10月，他被评为潞城市第二届敬业奉献“道德模范”。2010年7月，他被评为“长治市好人”。

在农村中学从教三十年，他是这样做的：

一、终身学习，与时俱进，拥有深厚的知识功底

人常说：要想给别人一杯水，自己就得有一桶水。可是现代的英语教学向我们提出更高要求。为了有扎实的教学功底，1985年，他参加了北京外国语学院英语专科的广播函授学习，通过三年的学习，校正了他的英语发音，拓宽了他的英语知识。1988年，他又以优异成绩考上了长治市教育学院英语系，在这二年中，他学到了不少教育学心理学理论，懂得了学生的认知规律，提升了自己的专业水平。为了适应新课程的发展，1997年至2000年他又参加了山西师范大学英语教育本科学习，这又为他的英语教学增添了内燃动力，使他的英语教学成绩连续多年保持潞城市同学科领先水平。为了搞好课堂教学更好地使用多媒体教学设备，他狠下功夫学习电脑技术，仅用了一年时间，他顺利过了电脑的四个模块，学会了电脑技术的常规操作，能进行多媒体课堂教学。

二、敬业奉献，勇于探索，探究高效的英语课堂

凡事都要讲方法，科学的方法能让人做事省时节能增效，英语教学更是如此。他喜欢用新颖多样的教学方法来吸引学生，让学生在愉快中学习和成长。为了提高业务水平，他坚持学习教育教学理论，探索初中生的认知规律和记忆特点，认真钻研《大纲》和《课标》，了解教材的编写意图，明确要求，把握每 2

节课的教学重点、难点和考点。他继承了传统教法的优点，不断学习吸收国内外新的教学成果。他多次参加了省级培训，开阔自己的眼界，更新自己的教育教学理念，进一步提高自己的课堂教学技艺。通过自己的不懈努力，他的教学观念新了，教学方法灵活了，学生们学英语的兴趣越来越浓了，自己的教学风格也日渐形成。

他特别重视学生良好学习习惯的培养，引导他们“想学”、指导他们“会学”，达到他们“学会”。让学生在对待一个问题时，力争要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解题依据，明白“为什么”，最后懂得“怎样做”同类题，达到“一个问题三个层次”的教学效果。他大力倡导合作学习和研究性学习，他所带的班级班风学风良好。近年来，在农村中学很多班级的人数在减少，而他带的班级人数始终是全校最多的。

三、拓宽英语课堂，开展课外活动，培养学生的学习兴趣。

英语教学的成功不仅来源于扎实的课堂教学，更需要有丰富多彩的课外活动来保持学生的学习兴趣，课外活动能巩固和扩大课堂教学成果。他通过开展课外活动来促进英语课堂教学，这关系到学生学习英语的兴趣培养、兴趣保持和兴趣的提升，还关系到英语听、说、读、写综合运用能力的提高。通过“英语角”等课外活动，让许多即将放弃英语学习的学生找回了英语学习的自信心。同时他也发现和培养了许多英语特长生。1998年他的学生王鹏艳在全国中学生外语口语竞赛中荣获初中组叁等奖。

四、热爱学生，为人师表，导航学生人生

教育家魏书生说得好，不能只醉心“教书匠”，应该立志做“教育家”。他深信“没有教不好的学生，只是没有找到最适合的教育教学方法。”他认为只要有责任心、事业心和爱心，你就具备了一个优秀教师的条件。因为英语教学不仅要教学英语知识、提高综合运用英语的能力，而且要帮助学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德。他不仅是一位优秀的英语教师，而且是一位任职26年的模范班主任。在班级管理中，他用真心、诚心、耐心和爱心去对待每个学生，他以身作则，要求学生做到的，他首先要做到，让他从学习生活的小事去严格要求自己，实现从“他律”走向“自律”。他重视培养班干部的组织管理能力，让班级管理自动化，使班里形成人人有事做、事事有人做的班级管理体制。他重视班级文化建设，走进他的教室，就像走进德育教育知识长廊，他设法让黑板、墙报和座右铭说话，时时提醒学生自己该做什么、该如何做好一件事。他在教育教学中一贯重视学习方法指导，从而提高学习效率。养成教育是班级管理的中心目标，这需要长期坚持才能形成良好的学习生活习惯。他对学生要求很严，他认为“严”是学习成功的保证，“松”是学习失败的祸根。他很重视赏识教育，与学生打成一片，形成亲和力，让他们“亲其师”，“信其道”。他认为有时候“老师的一句话可以成就一个学生”。他用爱心去读懂学生的心，关心他们的生活细节，宽容他们的异想天开，让他们的心与自己的心产生共振。通过自己的不懈努力，他所带的班级师生关系融洽和谐，师生情深意重，班风文明向上，学风正，兴趣浓，各项工作顺利开展。历年来，他所带班级都被评为“文明班级”、“先进班集体”，他班的团支部多次被评为团市委的“先 4

进团支部”。

五、善待他人，易于合作，做生活中的有心人

篇13：扎根山区 奉献教育

奉献教育

——xxx同志先进事迹材料

xxx，男，现年***岁，大专学历，中共党员，小学一级教师，xxx年xx月至xx年xx月在xxx任教，xxx年xx月至xx年xx月，在XXX任校长。期间，先后获得“XX镇先进教师”、“ XX镇优秀共产党员”、“XXX教育先进工作者”等荣誉称号。

一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。龙校长在主持学校工作二十余年来，坚持走“改革、创新、规范、提升”之路，学校办学水平大幅提升，学校多次被评为“双滘镇教书育人先进单位”。

一、以身作则，做行动楷模

二十三年来，寒来暑往，作为校长，他风雨无阻，披星戴月，每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。致使他任校长期间学校没有发生过安全事故。

二、创新方法，管理彰显人文关怀

在学校管理上，龙校长摸索、制定了自我一套的工作管理方案。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败）的教师管理模式。对学生的日常管理采取了全员管理（即班主任、任课教师人人参与）、全方位管理（即学生的学习、生活、纪律、卫 生等）、全程管理（即制定计划、组织实施、总结评价）的操作化学生管理模式，并对学生进行自知（学会自主学习、掌握道德行为方式）、自练（自我主动求学、自觉训练规范行为）、自评（学生进行自我评价）的“三自”教育活动，使学校的教与学构成了特有的日常管理模式。

这些年来，龙校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性。身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。在工作、生活上，龙校长给教师们的是无微不至的关怀。对教师的困难疾苦，他更是热情帮忙，关怀备至。

龙校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮忙。学校几位学生家庭十分困难，龙校长了解状况后，通过社会助学社团给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急。这些为龙校长赢得了广大师生和家长的信任和好评。

三、规范学校管理，以质量为目标

龙校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。使全校呈现出一派校风正、学风浓、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治 校科学管理的迈进。

四、注重班子建设，坚持以诚用人

在学校领导班子的建设中，龙校长一再强调要增强职责意识，每一位领导要认识到自我所肩负的职责，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策潜力。学校逐步构成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导班子，深受老师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。

五、注重德育实效，以活动育学生

龙校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，群众主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。

六、注重办实事，努力改善办学条件

龙校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。他到罗迈小学任校长的时候，正是学校面临困难最大的时期，教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。应对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮忙，经过不懈努力，最终得到了上级领导在资金上的大力支持和帮忙，改善了学校教学楼的办学条件。在XX小学担任校长的八年间，龙校长排除万难，为学校建了自 来水工程，解决了全校师生生活用水的大难题；在XX小学的十多年的时间里，学校挤出经费更换学校教学楼的门窗，并争取到上级的资金支持，铺建了标准的篮球场；在XX小学的二年时间里，解决了历史遗留难题，砌起了学校围墙，平整了学校运动场……就这样，他利用有限的资金，升级、改造了设备，添置了硬件，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境得到了大大改善。

七、洁身自好，清廉自律

任校长以来，他两袖清风，清正廉洁，诚信做事，干净做人。他作风民主，学校大大小小的事，让大家明白，请代表参与，使各项工作在“三公开”下操作，让权力在阳光下运行，不搞个人特殊，用自我的人格魅力去折服影响他人。他从不利用权力乱开支、乱花钱，能节约的尽量做到节约，不该开支的绝不开支，坚持做到公私分明，一尘不染。“正气一身官气扫，清风两袖腐风离”。他用自我的人格魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。