面临毕业的中考作文

面临毕业的中考作文（精选14篇）

篇1：面临毕业的中考作文

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想;告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界;本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的.海洋里遨游。

这世界本来就充满了矛盾――纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命―号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱;老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说――值。

初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠;演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝;体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方――梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。

【简评】

在这篇文章里，小作者以满怀深情的语言抒发了自己对初三生活的良多感慨。文章以感情为线：开头先用一个形象的比喻来总写自己对初三生活的感受，接着从学习生活、同窗友情、课余生活三个方面来抒发自己的独特感受，结尾卒章显志，结构非常严谨。行文优美、流畅，感情真挚动人。“纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多”，这蕴含辩证观点的语言，给人以深刻的哲理启示;“但我知道，希望还在前方――梦还很远，路还很长”，这富有诗意的语言，给人以鞭策，给人以鼓舞。

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篇2：面临毕业的中考作文

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗„„可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。

这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师

每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们

失去了很多，我们也会说——值。

初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿

篇3：大学毕业生就业面临的问题和对策

一、大学生就业面临的问题

1.毕业生数量剧增，供需矛盾突出。1999年以来高校连续扩招，毕业生数量剧增。2001年全国普通高校毕业生2005年328万人，2006年413万,2007年达到495万人。而另一方面，经济增长所新增的就业岗位不足以满足应届毕业生、城镇新增劳动力、农村富余劳动力、下岗失业人员四大剧增群体的需求。虽然就业市场整体尚未饱和，但局部供大于求的矛盾特别突出，而且专业需求很不平衡。

2.研究生就业将面临压力和竞争。近几年研究生毕业数量增长的速度非常快，竞争越来越激烈，随之而来的就业压力可想而知。毕业研究生的增多，用人单位对进人要求的提高，又给本科毕业生的就业带来了影响。

3.毕业生就业竞争意识不强。大学毕业生对就业的竞争意识和竞争能力普遍不强，就业期望值过高，对自己定位不够准确，毕业生的择业心态和就业观念不能适应当前的就业形势。

4.学校工作机制和就业指导人员素质不能满足要求。就业工作的市场化要求高校就业部门在做好原有常规工作的同时，要通过各种营销手段，建立就业基地，拓展就业市场。目前普通高校的工作机制和从事就业工作人员的素质不能满足市场化的要求，也不能满足毕业生急剧增加的需要。

5.高校教师缺乏对学生就业的认识和指导学生就业的意识。高校教师一般对学生就业定位较高、就业的领域较窄、毕业生的就业观念和心态、就业技能、技巧等与市场的现实状况存在很大差距缺乏必要的指导。

二、解决大学生就业问题的对策

1.立足长远，把专业建设、人才培养模式等教育教学改革与社会对人才的需求、毕业生就业紧密结合起来。专业建设水平决定着学校人才培养质量和科技、知识创新能力，专业结构决定着学校人才培养的结构和办学特色，是高等学校办学质量与水平的一个重要标志。如果高校毕业生的专业构成与市场需求错位，则其必然成为制约毕业生就业的主要因素。因此，学校要切实改变“重招生、轻就业，重共性、轻个性”的做法，要强化以就业为导向的意识。在专业建设中，要勇于创新，加强学生创业能力与素质的培养；要以专业建设带头人为龙头、构建创新能力强的学科专业人才群体，提高毕业生就业的综合竞争力。

2.措施到位，全方位加大就业指导服务工作力度和提升就业指导工作水平

（1）健全组织以及保障机制，构建学校毕业生就业工作网络。毕业生就业工作是“一把手”工程，学校要建立以书记、院长为组长的毕业生就业工作领导小组，各院（系）要建立相应的以书记或院长为组长的毕业生就业工作领导小组，全面领导本院（系）毕业生就业工作，做到毕业生就业的日常工作有专人负责，相关工作及时到位。学校对于毕业生就业指导工作的经费使用要列入年度预算给予重点保证。

（2）强化毕业生资源的对外宣传。学校可以利用各类人才交流活动散发材料宣传在校毕业生，利用专家学者讲学时向用人单位宣传推荐在校毕业生，利用董事会和各地校友会宣传推荐学校毕业生，利用工作上的联系宣传学校毕业生，利用工作出色的本校毕业生宣传学校等等。通过招生宣传、毕业生就业宣传吸引用人单位，增进相互了解，推销毕业生。

（3）加强毕业生就业指导。学校和院（系）要有专人负责毕业生的就业咨询和就业指导工作。要号召全体教师关心和参与学生的就业工作。学校要加强对就业指导人员的系统培训，指导院（系）认真开设好就业指导课程，使每位毕业生都能在就业的价值观、人生观、求职择业的心理准备、就业政策和就业程序、求职简历制作、应聘面试技巧等方面得到统一辅导。在着重做好毕业班工作的同时，就业指导还要力争向低年级服务，为低年级同学在职业生涯设计的规划上提供有针对性的指导，做到早动手、早准备、早落实。

（4）积极架设毕业生与用人单位的沟通桥梁。学校要创造条件，在校内增加各种层次招聘活动的举办频率；院（系）也可以独立或联合举办招聘会，以形成校、院（系）毕业生就业洽谈会的有机结合，拓宽毕业生就业的信息渠道。对于院（系）主动联系用人单位来校招聘的，学校要在场地、经费等方面给予支持。学校要积极鼓励院（系）加强与招聘单位的常年联系，架构院（系）与相关行业用人单位联系的桥梁，通过双方加强了解与合作，力争使一些知名企业能与在校毕业生实行“订单式”录用，逐步建立稳固的毕业生实习基地和就业基地。

（5）建立信息反馈制度。把握市场需求的脉搏，做好用人单位反馈信息的收集处理工作，及时告知相关部门，适时调整专业课程设置，与做好毕业生的“售后”服务工作；要做好毕业生就业情况的反馈工作。除根据省（部）教育部门的规定，每年年底公布就业率外，定期或不定期公布各院（系）就业率情况，让更多的师生了解毕业生的就业现状，群策群力，促进毕业生的充分就业。

（6）建立健全考核奖励机制。激发毕业生就业工作从业人员的工作积极性、主动性、创造性及荣誉感。在对院（系）和相关职能部门的考核中，将就业率作为考评的重要标准。并将评选表彰毕业生就业工作“先进集体”和“先进个人”记入个人人事档案，作为评选先进、职务晋升优先考虑的依据。

篇4：面临毕业作文

我为什么百感交集？是因为我即将与相处了六年的同学分离，千言语、万言语，也倒不出我内心的不舍

来转入正题，谈谈毕业考。这个考试是非常之重要，它不仅关系到了初中的分班还涉及到了初中老师对我们的印象好坏，它总结了我们六年来用汗水换来的成绩与学识。

我对这次考试持有忧虑与不自信的心理。之所以这样，是因为，我的严重的缺点—马虎。对！这个缺点害了我整整六年。考试、成绩。做事、干活，都可以看出我的漂浮不定。其实，我有改的，可是它似乎是个鼻涕虫，紧跟我不放了！我就担心我在毕业考试一不留心又错几道题。因为马虎，我挨批评的次数以数不胜数，我伤心的次数也可和繁星相“媲美”呵……

在这段时间，要查缺补漏，全力以赴的去学习，要知道，成功靠我们自己啊！

篇5：面临毕业的中考作文

还有两个月的时间，我们六年级将面临毕业的到来。回想起我们在一起的日子，每天一起学习，一起做操，一起吃饭，一起做作业，一起嬉戏，可是现在，我们在两个月后即将分离。

想起我们在一起的每一分一秒，脸上都会充满一种幸福和快乐的表情。我曾试着想过我们分离的时刻，当时的我们会泪流满面，因为我们一起度过了漫长的小学时光。老师都说小学是学生最幸福的时光，小学可以和同学待在一起六年，而且作业不是太多。而中学和高中则是学习期间最重要的时候，初中的学校成绩如果好你就可以上高中，如果你连初中都没有上完何况大学呢?高中面临着高考。在高考成绩出来的那一刹那，有人欢喜有人忧，一场高考决定你的命运。现在，我们小学生最担心的是毕业，毕业考试考的好与坏已经不是最重要的，重要的`是你在小学的朋友将会与你分离。

在一起六年的时光即将结束了，忘不了我们一起嬉笑、打闹、上课、做作业的日子;忘不了我们刚刚入学时那痛哭的表情;忘不了我们犯了错误却不知所措的样子;忘不了我们一起走过的那些快乐的日子。两个月之后我们就分离了，我知道我们都是那么的不舍，我知道我们是那么的不愿意，我知道我们都在留恋在一起的时光，我知道我们都忘不了那些同学，我也知道我们忘不了母校和老师，我还知道我们心里都想初中还在同一所学校，在同一个班级，一起学习，一起玩耍，一起享受在一起的时光。我相信，如果每个人都能记住和同学、朋友在一起的时光，那么，即使不在同一所学校上中学，我们也永远不会忘记这段时光!

篇6：中考作文毕业了的素材

毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。

三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……

校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的.笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。

……

叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

……

毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。

篇7：面临毕业的中考作文

一、我国毕业生就业面临的问题

1.高等教育发展与社会现阶段发展的不对称

自1977年恢复高考后，我国高等教育的办学体制是由国家集中计划和政府直接行政管理的。为了配合行政管理，高校在学生就业方面实行了“统包统分”的制度。当前，毕业生在就业方面，国家在政策上已经是以市场的配置为主要的就业方式了。尽管如此，人才仍然存在短缺现象，社会上的大量用人单位没有自主用工权，在参与劳动力市场竞争的过程中也不够主动，进而使毕业生在配置方式上有了矛盾，并破坏了大学生市场的就业机制。

2.大众对教育投入与产出的高预期

高校不断扩招，使我国的财政教育经费投入不足。当前，不管是城镇家庭，还是农村家庭，对后代教育经费已成为每个家庭支出的主要组成部分。家庭在投资过程中，也具有层次性，比如从初级教育升到中级教育，在由中级教育升到高等教育。而家庭在教育支出上，主要支出以下几种费用：赞助费、择校费、生活费、书费、住宿费等等。一个家庭支付的费用越高，就说明其对学生的期望就越高，希望孩子毕业后，到钱多的地方去，这就给很多学生埋下就业难的种子，即眼高手低。

3.大学生综合能力与社会需要存在很大的差距

毕业生在求职的过程中，拼的是知识和能力。在实际过程中，在竞争激烈的就业市场上，会经常出现这样的现象：招聘人员问及学生的专业知识时，学生往往对答如流，但当问及专业以外的知识时，往往显得很为难。在高校的扩招之下，学生与学生间的素质相差甚远，大部分学生在学校学习的过程中得过且过，所以有些学生在求职过程中，连本专业的知识都答不出来。这些情况的存在，使得大学生综合能力与社会需要存在很大的距离。

二、我国毕业生就业所面临问题的对策

1.政府政策扶持

当前各个学校毕业生的就业问题已成为政府关心的大事。为了使毕业生能充分就业，政府方面应当加大对西部及农村地区教育经费的投资力度，改善其基础设施与基础就业环境。让当地的学生看到读书的希望，进而促进他们的就业与创业。除此之外，政府应当鼓励毕业生面向西部、农村等贫困地区就业，实施“大学生志愿服务西部计划”。这些措施不仅拓宽了毕业生的就业渠道，还帮助毕业生树立了一个正确的择业观。

2.发挥学校作用

自教育进入大众化后，毕业生的数量增多，高校的办学层次也进一步得到分化。人才培养应以社会用人部门的需要作为首要的参考，以便能让学校培养出的毕业生尽可能地上岗任职。学校在学科建设和专业的设置上，应当以职业知识技能作为核心，进而使其能够与市场需要紧贴。除此之外，学校办学也要有自己的特色，应当在办学的过程中，根据自身的办学层次、办学类型及课程设置来设置人才的培养模式。只有这样，才能培养出多样化的人才。

3.学生素质的提升

学校方面若想让学生在就业市场上有自己的位置，就必须了解就业市场的变化趋势，并根据这种变化，来培养学生的能力。除此之外，为了增强学生的综合能力，学校应当多开设些选修课。

当前招聘单位越来越看重学生的团队合作精神，为此，学校方面应当加强学生的通识教育力度，以便让学生在此过程拥有强烈的进取心、优秀的合作精神和正直的人格。

4.发挥家庭的作用

家长要明白教育预期收益难以预计，高等教育仅是一种教育方式而已，并不能代表什么。为了满足不同层次学子的要求。政府方面安排了不同的教育方式，如技校、成教、中专、大专等等。尽管如此，家庭方面不要盲目地让学生追求高学历，应当培养他的自主择业意识，将未来的生活主动权交给学生。

总而言之，大学生的就业问题是各界重点关注的问题，在严峻的就业形势下，应当发挥政府政策的扶持作用、发挥学校作用、发挥家庭的作用。只有这样，才能更好地促进大学生就业。

参考文献

[1]高桂荣，臧守富.大学生就业难的成因分析[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2013（2）：71-72.

[2]李兰兰.我国大学生就业指导的现状与对策[J].湖北大学成人教育学院学报.2007（4）：76-78.

[3]涂德祥.地方院校大学生就业影响因素及其对策[J].乐山师范学院学报.2007（7）：118-121.

篇8：初三中考毕业作文（通用）

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初三中考毕业作文（通用6篇），欢迎大家分享。

初三中考毕业作文1

夏夜的风微微吹起，携带着未消去的余热，我们从五湖四海来，到天南地北去。传说用一根线，编一个扣，打一个结，便可以永恒。我愿打结三千，只为留住这一天。

“我们要毕业啦！开始拍照啦……”

“站好了，快站好。”

对面的三角架早已立好，班主任以严厉的表情站在摄影师旁，费劲指挥着。语调却满含仁慈与温柔，“面部放轻松，眼角弯弯，露出皓月般洁白的牙齿，嘴角上扬到完美温柔的弧度。”

“茄子！”“再来几张，放轻松，摆个姿势。”

我们习惯性地伸出食指和中指比划出“V”，齐刷刷的“v”字母连出美妙的线，每个人的脸上都露出了最甜的微笑。就这样，三年的美好时光被定格在张小小的照片里，空气中弥漫着离别的味道。

犹记，运动会上我们的英姿飒爽，如同脱笼之鹄般奔向终点，即使烈日当空，却依旧无怨无悔，激清满怀斗志昂扬地为班级战斗着。难以忘怀的是我们去岳阳游学拔河比赛时，那嘶心烈裂肺地呐喊，豆大的汗球晶莹在每个人的脸上，紧张的四肢蓄势待发，伴随着一声哨响，双方开始了“殊死搏丰”，班主任那兴高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我记忆深处。

模考卷如雪花纷纷扬扬酒落，虽然会有怨言，但仍会伏案奋笔疾书，因为我们是在用卷子织梦，用汗水书写，用微笑面临中考。

曾经的毕业季，我们是看客。如今的毕业季，我们是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千万万不舍，只得化为一句：“珍重，再见！”

初三中考毕业作文2

毕业了，最后一天的结业典礼，在前一天就已经开始准备了，几个人去买气球，几个人去买红纸，几个人写毛笔字，而我当然是专业绑气球。

几个人辛苦了好长时间从六点刚吃完饭就开始。抬头突然发现天空中，零零碎碎的星星，像一颗颗钻石，分散在暗黑色的银幕上。蒙蒙的雾气慢慢萦绕在天空上方，偶尔一颗流星划过，多么兴奋。一个月这么快就结束了，那么的短暂，那么的漫长……

天蒙蒙亮的时候我们就已经起床了，呼吸着新鲜的空气，感叹着每天都是那么的美好，然而这一天我们希望时间能够慢些，时间能够静止在这一刻。因为这一天过后，所有人都要走了，一个月的感情就这样散了，这一别或许就是一辈子不能见了。许多话心里不知道该怎么说出来。

天彻底亮了，孩子们陆陆续续的来了，几个表演的孩子穿着统一的服装，音乐在响起，心血沸腾，一排排坐的那么整齐，但是这或许是最后一次聚的那么齐了。

典礼开始了，外面下着蒙蒙下雨，似乎在诉说着它的多种不舍，可是时光不等人，很多时候，很多人，慢慢的就散了，接着就淡了，人生没有不散的宴席，好聚好散，再次相聚时希望看到另一个强大的你们……

长亭外，古道边，芳草碧连天……

初三中考毕业作文3

当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。

这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师。

每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。

初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的`矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。

初三中考毕业作文4

初中三年，说短也短，说长也长。初一那时，我们各自载着梦想，聚在一起。一年之后，我们也许会分散各处，放飞梦想。

还记得20xx年的金秋，我带着紧张的心情来到这片校园，来到这本该属于我却不属于我的校园。还记得当初与同学欢声笑语的样子，记得我们集体冲向饭堂的雄伟场面，也记得我们在球场上的奋勇拼搏如今，即将迈入初三的我们面对的只有繁多的作业和中考的压力，唉！

XX发来信息给我说，虽然以前大家在一起，大小矛盾都有过，可是更看重的是今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜化学老师一惯的声音响起，看，话音刚落，同学们就开始了实验。待到下课铃打响后，我们又纷纷进入了教室，准备着下一节数学课不过，偶尔也会放松放松，这不，在那边宽阔的操场上，一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢！所以我不得不说初三是富有情趣的！

为了迎接即将到来的中考，每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁，正是由于这样，同学们之间竞争也越来越激烈，越来越残酷了，这就是所谓的挑战，生活的路处处布满荆棘，面对着短暂的时间，面对着父母的那堵高墙，面对着一张张试卷，面对着一个个锋利刺骨的分数，自己的担子不觉地重了起来，初中已三年了，关键就在此一搏，三年的劳累，三年的成果，三年的心血全都是为了两个字中考。

回眸过去，一个个寒冷的冬天，凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸，一个个炎热的夏天，在酷日下赶来上学，任凭着风雨的摆弄，还是熬过去了，难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗？理想之梦，橄榄之梦，是我所希望的，是我所期待的。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏？初中生活已随烟而逝，但充满希望的明天会更加绚丽多彩，努力奋斗吧！明天会更好！

初三中考毕业作文5

人在旅途，驿站颇多，无一不是匆忙歇息后又快马加鞭地继续奔赴人生的下一站。而对于即将从初中毕业的我们来说，初三这一个驿站却是艰险颇多。——题记

转眼间两年过去，回首初中的前两年时光，艰辛，挫折与欣喜并存。每一次考试都犹如是一场没有硝烟的战争，没有一个考试不是奋笔疾书，争分夺秒，去获得那些象征着荣誉与学习成果的分数。跨过初二的门槛来到初三后，迷茫与恐惧扑面而来，让人望而生畏，而面对更加繁重的学业与接二连三的考试，我们能做的却似乎只有熬夜，再熬夜；夜深宁静中，万家灯火早已熄灭，只有那桌前微弱的灯光与堆积如山的作业是我们在黑暗里唯一的依靠。

刚步入初三没多久，第一次月考就接踵而至，面对试卷上那一道道看似冷冰冰的题目，心里不禁觉得十分的战战兢兢，心里总是想着没考好我该怎么办，该如何面对老师和家长……顿时一种莫名其妙的孤独感油然而生，内心似与外人隔了一层坚冰似的围墙，只知道以冷漠对待他人，静静的等待着一场暴风雨的来临……果不出乎我的意料，这次月考我惨败而归，面对着冷冰冰的分数，内心的波浪却总是难以平静。本以为会受到方老师的一顿痛斥，但方老师的举动却大大出乎我的意料；她细心的帮我们每一个人总结出了需要努力的科目和提高成绩的方法，让我倍受感动。也许失败带给你的不仅仅是一种警示作用，更是让你在逆境中坚持与奋斗的信念。

时光总是无情的流逝，三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻，我的内心中更多的不是惋惜与悲伤，而是对现在的时光的无比珍惜。因此，对于这越来越少的初三时光，我将用我最多的精力去投入与倾注，让这最后一年的初中时光成为我一生中最美好的回忆。

初三中考毕业作文6

三年的生活啊！我们一齐追逐过，一齐打闹过，一齐幻想过，一齐哭泣过，一齐欢乐过，一齐分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最终一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎样装晕倒。可是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和教师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到那里，我就感到怀念，那是我们共同一齐走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们以往共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我以往在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

篇9：面临毕业的中考作文

实行平行志愿，恐怕对整个南京教育都不利，该校长分析，目前南京的高中是市、区两级并存，发展并不成熟，实行平行志愿，最好的生源势必都流到市属四大高中，以每所招生计划600人算，市属四大高中总共招了2400人，而每年南京的一本人数也就在3000人左右，这样一来，后面的学校基本上没什么好生源了，发展积极性会受到严重的挫伤。

与此同时，对于南京整体的本科达线率也有影响。市教育局给每所高中都设定了本科指标，但因为种种原因，市属高中的推进情况并不好，甚至很多年是没有完成的，然而一些区属高中却保持着较高的本科达线率，这位校长指出，一旦实行平行志愿，好生源扎堆到市属高中，等于是把宝全部压在市属高中身上，风险很大，南京的本科率很可能会下降。

篇10：预测中考作文题目：临近毕业

【优秀作文1】

毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是一个让人感到时流泪的形容词;毕业，是让人半夜梦醒触碰不到而感到无限感伤的虚词。最后，同学们充满着不舍，离开了校园。

毕业，是难免的事，我们第一次接触毕业，多么的不舍。亲爱的母校，我们在您的呵护下长大，六年的时光稍纵即逝，你培育了我们六年，我们对您充满了不舍，我们不愿意离开您。我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟，这一步步都是你的雨露把我们滋润的，我们感谢您，我们舍不得您。我们相信，您当然也舍不得我们，但在同时，您不得不把我们送出校园。相信在此同时，您也同我们一起落泪而下。

亲爱的母校，这称不上繁华的地方，记载着我们的故事。我们舍不得您。这不优美的地方，让我们拥有优秀的成绩，让我们拥有崇高的品质，在我们的心中，您永远是最美的。

亲爱的.母校，我们知道，你舍不得我们，但还是希望我们拥有更优秀的成绩，更崇高的品质，然而，你忍痛把我们送出校门，因为你希望我们的明天会更好。

亲爱的母校——大布上小学，我们永远不会忘记您那慈祥的面容，这慈祥的面容，曾经把我们从幼小无知的孩子变成成熟懂事的少年，为我们增添了许多光彩，我们的生活因它变得更加美好。亲爱的母校，我们的身上载满了您的期望，我们一定会更加努力。明天，我们将不再是少先队员，我们将去迎接团徽的召唤。

再见了，亲爱的同学们，他日我们将重聚。再见了，亲爱的老师们，您们那循循教诲我们刻骨铭心。再见了，亲爱的大布上小学，我们将不负您所托，任天高海阔，展翅飞翔。

在走出校门的同时，我们为大布上小学祝福，祝福大布上小学人才辈出，永创辉煌!祈祷大布上小学更受更大家长与学生的欢迎!

【优秀作文2】

在毕业考试的前一周，把我们班的几位老师忙的像热锅上的蚂蚁，想知道这是为什么吗?让我来给你说吧。

事情的原因的这样的：在临近考试的十几天，我们班就想有瘟疫一样，有三分之一的同学都说肚子疼，有许多同学都去打点滴，可是只有少数同学恢复了健康，其他同学还在喊肚子疼，最后，老师也没有办法了，这件事惊动了校长，校长叫来了卫生院的人，真是不查不知道，一查吓一跳，经过诊断，发现有一名同学是阑尾炎，需要立即动手术。这可急坏了老师们，怎么在这节骨眼上动手术，下周就要考试了，唉!这怎么办呢?过了一会儿，老师们终于冷静下来，魏老师决心查清事情的原因，这下老师就没心思上课了。

在今天上午这节课，老师没有上课，而是在问我们这几天的生活的情况，有没有吃错东西，许多天下都说是伙食团，老师说：“其他班都在伙食团吃，都没有问题，怎么就我们班有问题?“这种推测立即被否定了，几天过去了，班里风平浪静，可好景不长，又有许多同学说肚子疼，一检查，又有一位是阑尾炎，着一下可把我们下惨了，都害怕自己得阑尾炎，影响考试，于是，就有人说自己千万别的阑尾炎，还有人开玩笑说别人一不小心得了阑尾炎，不用考试，直接念初中，多好啊!没想到这句话竟然成真的了，又有一位同学得了阑尾炎。

还不知道是什么原因造成同学们肚子疼就有三个阑尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的队会上，老师向我们说了造成这次事故的原因，原来是有些同学用自来水蒸饭，自来水里的沙没有过滤，让沙沾到了米上，同学们吃了这些有沙的饭，就会肚子疼，在一个得阑尾炎的同学的肠子里发现了一些沙。事情的原因终于查清了，我们也松了一口气，在这以后，我们班就没有同学说肚子疼了，到是其他班的同学说独自疼。

★ 中考口号

★ 中考临近的日子作文800字

★ 中考誓师口号

★ 中考誓师口号

★ 中考的口号

★ 中考动员口号

★ 中考经典加油口号

★ 中考自励口号

★ 中考冲刺口号

篇11：面临毕业的中考作文

【关键词】中职生 就业 分析 指导

随着我国社会主义市场经济的发展和劳动就业制度的改革，面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，作为处于相对劣势的中职毕业生或多或少都产生了一些心理困扰，以致影响了正常的就业。如何正确把握自己，走出心理误区是中职毕业生们就业迈向成功的第一步。中职生如何客观正确地给自己定位，毕业后究竟充当着什么样的角色，从而更好地发挥自身特点，促进经济更好更快的发展呢？

一、 中职毕业生的求职择业态度现状

由于受社会上不良就业风气和中职生入学经历等现实的影响，中职生在就业心态方面存在以下不足：（1）自卑心态。有的认为自己没有考上普高是失败的，上中职学校是迫不得已的选择；有的同学认为自己专业知识、专业技能及综合素质不如高职生、大学生，因此，潜意识中存在自卑和压抑心理。 （2）盲目从众心理。部分中职毕业生在择业时，“人云亦云”，大多数人选择哪里自己就选择哪里，大多数人往哪里挤，自己就往哪里挤。 （3）攀比心理。中职毕业生中有一些人在求职择业中存在攀比心理。即使有些单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上其他同学的就业单位或觉得平时其他同学什么都不如自己，却找到一个比自己更好的单位，于是心理就不平衡，就彷徨放弃。

二、中职生就业现状

近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。的确，据统计，近几年我国大学毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊，而中等职业学校（含职高、中专、技校）毕业生的一次性就业率早已突破95%。可见，中等职业学校毕业的学生只要在校期间努力掌握一技之长，踏实肯干，就不用担心找不到工作。

三、用人单位对中职生的要求

企业所需要的是综合性人才，它所需要的学生首先要具备较高的职业素质，较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有较强的组织观念和服从意识。现在好多单位都愿意招聘农村来的学生，就是因为农村学生能吃苦，比较勤快，好管理，服从意识强。还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人的生活习惯影响的。

四、中职生在工作中存在的问题

1. 学生定位不准确，对待遇期望值过高。首先，大多数中职生没有把自己的位置摆正，没有认识到从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起；其次，同学们对自己的专业技能估计过高，对自己的能力估计过高。

2. 实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备。随着改革开放的深入和市场经济体制的建立，中职学生就业的自主性大大增强，学生在择业时也十分重视自身价值，追求自我实现。可是，现在学生当中，独生子女较多，主要表现为：吃苦精神不够，太娇气，没有上进心，特别是城镇学生尤其严重。

3. 自身综合素质需要培养和提高。就业制度的改革，为中职学生提供了公开、平等的竞争环境，但是这种竞争是十分激烈的，主要是综合素质的竞争。中职学生对综合素质的重要性普遍认识不足。学生的一些行为习惯、礼仪、为人处世、待人接物方面存在诸多问题，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。

五、我们现在该怎么做

针对上述情况，我们现在的首要任务就是：明确学习目的，端正学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识，为以后的就业打下坚实的基础；要养成良好的行为习惯，平时养成不迟到，不旷课，不早退，严格遵守校规校纪等习惯；热爱班集体，有荣誉感，上班之后才能做到爱岗敬业，热爱自己的单位，只有爱岗，才不会下岗；只有敬业，才不会失业。因此，对即将毕业的中职学生来说，我们要力争做到以下四点：

1. 更新就业观念，抓住机会，顺利就业。通过人才市场“双向选择，自主择业”已成为我国毕业生就业的主要方式。我们要帮助毕业生调整目标，进一步转变观念，摒弃干部身份的概念，破除人为把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立“先就业，后择业，再创业”“不求对口先就业，先求生存后发展”的思想，用新观念去指导就业实践。

2. 毕业生要树立良好的自信心。自信是对自己一种积极评价，中职毕业生要相信自己具备某项职业所要求的条件，鼓足勇气，参与竞争。但自信是以充分的就业准备为基础的，即正确地认识自我及就业形势，确立恰当的就业目标。

3. 中职生要正确对待挫折，迎接挑战。有的毕业生择业失败后，就无颜面对他人，不敢与用人单位接触，情绪低落，一蹶不振甚至精神崩溃、行为失常。择业是人生的第一步，勇于面对挫折，克服困难，百折不挠，有利于积累社会经验，走向成熟，为今后的事业打下良好的基础。

4. 定位准确，低调做人，踏实做事。首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，在学校努力学习，到单位刻苦磨炼，谦虚谨慎。

凡事预则立，不预则废。虽然国家正在宏观调控，扩大内需，教育部门出台多项就业创业优惠政策，企业也正在想方设法解困，但是有一点是永远不会变的，那就是机遇和挑战无处不在，竞争永远不会消失，现代社会需要的还是拥有真才实学的有用之才。因此，无论有无经济危机，中职学生最需要做的就是及时充电，练好内功，提高自己的硬实力，而不是抱怨或沮丧。

【参考文献】

[1]陈泮成.谈大学生就业心理素质的改善与提高[J].当代教育论坛，2005（11）.

[2]沃建中.中学生心理导向（第六册）[M].科学出版社，1992.

[3]王荣珍.中职毕业生的就业心理分析与对策. 2010（1）.

篇12：九年级毕业中考作文800字

六月的谜底始终让人心惊胆战，同样也那么吸引人。

一件事，我的决定不能满足所有人，做到自己满意便是最好。有些事，错过了就是错过了。若是早知结果也无所谓一搏，若是为未知数，何不尝试。有些人，始终是后盾，你的路上是总是他们不离不弃;有些人;只是你生命中的过客，在那时也许会觉得，它扮演着重要至极的角色，但日后回头终会知道这无关紧要，他只是增添了你生命的色彩，为你上了一课;有些人，他们很重要，但他们只停留在你的心中，他们的容貌，一字一句，你都能记得清清楚楚，你与他们朝夕相处，但最终逃不过分离。

三元里中学，当我还是六年级学生的时候，心中揣怀满满的期待踏进了这个神秘的学堂。对这里的一切感到陌生却又如此好奇。我想到处去走走、看看。熟悉这里的一切，与他融为一体，听他心脏的跳动是否和我一致。

开学的第一天，好不热闹。看见了同一个小学的校友难免不兴奋，每一间教室都闹哄哄的。每个人似乎都忙得不可开支，发校服，发书，交新朋友，做自我介绍……每个人忙得不可开支，不亦乐乎啊。我们的加入同时也送走了一批初三的学子。可这三年转眼即逝，初一的我们似乎还在昨天，而明天却要面对这分别。每个人都在为自己的理想而奋斗。六月十八号，中考结束———我们要与和我们共同创辉煌、同甘共苦的“逗逼”们分离。我们就要和为我们费尽心思而衰老许多的老师说再见。我们即将走出校园，踏入宁一个我们期待向往的高中。

春天，校园里的那两颗嫩绿的大榕树你是否会记得;夏天，教室里此起彼伏的抱怨声你是否会怀念;秋天，操场上的满地落叶你是否曾梦到过;冬天;操场上大课间是否还记得。一切的一切--老师、同学、写在墙上的小秘密、刻在课桌上的名字、上课传的小纸条、被恶作剧的同学、自己犯的错、老师的鼓励、同学之间的矛盾和误会。。。。。。有哪一个你没有?但这些只能被我们放在记忆里，变成流沙，任风吹拂。到毕业那天，他们会化作眼泪，化作拥抱每一个熟悉的人的力量，化作你内心最不舍得那份感情，飘散到你身体的每一个角落。

即将离别，让我们好好珍惜还能挥洒的这几天的青春，好好记住这个美丽的校园，好好的为自己梦想奋斗吧，好好报答我们辛勤的老师吧!

踏出校门的那一刻，记得回头再认真的看一看这伴了你三年的学校，好好的端详曾为你操碎心的亲爱的老师，仔细的看看这校园里的一草一木，记住它，记住一切，为自己画上初中三年的句号!

篇13：面临毕业的毕业生自荐书

面临毕业的毕业生自荐书范文

尊敬的领导:

您好!我是淮南师范学院信息技术系的一名学生,即将面临毕业.淮南师范学院是教师培养基地,素以明德至善,博学笃行为校训;培养出很多师范类学生,为教育事业做出贡献.在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅.四年来,我学到了扎实的专业基础知识,系统地掌握了计算机专业方面的知识,教师素质修养等有关理论;具备较好的英语听,说,读,写,译等能力;能熟练操作计算机办公软件.同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能.更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实,稳重,创新的性格特点.也明确了团队精神的在工作中的重要性!

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己.大学四年,我深深地感受到,竞争使我勇于和实际困难挑战,让我在挫折中成长.淮南师范学院培养了我实事求是,开拓进取的作风.我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,在实践中不断学习,进步.收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

王xx

篇14：中考满分作文：又是一年毕业季

推开陈窗澜起泛泛檀木香，往昔的亭柩楼阁覆曳在目，我不禁撼叹三年的时光匆匆带来了如今的静默和沉思。你还记得嘛?曾经我们童稚的颜貌，年少轻狂的喃语，澎湃激动的心沥，壮志豪情的青春，如今都剩下什么?是眼前熟悉整齐的书桌?尘灰满布的黑板?破落支离的粉笔?往日上课历历在目的场景?含泪送别的老师?深情相拥的同学?还是流隙而过的光阴?

旋律随着中考而消逝。我们终究走上别离，走上各自的人生。再见了，陪我走过三年风风雨雨的家伙，我们的玩闹，我们的轻狂，我们的追求，我们的竟逐在此刻也许铸就了永恒。我多想用浮生记住你们的容颜，我们是那么的纯粹，那么的干净，那么的深情，乃至我会用我的余生去回忆。还记得我们一起给老师起花号的日子嘛?还记得我们一起欢呼不用夜修的日子嘛?还记得我们相互取闹的日子嘛?还记得我们一起去买零食的日子嘛?还记得我们体育课上逃避体育运动的日子嘛?还记得我们追求“潮流”的日子嘛?还记得我们开“联合国大会”的日子嘛?还记得我们共同拥有的记忆嘛?谢谢你们陪我走过了三年的人生，谢谢你们共创了这份回忆，谢谢你们给了我青春最珍贵的礼物，谢谢你们的我青春，我敢创。

白驹过隙的光阴，绝代风华的情忆。那是三年的师生情谊，三年的相处情愫，三年的共同奋斗，三年的心血历程，我不知道用什么文字来表达我内心汹涌澎湃的冲动。我只知道你天天提早到校的身影，讲台上不高却令人窝心的躯干，语言犀利下的片片苦心。我不知道，不知道如何表达这份情深这份久久不散的感动。谢谢你，三年不计牢苦的付出。谢谢你，三年来对我的关怀。谢谢你，一直的带给我感恩的力量。谢谢你，——我我说不出的那三个字，谢谢你，我爱你。

曼珠莎华终究结出了魅艳的花，成就了一瞥惊鸿的绝代风华。

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