难忘的一次家长签字作文（精选17篇）
篇1：难忘的一次家长签字作文
难忘的一次签字作文
这是一年前发生的事。那时，我很顽皮，一天到晚总是捣蛋，因此，我没少挨老师的批评。自然，每次家校联系本上有批评的总是我。因为怕我爸爸妈妈骂，所以我采取了一种方法――藏，不给他们看。因为那是才开学，加之我没有提醒，所以爸爸妈妈把有没有家校联系本的这回事给忘淡了。直到有一天，一个同学来我家玩，在玩的过程中他提到了有家校联系本的.这会事。爸爸知道了，在他走了以后，让我把家校联系本给他看，我也没办法。爸爸在一旁看，我在一旁想：完了，这次死定了。因为家校联系本上净是些什么上课不认真呀，下课追追打打呀。我也不断地在默念：“神啊，救救我吧。”我一边念，一边不住地往爸爸那边看。只见他面无表情。“今天的后果可想而知”我想着想着。突然，爸爸把本子一扔，说：“你怎能上课这么不认真！”这时，站在一旁的妈妈说话了：“我说过了，犯错误不要紧，只要不要为了这件事情而撒谎。”接着，他们又对我说了许多许多。我想，这也是，干什么事，撒谎是一个大忌。它将使你一事无成。另外，我一定要改掉我的坏毛病，使我根本不需要撒谎。难忘的一次签字作文400字
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篇2：难忘的一次家长签字作文
上个星期三，我们班上了一节班会课。这是一节特殊的班会课，他让我懂得了许多，明白了许多，也长大了许多……
这节班会课主要分为三个部分：第一个部分就是老师介绍我们班的布置特色与升学目标;第二个部分就是老师请两位家长述说自己的成长经历;最后一部分是“倾诉爱，传递爱”。
一阵美妙的音乐过后，班会课就正式拉开了银幕。但是坐在座位上的我特别兴奋，因为我的妈妈坐在我的身旁，当然，也免不了有一些紧张。这时，老师向大家介绍了我们升学时的目标和教室的布置特色、特点。这是我们自己亲手制作的，里面包含了我们对一所好的中学的向往;更重要的是不能让老师、父母失望。
不知不觉，时间就从老师的讲话中溜走了。悄悄地，第二部分也随之而来。老师请了两位同学的家长上台述说童年经历。这时教室里静极了，就连掉下一根针都能听 到，同学们听得入了神。一位家长因交上了坏同学，从而染上了坏习惯，最后差3分就考入了北京师范大学，而令一位家长因小学没有打好基础，只读了中专就出来打工，但是凭她的坚持与努力，找到了一份好的工作，并好好生活下去。听完之后，我被震撼了：我们现在是多么幸福，不愁吃，不愁穿，但是为什么有那么多同学都会抱怨呢?难道是他们的生活条件不好吗?错了，你们想想，我们的生活与家长们相比，不就是天堂与地狱吗?我们现在的幸福生活，不就是父母凭借自己的双手打拼出来的，我们应该要回报，不要辜负他们的一片苦心。
最后的高潮来了：倾诉爱，传递爱。老师让我们真情流露，亲口对父母说出自己的真心话。许多同学都勇敢地举起了手，可是，仍然有一大部分的同学处于沉默状态。我犹豫了，不知该不该举手。这时，我看到许多同学陆续举起了自己的小手。我看到这情景，立刻把自己的手举起来。我在心里不停地说道：不要叫到我，不要叫到我……。可能是上帝太“眷顾”我了，老师点到了我，一开始，我很紧张，连大气也不敢出，心里好像有成千上万只兔子在跳。我深吸一口气，恢复了状态，向妈妈敞开心扉：“妈妈，在我小的时候，我一旦做错事都免不了你的`长篇大论，一开始我很反感你，对不起……，我当时不应该这样，现在我才明白，这是你对我的另一种爱。”突然，我的眼泪像断了线的珠子一样落下，我想：这应该是母爱的力量吧!好温暖!我的心被爱包围着，被爱温暖着。这时，同学们很安静，都陷入了沉思是啊!谁说唠叨不是爱呢!谁说啰嗦不是一种爱呢!这些都是父母给予我们的爱，只是我们不能发现这是另一种爱的方式。其实天下父母都是爱孩子们的，我们应该要珍惜父母对我们的爱……
篇3：集合运算的一次难忘“旅程”
题目已知集合A={x|-1
这是我在“集合与常用逻辑用语”单元复习课上的一道例题, 学生解题速度较快, 有三种解法展示如下:
方法1:因为A∩B=B可得, 可以用数轴表示来分析, 则有
∴0
方法2:因为A∩B=B可得, 可以用数轴表示来分析, 则有
∴0≤m≤5.
方法3:因为A∩B=B可得
当时, 则有2m-1≥m+1, ∴m≥2.
∴0≤m<2.
综上可知m的取值范围是m≥0.
三种不同的结果, 孰是孰非?通过对比学生明白了问题所在.平时老师给题目, 今天可否由同学们出题目?大家可否通过这道题的变化改编出一些题目考考其他同学?一石击起千层浪, 同学们的热情与踊跃简直超乎我的想象, 都想把自己的成果展现出来, 经归类整理如下:
变式1:已知集合A={x|-1
变式2:已知集合A={x|-1
变式3:已知集合A={x|x≥6或x≤-1}, B={x|2m-1
变式4:已知集合A={x|-1
变式5:已知集合A={x|-1
变式6:已知集合, B={x|2m-1
变式7:已知集合, B={x|2m-1
变式8:已知集合A={x|-1
变式9:已知集合A={x|-1
变式10:已知集合A={x|-1
变式11:已知集合A={x|-1
变式12:已知集合A={x|-1
篇4：难忘的一次旅游
我们从小作者的描述中读到了许多内容：他是名优秀的学生、体育节进展的流程、周围环境及紧张、热烈的比赛场面……这一切都归功于小作者仔细地观察后有条理、有重点地叙述。再次印证了：只有认真细致的观察，才能从生活中获得写作素材，写出有血有肉，真实感人的文章！
5月2日 晴
五一放假时，我们一家去秀水山庄旅游。
我们一到那里，就被眼前的景色惊呆了。绿色的山峦在蓝天的映衬下显得更加青翠，绿得像翡翠一样的水中冒出几股喷泉，虽然不是很壮观，但在阳光的照耀下闪闪发光，多么像烟花呀！望着那小小的山峰，我心里一阵冷笑：原来这就是秀水山庄的山呀，真“大”呀！好像我一脚就能跨上去似的。唉！真应了那句话了：看起来容易做起来难。当我们上了600多米时，已经累得气喘吁吁，“不到长城非好汉”的信念支持着我，最后终于登上了顶峰，真是“无限风光在险峰”。峰顶的景色真美呀：一眼望不到边的林海，郁郁葱葱，怪石嶙峋，一条瀑布像缠绕在山间的玉带，我们仿佛来到了人间仙境。
顺着卵石铺成的小路我们来到小河边，沿着旁边的石阶看下去，便看见了瀑布，那瀑布虽然很小，但很壮观，瀑布流出的水从石头上涌过，流进河里，水面上不断泛起阵阵浪花，像一颗颗跳跃的银豆豆，美丽极了。
在下山的路边，我们还捡了几颗卵石，有的是橙色，有的是黑白相间的颜色……我们把五彩斑斓的卵石放在袋子里，继续捉蝌蚪，没有网，只好用手捉，“好可爱的小蝌蚪呀！”我不由地赞叹道。看着这可爱的生命，我们又把小蝌蚪放了，因为小蝌蚪也需要一个美丽的家园，也需要妈妈呀！我们不能因为它们弱小而剥夺它们的自由！
望着眼前的美景，我心里还真有点不舍得离开，但是车快要来了，我怀着依依不舍的心情离开了风景如画的秀水山庄。我喜欢秀水山庄，我还会再来的！
山西省永济市北郊小学四（4）班
简评：
篇5：一次难忘的家长会作文
一次难忘的家长会作文
。紧张的是我在学校里的缺点会被
吃晚饭了，我一想到家长会便一点心思都没有，吃不下，
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篇6：一次难忘的家长会作文
“家长会——”这时，我听到了一阵同学们从口里吐出来的长鸣。我风风火火地冲进了教室，问了同学，同学对我说：“明天要开家长会了!”
我被这个惊天动地的消息吓破了胆，心想：“呀!老师会不会把我在学校作的.‘案’都报告给妈妈，到时我可能会被骂得狗血淋头。”我吓得两腿一直在发抖。
终于到家长会这个春风不拂面，天高不云淡的日子了。我的心像一只小兔子怦怦地跳动着，家长们都来了，坐在大礼堂的椅子上，我在心里暗暗的计划着先怎么样藏好妈妈的武器，然后再用花言巧语来让妈妈沉迷在这“甜罐”之中。
上课了，我“认真”地听着老师说的每一句话。老师问了一个问题：“东张西望的近义词是什么呀?”
我看见妈妈在看我，连忙举起手来。老师叫到了我，“左顾……左顾右盼。”我叫道。
一会儿老师说要把数学、语文、英语的分数报出来，我默默地说：“天灵灵，地灵灵，好分数呀快出来，不要给我带来不幸呀!”报分数了，报到我的了，只见老师大叫：“徐紫怡，数学82，语文86，英语80。”这时我心都破碎了，只见下面的妈妈气得两眼发红，像一只见了红布的大红牛。
“哦!不对不对，我报错了，徐紫怡数学98，语文99，英语100。全班第一!”
这时我兴奋极了，真想找个蜂蜜瓶子钻进去，妈妈也乐得笑开了花。回到家，妈妈做了一桌好菜，我们一家人度过了兴奋又美好的一天。而我的小计划也成了天边的浮云。
篇7：小学作文：难忘的一次
在人的一生当中有许多“第一次”，但我说的第一次却不同一般，让我永生难忘。
那是在五年级暑假的时候，我和妈妈去蓬莱旅游。妈妈在广场旅行社报的名，第二天就去蓬莱。一说去蓬莱，别提有多高兴了，那是八仙练功的地方，说不准我会成为第九仙，我眼前浮现出水天相接的海面。哈哈，我高兴得一宿没睡好觉。
天刚放亮，我就准备好东西，和妈妈在广场上等着了。一路无话，终于到了我日思夜想的蓬莱。“我来了!”我在大巴上的窗口对外大声的.嚷嚷。“别喊!”妈妈拍着我的脊背。旅游团的导游不让我们自由走动，真没劲!我心里不舒服。我们坐着大巴，到了几个景点。我也没心思看。终于要去海边了，我一阵激动。换乘小船，到了一个岛上，这下可以自由活动一会了。我像小鸟一样，飞到水边上，脱下衣服，穿上早已准备好的泳衣，跳进大海，(在海边浅水处)就是姿势不好看，管不了那么多了，先痛快痛快再说。我往远处张望，怎么了?远处怎么高出一块来呢?我有点不解。正当我发愣的时候，一个巨浪打来，我一下子倒了，我不会游泳啊，我不自觉地喝了几口水，真咸啊!还幸亏旁边的一个叔叔拉了我一把，我才爬了起来。跌跌撞撞爬上岸。这是我第一次喝海水，还是被淹的。妈妈吓得直拍我的后背，一个劲的说：“你个旱鸭子，非要来游泳，行吗?以后别逞能了。”我一边擦嘴一边自嘲：“嘿嘿，我还想成仙呢，不信我再下去会会八仙。”妈妈也笑了，四周关心我的人也笑了。
篇8：难忘的一次演讲
再过几天，就要比赛了，语文老师再三叮嘱我，一定要把演讲稿流利地背诵下来。虽然我反复练习，可是，文章依然读得不流畅，没有感情。我紧张极了，生怕得不到名次，给班级抹黑。于是，我抓紧一切时间练习，别人都去玩了，我还在教室里练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地读完全文了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。
比赛时间终于到了，参赛选手一个接一个地上台演讲。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是，我又拿起稿子一遍一遍地读，生怕上讲台后忘记了。
终于轮到我演讲了。我走上讲台，拿起话筒，心里像揣了只兔子似的，扑通扑通地跳个不停。这时，我看到台下的同学一个个为我加油鼓劲，紧张的心立刻平静了许多。我暗下决心，想：“张文慧不用怕，有那么多同学支持你，相信自己一定能行的！”我深深地呼了一口气，向台下笑了笑，开始演讲。一分钟，两分钟……十分钟，我的演讲结束了!台下传来同学们一阵又一阵的鼓掌声。
最后，汪老师宣布结果，我得了二等奖。我欣喜得直想欢呼雀跃，可当着这么多人的面，实在不好意思。我想我的成功，要感谢我的老师和我的同学，是他们给了我支持和勇气，让我有了信心。
啊!这是一次多么有意义的比赛啊!它不仅锻炼了我的口才，还锻炼了我的胆量，真是收获不小。
指导老师：汪静芬
篇9：难忘的一次作文
有一个风和日丽的日子哩，我和往常一样自己骑着脚踏车在我们住家旁边四处“招兵买马”，想要组成一支棒球队跟别支棒球队比赛，好不容易球员都到齐了，比赛开始了，一开始敌对就一口气抢下了三分，害我们球队一开始就士气大衰，到了八局上半，好不容易我们这一支球队打出了全垒打赢了三分，让我们开心地大叫。
没想到最后一局就在比赛进入尾声时，我们这队又打出了一支全垒打，让我们抢下了二分，刚好比赛结束，我们赢了，此时天色已黑了，我们解散了球队，我赶快骑着脚踏车以十万火急的速度回家，但是我忽然听到了“砰!”的一声，下一秒我飞了起来，在那一秒钟我以为我的愿望实现了，我终于变成鸟人了，但事实却和我想的相反，我种种的跌落在地上，前三秒我的头脑是空白的，忽然有一股疼痛从我脚上涌了上来，我痛得大哭，此时我的双脚已经被血染红一片。
附近的居民急急忙忙把我送到医院时，我的双眼已经哭肿得像一颗棒球，医生说要缝合，我一听到哭得更大声了，医生和爸爸就应抓着我进去缝合，逢完伤口回家时爸爸才问我事情发生的经过，我一五一十地把事情告诉爸爸，爸爸叮咛以后骑脚踏车要慢慢骑才不会再酿成危险。
篇10：难忘的一次作文
我们辩论的内容是爱迪生是不是天才。我们以前从来没有进行过辩论，大家当然热情高涨、踊跃参加。我们分成两组，一组为正方，观点为爱迪生是天才;另一组为反方，观点为爱迪生不是天才，进行辩论。
辩论开始了，首先由我们正方发话。我的表达能力比较好，就第一个发言：“我们认为爱迪生是天才，爱迪生一生的发明有1903种，平均15天就有一项发明问世，他的发明，在科技腾飞的今天，仍然有十分重要的作用，况且他所有的发明都是自己独立完成，如果他不是天才，能做到吗?”我们班的学习委员在反方，她立即反驳：“爱迪生自己都宣称他不是天才，他所有的杰作都是靠百分之九十九的汗水和一分的聪明取得。说明他的成绩是靠勤奋得来的。”
我们一时找不出恰当的对策，反方的人开始有些得意，认为他们的话一针见血。事情也确实如此，正方所有人都抓耳挠腮，皱着眉头，我绞尽脑汁，就是想不出回击之策。就在大家都认为已经“无力回天”的时候，我们班班长在正方，他突然站起来说：“爱迪生说他的杰作是靠汗水和聪明，只是表明他谦虚，一些科学家比爱迪生还要努力，却都没有取得爱迪生这样的丰功伟绩。反方的人还挺厉害，班长说完之后他们中立刻有人站起来反驳，她说据她的了解，爱迪生发明电灯时废寝忘食，在两天之内测试了几千种灯丝，最后才获得了成功。这足以说明爱迪生是靠努力和勤奋发明了诸多的物品，他并非天才。
双方争执了很久，一直没有结果。看到离下课时间越来越近，我开始坐立不安。担心这场辩论因为下课而有头无尾。我心急如焚，突然，我灵机一动，在反方说完后，立即站了起来，说：“自学成才的人是天才，爱迪生在学习过程中没有人帮忙，是自学成才，他就是天才。”一席话说完后，立刻得到了正方同学热烈的掌声。而反方同学也被我这一系列的阐述弄得目瞪口呆，最后他们终于甘拜下风。
正方人发出高昂的欢呼，我也洋洋得意，反方同学垂头丧气，他们提出下次还要辩论。
篇11：难忘的一次作文
在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。
我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎!老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗?”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗?”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。
老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。
篇12：难忘的一次掌声
那天语文课上，当我和学生一同学习完课文《去年的树》之后，我给学生布置了一道练习题：“小鸟回来找去年的树，可她只看到了煤油灯的灯火。接著，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。小鸟唱的歌词可能是什么呢？你能想一想、写一写吗？”
课堂上立即热闹起来了。有的学生在抱怨：“这怎么写啊？”有的学生把书弄得哗哗响，似乎在向我做无声的抗议。有的学生干脆回过头，跟后排的学生嘀咕起来。我四下看了看，知道学生遇到的困难不小。也是，对于10来岁的孩子来说，让他们创作歌词，还没有例子作示范，能不难吗？
我示意学生安静下来，说：“请大家回忆一下自己学过的歌曲，仿照着写一写。老师也跟你们一道做。”顿时，学生来劲了，纷纷行动起来，好像要跟我PK似的，他们时而托腮思考，时而奋笔疾书。
当我写好歌词后，有学生已举起了手。我告诉学生，我们都来念自己写的歌词，其他人当评委。大家都点点头。几名学生念完歌词后，我便念起了自己的歌词。
我写的歌词是《树儿，你真美》：树儿，树儿，你真美/你在冷天为我们当房/你在雨天为我们当伞/我们真快乐//树儿，树儿，你真美/你叶儿茂盛/枝儿健壮/我们为你大声喝彩//树儿，树儿，你真美/你是我们鸟儿的好伙伴/你是我们鸟儿的知心人/我们永远爱着你。
当我念完歌词后，教室里的掌声响起来，并逐渐由弱到强，最后，真是掌声雷动。我笑了，做了个“停”的动作，问：“谁来评价一下老师写的歌词？”
“老师写的歌词跟诗一样！”学生都叫了起来。
我的心里像吃了蜜一样甜！被赞扬真是一件幸福的事啊！我竭力控制着自己的情绪，问道：“为什么大家不给已经写好歌词的几位同学掌声呢？”
同学们都笑了，有的抢着说：“因为他们写得不好啊！”
“那就是没有达到老师的要求是吗？”我插话道。同学们都点头说“是”。
篇13：难忘的一次作文
这不，机会来啦!暑假里的一天下午，爸爸妈妈上班去了，奶奶临时有急事要外出一会儿，没人带宝宝，怎么办呢?我见时机成熟，便急忙挺身而出：“奶奶，让我来吧!”奶奶半信半疑：“真的吗?你行?”我拍了拍胸脯，自信满满地说：“当然!我已经是初中生了，还对付不了两岁多的小不点吗?”说着，我便把奶奶推到门外，神气地把门一关，只听“嘭”的一声。我的带娃之旅就开始了。我先和宝宝一起坐在沙发上看电视。可没过多久，宝宝便闹着要吃零食，我没办法，只好满足他。可他却把零食撒了一床又一地。正要发火，他用那又萌又可怜的小眼神望着我。我瞬间被他萌化了，火气一下子降了下来。我抱起他去阳台看马路上来往的车辆。但一会儿他非吵着要下来自己走，我只好顺着他的意思放他下来。但没想到的是，他刚一下来，就把一堆架子全丢进了大水桶里，水溅了一地。再看看宝宝，此时他正撅着小屁股，迫不及待的准备爬进大水桶洗澡呢!说时迟那时快，我一把抱起她，赶紧逃离“水漫金山”的阳台。
逃离阳台后，我仔细检查宝宝的衣服有没有弄湿，还好没湿啊，不然还得给他换衣服，那可是我的弱项。“我都要累死了，谁来救救我!”我无奈地想。就在这时，奶奶推门进来。我见了，舒了一口气，救星到了，我的带娃之旅也告一段落了。
篇14：一次难忘的家长会的作文
我和妈妈来到了学校，我们在操场上听领导讲话，那一段时间格外漫长，过一时如一日，来的终要来。
我走到教室门口，有一群家长围着老师，我惊奇地发现：妈妈也在队列里。此时我的心很紧张，感觉马上窒息了，我迟迟不敢进教室，怕见到那发出恐怖邪光的眼睛，就算我不见也能感觉到，我鼓起勇气想往里冲。但是有一股力量制止了我，我的心开始不安分，我感受到了不一样的气氛，是那一个说不出的感觉，里面太嘈杂了。我的心不只是充血了，而是心像一只小鹿一样撞击我的胸。
我不挣扎了慢慢地走进去。走进门的一刹时我感觉触电了，全身发抖，我看到了我不敢直视的眼神，完了，我会挨打了，没办法，就只能这样了，我坐了下来，旁边是邓家鑫，看他就感觉有保护了。
邓家鑫是我们六小组的组长，他虽小但很坚强，我坐了下来，静静地听着，听着老师的介绍，终于到了，到了我期待的环节，表扬与批评，可是老师只说了几段简洁的话，就完了。但是没念到我的名字，这是万幸中的万幸了。我期待早结束，过了很久很久，讲完了，可是我的妈妈又一次走上讲台问我的情况，这下全明白了，妈妈上次没问到老师，也不知道我的情况，她以为我在学校不听话。但是妈妈又上去了，不知道待会儿是死是活，只能听上天的安排了，我的心默念：“上帝啊，上帝!您一定保佑我。”我等待着不敢上前。好了等待吧，我的妈妈面带微笑轻松而愉快，嘴里唱着小调走下台来。我看着妈妈的面容，心里暖暖的`，我知道我肯定不会挨打了。
篇15：难忘的一次考试难忘作文400字
自从上小学一年级，我就被排在中等生中。我心想：自己一定要努力，当上好学生!在一次期末考试前，我每天晚上都要复习半个小时，生怕考不好。快要考试的时候，老师再三叮嘱我们：“同学们，写字要工整，做题要细心，卷面要整洁，读懂题意再做……”当卷子发下来时，我就快速地做了起来，做完之后又检查了一遍，自认为没问题了，就把卷子交了。回到家里，妈妈就问：“小宝贝，考得怎样啊?”我满怀信心地说：“没问题，肯定能进前三名。”
发卷了，我自信地等着老师公布成绩，忽然听到老师高声说：“张乙茗，第二十名。”我顿时呆住了，不可能呀，我还检查的，怎么这么低!我可是很努力呀!回到家里，我一直不敢给妈妈看卷子。吃过晚饭，看到我灰溜溜的样子，妈妈一笑，温和地对我说：“没考好，是吧?妈妈知道你已经很努力了，没事，成绩低也是难免的，咱们一起研究研究错在哪了。”经过妈妈的指导和自己的认真分析，知道了自己出错的原因，原来都是粗心惹的祸，自己没有认真审题，匆匆忙忙就下笔，本来会做的也都做错了。
这次考试，使我懂得一些道理：细节在于观察，成功在于积累。在以后的学习中，我学会了怎样认真听课、怎样细心审题。渐渐地，我由中等生变成了好学生，在班级里还得过许多第一名呢!
篇16：难忘的一次生日
每年的12月23日父母都会为我过生日。每次过生日父母都给我安排好让我过得开开心心，其实最难忘的是今年的生日。
早早的爸爸就问我：“儿子，你今年10周岁了，你想怎么过生日？”我想了想说：“在我生日的那天因为要期末考试复习了，你就买一个生日蛋糕给我吃，等我期末考试完了我要邀请几个同学到家里来和我一起过生日。好吗？”“OK，你说了算。”哈哈，我心里乐开了花，今年我的计划又成功了，我每年都是过两个生日，阴历、阳历都要过，这样子我可以吃两次蛋糕，还因为过生日这一天家里我最大，他们都得听我的。
期末考试前我就向同学们发出生日邀请。到了那一天一家人都为我的生日高兴地忙碌着，妈妈订了蛋糕去买菜，爸爸负责接我的好朋友，一会儿功夫伙伴们应约而来，我们欢乐的笑声和吵闹声交织在了一起。我们开始在家里玩电脑比谁“拳王”玩的好，谁有什么新鲜的游戏节目……到了吃饭的时间，哈哈我最喜欢的蛋糕出现了，在大家唱着：祝你生日快乐，祝你生日快乐的时候，我就兴奋地悄悄地把奶油抹在了爸爸的脸上，他们也是一边吃蛋糕一边把奶油抹向伙伴们，我们一个个都跑到镜子前去照，大家都是忍不住笑了，因为我们一个个都是小花猫，正当我高兴的时候，爸爸两只手忽然在我脸上一抹，我连忙去照镜子，哈哈，我长胡子了，我真的是名副其实的小花猫了。一会儿功夫，我可爱的蛋糕，就在这场没有硝烟的战争中牺牲了！这次的生日我觉得过得很难忘，因为这是我第一次请同学来家里和我一起过生日！
太原市后小河小学上四（3）班
篇17：难忘的一次考试难忘作文400字
想了又想，看了又看，考卷上错的全是粗心大意，跪地求饶也没有用，搬救兵也没用，那该怎么办，等爸爸妈妈煮特大碗的“竹笋炒肉丝”吗?不行!搬救兵比较好，可是我找了五、六个理由都没帮到我吔!就在这个时候，“叮当!叮当!”放学的钟声响了，敲得我差点没心慌意乱、魂飞魄散啊!糟了!没时间了，我顿时失去了信心，也只能装疯卖傻，假笑着回家了!一回到家，走到书桌前，摊开那张考卷，真不知该如何是好?突然间我灵机一动，想起了老师曾说过一句话：“成功的人找方法，失败的人找理由。”所以只要把考卷上错的地方赶紧改对来，再把错的观念改正来就好啦!
五点半，闹钟“哔!哔!哔!”的作响，提醒了我爸爸和妈妈就要回到家了，爸爸妈妈一回到家看到了考试卷上的分数并没有生气，却还是笑着问我：“你都懂了吗?”我捣蒜般，拼命的点了点头，爸爸签好名后也笑着点了点头。耶!耶!耶!我又像是一只脱疆野马到处玩耍去了。但我知道，下次绝对不可以再粗心大意了。