考研英语高频词汇三

考研英语高频词汇三（精选6篇）

篇1：考研英语高频词汇三

北京安信标识制造有限公司

http://

racket 喧嚣，闹声，繁忙rate 速度

ration 比率recession(经济)衰退，不景气；撤退

reconciliation 和解，调停，顺从，听从reflection 反映，表现

refreshment 爽快，舒心；提神的东西refuge 躲避，避难，避难所 refund 退还，退款regime政体，制度

regiment 团，多数，大量rehearsal 演习，排演，详述reign 主权，统治；朝代，王朝rein 缰绳

rejoice 欢喜，快乐relay 替换，替班，接力，转播

reliance 依靠，信任，信赖relish 吸引力，热心，兴趣

remainder 剩余物或人remnant残余，剩余

repression 镇压，抑制，压抑reputation 名声，声望

resemblance 相似，类似reservation贮存，贮藏

reservation 预订，保留retention 保持，保留

retrospect 回顾，回望revelation 显示，泄露

revenue税收，岁入rival 竞争对手

routine 常规，惯例，例行公事rupture 破裂，绝交

safeguard 安全设施或措施salvation 拯救，救助

savage 野人，野蛮人scent 气味，香味；踪迹，痕迹scene 景色，景象scorn轻蔑，鄙视

scrutiny 细察，详审，核算选票sensation 感觉，激动，轰动

sentiment 感情,情绪,情操;伤感;意见,观点setback 阻碍，挫折

shortage 短缺，不足smash 打碎，粉碎

stability 稳定(性)，稳固stack 堆，一堆

standard 标准subsidy 补助金，资助金

surface 表面suspension 暂停，延缓，停职，吊销

synthesis 综合，合成，合成物temperament 气质，性格

tempo 数率，进度，节奏testimony 证言，证词；宣言，陈述 threshold 开端，入口tolerance容忍，忍耐力

transaction 处理，办理，交易transition 过渡，转变

trend倾向，趋势turnover 营业额，销售金额

variation 变化，变动vegetation 植物，草木

vein 心情，心思，意向verdict 裁决，判决；决定，判断 versus 相对，对抗vicinity 接近，附近；密切的关系

void 空虚，空处warehouse 货仓

warfare 作战，交战warrant 根据，权威，委任状

abandon抛弃，放弃accommodate 供给住宿，答应;适应 acknowledge 承认，供认；致谢，打招呼acquaint 熟悉，认识，通晓 acquire 获得，得到activate 使活波，激活

addict(to)沉溺于，嗜好adhere to 坚持，忠于

adjoin 邻近，接近，毗连administer 管理，处理，治理，实行，实施 adore 崇拜，敬爱，爱慕affiliate 加盟，入会

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affirm 肯定，断言afflict 受折磨，使苦恼

afford 付得起，冒危险；供给，给予aggravate 使恶化，使严重

alienate 离间，使不和，使疏远，转移，让渡allege 断言，宣称，提出alleviate 减轻，缓和allocate 分配，配给，拨给

alternate 交替，轮流amend 改善，改良，改正；修正anticipate预期，盼望appease 使平息，安抚

applaud 赞扬，称赞articulate 清晰说话，连接

ascend 上升，攀登ascertain 确知，探知

ascribe归因于，归功于assemble 集合，聚集，装备

assign 分派，指派(职务，任务)assimilate 吸收，同化

attribute...to 归因于authorize/ise 授权，委托；批准，许可avail 利用，有帮助，有用avert 转移，防止，避免

baffle 困惑，阻止，难住beam 微笑，高兴地笑；播送（节目等）base建立在……的基础上bewilder 迷惑，弄糊涂

blaze 燃烧；照耀blink 眨眼，闪烁不定

blush 脸红，羞愧，羞于承认boost 提高，上扬，吹嘘

breach 冲破，突破breed(over)培育，养育

brew 酿制，调制；造成，形成，酝酿brood 沉思，思考，思虑 browse 食，吃；浏览，随便阀阅bully 威胁，欺负

carve 雕刻，铭刻，刻字cater(for)准备，提供，迎合certify 证明，保证chant 唱歌，反复唱歌颂

clamp 施压，钳制，用力制止clasp 紧握，紧抱

cling(to)坚守，抱紧clutch 抓住，攫取，扑捉

coincide with 相同，相一致collaborate 合著，合作，合伙

collide 互撞，碰撞commemorate 纪念，庆祝

commend 称赞，赞扬commence 开始

commute 改变，换算成；减刑，通勤compensate补偿，赔偿compile 编辑，编制，编写complement 补充，补足，结合comply with遵守conceive想出，设想

concern 涉及condense 压缩，浓缩

conflict冲突，战争conform 符合，遵守，适应

confront面对，面临conserve保护，保存

confer 授予；商谈，商讨，讨论console 给予安慰或同情，慰问 consolidate 巩固，统一constrain 强迫，勉强，驱使

contemplate 注视，沉思，打算contend 奋斗，竞争；主张，断言 contrive 发明，设计，想办法，设法完成convene 召集，召开，集合 converge 汇合，聚集convey 表达，传达

correlate 有关系，发生联系corrode 腐蚀，侵蚀，受损害

corrupt 腐败，败坏，行贿crash(飞机)坠毁，冲入，破产，垮台 cruise 航行，漫游，行进culminate 到达极点

dart 飞奔，投射，冲进dazzle 使眩目，耀眼

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deceive 欺骗，哄骗decline 下降，减少，衰退

dedicate 奉献，献身，致力于deduce 推理，推想，演绎出

deem 相信，认为default 不负责，不到场，不还债

defend 为……辩护defy 违抗，藐视

degenerate 退步，堕落，腐化，恶化degrade 降级，堕落

denote 代表，指出，指示denounce 揭发，告发

deny 否认，剥夺，拒绝给deport 驱逐出境

deprive 剥夺derive得来，得到

descend 下落descend 下来，下去；遗传，为后代

deserve 值得designate 标明，指明，命名

despise 鄙视，轻视，瞧不起detach 解开，拆开，使分离

detain 扣留，使等候，阻止，耽搁deteriorate 恶化，变坏，变质 deviate(使)背离，(使)偏离differentiate 区别，辨别，分别

diffuse 散布，传播，扩散，推广dilute 变稀，变淡，稀释；减弱 diminish 减少，缩小disable 使无能力，使残废

discern 辩明，认清discriminate 区别，辨别；歧视

dispense 分配，分给，施给；配药disperse 驱散，散开

displace 移走，移置disguise 假扮，伪装

disrupt 分裂，打破distort 歪曲，扭曲

dominate 统治，占据dodge 闪避，躲闪，逃避，规避

donate 捐赠，赠送doom 判定，注定

dread 害怕，畏惧drain 渐渐耗尽

duplicate复制，重复eject 离开，逐出；喷出，射出

elapse 经过，过去，逝去elevate 举起，提高，使高尚

elicit 发出，引出eliminate消除，淘汰，剔除

embark 乘船，装载；开始，从事embody 体现，包括，包含endow 捐赠，赋有endure 忍受，忍耐

enhance 提高，增加enroll 使成为…的成员，注册

ensue 随着发生，因而发生erase 擦掉，抹去，抹掉

erupt 爆发，迸发escort 护送，护航

evacuate 撤离，撤退，疏散evaporate 蒸发，消失，死亡

exempt(from)使免除evoke 引起，唤起

exclaim 呼喊，欢呼expire 到期，期满

explore 探险，探索extract 拔出，拔取；榨出；摘录

fabricate 建造，装置；捏造，伪造flank 侧翼包围

flap(鸟)振翅(飞行)，挥动，轻拍flare 燃烧，闪烁，突然爆发flush 变红，脸红，激动formulate 明确的表达，阐述

foster 照顾，培育，培养，养育follow 遵从，接受

furnish.配备，装饰gasp 喘气，喘息

gauge 精确计量；估计，判断gaze凝视，注视

gear(to)使适应，使适合glitter 闪烁

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graze 吃草，放牧grease 涂上，搽上

grieve使伤心，使悲伤grin 露齿笑

groan 呻吟grope 摸索，搜寻

hamper 妨碍，限制haul 拖，拉

haunt 常去，常出没，萦饶心头hinder 阻碍，妨害hoist举起，升起，吊起hover 盘旋，翱翔

huddle 挤在一起，缩成一团hurl 投掷，猛投

identify 认出，确认ignite 引燃，发火

illuminate 照亮，说明，阐明immerse(in)使浸没，使专心impair 损害，伤害impart 传授，给予；通知，告知

impose 把…强加于inaugurate 举行就职仪式，是…开始 incorporate 结合，合并incur 招致，蒙受

induce 劝诱，诱导indulge 纵容，放任

inflict on 强加于，使受痛苦inhabit 居住

inhibit 阻止，禁止，抑制intend 意欲，打算

interpret 解释，说明initiate 开始，着手，准许加入；传授 inject 注射，注入insulate 绝缘，绝热，隔离

intervene 干涉，阻扰，调停intrigue 设阴谋；激起好奇心

invert 倒转，颠倒irritate 激怒，使急噪；使不舒服

jeopardize 危及，损坏jerk 猛拉，颠簸而行

jog 轻摇，缓缓行进lash 猛击，煽动

levy 征收，征集；扣押linger 逗留，徘徊，留恋；迟缓，拖延 litter 乱丢，乱堆locate 位于，定位

loom 隐隐地出现，压在心头lubricate 加润滑油，使顺利进展 lure 吸引，诱惑magnify 放大，垮大，夸奖

manifest 显示，清楚表示，表明mean 打算，意欲

mediate 想，考虑，沉思，思考merge 合并，逐渐融入

mingle 混合起来，相混合minimize 对…做最低估计

mob 包围（攻击）mobilize 动员

mock 愚弄，嘲弄；使无法得逞monitor 监听，监控

mourn 悲悼，哀悼，道歉necessitate 使必要

neglect 忽视，遗漏nominate 提名，指定，指派

nurture 养育，教养occupy 占领，使忙碌

oppress 压迫，使难受orient 朝向东方，认清形式

originate 首创，起源outrage 侵害，触犯，违反

overflow 溢出，漫出，洋溢overhear 偷听，无意中听到

overlap 重叠，相同，交叉overwhelm 压倒，浸没，使不安parade 游行paralyze/yse 使麻痹，使瘫痪

pedal 踩踏板peel 剥，削

perish 毁灭，死亡permeate 渗入，渗透

perplex 使困惑，使迷惑plead 辩护，答辩；恳求，请求

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poke 推，刺，塞ponder 考虑，沉思

preach 宣传，传教，鼓吹，倡导precede 在前，居先，先于

preclude 阻止，使不可能prescribe 开处方，开药

preside主持，管理prolong 延长，拖延

propel 推进，推动protest 抗议，反对

provoke 引起，激起quantify 表示或测定。。之量

quench 熄灭，结束，灭绝radiate 辐射状发出，从中心向各方伸展出 reassure 使安心，消除疑虑recede 后退，越远

reconcile 使和好，调解rectify 改正，矫正

refresh 提神，使清新refrain 抑制，克制

refute 证明…不对(是错误的)，驳诉relish 享受，爱好，喜好

remain 停留，依旧是repel 抗御，抵拒，使厌恶，使不愉快 reproach 责备rescue 营救，救援

reside(in)居留，住，存在于resign 辞职

resort(to)求助，凭借，诉诸resume 重新开始，继续

retort 反驳，反击retrieve 获得，找回，补偿，解救，挽回 revenge 报仇，报复revive 恢复，复活

salute 行礼，致意scramble 爬，攀爬，爬行 ；争取，争夺 scan 细察，审视，审视scrape 剥下，刮下

scratch 抓，搔，勾掉，退出scrub 用力搽干，搽洗

segregate 隔离，分开shatter 使粉碎，使破灭，shrink 收缩，减少shutter 关闭

shuttle 往返移动standardize使标准化

sieve 过滤signify 表示，意味，有关系

simulate 假装，伪装，伪造，模仿smuggle 偷运，走私，偷带

snatch 攫取，抢sneak 潜行，偷偷走

sniff 嗤之以鼻，嗅sparkle 闪闪发光，闪烁

steer 驾驶，引导strengthen 加强，使更强壮

stretch伸展，延伸strive奋力，抗争，搏斗

stumble 绊倒，跌倒stun 击晕，使目瞪口呆

subscribe 预订，订阅suck(用嘴)吸，吞噬，卷入

suffice 足够，使满足suppress 镇压，平定，制止

surpass 超越，胜过sustain 承受，支撑，承住

swamp 淹没，使透不过气来tackle 解决，处理

tempt 引诱，劝诱terminate 终止，结束

terrify使恐怖，惊吓testify 作证，证明，提供证据

transmit 传播，传递，遗传，传导trigger 引发，引起

tumble 跌倒，跌落；滚动，辗转unify 使合一，统一，结合update 使现代化，合时代uphold 坚持，支持，赞成ventilate 使通风，使空气流通，公开讨论verify 证实，证明

visualize/ise 想象，设想view视为，看做

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whirl 回旋，旋转；晕眩，纷乱withhold 抑制，制止，隐瞒，保留wrench 猛拉，猛扭；歪曲，曲解wreck(船只)失事，毁灭，破坏

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篇2：考研英语高频词汇三

fiction

虚构，编造;小说

field

田野;运动场;领域，范围

fierce

凶猛的，残忍的;狂热的，强烈的`

fight

搏斗，打仗;战斗，斗志

figure

数字;体形;图形;人物;估计，推测

finance

财政，金融

financial

财政的，金融的

finding

发现，发现物;调查结果

finite

有限的，有限制的

firm

坚固的;坚决的;公司，商号

first

第一的，最重要的，首要的;最优秀的;最初;宁愿;前所未有的事情;最高成就

fit

适合，配合，适应;安装;适合的，恰当的;健康的，强健的

fitting

适合的，恰当的;配件，装置

global

全球的，世界的

globe

篇3：高中英语高频词汇的教学探究

词汇教学一直是高中英语教学的核心所在。在高中英语学习阶段, 大纲规定学生掌握3000个单词和550个短语。而在这些单词和短语中, 不是每个词汇的地位都是一样重要的。因此, 能够准确定位高频词汇, 并对它们进行讲解、归类、操练是高中英语教师需要重点关注的问题之一。本文旨在对高中英语高频词汇的教学做进一步的探究。

一、高频词汇教学策略

对于高中英语的高频词汇, 每个都应该给予足够的重视和操练。例如, 这些高频词汇需要反复出现在听力、口语、阅读和写作中进行间接学习, 或者, 教师通过直接学习教会学生这些词汇的词性、搭配、用法、意义等。笔者认为, 教师不应该把大量宝贵的时间都用在每个独立的词上, 而是应该为学生创造更多的词汇复习机会, 让学生在语境感知中体会高频词汇的具体用法。所以, 笔者在具体的教学中, 常用以下的教学策略。

1. 根据上下文猜测词意

这种根据上下文猜测词意的策略, 适合于学生对核心词汇所在的语境中绝大多数的词汇都认知的基础上才能进行。在日常的教学中, 可以把这种根据上下文猜测词意的方法进一步地扩展。例如, 教师可以从一些励志的文学作品或是寓情于理的文章中选取包含要讲的高频词汇的小语篇, 让学生在这样包含人文精神的丰富语境中去体会和猜测核心词汇, 这种能激活学生情感态度和价值观的文字, 一定会给学生带来更多的情感冲击力, 从而使词汇学习变得有丰富的内涵。

2. 用词汇卡片

有意识地学习这些词汇并把这些词汇的翻译写在卡片的背面看似是一种非常不时尚的学习方法, 却能产生较好的学习效果。实际上, 它是一种非常有效且高效的学习词汇的方法。这种方便易携带的词汇卡片为学生们随时随地学习词汇提供了一种可能性。尤其是对于高三的学生来讲, 零散的时间能使学习变得更加有效。

3. 以新闻时事为载体

高中生的思维特别活跃, 他们的好奇心特别强, 特别渴望知道外面发生的事情, 再加上长期单调枯燥的练习, 他们特别渴望教师能以新闻时事为载体, 用丰富多样的教学形式来激发他们的学习热情。笔者在日常教学中发现, 以VOA、BBC等最新的时事为依托的词汇教学更能唤起学生“沉睡的”好奇心, 从而能使学生在真实的语境中学到高频词汇的词意和在各种情境下如何准确地运用词汇。

二、开展高频词汇教学活动

1. 通过意义为主的语言输入

教师可以引导学生多读一些文学素材或者是与学生生活密切相关的材料, 也可以通过平时的听力教学开展有意识的高频词汇语言输入练习。在这一过程中, 教师选材料的时候要注意材料所含生词不能超过2%, 即文章要有大量学生已经认知的词汇, 只有这样学生才会有兴趣继续读下去。相反, 即使材料再好, 然而包含有太多生词, 这样的材料会使学生产生挫败感, 不能达到高频词汇的重现原则。因此, 有效地选择以意义为主的语言输入材料是学生学习高频词汇的最佳途径。

2. 通过意义为主的语言输出

由于高频词汇本身在各种材料中的复现率比较高。因此, 教师在教授高频词汇的时候可以开展一些有意义的口语、写作活动来强化学生运用这些词汇的能力。正如一种教育理念“tell me, I will forget;show me, I may remember;involve me, I will understand”这种鼓励学生参与的教学活动, 可以使学生灵活地在交际语境中产生有意义的用语效果。在这个过程中, 学生可以激活自己大脑中原有的词汇并整合高频词汇, 使词汇学习变得触手可及。此外, 中学生特别愿意表达自我, 而不愿意被动地听教师在课堂上照本宣科。所以, 教师如果能设计一些围绕这些高频词汇而展开的教学活动, 学生的课堂参与度也会达到令人满意的效果。当然, 只是有了这些口头上的输出还不够, 因为学生在表达的过程中可能会犯一些语法的错误。所以, 在接下来的教学活动中, 教师需要安排一些写作活动, 来评价学生口语表达的质量和运用这些高频词汇的数量, 这样口语与书面语结合起来的教学模式能确保高频词汇输出的质量。

3. 关注语言点的学习活动

这种关注语言点的学习活动也是教师日常教学中最常采用的活动。这种学习称为“直接有意识地学习词汇”。例如, 当学习一个高频词汇时教师会引导学生学习它的搭配、词性、拼写、发音、意义、翻译等。研究表明这种有意识地学习要比附带性词汇学习有效得多, 因为它关注的是在单位时间内把一个单词的所有知识都要掌握, 并且对语言的使用也起着积极的影响, 然而这种脱离语境的学习活动也受到一些批评。而根据高中英语对高频词汇的学习现状而言, 它一直是一种主导性的词汇学习策略。所以, 教师在采用一些语境教学新词汇时, 不能忽视这种有意识强化词汇学习的活动。

4. 培养流利的听说读写能力

教师在培养流利的听说读写活动设计时, 最好选一些让学生能100%都认识的高频词汇, 这样就可以为学生扫清障碍, 有利于增强学生学习的自信心。学生不仅需要认识这些词汇, 而且更需要在现实生活中流利地使用它, 这样有助于培养学生学以致用的学习自信心。因此, 在语言学习课中, 教师需要设计一些能流利使用高频词汇的活动, 并且这些活动在课堂上所占的时间最好约占一节课的四分之一, 这样才能充分保证学生在活动和练习中使用这些高频词汇。

三、评价词汇学习的成果

根据一项保守的评估, 汉语习得者在20岁之前每年增加的词汇量是1000多个。相比之下, 把英语作为外语的学习者每年增加的词汇量是汉语习得者的1/4, 即250个单词左右。所以, 教师帮助学生看到自己词汇量的增长数量有两种方法:一是可以用一些分级的读物来测试学生的词汇增长数量;二是通过编制一些学习材料, 这些材料里包括不同频率的词汇。

结语

基于以上所讨论的内容, 我们可以得知, 在教学过程中, 教师需要合理安排时间, 引导学生在真实交际中运用这些词汇。同时要引导学生对高频词汇给予足够的重视, 不能对所有词汇一视同仁。教师要用一些有意义的材料引导学生对高频词汇灵活运用, 并及时监控自己教学词汇的成果。

摘要：词汇教学是高中英语教学的重要组成部分, 但由于每个词汇使用的频率不同, 所以把握高频词汇是教学的重中之重。教师在教学的过程中, 可采取多种词汇教学策略开展高频词汇的教学活动, 让学生能在高中三年中有效掌握高频词汇, 并能在各种场合灵活使用。

关键词：高频词汇,教授策略,教学活动,评价成果

参考文献

篇4：考研英语高频词汇三

1.关注单词词汇表,鼓励学生反复研读高频词汇

新课程标准词汇表共列出了约3300个单词和360个短语或词组。这在文本的词汇教学中呈现的不到3000个,而高频运用的词汇则在2500个左右。这些高频词汇都能够在文本教材中的“Wordlist”找到其音、形、义。这样,注重教材的单词词汇积累,不仅能够有助于学生更好地理解文本内容,还能够丰富语言知识容量。

在教学中关注单词词汇表,可从如下几方面进行教学:(1)要求学生在自主阅读的基础上进行反复理解记忆,以提高记忆的有效性;(2)注重单词在文本中的运用,鼓励学生从具体语境中进行理解记忆;(3)鼓励学生利用一定的朗读时间进行反复朗读理解记忆,帮助学生增强高频词汇的记忆量。

例如,在新课程高中英语的“Reading”教学,笔者为了能够帮助学生增强对高频词汇的理解记忆,特采用了如下的教学方法:(1)要求学生从“Wordlist(by unit)”中找出与文本相对应的单词;(2)要求学生利用单词后的音标进行自我朗读和理解记忆,并进行单词记忆大比拼;(3)利用一定的时间,对学生的单词理解情况予以检测,采用单词默写竞赛的方法来进行。这样的教学模式,不仅能够有助于增强学生的单词记忆量,还能够提高他们学习英语的激情和兴趣。

2.借助单词词汇呈现工具,加深对高频词汇理解运用

外语习得理论认为,通过一定的学习呈现方式对英语素材进行学习理解,不仅能够帮助学生加深对知识的理解感悟,还能够让学生在学习的过程中能够进行灵活运用。正是基于以上的要求,笔者以为,在教学过程中,借助一定的单词词汇呈现手段和工具,不仅能够激活学生的英语学习思维和语言感知能力,还能够让学生在学习的过程中进行理解运用。

这种借助单词词汇呈现工具来帮助学生加深理解运用,主要有如下几方面:(1)运用多媒体展示,激活学生的多种学习感官,增强记忆理解的效果;(2)通过录音反复播放,刺激学生的大脑学习思维感知,促进单词词汇在大脑中的理性生成;(3)鼓励学生通过制作小卡片的形式来进行学习记忆,从而增强单词词汇的学习再现机率,提高学习效果。

例如,在进行“Reading”教学中,笔者往往根据文本的教学内容,创设一定的教学情境模式,以此来激活学生的英语学习思维和语言感知能力。像在“Home alone”的教学中,笔者通过播放影片的《小鬼当家》片段来帮助学生加深对文本的理解,要求学生在观看的过程中能够注意其中的有效词汇,特别是在文本中出现的高频词汇。在此基础上,笔者通过运用多媒体展示的方式展示如下的高频词汇:vacation,frightened,remember,Let’s go out,give sb a chance,be different from等,要求学生在文章划出,并建议学生用制作成小卡片的形式来进行理解记忆。这样,学生不仅能够掌握英语中的常用高频词汇和短语,还能够使得理解的效果更为长久。

3.利用情境实践,培养学生的高频词汇综合运用能力

新课程英语教学认为,创设一定的情境实践氛围,一方面,能够帮助学生在模拟真实的语言环境背景下,提高语言知识和技能的运用水平;另一方面,能够增强学生的语言综合运用技能,提高他们的高频词汇灵活运用程度。

这种利用情境实践,培养学生的高频词汇综合运用能力,主要表现在:(1)设置人文化的交际交流环境,让学生在语言的表达过程中感受和理解单词的使用;(2)依据英语词汇的文化特色比较英汉文化差异,导入英语思维内容,培养学生的跨文化意识,帮助其克服母语迁移心理;(3)利用学生喜欢丰富的生活形式,创设多种语言单词使用的交流活动,像英语专题讲座、演讲、辩论、英语竞赛、影视欣赏、英语小品表演等。这样的教学模式,一方面,能够使得高频词汇的运用呈现多次重复使用的现象,便于学生理解记忆;另一方面,能够拓宽学生的知识视野。

总之,新课程高中英语高频词汇积累教学,要求教师在教学的过程中,一方面,注重基本词汇的积累,丰富学生的语言知识;另一方面,注重词汇的运用,以此来不断丰富学生的知识底蕴和文化内涵,以提高他们语言综合素养。

参考文献:

[1]教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001年7月版

[2]魏恒健.新课程理念下的高中英语词汇教学[J].中小学外语教学.2007年第7期

[3]张红.英语词汇教学浅说[J].中小学英语教学与研究.2008年第8期

篇5：英语高频词汇

n.对比，对照

vi.形成对比

v.把„„与„„对比

【例句】His black jacket contrasted sharply with his white pants.他的黑夹克和白裤子形成了鲜明的对比。

【同义替换】comparison

【派生】contrastive a.对比的

【真题】By contrast, the process of personal growth is much more difficult to determine, since by definition it is a journey and not the specific signposts or landmarks along the way.相比之下，个人成长的过程更难确定。因为从定义上来讲，它是一次旅程，而不是沿途上的某个路标或界标。

★ approach

v.靠近，接近

n.接近;途径;方式，方法

【例1】The time is approaching when we must think about buying a new house.我们要想一想买新房子的事了，时机即将来临。

【例2】The Medical Center will take a new approach to treat mental illness.医疗中心将采用新方法治疗心理疾病。

【构词】ap-(加强)+proach(接近)→一再接近→靠近

【同义替换】near, approximate;method, way, means, channel

【派生】approachable a.可接近的;亲切的 approachability n.可接近性;易接近

【真题1】The first and more important is the consumer’s growing preference for eating out;the consumption of food and drink in places other than homes has risen from about 32 percent in 2000 and is expected to approach 38 percent by 2005.第一个也是更为重要的趋势是越来越多的顾客喜欢在外用餐：在外面而不是在家中消费食品饮料的比例从1995年消费总量的32%增长到2000年的35%，到2005年有望增长至38%。

【真题2】Researchers in the late 1960s covered that humans are born with the capacity to approach challenges in four primary ways: analytically, procedurally, relationally(or collaboratively)and innovatively.研究人员在20世纪60年代末发现人类天生主要用四种方法应对挑战：分析、程序、相关(或合作)和创造。

★ proposition

n.主张，建议;陈述;命题

【例1】I think the boss might be interested in hearing your proposition.我认为老板可能会有兴趣听你的建议。

【例2】The geometrical proposition is absolutely tenable.这个几何命题是完全成立的。

【同义替换】assertion;statement, presentation

【派生】propose v.提议;求婚 proposal n.提议;求婚

【真题】All the same, no thinking man can refuse to accept their first proposition: that a great change in our emotional life calls for a change of expression.同样，没有一个善于思考的人会拒绝接受他们的第一个提议：我们情感生活中的一大改变要求我们改变看法。★ appreciate

v.为„„表示感激，感谢;欣赏，评价

【例1】We appreciate the help of our friends.我们对朋友们的帮助心怀感激。

【例2】The professor quite appreciates her talent for literature.教授非常欣赏她的文学天赋。

【构词】ap-(加强)+preci(价值)+-ate(做)→对价值给予肯定→正确评价，赏识

【派生】appreciation n.感谢;欣赏，鉴赏

【真题1】Most of all, these new adults must feel that they are respected and supported by a family that appreciates them.最重要的是，必须要让这些刚刚长大的孩子感觉到他们受尊敬，并得到一个欣赏他们的家庭的支持。

【真题2】Sometimes years are required for truly novel discovery claims to be accepted and appreciated.有时候，真正新颖的科学发现被人们所接受和认可将会花好多年的时间。

★ terrify

v.使害怕，使惊恐

【例句】The ghost story terrified the children.那个鬼故事让孩子们非常害怕。

【同义替换】intimidate, frighten, horrify

【派生】terrified a.受惊吓的;感到恐惧的 terrifying a.使人惊吓的;使人感到恐惧的 【真题1】It is financially terrifying, psychologically embarrassing and you know that support is minimal and extraordinarily hard to get.它(失业)让你经济拮据、内心窘迫，你知道失业救济不仅很少，而且非常难申请到。

【真题2】For Lloyd Nickson, a 54-year-old Darwin resident suffering from lung cancer, the NT Rights of Terminally Ill law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition.对于居住于达尔文的现年54岁的肺癌患者利奥德·尼克森来说，这个法律意味着他可以平静地生活下去而无需整天惧怕即将来临的苦难：因呼吸困难而在煎熬中痛苦地死去。

★ vulnerable

adj.易受攻击的，易受伤害的;脆弱的

【例1】But for this very reason, authoritarian governments are infinitely more vulnerable to interval subversion than other ones.但正是由于这种原因，使得独裁主义政府比起其他政府来非常容易遭受内部颠覆。

【例2】As a result, when the property and stock markets decline, these investors are in an extremely vulnerable position.一旦房地产市场或股市下滑，这些投资者将处于极易受到伤害的地位。

【真题1】Large animals were vulnerable to the changing environment.大型动物容易受到环境变化的伤害。

【真题2】They are more vulnerable to changes in family economics.他们更容易受到家庭经济变化的伤害。

【同义替换】sensitive, susceptible

【派生】vulnerability=weak point弱点 ★ visible

a.看得见的，明显的，显著的

【例1】Approximately every 11 years the number of visible sunspots reaches a maximum.大约每11年，可看到的太阳黑子数目就会达到一次峰值。

【例2】These services, as well as public education and publicity measures, aim to bring about visible and sustainable improvements.这些服务与公众教育和宣传措施，旨在带来显著和持续的改善。

【构词】vis(看)+-ible(形容词后缀，表“可„„的”)→可见的→看得见的，明显的 【同义替换】noticeable, evident, obvious, apparent

【派生】invisible a.看不见的 visibility n.可见性，明显性 visibly ad.明显地

【真题1】What was less visible then, however, were the new, positive forces that work against the digital divide.然而，那时还不太明显的是一些抵制信息差异的新的积极因素。

【真题2】Women become worn out from stress more visibly and sooner.女性因压力而更快更明显地疲劳了。

★ range

n.范围，领域;排列，连续;(山)脉 v.排列成行

【例1】It is our company’s aim to continually broaden the range of services.不断地扩大服务范围是本公司的目标。

【例2】This mountain range has many high peaks and deep canyons.这条山脉有许多高峰和深谷。

【同义替换】extent, boundary, region, scope, spectrum

【真题1】The way consumers now approach the process of making purchase decisions means that marketing’s impact stems from a broad range of factors beyond conventional paid media.事实上，如今消费者作出购买决定的方式，意味着市场营销的影响力来自于传统付费媒介之外的广泛因素。

【真题2】Now utopia has grown unfashionable, as we have gained a deeper appreciation of the range of threats facing us, from asteroid strike to epidemic flu and to climate change.但现在，当我们越来越深地理解了我们所受到的各种威胁之后，乌托邦已经变得越来越不受人们欢迎了，这些威胁包括彗星的撞击、大规模的流感和气候的变化。

★ alienate

v.使疏远，使不友好;离间

【例句】The management must never become alienated from the employees.管理层决不能脱离员工。

【构词】alien(不同的)+ate→使不同→使疏远;离间

【派生】alienator n.疏远者;赠与者 alienation n.脱节

★ dedicate

v.奉献;献身于

【例句】She dedicated her life to helping the poor.她毕生致力于帮助穷人。

【构词】de-+dic(说)+-ate(做)→宣称为祖国献身→奉献

【同义替换】devote, contribute

【派生】dedicated a.献身的;专注的 dedication n.奉献，献身

【真题】That’s one reason why we have launched Arc, a new publication dedicated to the near future.这就是我们发起Arc的原因，这是用来探究不远的未来的新出版计划。

★ generous

a.宽宏大量的，慷慨的

【例1】He was very generous by nature.他生性慷慨大方。

【例2】He received generous remuneration for his services.他收到一笔丰厚的劳务酬金。

【构词】gener(产生)+-ous(„„的)→产生很多的→慷慨的 【同义替换】liberal, ungrudging;magnificent

【派生】generosity n.慷慨，大方

【真题1】Losing a job is hurting: you don’t skip down to the job center with a song in your heart, delighted at the prospect of doubling your income from the generous state.失去工作令人受伤：你不会心里美滋滋地到就业中心去，为慷慨的国家将要让你的收入翻番而喜不自胜。

【真题2】Instead, the claimant receives a time-limited “allowance”, conditional on actively seeking a job: no entitlement and no insurance, at ￡71.70 a week, one of the least generous in the EU.相反，申领者仅可以获得有时间期限的“津贴”，还必须满足积极求职这个条件：没有福利，没有保险，只有全欧盟最低的每周71.70英镑的生活保障。

★ legacy

n.遗产，遗赠;先人(或过去)留下的东西

【例句】His weak chest was a legacy of a childhood illness.他那脆弱的胸脯是儿时患病的后遗症。

【构词】leg(送)+-acy→送的东西→遗产，遗留之物

【同义替换】heritage, inheritance

★ philosophy

n.哲学，哲理;人生观，价值观，世界观

【例1】This is an encyclopedia of philosophy.这是本哲学百科全书。

【例2】Enjoy yourself today and don’t worry about tomorrow—that’s my philosophy.且享今朝乐，莫管明朝愁——这就是我的人生哲学。

【构词】philo(爱)+soph(聪明的，智慧)+-y→爱思考的学问→哲学

【派生】philosophical a.哲学的;冷静的 philosopher n.哲学家

【真题】Humans are unique in their capacity to not only make tools but then turn around and use them to create superfluous material goods—paintings, sculpture and architecture—and superfluous experiences—music, literature, religion and philosophy.人类的独特性在于，他们不仅仅有制造工具的能力，而且在制造工具之后还能使用这些工具创造的额外物品——画作、雕塑和建筑——并获得额外的体验——音乐、文学、宗教和哲学。

篇6：高考英语高频词汇

continuousa继续的,连续(不断)的

continuala不断地,频繁的

explodev爆炸;爆发;激增

exploitv剥削;利用,开采

explorev勘探

explosionn爆炸;爆发;激增

explosivea爆炸的;极易引起争论的

remotea遥远的,偏僻的

removaln除去,消除

rendervt使得,致使

rendervt呈递,归还,着色,汇报,致使,放弃,表演,实施vi给予补偿n交纳,粉刷,打底

precautionn预防,防备,警惕

idlea懒散的,无所事事的.

identifyvt认出,鉴定

identifyn身份;个性,特性

povertyn贫穷

resistanta(to)抵抗的,抗的,耐的

resolvevt解决;决定,决意

barreln桶

bargainn便宜货vi讨价还价

subsequenta随后的,后来的

virtuen美德,优点

virtuala实际上的,事实上的

orientvt使适应,(to,toward)使朝向n东方

portionn一部分

targetn目标,靶子vt瞄准

portablea手提式的

declinev拒绝,谢绝;下降

illusionn错觉

likelihoodn可能,可能性

stripen条纹

emphasizevt强调,着重

emotionn情感,感情

emotionala感情的,情绪(上)的

awfula极坏的,威严的,可怕的

awkwarda笨拙的,棘手的

cluen线索,提示

collisionn碰撞,冲突

devicen装置,设备

devisevt发明,策划,想出

高频词组

give out①分发 ②用尽

go over①复习②仔细考虑

hang up①挂起 ②挂断(电话)

hold on①等一等 ②别挂电话 ③紧紧抓住 ④坚持

keep up坚持，继续

leave out①省去 ②遗漏

live up to①符合 ②履行(诺言)

live with①与……住在一起 ②容忍

look for寻找

look into调查

look through快速查看，浏览

look up查找，查阅

look up from从……抬起头

look up to尊敬，钦佩

make the best of充分利用

make up①编造 ②组成，构成 ③化妆

make up for弥补，补偿

pay back偿还

pay for①支付 ②为……付出代价

pay off①还清债务 ②取得成功

pick up①拾起 ②搭载 ③获得 ④学会

put away把……收起来

put down①记下，写下 ②放下

put in①安装 ②把……写进

put up①张贴 ②在某地投宿 ③举起 ④建造

put up with容忍，忍受

rule out排除

run away from逃避，回避

run out (of)用完，耗尽

see to①照顾 ②处理

set about着手做

set aside①把……搁到一边 ②留出，省出(钱或时间) ③驳回 ④暂不考虑

set off①出发，动身 ②使爆炸 ③引起(突然行动)

set out①出发 ②开始着手

speed up(使)加快速度

take apart拆开，拆卸

take on①呈现 ②开始雇用

take over接任，接管

take up①开始从事 ②占据 ③采纳

turn down①关小，调低 ②拒绝

turn out①结果是，证明是 ②出席，参加

turn over①把……翻过来 ②翻阅

wear out磨损，穿破