践行四德教育演讲稿

践行四德教育演讲稿（通用13篇）

篇1：践行四德教育演讲稿

在四德建设中，人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是：践行四德，孝亲敬老。

曾经看过这样一个故事：

从前，有个不孝子想把年迈的母亲背去山林扔掉。他一路走，母亲一路用树枝做标记。为了防止母亲沿标记回来，他专挑弯曲偏僻的羊肠小道，把自己累得浑身是汗。最后，他把母亲往地上一扔，狠狠地说：“走了这么远，看你还怎么回去!”他的母亲低声说：“我做标记不是想自己回去，是怕你迷路。”......

初次读到这个故事时，很不理解儿子如此不孝，母亲会这么傻? 后来我才知道，这个世界上所有的母亲，都是这样的“傻人”：无论你是一个怎样的孩子，无论母亲怎样的瘦弱贫贱，她永远站在母亲的位置上，向你伸开温暖的双臂。在这个世界上，也只有母亲会牵挂你的冷暖，默默关注着你的一举一动。父母对子女的爱，深情似海。

想必大家一定不会忘记那段话：

5岁时：“妈妈，烧红烧肉吧” “行，烧”

15岁时：“妈妈，别烧红烧肉了，换换味道” “行，买别的菜”

35岁时“儿子，啥时候回家吃一顿啊?妈给做红烧肉” “不行，最近忙”

50岁时“妈妈今天路过你家，给你带红烧肉” “不行，今天不在家”

70岁时“妈，我想吃红烧肉” 那边，已经没有了妈妈的声音。

这段话，品味其中我们感觉心头发酸，这简单的一问一答，是人世间至亲至爱的流露，可是妈妈却再也听不见!“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是多么残酷的事实!我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可是我们却忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。所以，尽孝要趁早，常回家看看，不要到失去的时候再去后悔。

现实中，有的家庭尽管在物质生活上承担了赡养老人的义务，但是对长辈缺乏爱心，冷冰冰地挤出点钱便一了百了，不闻不问，使父母“端着碗不觉饭香，用到钱心感隐痛”。做晚辈的要多与老人交流、沟通，除了照顾他们的物质生活外，还应在精神上给予更多的关心和体贴，使他们充分享受天伦之乐。

在坐的大多已为人父母，俗话说：不养儿不知父母恩。年少轻狂的时候，沉浸在自己的世界里，甚至为了远离父母使出浑身解数，不知道身后还有一双担忧的眼睛。但等自己有一天看着自己的孩子茁壮成长时，才会忽然想起父母当年也是这样爱怜的看着年幼的自己，才会忽然想起他们的辛苦和付出我们还一点都没有回报!而时间倏忽而过，曾经年富力强的他们却忽然老的变了模样!就像朱自清笔下那个老境颓唐的父亲，轻易地就勾出了我们的眼泪，也许有那么一天，比起我们需要他们，可能他们更需要我们。

前段日子，看过美国希尔弗斯坦的绘本《爱心树》，简单的画面，简单的语句，却让我哽咽的读不下去。

它说的是有一个小男孩，从小在一棵大树旁边玩儿。这是一棵大苹果树，长满了甜美的果子。小男孩每天和大树捉迷藏、玩游戏，饿了就摘果子吃，大树很幸福。

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玩着玩着，孩子长大了。有一段时间他就不来了。等他再来的时候，大树问孩子，你怎么不跟我玩儿了?这孩子说，我不想跟你玩儿，我现在需要很多高级的玩具，我还要念书，还得要交学费呢。大树说，你把我的果子摘去卖了，你就有玩具，有学上了。这孩子就把果子都摘了，欢欢喜喜走了。

再过一些年，这孩子长成了一个青年，他来到树下，大树说，你愿意在这儿玩会儿吗?孩子说，我现在连安家的房子还没有呢，我哪有心思玩啊?大树说，你把我所有的树枝都砍了，就够你盖房子了。这孩子就把树枝都砍了，去成家了。

这样又过了很多年，这孩子再来的时候，已经是中年人了，他一个人心事重重地徘徊在树下。这孩子对大树说，我得在世界上做大事。这个世界上的海洋这么浩瀚，可我连只船都没有，我能去哪儿?大树说，孩子，你把我的树干砍了你就可以做船了。这孩子一听很高兴，砍了树干，做了一条大船出海去了。

又过了很多年，这个大树只剩下一个快要枯死的树根了。这时候，这个孩子回来了。大树跟他说，孩子啊，你看我现在没有果子了，也没有树干给你爬了，真对不起。这孩子跟大树说，其实我现在也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也不能爬了，我现在就是想找个树根守着歇一歇，我累了，我回来就是跟你玩的。

这个老树根很高兴，他又看见孩子小时候的样子了。

大家都听明白了，这个故事其实说的就是父母和我们自己的一生。

我们在对大树的索取下长大，长大了的我们却离大树越来越远。等有一天我们回到树根边的时候，心里就已经有太多的遗憾了，有很多能做的事情我们已经错过去了。

这个时候的我们，才蓦然发现：在这个世界上，有一个树根让自己靠着歇一歇，抬起头有一声妈妈可叫，又是一件多么幸福的事!世界首富比尔盖茨说过一句至理名言：“世界上什么都可以等待，只有孝顺不能等待!”

如果说年幼时我们躲避在父母的羽翼下成长，那么当父母年老时，我们就当用自己丰满的翅膀为父母遮风挡雨。人世间，人人就是一只被牵挂的风筝，你在这头，爱你的人，在那头。

今天，适逢公司开展 “四德工程”建设活动，我想，作为一名公司员工，我不仅在工作上要求诚修仁，更应该是一名孝敬老人的楷模。“百事孝为先”，没有什么比孝敬老人更重要。再忙再累，也别忘了花点时间多陪陪父母。

所以，借这次演讲，我祝愿我们的老人晚年幸福安康，愿亲人的笑脸常陪伴左右，让我们有更多的力量爱我们的亲人，爱我们身边的每一个人!

谢谢大家!

篇2：践行四德教育演讲稿

-----心得体会

党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

根据市委、市政府部署，我局于近日组织干部职工在凤凰山烈士陵园召开了“缅怀先烈、践行四德”教育大会。浓郁的青松、高高耸立的纪念碑很快让干部职工融入庄严肃穆的气氛中。烈士纪念碑前，大家怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的音容笑貌和丰功伟绩，表达思念之情。四位职工代表发表了“缅怀先烈、践行四德”的演说，城管大队代表向革命烈士纪念碑敬献了花圈，并默哀三分钟缅怀为革命抛洒热血英勇捐躯的先烈们。此次大会以“缅怀先烈洗礼灵魂、弘扬传统激励斗志”为主题，与四德工程建设相结合，作为机关作风建设的一向重要内容，引导我们广大干部职工践行四德，达到“四缅怀、四树立”的要求。

一、缅怀先烈不怕牺牲的奉献精神，树立忘我付出的工作境界

回想60多年前，无数的革命先烈为了全国人民的解放、为了共产主义伟大理想抛头颅、洒热血，前仆后继，终于取得了新中国的成立，新中国成立后面对百废待兴的国内状况，面对国内外敌对势力的干扰，又有多少先烈不怕牺牲、排除重重困难为国家、人民的富强做出了巨大贡献。站在烈士纪念碑前，我心潮澎湃，刘胡兰、董存瑞、黄继光、焦裕禄等等无数先烈的面孔在我脑海里浮现。他们的英雄形象再一次高大起来。作为新时期新一代，只有深切缅怀先烈们的不怕牺牲的奉献精神，才能树立忘我的工作境界，才能对得起长眠于此的先烈们。

二、缅怀先烈英勇无畏的顽强斗志，树立攻坚破难的拼搏精神

抗日战争和解放战争时期，面对强大的日本侵略军和美式装备的国民党反动派，我们的先人们英勇无畏，用大刀、长矛，用小米加步枪打败了敌人，在抗美援朝战争中，更是打败了以美帝为首的联合国军，迫使敌人签署了停战协议。这种精神鼓舞着我们年轻一代树立攻坚破难的拼搏精神，面对工作中的困难与挫折，要毫不气馁，顽强拼搏，直至取得胜利。

三、缅怀先烈大公无私的高尚品质，树立亲民为民的公仆情怀

大公无私”这一传统美德，经过几百年的发展，早已融入了人民的心灵深处，成为民族的精神，尤其到了中国工人阶级的先锋队组织——中国共产党那里，获得了更进一步的发扬光大。

中国共产党员继承了公利至上的美德。他们全心全意地为人民服务，以极大的热忱把自己的全部身心投入到中国人民解放的事业中去，投入到为中国人民利益的事业中去，投入到守卫祖国和建设祖国的事业中去。

篇3：践行四德教育演讲稿

一、“四德”现状

必须做好调查研究工作, 这是搞好“四德”教育的前提。把握学生“四德”现状, 我们设计了高职生“四德”素质调查问卷, 调查对象是新生。对收回资料分析如下:1.绝大多数学生有较好的“四德”意识:有99%的学生认为公德心非常重要;有75%的学生有意识地培养自己的职业道德素质;有100%的学生认为自己孝敬父母正在努力;有96%的学生认为政治学习很重要、比较重要。2.绝大多数学生有良好的“四德”行为:有82%的学生在公汽上, 遇老弱病残主动让座;86%的学生认为领导不在场, 工作照样做好;96%的学生在家主动帮忙做家务事;有78%的学生认为对人应真诚相待;写入党申请书要求进步的有83%。这说明大学生思想纯洁, 品行优良, 理想高远, 积极向上;孝敬关心父母、关爱他人;有职业道德修养意识, 向往工作, 有一定的竞争意识, 这些是大学生思想品德的主流。但必须看到, 在公德上方面, 遇老弱病残者, 自己坐在位子上装着没有看见或别人不让我也不让的有9%;当看见别人破坏公共财物, 视而不见的有11%, 9%的学生认为处理人际关系时应“多栽花少栽刺”;认为自己职业道德意识不足的有10%, 有9%的认为领导不在场, 可以偷闲一下;遇到父母吵架, 有7%走得远远的, 懒得理;有的勤俭意识较差, 调查中, 仅10月份有14%的学生月花费在1000元以上。在品质上:2%的学生认为一切为自己、别人我不管;有5%的学生认为政治学习可有可无, 价值追求上少奉献多索取;4%的学生对违法行为认识不清。这些现象尽管反映在部分学生身上, 但必须引起高度重视。分析其原因:有市场经济的两重性、网络的负作用、西方价值观的影响以及大学生心理过渡期呈现不成熟等因素, 加之自身缺乏学习, 出现“四德”上的差距。可见, 了解大学生思想品德的实际情况是“四德”教育的关键之一。

二、优化教法

加强“四德”教育必须优化载体、优化教法、注重教学的贴切性和感染性。

(一) 改进教法

改进教法就是采取现代手段和有关教法, 实施素质教育, 提高课堂教学效果。1.运用现代教学手段辅助教学。如讲社会公德, 选择了北京大学十大不文明现象调查的视频, 结合院内不文明现象进行讨论, 进行自我教育;讲职业道德, 选择了服务西部的多名志愿者心声的视频, 用事迹激励学生;讲家庭美德, 选择了一组家庭美德公益广告, 让学生的心灵得到启发;讲个人品德, 选择了大学生论文抄袭的一段视频, 教育学生诚信为本。这种教学将视频———讨论———学生发言——教师点评结合, 有利于学生主体性的发挥。2.讨论教学法。该法是教师指导———提出问题——组织讨论——学生发言。如市场经济条件下为什么要加强道德建设?谈谈职业道德与专业技能关系, 大学生谈恋爱利弊谈等等。讨论教学法对启发学生思维, 自主学习, 提升能力大有帮助。3.谈话教学法。谈话教学就是提问教学。运用此法就是将要了解的知识点与掌握的学生思德修养表现结合起来提问。如结合自己实际举两例说明你是怎样践行公德规范的?联系自己实际谈谈你是怎样践行家庭美德的?学生的精彩回答和事例常常博得同学的喝彩与掌声。4.案例教学法。针对一个教学内容, 精选案例让学生分析。如讲道德时, 举靠四肢蠕行的周大增人生三步曲:诗坛新星———百万富翁———修鞋匠案例。使学生认识到以诚为本的价值, 打拼才会赢。这种案例———研究讨论———学生发言的教学模式, 如投石激浪, 使学生受到教育的同时又学到知识。5.课堂演讲。如举行感恩父母、关爱他人的演讲, 发挥学生学习的主动性, 锻炼其能力。此外, 还有理论联系实际、启发式教学、比较法、历史法、任务驱动法等, 都体现了教师为主导、学生为主体的教学过程, 提高了课堂教学效果。

(二) 优化讲座

我们采取“请进来”的办法, 组织了一场场精彩的讲座, 让专家学者为学生上“四德”教育课。

1.结合理想教育和爱国教育, 组织革命传统讲座。我们邀请了黄冈市党校客座教授、党史专家讲党史与鄂豫皖革命根据地的创建。让学生学习传统、明确使命、加强人格修养。2.我们邀请了心理专家做“让我们的心里充满阳光”的心理抗挫折教育讲座。培养学生情感, 加强品德修养。3.结合职业道德教学, 请全国再就业明星———黄冈刘嫂餐饮有限公司总经理刘清讲“自强自立创业, 激情奉献人生”的讲座。她从打工妹到总经理的风雨人生的传奇故事, 展现了当代女性企业家的美德。教育了学生怎样生活, 启迪了学生怎样塑造自己的精彩人生。还有覃守仁教授的“黄冈文化与大学生成才”的讲座, 徐年春副教授的“国情与大学生的使命”讲座等等, 这些讲座从各个不同角度来疏导学生思想, 启发学生思考, 提高了学生对“四德”认知。这种将听讲座———谈认识 (讨论) ———做作业———搞讲评等环节相结合的教育模式, 给“四德”教育注入了生机和活力。

(三) 开展活动

活动是“四德”教育的载体, 开展的活动有:1.结合艰苦奋斗教学, 组织学生“数米”。采取的办法是:数出一市斤米多少粒。如果每人每天浪费9粒米, 那么13.6亿人就有122.4亿粒, 够2.85万人吃一个月。此形式的教育, 以小见大、实实在在, 收效良好。2.结合恋爱的道德观教育, 组织恋爱利弊谈讨论会, 指导学生调查校园不文明现象, 对照公德规范进行讨论。3.与学院团委等部门配合, 参观烈士陵园、陈潭秋纪念馆, 进行红色文化教育;参加东坡文化节活动, 黄冈文明城市建设活动, 鄂东四校文化交流等等。多形式的活动, 使“四德”教育贴近社会、贴近生活、贴近学生, 收到了良好的教育效果。

三、摆正关系

篇4：践行四德教育演讲稿

【关键词】大学生职业生涯规划四德教育途径

党的十七大把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，在大学生职业生涯规划中加强“四德”教育对于解决大学毕业生就业难的问题，有很深远的现实意义。鉴于此，笔者从以下三方面提出了加强大学生职业生涯规划中“四德”教育的新途径。

一、建设专业化师资队伍，提高任课教师素质

任课教师作为大学生职业生涯规划教育的主体，应具备较强的知识运用能力、广博的专业知识以及高尚的“四德”品质。提高任课教师大学生职业生涯规划教育和“四德”教育的专业水平，离不开以下三方面的共同努力。①加强学校对大学生职业生涯规划中“四德”教育的重视。②引导执教者正确认识大学生职业生涯规划中的“四德”教育，提高自身道德素养。③执教者自身业务学习及先进职业生涯规划教育理念的树立。大学生职业生涯规划执教者应“软”、“硬”两手一起抓，即：执教者在努力提升自身道德素养的同时，也要加强自身业务能力的学习。

二、强化学生职业生涯规划的意识，端正学生学习“四德”的态度

（１）强化大学生职业生涯规划意识，增强职业实践能力。大学生的职业生涯规划意识十分重要。大学生应该从入学伊始，就要有危机意识，将毕业生的就业压力转变为学习动力，努力学习职业生涯规划的理论知识，掌握职业生涯规划的方法、原则，制定科学合理的职业生涯规划。用人单位对当代大学毕业生的“四德”素养要求越来越高。高校要抓住大学生人格成熟的关键时期，在职业生涯规划中加强“四德”教育，增强他们对自身、对家庭、对职业以及对社会和国家的责任感，使大学生职业生涯规划的理论知识与实际行动有效结合，增强学生职业实践能力，促进大学生职业生涯发展。

（2）端正大学生学习态度，培养他们接受“四德”教育的主动性。要激发大学生学习“四德”的兴趣、增强“四德”教育实效性，这一切都要在大学生对高校德育产生认同感的基础之上，创新大学生职业生涯规划中“四德”教育的方法以及加强课程建设。要增强大学生接受大学生职业生涯规划中“四德”教育主体性意识，还必须优化大学生职业生涯规划中“四德”教育环境。如改进教学方法、开展形式多样、内容丰富的实习、实践情境以及加强校园文化建设等。

三、完善服务评价机构，创新指导模式

1.创新服务机构，完善测评服务体系

（1）建立资源整合型的职业生涯规划服务机构。①高校内部的资源整合。加强高校大学生职业生涯规划中融入“四德”教育活动与各学院和各专业的沟通和联系，了解并详细掌握不同专业、不同年级、不同班级学生的实际情况，使高校大学生职业生涯规划中融入“四德”教育的服务、教学与管理紧密结合、相互促进、齐头并进，最终促使大学生职业生涯规划中“四德”教育有效开展。②高校与高校之间的资源整合。鼓励高校之间走出去和请进来的交流和学习，力争实现高校间人力资源以及硬件资源的共享，高校的相互学习和交流可以弥补自身的不足，以达到共同的进步。③高校与用人单位或企业的资源整合。各高校应建立用人单位信息库并不断完善和更新，要详细记录用人单位或企业的文化、环境、人力资源变更或缺口、职业用人标准等。高校有针对性的培养职业人，既有效缓解了大学毕业生的就业压力，还为用人单位或企业输送了高质量的人才来持续用人单位的发展，实现了高校和用人单位或企业互惠互利，从而人才供需和谐有序进行。④高校与政府的资源整合。高校要加强政府相关政策的宣传和学习，在政府的有效协调、组织和领导下，使大学生职业生涯规划顺应市场经济的社会背景，培养出符合时代特征要求的高质量人才，很好的把握政府和国家为当代大学生提供的各项就业机会。

（2）测评体系增加“四德”选择与评价的内容。随着国家和高校对大学生职业生涯规划教育重视的加强，大部分高校逐漸引进了各类测评体系。高校在清晰认识国外先进测评系统的基础上，要依据本校大学生的实际情况，完善和改进测评系统，将“四德”选择与评价的内容融入到测评系统。

2.立足校园，建立“交互式”指导模式

大学生职业生涯规划中“四德”教育的开展是教育者和受教育者之间动态的交互关系的进行。各种指导模式交互实施，可以相互弥补，相互促进，更好地提升“四德”教育效果。①个体咨询与团体指导相结合。大学生职业生涯规划中个体咨询有利于指导师详细掌握个体的情况，因材施教，团体辅导要抓住某点或者某几点共性来划分团体。然而，个体咨询常常依赖于个体的主动性，而且咨询地点和环境非常局限等使得个体咨询的实践性不强；团体指导则由于他人在场使个体自身存在的问题很难得到彻底解决，只有坚持个体咨询与团体指导相结合才能使大学生职业生涯规划中“四德”教育取得良好效果。②面谈指导、电话指导、网络指导三种指导手段相结合。面谈指导有利于指导师更准确地掌握其心态；电话和网络指导则更方便、快捷；面谈指导、电话指导、网络指导三种指导手段相结合丰富了“四德”教育的指导手段，更符合时代的特征，“四德”教育效果自然得到提升。③专业指导师与学长指导相结合。专业指导师在大学生职业生涯规划中起着决定性的作用，然而他们跟学生相处的时间有限，再加上学生和教师两种身份之间的距离感从一定程度上削弱了执教者的教育功能，这就要求专业指导师与学长指导相结合以实现大学生职业生涯规划中“四德”教育的有效开展。

参考文献：

[1] 杨欢进.职业生涯规划与大学生就业指导[M].河北：人民出版社，2006:10.

[2]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2007:34.

[3]陈成文,姜正国.思想政治教育学[M] .长沙：湖南师范大学出版社，2007： 126、128、131 .

[4] 海德格尔.存在与咐间[M].上海：三联书店，1987.

[5]马奇柯.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德关系论析，学术交流，2008.2.

[6] 沙莲香社会心理学[M}，北京:中国人民大学出版社，1987年版， 49、50.

作者简介：

篇5：践行四德精神

践行“四德”精神 创建文明校园

近日，西关小学开展“四德“教育活动有声有色，在活动中实施以“爱心”为核心的社会公德、以“诚信”为核心的职业道德、以“感恩”为核心的家庭美德、以“责任”为核心的个人品德建设工程。

一 加强领导，提高认识，着力加强“四德”教育活动管理。为确保活动取得良好的`成效，学校成立活动领导小组， 制定符合学校实际的活动方案，组织学习文件精神，做到活动周密部署，认真安排。

二 广泛宣传，营造氛围，掀起“四德”教育活动高潮。学校通过班会、广播、手抄报、绘画等宣传途径，大力宣传“四德”精神，开展“学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为”的活动，号召全体师生以“四德”精神为指导，在学校、家庭、社会做实践“四德”精神 的模范。

三 依托载体，开展活动，全力搭建“四德”教育活动平台。学校以“办人民满意教育”为目标，以“创建文明校园”活动和实施精细化管理为契机，坚持“四德并举、全面发展”的原则，建立“四德” 学习论坛，开展教师一日常规、教师教学规范、教师职业道德、学生一日常规、学生行为规范、感恩教育等学习实践活动，树立“践行四德精神、崇尚文明和谐、做时代文明师生”的新风尚。

篇6：四德教育的演讲稿

大家好!今天能够参加“积极践行四德争当文明使者”的演讲活动，我感到无比的荣幸和激动。那么，我所演讲的题目就是“四德在身边文明使者你、我、他”。

有一首名叫《四德歌》的歌曲我想大家可能都听过，歌里面是这样说的：爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深，养娘心安稳，敬爹是本份，一个道理传古今，要做孝德人。

在家尽孝心，出门讲诚信，心胸坦荡走四方，路平风也顺，诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做诚德人，工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人，人人有爱心，相见满面春，走出小家进大家，都是一家人，日月映星辰，天涯若比邻，一个道理传古今，要做爱德人?

“四德”在我们身边的体现是长期的、深远的、持久的，实施“四德工程”是深入贯彻落实党的十七大精神的时代需求。党的十七大明确提出：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。在四德工程的建设中，社会公德则以“爱”为核心、职业道德则以“诚”为核心、家庭美德则以“孝”为核心、个人品德则以“仁”为核心。由个人到家庭、由家庭到工作、由工作到社会，由小到大，循序渐进，不难看出先要完善自我，才能做到影响他人，最后共同促进社会和谐健康的发展。

自我的完善，也就是说个人品德的建立，这是成功完成后续能量的释放的最基本条件。作为我个人，进入到公司也有大半年的时间了，在我记得刚准备进到公司的时候，我告诉过自己，无论在以前的工作岗位中自己的表现如何，我都会要求自己以全新的面貌和精神重新塑造自己，做到自强、自立;如果我在以前的工作岗位中表现良好，那么我会要求自己再进入吉运集团以后要做的更好，让自己的工作能够锦上添花。当然，这不是我谦虚、自我吹捧。作为我个人，进到公司，爱岗敬业，我认为这是一个员工应该做的最基本的事情，对公司心存感激就应该用自己的工作行动来进行回馈。重感情、重责任，视为个人品德中“仁”的完美体现。

心存仁，则必显孝。这一步步都是有着顺承的关系在里面。作为一个家庭，孝则主要体现在尊敬老人和关爱老人上面，传承和弘扬中华民族的传统美德，这要从我们生活的点点滴滴做起。父母养育了我们，我们就要以改善父母的饮食和生活居住环境为标准，多关心和照顾父母。

公司，可以说是一个社会小的缩影，对工作负责人也就是对自己负责任的人，只有敢于担当的人，才会成为有用的人，才会成为一个成功的人。作为个人，公司安排你在某个工作岗位上工作，是本着对你工作能力的检验和职业操守验证，而作为我们自己要做的就是回馈公司，其方法就是—“诚”，诚实守信，我要的就是让公司感觉到这个工作交给我做，公司很放心，那我们自己做起来的时候就会更加尽心。工作的效率、质量等等这些方面的都不会存在什么问题了，这就是公司和个人两方面都得到了收益，良性荷尔蒙已经起到了催化作用。

篇7：践行四德 争做文明小学生

尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友：

大家好，我是翟庄中心小学五年级的一名学生，名叫赵一诺，也就是一诺千金的一诺，父母为我起这样一个名字，也是希望我做一个诚信的人，文明的人，我今天演讲的题目就是《践行四德，做文明少先队员》。践行四德，那么四德指的是什么？四德指的就是以“爱”为核心的社会公德； 以“诚”为核心的职业道德； 以“孝”为核心的家庭美德； 以“仁”为核心的个人品德；这为我们广大学生搭建起良好的思想道德成长平台。作为一名少先队员，我们要进一步增强道德文明意识，自觉培养良好行为习惯，切实提高践行“四德工程”的积极性和主动性，从自身做起，做到遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信，在公交车上或公共场合主动给老人或小朋友让座，在任何场合下不说脏话，见到老师或长辈主动问好、打招呼，不说谎话，有错就改等等。争做一名四德文明小学生。

公共场合小小的烟头，道路旁小小的垃圾，你是否能随手捡起？你是否还在犹豫该不该上前捡起扔进垃圾箱？当你看到旅游景点的乱涂乱画，垃圾随手扔到地上的时候，你是否能上前制止，用爱心打动，用诚心说服他们？在你决定的那一刻起，践行四德的种子就会在你的手中开花，你决定的是亿万人民的未来，你决定的是一位少先队员应尽的责任。践行四德，要从你我做起，从大家做起，每一位同学都要自觉行动起来，积极争做“四德”建设的参与者、实践者和传播者，努力在学校上下形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。坚持做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱刻乱画，不破坏花草树木，诚信做人等等。

记得暑假的一天，妈妈带我乘公交车去城里玩，回来的时候，看见一位老奶奶没有座位在那站着，却没有一个人上前让座，我看着胸前的红领巾，想起了勇拦惊马的刘英俊，想起了舍命救老人的张华，想起了身背工具箱的徐虎，想起了把小小的公厕打理成文明窗口的李影，想起了见义勇为携手救人的刘薇，想起了以“当代雷锋”郭明义为代表的道德模范和感动中国人物……我毫不犹豫的上前给老奶奶让座，老奶奶微笑着说:”谢谢你，小姑娘。”我说：“不用谢，老奶奶。”回到家，妈妈为我竖起了大拇指，顿时我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。

篇8：践行四德教育演讲稿

近日，龙泉中心校以“四德工程”建设为契机，认真开展四德教育，并以丰富多彩的主题活动，践行四德，倡树文明新风。

认真开展四德教育。举行读一本体现四德内容的好书活动，记读书笔记，写读书体会，向全班同学推荐自己所读的这一本好书；召开一次主题班会，各班设计形式多样、内容活泼、浅显易懂、富有趣味的适合年级特点的主题班会，使学生理解四德教育内容，了解实施“四德工程”活动的意义；举办一场以爱心、诚信、孝德为主题的作文竞赛，让学生在写作的同时感受爱的力量，加深对爱德、诚德、孝德的理解；举行以四德为主题手抄报展评，这些活动的举办在迁移默化中影响了学生们自身的行为，引导他们在实际行动中践行四德精神。

篇9：践行新八德教育演讲稿

首先，学校组织全体老师认真阅读《成才之道必由之路》和《道德与法治教育183创新模式指导教程》。当我拿到后，迫不及待的认真学习起来。阅读过程中，更加深入领会了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的内涵丰富，真正让孩子们从实践中去体验该如何做人。让我们做教师的懂得了如何帮助学生进行有效的自我教育。学习中，大家做笔记，交流研讨，班内践行，有了很大的收获。

“新八德”成为我们的德育主题月活动主题。本学期，每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展，九月份“尊师感恩”，十月份的“立志”，十一月份的“救失”，十二月份的“守法”。每月一主题，步步为引导，使得孩子们能够从实践中认识到自己该怎么做。每月主题具体的活动，学校安排注重了层次性，针对不同年龄段，做到了分层次合理安排，让活动适合孩子年龄特点，让孩子们活动中提高认识。

下面结合我班情况，具体说说我们的做法。九月份的“尊师感恩”活动中，我们开展了“三个一”活动，号召孩子们“说一说、写一写、做一做”，尽自己所能为自己的老师献上敬意。“说一说”就是在教师节这天，祝老师节日快乐，直接对老师表达敬意。“写一写”即可以写几句话给老师，感恩老师的教导。“做一做”即自己动手制作环保贺卡送给老师。这些都非常适合低年级孩子年龄特点，孩子们学会了在日常的行为中表达对老师的爱。十月份“立志”主题活动中，我们二年级各班开展了“我的目标我制定”的主题班会，孩子们从学习、生活技能、体育锻炼三个方面，制定了本学期自己的努力目标，比如学习上，孩子们根据自己的情况，自己定出读几本书，每天读多长时间;生活上，每天坚持负责一项家务劳动，主动完成并一直坚持下去;体育锻炼方面可以定一种活动项目，如跳绳，到学期末达到一口气跳多少个的目标。这些小目标都是孩子们自己根据自己的情况来制定的，是他们自己非常愿意完成的。制定目标有书面文字，以便后面的跟踪评价，学期末要依据每个人的计划进行小组内测评，评价激励着孩子们为自己的目标努力。十一月份“救失”活动，我们的主题班会是“我错了------”，在班会前，我布置了一项家庭作业，让孩子们给自己画画错误像，把自己平时的一些常犯的小错误画出来，班会上展示给小组同学，目的是让孩子们能够以坦然的态度直面自己的错误，认识到错误是不可怕的，知错就改是好样的。并且小组内确定了改错办法以及监督人，在学校的小毛病由同学监督改正，在家里的小错误由家长监督改正。月末我们再次班会评价，看看错误改了吗?由同学、家长参与评价，真正改错的同学给予星级奖励。同时，我也注意引导孩子们，知错就改是好样的，但是我们不能总是走在错误的脚印上，还要知道如何避免不犯错，那才是更加聪明的孩子。做事情之前要提前多思考，哪些是对的可以做，哪些是错的不可以做，三思而行者更值得学习。我觉得，我们的孩子在活动的引领下，真正成为了自己的主人，在活动中，在实践中，他们快乐的成长着。

每单周周三的上午第三节课，是我们学校班主任工作研讨时间。以“新八德”内容为主线，我们研讨制定了低中高三个学段的《“八星”级道德学生评比活动方案》，努力使新八德落实到每一个细节，实施中我们也有很多的困惑于不足，请领导提出批评指正，也期待着向兄弟学校学习，让我们共同交流共同进步。

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篇10：四德演讲稿

文明使者你我他

尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友：

大家好！今天能够参加“积极践行四德

争当文明使者”的演讲活动，我感到无比的荣幸和激动。那么，我所演讲的题目就是“四德在身边

文明使者你、我、他”。

有一首名叫《四德歌》的歌曲我想大家可能都听过，歌里面是这样说的：爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壮咱筋骨肉,恩情比海深,养娘心安稳,敬爹是本份,一个道理传古今,要做孝德人

在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人

工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人

人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人

“四德”在我们身边的体现是长期的、深远的、持久的，实施“四德工程”是深入贯彻落实党的十七大精神的时代需求。党的十七大明确提出：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。在四德工程的建设中，社会公德则以“爱”为核心、职业道德则以“诚”为核心、家庭美德则以“孝”为核心、个人品德则以“仁”为核心。由个人到家庭、由家庭到工作、由工作到社会，由小到大，循序渐进，不难看出先要完善自我，才能做到影响他人，最后共同促进社会和谐健康的发展。

自我的完善，也就是说个人品德的建立，这是成功完成后续能量的释放的最基本条件。作为我个人，进入到公司也有大半年的时间了，在我记得刚准备进到公司的时候，我告诉过自己，无论在以前的工作岗位中自己的表现如何，我都会要求自己以全新的面貌和精神重新塑造自己，做到自强、自立；如果我在以前的工作岗位中表现良好，那么我会要求自己再进入吉运集团以后要做的更好，让自己的工作能够锦上添花。当然，这不是我谦虚、自我吹捧。作为我个人，进到公司，爱岗敬业，我认为这是一个员工应该做的最基本的事情，对公司心存

感激就应该用自己的工作行动来进行回馈。重感情、重责任，视为个人品德中“仁”的完美体现。

心存仁，则必显孝。这一步步都是有着顺承的关系在里面。作为一个家庭，孝则主要体现在尊敬老人和关爱老人上面，传承和弘扬中华民族的传统美德，这要从我们生活的点点滴滴做起。父母养育了我们，我们就要以改善父母的饮食和生活居住环境为标准，多关心和照顾父母。

篇11：六年级 四德演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是孟堤口六年级的王新如，今天我演讲的题目是《学会感恩，创和谐社会》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才有了这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们体会到了生命的真谛。

从婴儿的“呱呱”gu坠地到哺育他们长大成人，父母们付出了多少的心血和汗水，辛勤了多少个日日夜夜；从上小学到初中乃至大学，又有多少老师呕ou心沥血，默默奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了他人。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，更何况父母，亲友，单位，社会给你的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩需要你用心去体会，去报答。居里夫人作为著名的科学家，在会上看到自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东同样也在佳节送上了对老师深深的祝福。感激不需要惊天动地，只需要一声问候，一句关怀。怀着一颗感恩的心，你才能学会珍惜眼前美好的一切，才能做一个有理想的人，一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。敞开你的胸怀，让霏霏细雨冲刷你心灵的尘埃，带着真诚看待父母，看待亲友，看待社会，你将会发现自己是多么的快乐。

感恩是人的天性，当我们偶然来到这个世界上什么都还来不及做的时候，我们已经开始享受前人带给的一切物质和精神上的成果。拥有这么多的美好，我们为什么不享受生活，享受阳光，享受友情，享受亲情，享受生命呢？让我们常怀律己之心，做到不仁之事不为，不正之风不染，不法之事不做就可以了。

瞧，一切如此简单，让我们都拥有一颗感恩的心。

谢谢大家！

篇12：小学生四德演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是孟堤口五年级的王清华，今天我演讲的题目是《修身立德，从我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香长存。雅节照千古，有德自然香。

曾听过这样一个故事：一位留英学生出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他就像对待亲儿子一样，排除这位留学生所有后顾之忧，让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽。天长日久，这引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，万般无奈的情况下将他逐出家门。他由于在这条街上出了名，一连遭到了六家房东的拒绝，此时他领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。

孟子说过：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”只有懂得尊重他人，关爱他人的人，长大以后才是社会的栋梁。古人强调德才兼备。我们现代人何尝不是这样呢？现在所有的爱国志士都在为实现中国梦而奋斗，但实现中国梦是一个漫长的过程，这对我们在校求学的莘莘学子shēn shēn xué zǐ们来说，肩上的任务更重了。我们要把自己培养成祖国需要的栋梁，培养成实现中国梦的人才。

时代召zhào唤着我们，我们就要从现在开始，自觉提高自身的道德修养，积极认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，自觉履行国家提出的四德要求，从一举一动，一言一行做起。为了尊重老师，每一堂课，我们都要认真地听，老师布置的每一篇作业，我们都要一丝不苟地完成；为了关爱同学，无论谁有不会的题向我们求教，我们都要认真作答，无论谁有困难，我们都要伸出援助之手；为了孝敬父母，父母对我们的期望，我们一定尽力实现，父母没时间做的家务，我们要帮着完成；为了履行社会公德，我们在公共场合一定做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，时时刻刻想着做一个文明的小公民。

只有我们的道德提高了，我们才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。我们才能真正扛起实现中国梦的大任。同学们，让我们携起手来，为了成为国家的栋梁一起努力吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇13：践行核心价值观教育演讲材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫王汉国，现任台前县检察院民事行政检察科科长。很高兴、也很荣幸能有机会站在这里，述说一段职业的情怀和感悟。今天，我报告的题目是：《执法为民写忠诚 青春无悔铸检魂》。

许多年前，康德曾说，这世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动。一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德准则。检察官的道德准则就是执法为民、公正廉洁。

自从跨进检察机关大门的那一天起，我就与检察事业结下了不解之缘，那“头顶国徽、脚踏神州，一展亮剑风采的国家公诉”深深吸引着我。看到公诉人在法庭上唇枪舌剑、义正辞言指控犯罪的神圣身姿，我渴望那就是我。为实现自已的梦想，我潜心专研业务，积累实践经验，很快我便实现了在法庭上展现国家公诉人形象的梦想。

那是一起恶性绑架青少年案件。三年前冬天的一个晚上，一乡村中学的学生放学回家，被几个蒙面人拦截、追逐、殴打。在茫茫夜色与凛冽寒风中，十余名十一、二岁的孩子惊恐万状，学生身心受到严重伤害。面对这起案件，我感到十分震惊，如果不铲除恶魔，无颜面对父老乡亲，如果不保护弱者，就愧为人民检察官。为了还被害人一个公道，为了保台前一方净土，我顶住各方面的压力，在极短的时间内将被告人提起公诉。开庭那天，旁听群众挤的水泄不通，面对着被告人及其辩护人，我 慷慨陈词：被告人，谁都有父母，谁都有孩子，你在伤害别人孩子的同时，也在伤害着你的家庭。你是一个不称职的丈夫，更是一个不负责任的父亲。将心比心，我们谁不想让自己的孩子健康成长，谁又想让那娇嫩的身体和幼小的心灵受到摧残呢？一时，被告人泪流满面，悔恨不已。庭审后，学生家长握着我的手说：王检察官，你真是我们老百姓的贴心人啊！学校与学生家长要为我庆功，被我婉言谢绝，最后，他们执意送来了一面“权为民所用，利为民所谋”的锦旗。案件虽然了结，但我始终记得我是一名人民的检察官，秉公执法是我的职责，为人民服务更是我们的职业道德所在。不仅我会这么做，所有的检察官都会这么做的。

参加工作以来，我先后在反贪污贿赂局、侦查监督科、公诉科工作，虽然工作岗位有所变动，但执法为民的信念却没有丝毫的改变。2009年元月，我服从院党组安排，从事民事行政检察工作。我深知，民行检察处在与老百姓打交道的前沿阵地，可以说到民行科反映问题的群众都对打官司精疲力尽，看到他们那双无辜求助的眼神，听到他们有理打不赢的哭泣声，我的眼睛不止一次次的湿润。因此，多年来我坚守着始终不渝的信念：接待群众咨询要“热心”，听取群众意见要“细心”，向群众释法说理要“耐心”，帮助困难群众要“真心”，办理案件要“公心”，使每一位来访群众感觉到来检察院就像在自己的家里一样，向检察官反映问题就如同与自己的家人谈心一般，让真正有冤屈的群众来到检察院有问题被解决的收获感，让信访者通过我们的疏导、教育满意而去，让受害人流下热泪向我们表达真诚的感激。也正因为有台前县检察院全体干警的共同努力，我院连续十二年无涉检信访案件发生，年初又被省检 察院命名信访工作先进单位。

去年八月份的一天，清水河乡一位叫刘某的村民看到我们做的法制宣传资料后来找我们反映情况。原来这位老人年仅三十岁的儿子不久前被一货车撞死，虽然认定了货车司机负全部责任，但肇事者一直逍遥法外，致使刘某未得到分文赔偿。这次他抱着试试看的心情来到检察院。我听了事情的经过，深深地为这份沉甸甸的信任而感动，我领着刘某找到相关部门说明情况。在不到三个月的时间内，刘某的赔偿金到位。刘某激动的热泪盈眶：“我跑了一年却没有结果，检察院真是为民做主的地方啊！”欣慰之余，我深感检察官的责任重大。

作为一个土生土长的台前人，我的亲戚、朋友、熟人很多，但是我始终做到洁身自好。在办理赵某人身损害赔偿纠纷一案时，其中一名涉案人员是我的姨表弟，姨母找到我，让我通融一下，网开一面。我深知，人民把执法的宝剑交给自己，就要为人民舞好这把剑，如果做不到这一点，就是对人民群众的犯罪，就是对法律的亵渎，就是对国徽的玷污。我严辞拒绝，对姨母说：“法律是公正的，对谁也不能通融，要我通融，就是要我犯罪。”最后，我的姨表弟被判处承担赔偿十万元损失的连带责任。自此，姨母几乎与我家断绝往来。

当然有所失，必有所得。我虽然为此失去了很多，但各级领导却给了我很高的荣誉：我先后被省检察院荣记个人二等功；被市委授予“人民满意政法干警”三次、全市平安濮阳建设“平安卫士”；被市检察院荣记个人三等功二次、“十佳公诉人”；被县委授予首届“十大杰出青年”、“十大忠诚卫士 ”、“五一”劳动模范、“优秀共产党员”等等。面 对着鲜花和荣誉，我不敢有丝毫的懈怠；肩负着期望与重托，我要百尺竿头，更进一步。

好雨知时节，当春乃发生。政法干警核心价值观教育实践活动正在如火如荼的开展。作为一名检察官，我一定积极地投入到教育活动中，通过学习，使自己的人生理想得到进一步坚定，价值追求得到进一步升华。我相信，只要我们每位干警都能做到执法为民，公正廉洁，我们的事业会更加辉煌，我们的社会会更加和谐。