出纳专业简历

2024-07-06

出纳专业简历（共16篇）

篇1：出纳专业简历

懂财务软件、电脑操作。熟悉国家税务法规，会计制度，有良好职业操守。

详细个人自传

	本人有端正的工作态度，做事认真负责，责任心强；性格随和，与人相处融洽，待人友善，乐于助人，有团队精神和大局观念。

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：	020-XXXXXXXXX	家庭电话：
手机：	020-XXXXXXXXX	QQ号码：
电子邮件：		个人主页：

篇2：出纳专业简历

要知道招聘公司之所以招聘那么多的职位人员主要就是因为各个岗位的专业是不同的，求职者一旦在“求职意向”这一栏中填写多个岗位，那么将会让招聘公司认为求职者的专业性不够强，即使涉及面广一些，专业性不够强的话，工作的时候也会出现很多问题，所以书写个人简历的关键技巧就在于求职者应该怎样把握职场节奏，只有把握好职场节奏才能够更好的为公司服务。

因此，为了突出自己的专业性，在填写“求职意向”这一栏的时候一定只能填写一个，找一个最适合自己的岗位进行填写，这样才能够更好的突出自己的专业性，就业成功的几率也会更大一些。

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个人信息

yjbys

大专

6-工作经验

现居广州白云

湖南益阳人

求职意向：

求职会计/会计师、出纳、财务/会计助理、后勤、文员

想在广州白云、清远、广州工作

期望薪资 3000-5000元/月

本人责任心强，热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，提高自己，适应工作的需要。具有一定的社会交往能力、优秀的组织和协调能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

工作经验

(工作了5年8个月，做了4份工作)

英德xx有限公司

工作时间：10月-02月 [4个月]

薪资水平： -3000元/月

在职职位：会计

工作职责：负责公司全盘账务处理，编制与申报财务报表以及上级交代的其他事宜。

广州xx有限公司

工作时间：09月-月 [3年]

薪资水平： 3000-5000元/月

在职职位：会计

工作职责：负责公司日常财务工作;整理及开具增值税发票;做好每月财务报表与老板要求的其他各项工作。(工业内帐会计)。同时兼职老板另一小公司(广州市科圣制冷设备店)出纳一职

广东xx有限公司

工作时间：06月-月 [1年9个月]

薪资水平： 3000-5000元/月

在职职位：文员

工作职责：负责粤北区域办事处工作，同时协助经理处理公司下发各项文件，拟定工作计划及实施方案，实为经理助理

黄埔军校

工作时间：09月-04月 [7个月]

薪资水平： 1000-2000元/月

在职职位：教官

工作职责：分配于南海盐步中学，负责再校生日常管理，心理辅导与教育等

学历教育

07月毕业

广东司法警官职业学院

司法警务(劳教管理)

获得证书

会计从业资格证 2003月

C1驾照 2009年04月

专业技能

助理会计师(及初级)：熟练2年经验

篇3：出纳专业简历

经调查, 中职会计专业毕业的学生就业岗位技术含量普遍偏低, 而对于技术含量稍高的岗位, 又因自身业务能力不强而难以适应。究其根源是技能训练抓得不牢, 学生的职业能力未能形成, 导致就业竞争力不强。这里的“技能”并非单纯的珠算、点钞之类的单项技能, 而是指学生把所学的理论知识转为实践操作的综合能力即就业的能力, 所以对学生进行就业前的岗位培训就尤为重要。

会计岗位是指财务会计的基层工作, 包括出纳员岗位、材料会计核算、工资核算、资金核算、成本费用核算、账务成果核算、报表、稽核等。在众多的会计岗位中, 对于一名中职学生来讲, 对其进行出纳员工作的岗前培训应首当其冲, 因为出纳是会计工作中负责办理货币资金收付的专职岗位, 既是单位经济活动的第一道关卡, 也是单位财务工作的重要基础和前哨。作为会计专业的毕业生, 出纳岗位一般也是学生从事财务工作的初始岗位。那么, 学校如何对会计专业的学生做好出纳员岗位的培训呢?笔者认为关键是构建能体现职业岗位能力的模块教学体系。

所谓在出纳员岗位培训七模块教学法就是教师在这一过程的实施中以出纳工作的职责任务为主线, 将其划分成具体的培训模块, 各培训模块在教师的指导下, 以学生模拟操作训练为主, 使学生先由各个知识点的单个训练再到知识群的小综合训练, 最后形成知识体系的操作训练, 逐步增强学生自身的岗位职业能力。具体的培训模块可设置如下。

一、知识点的训练

模块一:出纳相关知识的学习。

在这一模块中, 重点是以理论教学为主, 要求学生了解出纳的含义以及出纳工作的特点和原则, 熟悉出纳人员工作的流程、岗位职责和作为出纳人员应具备的素质要求, 尤其是应向学生特别强调:作为出纳人员每天要与金钱打交道, 每天要涉及费用报销、现金收付等业务, 这就要求出纳人员既有较强的业务处理能力, 更需要具备细心、诚信、廉洁、公正等良好的职业道德素养。

模块二:原始凭证的填制和审核。

在这一模块中, 以学生的实训为主, 具体分为以下几个方面:

原始凭证的常识:包括原始凭证对用笔有什么规定、原始凭证上的时间、金额应如何书写, 在原始凭证上应如何签名盖章, 特别是对支票、增值税专用发票、现金解款单、进账单等出纳员经常用到的原始凭证要重点指导。

原始凭证的填制:在教学过程中, 教师通过引入经济业务, 让学生分析应填制何种原始凭证, 指导学生填制仿真的原始凭证且要反复进行训练。

原始凭证的审核:教师可采用案例教学法, 给出有错误的原始凭证, 让学生讨论, 再由教师归纳总结, 并指出处理的方法。

模块三:记账凭证的填制和审核。

在这一模块中, 以学生的实训为主, 具体分以下几个方面:

记账凭证的常识:教师可通过实物展示各种记账凭证, 让学生理解不同类型的记账凭证的适用性, 在这一环节中, 特别向学生强调会计分录与记账凭证之间的联系。

记账凭证的填制:在这一过程中, 教师应结合原始凭证, 通过实际案例, 让学生了解填制记账凭证的基本要求, 通过训练, 熟练掌握记账凭证的填制特别是特殊业务, 如:现金和银行存款之间的划转业务、同一项经济业务中既有收付又有转账业务的凭证填制。

记账凭证的审核:在这一教学过程中, 教师可让学生根据记账凭证的审核要求相互审核, 并采用适当方法更正。

记账凭证的装订:这一环节是纯手工实训的环节, 教师应按照实际操作要求, 指导学生整理和装订记账凭证。

模块四:日记账的登记及错账查找和更正。

(1) 日记账的登记:在这一教学过程中, 教师可通过实物展示和案例教学, 让学生了解日记账登记的依据和使用的账页格式, 掌握日记账的登记及对账、结账的方法。

(2) 错账查找和更正:教师可通过案例, 让学生了解日记账记录发生错误的原因, 通过仿真训练, 熟练掌握查找和更正错账的方法, 最好还要结合实际指导学生解决在登账时发生的特殊错误, 如:账簿余额连续发生错误的更正方法。

二、知识群的训练

模块五:现金收支业务的综合训练。

在这一模块的实训中, 教师应结合前面知识点的训练, 将现金收入业务、现金支出业务、及现金清查业务串联起来, 对学生进行从填制原始凭证→填制记账凭证→登记日记账的综合训练。在训练中, 教师可采用情景模拟教学, 让学生互换角色 (一方为单位出纳员, 另一方为购货方、采购员等经手人) 进行训练, 以达到更好的仿真效果。

模块六:银行存款收支业务的综合训练。

与模块五一样, 在这一模块的实训中, 教师应结合前面知识点的训练, 将与银行存款相关的收付业务, 如:支票结算、银行汇票结算、托收承付结算等业务联结起来, 采用情景模拟教学和案例教学, 对学生进行从填制原始凭证→填制记账凭证→登记日记账直至编制银行存款余额调节表的综合训练。

三、知识体系的训练

模块七:出纳岗位综合实务操作训练。

这一模块的训练中, 教师应设计一个背景资料齐全的会计主体, 让学生以一个出纳员的身份去独立操作该企业一个月出纳岗位所涉及的经济业务, 使学生能更好地体验出纳员的工作流程, 也使学生自身的岗位职业能力得到进一步增强。

七个模块的操作训练应在会计模拟实验室和模拟银行中进行, 这样的仿真性和可操作性就更强了。但学生经过此番训练后, 是否就会成为一个合格的出纳岗位财务人员呢?当然这还不够, 学校还应强化对学生会计电算化的教学, 让学生感悟手工记账与电算化记账的区别。另外, 教师还应在适时到企业锻炼, 在平时的教学中鼓励学生多去关心有关经济、会计方面的热点问题, 和学生一起探讨和交流, 以激发学生对会计岗位的热爱, 使学生的综合就业能力和文化素养得到提高。笔者认为:这样的岗位培训才能真正体现出“以能力为本位, 以学生为主体, 以实践为导向”的教学指导思想。

参考文献

[1]林云刚, 朱建君主编.出纳岗位实务[M], 北京:电子工业出版社, 2007年7月

篇4：出纳专业简历

关键词：典型任务提升途径出纳职业路

一、研究背景及意义

高职会计专业学生，毕业后有60%在出纳岗位工作。上岗后，对岗位不适应，对出纳典型业务仍有纠结，不断有学生打电话问支票该怎样填写，银行存款日记账怎么记等等。

目前，《出纳实务》课程中，实训能力不够全面，操作标准不够清晰，操作流程不够顺畅，学生经过训练还有些模糊。

通过研究，编写出纳实训能力提升资料，通过训练增强岗位的适应性，操作能力的全面性，操作手段的先进性。

二、调查问卷分析

1.基本素质要求

学历：从初中到本科均有需求，其中对大专学历有37.7%，属于需求较多者。

证书：对会计从业资格证的要求达到86.89%，这是该行业必备的条件之一，同时也是能力的一种象征，而对计算机和珠算的要求比例较低。

职业道德：对职业道德严格遵守的达到72%，这是对货币接触者的基本要求，从业者应存敬畏之心，有选择遵守的占到25%，不必考虑的为3%，这两种情况均是企业要求松散的表现。

职业素养：几种职业素养所占比例都比较高，也是出纳人员应该必备的素养，由这一职业特性所决定，责任心占到90%，凸显了这一素养的重要性，天天与钱打交道，责任心应摆在第一位，才不至于造成重大损失。

2.岗位基础能力

知识法规运用：会计基础、电算化、经济法基础、税法基础运用比例较高，其中会计基础比例最高为72%。

点钞与识别能力：机器点钞，快速识别为72%，机器点钞速度快，能识别假钞，再辅之以人工，可以有效提高工作效率。

银行结算业务使用：支票、银行本票、银行汇票、商业汇票、汇兑使用频率较高，为训练的设计提供重要依据，根据使用频率，可以适当增加训练强度。

3.岗位操作要求

岗位工作标准：无标准临时要求的占到5%，口头标准与正在制定的分别占到13%、15%，有书面严格标准的比例为67%，为设计实训提供了基本依据，出纳人员要按照工作标准来开展工作，履行自己的职责。

岗位工作流程：无规范流程，凭经验比例为5%，部分业务有规范流程比例为56%，全部业务有规范流程比例为39%，从这一结果来看，大部分业务有清晰的流程，部分业务由于没有固定程序，随意性较大，无法制定出流程，这为编写实训流程提供了依据。

工作环境：工作环境中，使用网银结算的比例为56%，可以显示出这种结算方式的旺盛活力，使用金蝶软件的比例为49%。

所用设备及工具等工作手段：从显示比例可以明显看出POS机、验钞机、计算器、装订机、计算机、支票打印机、保险柜等设备、工具使用率很高，为设计训练提供了直接依据。

三、提升途径

1.强化《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》中的基础知识

对会计要素、借贷记账法、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表等基础操作有清晰的理解，对会计基本思想有清晰的认识，对会计法律制度有总体框架，对支付结算法律制度要铭刻于心，对稅收法律制度要敬畏于脑，对会计职业道德要坚守于行。

2.精通常用结算工具

出纳工作中收款、付款是其主要内容，款项的收付离不开结算工具，应当精通每种结算工具的适用范围、付款期限、填写要求、结算程序、注意事项，从而能为企业收付款做出恰当选择。常用的结算工具有支票、银行汇票、银行本票、信用卡、信用证、网银等。

3.熟练使用设备、工具

高效的工作需要借助设备、工具，出纳常用设备和工具有POS机、验钞机、计算器、装订机、计算机、珠算、支票打印机、保险柜、财务软件等等。应当明确这些设备、工具的操作规程，总结操作技巧，经过反复操作训练，达到熟练使用，提高效率的目的。

4.注重新手段的运用

随着网络的发展、社会环境的变化，一些新的手段应用在出纳工作中，如软件自动对账、网银、软件电子支票登记簿、POS机、票据鉴别仪等，这些新手段的使用极大地提高了工作质量与效率。

5.熟悉行业经营特点

每个行业有其经营的特点，这些不同特点决定了每个行业的核算方式有所不同，收付款时间、方式可能不一样，因此，对主要几个行业，出纳应当熟悉经营特点，其行业有制造业、商业、餐饮业、交通运输业、建筑业、农业、房地产业等，如交通运输业的经营特点有运输对象属性和形态具有不变性、生产过程具有流动性和分散性、产品生产过程和消费过程具有同时性等。

四、提升措施

通过《出纳岗位实操》加强训练，可使学生明确出纳职责、清晰岗位流程、懂得工作规范，达到增强岗位的适应性，操作能力的全面性，操作手段的先进性的目的。《出纳岗位实操》的特点：

1.节奏化

抓住职业成长规律，引领职业发展路径，培养职业健康精神。整个体系分为五步，第一步准备，通过填写票据单簿，能够达到规范操作行为，夯实基本功底，养成职业习惯的目的；第二步热身，通过操练工具设备，能够达到精练票据功夫，呼吸职业空气，净化职业心灵的目的；第三步面试，通过把握面试心态，能够达到妙答面试问题，掌握面试技巧，美化职业选择的目的；第四步培训，通过了解企业实情，能够达到清晰制度规定，明确职责流程，内化职业要求的目的；第五步上岗，通过感受业务过程，能够达到体会工作关系，理解工作标准，悟化职业操作的目的。

2.典型化

调研多家企业，走访多名人员，探寻多元业务，精心提炼，用心总结，苦心思索，析出典型业务，涉及设备工具使用、票据填写、银行结算、票据整理、登记账簿等。

3.再现化

整个内容的呈现是多家真实企业的汇集升华，再现企业出纳工作历程，再现制造行业出纳真实业务，再现企业出纳时代操作。

4.全面化

业务操作中融入内部控制管理，出纳业务操作更加立体化，更加规范化，更加流程化，更加标准化，这样的出纳更有骨气，塑造的是顶天立地的出纳形象。

参考文献：

[1]曹晓菁. 新时期如何做一名合格的出纳 [J].财会研究，2014（2）.

[2]ATEP项目组.出纳实操[M].北京：清华大学出版社，2013.

[3]高翠莲.出纳业务操作[M].北京：高等教育出版社，2011.

[4]李华.出纳实务[M].北京：高等教育出版社，2012.

[5]许家林.行业会计[M].上海：格致出版社，2008.

[6]陈斯雯.每天一堂出纳课[M].北京：人民邮电出版社，2013.

本文系新疆农业职业技术学院《高职会计专业学生出纳实训能力提升研究》课题（XJNZYSK201303）的研究成果。

篇5：行政出纳员专业简历

户口所在：增城国籍：中国

婚姻状况：已婚民族：汉族

诚信徽章：未申请身高： 160 cm

人才测评：未测评体重： 50 kg

人才类型：普通求职

应聘职位：财务/审计/税务，财务/审计/税务，其它类

工作年限： 5 职称：无职称

求职类型：兼职可到职日期：随时

月薪要求： 1000--1500 希望工作地区：广州,增城,

工作经历

ad公司起止年月：-05 ～ -12

公司性质：民营企业所属行业：仪器仪表/工业自动化

担任职位：会计

工作描述：本文由WWw.YjSjL.oRG大学生个人简历网提供

离职原因：

KT公司起止年月：-08 ～ 2010-04

公司性质：私营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：行政出纳员

毕业院校：中山大学

最高学历：大专获得学位: 毕业日期： -07

专业一：财务会计专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

2009-08 2009-09 广州市税务局税务培训办税员证 008

语言能力

外语：英语一般粤语水平：精通

其它外语能力：

国语水平：精通

工作能力及其他专长

我个人比较有耐心,细心!做事积极认真负责.性格开朗。

个人自传

篇6：会计财务管理专业出纳简历

很多招聘者都表示很不喜欢长篇大论的个人简历，要知道个人简历本身就带有“简洁介绍”的意思，在个人简历上也不适合写太过的内同。不过在简洁的基础上，也要有内同，要求个人简历要写的言之有物，太过简单信息不足同样也不是好的个人简历。虽然说个人简历不需要太过花哨，不过在制作个人简历的时候，适当的增加一些亮点，让个人简历更加的`美观，在众多的普通简历中就会脱颖而出。

以下是yjbys小编和大家分享的会计财务管理专业出纳简历范文，更多资料请点击(/jianli)。

个人信息

yjbys

目前所在：广州

年龄：32

户口所在：阳江国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

诚信徽章：未申请身高：156 cm

人才测评：未测评体重：45 kg

◆ 求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：行政专员/助理，文秘/文员，出纳

工作年限：9职称：

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：3000～4499元希望工作地区：广州，天河区，越秀区

◆ 工作经历

在一起汽车音响有限公司起止年月：-06 ～ -05

公司性质：私营企业所属行业：汽车及零配件

担任职位：文员

工作描述：客人的来访接待，打印机、复印机的维护，开具收据，收发邮件、快递，人员招聘。跟供货商核数，资料整理，搜索资料，办公用品订购等。

离职原因：

广州市酷巴品牌管理咨询有限公司起止年月：-02 ～ 2015-02

公司性质：私营企业所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)

担任职位：行政后勤文员

工作描述：客人的来访登记/接待，办公用品的领用登记/盘点，打印机/复印机的维护，文件/合同的打印，学员的住宿安排，住宿用品的领用登记/盘点，发放教材，办理毕业手续，办理毕业证，收发邮件/快递，协助跟单，协助人事招聘。。。在工作中发现问题，及时向上级反映，提出有效建议。

离职原因：

深圳因特安全技术有限公司广州分公司起止年月：-04 ～ -12

公司性质：私营企业所属行业：

担任职位：文员

工作描述：到地税局交车船税，办理社保，协助财务完成相关财务工作，跟供货商核数，转接电话，资料整理，客户接待。复印文件，收发传真，收发邮件，搜索资料，办公用品订购等。

离职原因：

GUANGZHOU OMNICON FREIGHT MGT.LTD 起止年月：-04 ～ 2008-01

公司性质：私营企业所属行业：交通/运输/物流

担任职位：出纳

工作描述：记录出纳日记账，到银行存款、取款、转账;收发传真、邮件，转接电话并作记录，客户接待。

离职原因：公司转型

◆ 教育背景

毕业院校：私立华联学院

最高学历：大专获得学位: 毕业日期：-06

专业一：会计财务管理专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

-09-06广东省阳春市松柏中学综合科初中毕业证

2000-09-06广东省阳春市春湾中学文科政治高中毕业证

2003-092006-06私立华联学院会计财务管理大专毕业证

◆ 语言能力

外语：英语一般粤语水平：精通

其它外语能力：

国语水平：良好

◆ 工作能力及其他专长

熟练使用WORD,EXCEL等电脑操作，协助过人事招聘，有会计基础知识，英语一般，国语熟练，粤语精通。平时爱好唱K,上网，看书以及旅游。

◆ 详细个人自传

本人性格开朗，诚实守信，有耐性，学习能力强，对工作有始有终，具有责任感和协作精神，与同事相处融洽。

篇7：出纳优秀简历

简历要用关键词说话，关键词可以从企业发布的职位招聘信息中获得。而某些职位有特定的关键词，如销售职位的关键词有“营销意识”、“加快”等。另外，还要在工作经验上呈现细节，展现自己解决问题的能力。例如，一位候选人在工作经验部分写上“在分析客户需求上有过案例”，虽然在这项工作经历中，候选人并无特别显著的成绩，但是可以把工作过程中实现目标的方法写出来;如果把这一经历改成“创造和实施了一种全面的需求评估机制，来协助对服务和员工预测的需求”，HR可能就会对候选人另眼相看了。

篇8：出纳专业简历

高等职业教育培养人才主要是面向实际的,高职院校的毕业生应该有优秀的实际操作能力能够直接服务于社会的某一行业。与本科阶段的学生教育一个重要的不同之处就在于更加偏向实用,高等职业教育是更加直接的面向某一职业的。出纳实务教学要培养的学生是能够很好的服务于出纳这一职业的人才,懂得一些基本的财会知识,高职出纳实务这一门课程主要以实际的操作为目的,课程的重心不在理论上,而是在实际的技能应用上。该课程还重视学生的综合素质的培养,致力于培养综合素质较高、职业道德感较强的专业型应用人才。该门课程在实际的教学中也要符合课程的这一基本定位,授课内容偏向于实际的操作,重视学生的职业能力、创新能力、团队合作的能力等的培养,提高其个人的综合素质。

二、高职出纳实务教学设计思路

出纳实务教学的课堂设计应该在了解出纳工作的基本任务以及日常要求的基础之上开展,根据具体的任务来确定课堂教学的内容。在教学设计中要记住更加重视实践应用的教学,但是也不能完全地忽视理论教学。

依据高职出纳岗位对于毕业生的要求相应的确定培养学生的方案和计划,并且进一步的对这个方案计划进行具体的实现,同时要求学生为达到毕业要求的目标去努力。当前的出纳操作有几个主要的流程,比如说银行开户、填开支票、清点现金、编制银行余额调节表、使用点钞机和POS机等出纳专用工具等等,高职实务教学设计中应该按照这几个具体的任务来培养学生的实际操作能力。将这些能力通过课程讲解、师生互动、实训实做等方式传授给学生,让他们掌握必备的理论知识与具体的实践能力。

在教学中给学生更多的实践的机会,让他们在实际的操作中熟练起来,为毕业之后的工作做好准备。出纳实务教学中的方案设计中还应重视学生的职业证书的考核,教学内容应与学生的职业技能证书直接挂钩,学生拿到证书,在就业中就更有优势。出纳工作要求的主要证书是会计从业资格证,高职教育应该针对该证书进行专项教学,帮助学生在校期间就获得该证书。高职出纳实务教学设计要重视教学方法的设计,尽量使教学方式更容易被学生所接受,在实际的教学实践中加强师生之间的互动与学生之间的互助合作,在这样的过程中增进学生的学习兴趣,提高他们的综合能力。

三、基于专业职业能力培养的高职出纳实务教学的方法

(一)编制合适的教材

每个教师都有自己的教学风格和独特的教学方式,因此为了使学生能够更好地吸收课堂知识以及提升课堂效率,教师需要根据自身的教学特点来编制更适宜进行教学的教材。在教材中应该体现出老师的教学目标以及对应的教学效果,应该清晰具体地体现出每个教学阶段不同的教学任务,并进一步细化到每一个执行环节使老师的教学行为更加科学合理。除此之外,合适的教材对学生也大有裨益,可以使学生更加清楚教学目标,并根据教学目标来合理安排自己的学习任务,对出纳流程有一个更加全面客观的把握,从而进一步深化教学效果。

(二)构建出纳做账训练室

想要使学习效果进一步深化,落实到具体中去就需要进行课后实训训练,使学生的动手操作能力进一步提升。因此构建一个设备完善、各种出纳资料齐全的做账训练室内是极其重要的。在这个实训室内,学生可以将自己在课堂内学习到的各种出纳知识进行灵活的应用以及实践,从而深化对于抽象知识的理解和认识,避免“高分低能”的尴尬现象出现,进一步加快学生的社会化进程,实现与社会的无缝接轨。实训室内设立的实践项目应该主要包括以下几方面的内容,比如验钞机、pos机的使用方法,记账凭证以及现金日记账和银行存款日记账的记账规范,费用报销的流程和审批程序等,让学生初步体验企业里面出纳工作人员所需要具备的工作素养以及能力,使他们初步掌握出纳技能。

(三)进一步强化教师的专业教学素养以及能力

学校不仅需要重视学生素养的提高,还应该注意教师的专业素养能力的提升。只有专业能力较强的老师才能给学生更为高效的引导,使他们的学习效率进一步提升,从而形成良性的教学循环。因此,学校应该集中各方面的人力物力资源定期对老师进行出纳方面的知识与经验培训,给他们提供更多到实力雄厚企业实践的机会。这种培训的目的主要是针对那些经验尚浅、执教年龄较短的教师,通过这种实践的机会提升他们的专业素养能力,给学生提供更为良好的教学理念和思路。

四、课程考核体系设计

合理科学的课程考核有利于提升教师的工作效率以及学生的教学效果。具体的设计内容包括以下两方面:一方面是学生在完成老师布置的任务过程中的准确度,另一方面就是教师对于合作小组的综合评价,并在综合评价的过程中多方面考量小组的合作契合度、学生的实践动手能力、学生的个人表现以及具体问题的分析解决能力等方面的问题。只有这样的课程考核机制才能将学生的学习效果进一步深化,也更加全面客观地反映学生的学习情况。

参考文献

[1]任瑞波.项目教学法在出纳岗位实务教学中的探索[J].现代企业文化,2008(29).

[2]吴慧萍.高职教育《出纳实务》.项目课程设计与实施探索[J].商场现代化,2009(3).

篇9：出纳专业简历

关键词：体验式；教学方法

一、体验式教学的内涵

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感的教学观和教学形式。

体验式教学过程中，教师能够设身处地为学生着想，通过教学中的交往、对话、理解而达成的“我——你”关系，而不是单纯的“授——受”关系，不会强行用自己的思想代替学生的思想，用自己行为代替学生的行为。体验教学让学生在学习中主动地探索外部世界，自觉地认识自我，它所追求的不只是学生通过自主学习更好地获得知识和能力，还要让学生在探索世界、探索自我的过程中增强自主性。

二、体验式教学能培养学生的学习兴趣

专业知识对于学生而言比较抽象，学习难度较大，不容易理解。如何让学生能够通俗易懂、有兴趣的掌握这门专业课呢?我认为教师在专业课教学中应帮助学生以合适的方式把自己的观点表达出来，接受实践的经验。同时帮助学生通过学习，形成发展自身的观点，拓宽自身的体验。教师只有以受教育者自身的体验为核心，引导他们接受同他们的体验相一致的知识，同时，鼓励学生以自身的体验为核心来形成自身的观点，表达自身的观点。从而使教育起到一种引发学生习的兴趣并激发其解决问题的动机。首先在最初的学习创设问题情境，创设问题情境就是教师设计真实的问题情境——学生将来会经历的、与所学课程相关的情景，使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情景中发生。例如，我们在讲会计报表的每一个项目时，完全采用真实会计实例为载体，即会计理论知识融于一个个报表项目中讲解，理论与实践一体化，教、学、做相结台，最大限度地提升学生的动手操作能力。这样一方面，问题情境为学生提供一个相对完整、真实的情境，还原知识产生的背景，使学生更真实地融人到情境中去亲“心”体验其过程提高其学习兴趣，进行自主学习；另一方面，真实的问题情境能激励学生自主探索。提高学生发现问题、解决问题的能力。教师引导学生进入已经创设的问题情境中，帮助他们运用原有的知识与教学内容进行对话和交流，学生在彻底融入问题情景后，其学习兴趣和学习热情被充分激发出来，这种激发的情感将贯穿整个学习过程中，为教学活动的继续展开并取得成效打下基础。与情境融合后，教师引导学生明确问题所在，问题的发现激起他们去寻求解决问题的积极性。

三、体验式教学方法能培养学生的探究能力

作为教师不能只把课本中的内容灌到学生头脑中，目前的教学知识教师讲授，学生记。这样不利于调动学生主动学习的探究能力。

我认为在专业课教学中应充分贯彻体验式教学的思想，有利于培养学生的探究能力。教师除了具有较高的理论知识、实践能力外，还必须以体验式教学为切入点，打破传统的教学方法。从思想观念、工作方式、行为习惯等方面提高自己。使自己有能力调动学生的积极性，使学生在强烈的兴趣和动机的推动下，对问题进行思考，通过讨论、交流加深对当前问题的理解，主动搜集并分析有关的信息和资料，对所学习的问题提出各种假设。这时就需要教师组织有用的学习资源，在学生自觉参与的过程中，教师要给予适当的指导，但不应有过多的干涉，让学生充分发挥手动性和积极性，大胆地提出假设和解决方案。由此可见，教师是学生学习的促进者，不再是单向的知识传递着，在教师的支持下，学生既学到了知识，又培养了创新能力和自主学习的探究能力。

四、体验式教学方法能提高学生的沟通协作能力

专业课教师在教学过程中需要设计必要的教学情境让学生投身实践、检验计划、假设的合理性，并对其正确性与合理性做出判断。情境可以是待解决的问题，也可以是一系列的任务，但无论是问题还是任务，都要真实有意义。

把学生分成学习小组，学习小组为基本组织形式，以小组成绩为评价标准，共同完成教学目标把学习内容划分为各个工作任务。每个任务按资讯一计划一决策一实施一检查一评价完整的“行动”过程进行。如在资产项目审计中选取库存现金审计、应收账款审计等任务，学生可以根据自己的专业要求或自身基础选择完成其中的某一个或全部的任务，严格按六步法实施。激发学习兴趣，突出培养学生的分析问题、解决问题的综合素质，强化学生的动手操作能力，突出“以学生为中心”的原则，达到“在做中学”的目的。

在实施阶段，学生将他们提出的计划和问题解决的方法应用于新的情境，检验其合理性，经检验正确的计划将被纳入其认知结构，错误的计划则予以抛弃，在检查的过程中，学生又有新的体验。教学的最后一步程序“评价”，以学生的自评为主，辅以学生之间的评价以及教师对学生的评价，通过多种形式的评价，让学生认清自己的已有水平，发现自己的不足并找出差距，为下一阶段的学习打下牢固的基础。

在整个教学流程中教师是学生学习的支持者、引导者，激励他们主动参与、主动实践、主动思考、主动探索。最后由教师进行总的评价，教师的评价要做到客观公正，主要对方法问题进行指导并说明产生问题的原因，旨在培养学生的实践能力。对出现频繁的问题加以解决。这样的评价有助于学生发现自己的不足，看到他人的长处，加强团结协作精神，体现团队的力量。

参考文献：

篇10：出纳求职简历优秀

女 33岁广东人

学历：大专

工作年限： 5-8年

期望薪资：面议

工作地点：广州 - 番禺 - 不限

求职意向：统计 | 税务专员/助理 | 出纳 | 会计 | 其他财务职位

有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗

工作经验

(工作了8个月，做了3份工作)

广州市路伴鞋业有限公司

工作时间：8月至 6月[4年10个月]

职位名称：统计

工作内容：职责范围：日常的库存、成本核算、分析各项统计数据以及其他相关的统计事务工作。11月开始调到财务部担任会计，主要负责编制和审核会计凭证，总帐、明细帐登记、日常会计等一些相关帐务工作。

广州市Nacaco鞋业有限公司

工作时间：2010年7月至 12月[2年5个月]

职位名称：会计内帐

工作内容：职责范围：编制凭证、凭证审核、财务报表编制及日常帐务处理、银行事务、费用报销审核、档案管理、核算工资和发放工资等一些相关内帐事务工作。

广州琢越服装有限公司

工作时间：5月至年10月[3年5个月]

职位名称：成本会计

工作内容：1、审核公司各项成本的支出，进行成本核算、费用管理、成本分析，并定期编制成本分析报表。

2、每月末进行费用分配，及时与生产、销售部门核对在产品、产成品并编制差异原因上报。

3、进行有关成本管理工作，主要做好成本的核算和控制。负责成本的汇总、决算工作

教育经历

206月毕业湖北工业大学会计

自我描述

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

篇11：优秀出纳人员简历

女 23岁四川人

学历：本科

工作年限：应届毕业生

期望薪资：面议

工作地点：广州 - 不限

求职意向：财务/会计助理 | 会计 | 出纳 | 会计主管/经理

执行能力强学习能力强诚信正直责任心强沉稳内敛

教育经历

至今在校长春工业大学人文信息学院会计学

专业技能

Word：熟练经验：4年

Excel：熟练经验：4年

PowerPoint：熟练经验：4年

语言技能

英语：一般

证书奖项

证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：6月颁发机构：长春工业大学人文信息学院

证书名称：会计从业资格证颁发时间：203月颁发机构：会计协会

证书名称：C1驾照颁发时间：年7月颁发机构：汇通驾校

证书名称：初级会计职称颁发时间：206月颁发机构：财政局

证书名称：大学英语四级颁发时间：2015年6月颁发机构：长春工业大学人文信息学院

自我描述

本人能熟练操作office、excel等办公软件及办公室事务，熟练用友和金蝶软件。在校期间获得许多专业相关的证。对工作认真负责,诚实稳重,逻辑清晰、服从公司安排。

篇12：17应聘出纳简历

男，23岁

学历：高中

期望工资：面议

工作年限：无经验

工作区域：河北 - 石家庄

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

就读于河北地质大学，会计学专业

自我介绍：

本科在校大三学生，刚刚考过初级会计证，想利用暑假做个和会计相关的兼职，学习一些知识，积累一些经验

篇13：出纳人员应聘简历

女 20岁广东人

学历：高中

工作年限： 1-2年

期望薪资： 3000-5000元

工作地点：广州 - 不限

求职意向：财务/会计助理 | 出纳 | 人事专员/助理 | 经理助理/秘书/文员

工作经验(工作了2年9个月，做了2份工作)

广州cc贸易有限公司

工作时间：206月至 1月[7个月]

职位名称：跟单员

工作内容：负责全国各经销商的沟通协调服务工作，跟进货款订单等售后。

广州xx汽车用品有限公司

工作时间：3月至年5月[2年2个月]

职位名称：财务文员

篇14：出纳人员应聘简历

女，25岁

学历：大专

期望工资：-3000元

工作年限：5-10年

工作区域：上海

工作经历：

上海乐瓴智能科技有限公司

职位名称：出纳兼行政

公司行业：IT服务(系统/数据/维护)

工作时间：2016-03-01 00:00:00--02-03 00:00:00

职位描述：1、负责日常收支的管理;2、办公室基本账务的核对;3、负责收集和审核原始凭证，保证报销手续及原始单据的`合法性、准确性;4、公司网银业务的具体操作和管理，登记现金、银行存款日记账并准确录入系统5、负责记账凭证的编号、装订;保存、归档财务相关资料;6、发票的领购、保管、开具;7、保管好各种空白支票、票据、印鉴;8、做好领导安排的其他事项

中国人民解放军95968部队

职位名称：人工班班长

公司行业：政府/公共事业/非盈利机构

工作时间：-12-01 00:00:00-2015-12-01 00:00:00

职位描述：1、对班内八名同志的工作、思想、为人处事等方面做好监督和引导作用2、认真接转用户电话，保证专机通讯无差错3、对上级布置的工作，在班内做好分配，高标准严要求的完成4、组织召开每周一次的班务会5、新兵同志下连队后，带领她们尽快熟悉连队生活及工作内容，快速上手

无锡三鑫化纤有限公司

职位名称：会计助理

公司行业：加工制造(原料加工/模具)

工作时间：2011-09-01 00:00:00-2011-11-01 00:00:00

职位描述：现金及银行收付处理制作记账凭证协助财会文件的准备归档和保管协助主管进行日常性工作

教育经历：

无锡立信中等专业学校

专业：会计学

在校时间：-09-01 00:00:00--06-01 00:00:00

自我介绍：

团队合作能力强，富有集体荣誉感能够对企业忠诚，保密意识强，同时能很好的服从上级具有良好的沟通和表达能力具有良好的专业能力和实践能力，抗压能力较强，不怕吃苦熟悉办公软件

篇15：会计出纳新手简历

居住：安徽合肥市经开区某小区

5 年工作经验政治面貌：共青团员工作经历未来表面(出纳员)

2006年11月--至今

未来表面 (时间: 2006年11月--至今)

工作职位：出纳员

工作描述：进行会计凭证的编制、登账、报税及发票认证等。

是否离职：否

专业技能技能类别：计算机/IT -- MS Excel

掌握程度：熟练使用时间：48个月

求职意向期望工薪： 2500-3000元/月期望的工作行业：会计/审计期望的工作地点：合肥市期望的`工作职位：会计出纳员会计文员财务/会计助理求职方式：全职目前状态：如有合适的工作机会，到岗时间一个月左右自我评价：本人是一个细心、耐心、责任心及强的人，做事认真，熟练财务软件及office系统操作，善于沟通、交流，有较强的团队精神。有4年以上的工业企业财务会计经验。

教育经历学校名称：合肥工业大学

2008-3---至今

专业：会计学

描述：会计的基本应用等

培训经历培训机构：合肥工业大学

2008-3---至今