全力抓好德育建设

全力抓好德育建设（精选8篇）

篇1：全力抓好德育建设

全力抓好德育建设，打造美丽乡村小学

——大洪山风景区庹家小学创建市级德育先进单位事迹材料

庹家小学多年来始终秉承“以德为本，一切为了学生发展”的办学理念，确立了“依法治校，以德立校，特色兴校，发展强校”的办学思路，把学校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

一、德育组织机构健全

学校成立了德育工作领导小组：由校长任组长，负责学校全面工作，分管领导分别包年级组、包教研组、包楼层，实行分管三包制，完善了以“校委会——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系，加强德育的管理，促进德育活动的开展；形成了德育工作网络：校委会——政教处——年级组长——班主任的德育管理体系；业务校长——教导处——教研组——学科教师的课堂渗透体系；家庭——社区——德育基地的社会实践体系。组织的健全，网络的形成，促使学校德育工作扎实有效地开展。

二、加强规章制度建设

建立健全各级各项规章制度。一是制定了校长、副校长、政教处、少先队、年级组长、班主任工作职责，实现责任到人；二是制定了各室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是重视学生学习习惯，行为习惯的养成教育，着力落实《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求，具体遵循《升降国旗制度》、《文明班级评比细则》、《十星少先队员评比条例》、《三好学生评比条例》等常规管理制度，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际。通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围，通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色，推动了班风、学风、校风的优化，取得了较好的育人效果。从而进一步实现学校“创办规范特色学校，培育合格特长学生”的办学目标。

三、加强师德培训，提高德育工作水平

加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，学校发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格特长教师的力度，建立激励机制，鼓励教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度。学校对教师的培训不仅仅局限于提高教师的教育教学理论素养及教学水平上，更多地注入了师德师风建设的内容。学校有计划地组织教师学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的致词、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等一系列相关法律法规，提高教师的法制意识和道德素养；组织教师观看大型教师职业道德教育录相《托起明天的太阳》，引导教师自尊自爱自律自强，在每学期初都举行全校教师的师德承诺会，以便开学初就为自己定下目标，加强教育与约束。并在教师中开展“塑形象，做楷模”、“爱我岗位”等主题演讲活动；开展德育案例、特殊学生教育案例征集活动；师德论坛“一切为了学生，为了学生的一切”、“什么样的教师才是阳光教师”、“小手拉大手——与思进学”、“新风育师德，正气促和谐”比赛等活动；抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，召开班主任例会、教师大会。让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

四、把课堂当作德育教育的主渠道

教师在教学过程中，充分发挥了德育的核心辐射作用，把德育教育渗透到各学科教学之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美等因素，提高了学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，使教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师加强了师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立了学生的荣辱观及道德观。

五、常规管理常抓不懈

1、抓好学生行为习惯养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全班队会制度，值周带班领导、值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。

2、抓好值周队伍建设工作，学校已经形成了“学校检查、年组监督”、“日检查、周评比、月总结”的评比体系。每周评出文明红旗班，每学年评出最佳班集体，十星少年、三好学生、优秀班班干部。现在学校环境优美、秩序井然，学生文明礼仪规范。

3、抓好升旗工作。在正常天气情况下，每周一升旗仪式从不间断，同时全校教师采用轮流制利用国旗下致词对孩子们进行爱国主义教育。升旗手，护旗手经过专门训练，他们衣着整齐、步伐矫健、气势威武。在加上具有感召力、号召性、教育意义强的国旗下致词，使得升旗工作成为我校德育工作的一个亮点。

4、坚持开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练、聘请法制副校长对全体学生进行法制安全教育等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

5、开展心理健康教育。学校充分发挥德育处、年级组、班主任三级管理的作用，建立了问题学生帮教网络，开展“知心姐姐谈心”活动，了解学生的一些心理障碍，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

6办好家长学校。学校成立了家长学校，建立健全组织机构。定期召开家长见面会，与家长沟通，查找工作中的不足，形成了家校共同营建的良好局面。

六、德育活动丰富多彩

1、以重大节日为契机，向学生进行思想品德教育。如3月8日“三八”妇女节，每人为自己的母亲做一件力所能及的事；5月1日劳动节，为劳动献歌；6月1日国际儿童节，开展“庆六

一、展才艺、显特色”六一庆祝活动及吸收新队员大会，给学生搭建展示的平台；9月10日教师节，倡导绿色节日，用学生的手、学生的歌„„为教师献上最美、最亲的礼物，10月1日国庆节，开展爱国主义影片展映活动、迎国庆学生书画美术作品展；12月9日开展的“一二.九”致词比赛等活动。让学生在活动锻炼自我、重塑自我，让学生在活动成长，在实践中成长，营造了良好的校园文化氛围，从而全面提高学生的综合素质。

2、坚持“德育宣传栏”评比活动。各班每月的黑板报由学生自己设计、排版、编写，学校组织评比小组就板报的主题、排版等方面进行评分，评选出每月的优秀板报。这一活动，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

3、结合上级工作精神，开展主题活动，如在“弘扬和学习雷锋精神”活动中，开展以“学雷锋，做新时期好少年”为主题的班队会活动、征文活动、好人好事大征集活动；在“安全教育日、安全教育周”活动中，开展主题班队会、国旗下致词、安全知识讲座、安全知识小电影、安全知识竞赛、安全知识绘画比赛等活动。

4、各教研组每学期举行一次师生活动，如一、二年组的“小故事、大道理”讲故事比赛，三、四年组的趣味英语故事大赛，数学组的“走进美妙的数学花园”活动，语文教研组开展的写字比赛，教职工乒乓球赛，全校教师基本功大赛等。

5、建设书香校园。书籍能为教师和学生成长提供不竭的营养，学校全力建设“书香校园”，让阅读成为一种习惯。①校内读书。图书室向学生开放，班级间循环阅读。利用班队会开展“全校共同一本书、年组共读一本书”活动。②亲子阅读。由教师推荐阅读篇目，利用周末、假期等时间，建议学生与家长共同阅读一本书，并进行交流。③经典诵读。学校将经典诵读纳入学校管理，营造儒雅书香环境，滋养学生心灵成长。编写了诵读校本教材。“诵古诗、读名句、阅美文”的习惯已基本养成。课前、早读总能听到朗朗诵读之声，让诵读经典成为习惯，让书香飘满校园。

6开展爱心系列活动：学校处于贫困地带，留守生、贫困生、学困生较多，学校根据留守学生、贫困家庭、单亲家庭等问题，组织成立了以政教处为主导、以特殊学生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动，加强了对特殊学生的道德引导，促进了德育工作的顺利开展。学校要求每一位教师用慈母般的爱心关心呵护每一位特殊学生，无论是在精神上、物质上还是在学习上都能感受到教师细心般的温暖和关爱。决不让一个孩子掉队。赢得了家长信任，社会的赞誉，各届的好评。许多家长不顾路远把学生送到学校学习。

回顾过去，庹家小学的全体师生为取得的成绩感到欣慰；展望未来，他们更感到责任的重大和任务的艰巨。在今后的工作中，他们将继续严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，使学校的德育工作再上一个台阶。全力打造出一个让学生快乐、让家长满意、让教师幸福的美丽乡村小学。

篇2：全力抓好德育建设

一是饮水安全工程建设。结合大小凉山综合扶贫和彝家新寨建设，完成了永红乡五马、罗垮，民建镇张油房饮水工程及袁家溪乡袁家溪村、大竹堡乡半边山村、雪口山乡石岗坝村三个彝家新寨安全饮水工程项目，共解决了12000人饮水安全问题。全力抓好规划区供水工程（第二水厂）的建设工作，即将动工建设规划区供水工程厂区部分。

二是节水改造工程建设。投资422万元，建成民建镇兴隆、建新村，下溪乡金马村山坪塘各1口；完成孙家山、老王坪堰、镇江庙乡白泥沟堰、高坡堰、龙洞子堰、黄金坝和平堰等埝渠技改工程22公里，新增有效灌面3300亩、改善灌面1000亩，确保了春灌。

三是堤防工程建设。投入126.5万元，完成了苏坝防洪堤的建设任务，新建直墙衡重式堤防227.62米,堤防加固15.3米。抓好中小河流治理项目申报及资金争取工作，完成民建镇防洪治理工程和荣丁场镇防洪治理工程前期工作，争取到建设资金2620万元，即将动工建设。

篇3：全力抓好德育建设

关键词：高校,德育教育,理论社团

1 理论社团在高校德育教育中的作用

德育教育是实施教育的主体按照一定社会要求, 有目的的对受教育的客体施加系统的影响, 把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。新时期的高校德育面临着社会飞速发展、国际国内形势多变、新一代大学生思想观念多元化等诸多方面的挑战。国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“依托班级、社团等组织形式, 开展大学生思想政治教育。”可见开展第二课堂教育是加强和改进大学生德育教育的有效途径。而高校理论社团作为高校社团中一支特殊的学生组织, 在德育教育中将会起到先锋作用。他们开展的活动针对国家政策、当前时事, 并以座谈会、演讲、观影、歌咏等形式将理论学习融于活动之中, 既达到了学习的目的, 将理论学习深入化;又丰富了校园文化, 营造了良好的校园氛围。

2 理论社团的发展现状及存在的现实问题

面对着多样化的社会环境和思想浪潮, 构建一个主流的思想氛围, 提高青年学生的理论学习势在必行, 如何提高这种理论学习水平是我们要面临和解决的问题。而理论社团的建立, 有效的解决了这一难题。近年来, 理论社团蓬勃发展, 各种学会应运而生。在广大同学中的影响也得到了一定的提高。尽管理论社团在建设和发展的过程中积累了丰富的经验, 但也存在着问题和困难。

2.1 对理论社团缺乏认知, 参与热情不足

高校理论社团应该是青年学生自发的组成的一个理论学习和理论提高的场所。但在我们关注于大量理论社团的涌现和参与人数猛增的同时, 我们不得不正视在这个数字背后引申的问题。有多少人是由于喜爱才参与到理论社团活动之中, 有多少人是为了增添一份履历才“被”参与到活动之中。据调查, 很大一部分理论社团的会员缺乏理论学习主动性, 很多会员是为了参加活动而参加活动。从这个角度看, 我们的理论社团在吸引青年学生参与方面缺乏有效的宣传手段, 我们的青年学生对理论社团活动的开展缺乏应有的认知和热情。

2.2 缺少专业指导, 社团水平很难提高

高校理论社团近年呈规模化发展, 几乎达到校、院、班皆有学习班、研习会、理论小组等理论学习组织。但由于其主体是青年学生, 其理论学习的水平和效果受社团参与者的理论水平约束较大。同时因为高校理论社团数量和人数的增加, 高校很难做到每个社团都配备专业的两课教师作为社团的指导教师, 多数理论社团的指导教师由辅导员兼任或完全由学生自我发展。而青年学生在缺少专业教师指导的前提下, 很难将活动和学习的水平提升到更高的层面, 其活动质量不能得到保证。从活动层次和效果上看, 越是基层的理论学习活动越难出现新亮点, 越是基层的理论学习活动越是缺乏有效指导, 以至于很多活动流于形式。

2.3 社团制度建设发展滞后, 活动开展单一枯燥

制度建设是理论社团保持先进的重要保障, 但很多社团却在制度建设方面疏于研究。一部分社团制度自社团成立以来就未曾更改, 很多社团制度并未参照自身实际, 而是照搬其他兄弟社团。这就造成了本应站在时代前沿的社团制度明显滞后。不能有效的提高和管理社团成员以及社团活动。同时在活动开展方面, 由于缺少专项的活动经费和必要的创新, 理论社团的活动常常会因为“围绕一个中心”而导致活动进入固有的模式, “换汤不换药”的活动很难激发青年学生的学习热情。单一枯燥的学习形式也很难吸引新一代的大学生。

2.4 成员水平相差较大, 学生干部缺少培训机制

理论社团成员的理论水平决定着社团的发展, 理论社团要求成员具有一定的理论素养、学习热情和创新能力, 这与其他社团仅凭兴趣是不同的。在理论社团吸纳成员的过程中, 并没有严格的吸纳标准。有些同学是出于爱好、有些同学是一时的热情、还有很多人是把加入理论社团当成进入学生会或入党的筹码, 把理论社团的活动当作评优、评奖的加分项目。这就导致尽管理论社团人数较多, 但有名无实的更多, 成员之间水平相差较大。同时, 理论社团的学生干部缺少系统的培训, 这就直接影响了社团活动开展的效果, 也就间接导致社团发展停滞不前, 也无形中打消了社团干部及成员学习的积极性, 降低了理论社团自身的发展潜力。

3 做好理论社团建设, 为高校德育服务

3.1 注重理论社团宣传, 让成员展“真才”

很多同学自入学伊始就递交了入党申请书, 纷纷要求通过理论社团的学习加入到党组织, 这种热情值得肯定, 但也存在一些同学并不清楚理论学习的意义。这就要求理论社团要在青年学生中广泛宣传, 利用网络、板报等途径让大家了解理论社团的性质, 对理论学习有一个从肤浅到深入的认识, 从而为自己选择加入理论社团奠定牢固的思想基础。让成员能够树立起理论学习热情, 在这个自由的殿堂里展“真才”。

3.2 提高重视程度, 加大对理论社团的投入

理论社团发展离不开党团组织的重视。高校应进一步加强对理论社团的支持力度, 提供必要的活动经费、指定的活动场所以满足青年学生开展自我教育的需要。针对理论社团活动无亮点等问题, 应安排固定的、专业的两课教师深入到理论社团之中, 指导学生开展活动。对理论社团的学生干部要有计划、有针对性的开展理论教育, 提高理论社团的整体水平。

3.3 走出去、请进来, 加强理论学习创新

理论学习不要抱守书本, 墨守陈规。让理论学习与实践相结合, 这不光能提高学习质量还能够提高学习兴趣。走出去, 下农村、去基层, 开展校际之间的交流, 互相学习取长补短。同时将优秀的集体或者个人请进来, 对成员开展身边的教育, 以榜样力量促进学生成长、成才、成功。同时不断创新理论学习模式, 积极探索理论学习的新途径, 针对青年学生的特点, 加大体验式学习的比重, 保持理论社团充满活力。

3.4 制定完善制度、促进理论社团长远发展

强调完善制度, 不是通过制度去约束社团成员和活动, 而是要通过制度去保障社团活动的良性开展和促进社团的长远发展。现阶段, 我们要客观的给予高校理论社团准确的定位, 正视他的特征和作用;真正理解理论社团存在的重要意义和他在高校德育教育中发挥的作用, 通过不断实践并结合自身实际制定和完善出一套科学合理的社团制度。同时要对制度的执行做好监督和保障。

参考文献

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中发[2004]16号, 2004, 8, 26.

篇4：全力抓好德育建设

关键词：家委会；家校德育；育人体系日照市东港区南湖镇中心小学是一所市级规范化学校，现有教学班23个，学生1236人，教师86人，先后荣获全国养成教育实验学校、日照市规范化学校等荣誉称号。学校1991年成立家长学校，2011年又成立了家长委员会。近年来，学校通过加强对家长委员会的建设，充分发挥家庭、社会的育人功能，促进学生健康成长。去年，学校开展了家校德育共同体的研究与实施工作，在课题研究与工作推进过程中，创办了“德育共同体研究”，成立了日照市瑞尔家庭教育指导中心，定期举行家庭教育报告会，通过专家引领、同伴互助等形式，切实提高家长的育人水平，改善育人方法，同时与社区教育相结合，逐步构建起学校、社会、家庭“三位一体”的共同育人体系。

一、把家委会建在班上，构建家校德育共同体

1.家校德育共同体的构建形式

班主任召开班级家长会，组建班级家长委员会。班级家委会下设家委会主任1名，委员2名，由各班级家委会讨论产生。每班2?3名家长组成级部家委会，级部家委会下设家委会主任1名，委员4名，由各级部家委会讨论产生。每级部6?10名家长，召开会议成立学校家长委员会，最后再一起讨论产生学校家长委员会的组织机构和常委候选人。每个班级、级部推荐家长代表时，要统筹考虑性别比例和职业状况等各个层面。

2.家校德育共同体的组织机构

由家长委员会主任、秘书长及委员组成常委会，下设组织宣传部、社会实践活动部、家庭教育培训部、安全管理部。每个部设部长1名，副部长3?6名。学校非常重视家委会的组织建设，在人员、经费方面支持工作，设立了专门的办公室，并配齐内部设施，为家委会开展工作提供了坚强的保障。

3.家校德育共同体的基本运行模式

学校遵循“家长推荐、自愿报名、教师推荐”的工作原则，逐级成立班级、年级、学校三级家长委员会，为家长参与学校管理搭建了平台。为了更好地发挥家长委员会的职能作用，学校和家委会举行“家校合作共建”签约仪式，成立了安全、師德、教学三个督察组。各督察组分别与学校德育处和教务处对口联系，以便及时发现问题，及时反馈，及时解决。

二、以家校德育共同体为统领，整合资源，共同育人

1.召开学年工作会议

每学期至少召开一次，并根据实际情况随时召开。

2.实行家长资格证制度

学校定期印发学习资料。每学期针对重点问题，有针对性地印发学习材料，要求家长认真学习，并进行考试，对考试合格的家长颁发资格证书。

3.走进开放课堂，了解教学信息

学校家委会在征求全体家长意见的基础上，与学校协商实施了“听课预约卡带您进课堂”的全面开放计划，所有学科、所有课程随时面向家长开放。开学初，学校为每位家长发放课程表和预约卡，家长只要持预约卡就可以不受时间、次数的限制，随时走进教室观察孩子的在校表现，了解教师的教育教学情况，近距离地与教师进行沟通。在听课的同时，班级家委会组织家长填写“阳光课堂教学评价反馈表”，对教师的课堂教学提出自己的意见。

4.举办主题讲座

利用班级家长会举办主题教育讲座，对传统的家长会模式进行改革和创新，开展交流式、对话讨论式、展示式、辩论式等新的家长会模式，把家长会由教师唱主角变为学生、家长、教师共同担当家长会的主人，家长、学生共同参与，畅所欲言，建立平等和谐的关系。

利用社区家长会举办主题教育讲座，组织低年级学生家长开展以培养兴趣为主题的教育讲座，组织中年级学生家长开展以培养良好习惯为主题的教育讲座，组织高年级学生家长开展以学法指导主要内容的教育讲座。

5.家长参与学校的教育教学工作和日常管理工作

家长参与到班级、级部层面的管理，提高管理的透明度，同时了解学校的管理情况，从而达成共识，形成教育合力。家长参与学校食堂和卫生安全工作的监督和检查工作，对食堂的卫生状况、饭菜质量进行不定期抽查，使学校食堂工作井然有序，受到广大师生的信赖和好评。

三、争创特色，打造品牌，构建理想的家校合作新机制

近年来，学校增强创新意识，在引领家庭教育、构建德育共同体方面进行了有益的探索和创新。南湖镇瑞尔家庭教育中心的成立，使我市在引领家庭教育方面形成了强有力的拳头品牌。特别是家长资格证的实施，在全市开了家庭教育考核的先河，搭建了一座家庭、学校、社会合作的桥梁。

篇5：全力抓好德育建设

2011-05-02 19:58 作者：郝长青 来源：《共产党员》2011.4

乡镇党委换届结束后，铁岭县把思想政治建设作为加强新一届领导班子建设的首要任务来抓，以“四提高”为目标，采取“四强化”措施，着力提升乡镇党委新一届领导班子领导科学发展的能力和水平。

一是强化学习培训，提高思想理论素养。县纪委、组织、宣传、政法、武装、统战等部门分别采取以会代训的方式，对乡镇党委领导班子有关成员进行了业务培训。组织新提拔的乡镇党委领导班子成员，在县委党校进行为期2周的任职培训，重点学习了《党章》、科学发展观、党的十七届五中全会精神，以及省、市、县经济工作会议精神，并组织他们结合本乡镇和各自岗位实际，进行了理论研讨和工作交流，帮助他们提高理论素质、业务水平和实际工作能力，尽快适应新的领导岗位。此外，建立健全了党委中心组学习以及述学、评学、考学等制度，进一步增强领导干部自主学习、自我提高的意识，不断推进学习型领导班子和学习型党员干部队伍建设。

二是强化制度建设，提高决策发展能力。按照民主集中制要求和运转规范协调、领导科学有力、监督及时到位的目标，及时修订乡镇党委会议事决策工作细则，把“四议一审两公开”制度调整完善应用于乡镇，全面推行党委会讨论决定重大问题票决制度，健全党政领导班子议事决策机制，规范集体决策行为，进一步提高了决策的科学化、民主化水平。建立了乡镇党政领导干部上岗承诺制，组织领导班子成员通过电视、网络、党务公开栏、会议等方式，向党员群众作出履职承诺，并且乡镇党委书记与县委签订岗位目标责任状，其他班子成员与乡镇党委签订承诺责任书，增强了乡镇领导班子成员的责任意识。同时，建立健全了体现科学发展观要求的乡镇党政领导班子和领导干部政绩考核评价办法，引导领导干部树立正确的政绩观，自觉落实科学发展观，进一步提高科学发展、创新发展、和谐发展的意识和本领。

三是强化自律教育，提高廉洁从政意识。县委把廉洁从政教育作为加强乡镇党委领导班子思想政治建设的一项重要内容，专门组织乡镇党委领导班子成员深入学习十七届中央纪委六次全会精神和《党政领导干部廉洁从政若干准则》，以及中央和省、市、县委关于领导干部廉洁自律的有关规定，组织观看了近年来中央反腐倡廉警示教育片，强化了廉洁自律教育，并对学习效果进行测试，对测试不过关的进行补学，增强了学习实效，打牢了廉洁从政的思想基础。此外，县纪委、县委组织部集中对新一届乡镇党委领导班子成员进行了廉政谈话，还重点对乡镇党委书记和新提拔干部进行了个别谈话，教育领导班子成员严于律己、以身作则，坚持自重、自省、自警、自律，做到慎独、慎微、慎权、慎欲，正确行使党和人民赋予的权力，筑牢拒腐防变的思想道德防线，加大党风廉政建设责任制执行力度，切实做好党风廉政建设和反腐败工作，真正做到为民、务实、清廉。

四是强化宗旨观念，提高为民服务水平。换届结束后，以党委书记抓党建工作责任制为抓手，及时确定了新一届乡镇党政领导班子成员基层党建工作联系点和扶贫帮困联系户，积极推进乡镇领导干部定期下基层调研指导和结对帮扶贫困群众等制度落实，确保做好党员领导干部联系服务基层和群众工作。结合领导点评创先争优活动和走访慰问活动，全县15个乡镇（场）190名党政领导班子成员深入村屯、学校、企业调研指导工作，带头开展“送温暖、献爱心、解难题、促和谐”活动。截至目前，乡镇党政领导班子成员共建立联系点410个，确定联系户685户，走访慰问困难党员群众2046户，送去慰问金近50万元，帮助党员群众发展致富项目32个，帮助基层单位解决工作生产经营中的各种难题86个，得到基层单位及党员群众的一致好评。

篇6：全力抓好德育建设

一、完善政府促进就业责任体系，加强对就业再就业工作的领导

近年来，全市认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步做好下岗失业人员再就业工作的通知》和××省委省政府关于进一步做好就业工作的决定》等一系列指导精神，把推进就业再就业工作作为加快建设小康社会进程，维护改革发展稳定大局的重要举措来抓，通过开发就业岗位，完善优惠政策和目标责任体系建设等措施，促进了就业工作的顺利开展。

(一)进一步明确各级各部门促进就业责任。

市委市政府把就业再就业工作列为“一把手工程”来抓，要求各乡镇(街道)、市直各部门切实承担起责任来，并明确政府“一把手”是第一责任人。为了适应工作发展的需要，市政府进一步充实加强了由政府主要领导任组长，有关部门主要负责人任成员的就业再就业工作领导小组，下设办公室，具体负责再就业工作的中长期规划、有关政策制定、任务分解、组织协调和监督检查。同时建立起联席会议、监督检查、部门职责分工和情况通报等项工作制度。按照市政府统一部署，全市23处乡镇建立和完善了相应的工作机构，明确了工作职责、健全了工作制度，形成了市乡两级政府分工负责、市直部门各司其职的工作机制。市政府还与11个市直部门和23处乡镇(街道)签订了就业再就业、社会保险扩面征缴目标责任书。市政府将各项指标分解下达到各乡镇(街道)、市直各有关部门，并建立了月调度、季通报，半年督查、年终考核制度，随时掌握工作进度，实行动态管理。同时，把就业再就业和社会保障工作作为衡量各级领导干部政绩的重要内容，与考核评优奖惩任免结合起来，增强了各级领导干部的责任意识，有力地推动了就业再就业工作的开展。

(二)大力开发就业岗位。市委市政府坚持把抓发展作为促进就业和再就业的根本途径，确立了经济发展和扩大就业并举的发展战略，积极培育和发展新的就业增长点，千方百计增加就业岗位。一方面扩大招商引资，创造就业岗位。对招商引资项目，市委、市政府统一要求把就业和再就业纳入企业发展总体规划，实现经济持续快速发展和就业岗位增加的双重目标。通过制定落实优惠政策完善载体建设，积极实施“城区北扩”战略，规划建设了25平方公里的经济开发区，2003年以来，围绕培强食品加工业、纺织服装业、机械制造业“三大产业群”，全市共引进过千万元的大项目194个，过亿元的47个，其中有投资10亿元的福田汽车工业园，投资5亿元的中纺桑莎工业园，投资3亿元的中纺金旭工业园，投资2亿元的上海新纺工业园等容纳大量从业人员的劳动密集型产业。仅市开发区，今年引进过亿元大项目19个，区内全部项目完成总投资35亿元，全部达产后，可新增就业岗位3.5万个。另一方面发展民营经济，挖掘就业潜力。民营经济具有吸纳能力强、就业数量大、安置成本低的优势，是吸纳劳动力就业的主要载体，蕴藏着巨大的就业潜力。近几年，先后出台了一系列政策和措施，简化企业设立审批程序，放宽准入限制，建立广泛的融资渠道，改革完善民营企业劳动管理、社会保障等办法，优化投资环境，促进民营经济的发展壮大。在此基础上，把发展民营经济与加快结构调整、挖掘就业潜力结合起来，市里协调劳动保障部门与企业主管部门组织下岗失业人员和农村剩余劳动力通过非全日制、临时性、季节性等灵活形式实现就业。这些措施，既扩大了民营经济总量，又创造了更多的就业岗位，满足了多形式、多(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)层次的就业需求。(三)制定落实配套政策。今年以来根据中央、省、市一系列政策规定，我市制定了符合本市实际的综合政策文件和部门配套文件。市委、市政府出台了诸发[2003]34号《关于进一步做好就业和再就业工作的决定》，劳动保障、经贸、财政等13部门联合发文提出贯彻落实《决定》的具体意见，财政局、劳动保障局又制定了《×××市下岗失业人员再就业资金管理暂行办法》，地税局、劳动保障局下发了《关于促进下岗失业人员再就业税收政策具体实施意见的通知》，国税局、劳动保障局也下发了《关于贯彻落实下岗失业人员再就业税收政策的通知》，全市建立起了较为完善的促进就业再就业政策体系，在各项政策落实方面，劳动保障部门开设专门服务窗口，简化办事程序，2003年共为下岗失业人员发放《再就业优惠证》368本。工商、地税等部门也积极为从事个体经营的下岗失业人员减免注册登记费、营业税、城市建设维护税等税费90万元。财政部门调整支出结构，落实再就业资金，投入247万元，用于社会保险补贴、岗位补贴、小额贷款担保和贴息、再就业培训补贴、职业介绍补贴、劳动力市场信息网络建设。

二、完善就业服务体系，为就业再就业工作搭建载体和平台

完善就业服务体系是扩大就业的必要条件，对促进就业具有不可替代的作用。2003年狠抓了劳动力市场建设、技能培训和基层就业服务机构三个关键环节：

一是强化劳动力市场服务功能。为协调劳动者自主择业和政府促进就业的关系，×××市进一步加强了劳动力市场服务功能。近年来，先后投资30万元，建起了一处公共职介机构和五个分支机构，集政策咨询、求职登记、职业指导、职业介绍、培训申请、劳务输出、失业登记、社会保险关系接续于一体，完善了服务功能，拓宽了服务领域。引导各类赢利性职介机构规范发展，依法取缔了35处非法职介组织，对5处个体职介组织予以核准登记，营造了有利于劳动力市场发育的客观环境，初步构建了以市属职介机构为主体，以民间职介机构为补充，连接城乡覆盖全市的劳动力市场大格局。为健全劳动力市场信息网络，配备了先进的电子技术设备，与市直各大口微机系统联网，对全市各类劳动力资源信息进行动态监控和跟踪管理，及时采集、分析、发布用工信息，为用人单位和求职者提供了便捷、高效的信息服务。同时，公共职介中心实行全员目标管理责任制，每人分工包(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)抓一定数额的用工单位，定向联系，及时沟通，并将搜集到的用工情况纳入劳动力资源信息库，统一分析和匹配后，通过新闻媒体、劳动保障专刊和信息专栏等形式向社会发布，极大地方便了用人单位和求职者。基础设施和信息网络建设的加强，进一步强化了劳动力市场的整体服务功能，形成了以求职登记为“晴雨表”，以用工反馈为“回音壁”的劳动力资源配置主渠道。2003年以来，市职业介绍中心与团市委联合举办了“青春创业、送就业下乡”“首届青年人力资源交流大会”等活动，把就业政策、就业信息送村入户，服务到人，大大方便了劳动再就业。二是加强职业技能培训。今年以来，新建了家政学校、职业技术学校、就业学校三所培训实体，建起了以高级技校为龙头，以职业学校为主阵地，多种社会力量办学为补充的职业技能培训网络，形成了大发展的局面。高级技校在×××市开发区规划征地630亩，投资1.3亿元建新校区。一期工程投入6000万元，占地330亩，建筑面积4万平方米，已于2003年10月投入使用，现已招收新生2500名。在抓好技能培训载体建设的同时，针对社会需求，开展了下岗失业人员技能培训、转业转岗培训和创业培训等多形式多层次的职业技能培训，并对下岗失业人员实行免费培训，着力在增强求职者的就业能力、适应职业变化的能力和创业能力上下功夫。2003年，全市共举办各种类型培训班54期，培训人员5961名，其中失业人员3256名，为3059名职工发放了岗位技能等级证书。为积极推动劳动预备制度，全面开展职业资格证书制度和就业准入制度。2003年5月，×××市举办了首届车钳技能大赛，6月又承办了（上级市）市首届车钳技能大赛。职业技能培训不但有效地提高了劳动者素质，而且改变了劳动者就业观念，树立了自主就业、竞争就业。流动就业的市场就业观。市小康食品包装机械公司总经理孙学军，原先是无线电零件厂的一名下岗工人，参加职业培训后，观念有了转变，技能有了提高，组织57名下岗失业人员挑头创办了小康食品包装机械公司，成为下岗、失业职工自主创业的楷模。

三是建立乡镇（街道）就业工作平台。为把劳动保障工作向乡镇街道和农村延伸，建立起城乡一体化的就业服务体系，经市政府批准，在11处乡镇(街道)设立了劳动保障事务所。每所定编3人，为全额预算事业单位，隶属乡镇人民政府（街道办事处），负责本行政区域内的下岗失业人员再就业和企事业单位离退休人员的管理、服务及农村剩余劳动力转移介绍、管理等劳动保障工作。乡镇(街道)劳动保障事务所的建立，极大促进了×××市劳动保障工作的深入开展，特别是在促进民营经济组织的社会保险扩面、规范农村养老保险、农村劳动力外出务工和开发就业岗位方面，正在发挥着越来越重要的作用。

三、完善社会保障体系，促进就业再就业工作健康有序开展

就业是民生之本，社会保障是民生之基。建立完善的社会保障体系，使广大人民群众老有所养、病有所医、失有所补、弱有所助、安居乐业，对于促进就业再就业起着至关重要的作用。近年来，我市在不断完善企业养老、工伤、失业保险的基础上，又先后实行了女工生育保险和城镇职工基本医疗保险，2003年1月1日，又实施了《×××市离休人员医疗保险管理暂行办法》。至此，养老、医疗、工伤、生育、失业等“五位一体”的社会保障体系进一步完善。2003年，劳动保险处为10348名企业离退休职(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)工按时足额发放养老金6821万元；机关养老保险处为5174名离退休人员拨付养老金6992万元；农村养老保险处为667名投保人员发放养老金49万元；医疗保险处为5558人次患病住院人员支付医疗费用5188万元；工伤保险为327起工伤事故支付工伤费用324万元；生育保险为1937名女职工支付生育保险金325万元；失业保险处为3811名失业职工支付失业救济金906万元。在落实好各项社会保障工作的同时，不断探索新的参保方式，完善个人参保机制。专门成立劳动保障事务代理中心，为下岗失业职工、非公有制企业和各种灵活、弹性就业人员代缴各项保险、办理退休手续，提高非公有制经济的社会保障水平，缩小公有制经济同非公有制经济在社会保障方面的差距，初步形成了“社会保障跟着你，哪里就业都一样”的运行机制，使更多的劳动者享受到养老保险待遇。自成立劳动保障事务代理中心以来，共有8360名个人参保职工，有利地推动了统一劳动力市场形成，拓宽了就业渠道，促进了下岗失业职工再就业。

四、完善劳动保障监察监督体系，依法维护用人单位和职工合法权益

篇7：锡盟全力抓好安全生产工作

来源：锡盟日报社 作者： 时间：2014-07-18 【打印】 【关闭】

7月16日，全盟安全生产电视电话会议强调，全盟上下要真抓实干、主动履职、提高效率，促进安全生产工作持续稳步推进，努力为我盟经济社会发展营造安全、良好的发展环境。会议通报了我盟上半年安全生产运行情况，安排部署下半年安全生产重点工作。

会议强调，各级、各部门要严格落实信息通报、工作例会、隐患排查、培训教育、责任追究和安全生产约谈等制度，依靠制度执行，确保安全生产。要严格责任落实，各有关部门要担负起具体责任，严格隐患整改落实，各地、各部门要针对道路交通、工矿企业等重点行业安全监管能力和基础工作薄弱以及事故隐患整治、基层法制宣传、严格依法监管不到位等实际情况，进一步认清安全生产形势，落实安全生产责任。

会议要求，安委会各成员单位要进一步转变工作作风，真抓实干，主动履职，提高效率，不断强化安全监管和服务，全力促进安全生产形势的稳定好转。各地党政主要领导要组织相关部门认真分析研究本区域内安全生产工作的实际情况，抓住影响和制约安全生产工作的重点、难点问题，迅速制定具体实施方案，对安全生产工作做出全面部署。各地要强化重点领域打非治违工作责任，建立常态化工作机制；要继续开展深入持久的安全生产大检查，对大检查中发现的问题和隐患，要抓典型公开曝光，切实做到“一地有隐患、全盟受警示”。副盟长乌力吉出席会议并讲话，副盟长王锐安排部署我盟严厉整治交通违法行为百日专项行动相关工作。

篇8：全力抓好德育建设

抓好学校德育工作, 是提高教学质量的前提和有力保证。优化育人环境, 是抓好德育工作的目的。宿迁市职中全面贯彻党的教育方针, 把德育工作放在首位, 抓好学校德育工作的目标, 结合改革开放的新形势, 逐步探索德育工作的新路子, 不断摸索教育规律, 注重加强德育管理, 取得了良好的效果, 形成了一个喜人的政治局面, 造就了一个良好的教学环境。

1 建立强有力的组织

学校由党、政、工、团、班主任和政治老师组成德育工作领导小组, 校长担任组长。党支部起带头作用, 带领全校教职工共同抓德育工作, 使每个教职工都成为德育工作者。德育工作都有计划、有布置、有检查, 按计划有条理、有步骤地组织开展各项德育活动, 使德育工作开展得有声有色, 生动活泼。

2 健全和完善各项德育管理制度和措施

学校坚持升、降国旗制度;开展纪律和卫生检查、评比制度, 每月进行班级流动红旗评比;每学期进行德育评估制度;坚持学生操作评分制度;每学期进行评选“三好生”、优秀生、优秀班级、优秀团支部、优秀班干、团干, 分别由学校和团委进行表彰。由于有了各项制度和措施, 使德育工作有章可循。

3 严格执行《中学生守则》、《中学生道德行为规范》

每学期学校都组织各班学生认真学习、讨论《中学生守则》和《中学生道德行为规范》, 并印发到每个学生手里, 结合学校各项规章制度, 让学生养成自觉遵守的好习惯。处处从严要求学生, 反对无组织、无纪律的现象, 不允许自由散漫现象存在。学校号召班干、团干和全体共青团员起模范带头作用, 以身作则。

4 开展军训

每学年初, 学校都请驻军对全校学生进行军训。通过军训加强学生的国防意识和国防观念, 提高爱国主义、集体主义觉悟, 增强组织纪律性。进一步加强学校的校风校纪建设, 学习部队纪律、部队的作风、部队的传统、一切行动听指挥。通过军训让学生养成不怕苦不怕累, 敢于克服困难, 战胜困难的良好品质。要求学生像战士一样, 严格要求自己, 让学生养成军事化、战斗化的好作风、好习惯。通过军训, 学校校风校貌有了很好的转变。

5 加强对学生进行各项政治思想教育, 提高学生政治思想素质

学校利用每周升国旗时进行国旗下的讲话, 利用集合集会时间, 每周班会课时间, 对学生进行政治思想教育、形势教育及党的方针政策教育、爱国主义教育, 提高学生的政治思想觉悟和认识, 加强政治观念, 让每个职高生都具有一定的政治头脑。

6 经常做好学生的思想工作

学校由政教处全面抓全校学生政治思想教育工作, 由班主任具体抓好各班学生的思想工作, 时常掌握了解学生的思想状态, 善于抓住学生的各种思想苗头, 用不同的方式对学生进行诱导和启发。

7 配合家长做好学生思想工作

经常进行家访和信访, 随时与家长取得联系, 了解学生校内外的思想情况, 共同配合做好学生思想工作。几年来, 由于加强这方面的工作, 取得好的收效, 学生思想都很稳定。

8 耐心做好后进生转变工作

对表现较差、学习较差的学生决不歧视、不冷落、不另眼相看、不随便挫伤其自尊心, 善于发现每个学生的闪光点, 要看到每个学生的长处, 找出差的根源。要用发展的观点、一分为二的观点, 不用静止和片面的观点看人。要经常找他们谈心, 尽力感化他们, 做好耐心细致的工作。还要创造条件和机会, 发挥其特色, 增强他们的自信心, 及时注意他们的点滴进步, 使其逐渐向好的方面转化。

9 搞好学生的操行评分

严格按照学校的操行评分制度执行, 要求各班每周、每月、每学期都进行, 每个学生操行评分公布。由于抓得严, 毫不放松, 近几年来, 学生中操行减分现象较少, 加分现象时有出现, 90分以上操行分同学占95%以上, 由于严格执行了操行评分条例, 对学生的思想、纪律、学习、卫生等方面都带来很大促进。操行评分还作为评选先进、三好生、加入共青团的一个重要依据。

1 0开展学雷锋、学英模活动

学校号召全体学生向雷锋学习, 向英模学习, 多为学校、多为社会做好事。各班建立好人好事登记簿, 对做好事的同学及时表扬, 及时鼓励。学校形成学雷锋, 争做好事的良好风气。

学校还经常开展献爱心活动。有同学家中不幸发生天灾人祸, 或家境特别困难, 同学们都省吃俭用, 主动献出一部分钱、粮、物予以资助, 使同学能安心学习。学校形成充满人情味的集体, 充满一派团结友爱的气氛。

1 1 加强法制教育

教育学生增强法制观念。学校经常开展法律知识讲座, 法律知识竞赛, 办好法制专刊, 每学期都请司法局领导到校作1~2次法律报告。通过各种形式让学生学法、懂法、守法, 做遵纪守法的公民。

1 2认真组织好学生课外活动和社会公益活动

学校注重把德育工作贯穿于各项活动之中, 学校经常开展文体活动、周末晚会、重大节日庆祝活动、歌咏比赛, 元旦联欢等, 极大地丰富学生的校园生活, 陶冶学生的情操。每学年都组织学生进行春游、秋游、到野外举行一些有意义的活动;每年清明节组织学生为烈士扫墓, 缅怀烈士。课外活动时间举行书法、写作、美术、学科竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、组织科技兴趣小组活动等, 还组织各班学生办好学习园地、黑板报、墙报和各种专刊, 丰富学生课外知识, 发挥学生的特长和爱好。又经常组织学生到校外实习、参观, 使学生理论联系实际, 扩大知识面, 锻炼了智力, 又培养了学生的社会实践能力。还组织职高班学生搞社会调查, 让学生有机会接触社会, 接触了解群众。

1 3开好主题班会课

为了提高学生政治思想觉悟, 学校经常结合形势, 结合学生年龄特点, 结合各班学生思想、学习及各方面的实际情况开好主题班会课, 如:“谈学习目的”、“怎样学好专业课和文化课”、“向英模学习的体会”、“谈精神文明的感想”、“谈遵纪守法”、“毕业后的打算”、“人生的意义”等等。让各班学生有机会讨论发言, 谈看法、谈体会, 通过主题班会同学们抒发了自己的感想, 提高了自己的思想认识, 主题班会收到良好的效果。

1 4德育教育渗透各科教学之中

学校要求各任课老师将德育教育与各科教学结合起来, 挖掘各学科教材中包含的德育教育思想, 把德育教育和文化课、专业课渗透在一起。教师管教管导, 使学生明确学习目的、端正学习态度, 热爱所学专业, 在德、智、体方面都得到发展。使学生形成热爱学习、热爱专业, 为振兴家乡经济学好文化知识和一技之长的良好风气。

1 5保证德育教育资金投入

学校始终把抓好德育工作作为提高教学质量的重要条件。在学校经费困难的条件下, 首先保证德育教育的经费开支, 想方设法安排好德育教育的资金投入, 从而使学校德育教育工作能正常顺利地开展。

通过抓德育教育, 有力地促进了学校的精神文明建设, 教学质量也有了很大提高, 学校出现一派崭新的精神风貌, 形成了一股浓厚的学习风气。