中小学安全责任书

中小学安全责任书（通用14篇）

篇1：中小学安全责任书

为了确保学生在校期间人身安全，提高防范安全意识，学生、老师、家长共同的责任，首先大家一起来了解小学学生安全责任书这篇文章吧!

小学生安全责任书大全

1、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长有责任教育子女遵守法纪，用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范子女言行，做到家校教育合一。

2、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有违反，造成伤害的由学生自己负责。

3、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。

4、学生不准骑自行车上学，否则，如发生意外事故一切责任由学生家长负责。

5、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造成意外事故一切由学生方负责。

6、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生防止食物中毒，学生不准乱吃零食，如因乱吃喝造成意外后果的由学生自己负责。

7、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆等，否则发生事故的，由学生自己负责。

8、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刀钝器物等，一旦出现后果，由学生自己负责。

9、学生应严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校安全制度，因违反上述规定或有关规定造成的后果，由学生自己负责。

10、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任配合家长向保险公司申请素赔。(指已参保学生)

11、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。要懂得自我救助和社会救助，如110、119、120、122等号码的功能。

12、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校，按时离校。不准在途中玩耍。学生因病因事不能到校，家长必须向班主任老师履行请假手续，学生上学或放学要求家长接送，确保孩子上学或放学途中的安全，如果出现任何事故责任自负。(上学时间：12:00;放学时间4:10。)

13、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法部门追究加害人责任。

14、家长监管时间段：星期一至星期五上午 下午4:10第二天早上12：00;周末以及节假日由家长全天监管。

15、本责任书一式两份，学校保存一份。家长一份，本责任书。自签订之日起生效到2011年12月31止。

班主任(签名)： 学生(签名)：学生家长签字：

小学学生安全责任书

小学学生安全责任书有哪些

(一)、权利与义务：

1、学校应当对学生进行安全教育，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。

2、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。

3、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。

(二)、事故与责任：

1、学校、班级、教师要牢固树立安全第一的思想，把安全教育工作列入重要议事日程，实行安全责任制;校长对全校安全负责，学校各部门负责人对本部门的安全负责。

2、学校要经常对学生进行安全法制教育，检查安全工作。

3、严禁教师体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教师本人负责;但属履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，由学生方负责。

4、教师或工作人员在履行职责过程中，违反工作要求、操作规程、职业道德造成学生伤害的，由教师或工作人员本人负责。

5、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担一定的责任;由于学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承但一切责任。

6、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔，与教师无关。(指已参加保险的学生)

7、学生在校期间(规定上学时间，课间、午休除外。)，校方有责任保护其不受非法侵害。

8、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的伤害，学校不承担法律责任。

9、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。

10、在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。

11、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。

12、严禁在校内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，做危险性游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。

13、严禁玩火、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现后果的，由学生自己负责。

14、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、否则一旦出现意外，由学生自己负责。

15、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。

16、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。

17、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害，由学生本人负责。

18、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，由学生自己负责。

19、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。

20、不准学生骑自行车上学，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。

21、学校应加强食品卫生安全教育，不准学生买其它食品食用，不食来历不明的食品，学生中餐由学校统一免费提供，学校供餐食品学生必须一次用完，不能带出学校或自由留取，若因违反造成的一切事故由学生方自己负责。

22、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

23、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿;触犯法律的，由公安部门依法处理。

此责任书自签字之日生效至2013年元月20日终止(由学校保存)。

校长(签字)或盖章：

20XX年3月1日

最新小学学生安全责任书范文

一、学校责任

1、学校要切实抓好对学生的安全教育。坚持以班或学生为单位，集中与分散相结合的办法对学生进行经常性安全教育和自护自救知识教育，教育学生自觉遵守交通规则，努力培养学生优良行为习惯。

2、学校应切实加强对学生在校期间的安全管理。

一是建立健全安全管理制度和突发事件应急处理预案，强化过程管理，定期开展安全督办检查，及时消除各类安全隐患。

二是加强交通安全管理，建立上学、放学路队管理制度。实行按学生居住性区域编排路队，指定路队长专职负责，形成相互监督机制。加强教育学生上学，放学途中不得搭乘三轮车，小四轮、拖拉机等不符合规定的交通工具。学校报批的集体活动需集体乘车(船)时，学校必须与交通(航管)部门取得联系，乘坐正规载人客车或船只，严禁租用农用车或证件不齐全及车况差的车辆(船只)。

三是加强饮食卫生安全管理。学校应加强对学生的健康教育，上好卫生健康教育课，并通过多种形式广泛开展爱国卫生科普知识宣传，教育学生不吃生、冷、霉烂变质食物，以增强学生卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。凡有住宿生的学校应不断改善食宿条件，向学生提供符合要求的食品和饮用水。以班级为单位，根据不同季节定时或不定时地检查学生自带菜，发现问题及时处理，禁止食用。学生在校期间突发疾病，学校应及时送医院就诊并立即通知家长或监护人到医院为学生治疗，由家长或监护人承担一切治疗费用。

四是加强其它安全管理。教育学生严格遵守学校的校纪、校规，并根据学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的预防措施对学生的安全予以管理和保护。对学生具有危险性的行为，如：擅自下河洗澡，不请假擅自离校、课外时间打闹。在楼梯间拥挤、攀爬翻越护栏、触摸电器或违章使用电器以及在集体活动中不听指挥擅自行动和可能危及他人安全的行为等，应及时告诫、纠正，必要时应责令其写出检查或依据校纪校规给予一定的处分。对不听却阻、拒不改正的要及时告知其家长或监护人，并认真做好记载。根据相关法律规定，学校要禁止学生参与抗洪抢险和扑救火灾等活动。

3、学校应将作息时间准确无误的告知家长或监护人，以便家长或监护人加强对学生禹校期间安全的监管。

二、家长或监护人的安全责任

1、家长或监护人必须配合学校加强对学生进行必要的安全教育。学生非在校期间的一切安全责任应由家长或监护人负责。

2、学生上学或放学途中必须使用交通工具时，家长或监护人应监督学生乘座正规的人客车或船只，禁止学生乘坐不符合规定的车辆。家长应主动与学校加强联系，及时反映学生的情况，并共同对学生加强教育，防止各类安全事故的发生。

3、学生在校期间患病时，家长或监护人应尽快将其接送医疗部门治疗。学生上学前，家长或监护人应注意了解、观察学生身体状况，如有不适，应阻止学生返校及时予以必要的治疗。学生若有特异体质、特定疾病或异常心理状态的，家长或监护人应及时、如实告知学校，严重者应办理休学手续，予以休学治疗。

4、学生在校期间严重违反学校的规章制度和纪律，其行为危及个人及他人安全，造成不良后果的，家长或监护人应承担相应的安全责任和经济责任。学生在校期间擅自离校的及其行为应由个人负责，家长或监护人自接到学校告知时起，应承担学生的安全监护职责。

5、学生离校期间(学校组织活动时间以外)其交通及其他安全由学生本人负责，家长或监护人负责监管。

三、学生的安全责任

1、学生必须严格遵守《中小学守则》、学校纪律和学校安全管理制度，自觉遵守交通(航运)规则，遵守法律法规，努力增强自我保护意识。因违反校规校纪，违反法律造成安全事故的，由学生自己负责。

2、在校期间，严禁打闹;不在楼梯间推搡、拥挤;不攀爬、翻越护栏;不购买食物三无食品和霉烂变质食物。放学、上学途中切实做到：遵守路队纪律。服从路队长管理：不搭乘和使用农用车及各种不安全交通工具;严格遵守交通规则;不拦车、扒车;不骑自行车带人;不下河(沟、渠、塘、库)洗澡;不攀高登险;不玩火，燃放鞭炮，不做不安全游戏和活动。

3、在校期间或参加集体活动时，未经教师允许，不得私自离校(离队)外出和单独行动。学生放学后或节、假日期间，不在学校逗留，游玩。其它未尽事宜，按教育部《学生伤害事故处理办法》相关规定执行。以上内容，学校、家长或监护人，学生应严格遵守，并自觉履行各自责任。如因学生或家长不遵守合约规定造成的安全事故，其后果学生本人或家长(监护人)自负，学校概不承担责任。

4、学生在校期间必须听老师的教导和管理，如果不服管理一意孤行，出现意外学校不负责任。

学 校(章)：

家长或监护人(盖章并签字)：

学 生(签字)：

20XX年9月2日

篇2：中小学安全责任书

暑假来临，为了保证学生在假期中的安全，让学生度过一个欢乐、愉快、安全的假期。依据我校的实际情况特制定如下责任书：

1、暑假期间小学学生不进清真寺学习经文、参与各种宗教活动。

2、暑假中学生要加强防火、防盗、防中毒等。一定要提高警惕，加强“三防”意识。学生不准随身携带任何尖锐物、易燃、易爆物品。

3、暑假期间学生按时完成教师布置的各科作业，每天坚持温习功课，在家帮助父母做一些力所能及的家务。

4、暑假期间，学生要有安全意识，严禁在马路上溜冰玩耍，避免发生意外。如果发生意外，责任有学生家长及监护人自负。

5、教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，不骑自行车外出，教育孩子走亲访友必须由家长带领，不随便和陌生人说话、不要接受陌生人的东西。外出、归来及时向家长汇报。

6、学生定期返校，听从学校的各项安排，完成学校布置的任务。

以上几点，希望各位家长认真监督落实。

最后祝全家身体健康，家庭幸福!

学生家长签名：

篇3：中小学安全责任书

全国中小学校舍安全工程实施方案要求各地建立健全校舍安全工程质量与资金管理责任追究制度。方案明确规定,对发生因学校危房倒塌和其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区,要依法追究当地政府主要负责人的责任。改造后的校舍如因选址不当或建筑质量问题遇灾垮塌致人伤亡,要依法追究校舍改造期间当地政府主要负责人的责任。建设、评估鉴定、勘察、设计、施工与工程监理单位及相关负责人员对项目依法承担责任。对挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专项资金、违规乱收费或减少本地政府投入以及疏于管理影响工程目标实现的,要依法追究相关负责人的责任。教育事业统计数据衔接,逐步在教育事业发展规划和各项建设中运用电子学籍系统有关数据,提高科学决策水平。

(来源:教育部网站)

篇4：小学后勤安全风险和责任防范

关键词：后勤安全；有效措施；小学

一、后勤存在的六大安全风险

1、食品卫生安全风险。小学食堂按学校的规模大小，天天如此，因此，食堂的饮食安全变得尤为重要。当前，食堂饮食安全还存在着诸多风险：（1）大部分小学升格成立，起步较晚，设备大多沿用陈旧设备；（2）食堂内部面积较小，无法按照标准化食堂的标准进行合理布局；（3）食堂饮食安全管理流于形式，未能进行有效的监督和检查，缺少相应的管理制度，惩罚制度不够；（4）食堂工作人员文化水平普遍较低，工作责任心不强；（5）小学引入社会餐饮后，承包商片面追求利润，所购货物以次充好，甚至出现“三无食品”，严重影响师生的饮食健康；（6）小学食堂经营单位大多没有发生食品安全事故的突发预案，应急能力较差。上述这些影响食品安全的问题往往就是导致重大安全卫生事故的可能因素，直接威胁着校园的安全稳定。

2、后勤合同风险。目前，中国大部分小学后勤基本实现了社会化，食堂、物业都委托给了社会经验单位管理，但在与这些单位签订合同时往往存在着一定的风险：（1）与食堂签订合同，小学与餐饮单位是甲乙方关系，甲方监督乙方的经营，在执行过程中，甲方的监督不到位，流于形式。由于无法知道食堂的经营情况，是否有负债，人员工资是否按时发放，当食堂承包人卷款出逃后，食堂工作人员和债权人往往盯着学校，给学校带来了一定的风险。（2）与物业签订合同，物业服务范围有时考虑的不全面，实际过程中产生扯皮现象。小学没有对物业的用工人员进行实时统计，出现虚报用工人数，以此增加物业的费用。

3、宿舍安全风险。（1）火灾隐患。学生宿舍中大量使用违章电器如“热得快”、电饭煲，宿舍内吸烟，供电线路老化或超负荷运行，消防设施过期或无安全通道；学生缺乏相应的安全用电及消防安全知识。（2）偷盗失窃问题。小学开放程度越来越高，社会闲杂人员经常出入小学，给小学的保卫工作带来了挑战，加上大学生自我防范意识较差，盗窃案在小学常常发生，给学生带来了经济损失，严重影响了校园的安全稳定。（3）学生心理隐患问题。在校大学生年龄普遍在18～25岁之间，无论是生理还是心理都处在迅速发展变化阶段，遇事表现急躁，情绪容易偏激。当自己在人际交往、恋爱、就业等方面出现问题时，容易采取极端行为。

4、设备操作安全风险。小学食堂及锅炉房常存在设备操作的安全隐患。食堂炊事机械动力强，要按照安全操作规程作业，否则很容易伤及人身安全。电电梯等特种设备，维护不好，也易发生安全事故，人员伤亡情况比食堂机械事故更大。

5、公共区域安全风险。小学后勤承担着学校公共设施的修缮和维护，在一些可能发生安全危险的场所设置警示标注。一是在地面挖坑、挖沟时，要设置明显的警示标志，在夜间还应开启警示灯，如不设置警示标志，师生极易坠入，造成人身安全伤害。二是在修缮破损门窗时，要选择晴天修缮，如遇恶劣天气容易造成玻璃脱落划伤师生。三是在河、湖等易发生危险的地方树立警示标注，以防师生溺水。以上情况如若警示标志不到而发生安全事故，学校都要承担义务不到位的赔偿责任。

二、应对安全风险的有效措施

1、加大投入，健全并改善涉及食品安全的房屋功能布局，相关设施设备，及时维修更新老旧设备，学习先进的管理理念、管理制度和管理体系。如《五常法（5S）》、《食品安全管理体系标准（ISO22000）》等。建立完善的食品卫生安全管理的监督机制，作为甲方的学校应培养专职或兼职的食品卫生监督管理人或从卫生防疫部门聘请专业的技术人员，对食品的采购、运输、储存、加工、经营销售过程的卫生和安全管理进行检查督促；充分發挥大学生社团的作用，成立食堂监管队伍。小学食堂还应建立食品安全突发事件紧急处置防控机制，制定和完善食堂饮食安全应急突发事件处理预案，遇有突发情况及时处理。

2、加强合同管理，强化日常监督。小学在与社会企业签订食堂、物业等合同时，应尽可能考虑的全面、细化，如遇临时增加服务内容，双方协商解决。合同签订后，所为甲方的学校应有专门的管理部门安排专人负责乙方的履行合同情况，制定细致地管理制度，进行专项管理，每月考核、公示。如遇层层转包、虚报用工人数、拖欠工人工资引起纠纷等违反合同的事件发生，小学应实行一票否决制，取消乙方的承包资格，停止履行合同。

3、加强对学生的安全教育，增强安全防范意识。小学可通过网站、橱窗、班会等多种形式开展安全教育，全面提升学生的安全文化素质。及时更新学生宿舍的陈旧设施，推行标准化宿舍管理。在宿舍区域配备各种消防用品、开设安全通道，宿管部门严查宿舍内使用违章电器，杜绝安全隐患。成立学生自治组织，充分发挥学生干部、党员的先锋模范作用，使其积极参与到宿舍管理中来，发现宿舍安全问题及隐患第一时间向老师或宿管人员汇报。开设心理教育课程，每学期进行心理测试，发现心理问题的学生心理老师及时劝解和疏导。

4、制定各类设备操作规范，大型设备可参加保险避免风险。加强对操作设备的员工的进行指导和培训，培训合格后方可上岗。通过设备供应商或专业维修机构对设备维护、保养，增加设备的使用寿命，有效降低设备运行风险。

5、公共设施进行修缮时应设置警示标志，尤其在夜间进行作业时，更应设置醒目的标志，对门窗的损坏及时进行维修或更换，避免因未设置警示标志和维修不及时造成师生人身安全伤害的事故发生。河、道等岸边设立警示标志，禁止学生在河边戏耍。

小学后勤安全工作形势十分严峻，我们需要牢固树立安全第一，稳定至上的意识，采取有力措施消除安全风险，减少不安全因素，做好责任防范工作，积极构建以“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管”的新型小学后勤保障体系，确保高等教育事业健康、稳定、可持续发展。

参考文献

[1] 陈章荣.小学食堂社会化管理存在的问题与对策研究[J].科技创新导报，2010，（11）.

[2] 赵卫东.提高认识狠抓落实大力推进后勤安全管理工作[J].小学后勤研究，2008，（5）.

[3] 程振凯.高水平大学背景下小学后勤管理的创新[J].河南工业大学学报：社会科学版，2009，（2）.

篇5：忠县中小学教师安全责任书

教师安全责任书

为全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，坚决杜绝责任事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行，特制定本责任书：

一、目标

1、在教育教学过程和各项活动中不发生任何事故。

2、不发生火灾、溺水、交通等事故和造成重大损失及影响的外部侵入事件。

3、不发生影响社会稳定的任何事件。

4、杜绝师生违法、违纪。

二、教师自身安全责任

1.积极学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业规范，提高自身修养。

2.自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。

3.外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。工作之余不参与赌博、酗酒等不健康的活动。

4.在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。

5.参加学校组织的各种活动及公益劳动，要做到遵守秩序，注意安全。

6.在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。

7.安全上网，懂得利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件是违法行为；非法攻击和进入他人计算机、服务器是违法行为；远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人等；不在互联网上散布一些影响教育发展或社会稳定的信息。

三、维护学生安全工作职责

1.自觉服从学校的工作安排，严格遵照学校规章制度，落实的相应安全工作职责。

2.要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

3.要教育学生在校园内不追逐打闹，不攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时制止和教育。

4.要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生不玩不正当的游戏、危险活动。

5.任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。任课教师要承担本班学生下课时楼道的紧急疏散职责，在学生未被安全疏散前，不得离开。

6.充分利用“下课前半分钟、放学前一分钟”加强学生防溺水、防食物中毒、防踩踏、防火、防骗等法制安全教育，并做好记载。

7.任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任和学生家长，共同妥善处理。

8.任课教师要严格“上、下课交接班”制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任，并履行签字手续。

9.任课教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课、劳动课等安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。

10.任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。

11.任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。

12.学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。

13.每天到学生中去了解学生的思想动态，及时做好思想引导。教师的安全工作考核与评职、晋级、选拔、评优选先挂钩，并且实行重大安全事故一票否决制。

此责任书一式二份，校方和教师本人各保留一份，适用时间：2013年 5月22日至2013年12月30日。

校长（签字）：教师（签字）：

篇6：中小学安全责任书

中小学校安全工作目标责任书

为切实加强校园安全工作，明确管理职责，完善监管体系，促进校园安全工作规范化、制度化、科学化管理，按照《山西省中小学幼儿园安全管理暂行办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，落实安全责任制和相关措施，确保校园安全稳定，中心校和辖区内的中小学及幼儿园签订2013—2014学年第二学期学校（园）安全目标责任书。

一、工作目标

不发生一起较大及以上学校安全事故或影响恶劣的学校安全事故；各类安全责任事故死亡人数为零；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故；不发生群体性食物中毒事故；不发生聚集性传染病疫情。

二、工作措施

1、落实安全责任制。按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，校（园）长、民办学校举办者（董事长、法人、校长）作为学校安全工作第一责任人，对本辖区学校安全工作负总责。各中小学、幼儿园、民办学校要成立学校安全工作领导小组，修订和完善安全工作各项规章制度和各类应急预案，并把学校安全工作纳入重要议事日程，定期召开安全工作会议，研究部署学校安全工作，加大对学校安全管理工作的投入。

建立学生安全责任保障体系。任课老师、班主任、年级主任（教导主任、政教主任）、副校长、校长（民办学校举办者）、中心校长逐级签订学校安全工作目标责任书，下级对上一级负责，明确各自职责，落实监管责任。发生安全责任事故，从源头倒溯，层层追究责任。班级所有任课老师包干班级部分学生，协助班主任做好学生的日常安全管理工作（明确任课教师所包干学生，写清各任课老师和包干学生家长的联系电话）。各级签订的安全责任书要加盖印鉴并装订成册，作为今后责任追究和表彰奖励的第一依据。

2、建立“一岗双责，全员安全”长效机制。全体教职员工人人一岗-1-

双责，做到思想认识到位，目标责任到位，保障措施到位，检查落实到位，时时讲安全，事事抓安全，形成齐抓共管的良好运行机制。

3、加大监督检查工作力度。学校建立安全隐患排查整改台帐，定期排查，发现安全隐患，立即采取措施进行整改，消除各类隐患。

4、加强安全教育。按照《山西省中小学幼儿园安全管理暂行办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，将安全教育纳入教学内容，利用多种形式对师生进行安全教育，定期开展安全教育和自救演练活动，特别要对学生开展预防校园暴力、自然灾害、交通安全、食品卫生安全、溺水、防火、防盗、拥挤踩踏等安全知识的主题教育，每学期至少开展两次以上应急疏散演练活动，使广大师生不断增强安全意识，提高自我保护能力。

5、完善校园安全防范体系。各学校、幼儿园要建立健全内部安全保卫组织，按标准足额配备专（兼）职保安、门卫，配齐配全必要的防御器械。严格门卫管理和人员出入登记制度，严格执行领导教师带班值班制度，加强值班巡逻，成立护校队，义务消防队、抢险救援队等。严格落实学生外出登记制度和请销假制度。要加强寄宿制学校的宿舍管理，避免发生食物中毒、严重火灾、拥挤踩踏等事故。要加强管制刀具管理，定期进行管制刀具的检查与收缴。确保师生生命安全。

6、加强学校食品卫生工作管理。要严格执行食品安全有关法律法规，依法对学校食品卫生加强监督管理。学校食堂必须证照齐全。严格遵守卫生操作规范，建立健全食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留样制度，定期检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全，杜绝“三无”产品进校，严防学生群体性食物中毒事件的发生。加大对学校流行性传染病的管理，落实“三检三报告”制度，防止传染病在校园传播。

7、严格执行消防法及有关规定，配齐消防设备并保证其能够有效使用；设置消防安全标志和应急照明灯，确保疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在电力部门的指导下安装用电线路和各种电器，定期检查、维

修、更换，排除隐患。严禁私接乱挂等一切违章用电现象。及时对用电线路、违章用电、危险物品处理等问题进行重点排查，不留“死角”，及时更换、维修老化设施。校园内严格控制火源，严禁使用明火，严禁学生随身携带易燃易爆危险品进入校园。

8、加强学校交通安全管理。严格执行《河津市接送学生车辆暂行管理办法》（河政发[2012]21号）。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测，配合交警管理部门清理取缔不合格车辆，教育学生不乘坐不安全的车辆，严禁校车超员超速行驶。

学校门口靠近公路的，协调有关部门设立警示牌及减速带，配齐配全各种交通标志。不准组织学生在马路上晨跑或上体育课，大型越野赛必须取得交警部门的配合方可举行。

9、加大校园及周边环境的治理力度。定期召开学校及周边治安综合治理工作领导小组成员单位联席会议，通报学校及周边治安工作情况，分析研究治理工作措施，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。

10、建立校园安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定定期对学校建筑物、构筑物、防雷设施、设备等进行安全检查、检验，发现存在安全隐患的，立即停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，要及时书面报告上级主管部门和当地政府。

11、严格执行大型集体活动审批制度和事故报告制度，凡是举行大型集体活动，必须提前向中心校提出申请，待批准后方可执行。按照教育部《关于加强学校事故报告工作的通知》要求，如实报告学校安全事故。学校一旦发生安全事故，立即按照责任分工层层上报，不得瞒报、谎报和拖延不报。

12、重视对公共安全教育活动的评价和督导，制定科学的公共安全教育评价标准，并将其列为学校督导和教师考核的重要依据，实行学校安全工作一票否决制。

13、实行学校安全事故责任追究制度。对不重视校园安全稳定工作、因管理松懈、失职失察造成重大事故的单位和个人，要严格按照《国务院关于特大安全事故实行责任追究的规定》和“四不放过”原则，逐级追究有关人员的责任。

14、本责任书自签订之日起至下一年责任书签订之日止有效，如有人事变更，新任负责人履行相应职责。本责任书一式三份，教育局、中心校、各校各执一份。

下 化 中 心 校（章）

中心校长____________（签字）

篇7：小学安全责任书

学校的重要组成人员是教师和学生，其中教师对教育教学质量和学生的身心健康成长是起决定性作用，为了确保教育教学质量和学生的身心健康成长，更是为了落实“学生安全，重于泰山”的重要指示精神，因此依据省，市关于做好学校安全事故工作的精神和“安全第一，预防为主”的方针，强化安全事故责任和追究制，特制定安全预防事故责任书。

一、要充分认识学校安全保卫工作的重要性。从讲政治的高度，以对人民群众和学生负责的精神，把安全工作放到首要位置，学校安全校长负责，班级安全班主任负责，课堂由任课教师负责，办公室由值夜教师负责，对工作责任心不强，造成重大事故的要依法追究有关负责人的责任，切实做到安全预防事故工作有专人抓，专人管，且常抓不懈。

二、安全第一，预防为主。把安全教育，安全管理的各项措施落道实处，并开展好各项宣传活动，工作要有形式，有内容，有声势，有严密的安全保障措施，决不允许学生做可能危及人身安全的事情。加强法制教育和自防自救教育。

三、关心和爱护学生的身心健康，尊重学生的人格和尊严，严禁体罚和变相体罚以及辱骂学生。

四、学校、班级、办公室，健全检查和日常防范结合的安全管理制度，加强危险品管理，健全防灾，防火，防食物中毒制度，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

五、加强班级，校园卫生大检查，对不安全因素要立即排查，以高度的责任感和紧迫感做好学校安全保卫工作，形成人人重视安全，人人关心安全，形成齐抓共管安全的良好局面。

六、要及时发现掌握班级、办公室，不安全因素，由针对性的采取防范措施，克服形式主义，要耐心细致的做好师生的思想政治工作，防止激化矛盾。

七、加强值周、值班、值夜工作，建立一套完善的信息收集处理和报送制度，对重要情况，不得隐瞒，要及时，准确全面上报，不得疏忽。对工作不利，撤离职守造成工作失误的要追据责任。

**小学（盖章）：

教师（签字）：

篇8：中小学安全责任书

聊城市副市长李吉增、聊城市政府副秘书长叶晓旻、聊城市教育局局长张聚传、聊城市教育局副局长史兆海、东昌府区副区长王怀福、东昌府区教育局局长苗新泽、东关民族小学校长吴振荣、中通客车总经理孙庆民、副总经理贾开潜等领导以及聊城市、区电视台、聊城日报、聊城晚报等媒体, 共同出席了本次捐赠仪式。

捐赠仪式上, 中通客车副总经理贾开潜发表了热情洋溢的致辞。贾总在讲话中指出, 学生是家庭的希望, 祖国的未来, 学生安全、健康的成长关系到中国亿万家庭的幸福, 为学生营造安全、舒适的上学环境、让父母安心工作是我们共同的责任。作为一家专门的客车制造企业不仅要承担责任回报社会, 向社会提供安全的校车, 同样也要奉献爱心, 让更多的孩子坐上中通的安全校车。为了能尽快地让孩子坐上安全校车, 中通客车启动了“万辆校车进校园”活动, 计划在二到三年内, 在全国范围内推广一万辆专用校车, 用最严格的标准、最安全的设计, 为祖国的花朵撑起一片晴空, 以中通客车的雄厚研发实力和制造技术保障, 让每个孩子都能坐上安全放心的校车。同时, 中通客车也呼吁全社会共同关注和支持中国的校车事业, 真生保障校车运行安全, 切实保障学生和家长的利益。

聊城市政府副秘书长叶晓旻代表政府对中通客车捐赠校车的善举表示感谢, 同时希望东关民族小学全体师生团结拼搏, 加强学校管理, 提高教育教学质量, 为社会培养更多的栋梁之才, 不辜负市委、市政府及所有关心支持学校的爱心人士的期望, 以优异成绩回报社会。东关民族小学校长吴振荣代表三个校区的近万名师生, 对中通客车公司表示了诚挚的谢意, 并表示将尽快建立健全校车管理制度, 切实管好用好校车。

在仪式上, 中通客车总经理孙庆民和东关民族小学校长吴振荣交接了象征安全校车的“金钥匙”。

仪式结束后, 中通客车总经理孙庆民陪同各位领导一同登上中通校车, 技术人员向各位领导详细讲解了校车的各种性能, 领导们赞不绝口, 并讲到“孩子们能坐上这样安全的校车我们放心, 家长们也放心”。老师们也纷纷好奇地登上中通的安全校车, 不时地传来老师们赞赏的声音。

篇9：请再签一份“安全责任书”

虽然，新课程理念背景下的课堂强调师生关系的民主和谐，但我们依然可以看到在一些课堂中，在平等、民主标签包装下的一些“瑟瑟发抖”的跪着的“灵魂”。他们不敢表达，或者麻木游离于课堂之外，原本饱满的参与课堂的热情，一点一点被冷漠苛刻的严厉所蚕食。于是，我们看到了课堂中学生的那份犹豫或漠然。

我对我的年轻同事说，孩子们内心，都希望有一个能给予他们安全感的温暖的课堂环境。在一个安全放松的场境中，学生才可能无拘无束地表达自己，课堂才会出现小手如林的教学美景。作为教师，我们要用我们应该具有的宽容，来营造学生心灵的安全场境。在我们的课堂上，你可以看到一个关注的眼神，能使学生如沐春风；一个真诚的微笑，能使学生信心满怀。

有位专家说过，课堂是什么，课堂是出错的地方。我们先不谈课堂出错带来的教育资源，仅仅有了这样温暖学生心灵的宽容，我们的课堂就会发现有了思想信步的从容。只有拥有这样的心灵的从容，我们的课堂才可能有激情燃烧，才可能使智慧生成，才可能师生共生共荣。

特级教师于永正有过这样的表述：教学艺术首先是善待学生的艺术。用他的话说，教师在走进课堂之前，要准备一百顶高帽子，上课的时候，随时戴在学生的头上。于是，于老师有这样的教学语言：“我喜欢回答错误的同学。”“回答错误有奖。”“你的声音很好听！”（回答不准确时）；“这个问题很难，你居然思考出来了，了不起！”“这段课文好不容易，你只念了两三遍就这样出色，了不起！”“刚才我说过，万一第四遍没读好，还有第五遍。第五遍果然读好了！请你介绍一下怎样才能读好课文的经验。”……如此等等，不一而足。我们看到，于老师对学生的真诚与宽容，是通过“戴高帽子”传递给学生的，是通过解惑传递给学生的，是通过耐心和激励传递给学生的，是通过期待、鼓励的眼神传递给学生的，是通过抚摸与微笑传递给学生的……总之，他尽可能满足学生的内需，营造一个思想自由飞翔、灵魂安全栖息的课堂情景。

不是说课堂中不应有批评，但有一道界限不能逾越，那就是不能伤害学生的自尊心。也许，正是这道不能逾越的界限，将构筑起学生心理安全的港湾。当我们担负着一分责任，呵护着每颗脆弱的心灵，抓住瞬间的教育机会，课堂就会朝着我们理想的境界走去。

所以，让我们共同再签一份“安全责任书”，在我们的心中，在每一个孩子心中。

（作者单位：山东微山县实验小学）

篇10：小学安全责任书

责

任

书

二0一四年二月二十八日

长城镇二庙小学安全责任书

为了牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，“教书育人，安全第一”的责任意识，切实加强学校安全工作，确保各校师生的人生平安及学校校舍，财产不受损失，中心小学对所辖学校签订学校安全责任书，具体责任明确如下：

一、校长是学校安全第一责任人。学校必须制定安全工作制度，班级要有安全公约，校长与班主任、各部门负责人、科任教师、学校周边经销店、两伙炊事员，班主任与学生和学生家长必须签订年度安全责任书。安全责任书划分的责任时限和责任范围必须十分明确，涉及的安全内容要全面、具体、不得有含糊和漏洞。

二、学校每月至少组织一次安全教育活动，做到一天一提醒、一周一小结、每月一总结，通过讲座、播放录像、文艺活动等多种形式对学生进行安全常识教育，重点突出安全防范教育，如：防火灾、防溺水、防冰雹、防车祸、防爆炸、防雷击、防触电、防食物中毒和煤气中毒、防诈骗、防跌跤等等。各班主任要坚持通过周会、班会上好安全常识教育课，要把《小学安全教育读本》等当作安全教育的好教材，切实上好安全教育课。

三、寒暑假、五一节假、国庆节假及特殊的长假，放假前，学校必须召开专题安全师生大会，做好记录，对假期应注意的安全进行全面强调和周密安排，并印发告家长书。

四、确保学校不发生下列不安全事故。

1、严禁学生携带烟火爆竹、汽油、手提小火盆等易燃易爆物品。以免引起建筑物、森林失火或人畜烧伤。

2、严禁学生夏天下河游泳，以免溺水事故发生；暴雨过后，河水猛涨，教师要负责管好学生，家长要负责学生往返安全。

3、严禁学生玩爆竹等爆破器材，以免因爆炸致伤残事故。

4、严禁学生在上学的往返途中乘坐农用三轮车、手扶拖拉机、小四轮及无证驾驶车辆。严禁学生追车、扒车、横穿马路、路中拦车，严禁学生骑自行车高速、丢把、抢道、带人，以免发生交通事故。

5、严禁学生随意拆接电线或电器，以免发生电击事故。

6、加强农药管理和食物管理，以免学生中毒事故发生。

7、坚持校舍安全经常性检查和报告制度，以免因校舍倒塌导致人员伤亡事故发生；

8、严禁学生星期天以及平时上学往返途中攀岩、上树、到危险地带，以免发生跌跤事故。

9、每周周末，学校必须要求各班做一次学生往返途中安全教育会议，使学生平安放学，安全返校，严防一切意外事故发生。

10、教育学生会使用煤气，严防煤气中毒。

11、汛期要制定防、抢、撤预案和值班制度。遇有险情，要立即组织师生撤至安全地段。

12、加强法制教育和职业道德教育，以免发生师生违法违纪事故。

13、凡校内外大型集会、开运动会、劳动、体育课或比赛，外出参加考察学习，举办夏令营或考试等，事前须认真制定行动方案，周密细致地安排，落实安全措施，严防发生事故。

14、严禁学生进入矿区施工重地和单位、农村建设重地，严防发生意外事故。

五、各类评优树模、先进集体，安全事故实行一票否决制。

六、坚持安全检查，健全安全档案。

镇教委对各校每学期至少检查两次安全，学校要健全安全工作档案。

一、凡学校或班级制定的安全工作制度、公约、各种安全责任书、安全教育资料、记录、都要整理成专门的档案，以便有据可查。

二、凡学校对本校所查出的安全隐患，能当时解决的要及时解决，在职权范围内不能解决的要及时上报，并将所报材料留底存档备案。

本责任书一式两份，中心小学和学校各一份。

中心小学校长签字(盖章)：

学区（村小）校长签字(盖章)：

篇11：小学安全责任书

一、 家长必须教育学生在上课、节假日期间遵照执行以下安全公约：

1、不准未满12岁儿童骑自行车上路，禁止小学生驾驶机动车辆；行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过；

2、上学或放学时，禁止在公路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动，过危险的路段应特别小心。

3、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩。

4、课间休息时，不在教室、走廊嘻闹和做游戏活动，不做有损身心健康的活动或游戏，不向窗外乱扔杂物，以防伤人。

5、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弹弓、拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

6、上、下楼梯要靠右行、有序，不准在楼梯上跑、跳、拥挤或打闹。

7、不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。

8、过马路的学生，家长必须按时接送学生。

9、学生违反以上各条规定的，由校方老师及家长给予严肃批评教育；

二、本责任书一式二份，班主任老师和学生监护人各执一份。

注：家长，学生一经与各班和学校签定了此责任书，家长就要教育，管护好自家学生。若因家庭教育管理不到位而引发的学生不安全事故，学校概不负责。(从签字起学生在我校就读时长期有效。

班主任老师（签章） 学生监护人（签章）

学 生 （签名）

篇12：万集小学安全主任安全工作责任书

一、为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

二、安全主任为本部门的安全责任人。

三、安全工作职责范围：

1、负责制定学校各学期、学年度安全工作计划，制定学校安全工作责任书，并检查督促落实情况；

2、负责制定学校各学期、学年度安全工作总结，及时向上级部门汇报学校安全工作情况；

3、负责构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任制管理，保障学校安全工作规范，有序进行。

4、健全学校预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施。及时排除安全隐患，不断提高安全工作管理水平。

5、建立校园周边整治协调工作机制，积极与相关部门协调沟通，维护校园周边环境安全；

6、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。

四、责任追究：

在工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究安全主任的责任。

分管校长签字：

安全主任签字：

篇13：中小学安全责任书

逐级签订安全生产责任书, 是企业落实安全生产责任的重要手段之一。但目前, 部分企业认为, 签订完安全生产责任书就算“万事大吉”, 缺乏与之配套的辅助措施, 致使安全生产责任书变成“一纸空文”。那么, 对于企业来说, 在逐级签订安全生产责任书之后, 还应开展哪些相关措施, 避免此种现象发生, 保障各级安全生产责任落到实处?本期就让我们谈一谈如何避免安全生产责任书变成“一纸空文”。

近期话题征稿

如何避免上级安全要求在基层执行时“走样”

目前, 有些企业在向基层单位下达安全要求时, 会因为基层单位对于要求的理解存在偏差, 而导致在执行过程中“走样”, 甚至与上级安全要求的本意大相径庭, 致使各项安全要求无法有效落实。那么, 对于企业来说, 应如何更好地保障基层单位理解上级安全要求的本意, 避免基层单位在理解上出现偏差, 在执行时“走样”?希望大家积极讨论。 (截稿日期:2016年12月23日)

如何把握安全教育的“度”

安全教育是企业安全生产工作的重要组成部分, 是提升员工安全素质的重要途径。企业通过开展经常性的安全教育, 能够不断更新员工的安全知识技能, 提醒员工不忘安全、牢记安全。但在企业的生产实践中, 有时过于频繁的安全教育, 反而会使员工觉得安全教育不过是走走形式, 甚至产生抵触心理, 效果适得其反。那么, 对于企业来说, 应如何把握好安全教育的“度”, 既能够不断提升员工的安全素质, 又能避免员工对安全教育出现“审美疲劳”, 甚至抵触心理?希望大家积极讨论。 (截稿日期:2017年1月23日)

如何看待“上级安全检查”

目前在很多企业, 尤其是大中型企业中, “上级”单位或安全管理部门, 为了保障基层安全生产, 往往会对基层单位进行安全检查。有人认为, 这种“上级安全检查”, 能够有效督促基层单位做好安全生产工作, 保障基层安全生产。但也有人认为, 这种“上级安全检查”, 不利于基层单位安全生产主体责任的落实, 甚至还会造成部分基层单位仅仅依靠“上级安全检查”而自身不作为等问题。那么, 应如何看待“上级安全检查”, 它是能够更好地督促基层安全生产工作, 还是会“越俎代庖”, 影响基层单位安全生产工作的开展?希望大家积极讨论。 (截稿日期:2017年2月23日)

征稿要求:1 500字以内为宜, 请选择其中一个话题阐述观点。并在来稿中注明作者姓名、单位、职务、通联地址、邮编、电话、E-mail以及身份证号码, 以便您的文章刊发后, 给您寄样刊及稿费。来稿请发至ankang1@263.net (请在邮件上注明“论坛”投稿字样) 。如有问题也可在易安网论坛www.esafety.cn/bbs与主持人交流。

篇14：中小学安全责任书

纳入课程管理，开发音像教材

在中小学现有课程体系中，地方课程开设了《专题教育》课，这门学科整合了多种教育，包括生理卫生教育、法制教育、安全教育、民族教育、国防教育等。但由于教师资源不足，课时紧张，学生学习科目增多等原因，在落实上出现了难度。加之各校对地方课程本身的重视确实存在差异，教学内容的编排简单枯燥，缺乏必要的教辅材料，导致教学效果出现问题。安全教育不仅是知识教育，针对中小学生的年龄特点，直观形象的教育方式更易于为广大中小学生接受。因此，广西柳州市三江县林溪乡中心校开发音像课程与体验课程，通过生动的案例及讲述，通过学生的亲身实践，使学生易于接受并熟练掌握安全教育的相关知识与技能。探索多元化的教育方式，构建文本、音像、体验活动于一体的校本课程。

落实常规管理，建立长效机制

领导重视抓安全工作、措施有力 在安全教育工作中，中心校认真落实校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的各班主任是安全工作的具体责任人的理念，各校成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。

具体做法：开展安全教育课，将每年3月份定为安全活动月；利用板报、墙刊、广播进行安全知识宣传；每个月进行一次安全检查，每月检查一次明火和电源线路；要求学生列队出操、上下楼梯和放学排队养成站好队靠右侧通行的习惯；护校队坚持每天在校门口接送师生；建立安全工作台帐；集体活动和课余活动均制订安全防范措施；制定饮食卫生管理制度，经常对食品进行检查；统一要求各班级每月都相继召开安全教育主题队会；坚持每学期进行师生安全演练工作，增强师生自我保护意识；加强值班工作，衔接到位。

扎实落实安全防范责任制 一是强化工作领导，提高责任意识。成立安全工作领导小组，学校各科室、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订责任书，进一步深化责任重于泰山的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。加强学生日常法制教育和安全教育，定期对学生进行法制教育和校规校纪教育。三是加大督导检查工作，加大整改措施。

定期开展安全常识培训 对安全教育人员要定期进行培训，除必需的安全教育常识外，还要结合不同时期不同地区不同学校出现的新情况、新问题进行专题培训，确保安全教育工作与时俱进。

注重实践体验，熟练掌握生存技能

安全教育的特点是实用，仅靠书面教育是解决不了实际问题的，因此必须加强学生的实践体验。在《中小学公共安全教育指导纲要》中明确指出：“公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。

体现协同教育，落实各部门职责

校园安全教育不只是学校的事，更是全社会的事。因为学生是未成年人，更是祖国的希望与未来。当整个社会都能重视学生安全教育，并且落实好本部门的职责，那将会改变和影响一代人。教育应与公安、消防、交警等各部门共同携手，一起为学生营造一个人人讲安全、人人懂安全、人人抓安全的社会环境，使安全教育深入人心。近些年来，学校积极与县消防队和公安、交警部门联系，并定期让他们到学校举办安全讲座，通过一个个生动的案例，为学生上了一堂堂教育课。这些活动切实提高了全校师生的安全意识。

总之，时代进步、社会发展的同时，学校安全、学生安全这样一个永久的课题，又在不断给我们提出新的问题，要求我们去求解。