单位证明书学校（共14篇）
篇1：单位证明书学校
兹有我校教师同志，(填性别)，族，年月日出生，级教师，于年月至今在我校参加教育教学工作。现同意该同志参加“”考试，如其被录用，将配合有关单位办理其档案、工资等移交手续。
特此证明
(填学校)
年月
篇2：单位证明书学校
兹有我校同学XXX，男（女），出生日期，民族，籍贯，（写这些主要是为了辨别，因为可能有同校且同名的人），该同志于XXX年XX月XX日至XXX年XX月XX日在我校XX专业XX班就读，在此期间该同志表现良好，未发现违法违纪行为。
特此证明!
XXX学校
篇3：中药说明书的“翻译单位”
“翻译单位”是翻译人员在翻译过程中所选择的言语切割单位,选择合理的“翻译单位”可帮助翻译工作顺利进行。
早在20世纪70年代,加拿大语言学家维奈和达贝内就提出了“翻译单位”的概念。他们 认为“翻译 单位”是翻译中无需进一步分割的话语片段。前苏联翻译理论家巴尔胡达罗夫认为“翻译单位”就是指在译文中能够找到对应物的原文单位,但它的组成部分单独地在译文中并没有对应物。他用现代语言学中的形式切分法把“翻译单位”分为音位、词素、词、词组、句子和话语6个层次[1]。从不同的研究视角出发,不同的学者对于“翻译单位”的性质和划分观点不一。总的来说,分为三类: 词语作为“翻译单位”; 句子看作“翻译单位”和句子以上层次作为“翻译单位”[2—4]。
国内对“翻译单位”的讨论和研究始于1984年,王德春首先用语义确定法把“翻译单位”分为音位、词素、熟语、自由词组、句子、话语几个层次[5]。随后研究者们陆续提出了不同的“翻译单位”,如句、小句、段落、语篇等。
然而无论是国外还是国内,许多研究者关于“翻译单位”的划分本质上是一种静态划分,缺少对翻译目的、文本体裁等非语言因素的观照。Newmark提出,译文可以分为两类: 忠于读者,便于读者接受的称为“交际型翻译”;忠于作者,充分表达作者意愿的称作“语义型翻译”。
前者翻译的目的是为向目的语使用者传递信息, “翻译单位”的选择应该大一些。后者翻译的目的在于表达作者意愿,使译文在目的语中引起与源语言相同的感受, “翻译单位”的选择应小一些。
鉴于以上综述,本文将在分析翻译目的等非语言因素的基础上,用实证的方法来探讨中药说明书“翻译单位”的选择。
二、以语篇为 “翻译单位”
“翻译单位”是一个变化的动态的系统,其选择受诸多因素的影响。中药说明书的翻译应以语篇为“翻译单位”,这是因为中药说明书的翻译不仅涉及文本的语言因素,还依赖于文本外的非语言因素。这些非语言因素主要包括: 文本体裁、中医的语言特点、翻译目的等。
接下来我们将从这三方面来探讨语篇作为中药说明书“翻译单位”的必要性。
1. 文本体裁
文本体裁即文本的具体样式,包括诗歌、散文、小说和说明书,等等。不同体裁的文 本承载着 不同的功 能。Reiss[6]将文本所 承载的功 能细分为“表情型、感染型和信息型”三种。承载 “表情型”功能的文本如诗歌、小说、戏剧等,其形式具有艺术性,翻译此类文本多采用等值的方法; “感染型”文本如广告和宣传册具有感召作用,目的是感召读者,翻译时多用编译的方法;信息型文本如报告、说明书等,重点在于传达文本的内容,翻译此类文本要求等效。作者对文本体裁有了正确的认识后,才能确保语言在具体传译中与其交际目的保持一致。
以“蜜炼川贝枇杷膏”的功效语翻译为例。功效语: 清热润肺,止咳平喘,理气化痰。适用于肺燥之咳嗽,痰多,胸闷,咽喉疼痛,声音沙哑。
译文1: “Clear away and moisturize lungs,relieve cough and dyspnea,regulate qi and remove sputum. Indicated to cough,excessive sputum,stuffiness in the chest,pain of throat and husky of voice,which were caused by lung - dryness. ”
译文2: “Relieve cough and dissolve sputum,regulate qi and remove sputum.Indicated to cough with excessive sputum and pain of throat,which caused by lung dryness. ”
中药说明书的文本通常采用大量的四字句和平行对偶结构,以达到音形义皆美的效果,而西药说明书要求信息准确简洁。
译文1以句子为“翻译单位”,译者完全照搬原文句序。译出来的文字从句子来看,很精确、很考究,但对西方读者而言,药品的功效语过于烦琐,涉及的疾病太多,治疗功效不具有针对性,根本无法完美地展现原文所要传达的整体观念———止咳化痰。
译文2以语篇为“翻译单位”,通过意义重组,明确功效语的主治病症,删去那些无关紧要的信息,实现了等效翻译。
2. 中医的语言特点
中药说明书翻译是中医翻译的一个分支。中医语言具有结构非常简单,语义高度浓缩,而且语言的外壳和内容之间经常存在矛盾的特点。这一特征往往给翻译带来诸多困难。中药说明书的语言在很大程度上还保留了中医的语言特点。这要求我们在翻译中药说明书时,必须认真研读作为文本的整张说明书。否则很可能犯以点带面、以形取义的错误。
如对中药名 “失笑散”的 翻译,如果我们选择词为“翻译单位”,很容易产生“powder for losing smiles”的错译。当研读了整篇说明书后,明确“失笑散”主要功效是活血散结、祛瘀止痛,可治一切心腹诸痛,就应明确“失笑”在此方剂名中并非“失去微笑”,而是“失声而笑”,就能得到第二种译文“powder for dissipating blood stasis”。看来单个的词语在中药说明书中并不具备相对稳定的有效意义空间,以词作为意义理解的单位有可能导致理解的失误。因此,只有从语篇着手,从语境、上下文分析,才能选定符合意愿的汉语对等词语,舍其则不“信”。
如对“黄连上清丸”功效语的翻译。功效语: 风热侵犯上中焦引起的头疼头晕,目赤耳肿,牙疼口疮及风火眼。比较以下两种译文:
译文1:“The attack of wind - heat on the upper and middle - jiao of the human body,manifested as dizziness,headache,conjuctival congestion and swelling toothache,aphtha,and wind - fire eye. ”
译文2:“The attack of wind - heat on the upper and middle parts of the human body,manifested as dizziness,headache,conjuctival congestion and swelling toothache,aphtha,acute conjunctivitis. ”
前者以句子为“翻译单位”,做到了形式的对等,将“上中焦”和“风火眼” 翻译成了“upper and middle jiao of the human body”和“wind - fireeye”。对于不了解中医或对中医知之不多的普通消费者,其结果必然因“辞”害“义”,让读者不得要领。
而译文2以语篇为“翻译单位”,正确理解中医语言的实质内涵后,把它们分别翻译成通俗易懂的“upper and middle parts of the human body”和“acute conjunctivitis”。有效地再现了原文信息,做到了译文和原文的功能对等。
3. 翻译的目的
中药说明书的翻译目的是让读者去思考、去感动、去行动,属于“交际型翻译”。“交际型翻译”强调信息产生的效果。这就使得中药说明书的英译远远超出语言转换的范畴,成为一种动态的跨文化交际过程。要使翻译获得交际成功,译文就必须符合译入语的语篇规范和译语接受者的阅读习惯。以语篇为“翻译单位”能充分考虑到英汉语篇的差异性,能在表达方式上作适当调整,达到跨文化交际的目的。概念及表达上的笼统性是汉语言的典型特征之一。而西方人思维重理性,表意非常明确。在这种情况下,翻译的实质在于“跳出原文语言层面的束缚,传达出原文的意义和精神”。
请看“牛黄上清丸”功效语的翻译。功效语: 气血不足,痰热上扰引起的胸中郁热,惊悸虚烦,头目眩晕,中风不语,口眼歪斜,半身不遂,言语不清,神志昏迷。
译文1: “Supplementing qi,nourishing blood,tranquilizing the mind, allaying excitement, and eliminating phlegm for resuscitation. ”
译文2:“Bring one to internal balance of mind and spirit,relief from anxietyand decreases mucus to build up opening respiratiory passages. ”
由于中文重意合,强调意会,一个句子往往由几个短语组成,句中各意群、成分通过内在联系贯穿在一起,形式比较松散。
译文1以句子为“翻译单位”,表面上是对原文文字的忠实,却因为忽略了受众的跨文化特征,成为字字对应的机械死译。
英语重形合,句子结构都非常完整。而且英文药品说明书中,从句和祈使句的使用非常频繁。
译文2从语篇着手,合理转化句型和句子结构,将不符合国外读者欣赏习惯的描写进行必要的改写,使翻译成为符合英语的行文标准。
三、总结
篇4：结婚登记将不需单位证明
——据《南方日报》
点评：法律在上，以法为大，个人的事，个人承担责任，像结婚离婚这样的事，何劳组织再“证明”呢（另悉，还有不少人认为，只凭当事人的口头声明就认可其婚姻状况，易出疏漏，如制资料详备的个人身份电子卡，必要时打开一看，则一目了然，既方便，又保密）。
早恋应改称“中学生恋爱”
北京教科院德育研究中心主任闵乐夫说：“说‘早恋’就有批评倾向，有道德价值判断，不科学。正确的提法应该是‘中学生恋爱’。”
闵乐夫说，现在中学生“恋爱”已出现了低龄化、普遍化和公开化的趋势，对此，学校和家庭不要惊慌失措。“棒打鸳鸯”、“跟踪盯梢”反而会使孤立无援的两个人风雨同舟。如果我们珍视他们的情感，并和他们一起审视这种情感，共同探讨中学生恋爱值不值、本该学习的时光恋爱该不该、能否既不违背情感又被社会规范所承认等问题，会比粗暴干涉的效果好得多。
闵乐夫认为，中学生恋爱有两个特点：情感的不稳定性和结局的不确定性。所以不能武断地判断对错，要辩证看待，学校和家庭对此要有一颗平和之心。“早恋”一词是十多年前出现的一个不科学的本土化的定义，容易将人们的注意力集中于批评，忽视对中学生恋爱者本身的关怀。
闵乐夫指出，面对中学生恋爱问题，禁止并非良策，默许是种失职，教学生把握成长才是良策。青春期教育可以有多种渠道，如青春期教育进课堂，开展主题讲座，同伴教育，开主题班会，家庭教育和社区教育也要予以配合。
——据《北京晨报》
韩议员要为狗肉立法
韩国国会议员宋锡赞近日发起法律草案签名征集活动，以推动国会把家狗列入家畜行列。宋锡赞说，狗是韩国的重要家畜之一，而且狗肉在历史上一直是韩国人餐桌上的食品。但是政府一直未能在法律制度上明确这一点，而现在又对一些文化传统迥异于韩国的外国人士反对食用狗肉的有关意见过于担心，这是不正常的。他说，韩国应该把家狗列入到《家畜处理法》的家畜名单中，以彻底解决这一问题。此举得到了众多知名人士的支持。
——据《福州晚报》
妻子诉讼要求性权利
李刚系宜昌正大公司伍家岗某种猪场门卫，去年2月25日晚，被告张立强驾驶鄂E-DO517号货车运煤到种猪场，李刚将栅栏门打开，站在墙边水泥坎上，让张立强驾车通过。然而张立强开车经过时将李刚挤伤，致其骨盆骨折和其他多处损伤。事后，原、被告之间就事故的责任和赔偿未能协商一致，李刚遂诉至伍家岗人民法院。经法医鉴定，李刚骨盆骨折致神经损伤，导致性功能障碍，伤残程度为6级。
在案件审理中，李刚之妻孙某又以因被告张立强的过失，造成其丈夫完全丧失性功能，导致他们无法过正常夫妻生活为由，向法院提起诉讼，要求被告赔偿其精神损害抚慰金5万元。
法院经审理认为，公民的生命健康权和性权利都应受到法律保护，性权利包括合法获得和给予性生理享受的权利，被告张立强侵犯了孙某的性权利，给两原告造成经济损失和精神损害，判决被告张立强一次性赔偿原告李刚因车祸造成的各种损失14万多元，赔偿原告孙某精神损害抚慰金1万元。（文中人均为化名）
——据《长江日报》
点评：性权利也是一种权利，而且是一种很重要的权利。维护自己的性权利天经地义，就是要理直气壮。
新华社消息在重庆精神卫生中心，年仅21岁的韩燕燕则是最令医护人员们痛惜的病员，她被送进医院那一天，刚好收到国内某著名高校连续五年硕博研究生的录取通知书。韩燕燕5岁时就被送进学校，从小学一年级到21岁考取硕博连读研究生得病的16年间，她无时无刻不在父母严厉的管教下苦熬。自韩燕燕得病住院以来，其父母每天都会来到床前，痛心疾首地呼唤女儿。只可惜，这一切来得太迟了。
激动网消息哈尔滨市公证部门最近接待的一些市民，要求对方用“我爱你一辈子”、“永不变心”等字眼来保证婚姻的永久稳定，但此举并没有得到公证部门的认可。原因是情感公证属于道德范畴，无法物化。即使公证了，法律也不能真正保护情感受害者的利益，婚姻的稳定还是要靠双方用行动来维护。
南方网消息一年只有365天，台湾却有人可以一年看病900次，等于一天上医院3趟，夺得“看病冠军”，令人不可置信！
新华社消息漫步时下的上海，“男士止步”的告示随时可见，其中以女子美容院、护理馆和健身场所居多。“男士止步”是社会进步的一个标志，无关女权主义，无关性别歧视，男人女人都需要属于自己的性别空间。
《羊城晚报》消息2001年12月17日上午，德阳市郊天元镇敬老院里，９５岁的高龄老人赖自珍与８８岁的唐太安喜结连理。上千居民见证了这一幸福时刻。
一脱成名是与非
靓丽的成都女孩静静(化名)，当着三位摄影家和一些记者的面，毫不羞涩地脱去所有衣物，将自己的玉体展现。她笑着说：“人体艺术本来就很美，我愿意展出自己的人体摄影作品，让观众知道成都女孩的美丽。”摄影家何远波一边拍摄，一边赞赏：“我真没想到成都女孩艺术思维如此前卫、时尚，胆大得令人敬佩。”20岁的模特静静是地道成都人，现在某师范学院读大三，同时又是歌手。记者问她怕不怕？她笑着说：“我妈妈支持我来的。我不怕同学、邻居议论，不怕男朋友分手，更不怕作品公开展出。你一定要把我的名字写出来，我想让同学明天吃一惊。明天我会因此而出名！”
渴望一脱出名的消息报道后，在社会上引出较大反响。如此大胆的选择成名方式，是一种勇敢，还是亵渎人体艺术？是商业炒作，还是单纯为了追求艺术？成为社会各界议论的话题，大家众说不一。
有人认为，现在有些女孩成名心切，靠青春、体形而不是通过学习刻苦的渠道出名，太功利性、实用性。用暴露身体的方法出名显得很幼稚、粗浅，即使出名也不会是好名。
有人却觉得那个女大学生很不简单、很勇敢，这是社会进步和观念转变的表现。只要不对社会及他人造成伤害和侵犯，又不越过最后的道德底线，哪怕她是为了出名，也无可厚非。
——据《华西都市报》
22.8万1月7日，广东东莞唯美陶瓷有限公司以22.8万元的高价买下新疆摄影家晏先的摄影作品《瀚海行》的商业使用权。该公司董事长黄建平认为，出22.8万元，他“捡了个大便宜”。他说，该作品所反映的沙漠风光和粗犷、豪迈的西部风情，与其企业生产的马可波罗瓷砖系列产品的卖点及品牌内涵不谋而合。“我敢说，如果在美国，面对一个其产品在内涵上与作品风格如此珠联璧合的买家，作者的开价起码在200万美元以上”。
5000万最新统计资料显示，我国人口男性比女性多5000万。
1/3俄罗斯统计局11月24日公布的数据显示，三分之一的俄罗斯婴儿是由未婚妈妈所生。这一数字比十年前增长了一倍。
93亿联合国《2001年世界人口状况》报告说，世界人口到2050年将增加50％，即从目前的61亿增加到93亿。
篇5：学校单位同意报考证明
兹有我校教师 同志, 男,汉族, 年 月 日出生, 身份号码：，于 年 月至今在我校参加教育教学工作。现同意该同志参加“ ”考试,如其被录用, 将配合有关单位办理其档案、工资等移交手续。
特此证明。
中心校
篇6：单位证明书学校
Date:
To: Non-immigration Section, The **** Consulate General, Beijing
Attn: Visa Officer
Dear Officer:
This is to certify that****is a formal employee of our unit.He has been working as ****2012.His monthly income now is RMB****.He will take a short-term trip to **** for sightseeing in July-Aug., 2012.All the expenses involved in the trip including round trip tickets, board & lodging, insurance fee will be borne by himself.We would like to guarantee his timely return to China and the resumption of his position in our company after he comes back.Your favorable consideration for his visa application is highly appreciated.Best regards！
Company Name:****
Company Add: ******P.R.China
Charge Person:****
Contact Tel:****
The Primary School Attached to *****
Certification
Date:**** , 2012
Dear Sir or Madam,**** is a student of our school.He intents to visit**** in this holiday.Hereby we guarantee that he will abide by all the laws in these countries and come back to China on schedule.Our school holiday time is from July ,01 to Sep.,01 in 2012.All his travelling expenses including health insurance will be borne by his parents.Your favorable consideration to issue his tourist visa would be much appreciated.Best regards!
****
Tel:
篇7：单位证明书
经我公司核查，单位原职工xxx现已故。
特此证明
篇8：单位证明的证据效力应如何认定
一、单位证明的本质属性
对于单位证明的本质属性, 目前主要有两种观点:
一种观点认为, 《民事诉讼法》第63条规定的7种证据形式中没有单位证明这一形式, 故应将单位证明排除在证据之外, 不能作为认定案件事实的依据。“‘单位证明’不符合证据规则, 不具有证据的效力, 更不能认定为定案的依据, 属于不伦不类的案卷材料, 应坚决的摒弃在证据行列之外。”[1]
第二种观点认为, 单位证据本质上仍属于证人证言, “凡加盖公司印章就本应通过自然人感觉器官才能感知事实所作的陈述不具有证据效力, 应当由对其有亲生感知经历的自然人作为证人出庭作证”。[2]
二、单位证明渊源分析
笔者认为上述两种观点都略显片面或绝对, 没有考虑到司法实践中的现实问题。单位证明一般形成于诉讼过程中, 其形成目的是在诉讼过程中应一方当事人请求或者法庭、仲裁庭的要求, 为了证明某一待证事实, 以单位名义, 根据单位的文书、档案、工作记录等书证或者单位工作人员的介绍, 来证明某一案件事实。因此, 单位证明不是以案件事实本身或者案件曾经的印迹作为证明依托, 而是以单位对案件的了解、判断作为证明的依托。正是由于单位证明的形成过程中, 增加了单位 (通过单位证明实际经办人) 的理解和判断, 一方面导致单位出具的证明往往具有局限性, 不能或者不能完全反映案件事实形成的客观过程, 甚至为制作虚假的单位证明提供了条件;另一方面, 对于另一方当事人来说, 也就有合理的理由怀疑单位证明的内容是否客观地、全面地反映了案件事实形成的客观过程, 从而造成在司法实务中, 有的案件采信单位证明, 有的案件不采信单位证明, 给当事人造成一种无所适从的感觉, 也给法官正确处理案件带来困难。
三、单位证明的证据效力认定
根据上述分析, 笔者认为, 单位证明在本质上即不是书证, 也不是证人证言。但是, 其又来源于案件事实实际发生时形成的书面材料、实物或者相关人员。也即, 单位证明与案件事实实际发生时形成的书面材料、实物或者相关人员有着内在的联系。在具体案件中, 单位证明到底能否作为证据予以采信, 应当根据其证明内容渊源, 区别不同情况, 采取相应的认定标准。
第一, 单位依据书证出具的证明。这类证明实际上是单位证明出具单位声称其所持书证记载了该证明所转述的内容。对于此类单位证明, 如果另一方出异议, 或者请求法庭或者仲裁庭调取、复核单位证明所依存的原始档案, 则法院应当指令出证单位提供其单位证明所依据的原始文档, 或者前往原始文档保存机构核实, 如果出证单位拒不提供或者经与原始档案核查不符的, 提出单位证明的一方应当承担不利后果。
第二, 单位依据具体事物经办人员的陈述出具的证明。证人证言属于感知证据, 而单位属于一个抽象主体, 不具自然人那样的感觉器官。[3]单位作为非自然人, 本身并没有作为证人应当具备的感知能力、记忆能力、陈述能力;单位本身也不可能作为证人出庭, 接受当事人的质询。因此, 对于此类证据, 在当事人提出异议时, 对于其证据效力不予认定, 但提出单位证明的一方有权另行提供证人证言或者申请法庭通知单位员工出庭作证。
四、结论
综上所述, 司法机关在诉讼程序中, 为使当事人正确举证, 便于法院查明事实、公正判案, 应当依照《民事证据规定》等法律规范中的有关规定, 严格审查、认定证据, 依法规范举证行为, 更新观念, 不迷信盖公章的“单位证明”。但同时, 考虑到司法实践的实际情况, 并为确保案件质量, 确保司法公正, 法院应当针对单位证明不同的内容渊源进行具体处理。
摘要：在民事诉讼中, 常见一方当事人提交案外单位, 尤其是案外企事业单位出具的加盖单位公章的情况说明 (简称单位证明) 用以支持本方的主张或反驳对方当事人的主张。在实践中对于单位出具的证明是否具有证据效力, 没有一个稳定的标准, 使当事人无所适从。本文从单位证明内容渊源出发, 提出一些粗浅的看法。
关键词：单位证明,证据效力,认定
参考文献
[1]李波, 李忠怀.对诉讼中“单位证明”效力的初探[J/OL].载于中国法院网, 2007-03-07.
[2]毕玉谦.民事证据案例实务问题解析 (第1版) [M].人民法院报出版社, 2009, 6:73.
篇9：现在离婚还需单位出具证明吗
新公布的婚姻登记条例，从便民的角度对离婚有哪些新的规定我们要离婚是否还必须经单位调解、把关、开介绍信离婚证一般要多长时间才能办下来？
来雯
来雯朋友：
篇10：单位证明书
单位证明书1
单位开婚育证明四本村(居)：
姓名：XXX，出生年月：XXX年XXX月XXX日，身份证号XXXXXX，于XXX年XXX月XXX日登记结婚，系初育。
特此证明。
XXX_单位(公章)
XXX年XXX月XXX日
单位证明书2
兹证明xx是我公司员工，已连续在本单位工作xx年，最高学历为xx，该同志目前在我单位担任xx职务，在工作期间工作表现xx，目前该员工的身体状况xx。特此证明。
本证明仅用于证明我公司员工的工作证明。
xx
20xx年xx月xx日
单位证明书3
兹有我单位职工______，男，出生于______年____月____日，非本市常住户口，高中学历，现该同志欲参加今年的成人高考，希有关部门准许其报名参加成人高考。
特此证明
某某某单位(公章)
20xx年xx月xx日
单位证明书4
xxxxxx，男，出生日期：xxx年xx月xx日，身份证号：xxxxxxxxxxx
xxx为我单位xxxx部门退休员工，于xxxx年入职，xx年退休，原职务为xxxxxx，因退休证正在办理/丢失无法提供，特此证明。
单位盖章：
日期：xx年xx月xx日
单位证明书5
兹有我单位,男（女），生于X年XX月XX日，身份证号码：,于X年XX月XX日与， 男(女)，生于X年XX月XX日，身份证号码：,在 (县)区民政局登记结婚， 该同志属初（再）婚，未生育未报捡、养过孩子。
特此证明！
单位（签章）
X年XX月XX日
单位证明书6
xxx系我单位员工，性别 ，身份证号 ， 年 月参加工作， 年 月起在我单位工作，已签订劳动合同。现因（请选择如下其中一项打“√”）：
□1、劳动合同期满；
□2、劳动者开始享受基本养老保险待遇； □3、劳动者死亡或者失踪； □4、用人单位破产；
□5、用人单位停业（用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散）；
□6、其他： （法律、行政法规规定的其他情形）。
我单位决定从 年 月 日起与该终止劳动合同。该终止劳动合同前十二个月平均工资为 元人民币,依据有关劳动法律法规规定，我单位依法支付其经济补偿共计 元人民币，工资发至 年 月份，特此证明。
员工签名： 用人单位（盖章）
年 月 日 年 月 日
单位证明书7
致韩国驻上海总领事馆签证处：
兹证明XXX先生/女士，年龄XX岁，持护照号XXXX，在本公司工作X年，现担任XX职务。我公司保证其遵守贵国法律，按期回国，并保留其在公司的职位。感谢贵领馆的配合!
此致!
(公司名称)
证明人：xx
日期：XX年XX月XX日
单位证明书8
xxxx有限公司：
xxxx公司北京分公司为xxxx公司全资子公司。我公司授权xx分公司公章可以代表总公司与贵司办理各项业务事宜，请予以接洽为盼。
授权公司公章： 被授权公司公章：
授权有效期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
xxxxxx公司
xxxx年xx月xx日
单位证明书9
兹有我公司职工同志xxx，性别：xx，身份证号码：xxxx，自xx年x月始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满xx年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。
特此证明。
单位(盖章)经办人(签名)：
xx年xx月xx日
单位证明书10
致：_________________公司
我单位现委托 （姓名）作为我单位合法委托代理人，授权其代表我单位进行_____________设计工作。该委托代理人的授权范围为：代表我单位与你们进行磋商、签署文件和处理______________活动有关的事务。在整个__________过程中，该代理人的.一切行为，均代表本单位，与本单位的行为具有同等法律效力。本单位将承担该代理人行为的全部法律后果和法律责任。
代理人无权转换代理权。特此委托。
代理人姓名： 性别：
年龄： 职务：
身份证号码：
（代理人签字样本）
日期： 年 月 日
竞标申请人（盖章）：
法定代表人（签字）：
附：委托代理人身份证复印件
工作证明
兹证明同志现从事 工作，累计满 年。
特此证明
单位名称（公章）盖章
经办人：
单位证明书11
姓名：xx
身份证号：xx
工作单位：xx
经我公司审核，该同志符合落户条件，手续正在办理过程中，敬请开发区人才服务中心协助办理相关手续为盼。
天津泰达人才服务有限公司
xx月xx日
单位证明书12
兹证明xxx(身份证号码：xxxxxx)为我单位聘用职工，聘用期为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，在我单位(临床、公卫、口腔、中医)岗位工作。
特此证明。
聘用单位(签章)
xx年xx月xx日
单位证明书13
兹证明________（为我公司职员），女，民族_______，系________省________市人，身份证号码：________________于20___年___月___日与________依法结婚，________（男方）为_______省_______市_______区居民，身份证号码：________________。双方均为初婚，婚前无违法生育行为，望给予办理一胎生育登记卡。
特此证明！
_______有限公司
20__年__月__日
单位证明书14
兹证明xx,男性,现在我单位工作，任xxxxxxxx一职，年收入xxxxxxx元人民币。我们同意其于xx年xx月xx月赴xxxxx旅行。并保证其遵守当地法律，按时返回中国，继续任职，如有任何问题，请打电话：xxxxxxxxxxxxx与我们联系。
xxxxxxxxxx有限公司
开具日期：xxxx年xx月xx日
单位证明书15
兹有本单位职工，性别x，年龄，住址。劳动合同期限为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日（或无固定期限、以完成一定的工作为期限）。因，根据《劳动法》第条第款第项规定，本单位解除与该职工的劳动合同。
特此证明。
xxx
篇11：单位证明书
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到证明吧，证明是用可靠的证据证明有关人员或事实的真实情况的凭证。相信很多朋友都对拟证明感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的单位证明书，欢迎大家分享。
单位证明书 篇1甲方：xxx（单位名称）
乙方：xxx（单位职员）身份证号：xxx
乙方原为甲方xxx（部门）的xxx（职务），于xxx年xxx月xxx日经双方协商一致解除劳动合同。甲乙双方确认终止劳动关系，双方现已就经济补偿金及劳动关系存续期间的所有问题达成一致，并已一次性结清所有费用，已办理交接手续。
特此证明。
xxx
20xx年x月x日
单位证明书 篇2兹证明我公司__________先生/女士(出生日期：_____年_____月_____日)，自_____年_____月_____日在我公司工作，现任我公司的__________职务。
特此证明
本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件
(公司章)
年月
单位证明书 篇3兹证明xx女士先生，于xx年xx月xx日出生，身份证号码：xx，自xx年xx月起在我公司工作至今，现担任本公司xx经理一职，月收入约为xx元。
特此证明！
公司盖章︰xx
公司负责人签名：xx
日期：20xx年xx月xx日
单位证明书 篇4兹有__________(单位)___，于____年____月____日，向该单位申请辞职。根据《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》第____ 条第____ 款和《关于执行<全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定>中有关问题的通知》第____条第____款，经___________(单位或人才流动服务机构)审核(审批)，___从____年____月____日 起辞职。
特此证明。
单位公章
____年____月____日
单位证明书 篇5福建省特种设备检验研究院：
同志系福州松下码头有限公司职工，依据本人档案记载，____年_____月_____日毕业于河南省唐河县桐寨铺一中，初中学历。特此证明
福州有限公司人力资源部
____年_____月_____日
单位证明书 篇6我单位xxxx(原职位)xxxx(姓名)(男/女，出生于xxxxxxxx年xx月xx日)于xxxxxxxx年xx月正式退休。特此证明
(单位名称)
(盖章)
(领导签字)
xxxxxxxx年xxxx月xxxx日
单位证明书 篇7兹有黄成同志，性别：_________，身份证号码：__________________，参加工作满_________年，其中从事工程管理方面工作满_________年。
经查，该同志在我单位工作期间，能够遵守国家和地方的`法律、法规，无职业道德的行为。
特此证明。
单位（盖章）
________年_________月_________日
单位证明书 篇8______大学：
【人名】同志________年__月至________年__月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。特此证明。
____学院(盖章)
201__年__月__日
单位证明书 篇9兹有xx学校/学院xxx专业xxx同学于xxxx年xx月x日至xxxx年xxx月x日在xxxx实习。该同学的实习职位是xxx
该学生实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
证明人：xxx(实习单位盖章)
xx年x月x日
单位证明书 篇10兹证明xxxxxxxx是我公司员工，在xxxxxxxx部门任xxxxxxxx职务。
特此证明。
本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。
公司名称：XXX有限公司
盖章：
日期：XX年XX月XX日
单位证明书 篇11李同志，身份证号：XXXXXXXXX，现就任于本公司XX职位，工作年限已达XX年。现审核批准该员工准备报考成人高考资格，望贵学校给与报考资格。
特此证明。
领导签字：XXX
日期：XX年XX月XX日
单位证明书 篇12同志xxx于xxxx年x月x日至x月x日在我单位xx部门实习。实习期间，同志xxx能团结同事，充分发挥党(团)员的模范带头作用，并把所学的理论知识和工作实际紧密联系起来，推动了我工单位xx的xx工作顺利实施，表现良好。
特此证明。
(单位盖章)
xxxx年x月x日
单位证明书 篇13兹有我司员工_________，性别_________，身份证号：_________，_________年_________月_________日上午下班时因遭遇交通事故请假，请假期间自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。其个人每月基本工资为1100元，岗位补贴、津贴等福利900元，合计20xx元，即大写贰仟圆整。
此证明仅供用作交通事故索赔。特此证明！
_________有限公司
_________年_________月_________日
单位证明书 篇14xx，性别：xx，xx年xx月xx日出生，为我村第xx村民小组村民。于xx年xx月xx日，于xx学校毕业，现与其父母上一起生活(或独立生活)，至今沿未结婚。特此证明。
xx市xx县xx村民委员会
篇12：单位证明书
结构类型、层数： 框架结构，地下一层，地上十二层 施工单位名称：江苏江都建设七公司大桥分公司
施工单位竣工验收证明书填写要求
1、人员签字
应分别由该项目负责人、企业技术负责人或总工程师及企业法人代表签名。
2、日期
日期应以签名时间为准，三个日期可以不相同。
3、质量验收意见填写要求
(1)施工单位质量责任行为履行情况(如是否依法承揽工程、分包工程签
订合同与资质相符;是否建立工程质量保证体系，是否建立各级质量责任制及质
量控制程序)。
(2)本工程是否已按要求完成工程设计和合同约定的各项内容。 (3)在施工过程中，执行强制性标准和强制性条文的情况。 (4)施工过程中对监理和监督机构提出的要求整改的质量问 题是否确已改正，并得到监理等单位认可。
(5)工程完工后、企业自查，是否确认工程达到竣工标准，工程质量达到合理质量等级，满足结构安全和使用功能要求。
(6)工程质量保证资料(包括检测报告的`功能试验资料)基本齐全且已按要求装订成册。
(7)建筑物沉淀观察结果和倾斜率情况。 (8)其他需说明的情况。
监理单位竣工验收证明书填写要求
1、人员签字
监理单位工程质量合格
应分别由该总监理工程师、企业技术负责人和企业法人代表签名。
2、日期
日期应以签名时间为准，三个日期可以不相同。
3、质量验收意见填写要求
(1)监理单位质量责任行为履行情况(是否依法签订了工程监理合同、是
否到有关部门履行备案手续)。
(2)本工程是否已按要求完成监理合同约定的各项内容。 (3)在监理过程中，执行强制性标准和强制性条文的情况。
(4)监理过程中对施工单位提出的要求整改的质量问题是否确已改正，并得到监理单位认可。
单位工程名称：建筑面积：结构类型、层数： 监理单位名称： 证 明 书
七台河市财政大厦 11244.83m2
框架结构，地下一层，地上十二层七台河市博望监理公司
设计单位工程质量合格
证 明 书
单位工程名称： 七台河市财政大厦 建筑面积：11244.83m2
结构类型、层数： 框架结构，地下一层，地上十二层
篇13：论做好学校单位预算绩效控制
关键词：项目预算,绩效控制,评价
随着财政改革的进一步深入, 财政部门在以后的时间中, 将逐渐建立起预算的编制有目标性、预算的执行有控制性、预算的完成有评价性、评价的结果有反馈性、反馈的结果有应用性的“全过程”预算绩效评价机制。当前, 经济平稳快速发展, 财政收支规模日益加大, 财政资金服务对象和服务层级逐渐增加。由过去面向部门, 扩大到面向社会。由主要涉及经济领域扩大到经济生活的每个领域。为此, 我市相应出台了《诸暨市财政支出绩效评价办法的通知》和《诸暨市财政专项资金使用绩效问责暂行规定的通知》。对财政专项资金的使用做到事前有绩效, 事中有控制, 事后有评价这一管理模式, 明显提高了财政资金的效益, 促进了社会和谐与发展。
目前, 由于教育专项资金量大, 项目多, 教育行政部门工作头绪多, 财务科室人手不足, 学校对专项资金管理方面还存在一些问题。
1 项目经费被移用, 主要是因为预算标准不够
从学校性质看, 义务教育段学校基本能做到项目经费专款专用, 但高中段学校项目经费被移用情况比较突出, 主要表现在普高、职高人员经费、公用经费预算定额不足, 动用项目经费支付人员工资及公用支出的现象时有发生。从项目内容分析, 政府采购项目、国家奖助学金以及建设类项目基本能够专款专用, 归还贷款、设施维修费等被移用情况比较明显。
2 预算编制和执行方面存在着一些偏差
我们的预算在实际操作中存在着编制与执行、专项资金收入和支出上造成脱节的一些问题。一是项目经费批准的滞后性, 使我们的项目经费要先在经常性经费中列支, 挤占了经常性经费, 在以后的时间中, 由于各种各样的原因, 不能及时调整。二是由于项目资金来源由于各种原因有时无法到位, 项目完工结算后才能到位, 如果按常规账务处理, 项目经费就无法结转。三是虽然项目立项后, 资金也已到位, 但因为有些是为了争取部门资金而立项的, 或者有些条件发生了变更, 并没有实际上的支出, 最后将这部分资金移用到另外的项目或转入到本单位的其他收入中。四是项目完工后结余资金没有上交或者转入到经常性的经费中而并没有完善的审批手续。这些预算与执行中的一些偏差现象都给我们的专项资金核算带来很大的困难, 也削弱了我们预算编制方面的控制力度。
3 在项目支出上核算不规范
主观上一些学校领导、财会人员不重视, 项目上报、支出内容随意性大;客观上许多学校的项目支出, 本来就是为了补足基本支出不足 (如还贷) , 没有实质性支出范围, 无法单独核算, 同时由于项目的计划、实施与核算分别由学校财会人员和核算中心工作人员完成, 配合有待提高。
4 上年结余项目经费使用不够及时
虽然财政局文件有规定:项目经费使用时限超过2年的, 在年终进行清零, 确实需要继续使用的学校 (单位) 要重新编报审批下年度预算, 并上报情况说明。但目前全市学校上年结余项目资金仍然量大, 使用不够及时。
要解决上述问题, 教育与财政部门必须对学校项目经费实行预算绩效管理, 也就是:由教育主管财务部门牵头, 教育核算中心具体落实, 按上级部门的要求实行项目经费预算绩效目标、绩效监控、绩效评价三步曲。逐步解决项目经费不能专款专用的问题, 提高经费使用效益。
教育核算中心作为教育局直属的财务管理部门, 在预算绩效控制上应当认真做好各项制度的落实工作。要积极探索“申审评调问”的绩效管理模式, 努力做好项目资金的绩效管理工作。预算绩效控制应当贯穿绩效管理模式的全过程, 并细化到每一个环节。核算单位在完成预算绩效目标方面, 必须要加强内部管理制度方面的建设, 采取一些有效的措施来提高项目资金的使用效益。下面, 简要谈谈教育核算中心在做好预算绩效控制方面的一些方法与设想。
4.1 “申”是预算单位申报项目时必须报送的项目绩效目标
预算单位在编制年度部门预算时, 同时报送需要编制的专项资金项目绩效目标, 这就是绩效控制的具体内容。因此绩效目标设置得科学与否、是否精细、是否符合实际, 都将成为绩效监控管理工作能否成功实施的重要条件。教育核算中心可以与核算单位共同协商, 根据教育事业发展规划, 确定切实可行的项目经费预算管理和绩效目标控制。
4.2 “审”是财政部门和主管部门对项目绩效的目标进行审核和批复
这方面, 教育核算中心在教育局和财政局领导下, 应当配合行政财务管理部门, 对上年专项资金的使用效益等情况作详细分析, 要求核算单位提供新增项目资金的依据及可行性报告等, 并进行一次初审, 对自筹资金比较多的学校, 在保证学校基本支出的前提下, 应当多安排一些项目, 以提高学校办学的积极性。项目编制审核汇总后再上报财政部门, 并要求财政能够基本保证项目的落实。
4.3 “评”是在项目执行过程中间, 项目完成以后, 对比绩效目标进行客观的公正的绩效评价
项目在执行时的过程管理对教育核算中心来说至关重要, 绩效控制处在绩效管理的“第二步”, 绩效目标确定后, 财政资金使用时, 就要开展绩效监控, 为项目结束后的绩效评价打好基础。教育核算中心要对财政局批复的项目资金按规定要求进行管理, 包括财政资金拨付、使用、支出等内容是否按既定目标进行, 是否按要求制定项目资金的财务管理制度等。主要是做好对批复的绩效目标项目和资金使用情况进行跟踪, 以确保项目按照已定的目标执行, 督促预算单位在规定的时间内完成目标要求。当项目执行的效果与项目绩效目标发生偏离的时候, 应及时向主管部门报告, 会同主管部门和财政部门采取一些纠正措施。在支出管理方面, 严格执行国家财经政策法规和部门 (单位) 内部财务管理制度规定, 对基建及政府采购等大型支出项目加以重点监控, 把好票据审核关, 切实发挥核算中心的监督作用。
为使项目过程管理做到更加规范, 核算中心应当加强业务学习。目前, 我们教育核算中心把工作人员的财经政策和财会专业知识学习作为重中之重的工作来抓。一是先后组织《财务税收业务知识》、《事业单位招投标管理》、《会计电算化》等培训, 邀请财政局领导和其他专家作《票据知识管理》、《新内部控制规范》等讲座。二是每年专门组织市、局招投标 (政府采购) 和其它财经政策的学习解读, 把握政策, 统一口径;每年组织一次专题业务研讨, 研究结报核算中的疑难问题, 探索财经政策与教育实际相结合的会计核算路子。三是多次组织单位业务考试、财经政策和财会专业知识竞赛, 以考促学;积极鼓励工作人员写论文谈看法, 每年发表论文在十篇以上, 每年组织撰写专题调研文章。我们教育核算中心有16个专业人员, 已有9名同志获得了高级会计师任职资格;其余则全部获得了会计师任职资格, 这在全省教育系统会计核算中心中是不多见的, 也为做好绩效控制工作打下了坚实的基础。
在项目完成后, 教育核算中心应协同主管财务部门一起参与对项目资金的绩效评价。在项目资金是否产生一定的社会效益、经济效益等方面提出建议意见。在这个方面, 教育核算中心人员由于业务精通, 又是直接处理学校账务的会计, 对于项目经费的收支十分清楚, 因此, 可以参与或直接对项目进行绩效评价。在这里, 我认为教育核算中心会同主管财务部门或者其他评价机构 (指会计师事务所等) 开展业务活动的方式是可行的。
4.4 “调”是根据评价结果对项目资金进行必要调整
教育核算中心在评价结果运用时, 可以提出合理建议, 供教育局和财政局作为调整项目预算的依据, 还可以与下年度预算编制挂钩。绩效好的可以继续支持或者加大扶持的力度, 绩效不好的应削减甚至停拨资金。
4.5 “罚”是对绩效评价效果差的项目管理部门和项目责任人进行问责
在项目预算敲定以后, 教育局各部门 (单位) 应当履行好职责, 争取项目资金发挥最大效益。但在实际操作中, 也常常会出现绩效评价结果不理想的状况。这样, 政府部门就会将绩效评价结果应用到对部门的考核体系中去, 进行行政问责。防止项目经费违规使用, 以确保经费使用规范。教育核算中心在项目经费执行过程中应当做好调查研究, 查找问题, 分析政策的落实情况, 项目资金到位情况, 以及资金的使用管理情况等。及时向主管部门反映存在的问题, 积极联系主管内审监察部门, 对单位提出合理的建议及意见, 以保证项目资金规范使用。
预算绩效控制要求政府花尽量少的钱办尽量多的事, 使政府的行为更加得务实。教育核算中心作为政府职能部门的直属财务管理部门, 应当担当起这一责任, 使财政资金发挥更大效益, 为建设“效能政府”和“阳光财政”作出努力。
参考文献
[1]陈媛.浅谈如何做好预算绩效评价[J].现代经济信息, 2014, (05) .
[2]王慧娟.事业单位预算绩效管理[J].财经界 (学术版) , 2014, (03) .
[3]郭慧峰.高等学校预算绩效管理中的问题及对策[J].商业经济, 2013, (17) .
篇14：高等学校科研单位分类管理研究
摘要：科研单位分类管理作为大学完整过程管理的一个环节，被众多研究高等教育的学者认为是大学实现社会目标和自身目标的内在驱动力。从吉林大学的情况看，由于学校各学科之间发展的不平衡性，学校各类政策在实施过程中遇到了一定的困难。因此，实施科研单位的分级分类管理对于学校的发展建设具有十分重要的实践意义。
关键词：科研单位；分类管理；分级管理
引言：为了科学的划分高校科研单位的分级分类，有效评价其科研绩效指标的评价体系，必须紧紧围绕构建高水平的研究型大学这一研究视角。目前，国内外尚未形成公认的、科学的研究型大学的分类标准。纵观国内外现有研究型大学的分级分类指标体系，各种指标体系中不仅采用的指标各不相同，而且各指标的权重确定方式也相差甚远，因而是零散的、不系统的缺乏实践基础的评价体系。
从吉林大学的情况看，学校在几年前提出“建设国内领先、国际知名的高水平研究型大学”的奋斗目标后，几年来为这一目标做出了坚持不懈地努力。以科研工作为例，2004年学校科研经费总量为3.02亿元，到2007年总量为5.86亿元，年平均增长23.5%，高于全国科技投入增长水平。然而，在发展过程中，由于学校各学科之间发展的不平衡性，学校各类政策在实施过程中遇到了一定的困难，在某种程度上削弱了其促进学校发展的积极意义。因此，研究型大学作为高等教育机构的多元化表现形式之一，以其对科学研究和研究生教育的高度重视，而在高等教育体系中占据了独特地位。
1.分级分类的依据
根据学校各科研单位的学科属性、职能要求和目前科研水平，实行分级分类评价，改变目前我校科研评价推行的不分类型、不分学科统一量化处理“一刀切”的评价尺度。这样可以增强学校科研管理工作的宏观调控能力，使学校科学判断各科研单位的科研水平，从而不断提高学校的整体科研管理水平和管理效果；同时也能够推动各科研单位高效、快速发展，通过建立行之有效、科学合理的评价机制，更好地促进各科研单位的科研活力。
2.分级分类的指标选取
2.1指标选取原则。根据高校培养人才、科学研究和服务社会三大功能的要求，结合我校创建高水平研究型大学的办学方针，秉承科研工作紧密结合社会实践、服务社会的理念，进行学校分类管理的指标选取。科研活动主要是科研投入和产出两大方面的内容，在对科研单位进行分类管理的指标选择时，我们选取这两方面的评价指标中能够体现我校综合性、多学科性特点的指标进行评价，兼顾坚持科研活动服务社会的理念选取评价指标。
2.2指标选取类型。根据吉林大学科研评价的现状及具体情况，选取投入、产出和服务社会三个一级指标。在投入方面，选取科研单位分类最为典型的科研经费和科研人员作为为二级分类指标，科研经费是划分不同类别科研单位最主要的指标，而从事科研工作的人员数量和质量是将经费投入有效转化成产出的决定性因素。在产出方面，选取度量方式比较明确且具有代表性的人才培养、论文及获奖作为二级分类指标，高校的教育人才培养是第一要务，而论文的数量和质量是当前各高校评价科研活动的重要标准。在服务社会方面，我们选取横纵项目经费比作为划分不同类型的科研单位的评价指标，横向经费是体现高校科研与社会经济生产活动相结合的最有力体现，是划分科研单位类型的重要指标。
2.3具体指标说明。在投入指标中，科研经费是科研经费人均到款与本学部人均到款的比值，科研经费包含校内科研经费金额；科研人员是指科研人员指数与科研单位科研人员总数的比值。在产出指标中，人才培养是全日制本科生折合人数与全日制本科生人数的比值；人均论文是论文指数与科研单位高级人数的比值；人均获奖是获奖指数与科研单位高级职称人数的比值。在服务社会的指标中，经费类型是横向经费占科研单位科研经费到款额的比值。
其中：
全日制本科生折合人数=全日制博士生数*3+全日制硕士生数*2+全日制本科生数+在职博士生数*3*0.3+在职硕士生数*2*0.3
科研人员指数=院士数*2+高级优秀学者数*1+其他优秀学者数*0.6+正高级学者数*0.4+副高级学者数*0.2+中级学者数*0.1；
论文指数=SCI*影响因子*2+EI*影响因子*1；
获奖指数=国家级特等奖*100+国家级一等奖*50+国家级二等奖*20+部级一等奖*5+部级二等奖*4+部级三等奖*3+省级一等奖*4+省级二等奖*2+省级三等奖*1；
各指标的当量系数均由专家打分给出。
3.分级分类的具体类型
结合分类理论与吉林大学实际情况，我们将科研单位分成研究型、教研型、教学型三类，其中研究型又分为应用研究型和基础研究型两类。各单位根据自身的学科特点和实际情况，可以向其他类型转化，鼓励各科研单位向建设研究型学院迈进。
4.分级分类的划分方法
根据学校各科研单位的投入、产出与服务社会三项一级指标下的科研经费、科研人员、人才培养、论文和经费类型五项二级指标的三年数据的平均值，结合各项指标的权重系数和四种类型的科研单位占全校科研单位总量的比例对科研单位进行类别的划分。具体步骤及算法如下：
①获取各科研单位近三年的相关数据，计算各科研单位相应指标的三年平均值。
②对投入及产出指标进行标准化，以实现指标间的可比性。标准化公式如下，其中最小值是指所有科研单位中该指标的最小值，极差是指科研单位中该指标最大值与最小值之差。
标准化指标=（指标-最小值）/极差
③标准化后的指标乘以权重求和，得到最终评价指标，计算公式如下。
评价指标=∑权重*二级指标（标准化）
其中：投入两项二级指标的权重系数为0.25和0.25，产出三项二级指标的权重系数为0.1、0.2和0.2。
④将全校各科研单位按照评价指标进行排序，按照相应比例分为研究型（20%）、教研型（60%）和教学型（20%）三类。
⑤将全校研究型科研单位按照横纵经费比进行排序，按照相应比例分为应用研究型（30%）和基础研究型（70%）。
各项指标的权重系数和各類型的比例采取专家访谈的形式给出，访谈对象为学校各科研单位主管科研工作的负责人、高级专家学者和相关主管部门，实施时可根据实际情况适当调整。
小结
目前，在现有的评价指导下的科研分类国内比较少见，国外的评价科研分类也有一定的科学性，值得借鉴：例如，联合国教科文组织将科学研究分为基础研究、应用研究和试验发展等三大类。充分借鉴国外相关科研机构的分类方式，根据学校建设研究型大学的总体要求，有计划、有步骤的实行科研单位的分类管理。（作者单位：东北电力大学经济管理学院）
参考文献：
[1]曾晓娟，等.过度追求量化科研指标的弊端及其原因探讨[J].科研管理，2008，（4）：164-168.
[2]雷朝滋，等.关于高等学校科研评价问题的几点认识[J].研究与发展管理，2005，（5）：92-96
[3]靳云全，王攀.高校教师科研评价存在的问题及对策探析[J].科技与管理，2007，（4）：124-127