难忘的一个人初中优秀作文

难忘的一个人初中优秀作文（精选6篇）

篇1：难忘的一个人初中优秀作文

每一个人都有挥之不去的画面或人，而那一位令我难忘的一个人―王阿姨。

王阿姨是一个相貌平凡却有着微笑待人的阳光般的心去照耀她周围的人，她的职业是清洁工，她的工作被周围的人嘲笑和讥讽，她依然是以最佳的状态来面对大家。

记得她每天早上都出出进进，她是清洁工，却是一个无私奉献的人，倒垃圾、扫地在大街上，这是她的职责，却是超乎了她的职责，无论在上班还是下班的她，都努力尽自己的责任，她仿佛是柳树下散发出来的一丝阳光，我敬佩他对任何人都以最美的微笑来对待，我也同情她的遭遇。

还有一次，她被人玩弄，已呈现在了我的眼前，那个阿姨用香蕉皮绊倒王阿姨，被我亲眼目睹这样的情况，我连忙跑去扶着她回家，帮她拿着药箱，她擦拭着伤，她没有一句怨言，她仿佛拥有天使般最美的心。

她对工作认真的态度，无论遇到什么挫折都以微笑来面对，她的这份微笑包含着坚强而又不怨恨，我扶着她，她的微笑再次让我感到震撼，因为这个，我更加用赞许的目光看着她。

逐渐没有人对王阿姨有了偏见，邻居们对她的赞同为她举办了生日会，我更加与王阿姨成了朋友，王阿姨再次如昨日一样的微笑，我也懂得工作并没有贵贱之分，而是把工作当成快乐和享受及认真。

风渐渐逝去，王阿姨也将要离开这个地方去别的地方工作了，她的工作现在已是酒店主管，她搬迁了，对我来说仿佛如撕心般的痛苦，但我要高兴的微笑并祝福她，她对我说道：“你可以与我写信来往。”我的成长历程伴随着我，如同母亲教我蹒跚学步一步一步的脚印在看着我，也让我变得成熟。

她已乘火车离去，我始终敬佩这个人的微笑，因她这个人的性格而改变了所有人的看法，她的好运也悄悄来之，如同鸣笛吹奏着幸福来迎接她最美丽的人生。

风吹来了，那个让我难忘的人始终让我消逝不去，刻在脑海里的更是那拥有最美微笑的人。

篇2：难忘的一个人初中优秀作文

她乐于助人，从不计较自己的得失。那是一个闷热的下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，我们刚结束一堂体育课，同学们都想回到班里，享受一下教室里的清凉。当我们跑进教室时，眼前豁然一亮：地面被拖得干干净净，脸盆里盛满了清亮亮的井水，几条洁净的毛巾整齐地搭在椅背上。我们正疑惑之时，同桌赵静寒拿着脏兮兮的抹布汗涔涔地走了进来。我将信将疑地说：“这些都是你的劳动成果……?”她羞赧的回答：“哎，就是为班级做点事嘛，没什么的!”平淡的话语中充满了自豪。

她不仅是个热心肠，而且还是一个加肥版的周立波，说话幽默又风趣，在课余时间，总能给大家带来一些欢乐。记得一次课间活动，她看到校长凶巴巴的站在甬路上，就对我们说：“你们看，校长站在那儿真是八十岁老头儿跳高――吓人，我们可不要惹他，小心挨他一顿铁砂掌!”我们听了都捧腹大笑，而她却在一旁一本正经地说：“你们的笑肌也未免太发达了吧!”我们听了，眼泪都笑了出来。

她走路时，全身的肌肉都颤微微的，你别看她体态臃肿，但她从不因此自卑，总是骄傲地述说自己的理想：“你们可不要小看我，我的梦想可是参加奥运会拿冠军呢!”这时，我们就会在一旁逗她说：“你是想当举重运动员还是柔道运动员呢?”她听后信心满满地说：“管它是什么运动员呢，只要能拿冠军的就是好运动员!到时候你们就羡慕嫉妒恨吧!看来她对自己的梦想还挺执着呢，不过我们都觉得她的理想很丰满，但现实很骨感。

篇3：最难忘的一个人

牟老师50岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。（写老师的“形象”）

那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，牟老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓‘牟’。”她转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，这个姓不多，山东倒有一个牟平县的，不过这个字在姓中读‘mou’。你们看，它可以简单地记为‘三角牛’。”同学们都笑了起来，有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一个同学说：“牟老师的脾气还真像头牛呢！” （详细地叙事、交代，让人物有了个性有了情感。很好）

等我们笑够了，牟老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是‘衣’字旁。”牟老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后，写下了一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么得不容易！因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称是。（一位很认真的老师）

接着，牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，‘鱼’是现成的，拿来一烧就可以吃，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽的，不能单纯依靠老师的传授获得。你们已经六年极了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循教导使我们茅塞顿开。（一件事，能写这样细致。真的不错）

寒来暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高，作文还多次在区级以上刊物上发表了呢！面对一次次的收获，我们由衷地感到，能碰到牟老师这样的好老师真是太幸运了！虽然我们马上就要离开母校，离开敬爱的牟老师，但她的教诲，她的音容笑貌已经深深地刻在了我们的脑海中，将来，无论走到哪里，我们都不会忘记她。（照应标题、呼应开头）

【郭老师看法】

是一篇写教师的记叙文，写教师的习作很多，但小作者以独特的角度，用灵活的写作手法，使人物形象跃然纸上。文中，作者只是重点描写了老师上第一堂课的情况，从老师那风趣幽默的语言，独特的教学方法、教学内容，神情、动作以及同学们的反应、感受等几个方面，较好地突出了老师的教学风格和精神风貌。结尾也写得很有意境，既写出了作者对老师的留恋之情，又前后照应，自然地点了题。

篇4：难忘的一个人初中优秀作文

在我的脑海里，记忆犹新的人就是唐民泽了。他有一头卷发，嘴巴小小的，鼻子尖尖的，心情比较开朗，但他最大的缺点就是不爱说。

他吹萨克斯的本领是我学习的榜样，他的助人为乐也是我要学习的榜样，他的学习还是我学习的榜样。就连身边的小事他做的都比我好。

三年级的时候，我还是一个胆小如鼠的“小屁孩”不管遇到什么事都置之不理。当我看见有人打架便连忙跑到唐民泽的身后让他解决问题。再快放学的时候，有一个五年级的“大哥”在欺负一个一年级的小朋友，问他要钱。唐民泽立马上去劝架，他边走边对我说：“你快去找值周老师。”唐民泽上前把那个小弟弟护住，对那个五年级的说：“你这么大的人了，打这麽小的小孩，你不害羞吗?”“我打人关你什么事?在多管闲事我连你一起打!”就在他要打唐民泽的时候，我吧值周老师叫来了，唐民泽走过来说我是“好样的”。

在萨克斯考级的时候，唐民泽镇定自若，而我却紧张万分。第一个是唐民泽去，由于他的萨克斯出了一点小毛病，便拿着我我的萨克斯去吹了。我在这急得像热锅上的蚂蚁(因为我是第二个)，不一会，唐民泽出来了，他将萨克斯给我，还鼓励我说：“不要紧张，这是你吹得最熟的音乐瞬间了，千万别紧张。”在我兄弟的鼓励下，我顺利的过关了。

篇5：难忘的一个人作文

梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。

我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。

不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。

梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。

梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。

篇6：难忘的一个人作文

在一个鸟语花香的早晨，我独自一人来骑着自行车来到了公园。我踏上了脚踏板，坐在“坐骑”上一脚踩了下去，自行车就缓缓移动了。微风像妈妈的手轻轻拂过我的脸庞，公园的景色逐一闯入我的眼帘。如果此刻下起蒙蒙细雨，整个公园就犹如仙境一般。

我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上，忽然，自行车一抖，我和自行车都倒在了地上。原来，是我没有注意到路上的一块石头，疼痛感使我的眼泪情不自禁地掉了下来。就在这时，一位陌生的哥哥走了过来，焦急地问：“小朋友，你怎么了?”我忍着疼痛，告诉他：“我骑自行车摔倒了，现在手好疼。”他轻轻地抬起了我的手，拿出了一瓶水，往我的伤口上倒。我的手疼极了，犹如有人拿着火往我手上烤。接着，他又拿出了口袋里的创口贴，还不断安慰我说：“小朋友，再忍一下，很快就好了。”哥哥站了起来，扶着我的背，把我扶起来，轻声说：“小朋友，我还要上班，以后要小心一点，我先走了。”说完，他就走了。我往他走去的那个方向望去，呆呆地看着他那伟大的背影。这时，我想起了老师曾对我说的一句话“人间处处有真情”。