和学生相处的日子（精选8篇）
篇1：和学生相处的日子
和学生相处的日子
有幸成为一名中学教师，虽然仅仅工作了几个月时间，但却让我觉得是我一生的幸福。我喜欢校园这种单纯的环境，喜欢听学生早上琅琅的读书声，喜欢和学生们在操场上追逐游戏，喜欢和他们以朋友相称，喜欢和他们在一起的每一分钟……因为他们，我感到了满足和快乐，他们是我生命中一道美丽的风景。
在和学生相处的日子里，我整天和他们“泡”在一起：早晨，我们一起起床上早读课；中午，我和孩子们一起拿起劳动工具，清洁校园；晚上，陪着孩子们一起入睡。孩子们也因为有我的陪伴而感觉到了快乐，也因为如此，我们成为了无话不谈的朋友。我们每天愉快的学习，教他们知识，教他们做人，每天都有笑声传出教室。不管学校组织什么活动，我也总是和他们一起参加，为他们加油，虽然有的活动我也并不擅长，但是，孩子们却能因为我的参与而产生一种被欣赏的自豪，正是这种欣赏激发了他们对集体的热爱。
在和学生相处的日子里，我对他们赋予了无限的爱心和关怀，努力走进他们的世界，了解他们的生活，感受他们的喜怒哀乐。同学们也是那么的信任我，与我分享快乐和忧愁，不时透漏一些小秘密……每到这时，我总是做个忠实的聆听者，告诉他们怎样排除烦恼，怎样获得快乐。
有付出就会有回报。在和学生相处的日子里，我又常常会感动，不是我多愁善感，而是他们一次又一次用纯真的心灵感染着我。我难过时，他们会围着我故意讲一些笑话逗我开心；我高兴时，他们比我更高兴，拉着我让我与他们分享快乐，那时谁也看不出我们是师生关系；我感冒时，他们会悄悄的在我桌子上放一杯水和一包感冒药；我有时候工作忙忘记吃饭时，他们总会买一袋面包塞进我手里；更让我感动的是，有一天，我与他们开玩笑说：“同学们，老师可能要离开你们了，学校安排老师去其他地方学习，可能一年之后才会回来。”说完之后，他们很吃惊，面面相觑，嘀嘀咕咕，不知在讨论什么。过了一会儿，一名学生问：“老师，你去哪？我们都跟着你。”又一名学生说：“老师，我们去找校长跟他说，你去哪我们去哪。”……一个个纯真的声音激荡着我，我一时间不知道说什么好，心里七上八下，但更多的是感动。
还记得有一次，那是我刚当教师没多久，对课堂、学生了解的还不够透彻，不知道如何驾驭课堂，那天上课，学生们像脱了缰的野马一样，视课堂于儿戏一般，任我怎么批评也于事无补，当时的我气坏了，也不知道如何是好，就是那一天，我第一次在课堂上留下了眼泪。我气学生不了解老师，更气自己管不住学生，我无法在学生面前表现自己的脆弱，一个人流着泪跑进了办公室……不知过了多久，班里的课代表、班长等几名好学生拿着一张纸来找我，当把纸递到我手里时，他们低着头说了一句：“老师，对不起，我们代表全班来向你道歉，希望你能原谅。”我接过纸打开一看，上面是全班同学的签字，向我写下保证书，保证以后再也不扰乱课堂纪律。看到这一幕，我又一次流泪了，这次的泪里包含了太多的滋味，有酸有甜也有涩，但更多的是幸福和快乐。
与学生相处的日子里，有苦有甜，有惊喜有感动，有烦恼有忧伤更有无奈，但是正是这些给我的生活增添了无数的光彩和情趣，学生们用纯洁的心灵，真诚的情感编织出了人生中最珍贵的项链。
在与学生相处的日子里，使我远离了世俗的烦躁，忘记了失意和伤痛，激发了我对工作和生活的激情。激励我用真心托起学生奋飞的翅膀，让他们能够在蔚蓝的天空中自由翱翔，尽情追逐每个人心中的梦想！
篇2：和学生相处的日子
一天，我们去XXX公园玩，我们坐公交车去了那里。在路上的时候，一位老奶奶扶着拐杖一步一步艰难地走上车。上车后，老奶奶左看右看，似乎在寻找有没有空座位可以坐，可是却没有，老奶奶只好握着扶手站在那里。姐姐看见了，看了看我，又看了看老奶奶，似乎在想：到底是坐在那里陪我，还是让老奶奶坐在那里呢？姐姐犹豫一会儿，但最终她站起来，扶着老奶奶一步一步地坐到了座位上。老奶奶连忙说：“谢谢你，年轻人。”我往窗外望了望，天空万里无云，太阳公公似乎点了点头，仿佛在赞扬姐姐的品质。
在那段时间里，姐姐经常给我讲题。每当我遇到不会的题，姐姐会轻轻地拿起笔，再拿草稿纸，认真地做起题来。每当这时，我会情不自禁地看着姐姐温柔的脸，她的脸是那么的亲切，那么的认真。我心里顿时暖洋洋的。假如我还是不会时，姐姐会耐心地教我，直到我会了为止。
在课余时间里，姐姐还会教我叠纸青蛙、小纸盒等。有时，还会给我变魔术，我学会了很多知识。
姐姐不仅善良，还很有趣。虽然，姐姐已经很大了，但是心中却充满了童趣。姐姐经常给我讲一些有趣的笑话，逗我开心。
篇3：怀念与她相处的日子
童年时期, 我和她是最要好的朋友, 任何烦心事都可以与她交流, 沟通。她也总是认真地, 静静地倾听着, 然后微微一笑, 给我提出许多好建议, 让我的心情随之好了起来。那段日子, 我的世界, 总是春暖花开。
那天, 我们俩的心情都不怎么好, 心情都跌到了低谷, 我和她的世界, 都被蒙上了一层灰雾。因为我们都没评上班干部, 我们手牵手, 来到塑胶操场, 连跑了三圈, 最后一下子摔倒在草坪上, 仰望蓝天, 看着天空中自由飞翔的鸟儿与到处飘荡的白云, 我们都大哭了起来, 谁也没有安慰谁, 谁也没有阻拦谁, 因为我们知道, 这习惯从小学一年级就已经养成了。当我们的心情颜色变为灰色时, 我们就携手在操场上用跑步的方式来发泄自己的心情。突然, 她跳了起来, 对着蓝天大吼:“我不服!我不肯认输!”看到她的这番举动, 我的心情被她又涂成了五彩缤纷。于是我和她一起吼了起来, 操场上回荡着我们的回音……
后来, 她转学走了, 我的心情被抹成了黑色。我一个人默默地走在我们曾经走过的跑道上, 我想笑着面对我们的回忆, 可却是哭着逃避着残酷的现实。这个时候, 再也没有一个人能陪我一起奔跑在时间的小路上, 再也没有一个人能陪我一起去回顾以往的美好, 再也没有一个人能陪我一起去看那盛开的樱花, 再也没有一个人能陪我一起看我们种下的小树苗, 我一个人慢慢地走着, 走着……
如果你能在遥远的天边看到我的话, 你就向自己的心中招招手, 也许我也能看见你, 心情也会五彩缤纷的!
那段日子深深地留在了我的心中, 让我永远怀念, 因为在那个冬天心里不冷, 春天来的时候, 心也开始渐渐融化。
学校:湖北襄阳市第三十一中学;导师:罗小琴
篇4：和“抠门男友” 相处的日子
面试时，老板苏子默指着我的腕表问：“你这表多少钱？”我一头雾水，但还是老老实实地回答：“50块，戴了3年。”
前辈给我的经验是，第一印象很重要，服装就是你的武器，所以我事先借了一套很得体的职业套装，武装到了头发，但是我忽略了那块已经磨损得很厉害的腕表。
最终我被录用了。上岗后，很快我便知道自己被录用的原因。
老板苏子默有当代中国版葛朗台之称。我那块破旧的腕表，贴合了他的价值观。而我，也得以见识到了他抠门的境界。
复印纸要两面用，余下的地方剪下来，代替便条纸；冷气保持在30℃；不许员工使用公司的一次性纸杯；垃圾袋装到满才许换……
我小声地嘀咕：“这么省，干吗不用‘无纸办公’？”这话恰巧被苏子默听了去，当天例会就下达了一项死命令：“以后办公全部用电子档，每人每月可支配的A4纸是10张，超出一张罚100块。”
我听得目瞪口呆。
大家如履薄冰，可那个月，我还是超用了两张。我拿着扣掉200块的工资条，恨不得将苏子默踹进护城河。
看着苏子默的私人洗手间，我想到一个好主意。我偷偷将卷纸架上的卫生纸藏起来，留了一张小纸条：听说，您将无纸办公贯彻到生活的每一处……
那天，苏子默在厕所待了很久，直到有同事担心他出事，去敲洗手间的门。
看着他出来后尴尬的脸，我乐得猛捶桌子。
苏子默并没有大张旗鼓找作案者，但我怀疑他已经知道是我干的。因为他在得知我有驾照后，毫不客气地抓我当司机去印刷厂取DM杂志。
我抗议：“我的职位是编写软文，并不包括当司机。”
苏子默推推眼镜：“我付你工资，就等于是买下你的工作时间，至于具体做什么工作，由我说了算。”
我怒火中烧，结果不小心车子刮到护栏，留下一道划痕。
苏子默只说了一个字：“赔！”
果然，发工资时，少了200块。我愤怒地诅咒他下地狱。
小感动
苏子默发动员工在地铁各处发放DM杂志，美好的周末就这样被奴役了。
我的脸色非常不好看。苏子默走过来问：“你失恋了，内分泌失调？”我“啪”地将杂志甩在地上，扔下一句“我不干了”，雄赳赳地跑开。
对，我是失恋了。
他很不屑我只能在DM杂志社混个编辑职位，拿勉强糊口的工资，不能赞助他买昂贵的摄影器材，所以他选择了一个轻易就能甩下上万块送他进口广角镜头的女人。
我将自己锁在屋子里，周一也懒得去上班。
电话响了，传来苏子默冷硬的声音：“迟到半小时，扣200块，限你20分钟之内赶到公司。”
听着“嘟嘟”的盲音，片刻后我才反应过来，胡乱套了衣服跑去公司。苏子默的脸果然很臭，他递给我一杯豆浆和两个包子。
胃一点点被填满，没想到这个“葛朗台”也有大方的一天，我稍稍被感动了。
可是下一秒，他下达任务：由于我周末逃跑，所以剩余的杂志发放全由我负责。果然是恶魔般的“葛朗台”。
顶着毒辣的太阳，将余下的杂志全部发送完，遭了N多白眼，苏子默却说：“这点抗压能力都没有，怎么做媒体人？”
我在心里嘀咕：什么时候上升到媒体人的高度了，不就是间穷杂志社，老板还是个“葛朗台”。当然，我不敢表现出来，还得装出受教的表情，听他讲DM杂志的市场和前景。
那一刻，我竟然觉得苏子默很帅气，也许是那时的他很认真，“理想”这道光芒笼罩在他周身，让他整个人熠熠生辉。
那道光，让我头脑发热，理智被侵蚀。
于是，我控制不住地肯定他：“对，你一定会成为很知名的媒体人。”
他看着我，愣住了。好半天，他才说：“你刚才说什么？我……我还以为你会恨我呢。”
疑似男友
发工资时，惊奇地发现钱多了，财务说那是加班费。
与此同时，苏子默正在咆哮这个月的电费超支了。
我低头看看手里的工资条，心想也许他只是抠门，并不是冷血。
这个发现让我开始注意苏子默，他真的很努力，很拼命，当然也很有能力。
杂志社是他一个人办起来的，一开始他既是老板，又是员工。听说他那时一直都睡在办公室，至今洗手间里还残留着他没用完的半块香皂。
我有些理解他，并有点小小的佩服，但他的抠门再一次让我抓狂了。
有一个软文广告是我请著名写手陈致远写的，需要给稿费，按每千字200元算。
我将稿费算好后拿给苏子默审批，他的回批让我傻了眼。
他居然要将软文内的所有标点符号掐掉。
我气极败坏地说他无理取闹，就连高考作文，标点符号也算在字数里面的！
他一脸理所当然：“这单的规矩是我定的。”
端坐在陈致远对面，将稿费递给他，我绞着手指想找一个合理的借口，可是半天也没能说一句完整的话。
倒是陈致远，他说：“是你那老板抠门吧。”
我想替苏子默辩解几句，但思索半天，发现抠门已经成了他的代名词，根本无从辩驳。
好在陈致远并不介意，他甚至约我吃饭。
凭直觉，我知道这个陈致远对我有意思。
落难时，他的温情
我接受了陈致远的约会。
我和陈致远的事很快传遍杂志社，苏子默布置更多的任务给我，恨不得将我一天24小时压榨光。我反抗时，他还振振有词：“小姑娘，不要被爱情冲昏了头脑，工作第一！”
陈致远为了安慰我，帮我一起骂苏子默，说他估计是那种买安全套都要讨价还价的人。
听到陈致远这么说，我心里有几分不快。苏子默在爱情上也是那么抠门的男人吗？
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可惜我无法验证这一点。
最近我经常莫名其妙地头晕、胃疼、全身冒冷汗，最后晕倒在办公室。
醒来时，苏子默在我身边，右边脸肿得老高。
他骂我是蠢女人，有胃病为什么不早点来医院检查。
我这才知道，昨天我胃出血晕倒在公司，是苏子默抱着我狂奔去医院，连闯了几次红灯，交警罚了一大笔钱。
我忽然发现这个男人其实也有温情的一面。一回头，看到他正在注视我，我的脸，红了。
住院一个星期，我以为陈致远会捧着鲜花来看我，但他一次都没出现过，电话也成了空号。出院，也是苏子默开着公司那部二手大众车接我回家的。而且，他还给我煲好了鸡汤。
这个男人，真不知道怎么评价。不过，我没问他鸡汤算不算借他的钱。
安全套问题
因为这场病，我成了苏子默的债务人。
我以为他会追着向我讨债，或者像上次刮伤车一样，闷不作声从我工资里扣。
但他一直没提这事，工资的数额也没少。
我百思不得其解。
一个月后，我沉不住气了，周末加班时闯进他的办公室。
苏子默正在打电话：“号码是多少？我拿笔记一下。”然后左找右找。见状我赶紧上前，在他敞开的抽屉里拿了一支笔递给他。
忽然，我发现了放在抽屉里的几张希望工程的捐款发票。心忽然一动。
正发怔间，他已记下了号码，放下了电话。他抬起头问我：“你有什么事？”
我说：“苏子默你是不是在打什么主意？为什么不叫我还钱？”
他看我的眼神居然带着热度，我吓坏了，他该不会脑子在发烧吧。
我说：“我没打算因为欠了你的钱，就让你占便宜，医药费和交警的罚单都从我工资里扣吧！”
他低下头沉默了许久，半晌才说：“在你眼里，我就这么抠门？”
我想回答是，可看见他受伤的眼神，我说不出话，只好直愣愣地盯着他。
最后苏子默说：“那笔钱，你分期付款吧。每月还1块。”
我片刻才反应过来，怒吼一句：“那我得还到猴年马月！”
一抬头，便看见苏子默含笑的眼睛。
我突然有点不知所措，然后脱口而出：“你会不会为了一个安全套跟情趣店老板讨价还价？”
我问得很严肃，苏子默盯了我足足有两分钟，直到我心虚得转过脸，接着听到他超过100分贝的怒吼：“滚！”
送你最昂贵的戒指
陈致远见到我，很惊讶我还活着，他说苏子默告诉他我得了胃癌。
我冷冷地瞅着他：“所以，你就换了号码，怕一个快死的人缠着你？”
我让苏子默解释，为什么要撒那么大的谎。他说想看看陈致远对我有几分真心。
那天将我送进医院后，他去找陈致远，陈致远左拖右拖不肯去医院，苏子默便知道，他是怕负担我的医药费，于是苏子默才撒了谎。
苏子默的脸之所以肿了，就是因为跟陈致远起了冲突，两人打了一架造成的。
我问：“就这样吗？”
苏子默的脸红了，小声地说：“还有就是，我的确是想打你的主意。”
我扑上前，狠狠吻住了他。
我知道，苏子默的抠门是因为害怕回到一无所有的贫穷岁月，是为了获得生活的安全感而寻觅的一种方式。
手指一阵冰凉，低下头，苏子默将一枚足足有2克拉的钻戒套在了我的无名指上。
钻戒很漂亮，我放在眼前端详，但随即反应过来，拽着苏子默的衣领怒吼：“买这么贵的戒指，你想让我们破产吗！赶快去退掉！”
他被我摇得喘不过气。但却坚定地拒绝我的提议，他说：“结婚这种事情，一辈子只有一次，怎么能抠门呢？”
我搂紧他：“好，那以后，我们一起把钱省下来。”
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篇5：和学生相处的日子
我是一名小学老师，既担任教学工作又担任班主任工作。也就是既要给学生传授知识，又要教他们怎样做人。我个人对每个学生的学习文化知识的要求是不需要都达到最好，因为每个学生的智力水平，后天努力及家庭环境不尽相同；但对于做人，一定要做个走正道、思想健康的人。
做班主任工作十多年了，遇到的问题学生还真不少，各种类型都有：有自暴自弃，不求上进的；有自尊心强又调皮捣蛋的，有对学生老师态度冷漠，对着干的；有迷上某种游戏，不能自拔的；有与校外一些不三不四的人去上网、闲游、偷盗的；还有一些智障、残疾、自闭的。。。。。。对于他们，我都积极、正面、反复地去改变他们。这当中，我有尝过失败的苦涩，也有品过成功的甘甜。下面我就拿一个我印象中特别深刻的学生来说说吧。
2003年的春天，学校进行改革，将村上的三四年级学生全集中到中心校读书，为了方便管理，学校把村小上来的学生集中到2个班，与中心校原来的班级分开。这样我就做了四年级三班的班主任，这也是我第一次当班主任。由于这个班的学生来自各个村小，刚组班，管理起来相当复杂，加之我没有任何经验，我认认真真、小心翼翼、摸着石头过河那样谨慎地管理班级，了解每个学生的情况。许多家长和老师都反映，我班的王天金是个特别不好管的学生：打架、和社会不良人员一起偷东西、年纪大、没人监管等。
于是我特别的找到他，仔细的打量了一番：个子高高的，差不多1米5，皮肤黑黑的，身材瘦瘦的，五官还算端正。特别是他那双眼睛，深邃而有神。我心里明白了：大家之前所说可能不假，这是个不好对付的家伙。一个班如果出现几个这样的人，搞不好会带坏整个班级。怎么办呢？走一步算一步吧。我先找他谈话，了解家里情况，他告诉我他父母在外务工，几年才回一次家。家里只有年迈的爷爷，体弱多病，自己有时会下地去干活，自己会洗衣服，会做简单的饭菜。由于成绩差，老留级，现在都14岁了，还在读四年级。说到这儿时，他显得尴尬起来，头埋得很低，声音也很小。其实这个孩子还有羞耻之心的。我顺势表扬了他能干，夸他懂事。这时，他抬头用他那深邃而有神的眼睛盯着我，看了半天，然后低下头不好意思的抿嘴笑了。此刻我心里冒出个想法：新的环境，新的班级，许多人不知道他以前的所作所为，不会看不起他。何不让他就此得到改变。
首先动之以情，晓之以理。我经常和他谈天，说他是个董事的孩子，爸爸妈妈都是农民，在家挣不了多少钱，为了改变家中的生活条件，于是到外面务工，他们没有一技之长，在外面很辛苦。他们不在我们身边，我们要管好自己，不能跟别人学坏了，不要与人打架、偷盗抢、欺负小同学等。周末，假日放假前特别叮嘱。
其次跟紧些，监督好他的言行。我知道对于大家公认的顽固分子，光嘴上说是起不了多少作用的。于是我想出一招：自己勤快点，把他跟进些，让他没有时间做坏事。课堂上经常注视他，抽他回答问题；做作业时，到他面前指导；课间活动时让他感到我在看着他；睡觉时嘘寒问暖，在寝室外守着，直到大部分已睡下；周末、节假日里教育强调；不是我的课，与其他老师做好交接，继续盯好他。这样既让他无机行事，又感觉老师们多么关心他。
再次，抓住闪光点、增强自信心。每个人都有优点和缺点。王天金他自己洗衣服，会多饭这就是他的闪光点，我经常在班上表扬他，他很开心，之后只要他为班级或别人做了一点点好事，我就及时表扬了他，他变了，变得心情开朗了；作业写得也工整多了，虽然没几个是对的；喜欢和同学玩，喜欢跟我摆龙门阵。
果真在我的监督之下，他的劣迹没有再出现，我们这个班也平稳地过了过渡期。他和同学们相安无事的处了一学期。我甚至怀疑以前那些家长和老师说过的话，或许他本来就是个乖孩子。
可是，在第二学期的一天，我听说，我们小学和中学有一伙学生把镇上粮站里的打米机卸了卖废铁，说其中就有王天金，派出所已介入调查。我听了，气死了，难道我的努力白费了？我急忙把他悄悄地找来了解情况。他承认他跟那伙人以前经常在一起玩，也小偷小摸过。出事那天，也跟他们在街上碰到，但最后没和那些人偷东西。我将信将疑，找来那伙人中的人询问，他们说没有他，又问派出所的办案人员，他们也说调查了，王天金没参与。
之后，我心里很高兴，王天金真的变了，因为我悄无声息地在他人生路上扶了一把。虽然他没有优异的成绩，没有其他大的作为，只读到了小学毕业。而今的他学了一门制作铝合金门窗的手艺，不愁吃不愁穿，日子过得平静。偶尔也会在街上遇到他，我们相视一笑......我们心里明白，我的笑是对他的鼓励和祝福，他的笑是感激和道谢。
由此，我悟出了一个道理:“人之初、性本善”，孩子一旦不小心偏离正道，做教师或父母的要有心人，及时、耐心的采用不同的教育万法和形式，会收到良好的效果。
[与问题学生相处的日子 (五年级下册班主任工作论文)]
★ 八大法则扭转职场消极心理
★ 班主任工作论文
★ 学生心理工作辅导计划
★ 心理论文
★ 班主任工作体会 论文
★ 班主任工作教学论文
★ 小学五年级上册班主任计划
★ 初三上册学生班主任评语
★ 上册高三学生班主任评语
篇6：与自己相处的日子
恰逢休息日，窗外天气晴好，寝室只我一人，打开QQ音乐，选上几首轻音乐，听着，心情也莫明的空灵起来了。
不知多久没有欣赏过轻音乐了，终日里都被沉闷的生活和流行的音乐冲击着，人也变得浮躁不堪。
我向来认可自己是个自我调节能力极强的人，话说回来不强又能怎么样呢，就像曾仕强教授在《道德经》里讲的“人生好像跨栏一样，跨过一个栏，还有另一个栏。生逢其时，要正常生活；生不逢时，也要正常生活。”无话怎么样，生活是不会停下脚步来等着你的，它一直在向前，能做的只有不断的跨越，也必须去跨越。
这些日子闲暇时会看杨绛先生撰写的《我们仨》，虽然还未将它读完，过程中满满的都是感动，她所描述的她和钱钟书先生还有他们的女儿，三人之间极为普通的亲情、生活、思想和见解，会让你感觉生活本就该如此简单，但也正因为简单，反而显得弥足珍贵了。再伟大的人物，也只是寻常百姓，享受着同样的人间烟火和生老病死，过着寻常人一样的生活。
生活或许在物质上区分了贫富，但在精神上，它不曾亏待任何人，只是在很多程度上，有些人偏离了它，有些人曲解了它，有些人享受它，有些人怨恨它。
想想，自己不负责任的把自己的`思想搁浅的太久，有点苦楚的日子，搞得自己有点失去了重心，也有点乱了阵脚，这段日子我把”走失“的自己找了回来，尽量荡涤掉这很长一段时间流浪的垢浊，清洗憋闷胸口的郁塞，读书的日子对于我来说或许谈不上是升华，但至少，可以是一种净化。
人是应该学会独处的，至少在一段的时间内应该给自己这样的一个机会，过于热闹快节奏的生活会混淆你的视觉和思想，不利于内心的净化，它就像雾霾一样挥之不去，压制以及扼杀着你内心仅存的那一点纯净的本质。所以，爱惜自己，就适当的给自己身心放个假吧。静下来，和自己相处，审视和重新认识自己，这是与人相处之道，亦是与已相处之道。
篇7：和学生相处的日子
在七年级分班后我来到了一个有许多陌生人的班级，其中，也包括她。
我第一次仔细打量她的时候，站在我面前的是一个个子中等的、皮肤黝黑的女生。过了一会儿，我移开了目光，心里想：只是同学。
随着与她相处的日子越来越长，我发现她是这么特殊的女生。
她是一个自强和友爱的学生。
当时我是数学课代表，虽说不是所有的题我都会，但一般难度的题不在话下。我刚闲下来的时候她就跑过来问题，我当然也很乐意。虽然在我给她讲得时候她听得很认真，但是她仍然对有的地方感到困惑。我当时的心情出奇的平静，竟然一点也不急躁，这在平时是我所没有的，我又耐心得给她讲了一遍。听到她说听懂了的时候，我也十分高兴。
她是一个调皮的女生。
有时我们在学习之余就会小小打闹一番。她有时藏起来我的本子或卷子不还我，非要到我急需的时候才慢悠悠得拿出来，在有了两三次教训之后，我也学会了这种方法，常常在她要写作业的时候才还给她，气得她无可奈何，因为我坐在她前面，占有地理优势。在一次又一次的作业本保卫战中，我们的友谊不自不觉的加深了。
她是一个可爱的女孩。
她有许多优点，例如大方和自强。她亦有一些缺点，例如粗心和马虎。
我记得她经常因为粗心而粗心而错了很多题，当我善意地嘲笑她时，她不忘说个“切”。然后我们对视而笑。那一刻，她那灿烂的笑容，在我的脑海中留下了一个难以磨灭的痕迹。
篇8：和学生一起读“红书”的日子里
一、按部就班学生形成习惯
开学初, 我们开始了语文主题学习:图书漂流活动。为了配合我的语文教学, 我选择了此丛书4, 这本书的内容是有关保护地球的, 许多小故事精彩、感人, 同时还带给孩子们许多思考、讨论的话题。
阅读完这本书后, 我们开始了读“红书”计划, 这一次我选择了学生推荐的《铁道游击队》。这本书比较厚实, 一共536页, 共计42万字。从10月到12月底, 我们历经了3个月的时间全部读完, 每天10页左右, 一个晚上大约每位学生可以读上7600字左右。即便是在区检测, 学习任务比较繁多时期, 我们也从没有间断过。记得有一次, 我跟学生商量:“孩子们要区检测了, 要不我们先停一停吧!”“不, 老师我们读吧!这点累算什么呢?”到了周末的时候, 孩子们更是要求:“老师您多留几页吧!20页或是30页也行!”20页, 30页?那可是上万字了!我真的为孩子们的热情感动了, 更为红色的力量感动了。于是, 我们就按部就班, 每天不停地读着。
二、我们被“红书”感动着
曾经有一位好友跟我开玩笑:“老何, 你可是越来越土了, ‘红书’还不离手呢?”是啊, 有时跟身边的人谈起读“红书”, 我也有些怕人笑话啊!但是转变一想, 我活到四十好几的年龄了, 可谓有些人生履历了, 回忆一下曾几何时被红色感染的情景, 刘胡兰年仅十七岁, 为什么能在敌人的铡刀面前凛然, 江姐为什么在食指钉入竹签子的情况下如此坚强。我们会说:那是一种对党、对人民的无限忠诚。是的, 如果我们放下那高尚的评价, 走进她们的生活, 我们更会说:他们是为了身边的亲人、朋友、百姓脱离苦海, 报仇雪恨。他们离我们的生活并不远啊!
那天, 我批改齐怡琳的作文, 当我读到:“我的脚扭伤后巨大的疼痛让我想大哭时, 不知为何脑海里忽然蹦出江姐这个人物……”我心里有一种莫大的安慰, 当孩子在巨大的疼痛面前, 能够想到江姐, 想到英雄, 是读红色让孩子学会了释放, 学会了坚强, 那小小的心变得强大起来。
在与韩青卓妈妈交流的过程中, 得知孩子在读“红书”的日子里, 强烈要求走一次红色之旅, 于是, 她们一家来到井冈山、延安……
三、读“红书”让孩子们成长着
学生们真的很爱读“红书”, 练笔本中孩子们笔尖下的真情流露, 着实地让我感动。为此我更加坚定了读“红书”的决心, 更加坚信读“红书”让孩子们成长了。由于孩子们在书中的批注感情真实, 我萌发了让他们写一篇《读“红书”的日子里》的练笔的想法。孩子们写得很好, 态度很认真, 好像这些练笔就是他们自由展示的舞台, 感情的倾泻之处。
郝婧彤同学写道:
说说我的读书现状吧!我读“红书”和很多人不一样, 我不是囫囵吞枣地读。
前几天老师留作业时问大家按计划应该读到第几页了, 大家都说读到400多页了, 可是我刚读到300多页, 其实我每天都读, 可是我有一个好习惯:读到精彩的部分就读很多遍!比如小坡受刑那段, 我读了四五遍, 实在是太精彩了!我都为小坡捏了一把汗。正因为我这样读书, 所以周六周日我“很辛苦”, 每周六周日我都得读差不多60页, 可是这样我也追不上计划页数, 但是我不愿意囫囵吞枣地读书。
我觉得“红书”对我的帮助很大, 有时候我受委屈想哭的时候, 就会不由自主地想到江姐这样的英雄人物, 我觉得可能这就是“红书”的力量, 这也就是何老师让我们读“红书”的意义吧。我想, 虽然这段 (区监测) 日子比较忙碌, 紧赶着读红书, 可是这段日子、这段受教育的时光我一辈子都不会忘掉, 可以说“红书”激励着我, 让我知道了要珍惜这美好的生活, 因为现在的幸福生活是江姐这样的英雄前辈, 用鲜血为我们换来的。
王子尚同学写道:
还正处在小学时光的我就已经读过:《红岩》《林海雪原》《铁道游击队》等红书。也许, 正在读这篇文章的你会觉得这一切是多么不可思议, 但是我实话告诉你, 这绝对是真的!我们全班50名同学, 每一个人都将这些书认认真真地读了一遍。当然, 这一切的一切都要归功于我们的班主任何老师。
从何老师三年级接班开始, 我就和同学们一起踏上了读红书的日子。每天晚上都会有一项作业:读《铁》10页或读《红》10页, 别看这只是一项不足十个字的不起眼的作业, 但是这一项作业可谓含金量十足啊!因为书里的情节、人物都深深地吸引了我们, 教给了我们很多东西。
就拿《铁道游击队》这本书作为例子吧!每天回家后, 吃完饭, 做完作业, 然后就是读红书了。在这一段时间内, 我有时会感到高兴:我在为战士们的英勇奋战, 最后取得胜利而感到高兴。但是, 在我与战士们生活环境做过对比后, 不禁又发出一声声叹息, 心里不止一次地想到:为什么战士们生活在那么艰苦的环境下还能打胜仗呢?为什么我在这么好的环境下却不能考出一个100分呢?这一系列的问题值得我们深思啊!从这几本书中, 我领悟到很多, 心里无时无刻不再想着:我一定要向他们学习啊!或许我们现在是生活在和平年代, 不用我们去做任何的流血牺牲, 但这种精神也是值得我们学习的啊!
在四年级的时候, 当我看到那有些血腥, 让人甚至无法想象出来的画面的时候, 我心想:这书都是假的, 绝对是有人胡编滥造出来的, 这情景怎么可能会有呢?再看《红岩》时就开始囫囵吞枣, 有的时候甚至接近于不读!但当老师发现我的问题后, 对我进行了教育, 明确地告诉我这些都是真实的故事。我回家后, 在经过网上的一番查阅中我发现这些确实都是真人真事, 我在看到那些证明后, 第一反应就是:不可能吧!生活那么苦?于是我就在网上怀着怀疑的心态继续取证, 但事实告诉我, 这些的的确确都是真的, 不管是评论还是历史证明, 都把箭头指向了一处:真!于是, 我就开始认真地看, 说起来也奇怪, 我越看越发现这本书还真是很好看啊!
我想:我们是幸运的, 非常幸运地遇到了何老师;在小学的这一段时光是美好而难忘的, 因为那里有我们一起读“红书”的日子。
孩子们写得感人啊!这就让我越发感到:我们读“红书”是多么值得, 正如王子尚妈妈在反馈中所写的:
“红书”读起来因其离我们的现实生活太过遥远而显得尤为枯燥, 孩子们能够坚持下来一读四年真的很不容易, 连我都佩服他们, 当然更佩服何老师能一直鼓励着孩子们不放弃。说起来, 读“红书”的乐趣当然不如时下流行的漫画书、儿童杂志, 但是红书中所表现的革命军人在困境中不畏艰险、不惧牺牲、追求真理与正义的精神却是任何读物都不能替代的。而我认为这恰恰也是近代生于安乐、长于父母呵护下的孩子们最最缺乏的。我理解, 这是何老师带领孩子们读“红书”的目的之一吧, 通过了解前辈们的革命奋斗历程, 知道有千千万万的先人为了今天奉献出了自己的生命, 懂得现代幸福生活的来之不易, 从而能够珍惜所享有的一切物质生活条件, 至少做到不随意浪费;再进一步, 能够珍惜这么好的学习条件, 利用好时间尽可能多地掌握知识, 做一个紧跟时代步伐的人。